月工作總結是對過去一個月的工作進行回顧和總結的一種方式，它能夠幫助我們了解自己的工作表現和不足之處。小編為大家收集了一些優秀的月工作總結范文，供大家學習借鑒。
治理教育亂收費規范教育收費工作總結大全（18篇）篇一
20xx年我校繼續推行收費一費制，把規范收費，保障投入作為治理亂收費的治本工程來抓，切實加強教育收費管理，堅決治理教育亂收費，取得了明顯成效。現將有關工作匯報如下：
我校通過治理亂收費思想教育和傳達上級會議精神，加大貫徹規范收費工作力度，堅持把治理教育亂收費同落實黨風廉政建設責任制，加強教育行風建設緊密結合起來，認真落實工作責任，實行校長負總責，支部委員具體負責，班主任包班的工作目標責任制，確保我校不出現任何形式的亂收費行為。
堅持收費公示制度，每期開學初在醒目位置設立了收費公示欄，在公示欄向學生及家長公告本學期的收費項目，標準和收費依據，使學生和家長明白交費，交明白費。同時，我們增強教育收費工作的透明度。并通過公布舉報電話，投立舉報箱等形式，主動接受社會監督，有效的規范了學校的收費行為。
我校嚴格按標準收費，全部使用統一印制的學費和代辦費收費原據。除收取正常費用外，沒有收取任何違規經費。一年來，未發現教師違反反規定強制學生訂購教輔材料，未發現違反規定舉辦向學生收費的各種興趣班，輔導班，補習班，提高班或變相收費等情況。
總之，我校在20xx年度治理亂收費專項工作中，通過加大宣傳教育，落實黨風廉政建設責任制，加強教師師德師風建設，取得了一定的成效，治理教育亂收費是一項系統工程，我們將繼續堅持懲防并舉，標本兼治，突出重點的方針，不斷完善各項保障，加強管理，形成治理教育亂收費的長效機制，努力營造和維護教育良好的社會形象，為培養祖國的后一代做出更大的貢獻。
治理教育亂收費規范教育收費工作總結大全（18篇）篇二
20xx年我校繼續推行收費一費制，把規范收費，保障投入作為治理亂收費的治本工程來抓，切實加強教育收費管理，堅決治理教育亂收費，取得了明顯成效。現將有關工作匯報如下：
我校通過治理亂收費思想教育和傳達上級會議精神，加大貫徹規范收費工作力度，堅持把治理教育亂收費同落實黨風廉政建設責任制，加強教育行風建設緊密結合起來，認真落實工作責任，實行校長負總責，支部委員具體負責，班主任包班的工作目標責任制，確保我校不出現任何形式的亂收費行為。
堅持收費公示制度，每期開學初在醒目位置設立了收費公示欄，在公示欄向學生及家長公告本學期的收費項目，標準和收費依據，使學生和家長明白交費，交明白費。同時，我們增強教育收費工作的透明度。并通過公布舉報電話，投立舉報箱等形式，主動接受社會監督，有效的規范了學校的收費行為。
我校嚴格按標準收費，全部使用統一印制的學費和代辦費收費原據。除收取正常費用外，沒有收取任何違規經費。一年來，未發現教師違反反規定強制學生訂購教輔材料，未發現違反規定舉辦向學生收費的各種興趣班，輔導班，補習班，提高班或變相收費等情況。
總之，我校在20xx年度治理亂收費專項工作中，通過加大宣傳教育，落實黨風廉政建設責任制，加強教師師德師風建設，取得了一定的成效，治理教育亂收費是一項系統工程，我們將繼續堅持懲防并舉，標本兼治，突出重點的方針，不斷完善各項保障，加強管理，形成治理教育亂收費的長效機制，努力營造和維護教育良好的社會形象，為培養祖國的后一代做出更大的貢獻。
***小學黨支部。
20xx年xx月13日。
治理教育亂收費規范教育收費工作總結大全（18篇）篇三
為“認真貫徹落實黨的十八大精神，不斷規范辦學行為，促進教育的公平公正，切實解決教育收費中群眾反映強烈的.突出問題，凈化學校收費環境，樹立教育行業新風，為辦人民滿意的教育營造良好氛圍。”我校自開學以來認真落實有關文件精神，精心組織、周密安排、扎實開展治理亂收費的整改工作，積極主動地進行了內部自查。現將自查結果匯報如下：
為了使教育收費工作做到合理、合規、合法，通過自查自糾，查找收費工作開展中存在的不足和問題，以便在下一步將收費工作做得更好，成立了學校收費工作自查自糾工作領導小組。
組長：韓天玲。
副組長：丁占奎。
成員：郝書峰、陳立萱、王秋穎、宏彥婷。
學校嚴格執行教育收費政策，切實規范教育收費行為，堅決杜絕一切不規范收費行為。開學初，學校通過公示欄、黑板報形式向學生、家長、社會公示相關政策，接受學生、家長和社會的監督。
1、目前我校實現了校務、財務公開，加強了社會監督機制。有效解決了學生家長反映比較強烈的“熱點”問題，推動了我校校風建設的深入開展，得到了學生家長及社會各界的一致認可。本學期學校未向學生收一分錢，真正做到了“零”收費。
2、學校嚴格執行資料控制，無亂訂課外教學用書、復習資料等現象。開學初，學校要求教師，不許為學生征訂教輔資料，不許強制學生統一購買教輔資料。通過檢查，無私自為學生征訂教輔資料的事件發生。
3、學校不存在以舉辦補習班、培訓班等為由向學生收取費用的情況。也沒有教師私自收費補課的現象存在。包括利用課余時間和節假日、雙休日強制或變相強制學生參加收費的補課。
為實現學校無亂收費，我校將認真落實上級有關精神，加強學習和宣傳，強化領導，認真檢查，將治理教育亂收費工作抓好抓實，確保我校教育收費做到合理、合規、合法，把教育亂收費現象消滅在萌芽狀態。
治理教育亂收費規范教育收費工作總結大全（18篇）篇四
為切實做好農民負擔監督管理工作，維護農民的合法權益，根據縣政府辦《關于印發縣2014年開展涉農亂收費問題專項治理實施方案的通知》文件要求。由縣農糧局牽頭，會同縣財政局、縣法制辦、縣發改委、縣文廣局、縣教育局組成聯合檢查組，采取走村入戶、查看資料等形式抽查了全縣11個鄉鎮17個村75戶農戶。現將專項治理情況簡要匯報如下：
根據縣政府辦《關于印發縣2014年開展涉農亂收費問題專項治理實施方案的通知》文件精神，要求各鄉鎮于2015年1月20日前完成涉農亂收費自查工作，并將自查書面材料和涉農亂收費情況調查表上報縣農糧局。1月22日，由縣農糧局牽頭，會同縣財政局、縣法制辦、縣發改委、縣文廣局、縣教育局在縣農糧局召開了檢查工作布置會，1月23日至2月4日對全縣各鄉鎮進行專項檢查，檢查分為三個組，第一組由縣農糧局和縣法制辦組成，負責；第二組由縣發改委和縣文廣局組成，負責；第三組由縣財政局和縣教育局組成，負責檢查采取鄉鎮必看，每個鄉鎮抽1-2個村，每個村抽查1-2個組，并通過聽取匯報、查閱資料、走訪農戶等形式進行。
（一）農民建房亂收費問題。
通過對全縣11個鄉鎮走訪的建房戶看，未發現農戶在2013年和2014年建房時，相關部門有亂收費情況。
（二）村委會公費訂閱報刊攤派問題。
從檢查的村來看，部分村級組織均存在超額訂閱報刊現象，訂閱報刊的種類有《日報》、《贛南日報》、《半月談》等，訂閱報刊費用均在1500元以上，個別村達到5000多元。
（三）婚姻登記亂收費情況。
2012年起民政部門辦理婚姻登記時不再收取9元工本費，通過走訪新婚的農戶，未發現有亂收費和亂攤派現象。
（四）計劃生育亂收費情況。
通過走訪農戶和查看各鄉鎮“村賬鄉代理”賬，除新城鎮部分村在2013年存在收取“抗拒環孕檢”和“違反村民自治”罰款的行為外（縣紀檢已做出處罰），沒有發現在計劃生育領域中存在亂收費情況。
（五）對農民合作社亂收費、亂罰款情況。
通過走訪了解部分農民合作社，未發現有亂收稅或變相亂收費現象。
（六）農村義務教育亂收費情況。
通過檢查部分中小學了解，除收取規定的作業本費外，大部分中小學校除代收平安保險費和課外輔導資料，學校代收的小學1至6年級訂課外資料人數在98%以上，如《小星星》、《課程導報》、《小學生之友》，通過走訪學生家長了解，課外資料均是自愿訂購，未發現其他亂收費情況。
（七）“一事一議”籌資籌勞不規范行為情況。
通過檢查的17個村情況，村委會能認真執行一事一議相關政策，每人籌資不超過30元，沒有籌勞情況。2014年全縣有83個“一事一議”籌資籌勞財政獎補項目，涉及61個村，籌資人數11793人。各村都統一使用省農業廳和省財政廳規定統一格式的`專用憑證，都能按照要求履行審核職責，未發現涉及“一事一議”籌資籌勞中存在超范圍等違規情況。
（八）在農村土地承包、流轉等環節發生的違背群眾意愿、與民爭利等問題。
通過走訪和調查了解，各鄉鎮、村執行涉農收費政策情況較好，農村土地承包、流轉等環節發生的違背群眾意愿、與民爭利亂收費情況。
（九）向村級組織亂收費和亂攤派問題。
通過檢查的17個村情況看，未發現有相關部門向村級組織亂收費和亂攤派情況。
（十）村級財務公開問題。
部分村都能按要求，每月或每季公開村級財務情況。
（十一）其他加重農民負擔問題。
通過三個組檢查的情況，未發現有其他加重農民負擔的情況。
1、農村義務教育除按規定收取作業費外，大部分學校都存在代收平安保險費現象。
2、村級組織公費訂閱報刊雜志超額征訂現象普遍，少則2000余元，多則5000余元。
3、村級財務公開不夠及時、規范。一是有些村雖然定期將財務公開，但是公開形式的不規范，公開的內容不完整、不全面；二是一些村重公布、輕反饋，對村級財務公開后群眾的意見建議不重視、不及時處理。
1、學校代收學生平安保險費，屬商業服務行為，學校老師不能代收代付，應該由保險營銷人員到學校直接收取。
2、各村委會應根據余辦發[2010]6號文件要求，報刊雜志費用一般不得超過1000元，最多不得超過1500元，嚴格控制超額現象。
3、各村委會應按照余辦發[2010]6號文件要求，村級財務每月必須公開一次，一般在次月5日前由村報賬員填好公開內容，經村民民主理財小組審核無誤后加蓋審核章后，于每月5-10日在公開欄公布。公開內容必須全面、詳細、真實、通俗易懂。
繼續做好減輕農民負擔、強化涉農亂收費專項治理工作，加強農村義務教育代收費、向村級組織公費訂閱報刊雜志和村級財務公開問題進行督查，防止農民負擔反彈，切實維護農民的合法權益。
治理教育亂收費規范教育收費工作總結大全（18篇）篇五
根據上級文件精神，桃源小學組織全體教師認真學習了教育部副部長劉利民在2015年教育系統黨風廉政建設工作暨全國治理教育亂收費部際聯席會視頻會議上的講話。學校對照劉利民副部長2015年治理教育亂收費強調的五項重點工作進行了自查，現將自查報告匯報如下：
一、教師有償補課問題。
為規范教師管理，讓教師把精力用在學生身上，而非到課外補課掙高額外塊。學校與每位教師簽定了《師德師風》責任書，如發現私自辦班或參與任何輔導班，學校將停止該同志的工作，從嚴處理。由于措施得力，學校任何教師都沒有舉辦有關各類的收費班，也沒有在雙休日、節假日統一組織學生集體補課或上新課。學校把功夫下在提高教師業務素質和敬業精神上，提高教學質量落實在課堂上，讓學生在輕松、愉悅的氛圍中個性化發展。
二、教師師德領域問題。
師德之魂是愛與責任，為踐行這一思想，我校給教師立標桿，提出了桃源教師誓詞：我是桃源人，立志做一名好老師，用心、用情、用愛捧起孩子的明天，為中華民族的偉大復興而努力奮斗。用這一承諾來歷練提升喚醒教師職業內在的尊嚴與幸福感。組織班子成員、全體教師多次學習了教育部關于《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，領會其精神實質。充分利用電子屏幕、文化墻對教師進行宣傳教育，并張貼各辦公室，接受家長、學生監督。以此內容進行了硬筆書法比賽，做到再學習、再領會。同時制定了《桃源小學教師違反職業道德行為處理辦法》。在教師中開展了“教育是愛的事業”、“蹲下來傾聽花開的聲音”師愛故事交流活動。通過大家的講述，共同分享愛生的動人情懷，感受工作的幸福和體會人生的價值。讓合作、奉獻、責任、進取的桃源精神在每個人身上綻放光彩。我們把教師從教夢想的點點滴滴、對學生的人間真情，用愛托起一盞盞照亮心靈的明燈，演繹著動人的情景編寫成了《把愛奉獻童心》一書，給教師激勵和鼓舞。同時，把此書獎勵給期末被評為五星一少年的孩子，讓家長感知教師對孩子的付出、艱辛與責任，達到尊重與敬仰。此外，開展了“做黨和人民滿意的.好老師”主題教育。要求教師以習近平總書記重要講話精神為指導，踐行社會主義核心價值觀，爭做一位名副其實的“四有”好老師。活動最后，學校全體教師進行宣誓，表示要忠誠黨和人民的教育事業，兢兢業業，一心一意做教育！讓張偉精神永駐心田。
三、擇校亂收費問題。
學校堅持就近入學原則，對新生一年級學生和要求來我校就讀的學生實行免試入學，不存在跨區域招生行為，實施教育均衡發展。學校沒有以各種名義收取贊助費的行為，沒有招收高收費的實驗班、特長班、重點班的行為。學校編班從不分好壞、快慢和重點班，讓學生在和諧、平等的氛圍中去快樂學習與生活，享受同等的教育資源，受到良好的教育。同時學校還實行了教師走班上課，避免了家長挑教師的現象。學校強化學籍系統管理，做到人藉一致，實現學籍管理全覆蓋、無死角，切實做到了新生一年級學生和轉學生符合條件的全部接收。
四、教輔材料問題。
嚴格落實中小學用書目錄、學校不在目錄以外選擇教學用書，教輔資料嚴格按照省配發使用，實現“一科一輔”.即使學期結束后，也不再給學生配任何資料，教師把心思用在作業設計上，減輕學生課業負擔，讓學生感受到學習的快樂。
桃源小學。
2015年4月。
治理教育亂收費規范教育收費工作總結大全（18篇）篇六
20xx年，我局在縣委、縣政府和縣紀委的正確領導下，努力打造規范教育收費示范縣，認真履行教育執法檢查職責，繼續做好治理教育亂收費工作。現將我局上半年的治亂工作總結如下:。
我們依舊按照“誰主管、誰負責”的原則從教育局到各級各類學校層層建立責任制，簽定治理教育亂收費目標責任書，實行一把手負責制，并實行局領導包校包片機制，并制定了“治理亂收費實施方案”，將此項工作任務明細分解到各相關股室。
我們于3月份制定并下發了《稷山縣教育局治理亂收費的實施方案》及規范教育收費的公開承諾，和教師行為規范十條禁令，印發傳單1.5萬余份，從3月初至5月底由局10個股室對口10個聯校的重點工作檢查中，深入到各校，對教師及學生家長進行廣泛宣傳教育，得到了群眾的一致好評。
9月1日—10日由教育局10個股室對口10個聯區（中心校）和11所初中，縣直幼兒園，對20xx年春季收費工作進行了全面的檢查。此次檢查的教育收費情況如下：
1、我縣于20xx年已制定相關的政策、措施，杜絕義務教育階段擇校亂收費問題，全縣義務教育階段所有學校均已取消擇校費。通過此次檢查，20xx年秋季和20xx年春季，全縣義務教育階段學校均未收取擇校費。
2、所有學校的服務性收費和代收費均采取自愿的原則和非營利原則，杜絕強行攤派和從中牟利。
3、規范中小學教輔材料使用和管理，除各校采取學生自愿原則購買的新華書店發行的練習冊及高中通過公開競標購買的復習資料外，再無任何教輔資料。
4、我縣在20xx年已全部免除義務教育階段公辦學校住宿費，同時全部免除進城務工人員隨遷子女的學雜費和借讀費，義務教育階段學校除作業本費外，不再收取任何費用。高中階段收費標準均維持20xx年秋季學期收費水平。
5、全縣4所公辦高中招收擇校生嚴格執行“三限”政策，擇校生人數、擇校生分數、擇校費的收取標準均在規定范圍之內。
6、教育局制定相關政策，禁止任何單位和個人以不同形式向學校攤派課外讀物或搭車收費。
7、20xx年，中職學校國家助學金補助資金135.4萬元，受助學生1094名，全部通過國庫支付直接打入學生銀行卡。20xx年和20xx年春中職學校共免學費11.36萬元，免學費人數達284人；20xx年高中國家助學金共補助資金120萬元，受助學生20xx名，全部通過銀行支付到學生賬戶。學校通過嚴格的申請、審查、公示，確定受助學生，杜絕騙取、套取、虛報、冒領等現象，真正使家庭經濟困難的學生得到救助。
8、全縣各級各類學校都設立公示欄，對學校的'財務收支情況、收費項目及標準進行定期公示，并公布舉報電話，接受社會監督。
9、圍繞解決教育收費熱點、難點問題，教育局和各級各類學校都建立了公示制度、受理舉報制度、違規違紀處理制度，對舉報學校亂收費、向學校攤派、搭車收費等問題嚴肅處理，20xx年共受理舉報案件2起，退還不合理收費17.03萬元。
以上是我們上半年治理亂收費所做的工作，我們將進一步加大監督檢查力度，對各級各類學校在檢查中發現的問題認真歸納分析，及時整改，對違規違紀的個人進行了嚴肅處理，并通報全縣，退還不合理收費。在下一步工作中，我們要進一步加強領導，提高認識，與糾風、物價、審計等部門密切配合，明確分工，齊抓共管，形成合力，對群眾反映問題較多的學校，加強回訪檢查，督促問題整改落實到位，同時，加強對教育惠民政策和教育收費政策的宣傳，廣泛接受社會監督，努力創建規范教育收費示范縣。
治理教育亂收費規范教育收費工作總結大全（18篇）篇七
為切實做好農民負擔監督管理工作，維護農民的合法權益，根據縣政府辦《關于印發縣xx年開展涉農亂收費問題專項治理實施方案的通知》文件要求。由縣農糧局牽頭，會同縣財政局、縣法制辦、縣發改委、縣文廣局、縣教育局組成聯合檢查組，采取走村入戶、查看資料等形式抽查了全縣11個鄉鎮17個村75戶農戶。現將專項治理情況簡要匯報如下：
根據縣政府辦《關于印發縣xx年開展涉農亂收費問題專項治理實施方案的通知》文件精神，要求各鄉鎮于xx年1月20日前完成涉農亂收費自查工作，并將自查書面材料和涉農亂收費情況調查表上報縣農糧局。1月22日，由縣農糧局牽頭，會同縣財政局、縣法制辦、縣發改委、縣文廣局、縣教育局在縣農糧局召開了檢查工作布置會，1月23日至2月4日對全縣各鄉鎮進行專項檢查，檢查分為三個組，第一組由縣農糧局和縣法制辦組成，負責；第二組由縣發改委和縣文廣局組成，負責；第三組由縣財政局和縣教育局組成，負責檢查采取鄉鎮必看，每個鄉鎮抽1-2個村，每個村抽查1-2個組，并通過聽取匯報、查閱資料、走訪農戶等形式進行。
（一）農民建房亂收費問題。
通過對全縣11個鄉鎮走訪的建房戶看，未發現農戶在xx年和xx年建房時，相關部門有亂收費情況。
（二）村委會公費訂閱報刊攤派問題。
從檢查的村來看，部分村級組織均存在超額訂閱報刊現象，訂閱報刊的種類有《日報》、《贛南日報》、《半月談》等，訂閱報刊費用均在1500元以上，個別村達到5000多元。
（三）婚姻登記亂收費情況。
xx年起民政部門辦理婚姻登記時不再收取9元工本費，通過走訪新婚的農戶，未發現有亂收費和亂攤派現象。
（四）計劃生育亂收費情況。
通過走訪農戶和查看各鄉鎮“村賬鄉代理”賬，除新城鎮部分村在xx年存在收取“抗拒環孕檢”和“違反村民自治”罰款的行為外（縣紀檢已做出處罰），沒有發現在計劃生育領域中存在亂收費情況。
（五）對農民合作社亂收費、亂罰款情況。
通過走訪了解部分農民合作社，未發現有亂收稅或變相亂收費現象。
（六）農村義務教育亂收費情況。
通過檢查部分中小學了解，除收取規定的作業本費外，大部分中小學校除代收平安保險費和課外輔導資料，學校代收的小學1至6年級訂課外資料人數在98%以上，如《小星星》、《課程導報》、《小學生之友》，通過走訪學生家長了解，課外資料均是自愿訂購，未發現其他亂收費情況。
（七）“一事一議”籌資籌勞不規范行為情況。
通過檢查的17個村情況，村委會能認真執行一事一議相關政策，每人籌資不超過30元，沒有籌勞情況。xx年全縣有83個“一事一議”籌資籌勞財政獎補項目，涉及61個村，籌資人數11793人。各村都統一使用省農業廳和省財政廳規定統一格式的專用憑證，都能按照要求履行審核職責，未發現涉及“一事一議”籌資籌勞中存在超范圍等違規情況。
（八）在農村土地承包、流轉等環節發生的違背群眾意愿、與民爭利等問題。
通過走訪和調查了解，各鄉鎮、村執行涉農收費政策情況較好，農村土地承包、流轉等環節發生的違背群眾意愿、與民爭利亂收費情況。
（九）向村級組織亂收費和亂攤派問題。
通過檢查的17個村情況看，未發現有相關部門向村級組織亂收費和亂攤派情況。
（十）村級財務公開問題。
部分村都能按要求，每月或每季公開村級財務情況。
（十一）其他加重農民負擔問題。
通過三個組檢查的情況，未發現有其他加重農民負擔的情況。
1、農村義務教育除按規定收取作業費外，大部分學校都存在代收平安保險費現象。
2、村級組織公費訂閱報刊雜志超額征訂現象普遍，少則2000余元，多則5000余元。
3、村級財務公開不夠及時、規范。一是有些村雖然定期將財務公開，但是公開形式的不規范，公開的內容不完整、不全面；二是一些村重公布、輕反饋，對村級財務公開后群眾的意見建議不重視、不及時處理。
1、學校代收學生平安保險費，屬商業服務行為，學校老師不能代收代付，應該由保險營銷人員到學校直接收取。
2、各村委會應根據余辦發文件要求，報刊雜志費用一般不得超過1000元，最多不得超過1500元，嚴格控制超額現象。
3、各村委會應按照余辦發文件要求，村級財務每月必須公開一次，一般在次月5日前由村報賬員填好公開內容，經村民民主理財小組審核無誤后加蓋審核章后，于每月5-10日在公開欄公布。公開內容必須全面、詳細、真實、通俗易懂。
繼續做好減輕農民負擔、強化涉農亂收費專項治理工作，加強農村義務教育代收費、向村級組織公費訂閱報刊雜志和村級財務公開問題進行督查，防止農民負擔反彈，切實維護農民的合法權益。
治理教育亂收費規范教育收費工作總結大全（18篇）篇八
教育收費歷來是一個敏感和熱點問題，社會矚目，百姓關注。糾風治亂是教育系統一項經常性的工作，也是一項重點工作。因此，縣教育局黨委對這項工作高度重視。今年以來，我們在縣委、縣政府的關心、指導、幫助下，認真貫徹落實上級有關教育糾風治亂工作指示精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，不斷完善規章制度和監督制約機制，加大了檢查監督力度，很抓工作落實，經過上下共同努力，我縣教育糾風治亂工作取得了明顯成效。
（一）加強領導，明確職責，堅持齊抓共管。
一是建立組織，明確分工。縣政府成立了以政府主要領導為組長，縣物價局、縣教育局、縣財政局、縣紀檢委糾風辦、縣審計局為成員的治理中小學亂收費工作領導小組。領導小組辦公室設在縣教育局，教育局紀檢書記任辦公室主任，負責協調各涉教部門抓好日常工作。二是落實責任，整體推進。我們堅持“誰主管、誰負責”的原則，一級抓一級，一級對一級負責，在教育內部和涉教部門層層簽訂責任狀，哪一個部門、哪一級出現問題就追究其領導責任，在全縣形成了教育行政部門負總責，各涉教有關部門密切配合，各司其職、各負其責，上下聯動，齊抓共管的工作格局。今年以來，在縣委、縣政府的領導下，縣物價局、縣教育局、縣財政局、縣審計局等部門都能密切合作，工作效率很高，使收費管理工作步入了良性循環軌道。尤其是對我縣新保障機制落實中的住宿費、教輔資料等服務性項目及標準，能夠認真進行宣傳解說讓群眾明白服務性收費和亂收費的區別，使這些服務性收費行為得以在我縣順利進行。
（二）建章立制，規范行為。
一是結合實際，完善制度。我縣根據本年度省、市治理中小學亂收費有關文件精神，結合實際，重新完善了《大悟縣治理中小學亂收費制度》，強化了政府對中小學收費工作的約束力度。二是科學管理，規范行為。今年我們在全縣中小學收費上實行“四統一”、“六嚴禁”，即：統一收費項目、統一收費標準、統一張榜公示、統一亮證收費；嚴禁擴大“一費制”收費范圍、嚴禁統一征訂和使用教輔資料、嚴禁代收保險費、嚴禁利用學校的場所、設備以及各種教育服務公司、培訓中心等名義為學生有償補課、嚴禁各種搭車收費行為。三是兌現獎懲，有效激勵。我們對學校收費工作實行了“聯評”和“一票否決”制度。對表現突出的學校和個人，實行表揚和表彰，對出現亂收費行為的學校和有關教師在評優評模、職級評定，師德評估等方面實行一票否決，學校不準評選先進集體，有關責任人和學校領導不準評選先進和晉職、晉級，同時視情節輕重給學校和當事人予以通報批評乃至紀律處分。
（三）強化監督，專項查處，務求工作實效。
一是借全國教育收費專項檢查之機，對全縣中小學收費進行全面檢查。為了迎接全國教育收費專項檢查，研究部署迎檢工作，制定了迎檢工作方案。召開了全縣迎國檢專項檢查工作會議，要求全縣城鄉各級中小學校對秋季開學以來的收費行為進行深入自檢自查，并如實上報情況。縣治理中小學亂收費工作小組根據全縣自檢自查情況，從16個方面對全縣中小學的收費工作進行了專項檢查。檢查組利用4天時間，采取聽、查、看、問的方式對全縣中小學校進行了全面細致的檢查，發現問題及時整改。
二是主動公開，接受監督。縣教育局統一要求全縣中小學制作收費公示欄，實行明碼標價，將收費項目、收費標準在學校醒目處公示，接受學生和家長監督：縣教育局還聘請了縣人大代表、政協委員、新聞單位、司法部門、家長代表等人士為監督員，設立了舉報電話、舉報箱，對群眾關心的這一熱點問題主動接受社會各界的監督。
三是邊查邊改，注重實效。近幾年，我們對學校的收費工作始終堅持有舉必查，有犯必糾，對存在的問題，限期進行整改，對有亂收費行為的學校及個人，一經發現，堅決按照有關規定嚴肅處理。今年我們與縣紀委配合對兩所縣直學校，一所鄉鎮中心初中和一所鄉鎮中心小學的亂收費行為進行了處理，將亂收的部分全部退還給學生，無法退還的，予以沒收上交國庫，并對相關學校的負責人進行了紀律處分。暑期我們還組織了對教師有償補課進行了專項檢查，有19名教師受到了通報批評，因此，我縣亂收費的勢頭呈下降趨勢，從市局每季度各縣市亂收費的統計中可以看出。
雖然我縣在治理學校亂收費方面取得一些成績，但仍然存在以下幾個問題：
1、在職教師有償補課問題還沒有徹底杜絕，尤其是調查取證困難，處理難，沒有明確的政策或法律依據。
2、個別城鎮學校存在將服務性收費與“一費制”混同收費現象。對服務性收費的自愿性原則在收費單上沒有明確顯示。
3、實行新保障機制政策后，我縣因是貧困縣，財政困難，配套資金撥付不能及時足額到位，造成學校資金短缺，運轉困難。
4、有些學校收費公示依然不規范，有的沒有收費依據；有的收費項目不全面，只有“一費制”項目，沒有服務性收費項目。
持，為學生的成長營造良好的環境。
1、加強領導，完善機制。進一步明確縣糾風治亂領導小組職責，加大領導力度，實行領導分工負責制和責任追究制度；同時，制定和完善相關制度，狠抓落實。
2、繼續加強教育收費的宣傳與教育，提高全縣教育系統各級領導干部和廣大教師的思想認識，樹立正確的教育發展觀。
3、召開教育糾風治亂專題會議，按照上級有關工作部署全面安排我縣教育糾風治亂工作。
4、將治理教育亂收費工作內容納入到全系統干部培訓計劃當中，特別是作為校長培訓班的教學內容之一，從源頭上治理教育亂收費。
5、學生家長會作為家庭和學校聯系的紐帶，是宣傳教育收費政策的重要陣地。我們將積極利用這塊陣地開展宣傳，使教育收費政策為更多的家長所了解，以便對學校收費進行有效監督。
治理教育亂收費規范教育收費工作總結大全（18篇）篇九
寫在前面：教育涉及千家萬戶，教育收費關系群眾切身利益。2003年，經過各級政府和有關部門的共同努力，全國治理教育亂收費工作取得了明顯成效，但當前，治理教育亂收費的形勢依然嚴峻。中央將治理教育亂收費繼續作為今年全國糾正行業不正之風專項治理的重點任務之一。深入治理教育亂收費，我們就要更加深入地思考亂收費現象背后的內在原因，就要更加深入地反思現實工作中存在的種種不足。從這種意義上說，多聆聽各個方面的呼聲，多采納各個方面的意見，對于解決教育亂收費問題是非常有益的。尤其是教育專家的意見，對于我們從不同角度、立體地、多維地認識和研究規范教育收費和治理教育亂收費工作，對于更好地按照教育規律辦事、從教育的改革和發展大局中去考慮解決亂收費問題，非常有幫助。教育部不久前在東北師范大學召開專項治理與教育收費管理工作座談會，就如何開展治理教育亂收費工作聽取教育專家的意見。來自教育法學、教育經濟學、教育管理學、比較教育學、社會學等不同方面的教育專家，圍繞規范學校收費管理及綜合治理教育亂收費工作進行了深入而熱烈的研討。不同教育專家從不同角度、不同領域，對于同一問題的拷問，更有利于激活我們的思維，引發對教育亂收費問題的深層思考；而不同專家的意見集中起來，卻表達著同樣的聲音：深入治理教育亂收費，要堅持“標”、“本”兼治。加強教育投入，健全法律法規與制度建設，才是治理亂收費的根本之策；要懲治和預防相結合，建立起治理亂收費的長效機制。教育戰線要把治理教育亂收費提高到“辦什么樣的教育”和“怎樣辦教育”這個根本性的問題上來認識，以辦讓人民滿意的教育為根本標準來統一思想；要以求真務實的精神，抓好治理教育亂收費工作各項任務的落實，用實實在在的成果取信于民。【專家視角1】教育亂收費緣何屢禁不止北京師范大學教授勞凱聲：可以說，教育亂收費問題是中國公共教育體制在社會變革中遭遇的一次嚴峻挑戰。全國范圍內的教育亂收費問題引起了社會各個方面的高度關注和強烈反應。由于學校收費問題所涉及的不僅僅是一個經濟問題，它涉及到了辦什么樣的教育和怎樣辦好教育的問題，涉及到了人民群眾通過什么途徑實現普遍的受教育權利，社會如何保證教育資源和教育機會公平分配的問題，并由此進一步涉及到在社會大變遷的今天應如何科學界定教育的性質和功能這樣一些根本性的問題。因此可以說，教育亂收費問題是中國公共教育體制在社會變革中遭遇的一次嚴峻挑戰。教育亂收費的原因是多方面的。教育經費的短缺是導致學校亂收費的重要原因，教育的公共性質使學校收費問題成為涉及社會公平的敏感問題，教育資源配置的不均衡導致有償擇校問題的產生。但是，教育亂收費問題的嚴重性被某些媒體不恰當地夸大了。合理的教育收費和亂收費之間是有區別的，把正常收費和亂收費混為一談，是往教育頭上潑臟水。教育法對我國教育經費體制作了一個總體的規定，即以政府的財政投入為主渠道、以其他渠道為輔助渠道的多元化的教育經費投入體制。但是這一體制沒有得到落實，主渠道不暢通，而各種輔助教育經費的渠道不規范，這是造成亂收費的主要原因。基礎教育是教育事業的大頭，結果主要由縣財政來投入，縣財政收入是國家財政收入的小頭，國家稅收的大頭在中央，是國稅部分，但基礎教育主要由地方財政來維持。這在教育經費分配體制結構的內部來說是一個很大的不公平。如果真正從根本上、從教育經費體制上解決這個問題，真正建立一種政府投入為主渠道，其他投入為輔助渠道的多元化體制，那么亂收費就有可能從根本上遏制住。人們對教育產品的性質還沒有形成共識，比較混亂。傳統的觀點認為教育是純公共產品，所以應由國家壟斷、國家投資、國家舉辦，老百姓應該免費受教育。這種認識對百姓和決策層都有很大影響。但從現實看，政府對教育是無法壟斷的，不僅僅是因為規模太大，還因為老百姓對教育的需求是多元的，一種模式的教育體制很難滿足老百姓的需求。教育如果看成是一種消費，那么教育消費的群體和其他消費的群體具有不同的特點。不管有沒有支付能力都會有受教育的消費欲望，也就是說，不管是否交得起錢，都要受教育。2.3億的受教育者家庭，有收入比較高的，也有收入比較低的，幾百元錢的學費對這個家庭都會構成問題。這樣一個特點使教育成為社會的焦點。我們應該看到這一特點，才能采取相應的辦法。在教育領域內，要有一個固定、有效、有力的弱勢群體的救助體系。我們現在的問題就是在這樣一個新的社會環境中來討論教育收費問題。簡單的禁止是沒有出路的。解決這個問題需要更多的政治智慧，僅靠制止是不夠的，在規范收費的同時需要引導社會輿論、建立合理的教育消費觀念等等，使教育亂收費問題得到真正的解決。華中師范大學教授范先佐：造成教育亂收費的直接原因有供求矛盾尖銳、投入不足、欲望和動機的支使、監督和制約機制的缺失等。教育亂收費產生的原因是十分復雜的，社會上存在的不公平、貧富差距拉大和腐敗現象等都不同程度地影響著教育部門的管理者，社會上一切向“錢”看之風對學校的侵蝕也是顯而易見的。但造成教育亂收費的直接原因不外乎以下幾個方面：教育供求矛盾尖銳。由于多方面原因，長期以來，我國的教育尤其是高質量、高層次的教育遠遠滿足不了廣大人民群眾日益增長的教育需求，教育供求矛盾日益尖銳。由于教育供求矛盾突出，一方面不少名牌學校把自身的優質教育資源當作重要的經濟資源，招攬可以出重資入學的高收入家庭子女，在社會中形成以金錢擇校的現象。另一方面，在接受教育的過程中，學生和家長都比較珍惜優質教育機會和高層次教育機會，為了獲得這種教育機會，在被迫交納不合理的教育費用時，學生和家長即使有怨言，也大多不得不采取忍讓的做法，這就為教育亂收費提供了現實可能性。教育投入不足。長期以來，由于多方面的原因，我國的教育投入一直滿足不了教育發展的需要，很多地方教師工資得不到保障。在學校經費不足，教師工資長期被拖欠的情況下，利用教育的壟斷地位亂收費是一種無奈的選擇。教育亂收費屢禁不止，與這個問題有很大關聯。不少學校招收自費生、高價生，就是想通過多收取學費來緩解自身經費不足的問題。因此，不僅高質量學校憑借自身的質量優勢亂收費，不少薄弱學校盡管沒有質量優勢也在亂收費，就不足為奇了。欲望和動機的支使。根據經濟學“經濟人”人格假設，每個人都有自身的利益，人總是在追求自身利益(包括主觀效用)的最大化。社會公職人員固然有“公共性”的一面，但也有“私人性”的一面。這種“經濟人”人格假設在教育領域同樣適用。教育盡管不等同與經濟，學校也不是企業，教育部門盡管是提供教育服務的公共部門，但在這個部門中無論是作為教育管理機關的教育行政機構，還是作為教育服務提供者的各級各類學校，也都存在著難以泯滅的通過某種不正當途徑獲取好處的欲望和動機。在這種欲望和動機的支使下，政府某些部門和少數學校從本身私利出發高收費、亂收費，也是不可避免的事情。監督和制約機制的缺失。教育亂收費之所以屢禁不止，還在于權力在運作過程中缺乏有效的監督和制約，導致教育部門和學校權力運行的失范。教育收費可分為三部分：收費的規制權，即收多少錢、怎么收錢、規則由誰來定；收費的執行權，即由誰來執行收費的任務；收費的收益權，即所收的錢由誰獲益。最公正的權力安排應是讓制定規則的、執行收費的、最終收益的不是同一個人或同一部門。教育收費盡管在學雜費的確定上要受政府物價部門的制約，但其他五花八門的收費權都集中在學校這個單一部門手中。其結果是學校必然會制定出盡可能多收費、亂收費的規則。教育亂收費的危害是相當大的，必須進行根本的治理。而治理的關鍵是要使各個教育部門和學校“不必亂收費”和“不敢亂收費”。【專家視角2】教育亂收費如何標本兼治東北師范大學教授袁桂林：治理農村學校“亂收費”關鍵是從治本開始，強調增加教育投入，強調政府的責任，改革不合理的體制等。農村教育收費過程中基本是規范的，所謂“亂收費”問題在農村雖然也個別存在，但并不十分嚴重。有很多農村學校“亂收費”是被迫的“生存性”收費。盡管如此，考慮到農民收入增加的困難，個別農村學校“亂收費”問題也應該引起我們重視。但治理農村學校“亂收費”問題關鍵是從治本開始，強調增加教育投入，強調政府的責任，改革不合理的體制，開源節流等。農村教育投入不足，農村學校支出負擔過重的事實，是我們認識農村學校收費現象的出發點。農村中小學教學儀器設備數量少而且非常陳舊，是我們認識農村學校收費現象的直觀的參照背景。各種調查數據顯示，農村學校教育投入嚴重不足是不爭的事實。在對農村教育投入不足，農村學校負擔過重的社會背景下，農村學校的所謂“亂收費”問題應該具體分析，農村學校的收費一般是屬于“生存性”收費，不能與“贏利性”收費、“暴利性”收費相提并論。農村義務教育的公共產品屬性決定了政府要負責，并且是高一級政府要負責。1994年實行分稅制改革以后，中央財政得到了加強。盡管“以縣為主”這個政策對調動地方政府的積極性有積極的一面，對于經濟發達地區農村，這樣做是可行的；但就全國來說，對于中西部地區，尤其對于西部貧困地區來說，這一政策的實施難度較大。缺少中央政府強有力的宏觀調控，農村教育出現的投入不足問題很難解決。如果農村教育由最沒有財力的政府辦，缺少最有財力的政府支持，由此產生的違規收費問題也很難阻止。政府在對農村教育承擔主要責任的同時，還應該放開思路，鼓勵民間資本和“第三部門”力量介入。但是，引入民間資金，決不是填補政府對農村義務教育投入的不足；在政府投入充足到位的前提下，民間資本的介入才能起到錦上添花的效果。“第三部門”即各種基金會、慈善機構等。以往我國這種力量太弱。隨著經濟的發展及個體企業和民營企業的發展，這種力量會逐漸強大起來。“第三部門”力量的發展需要得到政府政策的配套支持。政府有責任深化改革，堵塞漏洞，為農村教育增加投入。此外，政府還有責任在調查的基礎上制定科學合理的投入計劃，給學校一定自主權，保障農村教育正常運轉。例如，農村學校財務是分門別類按照固定的項目預算的，學校領導沒有自主權，結果出現了很多弊端。如入學高峰帶來的校舍擴建問題，政府沒有列入預算內，有的學校只好向農民集資解決等。長期以來實行的“多渠道籌資”的.農村義務教育投資體制使得一些地方和部門過于強調預算外的輔助性“多渠道”來源的作用，而忽視了本應是主渠道的政府財政性投入在農村中小學教育中應有的重要作用。根據我國農村的具體情況，在強調政府主渠道的同時，總結和推廣各地因地制宜發揮輔助性渠道功能的經驗也是必要的。西南師范大學教授王德清：治理教育亂收費是一個系統工程，要找到社會深層次原因，多管齊下，進行綜合考慮。合理的收費有利于教育和社會的協調發展；不合理的收費，即亂收費，則會障礙教育與社會的協調發展，如不切實治理會引發諸多教育問題和社會問題。治理教育亂收費是一個系統工程，要找到社會深層次原因，多管齊下，進行綜合考慮。一、加大教育投入的力度是治理教育亂收費的根本之策。要加大政府對教育的投入，保證學校工作正常進行。我國教育底子薄，戰線長，涉及面寬，長期的欠賬使多數學校舉步維艱。大量學校硬件設施差，教職工生活艱苦。經費不足限制了學校的發展，影響了教職工的積極性。特別是欠發達地區，教育經費十分拮據。我國中西部多屬欠發達地區，學生人數占全國總數的比例大，而經費占全國的總比例卻很小。教育經費微薄給學校亂收費造成了客觀上的原因。我們在思考治理學校亂收費問題時，同時要考慮學校發展的制約因素。教育特別是義務教育是一項國家事業，政府應加大對教育投入的力度。同時，應根據經濟發展水平的不同，分類確定投入力度。二、優化教育資源，均衡學校發展。群眾總希望自己的子女接受優質教育，想方設法擠入重點學校。這就給部分學校亂收費以可乘之機。要解決這一問題，就應加強薄弱學校的建設，使教育均衡發展，增加優質教育面，使受教育者有更大的選擇面，以分散重點學校的生源，減少亂收費的可能性。三、把治理教育亂收費問題與教育結構改革結合起來，使各級教育協調發展。我國當前在教育結構上的現實狀況是，義務教育階段普及率高，高等教育擴招規模大，而高中階段成為一個瓶頸，形成兩頭高、中間低的“馬鞍”形狀。這給高中階段亂收費提供了有利條件。因而，當前重點發展高中教育是治理亂收費的又一治本之策。四、根據生產力發展水平決定教育發展的規模和速度，避免教育發展的盲目性。生產力發展水平決定著教育發展的規模和速度，這是教育的一條客觀規律。有的地方盲目擴大招生規模，互相攀比招生數量，頻頻出現生源大戰。這勢必造成辦學經費緊張，辦學條件跟不上等困難。為解決這些困難，有些地方和學校會出現亂收費問題。五、深入研究，分類確立合理的收費標準。根據國家經濟的狀況和國民收入水平分地區、分類別確立收費標準，并嚴格加以執行，這既有利于教育經費的及時補充，也有利于群眾心態的穩定，同時還有利于減少不正之風和腐敗現象的產生。六、使教育收費做到法制化、制度化、規范化。治理教育亂收費問題必須標本兼治，有疏有堵。一方面應切實貫徹《教育法》，保證教育經費的“三個增長”，以提供教育發展的必要條件。另一方面應保證黨和政府的方針政策及改革措施得以落實，如把執行“一費制”與解決減輕農民負擔的工作結合起來。在捐資助學費的收取上進一步規范“三限”(限人數、限分數、限錢數)和收支兩條線的做法。同時，不斷完善各級各類學校的收費制度和監督機制，使教育收費有法可依，有據可查，有規可循。【專家視角3】教育收費失范的法律反思陜西師范大學副教授陳鵬：如果不明確規定違法者應承擔的法律后果，不給違反者以具體、明確的法律制裁，教育法律規范所規定的內容就會變成一紙空文，依法治教的理想就不能實現。無論是在《憲法》、《教育法》，還是其他教育法律、法規中，都十分明確地規定了舉辦教育是政府的責任，是公民的權利與義務。從法律視角看，如果各級政府依法履行了其舉辦教育的義務，兌現教育經費的“三個增長”和其他法定義務，那么，我國各級學校辦學所需的教育經費是有一定保障的，教育亂收費問題就會從源頭上得到遏制。應該肯定的說，在教育法的制定過程中，立法者已考慮到新舊體制轉換過程中可能出現的教育收費失范問題，所以，在相關的教育法律法規中對各級政府、各級各類學校的收費行為用較多的法律條文予以規范。然而在客觀上，教育法對教育收費行為的規范并沒有達到預期的效果，教育亂收費現象并沒有因一系列教育法律、法規的出臺而得到有效遏制。這是教育法本身的問題，還是教育法實施過程中的問題？我們認為二者兼有。教育法律規范區別于其他社會規范的典型特征就在于它的強制性，沒有強制性或強制性弱化，以及強制性規定含糊不清，將直接影響教育法律規范所規定權利與義務的實現。縱觀世界各國的教育立法和我國建國以來的教育立法實踐，不難發現，如果不明確規定違法者應承擔的法律后果，不給違反者以具體、明確的法律制裁，教育法律規范所規定的內容就會變成一紙空文，依法治教的理想就不能實現。依據法理，如果政府沒有履行法定義務，就應受到法律的制裁，相關人員就應承擔與此相應的法律責任。但在教育法的罰責部分，很難看到與政府義務相對應的法律責任的規定。從立法的角度看，由于一些地方政府的責任落實不到位而導致教育經費的短缺，進而為教育亂收費埋下了隱患。因此，政府切實履行法定義務，加大對教育投入力度，才是解決教育亂收費的根本。而法律對政府制約的有效性從某種程度上與教育收費的治理效果呈正相關。在“公民的合法的私有財產不受侵犯”、“國家尊重和保障人權”寫入《憲法》的法制背景下，教育收費失范行為作為侵犯公民合法財產權和侵犯受教育者受教育權的違法行為必須得到遏制。這不僅關系到我國社會主義教育的性質和國家對公民基本人權的保護，還關系到教育和學校的信譽。我們只有從這個高度來認識它，并不斷地完善教育立法、執法與司法制度，教育收費失范問題才能得到根本解決。華東師范大學教授馬和民：現代學校教育制度需要重建“理性秩序”，即在教育法制和教育公共政策上的程序公正，由此重建制約學校系統行為和教育工作者個體行為的“規范秩序”。教育亂收費現象是轉型期中國社會教育領域的利益驅動與制度失范的雙重動因所致。其根源在于轉型社會“個人與制度之間的緊張關系”。這種緊張關系主要包含兩類：第一是教育領域行動個體的致富追求與制度許可范圍內的“程序公正”之矛盾；第二是學校現代化的發展追求與缺乏“系統支持”的制度環境制約的矛盾。正確區分“生存型”、“發展型”和“利益驅動型”等不同形態的教育亂收費是十分必要的。教育亂收費究竟“亂”在哪里？人民群眾的認知更多地取向于廣義的，而教育系統內部的界定可能取向于狹義的。今天，社會培訓市場中的“考證”與升學機會發生聯結，便擴大了教育收費的范圍，增加了家長的教育負擔，同時也堅定了人民群眾對教育亂收費的廣義認知。然而，這里卻遺留了一個矛盾的問題：經濟效益屬于社會培訓機構，而被問責的對象卻是學校。事實上，亂收費背后是行為失范。這意味著至少存在兩類行為失范――利益驅動下的行為失范(利益驅動型)和制度制約背景下的行為失范(生存型和發展型)。教育亂收費“行為失范”的根源在于“制度失范”。現代學校教育制度需要重建“理性秩序”，即在教育法制和教育公共政策上的程序公正，由此重建制約學校系統行為和教育工作者個體行為的“規范秩序”。對教育亂收費的根治不能寄望于某一方面的政策，只能通過綜合治理來實現。但如何真正推進“綜合治理”還涉及到觀念變革與更新的問題，其中就包括對專項整治及其成效進行反思和總結，這對于教育系統的制度建設及其“規范秩序”的建構是十分必要的。建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系，同樣是治理教育亂收費的根本舉措。鑒于教育事業發展的特殊性，在治理教育亂收費的具體措施上，除了業已實施的各項初見成效的措施(如“一費制”、“三限政策”、教育收費公示制度等)外，還有必要考慮綜合治理的一些相關對策。如建構立體的“教育反腐與廉政”法規體系等。此外，要強化終身教育體系，引導分層、多元的職業定向與發展模式。要建構“立體、分層、多元化的優質教育資源”，引導不同地區真正走上符合國情、地情、民情的“內涵式教育發展”道路，落實教育的各種社會功能，而非僅僅是“選拔功能”。
治理教育亂收費規范教育收費工作總結大全（18篇）篇十
為進一步做好20xx年秋學期開學期間教育收費工作，切實降低教育收費信訪舉報量，根據《省刻育廳等七部門關于20xx年規范教育收費、進一步治理教育亂收費工作的通知》（蘇教監〔20xx〕4號）精神，結合我市實際，就秋季開學期間全市規范教育收費、治理教育亂收費工作提出如下意見，請認真貫徹執行。
一、嚴格執行各項收費政策，切實規范教育收費行為。
全面落實義務教育免收學雜費、免費提供教科書、取消借讀費、對貧困寄宿生補助生活費等惠民措施，確保不發生一邊免費、一邊亂收費現象。規范中小學辦學行為，嚴禁舉辦各類收費補習班，中小學生在校期間的學習活動，必須納入學校的正常教學活動范圍，不得以任何名義另行收費。嚴禁學校、教師舉辦或與社會辦學機構合作舉辦向學生收費的各種重點班、提高班、興趣班、補習班、特長班、競賽班等有償培訓。學校不得代辦或組織學生統一購買教輔報刊、書籍等。學生保險由學生或家長自愿向保險機構投保，學校不得以任何理由代保險機構向學生收取保險費。嚴肅查處征訂教輔資料和代辦保險中收受回扣等商業賄賂的行為。學校為學生代辦伙食等，不得以盈利為目的，除正常的成本開支外，不得從中提取管理費，更不得巧立名目發放教師獎金福利等。對社會力量在學校舉辦的后勤服務，學校也應加強管理，并本著讓利學生的原則，合理確定服務價格，穩定學校伙食質量。
嚴格執行公辦普通高中招收擇校生“三限”政策，嚴禁在“三限”政策之外以自費、旁聽、借讀、轉學、非計劃生等名義招生亂收費。學校收取擇校費后，不得再向學生收取學費。
二、強化收費管理，認真執行教育收費公示制度。
中小學校（含民辦學校）所有收費必須按學期收取，學期中途不得收取任何費用。學校收費必須給學生開據正式票據，堅決杜絕收費不開票、多收費少開票以及巧立名目收費的行為。學校收費應全部繳入財政專戶，嚴格執行非稅資金管理的有關規定。
三、及時辦理群眾信訪舉報，加大教育亂收費查處和責任追究力度。
各學校要設立收費咨詢臺，認真接受學生家長的咨詢，耐心細致地做好教育收費政策的宣傳解釋工作。各相關單位和部門要及時辦理群眾信訪舉報，努力做到調查、處理、清退“三到位”。對教育收費問題突出的學校實行重點監控制度，要認真貫徹執行《江蘇省刻育亂收費黨紀政紀處分的暫行規定》，進一步加大教育亂收費查糾力度，嚴肅查處并追究亂收費的相關領導和有關人員的責任，對典型案件進行內部通報和公開曝光。
治理教育亂收費規范教育收費工作總結大全（18篇）篇十一
一是建立組織，明確分工。我校成立了以校長為組長的治理亂收費工作領導小組。二是落實責任，整體推進。我們堅持“誰主管、誰負責”的原則，層層簽訂責任狀，誰出現問題就追究其責任，在全校形成了校長負總責，其他教師密切配合，各司其職，各負其責，上下聯動，齊抓共管的工作格局。幾個月以來，在學校的領導下，我們制定了學校涉教亂收費工作方案，對學校的收費工作進行了自查，明確了收費工作的要求，認真落實整改，建立健全規范收費長效管理機制。
一是結合實際，完善制度。我校根據上級治理中小學亂收費有關文件精神，結合實際，重新完善了《碑樓學校治理涉教亂收費工作制度》，強化了學校對我校對收費工作的約束力度。二是科學管理，規范行為。堅持免試就近入學，不以考試的方式擇優選拔新生，不辦任何的興趣班、培訓班。服務性收費和代收費堅持自愿和非營利原則。組織教師認真學校上級文件精神，嚴禁有償補課等行為，深入群眾解決人民群眾反映強烈的突出問題，辦人民滿意的教育。
我校對本學年的收費情況進行深入自檢自查，并如實上報情況。我校治理涉教亂收費工作小組根據我校自檢自查情況，從幾個方面對我的收費工作進行了專項檢查，即：是否免試就近入學；是否以選拔生源為目的辦各類奧數班、興趣班、培訓班；服務性收費是否遵循學生自愿的原則，是否從中牟利；是否按照國家教學計劃和課程標準開設課程，有沒有有償補課活動；是否按照“一科一輔”機制運行，學生是否自愿；是否有與經銷商勾結變相向學生推銷教輔材料。學校通過對以上工作進行自查，沒有發現亂收費的現象。二是主動公開，接受監督。我校通過問卷調查、座談、走訪等形式，廣泛聽取社會各界意見建議，針對學校的收費行為認真開展自查自糾，針對群眾反映強烈的問題，制定整改措施并認真落實整改。
由于我校高度重視學校收費工作，通過專項治理，有效地學習和解決了亂收費問題。我校將進一步做好亂收費工作，保證我校教育事業的健康發展。
治理教育亂收費規范教育收費工作總結大全（18篇）篇十二
我校按照兵團《關于認真做好2014年上半年治理教育亂收費規范教育收費工作總結通知》及師市教育局《關于認真做好2014年上半年治理教育亂收費規范教育收費工作總結通知》的通知要求，結合我校實際，牢固樹立“反復抓、抓反復”的觀念，堅持“綜合治理，標本兼治，嚴格標準，加強管理，強化監督，從嚴查處，狠抓落實”的工作思路，認真落實上級的一系列重大部署，積極探索治理教育亂收費工作的新方法和有效途徑，取得了顯著的階段性成效，現總結如下：
一、學期的工作基本情況和成效、經驗。
（一）加強學習，構筑防線，做到了認識到位。
我們從實踐“三個代表”重要思想，維護人民群眾利益，維護黨和政府的威信，維護社會安定團結的政治高度來認識教育收費和治理教育亂收費的重要性、必要性，把收費工作當作大事來抓，從根本上構筑治理教育亂收費的思想防線，增強抓好教育收費工作的自覺性。
在日常工作中，我們經常通過培訓班、談話等形式，加強對收費政策的學習，并要求各位教師在教育收費和治理教育亂收費工作中要做到“五個一起”、“五個必定”、“五個帶頭”，即：治理教育亂收費工作與教學、德育工作一起研究，一起部署，一起檢查，一起落實，一起考核；治理教育亂收費工作逢會必講，進班級必談，材料必看，有反映的必查，工作匯報必聽；主要領導帶頭學習收費政策，帶頭征求群眾意見，帶頭搞好專項檢查，帶頭開展調查研究，帶頭糾正存在的問題。同時，注重解決好三個方面的問題：一是劃清合理收費與亂收費的界限，增強依法收費意識；二是充分認識到治理教育亂收費是根除發生在老百姓身邊的腐敗、確保社會穩定的重大舉措，充分認識到治理亂收費工作的復雜性和長期性，對于亂收費行為堅決予以治理和查處，決不心慈手軟，姑息遷就；三是澄清一些錯誤認識，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀、教育觀，決不能因為教育經費短缺而自立項目、自定標準亂收費，也不能因為工資不能按時足額發放而變相亂收費。
（二）加強領導，健全機構，做到了責任到位。
治理教育亂收費工作的關鍵是領導重視。為此，我們明確了工作責任，形成了縱向貫通、橫向協作、內外結合、責任落實的工作格局。完善了學校各部門分工協作的領導體制和責任體系。為了進一步加強對我校治理教育亂收費工作的領導和協調，在原來基礎上，進一步完善了我校治理教育亂收費工作月例會制度。學校由“一把手”任組長，其他副職任副組長，班主任為成員的治理教育亂收費工作領導小組，既明確了任，又做到了分工合作，使治理教育亂收費工作在我校協調開展。
（三）認真學習，加大力度，落實到位。
“一費制”收費辦法出臺后，我們高度重視，加強學習，大力宣傳，周密部署，迅速行動，全面落實，力爭從制度和政策層面解決義務教育階段亂收費問題。我們在學校的板報上公示了《中小學收費項目、標準及依據》，積極宣傳“一費制”政策及落實情況，并兩次召開會議，學習“一費制”相關文件，進行收費政策培訓。通過學習和培訓，使廣大教師深刻理解了“一費制”的政策精神，充分認識到了推行“一費制”工作的重要性和必要性，切實增強了抓好“一費制”工作的主動性和自覺性。
（四）從嚴要求，抓深抓細，做到了檢查到位。
為及時發現和解決教育收費工作中存在的問題，進一步規范教育收費工作，我們開展了定期與不定期檢查相結合、自查與與領導小組督查相結合、明查與暗訪相結合等多種形式的檢查，形成了經常性、隨機性和制度化的檢查格局。一是認真進行自查，自覺發現問題，自我剖析原因，及時進行整改。二是切實做好常規檢查，即開學查收費，期中查教輔讀物。
（五）完善制度，規范管理，做到了措施到位。
完善的制度是治理教育亂收費各項政策得以落實的保證。我們在狠抓治理教育亂收費工作責任落實的同時，還著力于制度的建立、完善和落實。1、學期初制定了《治理教育亂收費工作計劃》。《計劃》就治理教育亂收費的指導思想、治理原則、治理目標、工作重點、方法步驟、組織領導、具體措施等都提出了明確的要求,使治理工作有方案、有組織、有檢查、有落實。
2、切實落實治理教育亂收費各項制度。
（1）學期初，校長和各位教師簽定治理教育亂收費工作責任狀，責任制的落實做到了嚴肅認真，不走過場，任務具體，責任明確，發現問題，嚴格追究，使治理教育亂收費工作形成了一級抓一級，一級向一級負責的工作格局。
（2）認真落實代收費結算制度，期末及時、足額、明白、如實向學生結算代收費。
（3）切實落實亂收費一票否決制。在教師參加評先、晉級時，都必須無違規違紀問題。
（4）繼續實行收費談話制度,告誡大家要把收費工作當成政治線、生命線、高壓線，嚴格遵照上級有關規定收費。
3、深化農村義務教育經費保障機制改革。
嚴格執行《_關于深化農村義務教育經費保障機制改革的通知》中央和兵團財政撥付的專項經費按時足額撥付到學校，不存在截留、平調、挪用教育經費。切實加強對農村義務教育經費保障機制改革專項資金的監督管理，確保專款專用，提高資金使用效益。按照師市教育局中小學預算工作的要求，結合學習的實際情況，完全按規范要求執行。并派出校長和報帳員參加預算編制培訓活動，是各項預算合乎規范要求。
堅決執行團場義務教育階段學生享受“兩免一補”政策，全部免除了學生的學雜費和上級教育部門規定的教科書費用。家庭經濟困難的寄宿生在自己提出書面申請后，再由其父母所在單位出據的家庭收入單位證明，再由團民政科進行審查證明確實是家庭貧困的學生免費提供教科書并補助寄宿生生活費，按照小學生60元/月、中學生90元/月的標準執行。
建立了團場義務教育階段中小學校舍維修改造長效機制，每學期由團主管部門兩次到學校進行校舍安全大檢查，對存在隱患的立即采取措施進行鑒定，按照相關程序上報上級部門，并且進行維修和加固或拆除。
學校制定和完善了各類學校安全突發事故的應急預案，每學期組織兩次以地震、火災等為內容的應急演練，使廣大師生增強了安全防范意識。
學校教師的工資全部由師教育局統一按月足以發放，其它各項在教師的工資中統一扣除。
4、健全和完善學校收費、使用監管的長效機制。
切實加強學校財務管理和收費審計工作，嚴格執行“收支兩條線”規定，實行集中核算、統一收付、票款分離。全面實行教育收費公示和校務公開制度，自覺接受廣大群眾和社會的監督。
育經費保障機制”，并在校門前張貼了《致全團農村義務教育階段學生家長的一封信》，為了讓收費工作公開、透明，學校在校櫥窗上公示了“實行‘新機制’的學校收費標準”，并利用展報公示了享受“兩免一補”學生名單，真正讓家長明明白白，放放心心交費，實施好農村義務教育經費保障機制。各種費用經過公示后上繳師電化核算中心和團財務科，決無截留現象發生。學生校服的征訂通過成立“學生校服訂購家長委員會”同意，然后向全體學生家長發放征求意見書，同意率達到85%以上才宣布通過。學校報請師教育局勤工辦同意后，在兵團教育局指定的八家服裝廠中任選三家來校于家長委員會代表及其校委會共同商定其它詳細事宜。
學生開學前經過保險公司的宣傳，學生家長保險采取自愿的原則為學生進行保險，從不強迫。
我們在治理教育亂收費方面加強了領導，采取了一系列措施，因此不存在亂收費的現象。但治理教育亂收費畢竟是一項涉及面廣、難度較大、長期性的工作，需要我們進一步樹立憂患意識，防患于未然。
三、今后打算。
為徹底杜絕教育亂收費、規范教育收費，今后我們要狠抓以下幾個環節，從根本上探求治理教育亂收費的途徑。
（一）加大宣傳教育力度。搞好宣傳教育是做好各項工作的基礎，宣傳教育工作跟上了，就能為治理教育收費工作營造良好的氛圍。我們注重從正面加強宣傳教育，敢于公開收費政策、收費項目、收費標準，進一步增了加收費工作的透明度，贏得了主動，得到了社會各界和絕大多數學生及其家長的理解和支持。
治教、依法收費的意識，自覺抵制亂收費行為，從思想上切實解決了“不想為”的問題。
（三）不斷完善各項制度，堅持實行目標管理責任制。制度建設是做好各項工作的保證。我們通過進一步建立健全各項制度、規定和措施，堵塞漏洞，嚴格實行目標管理，把責任制落實到每個人，從源頭上有效地解決了“不能為”的問題。
（四）進一步加大監督檢查的力度，從嚴落實責任追究。監督檢查，落實責任追究，是確保做好各項工作，完成工作目標的有效措施。我們把經常監督檢查同每學期的三次常規檢查有機地結合起來，經常性深入班級對收費工作進行監督，及時發現問題，妥善解決處理。對違規違紀亂收費的，敢于公開暴光，加大責任追究力度，從根本上切實解決了“不敢為”的問題。
治理教育亂收費規范教育收費工作總結大全（18篇）篇十三
為貫徹落實上級治理教育亂收費工作會議精神，縣人民政府高度重視治理教育亂收費工作，分別召開春秋兩季縣級治理教育亂收費成員單位工作會議，下發了文件，安排布置2022年春秋兩季學期的教育收費工作。教育、糾風、監察、發改、財政、審計部門充分發揮職能作用，同心協力、齊抓共管，把治理工作納入糾風工作的重中之重，擺在重要位置，標本兼治，綜合治理，深入各級各類學校，采取走訪學生、家長、干部、群眾等方式，對教育收費、農村義務教育經費保障機制執行情況進行檢查。檢查結果，2022年學校收費工作規范，秩序良好，農村義務教育經費保障機制執行到位，“陽光工程”實施較好，全縣各級各類學校未發生亂收費現象，也無截留、挪用、擠占、貪污、私分義務教育經費現象。
（一）強化農村義務教育經費監督檢查力度，深入推進新機制的貫徹落實。**縣始終按照_糾風辦、教育部、_、國家發改委、財政部《關于在農村義務教育經費保障機制改革中堅決制止學校亂收費的通知》要求，狠抓了“依法收費、依法控輟”等措施的落實，2022年全部免除義務教育階段34776名學生雜費、課本費、練習冊費，未發生“一邊免費，一邊亂收費”問題，加重學生、家長的經濟負擔，從源頭上遏止了教育亂收費苗頭，有力鞏固提高了普九成果。
（二）嚴格執行公辦高中招收擇校生“三限制”政策，從嚴控制高中擇校收費。高中教育學校嚴格執行文計收費[2022]360號文件，普高收學費400元/每生.學期、住宿費80元/每生.學期、擇校生費低于標準4000元/每生.學年收取（最高2000元，最低460元）。職高收學費500元/每生.學期、住宿費80元/每生.學期,未收擇校生費。書費和教輔資料實行實價據實收取，未出現擅立項目、提高標準、擴大范圍亂收費的違規現象；也未發生收取擇校生費后又收學費的問題。
二、紀檢監察工作。
（一）深入開展黨風廉政學習宣傳教育，作風建設得到進一步加強。
1、圍繞師德師風教育，認真開展“解放思想、深化改革、擴大開放、科學發展”大討論活動。在大討論活動中，成效顯著，從教育局到學校、從領導到教師，辦好高中教育的政治責任感和使命感明顯增強，2022年高中教育質量明顯提高；機關干部職工、學校教師的責任意識、服務意識明顯增強，社會滿意度明顯提高；師德師風建設明顯加強，教師酗酒鬧事、參賭、體罰學生等問題明顯減少，在全縣形成尊師重教、教書育人的良好氛圍。
2、積極開展廉潔教育，進一步推動廉潔文化進校園活動。一是按照上級要求，在全縣各級各類學校貫徹落實《中小學廉潔教育指導綱要》，使廉潔的基礎內容、基本品質、基本觀念和意識深入學生心中，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀；二是在縣屬學校、各鄉鎮中心學校教師中開展“揚正氣、促和諧”廉政公益廣告創作活動，組織30余名教師創作24幅廉政公益廣告參評，有19幅獲獎；三是為隆重紀念黨的紀律檢查機關恢復重建30周年，按縣紀委的安排，又積極發動各學校開展調查研究，撰寫符合要求的3反腐倡廉理論研討文章參加評選，使反腐倡廉理論深入各學校、教師中。
3、強化反腐倡廉理論學習，筑牢拒腐防變的思想道德防線。一是充分利用3次職工會、3次校長會，組織干部職工、校長學習《中國_紀律處分條例》、《_公務員法》、《云南省事業單位聘用合同》、《云南省行政問責辦法等四項制度工作手冊》等反腐倡廉理論知識，進行正面學習教育，使大家進一步加深對反腐倡廉理論知識的認識；二是充分利用會議、文件形式，將各級有關教育亂收費、違法違紀案件通報，對干部職工、教師進行警示教育；三是17所學校按照教育局的安排，充分利用春秋季開學時的政治理論學習之機，學習反腐倡廉理論知識。通過各種形式的學習教育，教育系統干部職工、教師的反腐倡廉意識有所增強，遵紀守法、廉潔從政、廉潔從教意識明顯增強，筑牢了拒腐防變的思想道德防線。
（二）認真貫徹落實《行政問責辦法等四項制度》，切實提高系統工作效率。
按照政府的安排部署，結合教育工作實際，教育局在教育系統實施了行政問責辦法等四項制度，將四項制度、行政問責事項、問責方式、服務承諾等向社會全面公開，加強對四項制度實施情況的監督檢查。四項制度實施以來，強化了行政責任，促進了行政負責人依法行政、恪盡職守、提高了教育局、學校的執行力和公信力；干部職工提高了認識，統一了思想，轉變了工作作風，增強了責任、服務意識，提高了工作效率；政務、校務公開工作得到加強，增強了透明度，擴大了社會對教育的知情權、監督權。由于學習、教育、監督到位，教育局在貫徹落實四項制度方面做得很好，尚未發生違反現象。
（三）認真做好信訪工作，切實查辦信訪案件。
1、認真做好信訪工作。為確保奧運會、殘奧會以及改革開放30周年紀念活動順利開展，按照縣委、政府的安排部署，教育局實施了黨政領導干部大下訪活動、信訪日報告制度、領導包案制度、領導接訪制度、專人辦訪辦法等制度，加強信訪工作領導，強化責任，認真開展信訪排查摸底工作，利用疏導、溝通、交流、肯定、表揚等方式化解了5起重大、疑難信訪問題，特別是上訪老戶賀成揚夫婦十多年的信訪問題，確保奧運會、殘奧會期間系統無一人到省進京上訪。
2、切實查辦信訪案件。2022年把侵害學生、家長經濟利益的亂收費案件、侵犯學生人生權利的案件和擠占、挪用、截留、貪污、私分義務教育經費的案件，作為重點嚴厲查處。全年共收到來信16件、接訪5次、電話舉報4件。25件次信訪，已全部辦結。通過初步核實，辦理結果為：反映失實的5件，為5人澄清問題；反映基本屬實的12件，給予口頭批評11人、教育系統通報批評1人；反映屬實的8件，取銷特崗教師考試資格1人、取銷會考資格1人、按協議解決1件、按教育局的規定處理3件、按學校的制度處理1件、按訴訟程序解決1件。通過辦理25件次信訪，共為學生、家長避免、挽回經濟損失6萬多元。
（四）如實履行監察職能，確保教育暢通，為教育工作保駕護航。
一是加強對高考、中考監督工作，嚴肅考風考紀，為考生提高公平、公正的考試環境；二是對教師履職晉級考核進行監督，切實維護教師的切身利益；三是對事業單位招聘國家工作人員、特崗教師考試進行監督，保證考生能公正、公平、公開競爭。
（五）認真開展專項執法檢查，從嚴杜絕違法違紀問題發生。
一是對義務教育學校貫徹執行農村義務教育經費保障機制改革情況進行專項執法檢查，杜絕了“一邊免費，一邊亂收費”問題發生；二是對義務教育學校管理使用義務教育經費情況監督檢查，杜絕截留、挪用、貪污、私分專項經費問題發生；三是對小靈通捆綁使用辦公電話進行清理，杜絕違紀問題發生；四是認真開展清查“小金庫”工作，嚴格規范非稅收入管理；五是積極開展“四項資金”專項治理工作，保證資金專款專用。
三、幾點體會。
治理教育亂收費工作，必須統一思想，提高認識，要站在講政治的高度，切實維護人民群眾的切身利益。紀檢監察工作，首先要解放思想，與時俱進，開拓創新，進一步拓寬工作思路，注意抓好典型教育，以正面引導為主，把教育放在首位，全面提高黨員、教師隊伍思想政治素質。其次，要加強制度建設，制度建設是搞好紀檢監察工作的重要一環，制度的落實又是關鍵的一環。再次，在實際工作中要注意處理好搞活教育與監督的關系，堅決原則的同時，要搞活教育，將原則性與靈活性有機結合。
四、存在的主要問題。
個別黨員、教師對反腐倡廉工作認識不到位，學習教育中敷衍了事，影響教育學習效果；反腐倡廉學習教育和管理機制還不夠健全，還不夠系統、規范化；個別校長不重視反腐倡廉工作，未履行“一把手”職責，忽視了反腐倡廉工作對教育教學工作的護航作用，輕視反腐倡廉工作；校園廉政文化建設氛圍不濃，有的學校未按教育局的安排開設廉政文化課。
五、2022年工作打算。
繼續加大學習教育力度，增強廣大黨員、教師反腐倡廉意識；深入基層了解情況，轉變工作作風，切實為群眾辦好事、辦實事；不斷深化政務、校務公開工作，加大黨內外監督的力度，發揮輿論監督的作用；完善監督機制和反腐倡廉工作機制；創_風廉政建設工作措施，促進黨風廉政建設工作向前發展。
治理教育亂收費規范教育收費工作總結大全（18篇）篇十四
今年，從三月我校接到上級杜絕學校有亂收費現象的存在的通知，我校在校長的領導下，緊緊圍繞辦人民滿意教育這一中心，杜絕我校教育上出現亂收費現象的發生，將亂收費工作作為今年的工作之一，在一年中取得了好的進展，具體情況如下：
每個學期開學以來，我校都要通過校委會和全體教師會議強調教育教學上不準有亂收費現象的出現，在開學以來，我校首先召開召開校委會強調教育教學上不準有亂收費現象出現，其次又召開全體教師會議強調收費問題。
我校落實“兩免一補”政策，并在校園櫥窗內張貼了國家補貼項目“兩免一補”和平困寄宿生生活補助費用，使老師學生和家長一目了然，以示提高宣傳力度。
向學生說明收費途徑，我校收費有新華書店征訂基本的教輔用書以外，其他書籍使用的是循環教材課本，費用由新華書店人員來征收，保險費由保險公司人員來征收，學校不參與收費問題。收費完畢后，教務處列出收費清單張貼在公示欄里，公布于眾，以示方便大家了解各班級收費情況。
班主任在開學后給班級學生做宣傳工作，使每個同學知道自己所教的都是什么錢，讓父母清楚地知道自己孩子的繳費項目，繳費完畢后班主任羅列清單發放給學生，讓家長了解學校收費情況，以示我校不存在亂收現象的存在。
開學后放假前，校委會領導對班級進行明察暗訪檢查，沒有發現亂收費現象的存在，說明我校老師能夠自覺遵守和杜絕亂收費現象的出現。
通過了解，家長對我校收費表示合理，家長無來電、來信、來訪反應學校有亂收費現象，有效防止了亂收費現象的存在。
在困難學生面前，我校實行了幫困扶貧活動，并聯合我鄉派出所，救助了四名最貧困的學生，使四名貧困學生在基本的費用上有了保障，給他們解決了后顧之憂。
總之，我校無亂收費現象的存在，我校領導重視此項工作，全體師生全力配合，在一年中收到了良好的效果。
治理教育亂收費規范教育收費工作總結大全（18篇）篇十五
我校治理亂收費工作在上級有關部門的指導下認真貫徹落實地區以及烏什縣關于治理中小學亂收費的有關文件和會議精神，堅持把治理中小學亂收費工作作為發展教育事業和減輕家庭的一件大事來抓，進一步規范了收費行為，堅決有效地遏制了亂收費現象的發生。現將20xx年春季具體工作情況匯報如下：
一是建立組織，明確分工。成立了校長為組長，學校副職領導為副組長，中層領導及年級組組長為成員的治理亂收費工作領導小組。我們堅持“誰主管、誰負責”的原則，一級抓一級，一級對一級負責，層層簽訂責任狀，哪一個科室、哪一級出現問題就追究其領導責任，在全校形成了教務處負總責，各科室密切配合，各司其職，各負其責，上下聯動，齊抓共管的工作格局。
一是結合實際，完善制度。我校根據本年度省、市治理中小學亂收費有關文件精神，結合實際，重新完善了《學校治理亂收費制度》，強化了政府對中小學收費工作的約束力度。二是科學管理，規范行為。三是兌現獎懲，有效激勵。對表現突出的個人，實行表揚和表彰，對出現亂收費行為的有關教師在優模、職級評定，師德評估等方面實行一票否決，有關責任人晉職、晉級，同時視情節輕重當事人予以通報批評乃至紀律處分。
一是對全校收費進行全面檢查。學校研究部署上級迎檢工作，制定了迎檢工作方案。學校治理亂收費工作小組根據全校自檢自查情況，從九個方面對全校的收費工作進行了專項檢查，設立了舉報電話、舉報箱，對群眾關心的這一熱點問題主動接受社會各界的監督。三是邊查邊改，注重實效。近幾年，對學校的收費工作始終堅持有舉必查，有犯必糾，對存在的問題，限期進行整改，對有亂收費行為的學校及個人，一經發現，堅決按照有關規定嚴肅處理。
由于我校高度重視學校收費工作，通過專項治理，有效地解決了中小學亂收費問題。全年全校亂收費舉報率為零，均得到了各級領導的一致好評。
縱向看，我校的亂收費工作取得了一定的成績，但還存在著一些不足。在今后的工作中，我們將進一步加大對收費管理力度，不斷規范學校收費行為，確保無亂收費現象發生。
以上是我校上半年治理亂收費工作的情況匯報，請縣教育局各位領導多多給予批評指正，多提寶貴意見，以便我們今后改進工作方法，進一步做好治理亂收費工作，保證我校教育教學的健康發展。
治理教育亂收費規范教育收費工作總結大全（18篇）篇十六
我校現有13個班，在校生536人。
治理教育亂收費工作是一項長期工作，是切實維護學生及家長的合法權益，辦人民群眾滿意教育的保障。為確保此項工作落到實處，我校成立了以校長為成長的治理教育亂收費工作領導小組。并及時召開了自查自糾動員大會，強調各班班主任是規范教育收費第一責任人，要求做到分工明確，責任到人，誰出問題追究誰。堅持“誰主管，誰負責”的原則嚴格按照上級文件要求，結合學校的實際，發現問題及時整改，切實做好治理教育亂收費工作，堅決剎住教育亂收費現象，維護好群眾合法權益，確保把減輕農民負擔工作落到實處。
1、認真學習文件精神，提高思想認識，增強依法依規收費的自覺性。要求各年級主持組織各年級教師一起學習上級有關收費文件精神，進一步加深對治理教育亂收費工作的思想認識。為保證收費工作的規范落實，強化收費工作的責任制，統一思想，嚴格執行收費政策規定。
2、加強領導。認真落實“誰主管、誰負責”工作責任制，規范落實收費工作。
3、加強對規范教育收費工作的宣傳教育。在學校宣傳欄內公布收費項目及標準。讓學生家長清清楚楚、明明白白地繳費。
4、嚴格規范學校收費，加強學校財務收支管理。收費堅持做到“統一收費項目和標準；不強制學生統一征訂除教育部、省教廳規定的學生課本之外的書籍、報刊資料、不搭車收費、不以組織舉辦“輔導班”等為由向學生收取費用。嚴格執行上級文件規定的收費范圍。
5、加大自查力度，保證收費政策落到實處，各學校進行收費工作自查，從而規范收費管理、提高學校資金使用效益。將繼續貫徹執行上級關于教育收費的文件精神，進一步規范我區收費管理，確保收費工作落到實處，管理規范，符合要求。
1、我校在規范中小學服務性收費和代收費工作方面，嚴格按照國家有關規定、上級文件規定的收費項目和標準執行，遵照先審批后收費的原則進行收費。沒有擅自設立收費項目、提高收費標準和擴大收費范圍現象發生。學校沒有收取服務性收費和代收費，確實需要學校代收的費用，也是在學生自愿和非盈利的原則下進行，并按要求為學生開據合格的收費憑據。
2、扎實推進政務、校務、收費公開，做到公開透明。學校在校園醒目位置設立“校務公示欄”，通過校園公示欄、家長會等形式加強公示內容的動態管理，讓學生家長在收費前了解收費項目、收費標準、收費依據以及收費范圍、減免政策、投訴方式，使教育收費在陽光下操作。
3、學校和教師沒有出現以舉辦“輔導班”“提高班”等為由向學生強制收取費用。
4、嚴格執行上級關于中小學教育收費管理規定，沒有強制學生訂購教輔資料、課外讀物、報刊雜志。多年來一直堅持嚴把教材、教輔資料入口關。在教材征定上嚴格按照國家規定課程征定，禁止各班統一組織征訂教輔資料和搭售教輔資料，更不允許任何班級和教師強制性要求學生購買教輔資料。
5、認真落實國家救助貧困生政策，對所有接受資助的學生張榜公布，按政策辦理。對一些有特殊困難家庭的子女，學校實行了該免則免、該減則減的辦法，切實減輕了農民負擔，減少學生流失。
我校通過開展對中小學收費行為的集中清理活動，有效促進了學校嚴格遵守教育法律法規、規范教育收費的要求，對學校杜絕亂收費行為的發生、真正減輕學生家長的經濟負擔，切實維護學生和家長的合法權益有著深刻的意義，加快了建設和諧校園、放心校園、人民滿意的學校的步伐。
治理教育亂收費規范教育收費工作總結大全（18篇）篇十七
根據上級要求，我們對自20xx年秋季開學以來的教育收費工作進行了仔細認真的檢查，現將自查的有關情況報告如下：
1、學校專門成立教育規范收費自查自糾領導小組。領導小組由學校主要領導親自掛帥，分管領導及相關處室負責人為成員，下設辦公室，由馬小琴同志任辦公室主任，教代會實施監督，保證教育收費自查自糾工作順利開展。
2、組織學校班子成員學習各級政府部門頒布的教育規范收費的規定、意見及通知，并結合具體工作進行嚴謹認真的解讀，確保對相關政策的正確理解，在對學校各類收費的工作指導中不出現偏差。
3、結合學校實際情況，制定和完善本校的收費規定和辦法。
4、加強學校代收費和服務性收費管理。
學校不在政府規定的收費目錄之外向學生收取任何其他費用，嚴禁強制服務和強制收費。取消學校不必要的代辦服務，不為其他任何單位代辦和服務，或為其向學生宣傳推銷提供條件。學校代收費和服務性收費堅持充分體現自愿和不盈利原則，并據實結算。完善代辦收費的操作程序，細化操作措施，代辦收費事先公示，服務性收費明碼標價。征得學生家長自愿選擇同意，按規定做好收費和管理使用工作。學校和教師在為學生代辦的過程中，若有折扣和讓利全額按實返還學生。
5、加強師德建設，以師德建設、行風建設為抓手，提高規范收費的自覺性。
學校從管理入手嚴格要求，嚴格禁止為學生統一訂購教輔材料、嚴禁違規推薦教輔材料、不強行征訂教育部門規定目錄以外的書籍。在此過程中學校不斷完善圖書、教材、教學用品等采購制度。加強學校補課辦班管理，嚴禁向學生收；嚴禁學校任何部門及個人動員、組織、強制或變相強制學生參加各類收費的課外辦班。
6、嚴格按規定執行“收支兩條線”管理辦法，并及時、足額將教育收費繳入縣財政專戶，并嚴格按照財政部門批準的預算安排和使用教育收費資金。
一方面保證國家助學政策和涉農專業免學費政策及時落實到位，認真落實獎學金、助學金等制度；另一方面繼續秉持學校辦學傳統，對有經濟困難的學生予以減免學費的資助。
1、為適應市場需求，我校專業建設不斷加強，教學成本逐年提高，現在的學費收費標準已不能保障學校正常運轉。我們建議政府部門酌情修訂并提高中職學校的學費收費標準。
2、中職學校培養的是技術型人才，面對社會的要求，培養高質量的技術型人才需要經過反復的實習實訓練習，這需要大量的耗材。學費只保障理論教學需求，不能滿足實驗實訓教學，建議政府部門酌情修訂并提高中職學校的學費收費標準。
學校教育收費牽涉到千家萬戶，治理教育亂收費，規范學校收費行為，是關系到落實“三個代表”重要思想及踐行科學發展觀的大事，關系到社會穩定和教育形象的大局，是加強教育行風建設的重要措施。今后學校將繼續按照“綜合治理，標本兼治，嚴格標準，強化監督，從嚴查處，狠抓落實”的工作方針，統一思想、明確目標、落實責任，把整治違規收費的行為擺在重要突出的位置，加大對教育亂收費的治理力度，不斷強化和完善治理教育亂收費各項措施，切實做好收費管理的各項工作，促進學校教育事業持續健康、快速發展。
治理教育亂收費規范教育收費工作總結大全（18篇）篇十八
國家的興衰，取決于教育;教育的興衰，取決于教師。教師是立校之本，而師德師風則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業。著名教育家斯霞曾經說過：“要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人。”教師是學生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學生的表率。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”
通過學習《關于2012年治理教育亂收費規范教育收費工作的實施意見》、《關于2012年治理教育亂收費規范教育收費工作的實施意見》、《梧州市2012年治理教育亂收費、規范教育收費工作》、《治理義務教育階段擇校亂收費的八條設施》后，我學習之后深有感想，現在孩子讀書方面的費用已經很重了，比以前教學雜費時的費用都要高出十幾倍，再加上中午吃飯，車費，夠老百姓受得了，再有正當的教輔材料，家長還要支出。同時，除了這些費用，還要給孩子零用錢，養一個孩子真是不容易。如果再向學生“亂收費、亂買學習材料收取錢財，強行給學生補課，收補課費，無疑是雪上加霜，危害之大可想而知。所以我認為這個政策的出臺是及時的，英明的，真正的達到了減輕老百姓負擔的目的，我們堅決擁護，并且落實到行動中，過去，現在和將來永遠嚴格遵守各方面的相關規定，做一名遵紀守法的人民教師。
同時努力培養自己有良好的師德，對學生有博大的愛心，不體罰或變相體罰學生，不用刻薄的語言挖苦謾罵學生，堅持做到不賭博，不無故離開工作崗位。
服從領導，聽從分配。盡職盡責的完成本職工作，對教育教學工作堅決不敷衍塞責，絕不進行有償家教。有償辦班等第二職業，不歧視侮辱學生，不用粗暴言行對待學生，覺吃不香學生推銷教輔材料和其它商品，索要或接受學生家長財物。
堅決不有償組織學生自習或補課。不到社會力量辦學機構兼職兼課，不參加或組織誘迫學生參與任何形式的違法違紀活動，不以調坐任用班級干部為名收受錢物。做學生信得過，家長信得過，領導信得過的教師。以上是我學習之后的體會。