優秀作文需要注意細節表達，通過細致入微的描寫和感受，使作品更加飽滿和立體。如果你想了解優秀作文是什么樣子的，下面是一些范文供你參考。
六年級單元同步保護水資源建議書范文（19篇）篇一
近些年來,隨著全球經濟社會和世界總人口的不斷增長,水危機事件的頻發帶來的嚴重后果,促使世界各國和各地區日益加強對水資源保護工作的關注程度。以下是愛匯網小編為大家整理的保護水資源建議書六年級作文，給大家作為參考，希望對你有幫助!
是啊!遼闊無邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動的泉水……正是這些形形色色的水，把我們人類的家園打扮得分外美麗，給地球帶來了勃勃的生機。你能想象嗎，如果沒有水，地球會是什么樣的呢?那將是一片枯黃、一派死寂。沒有水，就沒有植物，沒有動物，也沒有人。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工農業生產更是離不開水。水是生命的源泉，更是經濟的命脈!
人們把水看作是大自然給人類的無償贈品，盡情的使用它、享用它。但是進入20世紀中葉以后，水開始成了稀缺品，而且是無可代的稀缺品!越來越多的城市發出了缺水的告急聲!1977年聯合國水會議發出警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼續石油危機之后的下一個危機便是水。水資源危機正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的環境問題之一。
記的我以前看過這樣一個電影：在中國一個十分缺水的山區里，打水都要從幾十里以外的地方打，一下雨大家就把家里所有的容器全搬出來盛雨水，而我們卻還在浪費水資源、破壞水資源，難道這不是等于在犯罪嗎?我曾做過一次試驗，如果正常洗一次手只需要約0.5千克的水，而如果用浪費水的方法洗一次手就要用約2.5千克水，大約是正常洗手的5倍!
現在，我們必須面對事實，尤其像我們這樣一個世界13個貧水國之一國家，人均水資源即少，再加上污染嚴重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化!但是，更多的水，使人們浪費、破壞的。我曾看過一份十分讓我吃驚的資料：生產同樣多的糧食，我國要比美國多用一倍的水;我國萬元產值的耗水量超過發達國家的一倍多!
我深信，只要我們珍惜、愛護水資源。把誰管好用好，一不濫用、不浪費而不污染水質，好好調配使用，再加上一些科學技術，不斷廣開水源，我們的子孫后代就不必再為缺水而發愁，世界的明天一定會更美好!
今天中午吃完飯，我洗碗。洗完之后便上樓準備睡覺去了，當我到樓上時我才聽到樓下的水龍頭沒有關緊。但我想一點水沒關系的，便一下子倒在床上，墜入夢田之中。
我醒了過來。我看到眼前的景象嚇了一跳：家鄉的河水干涸了，樹木全都倒掉了，花草也爛掉了，滿街都是用著干枯的嗓子叫著“水”隨之倒下去的人，我轉遍了整個城市也沒有找到一滴水，整個城市死氣沉沉。我大叫道：“這是哪里?這絕對不是我的家鄉!我要回家!”
這時有一個聲音響起：“不，這就是你的家鄉。”我嚇了一跳，對著四周大叫：“你是誰?一定是你把我帶到這里來的，快送我回去!”
“沒錯，是我帶你來的，但這里就是你的家鄉——你們未來的家鄉。”
我心里震了一下，隨之又覺得這不可能。我說：“不可能，我的家鄉風景秀麗，花草樹木長得又多又茂盛，河水清澈見底。怎么可能會是這番模樣?!”
“沒錯，你的家鄉之前的確就像你說的一樣，但就是你們這些‘溫室花朵’不知道水資源的珍貴，浪費它們，才導致你的家鄉這樣子的。你想怪誰?”
我心里非常氣憤，覺得那些浪費水資源的人非常可恥。“氣死我了!都怪那些浪費水的人，看我怎么好好的教訓他們一頓!”我嫉惡如仇的說道。
“是嗎?那我勸你先把自己教訓一頓吧。你難道沒有浪費過水?你忘了你洗碗的時候，就因為你懶而沒有去關水龍頭的事情?果然，像你們這些人早就忘掉這些不足掛齒的小事了吧。這是你們應有的懲罰······”
“啊——”我從夢中驚醒，急促的喘著氣，我想到了夢中的話，便急急忙忙跑到窗前，看見窗外：一派生機盎然。我如釋重負的喘了一口氣。突然，我又想到樓下的水龍頭，便又連鞋子都沒穿就跑了下去。
我看見媽媽在樓下做著飯。媽媽看見我，說：“醒了啊，下次洗完碗把水龍頭關緊啊。我們家可沒那么多錢付水費。”
我慢慢的走上了樓，心里無比沉重。我明白了：我們應該多進行一些社會實踐，讓那些不知道珍惜水資源的人知道，水對我們來說多么重要。其實不僅僅是水，世界上的各種值得珍惜的都要珍惜，不然當你失去它的時候，你就會無比懊悔當初為什么那么揮霍，為什么沒有發現它對自己那么重要。所以，我們應該要珍惜資源，但絕對不是站在金錢的角度去看待，而是為了自己的生命，為了世間萬物的生命。
水，我們的“母親”，請原諒我們，原諒您不孝的兒女們。您慷慨的.向我們提供了寶貴的水源，我們卻身在福中不知福，大肆用水。“母親”呀!漸漸離我們遠去。
水，我們的“母親”請原諒我們，原諒您不孝的兒女們。
您的心頭肉龍溪溝，在遭到我們大量建房時，我們將所有的化學用品，垃圾堆在您的愛子身上，您深深嘆息，但毫無責備我們，默默為我們祈禱。龍溪溝這條昔日清澈見底、波光粼粼的小溪，在我們的折磨之下，變得烏煙瘴氣，渾濁不堪，無奈的垂下了頭。像生命垂危的老人，形容枯槁、奄奄一息。蒼老的龍溪如今當我們看到它那副面黃肌瘦的面孔時，讓我們在心中懺悔，如今當我們看到它那副發臭的身體，讓我們對自己所做的事受到懲罰。我經常聽見龍溪溝在哭泣：好心的人們，來幫幫我吧，來幫我清理掉身上的垃圾吧。
當年龍溪溝兩岸綠樹成蔭，我和小伙伴們在龍溪溝旁邊的柳樹下乘涼，在樹下嬉戲，在清澈的溪水中捉魚捉蝦一雙雙小手撥動著浪花，你潑我濺笑哈哈。
兩岸的迎春花相繼開放，花瓣落在龍溪溝身上，如一個婷婷玉立的姑娘、又如窈窕淑女。兩岸的青草綠草茵茵，柳暗花明，綠毯上繁花似錦，花紅柳綠。當年的龍溪溝已經死去了，只剩下它邪惡的外殼。藍天不再籃了，河水不再清了。
全國三分之二的河流和1000多萬公頃的農田被污染。農藥、化肥等有害物質流入河水中，照這樣發展下去，10年后，我們將無水可飲。污水不僅給人類環境帶來破壞，還會給我們自身帶來危害。
水是生命之源，水是我們的母親，我們要像善待自己的母親那樣，去善待我們的水。
母親謝謝你我原諒我們這些不孝的兒女讓我們一同攜手，停止這樣的惡習，共創我們的家園。數年后，龍溪又綠又靜，小魚小蝦們在這安居樂業，昔日的美麗又回來了。我們的家園是那樣興旺，是那樣美麗和諧。
六年級單元同步保護水資源建議書范文（19篇）篇二
style="color:#125b86">水是生命之源，我們必須保護它。如果沒有水，樹木就不能生長，花草就不能開放;如果沒有水，生命就會停止呼吸;如果沒有水，地球就會變成一個干裂的星球······俗話說得好：“人可以一日不吃飯，但不可以一日不喝水。”
一個星期天，吃午飯時，媽媽對我說：“佳怡，快吃，等一下帶你去一個地方。”我邊吃邊問：“媽媽，你是不是又再哄我呢?”媽媽神秘地說：“小溪邊，怎么樣?“太好了!我”又可以去玩水了。”我開心地說。小溪邊離我們家不遠，媽媽騎著自行車帶我去。到了小溪邊眼前的景色讓我嚇了一跳：水面上漂著五顏六色的垃圾，碎紙片、破瓶子、臭襪子、爛掉的蔬菜葉、更可怕的竟然有死豬，死狗、死貓，我整個人崩潰了。“佳怡，怎么啦?干嘛不玩呢?”前面傳來了媽媽的叫聲。
我垂頭喪氣地走到媽媽身邊對媽媽說：“媽媽，我們來干活，好嗎?”“干活，干什么活，你不是要玩水嗎?”媽媽滿臉疑惑地問。“這個星期我們學校組織大家觀看：(保護水資源從我做起的視頻)，媽媽我們動手吧!”我有條有理地跟媽媽講。媽媽同意了我的做法。說干就干，不一會兒我們就把河面上的垃圾全撈上來了。雖然我們累得腰酸背痛，但是能使眼前的小溪變美麗。值!
在回家的路上媽媽告訴我，保護水資源利在當代，功在千秋，要從身邊的小事做起。“保護水資源，人人有責。”讓藍天下的我們有一個綠樹成蔭，鳥語花香的生活環境吧!同學們，為了我們的健康，一起行動吧!不要讓“死豬、死鴨滿溪流”的狀況再我們身邊內發生。
水是生命之源，我們必須保護它。有了水，才有這個蔚藍的星球;有了水，我們的生活才能多姿多彩;有了水，我們將擁有湛藍的大海，秀美的山川，清澈的小溪······有了水我們才有了一切。
保護水資源，從我做起，從身邊的一點一滴做起。
六年級單元同步保護水資源建議書范文（19篇）篇三
全校師生們：
地球是我們的家園，是人類的母球，好好地款待人類，無私地給予人類資源。我們要像善待自己的兄弟姐妹那樣善待地球。睡不想生活在美麗的家園，過上平安、幸福的生活呢?但因為人類的科技在不斷提高，什么工廠、汽車都有了，給我們的生活與健康都帶來了危害。人類卻遲遲不醒悟，污染在一天天加強，人類的健康也一天天受到迫害，現在的疾病是越來越多，這都是因為大量的污染所造成的。所以，向全校師生提出保護水資源的建議：
1、用完水之后，要自覺關上水龍頭，不漏水，以免讓水一滴一滴流下去。
2、水管破了，一定要盡快請工人補修，不能拖延。但不要自己修，避免意外發生。
3、不要往江河里扔垃圾，還可以提倡有關的部門，不要向江河里排放污水，讓我么喝上干凈的水，還魚兒們快樂的生活。
4、加強環保宣傳，提醒破壞資源的人，告知身邊的人，形成良好的環境氛圍。
現在地球上的水資源在逐漸枯竭，如果我們再不醒悟的話，在不久的將來，人們將會滅亡。所以，我們一定要保護地球，保護地球上的一切生物。
我們是地球的主人，讓我么手拉手一起創建美好的家園，過上幸福、快樂的生活。
請所有師生采納并支持我的所有建議。
廣大群眾們：
常言說得好：
保護環境。
人人有責。”現在人們生活水平提高了但是人們卻因為此浪費資源。據統計全國50%江河水流量減少受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個國家嚴重缺水;我國大面積森林被砍伐……在我們日常生活中水龍頭不停地流出清澈的自來水用水的人卻不知去向;開著點燈、電視房間里長時間空無一人;筆記本被隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁……你是否想過自然資源是有限的這些看似生活中的小事卻會給人類帶來嚴重的后果。為此我想向大家提出以下幾點建議：
一、盡量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。
二、
節約用水。
我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所不要開了水龍頭就忘記關，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”
三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。
四、保護資源。不浪費電、愛護草地。
五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。
廣大群眾們，團結起來力量大，讓我們行動起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧!
六年級單元同步保護水資源建議書范文（19篇）篇四
市長先生：
您好!
我今天想針對污染環境和破壞資源的不良現象，提出建議。
因大量的汽車，排放出的廢氣，對人體傷害很大，我建議讓買主不購買普通型汽車，購買充電型的節能汽車，還有，城市里噪音都很大，和一些地方裝修有很大的灰塵。我建議為了凈化空氣和減弱噪音，在城市里大量地栽種植物，搞好綠化環境。例：開辟街心花園，建設林蔭大道。植物本身還會產生多種消滅細菌的物質。樹林能抗擊風沙的侵襲，分布合理的樹和灌木叢，能大大減弱噪音，還有助于保護土壤和建筑物。
在炎熱的夏天，小花園或樹蔭下的氣溫比較低，病人在樹下乘陰和活動，病也會好幾分。不同樹木有著不同的特性，有些樹木抗污染能力很強，例：有些品種的楊樹，椴樹和槭樹。還有一些灌木抗污染能力也很強。例：接骨木，繡線菊，金銀花。在綠化城市的時候可以充分考慮各種樹木所有的特點。
因為一些工廠排放廢氣，使地球外層的`大氣資源，我建議禁止這種工廠排放廢氣，被采取措施。經過調查發現，一個人平均一天使用二十八張紙，一星期就用大約二百張紙，一個月就要八百張紙，一年就使用九千六百張紙。而一棵二層樓高的樹能生產二千張a四紙，砍伐四點八棵，才能生產九千六百張紙。所以我們必須節約用紙。
再看看大小飲食店無不采用的一次性筷子。我國每年大約生產四百五十億雙一次性筷子，消耗森林近五百萬立方米，這說明我們一年要吃掉近二千五百萬棵樹(一棵生長了二十年的大樹，僅能制成三千至四千雙一次性筷子)。按目前的速度算，在二十年內我國就要砍完所有的森林了。所以，我們要舉行大量活動，例：“一個人種活一棵樹”的大型公益活動。要讓市民們保護資源，盡量不使用朔料帶，一次性筷子。盡量節約水，電，紙。
1.給學校的建議書作文400字。
2.2015年環保建議書作文400字。
六年級單元同步保護水資源建議書范文（19篇）篇五
親愛的伙伴們：
你們見過剛出生的小動物嗎？它們奮力地睜開明媚的雙眸，和剛來到這世界時的你我一樣，迫不及待地要把所有的美好盡收眼底。可有些動物來不及享受清風和雨露，就被人類從這個世界驅逐出境。
其實，原本和我們一同生活在地球上的小伙伴有很多很多。單是北京的鳥類就有400多種。可是我們常見的只有麻雀、烏鴉、鴿子和喜鵲。科學家叔叔說，有的鳥藏在我們平時注意不到的地方需要仔細觀察，還有的鳥卻已瀕臨滅絕。
我們問老師，有的動物看起來并不友善，是不是不用保護它們呢？老師說，蜇人是蝎子的天性，而人類的天性是愛與包容，所以，我們怎么能丟掉自己的天性呢？即使再兇猛的動物遇到人類的槍支都變得可憐無助。除了動物，人類也在傷害著美麗的植物，即使是頑強而又默默無聞的小草，也不能逃脫厄運，一些不文明的人踐踏草坪，使它們再也無法幫我們凈化空氣。
地球是我們共同的家園。我們和動物分享著燦爛的陽光、清新的空氣、甘甜的河水。可是有一天，我們人類做了錯事，卻讓動物與我們一同接受懲罰。沙塵遮住了我們共同的陽光，霧霾污染了我們共同的空氣，化學品侵蝕了我們共同的河流。
1.關愛動物，遇見動物做到“不驚嚇、不打擊、不捉捕”。
2.愛護花草，積極參與植樹活動，保護林木資源，還給野生動物安全的棲息場所。
3.文明參觀動物園，輕聲交流，合理拍照，不亂扔垃圾，不隨意投食。
4.遇到有人傷害動植物，及時進行勸阻，讓更多的人和我們一起保護環境。
文檔為doc格式。
六年級單元同步保護水資源建議書范文（19篇）篇六
環保問題不容小覷，它牽連著我們賴以生存的地球母親的“健康狀況”，因此，我們應重視起環保問題，別讓自己的疏忽大意給地球母親釀成大禍。
我們該如何做到環保呢?下面我來給大家說說我的建議：
(1)減少塑料袋的使用，減輕“白色污染”
塑料袋輕巧、方便折疊，看上去是給我們帶來了許多好處，事實上，這是在給我們的環境增加負擔。你知道嗎?塑料袋的制作材料是聚乙烯、燃燒生成水、二氧化碳，燃燒過程中會釋放一氧化碳，給空氣增加污染，更嚴重的是，這種既污染空氣，又會釋放毒素的方法，根本不是塑料袋的對手，無法將其斬草除根。
(2)節約用紙，減輕樹木的負擔。
紙，是我們必不可少的學習工具，數學的草稿、語文的寫作、英語的聽力，無一不用到紙，那么節約用紙也是一門學問。
(3)拒絕亂扔廢電池，為環境“減減壓”
現在是機械化時代，處處都能看到電池的身影，可以說，它是人們生活上的好幫手，并未我們創造了許多發展的空間。但是，廢電池的處理很有講究，稍不留神，就會毀掉600立方米的水源、使一平方米的土地失去價值，如此結算下來，要造成多少財產流失啊!為了避免這種現象，建議市政府在每一個垃圾桶設置一個“廢電池回收盒”讓市民們把廢電池扔到盒子里面，避免與生活垃圾的混合，這樣，電池就會找到自己的“處理歸宿”了!
……。
除了以上介紹的以外，生活中還有不少環保小妙招，這就要大家留心尋找、發掘了哦!
環保靠大家，幸福你我他。讓我們攜起手，共創環保城市，為美麗的地球母親貢獻一份力量!
親愛的同學們：
你們好!
對于我們來說，生命就是我們的一切。沒有了生命，我們會怎樣?然而，生命不是萬能的，它也有著自己的需求，就像我們需要它一樣。
幾千年的文化，造就了如今的我們，而我們的思想中卻忽略了一個永恒的漏洞，那便是——環保!
人類，世界的領袖，造就了一個個奇跡，卻無情的抹去了一片片綠洲……。
我不禁疑問：到底是人類造就了世界，還是世界成就了人類?
是大地給了我們生命!是世界讓我們擁有如此輝煌的今天!但如今，我們的地球母親已經傷痕累累，而這些都是我們人類自己的“杰作”。
肆意污染、亂意排放、砍伐樹木、掩埋毒品……人類的罪行已經數不勝數!一次次的破壞，讓我們的地球母親上了一次又一次的絞刑架。地球，人類的母親，她無私的將自己奉獻給了我們，自己卻毫無怨言。
舉上一個例子：大家可曾記得我們的長江?長江，中國人的驕傲，永流不息的江水揮灑著我們的豪邁，為中國人贏回了一次又一次的尊嚴，但如果現在細看它，會發現江面上多了許多星星點點，認真看去，原來是一個個塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的已經舊的不能再舊了，應該是好久以前就扔下去了;有的則十分嶄新，應該是剛扔下去的。可見人們對“環保”二字陌生了起來。
滾滾江水已經沒有了以前的宏偉壯觀了，又有誰可以保證長江不會變成第二條“黃河”呢?
像這樣的例子還有許許多多，總有一天，人類也將為自己的做法付出代價!
雖然地球已經沒有了以前的光輝，但我堅信，只要我們行動起來，一切都會有所挽救!
六年級單元同步保護水資源建議書范文（19篇）篇七
隨著經濟的快速發展、人們生活水平的不斷提高，干旱缺水、洪澇災害和水污染等水資源惡化的趨勢也日益嚴重!保護水源刻不容緩!下面是本站小編整理的保護水資源。
建議書。
六年級。
作文。
歡迎閱讀參考。
我們的城市越來越美了，水卻越來越臟了;我們樓房越蓋越高了，地下水卻越來越深了;我們的收入越來越多了，水源卻越來越少了;我們……水是生命之源，是人類賴以生存和發展的物質基礎，是城市的命脈、農業的命門、人類的命根。我國雖然水資源總量豐富，居世界第6位，但因人口基數大，我國水資源的人均擁有量卻很少，僅為世界人均值的1/4~1/5，排在世界第121位，被聯合國定為水資源緊缺國家。然而，由于長期以來，水資源保護意識、節約意識淡薄，水資源的污染和浪費現象嚴重。
全國75%的地表水污染嚴重,農業灌溉用水有效率僅為發達國家57~63%,工業萬元增加值用水量是發達國家的5~10倍，許多城市輸配水管網和用水器具損失率高達20%以上。在不超采地下水的情況下，我國年缺水量約300億~400億噸。我國668個城市有400多個城市缺水，日缺水量達1600萬噸，每年影響工業產值2300億元。全國20xx多萬人飲水十分困難。這足以說明我國水資源緊缺的程度，節約用水刻不容緩。在全國第十四個節水周到來之際，我們向全院師生發出如下倡議：
一、節約用水是可持續發展的重要措施，人人要把節約用水放在首位，充分認識節水的必要性和重大意義，樹立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣，杜絕長流水。
二、珍惜水就是珍惜您的生命，愛水、惜水、節水從現在做起，從我做起，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時少用一滴水;洗浴時適量使用洗滌劑，不向水中傾倒剩飯、剩菜等污物。要求大家對發生在身邊的用水浪費現象，敢說敢管，互相監督，共同保護利用好水資源。
同學們：節約用水，造福人類，利在當今，功在千秋。面對世界缺水、中國缺水、淄博嚴重缺水的嚴峻形式，我們應以高度的責任感，為人類的生存和發展，積極行動起來，珍惜、節約每一滴水吧。人類失去水源，世界將會怎樣?但愿人類的最后一滴水，不要成為自己的眼淚。
尊敬的水管局的叔叔阿姨們：
水是生命之本，任何生物都離不開水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達斯大瀑布就是一個典型的事例。許多人都覺得地球上的水還很多，多用一些沒關系，這樣的想法就大錯特錯了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占極小的一部分，后果不堪設想，所以我們要節約用水珍惜資源。
對于這些浪費水的現象和更多的一些存在的問題，我們要注意并改正。平時在用水時水不要開太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費水的問題。我們要互相監督，珍惜水資源!讓我們的地球更加美好!
親愛的同學們：你們好!
水是生命之本，任何生物都離不開水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達斯大瀑布就是一個典型的事例。許多人都覺得地球上的水還很多，多用一些沒關系，這樣的想法就大錯特錯了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占極小的一部分，后果不堪設想，所以我們要節約用水珍惜資源。
對于這些浪費水的現象和更多的一些存在的問題，我們要注意并改正。平時在用水時水不要開太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費水的問題。我們要互相監督，珍惜水資源!讓我們的地球更加美好!
六年級單元同步保護水資源建議書范文（19篇）篇八
節約用水。
保護水資源，是全社會共同責任。下面請繼續閱讀語文迷網整理的保護水資源的。
作文。
希望對你有幫助。
敬愛的市長：
您好!
非常抱歉，打擾了您，希望百忙中的您看一下我的建議書。我是一名小學六年級的學生，當我學到第三組課文時，我知道了地球是唯一的，人類不能指望移居到別的星球，而自然資源也是有限的。所以我們不能破壞地球，要珍惜地球上的資源。
這些不好的現象實在是太多了，都是因為人們的環境意識淡薄，政府部門沒有嚴厲的制度和相應的處罰措施。可現在補救還來得及，我們應該想些辦法來阻止這一切。比如：讓更多地方的水籠頭都普級成感應水龍頭，沒有這種條件的地區也可以在水沌池旁立一塊牌子提醒人們關緊水龍頭。這樣就會避免浪費水的現象。我們還要擴大宣傳力度，盡量不要發宣傳單，而是讓電視臺多撥出一些工益廣告，讓人們有保護環境的責任心.阻止大汽污染首先要從汽車尾氣下手，禁止一些尾氣排放量大的車上路，或者讓這些車重新改裝，讓所有的車都達到綠色標準。而保護環境要采取強質性行動，在馬路上多加一些垃壞桶，亂扔垃圾的人要罰款。
以上就是我的建議。市長!讓我們攜起手來，積極投身到保護環境的活動中，改造我們可愛的地球!讓它以全新的姿態展現在我們眼前!
親愛的同胞們：
你們好!
水是生命之源，節約用水是社會公民當之無愧的責任和義務!
我國水資源總量為2.8萬億立方米左右，居世界第六位，人均占水量為2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，西部地區缺水更加嚴重，一些山區地方連人、畜飲水都非常困難。(點評：引用可靠數據，分析我國水資源現狀，引起人們的注意：我國水資源狀況不容樂觀，我們應該保護我們的水資源!)。
現在，旱災、沙塵暴等自然災害不斷增加，都是因為我們不保護水資源造成的。(“都是”用的太絕對，語言不夠準確。其實，造成這些自然災害的原因，并不僅僅是“因為我們不保護水資源造成的”。如果替換為“很大部分原因是”或“其主要原因是”，語言表達會更準確些。)生活中，有些人把塑料垃圾、廢舊電池等高污染物扔到河里，使原本清澈見底的小河，變成了垃圾的家，許多魚兒等生物被這些垃圾污染致死了。還有些人在風景秀麗的山川游玩時，經常隨手把垃圾扔進山泉里，造成下游的人們喝不到甘甜的泉水，甚至造成疾病的傳播。我們的母親河—黃河，曾經也是清澈的，由于我們人類亂砍伐樹木，造成水土大量流失，致使黃河變成真正的黃色了。生活中的人們對水資源的浪費同樣肆無忌憚。實驗表明，一個水龍頭如果一秒鐘漏一滴水，我國一年便滴掉360噸水。(點評：列舉生活中人們破壞、污染、浪費水資源的各種現象，再一次告訴人們：保護水資源行動已迫在眉睫!)。
為了讓世界鳥語花香，恬靜舒適，美麗如畫，讓秀麗的山川永駐人間，讓清水長流不斷，我特提出如下建議：
1、人們不要用水來嬉戲打鬧，無意中會浪費很多的水。
2、生活中，洗過餐具的水可以澆花，澆地，洗過衣服的水可以拖地板。
3、請勿長開水龍頭洗手、洗滌衣物或洗菜。把水放入在容器里洗幾次后集中起來處理。
4、洗臉、刷牙時，接完水請關緊水龍頭，不要讓水長時間流淌。
5、盛水的容器或水龍頭等漏水，要及時維修。
6、要杜絕水冷空調的使用，因為會浪費掉大量的地下水。
7、每個人都要宣傳節約用水，做到身體力行，帶動身邊的人共同節約用水。
社區主任您好：
現在有許多浪費水資源的現象，如果不加節制的話將會造成不堪設想的后果。
水對我們人類來說非常重要，可有些人會說：“我們每人每天用那么多水，水資源都沒有枯竭，為什么還要節約呢?”北京，在人們看來是一個繁華的城市，但它也有另一面。它是一個嚴重缺水的城市，雖然它缺水，但還是有很多人在浪費水資源。假如我們再浪費水，我們想想看沒了水，土地伯伯將會張開干裂的“嘴巴”;沒有了水，植物們將會枯黃而死;沒有了水就沒有動植物，沒有了動植物人類也必將遭到死亡的威脅。所以水與人是密不可分的。
水資源不僅遭到浪費，還遭到了污染。我們干凈的河流和可愛的母親河原本是美麗的。可自從來了一群橫蠻霸道的工人后我們就再也見不到母親河原來的美麗面孔了。工廠排出的臟水嚴重污染了水資源。這水臭得連小花小草都不敢抬起頭來;臭得連堅強的大樹也彎下了腰;臭得連人們都不敢望我們的母親一眼。
雖然我們是小學生，但我們生活在地球上也有權利保護我們的家園!我們有責任和義務保護地球的環境，因此我想給社區居民們提些建議，希望你們能夠采納：
1、淘米水可以用來澆花草。
2、洗菜不用流動的水洗。
3、洗衣服后的水夏天可以給室內外的地面降溫。
4、這一點是給工人叔叔們提的，以后盡量或不要排放污水。
珍惜資源人人有責!從我做起，從小做起，從點滴小事做起!善待地球就是善待自己，相信，在我們的呵護下，地球將會永遠煥發青春的!
六年級單元同步保護水資源建議書范文（19篇）篇九
親愛的同學們：
生活中，很多同學都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：
1、節約用水。
2、愛護公物。
大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環保又不浪費。
3、節約用紙。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環境，共創美好家園!
大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環保又不浪費。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環境，共創美好家園!
市環保局：
地球是我們人類賴對我來說存的家園，它就像母親一樣，為我們提供生存資源和條件，誰不想讓自己怕家園變得更美好?然而現實的情況是我們的地球已經是傷痕累累，保護環境，愛護地球已刻不容緩。讓我們行動起來，所以我們要做到以下幾點：
2、不用一次性塑料和餐具，減少生活垃圾;。
3、不隨地吐痰，不在公共場所吸煙，不制造噪音;。
4、保護環境作文人網你也可以投稿，不亂殺動物，動物也是我們的朋友;。
5、關愛樹木，積極造林，愛護我們身邊的每一棵花草;。
為保護環境，造福后代貢獻你們的力量，在此，保護環境人人有責。
親愛的同學們：
環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。
我國把環境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環境保護。然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：
1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。
5、要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環境!
地球晚們人類賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供生存資源和條件，誰不想讓自己的家園變得更美，然而現實情況是我們地球已經傷痕累累了。保護環境已刻不容緩了。
人們經常把保護環境掛在嘴邊，可真正做起來卻不往往有些困難。就拿塑料袋來說，人們都知道使用塑料袋會造成白色污染，也知道國家的限塑令的要求，可是人們還是在用，我們身邊環境污染的例子還有很多。例如人們大都知道廢舊電池回收不當會污染環境，但許多的時候我們卻把它們隨手一扔。另外，我們周圍浪費資源的例子還有很多很多，使用一次性筷子，常常忘了關水龍頭等，為此根據實際情況我提出以下建議。
一、加強環境保護知識的宣傳，教育市民收聽、收看關于保護環境的節目，閱讀環保知識讀物，討論環境保護問題，與破壞環境的現象作斗爭。
二、倡導市民節約紙張，節約糧食，節約有水，節約用電，節約燃料，共同節約我們有限資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多使用循環用的物品，不用或少用一次性紙制品。
四、設置專門回收部讓垃圾及時回收并合理利用。
五、引導市民購買有環境標志和綠色標志的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用會破壞臭氧層的物品。
六、保護野生動物，不采摘花朵，不砍伐樹木。
我們共同，一定會創造一個美好家園!
市政府的領導：
地球是我們人類賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供生存資源和條件。誰不想讓自己的家園變得更美好?然而現實的情況是我們的地球已經傷痕累累，保護環境，愛護地球已刻不容緩。
人們經常把保護環境掛在嘴邊，可真正做起來卻往往有些困難。就塑料袋來說，人們都知道使用塑料袋會造成“白色污染”，也知道國家“限塑令”的要求，然而我們發現塑料袋還出現在集市，人們還未真正認識到環保的重要性。例如：人們大都知道舊電池污染環境，但許多時候卻仍是把廢電池隨手一扔，外出吃飯時，都用一次性餐具。在此，我向領導們提幾點意見：
一、節約水資源，減少污染。隨時關上水龍頭，防止滴漏，慎用清潔劑，洗滌劑，減少洗滌劑中化學物質對水的污染。
二、綠色消費，環保選擇。用無鉛汽油，無鉛電池，無磷洗滌劑，對水與空氣的污染。
三、重復使用，多次利用。盡量少用一次性東西，多次使用耐用品。
四、分類回收，循環再用。不亂丟棄廢電池，將垃圾分類投放，變廢為寶。
五、保護自然，萬物生存。不獵殺動物，關愛樹森，積極造林，愛護我們身邊的每一寸綠地，每一株花，每一棵草。
六、講究衛生，保護環境。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
我希望人類都提高保護環境的意識，所有人都加入到環保的隊伍中來，為保護環境，造福后代貢獻你們的力量。
親愛的同學們：
房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人;筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁......你們是否經歷過?大家是否想到過，自然資源是有限的。現在世界上的自然資源已經開始減少了。如果我們有保護環境的意識，如果我們都能成為保護環境的使者，世界將是另一番景象，為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：
一：節約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護節水設施，關緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。
二：節約用電建議盡量用自然光，隨手關燈、電腦等電設備，使用完后及時斷電，減少待機損耗，合理使用電器。
三：綠色消費盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。
四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復使用的盡量接著用。
五：少砍伐、破壞多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續。
同學們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們為了地球的明天，獻出一份力。
六年級單元同步保護水資源建議書范文（19篇）篇十
青蛙是益蟲，讓我們保護青蛙，保護我的生態環境。下面是語文迷為大家整理的保護青蛙的作文，希望對你有幫助。
一天小軍放學后，趕緊回家去，他路過一個池塘，他看見荷葉上有些小青蛙，那些小青蛙在荷葉上蹦蹦跳跳真可愛!有的在荷葉上;有的在水里游;還有的一會兒跳到水里去，一會兒跳到岸上來，小軍連忙跑回家去，拿起漁網和竹簍，往池塘跑去。費了好大的勁才捉到幾只小青蛙，因為小青蛙蹦蹦跳跳很難捉到。小軍把小青蛙放進竹簍里，小青蛙在竹簍里蹦蹦跳跳仿佛在抗議，小青蛙還呱呱呱的叫，好像在說：我們是益蟲，你們為什么要捕捉我!我為你付出這么多，你們為什么這樣對我!”小軍好像沒聽見，開開心心的跑回家去了。
小軍對小青蛙說：“你看在我家多好，我可以給你肉吃，還可以聽音樂呢!要不我放給你聽聽?”說著小軍打開收音機聽廣播，廣播恰好播放的事是：“保護青蛙，愛護青蛙，青蛙是益蟲，是我們的好朋友，我們不要傷害它，要愛護它，保護它。”小軍連忙把收音機關了，想到：青蛙是益蟲，我應該愛護它，保護它，我是不是應該把它放了，又一想：小青蛙這么可愛，我怎么舍得它呢!我應該把它放了?還是把它留下?怎么辦呀!到底留它，還是不留它?小軍想了很久，但是，最后還是覺定把小青蛙留下。
小軍想放放松放松，于是就拿了本書，坐在沙發上看了起來。書上寫著：青蛙是益蟲，是莊稼的好朋友，農民伯伯的小助手呢!它們把害蟲吃了，莊稼才長得好，農民伯伯才會有收獲。所以我們才要保護青蛙。
小軍決定把小青蛙放了，小軍帶著小青蛙到池塘，依依不舍的把小青蛙放了，小青蛙呱呱的叫著，仿佛在向小軍致謝。
前幾天，我和媽媽去菜場買菜。我看見了一個老大伯在賣青蛙。那些青蛙“呱呱”地叫，好像在說：“救救我吧!救救我吧!”好多青蛙都被買走，做成了美味佳肴。我為此感到非常痛心。
青蛙是一個捕蟲能手。它專門吃一些害蟲，比如小飛蛾、蝗蟲、蚊子、蒼蠅等。所以它被譽為“莊稼的保護神”。據分析，一只青蛙一年能吃50000多只害蟲。這是多么大的功勞呀!青蛙的舌頭又細又長，舌尖分岔，并帶有黏液。當有飛蟲時，舌頭立刻翻射出口，粘住小蟲，卷入口中。常常是百發百中!青蛙不但是莊稼的`保護神，而且是天氣播報員。如果大雨將要來到，青蛙就“呱呱”大叫，所以有句諺語說：“青蛙叫，大雨到。”
朋友們，我們保護青蛙就是保護我們自己呀!
一場大雨過后，天晴了，我和爸爸去山清水秀的農村老家看望老奶奶。我和爸爸到河邊散步，很遠就聽到了青蛙呱呱的叫聲，走到一個水塘邊又看到了幾位小朋友用線拴住青蛙的一條腿，手里拿著小木棍在敲打青蛙，讓青蛙蹦來蹦去。
我對爸爸說：“青蛙好可憐呀!”“那你去想辦法讓小朋友把青蛙放了吧。”我眉頭皺了皺，計上心來，跑過去說：“小朋友，你們好，我們來看看誰聰明，誰知道青蛙的本領?”
一個高個子小朋友說：“青蛙是運動健將。別看它爬起來慢，好像傻乎乎的，可它一跳起來的距離是自己身長的二十倍。青蛙還是游泳健將，它的腿在水里一伸一縮，連人們都在向它學習呢!”
一個小女孩搶著說：“青蛙還是一位歌唱家。大雨過后，我聽書上說有幾十只甚至上百只青蛙在一起呱呱直叫，像是一個交響樂隊在進行大合唱。”
一個小胖子說：“青蛙還是偽裝高手呢。它的肚皮是白色的，身上還有幾條褐色的條紋，其他部位都是綠色的，能與青草的顏色保持一致，讓天敵很難發現它。”
小朋友們七嘴八舌地說著，我說：“大家別忘了，青蛙是一位捕蟲高手。它捕蟲的時候后腿蹲著，前腿撐著，兩只像晶瑩透明的玻璃球一樣的大眼睛注視著前方。等蟲子飛來時它猛地一跳，長舌頭一伸，就把蟲子舔進肚子里。一只成年青蛙一天可以吃三十到六十只小蟲子，這些蟲子都是害蟲，一年就是一萬多只。”
有個小朋友終于說到：“青蛙能吃這么多害蟲，我們還是把這只小青蛙放了吧。”他的提議得到了其他人的一致贊同。
得到自由的青蛙一個猛子扎進水塘里，我心里也高興極了，覺得青蛙濺起的水面的波紋都是在和我微笑，在感謝我這個陌生的人類朋友呢。
是啊，人們如果真的能和自然界的小動物們結成朋友，該有多好!
六年級單元同步保護水資源建議書范文（19篇）篇十一
尊敬的環保局局長先生：
您好！
我是城東小學的一名小學生。
從小就在青田長大，青田的變化，我都親眼目睹。從一個不知名的城市變成了一個中國綠色城市，開展了石雕節。
可是，我發現一個蠻嚴重的問題。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當我們去公共汽車車站等車的時候，發現旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經發臭了，路過的行人紛紛捂著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股腐臭味，特刺鼻。
后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的地方，我就仔細觀察有沒有臭味。經過觀察，我發現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發臭呢？后來我才知道，原來是因為垃圾桶是固定的，那些環衛工人早晨清垃圾桶的.時候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去問清潔工為什么不把垃圾清理干凈？他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了。
署名：一名學生。
六年級上冊作文大全danyuan/liushang/。
六年級單元同步保護水資源建議書范文（19篇）篇十二
同學們，老師們：
有句話說的好“保護環境，人人有責”，保護環境確實是一件和重要的事，現在人們的生活質量越來越好，而保護環境的質量越來越差。走在大街小巷里，可以經常看見有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，把一個美好的衛生環境給破壞了，使之成為真正的臟，亂，差，走在這樣的地方，懷著的好心情也被吹到了九霄云外。本來都是有垃圾桶做“護衛”的，可人們嫌它遠或麻煩，就造成了現在的“病態”。據我了解：垃圾也是有毒的，塑料久聞后會得癌癥，廢電池能讓周圍五百米的土地寸草不生，等等一些例子說明了垃圾的危害。
為此，我為大家提一些建議，希望你們能夠采納：首先，不要亂扔垃圾，亂吐痰，垃圾扔進垃圾桶時要分好類別，然后要保護自然景物。
讓我們共同為了家園出一份力，規范起自己，為了更美好的明天，做一個城市的好公民吧！
六年級四班。
六年級單元同步保護水資源建議書范文（19篇）篇十三
一天小貓東東去釣魚，發現魚兒們都帶著口罩，撐著傘，東東很奇怪，更奇怪的是東東沒用魚餌，魚兒們就自己上釣。
東東問魚爸爸：“魚爸爸，小魚們為什么都自己上鉤?”
魚爸爸嘆了口氣回答：河里的垃圾多得多，西瓜皮，紙木頭，玻璃，塑料……我的孩子們都不能呼吸了，看到你那里有干凈的水，不管生命危險，自己上鉤。
東東點點頭，把魚兒們放回河里，又請了小狗汪汪來幫忙把水里的垃圾撿出來，汪汪把垃圾一個一個的撿出來，慢慢的，垃圾變成了一座“山”垃圾山。
東東把木頭和紙做成了一個牌子，牌子上面寫著：請不要亂扔垃圾，愛護環境，從我做起!東東把這個牌子用力的插進土里，接著汪汪和東東做了四個垃圾桶，兩大，兩小，給魚爸爸小的保持水里衛生，大的放在外面保持外面的衛生。
后來它們忙了三天三夜才把垃圾分類放進桶里。這下小魚兒們又開開心心的生活。
大家一起喊;“愛護環境，還我們一個干凈的家園，給動物們一個快樂的世界吧!”
魚兒的心愿。
在蔚藍色的大海里，住著成千上萬、各色各樣的小魚兒。小魚兒們每天都享受著美麗的大海帶給它們的快樂。它們在大海里自由自在的玩耍，悠閑的吐著大大小小的泡泡。它們成群結隊的追趕著、嬉鬧著，一會兒躲進五光十色的珊瑚叢中，一會兒又跟著翠綠色的海草翩翩起舞。它們總是那么開心、那么快樂!
瓶、有破鞋子、有香蕉皮、還有果核……。海水再也沒有了以前的蔚藍，到處充滿了刺鼻的氣味和怪異的味道。它們也不能像以前一樣無拘無束的玩耍了，總是小心翼翼的游著，因為一不留神頭上就會被撞出一個大包。小魚兒每天都不得不戴上口罩和防護傘才能出門。
美麗的家園沒有了!小魚兒們是多么懷念曾經的那片蔚藍色的大海，懷念曾經美好的生活啊!
文檔為doc格式。
六年級單元同步保護水資源建議書范文（19篇）篇十四
對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。
我們先說蜻蜓吧，它是益蟲，它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應給立一個保護蜻蜓法，如果他們再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。
青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫著“保護青蛙，人人有責”，這樣就不會有人捕捉青蛙了。
如果沒有這些有益動物，害蟲就會增多。這樣，連農藥和滅害靈都不行了。我們應給共同保護動物。
陜西延安寶塔區寶塔區百合小學四年級:孫博。
六年級單元同步保護水資源建議書范文（19篇）篇十五
市政府的領導：
地球是我們人類賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供生存資源和條件。誰不想讓自己的家園變得更美好？然而現實的情況是我們的'地球已經傷痕累累，保護環境，愛護地球已刻不容緩。
人們經常把保護環境掛在嘴邊，可真正做起來卻往往有些困難。就塑料袋來說，人們都知道使用塑料袋會造成“白色污染”，也知道國家“限塑令”的要求，然而我們發現塑料袋還出現在集市，人們還未真正認識到環保的重要性。例如：人們大都知道舊電池污染環境，但許多時候卻仍是把廢電池隨手一扔，外出吃飯時，都用一次性餐具。在此，我向領導們提幾點意見：
一、節約水資源，減少污染。隨時關上水龍頭，防止滴漏，慎用清潔劑，洗滌劑，減少洗滌劑中化學物質對水的污染。
二、綠色消費，環保選擇。用無鉛汽油，無鉛電池，無磷洗滌劑，對水與空氣的污染。
三、重復使用，多次利用。盡量少用一次性東西，多次使用耐用品。
四、分類回收，循環再用。不亂丟棄廢電池，將垃圾分類投放，變廢為寶。
五、保護自然，萬物生存。不獵殺動物，關愛樹森，積極造林，愛護我們身邊的每一寸綠地，每一株花，每一棵草。
六、講究衛生，保護環境。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
我希望人類都提高保護環境的意識，所有人都加入到環保的隊伍中來，為保護環境，造福后代貢獻你們的力量。
【1】【2】。
六年級單元同步保護水資源建議書范文（19篇）篇十六
貪婪的人類:。
1.發現身邊的人有亂扔的行為應馬上勸阻。
2.勸阻獵人叔叔不亂捕殺動物，并保護它們。
3.適度砍伐樹木，多提倡植樹造林。
4.水師生命之源，不往河里亂扔垃圾，才不會使河水受污染。避免使人類生命受到威脅。
5讓父母少開機動車輛多開非機動車輛。
6.節約用水不要讓水龍頭在那傷心的流淚。
我們雖然不能馬上讓地球變回郁郁蔥蔥的模樣，但只要我們從身邊的小事做起，不讓地球母親繼續流淚，這一天終將來臨！
祝你們早日清醒，保護地球！
保護環保建議書。
同學們：
大家都知道，現在自然環境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少，環境問題日益突出。
我給大家舉個例子。離我家不遠處有一條小河，在我爸爸小時候，這條河還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天是他們總去水玩兒，打水仗。可如今的小河完全不是往日的那種分光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面漂了垃圾，臭氣沖天。
大家也可看看自己的周圍環境，會發現污染隨處可見，還可上網看看相關報道。目前，環境保護已經迫在眉睫。保護環境，人人有責。在此，我從我們校學生能做到的.角度，鄭重的向大家提幾條建議：
1.不得把垃圾丟進河道或者街道上，必須放入垃圾桶內；
2.洗完手后一定要把水龍頭擰緊，以免漏水；
3.不用電時隨手光掉電源，以免浪費電；
4.寫字時不得有個字寫錯就把整張紙撕掉的行為；
5.不隨的吐痰，不制造噪音；
6.要植樹造林，愛護樹木，不亂砍濫伐，減少沙塵暴。
作為新時代的小學生，我們要提高環境意識，同時也建議叔叔阿姨們加入到我們的隊伍中來，為保護自然環境、造福子孫后代貢獻出自己的力量。保護環境，刻不容緩！
讓我們好好的保護并且珍惜自然環境吧，否則，人類最后一滴水，將會是那悔恨的淚!
校園環保建議書。
尊敬的校長、老師們：
對于這些不文明的行為，我們提出了幾點建議。
1.同學在看到有不文明的行為時應及時制止或報告老師，不應該視而不見。
2.老師要做好學生的榜樣，和同學們一起保持校園整潔。
3.學校可以開展一些保護環境的宣傳活動，增強老師和學生的保護環境的意識。
以上3點是我們的一些想法，這些不文明的行為不應該再次出現在我們的校園，這樣不僅破壞校風，還會影響我們的學習心情。我們真心地希望我們能和老師們一起保護校園，保護地球。老師，同學們，讓我們一起攜手共創一個綠色校園吧！
六年級上冊作文大全danyuan/liushang/。
六年級單元同步保護水資源建議書范文（19篇）篇十七
隨著人類科技的漸漸發達，人們的生活水平也在逐步提高。可是，從前那碧綠的草地、清澈的溪流已所剩無幾，取而代之的是柏油馬路和高樓大廈。人類對大自然的污染程度已經大大地超越了從前，大氣污染、水污染、土地沙漠化、全球變暖……污染仍在繼續，環境也在進一步惡化，對人們的生活造成了嚴重影響。
由于水污染所造成的淡水資源匱乏情況最為惡劣，據統計，全世界有一百多個國家存在著不同程度的缺水，有二十八個國家被列為嚴重缺水國家。如此嚴重的數據，也不難讓人有所思考，珍惜淡水資源，從小事做起；珍惜水資源環境，從我做起，從身邊做起。在我國，素有"東方水都"美譽的上海，也要每年向江蘇、浙江等鄰省"借水"，諸如此事頻臨發生，一些大型的工廠、化工排污等破壞因素正如餓狼猛虎之勢侵濁著我們的大自然，影響著我們的生活。作為一名學生，在此，我呼吁盡己所能，點滴做起。我們可以將身邊的淡水變廢為寶多次利用。如：人們每天清晨的洗臉水可用作洗拖把，最后可用作沖馬桶，做到二次使用；家家戶戶可在各自的露天陽臺上安置水盆，遇上下雨的天氣便可自然匯集雨水，可用作養殖花卉；泳池等公共區域的淡水，在反復使用過后可通過地下渠道灌溉田園。只要我們在節儉水資源方面增強自身的意識，用心去觀察，用實際行動真正的去做到節儉，相信每位公民都能為節約淡水資源的事業添磚加瓦。
我們不僅要節約每一滴水資源，更重要的是大自然還需要我們像戰士般的去保護它，保護我們身邊的淡水資源不受到人們的污染。如果人們仍然不加節制地排放工業廢水，隨意在水域中亂丟棄垃圾，那么，終有一天人們會為自己的愚蠢而買單，等到水資源耗盡才體會到它的或缺，那也將后悔莫及。珍惜、保護水資源是每個公民神圣的使命；愛護、維護水資源人人有責。建議減少水邊化工企業，禁止排放工業廢水和工業垃圾于水中；提高衛生意識，杜絕將生活垃圾隨意丟棄在江河湖泊中；減少水域周邊的建筑物，禁止將河流填埋以商業形式建造不動產等等。
水，是生命之源，國家，是大家。只有依靠大家很好的去珍惜水資源，加強水域保護，為了我們大家而更好的發展我們的國家，造福我們的子孫后代，留守一片美麗的清澈！
六年級單元同步保護水資源建議書范文（19篇）篇十八
水很珍貴，可是很多時侯我們卻不懂得去珍惜。
可是，你們想過嗎？如果我們能把大海很好的利用起來，不就更好了嗎，只可惜不行。不過，我有一個好主意，就讓我們一起好好學習，天天向上，長大以后去研究，把大海利用起來。不過說了那么久，水有什么用啊？生命之源—水可不是說著玩的，人體少它可不行。飯不吃可以活7天，水不喝只能活3天。在日常生活中，水的用處有很多，我們可以用它來洗澡、洗菜、洗手……沒有了它，我們將有許多事做不了。所以我們一定要節約水源啊！
水是生命之源，我們應該好好珍惜。
3月16日上午，我和黃茜婷一起來到太谷倉的江邊，觀察水污染的情況。一眼望去，水是墨綠色的，水面漂浮著許多垃圾、報紙、飯盒、死魚……在水面一沉一浮，散發出難聞的氣味。突然，江面上有一股黑水從水底涌現出來，不斷地冒出一個個大水泡，附近的水很快被染成了黑色。過了一會兒，旁邊水面也有黑水涌現出來。這些廢水就是工廠直排的沒有經過處理的工業廢水。直排的廢水、垃圾是污染珠江的主要原因之一。
從網上我了解到，還有我們實地沒有觀察到的農業污染、生活污水等也對珠江造成了污染。
我和黃茜婷決定做一份板報，倡議大家“從我做起，從現在做起，保護水資源”。
六年級單元同步保護水資源建議書范文（19篇）篇十九
“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了……”
是地球母親，給我們帶來了一個又一個美麗的春天。4月22日，當第37個“世界地球日”踏著春天的舞步來到我們身邊的時候，我們不能不想一想：我們應該如何善待地球母親，應該怎樣珍惜地球母親賜予我們的萬里春光。
善待地球——珍惜資源，持續發展，是這個春天的主旋律。
在土地、礦產資源供求全面緊張的今天，我們必須改變國土資源利用粗放、效率低下、浪費嚴重的現狀。黨中央和國務院高度重視國土資源節約集約利用，要求我們在戰略機遇與矛盾凸顯并存的關鍵時期，有高度的歷史責任感、強烈的憂患意識和廣闊的世界眼光，準確把握我國發展的階段性特征，立足科學發展，著力自主創新，加快轉變經濟增長方式，把節約資源作為基本國策，發展循環經濟，保護生態環境，加快建設資源節約型、環境友好型社會，促進經濟發展與人口、資源、環境相協調。
為了建設節約型社會，“十一五”期間國家立下了幾個必須達到的約束性硬指標：耕地保有量保持1.2億公頃，單位國內生產總值能源消耗降低20%左右，單位工業增加值用水量降低30%，農業灌溉用水有效利用系數提高到0.5，工業固體廢物綜合利用率提高到60%(預期性)。現在，各級政府和企業正在為實現這些目標努力，我們每一個公民都要為實現這些目標努力。資源短缺、能源危機就在我們身邊，“電荒”、“油荒”、“煤荒”、“水荒”等等，正無時不刻在困擾著我們。珍惜資源靠你我他。只有全社會共同努力，才能使我們擺脫快速發展中的資源困境，走向資源節約、環境友好的社會。