作文要注意思路的連貫和條理性，邏輯清晰，避免內(nèi)容的散漫和跳躍。以下是一些備受贊賞的優(yōu)秀作文，它們或讓人震撼，或讓人溫暖，具有強(qiáng)烈的情感共鳴力。
跳皮筋大戰(zhàn)小學(xué)（專業(yè)15篇）篇一
今天，我們班同學(xué)在教室里舉行了一場(chǎng)激烈的踩氣球大戰(zhàn)。
在老師宣讀完比賽規(guī)則后，大戰(zhàn)馬上就要開始啦！大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。怎能不激動(dòng)呢？都對(duì)今天的勝利志在必得。只見比賽雙方像幾頭熊獅般正在猛烈的進(jìn)攻，占領(lǐng)著自己的地盤，保護(hù)著自己腳下的氣球。啪啪的倆聲，只見對(duì)方組的一員茫然的站在那里，似乎對(duì)自己被踩爆的氣球還不可置信。作為隊(duì)長(zhǎng)的我，配合隊(duì)友，成功的踩破對(duì)方一個(gè)氣球。可出乎意料，我右腳的倆個(gè)氣球小弟居然叛逆了。一個(gè)跟我戰(zhàn)斗倆三回合后，竟然情不自禁地主動(dòng)從我腳上脫逃而去，像一只縮頭烏龜躲在角落，懶洋洋的躺著睡覺。而另一個(gè)呢，也不耐煩了，一瞬間呼的一聲放氣飛走了。嗚呼哀哉！上半場(chǎng)結(jié)束了。我們對(duì)方都各剩最后一個(gè)氣球了。
白熱化的下半場(chǎng)開始啦！我們隊(duì)隊(duì)員與敵隊(duì)隊(duì)員扭在一起，雙手互相搭在對(duì)方的肩膀上，倆眼狠狠的盯著對(duì)方腳上的氣球。既要防備著對(duì)方，又要找準(zhǔn)機(jī)會(huì)準(zhǔn)備的踩到對(duì)方的氣球。就像是蒙古人在摔跤，又像倆只公牛在決斗。雙方僵持了很久，誰也沒能搶到機(jī)會(huì)。就在這時(shí)，我們的隊(duì)員突然神來一腳的偷襲把對(duì)方最后一個(gè)氣球給踩破了。我們隊(duì)得意的跳了起來，歡呼著：我們贏了！
今天的踩氣球大戰(zhàn)真開心。給我們枯燥的學(xué)習(xí)生活增添樂趣，真希望能有多一點(diǎn)這樣的游戲。
跳皮筋大戰(zhàn)小學(xué)（專業(yè)15篇）篇二
一天，一位女生說道“我們多長(zhǎng)時(shí)間沒跳皮筋了”我不禁啞然失笑。對(duì)于我們即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生來說，“跳皮筋”似乎是舊石器時(shí)代的名詞了。
可是，細(xì)細(xì)品味，跳皮筋的確是一件充滿樂趣的事情。
一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的皮筋，能夠容納全班一半的女孩子。女孩子常常冠以“細(xì)心眼”“斤斤計(jì)較”等字眼，這是長(zhǎng)期觀察得出的結(jié)論。可在這項(xiàng)活動(dòng)中卻有例外——不管你是不是我的朋友，還是常常斗嘴的，這時(shí)凡是有意參加這項(xiàng)活動(dòng)的，皮筋主人都會(huì)慷慨接納。嘰嘰喳喳、交頭接耳一陣商議后，十幾個(gè)女生便“一”字兒排開了。那實(shí)在是一個(gè)很趣味的場(chǎng)景：幾十雙形形色色的鞋子很整齊的站成一排。很有秩序的挨個(gè)兒踩到皮筋上。也有幾個(gè)是急性子，不等頭跳上去，自我先跳上去了。結(jié)果，大家不約而同的喊道“喂，你搶饃饃了!快下去!快下去!”如果一個(gè)沒站穩(wěn)，身子一歪，隨著一陣各具特點(diǎn)、此起彼伏的尖叫聲，所看到的是一大串東倒西歪在地上的女孩子。都“哎呀”“哎呀”地叫，不時(shí)揉著摔疼了的地方。
這時(shí)候，男孩子其實(shí)也想愿意來湊湊熱鬧，只是不好意思罷了。于是很有男子漢氣概地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，還帶著一種“小丫頭片子”的不屑神情。當(dāng)然偶爾地也會(huì)朝這瞟上幾眼。但也有個(gè)別頑皮的，忍不住要來做些小動(dòng)作，或是偷偷用腳絆住皮筋，或是猴子似的在皮筋上跳來跳去。結(jié)果被女生毫不客氣地驅(qū)逐出境。“不受歡迎的人”便帶著很大度、很寬容的微笑走開了。可是這種高姿態(tài)只是暫時(shí)的罷了。
跳皮筋大戰(zhàn)小學(xué)（專業(yè)15篇）篇三
我覺得最有趣的一次游戲是我和同學(xué)一起跳皮筋。
下課了，我和孫悅，張琳等幾個(gè)同學(xué)到樓下去跳皮筋，共有五人參加，我們先通過玩“手心背”游戲來決出兩個(gè)不撐筋兒的同學(xué)，結(jié)果是我和張琳，真是太幸運(yùn)了。剩下的三個(gè)同學(xué)都有撐筋兒的機(jī)會(huì)。所以她們?cè)偻ㄟ^玩“石頭、剪刀、布”來決出她們跳皮筋兒的順序，最終的結(jié)果是張文先上，第二個(gè)是孫悅，最后一個(gè)是王樂樂，自然我和張琳可以一直在場(chǎng)上跳。
我和張琳、張文開始跳了，前面的兩級(jí)倒是很順利，可是到了第三級(jí)“翻筋兒”的時(shí)候，張文卻沒能完成，只剩下我和張琳了，結(jié)果我們倆也沒翻好，沒辦法，張文只好去撐筋兒了。
該孫悅跳了，她在我們幾個(gè)中跳得級(jí)別是最高的，她的動(dòng)作舒展而輕盈。她前四級(jí)跳得也很順利，到了第五級(jí)，她跳的是“新疆”，因?yàn)樗耐葲]有把筋兒勾住，也沒有完成，可是我和張琳都不會(huì)跳，就算是會(huì)跳，也不能替，不用說，孫悅也去撐筋了。
最后，該王樂樂跳了，可是她還沒有跳完第二級(jí)，上課鈴就響了，但她并沒有介意，以后機(jī)會(huì)還有的是。
雖然我們都累得滿頭大汗，但是我們玩得很開心。
跳皮筋大戰(zhàn)小學(xué)（專業(yè)15篇）篇四
每個(gè)小朋友和同學(xué)都有自己喜歡的游戲，有的喜歡玩“貓抓老鼠”，有的喜歡玩“狼抓羊”，還有的喜歡玩“青蛙跳水”，而我最喜歡玩“跳皮筋”。
跳皮筋可好玩兒了，只需要準(zhǔn)備一條4米長(zhǎng)有彈力的繩子。游戲規(guī)則是這樣的：1，隨便跳一種方法，跳時(shí)不能犯規(guī)（1.不能在單腳跳的地方用雙腳，也不可以在用雙腳的地方跳單腳，要是跳錯(cuò)了就只好等到別人跳完了再跳，2，不能用腳勾繩3，不可以在不需要踩繩的時(shí)候踩繩，也不可以在需要踩繩的時(shí)候不踩繩）3，每個(gè)人只有三次機(jī)會(huì)，一旦三次機(jī)會(huì)都用光了，就只能等到別人跳完了再跳，而且有可能還會(huì)被取消資格等到下一輪才能跳4，別人跳時(shí)不能說話和笑，因?yàn)槟愫蛣e人說話，在跳的那個(gè)人就會(huì)把精神集中到說話的人那里去聽你說話，就會(huì)跳不好，或者跳錯(cuò)，但是如果你笑，那個(gè)跳繩的人就會(huì)跟著笑那也會(huì)導(dǎo)致跳不好和跳錯(cuò)。5，牽繩的人不能亂動(dòng)，不然你一動(dòng)跳繩的人沒跳好就會(huì)浪費(fèi)別人一次機(jī)會(huì)，這就是我們跳皮筋時(shí)的規(guī)則，雖然有點(diǎn)難，但是只要跳習(xí)慣了，就會(huì)覺得很簡(jiǎn)單。
這就是我最喜歡的游戲跳皮筋，玩跳皮筋不僅可以鍛煉身體，還可以減肥，也可以鍛煉腳的靈活度，真是一舉三得呀！我跳皮筋可厲害了，如果你會(huì)就和我比一比吧！
跳皮筋大戰(zhàn)小學(xué)（專業(yè)15篇）篇五
“丁鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像潮水沖出教室，沖向操場(chǎng)。我來到操場(chǎng)上面，找了幾個(gè)同學(xué)一起跳起了牛皮筋來了。
我大聲對(duì)他們說：“我也要跳，我也要跳！”我們各自組成了一個(gè)小組。我和一個(gè)跳得不太好的同學(xué)為一組。我們先跳。跳了一會(huì)兒，我們就因?yàn)闆]有踩住牛皮筋而退了下來。現(xiàn)在應(yīng)該第二組上去跳了。他們熟練地跳過了第一關(guān)，進(jìn)入第二關(guān)。沒有想到他們是那么的熟練，第二關(guān)又被他們輕松地通過了。他們繼續(xù)跳下去。牛皮筋的高度在逐步升高，跳的難度越來越大。他們跳到了最后一關(guān)兩個(gè)人一不留神，也沒有踩住牛皮筋而死掉了。現(xiàn)在，又要我們跳了。我們學(xué)著他們的樣子慢慢地一步一步地跳了起來。
這一次，我的感覺好極了，第一關(guān)就這樣給我們輕松地通過了。跳第二關(guān)的時(shí)候，我越跳越熟練，覺得沒有問題。可是，就在這一個(gè)時(shí)候，我踩錯(cuò)了一腳又沒有踩住那一根牛皮筋，而死掉了。又要我們退出，讓他們跳了。這一次，他們也犯了像我一樣的錯(cuò)誤，在跳第二關(guān)的時(shí)候也沒有踩住牛皮筋而讓給了我們。這一次，在開始跳的時(shí)候，我就對(duì)另一位學(xué)生說：“注意，加油！”可是，這一次在跳第二關(guān)的時(shí)候，他犯了一個(gè)和我同樣的錯(cuò)誤，只得又讓對(duì)方跳了。我退下來的時(shí)候心里在想，為什么我們總是在跳第二關(guān)的時(shí)候落了下來。他們又一次差一點(diǎn)全部跳出，就在最后一步的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)沒有踩好，所以又要換我們跳了。我再一次向那位同學(xué)說：“注意，這一次，我們兩個(gè)人一定要配合好爭(zhēng)取超過他們。”那位同學(xué)說：“好，我們一齊努力！”我們認(rèn)真地跳著，通過了一關(guān)又一關(guān)，正當(dāng)我們馬上就要跳完的時(shí)候，上課鈴聲響了。我們只得停止跳牛皮筋了。
跳皮筋大戰(zhàn)小學(xué)（專業(yè)15篇）篇六
我喜歡的運(yùn)動(dòng)有很多，如扔沙包、踢毽子、跳皮筋…但是我最喜歡的就是跳繩。
有一天，我們上大課間，剛要做體操的時(shí)候，就聽古老師說：“咱們縣里要舉行跳繩比賽，學(xué)校要挑選比賽選手”。聽到這個(gè)消息我們興奮極了。“我念到名字的同學(xué)去小操場(chǎng)集合。”就在我跟同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，突然念到了我的名字，我很驚訝!居然被選上啦!一共有十名同學(xué)，五名男生，五名女生，我是其中的一員。于是，我每天開始練習(xí)跳繩，第一次我跳了89個(gè)，可是我覺得還是不夠，我又跳了起來：1，2，3，4，5，6，7，8，9……我在不知不覺中竟然跳了120個(gè)。這是真的嗎?同學(xué)們大聲告訴我是真的。我高興的叫了起來!我都想讓全世界知道這個(gè)好消息。
為了比賽能取得好成績(jī)，我每天放學(xué)寫完家庭作業(yè)后，就在我家的院子里練習(xí)跳繩，跳一會(huì)兒就跳的滿頭大汗，媽媽看見了心疼地說：“姑娘，別跳了，歇一會(huì)兒，小心著涼。”可是我還想再練一會(huì)兒，就對(duì)媽媽說：“媽媽，沒事的，一會(huì)我就進(jìn)屋。”我又繼續(xù)跳了起來。每次跳繩雖然覺得很累，有點(diǎn)上氣不接下氣，可我還是咬緊牙關(guān)，努力堅(jiān)持，最終跳到自己滿意。從跳繩中我還領(lǐng)悟到了一些小經(jīng)驗(yàn)：跳的時(shí)候不能急躁，一急就容易失敗，也不能太過于加快速度，有的時(shí)候腳會(huì)跟不上跳的速度，跳的時(shí)候還要調(diào)整好呼吸，不能大口喘氣，跳到后期要注意降低節(jié)奏。最重要的是堅(jiān)持到最后，不能半途而廢。
我太喜歡跳繩了，以至于做夢(mèng)都在跳繩，我在跳繩期間收獲了快樂，增強(qiáng)了體質(zhì)，還可以提高肺活量。還把偏胖的我，減輕了我身體的重量，我太開心了!在跳繩比賽中我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我要繼續(xù)努力加油!
不管是生活還是學(xué)習(xí)中遇到多么困難的事，只要我們堅(jiān)持不懈的努力就能成功!
跳皮筋大戰(zhàn)小學(xué)（專業(yè)15篇）篇七
“加油！加油！”震耳欲聾的吶喊聲響徹教室里的每個(gè)角落。“砰、砰……”怎么好好的氣球都被踩爆了呢？原來我們班在進(jìn)行氣球大作戰(zhàn)啊！
第一局就是比力氣，規(guī)則就是：每個(gè)人先給自己的隊(duì)伍起個(gè)響亮的名字，我方“飛龍隊(duì)”，對(duì)方“鳳凰隊(duì)”。
比賽開始了，飛龍隊(duì)派上a，鳳凰隊(duì)派上b。開賽哨聲一響，只見a鼓足了氣，奮力地吹著氣球。臉頰兩邊凸起了兩個(gè)小包，眼睛瞪得又大又圓，活像一只癩蛤蟆；b眉頭緊鎖，表情很難堪。a吹大了一些，而b卻只吹了一點(diǎn)點(diǎn)，看見a已經(jīng)吹了那么多，b十分著急，臉漲得通紅，費(fèi)了九牛二虎之力，終于開始變大了，他拼盡全力，終于趕上了a，雙方的啦啦隊(duì)都在大聲吶喊，加油聲此起彼伏，可是a和b還沒吹爆，就在我們的歡呼雀躍著中，兩人的氣球都同時(shí)吹飛了，老師只好播放錄像，結(jié)果：a吹的大一些，a勝，飛龍隊(duì)1：0領(lǐng)先。
第二局開始了，本局要比配合，我方派出了c和d，對(duì)方派上了e和f，一開始c用盡全力，不一會(huì)就吹了4個(gè)，而對(duì)方卻一個(gè)都沒吹好，愁眉苦臉的，“快點(diǎn)啊！他們組比我們組先好多個(gè)了呢！”過了一會(huì)兒，我們組就吹了十幾個(gè)，c興奮地說：“我不用吹都可以比過他們了！”c吹氣球都比老師打結(jié)還要快，老師忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而c卻不管，連珠炮似的，還是在那一個(gè)勁地吹，“時(shí)間到！”飛龍隊(duì)勝出。
第三局是比速度，每隊(duì)派5個(gè)人上，吹完氣球還要踩氣球，我想：踩了氣球一定很可怕，還是不去了吧。老師選好了人，比賽就開始了，他們用盡全力，臉紅的像紅通通的蘋果。終于吹完了，于是用腳使勁地踩上去，結(jié)果把氣球踩飛了。有些人把氣球踩爆了，“碎片”四處飛濺，自己卻被那巨大的響聲嚇得驚慌失措，躲在講臺(tái)下，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，有的用手拍打桌子，有的用腳跺著地，還有的流出了眼淚。pk結(jié)果，飛龍隊(duì)獲勝。
這堂課我們?cè)诰o張的氣氛中歡樂，在歡樂的氣氛中輕松……真是難忘的一堂課啊！從這個(gè)游戲里我體會(huì)到：集體中只要有一個(gè)人沒有跟大家往一處想，整個(gè)集體就會(huì)像缺一個(gè)齒輪的機(jī)器人一樣癱瘓掉的。
跳皮筋大戰(zhàn)小學(xué)（專業(yè)15篇）篇八
在上個(gè)星期還是全班流行的飛行棋，到這個(gè)星期就“out”了，現(xiàn)在最好玩、最流行、最益智的非象棋莫屬了！這不，現(xiàn)在xxx就叫我過去了。
我趕緊推開別的活，說道“開始吧！馬上要上課了！”說話間棋局開始了！
“跳馬，跳馬呀！”一旁的xxx按耐不住了，如同三天沒有吃東西的熊，可著急了！我卻連他們的話一點(diǎn)都沒聽進(jìn)去，反而把炮往小卒后一推。這次佟鑠急得把整張臉都放上去了，差一點(diǎn)把我精心打造好的計(jì)劃給弄沒了。
xxx見狀，立刻用炮把我的卒給拱了，而我并沒有慌，圍觀的一眾軍師都說：“別作！”可我還是把自己的炮移到了第一個(gè)炮下面，并說了一句“雙炮合體，天下無敵！”由于太激動(dòng)了，聲音太大，李老師也朝我們這邊看了一眼。
我立馬用手在嘴上做了一個(gè)拉拉鏈的動(dòng)作，李老師才沒說話。
xxx見了也沒了辦法，只好用象擋住了，我一個(gè)炮飛過去把他的象給吃了，又隨機(jī)說了一聲“將軍！”他看了看我的陣營(yíng)，想了半天，也沒想到怎么走，我也在耐心等待著。只見一旁的xxx突然抓住xxx的馬，說：“我這有千里馬，一步吃了你的將！”只見他又拿起我的士，說：“看見沒！這是我培養(yǎng)多年的間諜！牛吧！”
這時(shí)，上課鈴打響了，我無奈地回到了座位，心想，要是xxx沒搗亂，我早就勝利了！
跳皮筋大戰(zhàn)小學(xué)（專業(yè)15篇）篇九
嘿！我們班女生的游戲真是變化無常！幾天前，我們?nèi)匀缓芟矚g編織！但是彈出式橡皮筋現(xiàn)在很流行。我追不上它！編織可以使我們靈巧，跳躍橡皮筋可以使我們的身體像鹿一樣敏捷輕盈，并且越來越減肥！不要低估跳橡皮筋的游戲。它的信息真是豐富多彩！我以前沒聽說過里面有一些名詞。太新鮮了！讓我來介紹你。
跳躍橡皮筋分為8個(gè)級(jí)別。越難向后跳。我們孩子非常重視這個(gè)游戲。就像考試一樣，它是分級(jí)的。你想不出來嗎？事實(shí)上，我們的孩子即使在玩耍，也會(huì)參與其中。跳橡皮筋里面有很多名詞，很有趣，我也覺得這些名詞很貼切。我找不到第二個(gè)詞來代替它。例如：腳跟腱、蛙腿、小火輪、貼身男仆和回家。例如，回到你的家鄉(xiāng)。意思是跳躍后回到原來的起始位置。跟腱就是跟前跳。它不會(huì)變形的！有時(shí)我們還一邊跳舞一邊背誦古詩！聽了我的介紹，你不會(huì)低估我們的`皮膚和肌肉跳躍游戲！
跳皮筋大戰(zhàn)小學(xué)（專業(yè)15篇）篇十
“哎喲，痛死了！”我緊皺著眉頭說道，“編圍巾好難呀！”編圍巾？看到這里，你要說了，編圍巾？岳子淳會(huì)編圍巾？這要從頭說起了。
“大家好！我是從今往后教你們編織圍巾的金老師！”站在講臺(tái)上留著一頭齊耳短發(fā)，高挑的身材，笑容滿面的這位女士，是我報(bào)“巧手編織”班的任課老師——金老師。
鏡頭一：
鏡頭二：
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，我原以為這樣就萬無一失了，可編到了第二行，由于前面我可能編得太緊了，針怎么也插不進(jìn)去，像在和我作對(duì)一樣，好不容易針插進(jìn)去了，抽珍的時(shí)候又抽不出來，急得我直喘粗氣，我用食指使勁地往下按，但針還是紋絲不動(dòng)，我只好兩只手一起上，最后，針是抽出來了，卻把我的食指戳的又紅又腫，痛的我“嗷嗷”只叫，后面的事兒更是狀況百出，比如抽針太快漏了針了等等……，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我看著那“戰(zhàn)利品”心里美滋滋的。一天過去了，雖然那只手指還是很疼，但，我卻有滿滿的成就感，大概，這就是成功的喜悅吧！不管怎么樣，我都很開心！
跳皮筋大戰(zhàn)小學(xué)（專業(yè)15篇）篇十一
小雨淅淅瀝瀝落個(gè)不停，它們各個(gè)華而不實(shí)，空氣中依然彌漫著燥熱，它們自私自利地沒有吸附一點(diǎn)熱氣，唉，“紅葵有雨長(zhǎng)穗，青棗無風(fēng)壓枝。”真是苦不堪言。
一波未平，一波又起，數(shù)學(xué)考試就如平地一聲雷，殺得我措手不及，這可狠的悶熱天，滋生了多少不知名的小蚊子，它們富有心機(jī)的武裝到牙齒，全身著裝海軍套裝全國(guó)限量版，都是訓(xùn)練有素的特種兵，它們還時(shí)不時(shí)地光臨到我的試卷上指指點(diǎn)點(diǎn)，像一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的高材生，看著它們那修長(zhǎng)的大腿和略微帶灰的薄翼，還有匹若曹一樣的長(zhǎng)鼻子，讓我不寒而栗，這要是被咬上一口，后果不堪設(shè)想，算了，還是專心致志地寫卷子吧。
說時(shí)遲那時(shí)快，“啪”旁邊的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)完結(jié)了一只潛伏在我身邊的一只蚊子的.生命，真是虛驚一場(chǎng)，但右腳踝依舊很癢，右手情不自禁地逃離了試卷上的專屬地盤，奮不顧身地沖向右腳腳踝，不停地?fù)希€時(shí)不時(shí)的巡察“敵人們”的狀況，此時(shí)的我可謂是行到一種境界，“一心三用”本來指甲就不長(zhǎng)，撓一下還不夠，長(zhǎng)指甲都恨不得撓三下的。唉，別有一番滋味在心頭，就要收卷了，迫在眉睫，可我真忍受不了，奇癢難忍，那些蚊子軍團(tuán)肯定目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，然后挨個(gè)等一個(gè)好機(jī)會(huì)，恰好我又穿著短筒襪子，擺在面前的鮮血它們能放過？這可苦了我了。
滿滿遺憾的試卷，垂頭喪氣，又立馬掀開褲腳看看，我的天，疙瘩三五成群花團(tuán)錦簇，光是腳后跟上面就用七個(gè)大包，大的，小的，方的………。玲瑯滿目，單這一塊就是一個(gè)大包子，我算是賠了夫人又折兵呀，我和蚊子的大戰(zhàn)告一段落了。
其實(shí)，不論干什么，都經(jīng)得起誘惑，受得起折磨。吃的苦中苦方為人上人！
跳皮筋大戰(zhàn)小學(xué)（專業(yè)15篇）篇十二
今天中午。我們正在吃午飯，突然，一只蒼蠅好像聞到了菜的香味，在盤子上旋轉(zhuǎn)，伺機(jī)沖下來。我拍了一下桌子，它飛跑了，一會(huì)兒卻來了三只蒼蠅。我咬牙切齒地說：“氣死我了！”爸爸說：“我也有同感。”于是我們決定把飯菜蓋好，先消滅蒼蠅。
“戰(zhàn)斗”開始了，我和爸爸每人拿著一個(gè)拍子仔細(xì)偵查。突然，一架“敵機(jī)”降落到柜子上，我悄悄地走過去，我還沒舉拍子，爸爸就已經(jīng)搶先一步把它擊斃了。“楠，打蒼蠅的速度要快呀，加油！”我嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，只見爸爸正在跟蹤一架“敵機(jī)”，等它降落的'時(shí)候好下手。“敵機(jī)”終于降落到了桌子腿上，我急忙舉起拍子，只聽“啪”的一聲，“敵機(jī)”被我給干了。我高興的歡呼起來。
我環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)還有許多架“敵機(jī)”呢！我說：“爸爸，蠅多勢(shì)眾，我們叫媽媽也來參戰(zhàn)吧。”于是媽媽也和我們一起并肩作戰(zhàn)。我們?nèi)朔诸^行動(dòng)，“啪，啪......"的拍擊聲不斷從客廳和臥室傳來。
”人蠅大戰(zhàn)“終于以我們的勝利而告終，我們又可以安心自在地吃飯了。
跳皮筋大戰(zhàn)小學(xué)（專業(yè)15篇）篇十三
第一段：引言（150字）。
小學(xué)跳皮筋是每個(gè)小學(xué)生們充滿童趣的記憶。皮筋跳起初是因?yàn)楹闷妫S著時(shí)間的推移，它漸漸成為了我們生活的一部分。經(jīng)過多年的練習(xí)，我對(duì)小學(xué)跳皮筋有了進(jìn)一步的思考和體會(huì)。在這篇文章中，我想分享一些我個(gè)人的跳皮筋心得體會(huì)。
第二段：鍛煉身體和心理（250字）。
小學(xué)跳皮筋是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它不僅可以鍛煉身體，還可以促進(jìn)心理發(fā)展。身體上，跳皮筋需要我們有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)性和靈活性。其中的各種動(dòng)作，如雙腳跳、單腳跳、交叉跳等，對(duì)我們的身體素質(zhì)有一定的要求，因此能夠鍛煉我們的肌肉和骨骼發(fā)育。心理上，跳皮筋需要我們保持專注和耐心。只有在準(zhǔn)確計(jì)時(shí)和掌握節(jié)奏的情況下，我們才能跳得更高、更多。這對(duì)我們的思維能力和集中注意力的發(fā)展有很大的幫助。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)（250字）。
小學(xué)跳皮筋不僅可以獨(dú)自練習(xí)，還可以進(jìn)行集體跳和比賽。在集體跳中，我們需要與其他隊(duì)員保持默契，協(xié)調(diào)動(dòng)作和節(jié)奏。這培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓我們懂得了相互信任和合作的重要性。而在比賽中，小學(xué)生們會(huì)根據(jù)跳得的高度和數(shù)量進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。這讓我們明白了競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)和鼓舞作用，激發(fā)了我們的進(jìn)取心和責(zé)任感。因此，小學(xué)跳皮筋不僅是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，也是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的好方式。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力（250字）。
跳皮筋需要我們?cè)谝欢喂潭ㄩL(zhǎng)度的皮筋上進(jìn)行各種動(dòng)作，因此需要我們有較強(qiáng)的創(chuàng)造力和想象力。我們可以嘗試各種花樣和組合動(dòng)作，比如雙向交叉、腳趾跳、夾筷子等。這樣的嘗試和創(chuàng)新培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和想象力，讓我們?cè)谔そ畹倪^程中感受到樂趣和成就感。同時(shí)，我們還可以自己設(shè)計(jì)和創(chuàng)造新的動(dòng)作，展示我們獨(dú)特的才華和創(chuàng)意。
第五段：培養(yǎng)毅力和堅(jiān)持不懈的精神（300字）。
小學(xué)跳皮筋需要不斷練習(xí)和堅(jiān)持，這對(duì)我們的毅力和堅(jiān)持不懈的精神提出了挑戰(zhàn)。在跳皮筋時(shí)，我們可能會(huì)遇到一些困難和挫折，比如跳絆手、節(jié)奏不準(zhǔn)等等，但只要我們堅(jiān)持下去，不斷努力，最終就能夠克服這些困難，達(dá)到我們的目標(biāo)。這樣的堅(jiān)持不懈的精神對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活中都有很大的幫助，讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，勇敢迎接一切。
總結(jié)（100字）。
通過多年的跳皮筋經(jīng)歷，我體會(huì)到小學(xué)跳皮筋不僅能夠鍛煉身體，促進(jìn)心理發(fā)展，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，以及培養(yǎng)毅力和堅(jiān)持不懈的精神。無論是獨(dú)自跳還是與他人一起跳，小學(xué)跳皮筋始終給我們帶來樂趣和挑戰(zhàn)。我相信通過跳皮筋，我們將繼續(xù)發(fā)現(xiàn)更多的樂趣和價(jià)值，并在人生的道路上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
跳皮筋大戰(zhàn)小學(xué)（專業(yè)15篇）篇十四
各位觀眾，大家好！我是cctv金牌記者。此刻，我在人蠅大站的現(xiàn)場(chǎng)，為大家現(xiàn)場(chǎng)直播。
各位觀眾，注意啦！現(xiàn)在，我在書桌前做作業(yè)，“嗡嗡嗡……”幾只“戰(zhàn)斗機(jī)”在我身邊圍繞，觀眾們，看呀！那綠色的大頭，一對(duì)大大的復(fù)眼，別提有多惡心了，再加上，他們還把我的頭，當(dāng)天然停機(jī)場(chǎng)。在我身上竄上竄下的蒼蠅們，一會(huì)兒用他那粗糙的小手摸著我的腳板，一會(huì)兒又在我白嫩嫩的臉頰上親了又親，真是太欺人太甚。老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓嗎？我要把你們統(tǒng)統(tǒng)除盡！
各位觀眾，注意啦！一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的人蠅大戰(zhàn)拉開了序幕。我拿出了我的.武器――電蚊拍，尋找蒼蠅的身影，“哈哈，找到了！”原來蒼蠅們躲在了書桌下面，我一拍揮過去，等到拿開電蚊拍時(shí)，“咦？蒼蠅們跑哪去啦？”我用我的“掃描儀”迅速掃描著敵軍的戰(zhàn)斗機(jī)，原來是在我的天花板上“逗留”呢！我抓起身旁的扇子，往上一扔“啊！慘了！天花板的燈被我打壞了。你這死蒼蠅，今天我不把你打死我就不姓陳！”此時(shí)，我的火氣可以燒熟一只鴨子了。
各位觀眾，請(qǐng)看！那狡猾的蒼蠅飛到了床底下，我靈機(jī)一動(dòng)，終于想出來一個(gè)好辦法，我把媽媽好久不用的吸塵器找了出來，對(duì)準(zhǔn)床底那只蒼蠅打開開關(guān)，“轟”一聲響，蒼蠅終于被我消滅了，“哈哈！你這蒼蠅雖然會(huì)飛，但沒有我們?nèi)祟惖母呖萍紖柡Α！?/p>
各位觀眾，這場(chǎng)人蠅大戰(zhàn)結(jié)束了，這件事告訴大家：不管做什么事情，都要多動(dòng)腦，有妙計(jì)，那樣才能成功。
跳皮筋大戰(zhàn)小學(xué)（專業(yè)15篇）篇十五
今天早上，爸爸照常來叫我起床。可是我太累了，就想多睡一會(huì)兒。
我慢吞吞地從被窩里爬出來，慢吞吞地穿衣服，爸爸等不及了，說：“你快點(diǎn)，我在車上等你。”等我穿完衣服，發(fā)現(xiàn)書包還沒整理，就急急忙忙地去整書包。這時(shí)，媽媽看我這么久還沒出門，催道：“嘟嘟，快點(diǎn)！”
我也有些急了，趕忙沖進(jìn)衛(wèi)生間開始刷牙。刷完牙，我突然想起這周要開始測(cè)體溫了，但體溫卡好像還在書包里。我又去翻整好的書包，好不容易找到體溫卡，準(zhǔn)備測(cè)體溫了，爸爸在樓下用喇叭提醒我加快速度。媽媽也朝我嚷道：“讓你昨天整書包，你非要今天整。你的水杯呢？”我頭大了，沒回答，因?yàn)槲乙膊恢浪谀陌。?/p>
慌亂中，我測(cè)好了體溫，讓媽媽幫我簽字，媽媽一邊簽字一邊嘀咕：“磨磨唧唧，磨磨唧唧的，就不能早點(diǎn)做好準(zhǔn)備工作嘛？”此時(shí)，我已經(jīng)十分恨媽媽了，但大多數(shù)時(shí)候我還是喜歡她的。
爸爸的車飛奔在上學(xué)路上，媽媽打來電話：“摘抄本和練字本都落在家里了，自己跟老師解釋啊。”
真是個(gè)“戰(zhàn)火紛飛”的早晨啊！
放學(xué)時(shí)，我和媽媽在車?yán)镎归_了“和平談判”，為了避免再次發(fā)生早上的事，我要做到：第一，放學(xué)到家就把水杯從書包里拿出來，放在餐邊柜上；第二，整理書包的時(shí)候，把家校練習(xí)本拿出來對(duì)照放書本和作業(yè)，防止遺漏；第三，用完的東西及時(shí)放回書包，可以節(jié)約時(shí)間。
最后，火力軍媽媽、冷淡軍爸爸、菜鳥軍我，都成了同盟軍。我還改編了一首打油詩呢：
上學(xué)千萬條，早起第一條。
早起兩分鐘，全家沒煩惱。