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    楊樹(shù)的小學(xué)楊樹(shù)小學(xué)生(匯總18篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:FS文字使者

    優(yōu)秀作文是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一次回顧和總結(jié),也是對(duì)自己成長(zhǎng)的一次見(jiàn)證。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們共同品味和思考。

    楊樹(shù)的小學(xué)楊樹(shù)小學(xué)生(匯總18篇)篇一

    窗外有一棵高大的楊樹(shù),春天它很嫩綠。風(fēng)沒(méi)有吹過(guò)的時(shí)候,它像電線桿一樣一動(dòng)不動(dòng);風(fēng)吹來(lái)了,它就閃動(dòng)著樹(shù)葉,嘩啦嘩啦的聲音,就像優(yōu)美的歌曲。

    夏天,樹(shù)葉綠綠的。我們正在玩兒,可太陽(yáng)照射著我們,很熱,我們就都躲在大樹(shù)下乘涼。大家都說(shuō):“真涼爽,這棵楊樹(shù)可真有用啊!”

    秋天,樹(shù)葉黃黃的,落起來(lái)像蝴蝶在空中飛舞。晚上,我聽(tīng)到了樹(shù)葉飄落的聲音,我知道它在和我告別。

    冬天,樹(shù)葉落光了,現(xiàn)在是銀白色的世界。雪落在樹(shù)枝上毛茸茸的很美麗。

    窗外的楊樹(shù)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。我很喜歡它。

    楊樹(shù)的小學(xué)楊樹(shù)小學(xué)生(匯總18篇)篇二

    楊樹(shù)一年四季都在不停地變化著。

    春天,楊樹(shù)的枝頭冒出一個(gè)個(gè)小小的芽苞,好像一顆顆綠寶石。過(guò)了幾個(gè)星期,小芽苞都長(zhǎng)大了,綠油油的小葉子被風(fēng)娃娃一吹,發(fā)出了一陣陣歡快的笑聲。

    夏天,楊樹(shù)郁郁蔥蔥,又高又壯。它撐起一把綠色的大傘,讓我們?cè)凇按髠恪毕鲁藳觥㈡覒颉?/p>

    秋天,楊樹(shù)葉子黃得像金子,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。風(fēng)一吹,一片片葉子像一只只蝴蝶,輕輕地飄落下來(lái)。這時(shí),大地鋪上一層金色的.毯子。

    冬天,楊樹(shù)穿上雪白的衣裳,它準(zhǔn)備舒舒服服地睡上一覺(jué),養(yǎng)足精神,迎來(lái)新的一年。

    我愛(ài)你,多姿多彩的楊樹(shù)!

    楊樹(shù)的小學(xué)楊樹(shù)小學(xué)生(匯總18篇)篇三

    我家有一棵高大筆直的楊樹(shù),我非常喜歡它,它有四層樓那么高。它沒(méi)槐樹(shù)那么古老,也沒(méi)銀杏樹(shù)那么美麗,它像小學(xué)課本中的落花生一樣,默默無(wú)聞。

    春天大地為他披上,綠色的衣裳,它變成故事中姍姍而來(lái)的春天的精靈,他樹(shù)上長(zhǎng)滿了像小蟲(chóng)一樣的東西,過(guò)一段時(shí)間,就會(huì)長(zhǎng)出一片片小葉子了。

    夏天,大地為他脫下了外套,他變成了大葉楊,人們?cè)谒纳砼猿藳觯『⒆釉谒暸酝嫠!K萌~子遮擋陽(yáng)光,他利用光合作用讓大家呼吸新鮮空氣。

    我愛(ài)它,我更愛(ài)它的品質(zhì),它的作用,它的形象。

    楊樹(shù)的小學(xué)楊樹(shù)小學(xué)生(匯總18篇)篇四

    不知不覺(jué)來(lái)海南四年了,椰島的美自不必說(shuō),天下皆知。可能是思鄉(xiāng)的原故,我近來(lái)時(shí)時(shí)記起故鄉(xiāng)的白楊。

    天南地北,真真的兩個(gè)世界。

    北國(guó)風(fēng)光,萬(wàn)里雪飄,冰清玉潔。霧凇滿眼。。。。。。。。。。這是北方特有的美景,足以讓南方人驚奇了。

    在我的記憶深處,卻是那白楊吐綠的早春,北方的冬天是美的但早春是乏味的,到處是干枯的,然而不知什么時(shí)候那死的一般的白楊就從樹(shù)枝的尖端冒出了一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽,如果你不經(jīng)意,就錯(cuò)過(guò)了觀賞的好時(shí)機(jī),因?yàn)樗诖猴L(fēng)的吹拂下,它們很快就舒展身體,一竄兒似的長(zhǎng)大了。那嫩葉真的是擦了一層油似的,油汪汪的,特喜人的。就好似嬰兒的小臉蛋兒,真想讓人親一口!

    春風(fēng)中就充滿了綠色的清新。很快就到了柳絮飄飛的季節(jié),那楊樹(shù)柳樹(shù)的絮如同絨毛般的`一片片溫柔地落在你的身上,臉上,以及世間的每一個(gè)角落。那世界是暖的,坐在柴草垛前,接受著這陽(yáng)光,是什么也代替不了的享受。。。。。。。。。

    “布谷、布谷、、、、”,鳥(niǎo)兒來(lái)了,這樹(shù)林有了生機(jī)。

    那是怎樣的一種愉悅啊,是一種甜美的記憶!

    兒時(shí)的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房。簡(jiǎn)單卻充滿著我童年的樂(lè)趣。

    一個(gè)由一段穿著麻繩的鐵軌鐵和一個(gè)道釘組成的“大鐘”在那個(gè)護(hù)校的“老古板”(一個(gè)單身的老頭,因?yàn)橐惠吜宋椿椋愿裼行┕郑┑那脫袈曋校还?jié)課結(jié)束了,十分鐘后又迎來(lái)了新的一節(jié)課。

    校園內(nèi)唯一的裝飾就是那個(gè)用水泥抹的比較方正的旗桿臺(tái),還有教室門(mén)前那一排用磚頭砌成的方的圓的花池子,那是最美的,但也只限于夏天,冬天,就成了一個(gè)個(gè)的雪堆,有時(shí)也能成為幾個(gè)雪人,那是我們小孩兒的作品。

    最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林。可以在里面竄著,跑著,淘氣的男生還可以爬到上面去掏鳥(niǎo)窩。

    下雨了,那筆直的白楊,樹(shù)干就變成了綠綠的青羅卜皮似的,光滑細(xì)膩,情不自禁的啃一口,苦苦的,馬上吐了。

    故鄉(xiāng)喲,我的白楊!

    專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):。

    文章中作者回憶了家鄉(xiāng)的白楊樹(shù),分別描寫(xiě)了春天的白楊和校園里的白楊,內(nèi)容充實(shí),表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)白楊樹(shù)的喜愛(ài)。文章采用總分總的結(jié)構(gòu),條理分明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);對(duì)白楊的描寫(xiě)上運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法使得文章的語(yǔ)言?xún)?yōu)美、景物描寫(xiě)生動(dòng)形象如“那嫩葉真的是擦了一層油似的,油汪汪的,特喜人的,就好似嬰兒的小臉蛋兒,真想讓人親一口”。

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    楊樹(shù)的小學(xué)楊樹(shù)小學(xué)生(匯總18篇)篇五

    我家門(mén)前的那棵白楊樹(shù),算是這條路上的'“長(zhǎng)老”了,它已經(jīng)在這里生活了十幾年了,一年四季都十分美麗。

    在略帶寒意的立春里,白楊樹(shù)早早就抽出了翠綠的新芽,當(dāng)雨淅淅瀝瀝地落下來(lái)的時(shí)候,“綠寶寶”就使勁地吸著雨露,好像希望自己快快長(zhǎng)大。

    夏天,白楊樹(shù)已經(jīng)到了茂盛的時(shí)期,葉子長(zhǎng)得像小孩的手掌那么大,顏色已經(jīng)變成深綠色的了,那么多的綠葉一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙,如同一片濃濃的湖水漂浮在空中。每當(dāng)熾熱的太陽(yáng)烤著大地的時(shí)候,我和幾個(gè)小伙伴買(mǎi)幾根冰激凌到白楊樹(shù)下去乘涼,幾陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,別提多舒服了。

    秋天,剛開(kāi)始時(shí)白楊樹(shù)的葉子有的是黃色,有的是綠色,偶爾還點(diǎn)綴著幾片紅葉子,變成了一棵五彩樹(shù),到了深秋葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái),有的像小船在空中飄蕩,有的像蝴蝶翩翩起舞,許多葉子落到了地上,鋪成了五顏六色的地毯,真不忍心踩上去。

    雖然白楊樹(shù)不像柳樹(shù)那樣婀娜多姿,不像樟樹(shù)那樣四季常綠,不像梧桐樹(shù)那樣高大挺拔,也不行像面包樹(shù)那樣舉世聞名,但是,它不屈不饒的精神值得我們學(xué)習(xí)。

    楊樹(shù)的小學(xué)楊樹(shù)小學(xué)生(匯總18篇)篇六

    美麗的白楊樹(shù),我要高聲的贊美你,贊美你向大海一樣寬闊無(wú)比的胸懷,贊美你人類(lèi)無(wú)以倫比的高尚品格。今天小編就來(lái)分享小學(xué)生作文:我喜歡白楊樹(shù),請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

    你喜歡白楊樹(shù)嗎?可是我很喜歡白楊樹(shù)。下面,我就來(lái)讓你了解一下我家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)吧。

    我的家鄉(xiāng)住在東北,不管在陡峭的山坡上,還是在筆直的公路兩旁,都會(huì)看到高大挺拔的白楊樹(shù)。

    春天,這里總是會(huì)刮大風(fēng),使人們睜不開(kāi)眼睛,而白楊樹(shù)可以防風(fēng)固沙,還可以保住農(nóng)田。一場(chǎng)春雨過(guò)后,樹(shù)葉上晶瑩透明的露珠,好像有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)。那樹(shù)葉在陽(yáng)光照耀下,像用水沖洗一般,綠得發(fā)亮。

    夏天,高大挺拔的白楊樹(shù),長(zhǎng)得枝繁葉茂。可以為人們遮住陽(yáng)光,在夏天有許多車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,白楊樹(shù)可以減弱噪音,小朋友們?cè)跇?shù)的下面歡天喜地地玩游戲,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳,時(shí)而會(huì)落在樹(shù)上,樹(shù)也是鳥(niǎo)的樂(lè)園。

    秋天,白楊樹(shù)樹(shù)葉都掉光了,他們?nèi)匀幌裥l(wèi)兵一樣站在那里。

    冬天的時(shí)候,偶爾下一場(chǎng)小雪,那白楊樹(shù)景色真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”

    在我們學(xué)校的北邊有兩棵高大挺拔的白楊樹(shù)。

    春天,嫩綠的葉子隨著春風(fēng)翩翩起舞,將校園裝點(diǎn)的`更加美麗,到處都充滿了春天的氣息。

    夏天,白楊樹(shù)像一個(gè)魔術(shù)師,滿樹(shù)的葉子都變成了碧綠的,發(fā)出了萬(wàn)丈碧綠的光芒。下課的時(shí)候,我們可以坐在樹(shù)下,靜靜地休息。這時(shí),白楊樹(shù)像巨大無(wú)比的綠傘,為我們遮擋著強(qiáng)烈的陽(yáng)光。這時(shí),如果你再看看它,它好像更美了!

    秋天,枯黃的葉子在空中飛舞,像一只只蝴蝶在盡情的嬉戲。

    冬天,白楊樹(shù)失去了往日的魅力,變成光禿禿的了。但是你卻值得我們喜愛(ài),因?yàn)槟銥榱酥車(chē)囊磺斜M了自己最大的力量,你是無(wú)私的,你為了我們甚至傷害了自己,卻沒(méi)有絲毫抱怨。

    你是堅(jiān)強(qiáng)而美麗的,我永遠(yuǎn)喜歡你!

    在我們學(xué)校周?chē)袔着磐Π蔚陌讞顦?shù)。白楊樹(shù)特別高,如果你抬起頭來(lái)想看書(shū)尖帽子都會(huì)掉下來(lái)。白楊樹(shù)非常茂盛,在密密的樹(shù)葉中,連鳥(niǎo)的影子都看不到。

    春天,白楊樹(shù)伸出了嫩綠的新芽,呈現(xiàn)一片新綠。一場(chǎng)春雨過(guò)后,樹(shù)葉帶著晶瑩透明的露珠,好像有無(wú)數(shù)生命花在顫抖。那樹(shù)葉綠綠的,在陽(yáng)光照耀下,像用水沖了一般,綠的發(fā)亮。

    秋天,白楊樹(shù)落葉了,小朋友們?cè)跇?shù)葉上踩來(lái)踩去,發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。頑皮的孩子愛(ài)用樹(shù)葉玩過(guò)家家的游戲,用樹(shù)葉做餃子、做小盤(pán)兒、做小碗兒。這一切,都充滿了樂(lè)趣。

    冬天,白雪覆蓋了大地的時(shí)候,誰(shuí)不愿意在這白楊樹(shù)林里拋雪球、打雪仗?當(dāng)你要退缺貨躲避雪球的時(shí)候白楊樹(shù)就是掩體。

    我喜歡白楊樹(shù),他雖然是一種極為普通的樹(shù),但它挺拔、聳立,無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓。我愛(ài)家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)。

    在我們學(xué)校周?chē)袔着磐Π蔚陌讞顦?shù)。白楊樹(shù)特別高,如果你抬起頭來(lái)想看書(shū)尖帽子都會(huì)掉下來(lái)。白楊樹(shù)非常茂盛,在密密的樹(shù)葉中,連鳥(niǎo)的影子都看不到。

    春天,白楊樹(shù)伸出了嫩綠的新芽,呈現(xiàn)一片新綠。一場(chǎng)春雨過(guò)后,樹(shù)葉帶著晶瑩透明的露珠,好像有無(wú)數(shù)生命花在顫抖。那樹(shù)葉綠綠的,在陽(yáng)光照耀下,像用水沖了一般,綠的發(fā)亮。

    秋天,白楊樹(shù)落葉了,小朋友們?cè)跇?shù)葉上踩來(lái)踩去,發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。頑皮的孩子愛(ài)用樹(shù)葉玩過(guò)家家的游戲,用樹(shù)葉做餃子、做小盤(pán)兒、做小碗兒。這一切,都充滿了樂(lè)趣。

    冬天,白雪覆蓋了大地的時(shí)候,誰(shuí)不愿意在這白楊樹(shù)林里拋雪球、打雪仗?當(dāng)你要退缺貨躲避雪球的時(shí)候白楊樹(shù)就是掩體。

    我喜歡白楊樹(shù),他雖然是一種極為普通的樹(shù),但它挺拔、聳立,無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓。我愛(ài)家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)。

    楊樹(shù)的小學(xué)楊樹(shù)小學(xué)生(匯總18篇)篇七

    春天,日本的櫻花爭(zhēng)奇斗艷,夏天,夏威夷的沙灘人山人海,秋天,香山的紅葉如同火一般燃燒著,冬天,珠穆朗瑪峰的皚皚白雪更加奪目。但是,我覺(jué)得我們的校園四季才是最美的。

    春姑娘翩翩起舞地來(lái)到,校園里的白楊樹(shù)抽出了新芽,那一個(gè)個(gè)指甲大的芽胞猶如害羞的小姑娘,躲著不敢露臉。再看看草坪,嫩綠的小草已經(jīng)鉆出了地面,它們的出現(xiàn)使得校園看起來(lái)更加春意盎然。我們也像出籠的小鳥(niǎo)奔向操場(chǎng),盡情地在這綠色的世界自由玩耍。

    夏天說(shuō)來(lái)就來(lái),知了的歌聲使我們知道了夏天的降臨。高大的白楊樹(shù)頂起了滿頭綠葉,蒼翠欲滴。它巨大的倒影就像一把巨傘撐在操場(chǎng)上。其他的植被也同樣長(zhǎng)滿綠葉,植被的倒影使操場(chǎng)變得有些涼快。我們也脫下外套,到白楊樹(shù)下游戲,看書(shū)。

    秋天趕跑了夏季,白楊樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃,落地,那一片片在空中翩翩起舞的枯葉猶如蝴蝶一樣左飛飛,右飛飛,最后緩緩地落下。這些枯葉在地上鋪起了地毯,走上去“沙沙”作響。我們值周的同學(xué)都不忍心破壞它。

    冬天轉(zhuǎn)眼就到了,白楊樹(shù)最后一片葉子也掉了,它變成了一位光禿禿的老頭。這時(shí),它那粗壯的枝干就被“炫耀”了出來(lái),我們也會(huì)穿上棉襖去同它快樂(lè)玩耍。

    一年四季,白楊樹(shù)都過(guò)著平淡無(wú)味的生活,但是它卻帶給了我們無(wú)限的快樂(lè)!

    我家門(mén)口有一棵根深葉茂的白楊樹(shù)。一年四季都那么惹人喜愛(ài)。

    春天來(lái)了,細(xì)雨如絲,白楊樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露,真像一個(gè)淘氣的小孩子。在這樣一個(gè)氣象萬(wàn)千的季節(jié)里,白楊樹(shù)換上了春裝,給春天又增添了幾分韻味。我們?cè)跇?shù)下玩耍、嬉戲,快樂(lè)極了!

    秋天來(lái)了,霜白露清,秋媽媽迫不及待地給我家門(mén)口的白楊樹(shù)披上了金裝。樹(shù)葉像鍍了一層金,光彩照人。秋風(fēng)掃過(guò),滿樹(shù)灑“金”,飄飛的落葉像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。我們?cè)跇?shù)下拾落葉,制標(biāo)本,充滿了情趣。

    冬天降臨了,天寒地凍,下起了鵝毛大雪,雪花裊裊婷婷地飄落下來(lái),白楊樹(shù)披上了銀裝。雖然它只剩下干枯的樹(shù)干,可它還是傲然挺立、耀人眼目。像一位老壽翁在持著花白白的胡子笑哩!我們?cè)跇?shù)下打雪仗,堆雪人,痛快極了!

    這棵惹人愛(ài)的白楊樹(shù),編織著我的.生活,編織著我的童年,編織著我的快樂(lè),編織著我的夢(mèng)想!

    我喜歡高大的楊樹(shù),它在我們學(xué)校操場(chǎng)的西南角。

    枝繁葉茂,郁郁蔥蔥的楊樹(shù)有兩層樓那么高,樹(shù)干很粗,三個(gè)小朋友手拉手才能把它抱住。

    春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,春姑娘飛回來(lái)了,綿綿的春雨細(xì)如牛毛滋潤(rùn)了大地。楊樹(shù)抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去滿眼新綠,使人非常舒服。

    夏天,楊樹(shù)枝葉繁茂,深綠色的葉子非常好看。在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下可以為我們遮擋陽(yáng)光,我們?cè)跇?shù)下活動(dòng)感覺(jué)非常涼爽。下小雨的時(shí)候還可以為我們擋雨。一棵棵楊樹(shù)像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘,又像一排排站得整整齊齊的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著我們美麗的校園。

    秋天,楊樹(shù)的葉子由綠變黃。一陣風(fēng)吹過(guò),一片片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái),像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞,非常漂亮。落在地上的葉子越來(lái)越多像給大地鋪上了一層地毯。下課了,同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下活動(dòng),有的收集樹(shù)葉做書(shū)簽,做標(biāo)本,拼圖案。

    冬天,楊樹(shù)的葉子都掉光了,只剩下光禿禿的樹(shù)枝站在那里,迎著凜冽的寒風(fēng),冒著鵝毛般的大雪。雪下完后,楊樹(shù)就像披上了一件潔白的棉襖。同學(xué)們歡呼著,奔跑著來(lái)到樹(shù)旁打雪仗,堆雪人,滾雪球,玩得都很開(kāi)心。

    我愛(ài)這高大的楊樹(shù)。

    “嘩啦啦,嘩啦啦”咦?這是什么在響動(dòng)?哦,原來(lái),是我們學(xué)校的七棵大楊樹(shù),它們的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩做響,奏出了這首交響曲。

    站在遠(yuǎn)處看,一棵棵楊樹(shù)像警覺(jué)的哨兵,威風(fēng)凜凜地守衛(wèi)著校園。走近了看,一棵棵大樹(shù)直插云天,好像順著它,就可以沖上太空。突然,一絲木屑從樹(shù)上飄落下來(lái),原來(lái),一只可愛(ài)的小啄木鳥(niǎo)也在上面樂(lè)不思蜀地安了家。

    春天,大楊樹(shù)吐出嫩芽,校園里到處飛揚(yáng)著楊絮,隨手一抓就是一大把,像冬天的雪球;夏天,大楊樹(shù)枝繁葉茂,上體育課時(shí),我們經(jīng)常站在樹(shù)下運(yùn)動(dòng),這些大楊樹(shù)給了我們無(wú)限的蔭涼;秋天,落葉紛飛,像一只只翩翩起舞的彩蝶,大楊樹(shù)的樹(shù)葉也成了我們課后的玩具;冬天,大楊樹(shù)上的“毛毛蟲(chóng)”接二連三地掉了下來(lái),變成了我們惡作劇的道具。

    學(xué)校的大楊樹(shù)給我們帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣,我愛(ài)學(xué)校的大楊樹(shù)!

    我家在河邊有一畝地。由于沙石較多,易發(fā)生水災(zāi),連續(xù)幾年沒(méi)收成。爸爸媽媽決定在那里栽植一些白楊樹(shù),我們?nèi)叶假澇伞S谑牵诳印⒅矘?shù)、澆水,全家天天盼著綠樹(shù)成蔭。

    經(jīng)過(guò)好幾年的精心照料。白楊樹(shù)如今長(zhǎng)得既粗壯又高大。好粗壯的白楊樹(shù)啊,顆顆都有水桶那么粗!好高大的白楊樹(shù)啊,看上去足有4層樓那么高!好茂盛的白楊樹(shù)啊,漂亮得像一塊塊無(wú)暇的翡翠!

    春天,大大小小的白楊樹(shù)都抽出了嫩葉兒。那些葉子綠得那么新鮮,好像抹過(guò)油似的,叫人看著非常舒服。

    夏天,白楊樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密麻麻的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。及時(shí)烈日當(dāng)頭,在白楊樹(shù)下,也只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。這里便成為了最好的乘涼場(chǎng)所。老人們搬條板凳,搖著蒲扇,到這里聊天,下棋,叔叔阿姨們也陸陸續(xù)續(xù)趕到這兒看報(bào)、議論致富之道,就連那些貪玩的孩子也來(lái)到這里學(xué)習(xí),活動(dòng),都覺(jué)得格外愜意。陣陣秋風(fēng)吹過(guò)。

    落葉在林間飛舞。我們蹦跳著,拍著手歡叫:“一群黃蝴蝶飛來(lái)了!”等到黃葉落盡,樹(shù)下積了厚厚的一層,仿佛鋪了一塊巨大的海綿。踩上去松松的,柔柔的,要是在上面打幾個(gè)滾那才舒服呢!以前我只知道白楊樹(shù)葉腐爛化成泥土,可不知道它還有什么用。今天我留意了,原來(lái)它可以給其他的樹(shù)木做肥料呢!

    冬天,寒風(fēng)刺骨,赤裸的白楊樹(shù)依舊傲然挺立,等待著春天的到來(lái)。我愛(ài)我家的白楊樹(shù)。

    楊樹(shù)的小學(xué)楊樹(shù)小學(xué)生(匯總18篇)篇八

    樹(shù)下彩蝶翩翩飛有一天,我正在樹(shù)下畫(huà)畫(huà),一只潔白的蝴蝶從我的眼前飛過(guò),那舞動(dòng)的翅膀,透著一股靈秀的白,漆黑的眼睛,火紅的觸角,婀娜的身姿,惹得我心花怒放,放下畫(huà)筆去追趕那只蝴蝶。

    這只蝴蝶很美,不僅外表妖嬈,而且自由奔放,無(wú)拘無(wú)束,如果這樣一只蝴蝶養(yǎng)在家里該多好哇!我一心想將它掠為我的囊中之物,就跟在蝴蝶后面,躡手躡腳,企圖把蝴蝶扣住。無(wú)奈,蝴蝶總是戲弄我,我快它快,我慢它也慢,總是沒(méi)能捉住它。它可能也累了,飛進(jìn)了花園,終于停在了一片葉子上。機(jī)會(huì)來(lái)了!我忍住笑,屏住呼吸,兩手彎成弧形,躡手躡腳地走上葉子,兩手使勁一扣,勝利地喜悅溢滿心頭,我慢慢把手指露出條縫,咦?沒(méi)有?把手全張開(kāi),還是沒(méi)有,掌心扣著的`是蝴蝶趴過(guò)的葉子,我懶散地望著天,嘆了口氣,失望極了。

    幾分鐘后,仔細(xì)查看周?chē)闹θ~,沒(méi)有,扒扒周?chē)娜~片,也沒(méi)有。在我燃眉之急的時(shí)候,它居然在離我不遠(yuǎn)的花朵上,正在享受花朵的芳香呢!你竟然遐意,看我怎么收拾你!我高興極了,悄悄地走過(guò)去,不經(jīng)意間,一下捏住了蝴蝶的翅膀,哈哈,這下你往哪里跑?可不料想蝴蝶扇動(dòng)翅膀,拼命掙脫了幾下,又飛走了。我氣的直跺腳,指著蝴蝶大喊:“臭蝴蝶,我一定要抓住你!”這次蝴蝶在半空中撲閃著翅膀,我耐著性子,等它歇腳。一分鐘,兩分鐘……十分鐘后,它終于停在一朵白花上時(shí),我脫下自己的外罩不停地?fù)]舞。

    哈哈,它被我的氣味迷住了,鉆在我的衣服下裝睡,我終于抓住了。我?guī)е业摹皯?zhàn)利品”高高興興的回家了,好開(kāi)心啊!

    楊樹(shù)的小學(xué)楊樹(shù)小學(xué)生(匯總18篇)篇九

    我的家鄉(xiāng)在泗陽(yáng),地處蘇北平原,那里是生養(yǎng)我的故鄉(xiāng),土地肥沃,土質(zhì)松軟肥沃,這里是適合楊樹(shù)落戶(hù)的好地方。

    家鄉(xiāng)的楊樹(shù)最多,站在我家樓上,舉目遠(yuǎn)眺,目之所及到處都是楊樹(shù),那高大挺拔的身影,如河邊、田頭、大路兩側(cè)、家前屋后……無(wú)處不在。夏天樹(shù)木蔥蘢,連綿起伏,似群山蜿蜒,如綠色屏障。飽受狂風(fēng)暴雨,呵護(hù)著身邊的莊稼,它們友好得相處;春天,楊樹(shù)露出棉絮狀的小毛球,楊樹(shù)種子就在這毛絨絨的球里,它們乘著微風(fēng),踏著綠油油的麥田飄向四面八方,在新的地方安家,聽(tīng)老一輩人說(shuō)用這種花敷在傷口上可以止血呢;秋天,楊樹(shù)脫去它美麗的外衣把它那強(qiáng)壯的身軀展現(xiàn)在我們面前,用它那偉岸的身軀撐起一片藍(lán)天;冬天,它不畏嚴(yán)寒,真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”

    家鄉(xiāng)門(mén)前的大路天天是車(chē)水馬龍,川流不息,有的載著楊樹(shù)的樹(shù)枝亂蓬蓬的,看不清車(chē)身;有的載著又粗又大的楊樹(shù)段;有的載著形狀怪異的樹(shù)根;有的載著像小山一樣的木屑不時(shí)撒落在公路兩旁。瞧,它們?nèi)ツ膬毫?它們走進(jìn)了工廠,走進(jìn)了車(chē)間,走進(jìn)了生活的'流里,它們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己的枝、干、軀,讓自己變得一無(wú)所有,但我們時(shí)時(shí)卻能見(jiàn)到它,在櫥房、床前、教室……無(wú)處沒(méi)有它的身影。家鄉(xiāng)人因你而忙碌著、因你而一天天富強(qiáng)、因你而驕傲,咱泗陽(yáng)人有了自己的楊樹(shù)節(jié)啦,咱的楊樹(shù)將走遍全國(guó),漂洋過(guò)海,無(wú)不洋溢自豪的泗陽(yáng)土話,那就是咱家鄉(xiāng)的楊樹(shù)。

    我愛(ài)家鄉(xiāng)的楊樹(shù),它雖然沒(méi)有婀娜多姿的身材,卻有著樸實(shí)、向上、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。它怎能不讓我心動(dòng),不為之震撼,我不禁決捫心自問(wèn),怎么辦?我要好好的學(xué)習(xí),做一個(gè)能發(fā)揚(yáng)光大咱楊樹(shù)的科學(xué)家,像楊樹(shù)一樣奉獻(xiàn)自己的青春。

    楊樹(shù)的小學(xué)楊樹(shù)小學(xué)生(匯總18篇)篇十

    在我家門(mén)前,有一棵楊樹(shù)。我和它幾乎成了朋友。

    春天它葉子嫩綠,我和伙伴們?cè)跇?shù)下快樂(lè)的做游戲,我撿了一片嫩綠的葉子,悄悄地珍藏,這是它年齡最好的見(jiàn)證。

    夏天,我在樹(shù)下乘涼,它從樹(shù)枝到樹(shù)梢枝繁葉茂。在烈日的暴曬下,它堅(jiān)固挺拔。

    秋天,美麗的樹(shù)葉離枝而下,飄下來(lái)的時(shí)候有的像美麗的蝴蝶,翩翩起舞;有的像可愛(ài)的小鳥(niǎo),自由飛舞。

    冬天,它雖然只剩下光禿禿的'枝干,可它在雪地里堅(jiān)固挺拔。

    一年過(guò)去了,我望著它那飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干,不禁驚嘆不已。它生長(zhǎng)在一個(gè)偏僻的地方,這個(gè)地方幾乎沒(méi)人知道,非常地平淡無(wú)奇。根本就不吸引人,可是它卻吸引了我。它那堅(jiān)固挺拔的精值得我們學(xué)習(xí),比如:它在烈日下堅(jiān)固挺拔;在狂風(fēng)暴雨下堅(jiān)固挺拔;它在寒冷的冬天里堅(jiān)固挺拔;它那飽經(jīng)風(fēng)霜的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?在我的生活中,我遇到點(diǎn)困難就退縮,遇到艱難就灰心。這棵樹(shù)是我的老師,老師我會(huì)好好保護(hù)你。做一個(gè)“堅(jiān)固挺拔”的人。

    朋友,這棵樹(shù)有沒(méi)有吸引你呢?如果有,就請(qǐng)留心一下路邊的楊樹(shù)吧!

    我們學(xué)校有一棵高大的楊樹(shù),坐落在教學(xué)樓的東南角。它像一位高大的戰(zhàn)士,不管?chē)?yán)寒還是酷暑,時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)著我們的學(xué)校。

    春天,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫,好像在告訴我們:“春天來(lái)了。”大楊樹(shù)被喚醒了,它睜開(kāi)雙眼,看到了許多植物朋友都冒出了少許的嫩芽,聽(tīng)到了我們朗朗的讀書(shū)聲,它心里非常高興。

    夏天,百花盛開(kāi),百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,大楊樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了茂盛的枝葉。在非常炎熱的時(shí)候,大楊樹(shù)就把它巨大的傘給撐起來(lái),為我們驅(qū)走炎熱。

    慢慢的,秋天來(lái)到了。大楊樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),有的落入大地媽媽的懷抱,有的飄啊飄,郵走了夏天的炎熱,那時(shí),地上到處一片金黃色,美麗極了。

    冬天,凜冽的寒風(fēng)刮在臉上,好像刀割一樣。不久,天上飄下了潔白的雪花,房頂上、地上,到處一片銀裝素裹。大楊樹(shù)像戴了一頂白色的打帽子,遠(yuǎn)看就像一個(gè)巨大的蘑菇,在大雪的積壓下,它依然挺拔。

    下課的時(shí)候,我們經(jīng)常來(lái)到這棵大楊樹(shù)下玩耍,它為我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。我們要保護(hù)它、愛(ài)護(hù)它,讓它永遠(yuǎn)生活在我們油田一小的校園里,陪伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

    楊樹(shù)的小學(xué)楊樹(shù)小學(xué)生(匯總18篇)篇十一

    在美麗的校園里有幾棵楊樹(shù)。它高大挺拔,枝繁葉茂,投下一片片陰涼,是夏天人們乘涼的好去處,它為校園增添了許多的美麗。

    楊樹(shù)的作用可真大!它不僅可以制造氧氣,它的樹(shù)干還可以用來(lái)做家具,當(dāng)柴燒,蓋房子等許多用途。楊樹(shù)的葉子是上等的肥料,也是很好的飼料。

    楊樹(shù)還可以預(yù)報(bào)節(jié)氣呢!每當(dāng)天氣越來(lái)越熱的時(shí)候,它會(huì)如白雪一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄起毛絮,這預(yù)示著已經(jīng)是晚春,夏天就要來(lái)臨了。天氣變冷的.時(shí)候,它會(huì)滿天飛舞的飄起落葉,預(yù)示著深秋到了,天氣也變涼了,這時(shí),人人往往要感嘆“一葉而知秋”。

    高大威武的楊樹(shù)是我們的好朋友,它默默的奉獻(xiàn)著自己,為人們帶來(lái)了涼爽,自己卻要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨,四季輪回。啊!楊樹(shù),你在我心目中永遠(yuǎn)是最高大的!

    楊樹(shù)的小學(xué)楊樹(shù)小學(xué)生(匯總18篇)篇十二

    我們學(xué)校的美景很多,但給我留下最深印象的卻是只有一處美景——幾棵大楊樹(shù)。

    春天,我們上體育課時(shí),老師經(jīng)常讓我們班表現(xiàn)不好的同學(xué)去太陽(yáng)地站著,我們?cè)诖髼顦?shù)那里乘涼。當(dāng)那些表現(xiàn)不好的同學(xué)站的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的時(shí)候,老師便讓他們回來(lái),自由活動(dòng)。那些同學(xué)此時(shí)已經(jīng)被太陽(yáng)曬的汗流浹背了,便自己到大楊樹(shù)底下乘涼。

    夏天,我們?cè)谕嬗螒驎r(shí),就特別喜歡到大楊樹(shù)那里去玩。因?yàn)槲覀兺娴挠螒蚴莾扇齻€(gè)人當(dāng)抓人的,剩下的同學(xué)當(dāng)逃跑的,大楊樹(shù)那里可以拐著彎的跑,很少有幾率抓到他們,所以我們很愛(ài)到大楊樹(shù)那里去玩。

    秋天,大楊樹(shù)的葉子都成熟了,然后就掉下來(lái)了。當(dāng)大楊樹(shù)的葉子掉下來(lái)時(shí),我們就愛(ài)把葉子上的莖擼下來(lái),叫做”皮勾“。我們就用皮勾對(duì)著拉,看哪個(gè)人的皮勾能當(dāng)上”皮勾之王“。

    冬天,我們男生特別愛(ài)打雪仗,更愛(ài)在大楊樹(shù)那塊兒打雪仗,因?yàn)榇髼顦?shù)的樹(shù)干很粗,我們可以在那里躲避。幾乎沒(méi)有在大楊樹(shù)那里打雪仗打輸?shù)摹K晕覀兌紣?ài)在那里打雪仗。

    我愛(ài)我的學(xué)校,更愛(ài)學(xué)校里的那幾棵大楊樹(shù)!

    楊樹(shù)的小學(xué)楊樹(shù)小學(xué)生(匯總18篇)篇十三

    我和弟弟經(jīng)常去姥姥家里玩,每次去姥姥家里的時(shí)候,我們都會(huì)去姥姥家的大河旁,那里有一棵很高很高的楊樹(shù),它長(zhǎng)得很久很久,姥姥說(shuō)在他小時(shí)候就有這棵樹(shù)了,它的樹(shù)干很粗,我和弟弟手拉手才能繞它一圈。

    春天,光禿禿的楊樹(shù)吐出新芽,枝頭開(kāi)始有些嫩綠。

    夏天,楊樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂,烈日下的.人們趕緊來(lái)到楊樹(shù)下乘涼,就連小鳥(niǎo)也站在枝頭上歌唱。風(fēng)兒聽(tīng)見(jiàn)了,跑來(lái)給小鳥(niǎo)伴奏,還給楊樹(shù)撓癢癢,惹得楊樹(shù)“沙沙”地笑起來(lái)。

    秋天,楊樹(shù)這個(gè)愛(ài)美的姑娘換上了金黃色的禮服,還托風(fēng)兒把自己的孩子——樹(shù)葉輕輕托到地面,給大地也鋪上了金衣。一群孩子走過(guò)來(lái),撿起樹(shù)葉,快樂(lè)地跑來(lái)跑去。

    冬天,雪花給楊樹(shù)換上了銀白色的衣服,不管有多冷,楊樹(shù)都不懼嚴(yán)寒,始終挺拔地站在那里。

    大河旁的楊樹(shù),給大自然增添了別致的風(fēng)景。

    楊樹(shù)的小學(xué)楊樹(shù)小學(xué)生(匯總18篇)篇十四

    我家小區(qū)廣場(chǎng)有兩棵大楊樹(shù),它倆像倆個(gè)高大的巨人一樣,保護(hù)著廣場(chǎng)的安全,廣場(chǎng)的兩棵大楊樹(shù)。

    我剛過(guò)廣場(chǎng)的大門(mén)就被這兩棵楊樹(shù)的影子給擋住了。現(xiàn)在剛到夏天這楊樹(shù)的枝葉非常翠綠、茂密,給不少來(lái)公園的人遮陰、乘涼;到了冬天楊樹(shù)的葉子落完,滿地下的落葉還可以給楊樹(shù)的根當(dāng)肥料,用處真的很大。春天一到,這兩個(gè)巨人好像復(fù)活了,而且比以前更美麗,更高了。兩棵大楊樹(shù)下面有長(zhǎng)出幾棵小樹(shù)來(lái),是去年才栽的,長(zhǎng)的還真快呀!現(xiàn)在它的`個(gè)子已經(jīng)有我兩個(gè)個(gè)子那么高了,樹(shù)葉也很翠綠,突然一陣大雨下過(guò),葉子上的灰塵被淋得干干凈凈沒(méi)有一絲臟的痕跡。我突然發(fā)現(xiàn)這樹(shù)葉里面的小葉子慢慢地長(zhǎng)大,把外面擋住它的大葉子給擠開(kāi),這樣才獲得新生,充足的光合作用使它長(zhǎng)的更加強(qiáng)壯起來(lái)。

    我問(wèn)了一下爸爸這個(gè)問(wèn)題,爸爸說(shuō):“你說(shuō)的是對(duì)的,但每棵樹(shù)都有它自己的特點(diǎn),每棵樹(shù)和小草都有這個(gè)特點(diǎn),就是光合作用,吸得是大氣中的二氧化碳,吐出來(lái)的是氧氣,讓人們吸到氧氣身體變的健康起來(lái),所以人們要在大自然中散步、鍛煉。大自然中的植物能給人們帶來(lái)很多的好處。

    楊樹(shù)的小學(xué)楊樹(shù)小學(xué)生(匯總18篇)篇十五

    春天,校園里的各種樹(shù)木都從沉睡中醒來(lái),懶懶的伸展出嫩綠的枝芽,小草睜開(kāi)惺忪的睡眼,伸了個(gè)懶腰,使勁從泥土里往外鉆,只有大楊樹(shù)醒的最早,像活潑可愛(ài)的小孩一樣吮吸著大地媽媽的甘露,隨著天氣越來(lái)越熱像毛毛蟲(chóng)一樣的楊花吊在樹(shù)上,遠(yuǎn)看,它就像一縷縷的流蘇。咦!樹(shù)上怎么還有雪?哦,原來(lái)那是楊絮呀!漫天飛舞的楊絮,就像一只只翩翩飛舞的白蝴蝶,好美麗呀!給不會(huì)寫(xiě)作文的孩子們好多好多的靈感。

    夏天,小寶寶們都長(zhǎng)大了。滿樹(shù)的綠葉,陽(yáng)光灑在每一片樹(shù)葉。那翠綠明亮的顏色照耀這我們的眼睛,似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。陽(yáng)光透過(guò)枝葉灑在樹(shù)下,星星點(diǎn)點(diǎn)的,漂亮極了。巨大的樹(shù)干,撐起密密麻麻的枝葉,就像一頂巨大的綠色帳篷,大楊樹(shù)給同學(xué)們帶來(lái)了一陣陣的清涼,同學(xué)們給大楊樹(shù)帶來(lái)了一陣陣的歡笑聲,為同學(xué)們遮陰擋涼。

    秋天,楊樹(shù)立葉子慢慢變成金黃色,一陣風(fēng)吹拂,樹(shù)葉戀戀不舍地離開(kāi)了枝頭,一片片,一層層,輕飄飄的,軟綿綿的,落在地上的時(shí)候,像是鋪了一塊美麗的地毯,一塊燃燒的地毯,踩著落葉,漫步路,舒服極了。可是它總是不時(shí)的給樹(shù)下打掃衛(wèi)生的同學(xué)搗亂。樹(shù)葉飄下來(lái),像一只只自由的黃蝶兒,優(yōu)雅地翩翩起舞。樹(shù)下的同學(xué)可無(wú)奈了,剛掃完地,不一會(huì)兒地上又落滿了樹(shù)葉。它可真調(diào)皮呀!

    冬天,楊樹(shù)告別了秋姑娘,又迎來(lái)了冬爺爺。凜冽的寒風(fēng)吹來(lái),把打著寒顫的同學(xué)們逼進(jìn)了教室里,可楊樹(shù)依舊挺立在操場(chǎng)上,為同學(xué)們擋住寒風(fēng),讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)。時(shí)不時(shí)漫天飛舞的雪花,把校園裝飾成銀色的童話世界。

    哦,春天的淺綠,夏天的深綠,秋天的金黃,冬天的銀白,構(gòu)成了一座美麗的大花園,而大楊樹(shù)就是這美麗的點(diǎn)晴之筆,給學(xué)生們帶來(lái)的無(wú)比的歡樂(lè)!

    楊樹(shù)的小學(xué)楊樹(shù)小學(xué)生(匯總18篇)篇十六

    以前,我認(rèn)為秋天是最最令人討厭的季節(jié),我恨秋天。

    爬山虎的葉子已經(jīng)慢慢地變紅了,把墻染成了一片紅色。

    秋雨落在枯黃的葉子上,和落葉一起飄下來(lái),好似一對(duì)要好的舞伴。秋雨落在凋謝的花瓣上和花瓣一起落下來(lái),真美呀!我愛(ài)秋天。

    楊樹(shù)的小學(xué)楊樹(shù)小學(xué)生(匯總18篇)篇十七

    我們學(xué)校有幾棵楊樹(shù)。雖然他的年齡已經(jīng)很大了,但仍粗壯挺拔,枝葉蔥蘢。

    每逢春天,這棵楊樹(shù)上就會(huì)飄落下似毛毛蟲(chóng)的楊樹(shù)花。課間時(shí),同學(xué)們就會(huì)一起到樹(shù)下,一腳踩一個(gè)“毛毛蟲(chóng)”玩,非常有意思。陽(yáng)光照在楊樹(shù)上,像顆顆珍珠掛在楊樹(shù)上。

    夏季是楊樹(shù)長(zhǎng)得最茂盛的季節(jié)。桃心型的葉子把楊樹(shù)蘑菇型的樹(shù)冠填充得又大又綠。烈日下,唯有它與陽(yáng)光“搏斗”,是同學(xué)們的“遮陽(yáng)傘”;暴風(fēng)雨中,它勇敢地挺身而出,化雨滴為珍珠,把一身翡翠似的枝葉沖洗得更加亮麗。

    秋天,楊樹(shù)的葉子變成了金黃色,像給楊樹(shù)披上了金色的外衣,秋風(fēng)輕輕一吹,楊樹(shù)葉寶寶好像想逃出樹(shù)媽媽的懷抱,到別的地方去,可樹(shù)媽媽一點(diǎn)兒也不生氣,反而很高興,它跟著秋風(fēng)姐姐的步伐飄到了地上。楊樹(shù)比別的樹(shù)落葉要晚,落葉時(shí),葉子仍保持著翡翠般的綠。好像在向秋風(fēng)示威,堅(jiān)定地對(duì)秋風(fēng)說(shuō):“盡管吹吧,我不怕你!”

    冬天,楊樹(shù)的葉子都掉光了,就像一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)。雖然它失去了往日的茂盛與威嚴(yán),但它仍勇敢地挺立在那兒,在土壤中吸取營(yíng)養(yǎng),努力為下一年春天做準(zhǔn)備。一場(chǎng)大雪過(guò)后,它全身被覆蓋住一層雪白的冬裝,那么圣潔,那么可愛(ài)。

    我們的校園有一株大楊樹(shù),她見(jiàn)證了我們小學(xué)的百年滄桑,不知送走了多少和她朝夕相處的殷殷學(xué)子。

    春,萬(wàn)物復(fù)蘇。大楊樹(shù)毫不例外,也長(zhǎng)出了嫩芽,同時(shí)也開(kāi)出了一串串紅褐色的楊樹(shù)花。大楊樹(shù)的花像毛毛蟲(chóng)似的,毛茸茸的,好令人毛骨悚然。有一次,大楊樹(shù)的花掉在我的身上,我還真把它當(dāng)成毛毛蟲(chóng)了呢!幾場(chǎng)蒙蒙的春雨過(guò)后,楊樹(shù)抽出了葉子,嬌嫩的樹(shù)葉帶著晶瑩的露珠,好像有無(wú)數(shù)個(gè)生命在顫動(dòng),在陽(yáng)光的照耀下,像沖洗了一般,綠得發(fā)亮,美麗極了!

    秋,天高云淡。大楊樹(shù)的葉子變成金色的了,不,那是掛了滿樹(shù)的金子,金光閃閃,瞧,它的葉子開(kāi)始揚(yáng)灑了,寶寶們飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在了操場(chǎng)上,厚厚的,軟軟的,黃澄澄的。輕輕地踏上去就好像走在云朵上,。微風(fēng)輕蕩,落葉猶如蝴蝶在空中翩翩起舞。細(xì)細(xì)地體會(huì),如夢(mèng)如仙,讓我忘掉了周?chē)木拔铩N覑?ài)極了這情、這景、這秋天的楊樹(shù)。

    冬,粉妝玉砌。外面一下子變成了銀色的世界。大楊樹(shù)也穿上了雪白的衣服。下課了,同學(xué)們?cè)诖髼顦?shù)下打雪仗,有時(shí)大楊樹(shù)也能幫我們抵擋住雪球。讓我們盡情享受著雪給我們帶來(lái)的愜意。

    我喜愛(ài)大楊樹(shù),給我的童年帶來(lái)了快樂(lè)。它雖然是一棵普通的樹(shù),但它參天聳立,無(wú)比堅(jiān)強(qiáng),不折不撓。我愛(ài)大楊樹(shù)。更愛(ài)著這美麗的校園。

    我的學(xué)校歷史悠久,所以周?chē)臉?shù)也是老樹(shù)了。

    這棵白楊樹(shù)就種在負(fù)樓樓梯口,每次我們出樓梯時(shí)都要繞過(guò)它。

    春天時(shí),萬(wàn)物復(fù)蘇,這棵白楊樹(shù)抽出了新的枝葉,嫩綠嫩綠的,坐在教學(xué)樓里,只要稍微抬抬頭,就可以看見(jiàn)它的枝葉和那巨大的身影。這時(shí)的白楊樹(shù)也是鳥(niǎo)的樂(lè)園,鳥(niǎo)兒三五成群,落在樹(shù)上,嘰嘰地叫著,它們時(shí)面在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去,時(shí)而撲撲翅膀,一副想飛又不想飛的模樣,時(shí)而歡快地唱著歌,時(shí)而幾個(gè)聚在一起講悄悄話。

    夏天,白楊樹(shù)的枝葉更加密了,像是一把綠色的大傘,陽(yáng)光照下來(lái),也只有幾個(gè)小小的斑點(diǎn),是一個(gè)最理想的乘涼勝地。

    夏天過(guò)去了,秋姑娘來(lái)接班了,她好像很喜歡金黃色,把萬(wàn)物都變成了這個(gè)顔色,白楊樹(shù)也不例外,也穿上了金色的衣服,一陣秋風(fēng)吹過(guò),白楊樹(shù)就唱起了歌,“沙沙沙——沙沙沙”,那歌兒真好聽(tīng)。

    冬天來(lái)了,它給白楊樹(shù)蓋上了白棉被,好讓它過(guò)了這個(gè)冬天,迎接下一個(gè)春天。

    校園的白楊樹(shù)像是一個(gè)和藹的老人,它用自己的枝葉在空中揮舞著,迎來(lái)了一批批同學(xué),又送走了一批批同學(xué),永不停息。

    有人喜歡嬌艷的玫瑰。有人喜婀娜的楊柳,我卻獨(dú)愛(ài)校園的楊樹(shù)。

    春天,樹(shù)枝上抽出了成百上千的芽包,有的已經(jīng)長(zhǎng)成了小小的嫩嫩的葉片,在細(xì)細(xì)的樹(shù)枝上點(diǎn)綴著大樹(shù),這兒一簇,那二一叢,很是不少!春風(fēng)暖暖的的撫摩著嫩芽,使她們抽出新綠,每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng),顯得生機(jī)勃勃。那嫩綠的顏色,明亮的照耀著我的眼睛。惹人喜歡至極!夏天,嫩綠的細(xì)葉變成了碧綠,她長(zhǎng)得特別茂盛,就象一把巨大的遮陽(yáng)傘,陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的葉子留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。蓬蓬勃勃的綠葉一簇壓著一簇,一堆趕著一堆,顯示了她們盎然的生命。秋天,天氣漸漸變涼,人們都在填機(jī)加厚衣裳,而可愛(ài)的楊樹(shù)卻脫了她的綠衣裳,是她很熱?嗎不是,她是為了明年身上的綠色衣服更厚實(shí)些。秋風(fēng)輕輕吹拂著,金色的細(xì)葉沙沙作響,不時(shí)有葉子紛紛落下,像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞!冬天來(lái)了,雪花飛飛揚(yáng)揚(yáng)的撒下,給大地穿上了潔白的銀裝,它也給楊樹(shù)蓋上了白白的棉被。

    楊樹(shù)下我們嬉笑游戲,讀書(shū)休息,陪伴我們度過(guò)了許多快樂(lè)的日子,陪伴我們度過(guò)金色的童年!

    楊樹(shù)的小學(xué)楊樹(shù)小學(xué)生(匯總18篇)篇十八

    我的家鄉(xiāng)在小山腳下,是一個(gè)美麗的小村莊,村子里有許多白楊樹(shù)。每天上學(xué)路上,路兩旁的白楊樹(shù)伴隨著我。它們高大挺拔,像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)人民的戰(zhàn)士。春天到來(lái)時(shí),樹(shù)枝上爬滿了一個(gè)個(gè)胖寶寶。當(dāng)春雨嘩嘩下起來(lái)時(shí),它們好像為了明天更加美麗,在拼命吮吸著甘露。一個(gè)多月后,芽苞開(kāi)始抽葉,慢慢地每根枝權(quán)上都長(zhǎng)滿了綠葉,密密麻麻,一層一層,在微風(fēng)中輕輕搖曳,像活潑可愛(ài)的小孩。夏天到了,小寶寶們都長(zhǎng)大了。滿樹(shù)的綠葉,陽(yáng)光灑在每片樹(shù)葉上。那翠綠明亮的顏色照耀著我們的眼睛,似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。這美麗的白楊樹(shù)!雨過(guò)天晴的夜晚,白楊樹(shù)更加美麗了。落在樹(shù)葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光,像顆顆寶石。白楊樹(shù)不僅美麗,而且有高尚的風(fēng)格,對(duì)待小鳥(niǎo)就像對(duì)待自己的孩子,讓它們?cè)谧约荷砩洗罡C建巢,并且為它們遮風(fēng)擋雨。秋天,經(jīng)霜的白楊樹(shù)葉慢慢地枯黃了,片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落。隨著風(fēng)時(shí)而像在打秋千,飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘,緩緩墜落;時(shí)而像一群飛燕,悠然飛翔。多有意思呀!剛落下葉子的地面像鋪了一層“金毯”。

    落葉被掃進(jìn)花園,它們與大地融為一體,為了明年的希望。寒冷的冬天到了,雖然沒(méi)有有樹(shù)葉時(shí)那么輝煌,但這時(shí)它們仿佛更高大,更美麗了。在寒風(fēng)中總是發(fā)出呼呼的聲音,像是它們?cè)谙蚝L(fēng)挑戰(zhàn)。大雪到來(lái)時(shí),它們?yōu)榱藖?lái)年更加美麗,又和雪姑娘交上了朋友。它們頑強(qiáng)的精神,最終感動(dòng)了雪姑娘,雪姑娘慷慨地贈(zèng)給它們一床銀被。白楊樹(shù)得到了安慰,甜甜地睡了。是啊!它們勞累了一年,也該美美睡一覺(jué)了!我愛(ài)你,白楊樹(shù)!愛(ài)你那不屈不撓、不斷進(jìn)取的精神!

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    活動(dòng)策劃要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)控制,以便應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。以下是一些創(chuàng)意十足的活動(dòng)策劃案例,展示了如何吸引目標(biāo)受眾的興趣和參與。五月份得第二個(gè)星期天,作為
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)、工作和經(jīng)歷進(jìn)行概括和歸納的重要書(shū)面材料,它可以展示一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和能力。在這里,大家可以看到不同職位的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,以及針對(duì)不同行業(yè)的個(gè)
    演講稿是一種通過(guò)口頭陳述來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)、宣傳、解釋或勸說(shuō)的一種文本形式,它具有明確的目的和受眾,可以激發(fā)聽(tīng)眾的思考和共鳴。以下是一些小編精心挑選的優(yōu)秀演講稿范文,它
    讀后感是在閱讀一本書(shū)籍、一篇文章或者觀看一部電影、一場(chǎng)演出等后,對(duì)所感受到的內(nèi)容、觀點(diǎn)以及對(duì)自己的思考和認(rèn)識(shí)進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種寫(xiě)作形式,它可以幫助我們對(duì)所讀和
    活動(dòng)總結(jié)是組織學(xué)習(xí)的一種方式,可以幫助我們凝練經(jīng)驗(yàn)、積累智慧,從而提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)活動(dòng)總結(jié)有所啟發(fā)和幫
    在現(xiàn)代社會(huì),人們?cè)絹?lái)越重視申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)和內(nèi)容的準(zhǔn)確性。通過(guò)閱讀一些申請(qǐng)書(shū)范文,我們能夠進(jìn)一步了解不同領(lǐng)域和職位對(duì)申請(qǐng)者的要求和期望。尊敬的老師、親愛(ài)的伙伴:大家
    通過(guò)寫(xiě)作范文范本,我們可以加深對(duì)語(yǔ)言規(guī)范和規(guī)則的理解。這些范文范本可以幫助我們了解各種語(yǔ)言風(fēng)格和文體形式。下面是小編為大家整理的,供大家參考。4月5日就是清明節(jié)
    通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě),我們能夠全面而有力地向別人展示自己的個(gè)人才能和優(yōu)勢(shì)。在這里,小編整理了一些經(jīng)典的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考,希望能對(duì)你的簡(jiǎn)歷寫(xiě)作有所幫助。
    未來(lái)的房產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)是我們購(gòu)房時(shí)的一個(gè)重要參考因素。以下是一些關(guān)于購(gòu)房合同及權(quán)益保護(hù)的法律法規(guī),請(qǐng)大家務(wù)必了解。xxx銀行:茲證明先生(女士)是我單位職工,
    優(yōu)秀作文的精彩之處在于情感真摯、觀點(diǎn)獨(dú)特,讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。一年前我很迷茫很無(wú)知地來(lái)到這里
    心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)歷和感悟的深入思考,它能幫助我們更好地理解事物的本質(zhì)。在下面的范文中,大家可以看到一些寫(xiě)心得體會(huì)的常見(jiàn)方法和技巧。3月7日,我有幸以湖北省
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和精彩的描寫(xiě),以吸引讀者的眼球。閱讀優(yōu)秀作文范文,有助于培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力。今天,林老師給我們上了一節(jié)有創(chuàng)意的課,叫“咬出來(lái)
    運(yùn)輸合同是一種約定雙方在特定時(shí)間內(nèi),將貨物從一個(gè)地點(diǎn)運(yùn)送到另一個(gè)地點(diǎn)的合同。它是保障貨物運(yùn)輸?shù)姆梢罁?jù),具有重要的法律效力。下面是一些運(yùn)輸合同范文供您參考,請(qǐng)根
    通過(guò)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě),我們可以加深對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),提高自己的社會(huì)責(zé)任感。接下來(lái),小編將向大家推薦一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。
    范文范本是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的好幫手,通過(guò)閱讀和分析范文,我們可以學(xué)到不同類(lèi)型文章的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作方法。以下是一些優(yōu)秀范文的匯總,希望能夠給大家?guī)?lái)一些對(duì)寫(xiě)作的新的認(rèn)識(shí)和理解
    分析自己在團(tuán)隊(duì)合作中的角色和貢獻(xiàn),并對(duì)其進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。請(qǐng)大家花點(diǎn)時(shí)間閱讀下面的述職報(bào)告范文,或許對(duì)你的寫(xiě)作有所借鑒。教師作為"人類(lèi)靈魂的工程師",就要以身作則,
    無(wú)論是企業(yè)、學(xué)校還是政府機(jī)構(gòu),都應(yīng)該制定和完善自己的應(yīng)急預(yù)案,以便在緊急情況下能夠迅速響應(yīng)和處理。以下是小編為大家整理的幾個(gè)常見(jiàn)的應(yīng)急預(yù)案示范,希望能夠?yàn)榇蠹姨?/div>
    在撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí),要準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意圖和要求,并突出自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。在閱讀具有優(yōu)秀寫(xiě)作風(fēng)格的申請(qǐng)書(shū)范文時(shí),大家可以了解到不同領(lǐng)域或?qū)I(yè)的申請(qǐng)者是如何呈現(xiàn)自己的
    培訓(xùn)心得體會(huì)的書(shū)寫(xiě)過(guò)程是一個(gè)反思和啟發(fā)的過(guò)程,能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的優(yōu)秀培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作方面的幫助。
    有意參加一場(chǎng)國(guó)際交流活動(dòng),我們需要提供一份精心打造的申請(qǐng)書(shū)。以下是一些申請(qǐng)書(shū)的賞析和點(diǎn)評(píng),大家可以從中汲取撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。尊敬的學(xué)院黨政并轉(zhuǎn)呈校人事處:
    在學(xué)習(xí)心得中,我們可以記錄自己在學(xué)習(xí)中的收獲、成果和不足之處。小編特意為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)習(xí)心得的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b的思路。作為年輕的黨員,應(yīng)
    思想?yún)R報(bào)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的思考和感悟進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式。下面是一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)示范,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和啟示。敬愛(ài)的黨組織:正如她的年紀(jì)一樣,2
    在撰寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),也要加入個(gè)人的思考和感悟,體現(xiàn)出對(duì)工作的思考和改進(jìn)的意愿。無(wú)論是初學(xué)者還是資深者,閱讀這些月工作總結(jié)范文都有助于我們提升寫(xiě)作的能力和思維方式
    通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),我可以更清晰地認(rèn)識(shí)到自己在工作中的優(yōu)缺點(diǎn),并制定下一個(gè)月的工作計(jì)劃和目標(biāo)。通過(guò)工作總結(jié),我們進(jìn)一步明確了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和工作重點(diǎn),并制定了明確的任
    培訓(xùn)過(guò)程中,我深刻領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)的重要性和持之以恒的精神。以下是一些關(guān)于培訓(xùn)心得的范文,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò):學(xué)生可以諒解教
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和獨(dú)特的視角,展示作者獨(dú)到的思考和洞察力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。在我所學(xué)過(guò)課文中,《凡卡》是我最喜
    自我總結(jié)是對(duì)個(gè)人在特定時(shí)間內(nèi)所做所想的一種概括和歸納。在下面匯總了一些自我總結(jié)的范文,希望能為大家的寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師的一種交流方式,通過(guò)書(shū)面表達(dá)我們?cè)趯?shí)習(xí)中所遇到的問(wèn)題和解決方法。以下是一些寫(xiě)作技巧和思路,可以幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告。
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行反思和總結(jié)。在下面,小編為大家提供了一些寫(xiě)作個(gè)人總結(jié)的范例,希望能夠幫助大家更好地完成寫(xiě)作任務(wù)。“日月忽其不淹兮,春
    《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基著名體小說(shuō)三部曲中的第二部。()它描寫(xiě)了蘇聯(lián)作家高爾基自行謀生的經(jīng)歷,真實(shí)地記錄了蘇聯(lián)作家高爾基小時(shí)的慘淡童年。蘇聯(lián)作家高爾基為了讀書(shū)
    辭職報(bào)告是我對(duì)公司和同事的一份感謝,我覺(jué)得我需要尋找更適合我的工作環(huán)境。現(xiàn)在,我們?yōu)槟峁┮恍┚x的辭職報(bào)告范文,供您參考和借鑒。尊敬的繆書(shū)記:您好!首先很感謝
    作為一種正式的演講文稿,講話稿具有一定的格式要求,包括開(kāi)頭、主體和結(jié)尾。以下是一些公眾人物的演講稿,他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻的表達(dá)讓人肅然起敬,感嘆語(yǔ)言的力量。
    租賃市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,租賃企業(yè)需要不斷提升服務(wù)質(zhì)量和品牌形象。想要了解租賃行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)嗎?請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀。出租人:____________(以下簡(jiǎn)
    演講稿范文是演講者在演講前事先準(zhǔn)備好的一份腳本,可以幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家提供一些思路
    社會(huì)實(shí)踐可以讓學(xué)生從實(shí)踐中經(jīng)驗(yàn)到知識(shí),從實(shí)踐中解決問(wèn)題,培養(yǎng)實(shí)用能力。接下來(lái),讓我們一起閱讀這些社會(huì)實(shí)踐范文,了解不同的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)校思想
    通過(guò)轉(zhuǎn)正工作總結(jié),可以提高對(duì)自己工作的認(rèn)識(shí)和理解,進(jìn)一步提升工作質(zhì)量和效率。以下是一些成功的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作啟發(fā)。伴隨著充實(shí)緊湊的工
    合伙協(xié)議的簽訂應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)充分的討論和協(xié)商,各方應(yīng)當(dāng)確保自己的權(quán)益得到充分保護(hù)。希望以下合伙協(xié)議的范文能夠?yàn)槟峁┮恍?xiě)作思路和參考。甲方:住址:。身份證號(hào):聯(lián)系電
    教學(xué)計(jì)劃是教師教學(xué)的向?qū)В軌驇椭處熀侠戆才艜r(shí)間、控制教學(xué)進(jìn)度。看看下面這些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃,你是否能夠從中找到靈感呢?《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文四年級(jí)下
    銷(xiāo)售工作總結(jié)不僅是對(duì)自己工作的一次盤(pán)點(diǎn),也是對(duì)工作團(tuán)隊(duì)的一次檢閱,有助于團(tuán)隊(duì)合作和共同進(jìn)步。接下來(lái)是一些銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的工作總結(jié),他們通過(guò)總結(jié)不斷提升銷(xiāo)售績(jī)效和團(tuán)隊(duì)凝
    優(yōu)秀作文要善于運(yùn)用修辭手法,如比喻、擬人等,使文章更具感染力和藝術(shù)性。以下是一些優(yōu)秀的作文范文,這些作文在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言上都有著獨(dú)到的表達(dá),希望能夠給大家提供
    教學(xué)工作計(jì)劃還應(yīng)該包括對(duì)教師個(gè)人發(fā)展的規(guī)劃,幫助教師提升自己的教育教學(xué)能力。這是一份來(lái)自?xún)?yōu)秀教師的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能給大家提供一些啟示。1、理解兒歌內(nèi)容,使幼
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