優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過(guò)程，展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理清晰的內(nèi)容，還表達(dá)了作者豐富的情感和獨(dú)到的見(jiàn)解。這篇作文一定能給讀者帶來(lái)啟迪和思考。在這里，我為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。
我的時(shí)間小學(xué)五年級(jí)（通用16篇）篇一
人說(shuō)：“可能是我們的老師吧！”也有人說(shuō)：“可能是同學(xué)的家長(zhǎng)吧！”我們議論紛紛。這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)腳步聲從門外傳來(lái)，我想：一定是我們的新老師吧！全班同學(xué)安靜了下來(lái)，從門口走進(jìn)來(lái)一個(gè)長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，戴著一幅黑框眼鏡，穿著一身紫色的外套，長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴的老師。“我就是你們的班主任，周老師！”她說(shuō)。
記得一年級(jí)我們學(xué)習(xí)拼音時(shí)，那時(shí)我們經(jīng)常說(shuō)錯(cuò)，讀音也不準(zhǔn)，周老師可不會(huì)生氣啦，而是不停的鼓勵(lì)我們，不停的表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的同學(xué)。“呀！錢思怡讀的可準(zhǔn)了！駱瀟彤也能讀準(zhǔn)了，盧麒遠(yuǎn)，加油哦！”我聽(tīng)到老師的鼓勵(lì)聲，不停的練習(xí)，也能讀準(zhǔn)了。在周老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，全班同學(xué)都能讀準(zhǔn)了，在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)發(fā)出了整齊又干錯(cuò)利落的讀書(shū)聲。
周老師除了教會(huì)我們學(xué)習(xí)外，還很關(guān)心我們呢！
有一次上體育課，心里太急了，跑著回教室，沒(méi)想到轉(zhuǎn)彎時(shí)撞到墻壁，結(jié)果大門牙磕破了，周老師很著急，趕快帶我去醫(yī)院，路上一直問(wèn)我疼不疼，醫(yī)生看完之后，周老師才放下心來(lái)。平常周老師都叮囑我們走路跑步慢點(diǎn)，注意安全。我覺(jué)得周老師很溫柔也很關(guān)心同學(xué)。
雖然大家都說(shuō)周老師很溫柔，但她還是一個(gè)對(duì)我們要求嚴(yán)格的人。記得有一次，在品德課上，兩個(gè)同學(xué)趁周老師不注意的時(shí)候玩起了橡皮，周老師從像鏡面的黑板里看的一清二楚。于是周老師說(shuō)：“有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，別以為我不知道哦，我背后也有眼睛呢！”下課了，老師把那兩位同學(xué)叫到辦公室，嚴(yán)厲的批評(píng)了一頓。
在周老師的嚴(yán)格要求下，從一年級(jí)到三年級(jí)，我們班的進(jìn)步很大，成績(jī)也提高了很多，老師們都夸我們班真棒！開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，爸爸媽媽們也在夸周老師是個(gè)好老師呢！
這就是我的班主任，我們喜愛(ài)的班主任。
我的時(shí)間小學(xué)五年級(jí)（通用16篇）篇二
明日復(fù)明日，明日何其多。”從前，我是個(gè)調(diào)皮蛋，一點(diǎn)兒都不懂得珍惜時(shí)間，從來(lái)都是把玩放在第一位。作業(yè)要不就是拖欠，要不就是放在家，要不就是“天書(shū)連連”。
我的壞習(xí)慣令我十分煩惱。后來(lái)，通過(guò)一件事，我懂得了珍惜時(shí)間。
那是一個(gè)周末，老師照常安排了“如山”的作業(yè)。放了學(xué)，我便在操場(chǎng)上與小伙伴們玩耍。快樂(lè)的時(shí)光總是十分短暫。光陰似箭。不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我拖著疲憊的身子回了家。星期五因?yàn)槲彝娴奶哿耍趾芡砹耍匀粵](méi)有去“關(guān)心”一下作業(yè)。
太陽(yáng)漸漸西沉，我也“凱旋”歸來(lái)了。媽媽給我倒上一杯水，喝著水，心里有一陣說(shuō)不出的舒服。“作業(yè)做得怎么樣了？”媽媽親切地詢問(wèn)道。“pu”我口中的水一下子噴了出來(lái)，心里想：“糟糕，忘了還有作業(yè)這回事了！”我直奔書(shū)房，奮筆疾書(shū)地“趕”著我的作業(yè)。此時(shí)，心里暗暗下定決心，從此要珍惜時(shí)間，不能再這么貪玩了。
因?yàn)闀r(shí)間少，寫得又快，字自然成了天書(shū)。通過(guò)這件事，我懂得了珍惜時(shí)間，當(dāng)天的事就要當(dāng)天做完，即使還有時(shí)間也要盡快做完事情。“明日復(fù)明日，明日何其多。”這首明日歌從此一直銘記我心。
我的時(shí)間小學(xué)五年級(jí)（通用16篇）篇三
把時(shí)間比喻成一條奔流不息的小河是恰當(dāng)不過(guò)的。昨天已然流過(guò)，明天還遙遙在望，逝去的已過(guò)，未來(lái)仍在遠(yuǎn)方，唯有今天才可把握。
正如古希臘哲學(xué)家赫拉克利特曾說(shuō)過(guò)的“人不能兩次踏入同一條河流”，每個(gè)人在人生的彼岸都感受著時(shí)間長(zhǎng)河的流逝。“昨日象那東流水，離我遠(yuǎn)去不可留”，有人感慨，有人惆悵。離去的終將離去，要來(lái)的必然來(lái)臨，時(shí)間不因我們而停留，時(shí)間的滑過(guò)總是那樣的不易察覺(jué)。與其悵惘、失落時(shí)光的消逝，不如學(xué)會(huì)灑脫，學(xué)會(huì)與昨天再見(jiàn)，牢牢把握今時(shí)今日。
“明日復(fù)明日，明日何其多”。幼時(shí)囫圇吞棗的學(xué)會(huì)了《明日歌》，卻不知他的含義。當(dāng)年歲漸長(zhǎng)，才慢慢有所領(lǐng)悟。昨日是那一張張夾在相冊(cè)中泛黃的照片，雖清晰可見(jiàn)、歷歷在目，卻再也無(wú)法捉住。于是我們總是暢想著明日，總是重復(fù)著從明天開(kāi)始的話語(yǔ)，總是夢(mèng)想著未來(lái)的傳奇。殊不知，當(dāng)一心期盼明日的同時(shí)，卻遺忘了今天，放棄了今天應(yīng)有的.努力和奮斗。
聾者、盲者在多少次抱怨后，終于理解生命的真締。無(wú)聲的世界使他格外珍惜眼前的美景;無(wú)邊的黑暗使他真正領(lǐng)略到喧囂的快樂(lè)。他們比正常人更加能夠發(fā)現(xiàn)美、感受美，因?yàn)樗麄兌茫湎鶕碛械摹！拔疑魅眨f(wàn)事成蹉跎”。讓我們珍惜今天，唯有將今天牢牢抓在手中的人，才會(huì)了無(wú)遺憾。今日，你我尚能在燈燭之下暢游書(shū)海，在綠茵場(chǎng)中揮汗如雨;尚能“指點(diǎn)江山、激昂文字、揮斥方遒”，話出“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的豪邁。
別再為虛度光陰而尋找種種美麗的借口，別在長(zhǎng)吁短嘆歲月的蹉跎。“臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)”，尊重時(shí)間，珍惜今天，若干年來(lái)驀然回首才能毫無(wú)愧疚，從而面對(duì)。讓我們銘記“今天”，拋開(kāi)羈絆，真誠(chéng)對(duì)待，將現(xiàn)在當(dāng)成人生的第一天和最后一天，成就自己的未來(lái)。
我的時(shí)間小學(xué)五年級(jí)（通用16篇）篇四
我的校園座落在吳川市覃巴鎮(zhèn)花圈北面直入1公里，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，是一間很美麗的學(xué)校。
春天校園里綠油油的，到處都所到“吱吱喳喳”的聲音。植物園里的池搪周圍種滿了柳樹(shù)，一陣微風(fēng)吹來(lái)把柳樹(shù)的“頭發(fā)”吹亂了。柳樹(shù)底下有頑強(qiáng)的小草正在探出頭來(lái)。
夏天，校園里郁蔥蔥的。池搪里荷花像綠色的海洋，種滿了荷花。有的荷花才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了；有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤”了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無(wú)間。這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來(lái)了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
秋天，校園里金黃黃的。菊花從夢(mèng)中醒來(lái)，把香氣送進(jìn)同學(xué)們的鼻子里。菊花的顏色可多呢！火紅的菊花，猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰；粉紅色的菊花，仿佛一位害羞的小姑娘；金色的菊花，好似高高掛在天空的太陽(yáng)……五顏六色，可美了！讓賞菊花的人應(yīng)接不暇。
冬天，雖然花草樹(shù)木都調(diào)謝了，但是校園里一樣生機(jī)勃勃！
我們的校園一年四季都是景色透人！
我的時(shí)間小學(xué)五年級(jí)（通用16篇）篇五
“花朵凋謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候，燕子飛走了，還有再來(lái)的時(shí)候，唯有時(shí)間流逝了，便再也飛不回來(lái)了。”也許這句話很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，他們?cè)鵀檫@句話而立志節(jié)約每一分每一秒。
然而，曾有無(wú)數(shù)人希望時(shí)間能夠倒流，希望時(shí)間能夠永遠(yuǎn)定格在幸福的時(shí)刻，我也曾有過(guò)這樣的想法，而現(xiàn)在想想，時(shí)間老人對(duì)待每一個(gè)人都很公平，不論男女老少、不留貧富貴賤，時(shí)光老人將耕種的季節(jié)定在春天、春天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇，又將收獲的季節(jié)定在秋天，秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)、瓜果飄香，有人想直接跳到秋天，你不覺(jué)得荒謬嗎？這世間一切一切的“想要”、‘希望’、“真想”并不是所謂的美好的幻想，而是可憎的貪婪的思想。
世界上的任何事情都需要時(shí)間的堆積，任何意志都需要時(shí)間的磨練，有人想上大學(xué)、有人想當(dāng)醫(yī)生、有人想環(huán)游世界，可你知道嗎？這中間要多長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備、體驗(yàn)，有人閑時(shí)間太長(zhǎng)，放棄了自己的理想，有人卻不管時(shí)間的長(zhǎng)短，努力向上爬。
時(shí)間需要珍惜，只有會(huì)珍惜時(shí)間的人，才將是最終的成功者，對(duì)于我們學(xué)生而言，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白說(shuō)方悔讀書(shū)遲，好好珍惜每一天吧，每一天都是你走向成功的鋪路石！
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我的時(shí)間小學(xué)五年級(jí)（通用16篇）篇六
最近，我讀了《和時(shí)間賽跑》一文，感受很深。
文章講的是作者在慈愛(ài)的外祖母病逝后，感到時(shí)間飛逝的可怕，與太陽(yáng)、西北風(fēng)賽跑的事。
和時(shí)間賽跑，這也許是個(gè)荒唐的想法。人怎能跑得過(guò)時(shí)間呢?時(shí)間無(wú)聲無(wú)息，一不留神就溜走了。這使我不由自主地想起“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“光陰似箭，日月如梭”這樣的諺語(yǔ)，正如朱自清在《匆匆》中所說(shuō)的“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。”
一句話說(shuō)得好，“失去了才懂得珍惜”。是啊!在失去時(shí)間后再嘆息時(shí)間的匆匆又有什么用呢?過(guò)去的就讓它過(guò)去吧!人不能沉溺于過(guò)去，要把握好現(xiàn)在，要有善于擠的釘子精神。只要我們?cè)敢鈹D，就會(huì)爭(zhēng)取更多的時(shí)間學(xué)到更多。
過(guò)去的終歸過(guò)去，從現(xiàn)在起，讓我們和時(shí)間賽跑吧!
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我的時(shí)間小學(xué)五年級(jí)（通用16篇）篇七
你好，時(shí)間。在維度中，你像飄飄起舞的仙女一樣，我曾經(jīng)仰望過(guò)，追求過(guò)，奮斗過(guò)，覺(jué)悟過(guò)。但你卻從未停過(guò)前進(jìn)的腳步。我發(fā)現(xiàn)時(shí)間，一直在支撐我的生命，卻又在掠奪我的生命，我的思想墜入了無(wú)限的深淵。
我無(wú)意間看到自己的鬧鐘，白白的，頭頂還有兩個(gè)鐵鈴。不過(guò)，時(shí)鐘到底是干什么用的？難道不就是個(gè)用電的器具嗎？不全是，時(shí)鐘也是一個(gè)記錄器，用來(lái)記錄時(shí)間的腳步，而鬧鐘，是一個(gè)由主人設(shè)定的提醒器。
那時(shí)間為什么會(huì)不停止，并掠奪我的生命呢？這讓我想到了一個(gè)說(shuō)法：如果時(shí)間像放映機(jī)一樣，那么進(jìn)入到其中的一個(gè)畫(huà)面，那么一切都不會(huì)動(dòng)，但是千萬(wàn)不要忘記時(shí)間連續(xù)性，所以生命會(huì)慢慢被掠奪。
其實(shí)大概有三大類選擇，一是待在一個(gè)片段里，不生不死卻感受不到樂(lè)趣；二是像現(xiàn)在一樣，雖會(huì)死，卻依然能感到樂(lè)趣；三是開(kāi)倍數(shù)，雖然生命短，卻更快樂(lè)。
這又讓我想到一句話：沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲！
讓我們趕緊把握住生命中的毎一分一秒吧！
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我的時(shí)間小學(xué)五年級(jí)（通用16篇）篇八
或許自己還小，不能洞悉生命的真諦，也不能徹悟愛(ài)情的高低，但是我知道我們生而為人，我們暫居人世，我們要努力的追求自己的真愛(ài)和夢(mèng)想，然而給我?guī)?lái)的確是撼地之痛錐心之傷，終日沉浸在淚水之中，悲痛漫溯身體的每一個(gè)角落，自己生來(lái)羸弱，自己生來(lái)愛(ài)傷，不是錚錚鐵骨的漢子。
自己終日的惆悵哀轉(zhuǎn)久絕，自己的苦楚不可言說(shuō)，“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮？”自己本應(yīng)向往未來(lái)，為何總是朝思暮想，為何總是癡心一片，即使自己一味的付出也得不到命運(yùn)的乞靈，我淚流滿面我肝腸寸斷，然而我已無(wú)力推開(kāi)擋路的巨石，我無(wú)法撐起塌陷的天空，我只能一次一次的詛咒命運(yùn)。
我的時(shí)間小學(xué)五年級(jí)（通用16篇）篇九
聆聽(tīng)歲月的回聲，心靈深處，有個(gè)聲音在詢問(wèn)——。
頓著青春的里程碑，心靈深處，有個(gè)方向在指引——。
叩開(kāi)理想的殿堂，心靈深處，有份自信在作答——。
靈魂的十字架，橫的是可憐的自卑，縱的是可笑的自大。縱橫交錯(cuò)是種矛盾。它們?cè)粦?zhàn)而又相互妥協(xié)，最終成為這種垂直的最為勞累的姿態(tài)。原來(lái)，無(wú)法自由飛翔，并不是由于缺少翅膀，只是因?yàn)橛兄`魂十字架重壓著，寸步難移。
于是，我掙脫了著可悲的靈魂十字架，終于展翅飛翔。我看見(jiàn)我踏出的通途上也留下了我的足跡。
自卑絕非謙虛，自大只是狂妄，當(dāng)我把自信放上天平，另一端已托起整個(gè)天地!
我相信，是我的自信給蒼白的四季以絢麗，給庸俗的日子以詩(shī)意，給沉悶的空氣以清晰。
說(shuō)句心里話，我就是我——一道獨(dú)特的風(fēng)景!
我的時(shí)間小學(xué)五年級(jí)（通用16篇）篇十
“逝者如斯夫，不舍晝夜“，正如孔子先生說(shuō)的那樣，時(shí)間流逝就像白天黑夜一樣，日夜不停息。時(shí)間是珍貴的，更是寶貴的，就如同自己的生命一樣。
仔細(xì)想想，一年中有365天，365個(gè)日日夜夜，寒假暑假虛度了90多天，節(jié)假日和雙休日虛度了起碼一半，這樣我們真正學(xué)習(xí)的時(shí)間又有幾天呢？一天有24個(gè)小時(shí)，睡覺(jué)的時(shí)間就占了一半。這樣算來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間真的很短，走在公園里，時(shí)間從腳底下慢慢溜去，吃飯的時(shí)候，時(shí)間從筷子間溜去，寫字的時(shí)候，時(shí)間從筆尖溜去。縱觀古今，有哪些成功人士是浪費(fèi)時(shí)間虛度光陰的呢？古人說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。的確，時(shí)間是不能用金錢買來(lái)的。時(shí)間就是生命。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。浪費(fèi)自己的時(shí)間，就等于是慢性自殺。所以我們要珍惜時(shí)間。
老天對(duì)每個(gè)人都是公平的`，給了每個(gè)人相同的時(shí)間都是24個(gè)小時(shí)，剩下的取決于自己的把握，有的人一天天虛度光陰把時(shí)間浪費(fèi)在看韓劇上卻還說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間，有的人吃飯時(shí)間買上飯就回樓拿上書(shū)一邊看一邊吃，他們從不說(shuō)自己沒(méi)時(shí)間，因?yàn)樗麄冎勒湎r(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)利用小時(shí)間以此積少成多，這就是會(huì)珍惜時(shí)間與不會(huì)珍惜時(shí)間的區(qū)別。
我的時(shí)間小學(xué)五年級(jí)（通用16篇）篇十一
我家的紅色汽車已經(jīng)兩歲了，作為她的小主人，我當(dāng)然要為她慶祝生日啊！
當(dāng)我在送給她生日禮物——一桶汽油時(shí)，她竟然表示出不高興的神情，不但不喜歡這個(gè)生日禮物，反而氣憤地對(duì)我說(shuō)：“你們?nèi)祟惒荒軐?duì)我和我的伙伴們好一點(diǎn)嗎？”我有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦。“你媽媽每天開(kāi)著我滿大街亂跑，害我不能在家好好欣賞那美麗的星星們的身影。每過(guò)一個(gè)星期，我又要到黑暗世界喝上一大桶既難聞?dòng)蛛y喝的汽油，我‘排氣’的時(shí)候一串一串的黑色氣體從我的.屁股后面的管子里爭(zhēng)先恐后的跑出來(lái)，害我被人指指點(diǎn)點(diǎn)。”
說(shuō)到這，我不得不同情地對(duì)她說(shuō)：“今天是你的生日，你許個(gè)愿吧，或許能實(shí)現(xiàn)呢！”
我剛一說(shuō)完，她就開(kāi)始許起愿來(lái)“不要再讓我喝那種汽油了。晴天的時(shí)候，太陽(yáng)曬一曬就會(huì)充滿能量；雨天的時(shí)候，被雨淋一淋也能渾身有勁。無(wú)論是風(fēng)、雨、雪，還是陽(yáng)光，哪怕是廢棄的物品或垃圾，都能成為我的能量來(lái)源。那該多好啊！”
話音剛落，她連嘗都不嘗一下我送給她的生日禮物——汽油，就吹著“口哨”揚(yáng)長(zhǎng)而去......天哪，原來(lái)剛剛吹過(guò)的一陣風(fēng)，竟然已經(jīng)成為了她的能量！哇！我家汽車許的愿望實(shí)現(xiàn)啦!
我的時(shí)間小學(xué)五年級(jí)（通用16篇）篇十二
把握一個(gè)今天，勝似兩個(gè)明天。
清晨不起早，誤一天的事;幼年不勤學(xué)，誤一生的`事。
最珍貴的財(cái)富是時(shí)間，最大的浪費(fèi)是虛度流年。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書(shū)遲。
揮霍金錢是敗壞物，虛度年華是敗壞人。
誰(shuí)把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。
珍寶丟失了還可以找到，時(shí)間丟失了永遠(yuǎn)找不到。
懶人嘴里明天多。
一日無(wú)二晨，時(shí)過(guò)不再臨。
早起三光，晚起三慌。
人在青春，花在盛夏。
時(shí)光易過(guò)，歲月蹉跎。
惜時(shí)如金，持之為學(xué)。
譬如朝露，去日苦多。
光陰似箭，日月如梭。
時(shí)間無(wú)私，歷史無(wú)情。
見(jiàn)縫插針，寸陰必爭(zhēng)。
花開(kāi)按時(shí)令，讀書(shū)趁年輕。
節(jié)氣不饒苗，歲月不饒人。
一日無(wú)二晨，時(shí)間不重臨。
時(shí)間如流水，半點(diǎn)不等人。
我的時(shí)間小學(xué)五年級(jí)（通用16篇）篇十三
時(shí)間就在我們的時(shí)光里無(wú)聲無(wú)息里溜走啦，沒(méi)有一點(diǎn)的不舍和留戀，就這樣走啦。我們經(jīng)常愛(ài)說(shuō)我們年輕我們怕誰(shuí)，可我們輸啦輸在拉青春的起跑線上，在沖刺一百米上我們沒(méi)有奮力拼搏，沒(méi)有戰(zhàn)斗到最后一刻。時(shí)間都去哪兒了，時(shí)間就在我們玩耍中浪費(fèi)啦，沒(méi)有給我們?nèi)魏蔚奶崾緗沒(méi)有任何的提醒|你就這樣無(wú)聲無(wú)息的消失啦，你好狠，沒(méi)有告訴我你在無(wú)時(shí)無(wú)刻的都在走，而我卻沉寂在歡樂(lè)中，忘記啦戰(zhàn)斗，忘記啦我還是一名中學(xué)生，未來(lái)的人生需要我去拼搏，我陶醉其中我享受陽(yáng)光的沐浴大地的母愛(ài)，忘記啦老爹老媽的希望都寄托在我身上。
我狠，我無(wú)情，我懦弱，我把責(zé)任都推給別人，卻把充分的理由留給了自己。害拉一時(shí)也害了一世，為什么古詩(shī)里有；少壯不努力老大徒傷悲啊，就是這個(gè)意思。雖然人都有后悔的事，但不要做太多讓自己后悔的事。珍惜現(xiàn)在，好好把握機(jī)會(huì)，時(shí)刻提醒自己，人生能有幾時(shí)搏此時(shí)不搏何時(shí)搏，沒(méi)有高中和大學(xué)的人生是不完美的人生。青少年們讓我們用自己的實(shí)力證明，我行，我行，我一定行。太陽(yáng)每天都是新天，我們每天都在奔跑，讓我們用自己的汗水揮散出屬于我們的一片天，一片地，流淚，流汗，不留遺憾，不讓人生有遺憾。做一個(gè)有責(zé)任心的人，不管勝與敗，只管風(fēng)雨兼程。我堅(jiān)信只要付出的多肯定比被人收獲得多。
成功一定屬于我。時(shí)間都去哪兒了，不讓時(shí)間在手指間劃出，不讓自己白日做夢(mèng)，不要空想讓時(shí)間倒流。加油拼搏奮斗吧。
我的時(shí)間小學(xué)五年級(jí)（通用16篇）篇十四
俺乖回來(lái)了，飯馬上好。我便會(huì)搬來(lái)板凳坐在院里爸爸剛栽下的石榴樹(shù)旁，和一群小雞玩起來(lái)，最喜歡喂它們吃米，一把小米撒在地上，它們就嘰嘰嘰地叫著跑過(guò)來(lái)，簇?fù)碓谖夷_下，不再離開(kāi)。爺爺這時(shí)總會(huì)拿著他自制的旱煙袋從堂屋跺出來(lái)，抽一口煙，然后說(shuō)：“歡放學(xué)了，今天又學(xué)點(diǎn)啥，給爺說(shuō)說(shuō)吧。”
那是一個(gè)午后，上初中的我站在已經(jīng)又高又大的石榴樹(shù)旁，摳著樹(shù)干，想著心事。這是個(gè)星期天又該去學(xué)校了，而且住校，一去就是一星期，只有十一歲的我對(duì)家自然是無(wú)比留戀。看著對(duì)面土嶺上那條通往學(xué)校的小路和小路旁邊郁郁蔥蔥的野樹(shù)，再回頭看看院里媽媽為我準(zhǔn)備東西那忙碌的身影，心里悶悶不樂(lè)，陽(yáng)光不聲不響地照在身上，空中飄著那一縷縷緩緩升起的炊煙，此時(shí)我覺(jué)得自己的家是世上最溫暖，最寧?kù)o，最安逸的地方。
這是一個(gè)清晨，初升的太陽(yáng)若隱若現(xiàn)，天空一邊紅彤彤的，一邊湛藍(lán)湛藍(lán)的，吸口氣，全是草木的芳香。剛剛兩歲的女兒在媽媽的懷抱里沖我揮手再見(jiàn)：“媽媽路上慢點(diǎn)，過(guò)小樹(shù)林時(shí)注意安全，早早回來(lái)。”我邊答應(yīng)邊騎電動(dòng)車去離家?guī)坠锏募麉^(qū)上班。等我騎到門前的那個(gè)大坡上再回頭，媽媽和女兒還站在院門口，她們身后那個(gè)紅磚灰瓦的二層小樓已不再鮮亮，朱紅的木門也已退去顏色，只有那顆石榴樹(shù)展現(xiàn)它旺盛的生命力，新發(fā)的枝椏早已沖破院墻，鮮紅的石榴花笑盈盈地向人招著手。
今年春節(jié)前，臘月二十八，陽(yáng)光依舊那么燦爛，在這冬日的暖陽(yáng)里，孩子們?cè)谠豪镦覒蜃分穑托∝埿」吠娴纳跏情_(kāi)心，我來(lái)幫媽剁餃子餡，大大的案板放在大大的方桌上，我坐在一張高大的椅子上肆意地剁著。我說(shuō)這大案板真好，咋剁肉也不會(huì)掉，媽說(shuō)：“村里開(kāi)會(huì)要新農(nóng)村建設(shè)，三年內(nèi)村子要搬遷，到時(shí)這些東西帶走吧單元房放不下，不帶走，扔了怪可惜的。”
聽(tīng)完我心里一緊：三年前８０歲的奶奶走了，今年９０歲的爺爺走了，如今這個(gè)伴我３０年的小院也將不復(fù)存在，抬頭看看滿臉滄桑，也是花甲之年的父母才明白，３０年就是一瞬間，時(shí)間都去哪兒了？沒(méi)人知道。我只想回到３０年前，５歲的我剛從老屋搬到這個(gè)新院，每當(dāng)夜色降臨，我就躺在奶奶的身邊聽(tīng)她唱《小白兔乖乖》，聽(tīng)她講《狼外婆》，爺爺睡在里間的床上聽(tīng)著他最心愛(ài)的收音機(jī)，屋外時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲狗叫聲，半夢(mèng)半醒間，總會(huì)聽(tīng)奶奶對(duì)爺爺說(shuō)：“關(guān)了吧，刺刺啦啦的都沒(méi)臺(tái)了還聽(tīng)……”
我的時(shí)間小學(xué)五年級(jí)（通用16篇）篇十五
別的家長(zhǎng)都說(shuō)在學(xué)校里要多做作業(yè)，而我媽媽卻說(shuō)少待在位置上，多出去走走，多休息一下，放松一下眼睛。
我在學(xué)校里總喜歡把作業(yè)寫完，放學(xué)回家就躺在沙發(fā)上玩平板。再加上上課的用眼，我很快就假性近視了。媽媽也因?yàn)榇耸赂页沉藷o(wú)數(shù)遍，“萱萱，我不都和你講過(guò)的嗎？在學(xué)校里要多去操場(chǎng)玩玩，不要老是寫作業(yè)。”“可是課間只有十分鐘，哪里有空跑到操場(chǎng)上啊。午休前雖說(shuō)有半小時(shí)，但是我是輔助員，要十二點(diǎn)十五才能到教室，時(shí)間也還是不夠啊。再說(shuō)了，如果我真的沒(méi)寫作業(yè)，那在家里的時(shí)間也肯定不夠。你又讓我彈鋼琴，還要我讀英語(yǔ)，又不同意我遲一點(diǎn)睡，你說(shuō)讓我怎么辦？”我反駁道。
但有時(shí)候靜靜地坐下來(lái)想一想，時(shí)間也是可以擠出來(lái)的。課間雖短，但去走廊上看看大樹(shù)和九山湖的時(shí)間還是有的。午休前只有十五分鐘，但去小操場(chǎng)玩“傳染病”，或在位置上閉目養(yǎng)神，趴在桌子上打個(gè)盹，養(yǎng)養(yǎng)神也是可以的啊。回家事情確實(shí)多，但把看綜藝節(jié)目的時(shí)間省去，也不是不行的啊，只是需要我慢慢地去適應(yīng)。所以，留點(diǎn)時(shí)間給眼睛吧！這樣不僅視力會(huì)有所恢復(fù)，運(yùn)動(dòng)量也會(huì)增加，身體會(huì)變得更棒。身體得到了休息，學(xué)習(xí)效率也會(huì)增加，真是一舉三得啊！
留點(diǎn)時(shí)間給眼睛吧！它不是機(jī)器，需要休息，需要我們?nèi)?ài)護(hù)它。
我的時(shí)間小學(xué)五年級(jí)（通用16篇）篇十六
誰(shuí)把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。(伊朗)。
光陰有腳當(dāng)珍惜，書(shū)田無(wú)稅應(yīng)勤耕。
成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。——。
過(guò)于求速是做事的最大危險(xiǎn)之一。--培根。
時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。(赫胥黎)。
光陰潮汐不等人。(緬甸)。
完成工作的方法，是愛(ài)惜每一分鐘。——英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文。
珍惜一切時(shí)間，用于有益之事，不搞無(wú)謂之舉。
等時(shí)間的人，就是浪費(fèi)時(shí)間的人。(伊朗)。
冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余。《三國(guó)志魏書(shū)王肅傳》裴松之注引《魏略》。
人壽幾何?逝如朝霜。時(shí)無(wú)重至，華不再陽(yáng)。晉陸機(jī)。
把時(shí)間用得節(jié)省些，我很可能把最珍貴的金剛石拿到手。——德國(guó)劇作家詩(shī)人思想家歌德。
辛勤的蜜蜂永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間的悲哀(布萊克)。
每一秒鐘都應(yīng)該有所創(chuàng)造。——德國(guó)劇作家詩(shī)人思想家歌德。
想成事業(yè)，必須寶貴時(shí)間，充分利用時(shí)間。徐特立。
時(shí)間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過(guò)。(拉丁美洲)。