優(yōu)秀的作文不僅可以表達自己的思想和情感，還可以啟發(fā)讀者的思考和感悟。下面這些作文范文是優(yōu)秀作家的杰作，它們展示了寫作的魅力和藝術(shù)。
追求四年級（匯總22篇）篇一
有人說，生命是短暫的，脆弱的，而我卻不這么認為。我覺得生命是寶貴的`，也是頑強的，只要我們對自己的生命負責(zé)，努力拼搏，就一定會活得精彩。
世界上萬事萬物都有生命，它們都懂得珍惜，都知道與自然界頑強抗爭，一只飛蛾知道掙扎求生，一棵瓜苗懂得不屈向上，茁壯成長。再看“歲寒三友中的松樹、梅花、竹子，它們是怎么生存下來的。”松樹一年四季都不懼怕風(fēng)雨。春雷轟，夏雨抽，秋霧迷，冬雪欺。但它仍不屈服，繼續(xù)頑強地不屈向上。梅花，它不是在陽光明媚的春光中舒展，而是在風(fēng)雪交加的嚴冬中傲然挺立。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”再說竹子，初生時是個脆弱的竹筍，它能把石塊掀翻，迎著陽光頑強地生長。它們的生命是多么頑強啊!它們活得是多么精彩呀!
在我們的身邊也有許多熱愛生命的人：像雷鋒叔叔，他是把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中了，他的一生是精彩的一生，是輝煌的一生。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
每個人的生命都只有一次，我們一定要珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
追求四年級（匯總22篇）篇二
有一天下午，我在樓下附近玩，玩得很高興，但是我忽然覺得手背奇癢難耐，我一看手背有一只蚊子，我不禁想用手給它拍死，但是這只蚊子生命的跳動阻止了我的心思，沒有拍死它，手放了下來，蚊子生命的力量在我收中跳動，那么強烈，我忍不住放了它。
還有一次，我在姥姥家，姥姥和我去種子商店買了黃豆種子。姥姥給了我?guī)讉€，我就跑進了姥姥家的院子里玩這粒黃豆種子，玩得很高興。突然，我把它弄丟了一粒，沒有找到。過了十幾天，我發(fā)現(xiàn)磚縫里有棵小芽，我想：會不會是前幾天我玩得那粒種子?我不禁想把它拽下來，我想：它也是一個生命，還是留著吧。又過了些日子，它長高了。姥姥說：“哪來的?”我說：“自己長出來的，也沒有給它施肥，也沒有給它澆水，還頑強地向上長。”
雖然生命是短暫的，但是可以使有限的生命體現(xiàn)出無限偉大的價值，于是我下定決心，一定不能浪費生命，要珍惜生命，使自己的生命展現(xiàn)出無限的價值，使自己的生活過得更加光彩有力。
追求四年級（匯總22篇）篇三
寒假，帶著梅花的暗香，帶著年味的香甜走向我們！終于，我有機會和我最親密的朋友《語文主題學(xué)習(xí)》叢書朝夕相伴，可以與智慧相伴而行了。
《語文主題學(xué)習(xí)》叢書已經(jīng)伴隨我四個春秋了，它像一把開啟智慧的金鑰匙，讓我收獲了很多，它包含了人生中的酸甜苦辣，它也是一個無私奉獻的好老師，每本書都有他的獨特之處，它令我感動的流淚過，也令我愉快的歡笑過，它比我最珍貴的玩具更吸引我，它比最誘惑人的網(wǎng)絡(luò)游戲還讓我愛不釋手，它教我怎樣做人，怎樣做事，它像一盞明亮的燈，在漆黑的夜里指引我勇敢前行，它教我認識了誠信的重要，《兩個饅頭與一顆高貴的心》中的郭老太，讓我見證了靈魂的高尚，感受到了人性的溫暖：20xx年12月的早晨，一位拾荒老人郭冬榮像往常一樣，拎著籃子去拾荒，發(fā)現(xiàn)一個鼓鼓的塑料袋，里面一共有7000元錢，她立刻把錢交給了值班民警，7000元對于郭老太來說可以做很多事：給老伴買藥，給家里買米，給孫子買禮物，可她卻把錢交給了民警，甚至都沒有猶豫一下，這個故事讓我們感受到拾荒老人的心比金子還寶貴，“錢不是自己的不能要”這句樸實的話讓我知道品質(zhì)高貴和知識無關(guān)；《把廁所打掃得比廚房還干凈》中的查理貝爾，因為家境及其貧寒，于是他找到麥當勞店的店長，請求給他一份工作，最后，店長給了他一份清掃廁所的工作，他認真地工作，把所有心思全部放在廁所上，他打掃的廁所，比廚房還干凈！后來，貝爾被提升為澳大利亞最年輕的總經(jīng)理，他說的兩句話對我很有教育意義：一件事，你可以不去做，可是如果你做了，就要全力以赴地做好。一屋不掃，何以掃天下？正是貝爾對工作一絲不茍的態(tài)度，成就了他日后的輝煌事業(yè)，這個世界，每一份收獲都需要付出艱辛和努力，不努力，即使僥幸成功，也不會長久，所以，請記住：只有腳踏實地，才會獲得真正的成功。
我無法用語言感謝《語文主題學(xué)習(xí)》叢書帶給我的開心與快樂，因為有《語文主題學(xué)習(xí)》的陪伴，我的假期寧靜而平凡；因為有《語文主題學(xué)習(xí)》的陪伴，我的生活簡單而快樂；因為有《語文主題學(xué)習(xí)》的陪伴，我的世界豐富而多彩！每一天，我都享受著讀書的快樂，我愛我的《語文主題學(xué)習(xí)》！我讀書，我享受！
追求四年級（匯總22篇）篇四
奔向大海；有人說，生命是一朵美麗的花，散發(fā)著清香，生命就是一座彩虹，豐富多彩，生命，帶領(lǐng)我們不斷前行，即使有再多的困難，也永不言棄，越挫越勇。
就像石縫中的小草，在溫暖陽光的呵護下，顯得生機勃勃，它那瘦弱但卻碧綠的葉片舒展開來，宛如一只只飛舞的蝴蝶，盡情享受著屬于自己的小天地。它雖不及松的高大，比不上牡丹的華麗，沒有玫瑰的高貴，但他卻擁有著比它們更難得可貴的精神和品質(zhì)，盡管是在吮吸不到多少養(yǎng)分的石縫里，盡管是在那及其艱苦的條件下，但它仍舊那樣活潑，那樣積極向上，它是那樣的堅強，那樣的偉大，那樣的讓人敬佩。
生命像一面鏡子，我們?nèi)羰菍λ櫭迹粫匚覀円园櫭迹覀內(nèi)羰菍λ⑿Γ瑯訒匚覀円晕⑿ΑＴS多人在為生命而奮斗時，往往會遇到很多的困難，要是能以樂觀向上的精神去對待生命，生命會變的更加精彩，更加絢麗多姿。要是以消極頹廢的態(tài)度對待它，它只會變得更加黯淡，更加坎坷。我們要用樂觀積極的態(tài)度去對待生命，去對待生命中的每一件事。
生命像一縷溫暖的陽光，在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉，滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險阻時給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。我們要有堅強的意志去對待生命，對待生命中的每一件事。
追求四年級（匯總22篇）篇五
談起生命，人人都特別熟悉，說起來是滔滔不絕，頭頭是道。我也不例外，今天我來說說我看到過的生命現(xiàn)象。
一天下午，我來到老家，跟著奶奶去田里鋤草。在路上我不停地問：“鋤草好玩嗎?”“好玩，有時候還能見到在土里的蚯蚓。”我們來到了田地，拿起鋤頭把田里的雜草除掉，在我們正準備回家的時候，我看見地上有兩個棕色東東在扭動，我定睛一看原來是被鋤頭砍成兩段的蚯蚓，我想：蚯蚓過不了多久它肯定死了，我正把手伸過去的時候，蚯蚓立刻下意識地鉆進土里。我只好頹喪地走了。在路上我把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了奶奶并問：“蚯蚓被砍成兩段還能生存下去嗎?”“當然可以，蚯蚓可以斷尾再生。”聽了奶奶的話后我深有感觸。
還有一次，也是在鄉(xiāng)下，奶奶叫我把她鋤完的草扔到空地上。我照做了，回來后，我問奶奶：“我把草埋地里，能長出來嗎?”“這個，應(yīng)該不能。”奶奶回答道。過了一個月，我來到了我之前扔草的地方，看見有幾株草居然長出了芽。這么柔弱的小草居然不需要誰來灌溉，也不需要誰來施肥就能長出了芽。
這兩件事告訴我們：生命是偉大的，即使是一株小草也能頑強地生存。
追求四年級（匯總22篇）篇六
生命，無處不有;生命，非常奇妙;生命，代表著頑強。
有一次除夕，我回到了老家。和小伙伴一起快樂地玩耍，嬉戲，打鬧。我們決定出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去探險。于是，我們?nèi)齻€一伙，五個一團兒地跑出去玩了。我們路過一片花叢，睜著水靈靈的大眼睛直望，望到了幾只花蝴蝶，有黃色的，有白色的，有黑色的，還有白黃，白黑相間的，美麗極了!我對伙伴們說：“在這兒等我一下。”說完，不管三七二十一，就撒開腿跑回家拿瓶子。瓶子來了，我奮力一撲，嘿，沒捉到，我這次速度更快了，還沒等伙伴們反應(yīng)過來，我又猛地一撲，哈，這回跑不掉了吧，蝴蝶就這樣被我抓到瓶子里觀察了。我看了一會兒瓶中的蝴蝶，它一刻都沒歇息，一直在尋找出口。我的心一軟，輕輕擰開瓶蓋讓它飛走了。
今天早晨，我起來了，跑出來把金剛從籠子里放出來。金剛，是我們家的一只金毛犬。我把它抱起來，摸到了它的肉，那一聲聲心跳，急速又有規(guī)律，讓人摸不透，我再看看它，在我懷里掙扎，它是多么想要自由啊!被人控制的滋味兒可真難受。
生命，有的代表尊貴，有的代表自卑，有的代表自由……生命，由自己掌控，一定要對自己負責(zé)任。
追求四年級（匯總22篇）篇七
追求是一顆恒心，果敢剛毅;追求是一顆決心，執(zhí)著堅定。今天小編就來分享以追求為話題的四年級作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
每一個生命，都有一個屬于自己的夢想。要實現(xiàn)它，就要去追求。
一只小蠶，為了生子產(chǎn)卵，不斷地生長，褪下一層又一層舊皮。為了繁殖后代，它要吐出一條條比頭發(fā)還細的絲，將自己包在絲團里。經(jīng)過十幾天艱難的歲月和折磨，小蠶終于蛻變成了一只蠶蛾。它要用小嘴咬斷一根根一層層密密的細絲，從“小窩”中艱辛地爬出來。出來后，它要馬上和公蛾交配，并產(chǎn)下一顆顆生命的種子。在產(chǎn)卵期間，它要忍受著巨大的痛苦。產(chǎn)完卵后，它就會安靜地死去。這，就是一只蠶的一生，一只蠶對生命的追求!為了實現(xiàn)這一個愿望，它要去不斷地努力，不懈地追求!不論有多少困難在眼前，它也要頑強地堅持下去!
一只小小的生命都有如此大的愿望，并去追求。生命就是這樣的，何況人呢?
我想：生命的勇氣和生命的價值就應(yīng)該如此吧!朋友們，讓我們從小事做起，從身邊做起，去實現(xiàn)屬于我們的生命追求!
追求與放棄是一對孿生兄弟，追求便要放棄，放棄也就意味著下一次的追求。我們既要學(xué)會追求，也要懂得放棄。
人生的征途中有許多的十字路口，就像在人生的站臺上選擇停留與否，所以每一次的選擇對于我們來說都是事關(guān)重要的。我們不可能一帆風(fēng)順，但是我們必須果斷地去放棄馳騁千里疆場;有追求的人不會因為貪圖眼前之安逸而放棄長遠的利益。著名的植物學(xué)家蔡希陶，原來是一個文學(xué)愛好者，而且寫得一手好文章。曾得到過魯訊的好評.當他認識到祖國的植物學(xué)的開發(fā)、保護和研究中。雖然遇到了無數(shù)的艱難險阻，但他勇往直前，毫不動搖，終于為我國植物學(xué)領(lǐng)域的保護利用，開發(fā)和研究做出了卓越的貢獻。
蔡希陶的放棄無疑是果斷的'，是正確且堅定的選擇，為他的追求點亮了一條路。柳青說過：人生的道路雖然艱難，但緊要關(guān)頭常常只是幾秒……我們正要學(xué)會在關(guān)鍵時刻，清醒的做出選擇，不要憐惜放棄，因為放棄是明天的追求。我們要學(xué)會放棄自我，勇于追求.
我是一名愛寫字的小女生，所以我追求寫一手好字。
平時，我沒事的時候就喜歡看看書、練練字……但是在這下愛好中我最喜歡練字了。因為練字是衡量一個人語文素養(yǎng)高低的標志，所以我堅定要寫好字。
以前，我不是很喜歡練字，字總是寫的很丑，但是在媽媽的監(jiān)督和指導(dǎo)下，我慢慢喜歡上了練字，我開始發(fā)奮練字，也不用媽媽督促了。功夫不負有心人，經(jīng)過一個暑假的練習(xí)以后，我的書寫大大的進步了，在課堂上還受到老師的表揚呢!后來，我發(fā)現(xiàn)練字是一種樂趣，練字是一種快樂，練字是一種享受。
后來媽媽給我報了書法班，我十分開心。來到課堂上，老師微笑的對我說：“練字應(yīng)該先練楷書再練行書。練字時除了在字帖上寫，也應(yīng)找張白紙在旁邊把這個字多寫幾次。練字不在于字寫得多，而在于把筆畫和架構(gòu)練好，所以一個字可以多寫幾次，不必著急把字帖寫完，練字是練心，練字要做到平靜，不能暴躁。要寫好每個字中的橫、豎、撇、捺，中國字有自己的含義，如果寫的難看了那么字的意思就變了。”所以我追求寫好字，不讓它們“變樣”。
通過一段時間的練字，我總結(jié)了一個道理：干什么事情，都要有信心，要堅持不懈，都要把它作為一種樂趣去做，才能把事情干好。
生活中每個人都有自己追求的東西，有的人追求的是名利，有的人追求的是金錢，還有的人追求的是成功，還有的人追求的是……總之，每個人追求的是不一樣的。而我追求的是快樂!在每一個日出時，迎著你的笑臉讓生活的快樂占滿人們的心間。
生活就像放在那兒的紅紅的蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺就是我們的一個快樂，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂。不是所有的夢想都能成為美好的現(xiàn)實，但美麗的夢想同樣可以裝點出生活的快樂。
快樂不需要什么驚天動地的大喜事才能實現(xiàn)，快樂只是一種心情。能夠每天看到燦爛的陽光，聞到沁人心脾的花香，聽到大自然的鳥叫蟲鳴，吃的媽媽做的香噴噴的飯菜……這就足矣。
或許人人會說快樂可望而不可及，而我要說快樂手到擒來，關(guān)鍵在于你想不想的到。若想擁有快樂，我們要與坦率為友;要想擁有快樂，我們要與真誠為伴;要想擁有快樂，我們要用自己的雙手去創(chuàng)造財富。要不然快樂就猶如曇花一現(xiàn)，離我們越來越遠。
當我們收到生命的請柬，邁著輕盈的步履來到這個世界上，便開始了這段夢幻般的旅程，而在這段旅程中，不管我們是否有著富裕的生活，還是有著不為人知的痛苦，我們都要用充滿陽光的微笑去面對，因為只要有快樂，就沒有過不去的坎兒，所以我們要學(xué)會苦中作樂，這樣在沿途中就有數(shù)不盡的美景，即使遇到黑暗，我們也能借用自己的快樂散發(fā)的光芒，把周圍照亮。
原來，快樂是這么簡單讓我們敞開心扉，打開心靈的窗戶，用夢想做帆，用希望做槳，迎向青春的激流去追求我們的快樂吧!
追求四年級（匯總22篇）篇八
每一個生命，都有一個屬于自己的夢想。要實現(xiàn)它，就要去追求。
一只小蠶，為了生子產(chǎn)卵，不斷地生長，褪下一層又一層舊皮。為了繁殖后代，它要吐出一條條比頭發(fā)還細的絲，將自己包在絲團里。經(jīng)過十幾天艱難的歲月和折磨，小蠶終于蛻變成了一只蠶蛾。它要用小嘴咬斷一根根一層層密密的'細絲，從小窩中艱辛地爬出來。出來后，它要馬上和公蛾交配，并產(chǎn)下一顆顆生命的種子。在產(chǎn)卵期間，它要忍受著巨大的痛苦。產(chǎn)完卵后，它就會安靜地死去。這，就是一只蠶的一生，一只蠶對生命的追求！為了實現(xiàn)這一個愿望，它要去不斷地努力，不懈地追求！不論有多少困難在眼前，它也要頑強地堅持下去！
一只小小的生命都有如此大的愿望，并去追求。生命就是這樣的，何況人呢？
我想：生命的勇氣和生命的價值就應(yīng)該如此吧！朋友們，讓我們從小事做起，從身邊做起，去實現(xiàn)屬于我們的生命追求！
追求四年級（匯總22篇）篇九
云在飄，四處飄，帶走亂世的紅塵，總是不容易覺察。它孤獨，孤獨是因為沒有人關(guān)注，孤獨中帶著一絲淡淡的憂郁，雖然人們喜歡那軟軟的感覺。當你失去快樂時，到青草地上享受天空的廣闊，卻發(fā)現(xiàn)，云在漸漸遠去。它想尋找屬于自己的單純、天真，卻又找不到，因為它的家是那么單調(diào)。它喜歡小孩子，因為只有小孩才會說上一句："看那朵云，好美！"如一把鎖，解開了云的落世孤寂，但一望無際的天空，卻又讓它那么失望。它追求夢幻中的斑斕世界，云的孤獨沒有境界。
雨是上帝的眼淚--百年悲哀，帶著渴望。漫無目的地的小雨滴，只能用來沖刷大地，上帝的喜劇或悲劇，本來應(yīng)是一次靈魂的洗禮，人們總是不在意：喝喝咖啡調(diào)節(jié)身心，野外旅游放松放松，都比看雨好。雨是蕭條的，會給人帶來失落感。在下雨時，捧起一滴小雨滴，是那么苦澀。雨在任何時候，都帶著孤獨的寂寞。春天，輕輕地下著，失落的心境沒有人可以理解；夏天，兇猛地下著，盡情地發(fā)泄自己的內(nèi)心痛苦；秋天，蕭條地下著，它有太多的失望；冬天，嚴峻地下著，傷感中帶著幾分淡淡的無奈。它追求被人關(guān)注，雨的蕭條沒有境界。
風(fēng)是自由的，它視快樂為一切。記得一篇文章里說："有些東西永恒卻不能永久，有些東西短暫卻是永恒……"風(fēng)很短暫，卻給人以永恒，不是嗎？在生命的天平中，它選擇了快樂，讓別人快樂。它追求自由，風(fēng)的快樂沒有境界。
寂寞是我的搖籃，我一直睡到天亮……我追求自我，我的寂寞沒有境界。
陽光，天堂中那道最亮的光，很多人都想得到，但大多數(shù)都得不到，陽光很遠，它在向我們招手，在向我們微笑。渴望達到極點時，你想請誰給予一點陽光，陽光總會刺穿你，一種刻骨銘心的疼。生活不能缺少陽光啊，當你"抄近道"準備得到陽光時，卻發(fā)現(xiàn)，陽光在離你遠去。歷經(jīng)千辛萬苦和陽光相約時，你就變成了沐浴陽光的玫瑰，但這玫瑰，必是長在荊棘中的玫瑰。它追求有信念的人，陽光的明媚沒有境界。
追求四年級（匯總22篇）篇十
生命像是歡快的小溪，歡唱著。從你的身邊匆匆走過，生命像是在手掌中的雪，融化了，就來滋潤萬物。有許多的人用自己的生命在默默的奉獻著。在一次課文中我看到非洲的黑螞蟻食肉動物無論什么肉都吃就連人肉也一樣，可當遇到火災(zāi)時它們會選擇“走水路”，他們會把蟻后抱在最里面一層一層的包成一個圓球再從水上飄到對岸在飄的時候黑螞蟻會一點一點的死去直到把蟻后送到對岸，沒想到在一個吃人的外表下竟然有一顆默默奉獻于它們種族的心。動物都如此更何況人這種“高級動物”呢!在狼牙山上的狼牙山五壯士為了掩護大部隊而將敵人引入狼牙山進行著激烈的戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中他們不怕犧牲，寧死不屈，子彈打光后，用石塊進行打擊，面對即將上來的敵人他們毀掉槍支紛紛跳下數(shù)十丈深的懸崖，為大部隊有足夠的時間撤退。
生命是有限的，可我們可以用有限的生命造就無限的意義。
追求四年級（匯總22篇）篇十一
生命到底是什么?我常常這樣想。
有一次，我們?nèi)页鋈ヂ糜危瑳]有人照顧窗臺上的二月蘭，經(jīng)過一個多月，我們回家時，它的葉子枯黃了，身邊的泥土像嘴唇的裂縫一樣，我本以為它已經(jīng)死了，就一直閑置在窗臺上，心想，等來年春天，我再種上一株新的植物在花盆里。但出乎我的意料的是在春天再次到來時，二月蘭，在泥土中吐出了一株株的新嫩芽。啊!發(fā)芽了，我驚嘆不已，那一株株嫩綠的，尖尖的，鵝黃的新葉，不顧自身的柔弱，昂首在干枯的花盆中，給這原本灰撲撲的花盆增添著無限的生機。好像在說春天來了。我感到小小的植物也有如此頑強的生命力，有對生命的熱愛。啊!我明白了生命意味著頑強!
還有一次，我在報紙上知道了四川雅安發(fā)生了大地震，有一個小男孩在廢墟里呆了三天三夜，他的腳已經(jīng)殘廢了，如果不盡快截肢就會有生命危險，但是醫(yī)生已經(jīng)沒有麻醉藥了，男孩毫不猶豫的把自己的`腳活生生的拔了下來，小男孩得救了。啊!我明白了生命意味著勇氣。雷鋒生前十分樂于助人，有一次，他在沈陽站換車時，見一群人圍著一個背小孩的中年婦女，原來這位中年婦女是從山東到吉林看丈夫，車票和錢都丟了，雷鋒用自己的錢給大嫂買了一張去吉林的火車票，讓大嫂很感動。啊!生命意味著奉獻。
我們都有一條屬于自己的生命，我們有權(quán)對自己的生命做主，二月蘭有著頑強的生命力，小男孩對生命的渴望，雷鋒叔叔對人們無私的奉獻，讓我明白生命有限，但我們要讓有限的生命活出無限的的精彩!
追求四年級（匯總22篇）篇十二
我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。
走進南校區(qū)大門，一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學(xué)樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場，做早操時的音樂聲、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。
每天清晨，當你走近我的智慧校園時，瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學(xué)習(xí)的樣子，你不禁會想起“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會發(fā)覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！
上課鈴響起，當你再次走進我的智慧校園時，全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會神地聽講，專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會從智慧校園里離開，將學(xué)到的知識派上更大用場。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園！
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追求四年級（匯總22篇）篇十三
星期五中午，爸爸來學(xué)校接我去寧波旅游。我乘坐客車在高速公路上開了一個小時，到了著名的杭州灣大橋，大橋架在東海上，像一條巨龍跨越杭州灣，氣勢磅礴。遠遠望去有一座座小島，在橋下有停機坪和浮標。
客車用了二十分鐘跑完了全長三十六公里的大橋到了余姚。我先來到明清遺留下來的孔廟，孔廟的門檻都很高，要把腿抬得很高才能跨進去，導(dǎo)游說，這是因為孔廟是古代人學(xué)習(xí)的場所，有很多學(xué)問的人才能進去。
星期六，我們離開了余姚到了寧波的老外灘——三江源。我們乘游船，看到了兩岸一幢幢漂亮的新樓鱗次櫛比，使人感到耳目一新，就像我們上海的浦東。
晚上，我們回上海的途中去了金山的農(nóng)家樂吃飯，那里的農(nóng)民是用灶臺做飯的，燒出的菜飯香噴噴的，我一口氣吃了三碗，漲得肚子圓滾滾的。
在回家的路上，我感到這次旅游非常快樂，不僅看到了雄偉的跨海大橋和古代人讀書的場所，而且品嘗到有特色的飯菜。
追求四年級（匯總22篇）篇十四
在祖國的青海省，有一個非常美麗的湖青海湖。
鳥兒在青海湖的上空飛，給青海湖增添了許多生氣，五彩斑斕的鳥兒加上湛藍的天空，襯著碧藍的湖水，是那樣動人。青海湖是可愛的，它是鳥兒的家，是魚兒的家，也是人類的`樂園。
追求四年級（匯總22篇）篇十五
古人說“讀萬卷書，不如行萬里路”。我喜歡旅游，旅游不僅讓我飽覽祖國的大好河山，而且學(xué)到了很多書上沒有的知識，同時鍛煉了身體。
暑假的時候,跟著我舅舅和表妹一家去了湖北的神農(nóng)架,鄭州當時是40度的高溫，熱的人都無處躲藏，山里一陣陣山風(fēng)吹過像是到了秋天一樣涼爽，晚上和早上還有點冷呢，沒辦法舅舅又給我買了一件厚外套。神農(nóng)架風(fēng)景秀麗，到處都是奇樹、奇花、奇洞、奇峰的原始森林風(fēng)光，還有很多珍貴的中草藥。神農(nóng)架有舉世聞名的“野人”之謎，參觀了“野人”洞，洞有野人的毛發(fā)、糞便、大腳印等，但是經(jīng)過科學(xué)家的不斷調(diào)查研究，一直沒有野人存在的真實證據(jù)。
爬山過程中沒有叫苦沒有叫累，不像妹妹一會說累了走不動讓背著，一會渴了餓了要吃東西，神農(nóng)架實在太大了，這次還有好多地方?jīng)]有玩到，下次要帶爸爸媽媽一塊來感受這里的美景。
我喜歡旅游，我不僅要走遍祖國的大好河山，而且還要去看世界的美麗風(fēng)景。
追求四年級（匯總22篇）篇十六
本人擔任四年級的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
本學(xué)期初我接任了四年級的班主任工作。為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級，每天早來晚走，同時通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差，平時好講好動，較調(diào)皮，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰，缺乏耐性。針對學(xué)生的個性特點，我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題，多給他們一些說話的機會，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽課。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。因此，我在工作之余，認真鉆研班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，力求把每件事處理好。開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組建了班干部集體，確立了值日生輪流值日，為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個值日生在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協(xié)助其工作，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性加強團隊精神，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。
我班學(xué)生平時的生活習(xí)慣較差，比如在學(xué)校、教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽感。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時時注意對學(xué)生進行安全教育，除利用班會課、隊日課進行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對我班放學(xué)回家乘車的情況，經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問題，時刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長。
針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間、休息時間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。
以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
追求四年級（匯總22篇）篇十七
去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學(xué)們家玩兒，我看著他們遠去的身影，我想：我何時能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了。“第二天一早，爸爸就把自行車買回來了，我迫不及待地騎上車，練習(xí)去了。
一開始，我怎么都不會起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會不高興，我甚至都想哭，可是讓我學(xué)會騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實在受不了了，決定放棄不騎了，剛準備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結(jié)，就一定會有成功。“我感覺這句話有道理，就繼續(xù)起了，到了最后，我終于會騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。
追求四年級（匯總22篇）篇十八
在星期五下午第三節(jié)課上，我們四（二）班舉行了一場讓人激動的游戲，那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因為身體特殊情況，沒能參加游戲，但在一旁看著同學(xué)們的臉上喜笑顏開，我們心里也美滋滋的。
游戲開始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個吊桶—七上八下般緊張。第一場，老師報五元五角，電光火石間，五十幾位同學(xué)一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過。但轉(zhuǎn)念一想：沒事，反正有五輪，才失敗了一輪，說不定下次就會成功呢！
第二場，老師報四元，同學(xué)們再一次找到搭檔，我的好朋友許航也找到了。可是，當組隊人楊珈維發(fā)現(xiàn)多了一個許航，就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”，許航頓時哭笑不得，我卻眼淚都流出來了。沒事，才失敗兩場，還有希望。我靜下心來，繼續(xù)看著精彩的游戲。
第三場，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報十元，同學(xué)們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛(wèi)宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個人，手握手，等老師報的時候，把多余的踢掉。我把這個“秘方”告訴了許航，許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”，還是值得的。
第四場，許航早已準備好，這回老師報兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個人啊！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個同學(xué)，但最后還是失敗了。原來是因為招的人太多，亂了，導(dǎo)致這次的失敗。我想許航也明白了這個錯誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來了。
最后一場，許航已經(jīng)對這個游戲了如指掌。老師報五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負有心人啊！
雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場游戲讓我明白了一個深刻的道理：只要堅持不懈，就一定會成功。最后這場游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中度過了。
追求四年級（匯總22篇）篇十九
當炎熱的夏天來臨時，我們是否在感嘆“命是空調(diào)給的”？可又有多少人在享受空調(diào)時能想到烈日下的那些無私的人？今天，我就作為導(dǎo)游，來帶你們到一些地方去看看吧！
第一處觀光點——馬路，從遠處就看見馬路的正中央有一個小小的黑點，走近看不禁大吃一驚：是一位交警！只見他穿著厚實的警服，帶著一頂根本不能遮住概日凌云的陽光的警帽，穿著皮鞋，還戴著一雙白手套。我們穿著短袖短褲和涼鞋都感到無比炎熱，更別說他了，所以我看到了他臉上的那層密密的汗，汗水順著高挺的鼻翼流到嘴邊，可他的表情卻絲毫沒有懈怠與不耐煩，總是叼著口哨一邊吹，一邊筆直地用手臂指揮交通，頂著酷熱毒辣的陽光，他的頭發(fā)已經(jīng)濕透了。明明身旁有一片樹蔭，但他卻一步都不肯離開，應(yīng)該是因為他站的那個地方能更好指揮交通吧！我對這位交警的敬佩之情油然而生，我深深地鞠了一個躬后，繼續(xù)向前走。
第二處觀光點——大街，誒，那是誰？噢，原來是“城市美容師”——清潔工阿姨呀！只見陽光打在她的臉上，可她只是用手背抹了一把汗，又繼續(xù)打掃大街了。她經(jīng)過我身旁時，衣服碰到了我的肩膀，我心想：在這么炎熱的天氣，她竟然穿這么厚的衣服！她帶著口罩卻沒有戴帽子，汗像不要命地向下流，不一會兒，汗就濕透了她的衣裳，“呼和呼和……”她一邊喘著氣，一邊彎腰掃地。我在旁邊看了許久，她也察覺到了我的存在，抬起頭友善地朝我笑笑，我點點頭，也笑了下。她背對著我，模糊的身影晃動著，晃動著……我想：清潔工是個平凡的職業(yè)，可它卻又是那么的不平凡，那么不可或缺。我朝她鞠了一個躬，繼續(xù)向前走。
第三處觀光點——加油站，看，那兒有人！哦，原來是加油站的.叔叔阿姨啊！他們來來回回地奔波，有的詢問客人加多少油，有的在拿管子輸油，有的給客人拿水。即使天氣炎熱，她們還是保持最真誠的微笑；即使客人態(tài)度粗暴，語言粗魯，她還是細聲細語地。他們的額頭上有很多汗珠，但他們毫不在意。看，那身橙色的衣服是多么美麗啊！夏天，她們?yōu)槲覀兗恿硕嗌儆停⑿α硕嗌俅危疾硕嗌倩兀∥蚁蜻@些敬業(yè)的加油站的人鞠躬。
……。
旅程結(jié)束了，我意猶未盡。我想：你們在烈日下，在我們看不到的地方默默地付出著，奉獻著，我要向你們致敬！最后，我想說一句：“感謝這個夏天，感謝，有你們！”
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追求四年級（匯總22篇）篇二十
盼望著，盼望著，一陣秋風(fēng)吹走了炎熱的夏天，秋姑娘邁著輕盈的腳步來了。
一切都是那么秋高氣爽，碩果累累，讓人不禁神清氣爽。
果園里瓜果飄香，香蕉劃著小船兒來湊熱鬧了；柿子樹上掛著一盞盞通紅的燈籠，顯示著它的美麗；石榴咧著嘴，哈哈大笑起來；一顆顆紫葡萄在陽光下顯得更加閃耀奪目，如同一個個光閃閃的寶石。
田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹來了一陣風(fēng)兒，看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的，仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子，把頭向外看去，仿佛在說：我成熟了，快來摘我呀，快來摘我呀！
一陣秋風(fēng)吹過，百花凋謝。可是，菊花卻挺著身子，顯示出一副洋洋得意的神態(tài)。菊花的樣子千姿百態(tài)，五顏六色，美麗極了。白菊花的花瓣卷起來，仿佛是小姑娘頭上的卷發(fā)，有的花瓣舒展，如同一副欲飛的姿勢。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了！
秋，是一位魔術(shù)師。它把一個個驚喜都送給了人們。
秋，是一位畫家。它用那畫筆畫出一幅幅栩栩如生的畫面。
秋，是一位指揮家。他把農(nóng)民的歡笑聲，風(fēng)兒吹來的沙沙聲，譜寫成了一首優(yōu)美的交響曲。
追求四年級（匯總22篇）篇二十一
自從跨進小學(xué)的大門起，我上了許許多多的課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，有奧妙無窮的科學(xué)課，還有悅耳動聽的音樂課……但最使我難忘的還是四年級開學(xué)的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過去很久了，但現(xiàn)在我仍然記憶猶新。下面請聽我娓娓道來吧！
開學(xué)初，我很榮幸被分到了四（1）班，我們的老師是王老師和戴老師。由于四（1）班人數(shù)很多，所以我們的語文老師王老師決定上一堂自我介紹課，目的就是讓我們盡快相互認識。
自我介紹開始了，首先上臺的是潘禹升，由于他是第一個，所以很緊張，只見他低著頭，手捏著衣角，扭扭捏捏地上了臺，半天說不出話來，逗得同學(xué)們哈哈大笑。這下他更緊張了，臉漲得通紅，像個紅蘋果。王老師見了，用慈祥的目光看著他，好象在說：“不要害怕，想到什么說什么。”在老師的鼓勵下，潘禹升這才說話了，可是聲音太小了，像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽不見。王老師微笑著說：“第一次難免會緊張，以后可要多多鍛煉啊！”我感覺我們的新老師真好！
第二個輪到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要從容鎮(zhèn)定，才能展現(xiàn)自我，一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺，聲音洪亮地說：“大家好，很高興認識你們！我叫方霖，今年九歲，我喜歡唱歌，彈琴，跳舞，大家都稱我為音樂小天才呢！我還熱愛學(xué)習(xí)，喜歡看書、練字，我的字寫得可好啦，爸爸媽媽還夸我是小小書法家呢！”說到這兒，我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師臉上也露出了滿意的笑容，我心里比吃了蜜還甜！我成功了！
接著其他同學(xué)輪流上臺介紹，有像潘禹升一樣膽小緊張的，也有像我一樣從容自信的，教室里不時響起一陣陣掌聲。
啊！這節(jié)自我介紹課真使我難忘！它不僅提高了我的膽量，更讓我明白了無論做什么事，只有沉著自信才能成功！
追求四年級（匯總22篇）篇二十二
在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的，還有當爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導(dǎo)員手拿地圖，嘴里說：“這個地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報銷處，服務(wù)員會給你十酷幣哦!”我學(xué)著指導(dǎo)員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動作。一開始，說話和動作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。