優秀作文的觀點要鮮明，并且能夠用事實、數據、經驗等進行支撐。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，供大家閱讀欣賞。
四年級制作（實用16篇）篇一
今天，我吵著要。
一開始，我把電腦打開，在屏幕上的空白處單擊鼠標右鍵，在彈出的“新建”框里找出微軟word文檔，然后單擊，這時候，一個空白的文檔便建成了。用鼠標左鍵雙擊這個空白文檔，屏幕上彈出一張“白紙”，我在“白紙”上寫了一篇自我介紹的小學生作文大全作文寫好后，爸爸告訴我一定不要忘記點擊“保存”按鈕，如果不這樣做，可就白費了功夫，因為電腦沒有把你寫的保存下來。保存好的電子文檔你隨時都可以打開閱讀。
電腦是我們學習和工作中不可缺少的伙伴，雖然它不會說話，但是它可是一個“知識大王”。現在我們有了電腦課，我要學習更多的電腦知識，掌握更多的電腦操作技能。
四年級制作（實用16篇）篇二
在中秋佳節沒能和家人過，難道這些人就很開心？“每逢佳節倍思親”王維的詩句果然說得沒錯，我爸爸今年中秋第一次沒和我們過。
在這個非一般的中秋里，我決定給爸爸一個“x西柚燈籠”！我拿起剛剛剝好的西柚皮和刀開始制作起來。
我將刀輕輕地在西柚皮上摩擦，因為我怕會有裂痕。半晌，終于切出了一條斜線，因為線是歪歪斜斜的。我繼續切我的第一個形狀，切剩下的線條：第二條、第三條、第四條……第十條。終于雕完了這個圖案了——五角星。心形，表示我們思念他的心；圓形，代表圓月，代表團圓；這些圖形我都逐一雕刻在西柚皮上。
我開心地看著這個尚未完工的燈籠，雖然并不美觀，但還心里有一絲絲滿足的感覺。然后我連忙找來四根軟鐵絲準備做下一項工作——穿鐵絲。
我找來一根螺絲刀，在西柚的四面鉆出一個小洞，，然后將鐵絲逐一穿過，再將四條鐵絲像扎馬尾一樣，“扎”起來。最后，將“扎“剩的“馬尾”卷成一個小圓形，再打死結。“噢耶！我的西柚燈籠完成了！”正當我歡呼的時候，媽媽從樓上下來，說：“這么快？你有蠟燭了？我看你沒有吧！”我恍然大悟：糟糕！忘記了最重要的一步——插蠟燭。
我連忙問媽媽：“媽媽，你知道哪里有蠟燭嗎？”媽媽聽了笑了笑沒回答，我知道，這表示自己的事情自己做。我屋中找遍了但還沒找到正當我準備放棄的時候眼前一亮，在上香的地方有一小袋紅蠟燭，我看到之后立刻拿了一根蠟燭插在西柚燈籠上。
燈籠終于做完了，我為它找了張相發給了爸爸，并把它放在了家里最顯眼的地方。
四年級制作（實用16篇）篇三
在生活中處處離不開科學，也真是因為有了科學，生活才會更美好。
科學是我喜歡的一門課程，在這門課程中，我有了一些小小的成就---第十一屆未來伙伴杯，中國智能機器人國際賽制機器人搜救比賽小學組三等獎，雖然不太理想，但是我已經很滿足了。因為自己有過比賽的經歷了，在失敗中也有收獲。
那天正是比賽前的最后一次練習，我和伙伴們搭建好機器人后，開始編機器人的搜救程序，由于搜救比賽速度越快越好，所以我們把機器人的速度調至極限。我們歡呼著，跳躍著，以為可以看到機器人表演的英姿了。可是卻出乎我們的意料之外，在練習中，第一次失敗了，機器人好象和我們作對。我們發現原來是機器人的底座太高了，轉彎過程中重心偏向一邊，導致側翻了。我們調節了底座的高度，檢查了一下程序，另外的程序也出現了漏洞，因為我們沒有考慮到放置位置，放置位置是裁判規定的，我們不知道裁判會要求把機器放在哪里。經過和老師討論之后，我們決定用聲波定位程序來完成比賽。所謂的聲波定位就是在原來機器人的基礎上，再裝個聲波感應器，它會一直連續不斷的發出聲波。因場地中有許多路障，所以聲波感應器一旦在十厘米之外檢測到，機器人就會后退一些，然后繼續前進，到達終點。于是我們按照計劃編該了程序和改變了機器人再去練習，終于成功了，我們高興得一蹦三尺高。
第二天，我們信心滿滿地進入了比賽，原以為會成功，可是快到終點時，一枚燈泡高度很低，所以聲波感應器沒檢測到，而導致機器人不能前進了，此時我們已經沒有機會再試運了，只聽“嘟嘟”的一聲令下，我們灰溜溜的低著頭退出了賽場。最后得了三等獎。我們沒有灰心，相信在以后的生活中更好地去學科學、愛科學。真所謂的吃一塹長一智，在生活中不斷的學習、不斷的進取。
直到現在我還時不時地研究家中的電動模型車的運動原理和動力來源等知識，可見我是多么的愛學科學!在科學中成長，在科學中遨游!
四年級制作（實用16篇）篇四
這周老師叫我們寫一篇作文叫：我的小制作。我打算做沙包，需要的材料有：一根針，一捆線，一塊布，一些沙子和一把剪刀。
開始制作了。先用剪刀把布剪成差不多手掌那么大，再對折剪去多余的部分，就完成了第一步。接著把線從針尾巴后面的那個小洞穿進去，打上一個結就可以開始縫了。把針從一邊的角落里先穿進去再從另一個地方穿出來，注意：“中間不能隔太遠。”哎呀!手又被針扎到了，可真不容易呀!我先縫了兩個口然后用線把針繞兩圈打個結，再用剪刀剪掉，算完成了第二步。最最重要的一步要來了，這可是決定漂亮的關鍵!
把第三個沒縫的口子翻過來，你會發現那些亂七八糟的線沒了，也就顯得更加漂亮了。現在把沙子裝進去，然后縫起第三個口才算完成了第三步。好吧，讓我們玩玩看，好小啊!先玩再說。沒想到我往上一扔，沙子就漫天飛舞起來，都弄到眼睛了，原來是我縫地不夠緊。我心想：“重做?還要費好久時間，手也要被扎得千瘡百孔。不做?就是半途而廢，而且作文也完不成!”
正在我左右為難時，我想到了媽媽的話：“做事不能半途而廢，要堅持到底。”于是，我下決心選擇了重做。我又準備了新的材料。還是用同樣的方法，但這次不用多少時間，手扎得怎么樣我不會再放棄了!我選了一塊大布，花了九牛二虎之力終于做了個像樣點的，做完的沙包方方正正的，有點兒鼓起來，上面還有一朵朵美麗的小花。啊，沒想到小小的沙包卻要花費那么多的心血與時間，真不容易啊!
看著我的得意之作，有一股成就感從心底油然而生，我愛制作!
在這個假期里，我們在打掃衛生發現有多余的易拉罐，本來想把它們扔掉。我想，能不能把它們變廢為寶呢?爸爸告訴我，這些易拉罐是用鋁做的，很輕。罐子里面有空氣，空氣比水輕，可以浮在水面上。于是，我就認真地思考了一下，就想做個帆船。
第一步，我就把罐子的口用雙面膠封好。然后用雙面膠將三個易拉罐粘在一起。并找來兩根橡皮筋和兩根筷子，在爸爸的幫助下，把易拉罐固定住。
第二步，我叫爸爸幫我在中間的易拉罐鉆個小孔，插上一條塑料桿，作為帆桿。
第三步，我自己動手制作小船帆，用水彩筆在紙上畫出紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。并在上下兩端用剪刀各開了一個小孔，這樣小船帆就完成了。
第四步，把小船帆穿入帆桿，并用粉色布條將船帆固定住。
第五步，最后對小帆船進行裝飾一下，寫上班級和姓名。
第六步，我把臉盆里放滿水，將小帆船放入，結果帆船浮在水面上。
哈哈，我的小帆船做成了。
四年級制作（實用16篇）篇五
上完輔導班回家，一直在想晚上這個“制作房屋平面圖”數學作業怎么做，我可沒畫過平面圖，但是，聽說一般買房子應該有個圖吧，圖上面簡單說了房屋結構。于是帶著偷懶的思緒想：“如果找到的話，豈不是不用再麻煩量了嗎？那多省事！”回到家，我就跟爸爸需找那張不存在的“圖”，爸爸搖搖頭，早都不知道扔哪兒去了，看來，我這想偷懶可不成嘍！
量得“長”和“寬”
趕緊從工具箱里找到卷尺，我開始量了，我們家從上面看是一個長方形，那么我現在就要量出這個長方形的寬和長。我要求在一旁的爸爸幫忙，我一塊地板磚一塊地板磚地量著，站在一旁的爸爸皺著眉，說：“晨曦，這樣量多麻煩哪，怎么可以這樣量？”我沒好氣地答應著：“不這么量怎么量。”爸爸搖搖頭說：“咱們家的白地板磚的邊長是八十厘米，你數一數有幾塊，邊長加起來不就行了！”“哎呀！就是，我怎么沒想到呢。”我懊惱了一下，就開始數了起來。“1、2、3、4、5、6、7、7、6、5、4、3、2、1，阿拉啦啦……噠噠噠……”沒過多久，嘴里的數字變成了一段好笑的童歌。我甚至把剛才量的的都給忘，只好從新來了。
我一個一個的數，兩半塊地板拼在一起成一個地板，廚房的地板是小的，邊長只有31厘米，我只好另外算，還有家里墻壁下面裝飾暖氣片的'長度（因為它們是裝修在地上的）。
然后是寬，我忙的不可開交，但總比以前那個辦法好多了，時間也節省了不少。最后總結在一張紙上，終于給它量出來了，接下來就開始畫了！
繪制房屋平面圖。
看著最后得出來的數據，我想了一下，還是覺得圖上距離一厘米代表實際一米比較好畫，二百五百的一些細小的數必須很仔細地點，而且那樣畫出來的圖也比較小。于是我現在白紙的右下角畫了線段比例尺，是1：100cm。
我把各個房間的長度寬度在線段上按照一厘米實際一米在圖紙上仔細地標了出來，畫出各個房間的間隔和大門。然后又算了算面積。計算器上顯示出來的數字讓我大吃一驚110平方米不會吧，我們家140方米的，怎么可能那么少？一定出錯了！我又算了一遍，結果出來的是139多平方米，我仔細比照了一下。嘿！原來是第一次算的時候忘記算廚房與餐廳了。
我把這張圖好好地看了一遍，不愧是我用心去做的，真是太好了！(自我陶醉中……）。
給大家看看這張圖：
（雖然這張圖看起來也沒什么，去做的時候還是很費勁的。）。
我的話：生活真是豐富多彩，沒想到我也親手畫了一個房屋平面圖，雖然累，但是很好玩啊，因為第一次畫平面圖！
四年級制作（實用16篇）篇六
今天我的工作是小制作。準備的材料有：紙杯、膠帶、小刀、吸管、毛線。
我的第一個制作是“水入杯”。我先拿了兩個杯子，在杯底鉆了六個小洞，之后又把兩個杯子的杯底用膠帶粘起來，這樣就做好了。我實驗了一下，把其中一個杯子灌滿水，水自然從六個小洞中流了下去，就成為一個水漏。這個實驗成功了！
我的第二個制作是“多功能杯”，意思就是：多功能紙杯，什么都能干。我先拿了兩根吸管，把兩根吸管用膠帶粘在一起。然后用一根長毛線綁在吸管上，給一個紙杯鉆一個小洞，把長毛線插進小洞里。最后，把長毛線打個結，用膠帶把紙杯上的小洞貼得嚴嚴實實的。我提著吸管把“多功能杯”甩來甩去，感覺沒有問題的時候，就在杯子里放了點兒水。哎呀！水全部都從杯子的小洞里流了出來。我只好用膠帶再次粘貼。哈哈！終于弄好了，實驗了一下，再也不漏水了。我在“多功能杯”里裝上了我愛吃的糖：小酸酸。
俗話說：熟能生巧。只有不斷動手做，才能從中獲得知識和樂趣。
四年級制作（實用16篇）篇七
我的小制作，做起來很簡單，但實際上可好玩了，我現在就給你們講講我是如何做的吧。
那天，我正苦想著，眼睛看到了一幅情景，鄰近的一小孩用一個水杯裝上水向另一位小朋友拋，可他怎么也拋不遠。
我眼前一亮，對了，“真是山重水復疑無路，柳暗花明花明又一村，。”我可以做一個投擲器，給我玩玩呢，想法有了，說干就干，我從家里拿了一個飲料瓶，并找了一根半米來長的電線，我先用一把大剪刀，把飲料瓶一分為兩半，又用大剪刀在上面各插了一個洞，但我發現我的電線太粗了，而洞太小了，根本插不進去。媽媽助了我一臂之力，只見媽媽把電線使勁一拔，把電線外面的塑料拔掉了，留下一根亮晶晶的銅絲，我把銅絲插進洞里，在兩端各結了兩個死結，以免銅絲跑出來，大功告成了，我迫不及待地試了一下它的實用性，結果以失敗告終，因為我的銅絲很容易彎曲，我又用繃帶在銅絲上繞了幾圈，才解決了這個問題，我第一次體會到了不用錢獲得一個玩具的快樂，讓我很開心。
從這件事情上，我懂得了，廢物利用，可以使我們的生活少一份污染，讓世界變得更加美好!
四年級制作（實用16篇）篇八
在星期五下午第三節課上，我們四（二）班舉行了一場讓人激動的游戲，那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因為身體特殊情況，沒能參加游戲，但在一旁看著同學們的臉上喜笑顏開，我們心里也美滋滋的。
游戲開始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個吊桶—七上八下般緊張。第一場，老師報五元五角，電光火石間，五十幾位同學一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過。但轉念一想：沒事，反正有五輪，才失敗了一輪，說不定下次就會成功呢！
第二場，老師報四元，同學們再一次找到搭檔，我的好朋友許航也找到了。可是，當組隊人楊珈維發現多了一個許航，就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”，許航頓時哭笑不得，我卻眼淚都流出來了。沒事，才失敗兩場，還有希望。我靜下心來，繼續看著精彩的游戲。
第三場，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報十元，同學們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個人，手握手，等老師報的時候，把多余的踢掉。我把這個“秘方”告訴了許航，許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”，還是值得的。
第四場，許航早已準備好，這回老師報兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個人啊！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個同學，但最后還是失敗了。原來是因為招的人太多，亂了，導致這次的失敗。我想許航也明白了這個錯誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來了。
最后一場，許航已經對這個游戲了如指掌。老師報五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負有心人啊！
雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場游戲讓我明白了一個深刻的道理：只要堅持不懈，就一定會成功。最后這場游戲在同學們的歡聲笑語中度過了。
四年級制作（實用16篇）篇九
今天，我心血來潮，想和媽媽一起，做個小制作——相框。
首先，我從抽屜里拿來手工書，還有剪刀一把、雙面膠一卷。接著，我把手工書上做相框那一頁撕下來，手拿剪刀，剪下要剪的地方，最難剪的是貝兒公主，左曲右彎的，看著我為難的樣子，媽媽自告奮勇地說：“讓我來剪吧！”接著，媽媽拿起剪刀，認真地剪了起來。一眨眼的功夫，一個栩栩如生的貝兒公主就“站”在了我的面前，我“呀”地大叫了一聲，說：“媽媽，您的剪紙技術真是太厲害了！”媽媽笑著說：“只要多想辦法，事情就好辦了。你沿著圖案的邊沿，一直往下剪，不就可以啦？”我想著媽媽的話，輕輕地點了點頭。
接過媽媽的勞動成果，我用了十五分鐘剪好了其余部分，按要求折好，再拿來雙面膠，粘貼好。哎呀，一不小心，粘貼錯了！怎么辦？我急壞了，望著桌子發呆，想到媽媽剛才說的話，對，我得想想辦法。忽然，我的眼光落到了桌面上剛剛剪下來的廢卡紙上，有了！我的腦子有了好主意：我把一張廢卡紙剪好，用雙面膠再粘貼一次。哈！相框做好了！看著這個美麗的相框，我和媽媽高興極了。
學做相框這事，讓我明白了一個道理：只要多動腦，事事能成功！
四年級制作（實用16篇）篇十
我的話似的，乖乖地躺在了床上。我先拿剪刀，剪了一塊花布，把花布對折，接著用細針在旁邊縫了一條細線，并把多余的部分剪掉。一條裙子做好了。我還在裙子上縫了幾朵小花，腰上別了一個小口袋。小裙子真可愛。我高高興興地給洋娃娃穿”新裙子“，可是洋娃娃的身子太”肥“了，裙子怎么也穿不進去，最后還把它漲破了。
于是，我只好動手再做一件了。我吸取了第一次的教訓，把布料縫寬一些，為了防止再把衣服撐破，我還在裙子的兩邊留了兩個口子。這下我輕而易舉就把”新衣服“給洋娃娃穿上了。洋娃娃的臉上露出了滿意的笑容：”啊，這件衣服真漂亮！"。
四年級制作（實用16篇）篇十一
去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學們家玩兒，我看著他們遠去的身影，我想：我何時能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了。“第二天一早，爸爸就把自行車買回來了，我迫不及待地騎上車，練習去了。
一開始，我怎么都不會起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會不高興，我甚至都想哭，可是讓我學會騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實在受不了了，決定放棄不騎了，剛準備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結，就一定會有成功。“我感覺這句話有道理，就繼續起了，到了最后，我終于會騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。
四年級制作（實用16篇）篇十二
“我的茄企鵝誕生了！”我歡喜地拍著手，欣賞著自己的“杰作”。桌子上是一只茄子做的小企鵝，它高高地仰著頭，長長的嘴正是茄子柄，在嘴的兩側上方還有黑亮的眼睛。它還有白白的肚皮和兩只黑色的翅膀，就像穿著燕尾服的小紳士。
這是我按照網上介紹的方法，結合實際條件，做出的一個小制作。說起制作過程，也是頗費心思呢。首先挑選比較圓、不太長的紫黑色茄子，根據茄子柄的方向確定它的朝向，相應地將一面的皮削掉一些，做出企鵝的白肚皮，接下來在肚皮兩側分別用水果刀小心地切出一塊，但不能切斷，做成企鵝的翅膀。這樣，小企鵝已經初見雛形了。
為了讓它更活靈活現，要給它做眼睛，我選擇的方法是用黑豆粘在茄子蒂的位置。事先一定要找好位置再粘，小企鵝才不會口眼歪斜。
為了讓這只企鵝能夠站起來，我稍微把茄子的底部切掉一點，讓它形成一個平面。
經過幾個步驟，可愛的茄子企鵝誕生了，我給它取了個名字，叫作“茄企鵝”。因為茄子保存不了多久，它的生命有點短暫，但是我用照片留住了關于它的記憶。
四年級制作（實用16篇）篇十三
今天是11月8日，菊花節在我校正式開幕了!
我們懷著愉快的心情來到校園，只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來，像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態!
忽然我發現了一盆菊花，一看，原來是“風飄雪月”。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回頭，原來是我的朋友費艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向，把里面的包了起來。聞起來，香香的，我想摸起來一定很舒服!我又一次細細地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉水露”。真是花如其名，一個字：美!
這時，我突然想起了許多詠菊詩，如唐代元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見南山”。這些菊花在秋風中傲然開放，真令人敬佩呀!
文檔為doc格式。
四年級制作（實用16篇）篇十四
在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的，還有當爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導員手拿地圖，嘴里說：“這個地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報銷處，服務員會給你十酷幣哦!”我學著指導員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動作。一開始，說話和動作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
四年級制作（實用16篇）篇十五
做蛋餃是我們中國過農歷新年的風俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對媽媽說：“媽媽，我能學做蛋餃嗎？”媽媽笑著說：“當然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個方向轉，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個餃子的形狀。一個蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復地做了幾個，終于做了一個完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對我說：“世上無難事，只怕有心人。”我開心地點點頭，笑了！
四年級制作（實用16篇）篇十六
我從天臺山帶回來的小螃蟹長大了不少，養在一個小魚缸里，顯得有點擁擠。所以，我決定給它們做一個寬敞點的房子。
我準備用大礦泉水瓶子來做房子。另外還要用的材料是：剪刀和502膠水。我找到了這些材料后，叫上爺爺來幫我一起做。我拿出一個大礦泉水瓶子，用剪刀在瓶身上面剪出一個長方形的洞，再把有蓋子的那一端剪開；另一個瓶子也是先剪一個長方形的洞，再把瓶子的底部給剪掉。接下來，就把它們相同的這部分套在一起，然后請爺爺把調好的502膠水均勻地抹在瓶子連接的地方。我拿出電吹風對著粘上的部分認真地吹著，腦海里想象著小螃蟹在這個寬敞的房子里游來游去的景象。吹了大概有十多分鐘，爺爺過來鑒定了一下說：“嗯，可以了。”我立刻放下電吹風，抱著我的產品去裝飾去了。
我挑選了一些我覺得最好看的貝殼放在“房子”里，還從爸爸的魚缸里抓了些水草放進去，然后裝上水。好了，房間已經準備好了，就等著小螃蟹們來入住了。我小心翼翼地把它們捉進了新家。一開始，它們還有些害怕，一進去就躲進了貝殼的縫隙里，吐著泡泡，好像在說：“天啊，這里是什么地方呀？這么大！”
哈哈！希望我的小螃蟹們能喜歡這個新家。