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    初三以做自己為題(通用16篇)

    時間:2025-06-20 作者:LZ文人

    高分作文是每個學生都向往的成就,我們有沒有掌握寫出一篇優秀作文的技巧呢?這些優秀作文中包含了豐富的情感表達和深刻的思考,讓人嘆為觀止。

    初三以做自己為題(通用16篇)篇一

    在我們成長的道路上,會有許多的對手,但我認為,每個人最大的對手是我們自己。

    記得有一次,學校組織我們去漢通游泳館比賽游泳,要游十個來回。哎——真是老天不公,我那時剛剛學會游泳,還不熟練。正當我游得優哉游哉時,突然竄出一個人把我撞了一下。我頓時被嚇到了,不僅身體失去了平衡,臉也被水嗆得通紅。好不容易才找回平衡,我回頭一看,罪魁禍首在那洋洋得意。見我浮出水面,他便嘲諷道:“哎喲喂,不好意思,我還以為撞到了一只大海龜呢!”我努力壓住心里嗖嗖嗖往上竄的怒火,心想:有什么好得意的!你游得也不怎么快啊!結果,我成為了最后一名。

    老師對我說:“你怎么不及格啊!今天剛來的新手都比你快!“這時,我們班的游泳健將也過來了,他對老師說:“沒事、別管他,他就是這樣!”我聽了他和老師的話,羞愧地低下了頭。但我并不想就此認輸,我一定要戰勝自己!

    此后我一有時間就叫爸爸帶我去練習游泳。有時一游就是幾個小時,很累,有幾次我都想放棄算了,但一想到老師和同學的話語,我就暗暗給自己打氣:一定要戰勝自己,堅持就是勝利!經過一次又一次練習后,我的游泳技術逐步提高了,連爸爸也對我豎起了大拇指。

    幾個星期后,我們學校又舉行了一次比賽,我成功地從最后一名進步到了前幾名。老師和同學向我投來了贊許的目光,我高興極了。

    俗話說得好:世上無難事,只怕有心人。只要我們是“有心人”,便能成功地戰勝自己,突破自己,獲得成功!

    初三以做自己為題(通用16篇)篇二

    暑假的一天,我做完作業沒事干,想想應該為大人干點什么家務活。我看了看四周,突然眼睛一亮,對,就擦玻璃。

    主意一定,馬上行動起來。我打了一盆清水,拿了一塊抹布,搬來一把椅子,開始擦玻璃。我擦了幾下后,看了看,只見玻璃上印滿了橫七豎八的臟印,都快成大花臉啦!怎么辦呢?只好把臟抹布用清水洗干凈再擦,就這樣,反復擦了幾遍,玻璃又明亮又干凈。

    雖然我的脖子都酸了,但我望著被我擦干凈的玻璃,心里別提有多高興了!

    星期五下午放學,老師布置了一項特殊的作業——做家務。

    到了家我對媽媽說:我幫您洗衣服吧!媽媽說:你怎么突然變得勤勞起來了?我拿起盆到自來水面前等水。等完水,把洗衣粉放在盆里,開始洗衣服了。看見衣服上有很大的黑點,我在黑點上倒了一些洗衣粉使勁的搓,終于洗干凈了,又用清水洗了兩遍,洗完后用夾子把衣服夾在晾衣繩上。

    接著我又開始掃地。地上有很多黑點和臟東西,我趕緊把這些東西掃了,倒進了垃圾桶里。掃完地我又開始拖地,我拖了整整十分鐘,終于拖完了,把拖把放回了原處。

    通過這次的作業,讓我體會到了父母的辛苦!以后我一定多做家務!

    學做小家務。

    今天晚上,我們吃完飯,我對媽媽說:“媽媽,我來幫你洗碗吧!”“好呀!”媽媽說道。

    開始洗碗了,我照著媽媽的樣子,首先把碗放在水里泡一泡,我發現碗里的一些油和剩飯粒米粒,都隨著進進出出的清水被“帶走”了。我把其中的.一個碗拿出來,打開水龍頭,再拿一塊抹布,一邊沖,一邊洗,碗開心極了,好似在歡快地洗澡呢!我關掉水龍頭,拿起洗滌劑,對著碗輕輕一捏,讓洗滌劑流入碗里,用抹布使勁擦,我可非常小心的哦,碗很滑,我生怕把碗打破了。

    我把所有的碗都洗好了,再拿起筷子沖幾下,筷子和碗相撞,發出叮叮的響聲,仿佛在跳著歡快的舞蹈。我把碗放整齊,這些碗真像一個個干凈、威武的小戰士。

    媽媽高興地對爸爸說:“寶貝女兒懂事了!”“是呀!”爸爸贊成道。我聽了,心里樂開了花。

    洗碗真累呀!我下次要多幫媽媽做家務,做能干的好孩子。

    初三以做自己為題(通用16篇)篇三

    我是一道亮麗的風景線,但不是像張柏芝、劉亦菲那樣的明星大腕,我只是一名普通的中學生。

    "走自己的路,讓別人去說吧!"這句話說得非常好,它也是我的座右銘。我曾經因同學對我的議論紛紛而感到苦悶,我也曾因為別人給我的建議而感到迷茫,但自從看到"但丁"的這句名言,使我懂得了很多。對于別人的議論紛紛,我應該不屑一顧,那畢竟是別人的評價,而應當我真正在乎的是自己對自己的評價,那才是真正的我......

    《熱愛生命》。

    我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。

    我不去想能否贏得愛情,既然鐘情于玫瑰,就勇敢地吐露真誠。

    我不去想身后會不會襲來寒風冷雨,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影。

    我不去想未來是平坦還是泥濘,只要熱愛生命,一切,都在意料之中。

    如果你還是角落里一絲暗淡的燭光,你得振起精神,不要被別人的一字一句而忐忑不安,因為你要相信我,你必須相信我;如果你還是百花園中的一枝傲梅,你必須學會謙虛,不要太高估了自己,更不要因為別人的一句奉承的話而狂妄自大,因為你要相信我,你必須相信我。

    相信我,相信"但丁",相信"汪國真"找回自我,做好自己,因為你也是一道亮麗的風景線!

    初三以做自己為題(通用16篇)篇四

    每個人都會有人生中的第一次,第一次獨自外出,第一次參加運動會,第一次表演……而我第一次參加鋼琴比賽的經歷,便深深地扎根在我心里。

    還記得那是我8歲的時候,那是我人生中的第一次比賽。賽前老師千叮嚀萬囑咐,上了臺千萬不要緊張,我記住了老師的話。時間總是似流水,過的飛快,一下子就到了比賽的時間。我是14號選手,懷著忐忑不安的心情來到了賽場,觀眾席已經坐滿了人,舞臺側面參賽選手整齊地坐成一排,大家的表情看上去都很平靜。評委們正在嚴肅認真地看著選手們的演奏,整個演播廳只有美妙的樂曲在飄散。

    看到這種場景,我的心理“咚咚”直打鼓。不知怎么,我突然聽到“10號選手請準備!”聽到這個聲音,我意識到馬上就要上臺了,越來越緊張,越來越模糊。看到前幾位選手的精彩表演,我的心又不由得提到了嗓子眼兒。我跑進洗手間,用冰冷的水不停地拍打著我的臉,緩解緊張的心情,使自己平靜下來。深呼吸幾下,我趕緊走進演播廳,坐回選手座位上。

    “14號選手請上臺表演!”聽到主持人的聲音,看著底下的觀眾,我的臉火辣辣的,恨不得跑回家去。可是,老師的眼神就像鐵鏈一樣把我禁錮住了。終于,我鼓起勇氣大步流星地走上舞臺。伴奏響起了,我的琴聲也慢慢地響起,我的心終于也不再緊張了,只有音符在心里跳躍,一曲終了,我走下舞臺,開心地抱著媽媽。

    最終,我贏得了二等獎。雖然成績一般,但這是我人生中的第一次比賽,是一次戰勝自己的經歷,這將永遠刻在我的心中。

    初三以做自己為題(通用16篇)篇五

    你明明很在乎,卻還要裝作一副無所謂的樣子;。

    明明很喜歡,卻還要倔強的說討厭;。

    明明很生氣,卻還要微笑著說沒關系;。

    明明很害怕,卻還要逞強著說無所謂…。

    你怕失去,怕被丟棄,怕一個人面對黑夜,怕孤獨寂寞,怕失落…。

    你是為了自己那不低頭的面子嗎?

    為了自己倔強的脾氣嗎?還是為了顯示自己的大度?

    感覺到疲憊了嗎?你為什么不說心里話?

    怕遭到拒絕?怕被別人笑話?

    怕讓自己很難堪?怕讓自己再次淪陷嗎?

    是你不在乎嗎?

    為什么自己在被別人弄傷之后,你還要顧及別人有沒有被你弄傷?

    知道這樣的你有多傻嗎?

    為什么看到你的他一步一步離你遠去,而你不挽留他?

    你傻傻的笑了,滿足的笑…。

    正如,你也看不透別人,也不會為誰而改變自己,為誰做什么…。

    請收起你的虛偽,撿起你的失落,放下現在的……。

    重新做真實的你……。

    初三以做自己為題(通用16篇)篇六

    今天的天陰沉沉的,看著感覺要下雨似的。只能呆在家里了。真是無聊啊!一邊的媽媽看著我說道:“那我們一起做壽司吧!”我頓時來了勁:“好!”

    說干就干,首先,得準備做壽司的材料。我和媽媽準備了海苔、壽司醋、蘿卜條、肉松、甜辣醬,還有一個不能少的主角:米飯。材料準備好了,接下來,媽媽把米飯放進碗里,再往碗里倒一些壽司醋,并用手抓勻,這樣可以讓米飯軟一些,同時還帶點酸味。好了,前期準備工作一切就緒,馬上就準備開始包了。只見媽媽先把一張海苔放在壽司簾上,然后把米飯均勻地鋪在海苔上,這一步真難啊。看著媽媽那樣駕熟就輕,我也迫不及待地想試一試。可每次把米飯放在海苔上,米飯就好像偏不聽我的話,剛把這邊鋪平了,那邊就被擠了出去,費了九牛二虎之力,終于在媽媽的幫助下把米飯鋪好了。然后把蘿卜絲、肉松、甜辣醬鋪在米飯的一端,再把壽司卷起來,變成了一個長長的圓圓的黑條了,我立刻把長條壽司切成了一小段一小段的。

    哈哈,在一個小時的奮戰下,美味的壽司終于做好了。我拿起一個給媽媽嘗嘗,又拿起一個塞進自己的嘴里,一口要下去,哇!一下就吃到了酸酸的米飯和一層薄薄的海苔味,糯糯的、香香的,與米飯的風味完全不同,雖然長得丑了些,可是一想到是自己做出來的,就覺得比外面賣的美味很多!

    初三以做自己為題(通用16篇)篇七

    有人說:“生命仿佛一場放逐和流浪,只是大部分人交給了俗世,用別人和社會既定的軌道牽絆自己前行的腳步”。大多人抵擋不住利欲的誘惑,眼前的鳥語花香似乎阻擋不住他們追尋利欲的步伐,他們在追尋利欲的途中以忘記了自己最初的本心。作為一個渺小的人類臣服于塵俗應是難以抵抗的命運。那么多人都叫器過“我命由我不由天”最后則泯然眾人矣,為了掙脫思想的.枷鎖經過那么多的火與血,該拿什么做長矛來捍衛本我?在我看來不過是一顆平常心,一份怡然自得的閑適。

    正如材料所述,國畫大師準備將獨門秘籍傳授最有潛力的弟子,于是設制一個考驗,大徒弟十分自信會拿出最好的作品,二徒弟謙卑的模仿大師的技法,只有三徒弟不在乎秘籍,只是按照自己的意愿作好自己的畫。最后,只有三徒弟做出獨一無二,別具一格的畫。大徒弟之所以失敗,是因為太過于自信狂妄,作出的畫太過浮躁。二徒弟則太過謙卑一味的模仿他人,失去了自我,作出的畫沒有靈氣。而三徒弟之所以作出別具一格的畫,是因為他保持著一顆平常心,心平氣和的做自己。所以只有他作出了最好的作品。紅塵之中迷人眼亂人心的說到底也不過名利二字,為這兩個字,人們總是甘愿沉迷,于是便失了初心,也失了內在的充實,他們紙醉金迷,縱情笙歌,也不過熱鬧一時。午夜夢回時,恍惚便覺得天地之間空白一片。金錢權力皆為徒然而內心原則以失,夢想以敗,人世這一遭,何苦來哉!

    很多世俗的目光可以選擇不見,很多評價可以選擇不解,為什么要拿別人的選擇當自己的方向,拿別人的眼光做自己的導航,拿別人價值觀變成自己要去到達的地方?很多時候聽不見自己真實想法,很多時候終其一生也不過是為他人的肯定,一直在娛人,卻不成想過悅已。若生命只是一場放逐和流浪,那么,去遠方不必誰陪伴;若生命是一場無端的戲,那么,做自己劇中的主角也不去別人戲中跑龍套。而生命就是生命本身,除了一個“我”在無其他。

    初三以做自己為題(通用16篇)篇八

    或許你曾奔放過,或許你曾豪邁過,或許你曾為自己的失敗而失落過……但自負或者自卑都不是你的秉性。

    有一種人,他們一旦春風得意,便忘記了冬日的嚴寒;一旦陽光燦爛,便忘記了夜的黑暗;一旦風平浪靜,便忘記了驚濤惡險;一旦甘露喜降,便忘記了久旱的苦難……久而久之,他們成了碌碌無為的檐邊小雀,淪為望風披靡的枯枝敗葉。這是自高中作文負者的下場。

    也許,你曾失落,因昨夜夢境里一個美妙的結果;也許,你曾失落,因今晨朝露上一個七彩的憧憬;也許你曾失落,因傍晚夕陽中一個斑斕的寄托。但是,只要你不失掉不斷完善的自我,青春的暖風就將鼓滿你生命的風帆。

    守望心靈的那片天,擺正自己的位置,去藍天白云間盡情馳騁吧!那是你的天地,那是你的海洋,它們因你而存在,它們因你而蕩漾。讓我們插上神奇的翅膀,飛過蒼茫的大地,飛過浩瀚的海洋,飛過遼闊的天空,沖擊火熱的太陽;讓我們飛過彩虹的橋梁,讓翅膀染上金色的霞光,泛起激情的浪花,涌入真理的海洋。

    初三以做自己為題(通用16篇)篇九

    百度百科對于追星一詞的解釋是“跟在明星后面追明星的現象”,但我個人認為這事是狹義上的追星,如果真正從廣義上來理解這個詞的話,“星”這個絕不僅僅是電視上的娛樂明星,而是生活中所有值得尊敬的人。

    就拿杜甫來說,他就是詩仙李白的狂熱粉絲。那個時候沒有娛樂圈這么一說,李白也沒有大長腿、高顏值,僅憑一身才氣就將杜甫的一顆崇拜之心收入囊中。之后的日子里杜甫就和現在的許多粉絲一樣,希望自己的偶像可以知道自己的存在,甚至關注自己。于是他便寫了很多詩歌去贊美李白,之后便有了“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”這樣的`千古名句。但與旁人不同的是,杜甫的詩句,皆是發自肺腑,不帶絲毫諂媚之意。我不知道李白看到這首詩時作何感想,反正杜甫是成功地名傳千古了,我想他怎么也不會猜到千余年后自己居然會和自己的偶像一起被并稱為“李杜”。

    反觀我們身邊的一些小粉絲,只會盲目的崇拜,用父母辛苦換來的血汗錢去買一些華而不實的同款、周邊,逐漸在明星的光環下迷失自我,淪喪靈魂。到頭來,不僅什么都沒追到,反倒徒增父母的傷心。所以我說,與其平凡地追星不如像杜甫一樣自己努力成為夜空中最亮的星。

    事實上,每個人都有權利去擁有、并且應該擁有自己的偶像,但是重點在于你想要成為怎樣的粉絲。你可以選擇無所事事,終日幻想著與偶像近距離接觸,抱著手機做那可笑的白日大夢,任憑青春年華從指縫中流逝。你也可以選擇以偶像為目標,努力拼搏,然后在最美好的年華里,成就最美好的自己。若是運氣好,你或許還可以像杜甫一樣,與自己的偶像站在同一個高度,比肩眺望遠處醉人的風景。

    追星路漫漫,但這路并非是一條十分平坦寬闊的康莊大道,而是一條荊棘叢生的山間小路,如果你已經選擇了這條路,不要迷茫,不要灰心,不要退卻,勇敢地前進吧。但切記不要循著偶像的腳印一板一眼地前行,勇敢地掙脫束縛,提起自己的寶劍,朝著那個方向一直走下去。不要畏懼前路艱辛,因為有了精神支柱的你比旁人更加強大!

    你如果追星,不要做攀援的凌霄花,去努力成為他身旁的一株木棉吧。與其追星,不如成就最好的自己。

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    初三以做自己為題(通用16篇)篇十

    花開花落,時間如逝水一般從掌心中不經意的流過,有多少人和事從你身旁經過,又有多少人和事給了你不一樣的感受,讓你有了不一樣的啟發,有了不一樣的見解。

    ——題記。

    記得那年暑假,我要上初中了,爸爸媽媽因為工作忙,不能再像從前一樣接送我了,便給我買了一輛自行車,讓我以后自己騎自行車上下學,但我不會騎自行車,媽媽便答應幫助我與同學騎自行車。

    吃過午飯,我便迫不及待地拉著媽媽下樓。學騎自行車開始了,其實也就是我在前面騎,媽媽扶著后座跟著我跑而已,然后就圍著院子騎。就這樣,騎了好幾圈,我讓媽媽松手我自己試一試,果然不出所料,我才剛騎了十秒不到就摔了個“四腳朝天”,真是令人難過,不過我扶起了車,繼續練習。

    第二次練習開始了,依舊是圍著院子騎,就這樣騎了一圈又一圈,一圈又一圈,不知過了多久,我開始有些覺得無聊了,不過好在我還是堅持了下去,就這樣一直練。過了許多,我又沉不住氣了,想再試一次,便又叫媽媽松手,再試一次。這次比上一次好了一些,不過之后還是摔了一個“狗啃泥”。我一下就控制不住自己了,踹了一腳車,喊到:討厭!不騎了,什么破車,騎都騎不好!一回頭,看見了大汗淋漓的媽媽,想到媽媽跟著我騎了這么久都沒說累,我摔了一跤就想放棄,還這么急于求成,不應該啊不應該。便扶起了車,重新開始練習。經過一下午的`努力,我終于學會了騎自行車,可喜可賀。

    在這個世界上,白云有天空的保護,蚯蚓有泥土的保護,蝸牛有外殼的保護。我們小時候有父母的保護,長大了要學會依靠自己。自己不努力,別人不會幫你努力,所以依靠自己努力吧。

    初三以做自己為題(通用16篇)篇十一

    “我要一步一步往上爬……”腦海里又浮現出周杰倫閉目凝神專注唱著《蝸牛》的畫面。有人說《蝸牛》是周杰倫的真實寫照,確實如此,他是從端盤子、賣唱這樣平凡的底層不斷攀爬事業的頂峰的。由此我想到,我們也應該不斷壘高自己,站在更高的口望塔上。

    那我們應如何來壘高自己呢?

    用飽滿的智慧。

    智慧不是無窮的嗎,怎么用“飽滿”來限定它呢?這是因為智慧也需要人為地去發掘,讓它不斷地充實你的大腦。

    霍金,著名的天體物理學家,不幸的是,他從青年時期開始就全身癱瘓,唯一能動的只有右手的兩個指頭。但是他沒有迷惘,他利用兩個指頭瀏覽網頁,用知識充實自己,發掘自身的智慧,最終著成了《時間簡史》這本名垂千古的經典科普作品。

    張海迪,也是一個不幸的人,從小因患脊椎病導致高位截癱,家庭的貧困又讓她失去了上學的機會,但她沒有氣餒,幾十年春秋堅持自學,她用座右銘“即使是流星,也要把光留給人間”鼓勵自己,最終取得了博士學位,成為知識與智慧的典范。

    他們,用智慧壘高了自己。

    用堅定的理想。

    “挫折鑄就偉人”,劉偉門前掛著這樣一幅字。一次意外奪取了劉偉的雙臂,但是他面對同學們的冷嘲熱諷,絲毫沒有被打倒,而是樹立了堅定的理想:“我要讓全世界知道,殘疾人也是一樣的,也能創造輝煌。”

    為此,他刻苦努力,奪下了游泳錦標賽的冠軍,在吉尼斯的挑戰臺上,他成為全世界用腳寫字最快的人,他學習用腳彈琴,不到兩年便取得了八級證書,還步入了維也納的音樂殿堂,讓全世界的人們見證了他的輝煌。

    他,用堅定的`理想壘高了自己。

    用頑強的意志。

    海倫?凱勒是大家所熟悉的女作家,其精妙的文筆令人拍手叫絕。既盲又聾,恐怕是許多人想都無法想象的困難。終日不見陽光,聽不見鳥鳴,只能發出嘶啞的氣流聲……但海倫?凱勒用她頑強的意志挺了卞來。

    只能依靠感覺來認知的她時刻叮囑自己:你不認輸,憑借這一股沖勁,她學完了大學課程,她的筆下躍出許多轟動世界的著作:《假如給你三天光明》《我的生活故事》《走出黑暗》……她讓全世界為之驕傲。

    她,用頑強的意志壘高了自己。

    壘高自己,取得智慧的堅果;壘高自己,實現理想的征程;壘高自己,獲得頑強的意志。

    山東省諸城市樹一中學九(5)班。

    指導教師:劉華華。

    初三以做自己為題(通用16篇)篇十二

    《士兵突擊》是一部大家再熟悉不過的勵志電視劇。主人公許三多的軍營生涯頗為坎坷,但他那“不拋棄,不放棄”的信念造就他最終的成功。

    今年四月底,我和其他十一位同學參加了校排球隊,開始了為期一個月的訓練生活。小小的排球雖輕,但是讓它砸上一節課后,胳膊和手腕都已又紅又腫,上面還有許多紫紅色的充血點。回家后用冰塊敷了好長時間,到了第二天卻沒有任何起色,反倒變得輕輕一碰就一陣酸痛。可是不練不行啊,一個月后就要比賽了。想想《士兵突擊》畫面里的許三多在風雨中仍一圈一圈在操場上跑著,我站起來,像是做了什么重大的決定一般,卷起袖子,將球拋了上去,開始練自掂球。“啪”球砸在了胳膊上,“嘶”我不禁低聲呻吟,可看到大部分隊友在忍痛練習,我怎能就此放棄?再一次將球高高拋起,一個、兩個、三個……“’啪、啪、啪”,球有節奏地在我的胳膊上彈跳,帶來的陣陣生痛漸漸麻木了我的雙臂,呼一口氣掂了三十多個球,好像不是很困難嘛!我自言自語道。被球砸過的地方麻酥酥的不痛了,反覺還挺舒服的。“不拋棄,不放棄”的信念在心底扎了根。

    以后的訓練我都去的很準時。雖然胳膊上是青一塊紫一塊的,平時都不敢讓人碰,但只要一訓練,我一定是第一個卷起袖子練習的人。短短一個星期,就有人堅持不住退出了,但我從未放棄,就算是胳膊麻木了也只是用涼水沖一沖繼續練習。漸漸習慣了,胳膊不痛了,球可以操控自如了,我成了老師眼中第一個自掂合格的隊員。當老師夸我時,我很感謝許三多,更感謝我自己,感謝那時的自已沒有輕言放棄,感謝自已的一個小小的決定讓我明白堅持其實只需要一點點勇氣就可以做到。如果當時我怕苦怕累怕疼,嬌慣了自已,選擇了放棄,那么我就成為了一個半途而廢的弱者。也或許堅持就成了我生命中永遠翻不過的大山。但是我像許三多一樣沒有拋棄沒有放棄,聽從老師的教導,用心堅持訓練,最終的比賽中我打出了很漂亮的得分球,讓老師和同學們拍手稱好!

    人生中比忍受苦痛還要艱難的事情還有很多很多,但只要我們不拋棄不放棄,帶著勇氣堅持走下去就一定會壘高自己。當你有”會當凌絕頂,一覽眾山小”的'感覺時,那一定是因為學會了堅持而壘高了自己。

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    初三以做自己為題(通用16篇)篇十三

    今天中午,我學媽媽做了一道好吃又好看的菜——酸辣土豆絲。

    我先用刨子把土豆絲刨了,媽媽再用刀麻利的把一個個胖胖的土豆切成一片片均勻的薄片,再切成一條條絲。最后把辣椒大蒜切成塊,準備好啦!

    我打開火,火有藍有紅,像一個個舌頭貪婪的舔著鍋底,我又小心翼翼地倒入油,媽媽說:“油少放一些,可以放土豆絲,辣椒,大蒜啦!”我心想:待會放下去,會不會聲音很響呢?我遲遲不肯放,媽媽見了,直接幫我放了下去,“噼噼啪啪”我還沒來來得及防守,嚇了一大跳,手燙了一下,我嚇得直往后退,心想,真險啊,我又小心地接近鍋,翻炒起來,土豆絲在鍋里唱著音樂,不一會兒,就炒好了,我聞了一下,又香又焦,原來炒焦了一些。

    我看了看,金黃色“金山”——土豆絲,紅色的辣椒,白又泛黃的大蒜,真是五顏六色,讓人眼花繚亂,我的口水忍不住流了下來,夾一條,送進嘴里,松松軟軟,滑溜溜的,在我的喉嚨里跳起了舞,真是美味!雖然有點焦了,但也很美味。

    土豆絲真是舌尖美味啊!

    初三以做自己為題(通用16篇)篇十四

    在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫道:“黃色的樹林里分出兩條路,可惜我不能同時去涉足。而我選了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。”

    “人們可以支配自己的命運,若我們受制于人,那錯不在于命運,而在我們自己。”猶記得《安徒生童話》中那位斷腿的小錫兵,他被后人銘記不正因為他那份獨特嗎?我喜歡他那種驕傲,他不在乎自己是一條腿還是兩條腿,他只知道自己要站得筆直。做真實的'自己,不僅僅贏得他人的認可,更需要尊重自己。

    “做最好的自己是一種精神的力量,一種價值的力量,即不必過多在意他人評價。”楊瀾如是說。《圣經》中,耶穌在西克馬尼花園下獨自斟下孤獨之酒,回首發現門徒皆睡去,剩下有一人卻在利用他、殺死他。在這種黑暗可怖、孤立無援處境下,他卻泰然自若,無視這個世界的繁華或是黑暗。

    而如今,太多人因為別人對自己貌似不公的評價而陷入泥潭,不能自拔,這豈不是丟失了自己?你難道為別人而活嗎?正如楊絳先生所說:“我們曾如此期盼世界的認可,到最后才知道,世界是自己的,與他人毫無關系。”

    堅定的做自己,除了從容自信、合適定位、良好心態外,敢于與眾不同也是一種智慧。曾看有人這樣論女孩:“女孩上那么多學,不還是要嫁做人婦、相夫教子,何必折騰呢?”然而盡管這樣,作為女孩,我們卻要堅持努力,就算和常人一樣跌入繁瑣、洗盡鉛華,對待同一件事卻有不一樣的態度;同樣的生活,卻有不一樣的情調。

    生命是自己的旅程,不要活成別人,認真做好自己吧!勇敢去愛,去原諒,為別人的幸福慷慨表達自己的祝福,理智地珍惜環繞在自己身邊的愛,那么,我們將會獲得別的生命不曾獲得的圓滿。

    初三以做自己為題(通用16篇)篇十五

    我最不愿提及我的身高,甚至會感到自卑,每次量身高都會被那始終停留在“140”的刻度所深深打擊。上了初中,虛榮心作怪,我開始想方設法壘高自己。

    我墊過增高墊,穿過高幫鞋,甚至還在高幫鞋里墊增高墊。一夜之間我便“長”高了不少,超過了班上的一眾矮個兒,躋身中游行列,這讓我的虛榮心得到了極大的滿足。第一次俯視他人的感覺太美好,可以摸對方的頭而讓他無可奈何,可以勾對方的肩讓他羨慕不已。我聽到了別人羨慕嫉妒恨的聲音。我似乎已經壘高了自己。

    但是名詞不會騙人,期中的“光榮榜”上屬于我的位置已被他人占去。我是在身體上壘高了自己,學習的道路中卻當了他人的墊腳石!

    學習掉了下來,老師的印象掉了下來,父母的臉色掉了下來,同學的稱贊掉了下來,我的心情掉了下來——除了高度在虛榮心的促使下仍擁有旺盛的“生命力”,其他的一切都已掉了下來。

    這感覺甚至不如從前“低人一等”時自在!

    或許用別的東西壘高自己,才是真正的“高”——用懂事,用修養,或者用知識。也許鄧小平、潘長江的例子舉過千遍,不具有足夠的理由,但翻開歷史的長卷,丘吉爾,斯大林,薩科齊,普京,貝多芬,甚至拿破侖等歷史偉人必生都沒有突破1米65。看著看著,說不定我就會加人他們的行列哩!

    我豁然開朗。扔掉增高墊,扔掉高幫鞋,卻拿起了書本,握緊了鋼筆——我要用知識,用修養壘高自己!我又過起了早起晚睡的標準的“學生生活”,雖然很苦,很累,但我樂在其中。

    看著名次的上升,我更加充滿了成就感,更加感到驕傲。

    ——身高掉了下去,但我用知識,用修養,用懂事壘高了自己!

    初三以做自己為題(通用16篇)篇十六

    自然萬物都有特點,都能給人留下深刻的記憶,高山的巍峨、大海的寬廣、竹子的堅韌、小草的不屈。而我的特點就是喜愛拉二胡,參加了多次表演活動,給我的老師、同學留下了深刻的印象。想起我的學藝歷程、想起那次表演,想起我從膽小害羞變得自信,我禁不住為自己喝彩。

    表演的日子終于到了,我們落落大方、快速有序的走上舞臺,擺好造型。我看似乎看到父親鼓勵的目光、看到了父親豎起的大拇指、聽到了老師的教導,突然間,我信心倍增,我抬頭挺胸。讓人熱血沸騰的《好漢歌》伴著絢麗的舞臺燈光響起來,我操起琴弓,輕柔慢壓,時而激昂、時而低沉。我仿佛看到了梁山好漢的行俠仗義、路見不平拔刀相助,我仿佛看到林沖雪夜逼上梁山、魯智深倒拔垂楊柳、武松打虎……恍惚中,我自己似乎就是一個梁山好漢,在替天行道。最后一曲《通天大道》把表演推向高潮,我們激情四射,樂曲聲中,似乎唐僧師徒正在空中騰云駕霧向我們走來、似乎看到了唐僧的慈悲胸懷、豬八戒的善惡不分、孫悟空的疾惡如愁…….

    掌聲雷鳴般地響起,領導觀眾的贊嘆、海外華僑的喝彩,讓我也情不自禁為自己喝彩,這是對興趣堅守的喝彩,對自信成長的喝彩,對文化傳承的喝彩!

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