家長會是一個促進學校與社區緊密聯系的平臺，能夠加強學校與家庭之間的互動和共同進步。以下是小編為大家整理的家長會籌備指南，供大家參考。讓我們一起來看看吧。
家長會學生發言稿五年級（專業15篇）篇一
尊敬的各位老師、家長朋友、親愛的同學們：
你們好！
我今天懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸的能在這里作為家長代表發言。首先，請允許我代表各位家長向悉心哺育好關心我們孩子成長的辛勤耕耘的園丁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！望子成龍，盼女成鳳是我們每個家長的愿望，青出于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。因此，要想我們孩子安全、健康的成長，離不開學校的這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。我想今天在坐的家長應該做些什么呢？我個人認為應該從以下幾個方面入手。
這里的健康不僅指身體的健康，更為重要的'是孩子的心理健康。要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁心理和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂扔垃圾，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。這樣能使孩子的思想道德品質、科學文化素質不斷的得到提高。
忠告各位家長一句：孩子做作業時我們家長不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個安靜，舒適的學習環境。
俗話說“好孩子是夸出來的”。人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，那么這種努力一定有所收益。作為孩子，每個人都希望自己的那一個是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”；我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事；不求非常大的收獲，但求默默的耕耘；不求最好，但求更好；不在乎結果，但必須重視過程。當孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，這樣在以后的考試中再不犯類似的錯誤，我們的目的就達到了。
學校是教書育人的地方，老師是孩子的知識傳授者，道路指引人。作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。試想我們在家里只有一個孩子都經常感到很累，很難教育，而一個班有幾十個孩子，其責任之重大，難度之大可想而知。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。
各位家長，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成長先教孩子做人。這是家教的最重要的任務，以此來作為今天的總結。以上所述僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，還望大家批評指正。
最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝們工作順利，身體健康，合家歡樂，桃李滿天下。
謝謝大家！
家長會學生發言稿五年級（專業15篇）篇二
敬愛的老師、叔叔阿姨們：
大家晚上好！（行少先隊禮）。
不好，也只能恭敬不如從命。這是我第一次在大人面前正式發言，我擔心講得不好。我爸爸說，只要我說得明白，說話的聲音能讓叔叔阿姨聽得清楚，就算完成了任務，這個信心我有的；如果叔叔阿姨聽完之后，回家責罵我的同學你們的孩子，那就是我的罪過！
我要聲明兩點：一、我今天講的有不少夸大其詞的地方，很多事情我自己也沒有做好；二、不要拿自己的孩子跟別人的孩子比較，有問題找解決方法，特別是從家長自己身上找源頭，這是我爸爸補充的。
言歸正傳！
第一：要有一個好的學習環境和學習習慣。我家里有5000多本書，一回到家中就會聞到一股清淡的書香，有時國學機里還會播放著古典音樂或國學詩詞文章的朗誦；我家里還有過兩只鳥，真是鳥語書香，我仿佛被帶入了仙境，容易靜下心來讀書學習。
絡上查查資料，直到弄懂為止。放學回家，我會先把學過的知識點鞏固一遍，然后再做作業。到了晚上，再用放電影法把白天學過知識在腦海里回顧一遍，記憶猶新，溫故而知新。
在做作業的時候，常常是我爸爸在書房寫文章或在沙發上看書，我媽媽在背誦英語單詞。透露大家一個小秘密，我和我媽媽是同學我們一起在快樂英語學校學習英語，我媽媽說她以前學的是啞巴英語，現在要練練口語，她學得非常努力，我還常常是我媽媽的小口語老師呢。
有些小朋友語文、
作文。
學得很辛苦，數學學得很吃力，我想如果你能多讀書，積累得多了就有語感，就會在模仿中學會運用，就會熟能生巧，就會有很好的理解和變通能力，成績就會噌噌噌地往上漲，自信心也會爆棚，生活也更加充實、快樂。
寫作。
就可以買《馬小跳學數學》《馬小跳快樂。
作文。
》
最后我要借這個機會，感謝環境優美、崇尚風雅教育的振東小學對家長與學校溝通的重視，感謝506班認真負責、充滿愛心的老師們對我們的悉心教導，感謝父母和各位叔叔阿姨給我們的無微不至的關心和愛護，感謝朝夕相處共同成長的同學們給我的陪伴和支持！
謝謝大家！（鞠躬！）。
家長會學生發言稿五年級（專業15篇）篇三
老師，辛勤的各位叔叔阿姨：
大家下午好!
我是五年級的邊xx。今天，很榮幸在家長會上代表全校同學發言，我想借此機會和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。
愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。
為此，我感謝辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長們，感激您們對我們無時無刻的關愛。在此，請允許我代表所有的同學對在座的老師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”(鞠躬)。
叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要你們的寬容和豁達。讓我們感到幸運的是：我們學校有非常負責任的老師。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光老師還不行，我們還需要家長的督促和鼓勵。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。在此，請讓我代表全校同學向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經常過問我們在校的學習情況，能及時和學校溝通。
2、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。
3、要以身作則，做我們生活的榜樣，學習的楷模，您的一言一行都對我們至關重要。
4、教育我們要有端正的學習態度，還要注重我們的學習過程。成績的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學習上的態度和熱情，隨時了解掌握學習情況，幫助我們解決學習上的一些困難。
5、經常和我們交流，談心，我們在進步時需要您們的鼓勵，在受委屈時更需要您們的安慰。
我相信，在學校。
領導。
的關懷下，老師的辛勤培育下，家長的配合下，我們一定會成為優秀的人才!我們會時刻牢記你們的囑托，會腳踏實地的努力學習，會以優異的成績來回報學校、老師、以及你們對我們的期望!
最后，祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長們事業有成!身體健康!
謝謝大家!(鞠躬)。
家長會學生發言稿五年級（專業15篇）篇四
得了不少令人稱贊的榮譽，在校內外各項比賽中，我們班更是捷報頻傳。這些驕人的成績是我們５年3班每位老師同學努力的結果，是大家用汗水換來的。我們５年3班的口號是“在快樂中學習，在學習中爭先”。我們班同學都為達到這個境界而不懈努力，讓我們看看我們的清潔區吧，整潔干凈，一切都井然有序。可能是因為每天要打掃衛生吧，大家都特別珍惜你我的勞動成果，在不知不覺中，養成了一種良好的生活習慣。事事都得自己做，再加上快節奏的生活節拍，使得我們在不經意中成長，在不經意中懂得了許多。甩去了剛上學時的幼稚與不適應。升上五年級后每位同學都以一個嶄新的面貌告訴大家“我長大了”.聽操場上奔跑的聲音，看籃球場上跳躍的身影。我媽總是說我黑了不少，但是我卻覺得我身體棒了不少。一個星期二節體育課給了我們自由釋放的空間，我們不會再被囚禁在鳥籠一樣的教室里，我們可以在操場上找尋屬于自己的藍天。在這里我可以告訴每個人“在學校在這個集體里我很快樂”。老師那幽默，風趣而不乏嚴謹的課堂同樣吸引著我們，老師那豐富的詞語引著我們走進一個個學習殿堂，帶領我們領略了學習中的風景。
有人說我們在學校學習太緊，沒有放松的'時間，其實我們覺得學習生活就應該是這樣的，使我們在緊張的生活里感到無比充實，活潑而又不乏嚴明的紀律。
我們五年3班的每位同學都非常團結，把班級當作自己的家，彼此如同親姐妹、親兄弟，可能有時會有不同的意見而發生爭執，但是我們班每位同學都知道珍惜這份能做同學的緣分，在這里沒有父母的呵護卻有同學如同陽光般的關懷，無論是誰，在班里都是平等的，都是班級不可分割的一分子。今天我們為有這樣的班級而驕傲，明天五(3)班將為我們而自豪。
在這個集體里活潑與嚴謹并存，競爭與友誼共生，將謙虛與自信為一體，融紀律與自由為一身。雖然我們不是最好的，但是我們會是最自信的。
在我的發言結束之前，請允許我代表全班同學說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”請允許我向各位叔叔阿姨也說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”我們一定會努力學習，以優異的成績向你們匯報。我的發言結束了，謝謝大家。
家長會學生發言稿五年級（專業15篇）篇五
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也很感謝大家的支持和厚愛。
在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態下，卻迎接高考，戰勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態。在高考起航前，我們要把心態調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!
如果把高考比作一場戰斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰斗。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪。
家長會學生發言稿五年級（專業15篇）篇六
尊敬的各位老師、家長們：
匯報一下我在學習中的一些做法：
1、上課時我認真聽講，老師提出的問題，我都認真思考，積極回答，如果不會，就認真傾聽其他同學的回答。
2、上課時決不搞小動作，如果一個問題疏忽了，沒有及時理解，會影響到后面知識的理解和掌握。
3、不會不懂的題目想辦法解決，要么和其他同學討論，要么請教老師絕不把它推到明后天。
4、及時練習。知識的遺忘是避免不了的，如果不及時練習鞏固，很快就會忘記，因此適當的課后練習是必須的。
5、正確對待考試。學習是為了掌握知識、提高解決問題的能力，使自己成為一個有用的人才。考試是為了檢驗我們的學習情況，不是為了和其他同學比較。成績好了自然高興，成績不好，不要焦慮，更不能放棄。及時查找原因，改正錯誤，就會進步！
節假日里，我會有計劃的把作業做完，剩余的日子里，每天早晨起床后，我就預習數學。上午我會把電腦打開，播放語文、英語的朗讀材料，一遍遍的聽，時間一長，不知不覺就能背誦了。
以上就。
是我的學習做法。
感謝各位老師的辛勤培育，感謝家長們的細心呵護，我們一定努力學習，不辜負你們的期望。
最后，衷心祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意！謝謝！
家長會學生發言稿五年級（專業15篇）篇七
各位家長：
大家好！今天，你們帶著對孩子成長的殷切關懷，對我們工作的極大支持來參加家長會。首先我代表我班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝！六年級畢業班工作是非常重要的。小學六年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學階段的一個總結，又是為初中學習打下堅實基礎。所以，不光是你們家長，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業班的教育教學工作。
今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學期工作的一個回顧，又是對我們的學生優點和存在的問題的一個交流，我想我們都有一個共同的目標就是讓你的孩子取得進步，只要我們真誠的互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。 下面作為班主任我先對我班班級級情概況做個簡單介紹：
一、學生情況介紹
我是從三年級跟上來的，我們之間也很熟悉。但是升入六年級后，有少數學生學習不太認真，態度上比較浮躁，且字體潦草。而有些同學，學習一直比較踏實，從沒有放松過。如：劉璐齊、丁佳麗、劉君瑤、鐘翠、劉宇、易鵬宇、易林宇、倪沛、倪錦儀、黃潔、洪流芳、呂依林……等。從接這個班時，我就有這樣的愿望：希望在我的努力下學生的學習都能在原有基礎上進步，并向文明班奮進。大家知道，只有自覺的學習+科學的學習方法+端正的學習態度，才能取得優異的成績。所以我首先培養學生的學習自覺性和良好的學習習慣，經過努力，學生的學習自覺性有所增強，大多數同學能自覺的學習，形成了你追我趕的學習勢頭。這與家長的良好家庭教育是分不開的。但是也有少數學習態度不端正的同學，這還需要我們共同努力。
當然，同學們不可能個個完美。學生們在不同環境當中成長，自然有不同的經歷，這就造就了他們不同的個性與品質。如有人比較自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話，有的衛生差、穿戴不整齊，有的人腦海中不去想學習的事，專門做一些害人害己的事。（這里為了照顧一些家長的面子我就不點名批評了）品德是從小培養的，這些毛病都必須引起我們的重視，及時幫助他們糾正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。有少數學生存在以下幾點問題：
1、學習習慣差，課堂上不夠專心；
2、學習缺乏自覺性，作業馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成；
3、還有些學生就是存在偏科現象，發展不全面、不均衡；
4、不會虛心聽教，缺乏自我管理能力，在大會上、教室里、教室門口再三強調的事，一出教室門全忘得一干二凈。
二、下面我就結合班上期中考試對學生的表現作分析
我先簡單地介紹一下我們期中考試情況。語文最高分96分，最低分34。5分，平均分82。5分。數學最高分96分，最低分21分，平均分72。6。英語最高分100分，最低分20分，平均分82。6分。大家都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴峻考驗。所以大部份學生都能夠努力學習，每天按時上學，專心聽課，按時完成各科作業，課后還能找老師幫助，補差補缺，努力提高自己的學習成績。所以這段時間涌現了一大批品學兼優的好學生。 學習成績優秀的：丁佳麗、劉君瑤、譚舒怡、譚輝、王卓、倪沛、鐘翠、黃潔、王其祥、倪錦儀、易鵬宇、陳謝輝、易林宇、劉 宇、張磊、陳柱。
三、家長要具體應該怎么做：
1、給子女多一點關愛
升學考試，好像就是門檻，階梯。考初中，對小學生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當然是很輕松的一個。但對小學生來說，他們以前從來沒有經歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門功課的作業鋪天蓋地，有的學生很難應付，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學習下來，學生感到非常疲勞。回到家里，他們多么需要父母的關愛啊！這時，做父母的就要去關心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業。 晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。早上起來，家長要為孩子準備好早餐。我們上午要到11點半才能吃到中飯，一個上午有5個小時。早餐不吃好，也會影響學生上課質量的。所以，家長要從點滴做起，來關愛自己的孩子，促進他們健康成長。
2、給子女多一點安寧
我們認為，大多數孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環境。子女在做作業，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業。這樣作業質量下降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業，效果肯定不好。因此，在做作業的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業，細心地檢查作業，保質保量完成每天的作業吧。
3、給子女多一點約束
4、給子女多一點引導
六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產生逆反，結果反而會把事情搞僵。現在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產生厭學的情緒，甚至出現逃學的現象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
5、和教師多一點聯系
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯系。多了解孩子在學校的表現，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業情況；老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。
各位家長，學生的成長和發展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創造出一個燦爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯系，共同努力吧。
接下來請各位家長朋友們理解一件非常重要的事：長鴻實驗學校初中部招取初中生是面對社會公開擇優招取。而針對長鴻學校的六年級學生是總成績排名的百分之六十。這樣看來有百分之四十的孩子可能要打道回府。不過我很希望家長朋友們要提高認識并能加以理解：是一塊玉，他在任何環境中都會體現他的價值。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。
家長會學生發言稿五年級（專業15篇）篇八
尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好!
我是五年級的邊xx。今天，很榮幸在家長會上代表全校同學發言，我想借此機會和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。
各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的，您一定對自己的孩子也寄托著很大的希望吧，老師們也和你們一樣，也希望學生有出息。你們知道嗎，我們的成長離不開老師的辛勤培育，老師無私的奉獻，使我們的學習有了很大的進步。更離不開你們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。
為此，我感謝辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長們，感激您們對我們無時無刻的關愛。在此，請允許我代表所有的同學對在座的老師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”(鞠躬)。
叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要你們的寬容和豁達。讓我們感到幸運的是：我們學校有非常負責任的老師。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光老師還不行，我們還需要家長的督促和鼓勵。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。在此，請讓我代表全校同學向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經常過問我們在校的學習情況，能及時和學校溝通。
2、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。
3、要以身作則，做我們生活的.榜樣，學習的楷模，您的一言一行都對我們至關重要。
4、教育我們要有端正的學習態度，還要注重我們的學習過程。成績的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學習上的態度和熱情，隨時了解掌握學習情況，幫助我們解決學習上的一些困難。
5、經常和我們交流，談心，我們在進步時需要您們的鼓勵，在受委屈時更需要您們的安慰。
我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，家長的配合下，我們一定會成為優秀的人才!我們會時刻牢記你們的囑托，會腳踏實地的努力學習，會以優異的成績來回報學校、老師、以及你們對我們的期望!
最后，祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長們事業有成!身體健康!
謝謝大家!(鞠躬)。
家長會學生發言稿五年級（專業15篇）篇九
大家晚上好!
我叫某某某，是這個班的某某某，我暫時取得了一點小小的成績，在此，我首先感謝各位老師和同學們對我的關心的幫助!關于我讀書的一點微薄體會，也希望能與大家共同分享。
第一，學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做適當的調整。如果執行不了，就請家長來幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
第二，學習要勇于迎接挑戰。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。對于我來說，學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經欣慰。是啊，“不經歷風雨怎么見彩虹”!我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的`一條。對于小學來說，如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”
第四，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課后多多復習。
家長會學生發言稿五年級（專業15篇）篇十
尊敬的各位老師、家長們：
大家好！我叫陳xx。首先感謝老師給我這次代表學生發言的機會，能夠與大家一起探討有關學生學習的問題是我的榮幸。那么我先來給大家匯報一下我在學習中的一些做法：
1、上課時我認真聽講，老師提出的問題，我都認真思考，積極回答，如果不會，就認真傾聽其他同學的`回答。
2、上課時決不搞小動作，如果一個問題疏忽了，沒有及時理解，會影響到后面知識的理解和掌握。
3、不會不懂的題目想辦法解決，要么和其他同學討論，要么請教老師絕不把它推到明后天。
4、及時練習。知識的遺忘是避免不了的，如果不及時練習鞏固，很快就會忘記，因此適當的課后練習是必須的。
5、正確對待考試。學習是為了掌握知識、提高解決問題的能力，使自己成為一個有用的人才。考試是為了檢驗我們的學習情況，不是為了和其他同學比較。成績好了自然高興，成績不好，不要焦慮，更不能放棄。及時查找原因，改正錯誤，就會進步！
節假日里，我會有計劃的把作業做完，剩余的日子里，每天早晨起床后，我就預習數學。上午我會把電腦打開，播放語文、英語的朗讀材料，一遍遍的聽，時間一長，不知不覺就能背誦了。
以上就是我的學習做法。
感謝各位老師的辛勤培育，感謝家長們的細心呵護，我們一定努力學習，不辜負你們的期望。
最后，衷心祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意！謝謝！
家長會學生發言稿五年級（專業15篇）篇十一
各位家長，下午好!
首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關心支持我們的工作表示衷心地感謝。
首先我先說一下會議安排：
三、數學老師發言;。
四、班主任發言。
家長們的心情我能理解，望子成龍、望女成鳳。作為老師也是如此，也希望自己的學生早日成材。下面我就結合本班實際和語文教學談以下幾點：
一、重視學生基本素質的提高。
學生從四年級升入五年級，以經三個月的了，許多同學或多或少對學校的一些常規有了遺忘，新明珠、新形象，在常規上有了更高的要求。因此我利用班隊會時間進行《小學生日常行為規范》《課堂常規》《路隊規定》《衛生要求》《紀律要求》等內容的學習，并要求學生平時努力按這些要求去做。一個人的成長離不開集體的培養和熏陶，學會謙讓、寬容、忍耐，同學之間應和睦相處，團結友愛，為自己的集體爭光，在組與組之間、班與班之間、校與校之間，因此我對學生進行集體主義教育。開展環境保護，保護生態教育，增強小學生的環保意識，節約我們賴以生存的各種資源，使他們能學會節約，學會廢物利用，學會變廢為寶。對學生進行安全教育，安全第一，學習第二，每天送學生過馬路，各位家長也都看到了。同時，在班規中，我們提出了“十不準”的行為準則：不亂扔紙屑果皮，不說臟話，不追逐打鬧，不摘花攀木，不踐踏草坪，不隨意攀爬，不玩危險品，不損壞公物，不亂刻亂畫，不攀比吃穿。
二、抓活動的開展，注重能力的培養。
“寓教于樂”是小學教育的一大特點，為了使學生的各項能力得到培養，各項才藝得到展示，我班將開展了豐富多彩的活動。九月份的“尊師重教”活動，增強了尊敬老師的意識。“慶國慶”活動，充分展示了學生的風采，他們能自編自演，自娛自樂，把對祖國的熱愛化作歌聲，化作舞姿。李斌唱了《我的中國心》，還有李平平等等。“中隊改選活動”使部分學生能充分展示自我，在競爭中合作，在合作中競爭。“書香班級”活動，同學們都從家里拿來了課外書，交換閱讀，提高學生的閱讀興趣。讓學生愛讀書、勤思考，拓寬知識面，讓閱讀成為一種習慣。這些活動的開展，就是讓每個學生都能做到又成人又成才。
家長會學生發言稿五年級（專業15篇）篇十二
各位老師，各位家長：
大家好！
我叫董x，是這個班上的數學課代表。我的數學成績一向很不錯。我還能解決許多數學難題呢。每當老師提出一個個難題后，教室里鴉雀無聲時，我總是第一個舉手。而且我還準備在六一兒童節上獨奏二胡曲《北京有個金太陽》呢。
其實我原來的膽子很小，記得有一次，班上選班隊委，輪到我上臺演講時，我說得結結巴巴，一點兒都不流利，同學都大笑了起來，結果，我還是在老師的幫助、鼓勵下，才完成了演講。我下定決心：一定要讓自己的.膽子大起來。于是，我先在課堂上答一兩個簡單的問題，然后盡量把自己會的問題站起來回答，慢慢的，我的膽子越來越大，成了班上回答問題的活躍分子，說話也變得流利了，有了這樣的進步，我很高興。這說明：做任何事情，經過自己的努力，都可以改變成功，都可以成功。
我們數學受作業情況比原來要好多了，原來我們數學作業經常有人沒做完，現在，作業基本能收齊，只有少數人沒帶或沒做完。但是現在小組收作業的人常常不在早讀下課時給我抱來，因此，作業只能分兩次給鄒老師抱去了，影響了老師的批改。還有我們班在數學考試方面，我們班許多人數學成績較好，但是因為個別同學粗心，未能取得100分，就拿一、二單元考試來說吧，本來高文杰、李沁遠、趙沖能拿100分，但卻由于粗心錯了一道題，得了99分，希望他們做完試題后認真檢查，爭取拿100分。
我的演講到此結束，謝謝。
家長會學生發言稿五年級（專業15篇）篇十三
各位家長:。
大家好!今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，我想：召開家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，以便老師及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。今天我借此機會相互交流一下孩子有關數學學習方面問題.
一、本學期的教學內容。
二、關于期中考試的問題。
從這次的考試卷子來說,考題難易適當,但是為什么有些孩子的成績卻不理想呢?其主要原因有以下幾個方面:1,態度不端正--卷面不整潔,書寫差;2,沒有靜下心來做題--計算題丟分的多.3、基礎不扎實--平時對自己要求不嚴格。4、不嚴謹，沒有認真審題--用方程解題時沒有“解”和“設”，甚至找不到等量關系式。
三、關于數學作業的問題。
(一)課后作業是方法練習是為了加深學生對數學知識的理解，形成熟練的技能，發展學生的思維。為了達此目的，我們進行了多元練習(介紹經典)在做數學作業時要求學生采取：一審、二找、三說、四算。首先認真讀題。二找就是找出題目中重要的突破口。三說就是說一說自己解答的打算或思路，要鼓勵學生多角度地思考問題，提出異議。最后再動筆做。
(二)培養學生查錯的習慣。
1.在解題時，步步用概念查錯解題過程中離不開概念，因此，弄清概念是查錯的前提。2.題目解錯后，應重新審題如果發現解錯題了，不是告訴他你這個不對，應該怎么做，應交給孩子重新認真審題。3.運用一些常見錯誤，進行判選擇訓練經常給他們些判斷對錯的素材，培養孩子的辨析能力4.備一本錯題本，吸取平時教訓。
四、家庭配合的重要。
家長們要樹立正確的教育觀念。現在孩子進入五年級，有自己的一些想法，有些孩子還產生一些逆反心理。加之我們現在的教學不同于家長們在學校時的學習.學習知識比以前深了很多,對學習技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對我們做家長的也提出了新的要求，所以家長要多和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業，詢問孩子在校的學習。不可放任不管，也不可包的太多。
做為父母要幫助孩子養成好的學習習慣:1.專心致志.對于注意力不集中的孩子,家長應嚴格要求并經常提醒.回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境,讓孩子放學及時做作業,按規定時間完成作業之后才能做其它的事情.2.獨立思考.父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養孩子獨立思考的能力.3.認真細致.孩子的作業一定要在規定時間內去完成,不能潦草馬虎,要求內容正確.還要養成檢查作業的習慣.4.培養孩子活躍的思維.不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于培養孩子勤思的優點,對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法.5，經常要檢查學生的學習情況,及時查漏補缺,做到堅持不懈.6,每天與學生進行親切交流,和他們談談今天學到了什么新知識,有什么地方不懂,今后打算怎樣做,交談時,要有耐心,不能簡單粗暴.7,定期與教師進行溝通，共同尋找最好的教育方法。
五、這里我們說一說孩子所謂的粗心。
1、沒有干凈、整潔的書寫環境。
有的孩子桌子上的東西一大堆，放的亂七八糟，寫作業時，一會兒掉本書下去，一會兒又掉個筆蓋下去，孩子一會兒撿這樣，一會兒撿那樣，思路總是不停地被打斷。
2、沒有良好的書寫習慣。
由于心理和年齡方面的特征。他們對事物的感知較粗糙，在計算過程中容易出現“分心”現象，常常會顧此失彼，丟三落四，對相似、相近的數字或符號容易造成差錯，如將13.25寫成15.23,把除號看成加號，把109看成169，或者在做加減法時忘了進位或者退位，計算小數乘除法時忘了打小數點等等。
3、計算時不能全神貫注。
有的孩子喜歡邊玩邊做作業，一會兒轉一轉手中筆帽，一會兒東瞧瞧，西望望，拖拖拉拉的，沒有一點緊迫感。做半道題，玩一會兒，再接著做下半道，思路不連貫，當然容易犯錯。
4、沒有養成打草稿的習慣。
一、二年級所學的計算知識較為簡單，基本不用打什么草稿，到了中段，數字變大，步驟增多，有些孩子對這樣一些大數字，多步驟的計算題仍然是寧愿口中念念有詞地去口算半天，也不愿在草稿本上寫一個數字，嫌麻煩，結果往往花了不少時間，結果還是錯的。
5、計算時的心理狀態不好。
有些學生在做計算題時，急于求成，出現莫名其妙的錯誤：一是當作業數目少、題目簡單時，易產生“輕敵”的思想;二是當數目多、計算復雜時，又表現出沒有耐心，產生厭煩情緒，常常是匆匆動筆，做完就不檢查的。
以上種.種原因均可造成孩子懂了算理，但一下筆就易錯的現象。所以，當一個孩子出現這種情況時，我們不能僅僅教育他們要“仔細”。因為沒有找到問題的根本原因所在，他怎么知道如何才能“不粗心”?同樣一個計算錯誤，造成的原因可能是不一樣的。因此，老師要仔細觀察孩子的計算，認真分析每個孩子真正的原因所在，有針對性地給孩子提出具體的、可操作性的建議，才能取得實際的效果。
那么，為了避免出現這種現象才來亡羊補牢，我們要從點滴做起，培養孩子良好的計算習慣。
1、要求孩子寫作業時，桌面一定要收拾干凈，除相關的書、本子、筆之外，期于的東西一律不放在桌面上，創造一個良好的書寫環境。
2、對孩子的書寫要求一定要嚴格，要求字的大小統一，排列整齊，可采取一些獎勵或懲罰的措施進行強化。當孩子真的能靜下心來寫好字時，他的計算錯誤也會明顯減少。
3、在設計作業時，要把握好時間限制，讓孩子有時間觀念，有緊迫感，同時也提高專注程度。
4、在中段要培養孩子打草稿的習慣。教會學生如何快速打草稿，讓草稿成為自己的好幫手，而不是一種負擔。
5、在教學過程中對一些細節要給學生進行強化。如進位加，退位減要養成作標記的習慣。這樣，到了學習較為復雜的計算時，才不容易犯錯。
總而言之，培養孩子良好的學習習慣非常重要。最后我要感謝各位家長對我工作的支持。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，所以我想，我們應該攜起手來，對學生的學習盡上我們應盡的責任力量，但是每個孩子都是一個獨一無二的個體，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，不當之處還請批評指正。
家長會學生發言稿五年級（專業15篇）篇十四
尊敬的各位同學家長，大家上午好!
對各位在百忙之中能抽出寶貴時間來參加我們五一班的學生家長會，這是對孩子的關心，對我們工作的支持，我代表五一班的全體老師和同學對你們的到來表示衷心的感謝。
這次活動的開展，得到學校領導的高度重視，可見我們學校領導對這次活動的重視程度，其目的就是為了加強老師與家長，學校與家庭，學生與家庭之間的聯系、溝通、交流，以及相互了解學生在家在校的學習生活情況，以便學校和老師能有更針對性的制定和實施教育教學計劃，共同關注學生的學習、健康發展。確實,只有家校攜手，共同努力，才能獲得最佳的教育效果!父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長有著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，使之全面發展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題。同時也請你們相信：我們作為您孩子的老師，定會用我們的愛心、責任心，悉心地呵護您的孩子，陪伴他(她)一點一滴地成長。我們會用我們的智慧和知識，與他們一起學做人，學知識，學交往，學玩耍。同時，我們也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。所以我們今天家長會的主題是：溝通交流合作提高、共同擔當教生育子的責任。
一、下面我先介紹我的班級。
五一班今年共有學生42人，其中男生17人，女生25人，獨生子女22人，單親家庭2人。我們遵循一切為了孩子，為了孩子一切的教學原則，以一切為了孩子的成長和發展為前提，以全面推進素質教育為根本，本著以培養學生良好行為習慣為準則，加強學生各種能力的培養，以及行為習慣的養成教育，為今后的學習和發展奠定基礎。正如我們班級全體師生的奮斗目標所要求的那樣：沒有最好，只有更好。
二、我班的教師。
嚴保忠：小學高級教師，現大專學歷，，安徽省自主合作探究課題組成員，多篇論文分別獲得滁州市、明光市一等獎，安徽省二等獎，并有多篇論文在明光教研發表。現擔任五一班數學教學任務。
唐新江：小學高級教師，現大專學歷，教學設計《邀請師生到我家來做客》安徽省二等獎，國家級三等獎，論文《提高學生作文水平重視兩種能力培養》獲滁州市三等獎，《找準題中數量關系》獲明光市三等獎，現擔任五一班數學教學任務兼班主任。
侯玲：小學高級教師、現大專學歷，小學骨干教師，教學能手。現擔任五一班英語教學任務，兼任計算機教學。侯玲老師年輕有為，教學有方，工作勤懇，認真負責，頗受學生的喜愛。
三、近二學期學生學習成績比較。
橫向比：總體比較。
四年級第二學期學生平均分與六大鄉鎮相比(高王古沛司巷橋頭馬崗城西)：
英語40.9分，排名第十，與第一名高王88.2分相比相差47.3分，與二班33.7分相比高出7.2分。
英語也由第十名上升為前三名，平均分71.2分，與第一名橋頭77.5分相比僅差6.3分，與二班67.4分相比高出3.8分，與上學期相比提高了30.3分。
縱向比：單項比較。
家長會學生發言稿五年級（專業15篇）篇十五
尊敬的老師、各位叔叔阿姨：
和老師們對我們的辛勤培育和大力支持。
回顧五年來的學習與生活，我個人有些學習。
心得。
與體會與大家交流一下：
1、上課時我認真聽講，老師提出的問題，我都認真思考，積極回答;。
2、上課時決不搞小動作;。
3、不會不懂的題目想辦法解決;。
4、按時完成老師布置的作業，尤其是雙休日的作業，我都認真完成。
正確對待考試，學習是為了掌握知識，提高解決問題的能力，使自己成為一個有用的人才。成績好了自然高興，成績不好也不能放棄，及時查找原因，改正錯誤，就會進步!
為了讓我們得到真正的、全面的教育，請讓我在此代表全班的同學向各位家長們提幾點建議：
4、經常和我們交流、談心，我們永遠是您的兒女，在進步時需要你們的鼓勵，在受委屈時需要你們的安慰。
時光如梭，轉眼間，我們已經在學校度過了五個春秋，五年來我們已退去了當初的稚嫩與無知，多了些成熟與充實，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽爺爺奶奶們深深的鞠躬。感謝你們的培養和教導，我代表全班同學向老師和家長們說聲：我愛您!我的發言結束了，謝謝大家。