范文是汲取成功經(jīng)驗(yàn)的有力工具,通過(guò)研究范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些成功的寫(xiě)作技巧和思路。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范本,供大家學(xué)習(xí)和參考。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)單元習(xí)作(專(zhuān)業(yè)15篇)篇一
夏天的晚上,星星眨著疲憊的眼睛,月亮也比往日亮了許多,圓了許多。突然,一束強(qiáng)烈的白光照在我的身上,過(guò)了一會(huì)兒,白光沒(méi)了,而我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我竟然變成了一只獨(dú)角仙!
天哪!以往的那個(gè)帥小伙子去哪里了?烏黑的大眼睛變成了兩只又小又圓的眼睛,頭上還長(zhǎng)出了一只扁扁的,有許多分叉的角,雙手和雙腳變成了六只又細(xì)又長(zhǎng)的爪子。這可怎么辦呀?“陳計(jì)成,上學(xué)快遲到了,快點(diǎn)起來(lái)!”糟了,是媽媽!媽媽看見(jiàn)我毫無(wú)反應(yīng),便將被子一掀,看到的卻是一只獨(dú)角仙。“啊!有蟲(chóng)子!有只大蟲(chóng)子!”媽媽大叫起來(lái),爸爸聽(tīng)到聲音后,急忙趕來(lái),“咦!床上怎么會(huì)有獨(dú)角仙?”爸爸一巴掌把我打到地上,我傷心極了,拼命地叫著:“爸爸,媽媽!”可我卻什么聲音也發(fā)不出來(lái),只能發(fā)出極其微弱的蟲(chóng)鳴聲。我心想:唉,無(wú)論如何,現(xiàn)在這里已經(jīng)不屬于我了,我還是到別的地方去吧。于是我飛到了我心愛(ài)的學(xué)校。
我一直飛向504班,飛到我的座位上,可是被我那總愛(ài)大呼小叫的同桌發(fā)現(xiàn)了,“啊!有一只甲蟲(chóng)!有一只甲蟲(chóng)!”聽(tīng)到了我同桌的喊叫,全班同學(xué)都到了我的位置上,都想看一看我是什么東西,特別是小小昆蟲(chóng)學(xué)家方小石,他激動(dòng)地說(shuō):“這是一只罕見(jiàn)的獨(dú)角仙!”聽(tīng)他這么一說(shuō),便有無(wú)數(shù)只手伸向了我,都想把我?guī)Щ丶液煤眯蕾p。我一看,大事不妙,趕緊飛走吧!沒(méi)想碰上了富老師,老師一把就抓住了我,把我從窗戶扔了出去。我又在心里想:看來(lái),這個(gè)地方也不再屬于我了。
于是,我飛到了一座公園里。此時(shí),我已經(jīng)筋疲力盡了,因?yàn)閯倓偙焕蠋煱殉岚蚪o折斷了。我躺在草地上,想休息一會(huì)兒,可是,天有不測(cè)風(fēng)云,一只碩大的麻雀飛了過(guò)來(lái),它在草地上東啄啄,西啄啄。突然,麻雀碰到了我,它高興地張開(kāi)大嘴,向我啄來(lái),想把我吞下去,而我只能絕望地大叫一聲:“啊!救命啊!”
“叮鈴鈴,叮鈴鈴,”一陣歡快的鬧鈴聲把我從夢(mèng)里拉回了現(xiàn)實(shí)中,原來(lái),那只是一個(gè)離奇的夢(mèng)啊!我暗暗地想:看來(lái),做一只蟲(chóng)子也沒(méi)有那么容易啊!還是踏踏實(shí)實(shí)地做人好呀!
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)單元習(xí)作(專(zhuān)業(yè)15篇)篇二
最近,我讀了一本書(shū),叫《尋找三國(guó)寶盒》,讓我明白了遇到凡事都要勇往直前,想出解決辦法,決不退縮。
這本書(shū)主要分兩部分講。第一,講了作者寫(xiě)出的故事:4個(gè)小孩子和一個(gè)大人一同前往敦煌旅游,小孩子們趁大人不注意之時(shí)獨(dú)自去探險(xiǎn),結(jié)果不慎落入大洞。在歷經(jīng)重重困難后,他們發(fā)現(xiàn)了寶物,并原路返回告訴了政府,政府把寶物保護(hù)了起來(lái)。第二則講的是作者彭緒洛親身經(jīng)歷的冒險(xiǎn),有一次差點(diǎn)與世長(zhǎng)辭。
總而言之,遇到困難先冷靜,想出辦法解謎題。身臨其境想辦法,爭(zhēng)取困難全解除。讓我們一起勇往直前吧!
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)單元習(xí)作(專(zhuān)業(yè)15篇)篇三
我家的小區(qū)一年四季景色都很美麗。
春天,河邊的柳樹(shù)抽出了嫩芽,一陣微風(fēng)吹來(lái),柳枝在空中飛舞,就像是姑娘們的辮子。桃花開(kāi)放了,它們張開(kāi)粉紅色的笑臉,仿佛在迎接春天的到來(lái)。
夏天,池塘里的荷花開(kāi)了,一朵朵,滿地都是。一只蜻蜓飛到了一片荷葉上,休息了一會(huì)兒,又馬上飛走了,好像是急著要去參加一場(chǎng)舞會(huì)呢!
秋天,小區(qū)廣場(chǎng)上,銀杏的葉子黃了,風(fēng)一吹,銀杏葉猶如一只金黃的蝴蝶,在空中翩翩起舞,然后又慢慢落地。我家門(mén)前的草地上,積起了厚厚的毯子,踩在上面又松又軟,舒服極了。
冬天,銀杏樹(shù)上的葉子全掉光了,光禿禿的,上面還堆積著一點(diǎn)白色的雪,就像是換上了銀白色的衣服。天上的大雁排成人字形向南飛去,像是去匯報(bào)春天不遠(yuǎn)了。
我家的小區(qū)真美啊!
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)單元習(xí)作(專(zhuān)業(yè)15篇)篇四
我家在歡樂(lè)晶品園,這里一年四季可美了!
春天,樹(shù)木長(zhǎng)出嫩綠的枝葉。水塘邊,柳樹(shù)把辮子放入水中,像個(gè)美麗的小姑娘在歡樂(lè)的玩鬧。夏天,本來(lái)嫩綠的枝葉一下子變得密密層層了。在樹(shù)下,小朋友們有的在玩耍,個(gè)個(gè)臉上充滿笑容。秋天,我和爸爸種的小辣椒豐收了,紅的、綠的、黃的。一個(gè)個(gè)擠在一起,好像在說(shuō)悄悄話,可有趣了。冬天,雪花像一個(gè)個(gè)小精靈飛下來(lái),我奔跑在小區(qū)里,興奮地伸出手迎接一朵朵小雪花。
我家的`小區(qū)那么美麗,我愛(ài)它的一年四季。
畢涵。
我的外婆家在鄉(xiāng)下,那里一年四季景色宜人,是個(gè)可愛(ài)的地方。
春天,院子里外婆種的盆花開(kāi)了花,風(fēng)吹來(lái),花兒們擺動(dòng)起身子,搖啊搖,好像在跳舞呢!我和妹妹在院子里玩,聞著陣陣花香,拍著手,唱著歌,別提多高興哩!
炎熱的夏天來(lái)了,外婆家院子里的樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。太陽(yáng)火辣辣的照著,可我們一點(diǎn)兒不感覺(jué)熱。院子里的樹(shù)木為我們遮擋陽(yáng)光。在樹(shù)蔭下就像在涼棚里似的,真舒服!
秋天,落葉“沙沙”的飄落下來(lái),不就像大雁姐姐的信件嗎?蘋(píng)果樹(shù)結(jié)蘋(píng)果了,又大又紅的蘋(píng)果好像在說(shuō):“快來(lái)摘我呀!快來(lái)呀!”我看著蘋(píng)果直流口水,摘來(lái)一個(gè),一口咬下去,味道好極了!
冬天,下雪了,我張開(kāi)小手,將雪花片接入手中。我又堆起雪人,玩起雪仗,別提多開(kāi)心!
外婆家的小院子,是我難忘的地方。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)單元習(xí)作(專(zhuān)業(yè)15篇)篇五
親愛(ài)的同學(xué)們:
我們發(fā)現(xiàn),我們班同學(xué)的閱讀面都非常狹窄。為了拓展大家的閱讀面,不片面地只讀自己喜歡的書(shū),我們準(zhǔn)備建立一個(gè)班級(jí)圖書(shū)角。同學(xué)們可以把自己看完的書(shū),或是自己喜歡的書(shū)帶到學(xué)校,捐獻(xiàn)在班級(jí)圖書(shū)角里,與大家分享你的圖書(shū)。為此,我們倡議:
1.多多看一些對(duì)我們有益的書(shū)籍。
2.不要只讀一類(lèi)書(shū),可以嘗試讀一些歷史、天文地理、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)等方面的書(shū)。
3.多多在班級(jí)圖書(shū)角找一些適合自己這個(gè)階段應(yīng)該所讀的書(shū)籍。
4.讀完書(shū)后,可以與家長(zhǎng)、同學(xué)或老師分享你所讀的內(nèi)容,或者你可以詢問(wèn)在書(shū)中不理解的地方,加深自己的閱讀理解,提高自己的閱讀分析能力。
總之,希望大家多多閱讀,拓寬自己的知識(shí)面,提高自己的閱讀量。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)單元習(xí)作(專(zhuān)業(yè)15篇)篇六
這次習(xí)作,我們從下面六個(gè)方面幫助同學(xué)們打開(kāi)寫(xiě)作思路。
一、看懂內(nèi)容。雖然寫(xiě)漫畫(huà)和一般故事性圖畫(huà)有區(qū)別,但是也有一個(gè)共同的特點(diǎn):即都要寫(xiě)清楚畫(huà)面內(nèi)容。要想寫(xiě)清楚畫(huà)面上的內(nèi)容,我們需要仔細(xì)觀察,漫畫(huà)中有哪些人和物,他們之間有什么關(guān)系?然后用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括下來(lái)。
三、聯(lián)系生活。既然漫畫(huà)來(lái)源于生活,那我們也應(yīng)該回歸生活。由這幅漫畫(huà)你想到了生活中的哪些人,哪些事?可以是保護(hù)環(huán)境的人物、事件,也可以是破壞環(huán)境的人物和事件。
這里的“生活”,可以是我們自己身邊的,也可以是你在書(shū)本報(bào)刊中或者是新聞中看到的。我們還可以通過(guò)上網(wǎng)查閱資料,了解目前我們國(guó)家森林資源的情況,然后把你所了解到的情況寫(xiě)到我們的習(xí)作中,既可以豐富我們習(xí)作的內(nèi)容,又為我們保護(hù)環(huán)境提供了說(shuō)服力。
四、發(fā)表看法。也就是你的感受和理解。可以是對(duì)漫畫(huà)中人物做法的看法,可以是對(duì)生活中保護(hù)(或者是破壞)環(huán)境的人物的贊揚(yáng)(或者是批評(píng))。
不過(guò)這個(gè)看法一定要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要,寓意深刻。不可長(zhǎng)篇大論,這是文章的結(jié)尾,有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
五、擬定題目。
(1)這樣的習(xí)作,和讀后感、觀后感類(lèi)似,那我們可以擬定《看漫畫(huà)有感》。
(2)可以用高度概括的語(yǔ)句,對(duì)聯(lián)的形式做題目,如《珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色》。
(3)用我們看了這幅漫畫(huà)的感受或者是想法做題目。如:《珍惜資源,從你我開(kāi)始》。
六、寫(xiě)好開(kāi)頭。
文章有一個(gè)好的開(kāi)頭,能吸引讀者往下讀。就像中國(guó)移動(dòng)做的廣告一樣:“精彩在前頭,好戲在后頭”。所以,開(kāi)頭就顯得非常重要。下面告訴大家如何寫(xiě)好開(kāi)頭:
(1)直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)明題目和內(nèi)容。
(2)從森林的作用寫(xiě)起。這一點(diǎn),學(xué)生從《品德與社會(huì)》書(shū)上已經(jīng)有了一定的了解。
(3)直接從看了這幅漫畫(huà)的感受寫(xiě)起。你看了這幅漫畫(huà),有什么感受?或者是想法?然后再回到漫畫(huà)。這也是一種不錯(cuò)的方法。
寫(xiě)漫畫(huà)并不難,只要我們按照以上幾點(diǎn)來(lái)寫(xiě),我們寫(xiě)出來(lái)的文章,一定是一篇不錯(cuò)的文章。
優(yōu)秀習(xí)作:
看漫畫(huà)《人頭木腦》有感“嘟嘟嘟!”一輛大卡車(chē)沿著曲折的山路,向山窩中的一個(gè)小村落緩緩馳去。
到達(dá)目的地后,光頭李直奔小樹(shù)林。他穿著嶄新的工作服,頭戴著一頂鴨舌帽,瞪著銅錢(qián)般的大眼睛,仔細(xì)盯著樹(shù)木。摸了摸口袋,抽出一根香煙,悠閑地抽了起來(lái)。他從身后的工具包里抽出了一把利斧,像模像樣地試了試刀鋒,“唰唰”地砍了起來(lái),動(dòng)作是如此熟練,有力,瀟灑。斧子在樹(shù)身上留下了條條刻痕,發(fā)出低沉的“咚咚”聲。聽(tīng)著這“悅耳”的聲音,光頭李的笑容越來(lái)越燦爛了。突然,一陣翅膀的“撲哧”聲打破了清晨的寧?kù)o,一只啄木鳥(niǎo)停在了光頭李的身上。啄木鳥(niǎo)盯住了光頭李頭上的不毛之地,發(fā)出了一聲低沉的呼喚:“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
這是一幅漫畫(huà)中的`故事情節(jié)。看完了這幅漫畫(huà),我卻久久不能平靜。“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”的話語(yǔ)引起了我的深思。人的腦袋里難道真會(huì)有蟲(chóng)?不,這個(gè)蟲(chóng)只是一種思想上的蟲(chóng),是貪婪蟲(chóng)、是無(wú)知蟲(chóng)、是自私蟲(chóng)……金錢(qián)創(chuàng)造了貪婪,磨滅了人們心中珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的良知;對(duì)財(cái)富的過(guò)度迷戀同樣也萌發(fā)了自私的幼芽。這幅漫畫(huà)從啄木鳥(niǎo)的角度揭露了人類(lèi)對(duì)保護(hù)自身賴以生存的環(huán)境的漠視。同樣也告誡人們,如果我們不注意保護(hù)自然環(huán)境,我們對(duì)大自然的每一點(diǎn)傷害,終究也會(huì)以另一種方式降臨在我們的頭上。
讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環(huán)保大堤。
點(diǎn)評(píng):小作者從漫畫(huà)寫(xiě)起,為我們描繪了一幅破壞環(huán)境的畫(huà)面。由光頭李砍樹(shù)引入啄木鳥(niǎo)的話。這樣的開(kāi)頭很吸引讀者。接著寫(xiě)看完這幅漫畫(huà)的感想,感受不是空洞的,而是結(jié)合漫畫(huà),結(jié)合現(xiàn)實(shí),結(jié)合人與地球的關(guān)系來(lái)談。我們寫(xiě)作文時(shí)也可以借用這種結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)單元習(xí)作(專(zhuān)業(yè)15篇)篇七
同學(xué)們:
你們知道生命最離不開(kāi)的是什么嗎?是水!盡管地球上約70%的部分都被水所覆蓋,但真正能飲用的淡水卻是少之又少。水是生命之源,是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水,我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水,世界才有了盎然的生機(jī)。水在國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和人民生活中起著不可替代的作用。聯(lián)合國(guó)政府也意識(shí)到了這一點(diǎn),同時(shí),也采取了宣傳。
措施。
我校非常贊同這種做法,縱使我們不缺水資源,但山區(qū)的人們,缺水國(guó)家的人們,還有我們的后代,可就未必了因此我們提出以下三條建議:
1、一水多用。如刷牙的水可以用來(lái)澆花,洗臉的水可以用來(lái)擦地,用過(guò)的水不要直接倒掉,看看能不能二次利用,如果可以,那么無(wú)形之中便節(jié)約了水。
2、控制用水量。我們可以制定一個(gè)用水計(jì)劃,每次用水之前都先想好要用多少水,能否少用一點(diǎn)水,所謂“聚沙成塔”,今天一點(diǎn),明天一點(diǎn),節(jié)約的水越多,堅(jiān)持得越久,水資源節(jié)省下的也就越多。
3、避免水資源浪費(fèi)。假設(shè)一個(gè)水龍頭因?yàn)闆](méi)有擰緊而漏水,按照1秒兩滴計(jì)算,一天大約漏了30升左右,也就是3千克左右。每天類(lèi)似的浪費(fèi)就發(fā)生在我們身邊,如果我們能避免這些水資源的浪費(fèi),一定可以緩解當(dāng)今的缺水情形。
4、出門(mén)在外,為“節(jié)約用每一滴水”做宣傳,讓大家跟我們一起做,每一戶人家每天節(jié)約用一桶水,一個(gè)城市就節(jié)約了幾十噸水。那樣,我們?yōu)樽鎳?guó)作出了多大的貢獻(xiàn)啊!
如今水資源不斷減少,全世界都已進(jìn)入水資源緊缺狀態(tài)。請(qǐng)同學(xué)們從我做起,改掉浪費(fèi)水資源的壞習(xí)慣,不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚。
北侖區(qū)淮河小學(xué)教導(dǎo)處宣。
20__年10月29日。
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學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)單元習(xí)作(專(zhuān)業(yè)15篇)篇八
親愛(ài)的揭陽(yáng)市市民:
廣大的市民們,我們的“創(chuàng)文”不只是形式、不只是應(yīng)付檢查,不是為了個(gè)頭銜,我們是為了守住這一方干凈的土地。習(xí)近平主席為什么提出“創(chuàng)文”?因?yàn)槲覀兊沫h(huán)境日益臟了,人們是有了錢(qián),可“綠水青山”難道不如“金山銀山”嗎?全世界都這樣的話,那么生態(tài)危機(jī)會(huì)步步緊逼,我們會(huì)毀在自己手上!
所以,我們應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建好文明的城市,干凈衛(wèi)生的城市。我在此提出以下倡議:
1、做好垃圾分類(lèi);。
2、遵守交通法規(guī);。
3、市場(chǎng)應(yīng)當(dāng)做好“三包”,不亂擺亂放;。
4、積極參加相關(guān)活動(dòng)。
我相信,只要我們齊心協(xié)力,定能創(chuàng)建出最文明的城市!
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)單元習(xí)作(專(zhuān)業(yè)15篇)篇九
同學(xué)們,青少年朋友們:
當(dāng)今社會(huì)科技漸漸發(fā)達(dá),網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)也慢慢來(lái)到了我們身邊,我們和網(wǎng)絡(luò)不可分開(kāi),它是我們生活的必需品。
可是網(wǎng)絡(luò)雖然快速又方便地給人們查找資料,但它也是一把"雙刃劍",會(huì)給人們帶來(lái)一些壞處——,會(huì)讓人們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,讓他們不斷地去充值游戲,會(huì)給人們的身體與精神帶來(lái)極大的影響,讓他們消極,尤其是那些小孩子最容易受到影響。
網(wǎng)絡(luò)游戲不僅侵蝕了孩子們幼小的身軀,也破壞了他們的學(xué)業(yè),更加腐蝕了他們的心靈,像一個(gè)生物入侵者一樣不斷的去消磨美好的童年時(shí)光,不斷的去打擊他們薄弱的力量與精神,讓他們?nèi)账家瓜胫螒颍屗麄兊某煽?jī)直線下滑,所以,我們更加要拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲,不能讓更多的人一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的黑洞之中!
拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲,不能光說(shuō)不做,具體如下文倡議:
1、在陋室書(shū)屋中,不得拿出手機(jī)玩游戲,不論是上課、下課還是放學(xué)。如有發(fā)現(xiàn),一次提醒、兩次扣分,三次沒(méi)收手機(jī)等家長(zhǎng)來(lái)取。
2、在家里,家長(zhǎng)監(jiān)督,一周只能玩1-2次,每次一小時(shí)左右,不能超時(shí),一次批評(píng)。
教育。
兩次曝光在微信群。游戲時(shí)間為晚上飯后一小時(shí)。
3、外出游玩時(shí),家長(zhǎng)監(jiān)督,一律不得玩游戲,等候車(chē)輛或飛機(jī)等交通工具時(shí)也不得玩游戲,如有發(fā)現(xiàn)馬上曝光到微信群。
拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲,從我開(kāi)始做起,大家一起來(lái)當(dāng)監(jiān)督員,管一管愛(ài)玩游戲的人吧!珍惜生命,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)!
倡議人:楊晨。
和議人:陋室三階1班全體同學(xué)。
201_年7月6日。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)單元習(xí)作(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十
近來(lái)網(wǎng)上報(bào)道“南京男孩在埃及神廟涂鴉‘到此一游’”事件,全網(wǎng)絡(luò)“火起”。人們的觀點(diǎn)大部分都是在譴責(zé)孩子:覺(jué)得丟了國(guó)人的臉,我們的文明古國(guó)竟是這樣的素質(zhì)。也有人認(rèn)為:他只是個(gè)孩子,他的行為是“好玩和頑皮”。
通過(guò)新聞我們很容易看出,我們不經(jīng)意的隨便給別人造成了多大的麻煩,我們的不要求自己又給后人留下了什么?等我們長(zhǎng)大了看到到處刻畫(huà)著“某某到此一游”,“某某愛(ài)某某一生一世”,景區(qū)到處是腐爛的垃圾,臭氣熏天你還會(huì)去旅游嗎?這難道還不會(huì)引起我們的。
反思。
嗎?所以我們就更應(yīng)該遵守景區(qū)秩序,不亂丟垃圾、不隨地亂吐痰。我們不僅僅要在旅游的時(shí)候注意保護(hù)環(huán)境,在我們平時(shí)的生活中也要從小事做起,保護(hù)我們生活的環(huán)境,養(yǎng)成好習(xí)慣提高我們的素質(zhì)。為此,我提出以下倡議:
保護(hù)小區(qū)衛(wèi)生,不亂丟垃圾、不隨地吐痰;。
及時(shí)清理小狗小貓的糞便;。
瀏覽景區(qū)要遵守景區(qū)秩序;。
如果有能力要向游人宣傳文明旅游小知識(shí);。
珍惜別人的勞動(dòng),尊重每一位勞動(dòng)者;。
只有這樣我們的才能有優(yōu)美的生活環(huán)境,才能處處是藍(lán)天、白云。才能給后人存留一些值得留下來(lái)的東西!才能使我們的身心愉悅!
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)單元習(xí)作(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十一
地球村的小公民:
地球,這位和藹可親的母親,曾經(jīng),她是那樣美麗壯觀!她無(wú)私地為我們提供資源,但是人類(lèi)卻隨意毀壞地球母親提供的資源,污染環(huán)境,造成一系列的自然災(zāi)害,給人類(lèi)生活帶來(lái)威脅。我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛。我想:作為未來(lái)的接班人,如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己手中,老天將對(duì)我們做出嚴(yán)厲的懲罰。作為地球的公民,我們有責(zé)任,有義務(wù)從小事做起,從身邊做起,保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們賴以生存的家園!因此我建議:
1、盡量少用一次性用品,用耐用的物品。如不使用一次性筷子,不使用白色塑料和餐盒,減少白色污染;自帶購(gòu)物袋和提籃。
2、廢紙,塑料袋,廢舊金屬等所有可以回收都盡量分類(lèi)回收,使大量資源都盡可能再生。
3、植樹(shù)愛(ài)林,愛(ài)護(hù)我們的每一寸綠地,使它不再遭到砍伐,不遭到破壞,盡量多植樹(shù)。
4、講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,不發(fā)出噪音,垃圾不隨手亂丟。
6、馬路上整天汽車(chē)橫行霸道,城市里全是汽車(chē)排出的尾氣,如果世界沒(méi)有新鮮空氣,人類(lèi)都不知道該怎么辦。所以我建議少開(kāi)汽車(chē),低碳出行。
同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們只有一個(gè)地球,沒(méi)有地球,我們無(wú)處可去。我堅(jiān)信,只要我們從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)單元習(xí)作(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十二
廣大市民朋友:
環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的條件,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。為建設(shè)文明環(huán)保的旅游名縣,保護(hù)世界著名的地球村--西街,我們特發(fā)出倡議:
一、大力宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識(shí),全面提高廣大市民的環(huán)保意識(shí)。
二、從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,提倡綠色生活,倡議書(shū)《市民環(huán)保倡議書(shū)》。節(jié)約資源,減少污染,環(huán)保經(jīng)營(yíng),綠色消費(fèi)。特別是西街的居民和經(jīng)營(yíng)戶,應(yīng)以保護(hù)西街為己任,讓西街這顆世界明珠永遠(yuǎn)璀璨。
三、積極做好城市的綠化、美化、凈化,清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染,對(duì)環(huán)境少一份破壞、多一份關(guān)愛(ài),共建綠色家園,創(chuàng)建環(huán)保西街。
四、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí),樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。負(fù)起環(huán)保責(zé)任,促進(jìn)陽(yáng)朔社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展,共建和諧社會(huì)。
地球是茫茫宇宙間已知的惟一一艘載有生命的航船,我們?nèi)祟?lèi)是這艘船上的乘客。當(dāng)船艙漏水的時(shí)候,誰(shuí)能說(shuō)拯救地球與我無(wú)關(guān)?陽(yáng)朔是我們共同的陽(yáng)朔,西街是我們共同的西街,是世界人民的西街,我們能說(shuō)保護(hù)西街與我無(wú)關(guān)嗎?面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí),任何一個(gè)有良知的人都會(huì)明白:拯救地球、保護(hù)西街,是我們共同的責(zé)任。
我們渴望干凈的地球,渴望健康的生命,渴望綠色、健康、潔凈的西街永葆魅力……朋友們,讓我們攜起手來(lái),以一個(gè)新世紀(jì)的見(jiàn)證者義不容辭地承擔(dān)起保護(hù)西街的使命,共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的陽(yáng)朔西街。我們相信,只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)了,綠色環(huán)保、健康文明的陽(yáng)朔西街將會(huì)永遠(yuǎn)向全世界閃爍其醉人的星光!
倡議人:___。
時(shí)間:____年__月__日。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)單元習(xí)作(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十三
在這個(gè)寒假,在這個(gè)春節(jié),我們身邊來(lái)了一位不速之客,它就是人人談之色變的新型冠狀病毒。這是一種全身長(zhǎng)滿花冠,傳染性很強(qiáng)的病毒,主要通過(guò)飛沫傳播。
因?yàn)樗年J入,原本熱鬧的春節(jié)也顯得那么冷清。我們不能暢快地和小伙伴玩耍;大人們不能像往常一樣走親訪友;大家更不能出去享受美食美景,整個(gè)春節(jié)都籠罩在緊張的氣氛中。
為了防止進(jìn)一步擴(kuò)散,維護(hù)我們的身體健康和生命安全,我特向大家倡議如下:一減少非必要接觸,春節(jié)期間通過(guò)電話,微信等形式拜年。不要走親訪友,減少聚會(huì)、聚餐和外出活動(dòng)。不要去封閉空氣不流通的公共場(chǎng)所與人員密集場(chǎng)所。不去已經(jīng)有疫情的地區(qū),同時(shí)勸導(dǎo)從疫區(qū)來(lái)訪的親友取消行程。不要購(gòu)買(mǎi)和食用野味。少去活禽市場(chǎng)或農(nóng)場(chǎng),盡量避免接觸野生或養(yǎng)殖動(dòng)物。二加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)。我們應(yīng)要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)保持空氣流通,要加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。咳嗽和打噴嚏時(shí)要用紙巾或者衣袖遮掩,防止飛沫傳播。要多用流動(dòng)水、肥皂、洗衣液、消毒液等勤洗手,勤消毒。外出時(shí)要佩戴好醫(yī)用口罩,盡量減少與有疫情的人員接觸,防止疫情擴(kuò)散。三我們要保持良好積極的心態(tài)。新型冠狀病毒感染可防可止,不必驚慌,只要落實(shí)防護(hù)措施,定能戰(zhàn)勝疫情。
防范勝于救治,多一份留心就會(huì)少一份隱患;多一份在意就會(huì)少一份危險(xiǎn)!讓我們共同打贏這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),相信疫情很快會(huì)過(guò)去,春暖花開(kāi)的日子,我們又可以牽手郊游。
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)單元習(xí)作(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十四
大市的叔叔、阿姨們:
多少年來(lái),家鄉(xiāng)的小河一直奔流不息,我們世世代代生活在河邊,繁衍生息,耕種居住。那時(shí)的小河是清澈見(jiàn)底的,連河底的小魚(yú)和沙石都看得見(jiàn),和河岸邊繁盛翠綠的花草樹(shù)木相照應(yīng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一幅美麗的山水畫(huà)。
而現(xiàn)在,大家都不再在意這條曾經(jīng)孕育過(guò)我們的'河流,開(kāi)始隨意破壞岸邊的花草樹(shù)木,任意往河里扔垃圾,慢慢地,小河變得死氣沉沉、骯臟不堪,無(wú)辜的生靈也慢慢的死去。面對(duì)這些,我向全村人民發(fā)出“保護(hù)家鄉(xiāng)小河”的倡議。讓我們今天從今天起努力做到以下幾點(diǎn):
1、在小河邊多種樹(shù),防治水土流失。
2、不往河里排放臟水、污水。
3、不把塑料袋、瓶,剩飯剩菜等垃圾扔進(jìn)河里。
4、如果看到破壞小河的現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。
5、在合適的地點(diǎn)添置一定數(shù)量的垃圾桶。
6、在顯眼的位置放置保護(hù)小河的宣傳牌。
7、人人行動(dòng),做保護(hù)小河的宣傳者。
水是生命之源,生產(chǎn)之要,生態(tài)之資。我們都有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)它——家鄉(xiāng)的小河。大市川的村民們:行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們共同呵護(hù)這片碧水藍(lán)天,共建美好家園!
倡議人:
日期:
學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)單元習(xí)作(專(zhuān)業(yè)15篇)篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
倡議書(shū)作為日常應(yīng)用寫(xiě)作中的一種常用文體,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著比較廣泛的使用,比如“節(jié)約用水倡議書(shū)”、“保護(hù)益鳥(niǎo)倡議書(shū)”等等,下面給大家分享關(guān)于學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)第六單元作文最新,歡迎閱讀!
日照市的環(huán)保局的叔叔阿姨們:
您們好!
地球是一個(gè)美麗的星球。它上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò),周?chē)粚颖”〉摹八{(lán)色”衣服。地球,這位人類(lèi)的母親,是人類(lèi)賴以生存的家園。它像搖籃一樣,呵護(hù)著我們,保護(hù)著我們。它無(wú)私的奉獻(xiàn)水資源、大氣資源、森林資源等還有好多的資源。但是,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展后,方便便宜的塑料制品逐步的走進(jìn)人們的生活。比如說(shuō):商店里的塑料袋,這是人們常常用來(lái)裝買(mǎi)來(lái)的東西的。而當(dāng)人們用完這些塑料袋時(shí),就會(huì)隨手一扔就不要了。讓那些塑料袋到處飛舞,一點(diǎn)兒也不衛(wèi)生。一次性餐具盒在店里很常見(jiàn),大家用完一扔,也就和塑料袋一樣,一點(diǎn)兒也不衛(wèi)生。隨著科技的增長(zhǎng),馬車(chē)變成了汽車(chē),呼呼的噴出黑氣,讓空氣逐漸變小,一點(diǎn)兒也不衛(wèi)生。如今的大街小巷,開(kāi)車(chē)的人太多了,大家都不騎自行車(chē)了!
同時(shí),環(huán)境也受到了嚴(yán)重的危害。汽車(chē)呼呼的_使環(huán)境嚴(yán)重受到污染。人們拿出一個(gè)牌子(用木板或其它材料做出的標(biāo)志或信物),上面寫(xiě)著八個(gè)大字,這八個(gè)大字分別是“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。但是有多少人能聽(tīng)呢?大家也時(shí)常砍樹(shù),有些人已經(jīng)不砍了,但是有些人還再砍。如果那些人砍一棵樹(shù),再栽上一棵,那樣的話森林就不會(huì)滅這么多了。也就不會(huì)有沙塵暴了!
因此,我要給你們提出一建議:
1、提倡不要亂扔垃圾,還要教育小朋友們和大人們主動(dòng)把垃圾扔盡垃圾筒,還要讓小朋友們學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)。
2、教育廣大人民不要浪費(fèi)資源,不要浪費(fèi)一每張能用的紙。
3、使用可以用很多次的制品,不要用一次性制品。
我們?nèi)祟?lèi)作為地球的主人,要保護(hù)好地球,不要讓它受傷害。要盡我們的義務(wù)和責(zé)任,讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的地球吧!讓我們的地球更加美好吧!
希望你們能研究并采納我的建議吧!
祝你們工作順利!萬(wàn)事如意!
尊敬的市長(zhǎng):
您好!
印第安人熱愛(ài)他們的土地,甚至重于自己的生命;那位老人用了15年,創(chuàng)造了一片郁郁蔥蔥的綠洲。看了語(yǔ)文書(shū)上這幾篇文章后,我不禁萬(wàn)分感慨。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。善待地球就是善待自己。在此,我想提出以下幾點(diǎn)建議:
1、不亂丟亂扔,不隨地吐痰,不在公共場(chǎng)所吸煙。
2、節(jié)約水電,出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈,洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。
3、要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草,不要隨便砍伐綠色樹(shù)木,踐踏草地。
4、不要使用塑料袋,減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋,每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子。或許您不曾想過(guò),哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子,全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米,這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫!
6、從一點(diǎn)一滴做起,從身邊做起,踐行環(huán)保規(guī)范,讓地球母親更潔凈,更溫暖!
我們深知:大地不屬于人類(lèi),人類(lèi)是屬于大地的。
地球?qū)⑺磺卸极I(xiàn)給了我們,我們也不能破壞與它。
請(qǐng)您呼吁人們:保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造健康的生命家園!
親愛(ài)的朋友們:
你們知道嗎?
我們的地球母親在一天天的衰老,一天不如一天。
以前,我們的地球是一個(gè)美麗的地方,天空湛藍(lán),海水清綠,樹(shù)木蒼翠,芳草如茵,繁花似錦,生機(jī)勃勃。天空是鳥(niǎo)兒的天堂,海洋是魚(yú)兒的樂(lè)園,空氣是那么清新。偶爾一陣風(fēng),帶來(lái)一陣陣花香,多么美好。人們安居樂(lè)業(yè),不缺空氣不缺水。
而如今,隨著工業(yè)的發(fā)展,給我們帶來(lái)了許多便利,但同時(shí)也給地球母親帶來(lái)許多麻煩:有的人開(kāi)大水龍頭之后不關(guān)緊,使更多的水“死于無(wú)用”;隨著工廠里、汽車(chē)尾氣中排放的大量二氧化碳,致使全球變暖——冰山融化,海水上漲,也引發(fā)了更多由“人禍”引來(lái)的“天災(zāi)”;人們的亂砍濫伐,使許多地方由森林變成荒無(wú)人煙的大漠,并且空氣質(zhì)量變差,噪音越來(lái)越多。
地球母親在向我們求救。
為了拯救我們的地球母親,我向大家發(fā)出如下倡議:
1、節(jié)約用水,從我做起,一水多用,用淘米水做家務(wù),用洗臉?biāo)疀_馬桶。
2、少用一次性餐具,因?yàn)樗麄冏尩厍蚰赣H吃不消。
3、外出時(shí),盡量步行或騎自行車(chē)、電動(dòng)車(chē),減少二氧化碳排放量。
4、多參與植樹(shù)造林活動(dòng),給地球母親增添一份綠色。
5、可以說(shuō)服父母把家里的白熾燈換成節(jié)能燈,因?yàn)楣?jié)能燈能省很多的資源,并且很少產(chǎn)生熱量。
6、不隨手扔垃圾,并做好垃圾的分類(lèi),隨手撿起一片紙。
朋友們,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),愛(ài)環(huán)保,愛(ài)綠色,共同維護(hù)我們這個(gè)美麗、微小而脆弱的地球!
親愛(ài)的同學(xué)們:
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是學(xué)習(xí)的基本工具,是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙。為了促進(jìn)我們小學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,豐富學(xué)生的課外閱讀,彌補(bǔ)學(xué)校和圖書(shū)資源的不足,讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園、班級(jí)及家庭,讓讀書(shū)生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,奏響我們自信、充實(shí)的音符!本著“資源共享,好書(shū)共賞”的理念,決定向同學(xué)們提出如下倡議:
1、每位同學(xué)閱讀書(shū)籍,內(nèi)容必須健康、適合學(xué)生閱讀,主要為有關(guān)課內(nèi)、外知識(shí)的書(shū)籍,用以拓展青少年兒童視野,培養(yǎng)其情趣,陶冶情操,鍛煉其能力。
2、收集讀書(shū)名言五條以上,并將讀書(shū)名言抄寫(xiě)在自己的《讀書(shū)筆記》本上,并張貼在房間,激勵(lì)自己。
3、家里設(shè)置書(shū)架或書(shū)柜,并將已讀完的書(shū)放在一邊。定期和爸爸媽媽逛逛書(shū)店,添幾本好書(shū)。
4、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,每天充分利下午大課間的閱讀課和平時(shí)的閑暇時(shí)間閱讀有益的書(shū)籍報(bào)刊。堅(jiān)持每天至少讀三十分鐘書(shū)!
5、養(yǎng)成讀書(shū)做筆記的習(xí)慣,一、二年級(jí)的可以摘抄一些精彩的詞句,三-六年級(jí)可以寫(xiě)寫(xiě)自己讀后的感想,也可以作一些摘抄。
6、開(kāi)展中華經(jīng)典誦背活動(dòng):每周至少背誦詩(shī)、詞名篇一首或古典美文一段。
7、親子共讀:與家人(爸爸或媽媽)共讀一本書(shū),談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>
8、與老師、同學(xué)分享讀書(shū)樂(lè)趣:學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),并組織評(píng)選“閱讀之星”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”。
親愛(ài)同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)書(shū)香芳草地,運(yùn)用科學(xué)的讀書(shū)方法,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,領(lǐng)略書(shū)中神奇瑰麗的風(fēng)光;讓我們共同努力,創(chuàng)建和諧美好的閱讀社會(huì),溫馨和愛(ài)的閱讀家庭,爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的閱讀班級(jí)。
當(dāng)你走進(jìn)大自然中,腳落在散發(fā)著芬芳?xì)庀⒌哪嗤辽希娣母杏X(jué)便會(huì)油然而生。這美麗的、生動(dòng)的、可愛(ài)的大自然,正是我們的家園——地球。地球,是人類(lèi)的母親,是生命的搖籃。但是現(xiàn)在,有許多人做出的事情都對(duì)地球不利,比如:亂扔垃圾、浪費(fèi)水和糧食、亂砍亂伐、亂噴農(nóng)藥等。
下面,我倡議:
4、不往綠化帶里扔垃圾。我站在大道綠化帶的小路上,多么舒適啊!當(dāng)我正陶醉在這一美好環(huán)境時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)了一片撒滿紙屑的綠化帶真和這“美好”有些不協(xié)調(diào)。這時(shí)候,一位中年男子走過(guò)來(lái),手里拿著一個(gè)塑料瓶子,走過(guò)綠化帶連看也不看就是一扔,可憐的綠化帶又增添了一份“負(fù)擔(dān)”。不久,又有一個(gè)白白胖胖的小男孩經(jīng)過(guò),也隨手把一個(gè)食品袋扔在上面。看到這個(gè)場(chǎng)面,我不禁低頭嘆息了。
你們知道么?就在70年以后,我們的地球?qū)?huì)面臨著十大危機(jī),這些危機(jī)有多么可怕你們想過(guò)嗎?像火山爆發(fā)、病毒流行、進(jìn)化時(shí)鐘、氣候變化、宇宙射線、地球被黑洞吞沒(méi)??但是,也不能說(shuō)地球必死無(wú)疑了,如果我們從我做起、從社會(huì)做起,保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)平衡、自然資源。也許還可以有挽救的機(jī)會(huì)。同學(xué)們!我大聲的呼吁你們:讓我們一起保護(hù)我們共同的家園——地球吧!