范文是汲取成功經驗的有力工具，通過研究范文，我們可以學習到一些成功的寫作技巧和思路。小編為大家準備了一些優秀的總結范本，供大家學習和參考。
學寫倡議書單元習作（專業15篇）篇一
夏天的晚上，星星眨著疲憊的眼睛，月亮也比往日亮了許多，圓了許多。突然，一束強烈的白光照在我的身上，過了一會兒，白光沒了，而我卻驚奇地發現我竟然變成了一只獨角仙!
天哪!以往的那個帥小伙子去哪里了?烏黑的大眼睛變成了兩只又小又圓的眼睛，頭上還長出了一只扁扁的，有許多分叉的角，雙手和雙腳變成了六只又細又長的爪子。這可怎么辦呀?“陳計成，上學快遲到了，快點起來!”糟了，是媽媽!媽媽看見我毫無反應，便將被子一掀，看到的卻是一只獨角仙。“啊!有蟲子!有只大蟲子!”媽媽大叫起來，爸爸聽到聲音后，急忙趕來，“咦!床上怎么會有獨角仙?”爸爸一巴掌把我打到地上，我傷心極了，拼命地叫著：“爸爸，媽媽!”可我卻什么聲音也發不出來，只能發出極其微弱的蟲鳴聲。我心想：唉，無論如何，現在這里已經不屬于我了，我還是到別的地方去吧。于是我飛到了我心愛的學校。
我一直飛向504班，飛到我的座位上，可是被我那總愛大呼小叫的同桌發現了，“啊!有一只甲蟲!有一只甲蟲!”聽到了我同桌的喊叫，全班同學都到了我的位置上，都想看一看我是什么東西，特別是小小昆蟲學家方小石，他激動地說：“這是一只罕見的獨角仙!”聽他這么一說，便有無數只手伸向了我，都想把我帶回家好好欣賞。我一看，大事不妙，趕緊飛走吧!沒想碰上了富老師，老師一把就抓住了我，把我從窗戶扔了出去。我又在心里想：看來，這個地方也不再屬于我了。
于是，我飛到了一座公園里。此時，我已經筋疲力盡了，因為剛剛被老師把翅膀給折斷了。我躺在草地上，想休息一會兒，可是，天有不測風云，一只碩大的麻雀飛了過來，它在草地上東啄啄，西啄啄。突然，麻雀碰到了我，它高興地張開大嘴，向我啄來，想把我吞下去，而我只能絕望地大叫一聲：“啊!救命啊!”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”一陣歡快的鬧鈴聲把我從夢里拉回了現實中，原來，那只是一個離奇的夢啊!我暗暗地想：看來，做一只蟲子也沒有那么容易啊!還是踏踏實實地做人好呀!
學寫倡議書單元習作（專業15篇）篇二
最近，我讀了一本書，叫《尋找三國寶盒》，讓我明白了遇到凡事都要勇往直前，想出解決辦法，決不退縮。
這本書主要分兩部分講。第一，講了作者寫出的故事：4個小孩子和一個大人一同前往敦煌旅游，小孩子們趁大人不注意之時獨自去探險，結果不慎落入大洞。在歷經重重困難后，他們發現了寶物，并原路返回告訴了政府，政府把寶物保護了起來。第二則講的是作者彭緒洛親身經歷的冒險，有一次差點與世長辭。
總而言之，遇到困難先冷靜，想出辦法解謎題。身臨其境想辦法，爭取困難全解除。讓我們一起勇往直前吧!
學寫倡議書單元習作（專業15篇）篇三
我家的小區一年四季景色都很美麗。
春天，河邊的柳樹抽出了嫩芽，一陣微風吹來，柳枝在空中飛舞，就像是姑娘們的辮子。桃花開放了，它們張開粉紅色的笑臉，仿佛在迎接春天的到來。
夏天，池塘里的荷花開了，一朵朵，滿地都是。一只蜻蜓飛到了一片荷葉上，休息了一會兒，又馬上飛走了，好像是急著要去參加一場舞會呢！
秋天，小區廣場上，銀杏的葉子黃了，風一吹，銀杏葉猶如一只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞，然后又慢慢落地。我家門前的草地上，積起了厚厚的毯子，踩在上面又松又軟，舒服極了。
冬天，銀杏樹上的葉子全掉光了，光禿禿的，上面還堆積著一點白色的雪，就像是換上了銀白色的衣服。天上的大雁排成人字形向南飛去，像是去匯報春天不遠了。
我家的小區真美啊！
學寫倡議書單元習作（專業15篇）篇四
我家在歡樂晶品園，這里一年四季可美了！
春天，樹木長出嫩綠的枝葉。水塘邊，柳樹把辮子放入水中，像個美麗的小姑娘在歡樂的玩鬧。夏天，本來嫩綠的枝葉一下子變得密密層層了。在樹下，小朋友們有的在玩耍，個個臉上充滿笑容。秋天，我和爸爸種的小辣椒豐收了，紅的、綠的、黃的。一個個擠在一起，好像在說悄悄話，可有趣了。冬天，雪花像一個個小精靈飛下來，我奔跑在小區里，興奮地伸出手迎接一朵朵小雪花。
我家的`小區那么美麗，我愛它的一年四季。
畢涵。
我的外婆家在鄉下，那里一年四季景色宜人，是個可愛的地方。
春天，院子里外婆種的盆花開了花，風吹來，花兒們擺動起身子，搖啊搖，好像在跳舞呢！我和妹妹在院子里玩，聞著陣陣花香，拍著手，唱著歌，別提多高興哩！
炎熱的夏天來了，外婆家院子里的樹長得蔥蔥蘢蘢。太陽火辣辣的照著，可我們一點兒不感覺熱。院子里的樹木為我們遮擋陽光。在樹蔭下就像在涼棚里似的，真舒服！
秋天，落葉“沙沙”的飄落下來，不就像大雁姐姐的信件嗎？蘋果樹結蘋果了，又大又紅的蘋果好像在說：“快來摘我呀！快來呀！”我看著蘋果直流口水，摘來一個，一口咬下去，味道好極了！
冬天，下雪了，我張開小手，將雪花片接入手中。我又堆起雪人，玩起雪仗，別提多開心！
外婆家的小院子，是我難忘的地方。
學寫倡議書單元習作（專業15篇）篇五
親愛的同學們：
我們發現，我們班同學的閱讀面都非常狹窄。為了拓展大家的閱讀面，不片面地只讀自己喜歡的書，我們準備建立一個班級圖書角。同學們可以把自己看完的書，或是自己喜歡的書帶到學校，捐獻在班級圖書角里，與大家分享你的圖書。為此，我們倡議：
1.多多看一些對我們有益的書籍。
2.不要只讀一類書，可以嘗試讀一些歷史、天文地理、哲學、經濟等方面的書。
3.多多在班級圖書角找一些適合自己這個階段應該所讀的書籍。
4.讀完書后，可以與家長、同學或老師分享你所讀的內容，或者你可以詢問在書中不理解的地方，加深自己的閱讀理解，提高自己的閱讀分析能力。
總之，希望大家多多閱讀，拓寬自己的知識面，提高自己的閱讀量。
學寫倡議書單元習作（專業15篇）篇六
這次習作，我們從下面六個方面幫助同學們打開寫作思路。
一、看懂內容。雖然寫漫畫和一般故事性圖畫有區別，但是也有一個共同的特點：即都要寫清楚畫面內容。要想寫清楚畫面上的內容，我們需要仔細觀察，漫畫中有哪些人和物，他們之間有什么關系？然后用簡短的語言概括下來。
三、聯系生活。既然漫畫來源于生活，那我們也應該回歸生活。由這幅漫畫你想到了生活中的哪些人，哪些事？可以是保護環境的人物、事件，也可以是破壞環境的人物和事件。
這里的“生活”，可以是我們自己身邊的，也可以是你在書本報刊中或者是新聞中看到的。我們還可以通過上網查閱資料，了解目前我們國家森林資源的情況，然后把你所了解到的情況寫到我們的習作中，既可以豐富我們習作的內容，又為我們保護環境提供了說服力。
四、發表看法。也就是你的感受和理解。可以是對漫畫中人物做法的看法，可以是對生活中保護（或者是破壞）環境的人物的贊揚（或者是批評）。
不過這個看法一定要寫得簡明扼要，寓意深刻。不可長篇大論，這是文章的結尾，有畫龍點睛的作用。
五、擬定題目。
（1）這樣的習作，和讀后感、觀后感類似，那我們可以擬定《看漫畫有感》。
（2）可以用高度概括的語句，對聯的形式做題目，如《珍惜自然資源，共營生命綠色》。
（3）用我們看了這幅漫畫的感受或者是想法做題目。如：《珍惜資源，從你我開始》。
六、寫好開頭。
文章有一個好的開頭，能吸引讀者往下讀。就像中國移動做的廣告一樣：“精彩在前頭，好戲在后頭”。所以，開頭就顯得非常重要。下面告訴大家如何寫好開頭：
（1）直接開門見山點明題目和內容。
（2）從森林的作用寫起。這一點，學生從《品德與社會》書上已經有了一定的了解。
（3）直接從看了這幅漫畫的感受寫起。你看了這幅漫畫，有什么感受？或者是想法？然后再回到漫畫。這也是一種不錯的方法。
寫漫畫并不難，只要我們按照以上幾點來寫，我們寫出來的文章，一定是一篇不錯的文章。
優秀習作：
看漫畫《人頭木腦》有感“嘟嘟嘟！”一輛大卡車沿著曲折的山路，向山窩中的一個小村落緩緩馳去。
到達目的地后，光頭李直奔小樹林。他穿著嶄新的工作服，頭戴著一頂鴨舌帽，瞪著銅錢般的大眼睛，仔細盯著樹木。摸了摸口袋，抽出一根香煙，悠閑地抽了起來。他從身后的工具包里抽出了一把利斧，像模像樣地試了試刀鋒，“唰唰”地砍了起來，動作是如此熟練，有力，瀟灑。斧子在樹身上留下了條條刻痕，發出低沉的“咚咚”聲。聽著這“悅耳”的聲音，光頭李的笑容越來越燦爛了。突然，一陣翅膀的“撲哧”聲打破了清晨的寧靜，一只啄木鳥停在了光頭李的身上。啄木鳥盯住了光頭李頭上的不毛之地，發出了一聲低沉的呼喚：“這段木頭里一定有蟲……”
這是一幅漫畫中的`故事情節。看完了這幅漫畫，我卻久久不能平靜。“這段木頭里一定有蟲……”的話語引起了我的深思。人的腦袋里難道真會有蟲？不，這個蟲只是一種思想上的蟲，是貪婪蟲、是無知蟲、是自私蟲……金錢創造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源、保護環境的良知；對財富的過度迷戀同樣也萌發了自私的幼芽。這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對保護自身賴以生存的環境的漠視。同樣也告誡人們，如果我們不注意保護自然環境，我們對大自然的每一點傷害，終究也會以另一種方式降臨在我們的頭上。
讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環保大堤。
點評：小作者從漫畫寫起，為我們描繪了一幅破壞環境的畫面。由光頭李砍樹引入啄木鳥的話。這樣的開頭很吸引讀者。接著寫看完這幅漫畫的感想，感受不是空洞的，而是結合漫畫，結合現實，結合人與地球的關系來談。我們寫作文時也可以借用這種結構來寫。
學寫倡議書單元習作（專業15篇）篇七
同學們：
你們知道生命最離不開的是什么嗎?是水!盡管地球上約70%的部分都被水所覆蓋，但真正能飲用的淡水卻是少之又少。水是生命之源，是人類社會發展的基本物質條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍;有了水，世界才有了盎然的生機。水在國家經濟、社會發展和人民生活中起著不可替代的作用。聯合國政府也意識到了這一點，同時，也采取了宣傳。
措施。
我校非常贊同這種做法，縱使我們不缺水資源，但山區的人們，缺水國家的人們，還有我們的后代，可就未必了因此我們提出以下三條建議：
1、一水多用。如刷牙的水可以用來澆花，洗臉的水可以用來擦地，用過的水不要直接倒掉，看看能不能二次利用，如果可以，那么無形之中便節約了水。
2、控制用水量。我們可以制定一個用水計劃，每次用水之前都先想好要用多少水，能否少用一點水，所謂“聚沙成塔”，今天一點，明天一點，節約的水越多，堅持得越久，水資源節省下的也就越多。
3、避免水資源浪費。假設一個水龍頭因為沒有擰緊而漏水，按照1秒兩滴計算，一天大約漏了30升左右，也就是3千克左右。每天類似的浪費就發生在我們身邊，如果我們能避免這些水資源的浪費，一定可以緩解當今的缺水情形。
4、出門在外，為“節約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一起做，每一戶人家每天節約用一桶水，一個城市就節約了幾十噸水。那樣，我們為祖國作出了多大的貢獻啊!
如今水資源不斷減少，全世界都已進入水資源緊缺狀態。請同學們從我做起，改掉浪費水資源的壞習慣，不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚。
北侖區淮河小學教導處宣。
20__年10月29日。
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學寫倡議書單元習作（專業15篇）篇八
親愛的揭陽市市民：
廣大的市民們，我們的“創文”不只是形式、不只是應付檢查，不是為了個頭銜，我們是為了守住這一方干凈的土地。習近平主席為什么提出“創文”?因為我們的環境日益臟了，人們是有了錢，可“綠水青山”難道不如“金山銀山”嗎?全世界都這樣的話，那么生態危機會步步緊逼，我們會毀在自己手上!
所以，我們應當創建好文明的城市，干凈衛生的城市。我在此提出以下倡議：
1、做好垃圾分類;。
2、遵守交通法規;。
3、市場應當做好“三包”，不亂擺亂放;。
4、積極參加相關活動。
我相信，只要我們齊心協力，定能創建出最文明的城市!
學寫倡議書單元習作（專業15篇）篇九
同學們，青少年朋友們：
當今社會科技漸漸發達，網絡和手機也慢慢來到了我們身邊，我們和網絡不可分開，它是我們生活的必需品。
可是網絡雖然快速又方便地給人們查找資料，但它也是一把"雙刃劍"，會給人們帶來一些壞處——，會讓人們沉迷于網絡游戲，讓他們不斷地去充值游戲，會給人們的身體與精神帶來極大的影響，讓他們消極，尤其是那些小孩子最容易受到影響。
網絡游戲不僅侵蝕了孩子們幼小的身軀，也破壞了他們的學業，更加腐蝕了他們的心靈，像一個生物入侵者一樣不斷的去消磨美好的童年時光，不斷的去打擊他們薄弱的力量與精神，讓他們日思夜想著游戲，更讓他們的成績直線下滑，所以，我們更加要拒絕網絡游戲，不能讓更多的人一直沉迷于網絡游戲的黑洞之中!
拒絕網絡游戲，不能光說不做，具體如下文倡議：
1、在陋室書屋中，不得拿出手機玩游戲，不論是上課、下課還是放學。如有發現，一次提醒、兩次扣分，三次沒收手機等家長來取。
2、在家里，家長監督，一周只能玩1-2次，每次一小時左右，不能超時，一次批評。
教育。
兩次曝光在微信群。游戲時間為晚上飯后一小時。
3、外出游玩時，家長監督，一律不得玩游戲，等候車輛或飛機等交通工具時也不得玩游戲，如有發現馬上曝光到微信群。
拒絕網絡游戲，從我開始做起，大家一起來當監督員，管一管愛玩游戲的人吧!珍惜生命，遠離網絡!
倡議人：楊晨。
和議人：陋室三階1班全體同學。
201_年7月6日。
學寫倡議書單元習作（專業15篇）篇十
近來網上報道“南京男孩在埃及神廟涂鴉‘到此一游’”事件，全網絡“火起”。人們的觀點大部分都是在譴責孩子：覺得丟了國人的臉，我們的文明古國竟是這樣的素質。也有人認為：他只是個孩子，他的行為是“好玩和頑皮”。
通過新聞我們很容易看出，我們不經意的隨便給別人造成了多大的麻煩，我們的不要求自己又給后人留下了什么?等我們長大了看到到處刻畫著“某某到此一游”，“某某愛某某一生一世”，景區到處是腐爛的垃圾，臭氣熏天你還會去旅游嗎?這難道還不會引起我們的。
反思。
嗎?所以我們就更應該遵守景區秩序，不亂丟垃圾、不隨地亂吐痰。我們不僅僅要在旅游的時候注意保護環境，在我們平時的生活中也要從小事做起，保護我們生活的環境，養成好習慣提高我們的素質。為此，我提出以下倡議：
保護小區衛生，不亂丟垃圾、不隨地吐痰;。
及時清理小狗小貓的糞便;。
瀏覽景區要遵守景區秩序;。
如果有能力要向游人宣傳文明旅游小知識;。
珍惜別人的勞動，尊重每一位勞動者;。
只有這樣我們的才能有優美的生活環境，才能處處是藍天、白云。才能給后人存留一些值得留下來的東西!才能使我們的身心愉悅!
學寫倡議書單元習作（專業15篇）篇十一
地球村的小公民：
地球，這位和藹可親的母親，曾經，她是那樣美麗壯觀!她無私地為我們提供資源，但是人類卻隨意毀壞地球母親提供的資源，污染環境，造成一系列的自然災害，給人類生活帶來威脅。我為周圍環境的惡化而感到心痛。我想：作為未來的接班人，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己手中，老天將對我們做出嚴厲的懲罰。作為地球的公民，我們有責任，有義務從小事做起，從身邊做起，保護我們的環境，保護我們賴以生存的家園!因此我建議：
1、盡量少用一次性用品，用耐用的物品。如不使用一次性筷子，不使用白色塑料和餐盒，減少白色污染;自帶購物袋和提籃。
2、廢紙，塑料袋，廢舊金屬等所有可以回收都盡量分類回收，使大量資源都盡可能再生。
3、植樹愛林，愛護我們的每一寸綠地，使它不再遭到砍伐，不遭到破壞，盡量多植樹。
4、講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不在公共場所大聲喧嘩，不發出噪音，垃圾不隨手亂丟。
6、馬路上整天汽車橫行霸道，城市里全是汽車排出的尾氣，如果世界沒有新鮮空氣，人類都不知道該怎么辦。所以我建議少開汽車，低碳出行。
同學們，保護環境，人人有責，我們只有一個地球，沒有地球，我們無處可去。我堅信，只要我們從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園。
學寫倡議書單元習作（專業15篇）篇十二
廣大市民朋友：
環境是我們人類賴以生存的條件，保護環境就是保護我們自己。愛護地球、保護環境是每一個公民義不容辭的責任。為建設文明環保的旅游名縣，保護世界著名的地球村--西街，我們特發出倡議：
一、大力宣傳普及環境保護知識，全面提高廣大市民的環保意識。
二、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，倡議書《市民環保倡議書》。節約資源，減少污染，環保經營，綠色消費。特別是西街的居民和經營戶，應以保護西街為己任，讓西街這顆世界明珠永遠璀璨。
三、積極做好城市的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產生的污染，對環境少一份破壞、多一份關愛，共建綠色家園，創建環保西街。
四、全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。負起環保責任，促進陽朔社會、經濟和環境的可持續發展，共建和諧社會。
地球是茫茫宇宙間已知的惟一一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船艙漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關?陽朔是我們共同的陽朔，西街是我們共同的西街，是世界人民的西街，我們能說保護西街與我無關嗎?面對地球生態環境日益惡化的現實，任何一個有良知的人都會明白：拯救地球、保護西街，是我們共同的責任。
我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望綠色、健康、潔凈的西街永葆魅力……朋友們，讓我們攜起手來，以一個新世紀的見證者義不容辭地承擔起保護西街的使命，共創綠色環保、健康衛生的陽朔西街。我們相信，只要我們每個人都行動起來了，綠色環保、健康文明的陽朔西街將會永遠向全世界閃爍其醉人的星光!
倡議人：___。
時間：____年__月__日。
學寫倡議書單元習作（專業15篇）篇十三
在這個寒假，在這個春節，我們身邊來了一位不速之客，它就是人人談之色變的新型冠狀病毒。這是一種全身長滿花冠，傳染性很強的病毒，主要通過飛沫傳播。
因為它的闖入，原本熱鬧的春節也顯得那么冷清。我們不能暢快地和小伙伴玩耍;大人們不能像往常一樣走親訪友;大家更不能出去享受美食美景，整個春節都籠罩在緊張的氣氛中。
為了防止進一步擴散，維護我們的身體健康和生命安全，我特向大家倡議如下：一減少非必要接觸，春節期間通過電話，微信等形式拜年。不要走親訪友，減少聚會、聚餐和外出活動。不要去封閉空氣不流通的公共場所與人員密集場所。不去已經有疫情的地區，同時勸導從疫區來訪的親友取消行程。不要購買和食用野味。少去活禽市場或農場，盡量避免接觸野生或養殖動物。二加強個人衛生防護。我們應要養成良好的生活習慣，定時開窗通風保持空氣流通，要加強個人防護。咳嗽和打噴嚏時要用紙巾或者衣袖遮掩，防止飛沫傳播。要多用流動水、肥皂、洗衣液、消毒液等勤洗手，勤消毒。外出時要佩戴好醫用口罩，盡量減少與有疫情的人員接觸，防止疫情擴散。三我們要保持良好積極的心態。新型冠狀病毒感染可防可止，不必驚慌，只要落實防護措施，定能戰勝疫情。
防范勝于救治，多一份留心就會少一份隱患;多一份在意就會少一份危險!讓我們共同打贏這場無硝煙的戰爭，相信疫情很快會過去，春暖花開的日子，我們又可以牽手郊游。
學寫倡議書單元習作（專業15篇）篇十四
大市的叔叔、阿姨們：
多少年來，家鄉的小河一直奔流不息，我們世世代代生活在河邊，繁衍生息，耕種居住。那時的小河是清澈見底的，連河底的小魚和沙石都看得見，和河岸邊繁盛翠綠的花草樹木相照應，遠遠看去就像是一幅美麗的山水畫。
而現在，大家都不再在意這條曾經孕育過我們的'河流，開始隨意破壞岸邊的花草樹木，任意往河里扔垃圾，慢慢地，小河變得死氣沉沉、骯臟不堪，無辜的生靈也慢慢的死去。面對這些，我向全村人民發出“保護家鄉小河”的倡議。讓我們今天從今天起努力做到以下幾點：
1、在小河邊多種樹，防治水土流失。
2、不往河里排放臟水、污水。
3、不把塑料袋、瓶，剩飯剩菜等垃圾扔進河里。
4、如果看到破壞小河的現象，請及時制止。
5、在合適的地點添置一定數量的垃圾桶。
6、在顯眼的位置放置保護小河的宣傳牌。
7、人人行動，做保護小河的宣傳者。
水是生命之源，生產之要，生態之資。我們都有責任和義務去保護它——家鄉的小河。大市川的村民們：行動起來吧！讓我們共同呵護這片碧水藍天，共建美好家園！
倡議人：
日期：
學寫倡議書單元習作（專業15篇）篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
倡議書作為日常應用寫作中的一種常用文體，在現實社會中有著比較廣泛的使用，比如“節約用水倡議書”、“保護益鳥倡議書”等等，下面給大家分享關于學寫倡議書第六單元作文最新，歡迎閱讀!
日照市的環保局的叔叔阿姨們：
您們好!
地球是一個美麗的星球。它上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的“水藍色”衣服。地球，這位人類的母親，是人類賴以生存的家園。它像搖籃一樣，呵護著我們，保護著我們。它無私的奉獻水資源、大氣資源、森林資源等還有好多的資源。但是，隨著科學技術的發展后，方便便宜的塑料制品逐步的走進人們的生活。比如說：商店里的塑料袋，這是人們常常用來裝買來的東西的。而當人們用完這些塑料袋時，就會隨手一扔就不要了。讓那些塑料袋到處飛舞，一點兒也不衛生。一次性餐具盒在店里很常見，大家用完一扔，也就和塑料袋一樣，一點兒也不衛生。隨著科技的增長，馬車變成了汽車，呼呼的噴出黑氣，讓空氣逐漸變小，一點兒也不衛生。如今的大街小巷，開車的人太多了，大家都不騎自行車了!
同時，環境也受到了嚴重的危害。汽車呼呼的_使環境嚴重受到污染。人們拿出一個牌子(用木板或其它材料做出的標志或信物)，上面寫著八個大字，這八個大字分別是“保護環境，人人有責”。但是有多少人能聽呢?大家也時常砍樹，有些人已經不砍了，但是有些人還再砍。如果那些人砍一棵樹，再栽上一棵，那樣的話森林就不會滅這么多了。也就不會有沙塵暴了!
因此，我要給你們提出一建議：
1、提倡不要亂扔垃圾，還要教育小朋友們和大人們主動把垃圾扔盡垃圾筒，還要讓小朋友們學會垃圾分類。
2、教育廣大人民不要浪費資源，不要浪費一每張能用的紙。
3、使用可以用很多次的制品，不要用一次性制品。
我們人類作為地球的主人，要保護好地球，不要讓它受傷害。要盡我們的義務和責任，讓我們一起來保護我們的地球吧!讓我們的地球更加美好吧!
希望你們能研究并采納我的建議吧!
祝你們工作順利!萬事如意!
尊敬的市長：
您好!
印第安人熱愛他們的土地，甚至重于自己的生命;那位老人用了15年，創造了一片郁郁蔥蔥的綠洲。看了語文書上這幾篇文章后，我不禁萬分感慨。
保護環境，人人有責。善待地球就是善待自己。在此，我想提出以下幾點建議：
1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。
2、節約水電，出門時不要忘記關燈，洗完手請立即關水龍頭。
3、要愛護樹木花草，不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。
4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋，每天將產生5噸塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子。或許您不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米，這足以引發長江洪水泛濫!
6、從一點一滴做起，從身邊做起，踐行環保規范，讓地球母親更潔凈，更溫暖!
我們深知：大地不屬于人類，人類是屬于大地的。
地球將她一切都獻給了我們，我們也不能破壞與它。
請您呼吁人們：保護環境，創造健康的生命家園!
親愛的朋友們：
你們知道嗎?
我們的地球母親在一天天的衰老，一天不如一天。
以前，我們的地球是一個美麗的地方，天空湛藍，海水清綠，樹木蒼翠，芳草如茵，繁花似錦，生機勃勃。天空是鳥兒的天堂，海洋是魚兒的樂園，空氣是那么清新。偶爾一陣風，帶來一陣陣花香，多么美好。人們安居樂業，不缺空氣不缺水。
而如今，隨著工業的發展，給我們帶來了許多便利，但同時也給地球母親帶來許多麻煩：有的人開大水龍頭之后不關緊，使更多的水“死于無用”;隨著工廠里、汽車尾氣中排放的大量二氧化碳，致使全球變暖——冰山融化，海水上漲，也引發了更多由“人禍”引來的“天災”;人們的亂砍濫伐，使許多地方由森林變成荒無人煙的大漠，并且空氣質量變差，噪音越來越多。
地球母親在向我們求救。
為了拯救我們的地球母親，我向大家發出如下倡議：
1、節約用水，從我做起，一水多用，用淘米水做家務，用洗臉水沖馬桶。
2、少用一次性餐具，因為他們讓地球母親吃不消。
3、外出時，盡量步行或騎自行車、電動車，減少二氧化碳排放量。
4、多參與植樹造林活動，給地球母親增添一份綠色。
5、可以說服父母把家里的白熾燈換成節能燈，因為節能燈能省很多的資源，并且很少產生熱量。
6、不隨手扔垃圾，并做好垃圾的分類，隨手撿起一片紙。
朋友們，我們應該團結起來，愛環保，愛綠色，共同維護我們這個美麗、微小而脆弱的地球!
親愛的同學們：
書籍是人類進步的階梯，是學習的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。為了促進我們小學生的可持續發展，豐富學生的課外閱讀，彌補學校和圖書資源的不足，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園、班級及家庭，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，奏響我們自信、充實的音符!本著“資源共享，好書共賞”的理念，決定向同學們提出如下倡議：
1、每位同學閱讀書籍，內容必須健康、適合學生閱讀，主要為有關課內、外知識的書籍，用以拓展青少年兒童視野，培養其情趣，陶冶情操，鍛煉其能力。
2、收集讀書名言五條以上，并將讀書名言抄寫在自己的《讀書筆記》本上，并張貼在房間，激勵自己。
3、家里設置書架或書柜，并將已讀完的書放在一邊。定期和爸爸媽媽逛逛書店，添幾本好書。
4、養成閱讀的習慣，每天充分利下午大課間的閱讀課和平時的閑暇時間閱讀有益的書籍報刊。堅持每天至少讀三十分鐘書!
5、養成讀書做筆記的習慣，一、二年級的可以摘抄一些精彩的詞句，三-六年級可以寫寫自己讀后的感想，也可以作一些摘抄。
6、開展中華經典誦背活動：每周至少背誦詩、詞名篇一首或古典美文一段。
7、親子共讀：與家人(爸爸或媽媽)共讀一本書，談談各自的感想。
8、與老師、同學分享讀書樂趣：學校將開展豐富多彩的讀書活動，并組織評選“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”。
親愛同學們，讓我們一起走進書香芳草地，運用科學的讀書方法，養成良好的閱讀習慣，領略書中神奇瑰麗的風光;讓我們共同努力，創建和諧美好的閱讀社會，溫馨和愛的閱讀家庭，爭優創先的閱讀班級。
當你走進大自然中，腳落在散發著芬芳氣息的泥土上，舒服的感覺便會油然而生。這美麗的、生動的、可愛的大自然，正是我們的家園——地球。地球，是人類的母親，是生命的搖籃。但是現在，有許多人做出的事情都對地球不利，比如：亂扔垃圾、浪費水和糧食、亂砍亂伐、亂噴農藥等。
下面，我倡議：
4、不往綠化帶里扔垃圾。我站在大道綠化帶的小路上，多么舒適啊!當我正陶醉在這一美好環境時，忽然發現了一片撒滿紙屑的綠化帶真和這“美好”有些不協調。這時候，一位中年男子走過來，手里拿著一個塑料瓶子，走過綠化帶連看也不看就是一扔，可憐的綠化帶又增添了一份“負擔”。不久，又有一個白白胖胖的小男孩經過，也隨手把一個食品袋扔在上面。看到這個場面，我不禁低頭嘆息了。
你們知道么?就在70年以后，我們的地球將會面臨著十大危機，這些危機有多么可怕你們想過嗎?像火山爆發、病毒流行、進化時鐘、氣候變化、宇宙射線、地球被黑洞吞沒??但是，也不能說地球必死無疑了，如果我們從我做起、從社會做起，保護地球，保護地球的生態平衡、自然資源。也許還可以有挽救的機會。同學們!我大聲的呼吁你們：讓我們一起保護我們共同的家園——地球吧!