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    圍繞中心意思寫迷六年級(實用20篇)

    時間:2025-06-11 作者:BW筆俠

    優秀作文的語言優美流暢,充滿韻律感,讓人讀來如沐春風,心曠神怡。為了讓大家更好地了解優秀作文的魅力,以下是一些精選作品,希望能給大家帶來啟發和思考。

    圍繞中心意思寫迷六年級(實用20篇)篇一

    一樹蟬鳴叩響了七月的大門。我和媽媽去菜市場買菜,先買了幾根香蕉,媽媽對我說:“寶貝兒,你先在這吃香蕉,媽媽去買菜,好嗎?”我點頭同意。

    不一會兒,香蕉就吃完了,我剛想把香蕉皮扔掉,突然靈機一動,心想:如果把香蕉皮扔在地上會發生什么事呢?我好奇的說干就干,將手中的香蕉皮扔在地上,然后偷偷地藏了起來,準備看一場“好戲”。

    這時,一個拎著一條魚的叔叔走了過來。嘻嘻,我心中竊喜,第一場戲的“主角”出現了。那個拎著魚的叔叔果然沒有看路,只聽“撲通”一聲,接著是一聲抱怨:“這是誰丟的香蕉皮呀!真不講衛生!”抱怨完,他馬上去抓地上那條跳著舞的魚了。“哈哈哈哈……”

    這第一場戲真好笑。

    緊接著一個身穿漂亮裙子的阿姨走了過來,第二場戲的“主角”也來了。只見阿姨穿著高跟鞋,走起路來一扭一扭。我心想:嘻嘻,你穿高跟鞋,一定會摔得很慘。果然不出我所料,只見阿姨的高跟鞋飛走了。“這是誰亂扔的香蕉皮,真沒有公德心!”阿姨大聲喊道。

    我開始有些后悔了,因為那位阿姨的衣服上沾滿了泥巴,手也出血了。看著那位阿姨狼狽的樣子,我卻怎么也笑不出來。我開始后悔往地上扔香蕉皮了,正當我準備把香蕉皮扔進垃圾桶時,媽媽買菜回來了。我看見媽媽拎著大包小包的好吃的,身為吃貨的我,當然抵擋不住這些美味的誘惑,立刻把香蕉皮扔得遠遠的,然后連蹦帶跳的跑向了媽媽。

    我和媽媽要出菜市場時,因為我太興奮了,光盯著口袋中的美食,就沒有看路,忽然腳下一滑,一下子摔了一跤,我看著腳下的香蕉皮大聲喊道:“誰這么沒有公德心!”我揉了揉摔疼的屁股,定睛一看,恍然大悟,這不是我剛才扔的香蕉皮嘛!真沒想到我這個“導演”竟然秒變第三場戲的“主角”了。我一邊想著,一邊慚愧的將地上的香蕉皮撿起來,將它扔進了垃圾桶。

    雖然這件事過去很久了,但卻時常在我的腦海中浮現。時光無法逆轉,雖然我們不能改變過去,但我們能改變未來,至今我都沒有亂扔過一次垃圾。

    圍繞中心意思寫迷六年級(實用20篇)篇二

    在我的記憶中,有一件讓我非常后悔的事,媽媽可能不記得了,但這件事我不會忘記。

    記得前年的一個星期天,我做完作業后,就躺在沙發上看電視。一直看到中午,媽媽實在看不慣說:“你只知道看電視,也不去做作業。”我滿不在乎的說:“我寫完了。”媽媽大聲喊道:“那你不會去做課外題呀。”我無可奈何的對媽媽說:“我做完了,我做完了,完了!”媽媽非常生氣的說:“做完了,不會去看書嗎?就知道看電視。”我大聲的反駁到:“我不去看書,我也不想看書。”媽媽很生氣地大聲的叫道:“我一會而就打死你。”我當時非常生氣,就很沒有理智的說了一句讓媽媽很傷心的話:“你打呀!你打死了我,我就讓我爸爸也打死你。”媽媽一聽到這話,她一下子就倒在了后面的沙發上,我知道她聽到這句話時她的心就像被捅了一刀,又被無比巨大的石頭砸了她的頭,媽媽什么也沒想,可能就覺得暈暈的。

    當時我說的那句話根本就沒多想,也不知道媽媽會是那樣的難過。當時我說出那句話以后,我后悔了,那時我有些慌了,我不知道該說些什么,我靜靜的保持了沉默,當時屋里很靜,我都聽到了媽媽的哭泣聲,媽媽是難過的哭泣,傷心的哭泣。我現在知道了那句話對媽媽是一個非常大非常大的一個打擊。我那時候想,當時我真是太傻了,怎么會說出那樣的話啊!我真是后悔不已,我好后悔,我好后悔,好后悔,后悔,后悔。

    我知道我那時候十分的對不起媽媽,我在這里對媽媽說一聲:媽媽,對不起,請原諒我吧!

    圍繞中心意思寫迷六年級(實用20篇)篇三

    我從小就是過敏性體質,醫生告誡我不能多吃海鮮,要不就會嘔吐,發紅斑的。一個冬天的早上,爸爸說有人請我們去吃海鮮。我聽了這句話,立刻來了精神,迫不及待地答應了,因為海鮮可是我的最愛,媽媽對我說:少吃點,你忘了醫生說的話嗎。我掃興地點了點頭,但并沒有理會。我們一家五口來到了海鮮樓,別人點了許多大魚大肉,而且都是我愛吃的。魚蝦和其他海鮮陸續地上桌了,讓我看得眼花繚亂,一股濃郁的香味,讓我饞涎欲滴。還沒等爸爸宣布開始,我已三下五除二把桂魚給解決了。媽媽瞪了我一眼,示意我不要吃了,可我毫不理會,盤中的蝦殼、魚骨已堆成了一座小山。漸漸地,漸漸地,大部分海鮮成為了我的腹中之物。

    那天下午,回到家后,我突然感到渾身各處異常地癢,當時沒有在意,便用手使勁地撓。可是越撓越癢,媽媽好像發現我有什么不對勁,一看,我身上大面積出現了紅斑。媽媽又心痛又責備地對我說:看看你自己,好東西也不能多吃,多吃了,現在過敏了吧,以后你再也不能吃它們了!邊說邊給我敷上了藥膏,敷后,在那些抓破了的地方,有一種強烈的刺痛感。可災難還沒有結束,晚上睡覺時,我的胃有一種說不出的難受,想吐又吐不出,食物就在我的胃里翻來覆去。媽媽只好把我送去醫院打點滴。在打點滴時,我后悔極了,嘆了一口氣,想:我以后好東西再也不會沒有節制的亂吃了,這樣,雖然飽了口福,但是身體就要受罪了!

    從此,我再也沒有亂吃過東西,因為我明白好東西不能沒有節制的亂吃。

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    圍繞中心意思寫迷六年級(實用20篇)篇四

    在我家,猜猜誰說話最幽默。爺爺,爸爸,不,不,是我媽媽。沒想到。

    媽媽說的每一個動作和每一句話都讓你發笑。有一次,我在家看電視,我媽從外面進來就開心地跟我說:“你爸買了個舞臺。”我不明白我媽說什么,怎么買舞臺,就好奇地跑出來看看。我跑到院子里一看,啊,我爸買了一臺20寸的.大彩電!媽媽說話很有趣。

    還有一次,我記得是前年夏天。天氣很熱,房間很悶。弟弟對媽媽說:“媽媽,屋里太熱了。脫衣服涼快涼快!”媽媽馬上轉向哥哥說:“沒事,別人會看到的。”弟弟左顧右盼,歪著頭天真地問媽媽:“媽媽,我們家還有別人嗎?”媽媽笑著指著電視說:“你看,有多少人?”一家人聽了都笑了。過了一會兒,電視里出現了一對手挽手走在海邊的情侶。我媽說:“看他們拉拉扯扯,真讓人發指。”說著,然后把頭轉過去,房間里發出一陣笑聲。我把剛塞進嘴里的糖都吐出來了。我對我媽說:“媽,現在都什么年代了,我還在乎那個。”

    我媽媽是一個非常幽默的人,她每天都給我們帶來笑聲。

    圍繞中心意思寫迷六年級(實用20篇)篇五

    “給我金色的童年,畫出碧海和藍天。太陽公公,月亮姐姐,我們笑的那么甜……”每當聽到這首歌,我就會想起我們那豐富多彩的童年生活,這其中“酸甜苦辣咸”樣樣俱全。不過我相信大家嘗的最多的一定是“甜”吧!那甜蜜中的快樂。

    大楊樹的葉子“沙沙”地落了下來。本是上課時間,我們的操場卻一片喧鬧。到處可以聽到“瞧一瞧,看一看,走過路過不要錯過!”“發卡3元一個!”之類的聲音,這是為什么呢?難道市場搬到我們學校來了?哈哈,實話告訴你,這是我校上次舉行義賣活動的場景。

    如果你那時來我們學校就會發現,平時一本正經的學生們一下子都成了擺攤的小販。我們通過劃拳的方式決定誰先出去買東西,我是一個“幸運兒”,得到了先買東西的機會。我拿著錢,在攤位間穿梭,心里既歡喜又緊張,這時,一盒起泡膠吸引了我的眼球,這盒起泡膠比我平時看到過的要漂亮許多。于是我便走上前去,問“同學,你這盒起泡膠多少錢?“6塊。”那個同學說。“什么,6塊!”同學,你這起泡膠雖漂亮,但也不能這么貴呀!那個同學說:“這還貴呀,我買的時候都是這個價,我靈機一動,說同學,要不這樣吧,你上我的攤位買東西,我給你打八折,你這起泡膠就4元賣給我吧!”那個同學一口答應,說:“好,那咱們就說定了,我就當交個朋友了!”此刻,我們倆的臉上都洋溢著幸福的笑容。

    在這一個小時中,我與別人進行了數次交易,有成功,也有失敗。快樂的時光總是那么短暫,不知不覺中義賣活動就結束了,我們掙的錢全部捐給了貧困學校,這也讓我明白了“助人為樂”也是“樂”。

    “樂”,字,簡簡單單五筆,卻穿插了我們生活中的每個片段。樂”是人們最喜愛的字,他會讓人把煩心事忘掉,變得無憂無慮,愿我們的生活每一天都充滿快樂!

    圍繞中心意思寫迷六年級(實用20篇)篇六

    記憶深處有一個晶瑩剔透的盒子,記載著來發生的畫面。

    暮色蒼茫的夜晚,過了12點,街道上已經夜深人靜,靜的讓人可怕。鄰居家的燈毫無征兆地滅了。寂靜的夜,入睡途徑中,恍然有一位女孩兒穿過我的身影,鬼詭的對我笑,轉眼間她回頭望了望我,并對我說:“想知道一切謎底,就跟緊我吧!”我驚奇一看,是心中另一個自己,怎么會這樣?她匆匆離去,我緊跟上去,漆黑一片,越來越可怕。轉眼間,瞬息萬變沒有了“我的身影。”我東張西望惶恐至極可又無可奈何,只能繼續往前走,惴惴不安地想:“為什么這個夢會這么神秘,又這么可怕呢?這會發生什么前所未有的事嗎?”越走越忐忑不安,每走一步稍縱即逝。終于,走到了盡頭,黑暗中出現了一絲絲光亮,似乎光影在不遠處閃爍著光芒。

    走過黑暗的空間,她對我說:“這里可以通往一個神秘的空間,會發生不一樣的事情,請走上臺階。”走上臺階,發現身旁都是摸不到的邊的云彩。猛地回過頭,臺階已經無影無蹤。我疾步前進,又走到了一個百鳥爭鳴的世界,真美!那有個亭子,里面有一個五彩繽紛的盒子在閃爍,才回想現實中提問:“我不知能否尋找到一個不知解答的謎,如同開啟童年所經歷的一點一滴。”我不亦樂乎,她對我說:“指紋打開個盒子,就會看到一些奇異的景象,請你小心。”我照了她的說法,瞬間墜落下來并滾下了一顆珠子,展示出一些奇特的畫面,也沒有什么詭異。殘陽如血的黃昏,海邊白浪滔天,驚濤拍浪,立刻邊上的所有物品都消失不見,連地球都無影無蹤。

    清晨,朝霞輝映,想起昨晚的夢,一直提心吊膽的呆著、坐著…。

    圍繞中心意思寫迷六年級(實用20篇)篇七

    每一個“盼”都是甜蜜的。隨著我們的成長,我們的“盼”也越來越多:盼下雨、盼下雪、盼去游樂場、盼放節假日……每一個人的“盼”都各不相同。而我,最盼望的是長大。

    盼長大,是因為不夠我放學后都要寫很多作業。什么語文啦,數學啦,劈頭蓋臉地向我襲來。很多時候,我寫累了,就偷偷拿起一本名著讀。過了十幾分鐘,我又開始寫作業,這一切幾乎悄無聲息。倘若被爸爸發現了,一定會迎來一陣叫罵聲:“好啊,又看書!我和你媽媽含辛茹苦的把你們養大,還不好好學習!”接著,爸爸就開始描述他小時侯生活如何不好,現在生活又有多好。這些話我已經聽了不下百遍。我很想對爸爸說:“讓我玩會兒吧。”可又不敢頂撞爸爸。每當這時,我就會熱烈的盼望長大。這樣,我就可以想怎么樣就怎么樣。至少,我可以不用忍受父母沒完沒了的嘮叨了。

    盼長大,是因為理想不能實現。

    我從小就有很多理想:當畫家、數學家、天文學家……最大的理想就是當一個舉世聞名的科學家。老師給予我厚望,我也很努力,成績經常名列前茅。可一面對玩具里的小零件,我就頭疼。所以我想長大,這樣一來,面對這些各種各樣的機器我就可以輕松應對,我好一條通向成功的大路也就易如反掌了。

    圍繞中心意思寫迷六年級(實用20篇)篇八

    寒假的時候看完了《心地善良的巨人》這本書。你知道這本書是誰寫的嗎?對了,是英國作家羅爾德·達爾寫的,我特別喜歡看他的書。他寫了12本生動有趣的書,我讀了9本。現在我給大家講講《心地善良的巨人》的故事。

    這個故事講的是一個叫蘇菲的小女孩。有一天晚上她睡不著,她想看著窗外“巫師出沒的瞬間”。最后,她鼓起勇氣向窗外看去。你知道她看到了什么嗎?是一個又黑又瘦又高的巨人。蘇菲嚇壞了。巨人在一個地圖上沒有的大國抓住了她。他們一起經歷了許多冒險和奇怪的事情。這個巨人不同于巨人國度里的其他壞巨人。他是一個善良的巨人,有一顆善良的心。好心的巨人、蘇菲和皇后一起逮捕了九個巨人,包括吃人肉的巨人、抱韓寶的巨人和喝血的巨人,讓他們受到應有的懲罰。從此,人們過上了幸福的生活。

    感覺好心的巨人很善良。我堅持每天給孩子做美夢,給壞巨人做噩夢。每當夜晚來臨,他總是悄悄地做好事。心地善良的巨人也很睿智。為了防止這些邪惡的巨人繼續吃人,好心的巨人創造了一個夢,讓那個夢進入皇后的腦海,告訴皇后那些邪惡的巨人在作惡。女王立即派兵逮捕那些吃人的巨魔。

    我覺得蘇菲遇到這樣一個好心的巨人真好。一開始她以為遇到了壞人,通過很多奇怪的事情認識了巨人,和他成為了好朋友。他們一起用智慧趕走了壞巨人。心地善良的巨人們終于在城堡里過上了幸福的生活,而那些作惡多端、吃人的巨人們,只落得公園的大坑里供游客參觀。這樣一個善良,聰明的朋友,真的讓人喜歡!

    在我的生活中,我也有很多朋友,他們也給了我很多幫助。比如我生病的`時候,朋友打電話問候我,給我帶作業和卷子;當我忘記我的鉛筆盒時,我的朋友會借給我鉛筆和橡皮。當我跌倒時,我的朋友會扶我起來,安慰我。我不開心的時候,朋友會主動問我。朋友是在你有困難的時候,你會伸出愛的手;當你有煩惱的時候,它會幫你解決煩惱;當你擁有幸福的時候,你可以分享它。朋友要團結一致,遇到困難不要害怕,這樣才能克服各種困難,取得成功。有朋友的感覺真好!

    圍繞中心意思寫迷六年級(實用20篇)篇九

    有一年冬天,巴中城罕見地下起了大雪,鵝毛般大雪成片成片地落下來,我由于要去補課,便獨自一人賞著雪景來到了補習班。下課后,路上全是積雪,于是,我又艱難地把腳往雪地里插,又用力拔出來,再向雪地里插……經過一番艱難跋涉后,原本十幾分鐘的路程,我卻走了整整一個小時。

    回到家時,我的手,腳都被凍得通紅,鼻尖比冰還堅,臉像是被千萬把小刀割開一樣,痛得厲害。當我不停顫抖著進入房間,打開房門的一瞬間,一股暖流向我涌來,房間里股股熱氣,原來是墻角的暖風機正徐徐送風。我全身瞬間“解凍”,凍僵的手恢復了,臉上的“小刀”也消失了,全身上下又靈活了起來。回過頭,媽媽正朝我微笑。

    有一次晚上鬧肚子,痛得像千萬把刀在我肚子里不停劃動,在床上不停地翻滾。媽媽連忙送我去醫院。病治好后,還剩了幾包藥,她怕我再鬧肚子,于是,便逼我吃下,可我當時生病時也只是為了少受點痛才迫不得已吃下那些藥,現在病好了,肯定不愿意吃,于是,第n場家庭口水大戰又上演了。“快吃了,不然你又要鬧肚子!”“我才不,這么苦的藥,吃了比死還難受,再說,等痛了再吃!”“祖宗,你吃了嘛!”“不吃,就不吃!”她才不管呢,將藥一下子灌進我嘴里,我正要吐出來時,她又將一顆水果糖塞進我的嘴里,頓時,我感覺好溫暖,這感覺一點,一點地擴散到我的全身。

    人世間有無數溫暖,溫暖了身體的同時,也溫暖了我們的心靈。

    圍繞中心意思寫迷六年級(實用20篇)篇十

    一周的第一天——星期一到了。這朝氣蓬勃的開始,同時也意味著我即將返校。

    今天的書包格外的重,要帶棉衣、棉鞋什么的,因為天氣越來越冷了。收拾好了!一個行李箱,一個書包,可以出發了!正當我背起足以壓垮我的書包,拿起沉重的行李箱,準備走出房門時,媽媽趕出來:“要不要我來幫忙?”沒等我回答,媽媽已經把行李奪了過去,微微笑著對我說道:“今天的書包有點重喲。”

    “誰言寸草心,報得三春暉。”這遠望既包含淚水,還有我那顆與母親緊連而不分開的心。

    圍繞中心意思寫迷六年級(實用20篇)篇十一

    淚,乃人之常情,淚字,左半部分為“水”,右半部分為“目”,意為眼中流出的水,便是淚水。感動會流淚,傷心會流淚,愧疚也會流淚。

    在小學,年幼懵懂無知的我們出于孩子的本能十分的愛玩,常常結伴一起上下學,邊走邊玩。在學校也不會放棄任何可以玩耍的機會,中午吃完飯,只要老師說可以出去玩,所有人都會立刻變成“乖寶寶”,得償所愿后便撒了歡的跑出去玩,嬉戲追逐打鬧,可以把石子當球踢,可以拿著木棍當劍耍。回到室內后要洗手,在洗手池里也能你一下我一下的打水仗。我小時候最喜歡的就是玩水了,常常為了多玩一會而哭鼻子。

    我由于每次玩水時將手浸泡在水里時間太長,拿出來時手已經皺皺巴巴的了,時間一長就開始破皮,但我并沒有在意。

    直到有一天,我放學后和同學玩的正開心,那位同學的奶奶突然走過來大喊一句:“孩子,你不要和她玩,你看她手都破皮了,會不會得了什么可怕的傳染病啊!孩子,你仔細看看她的手,手指上破的這一塊那一塊,甚至連手心都破啦!以后啊離她遠點,聽見沒!”那位同學的奶奶邊說邊拽著同學的手就把她拉走了,不給我解釋的機會。

    看著同學奶奶趕著同學逐漸遠去的背影,想起剛才同學奶奶對我的誤會,我很是傷心,一個人默默的蹲在地上,看著剛剛地上和同學一起用木棍畫/的畫,負面情緒一下子就涌上心頭,淚水順著臉頰流了下來,滴在地上,“滴答,滴答”,這是傷心的淚。

    直到家長來接我,我才站起來,走回了家。

    第二天,我來到班級時突然發現大家好像在刻意的躲著我,都不愿意和我說話,更不愿意和我玩。而且除了在躲著我以外,還對我指指點點,小心翼翼的小聲討論著什么,我一看他們,他們就立刻走開,于是我只能自己含著淚遠遠的走開。

    班主任發現了我不和同學玩,就來問我為什么,我又一次流淚,哭著對老師解釋道:“我也不知道為什么,只是有一位同學的家長說我得了可怕的傳染病,讓同學離我遠點。”我說完后,老師立刻托起我的手看了看“這哪是啊,這就是水玩多了,手才破皮了。”“真的嗎?”我有些懷疑“真的,孩子,你別怕,我會告訴同學們你這才不是什么可怕的傳染病,你是被誤會了,別委屈了,啊。”說完,老師幫我擦了擦眼淚,就轉身離開了。我內心久久不能平靜,熱淚盈眶,淚水又一次滴了下來,“滴答,滴答”這是感動的淚。

    淚,曾被比喻成高貴的鉆石——人類情感的結晶。愿我們每個人留下的淚都是幸福的淚,感動的淚。

    圍繞中心意思寫迷六年級(實用20篇)篇十二

    生活中有許許多多的微小事件,每個事件都是生活中美麗的畫面,但最使我流連忘返的就只有一件,接下來就讓我講給你們聽一聽吧!

    一天我到表姐的百貨商店里和她一起玩,“姐,姑媽在哪呀?”“我媽去進貨了,讓我在家看店正好你陪我一起吧!”我點了點頭。

    姑媽的百貨店可大了,猶如星球一樣,姑媽的店里什么都有,琳瑯滿目,一眼望不著邊,不知不覺,天慢慢變陰了,路上的行人們加快了回家的腳步,就像無頭的蒼蠅一樣亂,電閃雷鳴,厚厚的烏云在天空中密集著。正在這時來了一個小顧客,那小孩說道:“姐姐,你給我拿一袋鹽吧!”我拿過鹽,他把錢放到柜臺上,就急切的回家了。只見,說是時那時快,雨就像天上潑來的大水一樣下來。

    我回到柜臺把錢放到錢盒時,不對,少了5角錢,“沒什么大不了的,又沒有多少。”天氣越來越壞,老天爺一直在哭,過了幾分鐘,那個買鹽的孩子回來了,他渾身已經濕透了,身子顫抖著,緊皺著眉頭。我說:“小孩你怎么又來了,還沒帶傘,看你全身都淋濕了,男孩把雙手緊握著的五角錢遞給了我,還送給了我一個美的微笑,“姐姐,我少給你了五角錢,現在還給你,媽媽說過不能欠別人人情,我得回家了,姐姐再見!”

    就當我還沒來的及把他留下時,他已經一溜煙的跑了。

    事后我和表姐將這件事告訴了姑媽,她只暗暗的`說了一聲:“也許這就是社會中的美吧!”

    這就是生活中的美吧!一個男孩的天真、可愛,誠實吧!

    圍繞中心意思寫迷六年級(實用20篇)篇十三

    在漆黑的天幕中,天上那一顆星星是那么的耀眼,那么的'閃亮。每當我抬頭仰望時,它總會為我指引前進的方向,讓那一件后悔的事情時刻伴隨在我的腦海,在每一次考試的時候給我敲響警鐘認真對待每一道題。

    還記得那次考試,老師把卷子發下來,我一看,心想這么簡單,都做過,肯定能考100分。

    不一會兒,我就做完了,看看同學們還在那里認真做題呢,心里不禁得意起來,我又沒有認真檢查。

    過了幾天,發下卷子了,我一看,大部分同學都考了100分,連最差的同學多考了80多分,而我只有91分。我看完后,把卷子塞進書包,邁著沉重的步伐回到家。回到家,看到爸爸在看報紙,我想借機趕緊溜走,結果剛要拿鑰匙,就被爸爸發現了。爸爸平淡的問:“你數學卷子考得怎么樣啊?”“我,我考了91分。”我結結巴巴地說著。“肯定又是粗心錯,給我寫反思去,不少于400字,再把卷子抄一遍。”聽完爸爸的話,我想寫作業的那個屋走去。

    到那屋以后,我才發現卷子上的字密密麻麻的,寫的我手都酸了,腰都疼了。我一直抄到晚上十一點多,肚子餓得咕咕叫,誰讓我那么粗心呢!

    天上的星星那么多,唯獨那顆后悔之星在我心里閃閃發亮,從那以后,我學會了細心、努力,是它伴隨著我沖向更高的山峰。

    圍繞中心意思寫迷六年級(實用20篇)篇十四

    有一次,我們全家去旅行。由于山很高,所以我們便坐纜車上山。

    纜車是長方形的,呈綠色。它在山下不停,只能快上,必須要以光速,否則就會錯過,因為平臺只有五米長。上了纜車,纜車慢慢地向高處爬去,越來越高、越來越高。

    隨著纜車的越來越高,地面上的東西越來越小,看著地上的東西,有一種比較神奇的感覺。讓人有種害怕又有一種突如其來的美感,既神秘又緊張。

    纜車里面的空間很小,只有巴掌大點的地方,四面通風,行李放著很容易掉落下去。在車里有四個把手,還有一個報警裝置,可以隨時跟地面上的救護人員取得聯系。每一個人都很緊張,主要是怕掉下去。媽媽的頭發都豎起來了,她緊張的像觸電一樣。額頭上冒著汗,像被雨淋了一下。她的手拉著我的手,我的手好像要被她弄斷一樣的疼。爸爸縮在車廂的角落里,眼睛盯著車頂,汗流的就像傾盆大雨下來似得,手不停得來回搓著,也感到害怕。

    纜車又上升了一個高度,爬過了一個山頭,此時我們緊張的心情反而平緩了下來。我們看著窗戶外面,從玻璃窗口像遠方望去,地上的東西非常的微小,想看的清楚要借助望遠鏡才可以。遠處的山高高低低,隱隱約約可以看出來一幅精美的山水畫。

    纜車已經走到了山峰了,此時白云就在我們的身旁,白云像軟綿綿的棉花糖;白云很美,灌進了纜車里面;白云很輕,我想乘著它去更高的山;白云很香,使我像在花海中遨游。白云裝點了我們的纜車,在這短短的十幾秒里,讓我們來到了仙境,走過了世外桃源。

    纜車到山頂了,真的是“不畏浮云遮望眼,只緣身在層。”這一次坐纜車真的是美啊!

    圍繞中心意思寫迷六年級(實用20篇)篇十五

    中國漢字博大精深,每個字都有自己的意思。而我最喜歡的,卻是那個有著各種各樣意義的暖。暖,是暖和、不冷的意思。暖是身暖,人暖,心暖。在那個冬日的早晨,我真正明白了暖,明白了它帶給我的意義。

    那個早晨,刺骨的寒風呼呼的吹著,太陽公公好像也怕冷似的,不敢出來,我縮著身子,背起書包就跑出了家門。我看了看表:“糟了,快遲到了!”我幾步跑到小吃攤前,準備吃個煎包,勉強填飽肚子。

    還未進店門,我就被那股撲鼻而來的包子味吸引住了。我大吸一口氣,感覺全身都暖烘烘的。

    “阿姨,來份煎包!”我對店主阿姨說。

    “好嘞!”只見她面帶微笑,一邊井然有序地將煎包一個又一個的翻來翻去,一邊還跟我嘮嗑:“小姑娘,跑這么快,要遲到了吧?別急,馬上就好!”聽著阿姨的問候,我的心暖暖的,內心的焦急、緊張也化為烏有。聞著那撲鼻而來的香味,我不禁垂涎三尺。

    阿姨看我這樣,笑著說:“哎呀!饞死了吧?給!吃完再付錢啊!”阿姨大方極了,一手繼續忙活,一手把錢包遞給我。

    我肚子早餓壞了,接過煎包幾口就咽下肚。誰料,正當我準備付錢時,錢像蒸發了似的,我把全身上下都翻了個遍,還是沒找到錢。怎么辦?怎么辦?我急得團團轉,寒風無情的吹進我的袖筒,全身涼透了,心也涼透了。

    阿姨也許看到了我的舉動,笑著對我說:“小姑娘,是不是錢忘帶了?”我一臉尷尬,不知如何是好,只能生硬地點點頭。

    “沒事兒,就當送你了,沒什么大不了的!”

    “啊,這怎么行?我…我現在回家拿錢給你!”我急了。

    “別別別!怎么啦?不領情?我幾乎每天都看到你,也算是老朋友了吧!一個煎包有什么?”阿姨沖我一笑,那種笑,是溫暖的笑,暖了我的身體,暖了我的心,暖了那個冬日的早晨。那個溫暖的微笑讓我明白,暖無處不在。

    圍繞中心意思寫迷六年級(實用20篇)篇十六

    周日上午是去琴行練琴的時間,從早上八點到中午的十一點。下午就是要去練字了,從下午兩點到下午五點。

    時間像流水一樣快速地過去了。這就是我忙碌的星期天,雖然非常的忙碌,但是我依舊非常高興,因為我并沒有浪費時間,而是充分地利用好了時間,學到了非常多的知識。

    圍繞中心意思寫迷六年級(實用20篇)篇十七

    有很多事,都在我的記憶中慢慢滑過,漸漸淡忘,但那件事,卻讓我久久不能忘懷。它就像一縷溫暖的陽光,拂過我的心田。

    伴隨著“叮鈴鈴”的放學鈴,同學們匆匆跑出教室,窗外的雨悄無聲息的下著,絲毫沒有要停歇的意思。

    校門口人滿為患,家長們提著雨傘,帶著雨衣,急匆匆的跑往教室接送自家孩子。由于今天我的失策——沒往書包里放雨傘,導致我現只能在校園門口默默等待媽媽的救援。

    雨點無情地的在路邊,我默默地在校門口等待著,擁有雨傘的同班同學準備先接送我回家,后他在自己回家的計劃時,我婉言謝絕了他,一方面我怕他太麻煩,另一方面我怕叔叔阿姨擔心。此時校園已空無一人,同學們都在父母的接送下安全歸家,吃上熱騰騰的米飯,香噴噴的飯菜,溫暖無比……只有這間狹小的安保室仍然亮著,每當有紅色的小轎車進入我的視野時,光明和溫暖灑遍我心中的每個角落,可當車子一靠近,我發現這不是我家車時,一盆冰涼的水便澆下來,希望的蠟燭被撲滅了,自己也被澆了個透心涼。

    安保室里的保安目睹了這一切,提著把雨傘:“小同學,我這把雨傘,你就先拿去用吧,我今夜要值班到很晚呢,到我回家時,雨估計都停了。”聽了保安的這番話,我的心頭暖暖的,下意識望了望,保安室發現里面并沒有雨傘,我慌忙拒絕:“不用不用,我要是拿了雨傘您今夜就沒法回家了,況且我媽正在路上趕來呢,您的.心意我領了,但這雨傘我真不能拿。”在保安的熱情給予下,我隨便編了個理由拒絕了他,實際上我不清楚媽媽現置身于何地。

    在和保安的嘮嗑中,雨漸漸小了下來,在這“危難”時刻,快速跑回家是我目前最有效的辦法。我慌忙跟保安道別,做好準備姿勢,想以百米沖刺的速度全速跑回家時,一輛熟悉的汽車出現在我眼前,媽媽一下車就跑了過來,望這望那,幫我提好袋子,背好書包,脫下羽絨服披在我身上,護著我上車。

    車上,媽媽一邊駕駛,一邊跟我聊下次遇到突發情況的緊急應變措施,注意事項……我突然覺得,雖然車窗外傾盆大雨,寒風呼嘯,但心里卻春天般溫暖。

    圍繞中心意思寫迷六年級(實用20篇)篇十八

    有一種東西叫苦,又有誰不知,知者勇于鉆研。因為他們想逃離這一片_,不知者沉迷于中,他們心想體驗苦的滋味。正如書中所說:生活在圍墻外的人想進去,而生活在圍墻里的人想出來。苦,困擾著許多人,有人征服了它,有人卻逃避了它。

    知苦者,以為它來的太快,還來不及躲閃。不知者,以為它來的太慢,還在等待。結果也是知者迅速了解苦,把苦轉變成了快樂的節奏,欣然接受。而不知者,只能被動的等待,只會品嘗失敗的結果。

    苦,送給了與抗爭的人一份虔誠的禮物——成功與自信,也送給了屈服的人一個耐人尋味的問答——堅持與放棄。堅持是一種品質,但放棄也是一個智慧。這個世界上,很多事需要堅持到底,很多事則要放棄。盲日的堅持不如放棄,輕易的放棄不如堅持。

    想必不大家都聽過龜兔賽跑的故事吧!兔子原本比烏龜跑快但烏龜卻因為它的堅持不懈,贏得了這場比賽。兔子因為它的松懈輸給烏龜。

    苦,有許多害怕擔心它出現在自己的生活,世人也都這樣想但如果只是空想而不去努力追求,你怎么能感受到逆水行舟,苦盡甘來的真正滋味。堅持與放棄,僅在一念差,孰輕孰重,讓自己變得更好!

    圍繞中心意思寫迷六年級(實用20篇)篇十九

    董卿說:“遇見仿佛是一種神奇的安排,它是一切的開始,世間一切都是遇見。就像冷遇見暖,有了雨;春遇見冬,有了歲月;天遇見地,有了永恒……”

    我在校園里徘徊著,發絲不時被風吹著拂過額頭,凝視著主席臺鮮艷的五星紅旗,“脫發嚴重”的柳樹和常傳出朗朗讀書聲的教學樓,六年來的一幕幕放電影般浮現在我的眼前,我不禁陷入回憶。

    很幸運,我遇見了你們,從此就有了我們的故事。

    初相遇。

    六年前的一天,是我們緣分開始的第一天。我們邁著稚嫩而彷徨的步伐踏進了小學的校門,小心翼翼的探頭往教室里望去,陌生的桌椅,陌生的面孔,陌生而喧鬧的人群……心中既好奇又興奮。那時的我還不曉得,我即將在五班——這個獨一無二的班級中度過熱血奮斗的、充滿友誼的、歡樂的六年光陰。在這六年里,我將收獲良多。但我還沒有意識到,我們終將離開彼此,就像候鳥南飛,萬河歸海。一起走來的這六年與我而言,既是一轉即逝,又是漫長的。

    同成長。

    二年級時我進了學校的民樂隊,由于要演出每天都在緊張的排練,總是排練到天都暗淡了下來。回到家還有作業要做,所以我總是疲憊不堪。這天當然也不例外。我背著琴包感覺琴比平時格外沉重,回到教室,不禁嘆了口氣:“唉,不知今天又會寫到幾點了。”打開燈,驚奇的看見我的課桌上擺著我那被整理的整整齊齊的書包,一旁的紙條上工整地寫著今晚的作業。紙條的背面,是一張笑臉。沉重的琴包頓時輕如鴻毛,低落的情緒化為烏有,取而代之的是久久仍揮之不去的笑顏。你們對我的關心使我不止一次暗自慶幸--我遇見了你們。

    五年級的全縣通考,我們是全縣第一的班級,年級前十一,九個都是我們班的,那一年,我們更加得到了眾老師的青睞,外校領導和老師來聽課總是來我們班。優秀成績的背后是我們所有人共同不懈的努力。在旁人贊美的話語聲下,我們開始意識到自己的價值。歷經了無數磨難,我們脫胎換骨,有的蒸蒸日上,有的停滯不前,我們即將度過在一起的最后一年,這真是太漫長了。

    盼重逢。

    但是中學的鈴聲終究還是響了,我猛然從回憶中驚醒。是啊,已經六年了,時間不知不覺從指縫間流逝了。眨眼間我們都長大了,這六年中我們曾一起開心過,流淚過,也是我們相互贈予了彼此人生中最純潔最明亮的友誼,我們之間發生過的每一件事情都是一顆耀眼的星星,它們組成了我心底最靚麗的銀河。可能我真的是上輩子拯救了銀河系,才能遇到這群良師益友吧。

    一年又一年時間在流逝,我們在成長,請珍惜每一次的遇見,畢竟遇見是神奇的,遇見也是可貴的。或許在許多年后我們都考上了大學,都實現了各自的理想,晚風中會突然想起那段被封塵的六年記憶。你我都會由衷的感謝那些青春洋溢的日子里有我們相互扶持,都會感謝那些年,我們在一起。如果真有來生,但愿我們還能不期而遇。

    圍繞中心意思寫迷六年級(實用20篇)篇二十

    生活百味雜陳,各有滋味,而我卻偏偏對甜情有獨鐘……你或許認為我喜歡的甜,就是夏季的冰激凌,冬日的奶茶,中秋的月餅,四季的水果。其實,我最愛的甜,是在那一本本的書里。

    初次嘗到這樣的甜,是在繪本里。那時的我,還不識字,是媽媽把我擁入溫暖的懷中,用輕柔的聲音向我講述著一個個有趣而神奇的故事。幾年之后,我終于可以看懂這書中的內容,那一張張色彩鮮明的圖畫,一句句簡單明了的句子,讓我認識了引以為傲的方塊字,明白了許多做人的道理,學會了明辨生活中的是與非,這樣的變化,是幫助我成長的甜。

    當我跨進校園的大門,那唐詩宋詞,又給了不一樣的甜。在這里,我欣賞著“微微風簇浪,散作滿河星”的湖上夜景;感受著“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”的詩情畫意;領略著“墻角數枝梅,凌寒獨自開”的錚錚傲骨。當和煦的陽光灑在路上,當溫暖的春風吹向我的臉龐,我不禁吟誦道:“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。”當我讀著這些優美的詩句,心里是甜滋滋的,那是一種沁人心脾的甜。

    現在,我又甜在了小說里。在書中,我可以和歷史人物對話;在書中,我可以與文化巨匠溝通;在書中,我可以欣賞奇妙的動物世界。《草房子》、《狼王夢》、《三國演義》、《紅樓夢》,讀著這些經典之作,桑桑、陸鶴、紫嵐、藍魂兒、關羽、諸葛亮,一個個鮮活的人物形象,仿佛就在眼前,把我帶進了一個個美妙的世界,心里頓時甜滋滋的。

    書是甜的,它帶給人們無窮的知識;書是甜的,它讓我們懂理無數的道理;書是甜的,它放得越久,就越香醇越甜蜜。我愛書,愛它的甜!

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