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    為心靈搭一座屋檐(匯總16篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:影墨

    優(yōu)秀作文給人以思考和反思,讓讀者在閱讀中得到了思想上的啟發(fā)和提升。隨后是一些優(yōu)秀作文的片段,希望大家能夠從中汲取寫(xiě)作的靈感。

    為心靈搭一座屋檐(匯總16篇)篇一

    從那以后,我變了。身邊的事不再事不關(guān)己,漠然視之。力所能及的,我都主動(dòng)伸出手去,奉獻(xiàn)我的光和熱。我發(fā)現(xiàn),即使是一句溫馨的話語(yǔ),一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一張微笑的臉,都能給他人帶來(lái)愉悅,也使自己愉悅。我敞開(kāi)我的心靈擁抱世界,世界用溫暖的懷抱更熱情地接納我。

    這世上,總有一份關(guān)懷讓我們感動(dòng),總有一雙援助之手可以伸出。行走人生,不單只是看花開(kāi)花落,望云卷云舒,還可以做很多很多的事情,為世界增添美麗。在心靈中搭建一座屋檐,就在明凈的人心里撐起一片透明的蒼穹。

    愛(ài)心如寬大的屋檐,走了行人,留了感動(dòng)。就讓我們共同努力,給心靈搭建一個(gè)溫暖的屋檐吧。有了這樣的屋檐,我們還何懼風(fēng)雨?人間,本就該是這個(gè)樣子的。

    為心靈搭一座屋檐(匯總16篇)篇二

    塵埃飄蕩,世上每一個(gè)角落都曾挽留過(guò)行者匆匆的背影,也曾傾聽(tīng)過(guò)他們疲憊的輕嘆,更曾感受過(guò)他們沉重的心緒。

    背起行囊,夕陽(yáng)下的身影,掃過(guò)了路旁的柴扉,掃過(guò)柴扉上的屋檐。也許,守護(hù)著家園的人擁有一顆幸福的心,屋檐不過(guò)是一種裝飾。但是,把屋檐輕輕延伸,用一份溫?zé)崛诨姓吖录诺谋洹_@細(xì)微的關(guān)懷,輕輕的援手,便可把幸福注入行旅者的靈魂。

    屋檐下包藏著行者的背影,然而,人心總比屋檐寬大,在心靈的屋檐下,總可包藏一片絢麗的繽紛。

    只是一個(gè)輕微的舉動(dòng),便把關(guān)愛(ài)與幫助給予了他人;只是一顆平實(shí)的善心與愛(ài)心,便可讓愛(ài)延伸,讓心靈寬大。那心靈的屋檐終究可以蔭蔽起每一個(gè)孤獨(dú)的身影。

    孤身上路,難免“四顧蕭條”,于是少陵野老有了“無(wú)邊落木蕭蕭下”的感慨,有了“人事音書(shū)漫寂寥”的嘆息。在凄酸苦楚萌生之時(shí),嚴(yán)高的草堂給了杜甫心靈的慰藉,于是“老妻畫(huà)紙為棋局,稚子敲針做釣鉤”的怡然便躍然紙上。

    風(fēng)拂過(guò)了泛黃的塵埃,并不是每一個(gè)行旅者都有幸感受到草堂溫馨的氣息,此時(shí),一份陌生人的幫助,一個(gè)陌生人的問(wèn)候,更能讓人心懷感動(dòng),在這種種的關(guān)愛(ài)與援手里,心靈縮短了距離,人性中燦爛的光華注入了心靈的屋檐,那樸實(shí)的人心之間的愛(ài)護(hù)在其間升華,散發(fā)著曼妙而醉人的芳菲。

    背起行囊,行者依舊上路,承載一份感動(dòng),回味一種關(guān)愛(ài),他把愛(ài)的傳播使命擔(dān)負(fù)在充實(shí)的行囊上。也許是對(duì)摔倒小孩的扶持,也許是對(duì)岸邊渡人的幫助,也許是對(duì)山澗挑夫的分擔(dān)。因?yàn)橛辛藥椭秃盏臉?lè)聲悠揚(yáng)地傳誦,因?yàn)橛袔椭粮衲崮峤K究可以結(jié)束死后的流浪。

    總有一份關(guān)懷讓我們感動(dòng),總有一雙援手我們可以伸出。

    在路上,靜聽(tīng)花開(kāi)花落,坐看云卷云舒,在寬大的心靈中搭建起一座廣闊的屋檐,在明凈的人心里撐起一片透明的蒼穹。

    用愛(ài)撐起一片蒼穹,每個(gè)路人獲得了關(guān)愛(ài),每個(gè)行者得到了幫助,在心靈的屋檐下蔭蔽起每個(gè)孤獨(dú)發(fā)身影,用愛(ài)詮釋心情,融化掉每一份孤寂的冰冷。

    為心靈搭一座屋檐(匯總16篇)篇三

    一群游客正在興致盎然地參觀一棟古老的宅院,他們很納悶,這家宅院的屋檐為什么特別大?為什么在屋檐下面還做了一間小巧的屋子?他們正在爭(zhēng)論,導(dǎo)游告訴他們:這是供路過(guò)此地的流浪漢遮風(fēng)避雨、歇腳過(guò)夜的。游客們啞然了,同時(shí)感到一種從遠(yuǎn)古流傳下來(lái)的溫暖。“達(dá)則兼濟(jì)天下天下,窮則獨(dú)善其身”,也許,我們沒(méi)有能力做一個(gè)屋檐,但我們可以伸出一雙援助的手為這個(gè)世界捧出一份愛(ài)意,搭建起一方心靈的屋檐。

    請(qǐng)以“心靈的屋檐”為話題,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

    1、“心靈的屋檐”,這個(gè)短語(yǔ)的中心詞應(yīng)是屋檐,通過(guò)閱讀材料我們可以明確地意會(huì)出:“屋檐”一詞在這個(gè)短語(yǔ)中是一種比喻的形象說(shuō)法,我們應(yīng)抓住它的比喻義來(lái)立意。

    3、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,文章的寫(xiě)作重心應(yīng)放在對(duì)他人的幫助上,而不能只放在家人、親人之間的愛(ài)護(hù)上。

    1。審題立意出現(xiàn)偏差——如有的同學(xué)寫(xiě)成付出與回報(bào),有的同學(xué)通篇寫(xiě)親情之愛(ài)(寫(xiě)“親情之愛(ài)”就不如寫(xiě)“他人之愛(ài)”)。

    2。缺少精心地設(shè)計(jì)——寫(xiě)作之前沒(méi)有認(rèn)真構(gòu)思,缺少謀篇布局意識(shí),大體框架還沒(méi)有構(gòu)思好便匆匆下筆,行文任意所至,不講章法。

    3。缺少精彩的闡釋——只是一味地列舉事例,然后寫(xiě)上一兩句扣題的話便草草了事,而沒(méi)有對(duì)事例的評(píng)論與分析,難見(jiàn)深刻的思想。

    4。缺少詳略意識(shí)——幾個(gè)例子平均用力,不講詳略。要么點(diǎn)例成堆,要么事例堆積,以至于行文沒(méi)有起伏,不見(jiàn)高潮,讀來(lái)波瀾不驚。

    5。套作、貼卡片現(xiàn)象嚴(yán)重——這一點(diǎn)已非常致命。幾個(gè)古人一堆積,幾個(gè)感動(dòng)人物一列舉,加上開(kāi)頭和結(jié)尾,便認(rèn)為大作已成。這種模式已是明日黃花,過(guò)時(shí)之曲,難奏雅韻。

    6。諸如字跡繚亂,卷面不潔,錯(cuò)別字,病句等常見(jiàn)小毛病還應(yīng)引起大家的重視,因?yàn)榍Ю镏蹋鶟⒂谙佈ā?/p>

    為心靈搭一座屋檐(匯總16篇)篇四

    累了?不要見(jiàn)外,拉著我的手,哭個(gè)痛快。朋友,讓我做你心靈的屋檐!

    你很孤獨(dú),對(duì)嗎?父母在外打工,爺爺奶奶不能和你談心,你非常寂寞。我實(shí)在不愿和其他人一樣,稱呼你為“留守學(xué)生”,那么冰冷的字眼怎忍心加在你的身上。

    所以,朋友,讓我來(lái)做你心靈的屋檐吧!

    把你的不快都傾訴給我,我會(huì)做你忠實(shí)的聽(tīng)眾。當(dāng)你無(wú)法跨越與爺爺奶奶的代溝時(shí),我的心扉會(huì)向你敞開(kāi);當(dāng)寂寞再次向你襲來(lái)時(shí),我會(huì)幫你擺平它,替你趕走無(wú)聊的孤獨(dú);當(dāng)你感受不到遠(yuǎn)方父母的關(guān)愛(ài)時(shí),我會(huì)像杯咖啡一樣暖你到開(kāi)懷。

    外面的風(fēng)雨,再大又怎樣?把你傷痕累累的心交給我,讓我來(lái)趕走你內(nèi)心的寂寞,讓我來(lái)填埋你內(nèi)心的孤獨(dú)。讓我做你心靈的屋檐,為你遮風(fēng)、擋雨,供你受傷的心靈棲息。

    來(lái)吧,朋友,躺在我為你搭建的心靈屋檐下!我會(huì)第一時(shí)間送上我的關(guān)懷,圍著你,抱緊你,讓你煩躁的心平躺下來(lái),重新呼吸簡(jiǎn)單,呼吸寧?kù)o。有了我的照顧,你會(huì)很快康復(fù);有了我的蔭蔽,你再也不會(huì)迷失方向。

    當(dāng)你再次站起來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn),風(fēng)雨早已停息,世界多么美好。踮起腳尖,你就能感受太陽(yáng)的溫度,張開(kāi)雙臂,你就能擁抱春風(fēng)的暖意,那么真實(shí),那么切近,驅(qū)走了你內(nèi)心的寒冷與無(wú)助。

    我會(huì)幫你再次樹(shù)立生活的信心,讓你重新拾起生活的勇氣,更加堅(jiān)定地走向未來(lái),還你一個(gè)自尊自信自立自強(qiáng)的嶄新的21世紀(jì)中學(xué)生的形象!

    昨天的悲傷將被今天的關(guān)愛(ài)、明天的希望取代;昨天的孤獨(dú)、寂寞、無(wú)奈,都在我這里卸下,換上的是搏擊明天的自信!

    每個(gè)人都是天使,只有找到屬于自己的雙翅才能翱翔藍(lán)天。讓我做你心靈的屋檐,為你遮風(fēng)擋雨,幫你插上自信的雙翼,給你騰飛的勇氣和動(dòng)力!

    我是誰(shuí)?

    我就是在你柔弱外表遮掩下,被你忽視了的那個(gè)角落,我叫——“堅(jiān)強(qiáng)”!

    為心靈搭一座屋檐(匯總16篇)篇五

    用愛(ài)心作梁,以真情搭檐,建造一個(gè)溫暖的心靈的小屋。

    ——題記。

    雷雨大作,狂風(fēng)呼嘯。身體雖忍不住地瑟瑟發(fā)抖,但心里卻溫暖如春。

    這是一個(gè)暴雨天。風(fēng)追著雨,雨趕著風(fēng),再聯(lián)合起來(lái)一同追趕烏云。剎那間,整個(gè)天地都處在天昏地暗、風(fēng)雨交加中。街上白花花的全是水,慢慢匯集成了一條流淌的河。就連樓房與樹(shù)木都在視線里模糊成了一片。

    我有些擔(dān)憂地坐在家中,望著雨越下越大,不禁忐忑。等一下上學(xué)該怎么辦啊?等了半天,雨還是不見(jiàn)小,但卻離上學(xué)時(shí)間越來(lái)越近。沒(méi)辦法,咬了一咬牙,沖出了家門。

    剛一到樓下,我就不由得止住了腳步。風(fēng)雨,比我想象的更大更猛。幾乎沒(méi)過(guò)膝蓋的雨,讓我望而止步,我嘗試性地邁出了第一步。但在剛碰到水的那一刻,不禁有些心悸,一縷恐懼劃過(guò)心頭。“怎么辦?不過(guò)去就上不了學(xué),一定會(huì)被老師罵,但過(guò)去吧,衣褲一定會(huì)濕透……”我十分糾結(jié)。

    突然,一個(gè)親切的聲音傳入我的耳畔——“小朋友,怎么了?是過(guò)不去了嗎?”我隨著聲音的源頭找去,映入眼簾的是一張熟悉的臉——原來(lái)是住在樓上的叔叔。看見(jiàn)他一臉關(guān)切的表情,我心頭不由一陣暖,忙回答道:“我困在這里了,過(guò)不去,可是……可是我要上學(xué)了……”因?yàn)榛艁y,聲音都有些斷斷續(xù)續(xù)。“我背你!”話音未落,叔叔斬釘截鐵的話便落了下來(lái)。緊接著,便是一連串行云流水的動(dòng)作——擼衣袖,卷褲腿,再蹲下來(lái)。我有些不好意思,剛要拒絕,就聽(tīng)見(jiàn)叔叔說(shuō):“怎么不上來(lái)?你可要遲到了啊!”本來(lái)猶豫的我聞言便爬上了叔叔的背,一步一步往外走。可能是水的阻力以及我的重量等多重原因,叔叔走得極不穩(wěn)當(dāng),搖搖晃晃的,但他依舊不肯放我下來(lái)。直到背著我走到了淺水區(qū)。叔叔才將我放下來(lái)。我還來(lái)不及道一聲“謝謝”,叔叔便匆匆留下一句“好好讀書(shū)”就去上班了。

    后來(lái),“謝謝”二字終究沒(méi)說(shuō),但我心里卻一直綿延著那份雨天的感動(dòng),那位叔叔,在無(wú)意中,為我搭建了一個(gè)心靈的屋檐。那是份愛(ài)心,是份關(guān)懷,是份真情。

    從那以后,我變了。身邊的事不再事不關(guān)己,漠然視之。力所能及的,我都主動(dòng)伸出手去,奉獻(xiàn)我的光和熱。我發(fā)現(xiàn),即使是一句溫馨的話語(yǔ),一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一張微笑的臉,都能給他人帶來(lái)愉悅,也使自己愉悅。我敞開(kāi)我的心靈擁抱世界,世界用溫暖的懷抱更熱情地接納我。

    這世上,總有一份關(guān)懷讓我們感動(dòng),總有一雙援助之手可以伸出。行走人生,不單只是看花開(kāi)花落,望云卷云舒,還可以做很多很多的事情,為世界增添美麗。在心靈中搭建一座屋檐,就在明凈的人心里撐起一片透明的蒼穹。

    愛(ài)心如寬大的屋檐,走了行人,留了感動(dòng)。就讓我們共同努力,給心靈搭建一個(gè)溫暖的屋檐吧。有了這樣的屋檐,我們還何懼風(fēng)雨?人間,本就該是這個(gè)樣子的。

    為心靈搭一座屋檐(匯總16篇)篇六

    你可曾在生活中的某一瞬間,突然感到久違的愛(ài)意?會(huì),一定會(huì)有!

    夏日的清晨,雷雨交加,仍有片片行道樹(shù)的綠樹(shù)葉不甘心地被打落,散落在大街上。大街上,污水,落葉,垃圾……一片狼藉。

    環(huán)衛(wèi)工人正在艱難地工作著,他們斗笠下的臉龐上掛著雨滴,竹掃帚在雨水里吃力地劃動(dòng),發(fā)出沉悶的刷刷聲,像呻吟。

    雨天還算涼爽,公交站旁來(lái)往的車輛,不時(shí)地飛濺起串串水花。上學(xué)路上的公交車總是會(huì)遲到。“哎呀呀!”一個(gè)老太太慌慌張張地躲進(jìn)站臺(tái)避雨,手中提著新鮮的蔬菜。我打量著她。她腳里的布鞋已經(jīng)濕了大半,正向這場(chǎng)來(lái)得不是時(shí)候的雨抱怨。我看看手中的傘,似乎……似乎它能變得更有用。我到底要不要送給她?萬(wàn)一她不領(lǐng)情呢?可是,這樣大的年紀(jì),要是淋了雨生了病,如何得了?場(chǎng)面一度尷尬。

    一輛公交車“吱”地一聲,停在我的面前。公交車車門開(kāi)了,我終于決定鼓足勇氣。“這把傘您先拿著用吧,我坐車先走了。”我把傘塞進(jìn)她懷里,一口氣說(shuō)完,頭也不回地奔向公交,不給她任何拒絕的機(jī)會(huì)。她愣在那里,好似被我突如其來(lái)的熱情嚇了一跳。我上了車,她在車窗外向我點(diǎn)點(diǎn)頭,我也以笑回應(yīng)。如果媽媽問(wèn)起傘該如何是好?不管呢,一股正義感涌上心頭。

    公交車緩緩駛?cè)ィx站臺(tái)越來(lái)越遠(yuǎn)。

    雖然我也想到,今天可能還會(huì)下雨,但我絕不企望傘再重回我的手中,或是說(shuō)我絕沒(méi)有想過(guò)傘的關(guān)懷會(huì)再次降臨在我的身上。即使再遇到雨,我年輕,淋濕了也沒(méi)什么的。

    媽媽問(wèn)我傘,我說(shuō)丟了。媽媽狠狠地剜了我一眼,也沒(méi)有再追究。

    一晃,又過(guò)去好幾天了。

    “謝謝!”我脫口而出,心中頓時(shí)有一種灼燒的熾熱在滾動(dòng)。

    “你們要去哪兒啊?”

    “哦,我們前面就到了。”

    “再見(jiàn)!”

    “再見(jiàn)!”

    館子還是那個(gè)館子,飯菜也還是那般飯菜,我卻感到似乎從未吃得那樣香甜。

    被人關(guān)懷的感覺(jué)真好。

    愿天下人都為自己的心靈搭上一片美麗的屋檐!

    點(diǎn)評(píng):“我”給老奶奶送傘、一位老奶奶為我遮陽(yáng),體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)給生活營(yíng)造的溫馨和詩(shī)情。事情很小,也很平凡,卻蘊(yùn)含豐富,以小見(jiàn)大。由敘而議,感悟到關(guān)愛(ài)會(huì)使世界變得更美好,呼吁“愿天下人都為自己的心靈搭上一片美麗的屋檐”,思路清晰,主旨突出。

    為心靈搭一座屋檐(匯總16篇)篇七

    于是,我們自私地為自己而活。難道不是嗎?那造紙廠排污口汩汩流淌的黑水,那冶金廠煙囪內(nèi)滾滾涌出的粉塵,那化工廠日夜散發(fā)的種種刺鼻的氣味,不都是我們自私的明證嗎?我們只為自己的利益而奮斗,卻忘記了生活在周圍要吃水、要呼吸的人們。我們忘了,不管我們經(jīng)過(guò)了多大的努力才換來(lái)今天的成就,我們也要在自己心靈的深處留下一方屋檐,供自己的良知和靈魂棲息,也為那些苦難的人們遮風(fēng)擋雨。

    每天在食堂吃飯都要排很長(zhǎng)的隊(duì),但總有人插隊(duì)。我們是高中生,是受過(guò)十多年教育的文明人,我們還自以為自己很高尚,但是,在插隊(duì)的時(shí)候,我們考慮過(guò)那些按照規(guī)矩苦苦等待的同學(xué)內(nèi)心的感受嗎?我們還記得別人插隊(duì)時(shí)自己咬牙切齒義憤填膺的表情嗎?沒(méi)有,我們沒(méi)有為別人也是為自己留下一方心靈的屋檐。或許,我們?cè)?jīng)有過(guò),但在只考慮到自己利益的那一瞬,它已轟然倒塌。

    還有那下雨天,看著雨中飛奔而過(guò)的同學(xué),我們會(huì)遞過(guò)手中閑置的花傘嗎?也許,你會(huì)想:“是他不帶雨傘的,關(guān)我什么事?”嘴角露出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑,然后若無(wú)其事地走開(kāi),仿佛那是一種光榮。于是,我們又一次錯(cuò)過(guò)了搭建心靈屋檐的機(jī)會(huì),然而我們卻還在洋洋自得。

    ……

    我們很多人都在這樣為自己的自私找借口,認(rèn)為自己的心只能為自己跳,不能也不愿有一絲一毫去為別人而搏動(dòng)。

    但是,讓我們看看那些心胸寬廣的人吧!

    叢飛,一個(gè)身患癌癥卻堅(jiān)持幫助別人的歌手,在自己病危之時(shí),他想到的不是責(zé)怪那些忘恩負(fù)義的人,而是非常理解地說(shuō):“他們也有他們的苦衷。”他的心靈多么寬廣,寬廣得為別人留下了一方浩淼的屋檐,寬廣得不只讓那些不懂感恩的人,也讓我們自慚形穢。

    金晶,一個(gè)殘疾人,一個(gè)奧運(yùn)會(huì)火炬手,即使面對(duì)分子兇殘的廝打,她也沒(méi)有松開(kāi)緊抱火炬的雙手,而是用自己殘疾的身體護(hù)住了火炬的神圣。她的心靈也留下了一方寬廣的屋檐,一方足以容得下整個(gè)中華民族、容得下十六億中國(guó)人的屋檐。

    叢飛、金晶,還有許許多多和他們一樣的人,他們的人生是平凡的,平凡得沒(méi)有半點(diǎn)漣漪;但他們的人格、他們的心靈卻是偉大的。他們用平凡的人生在自己偉大的心靈上留下了一方寬廣的屋檐,為自己、為別人、甚至為整個(gè)民族遮擋風(fēng)雨。他們,感動(dòng)了全中國(guó)!

    為心靈搭一座屋檐(匯總16篇)篇八

    在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的搭建心靈的屋檐作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    屋檐可以為人們遮風(fēng)擋雨,使人們免受風(fēng)雨的侵蝕。而心靈的屋檐更能讓人感到溫暖,讓人在風(fēng)雨中擁有不斷前行的勇氣和力量。由此可見(jiàn),搭建心靈的屋檐是非常重要的。

    搭建心靈的屋檐,漂母造就了一代軍事奇才。楚漢相爭(zhēng)時(shí)期,韓信作為劉邦的大將,其卓越的軍事才能更是無(wú)人能比。明修棧道,暗渡陳倉(cāng),使敵人措手不及,背水一戰(zhàn)更是讓他聞名天下。然而他的成功也不是一帆風(fēng)順,在他成名前,他曾窮困潦倒,一度精神失落。經(jīng)常在河邊釣魚(yú)充饑,無(wú)所事事。一位洗衣服的老婦人(漂母)把他帶回家,認(rèn)真開(kāi)導(dǎo)他,讓他在自己搭建的心靈的屋檐下感受到溫暖,使他確立了遠(yuǎn)大的志向,并擁有永不止步的動(dòng)力。韓信在漂母搭建的心靈的屋檐影響下,終成一代軍事奇才。

    搭建心靈的屋檐,巴西隊(duì)重獲勝利。1998年,巴西隊(duì)帶著全國(guó)人的`希望在世界杯決賽中迎戰(zhàn)法國(guó)隊(duì)。人們滿懷希望,但現(xiàn)實(shí)卻不能如人所愿,巴西隊(duì)與冠軍失之交臂。球員們懊悔至極,感到無(wú)臉去見(jiàn)家鄉(xiāng)父老。當(dāng)他們回到巴西國(guó)際機(jī)場(chǎng)時(shí),球員們得到的不是唾罵而是鼓勵(lì)。巴西總統(tǒng)及兩萬(wàn)多球迷默默地站在機(jī)場(chǎng),人群中一條橫幅格外醒目:“這也會(huì)過(guò)去!”全體巴西隊(duì)球迷為巴西隊(duì)隊(duì)員搭建了心靈的屋檐,使他們走出了失敗的陰影。他們加緊訓(xùn)練,立志在下一屆世界杯中奪回大力神杯。四年后,巴西隊(duì)不負(fù)眾望,一舉奪冠。迎接他們的還是“這也會(huì)過(guò)去”的橫幅,巴西的球迷再一次為球員搭起了心靈的屋檐,鼓勵(lì)他們?cè)倮m(xù)輝煌。

    搭建心靈的屋檐,可以使人獲得新生,而沒(méi)有搭建心靈的屋檐,結(jié)果是難以想象的。一個(gè)古巴的小男孩曾寫(xiě)信給美國(guó)總統(tǒng),信中說(shuō)他希望得到十美元。而美國(guó)總統(tǒng)沒(méi)有為他搭建心靈的屋檐,沒(méi)有滿足這個(gè)小男孩的要求,使這個(gè)貧窮的小男孩心中滋生了仇恨,后來(lái),也就是這個(gè)小男孩,在古巴建立了新的政權(quán),從此拉開(kāi)了古巴和美國(guó)之間長(zhǎng)達(dá)二十年的對(duì)峙狀態(tài)。

    搭建心靈的屋檐,是在風(fēng)雨中給人鼓勵(lì);搭建心靈的屋檐,是給處于黑暗中的人帶來(lái)光明;搭建心靈的屋檐,是給人以前進(jìn)的力量,不絕的動(dòng)力;搭建心靈的屋檐,社會(huì)會(huì)變得更美好。

    為心靈搭一座屋檐(匯總16篇)篇九

    心,比天還高,比地還闊;心在力量就在美好的心靈,自然會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的精神動(dòng)力。

    你如果沒(méi)有能力做一個(gè)屋檐,那么就在自己的心靈為別人搭一個(gè)無(wú)形的屋檐吧他人需要你有實(shí)在的屋檐,更需要你為他們構(gòu)建心靈的屋檐或許,實(shí)在的屋檐只能為他們遮風(fēng)擋雨,但是你心靈的屋檐卻能讓他們看到希望的存在因?yàn)樗麄冎烙腥嗽谀闹С帧⒐膭?lì)著他或許這樣他就會(huì)勇往直前,即使道路再曲折,他也許會(huì)堅(jiān)持到底。

    因?yàn)榇罱诵撵`的屋檐,所以當(dāng)甘地在火車上一只鞋子掉下去時(shí),他將另一只也扔了下去,他希望拾到鞋子的窮人可以恰好穿一雙因?yàn)榇罱诵撵`的屋檐,所以盲人在夜里走路時(shí)要打著燈,他希望看到燈的人能安全地走路也不會(huì)撞到自己因?yàn)榇罱诵撵`的屋檐,所以法國(guó)巴黎拉維耶酒店的女主人會(huì)像母親一樣對(duì)顰著眉頭的客人問(wèn)寒問(wèn)暖,傾聽(tīng)他們的不快樂(lè),告訴他們最合適的菜譜。

    讓我們也搭建一個(gè)心靈的屋檐吧!像德蘭修女一樣用一生去愛(ài)每一個(gè)人她不知多少回在骯臟的街道上擁抱那些患有皮膚病、傳染病甚至滿身長(zhǎng)瘡的垂死病人,把他們帶回自己的住處,照顧他們,安葬他們。

    讓我們也搭建一個(gè)心靈的屋檐吧!像馬永順一樣面對(duì)生態(tài)環(huán)境被破壞的情況,70多歲的高齡上山植樹(shù),多年的努力在小興安嶺成就了一片郁郁蔥蔥的“永順林”。

    讓我們也搭建一個(gè)心靈的屋檐吧!像武漢市洪山區(qū)離休干部江詩(shī)信一樣,在遺書(shū)中毅然寫(xiě)到“如果有一天,我突然離開(kāi)人間,請(qǐng)我的妻子兒女完成我未完成的事業(yè),讓貧困的孩子如我一樣得到救助,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和親朋好友不要贈(zèng)送我壽帳和花圈,省下的錢捐給失學(xué)兒童……”

    我相信,這個(gè)世界上最偉大的愛(ài)握在我們的手里,我們彼此都搭起心靈的屋檐,然后我們會(huì)看到:星星在微笑,月亮在頷首,遭遇到嚴(yán)冬,我們不再皺眉為別人搭起心靈的屋檐,是一段經(jīng)歷,這段經(jīng)歷甘美如飴,然后漸漸沉淀為一級(jí)級(jí)臺(tái)階——我們站在臺(tái)階上,開(kāi)始新的高度。

    為心靈搭一座屋檐(匯總16篇)篇十

    惋惜著年少時(shí)無(wú)所畏懼的夢(mèng)想,抱怨著自己姍姍來(lái)遲的機(jī)遇,嘆息著向命運(yùn)無(wú)奈的妥協(xié),可你是否也失掉了心底最初的感動(dòng)與關(guān)懷,失掉了對(duì)人的包容與善待,失掉了對(duì)自然的溫情與憐憫呢?塵緣難盡,我們無(wú)力超脫,但我們可以搭起,為自己留下一片潔白。關(guān)懷,展現(xiàn)人性的光輝。

    孟子曰:“人之初,性本善。”在人的心底,總歸是有善意的。有人埋藏的深,有人埋藏的淺。有人的關(guān)懷體現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,而有的關(guān)懷需要一個(gè)契機(jī),才能源源不斷的迸發(fā)出來(lái)。“慈母手中線,游子身上衣”體現(xiàn)了親情的關(guān)懷;“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”展現(xiàn)了友情的關(guān)懷;“可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)”展現(xiàn)了戀人的關(guān)懷。而當(dāng)大地劇烈顫動(dòng),整個(gè)中國(guó)心系一處——汶川,牽動(dòng)著十幾億中國(guó)人的心。資金、物品、志愿者全都想著一個(gè)地方奔赴。人們的淚水與祈禱都在以無(wú)可匹敵的力量關(guān)懷著同一片土地。漸漸地,安慰愈合了傷口,關(guān)懷撫平了疤痕。“青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)。”關(guān)懷,以這樣的方式展現(xiàn)在人們面前,以這樣的方式挽救了人們心底的不安,以這樣的方式,展現(xiàn)了人性的光輝!

    諾貝爾和平獎(jiǎng)得主德蘭修女說(shuō):“人們不講道理,思想謬誤,自我中心;不管怎樣,還是要愛(ài)他們。如果你做善事,別人說(shuō)你自私自利,別有用心;不管怎樣,總是要做善事。你耗費(fèi)數(shù)年所建設(shè)的,就要?dú)в谝坏还茉鯓樱偸且ㄔO(shè)。你所做的善事,明天就要被遺忘,不管怎樣,總是要做善事。將你所擁有的最美好的一切獻(xiàn)給世界,哪怕你要被踢掉牙齒。”的確,外部環(huán)境不能夠決定一個(gè)人的內(nèi)心。“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。”幫助他人,關(guān)懷他人,不為別人的回報(bào)宣揚(yáng),只為自己最高的信仰,只為心中最堅(jiān)定的追求,只為那一份傲然于世的志潔行廉。

    英國(guó)這人阿諾德這樣說(shuō)道:“關(guān)懷,讓軟弱的人感到這個(gè)世界溫暖,讓堅(jiān)強(qiáng)的人感到這個(gè)世界崇高。”正是因?yàn)橛辛讼盏年P(guān)懷,歌德重拾續(xù)寫(xiě)《浮士德》的信心,于是這部歷時(shí)六十多年,耗盡歌德幾乎一生心血的巨著出世。《浮士德》連接著過(guò)去與未來(lái),點(diǎn)綴著古希臘先哲的圣水,燃燒著人文主義的萬(wàn)丈火焰,將人性光輝展示得淋漓盡致!這是歌德的成就,更是對(duì)關(guān)懷的最有力詮釋!“仁者及其所不愛(ài)及其所愛(ài)”,關(guān)懷他人吧!我們的生命之歌,因關(guān)懷而動(dòng)聽(tīng);我們的生命之石,因關(guān)懷而堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比;我們的生命之火,因關(guān)懷而永不熄滅;我們的生命之詩(shī),因關(guān)懷而流光溢彩!

    人性的光輝,需要我們?cè)谙拢w會(huì)……。

    (作文材料:一群游客正在興致盎然地參觀一棟古老的宅院,他們很納悶,這家宅院的屋檐為什么特別大?為什么在屋檐下面還做了一間小巧的屋子?他們正在爭(zhēng)論,導(dǎo)游告訴他們:這是供路過(guò)此地的流浪漢遮風(fēng)避雨、歇腳過(guò)夜的。游客們啞然了,同時(shí)感到一種從遠(yuǎn)古流傳下來(lái)的溫暖。“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”,也許,我們沒(méi)有能力做一個(gè)屋檐,但我們可以伸出一雙援助的手為這個(gè)世界捧出一份愛(ài)意,搭建起一方。

    請(qǐng)以“”為話題,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。)。

    為心靈搭一座屋檐(匯總16篇)篇十一

    落葉,深秋。沉湎于月光一樣的清純與憂郁。

    獨(dú)自漫步在小徑上,腳下是枯黃的落葉。沒(méi)有目的地走著,聆聽(tīng)風(fēng)的聲音,守住心中短暫的寧?kù)o。然而,這寧?kù)o卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨給沖滅了。

    雨水毫不留情地打在我的身上,為了避免成為“落湯雞”,我脫下外套來(lái)?yè)跤辍?/p>

    接著,頭也不抬、眼也不看得左沖右撞,希望得到幫助。

    偶然抬頭,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一棟古老的宅院,屋檐下站著一群人,似乎也是來(lái)避雨的。雨不容我多想,我便踩著濕漉漉的地面,飛奔而去。

    進(jìn)來(lái)才知道,這是群游客。剛來(lái)參觀宅院就下起了大雨,搞得它們進(jìn)退兩難。

    外面依舊大雨滂沱,在這種季節(jié)下這么大的雨真是罕見(jiàn)。我甚至懷疑他們是否在拍戲,而這場(chǎng)雨則是人工降雨,特意安排的。但事實(shí)證明,我沒(méi)有這樣的“好運(yùn)氣”。

    天陰得如黑夜,心里思潮起伏,真擔(dān)心自己回不了家。這時(shí),游客們議論紛紛:“這家宅院的屋檐為什么特別大?為什么在屋檐下面做了一間小巧的屋子呢?”經(jīng)他們一說(shuō),我也挺納悶的。導(dǎo)游告訴他們:“這是供路過(guò)此地的流浪漢擋風(fēng)遮雨,歇腳過(guò)夜的。”我頓時(shí)啞然了,同時(shí)感到一種從遠(yuǎn)古流傳下來(lái)的溫暖。

    也許,我們沒(méi)有能力做一個(gè)屋檐,那就在自己的心里搭一個(gè)屋檐。因?yàn)椋诵漠吘贡任蓍艽蟆?/p>

    為心靈搭一座屋檐(匯總16篇)篇十二

    屋檐,可以為我們遮風(fēng)蔽雨。而在我們心中的那個(gè)屋檐,卻能給他人送去溫暖的關(guān)懷。

    魯迅筆下的那些麻木不仁的“看客”如今在現(xiàn)實(shí)生活中也存在。在各種“跳樓秀”中,且不論跳樓者的意圖,那些圍觀的群眾,非但不報(bào)警,更有甚者“勸”他們跳下來(lái)。已有多名跳樓者因受不了圍觀人的起哄、羞辱而縱身一躍,一條生命由此凋零。那些看客們,你們有想過(guò)這是一條生命嗎?當(dāng)今社會(huì),越來(lái)越多的人抱怨人情冷漠,而他們有沒(méi)有想過(guò)自己對(duì)待他人是怎樣的呢?自己有沒(méi)有在心里為他人搭一個(gè)屋檐呢?想要社會(huì)變得更加美好、人與人之間相處更加和諧,我們每一個(gè)人都必須為他人搭一個(gè)心靈的`屋檐。

    為他人搭一個(gè)心靈的屋檐,我們需要時(shí)刻為他人提供幫助。在玉樹(shù)抗震救災(zāi)中英勇?tīng)奚南愀哿x工黃福榮,千里迢迢來(lái)到玉樹(shù),不為什么,只為災(zāi)區(qū)人民做一些力所能及的事,為他們提供一個(gè)屋檐。我們還需要有一顆包容之心。有如美國(guó)國(guó)務(wù)卿希拉里,在被主持人斷言她的自傳肯定不會(huì)暢銷時(shí),非但沒(méi)有生氣,反而在打破斷言后給他送上一個(gè)鞋子形狀的蛋糕。希拉里沒(méi)有選擇惡言相對(duì),而是用包容為那位主持人搭了一個(gè)屋檐,使他免于尷尬。社會(huì)上需要像黃福榮、希拉里這樣的人,這樣,我們的世界才真的是一個(gè)美好的“地球村”。

    平凡如你我,在人生旅途中難免會(huì)遭遇一些風(fēng)風(fēng)雨雨,在我們期待屋檐出現(xiàn)的同時(shí),我們也應(yīng)該在自己的心里為他人搭一個(gè)屋檐。

    為心靈搭一座屋檐(匯總16篇)篇十三

    也許母親的懷抱是你的避風(fēng)港,淡淡的薄霧是你的棉紗,也許,正是因?yàn)槿绱耍瑸榱俗约海矠榱藙e人,筑起一道溫馨的心房吧!

    風(fēng)從水上走過(guò),留下粼粼波痕;陽(yáng)光從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖;歲月從森林走過(guò),留下圈圈年輪。而我們,將何去何從?從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò),我們留下的是絲絲溫暖還是冷酷無(wú)情抑或是默默無(wú)聞!

    人的一生,不求驚心動(dòng)魄,但求無(wú)怨無(wú)悔。路過(guò)此地,看見(jiàn)民不聊生,伸出援手還是視若無(wú)睹?暫且一緩。有那么一步昭君走過(guò),從此人生平沙落雁,大漠孤煙,但安寧的世界泯滅她華麗的哀傷;有那么一步蘇武走過(guò),從此人生枯草寒冰,永駐北海,但詩(shī)人的敬仰撫慰了他哀愁的容顏。看,瞬間的付出得到永恒的回報(bào),因而我們要筑成溢滿愛(ài)的心房,為自己,為別人,讓下一片安寧!

    屈原不失去生活的優(yōu)裕和舒適,怎么會(huì)寫(xiě)出“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》?”司馬遷不失去個(gè)人的名譽(yù)和尊嚴(yán),面對(duì)宮刑,毫不畏懼,沒(méi)有這種可敬的精神怎么成就《史記》這樣輝煌的巨著?面對(duì)嚴(yán)寒,不要關(guān)上心靈的窗戶,只為尋求一時(shí)的溫暖;面對(duì)自身將結(jié)蕾開(kāi)花,不要拆除午宴,只為尋求一時(shí)陽(yáng)光的相襯。為了炫耀,為了獻(xiàn)媚,為了自身的安危,自私的做一切,無(wú)可厚問(wèn),溫暖的心房日漸冰冷,屋檐的溫暖將被寒冷所取代,你愿意嗎?不行,心底的吶喊將會(huì)把你喚醒!重新來(lái)過(guò)。

    遠(yuǎn)去的飛鳥(niǎo),永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒,始終惦記的是港灣,而你的心房下的屋檐,始終牽掛的是否是那路過(guò)此地而無(wú)處遮風(fēng)避雨,無(wú)處歇腳過(guò)夜的匆匆過(guò)客,患難夫妻,可憐的流浪漢。

    任何人都以他自身的步伐在行走,心靈的跳動(dòng),也以其自身的節(jié)律在歡悅!

    下陣陣的溫暖的春風(fēng)輕輕經(jīng)過(guò)!

    下是過(guò)客的安新的笑容!

    下是一幅安詳?shù)臏剀皥D!

    ……。

    有形抑或無(wú)形不必猜測(cè)不必探究從始至終你最終將會(huì)明了!只會(huì)感受到心靈的節(jié)律帶著溫暖在歡跳從古至今脈脈相傳就傳下來(lái)!生有所息生無(wú)所息亦是如此!

    為心靈搭一座屋檐(匯總16篇)篇十四

    過(guò)去的某些富裕人家修建房屋時(shí),為方便流浪者夜晚有個(gè)遮風(fēng)避雨的地方而加大屋檐的長(zhǎng)度,有的還在屋檐下修個(gè)小閣子好讓漂泊著休息,看到這樣的報(bào)道總讓人感動(dòng)。這應(yīng)該是孔子所倡導(dǎo)的“富而好禮”的行為,富了之后還想著那些困難群眾,還尊重他們、關(guān)心他們并幫助他們。今天,我們倍加需要這種美好的道德,每個(gè)人心中都應(yīng)擁有這樣一彎心靈的屋檐。

    只因?yàn)榻裉爝@樣的“流浪者”更多。社會(huì)在發(fā)生巨大的變革,這是一個(gè)科技化、信息化而國(guó)際化的時(shí)代,我們社會(huì)中有一些人因種種原因被時(shí)代飛速前行的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在荒原、貧瘠的“土地”,有些人飽享改革、政策的豐碩成果時(shí),有些人卻淪為社會(huì)的底層,他們生存的環(huán)境在惡化,他們吃上一餐肉都已很困難,他們?cè)诔鞘械哪_手架下勞作,孩子拋在了遙遠(yuǎn)的空巢,有的甚至牽著孩子在乞討,為了生活而……他們的狀況值得我們所有的人關(guān)切,因?yàn)樗麄兪俏覀兊囊环葑樱麄兪侨鮿?shì)群體。

    還因?yàn)槭袌?chǎng)化,競(jìng)爭(zhēng)使我們變得更關(guān)注錢(利益)而不是人,更關(guān)注自我而不是他人。這個(gè)社會(huì)提得最響的口號(hào)是“效益就是生命”,“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”。關(guān)愛(ài)他人在我們的源動(dòng)力里面已經(jīng)很弱,這也是“傻根”、“許三多”給很多人溫暖、信心的原因。關(guān)心父母的少了,耐心對(duì)待孩子的少了;打麻將的多了,文化老娘少了;吃喝玩樂(lè)的多了,到田間地頭的少了;關(guān)心少了,冷漠多了,甚至最有溫情的家也因彼此的冷漠而寒冷。“我很早對(duì)家就有自己的理解,家里就是有人在,有情在,有微笑有關(guān)心在地方。”這是學(xué)生在日記中的心語(yǔ),對(duì)愛(ài)的渴望。

    我們每個(gè)人都應(yīng)有這樣一彎心靈的屋檐。“為什么我眼中常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉!”溫總理常用艾青的詩(shī)句表達(dá)對(duì)人民的關(guān)切,總令人如此感動(dòng)。雪災(zāi)時(shí)面對(duì)受災(zāi)的群眾一句“你們受苦了!”地震時(shí)牽著小女孩兒的一句“政府會(huì)管你們的!”以及那眼角的淚花、哽咽的聲音,總理給我們多少感動(dòng)與鼓舞。東莞市政府給貧困群眾發(fā)的紅包。汶川地震后賑災(zāi)救災(zāi),我們看到聽(tīng)到很多關(guān)心他人的人和事。但我們還需要更多。不要忘了我前面講的原因,我們每個(gè)人亟需培養(yǎng)自己關(guān)心他人的心靈,這樣我們才能不會(huì)被金錢、競(jìng)爭(zhēng)異化,成為一個(gè)完善的人;我們的政府、公仆更需要關(guān)注民生,關(guān)心弱勢(shì)群體,多替他們想想辦法,我們社會(huì)才更加和諧,我們需要這樣的和諧。

    讓我們共同來(lái)構(gòu)建充滿溫情、令人感動(dòng)、意義深遠(yuǎn)的心靈屋檐吧。

    為心靈搭一座屋檐(匯總16篇)篇十五

    也許母親的懷抱是你的避風(fēng)港,淡淡的薄霧是你的棉紗,也許,正是因?yàn)槿绱?為了自己,也為了別人,筑起一道溫馨的心房吧!

    風(fēng)從水上走過(guò),留下粼粼波痕;陽(yáng)光從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖;歲月從森林走過(guò),留下圈圈年輪。而我們,將何去何從?從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò),我們留下的是絲絲溫暖還是冷酷無(wú)情抑或是默默無(wú)聞!

    人的一生,不求驚心動(dòng)魄,但求無(wú)怨無(wú)悔。路過(guò)此地,看見(jiàn)民不聊生,伸出援手還是視若無(wú)睹?暫且一緩。有那么一步昭君走過(guò),從此人生平沙落雁,大漠孤煙,但安寧的世界泯滅她華麗的哀傷;有那么一步蘇武走過(guò),從此人生枯草寒冰,永駐北海,但詩(shī)人的敬仰撫慰了他哀愁的容顏。看,瞬間的付出得到永恒的回報(bào),因而我們要筑成溢滿愛(ài)的心房,為自己,為別人,讓心靈的屋檐下一片安寧!

    屈原不失去生活的優(yōu)裕和舒適,怎么會(huì)寫(xiě)出“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》?”司馬遷不失去個(gè)人的名譽(yù)和尊嚴(yán),面對(duì)宮刑,毫不畏懼,沒(méi)有這種可敬的精神怎么成就《史記》這樣輝煌的巨著?面對(duì)嚴(yán)寒,不要關(guān)上心靈的窗戶,只為尋求一時(shí)的溫暖;面對(duì)自身將結(jié)蕾開(kāi)花,不要拆除午宴,只為尋求一時(shí)陽(yáng)光的相襯。為了炫耀,為了獻(xiàn)媚,為了自身的安危,自私的做一切,無(wú)可厚問(wèn),溫暖的心房日漸冰冷,屋檐的溫暖將被寒冷所取代,你愿意嗎?不行,心底的吶喊將會(huì)把你喚醒!重新來(lái)過(guò)。

    遠(yuǎn)去的飛鳥(niǎo),永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒,始終惦記的是港灣,而你的心房下的屋檐,始終牽掛的是否是那路過(guò)此地而無(wú)處遮風(fēng)避雨,無(wú)處歇腳過(guò)夜的匆匆過(guò)客,患難夫妻,可憐的流浪漢。

    任何人都以他自身的步伐在行走,心靈的跳動(dòng),也以其自身的節(jié)律在歡悅!

    心靈的屋檐下陣陣的溫暖的春風(fēng)輕輕經(jīng)過(guò)!

    心靈的屋檐下是過(guò)客的安新的笑容!

    心靈的屋檐下是一幅安詳?shù)臏剀皥D!

    ……

    心靈的屋檐,有形抑或無(wú)形,不必猜測(cè),不必探究,從始至終,你最終將會(huì)明了!只會(huì)感受到心靈的節(jié)律帶著溫暖在歡跳,從古至今,脈脈相傳,就傳下來(lái)!生有所息,生無(wú)所息,亦是如此!

    為心靈搭一座屋檐(匯總16篇)篇十六

    用愛(ài)心作梁,用真情作檐,搭一個(gè)。

    滄海橫流,方顯英雄本色。物欲橫流,方知“”是那樣的可貴!豆餅老太拾金不昧反而被謗私吞失主部分金錢;南京彭宇用關(guān)愛(ài)的心扶起摔倒的老太,卻淪為“肇事者”,最終對(duì)簿公堂;還有往昔轟動(dòng)的警察的釣魚(yú)執(zhí)法,拖尸要價(jià)等等事件在我腦海浮現(xiàn),扣動(dòng)著我敏感的心弦,我不禁向蒼天叩問(wèn):“在哪里?”思忖之,如果我們拋開(kāi)金錢、利益的枷鎖,用愛(ài)心、真誠(chéng)去搭建,在別人失意的時(shí)候,在別人挫折的時(shí)候。就在我們身邊。

    我們都需要!人生在世不可能凡事都一帆風(fēng)順總要遇上些風(fēng)風(fēng)雨雨這時(shí)我們就需要。看似平靜的大地一場(chǎng)地震劃破了玉樹(shù)的寂靜。家園的破碎死亡的繚繞生活的困苦……瞬間成為了生活在那里的人們的共同的問(wèn)題。就在玉樹(shù)人們絕望之時(shí)黨中央、社會(huì)各界及時(shí)地伸出援助之手搭建出一個(gè)!賜予了玉樹(shù)人們重生信念。

    于是,家園開(kāi)始重建,堅(jiān)信一切都會(huì)更加美好!倘若沒(méi)有“”,玉樹(shù)人民能重獲新生嗎?假使沒(méi)有“”,困苦的人民能重拾自信嗎?答案是否定的。因此,是我們每個(gè)人不可或缺的一部分。

    然而,不是與生俱來(lái)的,它需要我們一起去構(gòu)建。泰戈?duì)柕脑?shī)曰:“愛(ài)是充實(shí)了的生命,正如盛滿的酒杯。”要我們一起引觴才能滿酌。讓我們一起來(lái)做建設(shè)者,用愛(ài)心作那結(jié)實(shí)的梁,用真情去修那寬大的檐,一起構(gòu)建一個(gè)!

    同住一個(gè)屋檐下,同品一灣溫暖情。來(lái)吧,為他人,為自己,一起搭一個(gè)不可或缺的“”吧!

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    入黨動(dòng)機(jī)是對(duì)共產(chǎn)主義信仰的認(rèn)同和對(duì)黨的事業(yè)的熱愛(ài)與期望。這些入黨動(dòng)機(jī)范文展示了黨員志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨的內(nèi)在動(dòng)力和外在表達(dá)。通過(guò)這次對(duì)入黨動(dòng)機(jī)的端正的學(xué)習(xí),我感覺(jué)
    通過(guò)制定計(jì)劃書(shū),我們可以增強(qiáng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可行性和實(shí)際性。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)案例,希望能給大家一些靈感和啟發(fā)。普洱茶是云南的地標(biāo)性產(chǎn)品,它以生長(zhǎng)于獨(dú)特的地理環(huán)
    優(yōu)秀作文不僅要有內(nèi)容的深度,還需要展現(xiàn)出寫(xiě)作者的情感和態(tài)度。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟發(fā)。小溪能穿過(guò)碎石、草叢,隱沒(méi)在叢林、山澗,行
    范文范本是寫(xiě)作的重要參考資料,它可以幫助我們解決寫(xiě)作過(guò)程中的困惑和問(wèn)題。范文范本9:以下是一篇優(yōu)秀的范文范本,展現(xiàn)了作者深厚的情感和獨(dú)特的見(jiàn)解,給人以啟發(fā)和思考
    通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),我們可以進(jìn)一步加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和把握。小編整理了一些教學(xué)工作總結(jié)的精華文摘,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要
    班主任工作總結(jié)可以總結(jié)進(jìn)取,有助于個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)的設(shè)定。下面是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任為大家分享的班主任工作總結(jié),希望能給大家提供一些思路和借鑒。
    優(yōu)秀作文通常具有生動(dòng)的描寫(xiě)和精確的語(yǔ)言表達(dá),令人印象深刻。在寫(xiě)作之前,閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,可以幫助你提高自己的寫(xiě)作水平。在成長(zhǎng)的歲月里,許多坑坑洼洼一次次讓
    制定工作方案時(shí),我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整,以適應(yīng)外部環(huán)境的變化和內(nèi)部需求的變動(dòng)。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些制定工作方案的技巧和方法。
    檢討書(shū)是一種自我反思的書(shū)面材料,用來(lái)對(duì)自己的行為、言論或思維進(jìn)行剖析和評(píng)估。通過(guò)書(shū)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以反思自己的錯(cuò)誤和不足,進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。以下是小編為
    6.讀后感并不是簡(jiǎn)單的書(shū)評(píng),而是對(duì)作品內(nèi)涵進(jìn)行思考和解讀的過(guò)程。以下是小編為大家精選的一些讀后感范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的靈感。課型:教學(xué)目標(biāo):激發(fā)學(xué)生的
    制定活動(dòng)方案時(shí)要與參與者充分溝通,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,以確保活動(dòng)更符合大家的期望。最后,希望大家能夠積極參與和實(shí)踐,共同創(chuàng)造更多優(yōu)秀的活動(dòng)方案。為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐
    優(yōu)秀作文需要有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見(jiàn)解,能夠給人帶來(lái)思考和啟發(fā)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。“我有一個(gè)想法”,是部編版語(yǔ)
    教學(xué)工作計(jì)劃可以提前預(yù)判可能出現(xiàn)的問(wèn)題,為教學(xué)實(shí)施提供備選方案。以下是一份經(jīng)過(guò)多次修改和實(shí)踐的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能對(duì)大家在教學(xué)設(shè)計(jì)方面有所啟發(fā)。時(shí)間:/11/1
    競(jìng)聘是一種公平、公正的選拔方式,它以能力和成績(jī)?yōu)橐罁?jù),使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)獲得職位。接下來(lái)是一些招聘者對(duì)競(jìng)聘材料的評(píng)價(jià)和反饋,希望能幫助大家更好地提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
    安全工作總結(jié)的重點(diǎn)是提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施,確保安全工作的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。接下來(lái)是一些安全工作總結(jié)的寫(xiě)作范例,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平和技巧。根據(jù)貴局關(guān)于安全
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)所要表達(dá)的觀點(diǎn)和情感進(jìn)行準(zhǔn)確傳達(dá)的一種方式。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。我的弟弟很討厭,如今天,我們?nèi)?/div>
    優(yōu)秀作文是富有想象力和創(chuàng)造力的寫(xiě)作,能夠打動(dòng)讀者的心靈和感覺(jué)。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)寫(xiě)作能力必不可少的一種方法,它可以拓寬我們的思維和視野。烈日炎炎,驕陽(yáng)似火。七天
    自我介紹可以幫助他人更好地了解自己的背景、興趣和能力,從而建立起更好的互動(dòng)關(guān)系。以下是小編為大家整理的幾個(gè)自我介紹范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo):大家下
    寫(xiě)讀后感的過(guò)程中,我們可以回顧作品的內(nèi)容,提取關(guān)鍵點(diǎn),反思自己的心情和思考,從而形成一個(gè)獨(dú)特而有價(jià)值的個(gè)人觀點(diǎn)。以下是一些讀者們分享的讀后感佳作,它們從不同的角
    感恩是一種積極向上的情感,它能讓我們珍惜身邊的人和事物,提醒我們要感激生活中的一切美好。是不是該向人生致以感恩呢?感恩是一種讓人心生溫暖與滿足的情感,它能夠讓我
    優(yōu)秀作文需要有清晰的主題和明確的立意,能夠給讀者以思考和啟示。無(wú)論是在論述、議論還是抒情等各個(gè)寫(xiě)作類型上,這些優(yōu)秀作文都展現(xiàn)了作者較高的寫(xiě)作水平和思想深度。
    通過(guò)總結(jié)心得,我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟,促進(jìn)其他人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。接下來(lái)是一些值得一讀的培訓(xùn)心得文章,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。作為一名保教員,我一直渴望能接
    優(yōu)秀作文是作者用心靈雕琢的藝術(shù)品,能夠給讀者帶來(lái)美的享受。以下是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,讀完后相信會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。。這幾天我們?nèi)⒓?ldquo;市長(zhǎng)杯”足球比賽。比賽可
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用和總結(jié),它可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以看到優(yōu)秀作文的共性和特點(diǎn)。我愛(ài)我們的祖國(guó)——xxx。因?yàn)?/div>
    優(yōu)秀作文是在展現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí),更重要的是在內(nèi)容上給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。
    活動(dòng)方案的制定還需要考慮到資源的合理配置,以最大程度地發(fā)揮作用。以下是小編精心整理的一些活動(dòng)方案范文,希望能給大家提供一些有用的信息和啟示。新年元旦,郵行有禮。
    工作報(bào)告的寫(xiě)作需要系統(tǒng)地整理和收集工作材料,以確保報(bào)告的準(zhǔn)確性和全面性。下面是一些優(yōu)秀工作報(bào)告的案例,希望能給你帶來(lái)一些靈感和啟示。要從黨的百年奮斗光輝歷史、中
    在培訓(xùn)過(guò)程中,我們要認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考,并將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)。下面是一些經(jīng)過(guò)精心整理的培訓(xùn)心得范文,希望能為大家的寫(xiě)作提供一些參考。根據(jù)市考試培訓(xùn)中心
    教學(xué)反思應(yīng)該是一種持續(xù)不斷的過(guò)程,不斷追問(wèn)為什么、怎么樣,并不斷地優(yōu)化自己的教學(xué)方法和策略。教學(xué)反思是教師對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)反思中
    教案模板的使用可以提高教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。希望以下教案模板的范文對(duì)您編寫(xiě)教案提供一些實(shí)用的建議和幫助。大家好。我是19號(hào)選手,我說(shuō)
    建筑設(shè)計(jì)的好壞,直接關(guān)系到人們的生活品質(zhì)和環(huán)境保護(hù)。建筑是人類活動(dòng)的產(chǎn)物,承載著人們的居住、工作和娛樂(lè)等各種需求。建筑是人類文明發(fā)展的重要標(biāo)志,反映著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要部分,寫(xiě)好作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。這些優(yōu)秀作文不僅可以作為學(xué)習(xí)參考,還可以作為啟示和借鑒,對(duì)提升自身寫(xiě)作水平具有積極作用。昨天,媽媽給我買來(lái)
    幼兒園中班的教師需要關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異,并提供個(gè)性化的教育。以下是小編為大家整理的幼兒園中班的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。1、學(xué)會(huì)輕快跳躍的聲
    小班教案還應(yīng)該包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)評(píng)價(jià)等重要內(nèi)容,可以幫助教師全面評(píng)估教學(xué)效果。為了更好地幫助教師制定小班教案,下面是一些精心整理的范文,希望對(duì)你們有所
    教學(xué)反思能夠幫助教師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求,有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。接下來(lái)是一些教學(xué)反思的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望對(duì)大家有所幫助。1、通過(guò)語(yǔ)言文字,感悟廣
    培訓(xùn)心得體會(huì)的寫(xiě)作可以促使我們對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中的問(wèn)題和困惑進(jìn)行思考和總結(jié),從而尋求解決辦法。以下是小編為大家整理的一些有關(guān)培訓(xùn)心得體會(huì)的案例和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考學(xué)
    教學(xué)工作計(jì)劃可以促進(jìn)教師對(duì)教學(xué)過(guò)程的反思和改進(jìn),提高自身教學(xué)水平。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看這份精心準(zhǔn)備的教學(xué)工作計(jì)劃案例,相信能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
    廣播稿的特點(diǎn)之一是語(yǔ)言簡(jiǎn)練,需要通過(guò)精確的措辭來(lái)有效傳遞信息。在廣播稿的撰寫(xiě)過(guò)程中,可以參考下面這些精選的范文,提高自己的寫(xiě)作水平。老師們,同學(xué)們:為全校師生舉
    使用范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧和寫(xiě)作規(guī)范。以下是一些優(yōu)秀的范文范本案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和思路。成員:xxx、xxx、xxx、
    范文范本是對(duì)優(yōu)秀作品的概括和總結(jié),可以幫助我們掌握寫(xiě)作的要點(diǎn)和方法。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所借鑒和幫助。親愛(ài)的同學(xué)們:菁菁校園,
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)自己的短板和潛在問(wèn)題,并為自己的個(gè)人發(fā)展制定合理的規(guī)劃和目標(biāo)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    工作計(jì)劃書(shū)是將工作任務(wù)、時(shí)間安排、目標(biāo)設(shè)定等內(nèi)容書(shū)寫(xiě)成一份計(jì)劃文件,以便于組織和管理工作。如果你正在準(zhǔn)備寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),可以參考下面的范文,以便更好地理解和運(yùn)用。
    讀書(shū)心得是對(duì)所讀書(shū)籍內(nèi)容、思想、感悟等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種寫(xiě)作形式,它可以幫助我們更好地理解書(shū)中的思想和見(jiàn)解。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功人士的讀書(shū)心得,希望
    述職報(bào)告可以為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供一個(gè)了解下屬工作情況和能力發(fā)展的窗口。這些述職報(bào)告范文涵蓋了不同行業(yè)和職位的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和工作成果展示,具有一定的參考價(jià)值。xx年轉(zhuǎn)眼間就
    心得體會(huì)是對(duì)某一事物或經(jīng)驗(yàn)的深思熟慮后的理解和歸納。以下是一些專家和學(xué)者撰寫(xiě)的心得體會(huì),他們對(duì)于某個(gè)領(lǐng)域或者某個(gè)問(wèn)題的思考和見(jiàn)解可能對(duì)我們有所幫助。
    活動(dòng)方案的制定應(yīng)該考慮到活動(dòng)的目的、目標(biāo)、參與人員和時(shí)間等方面的因素。以下是小編為大家整理的一些常用的活動(dòng)方案范文,供大家參考。希望能給大家一些啟發(fā)和幫助,讓我
    在施工中,我們需要與相關(guān)方進(jìn)行溝通和協(xié)作,確保各方利益的平衡。施工是指在建設(shè)工程中進(jìn)行實(shí)際施工操作的過(guò)程,是工程建設(shè)中不可或缺的環(huán)節(jié)。針對(duì)施工工作的復(fù)雜性和重要
    演講稿范文需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),以及語(yǔ)氣感人、聲情并茂,以提升演講的說(shuō)服力和感染力。這篇演講稿范文通過(guò)真實(shí)的故事和細(xì)膩的語(yǔ)言,打動(dòng)了觀眾的心靈,
    在廣播稿中,可以運(yùn)用一些修飾詞語(yǔ)和形象化的句子來(lái)增加表達(dá)的亮點(diǎn)和感染力。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的廣播劇本,希望可以給廣播寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。
    書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們對(duì)于學(xué)習(xí)、工作和生活的積極態(tài)度和主動(dòng)思考能力。這是一些有關(guān)學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)的文章,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。“微課”是當(dāng)前教育教學(xué)中的一個(gè)熱
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想,做到既深入又易懂。精選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。媽媽、爸爸,還有我。我家正因?yàn)橛辛宋覀?/div>
    活動(dòng)方案的內(nèi)容應(yīng)該包括活動(dòng)的背景介紹、目標(biāo)設(shè)定、具體方案和實(shí)施步驟等關(guān)鍵信息。接下來(lái),我們將為大家介紹一些成功的活動(dòng)方案案例,希望能夠給大家提供啟示。
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要求我們對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行客觀分析和評(píng)價(jià),從而提高我們的思維能力和寫(xiě)作水平。以下是一些精選的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。1月22日,天氣一改前
    教師工作總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題,激發(fā)我們改進(jìn)的動(dòng)力。為了給大家提供更多參考,以下是一些教師工作總結(jié)的典型范文,供大家參考借鑒。新年的鐘聲即將敲響,
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種實(shí)現(xiàn)自我反省和成長(zhǎng)的方式,有助于我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作中做得更好。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。作為一個(gè)年輕人,我深刻意
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定應(yīng)該靈活和具體,能夠適應(yīng)不同的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生群體。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。希望可以給大家在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)提供一
    合作可以帶來(lái)創(chuàng)新和多樣性,不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以相互交流融合,從而產(chǎn)生更好的結(jié)果。合作是藝術(shù)創(chuàng)作的重要方式,以下是一些藝術(shù)合作的精彩作品。甲方:身份證號(hào)碼。乙方:
    在寫(xiě)通知時(shí),我們需要注意語(yǔ)氣的選擇,既要表達(dá)嚴(yán)肅的態(tài)度,又要避免給讀者帶來(lái)不必要的壓力。對(duì)于通知寫(xiě)作中的一些難點(diǎn)和技巧,以下是一些范例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。經(jīng)我公司研究并
    作文是人們用文字表達(dá)思想和情感的方式之一,一篇優(yōu)秀的作文可以給讀者留下深刻的印象。希望以下的優(yōu)秀作文范文能夠引發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的思考,并且能夠在今后的寫(xiě)作中有所借鑒
    策劃方案的執(zhí)行需要有一套完善的控制和評(píng)估機(jī)制,以及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。所有的策劃方案范文都經(jīng)過(guò)精心挑選和整理,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。1、搬運(yùn)專家(0?3
    讀后感的內(nèi)容可以包括對(duì)書(shū)中情節(jié)的評(píng)論、對(duì)主題的探討、對(duì)人物形象的剖析,以及與自身經(jīng)歷和觀點(diǎn)的聯(lián)系等等。下面是一些經(jīng)典讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
    活動(dòng)方案的制定還需要考慮活動(dòng)的預(yù)算和資源,確保活動(dòng)能夠在可控的范圍內(nèi)進(jìn)行。這些活動(dòng)方案范文涵蓋了不同主題和類型的活動(dòng),希望能給您帶來(lái)啟發(fā)和靈感。活動(dòng)一。:日化節(jié)
    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)了解學(xué)校教育政策和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑。以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)分享,僅供參考,希望能對(duì)大家在參與家長(zhǎng)會(huì)時(shí)有所啟發(fā)。各位家長(zhǎng):。大家好!我
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言使用恰如其分,既不過(guò)于簡(jiǎn)單平淡,也不顯得太過(guò)華麗繁雜,能夠很好地表達(dá)作者的意思。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該遵循文學(xué)的基本規(guī)律,通過(guò)修辭和寫(xiě)作技巧,使文章更加生動(dòng)和具有感染力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一個(gè)星期了,和上學(xué)
    在撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí),一定要注意語(yǔ)法、拼寫(xiě)和格式的準(zhǔn)確性。如果你正在準(zhǔn)備一份更多申請(qǐng)書(shū),以下是一些成功案例供你參考。尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng):大家下午好!我是
    畢業(yè)典禮是一個(gè)莊重而莊重的場(chǎng)合,給予我們機(jī)會(huì)回顧過(guò)去的努力和成就。以下是畢業(yè)生們精心準(zhǔn)備的畢業(yè)致辭,他們用真摯的言語(yǔ)表達(dá)了對(duì)學(xué)校和老師的感激之情。尊敬的余校長(zhǎng)、
    班主任工作總結(jié)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和推動(dòng)學(xué)生發(fā)展的重要方式之一。下面是一些來(lái)自優(yōu)秀班主任的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。時(shí)光在忙碌中流逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作又隨著新年
    通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)或工作方法。心得體會(huì)范文可以給我們啟發(fā),讓我們?cè)趯?xiě)作中有更多的思路和創(chuàng)意。
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)中所取得的成果和效益進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的重要途徑。活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種書(shū)面材料,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)不足。如何寫(xiě)一篇較為完
    通過(guò)安全工作總結(jié),可以評(píng)估安全工作的質(zhì)量和效果,為今后的工作提供參考。安全工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)安全防范措施、事故處理等方面進(jìn)行總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以促使
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    通過(guò)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě),我們能夠更好地了解社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題,并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施和建議。在社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程中,參考一些好的范文是一種很好的學(xué)習(xí)方法,以下是一
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    在月工作總結(jié)中,我們不僅要總結(jié)工作中的成果,還要對(duì)自己的工作方法和思維方式進(jìn)行反思和改進(jìn)。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范本,供大家參考,希望能借鑒一些寫(xiě)作技巧和經(jīng)
    這段時(shí)間以來(lái),我對(duì)自己的工作進(jìn)行了反思,覺(jué)得有必要寫(xiě)一份述職報(bào)告來(lái)展示我的工作成果和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):一年
    心得體會(huì)是在某個(gè)特定經(jīng)歷或事件后,我們從中汲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和思考心得。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文,可以激發(fā)我們自己的思考和創(chuàng)作靈感。堅(jiān)守如磐,一片丹心在司法。譚_,
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以與團(tuán)隊(duì)成員一起討論并分享經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái),小編特別整理了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
    這些培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提升自己的實(shí)踐能力。請(qǐng)看以下精心挑選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟示。經(jīng)過(guò)本次心理健康教育
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    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和回顧的重要方式。以下是一些活動(dòng)總結(jié)的案例,通過(guò)學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),我們可以更有效地進(jìn)行總結(jié)。按照市行的統(tǒng)一部署,支行認(rèn)真落
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    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們更好地反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。請(qǐng)大家閱讀以下的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作心得體會(huì)有所幫助和啟發(fā)。20xx年10月17日
    致辭是一種傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式,通過(guò)言語(yǔ)的力量傳遞情感,傳播正能量。通過(guò)閱讀這些致辭范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域的成功人士是如何用文字來(lái)感動(dòng)和啟發(fā)人們的。
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    助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)是學(xué)生向?qū)W校或相關(guān)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)助學(xué)金的一種正式文件,它對(duì)學(xué)生的個(gè)人情況、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等進(jìn)行詳細(xì)描述。希望以下的申請(qǐng)書(shū)范文能給你們寫(xiě)作提供一些幫助和
    通過(guò)寫(xiě)工作心得體會(huì),我們可以讓自己的工作更加有條理,更加系統(tǒng),有助于提升工作質(zhì)量和效果。小編整理了一些來(lái)自不同行業(yè)的工作心得體會(huì),希望可以給大家提供一些多元化的
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    通過(guò)對(duì)教師心得的書(shū)面總結(jié),可以體現(xiàn)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀一些教師心得體會(huì)的精選文章,相信會(huì)給大家?guī)?lái)一定的啟示。帶著幾分激動(dòng),帶
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