優秀作文是一種具有思想深度和藝術性的作品，能夠給人以啟發和思考。以下是一些經典的優秀作文片段，展示了不同作者的獨特魅力。
我想當班干部（精選19篇）篇一
這個學期，黃老師要同學們重新競選班干部，由同學們投票產生。我仍然想當體育委員?，F在單講競選體育委員。
我有三名對手，都是男生，分別是金萬祥、周茂軒、孫凱。他們都是班上最有名的搗蛋鬼。他們會失敗的，哈哈。
投票開始了。黃老師說：“同意金萬祥當體育委員的舉手。”有些同學舉起手來?！?234567……11票。同意周茂軒當體育委員的請舉起手來?！蔽铱粗苊?，他的眼神里滿是渴望?！?2345678，8票?！敝苊幰荒樀氖?，也只能說他沒能力吧。
“同意文汝楠當體育委員的舉手?！秉S老師又說。我心中的小石頭感覺永遠放不下，生怕自己會當不上體育委員。“123456789……15票。”我聽到這個票數，心里也算平靜了，至少超過了金萬祥和周茂軒的得票數。
黃老師最后說：“同意孫凱當體育委員的舉手。12345……22票。”我聽到這個票數，淚水汪汪，沒想到會輸給這個著名的搗蛋王。
午自習，黃老師宣布正式的班干部名單。“班長嚴翊銘，副班長黎雅婷，體育委員孫凱，學習委員鄭湘懷和……文藝委員，文汝楠。”我沒想到我還可以繼續當班干部，真是雨過天晴。
我當了文藝委員，我也要在下雨天的課間操時間管理好同學們，可以讓同學們自己點歌。
我想當班干部（精選19篇）篇二
剛上任第一天還覺得挺開心的（我被安排為管三戴和廣播體操時的紀律，所以是排頭），下去檢查的時候只發現一人沒戴紅領巾，就對她溫柔地說：“明天戴就行！先向別人借一條吧！”然后我就蹦蹦跳跳地回來了。第二天，她又沒戴，我耐著性子將昨天對她說的那句話又對她說了一遍。第三天，我在心里默默地祈禱，希望她能戴紅領巾。不料，她竟然還是沒戴，似乎把我的話當作兒戲，此時此刻我大發雷霆了，嚴厲地對她說：“老虎不發威你認為我是病貓?。∧阋欢僭俣夭淮骷t領巾是什么意思！這種”反紅“的日子你還打算持續多久？”她被我一吼給嚇到了，只好說出實話：“其實我紅領巾丟了！”說這句話時她好像十分無辜，有理由，我被氣壞了，放下狠話：“你都有錢買那些小玩意兒，怎么會沒錢買紅領巾？總之明天一定要帶，否則打四個叉！”然后氣轟轟地走了。
經過了前三天教訓，我明白了以下幾點：
光做到以上幾點，我就做了半個學期，你說做班干部難不難？
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我想當班干部（精選19篇）篇三
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!
我是樁樁，很榮幸能在這里申報競選我們班的中隊長。
進入宣師一附小已經一年了，而且我們大家都已經成了優秀的少先隊員，一年多來，我融入了這個39人的大家庭，同你們一起學習生活，一起成長進步。通過我的努力和大家的支持，我連續兩個學期被評為優秀生、紅領巾崗位優秀志愿者、攀登之星、在市書畫比賽中獲得過兩次一等獎，一雙靈巧手制作一等獎。我還熱心班級活動，樂于幫助同學。我興趣也很多，喜歡彈鋼琴、畫畫、唱歌。
我競選中隊長，因為我熱愛這個集體，愿意為同學們服務。
假如我是中隊長我希望我的班集體：
1、同大家一起，遵守學校紀律，做好班主任的.小幫手。
2、同大家一起，關心集體，做好學校交派的任務，為班級爭光。
3、同大家一起，努力學習，同學之間互相幫助，互相影響。
4、同大家一起，愛護班內衛生，保持良好學習環境。
老師們，同學們，請相信我，我能勝任少先隊中隊長的職務，請鄭重地投我一票。
謝謝大家!
此致
敬禮！
自薦人：
日期：
我想當班干部（精選19篇）篇四
尊敬的老師：
您好!
成為一名班干部不僅是領導同學并進，更是將自己引向另一個高處。我是個很要強的人，也正是因為如此，我對自己的方方面面也有較高的要求，還有不少自己的見解，所以我希望老師聽完我的介紹后，可以給我一次機會——相信我，沒錯的!我想我可以當選副班長。在這樣一所好學校，要盡到一名副班長的責任大概不是一件非常容易的事，可我可以努力，改正一些毛病，用一顆寬容的心對待同學，用積極陽光的態度帶領兄弟姐妹們共同進步，并在保證自己完成學習任務的情況下，輔助班長做一些班級里的工作，應對一些外面的情況，更好地處理。
數學是我的強項，而且我熱愛數學，因此我認為我還可以擔任數學課代表。首先，我覺得我有開拓且不失縝密的思維，做題的方法在正確的情況下總是非常簡練;其次，在適應了初中數學一些與小學不一樣的地方后，我相信我可以在數學、奧數這些方面取得不錯的成績;最后，我還期待自己能夠在當上數學課代表后能夠為整個班級的數學科注入鮮活的血液，使大家都對數學這個奇妙的科目產生新的認識，帶動大家學好數學。我還覺得，我可以成為文藝委員。盡管我并不想有些人在音樂方面非常有天賦，擅長不少樂器，不過我想，作為文藝委員，最重要的不只是有音樂方面的.特長，更是對音樂的喜愛，以及在需要組織集體參與文藝方面活動時所起到的帶動作用。因此，我想我是適合的。
當然，就算老師您沒有選擇讓我擔當以上的任何職務，也不會使我喪失對服務班級的激情，我依舊會不斷地打磨自己，讓自己做得更好。
哦對了，我不得不解釋一下我沒有考慮推薦自己當班長的原因。我想，可能真的有人比我更優秀，更適合于此。我發現，她從一開始就有所準備，而且有挺濃的領導欲望，我想這個位置理應屬于她。
謝謝!
此致
敬禮！
自薦人：
日期：
我想當班干部（精選19篇）篇五
哎？當班干部也有苦惱？在別人的眼里，當班干部是好事，有權利，有老師的信任.可你們當吧，當吧，當了一個星期就開始不舒服了，開使，我也認為當班干部是好事，有權利，有老師的信任.可我過了幾天，飽受同學的的“攻擊”，為啥會慘成這樣呢？請看下面的例子：
案列一。
我當班干部有幾天了，同學們就開始了他們的“陰謀”。有一次，我和同桌為一張紙屑而吵架了，同桌和我打了起來，旁邊的同學來湊熱鬧，我和她打得更厲害了，我倆打來打去忽然旁邊的班長說：“你是衛生委員，專門是管理衛生的，你和同學為一張小小的紙屑打起來，你還能做班干部嗎？”旁邊的`同學都點頭附和著，交頭接耳地走了。??！不好！他們一定是去老師辦公室要求撤我的職了！我趕忙跑過去，對他們強顏歡笑著：“嘿。嘿嘿，我撿起來不就完事了嘛，不要去告訴老師啊，求求。了?！睕]想到他們是真的去辦公室！我為自己呼了一口氣，沉默了一會兒，終于放了我。但我心里不是滋味，還是第一次當班干部有點不習慣......
案列二。
么沒禮貌？罰你們兩個一起掃！”哎。一時控制不了自己的情緒，完了，受到同學和老師的“攻擊”，還被罰掃。真是啞巴吃黃連dd有苦說不出啊！我們掃著掃著，一經過去幾節課了。終于掃干凈了，興高采烈去上課，一件事不得不使我跳樓dd放學了！
我想當班干部（精選19篇）篇六
進入丹霞路小學以后，我仍一直擔任著班干部的職位，平時以身作則，努力為同學們服務，各方面盡量做同學們的表率，自認為是一位的稱職而公正的班干部。在同學們的眼里，當班干部比接了圣旨還光榮。但是，在我看來，班干部意味著責任和奉獻，它不是威風的代名詞，既凝聚著辛勞與汗水，也凝聚著許多無奈。
記得剛開始當“官”的時候，我茫然一片，不知道怎么做。于是我暗暗地觀察老班干部她們是怎么辦事的。然后我試著模仿她們，開始了我的“當官之旅”。起先，我做得笨手笨腳，什么事情轉交到我手上都會莫名其妙地失敗掉。經過多個學期的鍛煉，我越來越勝任班干部的職位了。
記得三年級下冊的那一天，課間休息時，我在走廊上玩耍。這時一位同學跑了過來，氣喘吁吁地問我，“章詩情，為什么做眼睛保健操時你給我打了一個叉？我不是做得好好的嗎？”眼神里充滿了憤怒。我定了定神，耐心地給她解釋道：因為你做眼保健操時，眼睛半睜半閉的，沒有好好地做，還時不時地偷看別人，才給你打了一個叉。經過我的解釋，她似乎還是不太理解，氣呼呼地離去了。望著她的背影，我心里好無奈，心想因這件事我肯定得罪她了。
當然，當班干部也有許多成功后的快樂和自豪。上學期我們班獲得了“十佳示范班級”稱號，看著這張紅紅的證書，我心里甜滋滋的，因為我深知，這張證書是所有班干部嚴格要求同學，且所有同學努力配合與支持的結果。
經過幾個學期班干部工作的鍛煉，我成長了許多，也老練了許多，深知這項工作不容易。但想起那些快樂的事兒，我還是情不自禁地笑了。
我想當班干部（精選19篇）篇七
班干部，這三個字十分容易說，可是你知道嗎？說起來容易，做起來難??！
就是在昨天，科學老師讓我上去“形象性”的給大家上課，因為我們上課先提問，我一上去，同學們就把手高高的舉了起來。我的眼前豎起了一片手的'森林，這可叫我怎么辦呢？于是，我就先叫了幾個“暴躁性脾氣”的同學，因為我害怕他們會搗亂。不一會兒，果然不出所料，一些同學開始抱怨了，說什么“我不叫他們了，舉手了視而不見了”真把我“折磨”的夠戧。
讓我深感同情的是，一些舉手舉了很長時間的同學，胳膊都舉酸了，但還是堅韌不拔，當我點過他們后，他們就如釋重負一樣放下手來，有些同學，竟然蹦到講臺上，拽著我，讓我提問他。那個積極勁兒啊~~``還有一些同學，可能是太積極了，一直氣急敗壞的大吼我的名字，像只老虎似的，好象如果我在他跟前，他就一口把我吞了。
難??！難啊！當班干部真叫個難??！
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我想當班干部（精選19篇）篇八
尊敬的各位老師同學：
大家好，很高興能夠登上這神圣的舞臺參加競選，我叫xxx，我要競選的目標是xxxx.
今天雖然我的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我更充分相信自己的能力，畢竟以前在小學我有一定的工作經驗。
在過去小學的工作中，曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經歷反而成為我以后工作的寶貴經驗。雖然沒有比較突出的表現，但是卻讓我懂了很多東西，同時也讓我學到了很多。
我知道做任何事都要有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發現和公平公正地處理每一個問題，不管干什么工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”，我會秉著“為同學服務”的宗旨，做好學習委員的每一項工作。身為一位班委，就應具備好的德行，事事都應自己做好，才能去領導別人，管理別人，加強班內的學習質量。
當然，作為一名合格的中學生，關鍵的還是學習，這也是對我的一大考驗，我的學習時間也許會比別人少，但是只要我合理安排，嚴格要求自己，在學習上我也不會落后于人，從另一方面來說，這也可以提高自己的綜合素質。
今天，我總結了過去的工作經驗，滿懷信心參加這次競選。相信自己是我參加這次次競選的內在動力；進一步提高自己的能力是我的要求；有豐富的經驗的我前進的力量；能夠更好、更多地為全班同學服務是我的愿望；建立一個充滿學習動力、團結向上的班級是我的工作目標。
假如我當選，我會做好所有份內工作，帶動并督促同學們的學習，盡快與忙碌的初中學習生活接軌，幫助大家改正以前小學時大家學習上出現的不足，當然，我會努力做得更好。發揚文明中學生的優良品質。
假如我當上了學習委員，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，征求別人的意見，改正出現缺點，改善優點，讓自己的工作做到得心應手。
班委是老師指導下的學生團體，我們要充分發揮每位班委成員的主動性來調動廣大同學的積極性。我們的目標是創造優良學風，營造濃厚的學習氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的發展自己，提高自身素質。使同學們更上一層樓。
如果我能當選為學習委員，我將盡全力把工作做得更出色，更有成就，因為我有做好工作的決心和信心。
希望各位投我一票，給我以支持和鼓勵，讓我在這戰線上抗戰到底，直至取得戰斗的勝利！我的演講完畢，謝謝大家！ 我很榮幸能參加班委選舉。
首先，先談談我對班委的認識。怎么說那?打個比方，班委就想橋，是學校和學生之間的橋，他會將領導的要求和指示及時傳達給我門。班委是橋，是老師與學生的橋。他要促進師生交流，建立***師生關系。班委是橋，是學生之間的橋。他要團結同學，共同建立一個和睦班級體。
假如我當選了。我希望把我們班委變成學校與學生的橋。師生間的紐帶。要真正做到為同學服務。我要鍛煉一下自己的能力，豐富大學生活，使自己過的充實。我們要團結協做，充分發揮我班的作用。
做為班長是一種榮譽，更是一種責任。我知道在這個崗位上會有許多挑戰，但我相信我有能力擔負起這分擔子。因為我的熱情，我的毅力。我會始終貫徹實事求是的態度，將以良好的狀態，真正做好本班工作。
同學們!請相信我，投我一票，給我一個鍛煉的機會!我相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才干，我們班的班務工作會十分出色的。
當然，我深知自己的支持率不會太高，因為大家不太了解我。但我很高興，我已經成功了，因為我做到了，我戰勝了我自己!
謝謝!
我想當班干部（精選19篇）篇九
假如我是一個班委，我會認真履行好職責，熱心班務，用自己的智慧和雙手，當好老師的助手，成為同學的朋友，真正架起老師與學生之間的一道橋梁，使我們班在各方面都非常優秀。
假如我是一個班委，我會帶頭嚴格要求自己，盡心盡力地做好自己份內的事，努力搞好學習，以優秀的成績來回報老師和同學的信任，絕不辜負大家對我的期望。
假如我是一個班委，我會做一個熱愛集體，關心同學，思想上進，遵守紀律的好班委，時時刻刻維護好班里的團結。如果有同學吵架或者打架，我會耐心細致地問清原因，分別做好各自的工作，讓他們和好如初，真正懂得什么是友誼？失去友誼對一個人來說是多么痛苦的事。
假如我是一個班委，我會管理好或者協助管理好班里的每一分鐘，讓同學們上好每一節課，真正學到知識。在平時的班隊會中，我會開動腦筋，出主意，多搞一些有意義、有興趣的活動，吸引大家參與的積極性，豐富大家的課外生活，使大家在活動中既增長知識，開拓視野，又培養健康向上的愛好和興趣。
假如我是一個班委，我會熱情幫助那些成績差的同學，不讓他們掉隊，讓他們也考出高分。我還會認真管理班里紀律和衛生，讓同學們有一個最安靜、最干凈、最優美的學習環境。
假如我是一個班委，我會積極發揮自己的特長，在班上起好先鋒模范作用，上課時專心聽講，回家后認真完成作業，努力使自己成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
請老師和同學們相信，假如我是一個班委，我一定會成為最優秀的班委，我會用我的行動來證明你們的選擇是正確的。
我想當班干部（精選19篇）篇十
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx，今年xx歲，現在正擔任xx班的學習委員。
今天，我走上講臺競選副班長。我相信，憑著我的勇氣才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏決心肯定能當上副班長。
學習的時候，我從不一心二用，總是認真聽講，認真地完成作業。課堂外，其實我是一個活潑開朗，有點貪玩的孩子。
對待班組活動，我將又會如何做呢？我認為一個好班級應該要做到合理分工，讓合適的.人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班組。其次，我會努力增加班級工作的透明度。最后，我將協助班長，管理好班級紀律，把好的學習方法，好的習慣告訴給大家。讓我們共同進步；做教師眼里的好學生，做父母心中的好孩子，做同學們身邊的好伙伴。
也許有時候我太活躍了，但是我相信，有了同學樣對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點，不斷完善自我。
希望大家支持我，把你們手中神圣的一票投給我吧！
我的發言完了，謝謝！
我想當班干部（精選19篇）篇十一
各位領導、同學：
大家好！
我叫xxx。這次班干部競選，我非常愿意參加，因為我原來就是班干部，所以，我想把這個職務擔當下去 。
我責任心很強，學習也不錯，對同學也很團結，有愛心；也經常幫老師的忙，是老師的小助手。
我當這個班干部，并不是為了爭名次，而是為了治理好這個班級，為班級爭光！
如果讓我當上班干部，我會幫助學習差的同學提高學習成績，向有困難的同學伸出援助之手，盡全力做出當班干部的責任。
如果我當不上班干部，我也不會泄氣，能讓更適合的人擔當這個職務，我也會非常開心的。
希望大家支持我！
我想當班干部（精選19篇）篇十二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
在我們上學的時候，最想要的就是當個班干部，在沒有當過班干部的'同學眼里，就覺得只要當了班干部，就可威風一下了。只要當過的就知道這個班干部不好當呀！
記得上小學的時候我當過幾次班長了，就從四年級開始說吧！一開學過了兩個星期后，老師就在班會上讓同學投票選班干部，到班長一職，同學基本上都投我，沒辦法，誰叫我長得帥，成績又好呢！
當了班長后，我就負責幫老師，發作業，看作業，算分數……只要能用上我的地方，老師都讓我去做，真是疲憊不堪，每次都要等到教室里沒人了我才能回去。記得我當班長的其中一天，特別倒霉。
那天上第一節課的時候，英語老師上新課，學完后，老師抽了幾個同學作為組長，成績好的我，當然也被抽到了，急忙讀了英語單詞，可沒想到，自己會讀了還要教自己那一組的人讀，直到全部教會為止才能玩。我的心中頓時沒了玩的希望，因為我們那組有一個“蠢材”，所以我連下課的時間也玩不成了，到了第二節課，是語文課，上課鈴一響，老師一進來就用嚴厲的眼光看著我說：“你這么沒辦事的能力啊，不知道這節課要寫生字了嗎？快點去拿。”我心里暗暗埋怨老師：你又沒跟我說，我又怎么知道?。∈兆鳂I時，老師問：“作業收齊了沒？”我有點慌張地說：“還有一個組沒有交?！薄跋抡n了必須交齊。”一轉眼就到了下午了，我一看到座位上的作業，還沒有交，就問了一下：“還有哪個組沒交。”一問才知道，組長馬上交給我了，我心驚膽戰地走進了辦公室，交給了老師。老師說：“怎么現在才交。”“有個組剛剛……”“你可以告訴我沒有交的組，把做完了的交給我呀?！蔽倚睦镉X得太委屈了。
其實我覺得當班長和組長，就是有點辛苦，老師讓你當，其實覺得你有這個能力，想培養你的能力而已。有時還可以威風一下，所以我決定以后不再為這件事煩惱了。
我想當班干部（精選19篇）篇十三
這個學期，很榮幸我被選上了當班干部。我是班長兼數學組長兼英語課代表。當班干部還真累?。〉谝粋€星期就要開始實施管理制度還要寫什么班級日志（其實是登記名字的）。我一早回去就要收作業，有時候帶讀，弄得一團糟。哎，我真是不成氣候。
每當在不同時間短就會有不同的班干部來管理。我見前幾個班干部維持的也不是很好。但這也不能怪班干部啊，他們一來就要花時間來管理班級，午讀時間，班干部都會去吵的同學旁邊提醒他們，而有的同學未等班干部翻身起步，又開始講了起來，班干部前走走，后走走，紀律仍不是很好。我想我也是班干部應該要幫幫值周班干部，可是我的聲音又不響，怎么叫也是蚊子叫，我無可奈何，只能皺皺眉頭而已。
我們的英語老師對我們也開始變得很好了，也非常寬容了。我們同學也都挺喜歡她的，可是逐漸的班上的同學有些得寸進尺，不怎么聽老師的話了，上課也不再那么聽話，也不再那么尊重老師，課上整片“哄哄”的聲音從那些同學堆中傳出，像蜂窩一樣。我回頭看看，想提醒他們別吵，可是老師又在上課，我那么一叫，肯定不符合場景，而且還有點尷尬。可是作為一名班干部，這么坐視不管，我好矛盾啊，心里有股說不出的慚愧。也正是這時我真正的明白了同學們不想當班干部的原因了，就是因為不能很好的管理班級，告訴老師又得罪人，不告訴老師，班里的人又很囂張……哎，真是進退兩難。
能力，使學生離開學校，離開老師，自能讀書，自能生活。我想此話可推而廣之到班主任工作中，推廣到德育教育上。老師們今天對學生的教育，就是要培養學生良好的道德品質和良好的行為習慣，培養學生的自律自控能力，從而使學生離開老師能自己教育自己，從這個意義上，也可以說今天的教育是為了日后不教育?！扒诟改赋Ｅ囵B出懶孩子”“懶老師往往能帶出勤學生”，如果這些大家都明白了良好行為習慣對人一生的重大作用，自我管理對個人成長重要意義的話，那該是多么的好啊！
只有大家都養成自主管理的好習慣，才會讓老師跟班干部肩上的擔子減輕。
我想當班干部（精選19篇）篇十四
大家好！
我是班級上的一名班干部--紀律委員，同時是老師的助手--管理班級。我們在一起在一個重點班，不僅是一個學習好，而且還要紀律、衛生好的一個重點班。以下是我近些天的管理方案和檢討。
自我檢討的第一點是我沒有合理的管理方案。
第二點是沒有管理好每一位同學和自己。
管理方案第一點早讀課之后，檢查每一位同學有沒有配帶校卡。沒帶一律記名，超過兩次就罰掃地。
第二點上課說小話一律記名，記名后交到老師手上，由老師決定如何懲罰。
第三點排隊時說小話、不排好隊伍的人，一律按第二點懲罰。
第四點不守紀律的按以上三點。
以上幾點是我的管理方案和檢討。
謝謝大家！
我想當班干部（精選19篇）篇十五
這天，作為班長的候選人站在那里，我十分激動，也感到十分榮幸。我參加這次競選是為了想更好地搞好我們的班級，發揚我們的班風，還能發展自我的潛力，鍛煉自我的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標志，也是一件十分自豪的事。
我相信我有當好班長的潛力，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為"優秀學生干部"，有必須的`管理經驗。我有很強的群眾榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶領大家搞下去;班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一齊找原因，并針對這個原因來改正，力求做得更好。
如果你們選我當班長，我會盡我所能幫忙同學，當同學在學習上有困難時，我會幫忙他;當有人產生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和;大掃除時，我會讓男女同學展開比賽，快速、高效、搞笑地完成勞動任務;班隊課上，我會想出一些好玩的游戲，讓大家玩個痛快;課余時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些搞笑的活動，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會氣餒，我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點躁，但是，我相信我能夠改正。
我想當班干部（精選19篇）篇十六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
過去，我偶爾會和同學發生些不愉快的事。主要是因為我長得人高馬大，力氣也大，又愛運動，平時只輕輕一拍或一推，對方就疼得直叫了，到李老師那兒告一狀，我就被“定罪”為欺負人了。其實我有時也挺冤枉的.?，F在，我在班上的朋友也越來越多了。在學習上，我也取得了不少的進步。課堂上，我發言越來越積極了，得到的作業評價也越來越高了，多次得到李老師的表揚。平時，我喜歡運動，也喜歡看書，更喜歡學習。上學期，我參加了算24點比賽獲得學校二等獎，這一學期我打算參加數獨比賽，我做了不少數獨練習，前幾天，有剛剛買了這么一本厚厚的數獨練習書，希望能有機會和同學見面一起做。
總之，我覺得自己有足夠的能力競選班干部。說實在的，一般的委員我還真看不上，要當就當班長。我知道自己離正班長的要求還有一段距離，所以退而求其次――我要競選副班長，來年再來競選正班長。我要是做了副班長，我會全力協助老師和班長管理好班級的學習和紀律，帶領同學們參加各種體育和學習活動，希望大家能支持我。謝謝！
我想當班干部（精選19篇）篇十七
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
我是xxx，今年11歲，現在正擔任14班的學習委員。
今天，我走上講臺競選副班長。我相信，憑著我的勇氣才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏決心肯定能當上副班長。
學習的時候，我從不一心二用，總是認真聽講，認真地完成作業。課堂外，其實我是一個活潑開朗，有點貪玩的孩子。
對待班組活動，我將又會如何做呢?我認為一個好班級應該要做到合理分工，讓合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班組。其次，我會努力增加班級工作的透明度。最后，我將協助班長，管理好班級紀律，把好的學習方法，好的習慣告訴給大家。讓我們共同進步;做教師眼里的`好學生，做父母心中的好孩子，做同學們身邊的好伙伴。
也許有時候我太活躍了，但是我相信，有了同學樣對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點，不斷完善自我。
希望大家支持我，把你們手中神圣的一票投給我吧!
我的發言完了，謝謝!
我想當班干部（精選19篇）篇十八
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
新的一學期已經開始，我們進入了xx年級的學習階段，隨之新學期的'班干部競選也開始了。
我在上學期的班干部工作中取得了一定的成績，得到了老師和同學們的信任與支持。但是，人并不是十全十美的，在平時的上課當中，我有點不敢大膽舉手發言，總是膽小如鼠，很害怕會出錯，怕同學笑話?，F在，我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一名合格的、優秀的班干部。
做一個合格的、優秀的班干部，我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班干部，我一定會用《小學生守則》嚴格要求自己行為規范，以身作則，認真學習，上好每一堂課，爭做好事，認真負責做好本職工作，積極做好老師的小幫手、班委的小助手，如創造一個整潔優美的學習環境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。
我想當班干部（精選19篇）篇十九
在我們上學的時候，最想要的就是當個班干部，在沒有當過班干部的同學眼里，就覺得只要當了班干部，就可威風一下了。只要當過的就知道這個班干部不好當呀！
記得上小學的時候我當過幾次班長了，就從四年級開始說吧！一開學過了兩個星期后，老師就在班會上讓同學投票選班干部，到班長一職，同學基本上都投我，沒辦法，誰叫我長得帥，成績又好呢！
當了班長后，我就負責幫老師，發作業，看作業，算分數……只要能用上我的地方，老師都讓我去做，真是疲憊不堪，每次都要等到教室里沒人了我才能回去。記得我當班長的其中一天，特別倒霉。
那天上第一節課的時候，英語老師上新課，學完后，老師抽了幾個同學作為組長，成績好的`我，當然也被抽到了，急忙讀了英語單詞，可沒想到，自己會讀了還要教自己那一組的人讀，直到全部教會為止才能玩。我的心中頓時沒了玩的希望，因為我們那組有一個“蠢材”，所以我連下課的時間也玩不成了，到了第二節課，是語文課，上課鈴一響，老師一進來就用嚴厲的眼光看著我說：“你這么沒辦事的能力啊，不知道這節課要寫生字了嗎？快點去拿?！蔽倚睦锇蛋德裨估蠋煟耗阌譀]跟我說，我又怎么知道??！收作業時，老師問：“作業收齊了沒？”我有點慌張地說：“還有一個組沒有交?！薄跋抡n了必須交齊。”一轉眼就到了下午了，我一看到座位上的作業，還沒有交，就問了一下：“還有哪個組沒交?！币粏柌胖溃M長馬上交給我了，我心驚膽戰地走進了辦公室，交給了老師。老師說：“怎么現在才交?！薄坝袀€組剛剛……”“你可以告訴我沒有交的組，把做完了的交給我呀?！蔽倚睦镉X得太委屈了。
其實我覺得當班長和組長，就是有點辛苦，老師讓你當，其實覺得你有這個能力，想培養你的能力而已。有時還可以威風一下，所以我決定以后不再為這件事煩惱了。