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    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(專業(yè)20篇)

    時(shí)間:2025-05-09 作者:筆舞

    優(yōu)秀的作文,往往能夠引起讀者的共鳴,給人留下深刻的印象。希望大家在閱讀這些優(yōu)秀作文的同時(shí),能夠自我反思和總結(jié),不斷提高自己的寫作水平。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(專業(yè)20篇)篇一

    我很孤獨(dú)沒人理我……我坐了起來哭了,因?yàn)槁曇籼笏詪寢尡晃页承蚜耍s緊跑過來問:“怎么了怎么了?”媽媽我頭上長(zhǎng)了一顆小芽你不要我了。媽媽說:“傻孩子,你那里長(zhǎng)小芽了。”我一五一十地把實(shí)情告訴了媽媽。媽媽笑了起來,然后對(duì)我說:“種東西需要空氣、土……你有嗎?你姐姐逗你玩你上當(dāng)了!我這時(shí)才明白過來。姐姐,你給我等著下回我讓你上當(dāng)。

    怎么樣,好笑吧其實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷就像一張張照片記載著我的成長(zhǎng),照片上一件件事情映在我的腦海里,使我終身難忘;其實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷充滿快樂的,像一塊甜美的奶糖.輕輕舔舔縈繞在嘴角的甜蜜,讓我們重溫這美好的'快樂;其實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷是充滿煩惱的,像一杯苦澀的咖啡.細(xì)細(xì)回味殘留在嘴里的淡苦,讓我們回首這童年的稚嫩。

    這就是我成長(zhǎng)過程中記憶最深刻的,是最美麗的貝殼,是最耀眼的繁星,最甜的一塊糖,最漂亮的照片,是最甜澀的咖啡。成長(zhǎng)記憶是人生最美的一段路。

    指導(dǎo)老師:王銀平。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(專業(yè)20篇)篇二

    論語作為一部?jī)?yōu)秀的語錄體散文集,它以言簡(jiǎn)意賅、含蓄雋永的語言,記述了孔子的言論。《論語》中所記孔子循循善誘的教誨之言,或簡(jiǎn)單應(yīng)答,點(diǎn)到即止;或啟發(fā)論辯,侃侃而談,富于變化,娓娓動(dòng)人。它是一位好朋友,它也是一種營(yíng)養(yǎng)品;它給你幫助,也給你健康。小時(shí)候,常常躺在床上,入迷地看著論語書上的圖畫,心里無限崇拜作者,可以寫出這么棒的書來。

    我,孫鵬,是一個(gè)聰明的地球超人哦!我有一個(gè)驚人的武功,不是拳打腳踢,不是刀槍棍棒,而是精妙絕倫的背誦功,非常了不得!這是怎么練成的呢?說來話長(zhǎng),請(qǐng)聽我慢慢道來。我們射陽縣小學(xué)每年都要開展一次讀書節(jié)活動(dòng)。每次活動(dòng)都要開展一些比賽,如朗讀、作文、背誦、講故事等等。這些活動(dòng)的開展,讓我們小學(xué)生了解到中國(guó)是一個(gè)具有五千年歷史的文明古國(guó),中國(guó)的文化燦爛輝煌。唐詩宋詞集思想美、語言美、藝術(shù)美為一體,經(jīng)文典故濃縮人文科學(xué)、自然科學(xué)智慧的結(jié)晶,瑯瑯上口、音韻無窮、意境無盡。這不,五年級(jí)開學(xué)后不久,孫老師又給我們發(fā)了譯本《古詩文誦讀》,用來探探我們的背功,我們回家背呀背,可你別說,這確實(shí)很好背,5分鐘ok!上周星期五我們學(xué)校舉行了背誦古詩文大賽。我很榮幸代表班級(jí)參加比賽。

    當(dāng)我上臺(tái)時(shí),我的心都快提到嗓子眼了。當(dāng)看到班主任孫老師那鼓勵(lì)的目光,我的心才慢慢平靜下來。我快速而有韻味地背起《大風(fēng)歌》:“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)……”哈哈,開了個(gè)好頭,下面的,我過五關(guān),斬六將,榮幸地獲得五年級(jí)第一名。其實(shí),我從一年級(jí)就開始學(xué)習(xí)背誦古詩文。那時(shí)候,我一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有,媽媽教我許多遍我才會(huì)呢!我背了《古詩文誦讀》(拼音版)、和《小學(xué)生必被背古詩70篇》、《三字經(jīng)》、《論語》、《弟子規(guī)》等。等我背了這么多古詩文后,發(fā)現(xiàn)自己背誦的功力大增,一首詩拿在手里讀三、五遍就能夠朗朗上口。不僅如此,我背書也已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的境界啦!這真是“看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛”啊!瞧!我又開始背古文了:“少而好學(xué),如日出之陽……”

    誦讀經(jīng)典,讓我受益匪淺。我從中學(xué)到了好多做人的道理,也知道了許多歷史故事。背下了經(jīng)典美文,可以讓我們的詞匯量更豐富;可以讓我們的語言更流暢;也可以在寫作文時(shí)引用一兩句,使文章變得更獨(dú)特。這樣可以激發(fā)大腦,使大腦更靈活,讓每個(gè)人更聰明。

    經(jīng)典浩如煙海,我們只能擷英粹精。我們從小選取一些經(jīng)典篇章來閱讀,或許我們現(xiàn)在有許多還無法解讀,但重在濡染經(jīng)典的靈氣,讓經(jīng)典長(zhǎng)相伴隨,在日后的生活學(xué)習(xí)中也許會(huì)豁然頓悟,更重要的是中華文化的脈氣貫注于我們,中華文明的物質(zhì)熔鑄了我們,我們就這樣快樂地走向人生、走向世界。

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    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(專業(yè)20篇)篇三

    成長(zhǎng)就像是五味瓶般,擁有酸、甜、苦、辣。酸的如同檸檬一般;苦的如咖啡;辣的如辣椒;甜的如糖果。就讓我從五味瓶中倒出一絲絲甜吧!

    拔牙雖是成長(zhǎng)道路上的更新,但拔牙也是痛苦的事。每當(dāng)牙齒松動(dòng),就一定會(huì)被爸爸媽媽“拖”著去拔牙。牙一掉,血“啪啦啪啦”從中游出來。拔完牙后,嘴里空空的渾身不自在。而且拔牙也是件很疼的事!這些都是拔牙時(shí)的某些人的感受。而我認(rèn)為拔牙確是一件比較快樂的事。讓我來講講!

    早晨,我一如既往地起床。可不同的事則在吃飯時(shí)破土而出。我慢慢的夾菜、咀嚼。“哎呦!”我痛苦的大叫家里人聞聲放下手頭工作,跑了過來。媽媽急切地問:“怎么啦?”我指了指牙齒。爺爺一看,才呼了一口氣。“沒事的,這只是一顆牙齒松動(dòng)的關(guān)系。”“小心點(diǎn)吃,吃完我們?nèi)グ窝馈!蹦棠桃贿吺罩郎系耐肟暌贿呎f。“拔牙”!我當(dāng)然知道“拔牙”的意思,雖至今沒有親身體驗(yàn)過。但早就聽同學(xué)們說過拔牙的恐怖。我著急地說:“我不要拔牙!”可家中所有人都不理我。

    到了醫(yī)院,我忐忑不安地坐在凳子上,想著拔牙時(shí),牙被拔出來,血嘩嘩流出來。想想就恐怖!畢竟,我最害怕血的樣子與味道了。我在心里一直詛咒這顆牙,要不是它我也不用背上這個(gè)厄運(yùn)。醫(yī)生拿來了工具。我怕得直冒汗。醫(yī)生似乎看出了我的害怕,安慰道:“不用怕,一點(diǎn)都不疼的。”聽她這么說,我的心稍稍安定了下來,自我安慰:不疼的,同學(xué)說的不一定真的。我看著醫(yī)生熟練的把牙齒拔下,又安上棉花。“也不算太疼。”我高興極了。過了幾分鐘后,媽媽給我拿來了好吃的。吃著食物,我也對(duì)拔牙的害怕,在原基礎(chǔ)上,踏平了。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(專業(yè)20篇)篇四

    7月,我從衛(wèi)校畢業(yè)時(shí)剛滿19歲,眼看就要實(shí)現(xiàn)成為“白衣天使”的夢(mèng)想了。但當(dāng)時(shí),父親因患喉癌已在彌留之際,由于不能說話,他用顫抖的手在一張紙條上寫下5個(gè)字“進(jìn)公交工作”。為了不讓父親留下遺憾,我含淚答應(yīng)。

    接過父親的“接力棒”,也就接過了一份沉甸甸的期望與責(zé)任。從此,我的青春、我的人生與公交緊緊地連在了一起。

    日復(fù)一日,年復(fù)一年,我從公交2路售票員、到公交車駕駛員,到現(xiàn)在轉(zhuǎn)為管理人員,我始終記得第一天上班師傅的教導(dǎo):“簡(jiǎn)單的事、做好了就不簡(jiǎn)單,平凡的事、做好了就不平凡。”

    奔跑在城市的大街小巷,看慣了窗外的四季變化,也聽?wèi)T了車廂內(nèi)的人情冷暖。每天4點(diǎn)多、天還蒙蒙亮就要上班了,每天回到家時(shí)、早已夕陽西下、燈火闌珊。

    前行的路上,雖然難免因工作的單調(diào)、枯燥而感到乏味,因起早貪黑而感到疲憊,因被乘客誤解而傷心煩惱,但只要想起父親的囑托,想到師傅的開導(dǎo)、同事的包容,想到乘客們的翹首期盼,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴煥發(fā)著我的工作熱情、更融匯到了我的血脈中。我漸漸懂得:每輛公交車就是一個(gè)小小的、流動(dòng)的家,家里的環(huán)境衛(wèi)生,輕看不得;乘客是我家的貴客,怠慢不得;安全更是人命關(guān)天,麻痹不得。

    我是這么想的,也是這么做的。每次車子收班、回到場(chǎng)站,我就習(xí)慣性地邊搞衛(wèi)生、邊檢查車上設(shè)施,只要發(fā)現(xiàn)車輛運(yùn)行有什么問題,我就是不吃飯、不睡覺也要看著修理工把車子修好;每次開車途中,有老年人動(dòng)作慢的,外地人語言不通的,乘客不懂乘車規(guī)矩的,我都會(huì)耐心解釋、勸導(dǎo),盡可能做到多一點(diǎn)關(guān)心、愛心。

    記得在我當(dāng)售票員的時(shí)候,有次一位外地乘客一上車就問我,他想在南昌呆一天半時(shí)間,想去百花洲、滕王閣、將軍渡和八大山人紀(jì)念館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),應(yīng)該怎么轉(zhuǎn)乘公交更方便。

    我一邊賣票,腦子里一邊迅速地把這幾個(gè)景點(diǎn)定位、連線。在進(jìn)站停車的空檔,我找出一張小紙條,在上面寫下幾個(gè)站牌和線路號(hào),并簡(jiǎn)要叮囑他在哪兒要及時(shí)換乘。

    下車時(shí),他笑著對(duì)我比劃了一個(gè)“勝利”的手勢(shì),下車后、還特地跑到車窗外向我揮手致意,目送著車子緩緩開走。我只是做了個(gè)簡(jiǎn)單的小事,但那一刻車上的乘客們都向我投來敬佩的目光,仿佛我是個(gè)了不起的英雄。我第一次感受到:原來我們“公交人”也可以這樣受人尊重,只要我們以真心換真心,就一定能得到乘客的理解和關(guān)愛,再平凡的工作也有不平凡的意義。

    這么多年的成長(zhǎng),也讓我經(jīng)歷了公交的一次次發(fā)展變遷。最難忘的是當(dāng)年無人售票公交車替代老式無軌電車,我主動(dòng)報(bào)名轉(zhuǎn)崗,希望成為一名公交車駕駛員。當(dāng)公司通知我正式參加駕駛員培訓(xùn)時(shí),我開心極了,興沖沖地回家對(duì)媽媽說:“您是售票員,我爸是公交司機(jī),現(xiàn)在啊,我一人就要把您二老的活兒一塊干上了!”

    培訓(xùn)剛一個(gè)月,我發(fā)現(xiàn)自己竟然懷孕了。

    要知道這個(gè)寶寶是我和家人盼星星盼月亮盼來的,為了能懷上孕,我不知跑了多少醫(yī)院、做了多少檢查,吃了多少中藥。家人一知道這個(gè)消息真是高興壞了,趕緊勸我:寶寶要緊,停止培訓(xùn)!

    可我犯難了。成為一名公交駕駛員是我期待了很久的事,更何況公司現(xiàn)在駕駛員奇缺,我要去;但好不容易懷上孕,如果堅(jiān)持培訓(xùn)萬一有個(gè)閃失,家人這邊交待不過去,老公更饒不了我。

    這件事讓我?guī)讉€(gè)晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。一天夜里我夢(mèng)到了父親,他還是那樣慈祥地看著我,說了句以前常掛在嘴邊的話:干一行愛一行,選擇了就堅(jiān)持到底!”

    3個(gè)月后,我順利地拿到了公交車的a3駕照;5個(gè)月后,我的兒子呱呱落地。同事們、鄰居們見了我,都要停下來跟我說一句,“好人好福啊,吉人自有天相!”

    有一天,我收班后正在車上搞衛(wèi)生,媽媽帶著3歲的兒子來接我回家。我正跟媽媽說這話,一不留神兒子自己爬上駕駛員的座位,無師自通地扶著方向盤,嘴里“嘟嘟嘟”扮著喇叭聲,媽媽把他抱下來,笑著問“你也喜歡開車啊?”沒想到兒子有模有樣地回了句“喜歡,長(zhǎng)大了我也要開公交車!”

    當(dāng)年,我是含著淚答應(yīng)父親進(jìn)公交;而現(xiàn)在,我深深地為自己是一名公交人而自豪。公交人都非常辛苦,但辛苦中有成長(zhǎng)、也有收獲,有淚水、更有歡樂,這些都是我青春歲月中最珍貴、最美好的回憶。

    有人說我是“愛崗敬業(yè)”的模范、是公交人學(xué)習(xí)的楷模,我更想說,我只是有幸傳承了我的父母、我的師傅和同事們,還有很多很多公交人的愛與能量。就像一首歌中唱的那樣,“長(zhǎng)大后我就成了你……”

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(專業(yè)20篇)篇五

    印象最深的是五年級(jí),老師帶我們?nèi)?shí)踐基地,那是我第一次離開父母。

    第一天,我們體驗(yàn)了真人cs槍戰(zhàn)。“啪,啪,啪!”槍的聲音回蕩在整個(gè)樹林。同學(xué)們搖身一變,穿上軍裝,變成了小軍人。我拿著槍,找到了一個(gè)“風(fēng)水寶地”,在那里“安營(yíng)扎寨”,我又喚起自己的隊(duì)友作為“第一防線”,我向著敵人的“大本營(yíng)”前進(jìn),卻發(fā)現(xiàn)空無一人,才知中了“空城計(jì)”,幸好我還留下了一員猛將——許正偉在營(yíng)中鎮(zhèn)守陣地,果不其然,他們正打的熱火朝天,不分勝負(fù)。我和援兵姍姍而來,給敵人來了個(gè)“四面楚歌”,他們落荒而逃。我明白了要成功就要學(xué)會(huì)變通。

    第二天,我們又去了電子百拼。體驗(yàn)了電路和聲音的來源,正當(dāng)我因?yàn)橥瓿闪艘粋€(gè)電風(fēng)扇而沾沾自喜時(shí),聲音卻發(fā)不出來,我用了不同的電路,卻還是沒有用,我堅(jiān)持一次又一次,最終嘗到了成功的喜悅。這讓我明白成功貴在堅(jiān)持。

    第三天,我們?nèi)ヒ按读恕4蠹颐Φ脽峄鸪臁N蚁冉o韭菜洗了個(gè)澡,然后“殘忍地”把它“五馬分尸”了,到包餃子了,大家八仙過海,各顯神通,“土特產(chǎn)”層出不窮,有“包子”“飛碟”……還有人惡作劇,只弄皮,不放餡。煮好了,大家吃得津津有味,就好像是山珍海味,讓人回味無窮,因?yàn)槭亲约旱膭趧?dòng)成果。這讓我明白成功貴在創(chuàng)新。

    這次旅行,是我人生中的一次體驗(yàn),給我留下了很多美好的回憶,讓我成長(zhǎng)為一個(gè)有思想的人。

    老師點(diǎn)評(píng):你的大作令人嘖嘖稱贊,構(gòu)思精巧,每節(jié)一小片段,末尾點(diǎn)明收獲。首尾呼應(yīng),突出中心。描寫中用詞精準(zhǔn),巧妙簡(jiǎn)潔地概括出事情的要領(lǐng),整篇文章行云流水般記敘了“成長(zhǎng)”的鍛煉。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(專業(yè)20篇)篇六

    20xx年我走出校門、走進(jìn)市政開發(fā)。從最初那個(gè)心不甘、情不愿的施工員,成長(zhǎng)為現(xiàn)在的項(xiàng)目經(jīng)理。8年的風(fēng)雨兼程、近3000個(gè)日日夜夜的酸甜苦辣,對(duì)我來說,歷歷在目、全在心里。今天,我就來跟大家分享、我作為一名市政工程建設(shè)者的感想。

    我出生在江西高安的一個(gè)小山村,盡管山清水秀,但走出村子的山路很窄,全是泥巴路。小時(shí)候跟著我父母去縣城,看到城里寬闊的馬路、高聳的樓房,心里羨慕不已。打那時(shí)起,不管是寫作文、還是說起“夢(mèng)想”,我的“夢(mèng)想”只有一個(gè):當(dāng)一名建筑工程師!

    讀大學(xué)時(shí),我真的做了一個(gè)特美的美夢(mèng):身為建筑工程師的我,西裝革履地走進(jìn)項(xiàng)目工地,一條條馬路在我腳下延伸,一座座橋梁在我手中飛跨空中,一棟棟地標(biāo)性建筑經(jīng)我的手拔地而起,這就是我的“夢(mèng)想”啊!

    20xx年7月,我服從公司分配,滿懷憧憬地走進(jìn)了人生第一個(gè)工地——陽明路綜合改造工程。一到項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng),“我和我的小伙伴們都驚呆了”!工地上塵土飛揚(yáng),各種機(jī)械的雜音、噪音不絕于耳,建筑工人們戴的'頭盔、穿的衣服都灰蒙蒙的,又臟又舊。正好有一輛工程車開過,我頓時(shí)滿頭滿臉一身灰。我沮喪得幾乎要癱坐在地上,更想拔腿就跑。

    負(fù)責(zé)帶我的師傅周傳祥似乎看出了我的心思,過來幫我拍拍身上的灰,安慰地說:“來了就好好干吧,你看現(xiàn)在紅谷灘那么繁華,當(dāng)年那里也是一片荒涼,是我們市政工人一點(diǎn)點(diǎn)建起來的!”看著他眼中滿滿的成就感和自豪感,我將信將疑地留了下來。

    既來之則安之。在整個(gè)陽明路工程建設(shè)中我沒有休息過一天,吃住基本上全在工地。

    剛?cè)サ臅r(shí)候正是夏天,寬闊的工地上,連躲的地方都找不著,我的頸部常常被曬得通紅,晚上洗澡一搓、就脫了層皮,熱辣辣的疼。我還生平第一次體驗(yàn)到汗水流進(jìn)眼睛的感覺。也許你會(huì)問,汗水怎會(huì)流進(jìn)眼睛呢?大家可以想象一下,40多度高溫,烈日當(dāng)頭,沒有風(fēng),不是不擦汗,是汗水流的太快了、擦都擦不贏,一不注意就鉆到眼睛里去了。

    滿場(chǎng)的灰就更不要說了,有時(shí)讓我們連對(duì)面的人都看不清楚。晴天一身灰、雨天一身泥,一點(diǎn)都不夸張。一天下來,鼻子、耳朵眼里也全是灰,用毛巾隨意擦把臉,毛巾都染黃了。

    工程結(jié)束后,看到整修一新的陽明路,看到市民百姓興高采烈地從馬路上走過,我的心里也美滋滋的。那份喜悅,就像我當(dāng)農(nóng)民的父親從播種到收谷子時(shí)一樣,是滿滿的幸福感。

    嘗到了“甜頭”的我,慢慢地喜歡上了這份工作。打那時(shí)起,我就告訴自己:一定要好好干出個(gè)樣子來!

    有件事我印象特別深刻。我擔(dān)任昌九大道市政段b標(biāo)項(xiàng)目經(jīng)理期間,20xx年9月1日監(jiān)理部下的開工令,要求20xx年6月30日必須通車。搞過施工的人都知道,一座300米的現(xiàn)澆跨線橋、1480米的道路,10個(gè)月的施工時(shí)間,期間還有春節(jié)和雨季,民工要回家過年,雨天施工特別難。時(shí)間緊,任務(wù)重。怎么辦?!

    轉(zhuǎn)眼就快過年了,工地上的人個(gè)個(gè)歸心似箭,我連著兩、三個(gè)晚上睡不著。說句心里話,我也有父母、親人,過年我也想回家。但接了這份活、就要交好這份差。

    第二天一早我開了個(gè)會(huì),同兄弟們商量:“工期緊,春節(jié)不能停工,今年我們就在工地上過個(gè)年,請(qǐng)兄弟們支持!”

    消息傳出。集團(tuán)董事長(zhǎng)鄧建新和總經(jīng)理萬義輝,特意趕在春節(jié)前夕專程來工地慰問,令我們深受鼓舞,士氣大增。

    20xx年6月30日,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天,昌九大道如期通車了。我站在道路中間的綠化帶上,心潮澎湃:又成功地打了場(chǎng)硬仗,這是所有工程建設(shè)者集體的力量!我希望此刻,在座領(lǐng)導(dǎo)和同事們能給我們的工程建設(shè)者們一點(diǎn)掌聲!——謝謝!

    這掌聲當(dāng)然不是為慶祝工程的結(jié)束,更是為下一個(gè)項(xiàng)目開工增添一份信心和力量。只要我、我們還干這一行,我們的工期就永遠(yuǎn)沒有結(jié)束。當(dāng)我們接到一項(xiàng)新任務(wù)時(shí),接手的不是未開墾的荒地,就是落后的城區(qū);而當(dāng)我們離開時(shí),交給大家的,不是寬闊的道路、就是飛跨的大橋。

    八年來,我先后參與了陽明路綜合改造工程、云灣大道綜合改造工程、航空城、昌九大道等多個(gè)工程項(xiàng)目建設(shè)。如今的我,也已鍛煉成長(zhǎng)為了一名工程技術(shù)人員、項(xiàng)目經(jīng)理。

    我是一個(gè)幸運(yùn)的人,人生的第一份工作就是兒時(shí)喜歡做的事;我也是一個(gè)幸福的人,兒時(shí)的夢(mèng)想在青春時(shí)就一個(gè)個(gè)成為現(xiàn)實(shí)。人生的路還很長(zhǎng),我的夢(mèng)想還將繼續(xù)激勵(lì)著我:生命不止、奮斗不息!

    夢(mèng)想成真,真好。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(專業(yè)20篇)篇七

    在我的成長(zhǎng)中,讓我難以忘記的事情就是學(xué)游泳。

    一次,我在電視看到體育健兒游泳拿了冠軍。當(dāng)時(shí)看他游泳好帥啊,我就很想去學(xué)游泳,然后我就跟爸爸媽媽商量了一下,他們非常的贊同。

    我是一個(gè)有想法就得很快實(shí)現(xiàn)的人,在那個(gè)決定的周末里,我就帶著一個(gè)大背包,包里放著礦泉水,大毛巾,泳衣,潛水鏡,迫不及待的讓爸爸開車送我去游泳館,換好泳衣后立馬下水,媽呀!水好涼呀!緩了好一會(huì),我才下水去,開始我不敢放開梯子,好在爸爸會(huì)游泳,在爸爸的幫助下,我學(xué)會(huì)了憋氣,剛開始的時(shí)候經(jīng)常被嗆到,很痛苦,一度讓我特別恐懼水,產(chǎn)生了想放棄的念頭。在老師和爸爸的鼓勵(lì)下,我又堅(jiān)定了信心。經(jīng)過刻苦的練習(xí),經(jīng)過一次次的失敗,我終于學(xué)會(huì)了游泳。學(xué)會(huì)以后在水池里我好像感受到另外一個(gè)世界,周圍都是靜悄悄地,藍(lán)藍(lán)的水里漂亮極了,隨著我越來越放松,又學(xué)會(huì)了漂浮,那種感覺美妙極了,經(jīng)過長(zhǎng)期的練習(xí),我學(xué)會(huì)蛙泳。有一天,爸爸說:去里面游吧。好啊,我回答道,在里面看到了1。3米深,1。5米深,1。7米深的水道,隨著我越來越熟練,游的也越來越深了。

    那陣子真是對(duì)游泳很感興趣,感覺從開始準(zhǔn)備去游泳的東西再到游泳池,是一個(gè)特別美好的過程,它讓我有條不紊地準(zhǔn)備,興致勃勃地暢游。不但能鍛煉身體,還能讓心里特別快樂,讓我覺得成長(zhǎng)的快樂,就是在不停地去嘗試新鮮的事物,哪怕遇到困難也要敞開心扉去嘗試!

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(專業(yè)20篇)篇八

    一說在美國(guó)打工,人們想到的就是留學(xué)生在餐館打工,描寫這方面的文章很多。不過,像我們?cè)缙诘牧魧W(xué)生中,沒有資助就很難簽證,而且大部分人也沒有那個(gè)經(jīng)濟(jì)能力自己付學(xué)費(fèi)。所以過來的留學(xué)生中大多是做ta(teachingassistant,助教),ra(助研)的人。你每周要做助教,助研20小時(shí)。大學(xué)免你的學(xué)費(fèi),再每月給你800到1000美元生活費(fèi)。這也是一類打工,在學(xué)校里的打工。經(jīng)歷也是酸甜苦辣,五味俱全。而我在美國(guó)大學(xué)里就做了6年的ta,其中有很多難忘的故事。

    (顏按:九十年代初,這個(gè)資助水平屬于正常,但是,到了九十年代末,這個(gè)資助水平真是太低了。作者居然連續(xù)做了六年ta,太長(zhǎng)了,這種念法,不可能獲得任何科研經(jīng)驗(yàn)。一般說來,在美國(guó)念博士需要五年時(shí)間,比較理想的資助情況是一年ta,三年ra,最后一年fellowship。本文作者的經(jīng)歷過于單調(diào))。

    一。“瘋子”教授與“廉價(jià)”講師。

    九十年代末,我在馬凱特(marquette)大學(xué)數(shù)學(xué)系讀研究生,同時(shí)做數(shù)學(xué)ta。以前的ta紛紛告誡我“當(dāng)k教授的ta是最慘的”。k教授又叫”瘋子“教授。因?yàn)樗男兆x出來就像“crazy”,加上他對(duì)助教的苛刻要求,使人覺得他就是一位crazy教授-“瘋子”教授。研究生們都想避開做他的ta。不過當(dāng)誰的ta是系里定的,分到誰就是誰。和包辦婚姻差不多,自己只能祈禱能福星高照了。

    (顏按:恕我寡聞,marquette大學(xué)我今天是第一次聽說,為此專門上網(wǎng)查了一下,原來威斯康星州的milwaukee,就是易建聯(lián)剛來美國(guó)打球時(shí)的雄鹿隊(duì)所在地。該校是天主教學(xué)校。這是一個(gè)比較偏僻的地方,生活費(fèi)用很低,所以那點(diǎn)資助可能也夠了。另外請(qǐng)注意,這里作者說他的專業(yè)是數(shù)學(xué))。

    我第一個(gè)學(xué)期沒有被分去做k教授的ta。雖然帶我們的教授也不好,比較懶,總讓我們做很多本來是他應(yīng)該做的事。不過他對(duì)教學(xué)不認(rèn)真,很敷衍了事。所以也不要求我們做什么額外工作,自己學(xué)習(xí)的時(shí)間就比較多。助教一做一年,不會(huì)在春季隨便換人。所以我當(dāng)時(shí)我想,至少有一年我可以避開k教授。

    可人算不如天算。春季一開學(xué),我就被通知去做k教授的助教。正是“癩哈蟆躲端午,躲過了初五躲不過十五”。

    k教授40多歲,一米六六,六七左右,個(gè)頭小,平頭,眼鏡片后面的眼睛也小,不過很精神。見人永遠(yuǎn)是一副笑臉,只是并不給人和顏悅色的感覺。做起事來,你就發(fā)現(xiàn)他與別的教授大不一樣。比如別的教授頂多就是讓你去他辦公室認(rèn)識(shí)一下,布置一下就完了。他要專門開會(huì),而且是開長(zhǎng)會(huì)。還沒有開學(xué),他就來找我們ta開會(huì)。他說得很多,事無巨細(xì),不厭其詳,定了不少規(guī)定。除此之外,他還布置數(shù)學(xué)題考我們,看我們是不是會(huì)做。他布置的,由ta在習(xí)題課里考學(xué)生的quiz題,我們都必須按照他的格式用數(shù)學(xué)軟件打出來,不能用手寫,而這種軟件我們都沒有用過,只得現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。數(shù)學(xué)ta每周要上兩次習(xí)題課(quiz),他要我們?cè)谒媲霸囍v,看我們講得怎么樣。習(xí)題課他還親自來聽。整個(gè)感覺就是,他不信任你。

    (顏按:說實(shí)話,這樣的教授真是很負(fù)責(zé)。給這樣的教授當(dāng)ta,一定能學(xué)到很多東西。)。

    我們?cè)谥袊?guó)學(xué)得那些東西,對(duì)付美國(guó)大學(xué)非數(shù)學(xué)專業(yè)的微積分那絕對(duì)綽綽有余。所以考試,試講都是一次就好。習(xí)題課他也就來了一回,后來就不來了。我以為他對(duì)我們放心了。后來有一次,他見了我,神經(jīng)兮兮的招手讓我過去,然后壓低嗓門對(duì)我說:“學(xué)生們說你的習(xí)題課講得不錯(cuò)”。然后笑笑地走開了。原來,他背后問學(xué)生看我們講得好不好,看來他時(shí)刻都在監(jiān)控著我們。

    (顏按:這我就不明白了。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會(huì)讓學(xué)生給ta打分。都是匿名制,哪里需要教授私下調(diào)查?如果作者學(xué)校真是這樣需要教授自己私下調(diào)查,那太不規(guī)范了。)。

    我們就得將試卷交給他。他瞇上小眼睛,想上兩分鐘,然后在紙上寫上這種情況給幾分。(顏按:再強(qiáng)調(diào)一次,這樣的教授真是極其難得!!)。

    所以一到改卷了,我們就慘兮兮的了。別的教授考完以后,助教們大概有三四個(gè)小時(shí)就改卷完畢,做自己的事去了。但“瘋子”教授的改卷,常常超過十個(gè)小時(shí)。而我們改學(xué)生的quiz也被要求這樣一絲不茍地做。所以做他的助教,花在ta上的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過花在自己修課和學(xué)習(xí)上。而其他教授下面的ta,大概就花三分之一的時(shí)間做ta就夠了。

    雖然ta們不喜歡他,學(xué)生卻是很喜歡他。他熱愛教學(xué),很喜歡學(xué)生。有課的那天,他早晨4點(diǎn)多就起床,5點(diǎn)多到學(xué)校,將備了無數(shù)遍的課再溫習(xí)一次。7點(diǎn)半進(jìn)入教室,當(dāng)8點(diǎn)鐘開始上課時(shí),他已經(jīng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的黑版上寫上了密密麻麻的方程式和數(shù)字了。講課時(shí)手舞足蹈,不時(shí)走動(dòng),很有激情。他對(duì)學(xué)生說:“有人說我是瘋子(crazy)教授,不是k教授。有點(diǎn)對(duì),我是有點(diǎn)crazy。不過那是為了讓你們學(xué)好數(shù)學(xué)”。他上課總是深入淺出,講得很有條理。加上激情四射,像是在表演,而不是講課。比起別的教授來,他布置更多的課外作業(yè)。他說,我講課就像教你們打網(wǎng)球,你們做作業(yè)就像練習(xí)打網(wǎng)球。教練說,正手是這么打,反手是那么打。簡(jiǎn)單易懂,可你就打不了。為什么?你沒有練。你只有天天練,才能真正打好球。我在課堂上講的,你好像懂了,但你不一定會(huì)做題。只有多做題,你才能會(huì)做題。和打球一樣,你要多練才能提高。所以學(xué)生對(duì)課外作業(yè)多也沒有意見。

    看來學(xué)生也喜歡人家鞭策他們,只是要用他們接受的方法。而“瘋子”教授似乎很懂得怎么讓學(xué)生聽話。學(xué)生都喜歡他,選他的課的學(xué)生總是最多的。

    期末結(jié)束,我松了一口氣,至少一個(gè)暑假不用與“瘋子”教授打交道了,可以專心做自己的實(shí)驗(yàn)了。雖然下學(xué)期可能還會(huì)給“瘋子”教授當(dāng)助教,不過熟悉了他的東西了,而他也開始信任我們了,應(yīng)該要輕松一些了。

    不過這種舒坦的日子并沒有持續(xù)太久。放假不到兩個(gè)星期,就收到系里管助教的b教授的信。b教授也是40多歲,中等個(gè)頭,頭發(fā)有些花白。說話很柔和,面帶那種很善良真誠(chéng)的笑容。從來沒有見他高聲說過話,絕對(duì)的好人一個(gè)。他是管研究生的,也負(fù)責(zé)安排ta,研究生的資助。暑假中他會(huì)給幸運(yùn)的研究生會(huì)陸續(xù)發(fā)送ta通知書。

    b教授對(duì)我們這樣的外國(guó)留學(xué)生也很和藹。在化學(xué)系,如果學(xué)生抱怨ta的英文太差,系里管ta的教授或職員會(huì)找你談話,或讓你去修給外國(guó)ta開的英文課。本人就被迫去修過兩次英文。而b教授從來沒有做過這種事。為什么呢?有一次開學(xué)研究生開會(huì),他說了一番話,讓我知道了答案:“你們英文不好,學(xué)生可能要抱怨。不要緊,慢慢改進(jìn)就行了。學(xué)生永遠(yuǎn)都會(huì)抱怨的。我是生在美國(guó),長(zhǎng)在美國(guó)的。可是,我剛當(dāng)教授那幾年,常常有學(xué)生問我:你是那個(gè)國(guó)家來的?(whichcountryareyoufrom?)”。所有他特理解外國(guó)ta的處境,對(duì)此類抱怨一概不與理睬。

    (顏按:請(qǐng)注意上面這段第二句及下面這段第二句,作者變成了化學(xué)系的學(xué)生。前面已經(jīng)說了,作者第一個(gè)學(xué)期是數(shù)學(xué)系的ta,那么,作者究竟是何時(shí)轉(zhuǎn)念化學(xué)的呢?難道說他一開始就是化學(xué)系的學(xué)生?據(jù)我所知,美國(guó)大學(xué)里任何一門專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課的ta只能由本專業(yè)的研究生擔(dān)任,決不可能出現(xiàn)跨專業(yè)做ta的現(xiàn)象。可是根據(jù)下面的說法,作者念計(jì)算機(jī)專業(yè)時(shí),仍然擔(dān)任數(shù)學(xué)課ta甚至講師。即使此人是天才,美國(guó)學(xué)校也不會(huì)跨系聘任ta。如果這是真的,我只能說這個(gè)學(xué)校實(shí)在是太不規(guī)范了!)。

    b教授對(duì)我還是挺好的。一年以前,我從化學(xué)系拿了學(xué)位過來學(xué)計(jì)算機(jī)時(shí),他的第一個(gè)ta通知書就是寄給我的。

    這次他這么早來信了,看來我的ta又有著落了。可是當(dāng)我漫不經(jīng)心地打開信一看,卻讓我大吃一驚。b教授說系里決定我下期不當(dāng)ta,而是做講師的工作。就是自己開一門課,教40幾個(gè)學(xué)生,沒有助教,自己上課,還要自己上習(xí)題課。就像又當(dāng)教授,又當(dāng)自己的ta。我在美國(guó)除了上過習(xí)題課和實(shí)驗(yàn)課,從來沒有給學(xué)生上過正式的課。怎么講,根本沒有譜。還要備課,上講臺(tái)一章一章地講,上習(xí)題課,答疑,出考卷,出quiz,改考卷,改quiz,等等,全部要自己做了。這可比給“瘋子”教授當(dāng)助教還要累,要花多少時(shí)間啊?我還是全日制的學(xué)生啊。這才剛出虎口,怎么又入狼窩了呢?而給的錢和助教一樣多,每月$850!

    (顏按:碩士生做講師?在社區(qū)大學(xué)是可能的。正經(jīng)大學(xué)則絕無可能。由此可以猜測(cè),作者所在的學(xué)校,管理水平實(shí)在是不敢恭維。)。

    早掙錢,比在學(xué)校浪費(fèi)時(shí)間好多了。咱窮是窮,但也不為這“五斗米”折腰。

    我給b教授發(fā)了email說我不愿接這個(gè)位子。b教授急了,給我又是發(fā)email,又是打電話,半求半逼讓我接受。他說因?yàn)檎也坏饺瞬耪椅遥胰绻唤樱烷_不出課了。我只好和他談了一次。他說,學(xué)生和教授對(duì)我的反映都很好,系里才特地讓我擔(dān)當(dāng)一門課的重任。而且還只有我一個(gè)人有如此殊榮。看他焦急的樣子,為了不使他為難,也是感謝他對(duì)我的一貫信任,我最后勉強(qiáng)接下來了。不過b教授答應(yīng)給我每個(gè)月漲40美元,每月從850美元到了890美元,說這是他的權(quán)力極限。

    就這樣,當(dāng)上了美國(guó)大學(xué)微積分講師,每月$850美元,外加減免學(xué)費(fèi),可能是美國(guó)最廉價(jià)的大學(xué)講師了。

    (顏按:工資的確太低了!由此可見這不是什么好學(xué)校,太不規(guī)范了!說實(shí)話,這樣的故事在我聽來跟假的似的。我念博士時(shí)做ra,第一年一萬四千多(92-93年),第三年近一萬六千多(94-95年)。美國(guó)非常講究按勞付酬。)。

    還沒有開學(xué),我就開始準(zhǔn)備,花了大量時(shí)間備課。開學(xué)后,我就走馬上任了。果然不出所料,這份工作極其辛苦。ta的工作一般是安排每周不超過20小時(shí)的工作量,而我每周都得花上30小時(shí)才能完成。不過我這人就是要么不做,要做就要做好。b教授可能就是看到了我這一點(diǎn),就趕鴨子上架式地將我送上了講臺(tái),反正你會(huì)好好做的。結(jié)果我天天忙教學(xué)上的事,要到晚上九點(diǎn)多才能看自己的書,做自己的作業(yè)。如果有考試,那么我?guī)滋於疾荒芸磿荒芸恐苣┛磿L焯於加X得很累,身體感覺特別不好。

    k教授還在教他的課,在教學(xué)樓里還是經(jīng)常碰到他。他有時(shí)問我:“教得怎么樣?”,當(dāng)我抱怨說,一個(gè)人教一門課太難了。他說:“你沒有問題的。我早就和b教授說了,你肯定行!”。我心想,你這好話可把我害慘了,我現(xiàn)在已經(jīng)被整得要crazy了!

    ta的人來了,自己過去竟然“身在福中不知福”。

    不過欣慰的是大部分學(xué)生還滿意我的教學(xué),學(xué)得也還不錯(cuò)。b教授見面也常常提起學(xué)生說我的好話。在完成教學(xué)的同時(shí),也修完了我的碩士學(xué)位的全部學(xué)分。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(專業(yè)20篇)篇九

    25歲那年我成為了燃?xì)夤镜囊幻韱T,如今已成為集團(tuán)客服中心的一名抄表班長(zhǎng)。七年過去了,我累計(jì)抄表40萬戶,相當(dāng)于每天抄表156戶。對(duì)我來說,我的青春一直在路上。

    今天這一身就是我的工作服,胸前這個(gè)標(biāo)志特別醒目。鄰居們看見都說,“哇,你這個(gè)單位好,千億百年哦!”所以只要穿上這套衣服,我走路都是一身的勁。

    這是我每天上班背的工具包,我的“百寶箱”,有5、6斤重呢!我每天扛著“百寶箱”上門抄表,這里有抄表機(jī)、打印機(jī)、工作日志等,最重的是一大卷一大卷的抄表紙。一天的表抄下來,大概要用7、8卷。

    抄表員工作要說簡(jiǎn)單、很簡(jiǎn)單:禮貌敲門,向用戶表明來意,穿好鞋套進(jìn)入廚房,將數(shù)字輸入抄表機(jī)中,打印后給用戶,再簡(jiǎn)單詢問一句用水用氣情況,拜拜出門。

    可要說抄表員工作復(fù)雜、那也真復(fù)雜:現(xiàn)在抄表員都是水、氣兩表合抄,氣表一定是要入戶抄。我剛剛向大家介紹了,我平均每天要抄156戶,可要進(jìn)這156戶的門卻沒那么不容易。

    首先我會(huì)摸個(gè)底,針對(duì)用戶的基本情況要心中有數(shù)。那些家里有老人的,我一般就中午去,并形成規(guī)律。比如按摩醫(yī)院小區(qū),我每月定的是8號(hào)去,老人們有很多眼睛不太方便,定好了時(shí)間他們就會(huì)等著我,我一進(jìn)小區(qū)我就會(huì)跟大爺大媽打招呼,他們一聽就知道是我來了。

    比較麻煩的是出租戶。有一次我去四經(jīng)路柴油機(jī)廠小區(qū)抄表,有一戶我敲了很久也沒動(dòng)靜,下樓時(shí)剛好碰到有人上樓,我就問一句,正巧就是這家的。結(jié)果門一開,屋里有人,正坐在沙發(fā)上一心一意玩手機(jī)。我能說什么呢?!他們是幾個(gè)人合租的,都不想多事,毫不夸張地說,沒個(gè)7、8趟,我根本抄不到他家的表。

    大多時(shí)候,我是晚上6、7點(diǎn)鐘上門抄表。有一次,我在樓下看到、那戶人家的燈明明亮著,就耐心地敲門,“你好,我是抄表員!”可敲了半天沒動(dòng)靜,擔(dān)心是屋里的人聽不到,我就稍微加重了點(diǎn)敲。門終于開了,女主人很不耐煩,“緊敲、敲什么敲!明天來不行嗎?還怕我不交錢哪!”我只能一直道歉、陪著笑臉。

    還有些用戶比較講究,也可能嫌我們抄表員一天跑下來、身上有汗味,就是不肯讓我們進(jìn)門,說自己看一下、報(bào)個(gè)數(shù)就行了。有一次去錦和家園小區(qū)抄表,平時(shí)這家是堅(jiān)決不讓我進(jìn)門的,偏巧那次家里只有一個(gè)讀中學(xué)的男孩,就讓我進(jìn)去了。我這才發(fā)現(xiàn),他家的煤氣表竟然是反裝的。我馬上拍了照片、報(bào)違章。后來我就堅(jiān)持每次抄表一定要進(jìn)門。

    可惜我的“百寶箱”里沒有測(cè)漏儀,但事不宜遲,我趕緊回公司拿來了測(cè)漏儀。測(cè)漏儀剛一探到地面,就“滴滴滴”報(bào)警。我立即撥打96166報(bào)修。不一會(huì)兒,維修人員感到現(xiàn)場(chǎng),拿出測(cè)漏儀一測(cè):沒反應(yīng)。維修師傅說是我的測(cè)漏儀失靈了,聞到的也許是沼氣。于是就走了。

    可是,我沒走。怎么就是我的測(cè)漏儀失靈了呢?這沼氣怎么來的呢?我不放心,再次撥通了96166。這一次,來的是輛搶修車,他們的檢測(cè)儀也顯示了報(bào)警,但的確看不出是哪里漏氣。我建議他們開挖,看看才知道。果然,就在地下不深的位置,有一段煤氣管已經(jīng)銹蝕腐爛,明顯發(fā)生了漏氣。

    搶險(xiǎn)一直持續(xù)到晚上八點(diǎn),直到管線修復(fù)完畢,我才安心地回了家。

    抄表多年,我和很多人家都結(jié)下了深厚的感情,算得上是半個(gè)“保姆”,永外正街有位唐奶奶就特別依賴我,我毎次抄完表,她就拉著我的手嘮嘮家常,說著說著就掉了眼淚:說自己和老伴感情好、可憐老伴已經(jīng)走了;說自己辛辛苦苦養(yǎng)大三個(gè)兒子、可憐如今卻沒有一個(gè)愿意陪在身邊。

    每次去唐奶奶家,我都會(huì)特意多留一點(diǎn)時(shí)間,陪陪她。我家是四代同堂、有18口人的大家庭,一大家子和睦相處,在村子里都很有名。大人們從小教育我們要有善心、孝心。我剛結(jié)婚、生寶寶那會(huì)兒,我公公就中風(fēng)偏癱了,我和婆婆兩個(gè)人盡心盡力照顧公公,我一邊看孩子,一邊幫公公做康復(fù)訓(xùn)練;公公上廁所不方便,人蹲不下去,我一點(diǎn)都不嫌棄,每次都用便盆幫他接這,再?zèng)_洗干凈,一直照料了5年,直到20xx年把老人送走。

    人家說“你一個(gè)當(dāng)媳婦的、怎么對(duì)公公那么好?”其實(shí)我沒有什么多高尚的想法,在我眼里公公就和我自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽一樣,人都有個(gè)老,老人家吃了一輩子苦不容易,我們能有機(jī)會(huì)對(duì)他們好一點(diǎn),一定要盡心盡力待他們,否則晚了,有心也使不上了。

    通過抄表,我接觸到不同的家庭、看到不同的人生。既然有緣認(rèn)識(shí),我愿意盡我的所能地去幫助他們,帶給他們平安和快樂,我心里很踏實(shí),覺得每一天都過得很有意義。

    這就是我的青春故事,相信你們的青春有更多的精彩。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(專業(yè)20篇)篇十

    回眸成長(zhǎng),一縷溫暖的陽光填滿了我的記憶。

    天陰沉沉的,烏云密布,小雨淅淅瀝瀝地下著。我撐著傘,嘆了一口氣。今天,我即將再次站在上海市青少年羽毛球比賽的賽場(chǎng)上,拿起球拍,揮灑汗水。

    站在比賽場(chǎng)地,球場(chǎng)上的線條似乎更加分明,耳邊旁邊賽場(chǎng)發(fā)出的“啪、啪”的聲響此起彼伏,眼前這熟悉而又陌生的一切,不禁加快我心跳的速度。

    站在我面前的是一個(gè)比我高出一個(gè)頭,眼睛里透出些許殺氣的對(duì)手。這讓我的心不禁一沉。如此強(qiáng)大的對(duì)手,我怎能贏得了她?慌亂之中,我看到了站在一邊的面帶微笑的爸爸。

    爸爸似乎看出了我的心思,摸摸我的頭說:“爸爸不能時(shí)刻保護(hù)著你,你要戰(zhàn)勝恐懼,贏得比賽。”這時(shí),我突然想起《摔跤吧,爸爸》中的場(chǎng)景:吉塔就是在克服了自身恐懼后,才贏得了比賽。頓時(shí),我感覺自己在黑暗中突然看到了一縷能夠拯救自己的陽光,于是,我咬咬牙,異常堅(jiān)定地走到檢錄處。

    比賽開始了,面對(duì)對(duì)手強(qiáng)大的氣場(chǎng),我倒吸了一口氣。手中的球拍握緊了些,一個(gè)球靜靜地落下來,我卻絲毫沒有反應(yīng)。場(chǎng)外的教練急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),隊(duì)友不斷地為我加油鼓勁……我卻仍然不在狀態(tài)。

    慘敗一局,我來到了賽場(chǎng)外。我擦了擦滿頭的汗水,不經(jīng)意間瞥向窗外,窗外的雨漸漸地小了,一縷陽光照進(jìn)了賽場(chǎng)。我仿佛看到了雨后一派生機(jī)勃勃的景象:小草抬起頭,花兒露出了笑容,古樹也挺直了身子。爸爸用他那雙溫暖的手輕輕地拍打著我的背,笑瞇瞇地說道:“抬起頭,戰(zhàn)勝恐懼,就能贏得比賽。”“嗯,我會(huì)努力的。”爸爸的話就像一針“鎮(zhèn)定劑”平復(fù)我的情緒。

    我抿了一小口水,隨即回到了賽場(chǎng)上,《摔跤吧,爸爸》中吉塔戰(zhàn)勝強(qiáng)大的對(duì)手的場(chǎng)景再次在眼前閃現(xiàn)。此時(shí)的吉塔又好像給我注入一針“興奮劑”,讓我渾身充滿了力量。低垂眼簾,看到一個(gè)吊球飄過來,我不由得大跨一步,即將落地的球又再次飛向了對(duì)手的場(chǎng)地。幾個(gè)近距離的小球,我完全打亂了對(duì)手的節(jié)奏。最終,在對(duì)手的慌亂中我穩(wěn)穩(wěn)地贏了后兩局。

    戰(zhàn)勝恐懼,這是電影《摔跤吧,爸爸》中,吉塔的父親送給她的制勝法寶,也是我爸爸送給我的至理名言。它像一縷陽光,照亮了我青春的夢(mèng)想。

    一路有了你,成功也就從不缺席。

    【本文作者:朱益清】。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(專業(yè)20篇)篇十一

    這件事以后,我發(fā)現(xiàn)自己突然長(zhǎng)大了,擁有了越來越多的勇氣,成了一名真正的小男子漢。

    這就是我的成長(zhǎng)故事,雖然有時(shí)覺得很辛苦,但‘’有付出必有回報(bào)‘’呀!現(xiàn)在回想起來依然那么難忘!那么甜!

    作者:南師附小紅四(1)班王幸淇。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(專業(yè)20篇)篇十二

    大雪也無法抹去,我們給彼此的印記。今夕何夕,青草離離。明月夜送君千里,等來年,秋風(fēng)起。

    ——題記

    時(shí)間追溯到去年六月畢業(yè)季——那是屬于我們的雨季。或許是做了太多準(zhǔn)備,休業(yè)式那天我并沒有哭,而是笑著。因?yàn)槟翘焱瑢W(xué)笑著,老師笑著,太陽也笑著。他們打鬧著、放肆著。或許是因?yàn)楫厴I(yè)了,我們都長(zhǎng)大了,擺脫了童年的稚氣。我們都約定,畢業(yè)那天不會(huì)哭。很幼稚的給個(gè)理由:這是班長(zhǎng)的命令,不準(zhǔn)違反。誰都很清楚,這是書寫六年的最后一筆,一定要完美。暗念說:不準(zhǔn)哭。

    很刻意地去做一件有意義的是,卻顯得很虛假。我看著他們,這些即將逝去的他們……

    還記得一年級(jí),一個(gè)個(gè)稚嫩的笑容在我心里扎了根,發(fā)了芽。還記得我們?cè)?jīng)一起約定,我們一定要一直一直在一起。現(xiàn)實(shí)否定了我們幼稚的幻想。有一半多的人因?yàn)榉N種原因,帶著種種不舍與牽掛離開這種植著我們童年的花朵。

    我此刻是多么希望時(shí)光停留。在六年里,我有多少次因?yàn)樽鳂I(yè)太多,希望時(shí)間匆匆流逝;有多少次因?yàn)橹等仗郏M松蠒r(shí)間之馬飛快離開;有多少次因?yàn)樯险n太煩,希望時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝。可那是,就在那時(shí),希望時(shí)間停留。

    音響停了,燈光亮了。我的小學(xué)結(jié)束了。這些最后一眼的同學(xué)走遠(yuǎn)了。

    因?yàn)槌砷L(zhǎng)我失去了他們——朝夕相處的伙伴。不過到現(xiàn)在,另外一批面孔引領(lǐng)著我翻開嶄新的一頁。他們陪伴我日日夜夜,他們同樣精彩可愛。——這就是我失去六年的同窗情之后的收獲。

    上帝在為我們關(guān)了一扇窗的同時(shí),開啟了另外一扇窗。我們永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。

    還記得,我哭著對(duì)自己說:“我長(zhǎng)大了。”

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(專業(yè)20篇)篇十三

    親愛的奶奶:上次在與您的通話中,聲音似乎沙啞了許多,你還在那么累的干農(nóng)活嗎?我們把您和爺爺接到城里面吧,我們想好好的照顧您。

    3歲那年,因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞣泵Γ谑菍⑽宜突亓死霞遥幌萝嚕蜔崆榈恼写覀儯瑺恐业男∈诌M(jìn)了屋,一會(huì)兒給我糖吃,一會(huì)兒又拿飲料,還親手將一瓣桔子送進(jìn)我的嘴里,那桔子真的很甜,甜到了我的心里。爸爸媽媽走后,我十分傷心。年幼不懂事的我號(hào)啕大哭,常常讓您束手無策,一會(huì)兒帶我去院壩里捉螞蟻,一會(huì)兒又去水缸邊看魚,一會(huì)兒又去幫爺爺挖土豆。想分散我對(duì)媽媽、爸爸的思念。

    隨著年齡的增長(zhǎng),我離開了老家,但每次放寒暑假都會(huì)回來看您,您總是那么耐心、細(xì)致地照顧我們的生活,把一年辛辛苦苦養(yǎng)大的肥豬殺了,把肉給了我們,還盡可能地將蔬菜讓我們帶走。您的付出我們沒有忘記,我長(zhǎng)大一定會(huì)好好孝順您的。

    記得有一次我回老家,竟將鄰居家的黃瓜給偷了。您火冒三丈,

    馥郁的芳香作為對(duì)他的大自然的回報(bào),我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示孝敬吧!我也不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望,會(huì)做一個(gè)勤奮、善良、誠(chéng)實(shí)的人。

    祝您。

    長(zhǎng)命百歲。

    您的孫子何博恩。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(專業(yè)20篇)篇十四

    每個(gè)人都有成長(zhǎng)的故事,而這個(gè)故事卻令我至今難以忘懷。

    記得在我剛?cè)胄W(xué)一年級(jí)時(shí),沒有時(shí)間概念,總是最后一個(gè)到校,結(jié)果被罰站到了后面。那時(shí),我從不煩惱,也不難為情,周而復(fù)始。就這樣開開心心,無憂無濾地過著我的。

    小學(xué)生活。

    到了期末,取成績(jī)單時(shí),老師很開心地說:“這個(gè)學(xué)期,同學(xué)們表現(xiàn)很棒,只有一位同學(xué)得了兩個(gè)良,其余都是優(yōu)”我聽了,趕緊打開成績(jī)單,仔細(xì)地看了起來,果然被我找到了,兩個(gè)良,那老師說的那個(gè)人就是我,太開心了!我被表揚(yáng)了,我要把這個(gè)好消息告訴媽媽這節(jié)課,我一直沉浸在幸福當(dāng)中,老師后來說什么根本沒聽進(jìn)去。

    好不容易放學(xué)了,我飛奔地跑出去,看見媽媽的第一句話就說:“媽媽,媽媽,老師表揚(yáng)我了,我們班只有一個(gè)人是兩個(gè)良的,那個(gè)人就是我。”媽媽聽了,開心地說:“真的嗎?我女兒真能干!來,把老師說的原話告訴媽媽。”于是,我就把老師說的原原本本地說了一遍。媽媽聽了,說:“回家把好消息告訴爸爸。”我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    回到家,我馬上告訴了爸爸,爸爸也開心極了。說這么好的事,得買點(diǎn)東西獎(jiǎng)勵(lì)一下。于是,我說我要巧克力,爸爸媽媽欣然同意了。那次的巧克力是我最好吃的一次,我永遠(yuǎn)也忘不了。

    自從那以后,我知道了,取得好成績(jī)是很開心的。于是,我每天都很準(zhǔn)時(shí)上學(xué),從不遲到,而且老師的表揚(yáng)也越來越多,我學(xué)習(xí)的興趣也越來越濃了。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(專業(yè)20篇)篇十五

    “我的衣服呢?”“喂!媽媽,快把書包拿來!”“爺爺我的早飯呢?快點(diǎn)兒!上課要遲到啦!”以前,我就是家里的“小公主”,都要家里人幫我做事情。

    一回到家,我先扶著媽媽上床讓她休息一下。然后,我看了看說明書,說是要加熱口服。于是,我拿著中藥,輕手輕腳地來到了廚房,生怕打擾到媽媽休息。我先打開藥的包裝紙,再打開火,最后把中藥放進(jìn)鍋里加熱。我耐心地候在一旁,當(dāng)藥快加熱好時(shí),散發(fā)出一陣陣藥香,我把火關(guān)掉,小心翼翼地把藥倒出來。

    可藥剛加熱好實(shí)在太燙了,該怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),趕忙在中藥里加了一點(diǎn)兒冷水,端出去給媽媽喝。媽媽用嘴試了試溫度,正好,她就把藥喝進(jìn)了肚子。

    喝完了藥,媽媽一臉驚訝:“小玲,你今天怎么這么能干啊?”我不好意思地笑了笑,說:“媽媽,我長(zhǎng)大了,也應(yīng)該學(xué)著為您做點(diǎn)事了!”媽媽聽了開心地笑了,仿佛病也好了一大半。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(專業(yè)20篇)篇十六

    時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落,轉(zhuǎn)眼間已過了十五個(gè)春秋。在成長(zhǎng)過程中,我有過歡樂,有過失望,這種感覺是用灰土裹著黃金,如果不去品它,便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值。那就是成長(zhǎng)的感覺。

    兒時(shí)的我,在媽媽的呵護(hù)中長(zhǎng)大。那時(shí),每天只知道玩,時(shí)間久了,我就在別人心中留下了一個(gè)“瘋女”的稱號(hào)。往事在我心中依然清晰,記得最清楚的一件事就是我和哥哥一起去偷隔壁家叔叔的蘋果,結(jié)果哥哥從樹上掉下來把胳膊摔得骨折了,媽媽就把我關(guān)在家里,還把我打了一頓,但我仍然我行我素。

    上了小學(xué),飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié),一身校服,一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。碰到了新的老師,新的環(huán)境。然而活潑的我仍少不了課上做些小動(dòng)作,甚至一些小惡作劇。

    現(xiàn)在的我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大,逐漸懂得了父母,懂得了一些待人處事的道理,更懂得了學(xué)習(xí)的重要性。不見了往日在操場(chǎng)上的我,不見了和朋友一起嬉鬧的我,卻多了一個(gè)在教室里讀書的我,我不再是以往那個(gè)瘋顛的女孩,現(xiàn)在的我,多了幾分矜持,少了幾分淘氣。我越來越能體會(huì)到父母的辛勞,越來越能體諒他們的苦心。現(xiàn)在的我,多了幾分孝順少了幾分叛逆。

    十幾年的變化可真大呀!我從天真活潑變得乖巧懂事。

    雖然我不知道將來的我會(huì)是一個(gè)什么樣子,但成長(zhǎng)之路的故事一定會(huì)豐富多彩,豐富多彩的故事點(diǎn)綴了我們的成長(zhǎng)之路。

    在成長(zhǎng)的道路上,會(huì)有許許多多的故事圍繞在我的身邊,我要用心去發(fā)現(xiàn),用心去體會(huì),用心去奮斗,去開拓屬于自己的成長(zhǎng)之路。

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    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(專業(yè)20篇)篇十七

    在幼兒時(shí)代,我獨(dú)步走在廣闊的田野中,夜幕緩緩升上,凌空有幾顆暗淡的星星。我見天要黑了,便要回家。就在這時(shí),我看到在離我不遠(yuǎn)處有些綠光,我跟著綠光走過去,發(fā)現(xiàn)是些小蟲子。我抬著頭,伸手去抓,卻抓不到。不久,就飛了。

    我對(duì)他們產(chǎn)生了無限的好奇,便邀了幾個(gè)志同道合的朋友一起去抓。我們準(zhǔn)備好網(wǎng)兜罐子和自備的手電筒。準(zhǔn)備好后,我們就去抓。可是一連等了好幾天,都沒見到蟲子蹤影,都不免有些失望,便散了伙。我只好獨(dú)自一人去抓,我又來到那熟悉的田野,看到那熟悉的蟲子,瞬間我臉上露出久違的微笑,我拿出自備的網(wǎng)兜,將其舉高,在空中搖了幾下,猛然間抓到幾只,便放到了罐子里……天黑了,我走在回家的路上,拿出今晚的收獲,它照亮了我回家的路,也照亮了我的心。

    在少年時(shí)代,我又來到那熟悉的田野,卻沒有看到那熟悉的螢火蟲,我又等了無數(shù)個(gè)夜晚,真是功夫不負(fù)有心人,但它們的光是那么稀疏,那么冷淡,不像幼兒時(shí)那么強(qiáng)烈,那么密集。我這沒有抓,我漫步走回,回頭遙望,依稀看到幾點(diǎn)亮光,卻越來越朦朧,最后消失在黑暗中。在陰暗的回家路上,我總感覺少些設(shè)么,想了許久,去總也想不出來。

    過了幾天,我想明白了,又來到那抓了幾只螢火蟲,用最簡(jiǎn)單的方法——照相,留下了深刻的回憶。

    我仔細(xì)看著那張泛黃的照片頭腦中踴躍出兒時(shí)的記憶。它是那么清晰看見,但又是那么朦朧。我越看越覺得童年生活是多么美好,多么純潔,多么悠閑。

    成長(zhǎng)中讓人值得回憶的事不多它是一首歌,優(yōu)美動(dòng)聽,則么也聽不完;它是一幅畫真真實(shí)實(shí),是生活的寫實(shí);它是一支舞,讓人回味,是多么美好。

    2下一頁。

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    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(專業(yè)20篇)篇十八

    今天我想寫一下在我的成長(zhǎng)中關(guān)于跳舞的故事。

    從小我就很喜歡看晚會(huì)上的舞蹈,不僅僅是電視上的,還有學(xué)校舉辦的。

    只是我沒有學(xué)過,而且每一次班級(jí)里有跳舞的節(jié)目,因?yàn)榉N種原因我都沒能被邀請(qǐng)加入。

    所以,當(dāng)看到其他同學(xué)朋友在舞臺(tái)閃閃發(fā)光的模樣,真讓我羨慕。

    隨著年齡地增長(zhǎng),我漸漸地不再像小時(shí)候那樣癡迷跳舞,只是把這一份喜歡偷偷地藏在心底,只到一次暑假中偶然的遇見。

    那天清晨,我是被媽媽喊起來鍛煉的,本來不太情愿,可到公園散步跑一跑之后,我發(fā)現(xiàn)自己很喜歡這樣的感受。

    就在我要回家的時(shí)候,我看到了公園一角,有幾個(gè)年輕的姐姐正在跳舞。好奇地我站在一旁觀看著,不一會(huì)就有一位大姐姐過來問我,要不要加入。

    我真的有點(diǎn)兒受寵若驚,那位姐姐卻大方地說:“喜歡地話,可以跟我們學(xué)著跳。”

    本來我還有點(diǎn)兒靦腆,聽她的鼓勵(lì),也就厚著臉皮一起跟著學(xué)了起來。

    之后的幾天,我每天清晨都會(huì)去跟她們學(xué)。漸漸地我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了這種舞蹈的感覺,同時(shí)我也有一個(gè)很強(qiáng)烈的領(lǐng)悟:其實(shí)很多舞蹈并不難,難的是你有沒有興趣,有沒有去堅(jiān)持練習(xí)。

    經(jīng)過一周的練習(xí),我居然也能跟著跳上好幾首舞蹈,看到大姐姐給我們拍的小視頻,我發(fā)現(xiàn)自己比想象跳的要好看的多。

    我覺得這一次的舞蹈遇見,是我成長(zhǎng)中的特別美好的一件事,不僅讓我對(duì)舞蹈又有了興趣,而且也讓我明白,成長(zhǎng)中需要勇敢、堅(jiān)持與努力的道理。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(專業(yè)20篇)篇十九

    記得有一次,我和媽媽玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。規(guī)則是:誰輸了要支付五“角”,但是,媽媽一下子就猜對(duì)了,急著向我要錢,我就踢了媽媽的屁股五腳。媽媽假裝摸摸屁股說:“真舒服呀!”我說:“要不要再來一回?如果玩的話那就賭五“毛”。媽媽聽了,高興極了,毫不猶豫地答應(yīng)了。媽媽腦子真靈,答得又快又對(duì)。當(dāng)媽媽再次向我要錢時(shí),我拿出早就準(zhǔn)備好了的五根頭發(fā)遞給媽媽。不是我自夸,我學(xué)會(huì)了阿凡提那樣智取“財(cái)主”了!看到媽媽目瞪口呆的樣子,我和一旁觀看的爸爸笑彎了腰。

    我的成長(zhǎng)充滿了煩惱!

    在我八歲那年,發(fā)生了一件事。媽媽數(shù)錢包里的錢時(shí),少了五塊錢,稀里糊涂地就說是我偷的,我說沒偷,媽媽不相信,硬逼我承認(rèn),我不承認(rèn),我勇敢地說:“我不是小偷!”誰知媽媽不分清紅皂白,拿出木棍來打我,把我的屁股打得紅通通的,摸著火辣辣地疼。雖然,我的屁股好痛,但是我的心更痛。媽媽難道就這么不相信我,難道我在媽媽的心目中是一個(gè)壞孩子,我覺得好傷心。這件事還是在爸爸的勸說下才平息的。

    我的成長(zhǎng)充滿了可愛!

    有一個(gè)星期,媽媽加班去了,我還在睡覺。媽媽留了張紙條,讓我把沙發(fā)上的衣服折了。我醒來后看到的卻是讓我把衣服拆了,結(jié)果是我不慌不忙地拿起剪刀,唰、唰、唰……不到十分鐘,一件嶄新的衣服被我五馬分尸了。媽媽回來以后,看見了那一塊塊布料,吃驚極了,哄堂大笑:“你這個(gè)小可愛,醒來了還在做美夢(mèng),真是一個(gè)睡仙哪!”我不知媽媽是夸獎(jiǎng)我還是在譏諷我,也跟著傻傻地笑了起來,房間里傳出了一陣陣響亮的笑聲。

    正是這些快樂、煩惱、可愛,讓我度過了一個(gè)幸福的童年。

    成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)的故事(專業(yè)20篇)篇二十

    我常常跟著媽媽到巍山菜市場(chǎng)去買菜,認(rèn)識(shí)了一位賣菜的老奶奶。

    她賣的蔬菜都是自家種的,過秤以后還常常往顧客籃子里多放一兩棵或加一小把蔥,所以很多人都喜歡到她那兒去買。一天,我和媽媽又到老奶奶那里買青菜。那青菜嫩嫩的,新鮮著呢!還只要3元一把,便宜!我們和許多人都圍上去,你一把,我一把,簡(jiǎn)直讓老奶奶忙得應(yīng)接不暇。這時(shí),一位阿姨急匆匆擠進(jìn)來,一面從框里撿了一把青菜,一面順手遞給老奶奶50元錢。老奶奶接過錢,一邊低頭找錢,一邊自言自語地說:“找你47元,這是20元,這是10元,這是7元,還有”沒等老奶奶說完,那位阿姨似乎有急事,心不在焉地接過錢轉(zhuǎn)身就退了出去,噔噔噔地消失在人群中。等老奶奶找出10元錢再抬起頭一看,早已不見了蹤影!“呀!少找人家10塊錢!這怎么辦?這怎么辦!”老奶奶急得不知所措,連做生意也沒了心思,想撥開人群,追上去找那阿姨。“老大媽,算了,這10元錢就是你今天的獎(jiǎng)金了。”

    講一聲好了。“這就好,這就好。麻煩你一定要告訴她噢!”老奶奶的手這才停止了搓動(dòng)。幾天后,我和媽媽又去買菜,我問老奶奶那個(gè)阿姨碰到了沒有?老奶奶高興地說:“找到了!把那錢還掉了!”看著老奶奶那興奮的神情,我們心里也分外高興、分外感動(dòng)。楊老師的話一讀全文,楊老師就覺得寫得很真實(shí)、有生活氣息。跟媽媽買菜顯然是小作者經(jīng)常的行為,文章開頭、中間以及結(jié)尾有多次的交代與說明。買菜過程中“愛買農(nóng)家親手種的菜”“多給顧客一點(diǎn)菜”或者顧客“忘記取回找錢”的事情的確會(huì)發(fā)生,有的甚至?xí)?jīng)常發(fā)生。除了選材不錯(cuò),楊老師覺得小作者還很懂得寫作方法。整篇文章采用概括事例和具體事例相結(jié)合的方法,較好表現(xiàn)了一個(gè)善良、熱心、可親可敬的賣菜老奶奶的形象。尤其是具體事例的展開非常吸引人。老奶奶攤位前的熱鬧,只一兩句話,但給人以形象感。老奶奶低頭給顧客一張張找錢,則像慢鏡頭和特寫鏡頭播放,符合老年人動(dòng)作稍慢、做事仔細(xì)的特點(diǎn)。而少找人家錢時(shí),老奶奶多次反復(fù)的話語,如“這怎么辦?這怎么辦!”“不行,不行!”又顯得她是如此急切,這一慢一急的對(duì)比,凸顯了老奶奶的心地善良。

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    通過寫學(xué)習(xí)心得,我們可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶,提高學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟能力。在這里,小編為大家整理了一些學(xué)習(xí)心得的范文,歡迎大家借鑒和參考。我是一名普通的小學(xué)生,我被你
    優(yōu)秀作文通過生動(dòng)的語言和精彩的故事情節(jié),能夠讓讀者沉浸其中,產(chǎn)生共鳴和情感體驗(yàn)。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。
    撰寫入黨申請(qǐng)書是黨員申請(qǐng)人向黨組織交代自己思想認(rèn)識(shí)和承諾的重要方式。以下是一篇寫得出色的入黨申請(qǐng)書范文,請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀,并從中汲取寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。敬愛的黨組織:
    在商業(yè)交易中,合同協(xié)議起到了確立雙方權(quán)益、規(guī)范交易行為的重要作用。請(qǐng)參考下面的合同協(xié)議示例,以了解如何詳細(xì)描述各種權(quán)益和義務(wù)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》《中華
    自我介紹可以展示你的個(gè)性、經(jīng)歷和能力,讓別人對(duì)你有一個(gè)初步的印象。小編為大家準(zhǔn)備了一些精心篩選的自我介紹樣本,希望可以為大家提供一些寫作的參考和思路。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該既有獨(dú)特的個(gè)性,又符合一定的規(guī)范和要求,能夠給讀者留下深刻的印象。優(yōu)秀作文范文不僅可以給我們提供寫作思路,還可以拓寬我們的知識(shí)面和閱讀廣度。
    優(yōu)秀作文要能夠引人入勝,讀者讀完之后會(huì)被作者的思想、情感和文筆所折服。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,通過閱讀它們可以提高我們的寫作技巧。1、居家不可不儉,創(chuàng)業(yè)不
    學(xué)習(xí)是一種積累的過程,我們要將學(xué)到的東西進(jìn)行整理和總結(jié),形成自己的知識(shí)體系。下面是一些經(jīng)典的學(xué)習(xí)案例和故事,相信能激發(fā)大家對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。通過集中的學(xué)習(xí)黨的
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。以下是一份經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能夠啟發(fā)大家在教學(xué)中的思考。感受家的溫暖。能
    思想?yún)R報(bào)是自我反省的重要手段,可以幫助我們更加客觀地審視自我。以下是小編為大家整理的思想?yún)R報(bào)寫作指導(dǎo),希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。尊敬的黨組織:2009年5月1
    優(yōu)秀作文不僅能夠表達(dá)出我們的思想和觀點(diǎn),還能夠給讀者留下深刻的印象。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,從中學(xué)習(xí)其中的閃光點(diǎn)。冬天到了,外面下起了大雪。
    通過制定活動(dòng)方案,我們可以提高活動(dòng)的效率和效果,并增加活動(dòng)的成功概率。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域的活動(dòng),你可以根據(jù)自己的需要和情況進(jìn)行參考。“心連心”弘揚(yáng)中華敬老愛
    心得體會(huì)是一種對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題進(jìn)行總結(jié)和歸納的方式,有利于我們更好地掌握知識(shí)和技能。小編為大家精心挑選了一些寫心得體會(huì)的好范文,歡迎大家閱讀和借鑒。
    演講稿是在特定場(chǎng)合和時(shí)間對(duì)特定話題進(jìn)行陳述和解釋的一種文本形式。接下來是一些膾炙人口的演講稿范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。親愛的同學(xué)們:大家好!隨著時(shí)間
    在活動(dòng)總結(jié)中,需要客觀分析活動(dòng)效果,評(píng)估活動(dòng)目標(biāo)是否達(dá)成。下面是小編整理的一些值得借鑒的活動(dòng)總結(jié)實(shí)例,希望能夠?yàn)榇蠹覍懽骰顒?dòng)總結(jié)提供一些思路和方法。
    教案模板可以提醒教師注意教學(xué)過程中的關(guān)鍵問題和難點(diǎn)。在這里你可以找到一些優(yōu)秀教師編寫的教案模板,它們?cè)趯?shí)際的教學(xué)過程中獲得了良好的效果。教學(xué)目標(biāo):1、理解兩首詩
    合同協(xié)議是一種約束力強(qiáng)大的文件,雙方必須按照其中規(guī)定的條件履行。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。男方:,男,身份證號(hào)碼:女方:,女,身份證
    幼兒園中班的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的綜合能力,為他們順利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。希望大家通過閱讀下面的幼兒園中班總結(jié)范文,能夠更好地理解兒童的成長(zhǎng)過程。3、讓幼兒了解水
    主持詞是開場(chǎng)白的一部分,它引導(dǎo)我們進(jìn)入整個(gè)演講或活動(dòng)的氛圍。大家可以看一看下面的主持人技巧手冊(cè),或許會(huì)對(duì)你有所幫助。合:大家好!男:母愛猶如月亮,給予我們溫情與
    優(yōu)秀作文是一種能夠描述生活、詮釋人生哲理的文學(xué)作品,它能夠讓人感悟生命的智慧。以這些優(yōu)秀作文范文為例,我們可以學(xué)習(xí)他們?cè)谶壿嫿Y(jié)構(gòu)和表達(dá)方式上的優(yōu)點(diǎn)。
    學(xué)生演講稿是培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力和思維邏輯能力的一種重要方式。以下是小編整理的幾篇精彩的學(xué)生演講稿范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。尊敬的~~:時(shí)光時(shí)光慢些
    一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃可以提高教學(xué)效果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以下是教學(xué)計(jì)劃的一些范例供大家參考,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。每個(gè)教學(xué)計(jì)劃都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和目標(biāo),但都
    情況匯報(bào)可以借助圖表、數(shù)據(jù)和案例等形式,提升信息的可視化和說服力。以上范文是經(jīng)過精選和整理的,希望能夠給大家提供一些寫作上的啟示和參考。突如其來的疫情,讓我們迅
    通過制定教學(xué)計(jì)劃,教師可以明確每一堂課的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn),有效地組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。不同學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃范文存在一定差異,教師們需要結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行選擇和參考。
    學(xué)好英語可以為我們的留學(xué)和海外工作提供更多的機(jī)會(huì)和選擇。如果你正在寫英語總結(jié),不妨參考一下以下范文,或許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。在一個(gè)人十幾年的學(xué)習(xí)生涯中,都會(huì)無數(shù)次的
    通過寫心得體會(huì)可以更好地反思自己在學(xué)習(xí)和工作中的問題和不足。心得體會(huì)的撰寫不僅可以幫助我更好地思考問題,還能夠幫助他人獲得啟示和借鑒。我希望我的心得體會(huì)能為他人
    教育教學(xué)工作中,小班教案發(fā)揮著重要的作用,它能夠幫助教師高效地組織教學(xué)進(jìn)程。以下是一些小班教案的分享,希望能為教師們的備課工作提供一些參考和借鑒。1本次設(shè)計(jì)根據(jù)
    教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)該有針對(duì)性,既要符合教學(xué)大綱的要求,又要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。最后,希望大家能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定出一份切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,提高教學(xué)效
    實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)生與企業(yè)之間相互了解和評(píng)價(jià)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和敬業(yè)精神,在工作中表現(xiàn)出色。在解決問題和處理突發(fā)情況方面,表現(xiàn)出較
    優(yōu)秀作文是對(duì)語言表達(dá)能力、思維邏輯、文學(xué)素養(yǎng)等多方面的綜合評(píng)價(jià)。如果你正在為寫一篇優(yōu)秀作文而發(fā)愁,不妨看看以下這些范文,或許能給你一些啟示。我喜歡梧桐,但不喜歡
    工會(huì)工作總結(jié)是對(duì)工會(huì)工作進(jìn)行概括和總結(jié)的過程,有助于推動(dòng)工作向更高水平發(fā)展。以下是小編為大家收集的工會(huì)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。一季度,xxx工會(huì)在煤業(yè)公
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)效果的歸納和總結(jié),對(duì)于未來活動(dòng)的規(guī)劃和決策具有指導(dǎo)作用。想要寫一篇較為完美的活動(dòng)總結(jié)嗎?不妨看看以下的范文,或許能夠給你一些啟發(fā)。本學(xué)期在共青團(tuán)
    感恩是人們共同的心聲,它可以促使我們更加珍惜現(xiàn)在的生活,更加熱愛自己所擁有的一切。下面是一些關(guān)于感恩的科學(xué)研究,希望能夠通過這些研究結(jié)果來更加深入地了解感恩的益
    作文是一次對(duì)自己思維和表達(dá)能力的綜合考察,我們應(yīng)該不斷提高寫作水平。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,借鑒他人的優(yōu)秀之處可以使我們的作文更上一層樓。
    公益事業(yè)是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要標(biāo)志,我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜和支持。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精彩的公益總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌N医衳xx,今年10歲,是
    教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師合理分配教學(xué)資源,提高教學(xué)效果。看看下面這些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃,你是否能夠從中找到靈感呢?22日~28日176數(shù)學(xué)歸納法(3),復(fù)習(xí)(3)。29
    編寫計(jì)劃書需要充分考慮各種因素和條件,包括時(shí)間、資源、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的限制和支持。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能為大家提供一些寫作思路和參考
    通過述職報(bào)告,我們可以向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)展示自己在工作中付出的努力和取得的成果。接下來是一些值得借鑒的述職報(bào)告樣例,大家可以從中學(xué)習(xí)到一些好的寫作技巧。我于x年5月正式
    安全教案的制定需要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),以及當(dāng)前社會(huì)的安全形勢(shì)。突發(fā)事件應(yīng)急教案范文:如何冷靜應(yīng)對(duì)地震、火災(zāi)等突發(fā)事件,保護(hù)自己的生命安全。
    演講稿是一種通過口頭表達(dá)來傳遞觀點(diǎn)和信息的文稿,它能夠引起聽眾的興趣和共鳴。在下面的選取的演講稿范文中,你可以看到不同主題和風(fēng)格的演講表達(dá)方式。大家好!我是xx
    8.優(yōu)秀的作文必須有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。探索優(yōu)秀作文的奧秘,我們可以從這些范文中找到一些啟發(fā)和技巧。高銘一。我不去想是否能獲
    教學(xué)工作總結(jié)不僅是對(duì)個(gè)人工作的總結(jié),也是對(duì)教育事業(yè)的貢獻(xiàn),是對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)。以下是一些教學(xué)實(shí)踐的教學(xué)工作總結(jié),其中包括他們的教學(xué)心得和感悟。轉(zhuǎn)瞬間,一個(gè)學(xué)期
    讀后感可以是對(duì)書中觸動(dòng)自己心弦的某個(gè)片段或句子進(jìn)行引用和解讀,讓讀者產(chǎn)生共鳴。以下是一些讀者最熱評(píng)的讀后感,值得大家一起來欣賞和討論。一天,小老鼠外出尋食,不小
    在學(xué)習(xí)的過程中,我們可以不斷擴(kuò)展我們的思維,提高我們的能力。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)技巧和方法,希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。大家可以根據(jù)自身情況選擇適合自己的
    教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)自己在教學(xué)方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和反思,幫助提高自身的教學(xué)水平。這里為大家整理了一些教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。《幼兒園教育指
    公司為股東提供了投資的平臺(tái),股東可以通過持有股份分享公司的利潤(rùn)和增值收益。以下是小編為大家整理的一些公司社會(huì)責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展方面的相關(guān)內(nèi)容,大家一起來了解一下吧
    大班教案是在幼兒教育活動(dòng)中扮演重要角色的一種教學(xué)計(jì)劃,能夠有條不紊地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。如果你正在為大班教案的編寫感到困惑,不妨參考一些范文,從中找到適合自己的教學(xué)思
    感恩是一種表達(dá)自己內(nèi)心感激之情的方式,可以拉近人與人之間的距離。借助一些感恩的故事和例子,我們可以更好地理解和認(rèn)識(shí)這種美德的深刻內(nèi)涵。本文主要為您介紹小學(xué)生感恩
    中班教案的編寫需要注重幼兒的身心健康發(fā)展,切實(shí)關(guān)注幼兒的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。范文中的教案示范了如何結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容進(jìn)行合理的教學(xué)安排。活動(dòng)目標(biāo):1.能大膽嘗試拼貼不
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠提前預(yù)設(shè)教學(xué)環(huán)節(jié)和考核評(píng)價(jià)的方式,有利于教學(xué)管理和評(píng)估。以下是一些常用的教學(xué)工作計(jì)劃模板,希望對(duì)編寫教學(xué)工作計(jì)劃有所啟發(fā)。活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞音樂
    優(yōu)秀作文是一種通過文字來傳遞信息和觸動(dòng)讀者情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去描繪和抒發(fā)。請(qǐng)大家閱讀以下這些優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助和啟發(fā)。
    仔細(xì)制定教學(xué)工作計(jì)劃可以避免教學(xué)過程中的混亂和教學(xué)資源的浪費(fèi)。如果你對(duì)編寫教學(xué)工作計(jì)劃感到困惑,不妨參考一下以下范文,或許能夠?yàn)槟憬鉀Q問題。1、引導(dǎo)幼兒描述笑、
    通過寫作,我們可以拓寬視野,提高自己的寫作水平,展現(xiàn)自己的才華與獨(dú)特見解。我們來看看一些優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭;蛟S是我不愛走出
    在寫個(gè)人總結(jié)時(shí),我們要客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),不夸大也不貶低。小編為大家精選了一些膾炙人口的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助。七月烈日,我們學(xué)校又迎來了
    讀后感是我們與作品進(jìn)行心靈對(duì)話的過程,通過書寫它,可以使讀者更深入地體驗(yàn)和感悟作品的意義。以下是一些感人至深的讀后感范文,讓我們一同領(lǐng)略閱讀的魅力和力量。
    作文是一次對(duì)自己思維和表達(dá)能力的綜合考察,我們應(yīng)該不斷提高寫作水平。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,展示了不同作者的獨(dú)特魅力。本學(xué)期五年級(jí)語文上冊(cè)課程已經(jīng)全部結(jié)束
    優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的語言基礎(chǔ),還需要充分的思考和深度的思維。優(yōu)秀作文是用精準(zhǔn)的語言表達(dá)感知和思考的產(chǎn)物。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生都需要思考的問題。以下
    通過寫讀后感,我們可以展示自己對(duì)書中主題、情節(jié)以及人物形象的理解和感受。以下是一些近期熱門書籍的讀后感,歡迎大家一起分享交流。突然發(fā)現(xiàn)書客這個(gè)平臺(tái),正好活動(dòng)里有
    范文范本中的作品經(jīng)過精心挑選和整理,具有一定的代表性和權(quán)威性。小編為大家整理了一些范文范本的案例,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?nèi)容摘要:在分析城市化與經(jīng)濟(jì)發(fā)
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對(duì)員工在試用期內(nèi)所接受的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的一份重要材料。以下是小編為大家準(zhǔn)備的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家在撰寫轉(zhuǎn)正報(bào)告時(shí)有所幫助。
    國(guó)旗下,我們莊重肅穆,追憶先烈的英勇犧牲和偉大奉獻(xiàn)。以下是小編為大家整理的國(guó)旗下的感人圖片,讓我們一起感受愛國(guó)情懷。尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家上午好!今
    更多的申請(qǐng)書不僅是個(gè)人發(fā)展的必備技能,也是實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的重要一環(huán)。學(xué)習(xí)一些更多申請(qǐng)書的寫作技巧和方法,以下是一些范文供大家參考。我于2月25號(hào)進(jìn)入本公司,因?yàn)楣?/div>
    優(yōu)秀作文要注重思想的深度和觀點(diǎn)的獨(dú)特性,能夠給讀者留下深刻的印象。閱讀一些優(yōu)秀作文的范本,有助于提高自己的寫作水平和思辨能力。親愛的祖**親:您好!每當(dāng)我收聽新
    優(yōu)秀學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力,能夠合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,高效地完成任務(wù)。這是一份優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)的典范,從中我們可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗(yàn)和方法。母愛,是一種關(guān)愛。
    作文是語文考試的重點(diǎn),很多考生都希望能寫出一篇優(yōu)秀作文。接下來,我們來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,看看它們是如何通過結(jié)構(gòu)合理、論證有力和語言精彩呈現(xiàn)出思想和情感的。
    讀后感是讀完一本書后,對(duì)書中所表達(dá)的思想、情感或體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
    新學(xué)期開始了,我需要為自己制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)期工作計(jì)劃。接下來是一些學(xué)期工作計(jì)劃的典型范例,希望能為大家提供一些思路和靈感。本學(xué)期本班幼兒30名,其中男18名、女
    教學(xué)計(jì)劃的質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)水平。教學(xué)計(jì)劃的范文可以幫助教師更好地理解教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求,提高教學(xué)計(jì)劃的質(zhì)量。【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
    服裝的服飾文化和審美觀念也因地域差異而多樣化,不同國(guó)家和地區(qū)會(huì)有各自獨(dú)特的服裝風(fēng)格和傳統(tǒng)。在下面的示例中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些經(jīng)典的服裝搭配,它們適用于多種場(chǎng)合,并且能
    讀后感是一種對(duì)書中觀點(diǎn)和思想的理解和評(píng)價(jià),可以幫助我們更深入地探索和思考。以下是一些有關(guān)讀后感的精選文章,供大家學(xué)習(xí)參考,歡迎大家閱讀和交流。在讀冰心《寄小讀者
    優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)中的瑰寶,是我們汲取營(yíng)養(yǎng)和靈感的重要來源。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。學(xué)校一年四季都美麗如畫,每個(gè)季節(jié)都各有各
    小班教案不僅是教學(xué)工具,更是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)改進(jìn)的重要參考依據(jù)。以下是小編為大家收集的小班教案范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、知識(shí)目標(biāo):了解校園欺
    優(yōu)秀作文是在邏輯思維和文字表達(dá)方面都具備高水平的作文。通過閱讀一些優(yōu)秀作文的例子,可以了解寫作的一些技巧和方法。我們已是xx年級(jí)的學(xué)生,劉,我們的友誼已經(jīng)xx年
    人力資源是指組織中負(fù)責(zé)招聘、培訓(xùn)、管理和調(diào)動(dòng)員工的部門,是企業(yè)運(yùn)營(yíng)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家整理的人力資源管理新聞報(bào)道,希望能提供一些行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨
    護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中非常重要的一員,他們負(fù)責(zé)照顧病人的日常生活需求,確保病人得到恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理。護(hù)士需具備專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)及技能,以及對(duì)病人的關(guān)心和耐心。每天,他們都面對(duì)
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    在寫實(shí)習(xí)心得體會(huì)時(shí),我們需要客觀真實(shí)地記錄和表達(dá)個(gè)人的實(shí)習(xí)感受和體驗(yàn)。下面是一些實(shí)習(xí)生們總結(jié)的實(shí)習(xí)心得體會(huì),或許可以為各位提供一些建議和思考的方向。
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