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九年級我心中的雨（通用15篇）篇一
您將天才大智融化成筆端的華彩。
您用命途多舛凝練成沸騰的思想。
您把練達至情揮舞成飄灑的旋律。
我低頭沉思，遨游在您清澈卻不見底的思想海洋，總想摸透您深深的淵底。我閉目吟詠，沉湎于您唯美的華章，總想洞悉您那夢中的繾綣。我低頭膜拜，從心底響亮地呼喚著您的名字：孔子!
孔子是一杯清茶，苦澀中掩不住的茗香，溢出歲月的砂壺，沁滿你的心脾。他“學而時習之，溫故而知新”的學習法寶，他“敏而好學，不恥下問”的求學精神，他“敏于事而慎于言，就有道而正”的為學精髓，他“學而不思則罔，思而不學則殆”的創新睿智，似一把金鑰匙幫我們開啟探索真理格物致知寶藏的大門。
孔子是一輪紅日，凜冽中的暖流令人熱血沸騰、豁達滿懷。他“己所不欲，勿施于人”的做人準繩，他“君子喻義，見賢思齊”的'道德應答，他“成人之美，懷德懷刑”的處世至寶，他“居之無倦，子帥以正”的為政哲學，令人忘卻周游的無奈。他在“常戚戚，坦蕩蕩”的懸殊比較下，讓做人為政的理念瞬間噴發，至此齊家治國的光芒普照大地。
歷盡滄桑，周游列國的孔子于困頓中留下了與日月同輝的《論語》，于是就有了修身齊家治國平天下的經典思想。
千年的風吹雨打，讓不朽的巨著越發熠熠生輝。孔子——可敬的精神領袖指引著人們打造生活蔚藍的晴空，孔子——可親的歷史巨人引領著人們從悠悠遠古堅定地走向未來，一步步取得勝利、贏得輝煌!
九年級我心中的雨（通用15篇）篇二
孔子是個偉大的思想家，教育家。他對中國的文化發展起到了非常重要的作用。這些東西在我心中留下了深刻的印象。
我一直喜歡孔子，通過《論語》，《史記》的記載，為我們可以看到一個真實鮮活的空子，看到他的豁達,風趣,率性，無私，看到一個真性情不朽的孔子。孔子出身貧賤，身份卑微，是那時候社會的最底層。但孔子性情開朗，是一個充滿人情的人。
我們心目孔圣人已經不在了，他已經永遠離開我們，但他依然存在，他永遠活在我們的心中。孔子，不只是指孔圣人，也暗含了一種文化。這種文化影響了一代又一代中國人，沒有他的文化，我們的生活就會變得沒有禮道，我們也會變得不那么精彩。是他時時刻刻教育著我們中華兒女，是他教會了我們做人的道理。是他讓中國的文化變得格外燦爛。
古人說‘半部論語治天下。’北宋大臣趙普，很有才華。幫助趙匡胤，策劃陳橋兵變，幫助趙匡胤奪取政權。有一天，趙匡胤看趙普很有才華，以為他家一定有很多書。便叫人去看看，誰知士兵到處找，卻只找到了半部論語。趙普用半部《論語》就可以幫助趙匡胤治理大宋。可想《論語》的重要。因為趙普知道了沒有知道是多么丟人的事情。如何學習，他身為丞相沒有瀚林大學士學問高，所以努力學習論語，最后他幫明朝成為最強的國家。
我很喜歡孔子，因為他讓我看到了，古代人的聰明才智，古代人們的修養。
九年級我心中的雨（通用15篇）篇三
車，還在慢慢的行駛著，窗外的雨還在下著，不大也不小，不緊也不慢，一個個雨滴構成了一片雨幕，把周圍的變得朦朦朧朧了，讓人看什么的模模糊糊的。
在這茫茫雨幕中，我突然看到了一個熟悉的身影，好像在看著什么，我覺得很熟悉，卻又想不起來是誰。那破舊的雨傘正好把他的頭給遮住了，只露著一個身子，等車到站了，才看到那個破舊雨傘后面那陳舊而又熟悉的面孔——爺爺！
“一樣，下著雨還來接我們，以后可別這樣了，留意得病。”我急忙跑下車勸道。爺爺看到我們全都來了，剛才焦急而憂慮的臉上一下子就露出了欣慰的笑容，一看到我沒有打雨傘就跑了下來，一把就把我摟到懷里，關心的問我：“沒淋著吧”然后他的話鋒突然一轉，對和我一齊來的爸爸說道“你看看，你連一個孩子都看不住，怎樣當父親的！”我一看這樣，連忙說：“爺爺我餓了，咱們回家再說吧！”母親一看，也貼合說到：“對呀，我們大家都坐了那么長時間的車了，先吃飯再說，走，回家去！”
爺爺十分的疼我，看我餓了，說：“走走走，孫子既然餓了，不能給餓著我的寶貝孫子，走，回家吃飯去！”于是我們一家四口朝著老家的方向走去。
到了老家，一進門，我就開始打量了起來：房子是水泥筑的，很大，還有一個很大的院子，里面養著幾只雞，廚房在外面，周圍還種了些蔬菜。
我奶奶從廚房里忙活著我爺爺則去搬桌子和椅子，我和爸爸想去幫忙，卻被爺爺一口回絕了，說：“這點小事我能行，用不著幫忙。”
我爺爺剛把桌椅搬到大門口的擋雨的水泥板蓋起的空間下面，那個地方正好能容下幾十個人和一張桌子，桌子剛搬好，菜就上來了，菜很多，都是一些典型的農家菜，我嘗了一口，味道還行，爺爺便轉身進屋，拿出了一瓶可樂和一些啤酒，爺爺說著可樂是專門為我準備的。
不久，我們就從老家回來了，至今，我還記得在那個雨天里，爺爺那朦朧的身影，雨中那一道美麗的風景線。
九年級我心中的雨（通用15篇）篇四
“東漢末年，分三國……“林俊杰的《三國》經典又不失流行，聽到這里，最先浮現在我腦海的一個人物就是——曹操。
三國鼎立之時，魏武王曹操這一人物，想必大家都耳熟能詳，就是這樣一個人物，在人們心中留下了很多不同的印象，有人用尖銳的言語批評他的虛偽奸詐，嫉妒他人賢能。相反，有些人呢，則欣賞曹操的大丈夫能屈能伸的大度氣概以及他足智多謀的聰明才智，至于我，當然是贊同后者拉。
在《三國演義》第七十二回“楊修之死”中，恃才放曠的楊修私解雞肋這事上看來，是曹操的精心安排，由此可見曹操的足智多謀。
曹操夢中殺人之事，講的是曹操晚上睡覺時，故意將被子踢下床，當他的士衛來幫他蓋被子，他則一躍而起，將他的士衛殺死，然后再睡，就制造了曹操夢中殺人這一謊言，用來嚇退那些對他有小人之心的人，從中，我看到了曹操無論對于何事都非常的謹慎，在這點上我覺得我們應該向他學習。俗話說的好：防人之心不可無，害人之心不可有。
在最后，曹操把楊修殺了，從表面上看來是摧毀了一個大好的人才，但是站在曹操的角度來看，卻是為了曹丕、植兄弟倆的'和諧著想。曹操立太子為曹丕，怕曹植不服，在楊修的幫助下阻礙曹丕的登基之事，所以就把楊修給殺了，在殺掉楊修的一百多天后，曹操就去世了。這樣一個老謀深算，足智多謀，做事謹慎的英雄人物就烙在了我的心里，由衷的佩服。
好了，這就是我心里曹操，看到這里，如果你對曹操這個人物感興趣的話，那么就去看《三國演義》吧，也許你會有不一樣的體會。
?
有人常說曹操是奸雄，而我卻不這么認為。
人們都贊揚諸葛亮的足智多謀，贊揚劉備的重情重義，贊揚關飛長的沉著穩重，贊揚張飛的勇武直率。而今，我卻要贊揚你——曹操。
你是一位有雄心壯志的大詩人，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”。你更是一位有雄才大略的政治家，善于打仗，以弱勝強，打敗了哀紹，平定了北方。
人們都說你詭計多端，而我卻不這么認為。
東漢末年，君主無能，國家衰敗，狼煙四起，戰事不斷。在那種爾虞爾詐的年代里，為了生存下去，你也是不得已而為之。
人們都說你不講義氣，而我卻不這么認為。
在那渾濁的年代里，還有什么義氣可言?想當年，呂布武藝高強，號稱天下無敵，有“人中呂布，馬中赤兔”之說。他曾經還救過劉備，當時劉備非常感激。后來呂布被曹操捉住了，曹操很愛惜他的才能，不想殺他，回頭問劉備怎么辦，呂布聽見了心中暗喜——問劉備還不如問我自己。沒想到劉備在一旁冷冷地說：“別忘了董卓是怎么死的!”結果曹操把呂布斬了。
“重情重義”的劉備這樣做，也是重情重義的表現么?為什么劉備不講義氣卻還受到后人的敬仰?孟德啊，我為你感到不公!
這就是一代英雄，我所崇拜的偶像——曹操。
九年級我心中的雨（通用15篇）篇五
7月17日，我和爸爸，媽媽一同去xx黃河游玩。我們抵達xx的幾日后，便去看了看黃河。
一路上，烈日當頭，我們坐了近一個小時的車，到達了黃河觀光區，在那兒，我親身感受到了黃河那波瀾壯闊、驚濤拍岸的景象，看到了黃河那聲形粗獷、雄偉的氣勢，黃河在我眼中又好似一條巨龍，又長又曲折，不禁讓我想起了劉禹錫的一句詩句：“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”。黃河那形似萬馬奔騰的景象，真令人驚心動魄。
我們進了觀光區，一眼看去，除了許多大大小小的水車就是那條奔流不息的黃河了！
我們在觀光區里一邊走一邊觀賞身邊的景色。
觀光區里，大小不同的水車引起了我的注意，覺得它們是些極好玩的東西。風車利用水的沖擊力使自己轉起來，然后又利用水車上裝者的一些小竹筒從水里打撈出些水，去灌溉農田。一般大水車可灌溉農田六、七百畝，小的也可灌溉一、二百畝。在古代水車就可以算是一個不折不扣的省工、省力還省資金的最先進的工具了。
觀光玩古老的水車，一旁，土色的黃河一直在那奔流不息，它從沒停止過。它是我們的母親河，哺育了非常多的人，它就像一位慈愛的老母親，把很多人養育成人，而它卻在歲月中漸漸地衰老了。俗話說的好“歲月不饒人”。時間一天天過去，我們也一天天長大，我們的母親河——黃河它的洶涌澎湃，讓我為之振奮；她的溫柔纏綿，讓我難以忘卻。正如“詩仙”李白所言：“君不見，黃河之水天上來，奔流倒海不復還”。黃河在這里劈開萬仞山，勢如破竹；又以雷霆萬鈞之速，奔騰過來，咆哮而去，萬浪翻騰，一瀉千里。
黃河水和黃河精神哺育了中華民族，中華民族在古老的黃河流域，演繹了一幕幕壯麗輝煌的劇目。黃河文化影響了世世代代的炎黃子孫，也是所有的海外華僑為之驕傲。
這次的黃河游歷讓我看到了許多歷史也體會到了勞動的辛苦，這些都讓我銘記了一句話：“黃河永遠是我們炎黃子孫的母親河！”
九年級我心中的雨（通用15篇）篇六
“英雄”，從來都是令人肅然起敬、心生向往卻很難做到的一種高大形象，每個人都有自己心目中的英雄，而我心目中的英雄，就是像我爸爸媽媽一樣在各行各業中、在平凡的工作中堅守崗位、勇于擔當的人。
我的爸爸媽媽都是醫務工作者，這個職業一直被人們稱為“白衣天使”，而在我的心里，爸爸、媽媽無疑是最“英雄”般的人。我爸爸所學的是預防醫學專業，新冠疫情爆發后，爸爸跟千千萬萬的醫務工作者一樣義不容辭地肩負起保衛家園的職責。爸爸穿著厚重的防護服，戴著眼罩、口罩，奔波于高鐵站、高速路口、隔離點、發熱門診、預防接種點、鄉村衛生室……哪里有需要，就出現在哪里。大家對這白色的身影一定不陌生，但是，沒有親身體驗你一定不能想象這防護裝備的“厚重”，每當爸爸勞累一天，鼻梁上深深的口罩紅痕久久不能消退、由于不能喝水嘴唇總是干裂、長時間戴手套使雙手泡的得發脹、換下的襯衣上滿是因為反復汗濕所留下的厚厚白霜……爸爸早出晚歸，有時剛剛到家都還沒來得及睡一覺，一個電話又急匆匆趕去現場；疫情嚴重時，為了不影響家人，也為了方便工作開展干脆就住在醫院，甚至是年三十爸爸也是在高速路口度過；后來疫情緩解，爸爸又投入到全民接種新冠疫苗的工作中，除了周一到周五的工作日，在周末的時候反而因為方艙接種點的工作更加忙碌，最長的時候連續工作了40天都沒有休息。面對病毒，誰都會感到害怕，誰都想遠離風險，可是爸爸說，他不但是一名醫務工作者，更是一名共產黨員，抗擊疫情是他的義不容辭的責任擔當。“厚重”防護裝備抵御了兇猛的病毒，醫務人員堅定的信念終將驅散陰霾。
千千萬萬的白衣戰士、人民警察、人民教師、環衛工人……各行各業的人們堅守崗位、面對危難無所畏懼，在自己的崗位上發光發熱，正是每個人的責任擔當才換來了我們社會的穩定、國家的繁榮、家園的幸福，所以，英雄是像他們一樣、是你、是我、是他，是我們每個人！
九年級我心中的雨（通用15篇）篇七
在每個同學的眼中，我都不是一樣的，時“好”時“壞”，忽“神“忽“秘”，時而“熱心”，時而“冷漠”......接下來就讓我來敘述我的幾位好友對我的評價吧。
每當同學的好書被我這個“書迷”盯上了，那位同學可要不走運了，只有一種選擇——那就把書借給我，我呢，會以每分鐘看好幾頁的速度看完書本，然后把書還給別人。我是書迷可不光只是愛看書，我還很珍惜書呢，總是用一個小卡片夾在那兒來記錄我看到哪兒了，我還時不時的擺擺我的大書架，還會送給一些新朋友或者以前就住在那里的居民。
只要媽媽做了我喜歡吃的“美味佳肴”，都會被我一個人給干掉，其它人如果吃得有點慢可就吃不到了，因為我喜歡吃什么就會光吃這個，別人還要吃米飯呢!有時候我不想運輸這些美味了，因為時間長了，美味會變質的，所以我直接把裝菜的盤子拿過來，在里面吃，這樣的話，你就是神仙也休想和我爭搶美食了，哈哈!怎么樣?是不是對我佩服的五體投地，在我家吃飯的同學也是甘愿當下峰呢!一次春游，同學帶了很多薯片，我一下子口水直流三千尺，盯住獵物不放，同學笑哈哈地給了我兩袋薯片，我一口氣都吃光了，還是想吃，同學大笑著說：“再這樣，我都要被你給吃窮了!”說罷，拿起零食逃之夭夭了!
我呢，還很愛說話，一打開話匣，機關槍似的語句一個接著一個地蹦了出來，蹦呀蹦，一蹦到了同學面前，同學們都會被我那機關槍似的，滔滔不絕的語句給嚇住了，那還是我生氣的時候。當我一展那小黃鶯似的歌喉時。情況可要大不相同了，我的歌聲不像機關槍，很美妙，我還很能模仿。音樂課上，老師放了歌，我看著歌詞，跟著音樂，慢慢地唱了起來，我一唱就會唱對，沒有失手過，音樂老師很喜歡我，同學們也很喜歡我，都說我唱很太好了!
我也很好奇，這可是我的同學們的親身經歷，只要他們偷偷摸摸地干什么事，我都能察覺到，我會一直跟著那個同學，問他干什么，他先會是嚇一跳，然后也只好說出來了。再呢，我在班里人緣很好，耳朵理所當然是特別靈了，別人一獲得什么好消息，都會告訴我，我一去逼問，那個被逼問的人也只有招實了!我還不相信校園里有蛇，曾親自去看過，直到有一天看見了蛇，才相信別人的話是實話。
這就是我，能“隱身”，還在班里安了我專門的“監控”呢!什么人都只能拜下峰!
九年級我心中的雨（通用15篇）篇八
我眼中的世界，萬紫千紅;我眼中的世界，四季交替;我眼中的人們互相幫助，因而我感到，這個世界這樣美麗、使人溫暖。
寒假來臨，我去參加“火炬金獎”挑戰營，這還是我第一次參加類似的冬令營活動，心中不免有些忐忑，對自己要加入的團體有期待，但更多還是緊張與陌生。
報名時我見小隊中的男生都是“虎背熊腰”，最高的比我高出一個頭，看上去似乎并不怎么友好，我原本就緊張的心就更加局促不安了。
小隊集合完畢已是黃昏，晚餐過后的合作任務，所有人相處很融洽，大家都合理地提出意見，偶爾還會開玩笑。這讓我打消了顧慮。但大家沒有自我介紹，只用編號稱呼。
去除了心理壓力，晚上我仍然沒睡好，一來睡了硬板床;二來原本就有些咳嗽;三來又在晚上感冒了，晚上就經常聽見我的咳嗽聲。那天我感到呼吸困難，全身被蒙住了似的，只能平躺，咳嗽不斷，卻不好意思叫人，心中無助。夜里，十分安靜，房間里似乎也只剩下我沒有睡著，我甚至想放棄這次挑戰了。
我正這樣抬著頭想著，“下鋪的，219，睡了嗎?”一個聲音打斷了我的思路。
“沒有。”
“你這咳嗽該看看了，你帶藥沒，沒帶明天可要找老師!”似長輩的語氣中透露著擔心。
“我帶了藥!”又一個聲音出現了。
“你不用吃嗎?”
“那當然，‘有備無患’嘛。不過我病咱倆也可以分享。要不我現在拿給你?”
“謝謝，明天再說吧，希望不會吵到你們。”我心情好多了，心中挺溫暖。
難熬的夜晚終于過去。老師叫早后，大家都起了床，同宿舍的幾個同學湊過來詢問我昨天的情況：“昨天晚上還好嗎?”“撐不住告訴老師。”“不過可惜我沒帶藥。”……他們臉上略帶責難的表情透露著對我的關心。
過了一會，門開了，一個與我身高相仿的同學走了進來，他的手上捧著一只杯子，把杯子放在了我面前，“昨天說給你藥喝的，趁熱喝了。”我接下水杯，他便走回了自己床邊。
“謝謝。”我把感冒藥喝下了，水溫度為剛剛好，讓人暖和，但我感覺這股暖流流入了心間，溫暖了心房。
我眼中的世界是個充滿愛的世界，雖然有困難，但人與人之間情感的力量總比困難要強大得多，即使對方是陌生人。
九年級我心中的雨（通用15篇）篇九
著名的科學家愛因斯坦小時侯對什么事都感興趣，對自己不了解的事總想試試，還被老師認為是“多動癥”。有一次他看見花園的籬笆邊有一個也蜂窩，感到奇怪，就用棍子去撥，想看個究竟，結果臉被蜂蟄得腫起來了。他還是不甘心，非要弄清楚蜂窩的構造不可。就是一種堅持走“彎”路的精神，使他成為了舉世聞名的科學家。
如果你覺得哪個事例太遙遠，那么就來看看在北京奧運會上“笑傲八金”的'菲爾普斯的故事吧。菲爾普斯從小就被確認為“雙耳肥大癥”，他有一雙大耳朵，上肢長，下肢短。人們本以為他會因疾病困繞，被人嘲笑一生。可是他卻選擇了人們意想不到的那條“彎”路，跟隨他兩個姐姐一起學游泳。被教練發現，稱他為“百年一見的游泳奇才”。正因為他是走了這一條彎路，才造就了他現在“奧運八金”的輝煌。
走彎路，并不就意味著錯誤。到你在某些問題上苦思不得其解的時候，是否想著換一種思維呢？同樣，當你發先那條只路不能到達目的地時，你也可以試著走一條“彎”路。當你開始走一條新路時，你或許會發現更多。
九年級我心中的雨（通用15篇）篇十
每一個班級都有自己的特色，我們班的人更是各有各的長處，各有各的短處。
說到我們班，在我眼中，是特別調皮的，有時也是特別爭氣的。
記得有一次，班主任去西校區聽課，語文老師又不在，英語老師在自己班上課。老師不在，我們班的人便無法無天了。瞧，孫樂天站在桌上準備為我們高歌一曲，差學生的舉動早已讓班長有了不去找體育老師的想法。如今，班長也跟著開始講話，這一次我們班的行為早已傳遍千千萬萬老師的耳中，我們班便成人人心目中的“差班”。
我們為李老師準備的驚喜，也把李老師給驚到了。李老師也很丟面子，畢竟別的老師一想到她，那就是“差班”的老師，這可讓李老師的形象跌了一大截。李老師為了爭口氣，把我們的副科全變成了“心理”課，還威脅我們，說如果這次考不好，就停了我們班所有的副科。我們班為了上副科，每天上課走神的都少了不少，上課認真的人多了，自然考的還不錯。
這就是我眼中的班級，時好時壞的班級。
九年級我心中的雨（通用15篇）篇十一
兩片眉毛微微有點上揚;一雙水汪汪的眼睛;一個有著高高鼻梁的鼻子;一抹櫻桃小嘴，小的時候，我經常問自己“我是誰?”長大以后取而代之的是“我心中的我該是什么樣的?”在我獲得答案之前，我曾觀察過，所有人對我的看法都是“小淑女”“完美的”“挑都挑不出一點錯的”。
可是我心中的的我卻不是這樣。我文靜，是因為我不喜歡熱鬧，我喜歡所有人都安安靜靜的做著自己的事，不管別人會怎樣。我喜歡練書法，是因為我喜歡那個狀態。沒有人，沒有事，可以煩我。
我很乖，是因為我不想因為我說過的哪句話，或我做過的哪件事，讓老師或家長傷心。看到這里，你是不是會說我很善解人意?那么我就告訴你，錯了!我根本就不善解人意，我只是不想讓我們的面子上過不去，所以我經常口是心非，自欺欺人。
了解我的人都知道，我很高冷，但這不是裝的，是因為我把我的心瑣死了，不讓任何人靠近，我害怕它們一旦靠近，就會把我的心弄得傷痕累累，事后還跑來給我包扎，我最受不了的就是這個。
我還很自私，這在我小的時候就顯現出來了，比如媽媽對我同學或別人很好的話，我就會很不高興，并不理那個人。
我還是個雙面人，在老師，同學面前很好，在家里，我是個不折不扣的小懶蟲。
我有很多缺點:懶、粗心、有一點自私、貪玩。
正所謂人無完人，但我還是要用完美來要求自己，因為郝校長和爸爸說過“不逼自己一把，你永遠不會知道你自己有多優秀”這才是真正的我。
九年級我心中的雨（通用15篇）篇十二
曾經的我為離開第一所學校煩惱過。那時的'人，那時的事，那時的物，都已不見，留下的，只有被風雨沖刷后的淡淡印記。那時候，已經三年級末的我才知道四年級的我將會坐在另一個群體中，我很煩，思考著，想到以前的我只交到一個要好的朋友，現在又要重新開始，真麻煩，奇怪的是，還沒等我把人生的三分之一煩惱完，像是有預謀似的，煩心事接踵而來。隨后，不曉得怎么就隨遇而安了。
初中我聽到科學老師講到：“生物有適應性和應激性。”哦，原來是這樣。我大徹大悟。
曾經的我煩惱媽媽為什么不肯給我買冰糖葫蘆，那個胖的可愛的我，用手指抵住下巴，饞饞地望著亮晶晶的“小串子”，又扭頭用忽閃忽閃的大眼睛望著媽媽，開始了哀求攻勢。那么可憐巴巴的樣子，媽媽還是面無表情地用冷冰冰的兩個字打破了我小小的夢(就像惡毒的皇后要粉碎白雪公主的美夢一樣)：“不行！”我嘟著嘴，忿忿地走了。
長大一點的我再想吃小攤上的東西，耳邊總是想起媽媽的聲音，她說：“那些東西不衛生。”原來是這樣，我遺憾的明白了。
……
在有了許多互訴心聲的朋友之后，我明白這是每個人的經歷與回憶。
我仰天長嘯：“原來是這樣！”
九年級我心中的雨（通用15篇）篇十三
從小，看著電視頻道上母牛正在保護著自己的孩子的情況。一開始，我心中認為那是很正常的事，所以對母親的愛不理不睬，由于正處于青春期的我，常常因為學校的事而經常感到憤怒，對于母親細心的叮嚀，我也歇斯底里的回應著，而那時，我和親人之間的`關系，彷彿出現了一條無形的裂橫，在我和家人之間穿透著。而那時，彷彿心靈正被惡魔吞噬著，只留下生氣、痛苦。
直到某一天，我剛好經過了母親上班的地方，便在窗口旁看到了她，但，我的身體卻有如被人控制般，被人拉到角落，雖然眼神往別處，但心中那雙無形的眼，正注視母親的一舉一動。正當我感到無聊，正有走人時，我發現，母親她工作那么的繁忙，感覺很累，但為了怕我們擔心，總是笑容滿面，用溫暖的笑容面對著我們，此時，我才發現，那張臉雖然沒有別人美麗，但在我心中，那張臉最美！
有人說：“美到處都有，但只是缺少發現。”美麗的事物是永恒的快樂，它的可愛日有增加，不會消逝而去。而最美的事物，在我心中，永遠不會忘記，而她是我人生中最美的事物。
九年級我心中的雨（通用15篇）篇十四
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學到現在，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
感恩是無限的，就像我們中學生一樣，從小就接受著良好的教育，并且學校還為我們提供了豐富的營養餐，使我們更加茁壯的成長，我們應該發自內心的去感恩那些關心我們的老師和領導，立志用自己的學習成績長大來報效我們的祖國。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己!“懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，看待老師，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
九年級我心中的雨（通用15篇）篇十五
這世界在我眼中，有些骯臟。有一次，我們去了濱江的“垃圾街”吃東西。一走近，就聞到了各種美食的香味。我們找了個位置走下，就發現椅子上有點油，我趕緊拿出紙來擦干凈。可是桌上又是濕漉漉的。我一看，都是別人吃剩后留下的湯湯水水，惡心極了。我環顧了四周：垃圾到處都是，垃圾桶里已經溢了出來，蒼蠅嗡嗡的飛著，好像在向人們炫耀。這時，我已經沒有了胃口。
你知道這世界在我眼中時候你什么樣了嗎?
是的，世界在我眼中，不太透明!