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    紀(jì)念五四青年節(jié)紀(jì)念五四青年節(jié)的意義大全(22篇)

    時(shí)間:2025-05-11 作者:文鋒

    優(yōu)秀作文需要有充分的事實(shí)依據(jù)和論證,而不僅僅是作者的主觀(guān)意見(jiàn)。以下是一些優(yōu)秀作文的佳句摘抄,讓我們一起感受文字之美。

    紀(jì)念五四青年節(jié)紀(jì)念五四青年節(jié)的意義大全(22篇)篇一

    五四。

    青年節(jié)。

    并不是單純的為青年人而設(shè)立的一個(gè)節(jié)日,該節(jié)日有一定的紀(jì)念意義,尤其與100年前五四運(yùn)動(dòng)有重要的聯(lián)系。沒(méi)錯(cuò),該節(jié)日就是為了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)的勇敢愛(ài)國(guó)青年們而設(shè)立的。那你知道五四青年節(jié)的歷史意義何在嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于五四青年節(jié)的歷史意義何在2020_五四青年節(jié)的意義。希望可以幫助大家。

    當(dāng)代意義:

    這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)孕育的愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神,成為中國(guó)人民和中國(guó)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財(cái)富。五四精神的核心,是偉大的愛(ài)國(guó)主義。五四運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義精神,是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫(xiě)照,是我國(guó)幾千年來(lái)發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。

    振興中華:“振興中華”的。

    口號(hào)。

    1894年在《興中會(huì)宣言》中最早提出來(lái)的。從那之后大多數(shù)愛(ài)國(guó)志士無(wú)不以此為終生奮斗的最終目的。可以說(shuō)中國(guó)從此之后的一切革命斗爭(zhēng)無(wú)一不是為了振興中華民族;所取得的一切進(jìn)步和成就無(wú)一不是由于它的催動(dòng)和鼓舞。五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生就是這種精神的直接繼續(xù)。愛(ài)國(guó)學(xué)生的奔走呼號(hào)浴血奮斗廣大知識(shí)分子、市民、工人的積極響應(yīng)和支援最根本的動(dòng)因就在于此。響遍全國(guó)的“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)內(nèi)懲國(guó)賊”、“喚醒同胞一致救國(guó)”等口號(hào)最根本的含義也在于此。有的人當(dāng)時(shí)在思想上雖然還沒(méi)有明確認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)純粹為愛(ài)國(guó)熱情所驅(qū)使但他們愛(ài)國(guó)的目的并不是為了保持中國(guó)的落后最終目的還是為了挽救中國(guó)的危亡改變中國(guó)的落后面貌振興中華民族。

    愛(ài)國(guó)主義:在五四運(yùn)動(dòng)中,廣大學(xué)生之所以不顧高壓,奔走呼號(hào),他們的愛(ài)國(guó)行動(dòng)之所以能得到各界知名人士、上層人物和廣大工商界群眾的支持,就是由于愛(ài)國(guó)主義的有力號(hào)召,愛(ài)國(guó)精神的強(qiáng)烈感染。今天,要?jiǎng)倮缛?1世紀(jì),實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,真正使中華民族振興起來(lái),更要大力發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義。

    民主精神:新。

    文化。

    運(yùn)動(dòng)最先提出科學(xué)與人權(quán)并重(青年雜志創(chuàng)刊詞中的提法),隨后講“賽先生”(科學(xué))和“德先生”(民主,當(dāng)時(shí)把人權(quán)和民主當(dāng)作基本上同一的概念)。后來(lái)“賽先生”和“德先生”成為“賽同志”和“德同志”,就是說(shuō),民主和科學(xué)一道,是中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)為之奮斗的目標(biāo)。在五四運(yùn)動(dòng)中,民主即“德先生”是一面反封建、反專(zhuān)制的大旗,大大地解放了人們的思想。五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)之所以能夠發(fā)生,與民主精神的推動(dòng)是分不開(kāi)的。如果沒(méi)有民主的啟蒙和民主意識(shí)的覺(jué)醒,就不可能發(fā)生那么大規(guī)模的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)在,我國(guó)的民主政治建設(shè)已經(jīng)有了顯著的進(jìn)步,在許多方面取得很大的成就。但是,距社會(huì)主義民主政治的目標(biāo)還相差甚遠(yuǎn)。要想盡快振興中華民族,就應(yīng)該繼續(xù)高舉“德先生”的大旗,發(fā)揚(yáng)民主精神,加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治建設(shè)。

    科學(xué)精神:在五四運(yùn)動(dòng)中,科學(xué)即“賽先生”與“德先生”一樣,是反封建、反迷信的另外一面大旗,并有力地促進(jìn)了民主意識(shí)的發(fā)揚(yáng),反封建斗爭(zhēng)的開(kāi)展。

    解放思想:在五四時(shí)期,先進(jìn)的思想家們大膽地沖破舊傳統(tǒng),提出了許多振聾發(fā)聵的主張,出現(xiàn)了一種在中國(guó)歷史上少有的思想大解放的局面,并有力地帶動(dòng)了其他領(lǐng)域的大解放。

    它是中國(guó)歷史上第一次徹底的不妥協(xié)的反對(duì)帝國(guó)主義和封建勢(shì)力的偉大斗爭(zhēng)。

    五四運(yùn)動(dòng)是1919年5月4日發(fā)生在北京以青年學(xué)生為主的一場(chǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng),廣大群眾、市民、工商人士等中下階層共同參與的一次示威游行、請(qǐng)?jiān)浮⒘T工、暴力對(duì)抗政府等多形式的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。

    是中國(guó)人民徹底的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端,是中國(guó)革命史上劃時(shí)代的事件,是中國(guó)舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

    北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治,中國(guó)工人階級(jí)的壯大,新文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)思想解放,十月革命給中國(guó)人民送來(lái)了馬克思主義,再加上歐洲巴黎和會(huì)的外交失敗,“巴黎和約”的簽訂,引爆了轟轟烈烈的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。

    五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播及其與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合,從而在思想上和干部上為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立準(zhǔn)備了良好的條件。

    1、五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)革命歷史上具有時(shí)代意義的事件。

    2、工人階級(jí)從此登上了政治舞臺(tái)。

    3、拉開(kāi)了中國(guó)新民主主義革命的序幕。

    4、五四運(yùn)動(dòng)是新文化運(yùn)動(dòng)的延續(xù)和發(fā)展,它把民主與科學(xué)反對(duì)封建迷信的思想由知識(shí)分子推廣到全國(guó)群眾。使提倡新思想新文化成為一種風(fēng)氣,同時(shí)也促進(jìn)了文學(xué)革命的深入和廣泛發(fā)展,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)文學(xué)時(shí)代,使中國(guó)科學(xué)和。

    教育。

    的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)嶄新階段。

    5、五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了全國(guó)民眾的思想解放,西方的各種新思想陸續(xù)傳入中國(guó),其中馬克思主義在中國(guó)的傳播對(duì)中國(guó)的思想和政局帶來(lái)巨大影響。

    你說(shuō)的“白話(huà)文而疏忽了古詩(shī)文”值得是第三條是文化上的影響,至于道德品質(zhì)問(wèn)題,完全是誤解,五四之前人們的道德也并不如你想象的那么高。詳細(xì)的可以參考魯迅的作品。

    相關(guān)。

    文章。

    1.

    2020青年節(jié)的來(lái)歷。

    2.

    3.

    4.

    2020五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)。

    紀(jì)念五四青年節(jié)紀(jì)念五四青年節(jié)的意義大全(22篇)篇二

    五四精神的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。

    我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放,為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng),前赴后繼,英勇奮斗,積極進(jìn)取,勤奮工作。

    什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛(ài)國(guó)主義,有的認(rèn)為是民主與科學(xué),有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新,有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放,有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理,有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革,有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建,等等。這些說(shuō)法都是有道理的,事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。

    愛(ài)國(guó)主義是五四精神的泉源,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑,理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),發(fā)揚(yáng)五四精神,應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái),為振興中華民族而努力奮斗。

    總之,五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛(ài)互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。

    因此五四精神就是升華了的愛(ài)國(guó)精神。

    國(guó)學(xué)。

    生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。1920xx年11月11日,延續(xù)4年之久的第一次世界大戰(zhàn)以英、美、法等國(guó)的勝利和德、奧等國(guó)的失敗而告結(jié)束。1920xx年1月,獲勝的協(xié)約國(guó)在巴黎凡爾賽宮召開(kāi)和平會(huì)議。中華民國(guó)作為戰(zhàn)勝?lài)?guó)參加會(huì)議。中華民國(guó)代表在會(huì)上提出廢除外國(guó)在華特權(quán),取消二十一條等正當(dāng)要求,均遭拒絕。會(huì)議竟決定日本接管德國(guó)在華的各種特權(quán)。對(duì)這喪權(quán)辱國(guó)的條約,中華民國(guó)代表居然準(zhǔn)備簽字承認(rèn)。消息傳來(lái),舉國(guó)震怒,群情激憤。以學(xué)生為先導(dǎo)的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)就如火山爆發(fā)一般地開(kāi)始了。1920xx年5月1日,北京大學(xué)的一些學(xué)生獲悉和會(huì)拒絕中國(guó)要求的消息。當(dāng)天,學(xué)生代表就在北大西齋飯廳召開(kāi)緊急會(huì)議,決定5月3日在北大法科大禮堂舉行全體學(xué)生臨時(shí)大會(huì)。

    5月3日晚,北京大學(xué)學(xué)生舉行大會(huì),高師、法政專(zhuān)門(mén)、高等工業(yè)等學(xué)校也有代表參加。學(xué)生代表發(fā)言,情緒激昂,號(hào)召大家?jiàn)^起救國(guó)。最后定出四條辦法,其中就有第二日齊集天安門(mén)示威的計(jì)劃。這四條辦法是:(一)聯(lián)合各界一致力爭(zhēng);(二)通電巴黎專(zhuān)使,堅(jiān)持不在和約上簽字;(三)通電各省于5月7日國(guó)恥紀(jì)念舉行游行示威運(yùn)動(dòng);(四)定于5月4日(星期日)齊集天安門(mén)舉行學(xué)界之大示威。

    5月4日,北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓,云集天安門(mén),他們打出“還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字”、“廢除二十一條”、“抵制日貨”、“寧肯玉碎,勿為瓦全”、“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”等。

    口號(hào)。

    并且要求懲辦交通總長(zhǎng)曹汝霖、幣制局總裁陸宗輿、駐日公使章宗祥學(xué)生游行隊(duì)伍移至曹宅痛打了章宗祥并火燒曹宅引發(fā)“火燒趙家樓”事件。隨后軍警給予鎮(zhèn)壓并逮捕了學(xué)生代表32人。

    被學(xué)生燒掉的趙家樓學(xué)生游行活動(dòng)受到廣泛關(guān)注,各界人士給予關(guān)注和支持,抗議逮捕學(xué)生,北京軍閥政府頒布嚴(yán)禁抗議公告,大總統(tǒng)徐世昌下令鎮(zhèn)壓。但是,學(xué)生團(tuán)體和社會(huì)團(tuán)體紛紛支持。11日,上海成立學(xué)生聯(lián)合會(huì)。14日,天津?qū)W生聯(lián)合會(huì)成立。廣州,南京,杭州,武漢,濟(jì)南的學(xué)生和工人也給予支持。5月19日,北京各校學(xué)生同時(shí)宣告罷課,并向各省的省議會(huì)、教育會(huì)、工會(huì)、商會(huì)、農(nóng)會(huì)、學(xué)校、報(bào)館發(fā)出罷課宣言。天津、上海、南京、杭州、重慶、南昌、武漢、長(zhǎng)沙、廈門(mén)、濟(jì)南、開(kāi)封、太原等地學(xué)生,在北京各校學(xué)生罷課以后,先后宣告罷課,支持北京學(xué)生的斗爭(zhēng)。

    6月,由于學(xué)生影響不斷擴(kuò)大,《五七日刊》和學(xué)生組織宣傳,學(xué)生抗議不斷遭到鎮(zhèn)壓。3日,北京數(shù)以千計(jì)的學(xué)生涌向街道,開(kāi)展大規(guī)模的宣傳活動(dòng),被軍警逮捕170多人。學(xué)校附近駐扎著大批軍警,戒備森嚴(yán)。4日,逮捕學(xué)生800余人,此間引發(fā)了新一輪的大規(guī)模抗議活動(dòng)。

    6月5日,上海工人開(kāi)始大規(guī)模罷工,以響應(yīng)學(xué)生。上海日商的內(nèi)外棉第三、第四、第五紗廠(chǎng)、日華紗廠(chǎng)、上海紗廠(chǎng)和商務(wù)印書(shū)館的工人全體罷工,參加罷工的有兩萬(wàn)人以上。6日、7日、9日,上海的電車(chē)工人、船塢工人、清潔工人、輪船水手,也相繼罷工,總數(shù)前后約有六、七萬(wàn)人。上海工人罷工波及各地,京漢鐵路長(zhǎng)辛店工人,京奉鐵路工人及九江工人都舉行罷工和示威游行。

    6日,上海各界聯(lián)合會(huì)成立,反對(duì)開(kāi)課、開(kāi)市,并且聯(lián)合其他地區(qū),告知上海罷工主張。通過(guò)上海的三罷運(yùn)動(dòng),全國(guó)22個(gè)省150多個(gè)城市都有不同程度的反映。6月11日,陳獨(dú)秀、等人到北京前門(mén)外鬧市區(qū)散發(fā)《北京市民宣言》,聲明如政府不接受市民要求,“我等學(xué)生商人勞工軍人等,惟有直接行動(dòng)以圖根本之改造”。陳獨(dú)秀因此被捕。各地學(xué)生團(tuán)體和社會(huì)知名人士紛紛通電,抗議政府的這一暴行。面對(duì)強(qiáng)大社會(huì)輿論壓力,曹、陸、章相繼被免職,總統(tǒng)徐世昌提出辭職。6月12日以后,工人相繼復(fù)工,學(xué)生停止罷課。6月28日,中國(guó)代表沒(méi)有在和約上簽字。

    五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。它促進(jìn)了馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合,造就了一批具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子,為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立做了思想上、干部上的準(zhǔn)備。五四運(yùn)動(dòng)揭開(kāi)了中國(guó)新民主主義革命的序幕,這場(chǎng)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了中國(guó)歷史進(jìn)程,促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的廣泛傳播。為了繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)中國(guó)青年光榮的革命傳統(tǒng),1939年,陜甘寧邊區(qū)的西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為青年節(jié)。1949年12月,中央人民政府政務(wù)院正式宣布這一規(guī)定。五四運(yùn)動(dòng)所倡導(dǎo)的“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”精神仍然被當(dāng)代年輕人所推崇。

    五四青年節(jié)五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)工人階級(jí)開(kāi)始以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子由此開(kāi)始深入工人群眾,促進(jìn)了馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合,為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上作了準(zhǔn)備。

    五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開(kāi)端,中國(guó)革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。中華人民共和國(guó)成立后,中央人民政府政務(wù)院于1949年12月正式宣布以五月四日為中國(guó)青年節(jié)。

    在“五四”以前,中國(guó)文化戰(zhàn)線(xiàn)上的斗爭(zhēng),是資產(chǎn)階級(jí)的新文化和封建階級(jí)的舊文化的斗爭(zhēng)。在“五四”以前,學(xué)校與科舉之爭(zhēng),新學(xué)與舊學(xué)之爭(zhēng),西學(xué)與中學(xué)之爭(zhēng),都帶著這種性質(zhì)。那時(shí)的所謂學(xué)校、新學(xué)、西學(xué),基本上都是資產(chǎn)階級(jí)代表們所需要的自然科學(xué)和資產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)政治學(xué)說(shuō)(說(shuō)基本上,是說(shuō)那中間還夾雜了許多中國(guó)的封建余毒在內(nèi))。在當(dāng)時(shí),這種所謂新學(xué)的思想,有同中國(guó)封建思想作斗爭(zhēng)的革命作用,是替舊時(shí)期的中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命服務(wù)的。中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的無(wú)力和世界已經(jīng)進(jìn)到帝國(guó)主義時(shí)代,上陣打幾個(gè)回合,就被外國(guó)帝國(guó)主義奴化思想和中國(guó)封建主義復(fù)古思想反動(dòng)同盟所打退。舊的資產(chǎn)階級(jí)民主主義文化,在帝國(guó)主義時(shí)代,已經(jīng)腐化,已經(jīng)無(wú)力,它的失敗是必然的。

    世界上改變了過(guò)去面貌之時(shí)。這支生力軍在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域中,不論在哲學(xué)方面,在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面,在政治學(xué)方面,在軍事學(xué)方面,在歷史學(xué)方面,在文學(xué)方面,在藝術(shù)方面(又不論是戲劇,是電影,是音樂(lè),是雕刻,是繪畫(huà)),都有了極大的發(fā)展。魯迅是中國(guó)文化革命的主將,他不但是偉大的文學(xué)家,而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅是在文化戰(zhàn)線(xiàn)上,代表全民族的大多數(shù),向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。

    “五四青年節(jié)”實(shí)際上已固定成一種文化符號(hào),具有象征意義。其象征意義主要是對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)當(dāng),對(duì)社會(huì)問(wèn)題的激情破解,對(duì)各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng)造。在中國(guó)革命和建設(shè)的不同歷史時(shí)期,都蘊(yùn)含著時(shí)代的精神和感召力,引導(dǎo)著中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)發(fā)展的方向。

    “五四青年節(jié)”每年一次,或隆重或簡(jiǎn)樸,但其節(jié)日的意義永在。“五四青年節(jié)”包含著兩層含義:一是紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”,一是作為青年的節(jié)日。兩者共同構(gòu)成了包含深厚歷史與現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵的精神原動(dòng)力,它既是對(duì)歷史承諾的擔(dān)當(dāng),也是對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)與人生的叩訪(fǎng),更是對(duì)未來(lái)歷史的觀(guān)照。

    紀(jì)念五四青年節(jié)紀(jì)念五四青年節(jié)的意義大全(22篇)篇三

    5月4號(hào)是五四青年節(jié),是弘揚(yáng)五四精神的一個(gè)節(jié)日。小伙伴們可知道五四青年節(jié)的由來(lái)是什么?青年節(jié)有什么文化意義?下面就讓本站小編為大家解答吧。

    五四青年節(jié),為民國(guó)初年及中華人民共和國(guó)的節(jié)日,是為紀(jì)念1920xx年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的。

    它來(lái)源于中國(guó)1920xx年反帝愛(ài)國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”,五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。也是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。1939年,陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國(guó)青年節(jié)。1949年12月,中國(guó)中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國(guó)青年節(jié)。

    青年節(jié)期間,中國(guó)各地都要舉行豐富多彩的紀(jì)念活動(dòng),青年們還要集中進(jìn)行各種社會(huì)志愿和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。五四精神的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。

    五四運(yùn)動(dòng)介紹。

    五四運(yùn)動(dòng)是1920xx年5月4日發(fā)生在北京以青年學(xué)生為主的一場(chǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng),廣大群眾、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次示威游行、請(qǐng)?jiān)浮⒘T工、暴力對(duì)抗政府等多形式的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。是中國(guó)人民徹底的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端,是中國(guó)革命史上劃時(shí)代的事件,是中國(guó)舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

    北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治,中國(guó)工人階級(jí)的壯大,新文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)思想解放,十月革命給中國(guó)人民送來(lái)了馬克思主義,再加上歐洲巴黎和會(huì)的外交失敗,“巴黎和約”的簽訂,引爆了轟轟烈烈的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播及其與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合,從而在思想上和干部上為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立準(zhǔn)備了良好的條件。

    五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)原因。

    在法國(guó)巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗了。

    主力:學(xué)生。

    領(lǐng)導(dǎo)人:李大釗。

    形式:工人罷工、學(xué)生罷課、商人罷市。

    口號(hào)。

    1.誓死力爭(zhēng),還我青島。

    2.外爭(zhēng)國(guó)權(quán)、內(nèi)除國(guó)賊。

    取消二十一條、拒反對(duì)對(duì)德《合約》上簽字、懲辦賣(mài)國(guó)賊曹汝霖等人。

    運(yùn)動(dòng)成果。

    北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生、罷免曹汝霖等賣(mài)國(guó)賊的職務(wù)、拒絕在《凡爾賽和約》上簽字。

    主要意義。

    五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。也是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。

    五四青年節(jié)五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)工人階級(jí)開(kāi)始以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子由此開(kāi)始深入工人群眾,促進(jìn)了馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合,為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上作了準(zhǔn)備。

    五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開(kāi)端,中國(guó)革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。中華人民共和國(guó)成立后,中央人民政府政務(wù)院于1949年12月正式宣布以五月四日為中國(guó)青年節(jié)。

    在“五四”以前,中國(guó)文化戰(zhàn)線(xiàn)上的斗爭(zhēng),是資產(chǎn)階級(jí)的新文化和封建階級(jí)的舊文化的斗爭(zhēng)。在“五四”以前,學(xué)校與科舉之爭(zhēng),新學(xué)與舊學(xué)之爭(zhēng),西學(xué)與中學(xué)之爭(zhēng),都帶著這種性質(zhì)。那時(shí)的所謂學(xué)校、新學(xué)、西學(xué),基本上都是資產(chǎn)階級(jí)代表們所需要的自然科學(xué)和資產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)政治學(xué)說(shuō)(說(shuō)基本上,是說(shuō)那中間還夾雜了許多中國(guó)的封建余毒在內(nèi))。在當(dāng)時(shí),這種所謂新學(xué)的思想,有同中國(guó)封建思想作斗爭(zhēng)的革命作用,是替舊時(shí)期的中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命服務(wù)的。中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的無(wú)力和世界已經(jīng)進(jìn)到帝國(guó)主義時(shí)代,上陣打幾個(gè)回合,就被外國(guó)帝國(guó)主義奴化思想和中國(guó)封建主義復(fù)古思想反動(dòng)同盟所打退。舊的資產(chǎn)階級(jí)民主主義文化,在帝國(guó)主義時(shí)代,已經(jīng)腐化,已經(jīng)無(wú)力,它的失敗是必然的。

    “五四”以后則不然。在“五四”以后,中國(guó)產(chǎn)生了完全嶄新的文化生力軍,這就是中國(guó)共產(chǎn)黨人所領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)主義的文化思想,即共產(chǎn)主義宇宙觀(guān)和社會(huì)革命論。五四運(yùn)動(dòng)是在一九一九年,中國(guó)共產(chǎn)黨的成立和勞動(dòng)運(yùn)動(dòng)的真正開(kāi)始是在一九二一年,均在第一次世界大戰(zhàn)和十月革命之后,即在民族問(wèn)題和殖民地革命運(yùn)動(dòng)在世界上改變了過(guò)去面貌之時(shí)。這支生力軍在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域中,不論在哲學(xué)方面,在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面,在政治學(xué)方面,在軍事學(xué)方面,在歷史學(xué)方面,在文學(xué)方面,在藝術(shù)方面(又不論是戲劇,是電影,是音樂(lè),是雕刻,是繪畫(huà)),都有了極大的發(fā)展。魯迅是中國(guó)文化革命的主將,他不但是偉大的文學(xué)家,而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅是在文化戰(zhàn)線(xiàn)上,代表全民族的大多數(shù),向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。

    “五四青年節(jié)”實(shí)際上已固定成一種文化符號(hào),具有象征意義。其象征意義主要是對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)當(dāng),對(duì)社會(huì)問(wèn)題的激情破解,對(duì)各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng)造。在中國(guó)革命和建設(shè)的不同歷史時(shí)期,都蘊(yùn)含著時(shí)代的精神和感召力,引導(dǎo)著中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)發(fā)展的方向。

    “五四青年節(jié)”每年一次,或隆重或簡(jiǎn)樸,但其節(jié)日的意義永在。“五四青年節(jié)”包含著兩層含義:一是紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”,一是作為青年的節(jié)日。兩者共同構(gòu)成了包含深厚歷史與現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵的精神原動(dòng)力,它既是對(duì)歷史承諾的擔(dān)當(dāng),也是對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)與人生的叩訪(fǎng),更是對(duì)未來(lái)歷史的觀(guān)照。

    五四精神的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。

    我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放,為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng),前赴后繼,英勇奮斗,積極進(jìn)取,勤奮工作。

    什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛(ài)國(guó)主義,有的認(rèn)為是民主與科學(xué),有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新,有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放,有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理,有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革,有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建,等等。這些說(shuō)法都是有道理的,事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。

    愛(ài)國(guó)主義是五四精神的源泉,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑,理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),發(fā)揚(yáng)五四精神,應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái),為振興中華民族而努力奮斗。

    總之,五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛(ài)互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。

    因此五四精神就是升華了的愛(ài)國(guó)精神。

    紀(jì)念五四青年節(jié)紀(jì)念五四青年節(jié)的意義大全(22篇)篇四

    窗外,黑云壓樹(shù)樹(shù)欲摧,夜,像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇。吞沒(méi)了這個(gè)世界。

    她趴在窗臺(tái)上小聲的抽泣,不知為什么,不想讓父母聽(tīng)到。還有一個(gè)星期,一個(gè)星期!她把無(wú)盡的焦躁、不安都發(fā)泄在這淚水里。抬頭望望天空,卻感到無(wú)限的空虛。桌子上成堆的書(shū),讓她不敢正視,不敢想象結(jié)局怎樣。不知還能否做最后一搏,只覺(jué)得很累很累,書(shū)像一座大山,壓的她喘不過(guò)氣來(lái)。

    不知怎的睡去,一夜雨。

    第二天,她起的很早,是為了看看那個(gè)屬于她的小山坡。山坡上有她親手栽的一棵小楊樹(shù)。生活的繁忙,讓她似乎有些淡忘了它。“它應(yīng)該被風(fēng)刮倒了吧?”她在路上想著。一陣陣心痛,腳步不知不覺(jué)的加快。

    還隔著老遠(yuǎn),她就認(rèn)出了她的小樹(shù),不免一陣陣激動(dòng)。她連忙跑去,眼前的一切,讓她倍感興奮。小樹(shù)不僅沒(méi)有倒下,還長(zhǎng)出了幾片新葉。嫩綠的葉子上掛著晶瑩剔透的水晶般的雨珠,在陽(yáng)光的照射下散發(fā)著美好的光芒。她禁不住用手撫摸著這矮小卻不屈的小樹(shù),雨珠從葉片上滑落下來(lái),如夜空中一只閃爍飛舞的.螢火蟲(chóng),滑出一道美麗的弧線(xiàn)。信心在空中開(kāi)出一朵花來(lái),芳香四溢。

    她突然感覺(jué)小樹(shù)成了自己,那樣年輕,散發(fā)著青春的氣息,本應(yīng)該充滿(mǎn)激情。那股抑郁從她心底跑出來(lái),化作活力,注入心脾。

    回到家,看到母親兩鬢的白發(fā),她暗下決心:就算為了父母,為了祖國(guó),自己一定要努力學(xué)習(xí)。還年輕呢,有什么困難克服不了!那小小的困難,只不過(guò)當(dāng)作青春的記號(hào)罷了。

    倘若也問(wèn)沒(méi)有風(fēng)和雨,這枝上繁花,又歸何處,只惹得人心生煩厭。

    做最后一搏吧!不枉幾個(gè)月來(lái)的起早貪黑,不枉祖國(guó)對(duì)年輕人的期望。一生只為夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的一瞬間,一瞬間決定一生。記憶,將化作一首首美麗的詩(shī),寫(xiě)在青春的日記本里。付出了,你就是贏家!結(jié)果,只是為你的付出做了一個(gè)評(píng)價(jià)。

    青春張揚(yáng),她用微笑和努力迎接明天的太陽(yáng)。

    紀(jì)念五四青年節(jié)紀(jì)念五四青年節(jié)的意義大全(22篇)篇五

    偶然間翻開(kāi)日歷,今天是五四青年節(jié),我打開(kāi)電腦,開(kāi)始尋找起青年節(jié)的由來(lái)。

    xx年前,為了驅(qū)逐黑暗,爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,織就了一幅最宏偉的青春之圖!

    如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊(cè)。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件,它是一種精神,是一筆財(cái)富,是青年人對(duì)民族熾熱的愛(ài)的精神,是青年對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)注,乃至對(duì)祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展、創(chuàng)新、進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命,應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切!

    青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋、乃至于實(shí)現(xiàn),而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類(lèi)帶入了新千年,而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化與中國(guó)加入wto,挑戰(zhàn)就與機(jī)遇并存。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,如何把握機(jī)遇呢?大家不要忘了我們是學(xué)生,學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話(huà),決不是一個(gè)口號(hào),更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向,找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧!

    我們每個(gè)人都會(huì)記住五四青年節(jié)這天。

    紀(jì)念五四青年節(jié)紀(jì)念五四青年節(jié)的意義大全(22篇)篇六

    五四青年節(jié)五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)工人階級(jí)開(kāi)始以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子由此開(kāi)始深入工人群眾,促進(jìn)了馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合,為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上作了準(zhǔn)備。

    五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開(kāi)端,中國(guó)革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。中華人民共和國(guó)成立后,中央人民政府政務(wù)院于1949年12月正式宣布以五月四日為中國(guó)青年節(jié)。

    在“五四”以前,中國(guó)文化戰(zhàn)線(xiàn)上的斗爭(zhēng),是資產(chǎn)階級(jí)的新文化和封建階級(jí)的舊文化的斗爭(zhēng)。在“五四”以前,學(xué)校與科舉之爭(zhēng),新學(xué)與舊學(xué)之爭(zhēng),西學(xué)與中學(xué)之爭(zhēng),都帶著這種性質(zhì)。那時(shí)的所謂學(xué)校、新學(xué)、西學(xué),基本上都是資產(chǎn)階級(jí)代表們所需要的自然科學(xué)和資產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)政治學(xué)說(shuō)(說(shuō)基本上,是說(shuō)那中間還夾雜了許多中國(guó)的封建余毒在內(nèi))。在當(dāng)時(shí),這種所謂新學(xué)的思想,有同中國(guó)封建思想作斗爭(zhēng)的革命作用,是替舊時(shí)期的中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命服務(wù)的。中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的無(wú)力和世界已經(jīng)進(jìn)到帝國(guó)主義時(shí)代,上陣打幾個(gè)回合,就被外國(guó)帝國(guó)主義奴化思想和中國(guó)封建主義復(fù)古思想反動(dòng)同盟所打退。舊的資產(chǎn)階級(jí)民主主義文化,在帝國(guó)主義時(shí)代,已經(jīng)腐化,已經(jīng)無(wú)力,它的失敗是必然的。

    “五四”以后則不然。在“五四”以后,中國(guó)產(chǎn)生了完全嶄新的文化生力軍,這就是中國(guó)共產(chǎn)黨人所領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)主義的文化思想,即共產(chǎn)主義宇宙觀(guān)和社會(huì)革命論。五四運(yùn)動(dòng)是在一九一九年,中國(guó)共產(chǎn)黨的成立和勞動(dòng)運(yùn)動(dòng)的真正開(kāi)始是在一九二一年,均在第一次世界大戰(zhàn)和十月革命之后,即在民族問(wèn)題和殖民地革命運(yùn)動(dòng)在世界上改變了過(guò)去面貌之時(shí)。這支生力軍在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域中,不論在哲學(xué)方面,在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面,在政治學(xué)方面,在軍事學(xué)方面,在歷史學(xué)方面,在文學(xué)方面,在藝術(shù)方面(又不論是戲劇,是電影,是音樂(lè),是()雕刻,是繪畫(huà)),都有了極大的發(fā)展。魯迅是中國(guó)文化革命的主將,他不但是偉大的文學(xué)家,而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅是在文化戰(zhàn)線(xiàn)上,代表全民族的大多數(shù),向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。

    “五四青年節(jié)”實(shí)際上已固定成一種文化符號(hào),具有象征意義。其象征意義主要是對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)當(dāng),對(duì)社會(huì)問(wèn)題的激情破解,對(duì)各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng)造。在中國(guó)革命和建設(shè)的不同歷史時(shí)期,都蘊(yùn)含著時(shí)代的精神和感召力,引導(dǎo)著中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)發(fā)展的方向。

    紀(jì)念五四青年節(jié)紀(jì)念五四青年節(jié)的意義大全(22篇)篇七

    五四青年節(jié)源于中國(guó)1920xx年反帝愛(ài)國(guó)的"五四運(yùn)動(dòng)",五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),也是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。想知道關(guān)于五四青年節(jié)的更多內(nèi)容嗎?下面由小編帶領(lǐng)大家簡(jiǎn)單了解一下吧。

    在1920xx年10月,總統(tǒng)舉行秋定祭孔,同時(shí)組織了四存學(xué)會(huì),以“昌明”“周公孔子之學(xué)”為宗旨,1920xx年更修訂了《褒揚(yáng)條例實(shí)施細(xì)則》,進(jìn)一步強(qiáng)化封建禮教。梁?jiǎn)⒊土菏閯t高唱中國(guó)文化優(yōu)越論,反對(duì)學(xué)習(xí)西方的文化,反對(duì)中國(guó)革命派,同時(shí)抵制馬克思主義。而在五四運(yùn)動(dòng)中,反對(duì)中華道德思想文化的人士,推行了新文化運(yùn)動(dòng),更提出“打倒孔家店”、“推倒貞節(jié)牌坊”等。

    口號(hào)。

    五四運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了反封建思想的發(fā)展,與尊重中華文化的復(fù)古思潮形成針?shù)h相對(duì)的局面中國(guó)的語(yǔ)言文字政策的思想淵源大部分都來(lái)自于五四時(shí)期的西化理論。

    五四運(yùn)動(dòng)從形式上是中。

    國(guó)學(xué)。

    生的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),但從整個(gè)社會(huì)背景社會(huì)發(fā)展來(lái)說(shuō),它的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此,除了波及中國(guó)思想文化,政治發(fā)展方向,社會(huì)經(jīng)濟(jì)潮流,教育,亦對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展產(chǎn)生了重要的作用,同時(shí)它對(duì)現(xiàn)時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)社會(huì)亦有著不可低估之影響。

    五四的根本精神是什么,有不同看法。一種看法:賽先生科學(xué),德先生民主。1949年后,中共闡述為:愛(ài)國(guó),自救,科學(xué),民主。一說(shuō):不屈不撓、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、敢于奉獻(xiàn)、敢于斗爭(zhēng)的偉大愛(ài)國(guó)主義精神。

    五四運(yùn)動(dòng),其主力是學(xué)生和青年,他們的愛(ài)國(guó)精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強(qiáng)暴和黑暗政治精神值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)。

    五四運(yùn)動(dòng)之《北京學(xué)界全體宣言》。

    現(xiàn)在日本在萬(wàn)國(guó)和會(huì)要求并吞青島,管理山東一切權(quán)利,就要成功了!他們的外交大勝利了,我們的外交大失敗了!山東大勢(shì)一去,就是破壞中國(guó)的領(lǐng)土!中國(guó)的領(lǐng)土破壞,中國(guó)就亡了!所以我們學(xué)界今天排隊(duì)到各公使館去要求各國(guó)出來(lái)維持公理,務(wù)望全國(guó)工商各界,一律起來(lái)設(shè)法開(kāi)國(guó)民大會(huì),外爭(zhēng)主權(quán),內(nèi)除國(guó)賊,中國(guó)存亡,就在此一舉了!今與全國(guó)同胞立兩個(gè)信條道:

    “中國(guó)的土地可以征服而不可以斷送!

    中國(guó)的人民可以殺戮而不可以低頭!

    國(guó)亡了!同胞起來(lái)呀!”

    (原載《每周評(píng)論》一九一九年五月十一日)。

    (注:本文是由北京大學(xué)的學(xué)生(羅家倫)擬定的宣言,由北京大學(xué)學(xué)生印刷,于一九一九年五月四日在天安門(mén)前集會(huì)時(shí)散發(fā),故又稱(chēng)“當(dāng)日大會(huì)傳單”。)。

    一九一九年五月四日天安門(mén)大會(huì)宣言。

    “嗚呼國(guó)民!我最親愛(ài)最敬佩有血性之同胞!我等含冤受辱,忍痛被垢于日本人之密約危條,以及朝夕祈禱之山東問(wèn)題,青島歸還問(wèn)題,今日已由五國(guó)共管,降而為中日直接交涉之提議矣。噩耗傳來(lái),天暗無(wú)色。夫和議正開(kāi),我等所希冀所慶祝者,豈不曰世界中有正義,有人道,有公理,歸還青島,取消中日密約,軍事協(xié)定,以及其他不平等之條約,公理也。即正義也。背公理而逞強(qiáng)權(quán),將我之土地,由五國(guó)共管,倚我于戰(zhàn)敗國(guó),如德奧之列,非公理,非正義也。今又顯然背棄山東問(wèn)題,由我與日本直接交涉。夫日本虎狼也,既能以一紙空文,竊掠我二十一條之美利,則我與之交涉,簡(jiǎn)言之,是斷送耳,是亡青島耳。夫山東北扼燕晉,南控鄂寧,當(dāng)京漢津浦兩路之沖,實(shí)南北咽喉關(guān)鍵。山東亡,是中國(guó)亡矣。我同胞處此大地,有此山河,豈能目睹此強(qiáng)暴之欺凌我,壓迫我,奴隸我,牛馬我,而不作萬(wàn)死一生之呼救乎?法之于亞魯撤勞連兩州也,曰:“不得之,毋寧死。”意之于亞得利亞海峽之小地也,曰:“不得之,毋寧死,”朝鮮之謀獨(dú)立也,曰:“不得之,毋寧死。”夫至于國(guó)家存亡,土地割裂,問(wèn)題吃緊之時(shí),而其民猶不能下一大決心,作最后之憤救者,則是二十世紀(jì)之賤種。無(wú)可語(yǔ)于人類(lèi)者矣。我同胞有不忍于奴隸牛馬之痛苦,亟欲奔救之者乎?則開(kāi)國(guó)民大會(huì),露天演說(shuō),通電堅(jiān)持,為今日之要著。至有甘心賣(mài)國(guó),肆意通奸者,則最后之對(duì)付,手槍炸彈是賴(lài)矣。危機(jī)一發(fā),幸共圖之!”

    在1920xx年10月,總統(tǒng)舉行秋定祭孔,同時(shí)組織了四存學(xué)會(huì),以“昌明”“周公孔子之學(xué)”為宗旨,1920xx年更修訂了《褒揚(yáng)條例實(shí)施細(xì)則》,進(jìn)一步強(qiáng)化封建禮教。梁?jiǎn)⒊土菏閯t高唱中國(guó)文化優(yōu)越論,反對(duì)學(xué)習(xí)西方的文化,反對(duì)中國(guó)革命派,同時(shí)抵制馬克思主義。而在五四運(yùn)動(dòng)中,反對(duì)中華道德思想文化的人士,推行了新文化運(yùn)動(dòng),更提出“打倒孔家店”、“推倒貞節(jié)牌坊”等口號(hào)。五四運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了反封建思想的發(fā)展,與尊重中華文化的復(fù)古思潮形成針?shù)h相對(duì)的局面。中國(guó)的語(yǔ)言文字政策的思想淵源大部分都來(lái)自于五四時(shí)期的西化理論。

    紀(jì)念五四青年節(jié)紀(jì)念五四青年節(jié)的意義大全(22篇)篇八

    1919年爆發(fā)的五四是一個(gè)劃時(shí)代的歷史事件是中華民族偉大復(fù)興的起點(diǎn)。五四精神在八十五年后的今天依舊閃爍著耀眼的光芒,凝聚著新一代的青年。五四運(yùn)動(dòng)樹(shù)立了不朽的歷史豐碑。然而更為彌足珍貴的是它留下的寶貴的精神財(cái)富。

    五四文化是理想的高揚(yáng),是創(chuàng)造的噴薄,是情感的自然,是青春的激情和幻想。青春的憂(yōu)郁和苦悶,青春的直感和率真,青春是繼往開(kāi)來(lái)的偉大力量。

    當(dāng)我踏入這所學(xué)校的第一步起,我就在自己的人生道路上確立了新的目標(biāo),加今的理想已不再是兒時(shí)的幻想,年輕的翅膀,漸漸學(xué)會(huì)在風(fēng)中飛翔,沒(méi)有蝶兒翅膀的美麗,也內(nèi)有雄鷹翅膀的堅(jiān)強(qiáng),遨游遼闊蒼穹,已不再是妄想穿越暴風(fēng)驟雨,也許有一天,我會(huì)受傷,但對(duì)遠(yuǎn)方的向往,我永遠(yuǎn)不會(huì)彷徨。

    在工作崗位上,等待我的將是各種挑戰(zhàn)。我英勇攀事業(yè)高峰,親身經(jīng)歷實(shí)現(xiàn)中華民族全面振興的偉大進(jìn)程。這是我的光榮與責(zé)任,充分發(fā)揮敢闖,敢昌,敢于創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì),立足本職,開(kāi)拓進(jìn)取,使自己成為各行各業(yè)的生力軍。

    在校我更應(yīng)遵紀(jì)守法,倡導(dǎo)文明新風(fēng),在社會(huì)主義建設(shè)中,站在風(fēng)口浪頭,使自己成為時(shí)代的弄潮兒。

    我清楚地認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)才能更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀(guān)要求,做到與時(shí)俱進(jìn),充分發(fā)揮好學(xué),能思,敢為的特點(diǎn),把自己的人生價(jià)值同黨的事業(yè),祖國(guó)的命運(yùn),人民的意愿有機(jī)結(jié)合起來(lái),不斷改造世界觀(guān),人生觀(guān)。使自己成為"四有"新人,邱結(jié)爾用他一生的成功經(jīng)年告訴我們,成功根本沒(méi)有什么秘訣可言。如果真是有的話(huà),就是"堅(jiān)持到底,永不放棄。"

    青年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,中華民族偉大復(fù)興要靠我們來(lái)表現(xiàn),我們一定要高舉鄧小平偉大旗幟,以"三個(gè)代表"為主要思想勤奮學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,決不辜負(fù)黨和人民的一切希望,決不辜負(fù)時(shí)代的重托。

    五四精神在,光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。

    紀(jì)念五四青年節(jié)紀(jì)念五四青年節(jié)的意義大全(22篇)篇九

    青年節(jié)雖然是一個(gè)節(jié)日,不過(guò)現(xiàn)在由于不是硬性要求,可自行安排在上午或下午放假,其中并沒(méi)有加班費(fèi),如果適逢周末也沒(méi)有補(bǔ)休。下面是小編為大家整理的五四青年節(jié)的紀(jì)念意義,希望對(duì)您有所幫助!

    五四運(yùn)動(dòng)是1919年5月4日發(fā)生在北京以青年學(xué)生為主的一場(chǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng),廣大群眾、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次示威游行、請(qǐng)?jiān)浮⒘T工、暴力對(duì)抗政府等多形式的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。是中國(guó)人民徹底的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。

    北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治,中國(guó)工人階級(jí)的壯大,新文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)思想解放,十月革命給中國(guó)人民送來(lái)了馬克思主義,再加上歐洲巴黎和會(huì)的外交失敗,“巴黎和約”的簽訂,引爆了轟轟烈烈的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播及其與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合,從而在思想上和干部上為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立準(zhǔn)備了良好的條件。

    五四運(yùn)動(dòng)當(dāng)年的主力是學(xué)生和青年,他們的愛(ài)國(guó)精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強(qiáng)暴和黑暗政治精神值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)。而“五四青年節(jié)”實(shí)際上已固定成一種文化符號(hào),具有象征意義。

    其象征意義主要是對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)當(dāng),對(duì)社會(huì)問(wèn)題的激情,對(duì)各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng)造。在中國(guó)革命和建設(shè)的不同歷史時(shí)期,都蘊(yùn)含著時(shí)代的精神和感召力,引導(dǎo)著中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)發(fā)展的方向,愿社會(huì)未來(lái)的棟梁撐起祖國(guó)的明天。

    五四運(yùn)動(dòng)。

    五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1919年5月4日,是一場(chǎng)發(fā)生于北京、以青年學(xué)生為主的學(xué)生運(yùn)動(dòng),以及包括廣大群眾、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次示威游行、請(qǐng)?jiān)浮⒘T課、罷工、暴力對(duì)抗政府等多形式的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。

    事件起因在第一次世界大戰(zhàn)完結(jié)后舉行的巴黎和會(huì)中,列強(qiáng)肆意踐踏中國(guó)主權(quán),把德國(guó)在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本,即山東問(wèn)題。就此,當(dāng)時(shí)北洋政府未能捍衛(wèi)國(guó)家利益,在列強(qiáng)面前顯得軟弱,使國(guó)人異常不滿(mǎn),從而上街游行表達(dá)不滿(mǎn)。當(dāng)時(shí)最著名的口號(hào)之一是“外爭(zhēng)強(qiáng)權(quán),內(nèi)除國(guó)賊”。

    五四精神。

    內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放,為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng),前赴后繼,英勇奮斗,積極進(jìn)取,勤奮工作。

    愛(ài)國(guó)主義是五四精神的源泉,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑,理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),發(fā)揚(yáng)五四精神,應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái),為振興中華民族而努力奮斗。

    總之,五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛(ài)互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。因此五四精神就是升華了的愛(ài)國(guó)精神。

    1、青春,發(fā)奮圖強(qiáng)放光芒。

    2、白日能閑過(guò),青春不再來(lái)。

    3、青年就該熱血沸騰,建奇功。

    4、為夢(mèng)想而年輕,為年輕而堅(jiān)定!

    5、你的年少有我,我的青春有你。

    6、哪怕道阻且艱,還是一往無(wú)前。

    7、寄語(yǔ)傳遞薪火,青春綻放芳華。

    8、牢記青春使命,譜寫(xiě)青春華章。

    9、跳青春之舞,讓歲月印滿(mǎn)成功。

    10、逝去的是年華,久違的是青春!

    11、青春是打開(kāi)了,就合不上的書(shū)。

    12、青春是火,燃燒著創(chuàng)造的激情。

    13、青春的季節(jié),志愿之花香四野。

    14、青春,是一段魅力四射的日子。

    15、青春,是美好的,散發(fā)著活力。

    16、與青春的活力連線(xiàn),好身體伴隨。

    17、人生的壯麗,見(jiàn)證著生命的奇跡。

    18、只有努力,才對(duì)得起自己的青春!

    19、帶著青春的沖動(dòng),我曾經(jīng)擁抱過(guò)。

    20、成功不會(huì)衰老,衰老的只是手腳。

    1、政治方面。

    辛亥革命的成果落入北洋軍閥的手中。民初,北洋軍閥相繼當(dāng)權(quán),實(shí)行軍事獨(dú)裁統(tǒng)治,破壞民主共和,壓制革命賣(mài)國(guó)求榮,以致政局動(dòng)蕩不安,國(guó)人對(duì)北洋軍閥的倒行逆施,極為憤慨。

    2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面。

    歐戰(zhàn)期間,西方列強(qiáng)暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略,但日本乘機(jī)提出“廿一條”,西方列強(qiáng)在戰(zhàn)后也有卷土重來(lái)之勢(shì),國(guó)人希望改變此等情勢(shì),于是抵制洋貨的運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)生。

    3、外交方面。

    民初,國(guó)家權(quán)益大量喪失,國(guó)人對(duì)北洋政府的屈辱外交深表不滿(mǎn).。

    4、文化方面。

    民初,新舊思想互想沖擊,北洋政府鼓吹尊孔復(fù)古,而新文化運(yùn)動(dòng),提出民主與科學(xué)的口號(hào),新文化運(yùn)動(dòng)以北京大學(xué)為中心蓬勃而起,對(duì)青年學(xué)生的奮起有巨大的促進(jìn)作用。

    第一,五四運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了反帝反封建的徹底性。

    在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中,提出了“改造搶到世界,不認(rèn)秘密外交,實(shí)行民族自決”和“另起爐灶,組織新政府”這樣的口號(hào)。這表明,中國(guó)人民反帝反封建的斗爭(zhēng)提升到一個(gè)新的水平線(xiàn)上了。

    第二,五四運(yùn)動(dòng)是一次真正的群眾運(yùn)動(dòng)。

    如果說(shuō),辛亥革命的根本弱點(diǎn)之一,是沒(méi)有廣泛地動(dòng)員和組織群眾,那么,五四運(yùn)動(dòng)本身就是一場(chǎng)群眾性的革命運(yùn)動(dòng)。中國(guó)工人階級(jí)、學(xué)生群眾和新興的民族資產(chǎn)階級(jí)參加到運(yùn)動(dòng)中。

    第三,五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播及其與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合。

    第四,五四運(yùn)動(dòng)是由學(xué)生先發(fā)起,由工人擴(kuò)大的堅(jiān)決的反帝運(yùn)動(dòng),是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命。

    第五,五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命階段的開(kāi)端。

    紀(jì)念五四青年節(jié)紀(jì)念五四青年節(jié)的意義大全(22篇)篇十

    1、傳民族精神,揚(yáng)青春風(fēng)采!

    2、積極推進(jìn)青年文化建設(shè),努力打造品牌之都。

    3、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)團(tuán)員青年為實(shí)現(xiàn)晉江“兩個(gè)率先”目標(biāo)而努力奮斗!

    4、向____同志學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒!

    5、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的“五四”精神!

    6、善于學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)于律己、甘于奉獻(xiàn)!

    7、隆重紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)91周年暨中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立88周年!

    8、凝聚青春力量服務(wù)科學(xué)發(fā)展!

    9、傳承五四精神共促社會(huì)和諧!

    10、弘揚(yáng)五四精神,構(gòu)建和諧社會(huì),投身____科學(xué)發(fā)展!

    11、青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)!

    12、發(fā)展的希望在創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)的希望在青年!

    13、尊重創(chuàng)業(yè)、服務(wù)創(chuàng)業(yè)、保護(hù)創(chuàng)業(yè)!

    14、弘揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)精神,展示____青年風(fēng)采!

    15、解放思想、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),用輝煌的青春業(yè)績(jī)向建縣60周年獻(xiàn)禮!

    16、大力實(shí)施僑鄉(xiāng)青年文化行動(dòng),推動(dòng)青年文化蓬勃健康發(fā)展!

    17、弘揚(yáng)五四精神奉獻(xiàn)火熱青春!

    18、青春不停步,永遠(yuǎn)跟黨走。

    19、讓團(tuán)徽在崗位上閃光,讓青春在奉獻(xiàn)中升華!

    20、弘揚(yáng)五四精神,實(shí)踐科學(xué)發(fā)展,競(jìng)展青年風(fēng)采!

    21、弘揚(yáng)五四精神,奉獻(xiàn)火熱青春。

    22、善拼才會(huì)贏,學(xué)下才會(huì)贏,創(chuàng)新才會(huì)贏!

    23、創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè),務(wù)實(shí)、落實(shí)、真實(shí)!

    24、高舉五四火炬爭(zhēng)當(dāng)發(fā)展先鋒!

    25、五四精神傳薪火,激揚(yáng)青春獻(xiàn)____。

    26、服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)基層、服務(wù)青年!

    27、高擎五四愛(ài)國(guó)旗幟,勇?lián)鷂___發(fā)展重任!

    28、奮斗照亮人生,創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)!

    29、薪火相傳話(huà)青年,開(kāi)拓創(chuàng)新謀發(fā)展弘揚(yáng)五四精神,奉獻(xiàn)火熱青春,爭(zhēng)當(dāng)____青年先鋒!

    30、弘揚(yáng)民族精神,傳承優(yōu)秀文化,凝聚各界青年,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”目標(biāo)而奮斗!

    31、高舉團(tuán)旗跟黨走,立足崗位獻(xiàn)青春!

    32、讓團(tuán)徽在崗位上閃光,讓青春在奮斗中升華。

    33、樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí),發(fā)揚(yáng)創(chuàng)造精神,保持創(chuàng)新銳氣!

    34、不怕創(chuàng)業(yè)無(wú)成、就怕懶惰平庸!

    35、高舉“五四”火炬,永葆先進(jìn)本色,爭(zhēng)當(dāng)青年先鋒!

    36、傳承五四精神,在____跨越式發(fā)展中再立新功。

    37、團(tuán)結(jié)青年,服務(wù)青年,凝聚青年,促進(jìn)青年健康成長(zhǎng)成才!

    38、加強(qiáng)青年文化建設(shè),促進(jìn)青年全面發(fā)展!

    39、培養(yǎng)青年創(chuàng)業(yè)意識(shí),提升青年創(chuàng)業(yè)能力!

    40、高擎五四愛(ài)國(guó)旗幟,勇?lián)鷂___發(fā)展重任。

    紀(jì)念五四青年節(jié)紀(jì)念五四青年節(jié)的意義大全(22篇)篇十一

    五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國(guó)學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。五四青年節(jié)源于中國(guó)1919年反帝愛(ài)國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”,五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),也是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。1939年,陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國(guó)青年節(jié)。

    紀(jì)念五四青年節(jié)紀(jì)念五四青年節(jié)的意義大全(22篇)篇十二

    五四青年節(jié)在每年公歷的5月4日,是為了紀(jì)念1920xx年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的,它來(lái)源于中國(guó)一九一九年爆發(fā)的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。那么五四青年節(jié)有什么意義呢?下面由小編帶領(lǐng)大家簡(jiǎn)單了解一下吧。

    五四青年節(jié)的設(shè)立是為了繼承和發(fā)揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四愛(ài)國(guó)主義精神,號(hào)召大家團(tuán)結(jié)起來(lái)為振興中華民族而努力奮斗。

    五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)工人階級(jí)開(kāi)始以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子由此開(kāi)始深入工人群眾,促進(jìn)了馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合,為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上作了準(zhǔn)備。

    五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開(kāi)端,中國(guó)革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。中華人民共和國(guó)成立后,中央人民政府政務(wù)院于1949年12月正式宣布以五月四日為中國(guó)青年節(jié)。

    在“五四”以前,中國(guó)文化戰(zhàn)線(xiàn)上的斗爭(zhēng),是資產(chǎn)階級(jí)的新文化和封建階級(jí)的舊文化的斗爭(zhēng)。在“五四”以前,學(xué)校與科舉之爭(zhēng),新學(xué)與舊學(xué)之爭(zhēng),西學(xué)與中學(xué)之爭(zhēng),都帶著這種性質(zhì)。那時(shí)的所謂學(xué)校、新學(xué)、西學(xué),基本上都是資產(chǎn)階級(jí)代表們所需要的自然科學(xué)和資產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)政治學(xué)說(shuō)(說(shuō)基本上,是說(shuō)那中間還夾雜了許多中國(guó)的封建余毒在內(nèi))。在當(dāng)時(shí),這種所謂新學(xué)的思想,有同中國(guó)封建思想作斗爭(zhēng)的革命作用,是替舊時(shí)期的中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命服務(wù)的。中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的無(wú)力和世界已經(jīng)進(jìn)到帝國(guó)主義時(shí)代,上陣打幾個(gè)回合,就被外國(guó)帝國(guó)主義奴化思想和中國(guó)封建主義復(fù)古思想反動(dòng)同盟所打退。舊的資產(chǎn)階級(jí)民主主義文化,在帝國(guó)主義時(shí)代,已經(jīng)腐化,已經(jīng)無(wú)力,它的失敗是必然的。

    “五四”以后則不然。在“五四”以后,中國(guó)產(chǎn)生了完全嶄新的文化生力軍,這就是中國(guó)共產(chǎn)黨人所領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)主義的文化思想,即共產(chǎn)主義宇宙觀(guān)和社會(huì)革命論。五四運(yùn)動(dòng)是在一九一九年,中國(guó)共產(chǎn)黨的成立和勞動(dòng)運(yùn)動(dòng)的真正開(kāi)始是在一九二一年,均在第一次世界大戰(zhàn)和十月革命之后,即在民族問(wèn)題和殖民地革命運(yùn)動(dòng)在世界上改變了過(guò)去面貌之時(shí)。這支生力軍在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域中,不論在哲學(xué)方面,在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面,在政治學(xué)方面,在軍事學(xué)方面,在歷史學(xué)方面,在文學(xué)方面,在藝術(shù)方面(又不論是戲劇,是電影,是音樂(lè),是雕刻,是繪畫(huà)),都有了極大的發(fā)展。魯迅是中國(guó)文化革命的主將,他不但是偉大的文學(xué)家,而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅是在文化戰(zhàn)線(xiàn)上,代表全民族的大多數(shù),向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。

    “五四青年節(jié)”實(shí)際上已固定成一種文化符號(hào),具有象征意義。其象征意義主要是對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)當(dāng),對(duì)社會(huì)問(wèn)題的激情破解,對(duì)各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng)造。在中國(guó)革命和建設(shè)的不同歷史時(shí)期,都蘊(yùn)含著時(shí)代的精神和感召力,引導(dǎo)著中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)發(fā)展的方向。

    “五四青年節(jié)”每年一次,或隆重或簡(jiǎn)樸,但其節(jié)日的意義永在。“五四青年節(jié)”包含著兩層含義:一是紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”,一是作為青年的節(jié)日。兩者共同構(gòu)成了包含深厚歷史與現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵的精神原動(dòng)力,它既是對(duì)歷史承諾的擔(dān)當(dāng),也是對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)與人生的叩訪(fǎng),更是對(duì)未來(lái)歷史的觀(guān)照。

    五四青年節(jié)五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)工人階級(jí)開(kāi)始以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子由此開(kāi)始深入工人群眾,促進(jìn)了馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合,為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上作了準(zhǔn)備。

    五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開(kāi)端,中國(guó)革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。中華人民共和國(guó)成立后,中央人民政府政務(wù)院于1949年12月正式宣布以五月四日為中國(guó)青年節(jié)。

    在“五四”以前,中國(guó)文化戰(zhàn)線(xiàn)上的斗爭(zhēng),是資產(chǎn)階級(jí)的新文化和封建階級(jí)的舊文化的斗爭(zhēng)。在“五四”以前,學(xué)校與科舉之爭(zhēng),新學(xué)與舊學(xué)之爭(zhēng),西學(xué)與中學(xué)之爭(zhēng),都帶著這種性質(zhì)。那時(shí)的所謂學(xué)校、新學(xué)、西學(xué),基本上都是資產(chǎn)階級(jí)代表們所需要的自然科學(xué)和資產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)政治學(xué)說(shuō)(說(shuō)基本上,是說(shuō)那中間還夾雜了許多中國(guó)的封建余毒在內(nèi))。在當(dāng)時(shí),這種所謂新學(xué)的思想,有同中國(guó)封建思想作斗爭(zhēng)的革命作用,是替舊時(shí)期的中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命服務(wù)的。中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的無(wú)力和世界已經(jīng)進(jìn)到帝國(guó)主義時(shí)代,上陣打幾個(gè)回合,就被外國(guó)帝國(guó)主義奴化思想和中國(guó)封建主義復(fù)古思想反動(dòng)同盟所打退。舊的資產(chǎn)階級(jí)民主主義文化,在帝國(guó)主義時(shí)代,已經(jīng)腐化,已經(jīng)無(wú)力,它的失敗是必然的。

    “五四”以后則不然。在“五四”以后,中國(guó)產(chǎn)生了完全嶄新的文化生力軍,這就是中國(guó)共產(chǎn)黨人所領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)主義的文化思想,即共產(chǎn)主義宇宙觀(guān)和社會(huì)革命論。五四運(yùn)動(dòng)是在一九一九年,中國(guó)共產(chǎn)黨的成立和勞動(dòng)運(yùn)動(dòng)的真正開(kāi)始是在一九二一年,均在第一次世界大戰(zhàn)和十月革命之后,即在民族問(wèn)題和殖民地革命運(yùn)動(dòng)在世界上改變了過(guò)去面貌之時(shí)。這支生力軍在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域中,不論在哲學(xué)方面,在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面,在政治學(xué)方面,在軍事學(xué)方面,在歷史學(xué)方面,在文學(xué)方面,在藝術(shù)方面(又不論是戲劇,是電影,是音樂(lè),是雕刻,是繪畫(huà)),都有了極大的發(fā)展。魯迅是中國(guó)文化革命的主將,他不但是偉大的文學(xué)家,而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅是在文化戰(zhàn)線(xiàn)上,代表全民族的大多數(shù),向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。

    “五四青年節(jié)”實(shí)際上已固定成一種文化符號(hào),具有象征意義。其象征意義主要是對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)當(dāng),對(duì)社會(huì)問(wèn)題的激情破解,對(duì)各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng)造。在中國(guó)革命和建設(shè)的不同歷史時(shí)期,都蘊(yùn)含著時(shí)代的精神和感召力,引導(dǎo)著中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)發(fā)展的方向。

    紀(jì)念五四青年節(jié)紀(jì)念五四青年節(jié)的意義大全(22篇)篇十三

    1、陽(yáng)光有多美,心情就有多好;風(fēng)兒有多輕,心里就有多柔;五一了,愿你在這美好的假期里靜靜享受風(fēng)兒的輕撫,讓心靈得到更充足的滿(mǎn)足。青年節(jié)快樂(lè)!

    2、是你們的一聲吶喊,掀起了希望的浪潮;是你們的無(wú)悔熱血,激蕩著全國(guó)的振奮;是你們的不懈努力,創(chuàng)造了歷史的新篇。真切地祝福你,在五四青年節(jié)!

    3、這個(gè)充滿(mǎn)朝氣的日子里,對(duì)你大吼一聲:青年節(jié)快樂(lè)曾經(jīng),你只是躲在溫室中慢慢成長(zhǎng)的花朵。而現(xiàn)在,你已是一只能夠搏擊風(fēng)浪的海燕。

    4、活力,在歲月中揮灑;激情,在熱血中澎湃;年華,在美好中飛度;青春,在自信中張揚(yáng);問(wèn)候,則在真摯中啟航:祝你五四青年節(jié)快樂(lè)!

    5、青年,十八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng);青年,是人類(lèi)發(fā)展的希望;青年,是人生的春季,青年,是堅(jiān)實(shí)的脊梁;青年,是上蒼的厚禮,青年,一路高歌一路歡暢!祝各位青年:青年節(jié)快樂(lè)!

    6、伴著青春的旋律,舞動(dòng)人生的精彩;放飛心中的夢(mèng)想,追尋生命的真諦;釋放無(wú)窮的活力,展現(xiàn)陽(yáng)光的自我。五四青年節(jié),愿君開(kāi)啟美好,收獲幸福!

    7、還小的時(shí)候喜歡過(guò)兒童節(jié),長(zhǎng)大了開(kāi)始過(guò)青年節(jié),結(jié)婚之后開(kāi)始過(guò)父親節(jié)母親節(jié),上了年紀(jì)之后害怕過(guò)重陽(yáng)節(jié),之后每年都要過(guò)清明節(jié)。

    8、朋友,今天青年節(jié),祝你才華橫溢,青云獨(dú)步;祝你愛(ài)情甜蜜,青山不老;祝你事業(yè)順利,青云直上;祝你生活美好,如青山綠水永遠(yuǎn)秀麗!節(jié)日快樂(lè)!

    9、有一種友誼,叫青春年華里的形影不離;有一種情感,叫青春歲月里的心甘情愿;有一種惦念,叫五四青年節(jié)里的默默祝愿,愿你開(kāi)心無(wú)限,幸福永遠(yuǎn)!

    10、朋友一個(gè)一個(gè)都走遠(yuǎn),思念一絲一絲理不清,星星一顆一顆亮晶晶,祝福一句一句暖人心,就讓短信讓我們的心貼的更近,愿好運(yùn)與你如影隨行!青年節(jié)快樂(lè)!

    11、走過(guò)春天,播下種子,留下希望;走過(guò)秋天,收獲成果,點(diǎn)燃激情;走過(guò)青春,追求夢(mèng)想,留下回憶!青年節(jié)到,加油吧,為了我們無(wú)悔的青春!祝節(jié)日快樂(lè)!

    12、花兒五月齊爭(zhēng)艷,人生青年最強(qiáng)健,莫把夢(mèng)想放一邊,辜負(fù)青春和明天,寥寥文字表心愿,攜手未來(lái)與君勉。祝五四青年節(jié)快樂(lè)!

    13、有青春,就有夢(mèng)想,有夢(mèng)想,就有希望,有希望,就會(huì)飛翔,能飛翔,就會(huì)成長(zhǎng),愿你長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁,五四青年節(jié)祝懷抱夢(mèng)想,高高飛翔。

    14、這是一個(gè)張揚(yáng)著青春奔騰著熱血的節(jié)日,這是一個(gè)鼓蕩著理想澎湃著豪情的節(jié)日。五彩繽紛,陽(yáng)光燦爛,激情洶涌。歡呼吧,吶喊吧,朋友,祝青年節(jié)快樂(lè)。

    15、每天的第一滴晨露,都是我的祝福,每晚的第一顆新星,都是我的惦念,青年節(jié)到來(lái)之際,我把新星、晨露打包郵寄給你,真誠(chéng)的祝愿您“青年節(jié)快樂(lè)!”

    16、收獲一段靜好歲月,珍惜一種從容默契的友誼,保存一份妥帖完美的幸福,感恩一起攜手走過(guò)的朋友!值此青年節(jié),祝福你所有的日子都開(kāi)心快樂(lè)!

    17、燦爛的青春,像那輪冉冉升起的太陽(yáng);美好的青春,是那朵悄然盛開(kāi)的鮮花;無(wú)悔的青春,是那架激情奏鳴的鋼琴;它是美麗的原創(chuàng),青年節(jié)快樂(lè)!

    18、有一種聲音,讓你進(jìn)取;有一個(gè)夢(mèng)想,讓你前行;有一種精神,讓你矗立;有一種語(yǔ)言,將要告訴你:青年節(jié)到了,讓我們一起乘風(fēng)破浪,拼搏進(jìn)取。

    19、花落紅塵決心不變,因?yàn)榍啻簾o(wú)悔;葉拂露珠意志不改,只因執(zhí)著奮斗;目標(biāo)就在前方,追求才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,相信自己,青年節(jié)屬于你。

    20、承擔(dān)責(zé)任,才能讓你成長(zhǎng)。追逐夢(mèng)想,才能讓你飛翔。揮灑汗水,才能讓你收獲難忘。五四青年節(jié),一個(gè)讓自己做自己主人的節(jié)日,愿你把握住珍貴的當(dāng)下,擁抱前程似錦的未來(lái)!

    紀(jì)念五四青年節(jié)紀(jì)念五四青年節(jié)的意義大全(22篇)篇十四

    那夢(mèng)想萌發(fā)的地方。

    不知不覺(jué)中。

    快樂(lè)伴隨我成長(zhǎng)。

    朝霞,星光。

    一日又復(fù)一日。

    看似枯燥。

    回首時(shí),卻不甘就這樣遺忘。

    彩虹,寒霜。

    那是成功的喜悅與失意的愁腸。

    但這不能阻擋。

    阻擋我前進(jìn)的方向。

    課堂,操場(chǎng)。

    是永遠(yuǎn)屬于我們的海洋。

    揚(yáng)起風(fēng)帆,展開(kāi)翅膀。

    準(zhǔn)備著。

    去航行,去飛翔。

    朝陽(yáng)初升,播撒著青春的希望。

    白鴿飛旋,譜寫(xiě)出時(shí)代的篇章。

    破土的幼苗,伸展直上。

    不待多時(shí),已然倚天生長(zhǎng)。

    含苞的花兒,清新悠揚(yáng)。

    夜幕寧?kù)o,競(jìng)先悄然盛放。

    稚嫩,彷徨。

    夢(mèng)想,力量。

    舉起杯,斟滿(mǎn)青春的瓊漿。

    一飲而盡。

    在心底里點(diǎn)亮青春的光芒。

    紀(jì)念五四青年節(jié)紀(jì)念五四青年節(jié)的意義大全(22篇)篇十五

    穿歲月峰頭,伴歷史云煙,在享受和諧、安寧的幸福生活之時(shí),每一次回首1919年五四青年英雄的奮斗歷程,我都無(wú)比的感動(dòng)與震撼。風(fēng)雨中走過(guò)九十二個(gè)年頭的“五四”青年節(jié),它從來(lái)就沒(méi)有被真正的冷落過(guò),它總是不斷地被賦予各種各樣新的涵義。中國(guó),因?yàn)椤拔逅摹倍_(kāi)了光輝的一頁(yè);中國(guó)青年,因?yàn)椤拔逅摹倍V寫(xiě)出了無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于時(shí)代的華彩樂(lè)章。五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)后,我們煤礦工人才開(kāi)始擁有了今天幸福的生活,因?yàn)閺哪翘炱穑袊?guó)工人階級(jí)開(kāi)始以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。

    聯(lián)合國(guó)認(rèn)定17—24歲的人為青年。我國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局認(rèn)定11—34歲的人為青年。共青團(tuán)中12—28歲的人為青年。青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長(zhǎng)的季節(jié),青春是生命的綠色,是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。他們?cè)?jīng)在花季為中華民族的明主、科學(xué)、獨(dú)立拋頭顱灑熱血。我今年24,是一名共青團(tuán)員。我們?cè)谶@個(gè)靚麗的季節(jié),在礦山中追尋著自我、釋放著自己青春的能量。我們同樣的有的是一腔沸騰的熱血,對(duì)黨、對(duì)人民的赤膽忠心;我們同樣靠的是一身凜然的正氣,對(duì)煤礦事業(yè)、對(duì)職責(zé)的無(wú)限忠誠(chéng)。煤礦的風(fēng)雨使我們變得強(qiáng)壯,挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。礦工成熟的思想和高尚的品質(zhì),來(lái)自于煤礦風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。

    青春美好,但也短暫,讓我們用短暫的青春擔(dān)負(fù)起歷史的使命,讓我們快樂(lè)的工作在礦山。

    我們面對(duì)山峰,欣賞它們的風(fēng)光,面對(duì)礦山,奉獻(xiàn)我們的青春;面對(duì)未來(lái),爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌,體現(xiàn)我們生命的意義。

    我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī),回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì),走過(guò)的歷程。作為當(dāng)代青年團(tuán)員的我們應(yīng)當(dāng)秉承民族精神,高舉“五四”火炬,肩負(fù)時(shí)代責(zé)任,讓我們用知識(shí)加汗水,以滿(mǎn)腔熱情,去開(kāi)拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望,來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧!

    傳承五四精神、爭(zhēng)做世紀(jì)青年!

    紀(jì)念五四青年節(jié)紀(jì)念五四青年節(jié)的意義大全(22篇)篇十六

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

    轉(zhuǎn)眼已畢業(yè)兩年,每天忙著工作,忙著生活,偶爾在網(wǎng)上看見(jiàn)朋友們發(fā)布的狀態(tài),或好或壞,或積極或無(wú)奈,但卻都流落出對(duì)那個(gè)已經(jīng)消失的學(xué)生時(shí)代的留戀,對(duì)青春逝去的感嘆,甚至很多人最大的愿望便是“穿越”回那個(gè)并不遙遠(yuǎn)不可復(fù)制的美好時(shí)期。

    人們或許會(huì)說(shuō),青春是一本倉(cāng)促的書(shū),在不經(jīng)意間就從我們身邊匆匆而過(guò)。然而,二十五六的.年紀(jì),我們的青春真的已經(jīng)溜走了嗎?時(shí)光荏苒,得益于警校的大學(xué)生初任培訓(xùn),畢業(yè)后的我們又重溫校園生活。穿上作訓(xùn)服,我們是一名培訓(xùn)中的人民警察。換上便裝,走在校園里又仿佛回到了學(xué)生時(shí)代,我們就這樣在回憶與現(xiàn)在穿梭著。

    在食堂吃飯,住集體宿舍,跑早操,整理內(nèi)務(wù),把被子疊成豆腐塊,最多的是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了公安專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在培訓(xùn)的日子里,往日的同事變成了同學(xué),隊(duì)里組織的籃球賽更是讓大家感受到集體的力量,使得一些并不熟悉的同事逐漸開(kāi)始熟絡(luò)。開(kāi)學(xué)第一周的,培訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)親自教我們唱《人民警察之歌》,歌聲氣宇軒昂,激勵(lì)著我們努力工作,全心全意為人民服務(wù)。在軍訓(xùn)后的匯操表演中,學(xué)校把女生單獨(dú)分出一個(gè)方陣,我們踢正步,喊口號(hào),樣樣不落在男生后面。

    大學(xué)時(shí)代的青春有著我們的夢(mèng)想、希望,以及我們純潔的愛(ài)情、友情甚至是親情。而工作的歲月里更是多了一份責(zé)任,這是我們的后青春時(shí)代,我們?cè)诟髯缘氖聵I(yè)中用青春的熱情去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

    畢業(yè)后的我們,二十五六歲的年紀(jì),請(qǐng)不要感嘆時(shí)光飛逝,我們要相信青春不止停留在校園里,希望學(xué)生時(shí)代的美好回憶能夠幫助現(xiàn)在迷茫、彷徨、自卑、憤怒、容忍、缺乏自信、雖在幸福之中卻又不知所終的朋友們看到一絲希望,鼓起一絲勇氣。

    青春不會(huì)失去,它永遠(yuǎn)在重新開(kāi)始。

    紀(jì)念五四青年節(jié)紀(jì)念五四青年節(jié)的意義大全(22篇)篇十七

    尊敬的評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好,五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮煙草,伴著夏韻,在這花海色彩奪目的季節(jié)中,在這喜氣揚(yáng)揚(yáng)的奧運(yùn)年,我們又迎到一個(gè)五四青年節(jié)。

    祖國(guó)的昨天值得我們沉思,祖國(guó)的今天充滿(mǎn)盎然生機(jī),祖國(guó)的明天孕育著憧憬和追求,我們只有將個(gè)人與祖國(guó)命運(yùn)緊密地結(jié)合在一起,才能重鑄中華文明的輝煌,使祖國(guó)的明天更加璀璨,更加繁榮。

    保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)員——愛(ài)的使者,把愛(ài)送到千家萬(wàn)戶(hù),把愛(ài)心和安全帶給更多的家庭,銷(xiāo)售更多心靈上的安詳,為中國(guó)銷(xiāo)售更多美好將來(lái),這是我的愿望——不但為自己,也為了我們的國(guó)家。

    一座大橋,要有橋墩為之作柱,否則難以行通千車(chē)萬(wàn)人;一枝紅玫瑰,要有根莖為之作柱,否則難以飄香于情人節(jié);一座大廈,同樣要有支柱,否則,難以拔地而起,而我們的`公司,其支柱又是什么?是全體員工的敬業(yè)精神。古今中外,敬業(yè)被多少有志之士視為人生的座右銘,敬業(yè)也成就多少偉業(yè)和功名。做幾千次試驗(yàn),甚至拿自己的胡須作試驗(yàn)品,體現(xiàn)的是一代發(fā)明家愛(ài)迪生對(duì)發(fā)明事業(yè)的敬業(yè)精神。從畢業(yè)到今天,加入中國(guó)人壽船營(yíng)支公司這個(gè)大家庭已經(jīng)有半年的時(shí)間了,中國(guó)人壽這個(gè)團(tuán)結(jié)一致,積極向上,愛(ài)司敬業(yè)三高團(tuán)隊(duì),讓我完成了從一名學(xué)子到社會(huì)一分子的小蛻變。

    保險(xiǎn)業(yè)是一個(gè)服務(wù)性的行業(yè),經(jīng)常掛在伙伴們嘴邊的便是“服務(wù)沒(méi)有小事”,“服務(wù)到絕望為止”,他們說(shuō)到做到,而且還做得讓服務(wù)的客戶(hù)人人滿(mǎn)意。一張張保單,充分的說(shuō)明了伙伴們的敬業(yè)精神,我們的伙伴,每周幾次往返于市內(nèi)與郊縣之間,用自己最真的心去和客戶(hù)之間溝通、交流,為他們面對(duì)面提供最好的服務(wù);我們的內(nèi)勤人員工作認(rèn)真,高速高效,保證了我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們的組訓(xùn)教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,制作課件,研究相關(guān)金融內(nèi)容,詼諧幽默的傳授保險(xiǎn)知識(shí),讓我們用專(zhuān)業(yè)知識(shí)去武裝自己。我們的主管細(xì)心負(fù)責(zé),耐心指導(dǎo),讓我們?cè)诿悦V姓业角斑M(jìn)的方向,自信的去展業(yè),這一切的一切,都源自于我們?nèi)w員工的敬業(yè)精神。

    曾記否,萬(wàn)里晴空的金秋,拜訪(fǎng)途中的奔忙背影。

    曾記否,霜寒微雪的初冬,簽單過(guò)程的辛勤汗水。

    這背影,詮釋的是營(yíng)銷(xiāo)人生的執(zhí)著和追求。

    這汗水,映射的是壽險(xiǎn)征程的成功和喜悅。

    這個(gè)世界每天都面臨著萬(wàn)千變化,但我想有一種東西他是恒古不變,那就是愛(ài)——愛(ài)是世界上最美麗的語(yǔ)言。心中有愛(ài),我們?yōu)榱思胰说男腋6渡硎聵I(yè);心中有愛(ài),我們?yōu)榱耸|蕓眾生的平安而追求事業(yè)的成功;心中有愛(ài),我們?yōu)榱嗣褡灞kU(xiǎn)業(yè)的崛起而鞠躬盡瘁。愛(ài)是愛(ài)心,愛(ài)是責(zé)任。

    讓我們攜著服務(wù)于工作,將愛(ài)心帶給所有人的敬業(yè)精神,在保險(xiǎn)的營(yíng)銷(xiāo)事業(yè)中越走越遠(yuǎn),愿我的伙伴門(mén),用認(rèn)真的工作態(tài)度,用真誠(chéng)的心,用執(zhí)著的信念鋪開(kāi)成功的路,一同走向國(guó)壽輝煌的明天。

    紀(jì)念五四青年節(jié)紀(jì)念五四青年節(jié)的意義大全(22篇)篇十八

    五四青年節(jié),是為紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的。它來(lái)源于中國(guó)1919年反帝愛(ài)國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”。

    五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。它促進(jìn)了馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合,造就了一批具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子,為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立做了思想上、干部上的準(zhǔn)備。五四運(yùn)動(dòng)揭開(kāi)了中國(guó)新民主主義革命的序幕,這場(chǎng)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了中國(guó)歷史進(jìn)程,促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的廣泛傳播。為了繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)中國(guó)青年光榮的革命傳統(tǒng)。

    在法國(guó)巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗。

    工人罷工、學(xué)生罷課、商人罷市。

    1.誓死力爭(zhēng),還我青島。

    2.外爭(zhēng)國(guó)權(quán)、內(nèi)除國(guó)賊。取消二十一條、拒反對(duì)對(duì)德《合約》上簽字、懲辦賣(mài)國(guó)賊曹汝霖等人。

    運(yùn)動(dòng)成果:北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生、罷免曹汝霖等賣(mài)國(guó)賊的職務(wù)、拒絕在《凡爾賽和約》上簽字。

    為了使青年繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng),1939年,陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國(guó)青年節(jié)。1949年12月23日,中國(guó)人民政府政務(wù)院正式規(guī)定:5月4日為中國(guó)青年節(jié)。

    按照國(guó)務(wù)院公布的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的規(guī)定,“青年節(jié)(5月4日),14周歲以上的青年放假半天”,但這一規(guī)定沒(méi)有明確放假適用人群的年齡上限。

    2008年4月,經(jīng)國(guó)務(wù)院法制辦同意,“青年節(jié)”放假適用人群為14至28周歲的青年,?3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節(jié)這天享受到半天的假期,感受到社會(huì)對(duì)青年的關(guān)愛(ài)。

    五四精神的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。

    我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放,為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng),前赴后繼,英勇奮斗,積極進(jìn)取,勤奮工作。

    愛(ài)國(guó)主義是五四精神的源泉,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑,理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。

    第一,五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的群眾愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。它的斗爭(zhēng)對(duì)象直指帝國(guó)主義和北洋軍閥政府,表現(xiàn)出的反帝反封建的徹底性是史上前所未有的。它充分發(fā)動(dòng)了群眾,工、商、學(xué)聯(lián)合起來(lái),農(nóng)民也有部分參加了,實(shí)際上揭開(kāi)了全民族進(jìn)行徹底的反帝反封建斗爭(zhēng)的序幕。

    第二,五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)。它使中國(guó)人民進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到帝國(guó)主義侵略的本質(zhì)和軍閥統(tǒng)治的黑暗,同時(shí)進(jìn)一步提高了中國(guó)人民反帝反封建的決心和覺(jué)悟;促進(jìn)了全國(guó)人民對(duì)改造中國(guó)的問(wèn)題的反思和探索,也促進(jìn)了新思潮的蓬勃興起和馬克思主義的傳播。

    第三,五四運(yùn)動(dòng)既揭開(kāi)了新民主主義革命的序幕,又開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。從此,無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上了政治舞臺(tái),民眾的力量得到了廣泛的發(fā)動(dòng)等,這些不僅使五四運(yùn)動(dòng)本身具有新民民主義革命的基本內(nèi)涵,還直接為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立創(chuàng)造了階級(jí)上、思想上和干部上的條件。

    紀(jì)念五四青年節(jié)紀(jì)念五四青年節(jié)的意義大全(22篇)篇十九

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

    歲月峰頭,伴歷史云煙,在享受和諧、安寧的幸福生活之時(shí),每一次回首1919年五四青年英雄的奮斗歷程,我都無(wú)比的感動(dòng)與震撼。

    風(fēng)雨中走過(guò)九十一個(gè)年頭的“五四”青年節(jié),它從來(lái)就沒(méi)有被真正的冷落過(guò),它總是不斷地被賦予各種各樣新的涵義。中國(guó),因?yàn)椤拔逅摹倍_(kāi)了光輝的一頁(yè);中國(guó)青年,因?yàn)椤拔逅摹倍V寫(xiě)出了無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于時(shí)代的華彩樂(lè)章。五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)后,我們煤礦工人才開(kāi)始擁有了今天幸福的生活,因?yàn)閺哪翘炱穑袊?guó)工人階級(jí)開(kāi)始以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。

    聯(lián)合國(guó)認(rèn)定17—24歲的人為青年。我國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局認(rèn)定11—34歲的人為青年。共青團(tuán)中12—28歲的.人為青年。青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長(zhǎng)的季節(jié),青春是生命的綠色,是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。他們?cè)?jīng)在花季為中華民族的明主、科學(xué)、獨(dú)立拋頭顱灑熱血。我今年24,是一名共青團(tuán)員。我們?cè)谶@個(gè)靚麗的季節(jié),在礦山中追尋著自我、釋放著自己青春的能量。我們同樣的有的是一腔沸騰的熱血,對(duì)黨、對(duì)人民的赤膽忠心;我們同樣靠的是一身凜然的正氣,對(duì)煤礦事業(yè)、對(duì)職責(zé)的無(wú)限忠誠(chéng)。煤礦的風(fēng)雨使我們變得強(qiáng)壯,挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。礦工成熟的思想和高尚的品質(zhì),來(lái)自于煤礦風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。

    青春美好,但也短暫,讓我們用短暫的青春擔(dān)負(fù)起歷史的使命,讓我們快樂(lè)的工作在礦山。

    我們面對(duì)山峰,欣賞它們的風(fēng)光,面對(duì)礦山,奉獻(xiàn)我們的青春;面對(duì)未來(lái),爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌,體現(xiàn)我們生命的意義。

    我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī),回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì),走過(guò)的歷程。作為當(dāng)代青年團(tuán)員的我們應(yīng)當(dāng)秉承民族精神,高舉“五四”火炬,肩負(fù)時(shí)代責(zé)任,讓我們用知識(shí)加汗水,以滿(mǎn)腔熱情,去開(kāi)拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望,來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧!

    傳承五四精神、爭(zhēng)做世紀(jì)青年!

    紀(jì)念五四青年節(jié)紀(jì)念五四青年節(jié)的意義大全(22篇)篇二十

    灑落哨音。

    開(kāi)放大片大片。

    陽(yáng)光與愛(ài)情的白鴿。

    盈滿(mǎn)激情。

    鼓動(dòng)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近。

    七彩霓虹和流行色的音符。

    在黃土地的富饒里。

    耕種著自己堅(jiān)韌不拔的名字。

    在母親的微笑里。

    把一切一切的苦難輕輕飛渡。

    黎明終將到來(lái)。

    烈火終將燃燒。

    一聲響雷擊破久已沉默的天空。

    母親啊。

    你英雄的兒女。

    用雙手捧出熾熱的青春。

    把五四的旗幟插上祖國(guó)的沃土。

    母親啊。

    你英雄的兒女。

    在沉沉的黑暗中吶喊出科學(xué)民主。

    中華民族沐浴了一場(chǎng)壯麗的精神日出。

    我站在山崗。

    仰望蒼穹。

    俯首大地。

    蒼茫的風(fēng)煙里。

    幾代人前仆后繼。

    自由民主的大道上。

    寫(xiě)滿(mǎn)熱血兒女的驕傲。

    面對(duì)肆虐的洪水。

    用青春的臂膀。

    把萬(wàn)里長(zhǎng)城重新鑄造。

    我翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷。

    尋找終生追尋的永恒答案。

    順著一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展軌跡。

    尋找中華兒女。

    不懈奮斗的曲線(xiàn)。

    歌唱怒濤聲聲的黃河長(zhǎng)江。

    五千年華夏文明的熱血。

    就在我們年輕的血管里流淌。

    歌唱巍然屹立的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

    九百六十萬(wàn)中華大地的魂魄。

    就在我們驕傲的眸子里奔放。

    歌唱鮮艷的紅旗下。

    凝結(jié)著血汗的功勛和獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

    歌唱廣袤的原野上。

    黑土地一樣豐滿(mǎn)的憧憬和夢(mèng)想。

    我們贊美青春。

    我們歌唱祖國(guó)。

    我們向天空伸出年輕的臂膀。

    讓和平和正義的花朵。

    在地球的每個(gè)角落。

    鮮活地綻放。

    沐浴著青春瀟灑的高雅;。

    和諧著黃金鑄就的嶄新時(shí)代,

    悄悄地,

    悄悄地,

    來(lái)了。

    您可知道,

    帶著燃燒的革命激情;。

    帶著青春的滿(mǎn)腔熱血;。

    帶著對(duì)祖國(guó)的無(wú)限忠誠(chéng);。

    帶著對(duì)中華民族漫漫長(zhǎng)夜的徹底覺(jué)醒,

    帶著中華民族激流勇進(jìn)的放歌,

    從天安門(mén)反帝反封建的澎湃風(fēng)云中走過(guò);。

    從上海的鐮刀鐵錘打就的奇跡中走過(guò);。

    從南湖紅船黨誕的心波上蕩過(guò);。

    從井岡山上的硝煙中踏過(guò);。

    從遵義會(huì)議的力挽狂瀾里淌過(guò);。

    從盧溝橋抗日的風(fēng)煙里闖過(guò);。

    從延安寶塔的抗日持久中飛過(guò);。

    從黑魆魆舊中國(guó)的陰霾里熬過(guò);。

    從東方紅升起的第一面五星紅旗翩翩起舞過(guò);。

    從中國(guó)人民站從此起來(lái)的神話(huà)中歡呼雀躍過(guò);。

    從十年文革中狂熱過(guò);。

    從新中國(guó)富起來(lái)的夢(mèng)想中期待過(guò);。

    從走向新時(shí)代的義無(wú)反顧中徘徊過(guò);。

    在前進(jìn)中曲折中彷徨過(guò);。

    啊!

    把激情中華的希望點(diǎn)燃;。

    把大中華的東方獅醒之歌唱響;。

    把大中華盛世五十七朵鮮花催開(kāi);。

    把地球村里是一家的華章奏響,

    從今,

    手挽手的青春,

    從和平發(fā)展的期望中走向世界!

    是誰(shuí)登上一九一九豎起一面跳動(dòng)的旗幟?

    是誰(shuí)站上一九一九頂著青天振臂高呼?

    是誰(shuí)的狂笑點(diǎn)燃了一九一九的痛哭?

    是誰(shuí)的熱血揮就了一九一九的史詩(shī)?

    是誰(shuí)在一九一九死去?

    是誰(shuí)在一九一九活來(lái)?

    是誰(shuí)掘開(kāi)了誰(shuí)的墳?zāi)?

    是誰(shuí)鮮明了誰(shuí)的色彩?

    五四、五四。

    一九一九的五四!

    紀(jì)念五四青年節(jié)紀(jì)念五四青年節(jié)的意義大全(22篇)篇二十一

    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。

    大家好!

    伴隨著"哇"的一聲中,天使降落人間,一個(gè)新的生命便呱呱墜地.生命的航船由此啟程.

    在生命的溫柔之中,我們享受著它的美,它的甜,縱使其中也夾雜著許多痛與苦.但生命的可貴之處就在于我們能夠體味著其中的酸甜苦辣,飽嘗著世俗的人情冷暖,也正如此,我們的生命才會(huì)多姿多彩。

    美妙的生命之中,也有它自然的脆弱,我們?nèi)舨荒苷_把握航船,偏離了原來(lái)的方向,就會(huì)像落地的玻璃無(wú)法再?gòu)?fù)原.在當(dāng)今的社會(huì)之中,吸毒,兇殺……比比皆是,許多人落入了生命原有的陷阱,無(wú)法自拔.在他們短暫的一身中,留給我們的則是無(wú)窮的苦楚。

    生命的光環(huán)照耀著我們的成長(zhǎng),我們也正擁抱著這寶貴的生命.縱使在我們前進(jìn)的旅途之中,我們可能會(huì)喪失金錢(qián),財(cái)富,地位,甚至?xí)适в職?丟掉繼續(xù)生存的渴望,但請(qǐng)不要忘記,我們正享受著世間最寶貴的東西——生命.前面的陰霾密布絲毫不能遮掩它的光芒.所以我們不能畏懼,當(dāng)生命之光重現(xiàn)輝煌時(shí),給予我們的最強(qiáng)大,最寶貴的力量.那時(shí),我們的生命將定格在那永恒的一瞬。

    擁有生命,我們將會(huì)獲得一切!

    在一切之中,我們將綻放生命的無(wú)盡之美!

    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。

    大家好!

    茫茫大漠,一棵樹(shù)站起來(lái),展現(xiàn)出來(lái)的是一座豐碑的形象。

    巍巍青山,千萬(wàn)棵樹(shù)站起來(lái),連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉。

    悠悠河岸,所有的樹(shù)站起來(lái),綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。

    我們象征著太多,又演繹著太多.但我相信,我的形象,絕不是"手若柔荑,膚如凝脂"的林黛玉,也絕不是"蓬頭垢面,衣衫襤褸"的現(xiàn)代"蘇乞兒"。我們象征著希望,朝氣。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無(wú)褶,臉無(wú)垢,禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣,朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象,一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。

    我不得開(kāi)心顏”這一大氣凜然的詩(shī)句又是否會(huì)讓那些毫無(wú)自尊的人汗顏喪失了自尊的人是一個(gè)沒(méi)出息的人,而我們作為時(shí)代的先鋒,要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢,還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒,一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。答案,不言而喻。

    自愛(ài)不是自戀,也不是極端地自我保護(hù),更不消極地自甘墮落;自愛(ài)是生命的一種尺度.它教你如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài),告訴你如何為人處事,告訴你如何融入社會(huì)這個(gè)大家庭.在現(xiàn)今這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,唯有自愛(ài)才能讓你保持昔日的純真,試問(wèn):一個(gè)連自己都不愛(ài)的人,還如何奢談愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民。

    大漠再荒涼也有豐碑的矗立,青山再孤高,也有長(zhǎng)城的環(huán)繞,河水再平靜,也有蛟龍的橫臥.而時(shí)代再怎么變,我們的形象,我們的雄風(fēng)依然如故.因?yàn)槲覀冏宰?因?yàn)槲覀冏孕?因?yàn)槲覀冇兄r活的生命.而正因如此,河岸才悠悠,大漠才廣袤,青山才長(zhǎng)青,生命的硬度才長(zhǎng)存。

    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    穿歲月峰頭,伴歷史云煙。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)做過(guò)了××年的風(fēng)雨歷程。

    1920xx年5月4日,北京五千多名愛(ài)國(guó)主義學(xué)生在天安門(mén)前集會(huì),并舉行了聲勢(shì)浩大的示威游行。憑著一月空愛(ài)國(guó)肉血,他們不畏軍警的鎮(zhèn)壓與逮捕,堅(jiān)持抵抗北洋政府簽署損害中國(guó)主權(quán)的《凡爾塞和約》,要求“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”。于是,喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學(xué)生》最終,激起了全國(guó)人民的憤怒。一場(chǎng)中國(guó)歷史上空前規(guī)模的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈爆發(fā)了。真正的勇士們用生命震蕩出來(lái)的純潔而又可貴的愛(ài)國(guó)之情取得了勝利。為止,母親用共產(chǎn)主義為其命名—中國(guó)共青團(tuán)!

    1920xx年的青年已過(guò),青春不會(huì)再回,年輪不會(huì)再回,歷史不會(huì)再回,但她卻永遠(yuǎn)記在中華民族的豐功碑上,閃爍著不休的光輝。

    梁?jiǎn)⒊瑢W(xué)生說(shuō)得好:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。”

    同學(xué)們,你們說(shuō):“天下匹夫”的下一向是什么。

    ——不,是“我的責(zé)任”

    曾說(shuō):“全國(guó)各族青年代表著祖國(guó)和民族的未來(lái),代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望,社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè),中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實(shí)現(xiàn)。”

    年輕沒(méi)有什么不可以,心有多大,世界就有多大。人生短短幾時(shí)載,不要給自己留有什么遺憾!

    進(jìn)入絢麗的花季,再穿過(guò)憂(yōu)傷的雨季,然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是,我們張揚(yáng),我們痛快,我們狂傲,我們……一如冰心說(shuō)過(guò):世界之所以有我們是因?yàn)樗枰兊酶溃啻旱奈覀兩杏袎蚨嗟脑苼?lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。然而在生活——這個(gè)令人費(fèi)解的局面前,很多事情我們無(wú)法左右,無(wú)法改變。于是,當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),有些人俯首稱(chēng)臣,有些人逃之夭夭,但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊,只因慘相實(shí)在無(wú)法目睹,尤其是青春的我們,肩負(fù)振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒,成了生活中的茍活者。

    青春是什么青春是整個(gè)人生旅站中最絢麗的一站,是最奇妙的一站,是最燦爛的年一站。青春孕育著無(wú)窮盡的能量去開(kāi)采,去挖掘,去釋放。每一個(gè)生命都是美麗的,最小的花也不會(huì)拒絕開(kāi)放。

    同學(xué)們,“青山遮不住,畢竟東流去。”只要我們理想還在,只要我們不輕言放棄,只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸?duì)一切,我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。

    我們是五月的花海,就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初開(kāi)的太陽(yáng),就該用生命來(lái)點(diǎn)燃未來(lái)。

    親愛(ài)的同學(xué)們,不,親愛(ài)的青春朋友們,黨在召喚,時(shí)代在召喚,讓我們以崇高的理想,創(chuàng)新的意識(shí),無(wú)畏的勇氣發(fā)揮青春的智慧,風(fēng)采和力量吧!

    紀(jì)念五四青年節(jié)紀(jì)念五四青年節(jié)的意義大全(22篇)篇二十二

    燃燒了百年的沒(méi)落與朽潰。

    燃燒過(guò)一個(gè)不可忘的激情五四,永不熄。

    五四永不熄。

    一位英雄在20世紀(jì)的發(fā)端歌吟。

    歌詞是科學(xué)。

    和者是中華民族的兒女。

    那聲音沒(méi)有絲毫的羸弱和疲憊。

    有的是長(zhǎng)河大江的風(fēng)氣。

    它從遠(yuǎn)古而來(lái)。

    秉承先祖盤(pán)古為世界之生而為的毀滅。

    它從當(dāng)今而來(lái)。

    貫接西方強(qiáng)權(quán)進(jìn)步的氣息。

    五四永不熄。

    五四永不熄。

    永不熄五四。

    世紀(jì)。

    我要?jiǎng)倮竦膭倮紶柺簿S的勝利燃燒的勝利。

    這是革命這是李大釗發(fā)出的消息。

    我要燃燒渴望地火毀滅一切包括自我而后重生。

    這是野草這是燃燒的魯迅。

    所以燃燒了。

    一些骨瘦如柴卻堅(jiān)實(shí)的可燃的青年在燃點(diǎn)的土地上燃燒了。

    燃燒。

    燃燒這才是真理。

    偉大的真理。

    五四永不熄。

    五四永不熄。

    象人一代代生存和衍續(xù)。

    永遠(yuǎn)的人永遠(yuǎn)的火。

    相依偎。

    英雄總不怕任何可怕的東西生兮死兮。

    所以他走來(lái)了。

    在我舉望的視線(xiàn)里漸漸清晰。

    所以他大聲的喘息。

    震動(dòng)在我年輕的聽(tīng)覺(jué)里。

    我知道風(fēng)在嘶嚦。

    我知道土地在嘶嚦。

    我知道一切活著的在嘶嚦。

    這就是這塊土地。

    有火的土地。

    氣乘青年。

    沖撞西夷。

    五四永不熄。

    五四永不熄。

    我輩年青。

    拾薪助火前仆后繼。

    "神舟"把科學(xué)飛揚(yáng)前進(jìn)。

    不負(fù)我們?cè)?jīng)四顧深望。

    不負(fù)我們?cè)?jīng)痛苦沉思。

    不負(fù)我們毅然的忘卻和前行。

    生就在這死去的腳步里。

    我不敢熄。

    如我不愿熄。

    即使你停滯。

    你相信你也會(huì)身不由己。

    身不由己的去撞擊巖石。

    摔碎在懸崖之下。

    而后與其他再匯成閃光的水一滴。

    而前行。

    這就是青年。

    這就是青年的血流。

    這就是青年的思緒。

    五四永不熄。

    五四永不熄。

    有人稱(chēng)謂我們之老大。

    且早聽(tīng)梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》。

    美哉我少年中國(guó)。

    壯哉我中國(guó)少年。

    故我揚(yáng)言世界揚(yáng)言落后與強(qiáng)權(quán)。

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    制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要對(duì)活動(dòng)的具體內(nèi)容和步驟進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。這些活動(dòng)方案通過(guò)詳細(xì)的步驟和計(jì)劃說(shuō)明,幫助大家更好地了解活動(dòng)的整體流程和安排。
    發(fā)言稿是在各種演講活動(dòng)中使用的一種書(shū)面材料,它具有準(zhǔn)備充分、言辭優(yōu)美等特點(diǎn),是有效傳達(dá)思想和表達(dá)觀(guān)點(diǎn)的方式。現(xiàn)在是時(shí)候準(zhǔn)備一份精彩的發(fā)言稿了吧?發(fā)言稿的寫(xiě)作并非
    優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和情感的表達(dá),能夠讓讀者如臨其境。在以下范文中,大家可以看到作者運(yùn)用了豐富的修辭手法和生動(dòng)的描寫(xiě),給人以深刻的印象。活動(dòng)來(lái)源:一段時(shí)間,班
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告來(lái)總結(jié)和回顧自己的工作,可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。掌握一些寫(xiě)述職報(bào)告的技巧和方法,可以參考下面的范文。我是一名從教28年的教師,xx年被評(píng)
    學(xué)期工作總結(jié)是一個(gè)重要的反思過(guò)程,通過(guò)對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧,我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的方向和目標(biāo)。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀以下這些學(xué)期工作總結(jié)范文,探索自己的學(xué)習(xí)和工作
    閱讀范文范本可以拓寬我們的思路,幫助我們發(fā)現(xiàn)一些寫(xiě)作上的不足和問(wèn)題。小編為大家準(zhǔn)備了一些范文范本的參考資料,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。同意縣(市、區(qū))教育行政
    工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程可以促使我們對(duì)工作目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行全面思考和分析,從而提升工作的整體質(zhì)量。以下是一些成功人士的工作計(jì)劃書(shū)范文分享,可以從中學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和方法
    作為一種重要的工作記錄和交流工具,述職報(bào)告能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)和同事更全面地了解自己的工作情況。以下是從實(shí)際工作中提煉的一些述職報(bào)告案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,能夠讓讀者感受到美的力量和思考的深度。這是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的寫(xiě)作參考。大風(fēng)拍打著我的臉,我和媽
    述廉報(bào)告是一種對(duì)廉潔行政和反腐敗工作進(jìn)行總結(jié)和概括的重要文件。小編為大家整理的范文涵蓋了不同行業(yè)和單位的述廉報(bào)告,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些參考價(jià)值。
    通過(guò)對(duì)工作的總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作方式,提高工作質(zhì)量。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)人士的月工作總結(jié)分享,希望對(duì)大家有所幫助。本人甘國(guó)輝,今年xx歲。我從xxx
    在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),要了解受眾的背景、需求和利益,以便更好地針對(duì)他們進(jìn)行演講。"教育是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的基石,我們需要加強(qiáng)對(duì)教育的投入和改革,為孩子們的未來(lái)奠定良好基礎(chǔ)
    領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的表達(dá)方式應(yīng)注重抒發(fā)情感、突出重點(diǎn),以激發(fā)員工的熱情和工作動(dòng)力。接下來(lái)是一些在重要會(huì)議上發(fā)表的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿,希望能激發(fā)大家對(duì)工作的熱情和動(dòng)力。
    編寫(xiě)合同協(xié)議時(shí),應(yīng)注意使用簡(jiǎn)明清晰的語(yǔ)言,以確保雙方明白協(xié)議的內(nèi)容。下面是一些范文供參考,希望能為您撰寫(xiě)合同協(xié)議提供一些啟示。需要注意的是,范文僅供參考,具體的
    教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行需要教師嚴(yán)格按照計(jì)劃的內(nèi)容和時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行組織和安排。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的寫(xiě)作要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家寫(xiě)作的過(guò)程有所幫助。燕子報(bào)喜、青蛙鳴
    優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中以自己的觀(guān)點(diǎn)和藝術(shù)技巧展示出來(lái)的一種作品。讀完這些優(yōu)秀作文范文后,大家可以互相分享感受和心得,共同進(jìn)步成為更好的寫(xiě)作者。向別人問(wèn)好,難受呀
    畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生自主選擇課題、制定研究方案和實(shí)施研究的全過(guò)程監(jiān)督和指導(dǎo)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于畢業(yè)論文寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)分享和方法指導(dǎo),希望對(duì)大家有所幫助。
    教學(xué)步驟:規(guī)劃詳細(xì)的教學(xué)步驟,確保教學(xué)過(guò)程有條不紊,便于幼兒的學(xué)習(xí)和理解。請(qǐng)點(diǎn)擊下方鏈接,查看由小編整理的一些中班教案范本,希望能夠?yàn)槟慕虒W(xué)提供一些參考。
    申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作需要我們?cè)谟邢薜钠鶅?nèi)展現(xiàn)出自己的才能和人格特質(zhì)。總結(jié)是展示自己才華和能力的窗口,決定了未來(lái)的發(fā)展方向。在撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí),要突出自己的優(yōu)勢(shì),展示自身的
    優(yōu)秀作文是一種對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力和思維能力的綜合考察,它展現(xiàn)了作者豐富的內(nèi)涵和深刻的洞察力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物
    社區(qū)工作計(jì)劃包括了目標(biāo)設(shè)定、行動(dòng)計(jì)劃、資源調(diào)配等重要內(nèi)容。做好社區(qū)工作計(jì)劃的制定和執(zhí)行,需要全體居民的共同努力和支持。新的一年,新的發(fā)展,新年新氣象。20xx年
    自我介紹是一種引導(dǎo)他人對(duì)自己形成印象的方式,我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何通過(guò)自我介紹來(lái)塑造自己的形象。自我介紹是向他人展示自己的方式,它可以幫助我們建立良好的人際關(guān)系
    心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要方式。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家互相學(xué)習(xí)和借鑒。10月8日晚,我與媽媽一起在電影院觀(guān)
    寫(xiě)作是一種創(chuàng)造性的表達(dá),我們需要學(xué)會(huì)發(fā)散思維,嘗試不同的寫(xiě)作技巧來(lái)提升作文的質(zhì)量。小編為大家提供了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文,可以借鑒其中的思想和寫(xiě)作手法。
    工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,提高工作效率。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些工作計(jì)劃書(shū)范例,供大家參考和借鑒。1.在部門(mén)經(jīng)理/主任的領(lǐng)導(dǎo)下,檢查落實(shí)部門(mén)規(guī)
    規(guī)章制度強(qiáng)調(diào)的是規(guī)范和公正,旨在確保員工在工作中能夠獲得公平的機(jī)會(huì)和待遇。以下是小編為大家整理的一些規(guī)章制度的范例,供大家參考和借鑒。希望這些范例能夠幫助大家更
    一個(gè)好的策劃方案能夠?yàn)榛顒?dòng)或項(xiàng)目提供清晰的方向和指導(dǎo)。如果你對(duì)策劃方案的編寫(xiě)有興趣,可以仔細(xì)閱讀以下范文,相信會(huì)對(duì)你有所幫助。快樂(lè)為主,比賽為輔。日子,不經(jīng)意間
    通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考。1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上
    作文是培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維能力的有效途徑,通過(guò)寫(xiě)作可以拓展自己的思維邊界。接下來(lái)是一些引人入勝的優(yōu)秀作文段落,通過(guò)鮮明的語(yǔ)言和生動(dòng)的描寫(xiě)打動(dòng)了眾多讀者。
    大班教案應(yīng)該包含多樣化的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)資源,以激發(fā)幼兒的興趣和積極性。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看一些充滿(mǎn)創(chuàng)意和趣味性的大班教案設(shè)計(jì)。(一)調(diào)動(dòng)情緒、引發(fā)興趣。(1)
    優(yōu)秀作文需要善于運(yùn)用修辭手法和語(yǔ)言技巧,以豐富的表達(dá)方式吸引讀者的注意力。以下是一些作文大賽獲獎(jiǎng)作品的分享,讓我們來(lái)欣賞一下吧。那一天,我目睹了一個(gè)令我難忘的生
    優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出色的一種寫(xiě)作方式,它能夠展示學(xué)生的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。下面是一篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能給你們帶來(lái)啟發(fā)和靈感。我的同學(xué)叫王家
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作、學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概述的一種書(shū)面材料。小編為大家收集了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的典型案例,供大家學(xué)習(xí)借鑒,相信對(duì)于寫(xiě)作實(shí)習(xí)報(bào)告會(huì)有所幫助。
    月工作總結(jié)是一種對(duì)自己工作狀態(tài)的全面梳理,有助于找出問(wèn)題所在,做到有的放矢地提升自己的工作效率。接下來(lái),讓我們一起閱讀一些精選的月工作總結(jié)范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈
    演講稿范文可以幫助演講者更好地把握演講的時(shí)間和進(jìn)度,確保演講的有效性和完整性。在這些演講稿范文中,你可以看到不同主題和風(fēng)格的演講,從中學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)方式和技巧
    2.優(yōu)秀的作文往往能夠打動(dòng)人心,引起讀者的共鳴和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的評(píng)點(diǎn),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所指導(dǎo)。前段時(shí)間,網(wǎng)上流傳著這樣幾張照片。那位老人,
    大班教案的編寫(xiě)需要遵循循序漸進(jìn)、由淺入深的原則,以幫助學(xué)生逐步掌握知識(shí)和技能。希望大家通過(guò)閱讀以下這些大班教案,能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)有更深入的思考和認(rèn)識(shí)。
    優(yōu)秀作文不僅要有鮮明的觀(guān)點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)支撐。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精選,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和分享。雖然外面賣(mài)的巧克力種類(lèi)非常多了,不過(guò)還是會(huì)忍不住讓人想自
    學(xué)校是教師為學(xué)生提供知識(shí)和啟發(fā)的平臺(tái),是一個(gè)溫暖的家庭。以下是一些學(xué)校總結(jié)的范文,內(nèi)容豐富多樣,適合各個(gè)年級(jí)和科目的總結(jié)。深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,緊緊圍繞教
    規(guī)章制度的存在和執(zhí)行需要得到法律的支持和保障,法律的權(quán)威性對(duì)于規(guī)章制度的執(zhí)行至關(guān)重要。這些規(guī)章制度范文覆蓋了各行各業(yè)的不同情況,對(duì)于不同組織的制定和執(zhí)行都具有一
    承包合同的風(fēng)險(xiǎn)管理是雙方需要共同關(guān)注和處理的重要問(wèn)題。如果你還對(duì)承包合同的編寫(xiě)有疑問(wèn),可以在下面的范文中找到答案。二、除發(fā)包方供應(yīng)以外的其他材料、設(shè)備由承包方采
    優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實(shí),還能夠展示作者良好的邏輯思維和組織能力,給人留下深刻的印象。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,從中學(xué)習(xí)借鑒。12月1日是第xx個(gè)
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力、表達(dá)能力和思維方式等方面的綜合評(píng)價(jià)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)。事情是這樣的,今天我到阿姨家去做客。當(dāng)我走到陽(yáng)臺(tái)
    大家好,我是今天的主持人,相信我們會(huì)度過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)驚喜和樂(lè)趣的時(shí)刻。以下是一些可以供大家參考的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和引導(dǎo)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、親愛(ài)的
    實(shí)踐報(bào)告可以讓我們清晰地認(rèn)識(shí)到自己在實(shí)踐中的問(wèn)題和不足,為日后的實(shí)踐提供改進(jìn)方向。以下是小編為大家收集的實(shí)踐報(bào)告范文,僅供參考,希望可以給大家一些啟發(fā)。
    作文的寫(xiě)作目的主要有表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)、感受、理解等,同時(shí)也可以為他人提供經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的作文示例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。。秋高氣爽直天清氣爽,又
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