作為一種重要的學習總結方式，優秀作文可以幫助我們回顧過去的努力，同時也有助于我們規劃和改進未來的學習目標。小編為大家整理了一些優秀作文范文，希望能夠為大家提供一些寫作的參考和指導。
四年級游泳的趣味學游泳（實用21篇）篇一
你們會游泳嗎？經過前幾天的學習，我學會了游泳。
首先，我和媽媽在岸上跟教練學習“收、翻、蹬、夾”的腿上動作，然后在水里練習，慢慢地再配和了呼吸和手臂劃水。
我本以為游泳很簡單，但是，有一次發生了一件讓我笑得肚皮疼的事，讓我明白了游泳不簡單。媽媽從對面游著游著，眼看要撞到我和教練，就趕緊停下，想著往邊上游一游，結果一不小心就失去平衡了，教練連忙去拉媽媽，結果呢我也嗆水了，急得教練手忙腳亂。
游泳的好處是鍛煉身體，增強免疫力，通過練習，現在的我就像一只快樂的小跳蛙，在水里自在的游來游去。
四年級游泳的趣味學游泳（實用21篇）篇二
我很喜歡游泳，三、四年級的游泳課，有許多快樂和艱難的回憶，讓我跟你們一起快樂的分享吧！
每次去游泳課時，教練會請我們先游蛙式來暖身，等到覺得全身跟水融合了，才可以進行下一個步驟，這種暖身的方法，讓剛進忠持的我飽受煎熬，就像一只旱鴨子再學游泳一樣困難。
接著，教練為了讓我們放松一下心情，所以讓我們學仰式，仰事由起來就像一片枯葉浮在水面上，飄啊飄的，飄向對岸，這種舒服的感覺，是言語所無法表達的。
自由式是我最頭痛的游泳項目之一，游泳時要把腳放直，腳要一直踢水，不然就無法前進了?？墒?，不管我練了多久，總是無法如預期的那么好，看到別人都自由自在的游，我不今對自己感到又些失望和難過，但我依舊相信俗話說：“有努力就會有收獲?！边@句話成為我學習自由式的動力來源，因為我比別人更努力練習更認真聽教練的話，但到最后卻仍然沒有練成，我相信總有一天我一定能學會游自由式。
游泳是一個有趣的運動，深受大家的喜愛，不管任何人都會想來冰涼的水池中游泳，希望大家常來游泳，也感謝教練一次又一次的教導我，讓我從旱鴨子變成一只名副其實的小鴨子。
四年級游泳的趣味學游泳（實用21篇）篇三
【正文】：
今天，我和媽媽，還有哥哥一起去游泳，我們好開心呀！
我們來到了解放路小學的游泳館，我和媽媽到女更衣室，漂亮的長裙換上了游泳衣。因為我不會游泳，所以我只能戴著游泳圈下水了，哇！水好涼呀，我在水里游得好像一條魚。媽媽說叫我和她一起游，因為媽媽太重了，所以我被媽媽拖著，游得很慢。我說：哥哥，我們打水仗吧，哥哥說：好的，我們倆對面站開，用我們的小手使勁把水潑向對方，不一會兒，我們倆就變成了兩只小落湯雞，我們都哈哈大笑。
接著我們開始比誰游得快，我和哥哥從起點開始出發，哥哥很快就跑到我前面去了，媽媽說：沒關系，我來幫你，于是媽媽拉著我在水里連跑帶游，只見我的`兩只小腿在水里用力猛蹬，不一會兒在媽媽的幫助下，我也很快追上哥哥，我心里美滋滋的！
天很快黑了下來，我們該回家了，我和哥哥約好過兩天再來！
四年級游泳的趣味學游泳（實用21篇）篇四
夏天到了，愛琴灣小區的游泳池開放了。我迫不及待地求媽媽帶我去那里游泳，媽媽終于同意了。
吃完晚飯，我們就出發了。到那里看，哇！好多人??！我們換完衣服就下水了，這水本應該是涼的，可是被夏天的太陽暴曬后，已經成了溫水了。
我提議：“媽媽，我們比賽游泳吧！”“好啊！你比得過我嗎？”“走著瞧！”
“預備——開始！”
我和媽媽像離弦的箭一樣游了出去。我只會潛水游，才游了一小段就憋不住氣了。媽媽自如地游了好遠。我問媽媽：“媽媽，你怎么能游這么遠？我咋一下就憋不住氣了？”“那你為什么不試著把頭伸在水面上游呢？”“我頭浮不上來！”“那就練！”
我下定決心，一定得練出來。我先在水里放松，慢慢的，我身體浮了上來。我試著慢慢的把頭盡量仰出水面，慢慢的，我的嘴和鼻子可以在水面上了。??！我已經可以在水面上仰頭游兩三米了。
不知不覺，兩個小時溜走了。今天稍有進步，下次繼續努力。
四年級游泳的趣味學游泳（實用21篇）篇五
暑假里的一天，烈日炎炎，驕陽似火。我去了游泳館，這個游泳館在一個大廈的26層。
一進門，只見游泳池的對面有按3個桌椅，身穿白衣裝，拿著“白雪傘”……全身都是白花花的，好像下了一場大雪。
在往左右看，先往右看只見一個特別大的窗戶，就覺得世界都在自己的腳下，千千萬萬個高樓大廈看起來矮的不得了。往左看只見兩個衣櫥，一個放著女孩泳裝，雪白的色彩上有粉紅色的斑點，旁邊有一些紫色、粉色、黃色、綠色……色彩多種多樣的游泳鏡。還有一個小鴨子形狀的游泳圈。
最后，一個方方正正的小游泳池，碧藍色的池水中倒映著孩子們的笑臉，有的一拍水、有的雙手一劃、小腿一蹬游著蛙泳、還有的套著游泳圈在淺水區里走路呢！
大廈的游泳池真神奇、真迷人，另我流連忘返。
四年級游泳的趣味學游泳（實用21篇）篇六
各自都換好了游泳衣，我和彭可欣來游泳場內，哇賽，太漂亮了，簡直我在做夢呀！那里可真多了，游泳圈在水上飄著，盡情地享受著水中的涼意，在學游泳，在游泳池邊休息。那里一共有三個游泳池，深水池、中水池、0。5米的池子，是最熱鬧的地方，那里是兒童的樂園。
我下了水，我說我想學游泳，彭可欣就了我游泳技巧：：要學會在水里憋氣。使的身體能夠漂浮在水面上。：要有的姿勢。要學習蛙泳，最簡單和最的泳姿。：要學會在水里呼氣和抬頭的換氣動作。
我學了小時還學會，我問彭可欣我為學了小時還學呀？她我，你還完全游泳的技巧，你還學。后來她給我做了示范，我看明白了，就練了。我帶上游泳圈，把兩手分開，向兩側劃水，兩腿像青蛙一伸一縮真的就劃，我心里高興。游了一會兒，我把游泳圈取了，用剛才的方法練習，沒過一段的刻苦努力，我終于學會了游泳！
哎！過的可真快呀，我離開五一廣場了。我很累，玩得興。
四年級游泳的趣味學游泳（實用21篇）篇七
也許游泳對于許多人來說是一件非常容易的事，可是在我看來，學游泳也是人生中一道很難跨越的坎。
今年暑假，我差不多都把大部分的時間騰出來去學游泳。因為媽媽不會游泳，所以爸爸自告奮勇，教我游泳。
開始上課啦！爸爸先下水，我抱著游泳圈緊隨其后。爸爸拿走我的游泳圈，用手輕輕托住我的身體說：“爸爸托住你，放松情緒，按照剛才動作。盡管游吧！”我似懂非懂地點點頭，劃著水離開了岸邊。剛開始我還游得挺歡，但是過了一會后，我開始變得不舒服了，總覺得爸爸的手像一株喜歡纏人的“海藻”把我往一個方向拉，我努力掙脫開“海藻”，一會后，“海藻”終于被我掙脫開了。我掙脫開“海藻”以后，一個勁往外蹬，不一會，我開始一點一點的往下沉，幸虧爸爸眼疾手快，又把我托住。這時，我看到岸上一些比我小的孩子都在嘲笑我，我心里很難過，發誓一定要學會游泳！我不知突然間哪來的信心和勇氣，竭盡全力的往岸上游。爸爸不知道什么時候放開了我，我居然能自己游上了岸，爸爸媽媽驚喜地說：“寶貝會游泳了！”我會游泳了！耶！我回頭看了看那些小孩子，朝他們做了個鬼臉。
游泳，其實也不難，只要有勇氣和信心，有科學的方法，我想，世間的事，莫不是如此呢？
四年級游泳的趣味學游泳（實用21篇）篇八
每當看見別人在游泳，我也想下水去游，可我還不會，我下定了決心一定要學游泳。
我來到了游泳館。游泳館非常，里面有一個大水池，誰持很寬，水池邊上有一個救生員專用的高椅子，以便救生員觀察。游泳水池的四個角都有救生圈，在沒有救生員的情況下，給人們救護。
“立正!”一個洪亮的聲音從旁邊傳來，原來是我的教練，他身穿泳褲，有一個哨子掛在他的脖子上。他的兩個粗壯的手臂上有四大塊肌肉，簡直就是一個更強的猛男!
“快點做好熱身運動!”教練說。我立馬做熱身運動跳入水中，按照教練說的要求去做。
“我們先學習潛泳。”教練說。
我馬上潛進水里，但不一會兒，我不小心鼻子進了水，我慢慢地向水里沉下去：“救——命!救——命!”我吸不到空氣，馬上就要窒息了。
“不要怕!我來救你!”
教練跳進水里把我救了上來：“醒醒啊!你醒醒啊!”教練連聲叫到。
我睜開眼睛，看著自己吐出了水來，我這才感到：“原來學游泳是這么難呀!”我站起來，說：“教練，讓我再來一次吧!”
“好吧!”教練嘆了一口氣，希望我不會故伎重演。
我鼓起了勇氣，向水中走去?！皣W!”水花濺了起來，只見我在水里自由地劃水。
“好!”教練驕傲地說。
我在水里游了一會兒，爬上岸，擦干身上的水。我站在游泳池岸上，自豪地笑了。
四年級游泳的趣味學游泳（實用21篇）篇九
八月的天氣可真熱呀！昨天還下著雨，今天又熱起來了。知了又唱起了歌；賣菜的農民伯伯汗流浹背，不時用毛巾擦臉上流淌的汗水；有一些老爺爺、老婆婆在樹下乘涼，搖著扇子，喝著茶。
傍晚，太陽公公也有一點累了，就回家休息去了。我和外公一起到河邊去游泳。我興高采烈地跑到岸邊，看見游泳的人可真多呀！河邊的水清澈見底，我慢慢地走進水里。感覺水冰涼冰涼的，好舒服呀！我一下子撲進水里，暢快地游了起來。我一會兒蛙泳，一會兒自由泳。不時抬頭對外公說：“外公，你也來游泳吧?！蓖夤f：“好，我來了?！?/p>
我游著游著，我發現戴在頭上的`游泳鏡不見了。外公說：“沒事，你不是還有一個新的嗎？”我想起來了，我還買了一個新的。
時間慢慢過去了，天色越來越暗了，河邊的人也漸漸少了起來。外公說：“我們也走了吧?！蔽易呱习?，把游泳衣脫掉換了一身衣服。然后拿著鞋子，光著腳丫去洗鞋。一不小心滑到水里了。我的衣服褲子又打濕了，這下我變成落湯雞了。外公看見了，笑嘻嘻地說：“這下好了，我回去不用給你洗衣服褲子了?！?/p>
今天的游泳可真有趣呀！下次有空我還要來。
四年級游泳的趣味學游泳（實用21篇）篇十
今年夏天真熱，火紅的太陽掛在天空中，大馬路上的人無精打采地走著，豆大的汗水流個不停。于是，我便邀約伙伴一起去游泳，為自己降降溫。
剛進入碧藍色的游泳池，我們便迫不及待地跳入水中，我們仿佛如深海中的魚兒，自由自在、無憂無慮地在水中游來游去，快活極了。難得有這么好的機會，我便提議大家一起打水仗，伙伴們爽快的答應了。游戲剛剛開始，伙伴們便瞄準了我，一齊向我潑水，讓我真實的體驗到了傣族一年一度潑水節的清涼和熱鬧。
我就像一只機靈的小兔，左一閃，右一躲，最終還是躲不過他們對我的攻擊，我們玩得真高興，突然，我腳下一滑，不知怎么的進入了深水池的邊緣，整個身子掉入了深水池中，我害怕極了，奮力掙扎，拼命叫喊，覺得力不從心，一下子喝了好幾口水。幸虧旁邊的伙伴以迅雷不及掩耳之勢拉起了我，否則，后果真不堪設想。我重新站立，想起剛才狼狽的樣子，真的感覺自己有些可笑，但我再度鼓起勇氣，又加入了他們的隊伍。
不知不覺中，太陽已經落山了，我們只得依依不舍地離開了游泳池?；丶业穆飞?，我心想：游泳的感覺真好。只是在此提醒大家，一定要懂得游泳的方法和技巧，千萬要注意安全。
四年級游泳的趣味學游泳（實用21篇）篇十一
記得去年暑假，看著爸爸每天到小河里去游泳，我羨慕得要命，就叫爸爸教我游泳。爸爸爽快地答應了。
爸爸到了游泳的河邊，脫下衣服，撲通一聲，跳下了水。爸爸慢慢地朝深水區游去。我也跟著下了水。爸爸教我學憋氣。過了兩天，我學會了憋氣。
學會了憋氣，我開始真正學游泳了。爸爸溫和地對我說：“兒子，學游泳要手腳并用。手要不停地往兩邊劃水，腳要上下使勁地敲打水面。記住了嗎？”我拍拍胸脯，信心十足地說：“記住了！”
奇怪，怎么不會前進呀？哦，原來是忘了用腳敲打水面了。于是，我趕快敲起腳來。唉！
手又忘了劃水?！皳渫ā?，我像一塊大石頭似的墜入水底，還嗆了好幾口水呢！
爸爸似乎看穿了我的心思，鼓勵我：“堅持就會成功！”
聽了爸爸的話，我又接著學了起來。
經過一個暑假地勤學苦練，我終于學會了游泳。這真是“世上無難事，只怕有心人”??！
四年級游泳的趣味學游泳（實用21篇）篇十二
2．指著你的.臉，按著你的心，通知你主人，趕快來開門。猜電器門鈴。
3．不洗真乾凈，洗洗不乾凈，不洗有人吃，洗了無人用。猜自然物水。
4．一天過去，脫件衣裳，一年過去，全身脫光。猜用品日歷。
5．薄薄一張紙，四邊生長細牙齒，兩地朋友要談心，必須請他當差使。猜用品郵票。
7．坐也坐不安，立也立不牢，年紀雖然大，永遠不跌倒。猜玩具不倒翁。
8．身上穿紅袍，肚里真心焦，惹起心頭火，跳得八丈高。猜一物爆竹。
9．一位好朋友，天天來聚首，事事告訴我，就是不開口。猜一物報紙。
10．圓圓像個瓜，人們愛玩他，沒有手搶他，搶到手丟他。猜運動器材籃球。
11．一物叁個口，你有我也有，有他不怎樣，無他就現丑。猜一物褲子。
12．四四方方，又白又光，姑娘請他，清潔衣裳。猜用品肥皂。
13．此物管八面，人人有兩片，用手摸的著，自己看不見。猜器官耳朵。
14．會走沒有腿，會吃沒有嘴，過河沒有水，死了沒有鬼。猜一物象棋。
15．一對夫妻，同命相依，白天結合，晚上分離。猜一物鈕扣。
16．一物不才，比客先來，客來他不見，客走又出來。猜用具掃帚。
17．來自水中，卻怕水沖，回到水里，無影無蹤。猜調味料鹽。
18．姊妹一樣長，出入都成雙，酸甜苦辣味，他們總先嘗。猜用具筷子。
19．有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像面圓鏡，有時像把鐮刀。猜自然物月亮。
20．一條怪牛，兩條圓腿，騎他肚上，抓他雙角。猜交通工具自行車。
21．五個兄弟，生在一起，有骨有肉，長短不齊。猜器官手。
23．身體長的細又長，天生美麗黑心腸，上平下尖紙上爬，越爬越短越心傷。猜文具鉛筆。
24．一個小黑人，跳進洗澡盆，越洗越不凈，長人變短人。猜文具墨。
25．一個老頭，沒腳沒手，笑口常開，不跑不走，要他睡覺，他卻搖頭。猜玩具不倒翁。
26．一張大傘，飄在空中，落到地上，跳出英雄。猜一物降落傘。
27．新時白頭發，舊時變成黑，閑時戴帽子，忙時把帽摘。猜文具毛筆。
四年級游泳的趣味學游泳（實用21篇）篇十三
今天，媽媽、我和哥哥弟弟、舅舅、大姨一起去雪山游泳館游泳，單單在門口就可以看見有許多的人在買票。
進了游泳館我們便去飛快的去換衣服。衣服換好了我們就像一群小鴨子一樣奔向水里，正當我想入水里時卻發現忘記帶游泳圈了，媽媽就去買了兩個個游泳圈。
在這么多的項目里我最喜歡的就是潛水區的游樂項目了。
在那上面有一個大水桶，桶里有水水滿了就會潑出來，我就有一次被潑了一次頭發都被弄濕了。還有那個滑滑梯可好玩了滑下去多刺激。
時間過得飛快兩個小時過去了，我們也因該回去了。
四年級游泳的趣味學游泳（實用21篇）篇十四
“嘩啦啦，嘩啦啦。”游泳池內的一個身影正用蛙泳的方式在水里快活地游著，他的雙手不斷地撐開合攏，雙腳也默契地配合著，就是那么的諧調，那么的自在與優美。他就就是我，別看如今我就是游泳高手，但就是以前第一次游泳的場景還就是辛苦的。
盛夏，游泳就是必不缺少的一項運動。幾年前的一天，我興高采烈地和爸爸一齊來到游泳館學游泳，這但就是我的第一次游泳呢！
泳池內，有老人，有青年人，有兒童；有自由泳的，有仰泳的。都簡單自在地游著?！巴唵温?！”我自言自語道。看著看著，心里不由地泛起一陣激動，真想此刻就沖進去游個痛快。
壓制住心頭的激動，換好泳褲，“撲通”一聲泛起許些波浪，便學著旁人蛙泳的姿勢游了起來，但就是，剛比劃幾下，便沉了下去?！翱瓤??！睅茁暱人裕睦镆魂嚥桓?。
“哈哈哈，不會游泳跑這來干嘛？”旁邊的幾人嘲笑道。爸爸走了過來，語重心長地說：“兒子，‘失敗乃成功之母’，經過不斷地失敗，不斷地總結經驗，你就能成功?！?/p>
聽著爸爸的一番話，心潮澎湃，便再試了起來，但還就是失敗了，可我并沒有傷感，而就是面帶微笑，因為我明白“失敗乃成功之母”。
不明白過了多少分鐘，不明白喝了多少口水，不明白試了多少次。我最后成功了。
在以后的'日子里，“第一次游泳”這件事我總會想起，每每想起，心頭總會泛起一陣波浪。
四年級游泳的趣味學游泳（實用21篇）篇十五
今天周末，我和爸爸來到外婆家玩，連續幾天大太陽，讓我們熱得受不了。我們決定去門前的一條小河里游泳。
河水清澈見底，我迫不及待地穿上游泳衣，套上救生圈，猛虎般的向水中沖去。我雙手從里到外地滑行著，雙腳用力地上下擺動著，就跟一只海龜似的在游動，水冰涼的很舒服。爸爸看見我四處亂漂，游過來先教我憋氣，憋氣可不是一件容易的事，它看起來容易做起來難。憋氣需要把頭放進水里，鼻子不能呼吸，嘴巴不能張開，全身放松，讓水的浮力把整個人浮起來。爸爸耐心地一邊做示范，一邊講解，我認真地按照她的方法反復練習。雖然我不知道嗆了多少口水，但我還是堅持著，從最初堅持5秒到后來能堅持到15秒，憋氣這游泳的第一步已經邁出了。
接下來，爸爸又教我學游泳過程中的換氣，我一遍又一遍地練習。最后已經累得筋疲力盡。爸爸心疼地說：“今天已經很棒了，掌握了游泳的基本知識了，以后我們有時間再繼續堅持，很快就會很熟練的游泳啦！”
時間過得真快，轉眼夕陽西下，我和爸爸上岸了，黃昏的殘陽把我們的影子拖得很長很長……。
我喜歡游泳，它不僅鍛煉了身體，而且也提高了膽量。
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四年級游泳的趣味學游泳（實用21篇）篇十六
今天下午我和幾個同學去學游泳。我心里有點害怕。因為上周教練看我們會不會游泳，所以我喝到了很多水，所以我對游泳有了陰影。
當我們到了游泳池的時候，我手有點發抖。首先，做熱身運動。熱身運動做完了后，教練教我們做游泳動作。只用爬在岸上，手一伸，腳一蹬，就可以了。但是，過了幾個小時，還是做同樣動作，我不知道為什么？我問教練，教練說：“只有反復的練，才可以游好?！蔽衣犃酥螅慌吕鄣膱猿志?。終于，教練讓我們下水了，當我下水時我又有點發抖，但是我心想：不怕！不怕！果然，下水游得很快，但還是要努力！
“功夫不負有心人”這次又驗證了這句話。
四年級游泳的趣味學游泳（實用21篇）篇十七
游戲目的：
激發學生識字興趣，調動學生識字積極性，以游戲方式進一步鞏固每一階段所學漢字。同時，培養學生的快速反應能力、口頭交際能力。
游戲場景：
此游戲是針對一、二年級學生的，需要控制好課堂紀律，在老師的配合下完成游戲。
游戲時間：
10分鐘左右。
游戲難度：較高。
適合年級：二年級。
新課程一、二年級識字教學時的常用漢字、基本筆畫、常用偏旁、部首等教學。
游戲準備：
1，母雞頭飾一個，小雞頭飾若干個。
2，常用漢字、基本筆畫和偏旁部首卡片，卡片背面根據難易程度計3、2、1分。
游戲人數：全班。
游戲過程：
（一）學兒歌引入游戲。
1，教師把卡片不規則地散放在地上。
2，教師頭戴母雞頭飾：孩子們，天氣真好，讓我們去捉蟲吧！
3，學生戴好小雞頭飾，一邊排隊一邊唱兒歌：小雞嘰嘰嘰，急忙去捉蟲，東尋尋，西找找，看誰本領大。
（二）進行“捉蟲“游戲。
1，每只“小雞”輪流找一張卡片交給“母雞”，并說：“媽媽，媽媽，我找到蟲子了！”然后大聲讀這個字。讀對了，其他“小雞”表揚他：“對對對，你真棒！“讀錯了，另一只“小雞”緊跟著再捉一次（再讀一次）。
2，游戲連續進行，每只“小雞”都來捉蟲，直到“小雞”們把地板上的卡片全部找完為止。
3，“小雞”可以重復捉蟲。
（三）總結評比。
1.“母雞”計算每只“小雞“的總得分，評出“最佳捉蟲手”。
2.頒獎。
四年級游泳的趣味學游泳（實用21篇）篇十八
教學目標：
【知識與技能】。
1、指導學生了解這個童話故事是如何編出來的。
2、能充分發揮想象力，放開膽子說自己心中的故事，表達意思，培養獨創才能。
3、能把想象的童話故事寫下來，語句完整、通順，能較準確用詞。
4、學習修改自己的.習作和欣賞評價他人的習作，感受編童話帶來的快樂。
【過程與方法】。
引導學生展開想象編故事，培養認真傾聽、主動評價的良好習慣。
【情感、態度與價值觀】。
培養學生讀童話、寫童話的興趣，感受童話的魅力及編童話帶來的快樂。
教學重難點：
重點。
1、拓展習作思路，讓學生有內容可寫。
2、能根據自己的想象編寫內容比較完整的童話故事。
難點。
開拓學生思維，習作寫得富有想象力，童話故事情節合理。
教學準備：
教師：制作多媒體課件。實物投影、學生典型的習作例文。
學生：多多讀一些神話和童話故事，初步了解神話故事大膽的想象。
教學時間：
2課時。
教學過程：
第一課時。
一、打開思路，海闊天空地想。
我們學過《女媧補天》《盤古開天地》等神話故事，這些故事是真的嗎？仔細想想，人類的想象力太神奇了。正是因為這神奇的想象力，才有了這些美麗的神話。想象有多大膽，故事就有多精彩。今天我們也去放飛想象，編織我們心中精彩的故事吧。
二、交流最喜歡的故事人物。
1、出示搜集到的人物。
（1）今天老師把神話中的人物請到我們的課堂，大家看大屏幕――。
多媒體逐一展示：盤古、大禹、沉香、后羿、嫦娥、精衛鳥、女媧等神話人物。
（2）學生談談對人物的認識。
（3）教師小結。
盤古開辟了天地，并用自身創造了萬物；大禹，帶領百姓戰勝洪水，三過家門而不入；沉香，習武練功，翻山越嶺，劈開華山救出了母親……這些人物都有鮮明個性和特點，因而給我們留下深刻印象。
2、學生介紹自己喜歡的人物。
3、討論喜歡人物的特點。
他們的本領大，能呼風喚雨。
他們都是神仙，女的美麗善良，男的英勇威武。
他們都樂于助人，與自然作斗爭。
他們身上有一種無私無畏、不怕困難、堅持不懈的精神…………。
4、引導學生說會選擇跟誰過一天？為什么會選它？（指名回答后、小組互說）。
三、放飛想象，酣暢淋漓地講。
1、同學們，你們現在都選擇了要跟誰過一天，現在有誰愿意把自己和他（她）的故事講給大家聽？引導學生說這一天里會去哪里，會做些什么，會發生什么故事。
2、生講，師引導，引導學生把故事講具體。
3、同桌交流。
4、教師深入學生中間巡視，傾聽他們的交流，給予適時恰當的激勵、點撥。
四、學生習作。
看到你們說得那么興奮，你們的故事一定很精彩。你們想不想把你們的變化故事講給爸爸媽媽聽，講給老師聽？現在拿出紙筆，把你們的故事寫下來。寫完后交給我們看。寫的時候注意要把故事寫完整。
五、佳作引航。
我和賣火柴的小姑娘過一天。
雪花紛紛揚揚地落下，此時我在大街上走著，街上飄著一股烤鵝的噴香味道。哇，真香！
墻角下，我看到了一個人，一個熟悉的人――賣火柴的小女孩。她長得很漂亮，蜷縮在墻角，凍得直打哆嗦。我關切地問：“你沒事吧？”“還好?！毙∨⑿÷暤貑枺澳悖闶钦l？”“你不認識我，但我認識你呀，賣火柴的小女孩?！闭f著我把棉襖脫下來遞給她。她擺擺手說：“奶奶不讓我要別人的東西……”她美麗的大眼睛閃著純潔的光芒。“我，我不冷?！闭f著幫她穿上，并夸贊說：“瞧，多合身呀！”“謝謝！”她的臉凍得像紅蘋果。
突然我聽到咕嚕一聲響，原來是她的肚子餓了。
小女孩不好意思地捂著自己的肚子。我哈哈地笑了，拿出我的蛋糕遞給了她。她接過去馬上吃起來，突然慢慢抬起頭，眼淚順著漂亮的臉頰流下來，她拉著我的手連聲說：“謝謝，謝謝！”
我猛然想起什么事，對她說：“跟我走吧，去我們的校園游玩吧！”小女孩信任地點了點頭。
我拉著她飛向我們的學校，向同學們介紹她并和我們一起上課。
她和我們一起唱歌、跳舞，快樂幸福地生活了一天……。
點評：這篇習作發揮想象，走進童話世界里，幫助賣火柴的小女孩擺脫痛哭，又帶著她來到幸?？鞓返默F實世界里度過一天。描寫抓住細節，細膩傳情，文字里涌現出濃濃的愛意，給人滿心的溫暖和芳香。
第二課時。
教學目標：
1、培養學生豐富的想象力，從而發展學生的創新思維。
2、學習修改自己的習作，并主動與別人交換意見，與他人分享習作的快樂。
教學重難點：
重點。
激發學生修改習作的興趣。
難點。
培養學生讀童話、寫童話的興趣，感受童話的魅力及編童話的快樂。
教學過程：
一、教師示范修改，領會修改方法。
1、激發修改興趣。
2、出示修改要求：想不想給自己打分呢？好，讓我們一起來看看有哪些要求？請看大屏幕：
習作自評要求：
（1）語句通順，能把故事寫清楚，寫明白，敢于大膽想象。
（2）語句通順、生動；能把故事寫清楚，寫明白，還要有自己獨特的想法；想象豐富。
3、教師示范修改。
（1）實物投影出示學生習作例文。
（2）按照字、詞、句、段、篇的順序依次當面進行修改。
二、修改作文，分享成功的喜悅。
1、“文章不厭百回改?！闭埻瑢W們把自己寫好的習作按照習作提示檢查一下，大聲地朗讀自己的習作，進行獨立修改，看看語句是否通順，標點使用是否正確，是否有錯別字。
2、自主修改習作，培養修改能力。
3、把自己的習作跟你的學習伙伴交換一下，或者讀給你的好朋友聽一聽，互相提一提修改意見。
4、小組內同學互相修改習作。（重點從語句是否通順，條理是否清晰，情節是否具體等方面評改。）。
5、班級交流。
三、教師激勵學生，繼續完善習作。
1、學生修改完善自己的習作。
根據小組成員的意見和剛才同學間的匯報，在原文上修改。
2、自主交流習作修改體會。
3、教師面批面改，提高效率。
4、謄寫習作。（要求書寫工整，注意格式）。
5、優秀習作或優美片段賞讀。
四年級游泳的趣味學游泳（實用21篇）篇十九
這個暑假我看到很多人都在游泳，所以我很想學。媽媽一聽到我想學游泳于是就給我報了一個游泳班。
第一次我去那個地方對那個地方還不算熟悉所以我就在四處看了看。這里是一個很大的游泳館，我們的教練姓趙，長得很像我哥哥，老師先交了我們基礎動作，之后老師讓我們帶游泳圈下水時，我們都很害怕不敢下去，老師說沒事只要抓住游泳圈就好了。我就這樣下水了。后來我就慢慢不用游泳圈改為背漂，第一次我用背漂的時候到一半就掉了沒把我嚇死，到了后來我可以不靠游泳圈來游泳，就這樣我學會了游泳。
我又游了幾圈發現我真的會游泳了！我就是這樣學會的，現在覺得學游泳也沒有那么難。
四年級游泳的趣味學游泳（實用21篇）篇二十
暑假，媽媽給我報了游泳培訓班。
換好泳衣，隨著叮鈴鈴的鈴聲，我們開始上課了。“收收收，翻，蹬夾……”泳池邊傳來我們的練習口號。休息一會兒后，我們便下水了。
剛到水里，我還有些不適應，抱著兩臂瑟瑟發抖，潛到水里更是透心涼。老師先讓我們自己練習，我在一旁練習蛙泳，蹬壁，蹬腿，再劃手換氣……就在我快到達對岸時，我的身體漸漸往下沉，終于，我憋不住了，站了起來，發現自己離對岸僅僅只有兩三步的距離，我有些疑惑不解，又從這邊游回那邊?？墒?，跟上次一樣，我的背上好像壓著千斤，害我嗆了好幾口水。
我既生氣又不解，“唉，到底是哪里出了問題呢？”這時，在一旁觀察我的老師走過來對我說：“學游泳要有耐心，剛才我發現你的手太高了，而且換氣時頭又抬得太高，蹬完腿后要漂一會兒，身體要伸直?！崩蠋熞贿呏v解一邊示范，我立刻就懂了，心想：原來這么簡單?。±蠋熥屛以囋嚳矗谑俏以俅斡蜗驅γ?，這一次，我努力保持平衡，身體伸直，慢慢地游啊游啊，五米、三米、兩米……我終于到達了對岸，我驚喜萬分，連跑帶游地將這個好消息告訴了老師，老師對我豎起了大拇指。我繼續練習，雖然有時會失敗，但我并不氣餒，從頭再來。遇到困難，只要去克服，就沒什么可以阻擋自己。
游泳告訴我：世上無難事，只要肯登攀！
四年級游泳的趣味學游泳（實用21篇）篇二十一
“什么時候去游泳啊？”我迫不及待地問。老爸說：“立刻就去！”我早就等不及了，像離弦的箭一樣“飛”了出去。眨眼間，我們已經整裝待發坐在車里。車行了不久，我們就到達目的地——一個清澈的小潭。換好泳衣我立刻下水。“哇！好冰呀！”我不由地打了個冷顫，“這里的水怎么這么冰呀！”老爸說：“這是溪水，天然泳池。你先得把水在身上拍幾拍，適應一下才能下水?！蔽彝松习?，照老爸說的方法做，果然感到水不冰了。
游了一會兒蛙泳，當我到一塊大石頭旁時，老爸叫我到大石頭上面去，我迷惑不解地爬了上去，只聽老爸對我說：“加勉，你從石頭上跳下來！”我往下一看，深不可測的潭水令人恐懼。老爸見我不敢跳，就上來示范給我看。我想：老爸跳水那么輕松，我也一定能行！于是我鼓足勇氣跳了下去，沒想到真成功了！
做什么事，只要有勇氣，最終一定會成功的！
2游泳。
夏天來了，太陽當頭照，天氣非常炎熱，人們覺得皮膚干燥、悶熱、難受，有不少的人決定到大海邊游泳降溫。
媽媽帶著玲玲去海邊游泳。到了海邊那里已經有很多大人、小孩在游泳，海邊可熱鬧了。會游泳的小孩自由自在地游來游去，玩得很開心。有一個小男孩在淺水的地方快樂地用手和腳拍打著海水，濺出點點水花，他高興地張開嘴巴哈哈大笑。
因為玲玲不會游泳，媽媽把她帶到淺水的地方教她游泳。媽媽用雙手扶住玲玲讓她先學潛水。媽媽叫玲玲先深呼吸，然后把頭潛進水里，玲玲反復練習終于熟練一點了。后來媽媽用雙手托住她的肚子，讓她學習用雙手、雙腳去拍水。玲玲不怕苦，認真練習，媽媽臉上露出了滿意的笑容。
她們在海邊玩了好久，玩累了就高高興興地回家去了。
3游泳。
來到白云山游泳池邊，哇，游泳池好大，碧藍碧藍的水，清澈見底，早已有許多穿著紅、藍、綠的游泳衣的小朋友在游泳，我第一個脫下衣服，穿上游泳褲，縱身跳下水去，“哎呀，不好，”我大叫一聲，“水太深了，有一米7，把我的頭都淹沒了”。我一邊浮出水，一邊大叫著，用了九牛二虎之力才上了岸，和一個朋友一起跑到潛水區了。
潛水區只有一米3，我的頭還在水面上，我二人游了起來，我不喜歡在水面上游泳就提議在水下玩，我二人就下了水玩，我們你打我一下我打你一下可好玩了。我們又玩蛙泳，我先把腳伸直，再慢慢地往胸前收，到了肚子前再把腳蹬出去，人就會借著水的推力往前走了。
可夕陽無限好，只是近黃昏，大家要回家了，我只好依依不舌的回家了。“唉！我們晚飯都還沒有吃過呢?！毙∨笥褌?，游泳好玩吧。
4游泳。
我很愛游泳。這不，今天，我帶了泳鏡、泳褲去了游泳池，還帶了一個很愛游泳的弟弟。
我和弟弟匆匆換好衣物，看著蕩漾著清波的水面，“撲嗵！”一聲，我一個猛扎去了水底，濺得站在池邊的人們身上都濕了。忽然，只覺得一陣癢，回頭一看，原來弟弟也下來了，我們在水中打水仗，玩得可高興了！我在水中又扎了個猛子，甩出了許多水，這些水像火箭一樣飛向弟弟。而弟弟卻擺了個“太極八卦陣”把“火箭”給擋住了。我氣得“暴跳如雷”，后來想了一下，就決定使用“魚雷”進行攻擊。我游到遠處，使弟弟看不見我，然后，我一蹬墻壁，從水下飛快地攻擊弟弟。在我快到弟弟身旁，他才發現，于是趕緊“逃亡”。于是我用“霹靂水花”向弟弟進行攻擊，弟弟還沒明白，就被水花擊中了。他哭了。我連忙去安慰他，他卻一絲水花擊中了我，他終于勝了，破涕為笑了。
我們懷著興奮的心情回家了。
5游泳。
昨天傍晚我和媽媽、金龍伯伯兩夫妻、偉東叔叔還有我的好朋友孔煜寧一起去烏巖游泳。
烏巖到了，我們一個個在車上換好游泳衣，拿好救生圈，還租了一只氣墊船準備下水。媽媽把我和寧寧抱進氣墊船里，偉東叔叔上來劃船。一路上彎彎的`月亮對著我們微微笑，知了敞開了動聽的歌喉，唱得異常得歡快，遠處的山是那樣的青，近處的水是那樣的綠。水上游泳的人早已黑壓壓的一片，穿著五顏六色各色各樣的泳衣，有的套著游泳圈，有的戴著游泳鏡，有的穿著救生衣……有的在游泳，有的在打水槍，有的在劃船，有的在圍著氣墊船在水中嬉戲……水面上熱鬧非凡，不時傳來陣陣歡笑聲，為傍晚的寧靜的山谷增添色彩。
一會兒我們就劃到了江中心，然后又有說有笑地劃回岸邊，我們下船游了一會兒。天色已漸漸地暗了下來，我們就依依不舍地打點著上岸回家。我抬頭看見月亮旁邊多了一顆閃亮的星星陪伴著它，眨巴眨巴著眼睛對我們說：“再見！歡迎你們下次再來！”
6游泳。
上個星期天下五，我們一家人和濱哥一起到我們的母親河——韓江游泳。
到了韓江，我迫不及待地換上游泳褲，只聽見濱哥撲通一聲跳到水里，我也緊跟其后，跟著濱哥一樣跳到水里。誰知我一跳下去，就沒站穩腳，直接沉下去。幸好濱哥游過來，將我給救起，不然的話，我可能就會被淹死。
記住了這個教訓，我就馬上到淺一點的水里。這時，正好遇見同班同學——黃婷也在學習游泳。妹妹游到我身邊。我們三人一起學習游泳、玩水，這時，爸爸游過來，教我們如何游泳，真是“聽君一席話，聲讀十年書”啊！
自從聽了爸爸的話，我們三人覺得游泳并不困難了。接著，我走到岸邊開始練習，有時被水淹到；有時腳抬不起來；有時無法呼吸?？墒牵覉猿植恍?，終于學會了游泳。
那天晚上，我夢見自己變成了一條小魚，在海中自由自在地游著，十分快樂。
7游泳。
一個風和日麗的暑假，我換好游泳衣就興致勃勃的跑到花園樓下去的游泳池去游泳。
到了游泳池那里，我把票交給了管理游泳池的叔叔，便跑到浴室把拖鞋和毛巾放在保管箱那里，然后把全身用水沖干凈后，拿著游泳鏡，走到了游泳池的附近，那里的水可真是清澈見底，干凈極了！我一個勁地跑到了下大池的樓梯那里，爬下去，然后飛快的戴上游泳鏡，憋足了一口氣，像小魚一樣在寬闊的游泳池里自由自在的游來游去，好似我就是一條魚在游。那里的人可真多??！有老人，小孩，男人女人他們的游泳姿勢可真是優美又多種，有蛙泳，仰泳等等，而我會自由泳和仰泳。我一游就是一個小時，想回家都還不想回家，還不是我媽媽叫我回家我才依依不舍的走出游泳池。
可見我對游泳真是那么熱愛?。?/p>
8游泳。
今天媽媽帶我和三個小伙伴一起去游泳，我很興奮。
我們來到了游泳館，買了票，我就連忙像只小鴨子跳進了池里。
開始，我只敢在淺水區游。媽媽讓我到深水區，我害怕水深不敢下去。后來我看到其他的小伙伴都進去了，我也鼓足了勇氣試一試。咦，水只和我齊腰深，沒什么可怕的，而且比淺水區好玩多了。大家你潑我水，我潑你水，玩的可開心了。
過了一會兒，一個阿姨下來教我們游泳。阿姨讓我們兩只手向前用力潑水，身體趴下，兩只腳用力向后滑。我們一個接著一個抱著游泳圈連在一起，像水中的小火車一樣開動起來，轉過來，轉過去，向前滑，像后退，舒服閉著眼睛都快睡著了。
游泳池邊上還有一個好高的滑滑梯。我從上面像瀑布一樣一沖而下，濺起的水花弄得我滿臉都是，眼睛都睜不開，太刺激了！
玩著玩著我們就累了，便和媽媽回家了。
9游泳。
傍晚，夕陽還在天邊留戀的時候，我和袁聰姐姐沐浴著美麗的晚霞，結伴去新余中學游泳池游泳。我倆換上漂亮的泳衣，一起來到泳池邊。我看到這個泳池由一大一小兩個泳池組成，給我的感覺很新穎。池水瓦藍瓦藍的，清澈見底。許多人在這里嬉水。有的人在在水中像魚兒似的游得正歡，有的人自己帶著游泳圈在水中不停地撲騰，還有的人沉在水里一動不動地學憋氣呢。耳聽喧鬧的嬉水聲，眼看著晚霞粼粼的波光，我“撲通”一下，躍入水中。
我先去了小孩游泳池，可是水太淺了，才到我大腿，游不成。只好去大人游泳池游泳。我來到大人游泳池，水卻很深，我真是進退兩難哪！沒辦法，我只能在大人游泳池練習蛙泳，我雙手合攏向前一伸，頭就馬上抬起來吸一口氣，腳使勁往后一蹬，快速地向前游去，我感覺自己成了水中的青蛙特別興奮，練習了很多次，直到累得喘不過氣才歇了下來。
晚霞退盡，玉兔東升，我們游泳的時間也到了。可是游泳池讓我們流連忘返。