實(shí)施方案的成功與否往往取決于執(zhí)行的質(zhì)量和團(tuán)隊(duì)的配合，因此，領(lǐng)導(dǎo)者的指導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的合作非常重要。在實(shí)施方案中，領(lǐng)導(dǎo)的角色至關(guān)重要，以下是一些成功領(lǐng)導(dǎo)的案例分享。
中學(xué)美德教育實(shí)施方案范文（17篇）篇一
全面貫徹中央、市、區(qū)”若干意見(jiàn)”精神，落實(shí)區(qū)教委中、職教科20xx年下半年德育工作思路、工作計(jì)劃；落實(shí)李xx校長(zhǎng)《求真務(wù)實(shí)》20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作設(shè)想中對(duì)德育工作的八項(xiàng)要求，將我校的德育工作做好。
一、重點(diǎn)工作的思路和安排。
1、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》精神及市區(qū)實(shí)施意見(jiàn)精神。通過(guò)報(bào)告、講座、座談等形式把握”實(shí)施意見(jiàn)”思想內(nèi)涵，求真務(wù)實(shí)，在轉(zhuǎn)變觀念、解決問(wèn)題上下功夫；在落實(shí)重點(diǎn)工作上下功夫；切實(shí)把未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處。
2、深入貫徹兩委關(guān)于《若干意見(jiàn)》的實(shí)施意見(jiàn)精神，學(xué)校制定相應(yīng)實(shí)施意見(jiàn)。要求德育工作者（年級(jí)主任、班主任、教導(dǎo)員、團(tuán)隊(duì)干部）學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，在開(kāi)學(xué)初制訂計(jì)劃時(shí)，提出一個(gè)研究課題，要有針對(duì)性、要具體、題目要小，第一學(xué)期末拿出實(shí)施過(guò)程、體會(huì)及進(jìn)一步完善的措施，學(xué)年末完成論文或總結(jié)。
3、深入學(xué)習(xí)《xx區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)班主任工作的`意見(jiàn)》精神，切實(shí)做好我校班主任培訓(xùn)工作。
培訓(xùn)分兩個(gè)層面：校級(jí)和年級(jí)。
a、新形勢(shì)下班主任應(yīng)具備的素質(zhì)和能力；工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移。
b、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)。
c、主題班會(huì)的組織、實(shí)施。
d、特殊群體的工作：心理障礙、學(xué)習(xí)障礙、不完整家庭。
培訓(xùn)方式：印發(fā)學(xué)習(xí)資料、專(zhuān)題講座、交流研討。
4、繼續(xù)開(kāi)展以”弘揚(yáng)民族精神”為重點(diǎn)內(nèi)容的主題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)主旋律，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
a、9月弘揚(yáng)民族精神教育月，開(kāi)展”唱響國(guó)歌”主題系列教育活動(dòng)。
b、10月開(kāi)展有益于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)。
c、11月結(jié)合期中考試總結(jié)，交流學(xué)習(xí)方法，開(kāi)展互幫互學(xué)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，建立學(xué)習(xí)型班級(jí)體。
d、12月開(kāi)展迎新年，中外文化交流活動(dòng)；接受督導(dǎo)。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生在校一日學(xué)習(xí)、生活要求。內(nèi)容另附。
6、發(fā)揮五項(xiàng)評(píng)比的激勵(lì)功能，在不斷完善的基礎(chǔ)上，搞好月評(píng)、初評(píng)工作，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，使其發(fā)揮正導(dǎo)向作用。
7、貫徹”一規(guī)”、”一則”結(jié)合外語(yǔ)學(xué)校的特點(diǎn)，在行為習(xí)慣養(yǎng)成，交際往來(lái)，涉外禮儀有所側(cè)重，安排講座、觀看影像資料。
8、做好體育、衛(wèi)生工作，健促校工作。各項(xiàng)常規(guī)性工作。
9、配合其他部門(mén)，完成相應(yīng)工作。
二、各月的主要工作。
1、初一年級(jí)銜接教育。
2、初二年級(jí)軍訓(xùn)、參加xx區(qū)少年軍校匯報(bào)表演。
3、開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、落實(shí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。
2、弘揚(yáng)主旋律，結(jié)合奧運(yùn)會(huì)，開(kāi)展教育活動(dòng)”唱響國(guó)歌”。
3、召開(kāi)主題班會(huì)。三個(gè)年級(jí)各有一個(gè)主題。
1、科學(xué)月活動(dòng)——小發(fā)明、小制作、小論文、科技講座等。
2、初一、初二年級(jí)外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、參加xx區(qū)”瞭望杯”中學(xué)生時(shí)事競(jìng)賽。
十一月：期中總結(jié)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，互幫互學(xué)，學(xué)習(xí)型班集體。
1、迎接督導(dǎo)，（校風(fēng)、校容、校紀(jì)、主題班會(huì)等）。
2、迎新年、中外文化交流活動(dòng)。（圣誕節(jié)）。
1、期末總結(jié)、各項(xiàng)評(píng)比的初評(píng)。
2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。
1、召開(kāi)班主任會(huì)，下發(fā)本學(xué)期德育工作計(jì)劃（9月6日）。
2、年級(jí)主任、班主任根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，結(jié)合自己的實(shí)際，制定年級(jí)、班級(jí)工作計(jì)劃，要求：要結(jié)合實(shí)際，要具體，實(shí)效性強(qiáng)，操作性強(qiáng)。（9月13日上交）。
3、認(rèn)真準(zhǔn)備第一次主題班會(huì)，重在過(guò)程和效果。
4、”唱響國(guó)歌”各個(gè)班加強(qiáng)練習(xí)。
5、強(qiáng)化力度貫徹落實(shí)”守則”和”行為規(guī)范”，修改、完善”評(píng)比”制度。
中學(xué)美德教育實(shí)施方案范文（17篇）篇二
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的新舉措，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，強(qiáng)化育人效果，彰顯學(xué)校特色。
（一）加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧的德育環(huán)境。
4、建制度：完善各類(lèi)班級(jí)考核評(píng)比規(guī)定，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成；
（二）常規(guī)工作。
加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查、管理和考核力度，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)。從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
（1）學(xué)期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則，加大值周的.力度，由政教處具體負(fù)責(zé)，由帶班教師加強(qiáng)監(jiān)督。從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化管理，給全體同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
（2）要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，要結(jié)合“五講五做”開(kāi)展主題道德實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合“三好學(xué)生”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生日常行規(guī)以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。
（3）要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。為學(xué)生成才創(chuàng)造良好的教育氛圍，家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好，做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。家長(zhǎng)座談會(huì)各年級(jí)每學(xué)期要舉行至少1次，一學(xué)期班主任的家訪率必須達(dá)到40%。家訪材料與記錄要詳細(xì)，并按時(shí)上交。同時(shí)要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各年級(jí)深入加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。
（4）為繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)管理?？迫谓處熎綍r(shí)要積極主動(dòng)深入班級(jí)，配合班主任抓好班級(jí)管理。做好學(xué)生思想教育工作，力爭(zhēng)使每個(gè)班級(jí)都能成為行為規(guī)范班級(jí)，使每個(gè)班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。
（5）繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，學(xué)校板報(bào)、樓道有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。班級(jí)板報(bào)要保證質(zhì)量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛(ài)；使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。
（三）抓住愛(ài)國(guó)主義教育這個(gè)永恒的主題。
愛(ài)國(guó)主義教育作為精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，始終是教育的主旋律，是學(xué)校德育的核心內(nèi)容，更是歷史賦予我們教育工作者的歷史使命。
（1）精心組織每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話。升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。要求年級(jí)組長(zhǎng)、班主任認(rèn)真做好組織工作，嚴(yán)把每周一學(xué)生代表講話內(nèi)容，使學(xué)生樹(shù)立“心中有國(guó)旗，心中有祖國(guó)”的思想。
（2）拓寬愛(ài)國(guó)主義教育的途徑。拓展“新世紀(jì)我能行，養(yǎng)成道德好習(xí)慣”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
（四）致力于校園建設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。
良好的環(huán)境對(duì)人的身心、情操起著感化、熏陶、潛移默化的作用。在這方面要力求具體細(xì)致：
1、堅(jiān)持“每天三小掃”，每周一大掃、并落實(shí)責(zé)任制，保持學(xué)校教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍公共地段等全天整潔，學(xué)校公共地段實(shí)行包干。
2、加強(qiáng)宣傳輿論陣地的建設(shè)及管理使用。
a、廣播臺(tái)定時(shí)播音，堅(jiān)持每周一升國(guó)旗制度，成為對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要基地。
b、結(jié)合節(jié)假日，廣泛開(kāi)展形式多樣、健康向上的文化活動(dòng)，如讀書(shū)比賽、演講比賽、征文比賽、歌詠比賽，成立各種興趣小組，豐富校園文化生活、陶冶師生性情。
（五）加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全教育。
要進(jìn)一步開(kāi)展多種形式的法制、安全教育活動(dòng)，使學(xué)生做到知法、懂法、守法并學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，努力提高廣大中小學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
1、充分利用法制教育讀本，上好法制教育課。
2、采取多種有效措施，確保學(xué)生飲食、活動(dòng)等安全。
3、積極開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)。
（六）加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
好習(xí)慣，通過(guò)具體“十個(gè)好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。
2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過(guò)程，設(shè)想通過(guò)各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng)，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
3、養(yǎng)成教育融于各項(xiàng)活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。
4、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開(kāi)展“五星”班評(píng)比活動(dòng)。
（七）抓好陣地建設(shè)。
1、增強(qiáng)育人意識(shí)，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。
2、充分利用黑板報(bào)、廣播臺(tái)宣傳校園文明佳事，樹(shù)立榜樣。建立一支學(xué)生、教師通訊員隊(duì)伍，及時(shí)采集學(xué)生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度。
3、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際生動(dòng)活潑的上好每一堂晨會(huì)課，有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課和主題隊(duì)會(huì)課。
學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的，降低德育工作起點(diǎn)和重心。以追求德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時(shí)代特色。
中學(xué)美德教育實(shí)施方案范文（17篇）篇三
為了認(rèn)真落實(shí)縣局xx年教師節(jié)工作會(huì)議精神，在我校小學(xué)生中廣泛深入地開(kāi)展法制教育、生命教育、規(guī)范行為習(xí)慣主題教育、少先隊(duì)活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日、常規(guī)教育及文體活動(dòng)等，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。
開(kāi)展有效的德育活動(dòng)，是深化學(xué)校德育工作、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生思想素質(zhì)和高尚品質(zhì)的重要途徑。
為了進(jìn)一步把我校德育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，我校一如既往地站在學(xué)生終身健康成長(zhǎng)的高度，加強(qiáng)對(duì)德育活動(dòng)的管理，確保活動(dòng)扎實(shí)有效。
1、加強(qiáng)法制教育活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生珍愛(ài)樹(shù)立遵紀(jì)守法的意識(shí)，在家里做孝敬親人的好孩子，在學(xué)校做遵守校紀(jì)的好學(xué)生，在社會(huì)上自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德，做遵紀(jì)守法公民。
2、加強(qiáng)生命教育活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己，珍愛(ài)身邊的人，珍愛(ài)自然，培養(yǎng)學(xué)生與周?chē)h(huán)境同呼吸、共命運(yùn)的思想意識(shí)和品德修養(yǎng)。
3、開(kāi)展《守則》和《規(guī)范》主題教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣，鼓勵(lì)小學(xué)生好好學(xué)習(xí)、天天向上爭(zhēng)做文明小學(xué)生。
4、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的能力。
5、加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日等重大節(jié)日和常規(guī)教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生珍惜生活，認(rèn)識(shí)自我，塑造自我。
6、加強(qiáng)文體活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，不斷提高學(xué)生的技能素養(yǎng)。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
主要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等與少年兒童學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的德育教育知識(shí)。
1、利用周會(huì)、板報(bào)、主題班會(huì)、專(zhuān)題報(bào)告等進(jìn)行廣泛宣傳文明禮儀知識(shí)。
2、充分利用中隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等對(duì)學(xué)生開(kāi)展行為習(xí)慣的教育。
3、開(kāi)展以學(xué)生“品德教育”為主題的德育征文評(píng)比活動(dòng)。
4、通過(guò)“德育活動(dòng)每月記錄表”的記錄和“我的孩子在長(zhǎng)大”的調(diào)查表交流，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的努力，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，鼓勵(lì)孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)也使家長(zhǎng)更深刻地體會(huì)到自己的榜樣作用，明天應(yīng)該做孩子的榜樣，用自己的堅(jiān)持影響孩子的堅(jiān)持。
1、感恩教師節(jié)。
2、對(duì)《弟子規(guī)》在生活學(xué)習(xí)中落實(shí)情況進(jìn)行評(píng)比。
1、《祖國(guó)在我心中》作文競(jìng)賽。
2、《崇尚科學(xué)，反對(duì)xxx》知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)、征文。
1、《關(guān)愛(ài)生命，遠(yuǎn)離艾滋病》知識(shí)講座。
2、啟動(dòng)“中小學(xué)生萬(wàn)人長(zhǎng)跑”健康活動(dòng)。
1、冬季安全知識(shí)講座。
2、慶元旦文藝匯演。
1、評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)。
2、“文明小學(xué)生”的評(píng)選。
中學(xué)美德教育實(shí)施方案范文（17篇）篇四
深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，結(jié)合我地工作實(shí)際，以培養(yǎng)青少年的基本道德觀念、良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感為宗旨;以18歲以下青少年為重點(diǎn)對(duì)象;以學(xué)校德育教學(xué)改革、共青團(tuán)建設(shè)、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)等為主要內(nèi)容;以實(shí)踐基本道德規(guī)范為著力點(diǎn)，堅(jiān)持重在建設(shè)、以人為本和“三貼近”的原則，從基礎(chǔ)工作做起，從具體事情抓起，整章建制、規(guī)范行為，形式多樣、生動(dòng)活潑，廣泛參與、入心入腦，引導(dǎo)廣大青少年努力提高思想道德素質(zhì)，逐步樹(shù)立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
1、誠(chéng)信教育。教育學(xué)生不說(shuō)謊話，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，明禮守紀(jì)，拾金不昧，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。要求師生堅(jiān)守承諾，誠(chéng)實(shí)做人，言行一致，表里如一。開(kāi)展“尚文明，講誠(chéng)信”主題演講比賽。
2、法制教育。根據(jù)師生的年齡特點(diǎn)，從初步了解與日常社會(huì)生活密切相關(guān)的法律常識(shí)，到對(duì)師生進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制教育，教育師生嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，自覺(jué)學(xué)法、用法、守法。開(kāi)展法制報(bào)告會(huì)講座，讓師生充分認(rèn)識(shí)到其重要性。
3、廉政教育。讓師生了解相關(guān)的廉政法律法規(guī)，結(jié)合一些典型的正反面案例進(jìn)行研討、互動(dòng)，教育教職工廉潔從教，教育學(xué)生樹(shù)立廉潔意識(shí)。開(kāi)展廉政廉潔系列活動(dòng)，促進(jìn)師生的正確意識(shí)養(yǎng)成。
4、感恩教育。感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開(kāi)展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩他人，感恩社會(huì)，感恩自然。主要開(kāi)展“為自己的父母洗一次腳及感受”活動(dòng)和周末做教務(wù)活動(dòng)。
5、健康教育。認(rèn)真開(kāi)好體育與健康教育和心理健康教育課程，保證學(xué)校健康教育工作正常開(kāi)展。內(nèi)容包括健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健等領(lǐng)域的教育。定期開(kāi)展心理健康講座。
6、安全教育。主要對(duì)師生進(jìn)行家居安全教育、強(qiáng)化交通安全意識(shí)、教授防火與防爆知識(shí)、普及應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí)、規(guī)范戶外活動(dòng)行為、引導(dǎo)警惕社會(huì)事件、關(guān)注校園安全等。定期進(jìn)行安全隱患排查和安全知識(shí)的宣傳。
7、環(huán)境保護(hù)教育。主要是對(duì)師生進(jìn)行環(huán)境危機(jī)意識(shí)教育、環(huán)境法制意識(shí)教育、環(huán)境科學(xué)知識(shí)教育、環(huán)境道德意識(shí)教育。
8、師德建設(shè)：廣泛開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動(dòng)，把廉政教育貫穿于師德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)對(duì)教師的法制教育、遵紀(jì)守法教育、誠(chéng)信教育，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，引導(dǎo)廣大教師用崇高的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，以“為人師表、言傳身教、率先垂范”的實(shí)際行動(dòng)，影響和教育學(xué)生。
首先，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部建設(shè)。
1、學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要把弘揚(yáng)培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)程。全體教師要高度重視，本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、任用責(zé)任心強(qiáng)，個(gè)人素質(zhì)高的教師擔(dān)當(dāng)班主任。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，加強(qiáng)思想品德課的教學(xué)，有力的挖掘?qū)W科的道德教育素材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的道德品質(zhì)教育。
2、根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》（修訂）和《中學(xué)生守則》，加大對(duì)中學(xué)生的基本言行的規(guī)范力度及對(duì)良好習(xí)慣的培養(yǎng)力度。
3、切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。全體教師都要樹(shù)立育人為本的思想，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。
其次，加強(qiáng)學(xué)校的共青團(tuán)組織建設(shè)。
1、建立健全共青團(tuán)組織，加強(qiáng)工作，真正發(fā)揮組織在學(xué)校德育中的龍頭作用。
2、開(kāi)展好常規(guī)工作，每周的升國(guó)旗應(yīng)作為一種經(jīng)常性的德育渠道，要認(rèn)真抓好，達(dá)到對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，發(fā)揮五項(xiàng)常規(guī)檢查的輿論監(jiān)督作用，做到日檢查、日公布、周匯總，月評(píng)比，并做為評(píng)選先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班干部的重要依據(jù)。認(rèn)真組織開(kāi)展與學(xué)生特點(diǎn)及實(shí)際相近的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
3、利用板報(bào)、校園廣播等媒體陣地，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)教育，促使其形成良好的道德品質(zhì)。
4、道德無(wú)小事，我們還應(yīng)努力從“不吐一口痰”、“不亂扔一片紙屑”、“不說(shuō)一句臟話”等小處著手，抓好學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
5、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員進(jìn)行不定期的講座，加大對(duì)學(xué)生的教育力度。
第三，重視和發(fā)展家庭教育。
1、定期或不定期的組織召開(kāi)“家長(zhǎng)會(huì)”，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，達(dá)到對(duì)孩子的共同教育。
2、辦好并利用好駕校共建橋梁，與家長(zhǎng)進(jìn)行全方位的聯(lián)系。探索學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的新途徑、新方法、新路子。
第四，開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。
1、思想道德建設(shè)是教育與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的不同特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。使隊(duì)員思想感情得以熏陶，精神生活得以充實(shí)，道德境界得以升華。
2、重視開(kāi)展主題教育活動(dòng)。充分利用清明節(jié)、、端午節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重要節(jié)日，開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)；積極創(chuàng)造條件組織學(xué)生觀看反映偉大民族精神的影視片；組織開(kāi)展集中體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經(jīng)典格言、文章、詩(shī)詞誦讀活動(dòng)；教唱以愛(ài)國(guó)主義為主旋律的歌曲，定期舉行學(xué)生歌詠比賽和文藝演出等活動(dòng)。
3、建立“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的制度，開(kāi)展對(duì)學(xué)生的集中教育活動(dòng)。
4、增強(qiáng)教育效果。學(xué)校一定緊緊抓住學(xué)習(xí)教育、活動(dòng)引導(dǎo)、制度建設(shè)、典型宣傳等四個(gè)環(huán)節(jié)，在全體師生中開(kāi)展好系列教育工作，堅(jiān)決克服形式主義。
中學(xué)美德教育實(shí)施方案范文（17篇）篇五
“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)分為“小小百家講壇”“墨香書(shū)法展示”“尋訪紅色足跡”“歌唱祖國(guó)活動(dòng)”4個(gè)類(lèi)別?！靶⌒“偌抑v壇”旨在通過(guò)經(jīng)典誦讀、主題演講等方式，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，并從傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)?！澳銜?shū)法展示”旨在激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的熱情，促進(jìn)學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展傳統(tǒng)書(shū)法練習(xí)，感受書(shū)法的魅力，提高審美能力和文化品位，增強(qiáng)文化自信與愛(ài)國(guó)情感。“尋訪紅色足跡”旨在讓學(xué)生通過(guò)閱讀革命傳統(tǒng)故事、觀看紅色電影。
1.小小百家講壇。
學(xué)校將采取多種形式的教育，通過(guò)經(jīng)典誦讀、主題演講等方式，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《千字文》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精品，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，并從傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)期的踐行，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成一個(gè)正確的道德標(biāo)準(zhǔn)。
2.墨香書(shū)法展示。
通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展書(shū)法教育，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的熱情，學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際情況組織學(xué)生成立“書(shū)法興趣小組”、“書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)小組”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)書(shū)法、練書(shū)法，采取筆會(huì)、字畫(huà)展等形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生感受書(shū)法的魅力，提高審美能力和文化品位，增強(qiáng)文化自信與愛(ài)國(guó)情感。
3.尋訪紅色足跡。
讓學(xué)生通過(guò)閱讀革命傳統(tǒng)故事、觀看紅色電影等方式，組織學(xué)生開(kāi)展“講紅色故事”、“紅色感悟征文”等豐富多彩的尋訪紅色足跡活動(dòng)，引導(dǎo)他們了解中國(guó)近現(xiàn)代史特別是中國(guó)革命史和中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，體驗(yàn)革命情懷，弘揚(yáng)革命精神，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。
4.歌唱祖國(guó)活動(dòng)。
在引導(dǎo)全校學(xué)生通過(guò)手機(jī)客戶端“中國(guó)好少年”學(xué)唱愛(ài)國(guó)主義歌曲，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情，實(shí)踐報(bào)國(guó)之情。
“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)要有機(jī)滲透在學(xué)校德育教育之中，同時(shí)，利用課內(nèi)外相結(jié)合等方式開(kāi)展形式多樣行善活動(dòng)。整合學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育資源，發(fā)揮整體合力，提高教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效。
1.家庭。
家庭是培養(yǎng)孩子品德的重要場(chǎng)所，父母的言傳身教直接影響孩子的成長(zhǎng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化有一個(gè)深層了理解，在家中踐行《弟子規(guī)》，孝順父母，生活自理，主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的家庭小主人。
2.學(xué)校。
學(xué)校是開(kāi)展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)的主要陣地。學(xué)校要將系列教育活動(dòng)滲透于教育教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中，各科教學(xué)要在教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常挖掘優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想，要在教育教學(xué)活動(dòng)中以“紅色”為主題，設(shè)計(jì)具有引導(dǎo)、感召、激勵(lì)性的活動(dòng)內(nèi)容，營(yíng)造濃厚的“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)的氛圍，從而使全體學(xué)生更好地理解并傳承中華傳統(tǒng)美德。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年4月-20xx年4月底)。
學(xué)校將利用晨會(huì)會(huì)、操后點(diǎn)評(píng)等形式向全體教師和學(xué)生宣講開(kāi)展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義、活動(dòng)內(nèi)容、方法等，以此為載體，構(gòu)建學(xué)?！吧倌陚鞒兄腥A傳統(tǒng)美德”的活動(dòng)氛圍。
第二階段：實(shí)踐實(shí)施階段(20xx年5月-20xx年5月中旬)。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動(dòng)方案，開(kāi)展內(nèi)容豐富多彩、各具特色的德育主題文化活動(dòng)，傳播傳統(tǒng)文化，踐行傳統(tǒng)文化：
1.組織開(kāi)展以“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”為主題的紅色故事會(huì)、朗誦會(huì)、優(yōu)秀事跡報(bào)告會(huì)、演講比賽劇等。
3.結(jié)合“中秋節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開(kāi)展“我們傳統(tǒng)的節(jié)日”活動(dòng)，并大力進(jìn)行傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
4.成立“書(shū)法興趣小組”，開(kāi)展傳統(tǒng)書(shū)法大家練活動(dòng)。
第三階段：階段性總結(jié)表彰(20xx年6月中旬)。
學(xué)校結(jié)合開(kāi)展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實(shí)踐活動(dòng)的情況和取得的效果進(jìn)，對(duì)“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動(dòng)進(jìn)行階段總結(jié)，并表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”實(shí)踐教育活動(dòng)的`意義，把此項(xiàng)工作列入德育工作的重要內(nèi)容，成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，形成“學(xué)校主抓、學(xué)生參與、家長(zhǎng)支持”的濃厚氛圍。
“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：周勇義。
副組長(zhǎng)：趙旭東章浩。
成員：肖春泉章偉鋒劉小利各班班主任。
2.注重實(shí)踐教育，確保工作實(shí)效。學(xué)校將組織全體學(xué)生積極參與此項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)。選好活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，注重活動(dòng)過(guò)程性資料的收集，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，確?！吧倌陚鞒兄腥A傳統(tǒng)美德”實(shí)踐教育活動(dòng)取得實(shí)效。
3.加強(qiáng)宣傳報(bào)道。學(xué)校要通過(guò)廣播站、黑板報(bào)等及時(shí)宣傳“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”實(shí)踐教育活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好作法，為活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍。
中學(xué)美德教育實(shí)施方案范文（17篇）篇六
副組長(zhǎng)：孫成楊穎王志方。
執(zhí)行組組長(zhǎng)：周微威、吳炳淑、倪美娜。
執(zhí)行組副組長(zhǎng)：何長(zhǎng)松、張敬余、周繼軍、聶慶有。
執(zhí)行組成員：王海英、石妍、陳秀莉、呂麗娜、石淑梅、張偉、張美玲、栗艷霞、王占奇。
輔助執(zhí)行：各位班主任、語(yǔ)文組教師、歷史組教師、政治組教師。
結(jié)合我校經(jīng)典誦讀等多樣化、特色化的德育活動(dòng)及我校的實(shí)際，開(kāi)展傳承中華傳統(tǒng)美德的教育與實(shí)踐活動(dòng)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華傳統(tǒng)美德內(nèi)化于心，變成師生的自覺(jué)行動(dòng)。
1.20xx年5月。
（1）撫寧五中“經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)之唱誦比賽”（吳炳淑負(fù)責(zé)）。
（2）“百年追夢(mèng)，全面小康”演講比賽（吳炳淑負(fù)責(zé)）。
（3）“百年追夢(mèng)，全面小康”征文、攝影比賽（王海英、石妍負(fù)責(zé)）。
（4）開(kāi)展“迎端午”硬筆書(shū)法比賽（陳秀莉負(fù)責(zé)）。
（5）撫寧五中“傳承中華傳統(tǒng)美德”篆刻比賽（栗艷霞負(fù)責(zé)）。
2.20xx年6月。
(1)社會(huì)主義核心價(jià)值觀專(zhuān)題講座（孫成書(shū)記主講、聶慶有攝影）。
（2）發(fā)掘家鄉(xiāng)非遺文化做“小小傳承人”活動(dòng)（張美玲策劃、組織，整理檔案、政治組教師配合）。
（3）走訪革命老前輩及革命后代（吳炳淑負(fù)責(zé)聯(lián)系采訪、倪美娜攝影、呂麗娜記錄、學(xué)生會(huì)優(yōu)秀代表參與）。
（4）觀看紅色電影（何長(zhǎng)松負(fù)責(zé)）。
（5）傳承革命精神，唱響經(jīng)典紅歌（全校師生集體大合唱）（王海英、張偉策劃、組織，聶慶有負(fù)責(zé)攝影、各年級(jí)主管組織教師準(zhǔn)備，各位班主任指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備）。
（6）社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識(shí)競(jìng)賽（全校師生參與競(jìng)賽）（張美玲負(fù)責(zé)）。
（7）“小小百家講壇”系列活動(dòng)“高一開(kāi)講了”（何長(zhǎng)松負(fù)責(zé)）。
3.20xx年7月。
（1）到革命傳統(tǒng)教育的歷史博物館等場(chǎng)所參觀，“尋訪紅色足跡”（王平校長(zhǎng)、楊穎副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。
（2）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育之歷史知識(shí)競(jìng)賽(學(xué)生競(jìng)賽)（張敬余、石淑梅負(fù)責(zé)）。
（3）假期閱讀革命傳統(tǒng)故事倡議書(shū)及辦手抄報(bào)活動(dòng)（倪美娜負(fù)責(zé)）。
（4）書(shū)法欣賞課（王占奇主講，陳秀莉負(fù)責(zé)攝影及檔案資料收集整理）。
4.20xx年9月-10月。
（1）國(guó)防教育（周繼軍、倪美娜負(fù)責(zé)）。
（2）假期手抄報(bào)優(yōu)秀作品展(栗艷霞負(fù)責(zé))。
（3）弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德教育月系列活動(dòng)（楊穎負(fù)責(zé)策劃、倪美娜、吳炳淑、何長(zhǎng)松、張敬余、周繼軍分工合作完成）。
5.20xx年11月。
（1）制作本年度活動(dòng)紀(jì)念片（聶慶有負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，吳炳淑負(fù)責(zé)文字編輯）。
（2）總結(jié)表彰。
（3）上報(bào)總結(jié)(吳炳淑負(fù)責(zé))。
1.成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，營(yíng)造良好的教育氛圍。
2.團(tuán)結(jié)協(xié)作，各負(fù)其責(zé)。
3.安全辦能加強(qiáng)安全防范，落實(shí)安全措施，強(qiáng)化安全教育。
中學(xué)美德教育實(shí)施方案范文（17篇）篇七
根據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》《xx省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要》等文件的要求，切實(shí)加強(qiáng)我校德育工作，強(qiáng)化德育理念，構(gòu)建全方位學(xué)校德育工作體系，創(chuàng)新德育方法，提升德育成效，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，制定本工作方案。
堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)思想，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將“立德樹(shù)人”目標(biāo)融入全學(xué)科教學(xué)中。以《xx市第二中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》《xx市第二中學(xué)學(xué)生誠(chéng)信管理?xiàng)l例》為依據(jù)，構(gòu)建三個(gè)德育管理平臺(tái)，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育、文明禮儀教育、傳統(tǒng)文化教育及志愿服務(wù)，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)教育資源，培育德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
(一)以思政課普及化和德育一體化為載體進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
我校推行思政課普及化的課程模式。根據(jù)德育課程一體化和新高考形勢(shì)的要求，我校開(kāi)發(fā)系列思政課程，在全校三個(gè)年級(jí)每周開(kāi)設(shè)一節(jié)思政課。我校一直倡導(dǎo)師生學(xué)習(xí)毛主席的革命精神，將其滲透到德育教育中，培養(yǎng)學(xué)生的“領(lǐng)袖氣質(zhì)”和“平民情懷”，每個(gè)辦公室和班級(jí)內(nèi)懸掛主席像，堅(jiān)持每年在毛主席誕辰日、紀(jì)念日開(kāi)展主題活動(dòng)。主動(dòng)開(kāi)展主題鮮明、重點(diǎn)突出的愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)，通過(guò)研學(xué)旅行組織學(xué)生參加愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)革命傳統(tǒng)和革命精神的感悟，傳承紅色基因，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校的道德情懷。
（二）以學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)為抓手豐富勞動(dòng)教育內(nèi)容。
經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，我校20xx年創(chuàng)建“xx市中學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)”，以此開(kāi)展各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)生進(jìn)社區(qū)、下工廠、疏導(dǎo)交通、宣傳政策、感受農(nóng)村生活、參與愛(ài)心工程，足跡遍布xx大地。以學(xué)生志愿服務(wù)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、親社會(huì)行為有著重要的意義。
(三)以“威海語(yǔ)文學(xué)科基地”建設(shè)、特色學(xué)校建設(shè)為契機(jī)全面開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育。
我校歷史文化傳承有序，其前身為“兩彈一星”元?jiǎng)坠缿严壬妥x的明德學(xué)堂，“明德”教育就成為我校特色學(xué)校建設(shè)的有機(jī)組成部分。2019年中華孔子基金會(huì)在我校設(shè)立孔子學(xué)堂傳承儒家思想，同時(shí)根據(jù)市教體局差異化發(fā)展的要求，我校爭(zhēng)創(chuàng)指向人文類(lèi)素養(yǎng)培育的特色高中，積極創(chuàng)建威海市語(yǔ)文學(xué)科基地，以此為契機(jī)充分挖掘傳統(tǒng)文化中的育人價(jià)值，形成鮮明的德育教育特色，讓學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，陶冶精神情操，提高人文素質(zhì)，增加道德修養(yǎng)。
（四）以“威海市信用進(jìn)校園”試點(diǎn)學(xué)校建設(shè)為契機(jī)開(kāi)展誠(chéng)信教育。
根據(jù)威海市信用“五進(jìn)”工程的相關(guān)要求，我校制訂師生誠(chéng)信教育活動(dòng)的實(shí)施方案，完善信用管理考核辦法，開(kāi)展一系列誠(chéng)信教育活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好道德素養(yǎng)，并結(jié)合“xx市中學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)”，“xx市中學(xué)生藝術(shù)教育協(xié)會(huì)”兩個(gè)平臺(tái)，開(kāi)展系列的誠(chéng)信獎(jiǎng)勵(lì)和信用修復(fù)活動(dòng)。利用校園網(wǎng)、公眾號(hào)等媒介多角度、全方位宣傳誠(chéng)信道德啟蒙教育的重要性和實(shí)際意義。
（五）打造三個(gè)德育管理平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。
構(gòu)建三個(gè)德育管理平臺(tái)—xx二中學(xué)生日常管理平臺(tái)、xx二中學(xué)生誠(chéng)信管理平臺(tái)、xx二中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理平臺(tái)實(shí)時(shí)記錄、定期公示，并將其結(jié)果用于各級(jí)評(píng)優(yōu)選先、綜平招生等項(xiàng)目中。以學(xué)生自主管理、文明班級(jí)創(chuàng)建等形式為載體，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識(shí)，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。
(六）重視心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。
三個(gè)年級(jí)開(kāi)齊心理課程，定期為學(xué)生推送心理方面的文章、視頻和課程資源；全體師生定期進(jìn)行心理篩查，充分利用全員育人導(dǎo)師制，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)；定期開(kāi)展文體活動(dòng)、周末社團(tuán)活動(dòng)，疏導(dǎo)學(xué)生心理壓力；建立學(xué)生心理互助小組，相互促進(jìn)，讓學(xué)生感受集體的溫暖。
(七)安全教育常抓不懈，讓學(xué)生形成安全意識(shí)。
嚴(yán)格落實(shí)“1530”制度，開(kāi)展各類(lèi)安全培訓(xùn)和應(yīng)急演練，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救意識(shí)和法制觀念。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)、安保值班管理，加強(qiáng)學(xué)生課間、宿舍、晚自習(xí)的安全監(jiān)管，做到安全工作全覆蓋。
(八)加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。
辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)向社會(huì)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳教育理念、推廣教育舉措；重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守學(xué)生等的教育、管理及建檔工作，讓每個(gè)孩子都能享受到大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。
健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，將全體教師納入德育工作范疇，任命班級(jí)德育導(dǎo)師，在全體教師中樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高班主任老師的師德修養(yǎng)。通過(guò)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化德育理念，加強(qiáng)教科研指導(dǎo)和過(guò)程管理，針對(duì)德育工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)不足。將德育教育內(nèi)容納入學(xué)?？己朔桨福鰪?qiáng)德育工作在教師評(píng)先評(píng)優(yōu)中的作用。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)生的道德情操，充分營(yíng)造濃厚的德育氛圍。
中學(xué)美德教育實(shí)施方案范文（17篇）篇八
今年3月5日，是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表50周年，按照局通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，我們將在全校范圍內(nèi)開(kāi)展系列活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神和志愿服務(wù)精神。
一、指導(dǎo)思想：
將學(xué)雷鋒活動(dòng)與英雄團(tuán)隊(duì)建設(shè)相結(jié)合，進(jìn)一步營(yíng)造起人人爭(zhēng)做新時(shí)代的雷鋒、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)英雄好少年的良好氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，了解雷鋒精神的內(nèi)涵。
2、引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒精神，以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開(kāi)展。
3、在實(shí)踐中體驗(yàn)雷鋒精神的魅力。
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：***。
副組長(zhǎng)：***。
成員：*********。
四、具體活動(dòng)安排：
1、3月5日，校團(tuán)支部進(jìn)行“學(xué)雷鋒活動(dòng)”動(dòng)員，向全校師生發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)”的倡議。學(xué)校將通過(guò)國(guó)旗下、校園廣播臺(tái)等形式宣傳學(xué)習(xí)雷鋒同志愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)，努力營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
2、各班出一期學(xué)習(xí)雷鋒精神的黑板報(bào)，要求內(nèi)容充實(shí)、圖文并茂、生動(dòng)形象。學(xué)校將組織評(píng)比。
3、成立共青團(tuán)愛(ài)心超市，號(hào)召同學(xué)們將自己的閑置物品捐贈(zèng)給愛(ài)心超市，以一種有意義的方式將它們“出售”給需要的人。同學(xué)們可以購(gòu)買(mǎi)超市物品，但是，不是用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，而是用優(yōu)秀的表現(xiàn)換來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)卡來(lái)購(gòu)買(mǎi)。包括：愛(ài)心卡、進(jìn)步卡、勞動(dòng)卡、守紀(jì)卡、樸素卡、回答問(wèn)題好習(xí)慣獎(jiǎng)勵(lì)卡。通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們體會(huì)到踐行雷鋒精神的快樂(lè)，也激勵(lì)更多同學(xué)培養(yǎng)嚴(yán)于律己、互幫互助、艱苦樸素的好習(xí)慣，4、3月18日，組織韓城鎮(zhèn)中學(xué)第四屆“舉英雄旗幟遠(yuǎn)足，學(xué)英雄精神奉獻(xiàn)”敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，組織學(xué)校百余名團(tuán)員步行到中門(mén)莊敬老院，為老人打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目等。
5、3月26日，組織“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)評(píng)比。號(hào)召全體同學(xué)學(xué)雷鋒，做雷鋒，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期學(xué)雷鋒好少年。
6、組織“二幫一”互助小組活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒助人為樂(lè)的精神。
7、5月，進(jìn)行第四屆“學(xué)英雄好少年評(píng)選”，分層舉行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，制作學(xué)英雄好少年畫(huà)冊(cè)，將雷鋒精神化作青少年學(xué)生前進(jìn)的不竭動(dòng)力，努力塑造有個(gè)性、高素質(zhì)、健康發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
中學(xué)美德教育實(shí)施方案范文（17篇）篇九
實(shí)施強(qiáng)德固本行動(dòng)，改進(jìn)德育方式，豐富教育資源，推動(dòng)美德教育融入教育教學(xué)全過(guò)程和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，打造美德教育品牌，努力構(gòu)建具有淄博特色的美德教育體系，不斷提升育人效果，推動(dòng)中小學(xué)生做到品德潤(rùn)身、公德善心、大德鑄魂，更好樹(shù)立“厚道齊地、美德淄博”形象，為新時(shí)代美德淄博建設(shè)貢獻(xiàn)教育力量。
1.遴選美德教育基地。根據(jù)全市各級(jí)各類(lèi)愛(ài)國(guó)主義教育基地、新時(shí)代文明實(shí)踐中心、研學(xué)實(shí)踐基地等使用和開(kāi)展美德教育情況，遴選命名30個(gè)以上市級(jí)中小學(xué)生美德教育基地，“十四五”期間實(shí)現(xiàn)各區(qū)縣全覆蓋，各區(qū)縣也要適時(shí)命名一批縣級(jí)中小學(xué)美德教育基地，充分發(fā)揮各級(jí)基地的育人作用。
2.挖掘美德教育資源。充分利用全市豐富多彩的本土人文資源，深入挖掘齊文化、孝文化、蒲文化、商埠文化、陶瓷文化、紅色文化中的優(yōu)質(zhì)美德教育資源，在全市中小學(xué)師生中開(kāi)展“身邊的美德故事”征集活動(dòng)，適時(shí)選樹(shù)一批美德師生，集中宣傳推廣一批美德事跡和人物。收集整理優(yōu)秀的齊文化、孝文化、蒲文化、商埠文化、陶瓷文化及紅色文化，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本，編寫(xiě)美德教育讀本或讀物，制作美德教育微視頻，豐富融媒體線上美德教育資源供給，實(shí)現(xiàn)線上線下優(yōu)質(zhì)資源互補(bǔ)融合。
3.開(kāi)發(fā)美德教育課程。充分挖掘各學(xué)科蘊(yùn)含的美德教育內(nèi)容，將美德教育內(nèi)容細(xì)化落實(shí)到各學(xué)科課程的教學(xué)目標(biāo)之中，融入滲透到教育教學(xué)全過(guò)程，每年評(píng)選學(xué)科德育案例和課例，建設(shè)學(xué)科德育精品課例資源庫(kù)。在每年中小學(xué)思政“金課”中，美德教育類(lèi)課程評(píng)選比例不低于20%。支持中小學(xué)利用各級(jí)美德教育基地、本土美德教育資源開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)美德類(lèi)校本課程，實(shí)現(xiàn)校校有課程，并嚴(yán)格落實(shí)美德教育課程。
4.組織經(jīng)典誦讀活動(dòng)。推進(jìn)書(shū)香班級(jí)建設(shè)，向?qū)W生推薦閱讀書(shū)目，保障學(xué)生每天閱讀時(shí)間，開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀、書(shū)寫(xiě)、講解活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的語(yǔ)言能力、思維能力和文化素養(yǎng)，傳承中華文化。在每年讀書(shū)節(jié)中廣泛開(kāi)展教師閱讀指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課例征集活動(dòng)和中小學(xué)生“我讀·我創(chuàng)作”優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生閱讀、踐行和感悟經(jīng)典，推動(dòng)師生品德、修養(yǎng)在經(jīng)典浸潤(rùn)中得到熏陶和提升。定期組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽，組織學(xué)生參加各級(jí)宣傳、教育部門(mén)主辦的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、國(guó)學(xué)小名士等活動(dòng)。開(kāi)展古詩(shī)文吟唱活動(dòng)，并遴選部分優(yōu)秀吟唱視頻資料進(jìn)行展播。繼續(xù)開(kāi)展全市中小學(xué)“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)。
5.開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。充分利用愛(ài)國(guó)主義教育基地、公益性文化設(shè)施、專(zhuān)題教育社會(huì)實(shí)踐基地等資源，開(kāi)展不同主題的實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。按照“我們的節(jié)日”主題教育活動(dòng)部署要求，深入挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)慶日和重要紀(jì)念日的文化內(nèi)涵，設(shè)計(jì)開(kāi)展師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的美德教育主題活動(dòng)和實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，中小學(xué)校結(jié)合實(shí)際，每1-2個(gè)月至少開(kāi)展一次美德主題教育活動(dòng)。常態(tài)化開(kāi)展升旗儀式、入團(tuán)（隊(duì)）儀式、入學(xué)儀式、畢業(yè)儀式、成人儀式等有特殊意義的儀式活動(dòng)，要發(fā)揮思想政治引領(lǐng)和道德價(jià)值引領(lǐng)作用，不斷增強(qiáng)學(xué)生的儀式感和神圣感。結(jié)合不同學(xué)段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和能力，規(guī)范組織學(xué)生走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村、生態(tài)保護(hù)區(qū)、文物保護(hù)單位、博物館、文化館、科技館、中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地、勞動(dòng)基地等開(kāi)展主題研學(xué)旅行，把研學(xué)旅行與美德教育有機(jī)融合，讓學(xué)生獲得親身體驗(yàn)和感受，進(jìn)一步提升學(xué)生認(rèn)知踐悟能力。通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、參與校園衛(wèi)生保潔、布置家務(wù)勞動(dòng)任務(wù)等，將美德教育寓于實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的思想品德。
6.強(qiáng)化校園文化建設(shè)。美化校園環(huán)境，使校園內(nèi)一草一木、一磚一石都有文化內(nèi)涵，體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊、墻壁、地面等進(jìn)行文化建設(shè)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，融入以齊文化為重點(diǎn)的地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造積極向上、格調(diào)高雅的校園文化環(huán)境，發(fā)揮其潛移默化育人功能。積極建設(shè)校園綠色網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)美德教育資源，搭建校園網(wǎng)站、信箱、微信群、qq群等網(wǎng)上宣傳交流平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展主題班（隊(duì)）會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)，提升網(wǎng)絡(luò)美德素養(yǎng)，打造清朗的校園網(wǎng)絡(luò)文化。凝練學(xué)校辦學(xué)理念，加強(qiáng)校訓(xùn)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立市級(jí)展示交流機(jī)制，開(kāi)展“一訓(xùn)三風(fēng)”征集展評(píng)活動(dòng)，定期評(píng)選中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化傳承示范校，推動(dòng)校園文化建設(shè)整體優(yōu)化提升。
（三）注重美德榜樣引領(lǐng)。
7.開(kāi)展評(píng)先樹(shù)優(yōu)活動(dòng)。開(kāi)展淄博最美教師、美德少年等典型選樹(shù)活動(dòng)，建立美德教育激勵(lì)機(jī)制。組織“榜樣人物進(jìn)校園”活動(dòng)，將美德教育與活動(dòng)開(kāi)展有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮美德榜樣的引領(lǐng)作用。結(jié)合《關(guān)于進(jìn)一步做好德育品牌和特色學(xué)校培育工作的通知》要求和精神，注重培育美德教育品牌，發(fā)現(xiàn)和推廣一批美德教育典型案例，適時(shí)遴選公布美德教育品牌。推進(jìn)美德教育融入學(xué)校德育工作中，開(kāi)展中小學(xué)德育一體化實(shí)施成效評(píng)價(jià)。
8.踐行文明禮儀規(guī)范。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律和教育規(guī)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行省中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范，將美德教育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面，促進(jìn)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。開(kāi)展文明禮儀課堂教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，全面落實(shí)文明禮儀教育，開(kāi)展文明行為評(píng)價(jià)，教育引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)范要求，促進(jìn)知行合一。
9.提升教師育德能力。在各級(jí)各類(lèi)教師教育培訓(xùn)中，增加師德師風(fēng)、美德教育的相關(guān)內(nèi)容。不斷挖掘利用網(wǎng)上豐富的美德教育資源，全面提升中小學(xué)教師美德教育能力。拓展師德涵養(yǎng)基地、教師實(shí)踐教育基地美德教育服務(wù)內(nèi)容。在中小學(xué)班主任基本功和思政課教學(xué)比賽或展示以及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，體現(xiàn)對(duì)美德教育能力的相關(guān)要求。
10.強(qiáng)化教研能力支撐。組織教科研力量開(kāi)展美德教育研究，創(chuàng)新美德教育工作的途徑和方法，定期總結(jié)交流研究成果，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，提升教育成效。將美德教育列為全市中小學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革項(xiàng)目的揭榜項(xiàng)目，支持區(qū)縣和學(xué)校探索新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)美德教育的'新思路、新舉措，并做好研究成果的推廣應(yīng)用。
（一）動(dòng)員部署階段（20xx年4月）。20xx年4月印發(fā)市級(jí)工作方案，各區(qū)縣各中小學(xué)校結(jié)合本地（校）實(shí)際，研究制定本地（校）實(shí)施方案，明確工作重點(diǎn)、推進(jìn)措施和責(zé)任部門(mén)等。工作方案報(bào)上級(jí)教育主管行政部門(mén)備案。
（二）推進(jìn)落實(shí)階段（20xx年5月—20xx年6月）。各區(qū)縣各中小學(xué)校對(duì)照工作方案，落實(shí)工作措施，著眼鞏固基礎(chǔ)、提升創(chuàng)新、打造品牌，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。市教育局建立工作進(jìn)展情況動(dòng)態(tài)調(diào)度和優(yōu)秀做法、典型經(jīng)驗(yàn)宣傳推廣機(jī)制，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)順利推進(jìn)。
（三）總結(jié)提升階段（20xx年7月—20xx年12月）。各區(qū)縣各中小學(xué)?？偨Y(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，把鞏固成果、展示亮點(diǎn)、對(duì)標(biāo)先進(jìn)、總結(jié)提高有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)美德教育常態(tài)化、長(zhǎng)效化。市教育局宣傳推廣一批優(yōu)秀典型，對(duì)工作突出的區(qū)縣和學(xué)校給予表?yè)P(yáng)。
（一）高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)縣教育行政部門(mén)要將美德教育作為“十四五”教育改革發(fā)展的重點(diǎn)工作，擺上重要議事日程，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化工作部署，深化德育改革，提升育人水平。各中小學(xué)校要將美德教育納入學(xué)校教育教學(xué)總體規(guī)劃，融入德智體美勞“五育并舉”育人體系，形成一體推進(jìn)格局，突出工作實(shí)效，努力打造學(xué)校美德教育特色品牌。
（二）加大保障，注重評(píng)價(jià)。各區(qū)縣教育行政部門(mén)和學(xué)校要為美德教育提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，保證工作順利開(kāi)展。將美德教育工作情況納入對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估體系，將教師參與美德教育情況納入教師考核，作為評(píng)先樹(shù)優(yōu)的重要參考，通過(guò)評(píng)價(jià)機(jī)制促進(jìn)學(xué)校美德教育落地落實(shí)。
（三）協(xié)同推進(jìn)，加強(qiáng)宣傳。各區(qū)縣教育行政部門(mén)和學(xué)校要積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)共同參與和支持美德教育工作，暢通各種家校溝通渠道，將美德教育作為學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的教育理念，切實(shí)履行教育職責(zé)，形成家校實(shí)施美德教育合力。增強(qiáng)宣傳意識(shí)，協(xié)同相關(guān)部門(mén)充分利用各種宣傳平臺(tái)加大美德人物、美德事跡宣傳力度，推廣美德教育的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。
中學(xué)美德教育實(shí)施方案范文（17篇）篇十
根據(jù)教育部《中小學(xué)德育工作指南》實(shí)施要求，我校堅(jiān)持“育人為本。德育為先”的德育工作方針，深入貫徹落實(shí)《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，提升德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和長(zhǎng)效性，推動(dòng)德育工作全面開(kāi)展，努力提高學(xué)生思想道德水平，為學(xué)生成人、成才、成杰奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作指南》，牢固樹(shù)立“課程育人，文化育人，活動(dòng)育人，實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人”觀念，增強(qiáng)每一位班主任老師的工作責(zé)任感、使命感，規(guī)范制度，強(qiáng)化管理。
2、定期開(kāi)展班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任之間優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)和管理案例的交流，在學(xué)習(xí)、交流和思考中博采眾長(zhǎng)，積淀經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，引領(lǐng)實(shí)踐。鼓勵(lì)人人都做智慧型的班主任，推薦優(yōu)秀班主任交流自己的管理經(jīng)驗(yàn)和做法，鼓勵(lì)班主任勤寫(xiě)德育隨筆，把自己與學(xué)生、家長(zhǎng)的故事及時(shí)的記錄下來(lái)，加以總結(jié)。以進(jìn)一步提高我校德育工作水平，讓“孩子的習(xí)慣是我的責(zé)任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未來(lái)是我的動(dòng)力”成為全體班主任的共識(shí)。
良好的行為習(xí)慣將使學(xué)生終身受益，我們站在面向未來(lái)，面向?qū)W生終身發(fā)展的高度抓好常規(guī)工作，在學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)和文明禮儀訓(xùn)練中，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件小事，持之以恒地反復(fù)抓，提高管理的針對(duì)性、時(shí)效性，努力做到抓細(xì)節(jié)不含糊，抓問(wèn)題不手軟，優(yōu)化育人情境，提升學(xué)生文明形象。讓人人都能自覺(jué)做到“三好”：在學(xué)校，做有個(gè)性，會(huì)學(xué)習(xí)，知榮恥的好學(xué)生;在家里:做有孝行，會(huì)自理，擔(dān)責(zé)任的好孩子;在社會(huì):做有教養(yǎng)，有責(zé)任，守公德的好公民。
1、扎實(shí)開(kāi)展文明禮儀教育，把語(yǔ)言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點(diǎn)，要求校園內(nèi)外使用禮貌用語(yǔ)，倡導(dǎo)主動(dòng)問(wèn)好、排隊(duì)禮讓等“禮儀行動(dòng)”。
每學(xué)期各班至少開(kāi)展一次以“講文明、講禮儀”為主題的班會(huì)活動(dòng)，制定班級(jí)文明公約，進(jìn)行班級(jí)“文明之星”評(píng)比，讓全校都參與對(duì)學(xué)生的文明禮儀評(píng)議，使學(xué)生養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)文明班檢查評(píng)比制度，促進(jìn)各班班風(fēng)班紀(jì)不斷好轉(zhuǎn)，學(xué)校每天加強(qiáng)對(duì)各班班容班貌、班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生儀表、衛(wèi)生、兩操、集會(huì)等情況的檢查，做到每天檢查、每周小結(jié)、每月評(píng)比，表?yè)P(yáng)先進(jìn)班，鞭策后進(jìn)班。
3、利用好班會(huì)課、活動(dòng)課，加強(qiáng)文明禮貌、遵紀(jì)守法教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，根據(jù)本班情況備好每節(jié)班會(huì)、隊(duì)會(huì)課，重在對(duì)學(xué)生的品德表現(xiàn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)等情況做階段性的點(diǎn)評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生自主、自理、自護(hù)能力，頒發(fā)各類(lèi)“進(jìn)步獎(jiǎng)”。
4、明確常規(guī)工作具體要求，做到行動(dòng)有標(biāo)準(zhǔn)，檢查有目的。衛(wèi)生要求為：地面凈，桌椅齊，抽屜清，講臺(tái)窗臺(tái)潔具角整潔，黑板及時(shí)清刷。
5、嚴(yán)格抓好廣播操、集會(huì)訓(xùn)練管理，做到進(jìn)退場(chǎng)安全有序而快速，開(kāi)學(xué)第一周就進(jìn)行廣播操進(jìn)退場(chǎng)的強(qiáng)化訓(xùn)練。要求學(xué)生上下樓梯靠右行，養(yǎng)成習(xí)慣。
6、設(shè)立每周好習(xí)慣訓(xùn)練制，每周每班根據(jù)自己的情況訓(xùn)練一個(gè)重點(diǎn)，將文明言行的具體要求以簡(jiǎn)明的短語(yǔ)統(tǒng)一寫(xiě)在黑板左上角，明確要求，時(shí)時(shí)強(qiáng)化，直至養(yǎng)成習(xí)慣。
7、加強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物教育，各班訂立愛(ài)護(hù)課桌椅公約，愛(ài)護(hù)門(mén)窗，愛(ài)護(hù)墻壁，愛(ài)護(hù)電器，愛(ài)護(hù)教學(xué)活動(dòng)器材和設(shè)備，做到桌椅無(wú)劃痕，墻壁無(wú)腳印。
8、堅(jiān)決杜絕校內(nèi)吃零食現(xiàn)象。各班班主任要加強(qiáng)教育，禁止學(xué)生或家長(zhǎng)帶零食到學(xué)校，向?qū)W生宣傳食用“三無(wú)”食品的危害，不提倡學(xué)生課間到小賣(mài)部購(gòu)買(mǎi)零食。
9、培養(yǎng)學(xué)生保持校園環(huán)境整潔的意識(shí)，做到不亂丟廢紙雜物、瓜皮果屑。平時(shí)見(jiàn)臟就拾，見(jiàn)亂就理，除繼續(xù)實(shí)施“學(xué)生會(huì)衛(wèi)生檢查制度”、“衛(wèi)生保潔制度”外，在全校實(shí)施“彎腰工程”，打造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。
10、加強(qiáng)法制教育、安全教育。
繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、教師的值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。繼續(xù)利用每周一安全講話與班會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，強(qiáng)化“安全重于泰山”的意識(shí)。邀請(qǐng)梅溪派出所干警到學(xué)校進(jìn)行交通安全知識(shí)教育講座，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)。
中學(xué)美德教育實(shí)施方案范文（17篇）篇十一
為貫徹落實(shí)《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我校將緊緊圍繞大邑縣教育局在全縣中小學(xué)中開(kāi)展“加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)的通知要求，著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高，著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化，通過(guò)加強(qiáng)集體建設(shè)，開(kāi)展行為規(guī)范示范班、“五好”學(xué)生評(píng)比活動(dòng)以推進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí)。
1、實(shí)現(xiàn)全員德育、全過(guò)程德育，完善德育工作考評(píng)機(jī)制，開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)，掀起“學(xué)規(guī)范守則，講文明禮儀”高潮。
2、大力評(píng)選表彰“五好學(xué)生”。通過(guò)學(xué)校德育組和班級(jí)管理，評(píng)選出一批真正符合條件的“五好學(xué)生”。
3、通過(guò)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，評(píng)選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行為習(xí)慣好的校級(jí)“行為規(guī)范示范班”，并向縣上推薦進(jìn)行全縣評(píng)比。
4、通過(guò)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，使我校的校風(fēng)在期末能有一個(gè)比校大的提高，力爭(zhēng)本學(xué)期被評(píng)為縣級(jí)“行為規(guī)范合格校”。
“加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，為了將此項(xiàng)活動(dòng)持久有效地開(kāi)展下去，學(xué)校開(kāi)好了專(zhuān)項(xiàng)研究會(huì)，對(duì)此項(xiàng)工作作了較為精細(xì)的安排，方案如下：
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由陳君校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，張洪校長(zhǎng)為分管領(lǐng)導(dǎo)，一名教導(dǎo)主任、二名副教導(dǎo)主任和三名村小負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一布置“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”活動(dòng)的開(kāi)展。
（二）加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識(shí)學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)立入學(xué)校的工作計(jì)劃，新學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行活動(dòng)精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對(duì)此項(xiàng)工作的要求。在本期教育教學(xué)中，強(qiáng)化班級(jí)管理，建立健全各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度，努力將自己的班級(jí)打造成一個(gè)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體，從而為爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“行為規(guī)范示范?！贝蚝脠?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（三）規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確?；顒?dòng)順利有效的開(kāi)展。20xx年是非常關(guān)鍵的一年，我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機(jī)，強(qiáng)化管理、規(guī)范制度，加大檢查，及時(shí)考評(píng)，努力使我校的德育工作步上一個(gè)新的臺(tái)階；同時(shí)使我校“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”活動(dòng)起到真正的教育功效。
1、制定升降旗量化考核制度。
2、制定課間操、眼操量化考核制度。
3、制定課間文明禮儀量化考核制度。
4、制定集隊(duì)、集會(huì)和路隊(duì)量化考核制度。通過(guò)上面的各項(xiàng)具體的量化制度，加大德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
（四）作好規(guī)劃、一一落實(shí)。我校將高度重視，改變觀念，積極研究，努力實(shí)踐，遵照“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置：
1、一開(kāi)學(xué)，學(xué)校將認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮，熟記“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。
2、及時(shí)印發(fā)“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生和家長(zhǎng)充分了解活動(dòng)內(nèi)容和要求。
3、充分利用“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“三月文明禮貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開(kāi)展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
4、在三月份，要求全校班級(jí)對(duì)照“五好”要求，認(rèn)真梳理學(xué)生中存在的不良行為表現(xiàn)，排查問(wèn)題。在梳理排查的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開(kāi)展“存在的問(wèn)題怎么辦”的大討論；在討論的基礎(chǔ)上讓學(xué)生定行動(dòng)目標(biāo)，定整改措施，定自評(píng)計(jì)劃。
5、學(xué)校將專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)“行為規(guī)范訓(xùn)練課”，利用每周二下午30分鐘全校統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范，努力通過(guò)一個(gè)月的時(shí)間將我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在的不足于以改變。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生知、情、意的教育，在教育活動(dòng)中不但重視行為規(guī)范知識(shí)的理解和掌握，我們還將重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣的形成，要通過(guò)長(zhǎng)期、反復(fù)的行為訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺(jué)性。學(xué)校將通過(guò)朝會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行知、情、意的教育，曉之以情，動(dòng)之以理，不走過(guò)場(chǎng)。
7、加強(qiáng)對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作的考核、評(píng)比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實(shí)可行、有效的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，形成班級(jí)常規(guī)天天查，課間行為班班比，文明之星月月評(píng)。
8、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰“五好”學(xué)生，并在此基礎(chǔ)出評(píng)選出“行為規(guī)范示范班”，推薦縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。
9、積極爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“行為規(guī)范合格校”，完成爭(zhēng)創(chuàng)的一系列工作。
中學(xué)美德教育實(shí)施方案范文（17篇）篇十二
一、指導(dǎo)思想。
為進(jìn)一步落實(shí)陜文明辦字[2015]5號(hào)文件關(guān)于實(shí)施“最美少年、美德少年“主題教育的要求，從學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律出發(fā)，動(dòng)員全校學(xué)生弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊事做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。特制訂本方案并加以貫徹落實(shí)。
二、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：程盛隆副組長(zhǎng)：馮輝善成員：各班主任輔導(dǎo)員。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、開(kāi)展一次向雷鋒同志學(xué)習(xí)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。學(xué)習(xí)雷鋒同志艱苦奮斗、積極向上的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)他“愛(ài)憎分明不忘本”具有堅(jiān)定意志和昂揚(yáng)斗志的精神；學(xué)習(xí)他忠于人民忠于黨的精神。雷鋒精神是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的傳承和延伸。
2、開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”的主題班會(huì)，通過(guò)搜集美德少年事跡，并與學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)交流，傳承助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親的道德之光，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)道德模范、崇尚道德模范、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜臒岢薄?/p>
3、開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳、觀看美德少年先進(jìn)事跡短片活動(dòng)。學(xué)校在宣傳欄張貼展示美德少年宣傳掛圖，組織學(xué)生觀看、學(xué)習(xí)，大力宣傳美德少年先進(jìn)事跡和精神品質(zhì)。
4、開(kāi)展“養(yǎng)成文明習(xí)慣我能行”活動(dòng)。拓展道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與文明城市、文明單位、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)，從日常行為做起，從身邊小事做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，講究文明禮儀，注重社會(huì)公德，平等和諧對(duì)待他人，逐步形成文明習(xí)慣。堅(jiān)持小手拉大手、文明一起走，監(jiān)督和帶動(dòng)家長(zhǎng)和同伴講究社會(huì)公德、遵守公共秩序，注重勤儉節(jié)約、創(chuàng)建文明家庭，推動(dòng)良好社會(huì)風(fēng)氣逐步形成。
四、活動(dòng)步驟。
2015年2月啟動(dòng)，2015年12月結(jié)束。
1、2015年3月，組織一次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
2、2015年4月，各班舉辦一期以“學(xué)習(xí)道德模范，爭(zhēng)做美德少年”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
3、2015年6月，開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳、觀看美德少年先進(jìn)事跡短片活動(dòng)。
4、2015年9月，開(kāi)展“養(yǎng)成文明習(xí)慣我能行”活動(dòng)。
中學(xué)美德教育實(shí)施方案范文（17篇）篇十三
為進(jìn)一步落實(shí)《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，有效開(kāi)展國(guó)家級(jí)課題《中華傳統(tǒng)美德與農(nóng)村寄宿制留守兒童健全人格的養(yǎng)成教育研究》的各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論通過(guò)，在我校開(kāi)展以中華傳統(tǒng)美德教育為主題的教育活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下：
一、活動(dòng)宗旨。
各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》都依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生傳統(tǒng)道德和現(xiàn)代素質(zhì)教育明確了具體內(nèi)容和要求，中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)是在各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》基礎(chǔ)上提出的，是各學(xué)科教學(xué)的延伸與拓展，活動(dòng)目的是促進(jìn)培養(yǎng)品德完善和素質(zhì)優(yōu)良的人。
二、落實(shí)各學(xué)科課程理念。
1、與品德課相結(jié)合《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》明確了課程性質(zhì)：即思想性、人文性、實(shí)踐性、綜合性。人文性中提出：注重以民族精神和優(yōu)秀文化培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)需要與生活體驗(yàn)。實(shí)踐性中提出：注重與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系。教學(xué)內(nèi)容和基本要求是：熱愛(ài)祖國(guó)、孝親敬長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌、遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí)、勤勞節(jié)儉、遵守公德、誠(chéng)實(shí)勇敢、熱愛(ài)生命。在這項(xiàng)活動(dòng)中應(yīng)結(jié)合和體現(xiàn)課程性質(zhì)，依據(jù)課程教學(xué)內(nèi)容選擇活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步落實(shí)課程基本要求。
2、與語(yǔ)文課相結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確：語(yǔ)文課是工具性與人文性的統(tǒng)一，傳統(tǒng)美德教育也是語(yǔ)文課的重要任務(wù)，更會(huì)促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成。
3、與班級(jí)管理相結(jié)合中華傳統(tǒng)美德教育會(huì)規(guī)范學(xué)生行為、促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)，是學(xué)生管理的重要內(nèi)容。
4、與美德美文誦讀相結(jié)合（1）讀誦：學(xué)生熟讀成誦，天天誦讀，使印象深刻，占據(jù)心靈，日常生活中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)，打下實(shí)行基礎(chǔ)。
要求：每天讀誦《弟子規(guī)》兩遍以上。（落實(shí)人：班主任）。
每周背誦詩(shī)詞一首。（落實(shí)人：語(yǔ)文教師）。
（2）深解:教師要把文句的意思給學(xué)生講解清楚，并引用大量古代事例使學(xué)生加深認(rèn)識(shí)，有所遵循。
要求：每天講解《弟子規(guī)》八句以上。（落實(shí)人：品德教師）。
每天講解德育故事一則，明確教育意義。（落實(shí)人：語(yǔ)文教師）。
（3）力行:實(shí)行是教育的目的，教師要采用多種形式指導(dǎo)、促進(jìn)、激勵(lì)、監(jiān)督學(xué)生在家庭、學(xué)校生活中力行文句，使思想、言語(yǔ)、行為達(dá)到要求?？刹捎眯问剑喝罩洝砷L(zhǎng)日記——反思集——（家長(zhǎng)、教師、同學(xué)）監(jiān)督卡——星卡評(píng)價(jià)。
要求：每天接受傳統(tǒng)美德熏陶，出一利人言，行一利人事，填寫(xiě)《日知錄》。（落實(shí)人：班主任）。
每天練習(xí)一字，軟筆選歐體，硬筆選語(yǔ)文教材。
（4）總結(jié)與考核。
學(xué)校教師制定具體活動(dòng)方案，提高認(rèn)識(shí)、周密組織、廣泛宣傳，月月總結(jié)，向全校推廣經(jīng)驗(yàn)。（落實(shí)人：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）。
三、活動(dòng)安排。
（1）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月-10月）。
1、召開(kāi)全體教師、班主任會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，制訂實(shí)施方案。
2、利用升旗儀式和學(xué)生干部會(huì)議向全體學(xué)生提出倡議和要求。
3、開(kāi)展班級(jí)的主題班會(huì)活動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)的氛圍。每班都要有主題班會(huì)材料。
4、進(jìn)行一次以中華傳統(tǒng)美德教育為主題的黑板報(bào)評(píng)比。
5、繼承中華傳統(tǒng)美德，組織開(kāi)展“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德體會(huì)談”征文比賽。
6、利用課余時(shí)間在校廣播站播放中華傳統(tǒng)美德小故事。
7、以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。
8、美德手抄報(bào)比賽。
9、建立學(xué)生美德在我心中成長(zhǎng)記錄卡，認(rèn)真記錄，學(xué)校要進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。
10、全方位開(kāi)展誦讀活動(dòng)，要求見(jiàn)上。
11、觀看道德教育、傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育題材的優(yōu)秀影視和書(shū)籍。
12、組織學(xué)生深入鄉(xiāng)村，開(kāi)展給孤老、殘疾人送溫暖和為革命老干部、烈軍屬和低保戶做一件好事的愛(ài)心奉獻(xiàn)活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)文明小市民。
13、引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約，合理使用零花錢(qián)，開(kāi)展“省下一元零花錢(qián)“救助一名貧困生”活動(dòng)，幫助身邊的貧困學(xué)生。
14、開(kāi)展國(guó)情國(guó)史知識(shí)和美德知識(shí)競(jìng)賽。
15、“人人學(xué)唱一首愛(ài)國(guó)歌”活動(dòng)。
（二）活動(dòng)開(kāi)展階段（11月—4月）。
1、開(kāi)展“愛(ài)我中華”系列活動(dòng)。讀一本傳統(tǒng)美德好書(shū)，做一件助人好事，開(kāi)展一次道德實(shí)踐活動(dòng)?！皭?ài)好和平”演講比賽。講一個(gè)現(xiàn)代美德的故事，寫(xiě)一條道德格言。征集“中華美德格言”活動(dòng)。美德小故事比賽。
2、向各位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出加強(qiáng)子女中華傳統(tǒng)美德的教育倡議和要求，并定期書(shū)面反饋給學(xué)校，實(shí)行學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合。
3、開(kāi)展以禮儀和美德方面的專(zhuān)家講座。
4、開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀“八榮八恥”的教育活動(dòng)。
5、校園廣播站開(kāi)辟“每周一歌”欄目，播放中華傳統(tǒng)優(yōu)秀歌曲。
6、開(kāi)展“愛(ài)自然、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)中華文化”的系列活動(dòng)。
7、以清明節(jié)為契機(jī)開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
8、以中華母親節(jié)為契機(jī)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。
9、各任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)利用學(xué)科教學(xué)進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。
10、組織街道清潔活動(dòng)。
（三）活動(dòng)鞏固和提高階段（5月、6月）。
1、分學(xué)科組召開(kāi)關(guān)于中華傳統(tǒng)美德教育學(xué)科滲透的會(huì)議。
2、在班會(huì)課開(kāi)展“誠(chéng)信在身邊”講古今中外的誠(chéng)信故事，使每位學(xué)生體會(huì)到誠(chéng)。
信的重要性，培育獨(dú)立健全的人格。各班組織“三風(fēng)一訓(xùn)”教育班會(huì)活動(dòng)。開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”班隊(duì)系列活動(dòng)。開(kāi)展“今天我當(dāng)家”小品班會(huì)等（可以形式多樣化）。開(kāi)展各年級(jí)、班級(jí)典型事例的匯報(bào)會(huì)。
3、結(jié)合五四、六一節(jié)精心準(zhǔn)備一場(chǎng)以中華傳統(tǒng)美德為主題的綜合文藝匯演。
4、暑假開(kāi)一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
5、各班進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育成果展示。
（四）活動(dòng)總結(jié)改進(jìn)階段（6月至8月）。
1、學(xué)生分析自己的成長(zhǎng)。
2、總結(jié)反思行文。
3、召開(kāi)參入本次活動(dòng)有關(guān)師生的座談會(huì)，總結(jié)活動(dòng)的成效與不足，確定今后活動(dòng)的改進(jìn)方案。
4、美德好少年評(píng)比。結(jié)合星卡評(píng)價(jià)進(jìn)行美德明星評(píng)選和進(jìn)行“六一”表彰授星活動(dòng)。
5、師德標(biāo)兵評(píng)選。
中學(xué)美德教育實(shí)施方案范文（17篇）篇十四
深入貫徹落實(shí)《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作向著創(chuàng)新方向發(fā)展。
1、以昌圖縣中小學(xué)德育創(chuàng)新工作思路“七個(gè)三”為指導(dǎo)。即。
在德育的主體上堅(jiān)持“三個(gè)中心”：德育要以學(xué)生為中心、以活動(dòng)為中心、以情境為中心。
在德育的領(lǐng)域上堅(jiān)持“三個(gè)走進(jìn)”：德育要走進(jìn)學(xué)生的家庭生活、走進(jìn)學(xué)生的社會(huì)生活、走進(jìn)學(xué)生的精神生活。
在德育的方法上堅(jiān)持“三個(gè)吸收”：德育要吸收傳統(tǒng)文化、吸收外來(lái)文化、吸收時(shí)代精神。
在德育的操作點(diǎn)上堅(jiān)持“三個(gè)貼近”：德育要貼近現(xiàn)實(shí)、貼近生活、貼近情感。
在德育的切入點(diǎn)上堅(jiān)持“三個(gè)降低”：德育要降低起點(diǎn)、降低重心、降低要求。
在德育的評(píng)價(jià)上堅(jiān)持“三個(gè)多”：德育評(píng)價(jià)要多元化、多層次、多標(biāo)準(zhǔn)。
在德育的實(shí)施上堅(jiān)持“三個(gè)重視”：德育要重視基礎(chǔ)、重視研究、重視特色。
2、根據(jù)我們學(xué)校實(shí)際情況，放眼社會(huì)、家庭，遵循“小、實(shí)、近”的原則，尋求適應(yīng)新形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)富足鄉(xiāng)鎮(zhèn)的德育工作。以“展細(xì)節(jié)，促養(yǎng)成;立新標(biāo)，促發(fā)展”為中心，開(kāi)展“多層次下的細(xì)節(jié)德育工作”。
(一)展細(xì)節(jié)，促養(yǎng)成。
近幾年，我們兩家子鎮(zhèn)成為我縣為數(shù)不多的農(nóng)工開(kāi)社保工資的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，隨著家庭收入的增加，學(xué)生有兩大方面的傾向，一是家庭越來(lái)越富裕，年輕家長(zhǎng)更注重了孩子的特長(zhǎng)和能力的培養(yǎng)，即隨著時(shí)代的發(fā)展孩子對(duì)學(xué)識(shí)能力的需求;二是暴露出兒童浪費(fèi)、不懂節(jié)約的壞習(xí)慣和成長(zhǎng)過(guò)程在感恩意識(shí)上的諸多問(wèn)題。如何讓學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)、家庭都能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和道德習(xí)慣，可以說(shuō)需要做的細(xì)微之處很多，那么用細(xì)節(jié)管理關(guān)注學(xué)生的行為細(xì)節(jié)也就成了我們小學(xué)的德育工作目標(biāo)。
1、繼續(xù)狠抓小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我校一直以來(lái)進(jìn)行的“紅旗班”評(píng)選活動(dòng)已經(jīng)形成了對(duì)學(xué)生基本的教育，可以說(shuō)歷屆學(xué)生都能?chē)?yán)格按要求去做，確保了常規(guī)工作持之以恒。
2、各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》。本學(xué)期，我們校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)研究制定了“校園之星”評(píng)比活動(dòng)，貫穿學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)每個(gè)時(shí)間。適合每個(gè)年齡段的學(xué)生參加。在每周一，輪流安排班主任根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)及要求，對(duì)全校學(xué)生發(fā)出倡議，倡議內(nèi)容與“一周之星”的要求吻合，我們初步設(shè)立“十星”的評(píng)選，即遵紀(jì)星、禮貌星、智慧星、文藝星、體育星、勞動(dòng)星、自立星、勤儉星、友愛(ài)星、誠(chéng)信星。每顆星的評(píng)定范圍不同，從而體現(xiàn)德育工作領(lǐng)域的“三個(gè)走進(jìn)”。同時(shí)在操作點(diǎn)上堅(jiān)持“三個(gè)貼近”，看細(xì)節(jié)，定標(biāo)準(zhǔn)。比如要實(shí)現(xiàn)“四不”，即不說(shuō)臟話;不做粗魯野蠻的行為;不玩無(wú)聊游戲;不亂扔、亂吐、亂畫(huà)。“三彎腰”即：見(jiàn)到果皮、紙屑彎腰撿起;見(jiàn)到客人、老師彎腰問(wèn)好;見(jiàn)到力所能及的事情彎腰去做，都將是我們給班主任在奪星中的倡議。再如“會(huì)走路，走好路”的要求上我們給學(xué)生灌輸走路姿勢(shì)養(yǎng)成的必要性，從細(xì)節(jié)入手，灌輸?shù)掠枷?，讓學(xué)生明白校內(nèi)走路慢慢走，輕輕走，上下樓梯靠右走，課間文明休息，不追逐不奔跑，不在走廊、過(guò)道上嬉鬧跑跳，集會(huì)行走按次序，放學(xué)路隊(duì)排整齊，過(guò)馬路左右看的習(xí)慣，這也是“禮貌星”的要求。同時(shí)在評(píng)價(jià)上堅(jiān)持多元化，多層次、多標(biāo)準(zhǔn)。各“星”的評(píng)比我們不給班級(jí)定人數(shù)，不定分值標(biāo)準(zhǔn)，方便班主任的班級(jí)管理就行。
3、積極嘗試開(kāi)展“每周一歌”活動(dòng)。為了更好地實(shí)現(xiàn)“歌滿校園”活動(dòng)，也為了豐富學(xué)生課間文化，我們也利用了一個(gè)細(xì)節(jié)，采用每周5天在兩操之間循環(huán)播放一首兒童歌曲的方法，(歌詞提前下發(fā))，不耽誤學(xué)生正常生活，以不經(jīng)意的“聽(tīng)”讓學(xué)生在玩中記憶，達(dá)到從隨唱到會(huì)唱的目的。并能飽含深情地唱國(guó)歌和隊(duì)歌。
4、德育工作要不斷吸收傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神，同時(shí)要以活動(dòng)為中心，以情境為中心。校園小廣播是我們初步嘗試要做的，并且和我們開(kāi)展的活動(dòng)密切相關(guān)。播出時(shí)間為周一8：00——8：10的升旗儀式前，初步定四個(gè)欄目：
一周要聞回顧讓學(xué)生關(guān)注國(guó)家大事，養(yǎng)成收聽(tīng)收看新聞的習(xí)慣。時(shí)間為3分鐘左右，以一句話新聞為主。這個(gè)環(huán)節(jié)我們也讓學(xué)生自己制作，突出學(xué)生個(gè)性能力的培養(yǎng)，老師只給予一些監(jiān)督和更正。其實(shí)這里能更好的傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，知道他們?cè)趯W(xué)習(xí)外的喜好和關(guān)注的東西。
第二個(gè)欄目就是“雷峰平臺(tái)”，主要播報(bào)校內(nèi)好人好事好風(fēng)氣。我們安排學(xué)生周五早上挨班收集，由班主任事先推薦比較突出的好人好事好的風(fēng)氣，比如xx同學(xué)在父母外出打工后，長(zhǎng)期照顧年邁的爺爺奶奶，這樣的也算，但是要求一定要真實(shí)，有據(jù)可查，寫(xiě)出時(shí)間地點(diǎn)，時(shí)間為4分鐘。這個(gè)活動(dòng)是學(xué)生接受來(lái)自學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的監(jiān)督，老師充分利用家訪時(shí)間多方面了解學(xué)生，從而靈活改變德育方向。
第三個(gè)欄目是“校園面面觀”這個(gè)也由學(xué)生來(lái)完成。主要發(fā)布近期校內(nèi)外的現(xiàn)象，包括不足。就是起到提出不足，督促改正的作用，讓每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)處在監(jiān)督與被監(jiān)督的管理之下，鍛煉提高自我約束力。時(shí)間2分鐘。
中學(xué)美德教育實(shí)施方案范文（17篇）篇十五
活動(dòng)目的：
1、營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出我?！皶?shū)香校園”特色，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
2、通過(guò)講故事等活動(dòng)形式，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的口才，讓學(xué)生愿講、敢講、會(huì)講，從而形成學(xué)生終身受益的自信心、溝通能力和表達(dá)能力。
3、結(jié)合學(xué)校班主任課題研究，讓學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)文明禮儀，促進(jìn)傳統(tǒng)美德和文明習(xí)慣養(yǎng)成，使學(xué)生在美德故事會(huì)、主題班會(huì)等活動(dòng)中懂得做人的道理和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，提高思想道德水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，也促進(jìn)班主任對(duì)主題班會(huì)的研究。
活動(dòng)形式：美德故事講演、美德教育主題班會(huì)、美德行動(dòng)。
活動(dòng)步驟及要求：
1、確定美德主題。
中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容很多，如：尊敬師長(zhǎng)父母、熱愛(ài)勞動(dòng)、自立自強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、愛(ài)心奉獻(xiàn)、寬厚待人、勤儉節(jié)約、勇于改過(guò)、感恩、立志、勤奮進(jìn)取等。各班可以年級(jí)為單位，班主任共同研究確定本年級(jí)美德教育的主題（可選1-3個(gè)主題）做為教育重點(diǎn)；也可以本班為單位，單獨(dú)完成。
2、收集美德故事。
3、講演美德故事。
各班組織開(kāi)展“美德故事天天講”，講演時(shí)間定在下午預(yù)備后，課前十分鐘。全體學(xué)生輪流上臺(tái)講故事，每天2-3名學(xué)生，講同一主題的美德故事，由學(xué)生干部2人主持（可安排5、6人輪流主持，多培養(yǎng)），主持詞如下：
接下來(lái)上臺(tái)講演的同學(xué)是xxx，大家掌聲歡迎……。
簡(jiǎn)短小結(jié)今天的故事或點(diǎn)名說(shuō)說(shuō)聽(tīng)故事后的感想，形成互動(dòng)。
同學(xué)們，今天的“美德故事天天講”到此結(jié)束，明天同一時(shí)間再見(jiàn)。
主持人要把握時(shí)間，不能耽誤上課。
在活動(dòng)布置時(shí)，班主任要提前對(duì)學(xué)生講演在語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、情感等方面進(jìn)行集體輔導(dǎo)，促進(jìn)全體學(xué)生繪聲繪色地講演，以感人的講演使全體學(xué)生受到感染，得到教育。
4、開(kāi)展主題班會(huì)。
中學(xué)美德教育實(shí)施方案范文（17篇）篇十六
3、引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約，合理使用零花錢(qián)，開(kāi)展“省下一元零花錢(qián)“救助一名貧困生”活動(dòng)，幫助身邊的貧困學(xué)生。14、開(kāi)展國(guó)情國(guó)史知識(shí)和美德知識(shí)競(jìng)賽。15、“人人學(xué)唱一首愛(ài)國(guó)歌”活動(dòng)。（二）活動(dòng)開(kāi)展階段（11月—4月）。
1、開(kāi)展“愛(ài)我中華”系列活動(dòng)。讀一本傳統(tǒng)美德好書(shū)，做一件助人好事，開(kāi)展一次道德實(shí)踐活動(dòng)?！皭?ài)好和平”演講比賽。講一個(gè)現(xiàn)代美德的故事，寫(xiě)一條道德格言。征集“中華美德格言”活動(dòng)。美德小故事比賽。
2、向各位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出加強(qiáng)子女中華傳統(tǒng)美德的教育倡議和要求，并定期書(shū)面反饋給學(xué)校，實(shí)行學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合。
3、開(kāi)展以禮儀和美德方面的專(zhuān)家講座。
4、開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀“八榮八恥”的教育活動(dòng)。
5、校園廣播站開(kāi)辟“每周一歌”欄目，播放中華傳統(tǒng)優(yōu)秀歌曲。6、開(kāi)展“愛(ài)自然、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)中華文化”的系列活動(dòng)。7、以清明節(jié)為契機(jī)開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。8、以中華母親節(jié)為契機(jī)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。
9、各任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)利用學(xué)科教學(xué)進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。
10、組織街道清潔活動(dòng)。
（三）活動(dòng)鞏固和提高階段（5月、6月）。
1、分學(xué)科組召開(kāi)關(guān)于中華傳統(tǒng)美德教育學(xué)科滲透的會(huì)議。2、在班會(huì)課開(kāi)展“誠(chéng)信在身邊”講古今中外的誠(chéng)信故事，使每位學(xué)生體會(huì)到誠(chéng)信的重要性，培育獨(dú)立健全的人格。各班組織“三風(fēng)一訓(xùn)”教育班會(huì)活動(dòng)。開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”班隊(duì)系列活動(dòng)。開(kāi)展“今天我當(dāng)家”小品班會(huì)等（可以形式多樣化）。開(kāi)展各年級(jí)、班級(jí)典型事例的匯報(bào)會(huì)。
3、結(jié)合五四、六一節(jié)精心準(zhǔn)備一場(chǎng)以中華傳統(tǒng)美德為主題的綜合文藝匯演。
4、暑假開(kāi)一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。5、各班進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育成果展示。（四）活動(dòng)總結(jié)改進(jìn)階段（6月至8月）1、學(xué)生分析自己的成長(zhǎng)。2、總結(jié)反思行文。
3、召開(kāi)參入本次活動(dòng)有關(guān)師生的座談會(huì)，總結(jié)活動(dòng)的成效與不足，確定今后活動(dòng)的改進(jìn)方案。
4、美德好少年評(píng)比。結(jié)合星卡評(píng)價(jià)進(jìn)行美德明星評(píng)選和進(jìn)行“六一”表彰授星活動(dòng)。
5、師德標(biāo)兵評(píng)選。
中學(xué)美德教育實(shí)施方案范文（17篇）篇十七
中華傳統(tǒng)美德是五千年中華文明的歷史積淀，作為傳統(tǒng)我校把“中華傳統(tǒng)美德教育”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一。我校擁有著較高水平的師資力量，較高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)備和設(shè)施，較高質(zhì)量的素質(zhì)教育實(shí)踐基地。“三高”的確立，讓我校逐漸形成了現(xiàn)代教育理念與傳統(tǒng)文化滲透的有機(jī)結(jié)合，也逐漸創(chuàng)設(shè)了以“傳統(tǒng)美德”為精神力量的德育教育風(fēng)格。
一、活動(dòng)宗旨。
各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》都依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生傳統(tǒng)道德和現(xiàn)代素質(zhì)教育明確了具體內(nèi)容和要求，中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)是在各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》基礎(chǔ)上提出的，是各學(xué)科教學(xué)的延伸與拓展，活動(dòng)目的是促進(jìn)培養(yǎng)品德完善和素質(zhì)優(yōu)良的人。
三、活動(dòng)安排。
一）以經(jīng)典誦讀為先導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校傳統(tǒng)美德教育的理論滲透。
為了更好的加強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，我校針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分別布置了經(jīng)典誦讀內(nèi)容。從低年級(jí)的《三字經(jīng)》，到中年級(jí)的《唐詩(shī)》到高年級(jí)的《宋詞》《名人名言》。學(xué)生每天利用晨讀時(shí)間，飽覽古今傳統(tǒng)經(jīng)典，理解內(nèi)容深邃含義，注重理論實(shí)踐結(jié)合，闡述表達(dá)現(xiàn)實(shí)意義。從“學(xué)而知”入手，逐步達(dá)到“知而行”從而完成“行更知”的德育教育途徑。
二）以校園環(huán)境建設(shè)為導(dǎo)向，營(yíng)造學(xué)校傳統(tǒng)美德教育的氛圍。
為了讓學(xué)生更好的理解和學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)的系列內(nèi)容，學(xué)校不僅在理論上給學(xué)生提供各多更好的教材及圖書(shū)，同時(shí)，學(xué)校也更加注重校園環(huán)境的建設(shè)及傳統(tǒng)氛圍的營(yíng)造。未進(jìn)教學(xué)樓的大門(mén)首先映入眼簾的就是八個(gè)雄渾有力的大字“求知，修德，強(qiáng)能，報(bào)國(guó)”這八個(gè)大字不僅是我校傳統(tǒng)美德教育的精髓，也是全校師生的警示語(yǔ)。它時(shí)刻提醒著我們美德的無(wú)處不在。
校園環(huán)境的建設(shè)，讓學(xué)生得到了美的陶冶，中華傳統(tǒng)美德的教育主題，更令校園環(huán)境增色不少。每當(dāng)看到我們那充滿現(xiàn)代氣息的教學(xué)樓，修剪整齊的花木草坪，莊嚴(yán)肅穆的校訓(xùn)，我們都會(huì)不由的想到：一群炎黃子孫在勤奮的學(xué)習(xí)，工作，他們以中華傳統(tǒng)美德為傲努力的為建設(shè)錦繡中華而奮斗著。
三）以校園文化建設(shè)為基礎(chǔ)，融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的美德教育之最。
中華傳統(tǒng)美德是我國(guó)傳統(tǒng)美德文化的精華，將中華傳統(tǒng)美德與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，在自主創(chuàng)新中深化對(duì)小學(xué)生的德育教育，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，要適應(yīng)身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，堅(jiān)持貼近實(shí)際，貼近生活，貼近未成年人的原則，深入淺出，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)。針對(duì)這樣的原則，我們學(xué)校根據(jù)自身的特點(diǎn)制定“六多”方案。即多用通俗鮮活的語(yǔ)言，多用生動(dòng)典型的事例，多用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式、多用協(xié)調(diào)疏導(dǎo)的方法、多鼓勵(lì)積極參與，多啟發(fā)個(gè)性討論。圍繞“六多”，傳統(tǒng)美德領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)美德計(jì)劃。
首先，我們以課堂教學(xué)為主渠道，注重在思想品德課中滲透品德修養(yǎng)教育，在社會(huì)與生活中灌輸中華傳統(tǒng)美德教育，在語(yǔ)文課中升華愛(ài)國(guó)主義，革命傳統(tǒng)教育，在音樂(lè)美術(shù)學(xué)科中滲透情感教育、審美教育等各學(xué)科教師針對(duì)不同年齡段的學(xué)生，不但促進(jìn)了學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，提升了學(xué)生的精神境界，加強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)及深化。其次，我們用豐富多彩的校園文化，見(jiàn)證著傳統(tǒng)美德的深入人心及震撼力量。結(jié)合“四教育”即“文明禮貌教育，尊老敬老教育，誠(chéng)實(shí)守信教育，愛(ài)國(guó)主義教育，”，學(xué)校針對(duì)未成年人的特點(diǎn)展開(kāi)了一系列的活動(dòng)。此外，學(xué)校要成立了校園小廣播為傳統(tǒng)美德教育提供了宣傳的窗口，計(jì)劃組織以傳統(tǒng)美德為內(nèi)容的演講比賽，作文大賽，校園歌手大賽，傳統(tǒng)美德知識(shí)競(jìng)賽等一系列傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)，給學(xué)生們提供了更廣闊的展示自我的舞臺(tái)。另外學(xué)校還會(huì)利用重大節(jié)日，不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育和中華美德教育。學(xué)雷峰紀(jì)念日的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，三八婦女節(jié)母愛(ài)的教育、清明節(jié)祭掃烈士墓、七一的曉歷史知傳統(tǒng)教育，十月的弘揚(yáng)和培育民族精神的教育等。此外，學(xué)校還利用愛(ài)國(guó)主義場(chǎng)所創(chuàng)建教育基地,如渤海歷史博物館，xxx等都成為對(duì)未成年人教育的基地，在這里了解本鎮(zhèn)歷史，古化，實(shí)現(xiàn)了愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，從而去實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)美德的體驗(yàn)實(shí)踐教育。
究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”。即“孝、禮、誠(chéng)、忠、勤”的傳統(tǒng)美德教育。
四、以家庭和社區(qū)為陣地，合力推進(jìn)傳統(tǒng)美德教育進(jìn)程。
家庭教育是孩子接受思想教育的第一課堂，家庭教育在孩子思想道德教育中具有重要的作用。長(zhǎng)期以來(lái)，我校十分重視家庭教育孩子的影響。先后，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，隔代家長(zhǎng)學(xué)校。定期為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)家校課堂，指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育，為家長(zhǎng)的家庭教育提供良好的科學(xué)依據(jù)和行之有效的方法，并結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色，逐步向家長(zhǎng)宣傳和滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育內(nèi)容。