好的發言稿不僅能夠展示個人的思維和表達能力，還能夠引起聽眾的共鳴。以下是小編為大家精心收集和整理的一些優秀發言稿范文，希望對大家寫作發言稿有所啟發。
初中畢業生的發言稿（熱門13篇）篇一
運動場上勇往直前的拼搏、聲嘶力竭的吶喊如海浪般一浪高過一浪，那時，我們的心，是連在一起的。
與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗和汗水日子。
我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
我在生命拐角的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你是否還愿意與我同行？??
是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；?不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
初中畢業生的發言稿（熱門13篇）篇二
尊敬各位的老師,各位同學：
大家上午好！
我是2014屆畢業生，來自理學院的楊啟航。能夠在今天的畢業典禮上作為杭州師范大學2014屆畢業生代表發言，是我在大學生活中所獲得的最珍貴、最具分量的一份榮譽。此時此刻，我想我們每一個畢業生的心情都很不平靜。縱有千言萬語，卻唯有一句話一定是大家內心最無法抑制的，那就是“我們，畢業了！”在此，請允許我提議，讓我們以最熱烈的掌聲向辛勤培育我們的領導和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
四年前的暑假，大家都沉浸在世界杯的比賽中，那時的我不愿來到這里。而明天，世界杯又將再次來臨了，此時此刻，我不愿離開這片土地，不愿告別這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀和淡淡憂郁的學生時代。轉眼間，四年的大學生涯即將畫上句號，我此刻的心情應當和在座的各位同學一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。很多人會在這個時候反思，自己的大學生涯算不算值得？生活得開心不開心？還存在什么樣的遺憾？甚至有人會思考：如果重新再給我一次四年，我會變成怎樣的我。當然各有各自的答案，我想不管大家對自己滿不滿意，這都是大學的一部分。古羅馬一位哲人說過這樣一句話：“沒有人會感覺到青春正在消逝，但任何人都會感覺到青春已經消逝。”遺憾、后悔都會有的，也正是有這樣、那樣的缺憾與大學生活中的快樂交織，才對他懷有了特殊情感，不管怎樣，到最后牽動我們每個人神經的依舊是濃濃的留戀。在這個彌漫著告別情緒的季節，我無數次想要拿起相機記錄下這里的一草一木，而我又不得不說一句，師大太大了，大到我無法將自己烙印在她的每一個角落。我想在座的各位同學和我一樣，對生活區那只天天跟我們要吃的小萌貓還記憶猶新，我想那是我見過最壯也是最幸福的貓咪了。當然，我們也不會忘記寢室衛生大檢查時的焦躁和不安，那時的我們，在寢室除了打掃衛生好像也只有吃外賣了，只是似乎很久不見那位永遠低著頭看手機走路的外賣二少了，沒有想到，連四季大酒店都要跟我們說再見了；如今，我又特別懷念看著人人，微博發呆的日子，懷念轉發同學們勁爆新聞時的激動，懷念期末轉發“逢考必過”時的動力！
從今往后，球場上的燈光下也許再也沒有你我奔跑的身影了；學生會、社團的活動中也不會再有你我的那份策劃了；因為，我們畢業了，對于絕大多數同學而言，今天意味著我們將要和陪伴了我們16年的學生身份說聲再見了。我想，這是一個結束，更是一個開始。從此，我們的個人經歷都將與杭州師范大學永遠的聯系在一起，“勤慎誠恕，博雅精進”的情懷也陪伴著我們一生。不舍，深深地不舍！在我看來，對于母校，現在連吐槽都顯得無比珍貴。讓我們對生活了四年的母校鄭重地說一聲：再見！對辛勤傳道授業的老師們道一聲：感謝！對陪伴我度過四年時光的同學們念一聲：珍重！
最后，愿我們的母校碩果累累，再書華章！愿我們的恩師身體健康，桃李滿江！愿你，我的學伴，我的摯友，鴻圖大展，奮發向上！
謝謝！
初中畢業生的發言稿（熱門13篇）篇三
學弟郝東浩眼中盛宇凡：一位嚴謹而不失幽默學長。言行舉止間總透露著儒雅氣息，談古論今中蘊含著不可攀智慧，你總能從他看似隨意話語中得到些什么。自上而下令你有所見、有所思——嚴肅、認真與博學。另一面，他也是名副其實段子手，時不時拋出段子令人猝不及防，頗有”語不驚人死不休”感覺。對我來說，他是良師，亦是益友。
學弟王堃眼中盛宇凡：他，是一個大智若愚人，身上散發著迷人學霸氣息，曾多次代表學校參加漢聽比賽，屢創佳績，品學兼優，具有十足紳士風范，是我們學習榜樣！
尊敬各位領導、老師、同學們大家好！
在即將畢業之際，我要對教過我們每一位老師說：”老師，您辛苦了！感謝您三年來諄諄教誨！”我要感謝學校領導給予我們支持和厚愛，我還要感謝三年朝夕相處同學們。
謝謝大家！
記得入學第一天，老師就對我們說”三年功夫一眨眼就過去了。”此言不虛。我感覺自己仍是初來乍到，似乎昨天才第一次走進三中校園。初三？中考？那是很久以后事。
記得初中第一篇作文，我寫了對初中生活憧憬。”走進三中，成就未來”，就如每天走進學校時就能看到這句話一樣，三中在我心中，是一個神奇地方。在這里學習，是一件值得自豪，又有些神秘事。
但恍惚之間，中考已近在眼前，一千多個日夜已然飛逝，而離開三中日子，也已經不遠。
回首這三年時光，竟有些不真實之感，有太多生動細節，太多精彩片段，也曾因懵懂無知而彷徨過，也曾因年少心事而傷心過，也曾因青澀而失敗，但，更多，是輝煌，是光榮，是夢想。曾在運動場上為班級爭光，曾體驗拿到好成績欣喜，曾有年少輕狂豪言壯語，曾為三中爭得一份榮譽，這一切，是我們用勤奮和智慧創造，用青春和汗水鑄就，我們要為自己喝彩！
盡管如此，舉杯慶祝還為時尚早，我們面臨著中考挑戰。我們已沒有時間畏縮，沒有時間躊躇。征程就在前方，隊伍正在前進。掉隊就不再有機會。
那么捫心自問，我們是否心懷天下卻不能臥薪嘗膽？是否志存高遠，卻不能朝乾夕惕？我要說是，現在時間不屬于我們，但我們可以擁有是飽滿熱情、昂揚斗志、決然精神、和堅韌毅力！
把每天當成終結前最后禮物，把每道題都當成訓練能力必備武器。一切尚未結束，一切仍有可能！
今年正是三中建校50周年，我們要以優異成績為母校獻上一份最好禮物。初一、初二同學們，請收下我們祝福，也請你們為我們吶喊、助威！中考同學們，成敗在此一舉，請諸君多努力！
試看今日之城中，竟是誰家之天下！解放思想大討論發言提綱。
解放思想是一項永不竣工工程。從理論層面上看，繼續解放思想是黨思想路線本質要求，是開創中國特色社會主義事業新局面一大法寶。黨十七大將解放思想作為大會主題重要內容，胡錦濤總書記指出“解放思想是發展中國特色社會主義一大法寶”，賦予了解放思想新時代內涵，為新時期推進思想解放開辟了新廣闊空間。從實踐層面看，解放思想是。
總結。
我們黨發展和改革開放實踐得出一條成功經驗。對于我市來說，全面建設小康社會正站在新歷史起點，改革發展正處在攻堅克難時期，和諧咸陽建設正處在關鍵階段，結合學習實踐科學發展觀推進新一輪思想大解放、推動全市經濟新一輪大發展，是擺在全市各級組織和廣大黨員干部面前一項十分緊迫任務。
黨校性質、地位和作用決定了黨校及黨校工作者在推進繼續解放思想中地位特殊、責任重大、使命光榮，與其他部門單位相比，具有不可替代作用。黨校工作者一定要肩負起推進解放思想重要職責，通過學習新知識、增長新本領、宣傳新觀念，培養新干部、研究新問題、推出新成果、弘揚新精神，有效引導和推動各級領導干部積極投身到新一輪思想大解放活動中來，努力使黨校成為解放思想“發源地”和“先行者”，充分發揮黨校及黨校工作者在新一輪解放思想活動中示范和引領作用。
二、在推進和服務全市解放思想同時，黨校自身建設要找準繼續解放思想方向和定位。
新《黨校工作條例》對黨校性質、地位和作用作出了明確定位，指出黨校是黨委直接領導下培養黨員領導干部和理論干部學校，是黨委重要部門，是培訓輪訓黨員領導干部主渠道，是黨哲學社會科學研究機構。去年10月，胡錦濤同志在同全國黨校工作會議代表座談時，進一步深刻闡述了新形勢下辦好黨校重大意義，提出要以改革創新精神全面推進黨校工作，充分發揮黨校在黨和國家事業中重要作用。他指出，要深刻認識新形勢下建設高素質干部隊伍重大意義，增強做好黨校工作責任感和使命感，更好地發揮黨校在奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面、全面推進黨建設新偉大工程中重要作用。要求各級黨校牢固樹立“五種意識”、充分發揮“五個作用”。始終把黨校姓黨、忠誠于黨作為黨校工作必須堅持根本原則，圍繞中心、服務大局，體現時代性、把握規律性、富于創造性。總書記講話意義十分重大，不僅為新形勢下如何辦好黨校、推進黨校事業又好又快發展指明了方向，同時也為黨校及黨校工作者在新形勢、新任務面前，如何進一步解放思想指明了方向。
三、
黨校自身建設發展應著力在五個方面繼續解放思想。
解放思想是引導社會前進法寶，同樣也是確保黨校事業又好又快發展法寶。從某種意義上說，思想解放空間決定了黨校發展空間，思想解放高度決定黨校發展事業高度。面對新形勢和任務，我認為在解放思想方面，我們咸陽市委黨校至少應該著力把握以下五個方面重點：
一是要在圍繞中心、服務大局、研究解決現實問題上解放思想。解放思想不是為了解放而解放，其目是為了解決我們現實社會中存在各種問題，當前咸陽經濟社會發展正處在重要戰略機遇期，同時也是各類矛盾凸顯期，發展中遇到新情況、新問題層出不窮，這給黨校。
教學。
科研工作提出了一系列新課題和新要求。黨校工作者一定要以銳意進取精神和深入扎實作風，深入研究和準確回答全市經濟建設黨建設政治建設社會建設等領域生動實踐提出重大理論和現實問題，廣泛深入地開展各類思想解放和理論研究活動，在總結實踐經驗基礎上尋找解決現實問題答案，為推進全市經濟社會又好又快發展提供強有力理論支撐和實踐服務。
二是要在深化教學改革上進一步解放思想。堅持把學習、傳播馬克思主義中國化最新成果作為教育中心內容，繼續完善教學新布局、改進教學方法，積極嘗試現代培訓方式，推進教學方法和培訓方式創新。要抓住大規模培訓干部和貫徹實施《黨校工作條例》、《干部教育培訓條例》和《干部教育培訓規劃》有利機遇，在大規模培訓干部、大幅度提高干部素質和能力方面不辱使命、有所作為。把常規培訓和自主性、前瞻性、開拓性培訓結合起來，把教育培訓與激發干部主體性、積極性結合起來，把理論基礎、戰略思維、黨性修養與提高實際業務能力結合起來。切實增強教學內容針對性，不斷提高教學水平和效果。著力在中國特色社會主義理論體系系統進教材、生動進課堂、扎實進頭腦和教育引導學員真學、真懂、真信、真用上下工夫。
三是要在科研工作上進一步解放思想。按照科研工作要為推進黨理論創新服務、為提高黨校教學質量服務、為地方黨委和政府決策服務、為社會主義“四個文明”建設服務要求，加強對馬克思主義中國化最新成果研究，加強對重大理論和實際問題調查研究，加強對干部成長規律研究，加強對黨校教育規律研究，加強對領導干部作風建設研究。把課堂教學與最新科研成果結合起來，把純理論研究與現實問題研究結合起來。充分發揮黨校教師理論功底和各級領導干部實踐經驗相結合這一獨特資源優勢，力求在科研方式上有新探索、在科研方法上有所創新、在科研成果上有所突破、在政策咨詢上有所作為。構建實踐出題目、教學做文章、科研出成果、成果進課堂有效機制與載體，努力使科研工作多出精品、再上新臺階。
四是要在拓寬辦學渠道、豐富培訓形式、創新培訓載體上進一步解放思想。按照“一主多翼”辦學思路，充分發揮我校教學培訓資源優勢及培訓中心、學員服務中心作用，在辦好主體班次前提下，進一步開闊視野、拓寬思路，主動與省內外、市級部門單位、行業系統聯系，聯合舉辦多種形式短期培訓班；同時學習借鑒兄弟黨校辦學經驗，積極嘗試菜單式教學、訂單式培訓和異地交流、聯合辦班，努力增強黨校自我發展、自主創新能力，積極推進黨校事業實現又好又快發展。（本網網）。
五是要在改善辦學條件、優化辦學環境、強化后勤服務上進一步解放思想。教科研是黨校工作中心，后勤服務保障是黨校整體工作重要組成部分，也是其它一切工作基礎。要使教學、科研工作順利完成，必須有后勤服務作保證。后勤服務保障工作搞得如何，直接關系到黨校教學、科研計劃實施，關系到學員及教職工學習、工作和生活，關系到黨校事業發展速度和規模。因此黨校后勤工作一定要堅持以教學科研為中心，以滿足辦學需要和服務學員、服務教職工為目。這就要求黨校后勤服務工作一定要適應干部教育培訓工作新形勢、新任務，在做好各項服務工作、管理使用好校產資源同時，還要注整合、盤活校產資源，進一步完善校園基礎設施配套建設，努力為學員和教職工創造好學習工作條件，營造好環境氛圍，提供有力服務保障。另外，按照建設節約型社會要求，還要大力弘揚自力更生、艱苦奮斗和勤儉辦校優良傳統，強化節約意識，做好開源節流和增收節支工作。
治安整治動員大會表態發言。
各位領導、各位同志：
借黨”十七大”東風，按照兩公司職代會主要領導講話精神，及市領導、市公安局領導指示精神，楚江公安機關和馬鋼保衛部領導層決定用一個多月時間在馬鋼廠區開展治安整治專項行動。我作為保衛部一名基層實戰單位代表，在此，我鄭重表態：我們完全擁護和支持分局領導和保衛部領導做出開展專項行動決定，服從命令，聽從指揮，精心組織，協同作戰；發揚不怕苦，不怕累，不怕流血犧牲精神，勇敢作戰，狠狠打擊偷盜分子囂張氣焰，通過抓獲一批偷盜分子，查獲一些偷盜團伙，震懾一批偷盜分子，全力維護廠區生產建設順行。
在這次行動中，我們相信，公安機關一定會做我們堅強后盾，我們將密切配合相關派出所，統一方案，統一行動，互通信息，明確打擊重點，務求實效。
當然，解決廠區治安問題，是需要綜合治理，是需要廣大職工參與，是需要抓廠區”門禁”和”三防”等工作，這就是所謂標本兼治，建立常效機制。因此，結合這次專項行動，我們將努力推進廠區門禁工作，努力推動廠區各單位”三防”工作開展，實實在在把治安防控基礎打牢，真正把這次行動指導思想落到實處，我們有理由相信，隨著此項行動深入開展，廠區治安面貌將會由很大改觀。
文章標題：在市校園文化建設座談會上發言弘揚堅凈文化塑造堅凈人生。
——××市校園文化建設座談會上發言城北小學校長。
學校發展，一個很重要命題就是學校文化建設，沒有文化建設學校，會形同一個少了筋骨空殼。歷史悠久學校有一個在已有文化積淀上如何承繼更新問題，新學校也有一個根據自身學校特質創設文化任務。因此，今天我們把鏡頭聚焦再次對準了學校文化建設命題上。
一、我對學校文化建設粗淺認識。
“學校文化建設”是一個被當前教育界同行喊得震耳欲聾詞語，是一個被教育論壇高頻交流話題，是一個基層學校為之努力目標，我們時刻感受著它火爆。為什么會如此火爆？細想起來，一個很重要原因就是，當前學校之間競爭，已從規模數量發展到文化質量較量，或者說，已從表面物質設施、教師與學生人數等方面競爭，轉向更深層次學校文化理念競爭。文化已經成為一個學校綜合實力重要標志，成為一個學校興衰榮枯決定性因素。所以，當前對學校文化建設高度關注，并非空穴來風，它反映出基層學校辦學者和社會各界對學校高質量發展深層期待。
但是，文化其實是一個很難定義概念。伽德默爾說：“也許我們知道文化和自己息息相關，然而傾自己之所知也不見得足以講出文化是什么。”正因為此，成尚榮始終認為，我們也許只能給文化一個解釋，而不能給一個定義。在這里，我想先引用一個小故事描述一下“文化”：一天，一位貧窮婦人在家門口縫衣服，這時鄰居來借東西。婦人說，你先等一下。不一會兒，她換了件整潔衣服出來接待客人。是什么促使婦人這么做呢？這就是文化。文化就是這樣一個沒有任何形狀核心東西，存在于組織角角落落。對于學校來說，不管有多少年歷史，一定有自己獨特東西。校長工作就是去總結、歸納、發展它。學校文化核心內容確定之后，包括制度建設、教師行為、精神需求都會解決，學校也會因此得到內涵上提升。但是，一所學校在文化構建中是否有多種選擇？學校文化與學校發展之間到底是什么關系？怎樣建設學校文化？今天在與大家討論這些問題之前，我們不妨先看一下學校文化建設中存在一些問題，順便闡述我個人理解。
二、學校文化建設存在一些問題與我理解。
問題一：把校園文化與學校文化等同于一個概念。
談到學校文化建設，很多同志會聯想到校園文化建設。確實，很多學校在校園文化建設上投入了大量精力，也展現出了文化面貌。我認為，學校文化有顯性一面，但更重要是隱性一面。校園只是個場所，校園文化更多地只是局限于環境文化營造，是淺層次以環境布置為要務，而學校則不僅是個場所概念，更是一個組織概念，所以學校文化建設內涵更豐富，且更注重于精神文化層面建設。如果認為學校文化建設只是重在學校環境布置，這就是概念不清了，偏了概念就容易偏了行為。我認為，我們當前號召文化建設，立足現實狀態來分析，應該是高起點地從學校文化乃至教育新文化建設角度來思考，當然，又同時離不開腳踏實地地從校園文化、環境布置低層面上開始操作。
問題二：把學校品牌打造與學校文化建設割裂開來。
年初校長會議上王局長提出“加強學校文化建設”意見，其實已經在要求我們從校園文化建設層面上升到教育新文化高度，這既貫徹了教育部關于基礎教育課程改革新階段學校教育新文化建設方針，又內涵地要求我們學校文化建設要有品牌意識。具體地說，就是要求我們在眾多文化選擇中，校長和教師們摒棄浮躁，結合學校實際，進行分析和判斷，建設具有差異性、不迷失自我學校文化。盡管關于“什么是品牌？”問題，這是一個見仁見智問題，但在我看來，不管你怎樣界定，都不能割裂兩者之間內在聯系，因為品牌是需要文化來支撐，文化是品牌創建基礎和靈魂，學校文化和學校品牌是關系終究是“在建設中打造，在打造中發展。”
問題三：學校文化缺乏精神獨立性。
化關鍵。
問題四：學校辦學理念沒有轉化為行動。
從經驗管理到科學管理再到現在，一路走來，我想我們大家已經基本達成了這樣共識，那就是：學校管理最高境界是文化管理。那是因為學校辦學理念集中體現著學校主流價值觀，學校一切工作，都在圍繞著這個理念來進行。但如果學校辦學理念只是一種飾物和一個對外宣傳招牌，在日常教育教學工作中，理念和行為是兩張皮，比如，學校工作缺乏由理念主導計劃性，教育教學活動隨意性太強，在做各種事情時候，把辦學理念拋置在腦后，那么，文化建設就是一句空話。我始終認為，在學校文化建設過程中，學校領導層以身作則、身體力行是學校文化建設關鍵，它關系到學校文化真實性、有效性和持久性。如果領導層口頭上講是“創新”，可真實思想和行動卻是保守；提倡是“團隊”，實行是獨斷；嘴上說是規范，實踐上做是隨意；說是要以人為本，追求卻只是效率第一。這種理念和行為脫節、言行不一，長此以往，形成便是文化兩面性，這種不良文化形成，不但不能凝聚人心，反而會削弱學校整體權威，導致集體成為散沙。如此下去，即使學校開展活動再多、再新、再奇，也很難有利于學校文化建設。
問題五：學校文化建設工作缺乏連續性。
文化它是一種積淀，它顯著特征之一就是它久遠性，學校文化同樣。辦學理念、教育理想實現需要我們日復一日、年復一年地去努力，這樣才能流淌成綿長文化血脈，賦予學校更久遠意義。而審視學校工作計劃，我們不難發現，我們計劃明顯地缺少連續性，甚至一味地標新立異，一味地翻新，缺乏歷史傳承性，這樣一來，學校必然失去由長期積淀而形成文化特色。其實，學校文化在本質上是學校辦學思想和教育目標反映，根本上還是培養什么人問題。因此，面對這樣一個“系統工程”，學校需要有文化自覺，就是對文化本質、規律和學校文化職責有感性和理性相結合認識，對本校文化建設有全面、系統、長遠考慮。
問題六：學校文化提煉缺乏深思熟慮。
學校教育轉型性變革，落腳點在于學校文化創新。作為一校之長，我認為，學校應建設以校訓為核心學校文化理想。習慣于搬弄其他學校標語口號，學校理念文化不完整、沒系統、無新意、追求字數工整對丈、過于口號化，同時缺乏統一視覺形象、環境布置也是買到什么張貼什么，有什么就填充什么，無整體規劃更無核心理念統領指導做法都是無濟于事。只有以校訓催生學校教育新變革，同時通過教育變革豐富校訓內涵，學校文化建設才能成為學校主動發展新動力。
三、我們學校文化建設幾點想法與做法。
文化具有教育人、引導人、培養人、塑造人、使人形成理想信念、奮斗精神、思維方式和行為準則功能。學校文化應該是學校所有成員共同遵循共同愿景、價值標準、基本信念和行為規范。學校文化不是僅僅向干部、師生說說，也不是單單為了展示學校形象用；它不只是一個口號，也不是一個裝潢門面飾物，學校文化是用來激勵全體干部、師生積極向上、努力奮斗、全面發展、成人成才、為國效力催化劑、發動機和助推器。
2004年9月，自擔任城北小學校長那年起，我就把學校文化建設作為了自己思考重要工作之一，最近經常有兄弟學校領導來我校和我交流文化建設問題，我一般就“學校文化建設至少要聽得到、看得見、感覺出”這句話展開交流、匯報我校做法。
聽得到，就是先聽我說學校教育核心理念。我們學校是所百年老校，在文脈相承基礎上，我們在2004年底提煉出了學校核心辦學理念“堅凈治校”，并把“堅凈”確定了學校校訓。堅凈出自于“一拳之石取其堅，一勺之水取其凈”這一名句。石堅則精，水凈為美，一所百年老校取“堅凈”兩字作為學校校訓，是從真善美之維展開可能教育言說，構建學校獨有個體文化。基于文化層面“堅凈”代表著精神和情操，“堅”應為做人風骨，“凈”則是道德修為。“堅凈”作為校訓，它是一種價值觀，它是學校文化核心，是一種行為動力，具有導向作用。
校訓要落實到辦學每一個過程和每一個環節中，需要在文化視野下校本行動。我們突出強調了三點：
1．以打造“堅凈”學生文化為根本。作為學校育人取向文化核心理念，“堅凈”是真善美外化，堅——“真”風骨，凈——美化身，“堅凈”文化內化過程是學生重新塑造自己過程，我們把它韻化成校歌，物化為校徽，并把“堅凈”印上“北小星卡”，刻上太湖石安放在校門口，堅凈內涵解釋說明張貼在每個班級墻上。讓“堅凈”成為學生持守和踐履一種價值觀人格自律，這將直接關聯著每一個學生性格、精神、意識、思想、言語和氣質，促進每一個學生精神成長，心靈解放，思想創生。
2．以打造“堅凈”教師文化為基礎。“堅凈”教育新文化著眼點還在于打造“堅凈”教師文化。這要求形成學校教師相應文化行為，一種作為日常生活方式教師群體行為，“堅”——讓每一個教師更有文化自信；“凈”——使教師群體更具職業情操。我們用思想潤澤，用行動引領，用情態助推，大力營造優于社會環境獨特氛圍，讓教師自己生存空間和生活方式越來越“堅凈。
3、以打造“堅凈”校長文化為統領。教師文化形成決不是靠形式和建章立制來推動，而是靠文化氣息。校長文化牽涉學校文化上層形態，它是“在學校文化進程中所折射出、校長獨有精神追求和職業特征”，校長文化引領著教師文化形成。“堅”——則強調依法治校；“凈”——則注重以德立校，當“堅凈”成為了一種管理趨向，那么，“堅凈”新文化形成勢必成為全體教師共同愿景。就教育而言，人發展是教育改革最終目，我們把“堅凈”作為校訓，為是在教育新文化建設中，提升學校核心發展力，讓“堅凈”成為學校精神圖騰，固化為學校意志，把學校建設成“堅凈校園”，為學生打造“堅凈人生”！
看得見，就是走在校園里，要看得到緊緊圍繞著辦學核心理念所呈現環境文化。走進狹小北小校園，首當其沖是矗立著一塊太湖石，上面書寫著“堅凈”兩個大紅字及其出處那句名言，然后在校門另一側花壇里，則用不銹鋼玻璃窗宣傳著五個內容：一是核心理念：“堅凈治校”、二是學校形象定位、辦學目標：“文脈相承、和諧宜學、特色鮮明、質量上乘人文校園”、三是辦學理念：“為學生終身發展奠基、為教師持續發展助力”、四是學校精神：“追求卓越、敢于爭先”、五是辦學方略：“學校管理求民主、課堂教學求智慧、師生成長求堅凈”，讓人一看就明白北小管理思路與辦學追求。
百年老校是有許多優良傳統積淀，我們校園文化建設中需要加以弘揚，為此，在北小有限校園里，我們充分利用教室前墻壁和幾條連廊精心設計了與學校倡導主流文化相配套一些展覽圖片與文字說明，特別是把學校百年校史、模范師生、學校榮譽、辦學特色、杰出學子、典型活動、校歌校風等制作成25塊寫真展板全部走上了墻頭，并配以醒目十多個標題：如“鶴發童顏話滄桑”、“素質教育譜新篇”、“春華秋實塑品牌”等。更有“丁俊暉母校城北小學藝體教育一瞥”、“學校核心理念堅凈全面闡述”、“北小90校慶精彩瞬間”、“百年北小風采教師”以及科技特色學校等大型展板、櫥窗、壁畫等制作在相關走廊。
感覺出，就是學校堅凈文化要在師生行為、辦學行為中有效體現出來，并由此升華出學校獨有品牌和氣度，讓人能夠親身感受到獨有文化氣息。這才是我們追求文化建設真正目。作為一個新調進來教師在短期內就能深切地感悟到與原來不一般氣息、感悟到完全有學校自己個性管理文化、學習文化、班級文化等，這才說明一所學校文化建設達到了一定高度。
作為城北小學，我們就是要讓人感覺出在堅凈文化統領下，除了大家都有文化特色活動、規范管理制度外，還有三點與眾不同學校氣質：學校是師生精神家園、教師是應該清高點一個群體、小學是可以讓孩子愉快生活一個階段。
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初中畢業生的發言稿（熱門13篇）篇四
學弟郝東浩眼中的盛宇凡：一位嚴謹而不失幽默的學長。言行舉止間總透露著儒雅的氣息，談古論今中蘊含著不可攀的智慧，你總能從他看似隨意的話語中得到些什么。自上而下令你有所見、有所思——嚴肅、認真與博學。另一面，他也是名副其實的段子手，時不時拋出的段子令人猝不及防，頗有"語不驚人死不休"的感覺。對我來說，他是良師，亦是益友。
學弟王堃眼中的盛宇凡：他，是一個大智若愚的人，身上散發著迷人的學霸氣息，曾多次代表學校參加漢聽比賽，屢創佳績，品學兼優，具有十足的紳士風范，是我們學習的榜樣！
尊敬的各位領導、老師、同學們大家好！
在即將畢業之際，我要對教過我們的每一位老師說："老師，您辛苦了！感謝您三年來的諄諄教誨！"我要感謝學校領導給予我們的支持和厚愛，我還要感謝三年朝夕相處的同學們。
謝謝大家！記得入學的第一天，老師就對我們說"三年的功夫一眨眼就過去了。"此言不虛。我感覺自己仍是初來乍到，似乎昨天才第一次走進三中的校園。初三？中考？那是很久以后的第1頁事。
記得初中的第一篇作文，我寫了對初中生活的憧憬。"走進三中，成就未來",就如每天走進學校時就能看到的這句話一樣，三中在我心中，是一個神奇的地方。在這里學習，是一件值得自豪，又有些神秘的事。
但恍惚之間，中考已近在眼前，一千多個日夜已然飛逝，而離開三中的日子，也已經不遠。
回首這三年時光，竟有些不真實之感，有太多生動的細節，太多精彩的片段，也曾因懵懂無知而彷徨過，也曾因年少的心事而傷心過，也曾因青澀而失敗，但，更多的，是輝煌，是光榮，是夢想。曾在運動場上為班級爭光,曾體驗拿到好成績的欣喜，曾有年少輕狂的豪言壯語，曾為三中爭得一份榮譽，這一切，是我們用勤奮和智慧創造，用青春和汗水鑄就，我們要為自己喝彩！
盡管如此，舉杯慶祝還為時尚早，?我們面臨著中考的挑戰。我們已沒有時間畏縮，沒有時間躊躇。征程就在前方，隊伍正在前進。掉隊就不再有機會。
那么捫心自問，我們是否心懷天下卻不能臥薪嘗膽？是否志存高遠，卻不能朝乾夕惕？我要說的是，現在時間不屬于我們，但我們可以擁有的是飽滿的熱情、昂揚的斗志、決然的精神、和堅韌的毅力！
把每天當成終結前的最后禮物，把每道題都當成訓練能力。
第2頁的必備武器。一切尚未結束，一切仍有可能！
今年正是三中建校50周年，我們要以優異的成績為母校獻上一份最好的禮物。初一、初二的同學們，請收下我們的祝福，也請你們為我們吶喊、助威！中考的同學們，成敗在此一舉，請諸君多努力！
第3頁。
初中畢業生的發言稿（熱門13篇）篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自xx班的xxx，首先祝賀我們終于順利的度過了中考！現在成績還沒有出來，但是我相信，通過大家這一年的努力，肯定可以取得一個好的成績。要相信自己，不會讓你的努力被辜負，我們一定能夠給我們這三年的初中生活，畫上一個完美的句號。
這一年，大家確實比較的辛苦，但是肯定也會得到相應的回報。大家可以趁著成績出來之前好好的放松一下，等成績出來之后，就會有人歡喜有人憂。就算這次的成績不太理想，沒有考上心儀的高中，也不要氣餒，不要因此自暴自棄。只要自己肯努力，不管在哪個高中，都能夠很好的學習。
在這個暑假，大家可以好好的放松，但是當進入高中之后，就要收收心，投入下一個階段的學習。有想法的'同學，可以在暑假借幾本高一的課本，先了解一下高中學習的內容和難度，方便在開學的時候更好的投入學習。高中學習的難度比初中階段大得多，一進高中就要同時學習九門課程，學習負擔比較重，需要同學們及時的調整學習的狀態和心態。初中和高中是完全不一樣的，所以上了高中之后，大家必須要認真的學習，才能夠趕上進度。
馬上我們就要離開學習了三年的校園，我想，大家肯定有很多的不舍，也有很多的話想對老師說。在這里，我也對我的老師說幾句心里話。老師，我知道，您平常對我們嚴厲也是為了我們好，我們雖然嘴上不說，但是心里都很感激您，感謝您無微不至的關心，感謝您在各個方面給我們提供的幫助。在學習上，您幫助我們提高成績，在生活上，您讓我們適應寄宿生活。感謝學校，讓您作為我們班的班主任，遇見您，我們都覺得很幸運。
我也想對同學說，我們xx班永遠是一個集體，在之后，也要常常聯系，假期多聚聚。雖然大家會去不同的高中，但我希望在一個高中的同學們能夠互相激勵、互相扶持，共同走過高中的三年時光。雖然班散了，但是我們的感情不會散。希望大家在各自的高中，都能夠取得一個好的成績，考上自己心儀的大學。我相信，我們班的同學一定可以在這一次的中考中取得一個好的成績。
最后，祝愿所有同學們能夠考上理想的高中，也能夠考上理想的大學。
謝謝大家！
初中畢業生的發言稿（熱門13篇）篇六
尊敬的各位來賓、老師們、尊敬的各位家長、同學們：
大家好！
我是翠景東方小學畢業的學生尚超，今天很榮幸能站在這里跟大家共同分享收獲的喜悅，非常感謝楊校長給了我這個機會！
20，我從翠景東方小學畢業，進入了啟發中學就讀初中，考入紀念中學，在今年的高考中，我考了633分進入了中山大學。今天，我站在這里，最想對母校說的一句話就是：謝謝！謝謝當年你們辛苦地培育了我！
我是一名中途轉入翠景東方小學的學生，來到了翠景，讓我感受到一種與老家完全不一樣的學校生活：每天，我們可以很快樂地做功夫操、跳健美操，參加各種興趣班，可以說我來到翠景東方小學后，是最快樂的。但翠景的老師卻又是最嚴格的，他們在課下可以和每一個孩子打成一片，但上課時他們決不含糊，對不完成作業的孩子不會放任不管，對學習跟不上的孩子更不會嫌棄。
記得我第一次來翠景東方小學時，接待我的是韓老師，因為我們內地不太注重英語教育，所以一考英語，我幾乎不會做……當時韓老師說沒關系，她建議我在假期去找英語老師補一下，這樣開學后就能跟上課程了。當時離開學還有一個月，通過一個月的補習，我的英語成績有了很大的提高，開學后班里第一次考試考了80多分吧，已經非常不錯。在往后的學習中，擔任英語教學的莫老師也抽空為我補習功課，為我初中和高中的英語打下了堅實的基礎。當時我語文寫作能力不是很好，我的語文老師韓老師特意買了一本書送給我，對我后來的寫作能力的提高幫助非常大，所以我在翠景東方小學成績進步很大，很大。在這里借大家的掌聲感謝一下我的兩位敬愛的老師。
能進入翠景東方小學讀書，我不得不感謝我的父母，是他們為我做出了這個正確的選擇。雖然我家庭經濟并不是好么的富有，但為了我，他們寧可省下所有的開支，也要送我來這里讀書。我的父母都是外地人，來廣東，因為當時父母的工作單位經濟狀況不太好，所以就南下來到了中山市，后來在跟他人合作開了一家美容院，當時相對比較穩定了，就想把我接過來。這時他們就打聽哪里有小學，哪個小學好，有一天，聽一個客人說：西區翠景有個東方小學，很不錯的，很注重培養小孩的德、智、體全面發展，就是收費比一般小學要多一點，但也不算貴。就這樣，父母為我選擇了翠小。
說到這里呢，我想總結一下，第一是選擇，選擇比努力更重要。當時雖然說東方小學比一般的小學收費高一點，為什么這么說呢，可能大家不覺得高，因為我們的家當時一個月收入只有幾千元，而那時東方小學的收費是3600元/學期，對于我們來說壓力很大，每個月還要交大約一千元的房租，每個月下來所剩無幾，所以說覺得貴，但是我認為很值，很超值，因為每一位做家長的都希望自己的小孩能有一個好的學習環境、好的學習氛圍。而當時，韓老師給我父母的第一印象特別好，和藹可親，禮貌熱情，說到這里我要借大家的掌聲再次感謝一下我的韓老師，謝謝！
第二是感謝，感謝父母的堅持和鼓勵。當時我剛來中山，人生地不熟，爸爸每天送我去英語老師家，放下手里的工作，每天接送，記得當時下午補習，上午在家里復習，那一個月，他幾乎抽出所有的時間，上午陪我復習，下午接送我去補習，堅持了一個月，結果功夫不負有心人，我這一個月學了幾個學期的英語知識。在這一個月中，我也感到壓力和枯燥，因為這一個月，每天除了學英語就是學英語，幾乎沒有其它活動，對于一個小學生來說，是很枯燥的，這時父母就不斷鼓勵我，給我樹立目標，舉例子，因為我的幾個叔叔和姑姑學習都非常好，都考上理想的大學，爸爸就對我就說：尚超，你能不能超越他們？我說“能，一定能，”。爸爸說那你就一定要比他們更勤奮。我說我一定會的這樣的.引導和鼓勵是非常有效的，以至于那一個月下來收獲非常的大。
我還想對師弟師妹們說，到初中和高中階段，我們自己還要學會樹立一個長期的目標，比如說知道班里誰學習最好，就要和他交朋友，學習成績一定要向他看齊。持續的努力，向第一名看齊。
我還很慶幸我有一個溫馨和諧的家庭，努力進取的父母，是他們給了我榜樣的示范。
我個人認為還有一點是我們的家長要關注的，就是家長對孩子的影響，當家長要求小孩勤奮學習的同時，家長也要努力的工作，回家面對孩子時也要多看書，造成一種全家人都愛學習的氛圍，給孩子施加影響力，有時也要對他講，咱們全家為了美好的明天來共同努力奮斗，你勤奮學習，我們也努力工作和學習。學習你是為了學業有成而學習，我們是為了事業而學習，這樣就給到孩子一種影響力，使他更愿意去學習，感到學習不單純是學習，還有一份責任。我的父母就做到了。
以上僅代表我個人的觀點，我在這里衷心祝愿東方小學能培養出更多的優秀的學生，祝各位老師、家長、所有的來賓，身體健康！祝師弟師妹們都學業有成，謝謝大家！
初中畢業生的發言稿（熱門13篇）篇七
尊敬的老師、同學們：
大家好！
我很榮幸能代表20xx屆全體畢業生在此發言！四年時間，白駒過隙，彈指一揮，仿佛昨天我們剛剛在9月的蒙蒙細雨中跨進北航的校門，今天卻要離別了。
這四年來，我們學習在北航，生活在北航，很多東西都是那么難以忘懷，曾經飯菜飄香的四食堂，曾經買過水果的菜市場，曾經駕著愛車縱橫弛騁的教學區……在這充滿航空航天特色的校園里，我們經歷了讓人振奮的五十校慶，也經受了“非典”的考驗，我們見證了航天事業的重大成就，看到了航空事業的美好前景，也歷經了自己的發展與成長。宿舍里銘記了我們爽朗的笑聲，操場上灑下了我們拼搏的汗水，晨讀園里留下了我們追求科學知識的身影，自習室里刻下了我們攀登科學高峰的足跡……這一刻，我們可以自豪地向所有關心我們的人高呼，我們畢業了！
感謝北航，它雄厚的師資和教學資源為我們的成才奠定了堅實的基礎。感謝北航，它深厚的底蘊和扎實的精神，鑄就了我們堅強的人格和科學的態度。感謝北航，它為我們指點迷津，指明了成長道路的方向！
四年時間對于人的一生是短暫的，然而這個四年對我們的影響卻是十分深遠的！四年前，我們懷著對知識的無限渴望而來，今天，我們收獲了學習的成果而去；四年前，我們懷著對航空航天的無限憧憬而來，今天，我們光榮地加入到為航空航天奮斗的事業中去；四年前，我們還是稚氣未脫、一臉茫然，今天，我們已變得成熟穩重、理想堅定；四年前，我們還有些欠缺獨立生活能力，而今天，我們已完全能夠獨自闖蕩！
這一切的一切，我們要感謝很多人，沒有他們的支持，就沒有我們今天的成功，沒有他們的關愛，就沒有我們前途的無限陽光！首先要感謝我們的父母，感謝他們的養育之恩，是他們教會了我們做人的道理、處世的原則；要感謝我們的老師，感謝他們辛勤的培育，是他們賦予了我們知識的力量；要感謝我們的輔導員，他們用無微不至的關懷，指引了我們今后發展的方向；還要感謝我們身邊的同學、朋友，他們用一顆顆真誠的心讓我們體會到了家的溫暖；感謝宿舍的樓管，感謝食堂的師傅，感謝所有關心我們、照顧我們、曾經給予我們支持的人，你們的恩情我們將永遠難忘！
在我們這屆畢業生當中，或是出國留學、上研深造，或是奔赴工作崗位為社會貢獻力量，或是仍在為自己的未來不斷奔忙，無論我們收獲多少，我相信，每個人都找到了自己人生的航標、發展的方向。在不久的將來我們都會閃耀出璀璨的光芒！“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著學校領導、老師們殷切期望和深情囑托的我們，一定會牢記兩彈一星和載人航天精神，將“愛祖國、愛國防、愛航空、愛航天、愛北航”的誓言銘刻于心，腳踏實地、繼續奮斗。我們當中將會涌現出一大批國防系統的總設計師、總工程師、將軍、治國精英……我們將用我們的知識和雙手為國家建設撐起一片藍天！
再見了，摯愛的同學，未來天空，我們展翅翱翔；再見了，敬愛的師長，師恩深重，我們永志不忘；再見了，親愛的北航，校園年華，我們點滴珍藏。
同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為北航的畢業生為榮；明天，北航將會以我們——祖國的棟梁，為榮！
初中畢業生的發言稿（熱門13篇）篇八
大家早上好!
從我們背起書包開心的踏進校門時，我們就是家里的好孩子，校里的好學生!回憶起這六年，能讓我們在知識的海洋盡情的遨游，最功不可沒的還是老師們。
老師，您像甘甜的雨露滋潤著我們，您像大地上的一朵鮮花為我們增添光彩，您是我們走向成功路上的`里程碑。今天我，終于站在這年輕的戰場，請你給我一束愛的光芒!老師，您辛苦了!
同學，謝謝你陪伴了我六個春秋，如果不是你們在我低落時安慰我，如果不是你們在我受挫時鼓勵我，我怎么能在小學可以取到這么好的成就!今天我，將要走向這勝利的遠方，我要把這世界全部點亮!
爸爸媽媽。是你們給了我機會，讓我懂得什么叫親情、友情，更讓我懂得什么叫感恩父母!我們已經站在這年輕的戰場，奔往勝利的遠方!謝謝你們養育我們十幾年，以前的我們是多么天真任性，現在的我們已經長大了，是個懂事的大孩子了!我們一定不會再讓你們操心了!
在中學的路上，我們會遇到更多的不順利，但是我們要勇于去面對，不要忘了我，朋友!今天我，終于站在這年輕的戰場，請你為我，驕傲鼓掌!讓我們為小學畫上一個完美的句號，為中學點上一個漂亮的開場!
謝謝大家!
吳小艾像全體師生敬禮!
初中畢業生的發言稿（熱門13篇）篇九
大家好！
慢慢六年，時光漸走。依稀昨日才是初見，依稀昨日才剛相識，依稀昨日還在課上與同學大鬧，依稀昨日才彼此了解，才感覺緣分，才問一聲好。轉而，今日，便要道一聲告別，建一次分離......
那時年少，對于緣分，對于情感，只是覺得是別人無好處的白話，根本不放心上。多少年的閨蜜，多少年的朋友，多少年的友情，是多么舍不得。一年一年隨時間流過，轉瞬間，我們走了過來，真的好短暫，又似乎好漫長，我們終究在那個盛夏中離開，沒有留戀，沒有流淚，只是覺得釋然......母校，那時我們的點點滴滴都回蕩在你那里。再回首，貿然覺得那一點一滴親情匯成了一片汪洋。
六年來，我們在你溫馨的懷抱中度過，如今，只能離開您的懷抱，踏上新的旅程。當考試結束，鈴聲響起，這次響起的是考試結束。在太陽的映照下，那些影子仿佛令我們看到了當初的身影。想當初，我們背后也罵過老師，也說過老師的壞話，此刻想想，真的好愚蠢。
同學，我們在一齊度過了六年，就算你沒有給我好的印象，但是，你在我心里就是模范同學！在傍晚，星辰和月亮在天空上掛著，是象征團圓的跡象，我們之間有一個約定，就是必須不能忘記對方。翻開畢業錄一行行整齊的字在上面掛著，一行行祝福語在敲打著我的心，我的朋友，是分別的時候了......
致青春，也致我們逝去的光陰，更致我們之間濃厚的友情！
初中畢業生的發言稿（熱門13篇）篇十
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是物理與機電工程學院xx級本科生莫xx。非常榮幸能與大家一起分享此刻的激動與榮耀。在這里，我將把大學期間最閃亮的片段展現給你們，我的發言題目是《學如不及，猶恐失之》。
三年前，我懷著“探索未知領域”的夢想，以自主招生滿分的資格選擇廈大物理系，開始了這段為夢想奮斗不息的歷程。三年來，我一直謹記圣人孔子“學如不及，猶恐失之”的教誨，孜孜不倦地學習，兢兢業業地工作。我清楚知道只有不斷地前進，才能領跑于眾人之前，到達勝利的終點。三年來，為了讓夢想離我更近一些，我選擇了付出，選擇了奮斗，選擇了每天與圖書館、自習室相伴。
在xx校區的兩年時間里，我都堅持每天上午7點起床，8點鐘進入圖書館自習，周一到周日從不間斷。圖書館四樓物理類書籍區是我最愛去的地方，因為那里空間寬敞、書目繁多。我常常拿上4、5本相關的書籍來翻閱，學習不同人對某個物理問題的看法。付出總會有收獲。兩年的時光讓我開拓了眼界，了解了多門學科的研究方法，為以后開展研究工作打下了堅實的理論基礎。
課堂之外，學院的實驗室灑下我的身影，世界各地的學術會場留下我的足跡。一路上，燃燒著青春的激情，揮灑著汗水與淚水，收獲著成長的喜悅。xx年獲廈門大學物理競賽二等獎和廈門大學三好學生榮譽；xx年獲全國大學生數學建模比賽福建賽區本科組一等獎，獲廈門大學三好學生和優秀學生骨干榮譽稱號，xx獲國際遺傳工程機器設計競賽亞洲區賽金獎。
科學創造源于對科學的熱愛。課堂學習使我們獲得科學研究的基本理論和方法，幫助我們產生對科學研究的興趣。xx年下半年，帥建偉教授開設的一門《生物物理導論》課程，激發了我對生物物理學的興趣，也使我獲得投身生物物理研究的力量。物理學和生命科學的結合是21世紀科學發展的大趨勢，必將引發新的科學革命。于是，我堅定地選擇了生物物理作為我今后的研究方向。在帥教授的指導下，我選擇了“用元胞自動機模型模擬艾滋病發病的動力學過程”作為我研究的開始，在對受感染的免疫細胞的狀態、感染鄰居細胞的過程及演變規則進行計算機模擬后，寫出了《三維元胞自動機模擬艾滋病病毒感染過程》這一論文。
也是基于對生物物理的巨大興趣，xx年我選擇參加igem比賽。經過一年的時間，我和比賽隊成員一起設計出了一種新的合成生物組件—生物數字顯示器。這項成果獲得了由香港科技大學舉辦的igem亞洲區賽的金獎。11月初,作為廈門大學xxigem團隊的一員,我參加了在美國麻省理工學院舉辦的igem世界錦標賽，與世界各地合成生物學的研究人員一起交流探討合成生物學及其應用的前沿問題。
校內外學術交流,是我們本科生提升科學研究能力的重要途徑。三年來,我注重參加各種學術交流活動。xx年下半年是我參加學術交流活動最集中的時間。7月份參加了清華大學和上海交通大學舉辦的大學生暑期夏令營活動。在上海期間，受中國科學院上海生命科學研究院的邀請，參觀了中科院計算生物學研究所。這兩次夏令營活動，聆聽多場學術報告、參觀了三個單位的實驗室，并與教授面對面進行交流，使我了解更多物理學發展的前沿，幫助我對未來的研究方向作出選擇，提前了解國內研究生的生活。
初中畢業生的發言稿（熱門13篇）篇十一
老師們、同學們：
大家上午好!
你們告別活潑幼稚的童年，來到多彩的初中校園，走過朝氣蓬勃的初一，踏過熱情奔放的初二，相聚在充滿收獲的初三。手牽手，我們走過風雨，肩并肩，我們走過苦難，心連心，我們彈奏人生之歌。三年了，你們與這美麗的校園已經融為了一體。這里有你們睡過的床鋪，這里有你們用過的課桌椅，這里有你們熟悉的一草一木，這里更有與你們朝夕相處的同學和辛勤培育過你們的老師……總之，這里的一切一切，都留下了你們成長的印跡，都見證了你們青春的絢麗。
同學們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了稚氣，獲得了自信;從一個個懵懂的少年成長為風華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了穰東實驗這所學校!當你們對這片校園從憧憬到走進、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構筑著一座精神的校園。你們在母校的經歷和精神，都將成為穰東實驗學校發展史上一道亮麗的風景線!
三年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共;作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，秉公執法的判官……老師們為你們的成長所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情!多年以后，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物!
老師不會忘記，晨曦中你聞雞起舞，夜幕下你秉燭夜讀。多情的你跟李白對話，聰慧的您向牛頓取經。
你也不會忘記，野營的汗水灑在這兒，青春的歌聲蕩漾在這兒，接受感恩教育時的激情澎湃在這兒。
老師不會忘記，你在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅，你在藝術節舞臺上盡抒情懷的那份灑脫，你在運動場中不甘落后奮起直追的那份執著。
你也不會忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災區孤兒時心中那份傷痛。
忘不了的還有你們貪玩、好動、調皮、不遵守紀律的畫面……
你在這歡笑與淚水中一點點長大，你學會理解父母，你開始體諒老師。你發現，你的天空不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃;你高展的雙翅，也不再像三年前那樣稚嫩，它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰啊。
曾為你們的知識長進而高興過，也曾為你們的徘徊不前而焦慮過;曾為你們的明理懂事而欣慰過，也曾為你們的幼稚率性而操心過。老師們教以知識，授以做人，努力做好你們成長道路上的守護者。只要看著你們健康快樂地成長，躊躇滿志地奔向夢想，我們就無愧于心!老師雖很苦，也很累，但是無怨無悔!在此我建議同學們以熱烈掌聲對老師們表示衷心的感謝，齊聲說;老師，您辛苦了!
“群雁高飛頭雁領”在穰東實驗學校強有力的校領導的帶領下，在才識淵博教師的培育下，在師生共同努力下，我們經歷了風雨，彩虹即將出現在我們眼前!昨天我們已經付出，今天仍在拼搏，明天就要在考場展示我們實驗人的風采，展現你們的美，憑著同學們的聰明與智慧，一定會超常發揮，對身經百戰的你們來說這是家常便飯，你們是最棒的!相信你們會給老師和家長交上一份滿意的答卷，考出一個超越夢想的分數，爭創佳績，為父母爭光，為母校爭光!相約在考場，騰飛在四方。我堅信：今年中考同學們會取得圓滿成功，實現我校綜合評定三聯冠的愿望，實現同學們人生第一夢想!
“路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭”你不要因一度的失意而郁郁寡歡，逐日消沉，應擁有“風力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁”的瀟灑。在人生路途中無論遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記啟程，不忘趕路。“雄鷹漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，由于有行動才有希望，走過去前邊便是一片天!在前進的道路中，不要抱怨對手的強大、競爭的殘酷，殊不知礁石因海浪的沖擊而美麗，懸崖因巨石的險峻而神秘;梅花因冰雪的酷寒而芬芳，生命則因對手的強大而精彩。讓我們告別已沉落的初三往事，走出沒有腳印的初中校園，背上行囊好好再趕一程，追趕人生的第二個夢想，記住老師的話“用開始的心做永遠的事，莫讓遺憾留人間!”流水年華，老師相信你們會追趕上人生的第二夢想，會描繪美好的明天，展示青春的壯麗，揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步，不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅持就是勝利，在座的各位同學既然能堅持到現在，那就證明你已戰勝了別人，堅信自己會成功，最后的勝利一定屬于我們!我們在耐心地等待20xx勝利的那一天!
世界需要你明亮的眼睛;生活需要你溫柔的笑容;事業需要你辛勤的汗水，成功需要你不懈的努力。人生是九十九難上開放的花，不可能一帆風順。沒有自己的比人更高的山，沒有比腳更長的路。需要你用平常的心去對待生命中的每一天;你雖不能改變自己的容貌，但你可以展現笑容;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能預知明天，但你可以把握今天;你無把握戰勝別人，但你可以超越自我。老師相信你們一定能行!愿你們的生命之舟在新的港灣里起航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪，到達勝利的彼岸!
人人都有一個夢，每天都在圓這個夢，圓了這個夢，圓了那個情，圓出一個無怨無悔的人生。不要問，我們何時再相逢，莫道人生似殘夢——是冰總要化去，是雁總要遠行，帶著微笑，踏上人生的征途，無論你干什么，老師都會為你祈禱，請記住;天生我輩必有用，條條大路通羅馬。無論你走到天涯海角，老師都會把你牽掛。你們是風兒，老師是沙，纏纏綿綿到永遠。山脈能阻隔天高地遠，卻阻隔不住深深的思念;經緯可以拉開你我距離，卻擋不住師生的真摯感情;歲月可以無情流逝，我們再遠也會親密無間。在這即將分離時刻，不要哭泣，不要嘆息，我們明天會相逢，因為我們都很年輕!用微笑彼此道一聲;明天要珍重!
揮一揮手，道一聲珍重，老師用微笑為你們送行!老師希望你們放下包袱，輕裝上陣;老師希望你們戰勝自己的粗心、自滿和懦弱;絕不放棄能獲得任何一分的努力;老師相信你們帶著自信考試一定能發揮出自己最好的水平，父母、老師期待你們勝利捷報的頻傳!同時，老師也真心希望，每位同學都能在走進考場前，抬起你自信的頭，張開你自強的翼，提一口丹田氣，想一件如意事，說一句自勵語。告誡自己，沉著、沉著再沉著，沉著是優異成績的基石;叮囑自己，冷靜、冷靜再冷靜，冷靜是孕育“黑馬”的“溫床”。昂首上路吧，成功從來與自信為伍，幸運永遠和強者同行!而今你們就要離開，這里的小草也會向你們揮手;這里的樹葉，也在為你們輕輕吟唱著離歌;而你們的老師，更是對你們依依不舍。因為三年來，我們已經習慣了在校園里看到你們熟悉的身影，我們喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真。望你們記住;我們所有的老師，在用炙熱的目光注視著你們;我們溫暖的胸膛，永遠是你們停泊的港灣。我們守望在這里，等著你們將一首首凱歌，唱響!同學們，常回家看看!
同學們：長叮嚀、短囑咐，萬語千言難以訴盡老師對你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對你們的美好祝福吧——祝你們中考順利，夢想成真!讓我們一起為明天的中考加油!(大家齊聲喊;一二，加油!一二，加油!一二，加油!)讓父母的期待這兩天中出現，讓青春智慧在這兩天中展現，讓青春誓言在這兩天中兌現，讓夢想在這兩天中實現!為了把夢追我們一起飛，風雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都會有滋味，直到大功告成鈔票成堆，我們美啦美啦，醉了醉了，今晚讓我們舉起杯預祝中考勝利，干杯!
預祝20xx中招：出的題都會，做的題都對!
初中畢業生的發言稿（熱門13篇）篇十二
各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我和在座的每一位家長一樣，懷著無比喜悅的心情來參加孩子的初中畢業典禮，共同分享這一幸福時刻。
三年前，我送孩子來到本校，在我的觀點，就近入學是我擇校的初衷。有部分家長會為孩子選擇優質的學校，優質的班級，優質的班主任老師，其實在我看來，我覺得接受義務制教育本身，就是一件日然而然的事情。就是讓孩子接受基礎教育，如果基礎教育本生還在選擇起點上，分個三六九等，這就違背了接受基礎教育的宗旨。好在我沒有把問題進行復雜性。但我不知道這樣的想法是對還是錯，這樣的選擇是對還是錯，我把問題交給了時間去檢驗。三年來我們一直在關注孩子的每一個進步成長。
我多次聆聽過校領導的講話，打造儒雅校園的宗旨，對這一辦學理念深表贊同，我有一個切身感受與朋友們分享：我們的學校，應該是這樣一個地方，在這里學習和生活的每一個人都是幸福的，他們不僅有明日的幸福期待，也擁有今天的幸福體驗。
感恩教育報告會，讓孩子有了一次凈化心靈的洗刷；走出校園活動，讓孩子親近大自然的同時，體驗不一樣的生活空間，也放飛心靈的翅膀；與老師間的親密交流，讓孩子體驗到不一樣的人際交往的快樂滋養；沒有敵意的堅決，沒有誘惑的深情。與同學間的嬉戲玩耍和面紅耳赤的爭執，在懊惱與糾結間的掙扎，都將成為孩子心中的繁星點點，成為記憶長河中一抹永不磨滅的膠卷，將會成為孩子成長記憶中的一串寶貴的珍珠項鏈。戴著這串項鏈，奔向下一個起點，遠航。
我的孩子在學校是快樂的，是幸福的。孩子在家的時候，我們經常交流學校的情況。在孩子的眼里，她的學校不僅是學園，而且是家園。孩子語氣中透漏出的興奮和愉快，這讓我們感到非常的欣慰。我可以想象得到，老師們不僅用才學和品德征服了學生，而且投入了感情，做到了愛生如子，愛生如女，愛校如家。
在老師們言傳身教中，我的孩子在潛移默化中練就了很多優秀的品質。
在面對體育加試上，孩子克服了許多困擾，比如對身體耐力的挑戰，對一向懶惰行為的自控，對時間早晚和天氣變幻都仍要堅持鍛煉的恒心，對再難也要咬緊牙關挺過去的決心，極大地表現出了不達目的不罷休，持之以恒的堅韌性。可能朋友們會認為，這只是要應對考試所必需做到的。應不足為奇。其實卻沒看到，這件事情的本身會帶給孩子的意義，它有機的培養了孩子在面對問題時，所發展出的解決辦法和能力。我把這看作孩子正在成長的一種標志。
三年來班級開展的走出校園活動，也讓孩子有了不一樣的體驗。徒步游玩在所有人的眼中看來很是平常，是一種娛樂消遣。但殊不知，在此途中所要經歷的種種驚心動魄的體驗。比如，要經受不斷透支的體能；要能忍受住饑渴來襲的威脅；要面對掉對的隊友，想給予幫扶心情卻又體力難支的無力感；再比如，要面對可能遭受腳被磨破不能前行的磨難；可能還要面對剛剛還在烈日炎炎，此刻卻又大雨傾盆的突發狀況的局面。等等一些不可預知的磨難。都會在這樣的活動中被體驗到。乃至于對生存所產生的意識。
我不是最好但絕不是最差。始終對生活充滿信心，這就是自信。在挫折面前，不逃避，不退縮，有敢于直面的勇氣與膽量。有敢于承受的能力。也為后天發展出可擔當責任的能力奠定基礎。
看中集體榮譽。注重個人行為不失體。在處理同學間的矛盾上，能做到換位思考，感悟他人，感悟自己。
當然，孩子身上還有許多缺陷和不完善。但我知道人生就是在不斷缺憾和不完善中才學會成長。所以，我期待孩子在未來歷練的日子里慢慢成熟。無論前面道路有沒有屏障，我都會一直在你身邊，陪伴著你。直到你不再需要。
同時，我也感謝我的孩子，因為有你，才讓我有了當媽媽的機會，因為有你，教會我成長為一位大人，并肩負起擔當的責任。也是因為有了你的允許，才讓我有了這樣寶貴的機會，成為陪伴你生命早期的見證者。見證著你的幼年，童年，少年。體會著屬于你的快樂和憂傷。正是因為有你的功勞，才讓我得以擁有了二次生命之旅的回憶。喚起我對童年的記憶。此刻，獲益的不僅僅是你，同時還有我。所以媽媽感謝你，我的女兒。
未來的日子，我會像一位觀眾那樣，以觀賞的眼光，看著你成長中的變換的。無論風雨，成就。
現在我可以幸福地告訴大家，我的選擇是正確的。我們的校園是非凡的。我們的老師是卓越的，我們的同學是智慧的。我們的生活是多彩的。
三年對我們家長來說實在過得太快，仿佛就在昨日。但三年的時光老師操勞了一千多個日日夜夜，為了我們的孩子，拋灑了多少汗水，付出了多少的心血。孩子初中畢業了，馬上就要升入高中。孩子在選擇高中學校時，對培育了她成長的二中充滿了感情，非常希望高中仍然留在這里，我非常支持孩子的選擇。也懇請學校為高中招生同時能盡可能的傾向本部的孩子們。
最后，請允許我，代表所有的家長對精心培養教育我們孩子的老師、學校表達我們崇高的敬意和衷心的感謝！我們不會忘記孩子作業本上老師飽含深情的批語，不會忘記孩子成長報告冊上準確細致的評語，不會忘記老師、學校為孩子們所付出的一切。
謝謝朋友們的聆聽。謝謝！
初中畢業生的發言稿（熱門13篇）篇十三
大家好！
一轉眼，我已經上了六年級，還有幾個月就畢業了呢！此刻還記得一年級剛入學的樣貌。
說實話，還真舍不得離開同學們，舍不得上司，舍不得睿睿，舍不得小岳……六年來，他們陪我學習，陪我打鬧，六年的同學友誼到最后換來的卻是那一句“別了，朋友！”
離開校園后，我們也就各奔東西，不明白再次重聚時會是什么樣的情景？什么樣的身份？
離別=再次相遇。
同學=見證了我生命中最快樂的時光。
也許長大后，我也許會忘記老師，忘記同學，但我也忘不掉有那么幾個人以前一齊陪我玩耍。
初中三年，我會再交新的朋友，再熟悉新環境，這時，才是我邁出人生第一步的時候。