優秀作文在表達上恰如其分，用詞精準且富有想象力，給人以美的享受。借鑒優秀作文是提高寫作水平的一種有效方式，下面是一些值得閱讀的優秀作文范文。
這個我能行初二范文（23篇）篇一
“我能行！”這句普普通通的話是我的“力量之源”。每當我遇到困難時，只要想起它，斗志就會被激發起來。
有一天下午，媽媽推著自行車，帶我來到村口的馬路上，說是教我騎自行車。我有點猶豫。說實話，學騎自行車其實挺難的，它需要有很好的平衡能力，而我恰恰平衡能力非常差。我只想打退堂鼓——不學。
正這樣想著，媽媽開口說話了：“你看吧，我們村子里和你同齡的孩子都會騎自行車了，就你不會了，丟不丟人呀！”我一聽生氣極了，徑直從媽媽手里奪過自行車，把它推到馬路上，一心想征服這玩意兒，證明給媽媽看。可是我一上車就被它“趕了”下來，它好像在說：“你不是我的主人，你又不會騎車，干嗎動我？”
本來摔跤就不痛快，它還來氣我，我越發生氣，于是我的犟脾氣上來了，一定要征服這匹野馬！我又小心翼翼地坐了上去，學著媽媽的樣子，慢慢地用右腳劃。開始還比較穩，可是當我要整個人騎上去時，突然腳底一滑，連車帶人又一起摔了下來，摔得我直喊疼。越這樣，我的征服力就越強，我暗自說，“我能行，我一定能征服它。”
騎了又摔，摔了又騎，就這樣反復了好多回。站在一旁的媽媽又開口說話了：“騎自行車不是這樣的，要……”聽了媽媽的騎車技巧，我再一次鼓足勇氣，對自己說，“我能行！這次我一定行！”我咬著牙想多堅持一會，可是上天并沒有可憐我，我又重重地從車上摔了下來。這一摔可慘了，我的膝蓋都破了，血直往外冒。淚水緊跟著下雨般地直往下流。而我的自信心也隨著淚水一點一點在流逝。
此時我一屁股坐在地上，捂著傷口喊疼。我又想打退堂鼓了。媽媽走過來，扶好自行車，然后靠近我蹲下。我抬起頭，沮喪地望著媽媽，心想：看到這樣沒用的我，肯定又少不了一頓臭罵吧。但媽媽沒有罵我，摸摸我的頭，鼓勵我不要氣餒，一定要堅持下去，“做事要一心一意，決不能半途而廢，要相信自己能行。”我聽了這話，又信心百倍起來，我今天一定要學會！
一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起。天黑前，我終于學會了騎自行車。我高興得跳了起來，大聲地對媽媽說：“看，我會騎了！我會騎了！我真的行！”
這之后，我一直不斷地鼓勵自己，“我能行！”這句話，就像一股無窮的魔力，將激勵著我勇敢地面對自己，去戰勝一切困難。
這個我能行初二范文（23篇）篇二
通過幾天的等待，我驚喜地發現自己發芽了：我長高了，腦袋上還頂著一片指甲大小的葉子。真是太讓我激動了!
這時，可怕的事情發生了，一個男孩路過時發現了我，揪下我的'一片葉子，那可是我唯一的葉子啊!我傷心極了。擦干眼淚，我對自己說：“我要努力扎根，繼續生長!”
不知道什么時候，我的身邊又多出一株小幼苗，它比我還要努力地扎根，甚至把我周圍的水分都吸去了。我明白，只有自己才能幫助自己，我必須拼命生長。我想，只要我愿意付出，我也一樣能茁壯成長，開出美麗的花來。
我認真告訴自己：“我能行!”
等我長到三十厘米高的時候，旁邊的那株幼苗早已趕不上我了，它只能默默地仰視我。每當遇到干旱、遇到陰雨、遇到狂風時，我都會想起那只小螞蟻，想起自己一路的經歷，在心里一遍遍告訴自己：“我能行!”
無數次風雨過后，墻角終于開出了一朵很美很美的花，那就是我——曾經的一粒花種子。
這個我能行初二范文（23篇）篇三
世上無難事，只怕有心人。
“耶，我終于做成了！”此時此刻，我依然沉浸在成功的喜悅之中，我真想大聲呼喊：“廢物利用，我能行！”
“這次的作品是要和期末成績掛鉤的，所以，大家一定要認真對待。”一聽說是和期末成績掛鉤的，我頓時犯了難：“唉，到底做個什么才能讓老師滿意呢？”為此，我絞盡腦汁，費勁思緒，“是做個工藝品好呢？還是做個實用的生活用品呢……”
忽然，窗外的太陽從窗外斜射進來。感到了強烈的太陽光，我不禁用手遮住了太陽——咦，對了！既然現在已近進入了夏天，不如就做一頂太陽帽吧！
回到家，我便翻箱倒柜地搜尋著廢舊物品，把能找來的都找來了，什么包裝盒、費卡紙……統統堆在了書桌上。
之后，我便開工了！
接著，我又把新衣服上的吊牌剪下來，貼在了帽子上做裝飾……。
好了，最后，只剩下帽檐了！
“帽檐該怎么做呢？”這可給我出了一道難題。我試了好幾種方法，但最后還是以“失敗”告終。
我的腦子已經轉了無數圈，把學過的知識、掌握的本領都翻了個遍，也沒能想出既簡單又美觀的辦法。
無奈，我只好從衣柜里翻出一頂太陽帽，仔細地研究研究它的結構。
“哦！我明白了！”當我仔細觀察了一陣子之后，發現，“原來接起來不需要很麻煩，只需簡簡單單的幾步就能完成了！”
我豁然開朗，馬上動起手來，“刷刷刷”幾下，飛快地把帽檐與帽子連成了一體……。
這個我能行初二范文（23篇）篇四
清晨，一陣清脆的鳥鳴將我從美夢中驚醒，我推開窗戶，涼爽的清風撲面而來。一輪旭日正冉冉升起，把遠處的朝陽映得通紅。哦，新世紀的風兒真爽，新世紀的陽光真艷。“我是新世紀的兒童”我自豪地想，“我要干好每一件事。”
我迅速將房間整理好，洗漱完畢，又把全家人的早餐買回來準備好，等爸媽起床。從前這些事都由媽媽做的，今天卻由我做了，而且做得不錯，我滿意地點點頭。
也不知道過了多久，我終于爬上了山頂。我心中一陣激動，滿身的疲勞也忘記了。青青的葉，紅紅的花，似乎都在朝我點頭。抬頭看，那一輪燦爛的太陽正吐出奪目的火舌，一股豪情涌上心頭：我是新世紀的兒童，我能行！
這個我能行初二范文（23篇）篇五
不知不覺中，暑假到來了，兩個月的假期雖然很長，可是假期一過，我馬上就是三年級的小學生了，漸漸長大的我想著要利用這兩個月的時間，好好幫媽媽做點家務活，減輕媽媽的負擔。
暑假的第一天，我興致昂昂地跟媽媽說要幫她做點家務，媽媽很高興地笑了笑，可能以為我只是說說而已。說干就干，對于沒怎么做過家務的我還真有點手足無措，不知道從哪里下手，不過沒關系，我相信我用心做就能做好的！
首先，我拿起抹布，模仿媽媽洗碗的樣子，小心翼翼地洗起了碗，生怕一不留神把碗摔破了，洗好碗后將碗筷整齊地擺放進消毒柜里，洗碗這才叫大功告成了。接下來，我就開始掃地、拖地，地板上的灰塵、垃圾可多了，我花了大半個小時，才把地板上的垃圾消滅掉，看著煥然一新的地板，我的心里美滋滋的。休息片刻之后，我開始了最后一項任務——折衣服，我把衣服甩平，再把衣服對折，接著多折幾次，一件件衣服按照這樣的方法慢慢地就折好了，整整齊齊地放進衣柜就完工了。
忙碌的上午，讓我累趴了，不過媽媽看到我的勞動成果后，對我豎起了大拇指，讓我瞬間活力滿滿，充滿精神。這次做家務也讓我深刻體會了媽媽的辛苦，這個暑假我一定要堅持做家務，多為媽媽分擔一點，多讓媽媽休息。晚上我要給媽媽捶捶背，對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”
這個我能行初二范文（23篇）篇六
“我能行”，這三個字經常掛在我嘴邊，慢慢的也就成為了我的口頭禪。
有一次，我對媽媽說：“媽媽，今天的早餐我來煮。請問：您早上要吃什么?”媽媽聽了我這么一說，就哈哈大笑地對我說：“你還小，還不能幫我做事呢，你長大了再說。”我聽了之后，沒有放棄，還是堅持著。我毫不猶豫地對媽媽說：“我告訴您，我能行!我一定能行!”媽媽聽了之后，應該被我的話給震了一下，就和藹可親的對我說：“今天讓你來煮面，在你煮面的過程中，我能幫你嗎?”
我聽了，高興的說：“媽媽，您不能幫助我，我要自己煮，不要任何人插手，我已經長大啦，不用你操勞了。”媽媽聽了，臉上露出了笑容。(其實早在我說到一半的時候，媽媽的眼睛已經紅了)。說做就做，我來到了廚房里。到了廚房之后，我在鍋里放了一些水，然后把煤氣打開。(使用煤氣時要注意安全)把鍋蓋一蓋，第一步就完成了。等水開了之后，就把面放進鍋里，用筷子攪拌一下，第二步就完成。等面煮熟之后，在把面用完給盛出來，最后加點調料，一碗香噴噴的面就煮好了。煮好之后，我把熱騰騰的面端給了媽媽。媽媽嘗了之后，為我高興地說：“女兒，你真能干。”我聽了，沾沾自喜。心里暗暗地想：“我能行。”
還有一次媽媽對我說：“今天，我們去粟裕公園爬山吧，鍛煉一下身體。”我聽了，欣喜若狂的叫著：“好啊，好啊，今天我們可以去粟裕公園爬山了，太好啦!太好了!”說干就干，我們拿著吃的東西出發啦。半小時后，我們來到了粟裕公園的后山，我們開始爬啊爬。，終于，我們到了半山腰，媽媽看到我氣喘吁吁的樣子，親切的說：“我們就爬到這兒吧，不要再往上爬了。”我聽了，不服氣的說：“我能行。”我們繼續爬著……終于，到了山頂。回頭一看，媽媽還在后面，等媽媽到山頂后，我對媽媽說：“媽媽，我能行。”
從那之后，這三個字成為了我學習的動力。也成為了我的口頭禪。無形中影響著我。“我能行。”
這個我能行初二范文（23篇）篇七
地球媽媽的病情一日重似一日，身體也一天不如一天，越來越虛弱了。這是為什么呢？原來，就是因為人們不能節能減排，而是到處浪費資源，亂扔垃圾，弄得地球媽媽疲憊不堪。
自從我學習了“節能減排，低碳生活”以后，我深深地知道了節能減排的重要性，打心底里覺得應該過低碳生活了。現在，我們國家是當前世界上浪費自然資源最嚴重的國家之一。作為一個地球人，保護地球，節能減排，是每個人義不容辭的責任。同時，也要把迫在眉睫的危機解除掉。
那么，怎樣解除危機呢？我認為我們要從根本上改變生活觀念，提倡人人都來享受低碳生活。而低碳生活，首先要從身邊做起，從小事做起。下面，我就教大家節能減排、低碳生活的幾種方法。
同學們，這就是節能減排，這就是低碳生活。只要我們做到簡簡單單的幾件小事，就可以做到“低碳生活”了。讓我們一起行動起來吧！相信自己，低碳生活我能行！
這個我能行初二范文（23篇）篇八
“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習，還是在生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行。”
一次，我在路上走，突然一個大大的招牌吸引了我的眼球。上面寫的是“天涯騎馿”我對它很好奇，于是我決定進去一看究竟。到了里面一問。“哦，原來是一個自行車俱樂部。”第二天，我來這里報了名，也買了一輛山地車。從今天開始我就是這個俱樂部的一員了。今天我在這里上了幾節關于山地自行車和公路自行車的課。在這里我學到了很多很多關于車的知識。山地車有兩組齒輪，一組大的齒輪和一組小的齒輪。大齒輪一共有三列，而小齒輪一共有七列。這輛車的精髓就在于這個變速器和這幾列齒輪，爬坡可以用1——1檔，而沖刺可以用一些大檔位。如果不能把檔掛好你要不就會很累，要不就會很慢。
我學習的這幾天里除了上課還有一些大型的賽車活動。我參加的這個活動的名字叫——銅鼓爭鋒。
比賽這天我們把車放在了一輛專門載自行車的貨車上。然后我們就坐車來到了銅鼓嶺，這里的山路十分陡，可以說只要你不用力就要滾下去。半個小時后，一聲槍響，我們出發了。一開始我很有勁，一下子就沖到了前幾名，可后來就慢慢被別人超越了，十幾分鐘后我已經到了最后幾名了。但是我還是在邊說我能行我能行我能行邊往上騎。越到最后我越慢，可是還有1公里呢。從山上俯視景色十分優美，可我卻無心去看它。半個小時后，我到達了終點。回頭想了要我一共走了3。2公里。我又說：“我成功了。”
從此“我能行”這句話常常掛在嘴邊，不論在學習，還是在生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行。”
這個我能行初二范文（23篇）篇九
又是一個春天，這個讓人傷感卻又充滿生命力的季節。桌角上是一個早已布滿灰塵被人遺忘的相框，輕輕拂去灰塵，只見照片上面有兩個人，我，還有我的老爺爺。
在我印象中，這個老人常說的一句話就是“我能行”，他不愿意什么事都麻煩別人，就像他不愿承認老了一樣。
那年的春天，也是我最后一次見他。醫院里。他看起來又蒼白了不少，無力的躺在床上，病房里一片寂靜。他仿佛不愿意相信這個事實，“水”他無力的說道，聲音，爺爺湊上前，把水端起來，用勺子喂給他喝，他搖搖頭“我能行”軟弱的聲音里帶有一絲悲哀，爺爺執意喂他，他還是搖搖頭，只是什么都沒說。父親扶著他，坐了起來，爺爺把水杯遞給他，他的手顫顫巍巍的接過水杯，卻只是輕輕的抿了一口，然后看向大家，像是在炫耀，又像是在反駁醫生的話。他又把杯子遞給爺爺，“躺下”他對父親說，父親扶著他躺下了。吊瓶無聲的滴答滴答，護士匆匆地來回巡視，病房里一片寂靜。他的眼睛漸漸閉上，睡著了。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。只是這一睡，再也沒有醒來。
恍若間，我又聽到那個老人說“我能行”。
這個我能行初二范文（23篇）篇十
校園是我們的家，是培育祖國花朵成長的一個大花園。在這個花園里發生過許許多多令人回憶的美好往事，讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!
上學期的體育節開始了，校園里，同學們一個個朝氣蓬勃，健康強壯。體育運動對我們這些莘莘學子來說是至關重要的。運動會前期，老師讓我去參加女子800米長跑比賽。那時，我驚訝不已，緊接著的是擔心。因為憑我的速度和體質根本跑不完800米。我想跟老師說不參加，但是我猶豫了，想到蘇格拉底曾經說過的一句話：一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件。對于人來說，擁有自信心是最重要的。你必須在遇見不可能完成的任務時，要對自己說：我能行。
我能行，我能跑完800米全程。
我能行，我能在犯低血糖時繼續跑下去。
我能行，我能在體力不支的情況下沖刺到終點。
這一個個實際的“我能行”，點燃了我的信心。這讓我相信，什么事情都是可以做到的。
人失敗在起點，失敗在你沒有邁出那第一步的勇氣。如果你相信自己能做到，那么即便是不可能的事情，你也能憑著自己這個信念走下去，就算失敗了，也會從中獲得收獲，讓下一次的自己變得更好。
這個我能行初二范文（23篇）篇十一
坎坷的人生中總是有許許多多的挫折，面對挫折，要有信心，對自己說聲：“我能行!”
前年，我曾因失敗而失去信心，但我又重振旗鼓，東山再起，終于……。
路是人走出來的，而成功是從挫折中磨煉出來的。難道不是嗎?愛迪生經過一千多次實驗才發明了電燈;馬克思在極度困境中完成了《資本論》;司馬遷在獄中撰寫《史記》17載……歷代名人哪一個沒有經受過挫折?是信心使他們抵達成功的彼岸。
相信自己!我能行!
這個我能行初二范文（23篇）篇十二
“世上無難事，只要肯攀登。”這句話是激勵我們不斷前行的陽光。當我們遇到困難時，不能輕易地放棄，如果放棄了就等同于認輸，凡事皆不可放棄，如果實在撐不住了，我們也對自己說：“這個，我能行！”
體育課一下，老師就說：“明天要跑800米，請做好準備。”一聽到這個“噩耗”我的心就要沉下去了，即使現在不害怕跑步，卻還是膽顫心驚，看著在操場上汗灑汗水的學哥學姐們，我又回想到了那天。
天氣依舊很悶熱，使人愉快不起來。“今天，是體育800米的測試，請四個人每個人站一個跑道做好熱身運動。”話音剛落，我就走上前一步，深深地吸了一口氣，做好預備姿勢。最令人恐懼的是“嘩嘩”的哨聲，當哨聲一響，就預示著比賽要開始了，我總是很擔心當哨聲響起時我還是站在原地，于是我需要非常集中我的注意力，把眼睛直直地盯住前行的道路。
“三，二，一，嘩！”我想也沒想，直接邁開腿就飛跑起來，比賽的前期，我一直保持飛快的速度跑著，等到比賽后期，已經有2個人落后于剛跑的'速度了。漸漸地，我感到呼吸有些不順暢，也許是我之前跑的速度太快了吧！我嘗試著放慢了腳步，卻還是在大口地呼吸著，像是使出全身力氣想要把空氣都吸走。當太陽出來時，我覺得陽光太耀眼了，感覺整個腦袋暈乎乎的，像是失去了重心。頓時，我連跑的力氣也沒有了，我放慢了腳步，看了一眼緊跟在我身后的同學：她們紅彤彤的臉上寫滿了一定不放棄，盡管她們跑起來很吃力，卻還是一步一個腳印地往前跑，我為什么要這樣輕易地放棄自己之前的努力，如果我現在停下了腳步，就證明我已經輸了，我連自己也輸了，怎么有機會去趕超別人呢？經過了一番思想斗爭，我重拾了信心，重新邁開了腳步，朝著終點出發。人們總說成功的大道上陽光明媚，是的，在終點迎接我的就是那燦爛的陽光！
無論遇到什么困難都請你相信自己，并用最洪亮的聲音告訴自己：“這個，我能行！”
這個我能行初二范文（23篇）篇十三
鄧稼先說：“我能行”！從此，寥寥的戈壁灘上升起了碩大的蘑菇云。
李娜說：“我能行”！從此，羅蘭加洛斯球場上空飄起來五星紅旗。
孫楊說：“我能行”！從此，他打破了哈克特塵封了十年的世界紀靈。
曾幾何時，我也領略過它的魅力。
那是一次校運動會，一向瘦弱的我竟鼓起勇氣，接連報了800m、1000m兩個長跑項目。不為什么，只是一時沖動。想要挑戰自己。但當我真正站在起跑線上，望著身邊那些人高馬大的對手時，心中打起了退堂鼓，征途是漫長的，第一日，拼死拼活終于拿下了800m。在家里，母親一邊給我洗那腫得像瓢似的腳。一邊心疼的說：“實在不行，明天棄權吧！“躲避，是懦夫的行為。
第二日，涼風習習，西風敲打在臉上，微微發痛，在同學們的吶喊聲中，我顯的格外精神。
各就各位，預備——槍聲響起，我緊緊跟定領頭的高個子，由于他個子高，腿長，跑一步就可以抵我兩步，所以跟著他我顯得有些狼狽。
一圈過去，平安無事……。
二圈過去，平安無事……。
到了第三圈，漸漸的顯出有些體力不支。我和高個子間的距離漸漸拉大了，一個，二個……后面的幾個選手也超了上來，回頭一看，心中不禁悲涼起來：“啊……，我竟然倒數第一，這下可真完了。”心中這么想著，腳步也不由得放慢了節奏。就在這時，耳邊傳來熟悉的聲音：“躲避，是懦夫的行為。陶玉龍啊，陶玉龍。你什么時候變得這樣拖泥帶水了？比賽還沒結束，你不應該放棄。”心中的那堆篝火重新燃起了火焰。“我能行，yes，icanfly。”
形勢逆轉，我和前面選手的距離被拉近了，1，2，3，加速，超越。轉眼間，又回到了第二位，第一仍是那個高個子。只是他也顯得有些氣喘吁吁，看到我，一種恐懼溢上他的臉龐。他加快了速度，我也不甘示弱。“我相信，我能行，我一定能超過他。”心中有了這個信念，10m，5m，近了，近了……！終于，我以微弱的優勢率先沖過了終點線。
是的，我贏了，我成了一匹黑馬，騰空出世。我的勝利，成了意外中的必然。這就是“我能行”的力量。
是啊！中華文明，五千年歷史源遠流長，在歷史長河中，“我能行”的力量，又有誰知道有多少人為之激動，我想：這大概就是中華民族久經磨難而不衰的原因所在吧！
這個我能行初二范文（23篇）篇十四
今天早晨八點，媽媽送我去返校，像往常一樣，把我放在學校對面的便道上就走了。遠遠地看見學校門口冷冷清清，我有點不相信，走近一看，果然空無一人。“難道記錯了時間？”我自言自語道。急忙去追媽媽的車，可車早已經無影無蹤了。
口袋一分錢也沒有，又不認識去爺爺家的路，馬虎的壞毛病可把我害苦了，該怎么辦呢？給媽媽打電話？她在上班，本來就很忙，肯定出不來。給爺爺打電話？爺爺一著急，萬一路上出點事……還是等爺爺來接吧。可一看表，還得等兩個小時呢！
猶豫著來到路口，一輛輛出租車從我眼前駛過。要不打車回去？不行，要是遇到壞人，把我拉走怎么辦？還是自己走回去吧！也許我能行，誰讓我記錯了時間呢！左看看，右看看，覺得這條路像是能到爺爺家，我就試著往前走，剛走了一會兒，心里又嘀咕起來：如果走錯了，怎么辦？算了，還是回學校吧！
我焦急地站在學校門口，不知如何是好，忽然，無意識地看見了路標“西康路”，好像是弟弟上英語課的地方，記得曾經和爺爺騎車走過一次。我再次鼓起勇氣，沿著西康路往前走，一邊走，一邊努力記著路。“鞍山道”――“西湖村大街”，隨著一個個熟悉路名的出現，我的心也慢慢放松下來，啊！我真的能行！
大約走了45分鐘，我終于走到了爺爺家，一溜煙地跑到樓上，迫不及待地把事情的經過告訴了爺爺。他驚得目瞪口呆，半天才回過神來：“才三年級，不認識路，又這么多的車，你自己走回家，太危險了！”“爺爺，我記著路呢，走錯了，可以再原路走回去。過馬路時，我走人行道，注意看著紅綠燈。您看這不是回來了嗎？我能行！”
這個我能行初二范文（23篇）篇十五
“我能行！”這句話常常在我耳邊回響。每當我在生活中，學習中遇到困難時，我總會用這三個字來鼓勵自己。
記得那是四年級上學期最后一天的晚上，吃過晚飯，我迫不及待地將媽媽送給我的圣誕禮物——一艘氣派的護衛艦航模拿了出來。要知道我的最大愛好就是小制作，好不容易放寒假了，我終于可以好好地搞我的小“科研”了，我簡直有些激動起來。
正當我想著從哪開始時，媽媽走來對我說：“這是適合十四歲以上的孩子做的，有一定的難度，還是把它收起來，等爸爸回來了再和你一起裝吧。”媽媽的話就好像一下子往我身上澆了一盆涼水。我不服氣地說：“誰說我不行，我能行！”媽媽見我決心挺大，只好說：“那好吧，我等著看你的成果。”
還記得那天晚上天特別冷，正是雪災的時候，家里也沒有暖氣，到了晚上氣溫更是降到了零度以下。媽媽因為冷得受不了，早早地躲進了暖和的被子。可我卻像沒感覺到似的。我把模型上所有的零件擺放在我的小書桌上，看著那些各種各樣、大大小小的模具，有的甚至小得拿不上手，媽媽說她看著都頭暈，而在我的眼里卻充滿了趣味與挑戰。
我信心十足地坐下來，開始專心致志地琢磨起來，就好像正在做著一項重大的發明創造似的。我首先仔細地看懂圖紙，了解護衛艦的大致結構，找準每一個零件的位置。我一會看看圖紙，一會兒用用剪刀，一會兒又涂膠水，甚至還要求媽媽不要打擾我。有時碰到零件怎么也安裝不好時，我就仔細比較，認真思考。沒多久，我的護衛艦便初見雛形。
就這樣，不知不覺到了夜里十一點，眼看著“工程”還只做了一半，在媽媽的一再勸說我戀戀不舍地睡覺去了。
第二天，天剛剛亮我便起了床，顧不上吃早餐，我接著前一天晚上的工作做了起來。又是整整四個小時。終于在午飯前，一艘精致的護衛艦航模拼裝完了。這時候，我才感覺到腰酸背痛，手腳也凍得有些麻木了。
我興奮地把模型拿到媽媽面前，媽媽拿在手上與包裝盒上的圖形對比了一下，簡直就是一模一樣。媽媽又驚又喜，把我緊緊地抱在懷里。
現在，這艘軍艦一直擺放在家里，每當我看見它，我的腦海里就會閃現出三個醒目的大字——“我能行”。
這個我能行初二范文（23篇）篇十六
生活中處處有困難，人總是要經歷困難才會明白其中的道理，才會成長起來。困難其實并不可怕，我們遇到困難時，不要害怕它，逃避困難那才是可怕的。每當我遇到困難的時候，我就會告訴自己——這個，我能行。
在六年級的那個夏天，天氣雖然很熱，但有時會有那幾縷風吹過操場邊一排排的柳樹，柳樹那一條條向下垂的柳樹在風的吹動下，開始跳起那優美的舞蹈。操場還有那些學生們一陣陣的歡笑聲，有些踢著足球，還有些在跳繩。
一陣悅耳的聲音從廣播中發出來，學生們陸陸續續地回到教室去上課。操場上已經沒有同學們的歡聲笑語了，取而代上的是體育老師的嚴肅的口哨聲。我跟隨著其他同學回到了座位上，語文老師來到了班上。老師便開始說我們昨天的作業，作業是家鄉的土特產，也包括物體或者是食物。這時，老師讓我們拿出自己的東西，在小組各自介紹自己的東西，然后再評優說的最好的來跟大家分享。我的小組是只有四個人，一共有九個小組。大約過十分鐘，各個小組已經選出了自己的代表，而我的小組都決定讓我來。我表面上答應，實質上我的內心早已不安寧了。看著各個同學先后上講，我就越緊張，感覺心都快蹦出來了，心里不安的想著：“小組讓我上是對我的期望，我不可以讓她們失望，我一定可以的，這個，我能行！”到我的時候，我快速地說著，自信地說著。最后我得到了同學們熱烈的掌聲。
在遇到困難時，相信自己，不要氣餒。告訴自己——這個，我能行。
這個我能行初二范文（23篇）篇十七
那天，我吵著讓媽媽陪我一起去買酸奶喝，可媽媽卻懶得走，說：“我好累呀，要不，你自己去買？”“啊！”我一聽急了，“不要嘛，要過馬路的，車那么多，我害怕。”但媽媽卻更堅持了：“哎呀，沒試過可以試一下呀，我會告訴你一個過馬路的辦法的。過馬路你走斑馬線，綠燈亮了你先看看有沒有從你左邊過來的車子，走到一半斑馬線，你要再看看有沒有右邊過來的車子，懂了嗎？”我為難地看著媽媽，看她是鐵了心要讓我一個人去了。“好吧，我怕緊張記不住，我寫在紙條上吧。”我無奈地說。“可以。”媽媽爽快答應了。
過了一會兒，我帶上個小包，手里緊緊攥著小紙條，出發了。路上，我神情緊張，一顆心也因緊張“撲通撲通”地跳。到了馬路邊了，我停住了腳步，望著飛一般來回的車輛，覺得好可怕，這時又覺得媽媽可真壞，讓我獨自一個人面對這種情況。
綠燈亮了，看了一眼我的左邊，沒車，躊躇了一下，于是猶猶豫豫地跨出了一步，啊，似乎是安全的。可就在我這么想時，一輛車從我的右邊躥了出來，把我嚇了一跳。我趕緊閃在一邊，不是沒車嗎？怎么冒出來一輛？好危險，看來綠燈時也不是可以那么“旁若無車”的。正想著，接二連三的好幾輛轉彎車子過來，當時真想回家了，還有點想哭了，可轉念一想：要是壞人把我抱走了怎么辦？不能哭。于是，我把眼淚“咽進了肚子里”，只能硬著頭皮繼續往前闖。
總算走完了斑馬線，從馬路的那頭走到了這頭，我看著這一段斑馬線，忽然覺得好激動，仿佛干成了一件大事似的自豪。
走進超市，找到了我最喜歡的草莓酸奶，可是放在較高的地方，任憑我踮起腳尖，還是夠不著！忽然，一只大手抓住它，把它遞給了我，我一看，是一位陌生阿姨，正笑瞇瞇地看著我。我有點害羞了，接過酸奶，靦腆地嘀咕了聲“謝謝”飛似地跑向收銀臺。
回家時再次過這條馬路，我顯得稍稍鎮定了點。回到家，我自豪地把酸奶往桌上一放，對媽媽說：“看，我買來了！”媽媽高興地對我豎起了大拇指：“你看，你能行吧，真棒！”
喝著我自己買來的酸奶，覺得這次的味道特別好。
這個我能行初二范文（23篇）篇十八
我能行——許多孤助無援的日子里，我這樣告誡自己。我不能讓自己跨下來，再苦我也要頂住。多少苦難的日子我和這句話結伴同行。既然命運安排了這么多風風雨雨，我沒有理由退縮，作逃兵。我該像貝多芬那樣扼住生命的喉嚨逆風而行。人生就是這樣：不進則退。我不該做懦夫。勇往直前，我心里默念著，默念時我心胸寬闊。我看著那出其不意襲來的風雨，我知道：明天，只要明天來臨，一切都會變得更好。
我承認，苦難的日子我也消沉過，讓悲傷占據我的心，那個時候，我只有悲傷。我看不清世界，我想這世界只有我一個人黑暗，別人都是陽光燦爛，我看不起自己，我放縱自己，我寬恕自己的不思進取，我整個的迷失了，渾渾噩噩，任日子淹沒我，我隨波逐流。好在惡夢醒的還不算晚，命運終于在我骨子里敲響了警鐘，我一夢醒來，發現世界并沒什么兩樣，對每個人都很公平，只不過有時我們把世界看得太壞，在我之前有很多人從苦難中走了出去，實現了自己，這是由于他們能正確對待苦難中的自我。他們把苦難踩在腳下，把苦難當成人生最好的老師。在苦難中崛起，這是常人做不到的，只有那些意志堅強的人，有遠大抱負的人，才能沖破人生的黑暗，鑄造輝煌。
別人能，我為什么不能呢?既然已猛醒夢醒之后就該往前飛。人生就是這樣，只有不斷否定自己，不斷蛻變自己，才能有所發展。否則只能是自暴自棄，而年輕的生命拒絕沉淪，我該飛。
哲人說：上帝愛你才會讓你受苦。
古人云：哀兵必勝。
我也告誡自己：站直了，別趴下。
這個我能行初二范文（23篇）篇十九
在人生的旅途中，每個人都會有自己的弱點，我最大的弱點就是“膽怯”。“膽怯”這個敵人伴隨了我很久，最后在老師和媽媽的鼓勵下，我終于戰勝了“膽怯”這只紙老虎，找回了勇氣。
記得從小學一年級開始，我就非常膽小，害怕舉手發言，只是在座位上安靜地聽同學們發言，也不敢與老師交流。上課時老師看我一眼都會把我嚇出一身冷汗，甚至下課也不敢和同學們一起玩耍。雖然隨著年齡的增長，我改變了許多，但是在我的內心深處，仍然有“膽怯”的陰影。
到了四年級，羅老師漸漸發現了我“膽怯”的弱點。有一天，羅老師找我談話，讓我在下次開家長會的時候講講自己的讀書方法，我聽了大吃一驚！“膽怯”這個壞家伙馬上跳了出來，對我說：“你這么膽小，肯定不行的，你還是放棄吧！”我懷著忐忑不安的心情回到家里，把這件事情告訴了媽媽。媽媽聽后非常歡喜，鼓勵我，說：“寶貝，不要害怕，你一定可以的！你要珍惜老師給你的極好鍛煉機會，要相信自己，你能行！”在媽媽的幫助下，我做了充分的準備，雖然心情平靜了許多，但是我還是覺得很害怕，很緊張。
轉眼到了開家長會的時候，該我演講了。對我來說，走上講臺是一種恐怖的懲罰。我覺得雙腿發麻，腳心發涼，好像有人往我衣服里扔了一只毛毛蟲一樣，全身發麻！一想到可能會講錯遭人嘲笑，我就想退縮，但是我已經騎虎難下了。雖然走上講臺只需要短短的幾分鐘，但我卻覺得被“膽怯”這個敵人折磨了很久很久。自己在心中鼓勵自己“我能行！”我終于站到了講臺上，鼓足勇氣用發顫的聲音開始了演講，但我還是不敢正視大家，后來我發現家長們都很專注地聽著，我這顆懸著的心終于放松了些。于是我又把精心準備的材料給大家做了講解。
當我走下講臺的時候，贏得了家長們熱烈的掌聲。聽著老師鼓勵的話語，我感受到了一種前所未有的戰勝自我的愉悅，這次成功的體驗，堅定了我戰勝困難的勇氣。“我能行”這句話像一把利劍，我會用它披荊斬棘，我相信，一切的困難與挫折見到它都會聞風喪膽！
相信在勇氣和“我能行”這句話的陪伴下，我也一定會變得越來越自信，成為一名充滿自信的陽光女孩。
這個我能行初二范文（23篇）篇二十
今天上語文課時，熊老師精心安排了一個朗讀《理想》這首詩的小活動，下了課，大伙兒都一臉陽光燦爛，我說給你聽聽吧！
“叮零零——”上課鈴聲響了，熊老師站在講臺上，面帶微笑，很簡單地說：“今天，我們以小組為單位來朗讀《理想》，看哪個組最厲害！”下面開始有些小小的議論聲，不過，一下子，如同大家都由一個大腦控制一般，齊刷刷地舉起了手，熊老師滿意地微笑著說：“張若晨那一組。”張若晨拿好書，一下子站起來，快步走上講臺，組員們緊跟在其后。“理想流沙河……”似乎是忘了開頭語，張若晨直接開始朗讀，臉微微有點紅，頭抬都不敢抬一下，一個男生，這也太羞澀了吧？倒是何依純，落落大方，透露出一股自信的味道。張若晨小組剛一下去，又有許多手高高舉起，熊老師又微微笑了一下，高聲念到:“毛喆遠！”毛喆遠立刻和組員們一起小步跑上臺，瞧！連高矮都排好了呢，從矮到高，呵，真是別有用心啊！他們的聲音，一個比一個洪亮，很有感情。
終天到我們這一組了，一聲“劉伊諾”橫空出世，令全組同學血液沸騰了！我懷著忐忑而又興奮的心情走上講臺，雙手捧書，眼睛看著下面的觀眾，竟沒有了上一次的緊張和不安，取而代之的是一份冷靜和沉著！
真不知是何原因，我在朗讀時竟做到了用眼神與觀眾交流，也不知怎么回事，我總覺得自己聲音很洪亮，下了臺，我很開心，因為我更加大膽了，朗讀，是一種享受，大聲朗讀，我能行！
這個我能行初二范文（23篇）篇二十一
每一個國家都召開過緊急會議,森林中動物的國家也不例外,下面就讓我們一起去看一看吧!
有一天,老虎國王召開一次緊急會議,因為它聽說以前在早晨叫醒大家的老公雞快要去世了,所以想再找人來接替它。
現在討論會開始了,大家你一言我一語的,誰也不讓誰。老虎見此情景,想了一番,然后宣布每個動物都來試一試，再由投票決定。
第一天，是小老鼠,可是它的聲音太小了,好多的動物都沒有聽見,所以小老鼠被淘汰了；第二天是小豬,可是太陽都升起來了它都沒有到來,大家都去找它,發現它還在睡大覺,所以也被淘汰了；第三天是小獅子,可是它的聲音太震耳，讓人聽了害怕，可想而知它又被淘汰了……直到第十七天的早晨，是一種洪亮而又不刺耳的聲音把人們叫醒了，大家都跑出去一看，原來是小公雞，只見它伸長了脖子，用力地拍打著翅膀，一遍又一遍的打鳴叫大家起床，它的動作雖然沒有老公雞的自然，但是聲音卻比老公雞的還要好聽。經過這些天的比賽，大家心中都有了底,只期盼投票那天快些到來。
日歷一天一天的翻過,終于盼來了這天,大家都非常緊張,生怕自己喜歡的動物落選了。投票會開始了,可是站在臺上的只有小雞和小牛,其它的都主動放棄了。所以主持投票的貓頭鷹先生只做了兩個箱子。開始投票了,大家紛紛向自己信任的動物投了寶貴的一票。最后貓頭鷹先生大聲宣布：“我們一共有一百只動物參加了本次評選，九十票投給了小雞，十票投給了小牛，所以今天的評選結果是九十比十，小公雞獲勝了！”現場立刻響起了一片震耳欲聾的掌聲。大家都特別高興，把小雞圍在了中間，于是老虎便問：“你能做到每天早晨不管是刮風還是下雨都能早起叫醒大家嗎？并且還要在白天幫助別人做自己能做的一切事情嗎?還要整點報時，你年紀又小，行嗎？……”現場一片寂靜，只聽見小公雞大聲回答到：“我能行！”
小公雞憑著一句簡單的“我能行”，每天堅持按老虎的要求做，像老公雞一樣，把一生都奉獻給了別人，為別人做事。為什么它們能做到的而我們卻做不到呢？關鍵在于堅持。其實人生就像是在賽跑，只要堅持，一定會取得好的成績！
這個我能行初二范文（23篇）篇二十二
早就聽說夏令營非常好玩，但我萬萬沒想到日程表里還有一種叫“軍訓”的項目。
第一天下午，我就穿著迷彩服站在分配的連里等待著訓練。給我們指導的教官姓葉，身材魁梧，表情嚴肅。他給我們布置了一個簡單的任務――站軍姿。這也太簡單了，我們以為就是普通的站立，所以顯得相當懶散，差不多每一秒鐘都有人動。終于，葉教官大喝一聲：“夠了！你們給我按要求站二十分鐘，誰動誰就加一分鐘！”“啊？”我們都不敢摸老虎的屁股，便挺直了腰，雙腳緊并，一動也不敢動。
時間過得真快，已經到中午了，太陽從云縫中探出頭來，將早上那薄薄的霧氣和涼風都吸干了。夏天的陽光照在臉上火辣辣的不一會兒，我頭上的汗就浸了出來，慢慢地，順著脖子，沿著手臂往下淌。
終于，我的前胸后背都濕漉漉的了，汗濕的衣衫貼在身上粘粘的，很不舒服。前面男孩子的每一根頭發上似乎都有一顆汗珠，女孩子脖子和耳邊的頭發早就濕濕的粘一塊兒了。許多人都想趁教官不注意的時候動彈一下，部分人僥幸逃脫，當然被加罰的人也不在少數。我心里暗暗想，我一定不能動。于是我仿佛一根木頭似的站在那兒一動也不動。
因為長久站立不動，我感覺手和雙腿都麻木了，不聽使喚地硬是要分開，我只能盡力將它們“捆”在一起。不好，汗水已順著額頭流進了眼睛了，弄得我的眼睛又酸又澀，我拼命地緊閉雙眼，試圖把眼中的汗擠出來，但這只是徒勞，不但沒擠出眼里的汗，反而讓汗流進我的嘴里，那味道咸咸的。可惡，胳膊怎么這么癢啊，我實在堅持不住了，這時，爸爸的教導又響在耳邊：“悠悠，其實困難并不可怕，當你憑著勇氣和決心戰勝時，你會發現困難是多么微不足道……”是啊，我以前也經歷了很多困難，將來還不知道要面對多少困難，難道我們在困難面前就甘當弱者嗎？不，絕不！于是我又頑強地昂起了頭，心一靜，所有的痛苦好像都瞬間消失了。
度日如年的二十分鐘結束了，終于換來了教官滿意的“休息”。我站在原地，無不心生感慨：是的，只要有毅力，沒有什么不可以！這是在這次夏令營活動中我最大的收獲。
這個我能行初二范文（23篇）篇二十三
那是夏日的一天，太陽剛一出來，地上像下了火。特別怕熱的爸爸決定去游泳館避暑，我這只“旱鴨子”因為受不了炎熱也跟去了。
等到了游泳館，我就后悔了。游泳館這么大，說句話就會有很大的回音。場館中間有一個方形的大池子，里面灌滿了深藍色的水，根本看不見水底，人們在游泳池里來回游動，激起一層層的水浪。我害怕了，抓住爸爸的手說：“爸爸，我好怕，咱們回家吧！”誰知老爸根本不理我，自顧自的就跳到水池里，對我大聲喊道：“快下來呀，水里涼快極了！”我半信半疑的走到池子邊上，先把腳伸到水里，一股涼爽的感覺順著腳尖傳遍全身，真舒服呀，我興奮極了。可我向下一看：深藍色的水深不見底，時而還因為人們的游動激起巨大的波浪，爸爸站在水里都不時的搖搖晃晃，水池就像一個藍色的怪獸，我若下去它一口就會把我吞掉，我的小命就完了。我急忙從水邊躲開，看也不看那一池子水。
時間慢慢過去，炎熱就像魔鬼纏著我。終于，抵不住誘惑，我的眼睛又望向了那池涼爽的水。那池水現在又像一個美麗的仙子，召喚著我撲入它的懷抱……我對著爸爸喊：“爸爸，水深不深？”爸爸說：“你下來試試就知道了。”我再也抵不住誘惑，慢慢的從水池邊蹭下去，在爸爸的幫助下，我小心的`往下走，水已經慢慢的沒到我的胸前，可是我的腳還沒碰到水池底，我的心緊張的怦怦直跳，爸爸鼓勵我不要害怕，要堅持。就在水沒到我脖子的時候，我的腳終于觸到池底，我的心也一下子踏實了。我好自豪呀，水也仿佛變成了淺藍色，在向我喝彩，一切是這么美妙，我感到從未有過的成就感。
在經過了一次次心理矛盾斗爭后，我終于克服了對水的恐懼，踏實的站在水池中。人生也應該如此，在勇敢的嘗試之后，才能奮勇向前。相信吧，有一天，我一定會像魚兒一樣在水中自由穿梭！我也能行！