<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    幼兒中班的教案(模板15篇)

    時間:2025-06-09 作者:文鋒

    中班教案是教師根據教學大綱和教材的要求,結合幼兒的實際情況,制定的一份詳細教學計劃。中班教案范文的分享是一種教師之間相互促進和進步的方式,讓我們一起學習。

    幼兒中班的教案(模板15篇)篇一

    活動目標:

    1、能圍繞故事情節的發展,通過提問、討論等手段來幫助孩子理解故事和內容。

    2、通過故事,讓幼兒了解一些城市空氣凈化的初淺知識,并初步激發幼兒保護環境的意識。

    3、鼓勵幼兒大膽地用較清楚的語言表達自己的想法。

    活動準備:多媒體幻燈、故事錄音磁帶。

    活動過程:。

    師:(看幻燈片)有一只小猴,從森林來到大城市,小猴非常開心,我們來猜猜它為什么這么開心?(你說,你來猜猜看,你覺得呢?)。

    (一)欣賞故事到“看病的人這么多”

    1、師:那我們來聽聽故事里小猴為什么開心,后來又怎么樣了?

    2、小猴在城市里看到了什么?他決定怎樣?

    (二)欣賞故事。

    1、小猴子住了一段時間后發生了什么事?(覺得身體很不舒服,鼻子癢癢的,嗓子干干的,呼吸也很困難。)。

    2、為什么會得這種病呢?(提示:小猴在大森林里從來不生這種?。?/p>

    3、城市里的空氣為什么會受到污染?(煙囪冒煙、汽車后面排出的尾氣有毒……)。

    3、那小猴該怎么辦呢?我們一起來為小猴想想辦法吧!(請幼兒討論)。

    (三)欣賞故事到“病就馬上好了”

    1、好!我們來聽聽醫生是怎么說的?小猴又是怎么做的?

    提問:小猴得的是什么病?小猴的病怎么會好的?為什么回森林后,沒過幾天病就好拉?

    師:原來呼吸到新鮮空氣這種病就馬上好了,小猴想讓城里的人也呼吸到新鮮空氣,所以它開了一家?(引導幼兒集體說“空氣供應站”),病人一到這里呼吸新鮮空氣,病就馬上好了。

    2、師:可是這些病人一起商量,怎么能讓城里的空氣變得和森林里的一樣新鮮呢?城市里的人該怎么做?你們幫他們想想辦法?(啟發幼兒討論,想各種辦法。)。

    (三)欣賞故事到結束。

    我們來聽聽他們是怎么做的。(欣賞結束)。

    提問:城市里的空氣變新鮮了嗎?人們是怎么做的?(幫助幼兒復述:在空地上種上了許多綠草、紅花、大樹,還通過先進技術讓城市的煙囪不再冒黑煙,讓各種車輛排出的尾氣不再污染空氣,人們也知道不亂扔垃圾,保護綠化愛護環境。)。

    師:小猴城里的空氣變得甜甜的、香香的,大家生活在那里,覺得很開心,身體也很好。我們昆山是個好地方,也想成為大家心目中最美、最文明的城市,你們愿不愿意為它出一份力?想想你們能做些什么?(幼兒討論,想各種辦法)。

    幼兒中班的教案(模板15篇)篇二

    1、感受音樂輕盈、跳動及優美、舒展的情緒。

    2、探索手指隨樂在身體各部位跳動的可能性。

    3、體驗參與音樂表達、創造表演的喜悅。

    音樂—安東尼·德沃夏克的《幽默曲》、人手一份畫板、畫紙、畫筆、展板。

    一、復習歌曲。

    二、初步體驗與感知音樂的.情緒、結構。

    1、師幼共同傾聽音樂,萌發自己對音樂的第一印象。

    師;春天到了,蟲蟲都出來了,聽聽蟲蟲都在干什么?

    2、幼兒嘗試表達對音樂的感受。

    師:請大家再聽一次,把你剛才想到的畫在畫板上。師幼共同隨樂表達,教師畫出圖譜.。

    三、感受音樂的性質、結構。

    師:音樂是什么樣的?教師分段哼唱,幫助幼兒理解音樂的性質。

    師:這時候蟲蟲會在干什么呢?幼兒隨樂分段用身體動作表現對音樂的理解。教師總結音樂跳動、輕盈及優美、舒暢的情緒。

    師;整首音樂聽起來有什么感覺?教師哼唱,幫助幼兒理解音樂abacab的音樂結構。

    四、初步嘗試給歲教師做身體模仿動作,體驗音樂與動作的和諧。

    師;跳躍的音樂蟲蟲會在做什么呢?

    師:把我們的手指想象成長滿小腳的蟲蟲,可以在哪兒跳?師幼討論手指在身體跳動的可能,邊討論邊隨樂分段表演。

    師幼共同隨音樂完整表演。

    五、幼兒通過創編故事情節,體驗音樂性質的表達。

    師:請你們也來為音樂編個故事,分段創編動作后,隨樂完整表演。

    幼兒自由組合,三人結伴合作體驗音樂結構,鼓勵幼兒想好動作后再表達。

    六、與客人老師合作游戲。

    幼兒中班的教案(模板15篇)篇三

    中班:美麗的家園(重點領域:美術)

    1、能用各種不同的圖形,并進行組合,拼成各式各樣的樓房。

    2、通過提供的圓形模具,探索圓形和半圓形的變化方法。

    3、遷移對比色經驗,選擇對比色塊進行裝飾。

    4、體驗小組合作的愉悅。

    1、師幼共同收集各種建筑的圖片,并在前期進行過欣賞。

    2、樓房圖片兩幅:一幅色彩對比強烈,一幅色彩相近。

    3、幼兒用書:《美麗的家園》

    (一)出示色彩對比強烈的樓房圖片,引導幼兒討論。

    教師:畫面上有什么?這些樓房都是由哪些形狀組成的'?

    (二)重點引導幼兒探索圓形的半圓形變化方法。

    教師:你們會剪哪種形狀?

    (三)再出示色彩較相近的樓房圖片,引導幼兒對比觀察。

    1、引導幼兒觀察樓房的色塊對比效果。

    2、教師簡單小結。

    教師:靠在一起的樓房顏色要有區別、窗戶、房頂的顏色要和樓房呈明顯對比。

    (四)幼兒在桌上進行操作,教師巡回指導。

    教師:幼兒分小組,先商量樓房的布局,再與同伴分工。

    (五)展覽幼兒作品,鼓勵幼兒向大家介紹畫面中有特色的房子。

    將此活動放入美術活動區,讓幼兒繼續感受對比色,用圖形進行拼貼活動。

    幼兒中班的教案(模板15篇)篇四

    1、練習在寬25厘米的平衡的動作要領。

    2、在兒歌的幫助下,掌握走平衡木的動作要領。

    3、知道一個一個排著隊走,不推擠前面的同伴。

    1、教學大書、幼兒用書、教學cd、學習dvd。

    2、在場地的一端平等擺放4~5塊平衡木。

    3、小熊的頭飾或掛牌,人手一個。

    4、報紙球、籃子若干(數量和幼兒的人數一致)。

    師生頭戴熊的頭飾聽音樂做小熊的動作進入場地。

    師引導觀察提問:果園里有很多什么?這些蘋果成熟了,長得又大又圓,小熊們想不想到蘋果園里摘蘋果啊,可是到蘋果園要過一條小河,河上只有一座窄窄的橋,小熊們敢過嗎?過這窄窄的橋呢,大家不要怕,只要我們掌握方法了,就可以順利過橋了,現在熊媽媽要先過小橋摘蘋果了,看看熊媽媽是怎樣順利過橋的,小熊們要仔細看哦。師邊示范邊講解走平衡木的動作要領。

    教師通過示范幫助幼兒明白走平衡木的要領,鼓勵幼兒大膽的走平衡木,走完后拿起一個報紙球當作蘋果,放進籃子里。

    (1)教師邊念兒歌,邊演示走平衡木。

    教師:熊寶寶們,現在熊媽媽要過橋了,看看我是怎樣過的。

    (2)教師:熊媽媽是怎么走過小橋的?(眼睛向前看,一步一步的走過去。)。

    (3)教師引導幼兒說說“吃蘋果”后的愉快心情。

    1、可用球開展延伸活動,如滾球、踢球等。

    2、請家長與幼兒共同閱讀《小熊過橋》幼兒用書,學念兒歌,并鞏固走平衡木的能力。

    幼兒中班的教案(模板15篇)篇五

    教學活動《小烏龜和小蝸?!?,小朋友們對動物非常感興趣,特別是動物們各自與眾不同的外形特征,對孩子們特別有吸引力。故事《小烏龜和小蝸?!非楣澓唵斡腥?,形象鮮明突出,貼近幼兒生活,易于幼兒理解。“小烏龜”這一動物形象是幼兒所熟悉喜愛的,而且有著鮮明的外形特征,較易引發幼兒的多種聯想。綱要中指出“既符合幼兒的現實需要,又有利于其長遠發展:既貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物或問題,又有助于拓展幼兒的經驗和視野?!贝蟀嗾Z言活動《小烏龜和小蝸?!非∏碓从谏睿帜芊沼谟變旱纳睿層變涸谥v述中懂得幫助別人的優點,符合大班幼兒的年齡特點和學習特點。

    《幼兒園教育綱要》語言領域中提出:發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,發展幼兒語言表達能力和思維能力”?;顒拥哪繕耸墙虒W活動的起點和歸宿,對活動起著導向作用。根據中班幼兒年齡特點及實際情況,確立了情感、認知、能力方面的目標,其中既有獨立表達的成分,又有相互融合的一面。目標為:

    1、樂意參與講述活動,體驗語言交流的樂趣。

    2、引導幼兒根據烏龜和小蝸牛的特征大膽思考和想象,完整講述。

    3、引導幼兒根據動物的不同特征大膽想象,發展幼兒的創造性思維。

    我確立了目標的整和觀、科學觀、系統觀,使活動呈現趣味性、綜合性、活動性?!毒V要》的基本點是以兒童發展為出發點和歸宿。因此,在教學目標的確定和教學方法、過程的設計上努力體現以兒童發展為本的現代幼兒教育理念,把“樂意參與講述活動,并能根據烏龜的特征大膽思考和想象,幫助小烏龜開店?!弊鳛楸敬谓虒W活動的重點。

    幼兒雖然對動物的不同特征感興趣,但由于受到能力、經驗的限制,在語言表達方面不完整,不敢大膽堅持、發表自己的意見。因此把“看到的內容大膽想象,并能用語言大膽地表達出來?!弊鳛楸敬谓虒W活動的難點。解決策略:從幼兒的心理角度出發采用:

    a談話導入法

    b榜樣示范法從幼兒的認知特點出發采用:

    a觀察法

    b言語提示法

    為了更好地服務于本次的活動目標和完成活動內容,我做了以下準備工作:

    1、制作電腦多媒體課件;

    2、操作圖片、烏龜和蝸牛動物頭飾。

    根據中班上冊幼兒學習語言和年齡的特點,結合幼兒園教學工作原則和本次活動的目標,我設計以下三個環節:

    1、談話導入、激發興趣。

    小朋友:今天老師給小朋友帶來了兩個小個人,大家認識一下。(幼兒:小烏龜和小蝸牛)下面請小朋友看看在它們身上發生了什么樣的故事。興趣是最好的老師,活動一開始,我就提出問題,讓幼兒帶著問題來觀看動畫,為下面的講述作鋪墊。

    2、觀看動畫、通過提問,引導幫助幼兒編講故事。

    這一環節通過邊觀看動畫邊思考問題邊講述看到的內容,再完整講述故事,讓幼兒樂意參與講述,并大膽地把自己所看到的、所想到的表達出來,提高口語表達能力。它是解決活動重點,突破活動難點最關鍵的一個環節。

    3、活動遷移、給圖排序”。

    主體升華,以幼兒為主體,創造條件讓幼兒通過對故事的理解給圖標上序號,幼兒積極參與活動,在前面活動的經驗上幼兒會更有主見地作出選擇。

    1、講述在前,故事在后。

    我在設計這一活動時,打破以往上語言課的常規模式,如先講故事,再請幼兒回答的方式。我設計成講述在前,故事在后的形式,讓幼兒作為活動的主角,帶著問題積極主動地思考、想象,大膽講述,更好的理解故事的內容,與此同時也培養了幼兒的創造性思維能力。隨著一幅幅畫面的出現,激發小朋友的興趣,運用畫面提供的線索,讓幼兒盡情想象,并勇敢地將自己的想法表達出來,發揮了他們的想象力。

    2、開放式教學情境:本次活動采用了開放式提問、開放式情境。

    在語言教學活動中,提問的恰當與否非常關鍵,而傳統的語言活動的提問,比較單一、封閉。開放性提問則是一種全新的提問方式,它是以幼兒為主體,強調幼兒已有的知識經驗和技能水平,引導幼兒自己觀察和認識世界,從而建立起全新的師幼互動關系的提問方式,它不僅有利于培養幼兒思維的獨創性、變通性、精密性,不有利于鍛煉實際解決問題的能力?!毒V要解讀》明確指出:“發展幼兒語言的關鍵就是要為幼兒提供相互交往、交談的機會和條件,并加以指導”。在幼兒看圖講述這一環節中,我給幼兒充分自由選擇的空間,用開放式的提問讓孩子們大膽講述自己的觀點。

    而整個教學活動貫穿了開放式提問,盡量讓幼兒在答題時跳一跳,都能摘到果子,體驗到成功的喜悅。如:小蝸牛在小烏龜背?,我就提出問題:“小蝸牛為什么到小烏龜背上呢?你從哪里看出來的?聽聽小蝸牛是怎么說的?”等,從而喚起幼兒的生活經驗和記憶,增加了他們講述的機會。

    幼兒中班的教案(模板15篇)篇六

    1、 嘗試用肢體動作大膽表現小豬的各種動作。

    2、 在情景感受小豬的可愛形象,體驗模仿的樂趣。

    3、 探索、發現生活中豬的多樣性及特征。

    4、 引導幼兒積極與材料互動,體驗豬的樂趣。

    物質準備:小豬活動視頻、農場里背景圖、音樂、裝扮飾物

    經驗準備:幼兒會唱《在農場里》,有模仿小動物的經驗

    1、呈現媒體情境“在農場”

    ——寶貝們,我們來到了哪里?(播放“在農場里”的伴奏)

    2、歌表演:在農場里

    ——農場里有許多可愛的動物朋友,我們一起來唱一唱、學一學(師幼一同進行歌表演)。

    :農場里真熱鬧!小動物們相親相愛在一起好開心。

    1、小豬來了(教師用簡單道具裝扮成小豬)

    ——農場里又來了位可愛的動物朋友,是誰?你們怎么看出來的?

    (1)欣賞音樂

    ——讓我們一起來聽段音樂,猜一猜小豬可能在干什么?

    (2)結合視頻欣賞、感受小豬的可愛形象

    ——除了你們說的.小豬在睡覺、在吃飯……小豬還在干什么?(一起做游戲、扇扇大耳朵、扭扭短尾巴、在鍛煉等)

    2、模仿小豬

    (1)幼兒隨樂自由模仿、表現小豬的可愛形象,教師觀察。

    (2)個別演示、集體模仿(挑選較典型、形象的動作,教師作適度提升)

    (提示:教師在動作設計時可設計成一個系列或是用情境來貫穿,如:睡覺——升個懶腰起床——走路、練本領——和朋友一起玩等,這樣更有力于幼兒表達表現)

    1、幼兒裝扮成小豬(各自挑選喜歡的飾物裝扮)

    ——過幾天呀,農場里要舉辦化妝舞會,豬媽媽也收到了邀請函,邀請我的小豬寶貝們一起參加,快快打扮起來吧。

    2、小豬練本領(隨樂完整模仿、表現小豬的各種動作)

    ——教師觀察、提示小豬們可以學學朋友的動作。

    3、小豬來表演(來到舞臺上完整表演1-2遍)

    ——寶貝們,演出開始啦!

    ——一起為小豬的精彩表演鼓掌喝彩。

    小百科:豬,雜食類哺乳動物。身體肥壯,四肢短小,鼻子口吻較長,體肥肢短,性溫馴,適應力強,繁殖快。有黑、白、醬紅或黑白花等色。

    幼兒中班的教案(模板15篇)篇七

    玩沙(中班)。

    現代醫學研究發現,腳的皮膚表層有豐富的血液循環與末梢神經感受器。赤足行走能夠促進血液循環,調節身體機能,增強體質。幼兒對玩沙有著濃厚的興趣,把赤足和玩沙結合起來,既達到了鍛煉的目的,又增強了運動的趣味性。

    玩沙(中班)。

    1、跑步。

    2、進行有針對性的踝關節活動。腳尖走、腳跟走、甩腳腕、轉動腳腕。

    3、赤足在沙池周圍走、跑、跳。

    1、在沙地里走。

    2、用腳在沙地里畫畫。

    3、游戲:挖地雷。將幼兒分成兩組,輪流交換:一組幼兒把各種玩具藏在沙里,另一組幼兒用腳找玩具。

    用冷水沖腳后,用毛巾按摩,穿鞋。

    1、在沙地里赤足游戲,幼兒感到非常輕松、舒適、愜意,使幼兒感受到了運動的快樂。體現了體育鍛煉的游戲化。

    2、整個活動循序漸進,從全身的準備活動——有針對性的踝關節活動——赤足在平地走——赤足在沙地走——有力度的赤足在沙地按摩(畫畫、找玩具),使身體機能逐漸興奮、腳底刺激強度逐漸加大,體現了體育鍛煉的科學化。

    幼兒中班的教案(模板15篇)篇八

    1、通過觀察圖片,引導幼兒初步感受蝴蝶的對稱美。

    2、學習運用涂色或線條左右對稱的方法裝飾蝴蝶的翅膀。

    3、培養幼兒初步的創造能力。

    4、感受作品的美感。

    1、多媒體課件:蝴蝶王國的課件、不同圖案的蝴蝶幻燈片。

    2、已畫好外形的蝴蝶圖片若干,水彩筆每人一盒。

    3、“梁?!陛p音樂和“蝴蝶飛”的音樂。

    要求幼兒嘗試運用涂色或線條裝飾蝴蝶翅膀。

    學習用左右對稱的方法裝飾蝴蝶。

    一、播放“蝴蝶飛”的音樂,帶領幼兒隨音樂進入教室。

    請一名幼兒扮演蝴蝶姑娘,教師說:“讓我們跟著蝴蝶姑娘一起到蝴蝶王國去看看吧!”(播放蝴蝶王國課件)

    (本環節旨在激發幼兒的興趣。帶領幼兒模仿蝴蝶飛,幼兒仿佛身臨其境,蝴蝶王國的背景課件直觀、形象,大大激發了孩子們的興趣,有了興趣,幼兒才會被活動所吸引,主動投入其中。)

    二、利用課件,欣賞各種圖案的蝴蝶。

    1、蝴蝶王國里有很多漂亮的蝴蝶,它們身上還有五顏六色的花紋和圖案呢,讓我們一起來看看這些美麗的蝴蝶吧!找一找,你最喜歡哪一只!(欣賞不同圖案的蝴蝶幻燈片)

    提問: (1)蝴蝶有幾對翅膀?(兩對翅膀)

    (2)蝴蝶左邊和右邊翅膀上的圖案一樣嗎?有什么樣的花紋?是什么顏色的?

    教師重點引導幼兒觀察蝴蝶的花紋是對稱的,有的是由幾種顏色搭配的,有的是由幾種線條搭配的,而且顏色和線條都是對稱的。

    (本環節是活動的重點。幼兒的思維具有具體形象性特點,教師通過引導幼兒觀看直觀、形象的蝴蝶幻燈片,通過觀察,幼兒能夠對蝴蝶的翅膀產生直接認識和理解,各種不同樣式的蝴蝶圖片給了孩子豐富的刺激,從而幫助幼兒理解對稱的含義。教師通過有序的提問,通過提問引發幼兒更多的思考,喚起幼兒更多的生活經驗,發展幼兒的遷移能力。以便為下面的繪畫環節打下良好的基礎。)

    三、幼兒裝飾畫:蝴蝶。

    引導語:你想不想也當個小小設計師,用這種對稱的方法來裝飾一下蝴蝶呢?發給幼兒每人一張已畫好的蝴蝶圖片,請幼兒裝飾。(播放“梁?!陛p音樂)

    教師進行巡回指導:引導幼兒利用左右對稱的方法裝飾,鼓勵幼兒大膽想象運用不同的顏色或線條裝飾蝴蝶的翅膀。

    (孩子們在優美、舒緩的輕音樂中,進行自由作畫,充分享受繪畫的樂趣,沉浸在創作的忘我氛圍中。教師進行有目的地巡回指導,從而更好地實現了活動目標,突破活動難點。)

    四、展示講評。

    引導語:你能告訴我,你是怎樣裝飾的?現在我們相互欣賞欣賞,看看哪幅畫最漂亮?你喜歡哪一幅畫?為什么?(幼兒繞著作品欣賞,自由交談)

    (在活動的結束階段展示幼兒的作品,讓幼兒自評互評,將滿足幼兒的成功感,激發再次創作的熱情,為持續學習注入動力。)

    幼兒中班的教案(模板15篇)篇九

    1.感知詩歌內容,理解詩歌中事物間的對應關系。

    2.嘗試按詩歌的句式進行詩歌仿編活動。

    3.提高思維能力和語言表達能力。

    課件:路

    2.圖片:過馬路

    幼兒園課件

    一、圖片導入課題

    1.圖片:過馬路

    提問:你在這張圖片上能看出什么事?

    (小朋友在過馬路)

    小朋友走的是什么路?

    (人行道路)

    小結:清潔的行道是行人走的路。

    2.小朋友知道,汽車走的路是什么路嗎?

    (引導幼兒說出:馬路)

    二、學習詩歌

    1.欣賞詩歌。

    教師:你們知道還有什么路嗎?

    今天老師帶來一首詩歌名字叫《路》。

    2.教師朗誦詩歌《路》

    3.提問幫助幼兒理解詩歌

    (1)藍藍的天空是誰走的路?

    (2)滾滾的江河是誰走的路?

    (3)亮亮的鐵路是誰走的路?

    (4)寬寬的馬路是誰走的路?

    (5)清潔的行道是誰走的路?

    三、課件演示

    1.請小朋友和老師一起來朗誦兒歌好,

    老師說前半句,你們說后半句好嗎?

    2.演示相應的圖片,師幼對說兒歌。

    3.變換方式,幼兒說前半句,教師說后半句。

    4.完整朗誦詩歌。

    我們一起來把這首詩歌完整地朗誦一遍。

    四、仿編詩歌:

    1、簡單仿編

    (1)藍藍的天空除了是飛機走的路,還是誰走的路?

    我們學著用詩歌中的句子來說一說。

    (藍藍的天空是小鳥走的路。)

    (2)滾滾的江河除了是輪船走的路,還是誰走的路?

    (鼓勵幼兒遷移生活中的經驗進行仿編活動。)

    3.啟發引導

    除了這些路,你還知道什么路,他們是誰走的?

    五、幼兒創編詩歌

    請小朋友自由創編,然后說給小伙伴和老師聽。

    教師及時鼓勵有新意的創編詩句。

    附:

    《路》

    藍藍的天空是飛機走的路;

    滾滾的江河是輪船走的路;

    亮亮的鐵路是火車走的路;

    寬寬的馬路是汽車走的路;

    清潔的行道是行人走的路。

    幼兒中班的教案(模板15篇)篇十

    1、在形象生動的故事情節中,了解綠化對人們的重要意義,感受綠化為夏天帶來的好處。

    2、在現實生活的例子中,體會保護綠化人人有責,種綠護綠才有個綠色的家園。

    3、通過視聽講結合的互動方式,發展連貫表述的能力。

    4、通過閱讀,理解故事情節。

    通過理解故事《綠太陽》,了解綠化給人類帶來的好處。

    通過遷移故事《綠太陽》,積累初步的護綠意識。

    材料準備:故事《綠太陽》課件、兒歌《愛護花草樹木》動畫、圖片(種樹護綠一組、破壞綠化一組)

    經驗準備:幼兒已有在夏天里知道綠蔭下很涼快的體驗、有夏天避暑和初步護綠的經驗

    一、導入故事“綠太陽”

    師:今天啊,老師給你們講個關于太陽的故事叫“綠太陽”。咦?太陽怎么會是綠色的呢?我們來聽聽看。

    二、理解故事“綠太陽”

    1、帶著問題集體完整欣賞故事《綠太陽》課件。

    2、分段理解故事,解決關鍵問題:

    ——太陽發燒了,土地和河水都變成怎樣了?(第3頁)

    ——小樹、魚、狗、小鳥、人……熱得都怎樣了?(第4頁)

    ——為什么大家都要到大樹下?(第5頁)

    ——小動物們是怎么做綠衣裳的? (第6頁)

    ——太陽穿上了綠衣裳,發生了什么變化?(第11、12頁)

    ——大家在綠太陽下感覺怎么樣?(第13頁)

    ——現在你們知道太陽怎么會是綠的了嗎?

    3、師小結:太陽發燒了,變得很熱很熱,大家都熱得受不了了,幸虧有棵很茂密的大樹,它那厚厚的葉子幫大家擋住了太陽,這樣才使大家涼快起來。而且最后治好太陽病的也是大樹綠綠的葉子,大伙兒給太陽做了件綠衣裳穿,這樣太陽就不會把熱熱的光照出來了,哎呀,多虧了這棵綠綠的大樹。

    三、遷移故事“綠太陽”

    1、談談樹木對人們生活的重要性,解決關鍵問題:

    ——你們覺得大樹的本領大嗎?對我們的生活重要嗎?

    ——如果我們的生活中沒有了綠綠的大樹,會怎么樣呢?

    2、師小結:就像我們小朋友說的,如果我們的生活中沒了了大樹,那么夏天里,我們就找不到給我們涼快的樹蔭了,不止這樣,我們地球的環境也會遭到破壞,發洪水、干旱、草原會變成沙漠等等,所以我們要保護大樹,保護綠化。

    四、內化故事“綠太陽”

    1、可是還是有一些人不知道保護綠化,你們看一看該不該學他。(游戲:學他,不學他)

    2、把“護綠”和“損綠”兩組圖片混起來,分類之后,說說該不該學他。

    3、師小結:嗯,為了保護綠化,我們不可以做爬樹、砍樹、在樹上蕩秋千等等破壞綠化的行為,而且看到破壞綠化的行為要制止;可以和爸爸媽媽去種樹、給小樹澆水、扶扶歪倒的小樹等。

    1、師:老師把:“學他,不學他”這個游戲中發生的事情編了一首好聽的兒歌,我們來聽一聽。(播放兒歌《愛護花草樹木》動畫)

    2、師:這首兒歌好聽嗎?下次學了以后,我們大家一起來做一個護綠小能手,好嗎?

    本次活動上下來之后,我有如下的感想:

    一、亮點。

    1、活動的立意“熱”。這是我的一貫教學風格,喜歡把一些社會上的熱點,借助學習活動來傳達給孩子們。在本次活動中就很好的體現了。我抓住了現在新聞里每天在報道的大旱和大澇的熱點,通過《綠太陽》這個活動,傳達給孩子們造成這種自然災害的是因為大面的綠化被人類破壞了。

    2、環節的設計“巧”。這次活動中,我巧妙地將多種形式融入到了每個環節中,使得整個活動看上非常豐富。第一個環節我是以問題的形式來對“理解故事《綠太陽》”進行小結。第二個環節我是以圖片的形式來對“沒有樹木和綠化之后會發生什么事情”進行小結。第三個環節我是以分類、動畫兒歌的形式來對“學他,不學他”這個游戲進行小結。這樣動靜相結合就不會讓孩子們在語言活動中感覺到單一乏味了。

    二、不足。

    1、對幼兒的前期經驗還了解的不夠。由于我一年沒有帶班的緣故,雖然我來上班已經有一個月,但是對我們班孩子發展情況還是了解的不夠透徹。以至于我將本次的活動的目標指定得有些高了。只有幾個能力最為突出的幼兒能夠同時達到兩條目標。

    2、在活動中對孩子的回答問題的時間還把握不好。這也是造成我本次活動超時的一個重要原因。我們班的孩子求知欲都非常強,所以常常在活動中會提出一些老師預想不到的問題,而我為了滿足每個孩子都會盡可能的去回答他們。但這樣一來,就會花費了很多的時間。我想這也是我在今后活動中,需要改進和提升的地方。

    3、在活動過程中環節進行的輕重欠佳。每個環節我都非常細致的展開了,其實應該是輕重相結合的。我應該把第一個理解故事的環節稍微快速一點過去,因為故事只是一個載體而已,重點放在第二個遷移內化故事的環節,這樣就不會讓人有好像什么都是重點的感覺了。

    小百科:太陽是太陽系的中心天體,占有太陽系總體質量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等,都圍繞著太陽公轉,而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉。

    幼兒中班的教案(模板15篇)篇十一

    1、熟悉《趕花會》樂曲的旋律及aba結構,感受樂曲快樂的情緒。

    2、體驗用身體動作表現各種游泳的姿勢和百花開放的不同造型。

    1、音樂《母鴨帶小鴨》、《趕花會》

    2、幼兒人手一份鴨寶寶頭飾、老師一份鴨媽媽頭飾

    3、ppt(“花卉展”、小河等)

    4、照相機活動過程

    師:現在我們都變成什么動物了?你們是誰?老師是誰?(我們是小鴨,老師是鴨媽媽。)

    2、師:今天外面的天氣很不錯,跟媽媽一起出去玩,好嗎?(好)3、師:我們跟著音樂的速度來作不同的動作。(表演律動《母鴨帶小鴨》)

    1、師:媽媽要告訴大家一個好消息,明天森林里要舉辦“花卉展”,可以欣賞很多美麗的花,小鴨們,你們想去嗎?(想) 漂亮的花要配漂亮的鴨寶寶,現在讓我們一起來打扮打扮自己吧,看誰打扮的最漂亮。

    2、(播放音樂的前奏)師:現在我們都在睡覺,音樂響起來了該起床了,然后我們要刷牙、洗臉、照鏡子梳梳頭,最后理一理我們身上的羽毛。

    1、師:小鴨們,現在我們出發去看“花卉展”吧?。S音樂表演小鴨的走路姿勢) 老師用語言提示幼兒:“看,這個鴨寶寶走得多神氣!”

    2、(在小河邊停留)師:鴨寶寶們,看!前面是什么呀?(一條小河)你們會游過去嗎?(會)

    3、師:鴨寶寶們真能干,在小河里游泳的姿勢有各種各樣的,我們再想想還可以怎樣游泳?(鼓勵幼兒表演出和別人不一樣的動作)。

    4、師:這條小河比較小,我們有這么多的鴨寶寶,大家一起游泳的時候,要注意不要撞到其他鴨寶寶,要游到空曠的地方去,你們會嗎?(會)

    5、(播放音樂的a段部分)師:音樂多好聽呀,鴨寶寶們也要用最美的動作游泳。

    1、師:鴨寶寶,看!“花卉展”的地方到了,讓我們一起來看看美麗的花是怎么開放的?我們可以用翅膀來學一學花卉開放的造型。

    2、師:開動腦筋想一想美麗的花還可以開在哪里?(引導幼兒自由觀察花卉,并嘗試用身體動作來學做花卉的開放姿勢)。

    3、(播放樂曲的b段部分)師:動聽的音樂又響起來了,鴨寶寶們也都累了,那我們坐下來靜靜地聽一聽美妙的音樂吧! 師:美妙動聽是我音樂聽完了,鴨寶寶們你們聽了之后有什么樣的感覺?(我覺得音樂很快樂;我覺得音樂很高興……)

    4、師:恩,是的,在欣賞美麗的花卉的時候,心情是很高興很開心的,現在媽媽要請4位鴨寶寶上來跟著音樂擺出花卉開放的造型,我們要變換四個造型哦,準備好了嗎?(教師提醒幼兒要變換造型四次)。

    5、師:寶寶們都很棒,現在我們一起起立面對客人老師跟著音樂來變換四個花卉開放的造型,媽媽用照相機把寶寶們最漂亮的造型給拍下來,來比一比誰最好看。(聽音樂集體表演,老師拍照,激發幼兒的創編欲望)。

    1、師:鴨寶寶,天不早了,我們也該回家了,我們明天再來看“花卉展”好嗎?(好)那回家的路你們還記得嗎?(記得)

    2、師:聽,有音樂告訴我們該怎樣走呢,讓我們一起來聽聽看?。ㄒ龑в變簝A聽樂曲)

    3、師:你覺得剛才聽到的音樂熟悉嗎?在什么地方你也聽到過?(來的時候聽到過)

    4、師:寶寶們說的真棒,回家的路和來的路是一樣的,這樣我們才能安全的回到家,鴨寶寶們我們回家吧?。ū硌菪▲喿呗?、游泳的動作,高高興興地回到家)。

    1、師:鴨寶寶們,你們明天還想去看花卉嗎?(想)明天媽媽就不去了,你們自己認識路嗎?如果忘記了也沒關系,剛才我們聽到的好聽的音樂,它有個好聽的名字叫《趕花會》它會告訴你們:什么時候要過河,什么時候開花,什么時候要回家了。我們一起來聽一聽。

    2、(集體完整地欣賞樂曲)教師用語言輕輕地提示“現在在睡覺,音樂響起來了要起床了,然后要刷牙、洗臉、照鏡子梳梳頭、梳理羽毛,這里要游泳了、這里要開花了、這里要回家了”等情景,并表現出快樂、高興的情緒。

    3、師:我們再來聽一遍音樂,聽聽什么地方是一樣的?看誰的耳朵最靈?

    4、師:是的,鴨寶寶們真厲害,這個音樂第一部分和第三部分是一樣的,所以我們稱它為aba結構。

    前奏:鴨寶寶們睡覺、起床、刷牙、洗臉、照鏡子梳梳頭、梳理羽毛等模仿動作。

    a段:鴨寶寶們走路、游泳 (去花卉展)。

    b段:鴨寶寶們做花卉開放各種造型動作。

    a段:鴨寶寶們走路、游泳 (回家)。

    師:寶寶們都回來了,你們真棒,今天玩得開心嗎?今天媽媽給你們拍了很多漂亮的照片,現在我們一起去把照片打印出來,好嗎?(好)師:起立,我們和客人老師說再見。

    幼兒中班的教案(模板15篇)篇十二

    1、運用已有的排序經驗,在操作活動中有規律的設計圖案。

    2、培養幼兒感受美、欣賞美、創造美的能力。

    3、充分體驗游戲的樂趣。

    4、讓幼兒學習簡單的數學題目。

    5、引發幼兒學習的興趣。

    1、小椅子上貼好圖形標記。

    2、場地一端布置好“彩色鵝卵石”鋪成的小路。

    3、幼兒操作材料:串項鏈用的木珠若干,繩子幾根。“水果”兩籃,盤子幾個。泡沫板,大小樹木若干。

    一、游戲:乘火車。

    師:今天布娃娃甜甜過生日,她邀請我們小朋友去她家里一起慶祝生日呢,你們想去嗎?(想)

    1、幼兒自由選擇座位,分成兩隊并給隊伍命名。

    師:那我們馬上乘火車去甜甜家,現在請小朋友自己上車選一個座位坐下來。今天去甜甜家的小朋友真多,我們分成兩隊,前排小朋友是一隊,后排小朋友是一隊,現在給你們的隊伍起個好聽的名字。(如:蘋果隊、西瓜隊、太陽隊、星星隊等)

    2、發現座位上的圖形標志,引導幼兒找出火車座位排序的規律,并畫出來。

    師:請小朋友看一看你座位椅子背上是什么圖形標志?

    (請兩隊的幼兒分別說出自己座位上的圖形標志,小朋友用耳朵聽找出它們的規律,并請一幼兒上來畫出來。)

    教師出示排序規律卡,幼兒看著卡片念一念。

    二、游戲:走“鵝卵石小路”。

    1、交代游戲規則,按排序規律走小路。

    2、(出示顏色排序卡,幼兒念一念)你們走的時候可要動腦筋呀!順利通過的小朋友甜甜要獎給他一個紅蘋果呢!

    3、幼兒按規律走“鵝卵石小路”,教師督促、提醒幼兒踩在相應的顏色上。

    三、自己動手制作禮物送給甜甜。

    1、串項鏈:

    師:這是許多木珠,有方形的、有圓形的、有大的、有小的,每一根串項鏈的繩子上都有一張排序卡,一會兒請你看清楚排序卡,根據卡片上的要求動腦筋串出漂亮的項鏈送給甜甜。

    2、水果拼盤:

    3、種小樹:

    師:這兒有各種各樣大大小小的樹苗,我們動手為甜甜家種些樹,把她的房子周圍打扮得漂漂亮亮的,好嗎?一會兒小樹苗就種在這些泡沫板上。記住種樹也要動腦筋想想按什么規律種得整齊、漂亮。

    好,現在選一樣你喜歡的東西,開始動手吧!

    幼兒中班的教案(模板15篇)篇十三

    1.觀察物體在水中的沉浮現象并根據物體的沉浮特征分類。

    2.對沉浮現象有探索的興趣。

    3.能在情景中,通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知,樂于用自己的語言表達所發現的結果。

    4.發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。

    1.每人兩人一份材料,內有積木、塑料玩具、有蓋的小玻璃瓶、玻璃球、回形針、鐵夾子等。個人記錄表兩人一份(見附表)。

    2.每組1大盆裝水,1塊擦手毛巾。

    3.集體記錄表和沉浮字卡圖片。

    (一)感受沉浮現象,激發幼兒的探索興趣。

    2.請個別幼兒來輕輕的放到水里,仔細看它怎么樣了?

    3.教師:出示字卡,一起用動作來做一做沉和浮。這里畫了一杯水,誰來貼一下沉下去的時候物體在水中的位置?浮起來是物體在水中的位置?適當糾正不對的。

    4.教師小結:像泡沫板一樣飄在水面上的叫浮,像石頭一樣沒在水中的叫沉。

    (二)認識操作材料和記錄表,商量記錄方法。

    1.認識操作材料和記錄表。

    教師:這里還有一些東西也想去水里,我們來看看有些什么?你猜哪個會沉下去,哪個會浮起來?(幼兒猜測)

    3.商量記錄的方法,老師這里有兩個標記,你們覺得哪個可以表示沉?哪個表示???老師根據幼兒的猜測進行記錄。

    (三)引導幼兒兩人合作探索并記錄沉浮現象。

    1.老師:現在要請大家來做實驗來驗證一下你的猜測。交代操作要求:兩人一組,一人把東西放入水中,一人進行記錄。放的小朋友每次選一個東西,輕輕的放到水中,然后就讓他在水中,不要拿出來了,記錄的小朋友看好放的是哪個,是沉下去的還是浮起來的,進行記錄。(認一認小朋友的記錄表)

    2.兩人合作探索沉浮并記錄。

    (四)出示集體記錄單,幼兒交流、分類。

    1.教師:你猜對了嗎?經過實驗,結果怎樣?(教師根據幼兒的實驗結果,在集體記錄表中隊每個物體逐一進行沉與浮的情況記錄。)

    2.教師:現在我們給這些東西來分類,你打算怎么分呢?(引導幼兒根據沉與浮進行分類,每組有兩個小筐,請把能沉下去的東西放在箭頭向下的筐里,把能浮起來的東西放在箭頭向上的筐里)

    3.幼兒把材料按沉和浮分類,剛才還有問題的小朋友可以到老師這邊再來試試。

    4.交流:大家來說說你是怎么分的?

    (五)小結,擴展幼兒經驗。

    教師:今天我們發現了把物體放到水里,有的會沉下去,有的會浮上來。你還看見過哪些東西是浮在水上、哪些東西是沉在水里的呢?把你知道的告訴大家。如果教室里有的可以去拿過來試試。(輪船、鴨子等是浮的,石頭等是沉的)

    幼兒中班的教案(模板15篇)篇十四

    1.引導幼兒感受詩歌所表達的濃濃關愛之情,萌發樂于助人的美好情感。

    2.引導幼兒用較完整的語句進行表達,培養嘗試解決問題的能力。

    3.幫助幼兒理解詩歌內容,并能有感情的朗誦、復述詩歌。

    圖片:手套,雪花。

    啟發幼兒討論,相互交流對震災的見聞和感受。下面聽一聽叫丫丫的小朋友是怎樣幫助災區小朋友的。

    1.出示圖片,創設詩歌情緒。

    (引導幼兒換位思考,體會詩歌角色的內心感受。)

    (啟發幼兒討論,啟發幼兒積極為幫助他人想辦法)

    2.教師有感情的朗誦,引導幼兒初步感知詩歌內容。

    丫丫小朋友在知道小明的困難后,是怎么想的呢?

    下面,我們來聽聽她的心里話。

    3.通過啟發提問,學習詩歌內容。

    提問:(1)寒冷的冬天來了,誰為丫丫織手套?

    (媽媽織了一雙手套)

    (2)戴著媽媽織的手套,丫丫手還冷嗎?心里有什么感覺?

    (就象媽媽的手握著我的手。我的手很溫暖,我的心里也很溫暖)

    (3)他為什么請媽媽為小明織一雙手套?

    (小明沒有媽媽,小明也沒有手套)

    (4)丫丫小朋友的心愿是什么?

    (讓他的手也有,媽媽的手緊緊地握著,他的手很溫暖,她的心里也很溫暖)

    教師就詩歌主要內容進行提問,要求幼兒用詩歌內容進行回答,理解詩歌的前后練習。

    4.進一步回憶鞏固,學說詩歌。

    5.朗誦詩歌,升華主題,豐富幼兒助人為樂的情感。

    小結:幫助別人可以給自己和別人帶去快樂,只有奉獻愛心,相互幫助,才能戰勝困難。

    提問:我們身邊還有哪些需要幫助的人?大家該怎樣做?

    (啟發幼兒關注現實生活中的困難群體,能夠主動關心、幫助他們,從小培養樂于助人的良好品質)

    設計手套,獻出愛心。

    幼兒中班的教案(模板15篇)篇十五

    1.通過活動發現“保護色”對動物生存的價值。在某些動物只有一種保護色之前,某些動物具有多種保護色。

    2.通過了解保護色,激發孩子保護環境的愿望。

    3.學習以各種形式記錄您自己的發現,例如語言和符號。

    4.愿意大膽嘗試,并與同行分享您的感受。

    多媒體圖片。

    1.講故事并主持主題問題:為什么找不到灰兔子?

    老師總結:事實證明,他身上的顏色與地球的顏色非常相似,因此找不到。

    2,顯示圖片。

    老師:小動物在和我們玩捉迷藏游戲??纯茨阍谡沂裁?。他們是哪種動物?(老師一一展示圖片)。

    老師:您在這些圖片中找到了什么?為什么它們的顏色與周圍環境如此相似?有什么用?

    教師摘要:這些顏色用于保護自己。我們稱其為保護色。老師的問題:您是否還知道哪些動物具有保護性的顏色?(孩子們告訴)。

    3,出示圖片,請小朋友找到,用過哪些防護色。

    教師摘要:有些動物只有一種保護色。一些動物具有幾種保護性顏色,它們會隨著環境的變化而變化。環境還可以保護動物。

    4.顯示圖片以查看環境破壞情況。對小動物有什么影響?鼓勵幼兒保護環境。

    5,結束。

    我們必須保護環境,不僅要告訴別人保護環境,而且要采取行動告訴所有人保護環境。

    個別兒童的參與不是很積極。原因可能是兒童對動物的保護沒有得到很好的了解,因此他們對活動不感興趣。但是,教師要注意這些孩子,主動提出問題,并積極互動,效果會更好。

    小百科全書:動物是生物的一種。它們通常以有機物為食,可以獨立地感覺,移動和鍛煉?;顒踊蚩梢曰顒拥幕顒印?/p>

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    通過寫心得體會,我們可以分享自己的經驗和教訓,讓他人從中受益,并促進團隊的共同成長。為了幫助大家更好地理解心得體會的寫作方法,以下是一些具體的范例供大家參考。
    銷售工作總結是對過去一段時間銷售工作成果和經驗的歸納和總結。銷售工作總結是整理和總結一段時間內的銷售工作表現和成果的一種方式,有助于發現問題和改進策略。
    優秀作文能夠通過恰到好處的節奏和引人入勝的情節設置,吸引讀者的閱讀興趣,令人流連忘返。請大家瀏覽一下這些經典的優秀作文范文,相信會對大家的寫作有所裨益。
    在述職報告中,我們可以客觀地評價自己的工作成果和不足之處。我們挑選了一些成功的述職報告范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和技巧。歲月流逝,流出一縷清泉,流出一
    小學教案是教學過程的有機組成部分,它對于教師進行教學分析、教學設計和課堂教學管理具有重要意義。請教師們參考以下小學教案范文,以便更好地編寫自己的教案。
    通過寫培訓心得,可以幫助我們總結培訓所獲得的收獲和經驗,供以后參考和借鑒。這次人際關系的培訓讓我認識到人際關系對于個人發展的重要性,并學到了處理人際關系的有效方
    通過總結心得體會,我們可以更好地理清思路,提出有建設性的改進方案。這些心得體會的范文是作者通過深入思考和總結后得出的結論,希望能夠給大家帶來一些啟示。
    優秀作文的寫作過程需要經歷思考、構思、組織和表達等環節,通過反復修改和打磨才能達到較高的水平。看看下面這些優秀作文范文,或許能給你一些啟發和思考。a。小熊b。狗
    優秀作文是一種具有思想深度和藝術性的作品,能夠給人以啟發和思考。以下是一些經典的作文范文,希望能夠為大家提供寫作的參考和借鑒。在一個皚皚白雪的冬季,關于雪的話題
    心得體會是我們在學習和工作中積累的經驗總結,可以幫助我們更好地成長。小編為大家收集了一些優秀的心得體會范文,希望能夠對大家的寫作提供一些參考和指導。
    教案是教師備課中的重要環節,它能夠幫助教師準確把握教學內容和教學目標,因此我們需要認真編寫每一節課的教案。接下來是一些精心挑選的四年級教案范文,希望能給大家帶來
    優秀作文不僅要有獨特的觀點,還需要有充分的論據和實例來支持自己的觀點。這里有一些優秀作文的鏈接,大家可以自行閱讀并從中受到啟發。溝通(communication
    在國旗下講話是一種傳統的儀式,具有激勵和鼓舞人心的作用。下面是一些精選的國旗下講話稿,希望能夠激發大家的寫作靈感。敬愛的老師、親愛的小朋友們:大家新年好!今天,
    教案模板適用于各種學科和年級,可以根據實際情況進行靈活調整和改進。下面給出的教案模板是一些經過多次實踐的成熟案例,相信會對你的教學提供一些思路。(一)教材分析:
    教學計劃應該注重培養學生的學習能力和創新思維,促進學生的全面發展。教學計劃是不斷創新和改進的過程,下面的一些范文可以給大家提供一些新的思路和角度。開展教育活動,
    大班教案是教師對幼兒園大班學生進行綜合評價的依據,能夠幫助他們發現自己的成就和不足。以下是小編為大家收集的大班教案范文,供大家參考和借鑒。設計思路:一、文學作品
    優秀作文是在文字表達中展現出的獨特思維和深入分析的成果,它不僅僅是一篇文章,更是一種藝術的享受。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考學習。
    心得體會是我們學習和成長的里程碑,通過總結可以清晰地看到自己的成長軌跡。以下是一些關于心得體會的優秀范文,供大家參考和學習。開學之初,我和爸爸媽媽一起觀看了《開
    誠信是家庭和睦的基石,它能夠保持家庭成員之間的親情和諧。這里有一些有趣的誠信故事和小品,帶給我們輕松愉快的學習體驗。誠信中華民族的傳統美德,是每個人的立身之本。
    優秀作文不僅僅是一種文學創作,更是一種藝術的展示,我們應該努力創作出更多精彩的作品。這些優秀的作文代表了不同風格和題材的寫作,從中可以學到很多有關寫作的技巧和經
    寫月工作總結不僅可以提高我們的工作能力,也是對自身成長和進步的一種記錄和證明。以下是一些精選的月工作總結范文,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。光陰如箭,日月似
    在一個月的工作中,我們面對了眾多挑戰和難題,通過月工作總結,可以更好地總結經驗教訓,提升自己的工作能力。對于那些不知道如何下手寫月工作總結的人來說,這里準備了一
    黨員思想匯報是黨員向組織匯報自己學習黨風廉政建設的過程和收獲的一種方式。下面是一些優秀黨員的黨員思想匯報,希望能對大家撰寫思想匯報有所啟發。敬愛的黨組織:自從我
    策劃方案應該包括目標明確、步驟合理、可操作性強等特點。以下是一些策劃方案評估和改進的方法和工具,希望能夠幫助大家在實施過程中不斷優化和改進策劃方案。
    自我總結是一種積極的態度,它可以幫助我們發現問題、總結經驗,以及為未來的發展做出計劃。下面是一些成功人士的自我總結范文,希望可以給大家提供一些靈感和指引。
    學生演講稿不僅要有觀點清晰、邏輯嚴密,還應該富有感染力,能夠引起聽眾的共鳴和思考。這些優秀的學生演講稿范文通過深入思考和獨特的觀點,給人留下了深刻的印象。
    編寫教師心得體會可以記錄下教師的教學經驗和感悟,對自己今后的教育教學工作具有指導作用。接下來,小編為大家推薦幾篇優秀教師心得體會,希望對大家有所啟發。
    通過培訓工作總結,我們可以發現培訓活動中存在的問題,進而改進培訓的方式和方法。培訓工作總結是一個持續改進的過程,通過總結和反思,我們可以不斷提高自己的培訓能力和
    優秀作文在觸動人心的同時,也反映出了作者的個性、觀點和人生的態度,令人過目難忘。小編特意為大家搜集了一些令人贊嘆的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。
    畢業生在學校經歷了多年的學習和培養,他們具備了一定的知識和能力。下面是一些畢業生求職成功的范例,希望能給大家一些啟示和借鑒。學歷:本科。工作地點:上海-不限。求
    優秀作文透過文字向讀者傳遞作者的情感,引發讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文,希望大家能夠有所收獲。在生活中,我們都有自己成長的煩惱,其中
    優秀作文應該具備思想深度和個人觀點的獨特性,能夠引發讀者的共鳴和思考。以下是一些寫作大賽的優秀作品,讓我們一起來品味其中的精彩。今天,我們學校要舉行一次春游,同
    通過寫讀后感,我們能夠更深入地思考書中所傳遞的思想和觀點,并與自己的經歷和思考相結合。在下面的讀后感中,我們可以看到讀者對作品中的社會問題和人生價值的思考和探索
    作為一份重要的文件,工作報告對于交流和溝通也起到了至關重要的作用。以下是一些工作報告的優秀案例分享,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感和啟示。放假期間,各校要按照
    作文的結尾要給人以思考和啟示,留下深刻的印象,給讀者以滿意的收獲。下面是一些寫作大師的優秀作文,我們可以從中學習他們的寫作技巧和風格。一天清晨,小兔子在森林里玩
    通過編寫小班教案,教師可以有計劃地引導幼兒學習和發展。在教學中,小班教案可以發揮很大的作用,下面是一些實用的小班教案供你參考。我班有好多孩子有挑食的現象,他們主
    教案模板是教師為了規范教學過程而制定的一種標準化工具。以下是小編整理的一些課堂教學精彩教案模板,希望對您的備課過程有所幫助?!端扌率行旃辍肥潜菊n的第一首詩,這
    年度總結是一種對過去一年的成長和進步進行回顧的方式,也是對未來發展的規劃和準備。以下是小編為大家搜集的一些年度總結范文,希望可以給大家提供一些寫作和思考的參考。
    通過寫讀后感,讀者可以加深對書籍內容的理解,提高閱讀的深度和廣度。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家提供一些啟發和參考。競爭是市場經濟的潤滑劑,沒有
    培訓心得體會的寫作可以提高自己的表達能力和文字組織能力。接下來是一些寫培訓心得體會的范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。五天的培訓,既有專家學者的授課,
    優秀作文能夠生動地展現事物的細節和特點,讓讀者如臨其境。想要寫一篇優秀作文,除了自己的努力外,也可以參考一些優秀的范文,借鑒其中的寫作技巧和表達方式。
    寫一篇優秀作文需要充分發揮自己的想象力和表達能力,使文章觀點清晰、層次分明。以下是一些備受贊譽和認可的優秀作文范文,值得大家借鑒和學習。成功之處:。在本節課教學
    活動總結不僅是對活動的一個總結,更是對自己成長的一種記錄和見證。范文是學習寫作的好幫手,以下是一些活動總結范文,希望能夠激發大家的寫作靈感。春風吹走了寒冷,帶來
    在撰寫申請書時,我們需要進行充分的調研和準備,了解對方的背景、要求和期望,以便個性化地進行寫作。以下是小編為大家收集的申請書范文,供大家參考,希望能給予一些有益
    在學期即將結束之際,我覺得寫一篇總結可以對自己的學習情況進行反思和概括。通過對這本書的總結,我們可以得出一些有益的啟示:...集體備課是教師合作研究的一種最有效
    環保是指保護和改善生態環境,減少對自然資源的消耗和污染。以下是一些有關環保的科學實驗和研究成果分享,希望對大家有所啟發。護士同志們:在過去的,我院的醫療業務創造
    幼兒園大班是孩子們在幼兒園教育體系中的最后一個階段,孩子們在這個階段將逐漸過渡到小學生活中,他們需要通過各種活動來培養自己的社交能力和自理能力,同時也需要學習一
    范文范本可以指導我們如何選取主題和素材,使我們的文章更加有針對性和有吸引力。以下是小編為大家挑選整理的范文范本,它們內容豐富、觀點獨到,相信可以對大家的寫作有所
    優秀作文的語言表達要準確、生動,充滿變化,能夠吸引讀者的注意力,讓人不斷駐足。接下來,我們一起來看一些優秀作文的實例,欣賞其中的優點和亮點。70年滄桑,70年磨
    制定工作計劃表能夠幫助我們充分利用時間資源,避免拖延和浪費,提高工作效率。在制定工作計劃表時,以下是一些值得借鑒的實用范例,希望對大家有所幫助。1、標題計劃的標
    月工作總結不僅可以記錄工作的進展和成果,還可以反思自己的工作態度和方法是否需要調整。如果你正在為寫月工作總結犯愁,不妨看看以下精選的范文,或許能給你一些啟示。
    撰寫心得體會可以讓我們更加深入地思考和反思,從而更好地改進和提高自己的表現。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考,希望能對大家的寫作提供幫助。
    辭職報告不僅僅是一份簡單的書面材料,更是對自己在公司的成長和提升的總結。以下是一些真實的辭職報告范文,它們或許能夠讓我們更好地理解和把握辭職報告的寫作要點。
    調查報告還需要準確描述調查過程中的操作方法和實施步驟,確保研究的可追溯性和可重復性。在這里分享一些調查報告的范文,希望能對大家有所幫助。調查問題:1、你知道有哪
    調查報告可以幫助我們了解社會、企業等各個領域的發展和變化趨勢。這些調查報告范文展示了不同調查對象和不同調查方法的運用,可以為我們提供豐富的案例和思路。
    報告范文的撰寫應注重邏輯推理和舉例說明,使讀者能夠更好地理解和接受所傳達的信息。您可以通過閱讀這些報告范文,了解優秀報告的寫作技巧和結構組織。天和園小區位于小清
    入黨積極分子是黨組織認可的優秀分子,他們具備了參加黨組織生活的基本條件。以下是小編為大家整理的入黨宣傳材料,希望能引起廣大青年對入黨的興趣和關注。20__年5月
    一篇優秀的作文需要有扎實的基礎知識、廣博的閱讀和深入的思考,才能有深度和內涵。接下來是一些我精選的優秀作文,借此展示寫作的魅力和力量。每當看到那一罐貝殼,我就會
    在教學工作計劃中,可以明確教學目標、確定教學內容和方法,以及安排教學進度和時間。通過閱讀這些范文,我們可以了解到教師如何在教學工作計劃中融入新的教育理念和教學資
    優秀作文是用簡練明了的語言和精確的詞匯來表達作者的思想和觀點的作文。接下來是小編整理的一些優秀作文范例,希望能夠對大家的寫作有所幫助。告別了炎炎的夏天,迎來了開
    申請書是我們與外界溝通的橋梁,它可以為我們開啟更多的機會和可能性。請大家仔細閱讀以下范文,從中學習和汲取寫作的思路和技巧。尊敬的藕塘鄉黨委、政府領導:您好!我是
    演講稿范文是在演講過程中用來引導和表達自己思想的一種信件或稿件,它能夠幫助演講者更好地組織和表達自己的觀點。演講稿范文的精彩之處在于其真摯的情感和深入的思考,它
    教師演講稿的內容應當緊密圍繞教育教學和學生發展,具有針對性和實用性。教師演講稿的豐富多樣性和深入思考將激發我們對教育事業的熱愛和責任感。親愛的老師、同學們:大家
    優秀作文不僅在內容上有獨到的見解,還注重語言的準確性和表達的流暢性。以下是一些近期比賽中脫穎而出的優秀作文,供大家欣賞和學習。一個生命誕生了,母親歷經千辛萬苦,
    優秀作文的作者往往具備扎實的知識儲備和獨立思考的能力。在下面,小編為大家精心挑選了一些優秀作文,希望能為大家提供一些寫作上的參考和借鑒。3月5日到7日是一次大型
    下半年是一個可以反思和調整的時刻,我們需要回顧過去,為未來做好準備。以下是小編為大家整理的下半年總結范文,供大家參考學習。我于20xx年1月份來到__公司,半年
    述職報告是一種對工作內容和績效進行總結概括的書面材料。閱讀以下的成功述職報告樣本,從中學習如何準確、清晰地表達自己的工作成果。各位領導、同志們:大家好!**年是
    教學工作計劃是教師教學的基本準備工作,對于提高教學效果至關重要。針對不同學科和學生群體,我們為大家整理了一些教學工作計劃的范例。1.學會看整點。2.發展邏輯思維
    范文可以幫助我們發現自己的不足和問題,指導我們進行自我反思和提高。以下范文供大家閱讀,希望能夠為大家寫作提供一些指導和借鑒。體育教學的策略是靈活多樣的,不同的體
    師德不僅要求教師具備扎實的學科知識和教學技能,還要求教師具備良好的職業道德素養。在教育教學工作中,優秀的教師總是以身作則,做到言傳身教,以下是一些成功案例分享。
    通過轉專業申請書,申請者能夠向學校說明自己轉專業的原因和動機。以下是一些轉專業申請書的寫作技巧和經驗,供大家參考和學習。尊敬的醫院領導:本人于xx年x月到xx牧
    通知是一種用于傳達信息和安排事務的文書形式,能夠快速有效地向特定人群傳遞重要信息。以下是小編為大家收集的通知范文,供大家參考和借鑒,希望能幫助到大家。
    優秀作文不僅需要有深入的思考和獨到的見解,還需要有準確的語言表達。以下是一些來自各年級學生的優秀作文,它們展現了不同年齡段學生的思維與創造力。離端午節還有好幾天
    在寫心得體會的過程中,我們可以重新審視自己的行為和態度,反思并改進自己的不足之處。下面是一些學生和職場新人的心得體會,他們在學習和工作中遇到的問題和經驗可能與我
    自我介紹是我們融入社會和結交新朋友的必備技能,它可以幫助我們與他人建立良好的關系。如果你對自己的自我介紹不甚滿意,可以參考一下下面這些優秀的范文,或許能找到靈感
    主持詞需要簡潔明了,能夠讓觀眾一下子明白今天的主題是什么。再次歡迎各位來到本次會議。主持一場會議需要準備充分,充滿自信地引導討論。以下是我為大家收集的一系列總結
    學習英語可以增加我們的知識儲備,讓我們更加全面地了解世界各地的文化和歷史。下面是一些成功學習英語的經驗和總結,幫助你更好地提升英語能力。要想開展合作學習,教師首
    優秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。接下來,我將為大家分享一些優秀作文的摘錄,希望能夠激發大家的寫作靈感。你們去過濟寧博物館嗎?如果沒去過那就
    轉正思想匯報是在員工轉正之前向上級領導提供對自己工作的總結和思考的一種書面材料。以下是一些成功轉正的員工的心得體會和轉正思想匯報的范文,可以供大家參考和借鑒。
    通過總結心得體會,我們可以更好地認識自己的優勢和不足,以便更好地提升自己。在這里,小編為大家整理了一些寫作心得體會的范文,供大家參考和借鑒。信息技術在教育領域的
    優秀作文需要有充分的事實依據和論證,而不僅僅是作者的主觀意見。閱讀這些優秀作文范文,可以幫助我們拓寬思維,豐富語言,提高寫作的功底。那一天,天氣晴朗,萬里無云。
    通過編寫工作計劃書,我們可以更好地管理和控制工作進展,避免拖延和迷失方向。以下是一些工作計劃書的范例,希望能對大家的工作有所幫助。敬的各位領導,全體黨員、村民代
    小學生演講稿是小學生在特定場合向大家陳述自己的思考和觀點的一種語言表達形式。這是一些小學生精選的演講稿范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和參考。老師們、同學們
    心得體會是對我們在某個過程中遇到的問題和困惑的思考和總結。以下是一些著名企業家的心得體會,他們通過創業和管理的實踐總結出的經驗教訓,希望能夠為大家提供一些借鑒和
    運動會是同學們用汗水書寫的體育篇章,也是展現團隊精神的舞臺。以下是小編為大家整理的一些優秀運動會總結范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和參考。1、時間在流逝,
    通過總結自己的心得體會,我們可以更好地反思和改進自己的行為和決策。下面是一些可以讓人產生共鳴的心得體會范文,希望能夠引起大家的共鳴和思考。。“雙減”政策的落地,
    讀后感是對讀完一本書或者文章后的心情和感受進行總結和表達的一種方式,它能夠幫助我們更深入地理解和體會書中的內容。以下是一些經典書籍的讀后感分享,相信能夠給大家帶
    編寫計劃書可以幫助我們更好地了解目標和方向,提高工作效率。小編為您準備了一些實用的計劃書范文,希望對您的工作和規劃有所啟發。新加坡(singapore)旅游簽證
    國旗下講話稿是表達對國家、對祖國的熱愛和贊美的一種方式。以下是小編為大家收集的國旗下講話稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。四步曲奏"幸福"。你可曾想過幸福是由
    通過學習,我們可以不斷提升自己的能力和素質,為將來的發展奠定堅實的基礎。小編為大家整理了一些學習總結范文,大家一起來看看吧。有些人對個人和集體的關系認識不清,因
    通過寫作可以培養思維能力和表達能力,因此,我們應該努力提高自己的寫作水平。請大家注意,以下是一些經過審稿的優秀作文,它們既有內容上的深度,又有語言上的精準度。
    應急預案的效果需要不斷進行評估和改進,以適應不斷變化的風險和挑戰。學習他人的應急預案經驗和案例可以幫助我們更好地完善和優化自身的應急預案。宿舍安全關涉到每個同學
    思想匯報是一種記錄個人思想、感悟和心得體會的文學形式,它能夠幫助我們認清自己的成長和不足之處。這是一些寫得很好的思想匯報例文,可以供大家借鑒和參考。
    會計的核心原則是公允、真實、完整、準確,它要求會計人員要憑借專業知識和道德素養進行工作。以下是小編為大家整理的幾份財務總結范文,供大家參考。學歷:本科。專業描述
    優秀作文不僅能夠表達出我們的思想和觀點,還能夠給讀者留下深刻的印象??催^一些優秀作文范文后,我對寫作的技巧和表達方式有了更深入的理解。今年過春節,我經歷了許多事
    在寫作過程中,只有運用了恰當的詞匯、豐富的修辭手法和合理的句式結構,才能寫出一篇優秀的作文。通過學習這些優秀作文,我們可以學到一些寫作的技巧和方法,提升自己的作
    在日常生活中,我們可以通過書寫心得體會來記錄下自己的成長經歷,以備日后回顧和反思。在這里,小編為大家整理了一些優秀的心得體會,希望能夠給大家帶來一些啟示。
    優秀作文的成功之處在于能夠用簡潔明快的文字表達出豐富復雜的思想和情感。小編為大家整理了一些優秀作文的佳句,供大家欣賞和學習。聽爸爸說鸛河里有很多魚,就吵著讓爸爸
    承包合同是一種約束力強的協議,對雙方在工程承包中的責任和利益進行明確規定。小編為大家準備了幾個常見工程類項目的承包合同范文,可供參考。建設單位:(以下簡稱甲方)
    實習證明是實習單位對實習人員在職責、能力和業務水平等方面的評定和確認。在實習證明的范例中,我們可以看到實習人員在不同職能和行業中的優秀表現。茲有_____師范大
    主站蜘蛛池模板: 亚洲精品在线视频| 国产99视频精品免费专区| 无码人妻精品一区二区在线视频| 国产玖玖玖九九精品视频| 91嫩草亚洲精品| 国产精品理论片在线观看| 国产乱人伦偷精品视频| 91麻豆国产福利精品| 777久久精品一区二区三区无码 | 国产精品免费大片| 国产精品第13页| 自怕偷自怕亚洲精品| 久久久久女人精品毛片| 精品国产网红福利在线观看| 99爱在线视频这里只有精品| 国产精品久久久久jk制服| 亚洲AV成人精品一区二区三区| 亚洲国产主播精品极品网红 | 亚洲精品乱码久久久久久自慰 | 99久免费精品视频在线观看| 久久久久99精品成人片三人毛片 | 久久丝袜精品中文字幕| 亚洲精品乱码久久久久久蜜桃 | 亚洲无线观看国产精品| 真实国产精品vr专区| 精品精品国产欧美在线小说区| 亚洲国产精品成人精品无码区 | 国产精品高清免费网站| 国产成人99久久亚洲综合精品| 亚洲精品无码不卡| 久久久久久国产精品美女| 99精品人妻少妇一区二区| 国产成人精品日本亚洲网址| 国产成人精品免费视频大| 国产成人精品免费视频动漫| 精品无人区麻豆乱码1区2区| 精品亚洲永久免费精品| 四虎精品8848ys一区二区| 欧美精品/日韩精品/国产精品| 人妻精品久久久久中文字幕| 99久久久精品免费观看国产|