優秀作文應該具備精準的用詞和準確的語法，使得文章表達力強，沒有模糊或錯誤的地方。小編為大家整理了一些優秀作文的佳句，供大家欣賞和學習。
再次選擇三年級（通用16篇）篇一
葉落，不只是在秋風蕭瑟之時。
天空漸漸從瓦藍變成了湛藍，成群結對的云兒已經走開。枝頭歡唱的小鳥也都在余光的映照下飛回了家。寒風輕輕的吹著，夜幕降臨了，深藍色的天空中只有那一輪冷月高高掛在樹梢。它那微弱的光亮照射著黑暗的.小巷。一陣急切的腳步聲從小巷的盡頭傳來，是她獨自一人走在安靜的小巷里。秋風蕭瑟，不禁使人打了個寒顫。
也許秋天就要離去了吧！
她從小生活在浮華的城市中，不知道農田里金秋的色彩，不知道果園里秋風的味道，只能看見一片片枯黃的梧桐葉從樹上孤獨的落下，留在樹上的只有憂傷與寂寞。
刺骨的秋風吹著，以不知葉落多少。她早已坐在桌前凝望著這片翠綠的樹葉。
它是在夏天落下的。
樹葉落下不只是在秋風瑟瑟吹舞的季節。似乎上天也明白。他注視著，嘀嗒嘀嗒的鐘聲也別想把它從沉思中帶走。
生命！生命是這樣嗎？匆匆而來，可最后卻是赤裸裸的會去。這短暫的時間，只是從春季到夏季罷了。這短短的瞬間，沒有誰會知道活著的價值與意義。樹葉落下時，也沒有準確的時間，只有到歸根后才知道自己的用處。
她手里的那片綠葉早已偷偷的躺在了地上。感受著地面給予它的一切，可思緒還在飛馳。她沒有辦法理解也落不只在秋天的道理。為什么生命會在悄然中失去。
這片落葉，它還年輕，還不知道自己為什么而活著。確已知道自己生命的短暫。
窗外秋風作響，夢中葉落不知多少，落葉歸根不只是在秋風蕭瑟之時。或許她現在已能明白。
梧桐葉落下，秋風依舊蕭瑟。
再次選擇三年級（通用16篇）篇二
“光陰似箭，日月如梭。”沒錯，時間過得飛快，它總是在你眨眼時悄悄溜走。一轉眼，我們便升上了初中，遠離了小學生活。曾經的往事已不在，空蕩蕩的教室，只有空氣中留下了淡淡的回憶。
期中考試結束了，但我并沒有精力去思考考試成績，我已經和小學同學約好去看望母校。站在學校的門口，突然感覺往日偌大的校園變得如此渺小，我怎么也不會想到我的母校會如此的小。或許，這就是長大吧！很快，我們便請到了我們的老師，一個看上去年輕卻早已皺紋爬上眼角的中年人，她是笑著迎接我們的。同來的不僅只有我們這些人，整個校園隨處可見三三兩兩聚在一起的中學生，都是回母校探望老師的同學們。我們的吳老師比以前更愛笑了，她笑著告訴我們，這一屆的一年級學生比以前的我們更調皮了。她詢問我們的考試考得怎么樣？是好還是壞？望著老師殷切的面容，我突然有一股悲傷從心底蔓延出來，因為我是所有人中最明白的：我不是一個刻苦勤奮的學生，如果不是吳老師在小學時嘔心瀝血地為我打造了堅實的基礎，我的語文考試又會考成什么樣呢？一定很糟糕吧？大家圍繞著老師七嘴八舌的回答著老師的問題。吳老師看著依依不舍的我們，深吸一口氣，嘆氣道：“我還有事呢！我們拍張相片留念，你們也去看你們以前的語文老師楊老師吧！”
所有人恍然大悟，終于把記憶深處已經接近忘記的人給找了回來，楊老師是我的啟蒙老師，教了我們三年，將我們從一個個懵懂無知的孩童變成一個個朝氣蓬勃的少年。在我們上四年級時又調去教一年級時離開的。楊老師的班級并不難找，很快就在新教學樓找到了。老師依舊年輕，當她看見我們時愣了一下，笑了，她還記得我們。老師高興地拉著我們一起拍照留戀，和我們一起回憶童年學習生活中的點點趣事和糗事。相聚的時間總是短暫的，離別時楊老師語重心長的對我們說：“人總要長大，你們也不能總想著過去怎樣怎樣，我知道，你們對這個校園還有所留戀，但也是時候放下了，你們已經是初中生了，應該去放眼未來了。遺忘在過去的是回憶。時光不可能倒流，你們帶走的只能是回憶，不要留戀，帶著回憶出發吧！”
在人生漫長的旅途中，我們總在不斷地出發，而來自過去的回憶會一直伴隨著我沒法前行。未來是美好的。帶著回憶出發吧！不要留戀，那樣做沒有任何意義。只有不斷出發，帶著回憶出發，向著希望出發，朝著未來出發，你才有機會獲得成功，收獲喜悅！
帶著希望出發！
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再次選擇三年級（通用16篇）篇三
勝利的路程都不會是風平浪靜的，勝利者和失利者最大的辨別就是在碰到困難時是不是會固執的面對。可見，固執對我們是多么的首要。
還記得臥薪嘗膽的勾踐嗎？在阿誰期間每小我心中，或許他只是一個被夫差侵犯國土的國王，或許他必定是被汗青所拋棄的一個失利者。但是他不這么想，他對本身說：失利是勝利之母，我要加油，只需我本身固執起來，沒甚么困難能夠反對我向前走。他開端總結本身失利的啟事，將夫差賜賚的熱誠化為動力，每天體味國度大事并完美越國的國度軌制。在他本身感到怠倦想要放棄時，會吃一些苦膽讓本身將曾經的失利化為固執，終究完成了本身的目標。
信賴大師都看了中國達人秀，體味冠軍劉偉的事跡吧！我是中國達人秀的鐵桿粉絲，之以是會崇拜這個欄目不是因為我如此得喜好周立波，伊能靜，和高曉松這三位評委，而是因為劉偉一個再淺顯不了的人。他是一個沒有雙臂的人，他是一個戴著眼鏡極瘦的人，但在我心中他是最固執的人。沒甚么可驚奇的，淺顯人用手去彈鋼琴，他是用腳去彈鋼琴，難度不可思議。當他的腳指觸碰哪個個琴鍵時，美好的旋律從中泛動而出，或許他是用心在彈奏生命之曲。當他在維也納金色大廳彈奏后，觀眾無不起立鼓掌。他曾說：我要么就好好的活著，要么就立即死去。他挑選了好好的活著，固執的品擲臊就了他的勝利。
在這個艱苦的生長旅途上，讓我們服膺：失利是勝利之母。做個固執的懦夫，搏擊**吧！
再次選擇三年級（通用16篇）篇四
秋風習習，一片片葉子如一枚枚郵票，送來了秋的喜訊。
一枚金黃的“郵票”屹立在枝頭，屹立在涼爽的秋風中。它茫然地環顧四周，茫然地聽著風聲。所有的同伴都乘風而去，秋風卻把它遺忘在了世間。
冬漸漸來到，一朵朵雪花落在它周圍，它，成了一枚金發卡，為這顆孤獨的樹點綴上了美麗的色彩。
“孩子，下來吧，你呼喚一下風兒吧！你總不能一輩子呆在上面啊！”是樹的聲音，樹在呼喚著它。
“不，我要等到春天！我一定要活得最長！”
“唉！”除了樹的嘆息與呼嘯的北風外，四周靜悄悄的。
這是一片幼稚無知的樹葉，它認為，只要等到春天，自己就可以活得最長。它要讓所有的葉子都佩服他。
無情的`北風一次又一次地想把它拉下來。可一切，只是竹籃子打水――一場空。
雪依然在下，雪花悄無聲息地落在它身旁。
終于，葉因為寒冷暈了過去……。
“孩子，醒醒，春姑娘來了。”耳邊響起一陣陣輕柔的呼喚聲。葉睜開了朦朧的睡眼，它看見自己躺在樹媽媽的懷抱中，躺在兄弟姐妹的身旁。
葉攀上了枝頭，它驚喜的發現，自己度過了一個漫長的寒冬；它驚喜的發現，全世界生機盎然。在樹海中，一朵“白云”在飄動著，時隱時現。一朵藍云、一朵紫云緊隨其后……孩子們出來玩了！
一片生機，一片歡笑。葉也笑了，它輕盈的落在了一個小女孩白色的運動服上。
看，錄下的照片，每一張中都有它，它依然在小女孩的衣服上，閃著金光。
夜來了，小女孩坐在田埂上，把它捧在手心中，仰望著神奇美麗的星空。
一道銀光劈開了夜空，兩道、三道……小女孩高興地跳了起來：“是流星雨！”落葉閃著金光，拼命用盡最后一口氣，露出了最后一個甜美的微笑。
滿天的流星，凄慘而壯觀。
再次選擇三年級（通用16篇）篇五
今天晚上是農歷八月十五，正是月圓之夜。我和爸爸媽媽搬了凳子，來到屋外，一邊吃月餅，一邊欣賞圓圓的明月。
這時，爸爸的手機響了，原來是他的一個朋友約他去打牌。爸爸二話沒說，站起來就走了。過了一會兒，鄰居家的女孩小紅突然跑過來，對我說：“陳霞，今天晚上你準備討多少袋糖呀？”我一聽，一下子怔住了：“什么討糖呀？”“哎呀，你還不知道吧，我家隔壁鄰居家的女兒今晚要定親，正在擺酒席分糖呢！”小紅笑著給我解開了謎底。聽了小紅的話，我興奮得跳了起來：“啊，真是太好了，那我們趕快去吧！”說著，我一把拉住她的手就往外跑。
“喂，小霞，這么晚了你還要上哪兒？”媽媽在我身后呼喚著，但我此刻心里只想著去看熱鬧，哪有心思停下來。“唉，你這孩子，你爸爸剛走，你就不能留下來……”媽媽還在后面叨念著，我的心早已飛到鄰居家。
到了鄰居家，我和幾個小伙伴玩夠了，也要了很多糖，才依依不舍地回家了。在回家的路上，我望著夜空中的明月，猛然想起自己今天的選擇錯了。今天是中秋節，是家人團圓的日子。可我卻為了討幾包喜糖扔下媽媽一個人在家里。此時媽媽一個人該是多么孤單失落呀。唉，我真是太自私了！
再次選擇三年級（通用16篇）篇六
所在位置：澳洲，perth。
學校設置類型：綜合性大學。
創建時間：19。
學歷：語言預科本科研究生網絡課程。
學校性質：公立。
學生人數：22419人。
學校中文網址：
高考成績剛出爐，一場場大型國際教育展“好雨知時節”地陸續舉行。記者逛展發現，有些海外院校需要語言成績，有些日后再補也可。一般而言，海外院校尤其是英美加新等英語國家更看重高中三年的平時成績，而非高考成績。所以，高考發揮無論好壞，考生均有第二次機會選擇海外院校。
記者逛各大教育展發現，可供高考生關注的留學項目主要有三類，第一類是“名校預科”，憑高中平時成績申請，它是大部分中國學生申請英、加、澳洲名校的常見途徑，通過預科學習語言課程后，8至12月直升到指定院校或者其它院校的本科。失意重本線、達到二本線及三本線的學生均可以報讀，英國前30名院校、澳洲“八大”及加拿大綜合排名前10等院校均提供此類預科課程。它要求雅思在今年8月前達到5.0或以上。
第二類是“憑高考成績申請的留學”，澳洲一些名牌院校的特定專業對此較感興趣，適合高考成績處于一本到二本之間、失意國內重點本科的學生報讀。如“澳洲八大”之西澳大學的商科和工程專業、蒙納什大學商科、藝術設計專業，澳科廷大學的商科專業。學生可憑高考成績和雅思成績申請，雅思需達6.5以上，申請簽證前遞交即可。此外，喜歡參考高考成績的還有法國院校，高考500分以上，法語學時達到500小時以上，才能申請諸如巴黎五大、巴黎十一大、雷恩一大等法國公立大學。
所在位置：澳洲，perth。
學校設置類型：綜合性大學。
創建時間：1911年。
學歷：語言預科本科研究生網絡課程。
學校性質：公立。
學生人數：22419人。
學校中文網址：
第三類是“無需雅思和托福入學，日后轉讀名校”，例如美國和加拿大的“雙錄取”、社區大學等升學通道。它適合高考成績不理想，失意理想大學或失意本科的人群報讀。經語言測試后，學生根據自己的成績入讀不同時長的語言課程，讀完語言再升讀正式課程，最后通過轉學的辦法申請美國前50至前100名校。這條途徑較為繁瑣，且由于環節眾多致成功不易把握。然而，近年也有不少學生將此作為入讀名校的“跳板”。
海外院校更重高中三年成績。
廣州分公司常務副總經理陸明介紹，大多數海外院校招生，均不以高考成績為主要考核標準，關鍵看學生高中三年的平時成績，及其它方面反映出來的綜合素質。idp華南區總監朱小兵表示，考得好的學生選擇性會更大。而考得不好的學生也不必委屈自己去不如意的高校入讀，因為澳洲承認中國的高中三年成績，通過預科或者是“大一文憑”(出國)，例如泰勒學院，insearch學院，ibt，能夠進入澳洲的頂尖大學。
其他英語國家，如美國，英國，加拿大，新西蘭，對中國的高考還有待認識，入學要求主要取決于高中3年的成績，加上sat等其他考試。idp美國留學部主管a-manda表示，如果考生有“一本線”的學業底子，可以瞄準全美排名前50的美國名校，但名校申請需提前一年準備，所以對于無雅思或托福語言成績、無sat的高考學子而言，還有一種辦法，即先接受排名前120的大學的語言本科雙錄取，趕上春季開學，之后再憑著在美國高校前兩年優異的成績轉學入讀名校，這或許是更明智的選擇。
所在位置：澳洲，perth。
學校設置類型：綜合性大學。
創建時間：1911年。
學歷：語言預科本科研究生網絡課程。
學校性質：公立。
學生人數：22419人。
學校中文網址：
“現場錄取”須有雅思或托福。
教育展會宣傳常打出“現場面試獲錄取”等口號，到底是宣傳幌子，還是真有機會？記者逛展發現，現場錄取其實是學校“曲線錄取”：先與學生接觸，把其資料帶回所屬學校后，再作進一步聯系。現場錄取一般要有雅思或托福的.成績，且平時成績達到了學校的要求，才能獲得錄取資格。英國教育中心經理馬淑儀表示，學生到教育展現場參加面試，最好攜帶高中三年的成績單，撰寫一份簡單的個人簡歷，包括學習經歷、實習經歷及獲獎經歷等。面試前，要練習如何用英語作簡單的自我介紹，結合自身經歷想好為什么選定某個國家，某個院校及某個專業。作答時無需太在意語法，因為海外校方更看重的是學生的態度是否真誠，能否用英語流利表達自己的想法。學生只需向面試官清晰地表示自己的學習計劃、選擇該校的原因，這樣就容易給招生負責人留下較良好的印象，日后校方審核入讀申請材料、獎學金申請材料時可能會加分，并起到加快錄取的作用。
再次選擇三年級（通用16篇）篇七
人生就是一道道選擇題，選錯了可能就會后悔一生。我并不是一個偉大的人，我只是一個小女孩，一個還不夠成熟的小女孩，可我卻有一個愿望，一個很難實現的愿望：無悔選擇。
現在，我有兩道選擇題，希望大家給我一些指導。下面是我的選擇。
1：如果你有兩個朋友，a：一個善良，處處隨著你，卻不夠真誠。b：一個潑辣，處處逆著你，卻十分率真、真誠。一天，她們同時受傷，而你只能救一個，并且如果你救了這一個，你和那一個的友誼就會破碎。你會選擇哪一個？（必須選一個）回答：我會選擇b，因為一個朋友最重要的是真誠，率真。朋友之間就應該誠實的相待，盡管a會處處隨著我，但我認為我需要的`是一個朋友，而不是一個阿諛奉承的人，所以我選擇b，盡管她會逆著我，但我相信她對我是真誠的。當然如果有機會，我會犧牲自己挽救她們，只因為她們是我的朋友。（希望大家選一個，在留言板或評點上告訴我，謝謝）2：一天你遇到了困難，家庭遭到了變故，現在的你，有兩個選擇：a：去求那個曾經害過你的人，并且你與他爭吵過。b：在學校門口收破爛，可能會讓老師同學看到。（必須選一個）回答：我會選擇a，因為說實話我是個十分愛面子的女孩，我不想再很多人面前丟臉，所以，兩者之間進行比較，我寧愿選擇那個曾經害過我的人，盡管可能我會受傷害，但我寧愿那樣，也不愿意丟面子。
這就是我的選擇，希望我，也希望你們，無悔選擇，謝謝。
再次選擇三年級（通用16篇）篇八
讀了《歷史的選擇》這本書，我的心情無比激動，也為自己是一名少先隊員而感到光榮。這本書讓我了解了中國共產黨的光輝歷史和豐功偉績，認識到沒有共產黨就沒有新中國，堅持中國共產黨的`領導，是歷史的選擇，是國家富強和人民幸福的根本保證。
這本書講述了許多英雄事跡，例如劉胡蘭，面對敵人的嚴刑拷打和威逼利誘，她堅守黨的秘密，絕不屈服，最后英勇就義。董存瑞在緊要關頭，手舉炸藥包，把敵人的碉堡炸掉，舍身取義，與敵人同歸于盡，他這種不怕敵人、不怕犧牲的精神多讓人感動呀！讀著讀著我的眼睛濕潤了。雷鋒把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，時時刻刻為別人著想，不管身在何處，只要有需要幫助的人，他都會毫不猶豫地伸出援助之手，為他人排憂解難。錢學森為祖國發明了導彈、火箭、原子彈，使外國人再也不敢小瞧我們中國！書中還有很多很多的英雄，他們都是我學習的榜樣。
讀了這本書，我覺得以后不管遇到什么困難，只要想想這些英雄，我所遇到的困難還算得了什么！想想當時那萬惡的舊社會，想想那些備受折磨和苦難的人們，他們是多么可憐呀，而我們現在是多么幸福啊！今后我要做一名熱愛祖國的好少年，做一名品學兼優的好學生，認真學習，不怕苦、不怕累，自己的事情自己做，爸爸讓我多做點作業的時候我就多做點，我還要自己收拾書包，自己疊被子，多幫爸媽做點家務，多讀課外書，只有努力學習，長大后才能為祖國多做貢獻，才能把革命先烈的愛國主義精神發揚光大！
再次選擇三年級（通用16篇）篇九
老師說，我們來玩一個游戲切記只是單純的游戲而以，我這個人，向來都是對游戲很敏感的老師剛落下，我身上就有了一股興奮的勁，極其的想快一點玩兒。
老師說這個游戲有特殊，說它簡單，它的確容易，說它難，它確實很難！哦！有意思。―選擇，這時我心里就在想是選擇水果呢，還是零食呢等種種想法，浮現在我的腦海里。這不單單只是選擇而已，另一方面也是在考驗你的心理能力。先寫出你們認為最親的親人四位親人。
一開始并不了解，一心以為只是普通的游戲，但從老師的一句話打破了這個想法，讓自己一個又一個刪去自己親人的名字直至剩下最后一個親人的名字，才結束。
閑話不多說，話后我們立刻打起了精神，以最佳的狀態來應對老師的考驗，第一個考驗是刪去你第一個親人的名字刪去。
這個問題也是我最擔心的一題，經過苦苦的選擇我緩緩的將筆尖指向了爸爸時，我憂慮了一會回想起以前的時光，他對我的好與壞我有一點想哭。我強制的忍住了別看他五大三粗的，其實他心也廷細的，默默地努力著去滿足我那所謂的夢想，為了生活默默扛起一個家。
有的時候也想棄權，這個游戲太恐怖了，也太痛苦了無法逃避。最終我還是忍著痛去刪掉了“爸爸”的名字，我也曾懷疑過我這樣做是對還是錯。
經過第一輪之后，我以為老師就此罷休，也許是我異想天開了。老師不但收手而且還連本帶利的讓我們一次性去兩個人的名字—―這時我仿佛聽見一陣雷聲，在我心中回蕩。我默默的選擇著，最終我將尖尖的筆頭指了“媽媽”這個名字，我也曾想過我是不是瘋了，竟然能狠下心來去刪掉那個養我，生我，愛我，呵護我的人，心里腦子里都塞滿她的身影，隱隱約約心中閃過一陣痛，漸漸的勾勒出一副充滿愛的畫面。
殘酷的現實逼迫我刪一個又一個的親人甚至連我可愛的弟弟也被我這個沒心沒肺的人給刪去了名字。最后只剩下奶奶一人的名字還在紙上。
雖然這只是游戲而以，但是我們也要聯想到實際生活，現在還有機會去感恩親人去為他們做力所能及的事。
還有，以后不要再出現這么“難”的問題了，或者我可以棄權。嘿嘿！
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再次選擇三年級（通用16篇）篇十
書，為誰而讀?為何而讀?很久以來，我的心中都沒有確定的答案。
奶奶常提起我上幼兒園時期的事情，說我上幼兒園時可有志氣了，要讀書掙大錢給爸爸媽媽買大大的房子、漂亮的車子。我上一、二年級的時候，媽媽常逗我：“子墨，為什么上學呀?”我總是高興的說：“上學可以和許多的小朋友一起玩呀!”媽媽也開心地說：“可以和這么多的小朋友在一起玩，開心嗎?”“特別開心”，我總是喜歡強調。到了三、四年級的時候，看到爸爸媽媽忙忙碌碌地工作，辛辛苦苦地操持這個家庭，時常感受到他們對我的殷切期望，我覺得為自己，為父母都應該努力讀書。可是在許多不經意的日子里，為誰而讀，為何而讀?在我的心中的答案始終是模模糊糊，或有或無。
當我讀了《歷史的選擇》里的一篇文章《為中華崛起而讀書》后，周恩來總理那博大的胸襟和遠大的抱負令我震撼。當時的周恩來和我們一樣也僅是個十一、二歲的小學生呀!他出身于1898年，那時正是清朝末年，中國已經在帝國主義列強侵略下淪為半殖民地國家。國家的貧弱不振，強烈的刺激著他的心。他深刻地理解了“中華不振”的含義，中華不振，國民屈辱呀!在這特殊的環境中，周恩來明白了一個道理，只有國家獨立富強，個人才能有前途。多么遠大的理想啊!正因為周恩來心里裝著整個國家、整個民族，所以成就了偉大的事業。
再次選擇三年級（通用16篇）篇十一
為了做選擇，我用了點兵點將法，點到哪里去哪里，結果點到了“看電影”。我其實想去，但又想去跳舞，因為快表演了。我決定換一種方法再選一次，石頭剪刀布，自己和自己玩，左手代表去，右手代表不去。可是我發現這樣只能是平局。
我讓媽媽和我一起玩，媽媽同意了。“我代表不去看電影，你代表去，好吧？”媽媽說ok。結果我贏了，可是我內心還是想去看電影，就改變了游戲規則：三局兩勝。第二局我贏了，第三局我輸了，不能去看電影了。我不滿意，說再來一次吧。這回我終于贏了，所以我下定決心：不去跳舞，去看電影。
我覺得我一下子輕松了許多，因為我把這個難題解決了。
再次選擇三年級（通用16篇）篇十二
話說活動真是豐富：先是參觀湘湖展覽館、孫氏宗祠，了解我們蕭山湘湖的歷史。再是以尋找寶藏為由，智力搶答為先，找到的，答對的我們朗讀內容一個信封，（那信封都是秘密，每個人還不一樣，原來是歌頌湘湖八景的詩歌）找到的，答對的才有資格換上古裝，上臺為大家表演，成為一個小小朗讀者！這個環節大家很配合，都默不作聲的'找，找到了，像發現新大陸一樣，驚喜不已！都努力的回答老師提的各項問題，答對了，信心百倍的上臺表演，我就是答對問題才領到信封的，又在臺上拿著話筒高聲朗讀，巜湘湖八景之六，越城晚鐘》。
小記者的活動永遠是寓教為樂的，給我們學禮，懂禮，守禮，爭做禮儀之幫的現代好少年！
再次選擇三年級（通用16篇）篇十三
在我上四年級時，經歷了一次艱難的選擇。
那是春游的前一天，回到家后，我異常興奮。可我剛想把這令人快樂的消息告訴媽媽，媽媽的話就像一盆冷水把我從頭澆到腳，讓我的心涼了個透：“明天上午讓你爸跟班主任說一下，不去上課了。已經和你馬力英語的老師說好了，明天去補課！”“為什么？”這三個字立刻從我的口中蹦了出來。“為什么？你哪根筋搭錯了？上周不是出去吃飯沒有上課嗎？”“可…可是……”我小聲地說，“明天我們要去春游啊！”這回媽媽可生氣了：“是玩重要還是學習重要？你明天不去上馬力，以后就永遠別去了！”說完，她關上房門，把我鎖在了房間里，還留下了一句讓我不知所措的話：“去春游，以后你就別去學馬力英語了；選擇上馬力英語，以后春游照樣去。你好好想想吧，在吃晚飯前告訴我你的選擇。”
我躺在床上，心里是十五個吊桶打水——七上八下。說真的，我想去上馬力英語，不僅老師對我好，那些單詞背誦、默寫對我來說都是小菜一碟；我更想去春游，那畢竟一年只有一次啊！如果錯過，是一大遺憾，小學里也就剩下兩次機會了……想著想著，我就睡著了。
再次選擇三年級（通用16篇）篇十四
“上有天堂，下有蘇杭。”杭州是人間天堂，而西湖就是天堂里的一顆明珠。她已經名聞天下。可是她的姊妹湖——湘湖，因為還很年輕，就全國來說還不夠有名氣，在世界上更是鮮為人知了。讓如此美麗妖嬈的湘湖為世人所知是我們的夙愿，而我作為堂堂蕭山人，更是義不容辭得為她設計一張名片。
歷史的守望者（韓君杭）。
今天，是一個陽光明媚的好日子，我帶大家去參觀跨湖橋遺址博物館。一路上，車跟蝸牛爬似的，因為有不少人鐘情于湘湖。
在博物館二樓，我特別留意了一個窗口，那是一幅描述八千年前湘湖人為生存而勞作的場景。遠處，人們在茅草叢中彎弓射箭，在水中拿羊魚鏢叉魚；近處，有摘野果的，有拉弓的；眼前還有一片金黃的稻田。邊上電腦游戲里，有人拿弓箭，追逐野豬、兔子等動物，就是對遠古湘湖人生活生動的呈現。
我想，湘湖有很多的秘密等待我們去挖掘。
和諧的大自然（范雋言）。
吃過午飯，我們漫步在鳥語林。
迷人的鳥語林坐落在湘湖南岸。園子依山而建，樹木成蔭。一走進去，迎面是一大座假山矗立在池塘的中央，池塘里的鴛鴦、天鵝有的`在悠閑地散步，有的在歡快地嬉戲。
我們接著往上走，來到了一個大鳥籠，里面有很多不同品種的鳥類，有仙鶴、丹頂鶴、火烈鳥、鴕鳥……它們悠閑而從容地在我們身邊走過，它們已經習慣了跟人類的接觸。
我們又繼續向上攀登，還看到了國家一級保護動物——美麗的綠孔雀，還有禿鷲、山鷹、錦雞。
在山上轉了一大圈后，我們決定下山了。下山時，正好趕上鸚鵡表演。聰明的鸚鵡會分辨白紙和紙幣，只要你手上拿的是白紙，它是絕對不會飛過來的，要是你手上拿的是紙幣，它就會立刻飛過來叼走。
在這里，人與自然相處得那么和諧，動物是我們的朋友。
孩子們的樂園（范雋言、汪誠睿）。
我對媽媽說：“下午我們去金沙灘玩吧。”她答應了，還說這主意真不錯。
過了十幾分鐘，我們到金沙灘了。一下車媽媽就去買票，我拿著票迫不及待地沖進沙灘。我想挖一條小河，造一座橋。
開始挖沙了，我先是用手挖的，挖著挖著，指甲縫里都是沙子。媽媽看我的手變成這幅模樣就給我買了一把鏟子。有了鏟子我的手就不難受了。我又挖起小河來，不一會兒小河就挖好了。
挖小河很簡單造橋可沒那么容易了。造橋的時候可不能用我的大鏟子了，必須用手塑造，時間久了手上都起了泡呢！最后我的手實在不行了，只好向旁邊的小朋友借他的小鏟子來用。大概過了十幾分鐘橋也造好了。我覺得少了什么，突然我想起來是少了一座城堡。我又花了大概半小時左右，城堡也完成了。媽媽還給它們拍了幾張照片呢！
“快看！有人在滑草！”放眼望向遠方，媽媽突然喊。
“哇，趕快去吧！”沒等媽媽說完我就大叫起來。
那里有兩個很大的斜坡，有很多人在滑草。
我坐在滑草板上，媽媽輕輕一推，我就滑了下去，滑到一半我突然想：我不會變成皮球飛出去吧？還沒想完就到了終點。我現在的心情——三個字：爽爆了！我滑了又想滑，滑了又想滑……不知不覺，時間很晚了，我不得不向斜坡依依不舍地告別，又一次走上了回家的路。
錢塘江畔的夜明珠（何煦）。
夜幕降臨，整個湘湖籠罩在灰蒙蒙的暮色中，似一位蒙著面紗的少女。
天邊的太陽早已落山，只留下一抹隱隱約約的紅霞。遠山的輪廓變得模糊，更遠處已變得若隱若現。
湖面很平靜，就算有波紋，也是一絲一縷的。它與天空融為一體。偶爾有兩只水鳥落在湖面上——它們還在為晚餐四處奔波。影兒映在湖里，似乎是兩塊會動的石頭。
邊的樹已呈黛色，跟湖里的影子連成一體，分不清哪是樹，哪是影，好像一座島。還有一些樹，葉子已落光了，映在水里，顯得十分清晰。其中有棵樹的倒影像一只翩翩起舞的蝴蝶。一盞盞燈成了黑夜里一處亮麗的風景，也為深秋的湘湖增添了幾分暖意。
這真是白天的湘湖美如畫，夜色湖景也很美妙！
再次選擇三年級（通用16篇）篇十五
20xx年，是中國共產黨成立xx周年的日子，這xx周年來，共產黨經歷了多少困難，才有了我們的新中國！
《歷史的選擇》這本書講了從19到我們20xx年，共產黨經歷的無數坎坷，正因為經歷了這無數坎坷，才會有成功；正因為有了成功，才有了我們現在的中國！
在這本書里，我印象最深刻的一個故事是《霹靂一聲震天響》―中國共產黨宣告成立。這個故事講的是1921年7月23日至31日，上海舉行了中國共產黨第一次全國代表大會，來自各個地方的`12位代表參加了會議，中途有密探闖入，只好轉到浙江舉行會議。在會議上確定了黨的名稱、奮斗目標、基本政策等。最后，會議圓滿結束，代表們齊呼萬歲，中國共產黨便正式成立了！
我認為這個故事充分地表現了中國共產黨成立初期的艱難，各個代表無比自豪的激動心情，也表現了中國共產黨的成立是開天辟地的大事變。這xx周年來，有多少戰士壯烈地犧牲，為國家、為革命、為中國共產黨犧牲啊！我們現在的好生活都是來之不易的！
再次選擇三年級（通用16篇）篇十六
自從老虎上次被狐貍騙后，一直耿耿于懷，總想著要教訓狐貍。
這不，倒霉的狐貍又在一條小路上遇到了老虎。老虎見到狐貍后，火冒三丈，說：“狐貍，我看你這次怎么跑，我要把你吃掉！”只見狐貍骨碌骨碌的轉著眼珠，不慌不忙的說：“老虎大哥，以前的事就這么算了吧！”“算了····哈哈····算了，你想的美，你說算了就算了啊！上次你害我怎么丟臉，我這次一定要把你吃了~~”
“老虎大哥，你要吃我，就來吧。但是，我死不瞑目！”
“那你要怎么樣才心甘情愿讓我吃掉？”
“除非你和我賽跑，你跑贏我我就心甘情愿讓你吃掉。”
“好啊，那哪里是終點？“。
“就是2公里的那棵老黃樹。”
“好吧，1．2．3，比賽開始！”