優(yōu)秀作文通過清晰的邏輯推理和豐富的事例,可以使讀者對某個問題有更深入的了解和認識。讓我們一起來品味、欣賞這些優(yōu)秀作文,感受到文字的魅力和力量。
我嘗到了成功的喜悅六年級(優(yōu)質(zhì)22篇)篇一
在我的記憶的相冊里,記錄著許許多多的美好回憶。有的是因為外出游玩,有的是打羽毛球獲勝了,有的甚至是玩游戲玩通了關。可最難得的是學習上的成功給我?guī)淼臒o比喜悅。
雖然我還不算是一個十分優(yōu)秀的學生,但考試成績在班上還是有兩把刷子的,所以一般的比賽,還是會有我的份兒的(文體除外)。人們都說,不能躺在功勞薄上,但是這次,我還是想提一次當年勇。
記得那是三年級的時候,我還是一位默默無聞的無名小卒,卻有幸被蔣老師的"慧眼"選中,代表班級去參加輔導區(qū)的數(shù)學競賽。我哪能放過這個難得的展示自己才能的機會呢!于是,我利用課余時間積極"備戰(zhàn)",有時挑燈夜戰(zhàn)到晚上九、十點鐘。六月五日——比賽的日子到了,我懷著忐忑不安的心情走進了考場。哇,光老師就有五個,他們那一雙雙深邃的目光在我們的臉上掃來掃去,任何一個細小的動作都逃不出套們的眼球。我哪見過這樣的陣勢,緊張極了。還好,題目不是很難,因此,我筆走如飛,一氣呵成。60分鐘很快結(jié)束了,我終于長長地舒了一口氣,滿意地交上了答卷。
下午放學前,蔣老師一臉燦爛地走進教室,只見她來到我身邊,然后拍著我的腦袋說:"考得不錯,第一名!"哇!那個happy啊,絕非平常可比,同學們驚訝、贊賞的目光像鎂燈光一樣在我身上照來照去,各別調(diào)皮的男生更是做出各種古怪的動作,表示對我佩服的五體投地,還說要拜我為師呢!我表面上一副"鎮(zhèn)定自若,淡泊名利"的神情,而心中早已是"幸福之花悄悄綻放"!回家后,我把這一喜訊告訴了爸媽。和,他們一高興,就獎勵了我"上海一日游",對我來說,真是"雙喜臨門"!
這份成功確實帶給我太多的驚喜和快樂,但是沒有我的努力,哪能收獲這甜美的果實。如果你也想享受成功的喜悅,那么,別忘了努力學習哦!
我嘗到了成功的喜悅六年級(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二
每個人都渴望成功,但成功來之不易。成功,有“吹盡黃沙始見金”的欣喜,更有高峰登頂后“無限風光在眼前”的舒暢。那次,我也品嘗到了成功的喜悅。
暑假,看著伙伴們在廣場上瀟灑地騎著自行車,我很羨慕。于是,就讓老爸給我買了一輛。
事情往往是看起來容易做起來難。第一次學騎自行車就遇到了這樣的問題。“眼高手低”這個詞用在我身上真合適,看吧,我雙手抓緊扶把,然后左腿邁過車子,支撐著車子,右腳放在踏板上使勁一蹬,車子向前駛?cè)ァ傭T出幾步,立馬東倒西歪,像表演喜劇的小丑一樣,車子失去平衡,“啪”的一聲摔倒在地。“哎呀!”我爬起來,呲呲牙,揉揉摔疼的屁股。“我就是不信了,騎個車有這么難?”我不服氣,又試了幾次,但依舊摔了下來,摔得我有些暈乎。一時間,一陣煩躁涌上心來,不想騎了,就把車子一放轉(zhuǎn)頭就要回家。
我重新握住車把,準備再來一次。“不要放棄,目視前方,全身放松,向著前面看。車子向哪歪,你就向相反的方向傾斜,這樣可以保持平衡。相信自己,你能行!”在老爸的鼓勵省中,我歪歪扭扭地騎著車子駛向前方,10米,20米,50米……雖然歪歪斜斜,可我始終控制著車子,沒有摔倒,漸漸地,我摸出了保持平衡的門道:每蹬一下,身子就向相反的方向微微傾斜,這樣剛好使車子保持了平衡。功夫不負有心人,我終于騎著車子在小區(qū)的廣場上轉(zhuǎn)起了圈子。
“歐耶,成功啦!”我興奮地騎著車子不停地飛馳,老爸的臉上也是一片燦爛。那喜悅、開心、自豪的笑聲灑滿了小區(qū)廣場的上空。
我嘗到了成功的喜悅六年級(優(yōu)質(zhì)22篇)篇三
太陽在金燦燦的天空中閃耀著金燦燦的光輝,仿佛在撫摸著我的臉,鳥兒在枝頭上唱著美好入耳的歌兒……曉得這一切都是為什么么嗎?讓我來通知你吧:在一次盛大的競賽中,我嘗到了成功的喜悅。
記得那一天,也就是競賽的前一個星期,我和另一個同窗接到了告訴:為了慶賀香港回國十五周年,要求我們代表南山區(qū)參與一個競賽,地點在香港。剛剛接到告訴時,我快樂的一蹦三尺高:良久沒參與過競賽了。這次,終于又要讓我大顯神通了,嘿嘿!可是,經(jīng)過一次次“瘋狂”的排演,一次次被批判:“關孟博!你的舉措是怎樣做的?!關孟博!臺詞被錯了那么多遍,如今怎樣忽然忘了?!……”是我本來的晴天變成了多云,開端打起了退堂鼓。可是大人們似乎絲毫不了解我們的心境,排演還在不時的停止著。不過,漸漸地,漸漸地,我們的節(jié)目變得越來越精彩,我也開端覺得排演還是無效果的直到競賽的前一天,我們接到了一個兇訊:競賽的日子在6月29日——期末考試的那一天,還不光如此,一個節(jié)目的人數(shù)居然可以多達15團體!而且還能帶上道具!要曉得,我們的節(jié)目只要兩團體,還連一點小小的道具都沒有!使一開端快樂萬分的,對這個節(jié)目心稱心足的我一下子變得無精打采。一想到別的節(jié)目的人都帶著大箱大箱的道具,而我們的箱子里、袋子里都是空空如也;一想到其他同窗考完了期末考試,在家里開開心心的享用著這高興的寒假生活時,一想到在一份宏大的舞臺上,只要我們兩團體小小的身影時,我都忍不住埋怨起來。
終于,盛大的扮演拉開了帷幕。其實,事情并不像我想象的那樣:人多力氣大。而恰恰相反,我們兩團體的節(jié)目卻是最出彩,最受歡送,掌聲也是最大的。可想而知,我們的了一等獎。而且還被評為當眾表揚了呢!
經(jīng)過這次成功,讓我明白了:臺上一分鐘,臺下十年功的真正含義。這次閱歷,使我嘗到了成功的甜頭。
我嘗到了成功的喜悅六年級(優(yōu)質(zhì)22篇)篇四
看!你看到了嗎?在我們教室里貼著的那張獎狀:白色的花瓣簇擁著國徽國旗,顯得格外耀眼奪目,那是本班獲得10x250米第一名的榮譽。這光環(huán)的背后凝聚著同學之間純真美好的友誼,這光環(huán)的背后也飽含著師生之間團結(jié)一致、竭盡全力的付出。
比賽那天,操場上一片混亂,像一鍋沸騰的湯,五年級10x250米比賽即將開始了,大家都在翹首企盼,我都有點心急如焚了,心情無比激動,越接近比賽心跳得更加強烈,畢竟我也有參加比賽,緊張是在所難免。但我還是努力調(diào)整好自己的狀態(tài),因為這關系著我們整個班級集體的榮譽呀!
賽前,我們練習接棒,前幾次還好好的,這次竟然掉棒了,天啊!一想到馬上就要接棒了,本身體育也不是我的強項,不能因為我拖大家的后腿,這可如何是好呀?這時,老師出其不意地來了,微笑著對我們說:“加油,不要緊張。”聽到這句話,我信心倍增,像抓到一根救命稻草,眼中充滿希望的光芒,心中的火焰重新燃燒起來。
時間一分一秒過去了,終于輪到我們了,看到第一棒的麗梅勇往直前,馬上就輪到我了,我愈發(fā)緊張,心中不停問自己:萬一掉棒了怎么辦?摔跤了怎么辦?被別人超越了怎么辦?想來想去,哪有那么多萬一!我深呼吸,安定情緒,堅定信念,緊接著第三棒的接力開始了,我盡量把腿步跨得大一點,再大一點,全力以赴向前跑。眼看著第三棒的艱辛路程就快要跑完了,我的腿已經(jīng)越來越沉重,就在我快堅持不住時,耳邊突然聽到有人喊:“佳琪,加油!”啊,是老師在為我加油!這聲音像是有種魔力,迫使我咬緊牙關做最后的沖刺。風在我耳邊呼嘯而過,我的頭發(fā)也隨著風飄起來,我感覺腳下踏著云,云帶著我飛,我使出渾身力氣像脫韁的野馬奔馳著,馳騁在沙場……比賽終于告一段落,于是我慢慢安下心來退出跑道。
結(jié)局,你知道的,我們榮獲第一名,揮灑的汗水終于有了回報。耳邊又響起老師的那句話:“加油,不要緊張。”我心里真是欣慰極了。
我嘗到了成功的喜悅六年級(優(yōu)質(zhì)22篇)篇五
記得剛上五年級的時候,第一次考試就考砸了。我的心情似乎由春天一下子轉(zhuǎn)到了冬天,冷極了。昔日那個整日嘻嘻哈哈愛笑的我,變得整日愁眉苦臉。
放學后,我到附近的公園里散散心。
回到家,我連忙拿出書來復習,準備迎接下一次考試,因為我領悟到我還沒輸!我少了那股不服輸?shù)摹傲α俊保€有那種對自己的自信!現(xiàn)在,我要把它們找回來!
下一次考試時,我全力以赴,果然是皇天不負有心人,我進步了十來分,排到了榜首!我高興極了,真感謝那股“力量”!
現(xiàn)在,面對考試分數(shù),我有了新的認識,我再也沒有像上次那樣沮喪了。因為我明白了:即使沒有達到自己的目標,也不要沮喪,最主要的是你還沒認輸,那你就還沒有失敗!
有人說,我回來了,是啊,我又回來了!因為我明白了“愛拼才會贏”的真正含義!
我忘不了那個下午,忘不了那件事,忘不了那句話,忘不了自己的付出……。
同學們,愛拼才會贏!加油吧,讓自己更成功!
我嘗到了成功的喜悅六年級(優(yōu)質(zhì)22篇)篇六
成功,猶如一塊外酸里甜的糖塊,只有細心品味它的味道的人,才能口味出這塊糖的甜味。那次,我就品嘗到了成功的喜悅。
記得那是三年級時的下午。老師問我參不參加濮陽市書法大賽。因為家里人常常打趣我毛筆字寫得不好,拿不出手,所以我一賭氣,答應了老師,一定要參加這次書法大賽。
由于我是第一次參加比賽,老師特地的給我“開小灶”:每天上完課再單獨學一個小時筆畫,每星期再加一節(jié)課……我被這緊張的程序搞得頭暈眼花,常常手顫抖地握不住筆。還有,因為練書法是練靜功的,我是一個好動不好靜的女孩,讓我連坐幾個小時不動相當于給我上大刑。因此,我常常會看著顫抖的手掌,揉著酸痛的腰,想不再參加這次大賽。
有一天,我因為一連寫了三個小時的毛筆字,眼睛因為長時間寫字已經(jīng)變得酸酸的,手也將近麻木,可是寫出的字還是不盡人意。那一刻,我很灰心喪氣:唉,我不是學書法的料,還是盡早放棄吧!想著,我就向老師申請,不再參加這次大賽。老師聽了,語重心長地說:“孩子,不要放棄,你聽過《離黃金只有一英尺》這個故事嗎?很多時候離成功就差一點點,而就在這時放棄了。你現(xiàn)在就是挖黃金的人,現(xiàn)在離成功就差那么一點火候!”我聽著老師的訓導,心中若有所悟,便又開始練了起來,一張、兩張、三張……我寫的汗流浹背,但完全沒有平時的報怨。
終于,我練到讓老師滿意了,我便用最好的字體把這首詩抄到了作品紙上。
過了一個多月的等待,我終于等到喜訊:我得了優(yōu)秀獎!當我聽到這個消息時,心中好像有數(shù)十塊大蜜糖在融化,快樂極了!
捧著鮮紅的證書,望著老師的笑臉,我明白了:有時候,我們做一些事情,遇到困難就放棄了,但其實,我們的實力不弱,就差一點兒火候,所以,我們做事情一定要堅持到底,不要放棄。
我嘗到了成功的喜悅六年級(優(yōu)質(zhì)22篇)篇七
從小到大,我經(jīng)歷了無數(shù)難題的考驗。每一次,我都會把他們一一攻破。那是因為我攻破一道又一道難題是使我深深體會到了成功的喜悅。
當我看著那鮮紅的一百分時,我的心里無比的激動、高興、自豪!讀到這里,你肯定會問:“為什么你會這么激動呢?”不急不急,聽我給你細細道來。
那是我讀四年級時的事兒。那天,我回到家,照常翻開數(shù)學作業(yè)本,“哎呀,壞了我完蛋了!”原來,今天的數(shù)學家庭作業(yè)中有一道關于年齡倍數(shù)的題,“怎么辦呀?有攻我死穴,別的類型的題都還可以,但我最不愛做這種題了!”我一邊揚著眉,一邊小聲嘀咕。“哎,這道題太復雜了,我的數(shù)學成績也不差為什么做不出來呢?”我皺起了眉,愣住了。我一邊認真畫圖,一邊仔細解答,可還是沒有什么頭緒!
時間過得飛快,題目還沒有什么進展。我眉頭緊鎖,頭上直冒冷汗,臉色也十分蒼白!“不行,相信自己,你不是一直認為自己很棒的么,如果真是這樣,就一定做得出來!”我暗暗激勵自己,有了這句話,我的信心一下子提了上來。我一會兒看數(shù)據(jù)書,一會兒翻筆記本。咦?學了方程,不如就列方程解吧!“恩,就設‘爸爸為x歲!’”。就這樣,我順利地列出了方程。可這道題太深奧了,就算列出了方程,就我這水平也解不出來呀!
我嘗到了成功的喜悅六年級(優(yōu)質(zhì)22篇)篇八
在我的腦海中有許多成功的喜悅:如騎自行車,打乒乓球,轉(zhuǎn)呼啦圈,玩平衡車,切菜,跳繩……它們像星星一樣陪伴我,其中有一件事讓感受到了成功的喜悅――轉(zhuǎn)呼啦圈。
一天下午,天氣晴朗,陽光明媚,我和姐姐吃完飯,來到籃球場玩耍。姐姐手拿呼啦圈,再把呼啦圈套入身子上,輕輕地一扭,哈,呼啦圈就轉(zhuǎn)起來了。看著姐姐轉(zhuǎn)著呼啦圈就像一只小巧玲瓏的燕子一樣,于是我便對姐姐說:“我想學呼啦圈。”姐姐很快的答應了我。
姐姐把呼啦圈套在我身上,我拿它一轉(zhuǎn),唉!還不到一圈呢!姐姐告訴我,轉(zhuǎn)的時候要讓呼啦圈邊碰到你的腰,并且你的腰要扭起來哦!我聽了姐姐告訴我的秘訣更有信心能夠轉(zhuǎn)很多圈。我便按照姐姐的方法去做,沒想到只轉(zhuǎn)幾圈,還摔了個四腳朝天,原來是我的腰太早去碰,就撲空了,跟呼啦圈轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)的時候還站不穩(wěn),所以摔了個四腳朝天。我頓時開始生氣了,我像火山爆發(fā)一樣把呼啦圈狠狠地丟在地上,“什么臭玩意兒?我不學了!”我雙手叉腰怒氣沖沖地說。“嘻嘻,別放棄,正所謂一分耕耘一分收獲嘛!”姐姐在一旁安慰我。經(jīng)過姐姐的一番悉心指點,我終于學會了轉(zhuǎn)呼啦圈。姐姐為了見證我有沒有學會,所以我和姐姐來了一場比賽。
開始了,我和姐姐一邊轉(zhuǎn)圈,一邊凝視著對方,姐姐說:“哈哈,你是嬴不了我的!”我不服氣地說:“那不一定呢!”
漸漸地,姐姐的呼啦圈慢了下來,到了最后,竟然還停了下來,倒在她的腳下。“耶,我贏了,我嬴了!”我高興地蹦起來。這是多么高興地事情啊,我感受到成功的喜悅。
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我嘗到了成功的喜悅六年級(優(yōu)質(zhì)22篇)篇九
之前聽我的一個朋友說,他正在寫文章。于是我也寫了一篇文章,打算嘗試一下投稿,就把文章交給了爸爸,請爸爸幫我投出去。
爸爸在電腦上搜到了一個投稿網(wǎng)站,叫“”。點擊網(wǎng)站進入后,爸爸給我注冊了一個號,登錄之后,把我的作文《假如我是老師》投了出去。
投好之后,整整一天我都特別激動,心神不寧,想著如果選上了怎樣向朋友炫耀去,拿著稿費做什么。可我當時又有點兒不安,怕那篇作文選不上。我在初初探出觸角的時候,便打敗了沒有信心的自己。這一整天,我都想上網(wǎng)看看有沒有被選上,但是還是不敢去看,怕結(jié)果令自己失望。
到了晚上,爸爸打開了那個網(wǎng)站,剛一登錄賬號,就看到了剛選上的作文《假如我是老師》。
剛看到作文題目時,我還是不相信我的作文能被選上,便懷疑那是不是別人的作文,只不過與我的作文同名而已。可是點開那作文后,發(fā)現(xiàn)真是我寫的作文,投稿者也顯示的是我自己的名字。我激動得跳了起來。我沒想到第一次嘗試就能嘗到成功的滋味。我終于嘗到了成功的滋味,原來成功的滋味是世界上最甜的味道。
這次成功了,以后我還要寫出更多、更好的作文來,讓更多的人一起來分享。現(xiàn)在的作文還不是特別好,但我只要超越自己,努力完善,腳踏實地,就能寫出一次比一次更好的文章來。
小編ps:寫作能力的提升在于堅持、多看、多寫。投稿亦能幫助別人“多看”,又能幫助自己“多寫”提升自己的寫作能力。
成功的滋味是那么“爽”的呀。
我嘗到了成功的喜悅六年級(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十
成功并不是一朝一夕就能夠獲得的,它需要“寒窗十年苦”換來的;成功并不是半途而廢就能獲得的,它需要堅持不懈換來的;成功并不是草草了率就能獲得的,它需要認真與奮斗的汗水換來的……而我終于品嘗到了成功的喜悅。
這一瞬間我品嘗到了成功的喜悅,這喜悅讓我之前的累和痛苦一下子消失了,可能正如老師所說的:“成功的過程很艱難但成功的喜悅往往大于這些痛苦。”
我嘗到了成功的喜悅六年級(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十一
記得事情是那樣的。叮鈴鈴!叮鈴鈴!”第五節(jié)課的下課鈴聲響了起來,大家井然有序,紛紛跑向自己的柜子前,拿起美術(shù)老師專門要求我們帶的折紙和文件袋,我總是第一個興致勃勃地排在隊伍的前面,我喜歡美術(shù)課!
走到美術(shù)教室門前,可以感受到美術(shù)教室豪華的氣派!一進去,便感到自己身份好像很高貴。
今天上手工課哦!”美術(shù)老師說道,折考拉書簽!”全班同學興高采烈。
先對折,然后這樣,再這樣,接下來,這樣,嗯”美術(shù)老師耐心地指導著。由于我們班的同學折紙較慢,我便從教室里望向外邊。
呵!總算是疊完了!繼續(xù)下一步。時間突然飛逝,轉(zhuǎn)眼間,離下課就只有十分鐘了。啊?你們怎么疊的?為什么我的始終完善不了最后一步,我心急了,怎么辦?這么粘,這么粘,還是這么粘?不對!手指已粘上了許多膠。
這樣,這樣,嗯”老師走了過來,用慈祥而溫柔的笑容望著我,手把手地再示范了一遍最后的動作。
是這樣嗎?啊!我會了啊!”我捧著小考拉書簽,高高地舉著。
終于成功了!心中像裝滿了香甜的蜜,真甜!
我嘗到了成功的喜悅六年級(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十二
那年夏天,爸爸在網(wǎng)上買一輛高級的自行車,有變速功能,這令我興奮不已。自行車剛到家,爸爸就開始組裝,他一會兒彎著腰,一會兒蹲下身,累得滿頭大汗。
這時,天淅淅瀝瀝下起了雨來,漸漸地,雨越下越大。我的視線里全是黑暗,爸爸組裝好了,雨也沒有停的意思……我真希望雨能早停止,能騎上我的自行車。
第二天一大早,我快速起床,跑下樓,看到那輛嶄新的自行車,太陽照著它,閃閃發(fā)亮,顯得更有氣勢了。爸爸也下來了,我慌忙坐上自行車,爸爸扶著車,我慢慢地騎了幾圈,覺得自己可以了,我說:“爸爸,你松手,讓我試試。”爸爸說:“好,我松手了。”爸爸一松手,自行車就像碰碰車一樣,車把拐來拐去,亂撞起來。“撲通”一聲,一打滑,我從自行車上摔了下來。
天又下起了小雨,雨水落在地上,那水花好像在嘲笑我。不管它,繼續(xù)練車,我又讓爸爸扶著車往前走。這一次,我沒有第一次那么有信心了。我緊緊握著車把對爸爸說:“別松手,別松手!”怎么沒回應?轉(zhuǎn)頭一看,沒人了。我情不自禁地對天空叫了起來:“我會了,我學會騎車了!”
天空放晴了,鳥兒嘰嘰喳喳歡唱,這就是成功的喜悅嗎?真好,真好!
夏日的雨淅淅瀝瀝地下著,清涼舒爽。什么是成功,成功就是在你堅持不下去的時,堅持一下,再堅持一下,這樣,就成功了。
我嘗到了成功的喜悅六年級(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十三
當然啰!我也不例外,有很多失敗,也有很多成功的地方。今天我談談我成功的喜悅,要想成功是要付出勞動的代價。
古人云:“失敗是成功之母。”這句話明確地告訴我們,做任何事情都會有失敗,才能得到成功。
我很喜歡書法,但要練好書法卻不容易了,要做到勤學苦練。我記得當老師教我寫一個很簡單不過的“人”字時,看起來這個字太容易了,只是撇和捺組成。但是我光寫“人”字就練了一個多月,還是沒有完全達到老師要求,我感到枯燥無味,漸漸地不愿學了。老師猜出了我的心思,便又對我講王羲之學“鵝”字練百遍的故事以后,從而提高了我對練字的信心。接著我每天都寫很多字,有時星期日連手都寫痛了,連吃飯都拿不穩(wěn)筷子。
真是“功夫不負有心人”,我努力地練習,字日益漸好。我寫的字在眾多同學的比賽中脫影而出,名列前芧。當我站在領獎臺時,臺下響起一陣陣雷鳴般的掌聲。我第一次嘗到成功的喜悅,心情萬分高興。
我嘗到了成功的喜悅六年級(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十四
我第一次感受到成功是在寫作上。
寫作一直是我的弱項,一和我提寫作文就傷感情,但是,我來到五7班后,竟然在作文上取得了成功。
剛來到五7班,梁老師為了讓我們自我介紹,就讓寫一個作文《的我》。我的作文題目是《變化多端的我》,我那時候靈感大發(fā),寫了很多個不一樣的我,有時候像狼,有時候像貓,有時候像綿羊……反正自我感覺良好,我就開開心心地把作文給了組長,組長再交給老師。那時候沒有人知道我心里有多美,當我跟爺爺說的時候,爺爺給我潑了盆冷水:“不就是一篇作文嗎?那么開心有什么用,你又拿不到獎狀。”
他不知道我那時候有多難過,我好不容易找回來的自信,就這樣被打破了,我心里很難過。
第二天中午放學,梁老師叫我到講臺上,說我的作文很好,排比句式用的很好,就是再形象具體一點會更好,要寫出自己像狼、像貓的表現(xiàn),還給我示范了一下,讓我改一改,發(fā)到老師的微信上,再配一張生活照。老師還說要給我發(fā)到中山小語上投稿。我頓時心花怒放,特別開心,好像已經(jīng)忘了我對作文的抵觸。
回家后,我按照老師的方法,認真修改,我用自己的行動證明給爺爺,我也可以寫出好的作文,我也是作文小能手。
第二天,我把作文交給老師,老師看了后,不停地表揚我,還說我悟性高,一說就懂,老師又幫我修改了一下。再后來,再后來,哈哈,我的作文真的在中山小語上發(fā)表了,老師和同學們,還有以前的好朋友都看到了我的作文。從那以后,作文再也不是我的弱項,我反而盼著老師留作文。
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我嘗到了成功的喜悅六年級(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十五
3月31日,區(qū)藝術(shù)節(jié)器樂比賽的成績公布了,我幸運地獲得了單簧管五年級組一等獎,學單簧管整整兩年了,首次參賽,我便品嘗了成功的喜悅。
單簧管在國內(nèi)叫作黑管,在香港和臺灣叫作豎笛,它屬于木管類樂器。黑管低音渾厚響亮,中音區(qū)圓潤柔和,高音區(qū)則比較尖銳。它音色極富表現(xiàn)力,是木管樂器中音域最寬的樂器。
《單簧管波爾卡》起源于捷克民間的.一種二拍子的快速的圓圈舞,輕松活潑、旋律流暢,這是我的參賽曲目。得到獲獎的消息,不擅長跳舞的我也哼起了波爾卡,跳起了圓圈舞。激動的我把好消息告訴同學、告訴老師,讓大家和我一起品嘗成功的喜悅。
我嘗到了成功的喜悅六年級(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十六
成功是一個人一生中最重要的經(jīng)歷。而最重要的在于經(jīng)歷,在于努力的過程,而不在于結(jié)果。只要努力,就一定會成功。
那一次,剛剛一年級的我,嘗到了成功的喜悅,終于明白了“臺上一分鐘,臺下十年功”的道理。星期一的那一天,班主任叫了我、程宇晨和另外兩名女同學來到他的辦公室,讓我們一人準備一份關于愛讀書的稿子,并背會,還要有聲有色地朗讀。收到任務的我當天放學就開始精心準備著,刻苦地練習著,一直到晚上十點才休息。就這樣一直練習了十幾天。
一天,老師占用課余的時間,要從我們之間選出兩名同學進行比賽,讓我們反復地演講著,老師也細細地聽,專注地看,左斟右酌,十分為難,不知如何從我們之間挑選。最后,老師選定了程宇晨和一位女同學,我不禁嘆了一口氣,心想這十幾天的功夫白下了。可誰知,我嘆的這口氣,似乎改變了老師的主意,又讓我演講了一次,最終我入了選,我成功了!
這次我參加的比賽原來是演講比賽,雖說我入了選,可是我的一顆心仍未完全放下來,反倒更加夜以繼日,“字斟句酌”地練習起來,大到一句話,小到一個動作,都要經(jīng)過嚴格的媽媽審核。很快,到了比賽那天。
那天,我來到張繼剛藝術(shù)館的四樓,只見里面高手云集,到處充斥著緊張的氣氛。時如流水,一縱即逝,轉(zhuǎn)眼間,便到了我上臺的時候,我大步踏上舞臺,向領導觀眾們鞠了一躬,開始演講。動作與語言的配合,繪聲繪色地講述,抑揚頓挫,聲聲悅耳,感動了評委老師,最終,我榮獲了第一名!我嘗到了成功的喜悅!
不吃苦中苦,哪得人上人?成功,之所以喜悅,是應為付出,是應為辛苦,這樣成功才有意義,我嘗到了成功過程的喜悅!
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我嘗到了成功的喜悅六年級(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十七
古人們曾說:“失敗乃成功之母。”失敗過后就是成功,很多人都嘗到過失敗的那種傷心,也嘗過成功后的喜悅。成功,猶如前進的階梯、動力,使我們奮力向前。
爸爸看我那狼狽不堪的'樣子,走過來扶著我滑。我的心終于放松下來,在爸爸的幫助下,我穩(wěn)了許多。一開始沒什么問題,可后來到了凹凸不平的地面,便重蹈覆轍。此時,我身上滿是淤青,爸爸鼓勵我說:“堅持下去就能成功,鐵杵總能磨成針。”我又開始了練習,因為我堅信努力總會成功的。接下來的練習中,我摔跤的幾率越來越少,身體的平衡也掌握得越來越好。
我嘗到了成功的喜悅六年級(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十八
有一首歌這樣唱:不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功……是呀,成功就在你堅持的一剎那,因為堅持,我在8歲時學會了溜旱冰。
在我8歲時,爸爸媽媽才把我?guī)У匠V荨5匠V菽翘欤咽峭砩希瑸榱吮硎緦ξ业臍g迎,二伯送了我一雙溜冰鞋。因為強烈的好奇心,我也顧不上睡覺,穿上溜冰鞋就開始學了起來。我一抬起腳,突然感覺溜冰鞋可真重呀!不過我也管不了那么多,邁開腿就向前進。可剛邁出第二步,我的屁股就“開花”了。我一下子沒站住,“撲通”一聲就摔了一個屁股墩。我坐在地上,想哭但是沒哭出來,眼淚就含在眼眶里,心想:什么破溜冰鞋呀!再也不要穿了!于是,我拖著溜冰鞋爬了回去。二伯見到我這個樣子,笑瞇瞇地問我:“怎么不溜了?不好玩嗎?”我剛想點頭,心里轉(zhuǎn)念又想:“不行,這哪像我的性格!”于是,我說:“才不是呢,我只是不會溜,想讓你來教我。”二伯點點頭,對我說:“嗯,有志氣,我以為你想放棄了呢!現(xiàn)在,我就教你。你注意,站立的時候兩腳要分開,呈“小八”字形,身體要向前,重心要在滑行的那條腿上。”二伯還說:“你別著急,來,你先扶著我的手,擺好姿勢,找找平衡的感覺。”我記住了那些動作要領,拉著二伯的手就開始滑行了。有二伯拉著我的手,我的膽子就大了一點,我慢慢地滑行,不一會兒,我似乎找到了一點感覺。第二天,二伯上班了,沒人帶我練了,我獨自練習,剛開始,我還是滑幾步就跌倒。但是,我沒有放棄,跌倒了,爬起來,繼續(xù)滑行。漸漸地我可以滑一段路了,五米,十米……經(jīng)過了幾天的練習,腿跌青了,屁股磕腫了,但是,我終于學會滑冰了!
我嘗到了成功的喜悅六年級(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十九
我嘗過難過的滋味,傷心的滋味,想念的滋味,但我喜歡的是成功喜悅的滋味。
“我成功了!我當上了三好學生啦!”我想喊、我想唱、我更想跳,我想讓所有的人都來分享我的快樂。
在此之前我的數(shù)學并不是很好,平時只能考個八十多分,上九十分都很難。可就因為一到思考題我愛上了數(shù)學,和數(shù)學作了伴。
有一天下午,老師出了一道數(shù)學思考題,讓我們回家做,數(shù)學一向不好的我,一看到這道題很復雜就不想做了。可我又想:我們都是同班同學我為什么比別人差,難道我就真的不如別人嗎?我一定行!
抱著這種信念我做了起來,十分鐘、半小時、一小時……我還在冥思苦想,仍舊沒有做出來。
我正準別放棄,又想起了自己的人生格言:又做就做最好,要么就不要做。又過了半個小時,我終于從題海中掙扎出來,做出了那道題。
第二天,老師來檢查,全班竟然只有我一個人做對了,連老師也覺得不可思議,直夸我是最聰明的。
在那以后,我無論做什么事都專心致志,要做就做最好。就在那學期的期末考試中,我仍保持那樣的學習態(tài)度,以雙百分的.成績,取得了三好學生的稱號,當上了最后的王者。
在那次考試后,我不盡得到了三好學生這個稱號,爸爸還答應給我買電腦,讓我嘗到了雙重的喜悅。
我終于嘗到了成功的喜悅,這種滋味真的很好,以后我要更加努力的學習獲得更多的成功。
我嘗到了成功的喜悅六年級(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十
舉手的人只有兩三個,就像沙漠中的幾棵植物。可老師并沒有生氣,反而給了我們一節(jié)課的時間思考。今天太陽好像是從西邊出來了,老師似乎一點兒也不擔心我們寫不出來。老師走后,同學們又開始抱怨了,就像一群烏鴉在亂叫。
“這破作文怎么寫嗎!”
“不會呀!”
“發(fā)生過這種事嗎?”
“我成功過嗎?”
不過,還是有一些同學在認真思考,可能作文真的很難吧。我反正也想不出來,于是拿起了同桌的一本書看,天助我也,我發(fā)現(xiàn)了一個關于成功的故事:
郎咸平,1986年獲得賓夕法尼亞大學沃頓商學院金融學博士學位,可書上說他小時并不聰明,并且考試還得過5分和0分。但他非常努力,從一個差生變成了優(yōu)秀學生,從失敗到了成功。
我拿起筆想了想,當郎咸平考0分或者5分的時候,他沒有放棄,當他考90分或者100分的時候,他也沒有驕傲,就算到了成功,他還是沒有停止學習。生活就是這樣,它像下棋一般,只要走錯一步就可能輸,但如果你沒有放棄的話,你還有成功的機會。就算你最終沒有成功,但你盡了力,就不會再后悔。
我想了想,開始動筆,如果努力就會成功,我為何不放手一搏呢?
記得三年級時,我在籃球補習班,一次比賽中,我們以12比17的分數(shù)落后五分,但當時我們隊并沒有放棄。在下半場中,我們派了幾個最強的選手上場。雖然我這個新手也上了場,非常高興,但我還是有一種像沙漠中螞蟻的感覺。
“比賽開始!”裁判吹了哨,我們出場就落了下風,我們的防線被對方攻破,對方的球員幾乎就沖到了我們的籃筐之下。我不能眼睜睜看著對手投籃,于是我閉著眼睛沖了上去,亂蹦亂跳,居然阻止了對方的投籃。不過,我還沒玩過癮,很快就被罰下了場。不久,因為沒有替補上場,教練便又讓我上了場。由于巧合,我進了一球,居然將比分追平,我方的主攻又進了兩球,我們最終贏得了勝利。
這時,我看什么都是那么地美好,風有了顏色,花瓣隨風飄,天邊浮現(xiàn)了彩虹。
再看看我的作文,不知不覺,我竟把作文寫完了!我又得到了成功的喜悅。左右看看,我的那些同學還沒動筆,還在像一群烏鴉在亂叫。嘻嘻,寫作文,其實也不難啊!
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我嘗到了成功的喜悅六年級(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十一
記得在我校舉辦的一次運動會上,我參加的釣魚比賽在全校獲得了第二名,在稱贊聲中我品嘗到了成功的喜悅。
取得這樣的好名次,還得從去年的寒假說起,一天,我讓媽媽給我買了許多條小金魚養(yǎng)在了一個大水盆里。過了一天,我在水盆邊喂魚、賞魚吃食。突然心血來潮,想逗魚玩玩。于是,我便自己做了兩個魚鉤來錘釣。爸爸發(fā)現(xiàn)了,他也來了興趣,對我說:“來,咱們來個“釣魚比賽”吧!”我聽了想,對呀!以前都是釣假魚,可從來沒有釣過真魚,更別說是進行釣魚比賽了。所以,我便爽快的答應了。可是爸爸卻提出了一個條件,那就是要在現(xiàn)場做魚鉤,并要在10分鐘內(nèi)吊起。我想這有什么難的,不就是釣幾條魚嗎?小意思。一開始,就因為我有靈巧的雙手很快把魚鉤做好了,贏了爸爸,我很得意。接著我拿起魚鉤,再用蝦米做誘餌,然后把魚鉤放到水中開始釣魚。魚發(fā)現(xiàn)了小蝦,有一條魚開始試探性的吃小蝦米,它看了半天,沒發(fā)現(xiàn)什么異常,就準備要吃了,當我正準備釣時,突然想起魚鉤太尖,會把魚腔刺破的,想修改一下,可口頭一看,爸爸已經(jīng)釣上來一條了。我想,顧不上那么多了,還是趕快釣吧!于是,我拼住呼吸用心釣,很快就釣上來一條,還有兩條,我趕快將誘餌移了過去,果然其中的一條馬上游了過來。等它一上鉤,我猛一鉤,成功了。另一條也聞著了香味,跟著游了過來,下場也一樣,被我釣著了。
我看看爸爸,他只釣上來兩條,我舉起小拳頭大聲喊“我贏了!”爸爸夸我心靈手巧,我高興的一跳三尺高。
通過和爸爸的比賽,使我嘗到了成功的喜悅。后來我在課余做了許多“紙魚、釣魚桿”,一有空就練習釣魚,技術(shù)越來越高。真是“識不壓身,學有所用”,機會來了,在學校舉辦的釣魚比賽中,我大顯身手,為自己、為班級爭得了榮譽。這真是功夫不負有心人呀。
我嘗到了成功的喜悅六年級(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十二
今天,我剛寫完作業(yè),正想出去玩,忽然想起今天換的衣服沒洗。我想:媽媽每天都要做很多家務活,很辛苦。今天不如幫媽媽洗衣服吧!可是我還沒有洗過衣服,怎么辦?轉(zhuǎn)念一想,洗衣服這么簡單,我應該會洗,更何況我還見過媽媽洗衣服的樣子呢!
說干就干,我拿起臉盤和洗衣粉走到水龍頭邊,把衣服放在盤里,再加一些水浸起來。過了一會兒,我加了適量的洗衣粉來進行搓揉。我學著媽媽的樣子,左手拿著衣服的一頭,右手拿著另一頭,兩手用力的揉搓一次。衣服幾乎都干凈時,先看一下哪個地方最臟,就多放一些洗衣粉,更加用力地搓。直到我累得滿頭大汗,搓得我的手都酸時,我才把衣服洗干凈了。我有用清水沖干凈,終于洗完了。我把它們曬起來,看著它們隨著微風吹動,在陽臺下閃著光,飄著洗衣粉的清香,十分高興。
媽媽下班回到家,看到一件件干凈的衣服掛了起來,眼睛瞇成了一條線說:“欣欣,你學會了洗衣服了?真棒!”我聽了心里感到美滋滋的,因為我嘗到了成功的喜悅。