優秀作文通過生動的描寫和精準的用詞，把讀者帶入到作者的世界中。作文是語言的表達形式之一，通過寫作可以提高自己的語文素養。要寫一篇優秀作文，首先要選擇一個適合自己的主題。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，供大家參考。
我的小發明小學（通用17篇）篇一
大家都知道，筷子是一種生活中常見的廚具，它可以用來夾東西。但是你見過用橡皮泥做成的.筷子嗎?我今天就要用橡皮泥做成一雙筷子。
首先，拿出一罐橡皮泥，取出一塊黃色的橡皮泥，把它平均分成兩半，一半把它搓成一條圓柱一般的樣子，這樣一來，一雙筷子就基本完成了。再把它下面給它搓成尖尖的，再把紅色橡皮泥做成一雙筷子的花紋，這樣一雙筷子就做成了。
我的小發明小學（通用17篇）篇二
我想啊想，突然我想到了，媽媽不是在陽臺上放了一個種小草的圓桶嗎?媽媽不是說那沒用了嗎?我就給它來一個大變身。
我把它放到眼前，用幾張紙墊在里面，并粘好，我又在里面插入2個塑料片，把圓桶內分成了四份，一份放鉛筆，一份放鋼筆，一份放橡皮，最后一份放尺子。我在圓桶的外側畫上了美麗的'圖案，貼上了一些可愛的小貼畫，還在上面貼了一個小小的記事本，這樣我的筆桶就做好了。
我做的筆桶棒不棒?
我的小發明小學（通用17篇）篇三
星期六的下午，我和媽媽一起做了一個小發明，名字叫無限長廊景觀盒。
要準備的材料有：一張透光紙、兩個平面鏡、一張長廊圖片，還有一個盒子。
好了，我們開始做了，首先，把準備好的盒子粘好，再把透光紙粘在盒子的左側，然后再把兩個平面鏡粘在盒子上，一個粘在前，另一個粘在后，中間粘上長廊圖片，長廊景觀盒就做成了。
景觀盒上有一個小孔，你往小孔里看去，會有看不到盡頭的長廊，那是由于在光的照射下，長廊的圖片經過兩塊平行放置的平面鏡進行多次反射形成多個像，所以呈現出無限長廊的效果。
我相信，自己動手，會創造出奇跡!
我的小發明小學（通用17篇）篇四
20xx年時，我發現油沒了，就去加了油。
路上，我發現汽車發出的噪音很刺耳，讓人心煩意亂，而且排出的廢氣污染環境。上班時，我又發現用來寫字的紙很軟，寫字很容易劃破。
回家后，我開始研究三種東西，那就是：太陽能型消音表、太陽能型加油表、太陽能型軟硬表。它們只有一個手表那么大，三種功能都連在一起，上面有七個鍵；最上面兩個分別是加油型和加油，任何東西都能加油，車子加機油，手表加電子，人可以加力量；中間兩個孔是消音型和消音，外加一個孔，你只要按一下消音這個鍵，一注水就從孔里噴出來了，被這種水噴到后，就會沒有聲音，汽車沒有噪音、人沒有聲音、照相機會沒有雜音；下面三個是軟硬型、軟硬選擇和光線發射，被這種光照到的不管是什么都會變軟或變硬，石頭會變得像面包一樣軟，紙會變硬，你用小刀不管怎么刻也不能把它劃破，不過還能寫、很輕。這三樣東西既方便又實惠。
如果電沒了，它會提醒你：“電沒了，電沒了直到你聽到為止。這時，你只要把這表套進配套的太陽能安全電棍，過半分鐘，就有電了。
同時，這個手表還有普通手表的功能，又可以看電視。
配套的安全電棍可以像金箍棒一樣變大變小。按下電棍上的按鈕，還可以當警察的電棍來捉小偷。
雖然這些都只是幻想，不過，為了實現這個愿望，我要好好學習。
我的小發明小學（通用17篇）篇五
今天，我在家里閑著，很無聊，我便開動腦筋，搞起小發明，我還真發明了一件小東西。
我發明的這種小物品可以測量兩種物體誰更重一些。所以我叫它“小天平”。
想知道“小天平”怎么做嗎？
其實，做“小天平”很簡單，首先，準備材料，要用到尺子，膠布，可以固定的圓柱體的東西（如：眼鏡盒），可以滾動的橡皮（圓柱體）。然后，用膠布把尺子輕輕地固定在盒子上（不能固定得死死的），最后，把要測量的兩種物體放在尺子的兩端，把橡皮放在中間，橡皮滾在哪邊，哪邊就重。
怎么樣，簡單吧！我以后會發明更好的東西。
我的小發明小學（通用17篇）篇六
20xx年，我發現樹木、水大量減少，垃圾卻越來越多，“我們人類命苦呀!該增加的減少了，不該增加的卻增加了!”我抱怨著，“怎樣才能讓水、樹變多呢?”這個問題我想了三天三夜，終于發明出了“環境保衛隊”。
首先由它們的頭領——樹苗復制機上場，我把5棵樹苗放進它的肚子里，只聽“轟隆隆”幾聲，5棵樹苗變成了5000棵樹苗，我開心極了，把4000棵樹苗交給“植樹機器人”，“植樹機器人”帶著許多樹苗去了一座山，它4秒鐘就挖了4000個坑，又用4分鐘的時間把4000棵樹都種完了。這時它拿出我給它的通迅器對三號說：“喂，三號，快來一號禿山?！薄皝砹?，來了!”這時三號已經站在種植機器人面前了，三號是一臺生產水的機器，它給小樹們用了“快速生長藥水”讓4000棵小樹變成參天大樹。“主人，主人，順利完成任務!”種植機器人向我報告，“嗯，你先休息會兒吧!”
“產水機”的工作還沒完呢!它又去了黃河，把黃河的臟水排了出去，又把清水放進了黃河，哈哈!黃河變成了“清河”了!
“掃地機器人”只要用30秒的時間就能打掃完一個城市，可是，人們每天都亂扔垃圾，我真擔心把它累壞了。于是，我又發明了“機器克隆儀“，還配了一個表，這個表雖小，五臟俱全。晚上，所有的機器都會變小，縮進表里，讓它們好好地休息。
“思思起床了!“我睜開眼，原來是媽媽在叫我，唉?我不是在未來世界嗎?原來，這是一場夢呀!但我相信，只要我努力學習，愿望才會實現。
我的小發明小學（通用17篇）篇七
現在中國的軍事武器太少了，如果敵人來侵略，也要打上好多年仗。因此，我發明了一種軍事武器——無敵泡泡機。它可以讓你在短時間內就可以贏得戰爭的勝利。
大家都知道，魚可以吐泡泡，我的發明就是從魚的身上得到了啟示。
無敵泡泡機不需要充電，更不需要電池，只是吸收陽光就可以源源不斷地工作。遇到敵害時，戰士們只要將敵人引到布置泡泡機的地方，泡泡機就會吐出無敵爆炸泡泡，泡泡一碰到地面就會產生強烈的大爆炸，這樣就可以使敵人們“gameover”了！
雖然這只是我的.想象，但是我堅信：只要我努力學好科學文化知識，長大以后，我的夢想一定會成為現實。因為有我們這些不屈向上、勤奮好學的孩子們！
我的小發明小學（通用17篇）篇八
發明？這個詞是不是很不可能用在小學生上呢？錯！大錯特錯了！我的小發明是對所有人都有用的。它就是：泡沫飛機。
20xx年，你看！這大街上的人個個都開著一架泡沫飛機，這可是我發明的哦！“雅沫”牌飛機，看來我這個小發明家也挺有名的喲！
如果你想去韓國，就對飛機說聲“韓國”它會一分鐘之內把你帶到哪里去，可真方便啊！你渴了，想喝飲料，就在紙上寫出“飲料”兩個字，然后把它放在飛機的縫里，紙箱里就有了一瓶飲料，你千萬不要為了耍酷而導致超述了，如果是這樣，警察就會立即在你身旁開罰單，。
未來，你也擁有一架泡沫飛機吧！
我的小發明小學（通用17篇）篇九
滴，滴，滴,這已經是水籠頭大哥發出第100(省略n個o)次“煩燥”聲了,它不知浪費我家多少噸水了,真夠煩人的.
“銅片,鐵片,小刀,小形鉆孔機,502膠水.”我數著準備的材料,決定大干一番.
我把銅片和鐵片放在一起,用小型鉆孔機在上面分別鉆了4 個小洞,然后用502膠水把銅片和鐵片粘貼在一起,再用小刀把原來水籠頭下的原片割下,把新組裝的小玩意用502膠水貼上,結果水還是滴，滴的流著.我又把它拆下來,做了點小“手段”裝上去,水竟然不流了,但被水給沖了下來,沒辦法,我只好拿出我的"殺手銅"——防水膠水了，我把它緊緊的按在了水籠頭下，真出乎意料，水不滴了。我把這個喜訊告訴了爸媽，爸媽都說咱家出了個發明家！此時贊揚聲雨點般落在我身上。
我得意洋洋的看著我的“戰利品”，心想：我這個小科學家第一件杰作——節水小機器就這樣誕生了。
雖然，我起初發明失敗了，但是經過一次次改裝，終于成功了。這就叫做“不經風雨，怎能見彩虹”呀！
我的小發明小學（通用17篇）篇十
大家應該都知道烏賊吧！烏賊可是一種快速海洋動物，素有海上火箭之稱，它最大時速可達到一百五十公里，這主要是靠它那簡單的結構和安全可靠的高速推進器。
我想，我們可以摸仿它制作一個有噴水推進器的船，它是在船的末尾有一個大車庫，這大車庫可不是停車的地方，它也可以說是一個大水庫，大家一定要問了，那船里的人可不可以坐了嗎？不會的它里面有一坐小墻，大家一定又要問了那么多水是怎么做成噴水器推進器，其實很簡單，在大水庫里有一個推進器的東西，在尾巴那里，只要推進的東西一推，那個噴水的推，那個噴水的'東西就會噴水，只要噴水，只要一噴水船就會很快的前進了。
我的小發明小學（通用17篇）篇十一
誰都有偉大的理想，而要想實現你的理想，就必須從小，從小事做起。
我為了實現我的'理想，于是我就先開始，看動腦筋，搞小發明了……。
今天，我在看電視時，看到電視里，一些人做的裝飾掛品，于是，我就想：我能不能比他們做的還好呢？能!我一定能做的還好!這時，我就開始準備材料了。我找啊找啊，找了半天，把家都翻了個底朝天，才找出了一塊白紗布，和一些彩色的線。準備好工具后，我就開始做裝飾品了。
我的小發明小學（通用17篇）篇十二
我要洗澡的時候水桶里的水很多，抬起來很費力，所以我想發明一個小拉車。小拉車要的材料是一個螺絲刀、十六條螺絲、四個輪子和一塊花木板。
首先我和爸爸去買材料，接著在花木板上鉆了十六個小洞，然后把四個輪子固定好，最后上緊螺絲。這樣小拉車就做好了。
我拿著我的小拉車去試了一下。咦！小拉車怎么拉不動啊？我檢查了一下，哦！原來是我把輪子鎖上了。我馬上把鎖打開了。我再去試了試，水桶在小拉車上面很容易就拉動了。
我的小發明終于成功了，我高興極了，我想我一定可以得到十面紅旗。
我的小發明小學（通用17篇）篇十三
隨著年齡的增長，我發現我們班近視的同學越來越多了！我心里有一種說不出的滋味，真難過呀！
經過幾個月的觀察，我最終發現同學們近視的原因是坐姿不對。
鉛筆加筆芯，也不用給鋼筆打墨水。橡皮擦和改正液是無限的再怎樣用也用不完。
聽了我的介紹，你想買嗎？我告訴你它不貴五角錢就能買到。這種筆便宜吧！
“多功能筆”剛到超市可是一分鐘就被一搶而空。我喜歡我的發明，你如果還有什么好發明，我們一齊分享吧！
我的小發明小學（通用17篇）篇十四
有一天，我做完作業，看到文具盒里的文具不夠創意，就想創造出更加創意的文具，我就邊想邊拿出紙來畫。
我先畫出筆，我畫了兩支筆，一支是夏天專用的：筆上有一支小小的風扇，只要氣溫大于指定溫度，小風扇就會轉動起來，筆桿內還設有一個自動降溫的裝置。另一支筆是為寫字姿勢不正確的`人設計的：如果你的姿勢不正確，它就會語音提醒，超過五次，筆就會停止出水，如果你拿筆姿勢不對，筆尖就會縮起來。
然后我畫出橡皮，橡皮的四個角有不一樣的功能，第一個角是尖的，專門用來擦小小的地方。第二個角是彎的，專門用來擦大一點的地方。第三個角會流出白色的、無毒無害的液體，這種液體能夠擦除水筆寫出的字。第四個角能夠粘出第一、二個角擦出的像皮屑，然后再吸收，再利用，起做到環保的作用。并且橡皮全部釆用白色為主色，看上去就不會很花哨。
最終，我畫出尺子，這把尺子能夠畫無限長的直線，還能畫波浪線。畫無限長的直線的原理是：尺子中間有一個長方形的洞，還有一個滑塊，先用尺子畫一條線，然后按住尺子，移動滑塊，之后按住滑塊，移動尺子，再畫一條線……這樣就能夠畫無限長的直線，并且尺子清洗方便。
這就是我“發明”的創意文具啦！
我的小發明小學（通用17篇）篇十五
媽媽常常出門買菜。可是，菜提到家門口，每次都是先把菜放在地上，再從包里掏鑰匙開門。這一連串的動作不知媽媽這輩子要重復多少遍。
最惱人的是：裝菜的塑料袋放在地上，總是要粘上很多灰塵帶回家，一點也不衛生。有什么辦法呢？要是有一個“認主電子自動門”，媽媽拎著大包小包的的東西回家時，就不會那樣費勁了。
這天晚上，我躺在床上冥思苦想。不知不覺中，我完成了“認主電子自動門”的設計。在一個普通的門上裝一個電子記錄器。這個電子記錄器可在主人準備出門的瞬間，把主人的全部信息記錄下來。等主人返回的時候，錄入電子記錄器里的數據和剛才主人出去時的數據吻合，門就自動打開。
想著我設計的“認主電子自動門”，可以減少媽媽買菜回家時的煩惱，并能為大家帶來很多方便，我的整個身心都被快樂包圍了！
我的小發明小學（通用17篇）篇十六
這天，我在地上看見了一只螳螂正在捕食，他的身子很長，扁扁的，平平的。頭的形狀好像是三角形，兩只手的上端有兩個小刀子，尖尖的，很銳利，身上的甲片那么硬。如果做一個螳螂鎧甲會不會對自身的安全做出保障呢。
我開始做實驗了。起初，我以為橫簡單，先做一個按鈕，在鎧甲的背后裝上兩個鐵片，在鐵片上涂上綠色的油漆，螳螂鎧甲鎧甲就做成了。我穿上螳螂鎧甲，按了按鈕，我飛上了天空，突然，又掉了下來，我的實驗失敗了。
我又觀察了螳螂，哦原來它有四個翅膀的，腹部修長，是圓的。我又改造了鎧甲，把腹部的鎧甲做成了圓的，大了許多，在背上又按了兩對鐵翅膀，按了按鈕，我飛上了天空，耶，我終于贏了。
通過發明原來科學家的發明不是一兩天就可以完成的，十分不容易，要幾百天，或幾十代人的努力才行呀。
我的小發明小學（通用17篇）篇十七
一天媽媽收拾家務時，發現了一雙我穿爛的涼鞋，媽媽準備扔到垃圾桶時，我說：“別扔，我還有用，它可是個寶貝。”媽媽奇怪的問我：“這雙爛鞋有啥用？”我拿著爛涼鞋去水管旁，用洗衣液把鞋子反復的刷呀，洗呀，小爛鞋一下子就變成小新鞋了。然后我又用小刀把涼鞋的鞋帶給割下來，然后在鞋中央挖個小洞，小洞里插著一個上面粘著紙飛機的小紙棒，之后在鞋里鋪上一層布，讓小不點國的娃娃坐上去，正好坐四個小娃娃，再拿四根牙簽，每兩根粘在一起剛好當兩個船槳。
我給這艘船起了一個名字叫“彩虹船”。
我的.小發明完成了，你也來試試吧！