優秀作文是一種精心雕琢的文學之美，能夠引導讀者在文字的世界里沉浸、思考和成長。小編精選了一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。
我小時候的故事（精選19篇）篇一
司馬遷幼年是在韓城龍門度過的。龍門在黃河邊上，山岳起伏，河流奔騰，風景十分壯麗。這條中華民族的母親之河滋養了幼年的司馬遷。他常常幫助家里耕種莊稼，放牧牛羊，從小就積累了一定的農牧知識，養成了勤勞艱苦的習慣。在父親的嚴格要求下，司馬遷10歲就閱讀古代的史書。他一邊讀一邊做摘記，不懂的地方就請教父親。由于他格外的勤奮和絕頂的聰穎，有影響的史書都讀過了，中國三千年的古代歷史在頭腦中有了大致輪廓。后來，他又拜大學者孔安國和董仲舒等人為師。他學習十分認真，遇到疑難問題，總要反復思考，直到弄明白為止。在父親的熏陶下，他從小立志做一名歷史學家。
一天，快吃晚飯了，父親把司馬遷叫到跟前，指著一本書說：“孩子，近幾個月，你一直在外面放羊，沒工夫學習。我也公務纏身，抽不出空來教你。現在趁飯還不熟，我教你讀書吧。”司馬遷看了看那本書，又感激地望了望父親，說：“爸爸，這本書我讀過了，請你檢查一下，看我讀得對不對？”
說完把書從頭至尾背誦了一遍。
聽完司馬遷的背誦，父親感到非常奇怪。他不相信世界上真有神童，不相信無師自通，也不相信傳說中的神人點化。可是，司馬遷是怎么會背誦的呢？他百思不得其解。
全明白了。他高興地點點頭，說：“孺子可教！孺子可教！”
候，為李陵說情觸犯了漢武帝，被關入監獄，判處了重刑。
司馬遷出獄后繼續寫作，經過前后10年艱苦的努力，終于寫成了《史記》。這部巨著，對后世史學與文學都有深遠的影響。
我小時候的故事（精選19篇）篇二
李四光（1889-1971），中國地質學家，地質力學的創始人。在20年代，他首先發現了我國存在的第四紀冰川遺跡，提出了地質力學的構造理論。曾任中華人民共和國地質部部長，中國科學技術協會主席。
李四光是湖北黃岡人，原名李仲揆。14歲那年，因他學業優秀，被保送去日本學習。在填寫出國護照時，他將年齡“十四”誤填入姓名欄里。怎么辦？李仲揆靈機一動，將“十”加幾筆成了“李”字。一看，名叫“李四”，又太俗氣了；又在后面加了一個“光”字。從此，他開始叫“李四光”。
李四光小的時候，家里很窮，兄弟姐妹7人，爺爺又臥床不起。父親是教書先生，收入微薄，媽媽一人種田，日子很艱難。李四光排行老二，年歲很小，但十分懂事。他平時看到媽媽一人干活，心里難過，就千方百計幫助媽媽干活。天剛亮，他就起床，將水缸裝得滿滿的；上山砍柴，總要挑得滿滿的才回家。
李四光從小愛動腦。他幫媽媽舂米，用腳踩踏板，人小踩不動，他動腦筋用繩子綁在石杵那一頭的踏板上，當腳往下踩時，同時用手使勁拉繩子，這樣石杵就動起來了。他和小朋友去荷塘采藕，小伙伴大多嘻嘻哈哈，打鬧取樂，半天只能采幾節斷藕帶回家。而李四光精明能干，他先順葉踩到藕，再用腳小心地探出藕的方向，然后依著它生長的方向一點點將泥踩去，收獲一根根完整的鮮藕。
后來，李四光獨自一人來到武昌，報考官辦小學堂。考試發榜，李四光名列第一，在小學堂，他勤奮攻讀，刻苦鉆研，成為小學堂一位優等生。14歲那年，他被學校保送到日本深造。在日本上大學期間，他對地質學發生了興趣，立志探索地質構造的奧秘。
幾十年來，他在地質構造上悉心研究，提出了地質力學的構造理論，并用這個理論去尋找石油天然氣資源、礦產，預測地震，開發地熱，在中國地質史上，寫下了光輝的一頁。
我小時候的故事（精選19篇）篇三
大年之夜除夕是我國重要的節日之一，下面是小編精心整理的小時候除夕的故事，希望能給大家帶來幫助!
除夕是我國傳統節日中最重大的節日之一，即農歷一年最后一天的晚上，春節前一晚，因常在夏歷臘月三十或二十九，故又稱該日為年三十。一年的最后一天叫“歲除”，那天晚上叫“除夕”。除夕人們往往通宵不眠，叫守歲。
相傳古時候有個可怕的怪獸名字叫夕，平時隱居深山,但是每到臘月三十那天,他就會跑出來,到附近村子里吃牲口、吃人。人們想了許多辦法想把夕制服，可是都不頂用。年年歲歲，牲口被夕吃沒了，人也逐漸稀少了。后來老百姓忍無可忍，只好去求灶王爺。
灶王爺深知夕的厲害，自忖不是夕的對手，于是決定借臘月二十三回天宮述職的機會上天庭搬兵。可是玉皇大帝本著多一事少一事的態度不愿意管這件事，旁邊的諸路神仙也都犯懶不愿意抻頭。灶王爺就設法討好玉帝，因為身上也沒帶禮物，只有隨身帶的幾個糖瓜(我們都知道灶王爺最愛吃糖瓜)，就拿出來給玉帝吃，說是人間特產。你別看玉帝整天山珍海味的，這么原生態民俗的小吃他還真沒吃過，結果一吃就把牙給粘住了。玉皇這個急呀，想著趕緊吧牙上的糖瓜弄下來咽下去。灶王爺趁這個時候跟玉帝說搬兵的事，玉帝這時候哪有心情管這個事呀，也不管灶王說什么，一概點頭。你想他牙被粘住說不出來話呀。他點頭那意思就是你說什么都好，趕緊把這玩意給我弄下來是真的。灶王爺一看玉帝點頭了，趕緊給玉帝端了杯熱茶，趁機問：“您既然答應派兵了，那您看派誰去呀?”玉帝喝了熱茶，把糖瓜泡軟了，總算張開了嘴，一張嘴頭一句話就是說：“黏呀!好黏呀!”旁邊那些神仙正害怕玉帝點自己出這趟差呢，一聽這句話，又拿犯壞的，就趁機抓住話頭說：“玉帝有旨，派年隨灶王一同下界除夕。”
敢情天宮里還真有個叫年的。這年是誰呀，乃是神農的小兒子。灶王爺一看，還是個小娃娃呢，這怎么打得過怪獸呀。小孩不高興了，說你還別拿豆包不當干糧，是騾子是馬咱拉出來溜溜。灶王爺也沒辦法，奉旨只好帶著年回人間。臨走，這年還帶了兩件玩具，一塊紅綢子、一個竹筒。
三十晚上，夕又來搗亂了，年和夕展開了一場大戰，年就拿出紅綢子和竹筒。原來這不是一般的紅綢子和竹筒。年在天上的時候和托塔李天王的兒子哪吒三太子是好朋友，這兩件法寶就是從哪吒那里借來的，紅綢子是哪吒的混天綾，竹筒是火尖槍變化而成，能夠噴火。年用這兩件法寶把夕趕跑了。
為了防止自己走后，夕再來作惡，年把紅綢子剪成許多小條分給大家帖在大門上。又教百姓們做爆竹，點燃后跟噴火竹筒一模一樣。從此夕被嚇得再也不敢到村子里來了。為了紀念這件事，百姓們把臘月三十這一天叫除夕，就是把夕除掉了的意思，而把正月初一叫年。漸漸地，民間有了過年的風俗。每年臘月三十，家家門上貼紅綾，后來變成貼。
春聯。
另外還要放爆竹、穿新衣服慶祝。過年民俗也一直延續到今天。
相傳在遠古時候，我們的祖先曾遭受一種最兇猛的野獸的威脅。這種猛獸叫"年"，它捕百獸為食，到了冬天，山中食物缺乏時，還會闖入村莊，獵食人和牲畜，百姓惶惶不可終日。人和"年"斗爭了很多年，人們發現，年怕三種東西，紅顏色、火光、響聲。于是在冬天人們在自家門上掛上紅顏色的桃木板，門口燒火堆，夜里通宵不睡，敲敲打打。這天夜里，"年"闖進村莊，見到家家有紅色和火光，聽見震天的響聲，嚇得跑回深山，再也不敢出來。夜過去了，人們互相祝賀道喜，大家張燈結彩，飲酒擺宴，慶祝勝利。
為了紀念這次勝利，以后每到冬天的這個時間，家家戶戶都貼紅紙。
對聯。
在門上，電燈籠，敲鑼打鼓，燃放鞭炮煙花;夜里，通宵守夜;第二天，大清早互相祝賀道喜。這樣一代一代流傳下來，就成了"過年"。除夕的高潮是年飯后長輩發"壓歲錢"。接著就是張貼春聯和門神，并關上大門。到初一的早上才開門"接財神"。接下來就是全家人守歲到凌晨。除夕夜的燈火，通宵不熄，俗稱"光年"。
各地的除夕風俗大致相同，但有些地方的風俗很有特點，如蘇州、北京、中國臺灣等。蘇州的除夕守歲時，都要等待從楓橋寒山寺傳來的洪亮鐘聲。當鐘聲穿過沉沉夜色，傳到千家萬戶時，就標志著新春的來臨。無論春夏秋冬，每日半夜正交子時，寒山寺中就會傳出這口巨鐘的洪響，民間稱為"分夜鐘"。這口鐘，已成為蘇州城鄉方圓數十里人民生活的時間信息。寒山寺鐘聲還出現在詩中，流傳最廣的就是唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
玉皇大帝見百姓遭劫，已是十分憐念，又見大家饋贈厚禮，更感盛情難卻，即下旨命身邊的神農氏去除夕。神農氏考慮到自己年老體衰，恐有不便;但這是御旨，豈能違抗?萬般無奈之下，叫來了他的八個兒子，將除夕之事細說了一番。兒子們聽了，七個啞然無應，獨有那個叫“年”的兒子，最聰明，膽量又大，勇敢機智，當看到父親有些忐忑不安，挺身走向前說：“父王放心，我去除夕。”年因排行老大，所以人稱他為“大年”。
大年雖然慷慨答應，但神農氏總是放心不下，遂傳來灶王爺叮囑道：“今令大年下凡除夕，恐是兇多吉少，為難之際，求你助他一臂之力。”說完拿出一條紅綾帶和一支火槍，交給大年說：“這是祖傳的兩件法寶，紅綾帶能刺傷夕的眼睛，火槍噴出的火焰可以把它燒死。”
灶王爺帶著大年駕著祥云，來到了下界，他們挨家告訴老百姓要掛紅綾于大門上，只有一個財主偏偏不掛。臘月三十，夕來了，走了許多村莊，見家家門上懸掛紅綾，不敢近身;當路過財主家門口時，見沒掛紅綾，就闖了進去，眨眼，把財主全家吃了個精光。這時，大年和灶王爺趕來了，夕見事情不妙，張開血盆大口，朝大年撲來。大年往后一閃，取出火槍一按，火光直射在夕身上。這家伙欲往后退，灶王爺將紅綾一甩，刺瞎了它的雙眼，夕疼痛難忍，一命歸了西天。
從此，天下人過上了安全幸福的日子，為了不忘大年的救命之恩，就把農歷正月初一命為“大年”，臘月三十定為“除夕”，成為民間的節日風俗。
我小時候的故事（精選19篇）篇四
假期，我讀了一本非常有趣的書，這本《爸爸小時候》是老師推薦給我們的，我一翻開書就被書中的內容所吸引了。
在這本書中，讓我印象最深的是“一件玩具會玩很長時間”。小時候爺爺為爸爸做一輛花燈車，爸爸非常喜歡，每天都拉著玩，過了很久車上的糊紙破了，爸爸都沒有一點嫌棄，而是把紙撕掉變成四輪車，過后朋友來家里還會一起扮演各種角色小英雄、警察會玩好多游戲，爸爸的年代很艱苦，雖有一件玩具，但爸爸很愛惜這件玩具，爸爸的童年真是充滿歡樂。
讀過這本書，讓我知道擁有一件玩具是非常得來不易的，在我的生活中，爸爸媽媽給我買的玩具多的數不過來，沒過幾天，就會被我弄壞、拆爛了，玩了一會，就扔到一邊去不管不顧。我以后也要學會愛惜自己的東西，要懂得珍惜，我要養成好習慣，因為不僅是珍愛玩具這么簡單，而是承載著父母對我滿滿的愛。
我小時候的故事（精選19篇）篇五
愛因斯坦小時候非常喜歡小提琴，他夢想自己能成為像帕格尼尼那樣出色的小提琴演奏家。愛因斯坦只要一有時間，就會練琴，盡管他很勤奮，也很用心，但是卻沒什么進步。愛因斯坦的父母認為他沒有音樂天賦，但是為了不傷害孩子的自尊心，一直沒有阻止他學琴。
有一天，愛因斯坦去請教一位小提琴老師，老師對他說：“你先演奏一曲讓我聽聽。”愛因斯坦就演奏了他的偶像帕格尼尼的一首曲子，但是卻漏洞百出。曲子拉完后，老師問愛因斯坦：“孩子，你為什么特別喜歡拉小提琴呢？”
愛因斯坦說：“我想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家。”老師又問：“那你快樂嗎？”
“我非常快樂。”
老師繼續說：“孩子，你非常快樂，這就說明你已經成功了，難道非要成為帕格尼尼才算成功嗎？我認為，快樂就是成功。”
愛因斯坦聽了老師的話后深有感觸，他明白了快樂比當帕格尼尼更重要。后來，愛因斯坦仍然喜歡拉小提琴，雖然他拉得并不算很好，但他卻在其中收獲了很多快樂。
快樂是世間最容易取得的成功，只有做自己感到快樂的事，才能得到真正的幸福。
我小時候的故事（精選19篇）篇六
華盛頓是美國第一任總統，他從小就很聰明，經常幫助村里人解決難題，人們都很喜歡他。
一天夜晚，村民約翰的毛驢被人偷走了，他跑來求小華盛頓幫忙。小華盛頓想：“現在又不是播種的季節，小偷偷驢干什么呢？一定是想賣出去換點錢。”他就讓約翰先回去安心地睡覺，兩人約好第二天一早就到鄰村的集市上去。
第二天一早，小華盛頓和約翰果然在鄰村的集市上發現了那頭驢，小偷正牽著它起勁兒地叫賣呢。約翰一把抓住小偷，說這頭驢是他的。可小偷一口咬定是自家的毛驢。于是兩個人爭執不休，圍觀的人也越來越多。正在這時，警察聞訊趕來了，小偷還是一口咬定驢是他的。
這時，小華盛頓走上前，捂住了毛驢的雙眼，問小偷：“既然你說驢是你的，那你一定知道它哪只眼睛有毛病啦？”
小偷撓了撓頭，大聲地說：“左眼。”
小華盛頓松開一只手，眾人一看，驢的左眼好好的。小偷忙改口道：“我記錯了，是右眼。”小華盛頓聽了，哈哈大笑，他把另一只手也松開了。圍觀的人一看，驢的右眼也是好好的。小偷尷尬地低下了頭。
小偷被警察帶走了，約翰和小華盛頓也高高興興地牽著毛驢回家了。
我小時候的故事（精選19篇）篇七
魯迅(1881年9月25日-1936年10月19日)，原名周樟壽，18改為周樹人，筆名魯迅，字豫山、豫亭，后改名為豫才。20世紀中國重要作家，新文化運動的領導人、左翼文化運動的支持者，是現代文學家、思想家、革命家。魯迅的作品包括雜文、短篇小說、評論、散文、翻譯作品，對于五四運動以后的中國文化與中國文學產生了深刻的影響。毛澤東評價他是偉大的無產階級的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將，也被人民稱為“民族魂”。他是世界十大文豪之一，新文化運動的領導人、支持者，是中國無產階級文學的奠基人，也是中國現代文學的一面旗幟。
不能忘卻的紀念。
魯迅的故鄉紹興是一座近海的小城市，土地肥沃，自古就有魚米之鄉的盛名。在紹興城外，還有許多名勝古跡，像蘭亭、鑒湖、大禹陵等，魯迅小時候，常常隨家里人去游玩。
魯迅的祖父廣置良田，設有許多商號。他家的大宅院充滿著濃郁的書香氣息，繞著鋪著石板的天井就來到大廳，大廳前掛著高高大大的匾額，上面寫著“德壽堂”。廳前的兩旁立著兩根圓柱，上面有一副對聯：“品節詳明德行堅定，事理通達心氣平和”。魯迅出生后，家里漸漸不像以前那么紅火，但還有四五十畝水田，一家老少不愁吃穿。
魯迅家里有一個女工，她一年到頭照顧著魯迅。這個保姆，家里人都管她叫“阿長”，而魯迅總是親切地叫她“長媽媽”。長媽媽的臉色發黃，身材不高，卻很胖，是個勤勞、樸實、善良的農村婦女。她最大的特點就是愛嘮叨，她明白許多禮節，還會講美女蛇的故事。她十分疼愛魯迅，每到除夕的時候，她總是幫助魯迅把那些壓歲錢紅紙包一個個放到枕頭底下，又把一個福橘放在魯迅的床頭，以祈求來年的魯迅有個好兆頭。
有一天，魯迅跟長媽媽說起喜歡《山海經》里的故事。原來，魯迅在童年時就很喜歡圖畫書，他聽遠房叔祖講，有一部繪畫的書，叫做《山海經》，這本書非常好看，里面畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人……這些神奇的傳說深深地吸引了魯迅，他非常渴望讀到《山海經》，但始終沒有買到，長媽媽把魯迅的話記在了心上。
隔了一陣日子，長媽媽風風火火地從老家探親回來了。她來到魯迅的房里，神秘地說：
“哥兒，你猜我給你帶來了什么東西?”
“是泥人兒?”
“不是，你看!”長媽媽像變戲法似的從背后拿出一個包扎整齊的紙包裹。
“哥兒，是有圖畫的《山海經》，我給你買來了!”長媽媽大聲地說。
從這件事情以后，魯迅對長媽媽格外地敬重。認為別人不肯做，或是不能做的事，長媽媽卻能夠做成功。長媽媽確有偉大的神力啊，魯迅這樣想。這套四本的《山海經》畫書，是魯迅最早接受別人贈給的紀念，他把它看作是最心愛的寶書。
后來，長大了的魯迅離開了紹興，開始到外面的世界去闖蕩的時候，長媽媽不久便重病去世了。聽到這個消息后，魯迅非常難過，他想起長媽媽送他的繪畫書《山海經》，想起與長媽媽在一起生活的那些日子，于是，魯迅便寫下了《阿長與〈山海經〉》的文章，來紀念這位仁厚慈愛的保姆。
獨角獸對比目魚。
12歲那年，魯迅離開家鄉，到全城著名的私塾——三味書屋讀書。讀的是《四書》、《五經》之類的古文書。私塾的老師是壽鏡吾老先生。他是個非常正直、質樸、博愛的人，他痛惡帝國主義，從來不用外國貨，在教育學生上，他還是遵守私塾的老一套，每天教給學生的就是死板地背書、聽書、寫字。對于天資聰明的魯迅來說，這些課程他學得都非常輕松。
這一天，塾師壽鏡吾上課。在課上提出了一個“獨角獸”對課題，老先生說：“大家都想想，誰想好了舉手回答。”
不一會兒，一位學生站起來，說：
“獨角獸應對一頭蛇。”
另一位學生站起來，大聲說：
“不妥，應該對三腳蟾。獨對三，角對腳，獸對蟾。”
教室里的學生唧唧喳喳很熱鬧，學生們都紛紛舉手回答。這時又一位同學站起來，說他不同意剛才兩位同學的對法：
“應該對九頭鳥。獨就是一的意思嘛，獨應該對九;這角嘛是名詞，名詞對名詞，獸正好和鳥相對。”
壽老師聽罷這番回答，又搖搖頭。
“老師，對‘比目魚’為妥!”魯迅站起來說。
老師先是一愣，接著臉上露出了笑容，他讓魯迅坐下，大聲對學生說：“比目魚，對得好!”
刻著“早”字的書桌。
少年魯迅不僅聰明勤奮，而且對自己也嚴格要求。在三味書屋上學后不久，魯迅的爺爺在一場科舉考試中因替親友賄賂，觸犯了法律，被逮捕入獄。魯迅的父親因為著急上火，不久就得了一場重病，躺在了床上。魯迅作為家里的長子，就和母親一起擔起了探視爺爺、照顧父親和弟弟的重擔。他每天要去接醫生，經常到藥鋪抓藥。家里的錢越來越少，為了給父親治病，魯迅經常拿著母親給他的`東西送到當鋪里、換了錢給父親治病抓藥。每天他都往返在當鋪與藥鋪之間。
這一天，當他忙妥家里的事兒，趕到三味書屋時，老師已經上課了。站在門外的魯迅非常為難，他既怕老師生氣，又怕耽誤課程，猶豫一會兒，就硬著頭皮敲門進了教室。看見遲到的學生，老先生是滿臉的不高興，他停下正講的課，問道：
“你怎么才到呢?”
魯迅從座位上站起來，回答道：
“先生，我去藥鋪給父親抓藥，耽擱了一會兒，就來晚了。”
“無論什么理由，作為學生，遲到都是不妥的。今后應以此為訓，你坐下吧。”老先生嚴厲地說。
魯迅坐下后，沒有埋怨老師的批評，他想：先生批評得對，一個總愛遲到的學生，不是好學生，我不能原諒自己，無論什么理由都不能耽誤上課。為了記住這次遲到的教訓，魯迅就在三味書屋自己書桌的右上方，用小刀刻了一個“早”字，以“早”字來告誡自己：無論在什么情況下，都不能遲到，要勤奮，要遵守私塾的紀律。
從此以后，魯迅起得比從前更早了，他一件一件地忙完家里的事情后，就趕緊背起書包，匆匆地向三味書屋走去，沒有再遲到一次。魯迅就是憑著對自己嚴格的要求，勤奮好學，在全班取得了最好的成績。這件事，魯迅始終沒有忘記。許多年以后，他還告訴身邊的親人，要記住這個“早”字。
直到今天，在紹興三味書屋紀念館里，還擺著魯迅當年用過的那張書桌，桌上那個刀刻的“早”字，還依稀可辨，它向每一個來過這里的人，講述著少年魯迅的這段故事。
一、他曾制作一張書簽，中間豎寫“讀書三到：心到，口到，眼到”10個字，夾在書頁里。讀書時，讀一遍書，自上而下蓋書簽上一個字。這個辦法同學們很贊賞，大家都仿效起來。
二、有的同學整天只想玩，常常背著老師拉別人一起玩。魯迅為防止同學影響自己的學習，就在書桌的左上角貼了一張三寸長二寸闊的紅紙條，紙條上寫著“君子自重”4個字。
三、魯迅讀書時，還要幫助家里做些事，特別是為父親的病經常上當鋪跑藥店。有一次，因多做了些家務，讀書遲到了，受到老師的責備，他就在書桌的右下角用小刀刻了個“早”字，用以鞭策自己。此后，他就再沒有遲到一次。
我小時候的故事（精選19篇）篇八
愛因斯坦小時候十分喜歡小提琴，他夢想自己能成為像帕格尼尼那樣出色的小提琴演奏家。愛因斯坦只要一有時間，就會練琴，盡管他很勤奮，也很用心，但卻沒什么進步。愛因斯坦的父母認為他沒有音樂天賦，但為了不傷害孩子的自尊心，一向沒有阻止他學琴。
有一天，愛因斯坦去請教一位小提琴老師，老師對他說：“你先演奏一曲讓我聽聽。”愛因斯坦就演奏了他的偶像帕格尼尼的一首曲子，但卻漏洞百出。曲子拉完后，老師問愛因斯坦：“孩子，你為什么個性喜歡拉小提琴呢？”
愛因斯坦說：“我想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家。”老師又問：“那你快樂嗎？”
“我十分快樂。”
老師繼續說：“孩子，你十分快樂，這就說明你已經成功了，難道非要成為帕格尼尼才算成功嗎？我認為，快樂就是成功。”
愛因斯坦聽了老師的話后深有感觸，他明白了快樂比當帕格尼尼更重要。之后，愛因斯坦仍然喜歡拉小提琴，雖然他拉得并不算很好，但他卻在其中收獲了很多快樂。
快樂是世間最容易取得的成功，只有做自己感到快樂的事，才能得到真正的幸福。
我小時候的故事（精選19篇）篇九
四川樂山郭沫若故居保存著兩張郭沫若的成績報告單。
一張系嘉定府官立中學堂于宣統元年5月28日所發。郭沫若時年16歲，讀完了中學二年級。成績單上的成績是：修身35，算術100，經學96，幾何85，國文55，植物78，英語98，生理98，歷史87，圖畫35，地理92，體操85。
另一張成績單為四川官立高等中學堂所發。郭沫若當時18歲，讀完了該校三年級第一學期的課程。成績是：試驗80，品行73，作文90，習字69，英文88，英語98，地理75，代數92，幾何97，植物80，圖畫67，體操60。
從兩張成績單上的成績看，郭沫若當時顯然算不上優等生。第一張成績單平均成績79分，包括國文、圖畫在內的3門功課不及格，最差的僅35分。第二張成績單上，圖畫、習字的成績也很一般，倒是理科成績如幾何、代數等反而卓爾不群。不過，郭沫若后來終究沒有成為數學家或醫學教授，卻匪夷所思地成了一代文豪，令那些信奉“從小看到老”者大跌眼鏡。
學子試卷上分數的高低，與其日后成就的大小往往是劃不上等號的。不計其數的時代驕子年輕時并無驕人的成績單。說穿了，讀書有讀書的規律，學子有學子的追求，為人父母者還是少點功利，多些開明，順其自然發展為好。這是歷史的辯證法，也是生活對家長的考試。
我小時候的故事（精選19篇）篇十
巴赫，德國作曲家、演奏家，歐洲巴洛克時期的代表人物。集文藝復興音樂發展之大成，承前啟后，以豐厚的音樂創作被譽為歐洲古典音樂的鼻祖，以深遠的歷史影響被許多人尊稱為“音樂之父”。他一生創作的五百多部作品中，絕大部分以宗教題材反映覺醒的平民精神和虔誠質樸的宗教情感。他的作品涉獵到了當時的所有音樂體裁。巴赫作品的偉大不僅體現在他奠定了交響樂發展的形式基礎，高度發展了和聲手段，把復調思維和對位技法推向了完美的高峰，巴赫音樂長久的生命力是根植于德國現實生活的民族風格。巴赫家族在19世紀近三百年中出現過52位音樂家，是音樂史上罕見的“音樂世家”。
1685年的春天，在德國圖林根省的愛森納哈市，誕生了一位被世人尊稱為“音樂之父”的偉人，他就是巴赫。
巴赫出生在一個音樂世家，他的爸爸是家鄉教會的小提琴手，而他的家人及親戚所從事的工作，或多或少都跟音樂有關系。所以，巴赫從小自然就有許多機會受到音樂方面的熏陶。
巴赫的爸爸非常疼愛巴赫，他每天回家后總會抱起被擱在搖籃里的小可愛——巴赫，逗著他玩，逗著他笑，盡情地享受著當爸爸的樂趣。
有一天，爸爸看見巴赫的手里緊緊地抓著一個東西，他擔心不懂事的巴赫會把那個東西放進嘴里，于是就撥動巴赫的小手，取下那個東西。就在這個時候，他突然發現巴赫的手指比一般的嬰兒長得長，而且秀氣靈巧，他咧嘴笑了一笑，然后得意地告訴妻子說：“你瞧，咱們兒子的手指長得多好哇!如果用心栽培，他將來一定是個了不得的風琴演奏家。”
說完，巴赫的爸爸就站在原地靜靜地想了一會兒，他在想：“趁早讓巴赫接觸音樂，或許這孩子就會越早懂音樂。”他一邊想一邊將巴赫放回搖籃，然后就順手拉起小提琴來了。
說也奇怪，在巴赫幼小的心靈里，對音樂的感應似乎特別敏銳。當他聽見小提琴的優美旋律時，身體竟然會隨著琴音的節奏搖擺起來，小嘴巴還會咿咿呀呀地哼著，好像他也懂音樂似的陶醉得不得了呢!
9歲那年，巴赫的父母親就相繼離開人間了。失去雙親照顧的巴赫，只好投靠住在奧爾道夫城的大哥。
巴赫的大哥也是一位非常杰出的風琴手，可是他的生活并不像想象中的那么寬裕。巴赫跟著大哥一起過日子，經常有一頓沒一頓的三餐不繼。為了不增加大哥的負擔，巴赫加入了一家合唱團。這家合唱團每天可以供應他三餐，還可以發給他一些零用錢。這樣一來，不但能夠減輕大哥的負擔，自己還能夠利用練唱的機會學到一些演唱技巧。這樣，巴赫每天一下課就得忙著練唱，把白天的時間都占用了，他只好利用晚上點燃燭火讀書。
有時候巴赫很想多讀點書，但又舍不得耗用太多蠟燭，只好縮在閣樓的小窗戶旁邊，拿著書本借著皎潔的月光一字一句地慢慢讀。
有一天夜里，巴赫突然想要找張計算紙來演算數學習題。他東翻西找，就是找不著任何紙張。后來，他瞥見墻角有個小柜子，便走向前去打開柜子，里面果然擺著兩沓厚厚的白紙。其中一沓是完全空白的，很適合拿來演算數學;另外的一沓，上面寫滿了樂譜。巴赫看了，眼睛為之一亮。這些紙一定是大哥花了不少時間和心血從各地收集的樂譜，其中還有不少是名音樂家所譜的名曲呢!
巴赫平常總是懇求著向大哥借樂譜，可是大哥每次都一口回絕他，現在正好被自己無意間翻到，巴赫當然不會錯失機會，他一口氣從頭翻到尾。可是他前前后后翻看了好幾遍，還是沒法子全部記下來。再說，這是他大哥最珍愛的寶貝，總不能偷偷地拿走吧!到底該怎么辦呢?巴赫猶豫了一下，最后決定自己抄寫一遍。
從那一天開始，每當明月高掛天空的夜晚，巴赫除了溫習功課之外，一定會再騰出一兩個小時抄寫樂譜。這一兩個小時對巴赫來說，可是非常難熬的喔!由于白天已經很勞累了，晚上又得偷偷地抄寫樂譜，因此經常猛打瞌睡不說，光是心里的恐懼就已經是不小的負擔了。因為他害怕大哥知道這件事以后，會狠狠地揍他一頓。不過，事情進展得還算順利，巴赫一連抄寫了幾天，他的大哥都沒有起什么疑心。
可是有一天，當巴赫抄得正起勁時，突然有個巨大的身影壓了過來。巴赫嚇了一跳，猛然抬頭一看，竟然是大哥來了。這回總算被大哥逮個正著，巴赫只好低下頭來跟大哥道歉。既然巴赫都已經俯首認錯了，于是大哥的表情也不再那么嚴肅，只是有點不高興地問：“小弟，你知道你這種行為是不夠光明磊落的嗎?”巴赫很慚愧地說：“我知道，可是我想多學點東西，將來好跟哥哥一樣，成為一位優秀的風琴演奏師。”
大哥聽完，溫和地說：“小弟，我知道你很好學，但是你現在年紀還小，有很多基本樂理你都還沒搞清楚，就想學復雜的，這樣不但不容易成功，反而容易失敗。我不愿意把這些高難度的樂譜拿給你看，并不是我小心眼，而是這些樂譜不適合你現在學習。你先打穩基礎再說吧!”
經過這件事情，巴赫終于明白，只有“踏實”才能走出一條平坦筆直的路，如果一味的求好、求快而學得不夠徹底，反而會把成功的路給拉遠了。
日后，巴赫也一直秉持著腳踏實地的態度從事音樂創作，尤其是他巧妙地結合了單音音樂與復音音樂，為后來的作曲者開拓了更寬廣的創作空間。巴赫在音樂上的成就非常了不起，后世的人們為了感念他的貢獻，便尊稱他為“音樂之父”。
我小時候的故事（精選19篇）篇十一
都說童年的時候是最純真的，天真無邪的小孩子總是會做出一些令人啼笑皆非的事情來，在我童年時期，就總是讓家里人哭笑不得。
那時候還是個讀一年級的小學生，我很喜歡畫畫，見著什么就畫什么，但總是畫得一團糟。有一次我把目光投向了正在看報紙的老爸，心想，我每次畫的不是景物就是物品，還沒嘗試過畫人像呢，也不知道效果怎么樣。于是我悄悄拿來紙和筆，坐在老爸跟前，有模有樣地畫了起來。大約二十分鐘后，我十分滿意地欣賞自己的“杰作”，忍著笑，把它遞給老爸看，還對他說：“老爸，我畫得是不是很像啊！”然后我突然爆笑起來，飛也似的跑進房間，把門緊緊地鎖住。果不其然，老爸瞟了一眼就“氣勢洶洶”地來到我房門前。叫道：“你個小兔崽子，你爸有這么丑嗎！”只見畫上有一個矮矮胖胖的人，耳朵大大的，頭上只有稀疏的幾根頭發，兩只手和兩只腳又粗又短，兩只腳站立的姿勢還呈外八字形。這簡直跟我爸是風馬牛不相及，難怪老爸會那么“生氣”，我會在房間里笑得前仰后合。現在想起這件事，我還是會忍俊不禁。
也許是在更小的時候吧，我還做過更糗的事，還是和畫畫有關——給衣服添彩，不懂事的我，竟然在媽媽新買的白襯衫上畫了許多花花草草小動物之類的，事后被媽媽抓去臭罵一頓。還呆呆的。不知道自己錯在哪里。
還有一次，我和幾個小伙伴一起。我們瘋玩了好久，回到家時媽媽還沒下班，我怕媽媽發現我的球鞋臟了要罵我，就把鞋很仔細地洗了幾遍，但是鞋子濕漉漉的怎么辦呢，這樣子也會挨罵的。我靈機一動，把鞋子扔進了洗衣機甩干，結果發現還很好用，直到現在媽媽都不知道我曾經把鞋子放進洗衣機里甩干的事情。
如今我已漸漸長大，想起小時候那么多幼稚好玩的故事，就忍不住樂個不停，我很懷念小時候那美好的時光。
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我小時候的故事（精選19篇）篇十二
英國著名的博物學家、進化論先驅達爾文在他的日記中記載，他曾經做過一件“蠢事”。
19世紀中葉，達爾文周游世界。一次，他來到非洲的一個原始部落，那里的人住山洞，吃草根野果，過著茹毛飲血的原始生活。達爾文在那里住了幾天，有了驚人的發現：當氣候惡劣人們找不到食物時，就將老弱病殘的人分而食之。理由是，被吃掉的都是被認為沒有用的（喪失勞動能力）的人。達爾文很痛心：世界已經進入文明時代，而這里的人還這么野蠻殘忍，一定要想辦法改造他們。
他用高價買下一個當地的男嬰，把他帶回英國，他要用現代文明的教育方式，使這個非洲血統的小孩變成一個“文明人”。然后，再用這個“文明人”去改造他家鄉人吃人的原始現狀。16年之后，這個小男孩長成了“文明青年”，達爾文經熟人幫助，把他送回了非洲。
一年后，達爾文又來到非洲，想看看17年后的原始部落有多大進步。可是，他卻找不到那個“文明青年”。當地人告訴他，他們把那個青年吃掉了。達爾文大驚：“那么好的人，為什么吃了？”“他什么也不懂，什么也不會做，留下有什么用？”
我小時候的故事（精選19篇）篇十三
法國偉大的思想家伏爾泰，一生創作過許多作品，涉及到政治、思想、哲學、文學、歷史各個社會科學領域，僅在文學的范圍內就寫過杯具、喜劇、歷史劇、散文劇、歌舞劇、史詩、哲學詩、諷刺詩、抒情詩、故事詩、小說等。
伏爾泰的父親是一個公證人，家里擺放著很多書。伏爾泰很小的時候，就對書十分感興趣。有一天，父親從外面回家，發現幼小的伏爾泰一個人站在床上表演。只見他口中念念有詞，隨著不同的語氣和聲音的高低，變換著各種姿態。一會兒板著臉孔，聲色俱厲；一會兒手舞足蹈，輕言婉語。父親看到他腳下有一本書，原先是拉封丹的《寓言詩》。哦，小伏爾泰正在忘情地背誦著《寓言詩》中的故事呢。
父親沒有打斷伏爾泰的表演，而是在一旁對照書本，發現孩子不僅僅背得十分準確，而且表演得十分動人，說明他不僅僅記住了故事的資料，而且對故事的情節有了較深刻的理解。但是，伏爾泰畢竟只有3歲呀！怎樣會有這么奇異的才能呢？他似乎不相信自己的眼睛和耳朵了。父親對小伏爾泰說：“孩子，你什么時候學會背誦的啊？能不能再背一個別的故事呢？”
小伏爾泰天真地說：“這個故事我是剛剛才看過的。”
“啊——”父親更加驚訝了，“哦？那你能夠再表演一次嗎？”
小伏爾泰當著父親的面兒，很快又看完了《寓言詩》中的另一個故事，之后又有聲有色地背誦起來，居然能背得一字不差。
父親高興地把小伏爾泰從床上抱起來，摟在懷里，情不自禁地夸獎道：“乖孩子，真是太聰明了！”
讀故事，悟道理。
一些偉人自幼有著過人的天分。然而，僅靠天分就能獲得成功，無異于天方夜譚。勤奮，永遠是成功無法繞開的大道。
我小時候的故事（精選19篇）篇十四
爸爸小時候生活在農村，我特別愛聽爸爸,經常讓爸爸給我講。
他們的學校離家有十幾里。一次，爸爸走在學校的路上，他走到車站，心想坐車一定快，可又沒拿錢。最后他還是坐上車，坐在車上，他很緊張，很怕買票的讓他買票。心里好象有個小兔子七上八下。一會兒售票員問爸爸要錢，爸爸告訴他“我的錢放在學校了。”售票員就走了，不一會，車到了學校那一站我爸爸向學校跑去，生怕被捉住，進了學校教室沖窗口里看著車走了才放心了。
還有一次，爸爸有點餓了，他就偷了鄰居家地里的玉米，不一會兒，突然，有人進來了，爸爸一看，是兩個大孩子，他心想：“我打不過他們，我叫哥哥去。爸爸沖出去，把三個哥哥叫上，回到那家地里，和那倆個小孩打開了。
真是不打不相識，后來，爸爸跟那倆孩子一起到山上烤玉米，他們吃得津津有味。
真沒想到，爸爸小時候比我還淘氣！
我小時候的故事（精選19篇）篇十五
唐代大詩人李白，幼年時便讀那些經書、史書，那些書都十分深奧，他一時讀不懂，便覺枯燥無味，于是他丟下書，逃學出去玩。
他一邊閑游閑逛，一邊東瞧西看。他看見一位老母親坐在磨刀石上的矮凳上，手里拿著一很粗大的鐵棒子，在磨刀石上一下一下地磨著，神情專注，以至于李白在她跟前蹲下她都沒有察覺。
李白不知道老母親在干什么，便好奇地問：“老母親，您這是在做什么呀?”
“磨針。”老母親頭也沒抬，簡單地回答了李白，依然認真地磨著手里的鐵棒。
“磨針?”李白覺得很不明白，老母親手里磨著的明明是一根粗鐵棒，怎么是針呢?李白忍不住又問：“老母親，針是非常非常細小的，而您磨的是一根粗大的鐵棒呀!”
老母親邊磨邊說：“我正是要把這根鐵棒磨成細小的針。”
“什么?”李白有些意想不到，他脫口又問道：“這么粗大的鐵棒能磨成針嗎?”
這時候，老母親才抬起頭來，慈祥地望望小李白，說：“是的，鐵棒子又粗又大，要把它磨成針是很困難的。可是我每天不停地磨呀磨，總有一天，我會把它磨成針的。孩子，只要功夫下得深，鐵棒也能磨成針呀!”
幼年的李白是個悟性很高的孩子，他聽了老母親的話，一下子明白了許多，心想：“對呀!做事情只要有恒心，天天堅持去做，什么事也能做成的。讀書也是這樣，雖然有不懂的地方，但只要堅持多讀，天天讀，總會讀懂的。”想到這里，李白深感慚愧，臉都發燒了。于是他拔腿便往家跑，重新回到書房，翻開原來讀不懂的書，繼續讀起來。
我小時候的故事（精選19篇）篇十六
列寧小時候是一個認真學習的孩子。列寧在學校里，每門功課都學得很好。老師講課，他用心聽。老師留的作業，他認真做。列寧做完學校里的功課，還讀許多課外書。他常常把書里的故事講給別人聽。他愛書里那些勤勞勇敢的人，拿他們做自己的榜樣。列寧十分愛護書。他從來不把書弄臟，也不把書到處亂扔。列寧小時候就是這樣學習的。
偉大的革命導師列寧，小時候是個學習成績優秀的孩子中，除了其他原因外，不懂就問的學習習慣是一個重要的因素。
有一次，他和幾個小朋友挖到了一個屎克螂的窩，里面有很多圓圓的糞球。有個同學問：“屎克螂為什么要把糞球滾到窩里去呢？”大家都答不上來，他把列寧給問住了，他答應第三天把答案告訴大家。他回家后，先是向哥請教，又找來好多書籍查找。
第二天，他帶來了答案：原先是屎克螂把狼卵產在屎球上，幼蟲孵出來后，即把屎球當食物。同學們都滿意地笑了。
我小時候的故事（精選19篇）篇十七
巴爾扎克小時候很愛好文學，父親卻硬要他學習法律。他就是不服從父親的旨意，父子之間常為此事發生沖突。
一天，父親再也按捺不住氣憤，質問巴爾扎克：“我讓你學習法律，你為什么要學習文學?”
“爸爸，您知道，我對法律是毫無興趣的。”巴爾扎克非常親切地對父親說。
“毫無興趣!”父親暴怒地快要跳起來，“你有興趣的是什么?是文學!搞文學談何容易，我看你根本不是搞文學的料!”
“那不一定!”巴爾扎克搖搖頭，非常自信地說，“一個人的成功，往往取決於他的信心和努力。”
“信心和努力?那好，從今天起，給你兩年的期限，搞不成，就得學習法律，你敢答應嗎?”
“敢!”巴爾扎克斬釘截鐵地回答。
從此，巴爾扎克被父親關在房子里，整天埋頭寫作。這期間，他寫了一個歷史劇，由於自己的閱歷有限，對劇本的特點了解不夠，沒有成功。但巴爾扎克并沒有喪失信心，他堅信，只要有決心、肯努力，一定能在文學上取得成績。
一段時間的寫作實踐，使巴爾扎克感到自己的知識和經驗都很淺薄。於是，他拼命閱讀世界文學名著，廣泛地接觸社會和了解人生。他天天出入於圖書館和書店，總是來得最早，離開最晚。有一次，他在圖書館里翻閱資料，邊看邊記，忘記了時間的早晚。圖書館的人員下班了，也忘記招呼巴爾扎克一聲。第二天早晨，圖書館的人員來上班了，發現巴爾扎克還在邊看邊記。為了讀書，巴爾扎克真到了廢寢忘食的地步。
巴爾扎克在一部小說中需一打架斗毆的情節，就到街上去觀察。好容易遇到兩個青年人爭執，他就故意從中煽風點火，想讓兩個人打起來。誰知兩人看穿了他的“詭計”，合起來把他轟走了。
巴爾扎克寫起文章來就閉門謝客，甚至家里人也不讓進他的書房。有一次他把屋門鎖了，從窗戶跳進屋里，再的把窗緊閉上。來訪的人見門上落了鎖就自動回去了。
經過幾年的努力，巴爾扎克出版了小說《朱安黨》，贏得了法國文學界的一致贊揚。以后他又陸續完成了《人間喜劇》等97部小說，確立了他在法國文學史和世界文學的地位。
我小時候的故事（精選19篇）篇十八
一句“為中華之崛起而讀書”就讓人為咱們敬愛的周總理豎起大拇指，據說這是在他12歲就發出的遠大抱負哦。
周總理五歲的時候，就開始學寫毛筆字。他給自己立了一條規矩：每天完成功課后，還要練習寫一百個毛筆字。有一次，他和蔣媽媽去串親戚。回來時，天色已經很晚了。好心的蔣媽媽催他快睡。當他走到床前時，突然大叫起來：“呀，我的大字還沒有寫呢！”說著便又回到書桌跟前。蔣媽媽見了，忙上前說：“算了吧，今天不寫，明天寫二百個不就補上了嗎？”“不行！”小恩來用懇求的目光望著蔣媽媽說：“不，今天的事情今天做，明天還有明天的事！”恩來說完，便坐在書桌前認真地寫了起來。
魯迅應該是我們中國學子的老熟人了。他對人們所做的貢獻相信不用琪琪多說大家也都了解。而魯迅這一生都在與時間賽跑，時間對他來說半點都不可浪費。
魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業，他必須作好精確的時間安排。他常說：時間就像是海綿里的水，只要你想擠，總是會有的。魯迅一生多病，但是他每天都會學習工作到深夜才肯罷休。
華盛頓是美國第一位總統。他是孩子的時候，砍掉他父親的兩棵櫻桃樹。他父親回來了，非常生氣。他暗自思量，“如果我查明誰砍了我的樹，我要狠狠揍他一頓。”他父親到處詢問。當他問兒子時，華盛頓開始哭了起來。“我砍了你的樹！”華盛頓和盤托出。父親抱起他的兒子說：“我好聰明的孩子，我寧愿失去一百棵樹，也不愿聽你說謊。”
幾十年前，波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，學習非常專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。
一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做游戲。瑪妮雅就像沒看見一樣，在一旁專心地看書。姐姐和同學想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。從此姐姐和同學再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認真學習。
瑪妮雅長大以后，成為一個偉大的的科學家。她就是居里夫人。
王羲之自幼酷愛書法，幾十年來契而不舍地刻苦練習，終于使他的書法藝術達到了超逸絕倫的高峰，被人們譽為"書圣"。
王羲之練習書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時無刻不在練習的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時練習書法達到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來，還覺得很有味。當家人發現時，已是滿嘴墨黑了。
王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時間長了，池水盡墨，人稱"墨池"。現在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱為"墨池"的名勝。
縱觀林肯一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰過一次。好多次，他本可以放棄，但他并沒有如此，也正因為他沒有放棄，才成為美國歷史上最偉大的總統之一。
亞伯拉罕·林肯出生在一個農民的家庭。小時候，家里很窮，他沒機會上學，在回憶自己童年的時候林肯自己說：“我一生中進學校的時候，加在一起總共不到一年。”但是貧困總是阻擋不住他對書籍的熱愛，沒錢買紙、筆，他放牛、砍柴、挖地時懷里也總揣著一本書，休息的時候，一邊啃著粗硬冰涼的面包，一邊津津有味地看書。晚上，他在小油類下常讀書讀到深夜。
或許現在貝克漢姆讓人津津樂道的是他高顏值的一家人。但你永遠想象不到在足球場上曾經有多少人為歡呼為他吶喊。而他的成功也并非輕而易舉的。
小貝小時候的體質是很差的，比起同齡人很瘦弱，這一不利因素對他來說是不適合從事足球這種對抗性很強的運動，不過小貝對足球有一種別人不可比擬的狂熱，就算在大雨中也不斷的練習射門，在少年俱樂部的時候，當大家都訓練完了，小貝自己會留下來練習任意球，這種習慣一直保持到現在。他可以不用助跑也可以把球踢得又準又遠~而上身卻很少轉動，這都是雨中練習的成果。
小學時，小貝跟父親之間甚至還約定了一個常規“賭局”：如果小貝能站在禁區邊不助跑射門，每次把球踢中門柱，就能從父親那兒賺到50個便士。總是贏到零花錢的小貝很開心，直到長大成人后他才明白了父親的良苦用心。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志。不經歷風雨，怎能見彩虹。我們渴望孩子能展開自己的一片天地，自然要養成他身上某種難能可貴的品質。以上的7個名人故事都代表著不同的品質，希望各位家長能夠領略到吧！
我小時候的故事（精選19篇）篇十九
拿破侖小的時候，無論做什么事情，都追求成功，久而久之就養成了習慣。
小男孩們之間總會難免發生“戰爭”。有一次，上四年級的拿破侖和一個大他兩歲的男生“狹路相逄”了。拿破侖身材矮小，怎么能是大男生的對手呢，不一會兒，他就被大男生打成了熊貓眼，正巧的是，上課鈴響了，拿破侖就跑去上課。下課以后，他又跑去找那個男生，但是這次更慘，嘴巴都變成了“臘腸”。拿破侖可并沒就此罷手，他每次下課都去找那個男生，直到那個男生都被他纏煩了。
“你為什么老來找我?你明明打不過我嗎!”那男生終于忍不住問拿破侖。
拿破侖像個驕傲的小公雞，他理直氣壯地說：“你惹了我，必須對我說對不起!不然我會一直和你打下去的!直到你說對不起為止!”
大男孩也許是被拿破侖的話語震撼了，也許是已經厭煩了和拿破侖這個弱小的對手打架，他躊躇了半天，終于向拿破侖說了“對不起”三個字。
拿破侖雖然被打得傷痕累累，不過他聽到“對不起”三個字后，還是心滿意足地走了。
拿破侖無論做什么事情，都會竭盡全力爭取最后的勝利，最終，他心中遠大的抱負也成功地實現了，當他坐擁自己的帝國時，一定不知道有多開心呢!