作文是我們表達(dá)思想、抒發(fā)情感的一種方式，通過寫作可以更好地展示自己的才華和思維能力。在這里，小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文書籍，供大家參考和閱讀。
媽媽一定有辦法（精選16篇）篇一
爺爺一定有辦法一個通俗易懂的小故事，文中講述一個普普通通的大家庭隨著寶寶——約瑟的降臨，更增添了一份喜悅。約瑟的爺爺是一位慈愛的老人，非常疼愛自己的孫子，為他縫制了一條又舒服又保暖的毯子，隨著約瑟漸漸長大，又破又舊的毯子三番五次改頭換面，通過爺爺靈巧的雙手，變成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕，甚至是一粒紐扣。文中的爺爺即節(jié)儉又能干，畫中的一群可愛的小老鼠也是即勤勞又聰慧，創(chuàng)造了一個其樂融融的生活環(huán)境。
我們孩子的創(chuàng)造力是無窮的，放手去做，動手去做，總有讓大人意想不到的驚喜。我愛開動腦筋，上次媽媽給我買了一些魔術(shù)氣球，長長的一條，我和媽媽一起琢磨，看能變成什么花樣。沒想到我的動手力和想象力比媽媽強(qiáng)，一個一個可愛的蜻蜓、公主帽等造型創(chuàng)造出來了，還把一個尾巴系在我的腰上，咋一看，還真像個童話王國里的人物呢。
無顏六色的彩泥我也愛不釋手，我們?nèi)覈谝黄穑蟛誓唷Ｒ粋€個栩栩如生的動物給我?guī)砹丝鞓贰Ｎ疫€用一次性紙杯做成一個五彩繽紛的筆筒，看著自己的作品得意洋洋。
奶奶也是心靈手巧的人，用竹葉做棒棒糖，用竹筍做水桶，用艾葉做外婆船。從小我受到影響，也愛自己動手，舊的包裝紙被我裁剪成一條半裙，我穿上它，還學(xué)模特走舞臺呢！雖然都是一些小作品，難登大雅之堂，但是培養(yǎng)了我無窮的想象力和創(chuàng)造力，充滿自信，也見證了我成長的足跡。
我們是祖國的未來，新事物推進(jìn)社會的發(fā)展，我希望在讀好書的同時，也能開拓一片屬于自己的天地。
媽媽一定有辦法（精選16篇）篇二
今天陪著女兒一起閱讀《爺爺一定有辦法》這本繪本。我看著爺爺巧妙的做法，真的佩服，這么好的'辦法一一被爺爺展示。我作為一名教師，也是應(yīng)該廢物利用，好好對每個孩子進(jìn)行教育，因人而異，因材施教。
為了能讓孩子們安靜下來，我用盡了全身的解數(shù)。我第一節(jié)課講故事《小魔怪要上學(xué)》，講述了魔怪的學(xué)習(xí)記，引導(dǎo)孩子自己學(xué)習(xí)的要求。孩子聽得還是比較認(rèn)真的。忽然一個孩子大聲喊叫：“老師，怎么小學(xué)和幼兒園一樣，都是講故事？怎么沒有作業(yè)呢？”我愣住了，怎么這么喜歡做作業(yè)的孩子了？我望著孩子那張成熟的雙眼，更是奇怪了！她接著說：“老師，我已經(jīng)把拼音都是學(xué)會哦！我認(rèn)識很多字了！”看著，她自豪的樣子。我驚訝了，我開始反思，那我怎么讓孩子吃得飽呢？我怎樣讓參差不齊的班級學(xué)生互相進(jìn)步，互相成長了？？？我進(jìn)入了深思。我該怎么的教學(xué)才能讓每個孩子都喜歡了？？我真的要好好思考這個問題了。我想：老師一定有辦法了！
媽媽一定有辦法（精選16篇）篇三
喜歡《爺爺一定有辦法》這本繪本，更喜歡繪本中充滿智慧的爺爺。
《爺爺一定有辦法》寫的是一個充滿智慧的老爺爺用巧思創(chuàng)造奇跡的故事。他有著一顆慈愛的心和一雙靈巧的手，更有著智慧的大腦。老了舊了的材料一到爺爺?shù)氖种校瑺敔斂偰芑臃拢褜O子心愛的破毯子變成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕甚至紐扣。爺爺?shù)慕逃腔蹪撘颇挠绊懼鴮O子，故事結(jié)孫子尾約瑟拿起筆來，在紙上刷刷地寫著：“這些材料還夠……還夠?qū)懸粋€奇妙的故事！”爺爺?shù)闹腔垡矊O子身上得到了繼承，也給我廣闊的想象空間。
爺爺?shù)淖龇ǜ嬖V我們只要動腦筋，任何普通的事都會不普通；只要動腦筋，任何看似沒有出路的問題都會解決；只要肯動腦筋，再平淡的生活也會趣味盎然。
生活中，我的爺爺也很有智慧。和爺爺在一起，有說不完的話，問不完的問題。一次吃完晚飯，和爺爺走在鄉(xiāng)間的小路上，碰到村里的盲人王奶奶坐在門前的大石頭上，我對爺爺說：“王奶奶什么也看不到，真可憐。”爺爺?shù)幕卮鹱屛殷@訝，“王奶奶用耳朵看世界。她知道的不比任何人少。”說完輕輕的摸摸我的頭。“小虎買了一個mp4？我能有一個嗎？”“你對面就是一個演奏家啊？”說完拉著我的手，唱起快樂的兒歌，做著彈琴的動作，逗得我哈哈大笑。我佩服爺爺在給我答疑解惑的時候的的淡定和聰慧。
我愛我的爺爺。每當(dāng)我碰到挫折的時候，他總能寬慰我，給我出主意。每當(dāng)我消沉不開心的時候，也總是爺爺說著好玩的故事逗我發(fā)笑。我的每個問題，每個牢騷，智慧的爺爺都能給我一個富有啟發(fā)的回答，讓我發(fā)現(xiàn)日常生活中被忽略的美好和快樂！
媽媽一定有辦法（精選16篇）篇四
當(dāng)老鼠兄妹還是娃娃時，媽媽為他們放了幾條奇妙的毯子，毯子又保暖又舒服，還可以讓小老鼠很快入睡，并做個好夢。
有一天媽媽問小老鼠：“這些料子還能做什么呢？”“還可以做頭巾、外套和裙子。”爸爸與小老鼠們一起說道。媽媽拿起剪刀，喀吱喀吱地剪，再用針線快速地縫進(jìn)穿出，做出了幾件外套，幾個頭巾和幾條裙子。媽媽戴上頭巾，又漂亮又舒服；爸爸穿上外套又帥氣又舒服；老鼠妹妹穿上裙子又可愛又漂亮…他們真的太開心了！
有一天媽媽看看家里，想了想：“這些料子還夠做一個奇妙的帽子。”媽媽又拿起剪刀，喀吱喀吱地剪了起來，又用針線縫進(jìn)穿出，做成了一頂奇妙的帽子，爸爸帶上它做事都快了不少，他們真的太開心了！
有一天，媽媽想了想，又想到這些料子還夠做一個窗簾。于是媽媽又拿起剪刀，喀吱喀吱地剪了起來，又用針線縫進(jìn)穿出，做成了一個美麗的窗簾。它摸起來滑滑的，可舒服了！
有一天爸爸對媽媽說：“我們家又多了三個娃，要不你再縫幾件衣服？”媽媽拿起剪刀，喀吱喀吱地剪了起來，又拿針線縫進(jìn)穿出，不一會兒就做好了三件漂亮的衣服，鼠寶寶穿上之后都覺得可舒服了，他們真的太開心了！
有一天，小老鼠布布對媽媽說：“媽媽，我認(rèn)為我們家還少一塊桌布，你能再縫一塊嗎？”“當(dāng)然可以了，我這就去縫。”說著便去縫桌布了。媽媽拿起剪刀喀吱喀吱地減了起來，再拿針線縫進(jìn)穿出…一塊奇妙的桌布就做好了，逐步又漂亮又實(shí)用，一家人都開心極了！
有一天，爸爸對布布說：“明天我?guī)銈兂鋈ネ妫墒俏覀冞€少一塊野餐布，不然我們吃的東西沒地兒放。”布布回答說：“我覺得媽媽一定有辦法！”媽媽聽見了他們的對話，立馬拿起布和剪刀針線，她先拿起剪刀，喀吱喀吱地的剪了起來，再拿針線飛快地縫進(jìn)穿出…很快，一塊實(shí)用的野餐布就做好了。第二天，爸爸媽媽和小老鼠兄妹一起到野外野餐去了。
有一天，天花板上掉下了一顆紐扣，媽媽撿起來把它翻來覆去的看了看，想了想了：“咦，這不是可以給孩子們當(dāng)玩具嗎？”慢慢拿起紐扣拿給孩子們玩，孩子們玩的可開心了。
小老鼠不對爸爸媽媽說：“我想把我們這種有趣的事編成一個個故事，能給弟弟妹妹聽。”爸爸媽媽同意了布布的想法，之后，布布把自己的故事跟更多的老鼠閱讀。
雖然之后天上再也沒有掉下布過，但老鼠們一家過上了幸福的生活。
媽媽一定有辦法（精選16篇）篇五
喜歡《爺爺一定有辦法》這本繪本，更喜歡繪本中充滿智慧的爺爺。
《爺爺一定有辦法》寫的是一個充滿智慧的老爺爺用巧思創(chuàng)造奇跡的故事。他有著一顆慈愛的心和一雙靈巧的手，更有著智慧的大腦。老了舊了的材料一到爺爺?shù)氖种校瑺敔斂偰芑臃拢褜O子心愛的破毯子變成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕甚至紐扣。爺爺?shù)慕逃腔蹪撘颇挠绊懼鴮O子，故事結(jié)孫子尾約瑟拿起筆來，在紙上刷刷地寫著：“這些材料還夠……還夠?qū)懸粋€奇妙的故事！”爺爺?shù)闹腔垡矊O子身上得到了繼承，也給我廣闊的想象空間。
爺爺?shù)淖龇ǜ嬖V我們只要動腦筋，任何普通的事都會不普通；只要動腦筋，任何看似沒有出路的問題都會解決；只要肯動腦筋，再平淡的生活也會趣味盎然。
生活中，我的爺爺也很有智慧。和爺爺在一起，有說不完的話，問不完的問題。一次吃完晚飯，和爺爺走在鄉(xiāng)間的小路上，碰到村里的盲人王奶奶坐在門前的大石頭上，我對爺爺說：“王奶奶什么也看不到，真可憐。”爺爺?shù)幕卮鹱屛殷@訝，“王奶奶用耳朵看世界。她知道的不比任何人少。”說完輕輕的摸摸我的頭。“小虎買了一個mp4？我能有一個嗎？”“你對面就是一個演奏家啊？”說完拉著我的手，唱起快樂的兒歌，做著彈琴的動作，逗得我哈哈大笑。我佩服爺爺在給我答疑解惑的時候的的淡定和聰慧。
我愛我的爺爺。每當(dāng)我碰到挫折的時候，他總能寬慰我，給我出主意。每當(dāng)我消沉不開心的時候，也總是爺爺說著好玩的故事逗我發(fā)笑。我的每個問題，每個牢騷，智慧的爺爺都能給我一個富有啟發(fā)的回答，讓我發(fā)現(xiàn)日常生活中被忽略的美好和快樂！
教師點(diǎn)評:文章題目吸引讀者，巧用《爺爺一定有辦法》這本繪本開場，向我們介紹了繪本中爺爺?shù)闹腔郏D(zhuǎn)而介紹“我”和爺爺之間的故事，文筆清新流暢，生動有趣，字里行間充滿童真童趣，給讀者塑造出一位善于啟發(fā)，富有智慧的爺爺?shù)男蜗螅x完印象深刻。
媽媽一定有辦法（精選16篇）篇六
我很小的時候，老師讓我們買一些蠶。但是我爸覺得養(yǎng)蠶太臟了，不讓我養(yǎng)。
我哭著跑向媽媽：“媽媽，我真想養(yǎng)蠶！”我媽摸著我的頭說：“我有主意了！”我很奇怪：“什么辦法？”“你回來就知道了。”媽媽笑著說。
當(dāng)我從學(xué)校回家時，我看到媽媽手上有東西。我問：“你手里是什么？”我媽伸手跟我說：“這不是蠶嗎？”我又激動又奇怪，問：“爸爸不是說不讓我養(yǎng)嗎？”媽媽走進(jìn)我的房間，拿出一個大盒子。“哇！太好了，太好了！”我興奮地說。這樣就可以放蠶進(jìn)去了！母親把盒子遞給我。
就這樣，蠶一天天長大，我一天天長大。最后，蠶吐絲成一個小“球”，成對的蛾子出來了。然而，所有的絲綢都是無用的。爸爸對我說：“你看，沒用的。扔掉！”“不行，我媽肯定有辦法的。”我說。
我把所有的絲綢都給了我媽媽。她把它翻過來，拿起一些布，用針把它縫進(jìn)縫出。不一會兒，她做了一條小被子。
我每天晚上都蓋這種小被子，溫暖舒適。然而隨著年齡的增長，被子也變舊了。
爸爸說：“你看，又臟又舊。扔掉！”我揮揮手說：“不行，我媽肯定有辦法。”
我把被子給了我媽，她翻了個身，然后拿起一根針，縫進(jìn)縫出。不一會兒，一件可愛的背心做好了。
我每天穿它去學(xué)校。我長大了，背心也越來越老。
爸爸說：“你看，這么舊了，還沾了點(diǎn)臟東西。扔掉！”我搖搖頭說：“不行，我媽肯定有辦法！”
我把背心給了我媽，她翻過來拿出針來縫進(jìn)縫出，縫進(jìn)縫出。不一會兒，就變成了可愛的圍巾。
冬天穿真的很暖和，但是有一天不小心弄丟了。
媽媽的方法很多，一路上會有很多困難，等著大家去解決。
媽媽一定有辦法（精選16篇）篇七
《爺爺一定有辦法》確實(shí)是一本非常優(yōu)秀的繪本，無論是從文字的表達(dá)還是繪畫的再現(xiàn)都給人以無限地遐想和回味。我覺得這個繪本特別適合低年級孩子閱讀。
在帶童書閱讀班孩子閱讀時，我強(qiáng)調(diào)了第一遍約瑟碰到困難時說的話：“爺爺一定有辦法！”以及爺爺解決方法的過程。第二次稍加引導(dǎo)，到了后來，孩子們每當(dāng)看到約瑟碰到困難，不僅能模仿媽媽的語氣數(shù)落約瑟變舊的衣物，更能脫口說出約瑟的反應(yīng)和爺爺解決辦法的動作。每次“這塊布料還夠做……”都是我挖掘?qū)W生思維的切入點(diǎn)。我很高興地看到孩子一次次猜測，從簡單的布料大小考慮到細(xì)心地為約瑟弟弟考慮，這都是孩子們的進(jìn)步。如果把爺爺一定有辦法，約瑟一家的活動做為一道主菜，那么老鼠一家溫馨的變化就是餐后一道精致的甜點(diǎn)。
第一遍，我沒有讓這些孩子看到老鼠一家，讀完后，問孩子“還愿意再讀一遍嗎？”很多孩子不樂意了。于是，我告訴他們耐心等待，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，“童書讀一遍是不夠的！”，當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)了老鼠一家以后，眼神流露出來的光芒讓我感到由衷地高興。下課了，他們一再要求讀下去，讀下去。
和自己班孩子一起讀的時候，孩子們也非常喜歡。這一次，因?yàn)橛幸徊糠趾⒆右呀?jīng)讀過兩遍了，我引導(dǎo)這些孩子關(guān)注畫面細(xì)節(jié)，這樣滿足了全班孩子，結(jié)果，另人驚喜的時，我們發(fā)現(xiàn)了童書里躲藏的一個小姑娘，這個小姑娘一直一直就陪伴在約瑟這個故事周圍，每次約瑟爺爺為約瑟想辦法的時候她都在一旁，作者很仔細(xì)地把她的大衣一點(diǎn)一點(diǎn)畫短，孩子們從心底體會到了，約瑟有這樣一個爺爺，是多么令人驕傲的事情。讀完以后，我讓孩子們談?wù)劊阌X得，約瑟一家是什么樣的一戶人家，孩子們說得很好。除了這個有辦法的爺爺，他們能夠體會到約瑟一家的溫馨、樸素和自然。
生活本來都很平常，一塊普通的料子，細(xì)細(xì)裁減，滲入了親情的溫暖，縫入了綿綿的愛意，但只有會體會的人才懂得去珍惜，去品味。
我們現(xiàn)在的孩子并不缺少關(guān)懷和溫情，他們在蜜罐中泡大，但是很多孩子并不覺得自己很幸福，因?yàn)樗麄冞€不會體會我們的愛。
媽媽一定有辦法（精選16篇）篇八
一個小孩子他叫約瑟，當(dāng)他還是一個娃娃的時候，他的爺爺給他縫了一個奇妙的毯子。
毯子又舒服又保暖，可是約瑟漸漸長大了，毯子也變的老舊了。一天媽媽對約瑟說：“約瑟，看你的毯子又破又舊，好難看啊，真該把它丟了。”約瑟說：“爺爺一定有辦法。”
約瑟把毯子給了爺爺，爺爺拿器剪刀喀吱咯吱的剪起來做成了一件上衣。沒過多久，約瑟又漸漸長大了，上衣也變得老舊了。一天媽媽又對約瑟說：“約瑟，看你的上衣變小了，一點(diǎn)也不合身，真該把它丟了！”約瑟說：“爺爺一定有辦法。”
就這樣，約瑟的衣服，變來變?nèi)ィ詈螅兂闪艘粋€奇妙的故事。
這個故事告訴我們：遇到什么事情一定要動腦子。
文檔為doc格式。
媽媽一定有辦法（精選16篇）篇九
今天我看了《爺爺一定有辦法》這本書，我的第一個感想是：一樣?xùn)|西要一次一次的用下去不要隨隨便便地就把它丟了。我的第二個感想是：約瑟的爺爺手藝很巧，我要向約瑟的爺爺學(xué)習(xí)，我以后要多動腦子，多動手，做一個心靈手巧的人。
媽媽一定有辦法（精選16篇）篇十
這個故事的主要內(nèi)容是：約瑟從嬰兒到小學(xué)期間，爺爺將約瑟用過的心愛毯子逐步縫制成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。
清掃車上的雪，不一會兒，車就現(xiàn)出了原模樣。
生活中，我的爺爺也是一個節(jié)約、有辦法的人。他會把小藥盒、煙盒收好，賣給那些收廢紙的人，說是要重復(fù)利用。爺爺會把塑料管當(dāng)做旗桿，這樣旗桿就不容易折斷了！
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，小故事也有大道理，讓我們多讀書吧！
媽媽一定有辦法（精選16篇）篇十一
我是一名三年級的學(xué)生，平時很喜歡閱讀，我讀過很多書，要說我最喜歡的一本書，是猶太人一代一代傳下來的一本故事書，它也是一本繪本----《爺爺一定有辦法》。
這是一個很溫暖的故事，小主人公名叫約瑟，他的爺爺是個裁縫。當(dāng)約瑟出生的時候，爺爺為他做了一條奇妙的毯子。約瑟漸漸長大，這條奇妙的毯子也變得老舊了。約瑟的媽媽說毯子太舊想把它扔掉，但約瑟很相信他的爺爺一定會有辦法來“拯救”這條毯子。果然，在爺爺?shù)那墒窒拢@條毯子變成了外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。爺爺?shù)那墒志拖袷┝松衿娴哪Хǎ谷丝匆娏擞幸环N吃驚不小的感覺，真是奇跡不斷！
約瑟越長越大，毯子越來越小，而爺爺也越來越老。讀著這個故事，看著一幅幅動人的圖畫，我不禁為爺爺神奇的手藝及巧思而感嘆,也為約瑟和爺爺甜蜜濃濃的祖孫情誼所陶醉。我覺得約瑟并不是真的不想換一條新毯子，而是因?yàn)檫@條舊毯子是爺爺做的，所以約瑟格外珍惜，不舍得扔掉。
這本書不僅屋內(nèi)的情景溫馨，屋外的情景也讓人感覺奇妙。一會兒走過一群大白鵝；一會兒走過了兜售面包的小販；一會兒又是趕著馬車的車夫......看著這些，我仿佛自己走進(jìn)了那個安詳和諧的故事當(dāng)中去，沒有了現(xiàn)在馬路上汽車的喧囂，耳朵聽到的都是新奇愉悅的聲音。
我認(rèn)為這本書最神奇之處是因?yàn)樵谶@個故事的每一幅圖下方，還有一個小故事，兩個故事又是相關(guān)的，給我?guī)砹祟~外的閱讀樂趣。有一個老鼠的大家庭，畫面上的他們不是臟乎乎的。每一只小老鼠都有自己的房間，每間房間都很漂亮，它們的家充滿了生活氣息，那么溫馨，那么幸福。它們也忙忙碌碌著，在用爺爺修改毯子時剪下來的零碎布料做了床單，窗簾，桌布，還有衣服等等，用勤勞的雙手把自己的家庭裝扮得漂漂亮亮，看上去甜蜜極了！
每一次讀這本書，我都能感受到情感在無聲息地傳遞，這種愛是實(shí)實(shí)在在的。爺爺對孫子無盡的關(guān)懷和愛護(hù)，一針一線地縫入了約瑟的成長當(dāng)中，這也讓我想到了我的家人，他們也是這樣無微不至地呵護(hù)著我的，所以我要像約瑟一樣，懂得感恩，懂得珍惜。當(dāng)然，也要學(xué)習(xí)老鼠家庭的勤奮，凡事要多動腦筋、想辦法，才能充分利用現(xiàn)有的資源，變廢為寶，把不能用的東西變成有用的東西，這樣生活才會變得越來越精彩！
媽媽一定有辦法（精選16篇）篇十二
《爺爺一定有辦法》是一本繪本書，所謂的繪本書就是文字和圖畫相輔相成的圖畫故事書。《爺爺一定有辦法》這本書用圖畫和文字共同敘述了一個“一定行”的爺爺，表達(dá)出了愛這一個永恒的主題。
書中的爺爺是一個心靈手巧的人，他總有辦法變廢為寶。爺爺在對毯子的變化總是“翻過來翻過去的看，用剪刀咔吃咔吃的剪，那針穿過來穿過去的縫”，毯子在爺爺?shù)氖种猩衿娴淖兓弥鹤印馓住承摹I(lǐng)帶——手帕——紐扣。字里行間無不體現(xiàn)了那份樸素的、平凡的、深沉的、持久的愛。在縫縫補(bǔ)補(bǔ)，裁裁剪剪當(dāng)中，人們的情感就在無聲無息之中傳遞著，繼承著。而爺爺那份無盡的關(guān)懷和愛護(hù)也一針一線的縫進(jìn)了約瑟的成長之中。
讀完故事，讓我們到畫面中去感受一下，繪本書的圖畫雖然簡單，但是其中卻蘊(yùn)含著很多的故事。毯子是藍(lán)顏色的，上面帶有星星和月亮的圖案。這種布料始終貫穿于整個繪本的圖畫中，約瑟的外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。約瑟家的老鼠家用的、穿的都是這種顏色和圖案的布料。甚至于約瑟家的老鼠去學(xué)校我們一眼就能認(rèn)出來。
《爺爺一定有辦法》讓我對繪本書有了更加深刻的認(rèn)識，更加愿意走進(jìn)兒童的世界去聆聽那美妙的聲音。
這是一個很溫馨的故事，爺爺很慈祥，孫子很善良。總結(jié)成一句話就是有愛就一定有辦法。
媽媽一定有辦法（精選16篇）篇十三
很高興能有這樣一個機(jī)會和大家面對面的學(xué)習(xí)和交流，今天我和大家一起分享的《爺爺一定有辦法》是一本非常好看的圖畫書，上寫的是一個充滿智慧、愛孫子的爺爺，他巧用心思，把孫子心愛的帶子毯子變成了襯衫、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。作者采用抹除而有節(jié)奏的文字來敘述整個故事，既簡單愜意又朗朗上口。整本書的圖畫部分更為豐富傳神。在課前，我也是反復(fù)去讀這該書，希望能給精彩紛呈孩子帶來更多的精采。在本課的教學(xué)中，我重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生去：
一、觀察畫面，捕捉細(xì)節(jié)。
為了幫助孩子能感受女孩故事的奇妙，課上，我引導(dǎo)孩童從紛繁色調(diào)的色彩里，去找出簡單的童真，去讀懂那些畫面中蘊(yùn)含的細(xì)節(jié)。如約瑟愿意丟掉毯子嗎？你從哪里看進(jìn)去的？小姑娘的白云毯子舍得送給哥哥棉被嗎？媽媽的懷里怎么多了一個寶寶？在圖中找找看，寶寶主要是從哪里來的？知道爸爸做的鞋子、奶奶織的毛衣是為誰準(zhǔn)備的了嗎？從圖中會你能知道紐扣哪里去了知道嗎？……太多文字沒有提及的細(xì)節(jié)孩子們用自己的眼睛在圖中發(fā)現(xiàn)了，并在這些細(xì)節(jié)中豐富著故事，更能體會那故事的.以及蘊(yùn)含的濃濃的情感。
二、猜測情節(jié)，閱讀期待。
故事中，爺爺一共有五次變，在前兩次外公說到“這塊料子還夠做……”時，我讓學(xué)生大膽的去暗示，還夠做什么？當(dāng)約瑟穿著他的外套，他的朋友可對他說什么？當(dāng)約瑟穿著奇妙的背心，他的同學(xué)和老師會說些什么？當(dāng)他的外套背心老舊時，他的朋友又是什么樣的表情、動作、又會說些什么？猜一猜，演一演，在這演繹中，不斷激活了孩子們對故事內(nèi)容的期待，孩子們收獲的是互動的精彩，是一種對故事中爺爺?shù)哪J(rèn)，是一種驚喜情緒的體現(xiàn)。更是對文本內(nèi)容更深層次的解讀。
故事中那輕快的剪裁聲，總能讓人驚喜地發(fā)現(xiàn)一次次奇妙的歡笑變化。而那邊角料成為了一個有望成為裂稃故事，也是這本書的奇妙之處，所以最后我又鼓勵學(xué)生去編老鼠青蛙一家發(fā)生的故事。
我也是第一次嘗試?yán)L本教學(xué)，所以對這堂課上的不足之處，還請各位的確領(lǐng)導(dǎo)和老師多擔(dān)保貴意見！
媽媽一定有辦法（精選16篇）篇十四
講的是有一個小娃娃，名叫約琴。當(dāng)約琴小的時候，爺爺給他縫了一條奇妙的毯子。毯子很舒服，約琴漸漸長大，毯子也變小了。有一天，媽媽對約琴說:“毯子又舊又破，把它丟掉吧。”約琴說，“我給爺爺這個毯子，爺爺就能再給我縫一樣神奇的東西。”爺爺給約琴縫了一件外套，約琴漸漸長大，外套變小了，媽媽說：“約琴，你看看你的外套，變小了，一點(diǎn)也不合身了，把它丟了吧！”爺爺又縫了一件背心，約琴漸漸長大，背心也變小了，媽媽說：“背心小了應(yīng)該扔了。”約琴把背心給爺爺，爺爺又縫了一個領(lǐng)帶，約琴漸漸長大，領(lǐng)帶又變小了，媽媽說：領(lǐng)帶也變小了，把它扔了吧。爺爺又縫了扣子，約琴幫媽媽干活的時候把扣子弄丟了。最后約琴什么神奇的東西也沒有了，因?yàn)榫瓦B最后一樣?xùn)|西都被約琴弄丟了。
看完這個故事，我懂得了不能隨意拋棄自己的東西，要愛惜每一樣物品，不能隨便浪費(fèi)。
媽媽一定有辦法（精選16篇）篇十五
這個寒假我和媽媽、姐姐共同讀了《爺爺一定有辦法》這本書。這本書講的是：慈祥的爺爺既聰明又心靈手巧，總是能把舊的看上去可以扔棄的東西重新變成新的。
通過讀這本書，我感受到約瑟的爺爺很愛約瑟，很慈祥。使我深深感到我的爺爺也是同樣愛我們，經(jīng)常給我們買喜歡的東西，從來不罵我，我們好幸福，我們也愛爺爺。
我還感受到了約瑟的爺爺很愛動腦筋、很節(jié)約，他總能把舊的東西變成新的東西。以后我要向他學(xué)習(xí)，做任何事情都要動動腦筋，多想想辦法，這樣一定會有意想不到的結(jié)果；在生活中要養(yǎng)成節(jié)約不浪費(fèi)的好習(xí)慣，把姐姐穿小的衣服留下來自己穿。
這是一本很好看的書，你們也來看一下吧！
媽媽一定有辦法（精選16篇）篇十六
我讀了一本繪畫書，名叫《爺爺一定有辦法》。
故事是這樣的：約瑟小的時候，他爺爺給他縫了一條奇妙的毯子，這毯子又舒服，又暖和，還可以把噩夢通通趕走。不過，約瑟漸漸地長大，那奇妙的妙的毯子舊了，媽媽對約瑟說：“這毯子，舊了，應(yīng)該丟到才對。“約瑟說：“爺爺一定有辦法。”爺爺就給約瑟了個奇妙的外套。