通過制定活動方案，我們能夠合理安排活動的時間和場地，確保各項活動環節的順利進行。以下是一些經典的活動方案案例，供大家在制定自己的活動方案時參考和借鑒。
校園低碳環?；顒臃桨福▋炠|15篇）篇一
6月13日至19日為全國節能宣傳周，6月15日為全國低碳日，為引導社會公眾從自身做起自覺參與節能減排和綠色低碳出行，青海省交通運輸廳安排部署全省交通運輸系統節能宣傳周和全國低碳日活動。
一是全省各級交通運輸部門要在全國節能宣傳周期間和全國低碳日當天，通過電臺、電視臺、報刊、政務微博微信、網站、電子宣傳屏、可變信息板、宣傳欄以及長途客車、公交車、出租車上的車載聲像設備播放文字、影音資料等多種形式，大力宣傳節能法律法規和交通運輸節能減排和低碳發展的典型經驗及節能成效，營造良好的輿論氛圍。
二是在全國低碳日當天，集中組織宣傳活動，通過展板、設立宣傳咨詢點和發放宣傳資料的方式向社會公眾宣傳綠色循環低碳公路、清潔能源、生態環保施工技術、綠色交通裝備、etc、新能源汽車等交通運輸行業在節能減排與低碳方面采取的措施，引導廣大交通運輸干部職工和社會公眾積極參與綠色交通和低碳交通建設活動。
三是組織開展綠色交通進“車、船、路、港”活動。充分發揮高速公路收費站(服務區)、公交站、碼頭等公共場所及車輛、船舶的宣傳陣地作用，以“車、船、路、港”千企低碳交通專項行動的參與企業以及綠色循環低碳主題性項目實施為重點，利用多種媒體通過不同形式宣傳交通運輸低碳發展理念。引導公眾選擇公共交通、自行車、步行等綠色低碳出行方式，培育綠色低碳交通文化，進一步推廣清潔能源和新能源車輛的試點和應用。
四是開展綠色交通進校園活動。由青海交通職業技術學院集中組織開展以能源資源形勢、氣候變化、低碳環保生活方式、新能源交通工具、智慧交通、交通運輸現代化和綠色循環低碳公路等為主要內容的.專題講座、知識競賽、主題演講、征文比賽和課堂教育等活動，營造崇尚節約、綠色低碳的校園文化。
五是開展公共機構低碳體驗活動。全國低碳日當天，在不影響正常辦公的情況下全省交通系統各單位倡導公共區域照明停開一天;倡導綠色低碳的辦公模式和出行方式，減少一次性辦公用品消耗，鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，在低碳日掀起節能降碳活動高潮。
六是積極推廣和宣傳先進節能減排技術、產品和工藝。各單位要利用宣傳報道、現場觀摩、巡回展覽、節能競賽、論壇交流和產品技術推介等形式，加大力度引導交通運輸企業選擇使用節能低耗的技術、產品和工藝，不斷增強科技對交通運輸節能減排的支撐力度。可因地制宜，結合實際在公路、水路、橋梁、隧道及其附屬設施的建設、運營和管理中采用節能技術，推廣機動車節能駕駛和清潔能源的應用技術。
校園低碳環?；顒臃桨福▋炠|15篇）篇二
按照縣教委的工作部署，我校立足實效，精心制定了《鹿鳴小學20--年全國節能宣傳周和全國低碳日活動方案》，并倡導單位干部職工積極宣傳，從工作和生活中點點滴滴的小事做起，讓節能低碳意識深入人心。
一是倡導職工活動周期間大家綠色出行，鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。要求6月17日(全國低碳日)停開辦公區域空調一天;停開辦公場所(門廳、走廊、樓道、衛生間)照明一天。
二是開展“節約糧食，反對浪費”活動，在餐廳等公共區域設置宣傳畫、提醒牌。
三是深入開展節能宣傳。利用qq群、宣傳欄、校園廣播等方式宣傳倡導綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節能知識。
四是倡導廣大職工減少使用塑料購物袋。
二、用心實施，活動載體豐富高效。
在活動中，嚴格按照實施方案積極行動，切實履責，利用豐富的載體活動把本次活動組織得形式多樣、效果顯著。
(一)體驗能源緊缺，低碳生活我貢獻6月17日，單位各辦公室全部停開空調一天;停開公共場所(門廳、走廊、衛生間等)照明一天，辦公室、會議室不開或少開照明燈。通過活動體驗，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來了諸多不便，切實強化了大家的節能意識，討論著節能的必要性，以實際行動為低碳節能做出了自己的貢獻。
(二)實踐綠色辦公，點滴節能我做起。
在辦公活動中，我們倡導從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品。降低空調使用頻率，溫度設定不低于26度，杜絕空調和門窗大開的浪費現象;提倡使用節能燈，做到人走燈滅、隨時關燈;自帶水杯，減少使用一次性杯子;定時檢查水龍頭滴漏情況，不要使用大功率熱水器;將電腦設置成自動待機或自動休眠模式;工作結束后，拔掉電器插頭或關閉插座排的電源;回收廢紙，推行紙張雙面打印，提倡無紙化網絡辦公;多發電子文件、電子郵件。
三、厲行節約，活動主題深入長效。
全校上下緊緊圍繞“踐行節能低碳，建設美麗家園”主題，使節能減排意識更加深入人心，持久長效，學校通過加強日常管理，建立長效機制，進一步把節能減排工作落到實處，并以此作為師德師風考評內容之一，全力維護打造美麗家園。
一是高度重視節約用水。加強用水設備的日常維護管理，定期檢查更換老化的供水管線，防止跑冒滴漏，堅決避免“長流水”現象的發生?；ɑ苤参镳B護用水，鼓勵利用雨水。節約車輛清洗用水，禁止使用高壓自來水沖洗車輛。
二是突出抓好節約用電?？照{設置溫度夏季不得低于攝氏26度。工作人員在辦公時間要充分利用自然光照，減少照明設備電耗，堅決杜絕“無人燈”。公共區域的照明燈堅決杜絕“白晝燈”和“長明燈”現象。
使用計算機、打印機等辦公設備時，要盡量減少待機消耗，不使用時，要關閉電源。三是注重從源頭上節約能源。及時淘汰高能耗設備，合理配置并高效利用辦公設施、設備。
此次活動，讓我們切身感受到了節能低碳的責任和義務。從身邊的每一件小事做起，營造“個人帶動單位，單位影響社會”的節能減排良好氛圍，把“踐行節能低碳，建設美麗家園”變成每一個人的自覺行動。
校園低碳環?；顒臃桨福▋炠|15篇）篇三
提升我校師生保護環境的意識和社會責任感，積極響應建設綠__校園的號召，把低碳生活的理念貫徹到日常學習、生活中來，為保護生態環境貢獻力量。
二、活動時間：
20__年9月24日。
三、活動內容。
1.向全校師生發出“低碳生活”倡議書，發放資料：節能減排，低碳生活，你我共參與，教育師生共同參與“低碳生活”。
2.開展“節能減排、低碳生活”自查互查活動，然后班主任進行有針對的教育。
3.四到六年級進行征文活動，征文主題：“低碳，讓校園更美麗！”字數控制在800字以內，文體不限，標題自擬。字體要求：a4紙規格，文章標題黑體小二號，正文宋體小四號。
4.手抄報展示，主題：“低碳校園，節能減排”
校園低碳環?；顒臃桨福▋炠|15篇）篇四
一、活動背景:。
隨著哥本哈根氣候變化會議的召開，由于溫室氣體（主要指二氧化碳）的大量排放導致全球氣候變暖，使得很多島嶼國家瀕臨滅絕。全球變暖的危害不僅僅只有這些，比如破壞生物鏈，導致嚴重的自然惡果，氣候事件（干旱、海嘯、沙塵暴等等），傳染病傳播等等。為了控制全球氣候變暖，限制二氧化碳的排放量，“低碳“這個詞語再次進入人們的耳朵，如何降低碳排放成為人們關注的話題。那么對于我們百姓來說，從自身做起從小事做起，做“低碳生活”的踐行者，是延緩全球氣候變暖的迫切需要。
“低碳生活”簡單說就是提倡大家從自己的生活習慣做起，控制或者注意個人的二氧化碳排放量，讓全球二氧化碳的排放量降下來?！暗吞忌睢笔且环N態度，需要我們從身邊點滴做起，適當改變不合理的生活方式與生活觀念。
二、活動目的：
地球是我們的家園，愛護地球我們每個公民應盡的責任和義務，尤其是我們祖國的下一代，我們要引導學生關注全球氣候的變化，增強學生的環保節能意識，指導學生開展參與環保節能行動，鼓勵學生傳播環保節能文明。從學生的學習、活動、生活環境入手，一起做“低碳生活“的踐行者，從身邊小事做起，從我做起。
三、活動主題：
低碳旅程，快樂隨行。
四、活動時間：
3月——8月。
五、活動實施步驟：
1、活動發動階段（3月上旬）。
（1）結合文件精神和學校特點，制定活動方案。
（2）營造宣傳氛圍。學校制作展板、宣傳欄、廣播站等多種渠道營造宣傳氛圍。
（3）舉行啟動儀式。利用升旗儀式舉行“低碳旅程，快樂隨行”啟動儀式。
2、活動實施階段（3月中旬——8月）。
1、走進“低碳生活”。
（1）組織各班利用一次班會課，集體了解學習低碳生活的內容，知道在日常生活中應該如何做能降低二氧化碳的排放，從衣、食、住、用、行等方面，并在承諾書上簽字。
（2）一—二年級進行了“未來的低碳生活”繪畫比賽，三—四年級開展了相關主題的手抄報制作與展評活動，五——六年級以“20xx，我家的低碳生活”為題開展征文比賽。在畫一畫、寫一寫的過程中了解低碳，宣傳環保。
（3）“我的低碳生活指數”問卷調查。
（4）向社區居民派發由學生參與制作的“低碳生活”宣傳單。
2、踐行“低碳生活”。
（1）“低碳達人”換客活動。利用六一兒童節，引導學生將閑置物品進行交換。
（2）“我有妙招”低碳金點子知識競賽。
（3）“攜手1+n，低碳家生活”家庭日志，帶動家人通過記錄近一段時間家庭生活，積極參與到減碳行動中。
（4）“爭當小主人，低碳校生活”通過對學校管理出謀劃策，達到減碳目的。
（5）增設班級“節能管理員”，專門負責班級開關燈，飲水機等設施。
校園低碳環?；顒臃桨福▋炠|15篇）篇五
一是宣傳加教育，增強學生的環保意識。學校通過給學生播放環保影片，對學生進行保護環境的教育，讓學生認識到美好的環境對我們的學習、生活的重要性;組織學生進行愛護環境的演講比賽，讓學生行動起來;在黑板報、宣傳欄中設立保護環境的標語，加大宣傳的力度;組織學生進行保護環境的征文、手抄報的評選，并進行張貼，對學生進行教育。
二是小手拉大手，讓環保文化源遠流長。學校利用學生這個“小媒體”，對學生的家長、社會進行保護環境的教育，通過微信群等網絡平臺，讓學生和家長一起把“保護環境的特色做法”進行展示，起到榜樣示范的作用，以一帶十，從而呼吁全社會參與到愛綠、護綠的活動中來，讓環保文化深入人心，共建我們美好的家園。
三是動手做一做，共建綠色校園。學校組織學生對校園進行“三清掃”“三檢查”，利用兩個大課間和午讀的時間，對校園、教室、辦公室等公共場所進行衛生清理，并組織教師進行衛生檢查，找到亮點，進行展示;開展“美化校園活動”，給小樹松松土，給小花剪剪枝，教育學生彎腰撿起每一片廢紙、拔掉每一顆雜草，共同締造一個美麗的家園。
校園低碳環保活動方案（優質15篇）篇六
活動目的：
1、讓隊員們了解什么是“節能減排”以及“節能減排”的重大意義；
2、將“節能減排”的精神宣傳到家庭中、校園中、社會中；
3、培養學生的社會責任感以及實踐能力。
活動時間：
第7周星期五上午。
活動準備：
“綠手帕”54條；“節能減排，從我做起”的橫幅，簽字筆。
活動人員：
隊員49名分成6組，輔導員、譚老師、生活老師4位。
活動過程：
一、在學校學習了解“節能減排”精神；
二、向家長進行宣傳，并進行問卷調查；
三、到校園內宣傳，與老師交流看法，提出建議；
四、星期五走入社會，向社會宣傳“節能減排”。
9：30穿好校服，系好綠手帕，舉著橫幅向才常廣場出發，一路上口號。
10：00到達才常廣場。中隊長集合，列隊，輔導老師帶隊到指定地點活動。
分組活動：
1、采訪路人，填寫環保調查卡；（調查卡每人2份，先自主活動，先完成的可以幫助小組伙伴，完成后交輔導老師）。
2、宣傳“節能減排”，傳遞“綠手帕”；
3、任務完成后回才常廣場（10：40到達）進行“節能減排，從我做起”的簽名宣誓活動。
11：00結束。
五、列隊回校。
附：
宣傳口號：“節能減排，從我做起”“節能減排，全民行動”
“改變生活細節，為節能減排做貢獻”
宣傳“節能減排三字經”：
冬一八，夏二六，調空調；爬樓梯，騎單車，坐公交；認綠標，購綠電，拔插銷；
換燈泡，拎菜籃，用布袋；辦公紙，兩面用，拒紙巾；用手帕，簡包裝，不浪費。
校園低碳環保活動方案（優質15篇）篇七
全院師生：
為響應《四川省教育系統“十二五”節能規劃》的重要號召，希望全院師生以主人翁精神投身于創建節約型校園的活動之中，以勤養志，以儉修德，勤儉辦校。樹立節約意識，從我做起，從身邊的小事做起。學院節能辦特向全院師生發出以下倡議：
1、樹立正確價值觀。崇尚節約光榮，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。
2、節約每一度電。白天光線充足時采用自然光，盡可能關閉照明電源或減少照明源的數量，盡量減少開啟數量，做到人走燈滅，杜絕長明燈;路燈的開關時間視天氣情況及時調整;減少空調等大功率電器的使用時間，合理設置空調溫度，夏季空調溫度一般不低于26℃，冬季不高于22℃。做到人離空調關，最好下班前20分鐘關閉空調;使用完計算機、打印機、復印機等設備時及時切斷電源，減少待機消耗;離開房間時關閉燈具、空調、飲水機及辦公設備的電源。
3、節約每一滴水。養成良好用水習慣，自覺做到愛水、惜水、節水。堅持做到人走水斷，嚴防跑冒滴漏，用完水后或見到滴水的水龍頭及時擰緊，發現龍頭損壞及時報修;調整水龍頭出水量，避免“長流水”;不用高壓自來水沖洗車輛。
4、節約每一張紙。盡量使用電子郵件代替紙類公文。倡導使用電子賀卡，減少部門間紙質賀卡的使用。如果全國機關/學校等都采用電子辦公，每年可減少紙張消耗在100萬噸以上，節省造紙消耗的100多萬噸標準煤，同時減少森林消耗;復印、打印紙用雙面，單面使用后的復印紙，可再利用空白面影印或裁剪為便條紙或草稿紙;設立紙張回收箱，把可以再利用的紙張按大小不同分類放置，能用的一面朝同一方向，方便別人取用。注意復寫紙、蠟紙、塑料等不要混入，還要注意不要混入訂書釘等金屬;公文用紙、名片、印刷物，盡可能使用再生紙，以減少環境污染;員工盡量使用自己的水杯，紙杯是給來客準備的。開會時，請告知本單位的與會人員自帶水杯。
5、節約每一點物資。使用可更換筆芯的原子筆、鋼筆替換一次性書寫筆;少用木桿鉛筆，多用自動鉛筆;多使用回形針、訂書釘，少用含苯的溶劑產品，如膠水、修正液等;公文袋可以多次重復使用，各部門應將可重復使用的公文袋回收再利用。
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。節約是美德、節約是智慧、節約是品質、節約是責任，讓我們攜起手來，用我們的行動共同創建節能低碳的節約型校園。
校園低碳環?；顒臃桨福▋炠|15篇）篇八
活動背景：
“低碳環?！笔侨驓夂蜃兣瘜θ祟惿婧桶l展的嚴峻挑戰，低碳環保是低消耗、低污染、高質量的。隨著全球人口和經濟規模的不斷增長，能源使用帶來的環境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的`危害，大氣中二氧化碳（co2）濃度升高帶來的全球氣候變化業已被確認為不爭的事實。對于我們普通普通的小學生來說，低碳是一種態度，而不是能力，積極提倡并去實踐低碳生活，節電、節水、節能，我們能做的還有很多。校園是屬于我們的，綠色是屬于校園的，文明，從我們開始！不要讓世界上最后一滴水變為世界的眼淚。我們倡導“低碳足跡”、“低碳經濟”、“低碳技術”、“低碳發展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”，還人們一個清新的世界。
活動目的：
本次主題為“低碳環?！钡男麄骰顒?，通過倡議，宣傳、設計個性手帕，抵制使用一次性紙巾、筷子等方式，宣傳節約能源、阻止氣候變暖。顯示我們少年兒童積極應對氣候變化的決心和行動。為環保知識的普及作些貢獻，使環保觀念深入人心，讓環保行動成為自覺行為。鼓勵大家從身邊的點點滴滴做起，保護環境，愛護地球。
活動時間：
20xx年5月11-5月14日。
活動內容：
1、5月11日利用課間操時間進行“低碳你我同行，共享健康生活”活動啟動儀式,并宣讀倡議書。
3.學習背一首環保兒歌，通過瑯瑯上口的兒歌，加深對低碳生活的認知。
小伙伴，倡環保，低碳生活人人愛。珍惜水，節約電，節約能源要記牢。
爬樓梯，少開車，鍛煉身體很容易。騎單車，愛公交，綠色出行最時尚。
備手帕，帶筷子，外出就餐最環保。攜水杯，用布袋，塑料制品要少用。
省紙張，集廢品，循環使用好處多。惜糧食，多植樹，扮靚家園地球村。
小伙伴，同努力，低碳生活大家創，大家創！
校園低碳環?；顒臃桨福▋炠|15篇）篇九
二.活動主題。
三.活動背景。
當下“低碳生活”作為一種新的生活方式，以其環保、節能的特點越來越受到人們的重視。
環保家裝作為低碳生活的重要一部分，隨著近年來各種因裝修污染導致的健康問題屢屢發生，已成為消費者最為關心的問題之一。
大學生科普志愿者進社區活動，正是抓住社區這一社會的基礎細胞，以社區科普為出發點和落腳點，引導社區居民樹立低碳生活理念，踐行低碳生活方式，并向社區居民推廣低碳生活技能，從而加速低碳生活理念的推廣和普及，構建低碳節能的綠色家園。
四、活動時間。
五、活動社團及其簡介。
社團性質：云南農業大學社工之家是_年10月成立的一個公益性學生社團，一直以來秉承“助人自助，服務社會”的宗旨，組織成員進行參觀學習和社會實踐活動，為同學們能度過一段充實的大學時光提供一個廣闊的平臺。
帶隊老師基本信息(活動的指導)、指導老師基本信息(側重宣傳材料審核)。
六、帶隊及指導老師基本信息。
活動流程：
(1)宣傳發動階段：向社區發放宣傳單，內容以裝修過程中產生的危害及存在的問題為主，以引起人們的重視!
(2)科普知識競賽階段：活動人員組織社區居民進行環保家裝科普知識競賽，并在活動其間發放有關減少裝修損害人體健康小常識的資料，參與積極者獎勵小禮品一份，對在競賽中表現突出者贈送有關環保家裝的書籍一套，并進行現場講解。
(3)社區指導階段：由社區居民提出裝修中存在的問題，志愿者現場給予指導，例如如何有效利用家具觀賞植物來減少裝修污染;在裝修過程中注重綠色環保設計，從而減少家居生活的二氧化碳排放量，并對涉及的全過程，包括設計服務、裝修選材、現場施工等等給予科學的建議。
八、活動要求。
1、參與活動的志愿者必須服從統一安排，特別是乘車及進行宣傳活動期間;。
2、若活動期間出現意外情況，志愿者必須保持冷靜，積極獻策，共同解決;。
3、若中途下雨，志愿者盡量自帶雨傘;。
4、志愿者要注意維持現場秩序。
5、相關人員要做好照片的信息的采集工作。
九、經費預算。
宣傳資料(包括前期宣傳單及印有小常識的資料)：100元。
乘車費用：250元。
購書費用(宣傳家裝的書籍)：100元。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
校園低碳環保活動方案（優質15篇）篇十
結合學校環保教育活動，召開“地球，我們共同的家園”主題隊會，通過“地球嘆息”、“綠色行動”及“展望未來”等篇章，激發學生從小保護環境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環境，增強小主人翁的責任感。
多媒體課件，隊員搜集、了解有關環保資料、圖片，排練舞蹈、小品等。
1、全體立正;
2、出隊旗(鼓號齊奏，隊員聽到音樂聲響自行敬隊禮。)
3、唱隊歌(中隊長指揮)
4、宣布活動主題
中隊長講話：一說起人的生存，就離不開自然環境，離不開空氣，離不開海洋，離不開土地，離不開礦藏一句話，人類離不開地球?，F在我宣布――《地球，我們共同的家園》主題隊會正式開始。
(一)合唱：《手拉手，地球村》
男、女主持人推著地球模型上臺(古箏伴奏)
男：隊員們，這是一個存在了46億年的古老星球
女：這是一個呈現出絢麗藍色的迷人星球
男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原
女：它的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產
合：它，就是我們賴以生存的地方――地球!
女：說起人的生存就離不開空氣、土地、海洋、礦藏
男：一句話，人類離不開地球!
合：地球是我們共同的家園!
女：下面請欣賞獨唱《手拉手，地球村》
(二)小品《地球就診記》
男、女主持人推著貼滿了塑料袋的地球模型上臺(薩克斯伴奏)
男：隊員們，我們美麗的家園――地球，本來是美麗健康的，但由于人類的亂砍濫伐、過度開采、環境污染等，地球上出現了水土流失、沙塵暴、洪水泛濫等自然災害。
女：今天的地球以是千瘡百孔、傷痕累累。它在痛苦地呻吟，它在傷心地哭泣
男：可悲的是，我們有些人卻沒有聽到它的呻吟聲，它的哭泣聲
女：下面請欣賞小品《地球就診記》
(三)知識問答
主持人乙：由于我們人類的過度的開發、利用、破壞，我們的生活環境不斷的惡化。下面我們將進行知識搶答賽。
(四)、童話劇《小動物的控訴》
主持人甲：那一片蔥蒼茂密的小樹林消失了，預示著我們的地球病了，而且病入膏肓。這下子，生活在地球上的動物們也遭殃了。不信，你瞧!欣賞童話劇《小動物的控訴》。
主持人乙：聽了小動物的控訴，我們的耳畔又回響起地球母親的呻吟，地球母親慷慨地向人類奉獻出她的財富，卻不知我們在向地球母親索取的同時也正在損害她的健康，消耗她的能量，摧殘她的生命。讓我們一起聽聽環境小博士的介紹吧!
(大屏幕出現各種環境遭破壞的畫面，環境小博士上)。
環境小博士說明：
1、(大地)水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題。雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積高達50萬平方公里!
2、(沙漠)人類文明出現以后，人類就成了沙漠的制造者。對森林亂砍濫伐，是造成沙漠的主要原因。我國北部的沙漠，正逐漸向我們的首都逼近!現在，沙漠離祖國的心臟，只有70公里!
3、(森林)森林養育了人類，為人類提供了吃、穿、住，沒有森林，也就沒有人類。然而，有部分貪婪的人類，開始向森林發起了進攻，一棵棵參天大樹倒下，鳥兒哀鳴，小動物們無家可歸。如今，我國森林覆蓋率約為13.9%，僅居世界第121位。
4、(海洋)蔚藍色的海洋是人類的財富，但是今天，人們把石油和垃圾都倒往海洋，給海洋帶來了難以愈合的創傷。
(看罷)小動物們(氣憤地)：我真替人類感到羞愧。小博士，你說說看，我們該怎么辦呢?小博士：你們也別太著急。如今，人類已經意識到環境形勢的嚴重性?！罢鹊厍驄寢尅币殉蔀槿祟惖暮袈?。少年朋友也不例外。20xx年，國家環?？偩?、教育部聯合發動了全國“爭當環境小衛士”活動，全國3億多少先隊員紛紛響應號召，行動起來了!
小動物們(興奮地)：太好了!那我們一塊兒去看看。謝謝你，小博士。
校園低碳環?；顒臃桨福▋炠|15篇）篇十一
目標：
1、培養幼兒對于數字的概念。
2、根據給出的數字，幼兒做出正確的反應。
玩法：大人小孩圍成一個大圈，老師念兒歌“馬蘭花、馬蘭花，開了幾朵花，開了3朵花”幼兒和大人就要三個人抱在一起，根據不同的數字，尋找同伴一起游戲。
校園低碳環?；顒臃桨福▋炠|15篇）篇十二
1.加強領導力度。要求各校制定出行動計劃、實施方案，組建“低碳宣傳周”領導小組，采取措施，狠抓落實。號召學校以校長為低碳帶頭人，以學校教育處為行動的倡導者、實施者，規范者，以全校師生和家長為參與者，將主題宣傳教育實踐活動扎扎實實地開展起來。
3.堅持常抓不懈。低碳行動是一項長期而有艱巨的全民性工作，不是說一兩次活動就能解決得來的。本著“為了我們賴以生存的家園”的觀點，要立足現在，放眼未來，將低碳教育抓細，抓實，抓好。塑造學生的良好的環保行為習慣，愛護我們的家園，造福我們人類。
校園低碳環?；顒臃桨福▋炠|15篇）篇十三
通過本活動，提高了學生對環境保護重要性的認識，增強了學生低碳意識和保護環境從我做起的責任感。學生懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活。活動中，學生暢所欲言，幾個平時內向不愛說話的學生這節課上都踴躍的舉手，表達自己的想法，我很開心。
校園低碳環?；顒臃桨福▋炠|15篇）篇十四
高一六班教室。
1、提高學生環保意識，改變不良生活習慣；
2、讓學生意識到保護環境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
3、變廢為寶，讓學生充分發揮想象力和創造力競做科技小制作。
我們發現部分同學的環保意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的情況還屢屢出現。希望通過此次班會，喚起全體同學對環境教育重要性的認識，增強環境保護意識，自覺得愛護環境、保護環境，切實地從身邊的小事做起，創設一個干凈整潔的社會環境。此外，倡導大家充分挖掘自己的智慧，“妙手回春”，讓我們再“創造”出一個嶄新而豐富多彩的綠色空間。
節電、節氣、熄燈一小時從這些點滴做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的`不免有些麻煩。低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活。但前提是在不降低生活質量的情況下，盡其所能的節能減排。“節能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰略選擇。提高“節能減排”意識，對自己的生活方式或消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要減少二氧化碳）排放，意義十分重大?！暗吞忌睢惫澞墉h保，有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。
4.出門購物，盡量自己帶環保袋，減少使用塑料袋；
5.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；
6.多用永久性的筷子、飯盒，盡量自帶餐具，避免使用一次性的餐具；
7.養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電；
8.盡量不使用冰箱、空調、電風扇，熱時可用蒲扇或其他材質的扇子。
10.用過的塑料瓶，把它洗干凈后可用來盛各種液體物質；
11.食物廢料、殘渣，可以用作肥料用；
1.每天使用傳統的發條鬧鐘，替代電子鬧鐘；
2.一旦不用電燈、空調，隨手關掉；手機一旦充電完成，立即拔掉手機充電插頭；
3.用節能燈替換60瓦的燈泡；不開汽車而改騎自行車或步行；
4.使用電腦時，盡量使用低亮度，開啟程序少些。
5.盡量少看電視。建議多看書，既節電，又可以增長知識。
6.用剩的小塊肥皂香皂，收集起來裝在不能穿的小絲襪中，可以接著用。
7.冰箱內存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過多或過少，都費電。食品之間留10毫米以上的空隙。
8.少買不必要的衣服。服裝在生產、加工和運輸過程中，要消耗大量的能源，同時產生廢氣、廢水等污染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節能約2.5千克標準煤，相應減排二氧化碳6.4千克。如果全國每年有2500萬人做到這一點，就可以節能約6.25萬噸標準煤，減排二氧化碳16萬噸。
9.減少使用塑料物品，塑料廢物去到垃圾處理廠及堆田區，一般需要20～30年才能被土壤稀釋及完全氧化。泥石流、土地下沉等問題并不是自然現象，而是人為造成的，請愛護我們的土地，愛護地球。
通過此次班會，同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節，認識到只有共同創設一個良好的環境，才能更好地學習和生活。美好的校園環境，人人有責。環保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。同時，作為一個中學生，也要宣傳環保，讓身邊的親朋好友環保意識進一步加強，為我們的校園有一個美好的環境出力。學校的科技展臺將是大家的智慧展臺，用智慧來創造綠色吧！
校園低碳環?；顒臃桨福▋炠|15篇）篇十五
帶來的環境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化業已被確認為不爭的事實。
在此背景下，“碳足跡”、“低碳經濟”、“低碳技術”、“低碳發展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應運而生。而動力與經濟以至價值觀實行大變革的結果，可能將為逐步邁向生態文明走出一條新路，即，擯棄20世紀的傳統增長模式，直接應用新世紀的創新技術與創新機制，通過低碳經濟模式與低碳生活方式，實現社會可持續發展。
當代青年應該時刻關注國際形式和環境在我們的共同努力下低碳生活會在不遠的將來實現.
1、讓群眾了解國際、認識國內，特別是白銀的環境愛護的發展狀況，并叢中有所體會、領悟以增強大家的使命感。同時也為了加強群眾的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的氛圍。
2、通過對群眾環境問題的調查，切實反應一些實際問題。
3、通過調查，發現當今白銀存在的實際問題，分析并做出解決方案。
4.宣傳低碳環保，讓更多的人參與到低碳環保的隊伍中來，共建兩型社會。
5.弘揚國家政策。
通過此次活動，我們向廣大群眾廣泛宣傳低碳生活、節能減排、生態環保理念和知識，引導人們叢小事做起、叢自身做起，增強了群眾愛護環境、愛護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，一起愛護環境，同時也讓大家更加了解低碳生活的理念。推動建立健全環境愛護協調機制，深入開展環境愛護宣傳教育。提高當代青少年的使命感和義務感，喚醒人們愛護環境的意識。讓環保的思想深入每一個人的心中。
低碳生活、你我同行，共建兩型社會。
白銀市全市人民
低碳現在、綠色未來
白銀市白銀區
白銀市白銀區
20xx年07月xx日下午13:50――16:50
嘉恒步行街(原體育場)
白銀市白銀區
(一)活動地點的選擇
家世界門前，原因是：此處是人員流動比較頻繁的地方，群眾覆蓋面比較廣，適合進行宣傳類的活動。
第一階段:13:50前期準備工作階段。
1)準備一定數量的問卷調查、宣傳單、宣傳海報、環保袋。(圖案如下：)
2)活動旗幟、橫幅、衣服。
第二階段:任務的分配與實施階段。
12:00召開商討會議，各志愿者明確工作任務和應注意的問題。
12:30各部門必須到達場地，將桌子放在家世界左側門前，叁張桌子擺成一條直線，用于放橫幅，叁張桌子斜放在五張桌子的右側，將宣傳板靠在叁張桌子上，在桌子上可以放問卷調查的填寫后的蓋章。接著把弄好的圖片掛于家世界上方的平臺上。插排要安全放置。
(備注：以上活動安排如有變動，以當天日程為主。)
第叁階段:活動總結:
1、將收集的資料整理分析并撰寫3份調查報告
2、活動演出
3、為群眾分發環保袋
4、組織志愿者內部經驗交流會
5、結束后將簽字橫幅展覽
1、假如遭遇天氣問題，比如下雨等問題，活動推后舉行
2、假如有人缺席，由主席找人填補
志愿者要把全部工具帶回，打掃場地的衛生，歸還桌椅。
橫幅：一條6米30元
黑色水筆：四支2.5元/支
中性筆：四支1元/支
調查報告100份0.1元/份
圖片展品：5張10元/張
繪制海報：5張5元/張
環保袋：150個2.5元/個宣傳單：200份0.15元/份
合計：534元
人員安排
1.指揮：
副指揮：、
工作職責:負責整體活動的協調與監督。
2、外聯部：
工作職責：負責拉人在橫幅上簽名，收集相片等工作
3、宣傳部
工作職責：負責問卷調查的收發，圖片和橫幅的制作。桌椅、宣傳單、宣傳板、插排的租借與擺放。
4組織部：
工作職責：負責外聯部拉來的人簽名和部署會場氛圍等工作
5辦公室
工作職責：負責調查報告的整理、統計及機動組的工作職責
6活動實施：
13:50活動準時舉行。