優(yōu)秀作文的創(chuàng)作要求作者具備良好的語言表達(dá)能力、邏輯思維能力和文學(xué)修養(yǎng),同時(shí)還需要注重積累和練習(xí)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,給大家提供一些寫作的參考。
春天來了參考(匯總21篇)篇一
1、貼有紅、黃兩種顏色(兩朵黃花,兩朵紅花,兩朵黃花,兩朵紅花)的長條形紙一張(上面粘有一層雙面膠)。
2、用黃花、紅花排列成一一規(guī)律的花環(huán)一個(gè)。
3、長條型紙若干(和幼兒人數(shù)相等)每張紙上貼有一一、一二、二二的規(guī)律,至少兩個(gè)循環(huán)。
春天來了參考(匯總21篇)篇二
春天來啦!春天來啦!
小燕子從南方飛回來了,它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞?,那舞姿真好看!太陽公公早早地從天空中升起來,放射著光芒,好暖和啊?/p>
一群群小蝌蚪在小溪里游蕩著,它們?cè)趯ふ仪嗤軏寢尠??幾只鴨子在水面上嬉戲玩耍,忽然,一只鴨子發(fā)現(xiàn)了水中的魚兒,它一頭扎進(jìn)水里,想捉住小魚,可機(jī)靈的魚兒將身一扭,就輕快地逃走了。
我妹妹拉著她的蝴蝶風(fēng)箏,在小溪邊快樂地奔跑著,風(fēng)箏越飛越高,好像在和空中的燕子比賽呢。岸邊的小草長得密密層層,綠油油。草叢中,鮮艷的野花燦爛地盛開著,紅的、黃的、紫的……五顏六色,美不勝收。樹上長出了鮮嫩的綠葉,小鳥兒在枝葉間一邊歌唱,一邊建造著自己的家園。春風(fēng)姐姐坐在柳枝上蕩秋千,一邊蕩秋千,一邊唱著歌,優(yōu)美的歌聲把粉紅色的桃花瓣都震落下來了。
春天來了參考(匯總21篇)篇三
春天來了,我仿佛聽到春天的腳步聲。
從蘊(yùn)藏著綠意的群山上,從盛開的野桃花里,從變得活潑的河水中,從溫暖的陽光里,從孩子們穿的單薄的衣服,愉快的笑臉里,我強(qiáng)烈的感受到春天來了。
春天來了,是一種召喚,讓人的腦海里,就呈現(xiàn)出了生機(jī),仿佛聽到了各種生命生長的聲音,這是一個(gè)播種希望的季節(jié)。
仿佛因?yàn)榇禾斓牡絹?,人們都變得活潑了,穿的單薄了,眼睛明亮了,臉上帶著微笑,紛紛的走出屋子,在場院里,在田地旁,在山野,都能見到人們的變得活潑的身影。仿佛冬天里在屋子里呆的太久了,讓人感到凝重,壓抑,在溫暖的春天到來的時(shí)候,就迫不及待的要走出屋子去,把淤積在軀體里的濁氣在自然里釋放掉,讓人找到輕松,讓生命充滿活力。
面對(duì)春天到來的腳步,我的心里也一樣的激動(dòng),燥熱,在尋找著眼睛里能看到,內(nèi)心里能感受到的春意。從溫暖的陽光里,從盛開的山桃花里,從柳樹拖長的嫩綠的柳條里,從春煙浩淼的山川里,我看到了春天,感受到了春天。覺得春天,是生發(fā),成長的`季節(jié)。曾經(jīng)的生命,被溫暖的太陽喚醒,開始新一輪的生長。幾許新的生命,在春天里來到這個(gè)世界,也開始成長。我仿佛聽到了成長的聲音,忽然覺得,春天,是一個(gè)充滿了生命力的季節(jié),正是這樣的生命力,才讓春天有了生機(jī)。
新的生命在生長,我也仿佛聽到了曾經(jīng)死去的生命的嘆息,但是,新的生命的生長,是自然的規(guī)律,是任何人都阻止不了的,新的終究要取代舊的,這個(gè)世界才充滿了活力,希望。正是有這許多的新生命,經(jīng)歷了漫長的冬天,歷經(jīng)種種磨難,姍姍的來到這個(gè)世界上,才使得這個(gè)世界,不至于腐朽,僵死,而一直永葆青春和活力,并且生生不息。
我愛春天,我也贊美春天。
春天,是新生,就像處子,沒有經(jīng)受沾染,是那的純潔,晶瑩,是自然的精靈。
春天,誕生于曾經(jīng)的生命,蓄積了曾經(jīng)的生命的精華,脫胎于精華,萌發(fā)新的生命,注定比過去更加的美麗,燦爛。
春天來了參考(匯總21篇)篇四
在每個(gè)人的心中,春季有著各種各樣的意義。在我心中,春季便是這樣的:。
在一陣春雨的洗禮下,春季被喚醒了。萬物都蘇醒了。
學(xué)校中的我正看著書,突然,一位同學(xué)推推我:“春季到了,出去玩吧!別老呆在教室里。”我意識(shí)到:窗外,桃花如頭紗般裝點(diǎn)著桃樹,桃樹羞答答地低下了頭。一旁的丁香早已等候許久,見到美麗的新娘,笑得合不攏嘴。蜜蜂竟當(dāng)上了媒婆,這兒飛飛,那兒飛飛,看著自己辛苦后換來新人的'笑容,也欣慰地笑了。
我立即把書扔在桌上,沖出了教室。哇!可真美?。∥覀兊淖鳂I(yè)雖然有很多,可美景卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了它。同學(xué)們?cè)诓賵錾媳M情地玩耍。瞧!有人正在玩丟手絹呢!只差一點(diǎn)點(diǎn),就捉住了。于是,輸?shù)耐瑢W(xué)便表演起了節(jié)目。
我和朋友在操場上散步,這時(shí),陣陣花香撲鼻而來。我們隨著花香來到了花壇,蝴蝶早早聞到了花香,已經(jīng)開始采蜜了。這的一切使我們忘記了教室里那煩人的課本、討厭的作業(yè),盡情地玩耍。
春季是充滿希望的,它為花草帶來了無限生機(jī),到處都是花的海洋,草的世界?;槿藗儙砹朔曳嫉南銡?,草更是凈化了空氣?;ê筒菔猩鐣?huì)的“大功臣”,我們要保護(hù)它們,環(huán)境才會(huì)更加美好。
春天來了參考(匯總21篇)篇五
1、了解春天的特點(diǎn)。
2、感悟春天的美。
3、在優(yōu)美的音樂聲中,通過繪畫找春天。
4、用語言表達(dá)出對(duì)春天的喜愛。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn):通過形象物體認(rèn)識(shí)春天。
難點(diǎn):認(rèn)識(shí)春天。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
音樂磁帶、關(guān)于春天的畫。
活動(dòng)過程。
一、開始部分:
1、放磁帶《春天在哪里》。
2、表演唱《春天在哪里》。
二、畫春天。
提問:春天在哪里?今天老師帶著小朋友一起去找春天。
老師帶著孩子們畫出代表春天的植物、動(dòng)物,以及人們的活動(dòng),從繪畫中引導(dǎo)孩子們感悟春天的美。
三、展開想象。
請(qǐng)小朋友大膽想象所畫動(dòng)植物的語言,并鼓勵(lì)孩子看圖編故事,培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。
教學(xué)反思。
在開展《找春天》教學(xué)活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)春天已有一定的了解,經(jīng)驗(yàn)較豐富,涉及了天氣、植物、動(dòng)物、人們的活動(dòng)等幾個(gè)方面。有幾個(gè)孩子能用優(yōu)美的語言去描述春天的美景。因此,如何根據(jù)幼兒當(dāng)前的水平幫助幼兒去豐富經(jīng)驗(yàn),如何才能發(fā)揮幼兒尋找春天的最大能動(dòng)性與創(chuàng)造性呢?如果按一個(gè)線索發(fā)展可能太偏又不利于幼兒整體經(jīng)驗(yàn)的獲得和積累,而且容易掉入傳統(tǒng)教育的模式。基于對(duì)本班幼兒的分析和思考,我想是否大膽一些,用分組的形式來滿足不同幼兒需要,幾個(gè)線索同時(shí)展開,不僅能加快探究進(jìn)程,而且能相互補(bǔ)充,讓幼兒與同伴共同分享自己獲得的經(jīng)驗(yàn)。
春天來了參考(匯總21篇)篇六
各位聽眾:
你們好!我是xxx。
春天最讓人感動(dòng),感動(dòng)草木那頑強(qiáng)的生命力!
春天最讓人欣慰,欣慰嚴(yán)冬過后又見溫暖陽光!
早上勿勿的.途中,不經(jīng)意間看到路旁那片片新綠,冬青尖尖的嫩芽、桃樹含苞的骨朵、垂柳搖曳的枝條,一切在瞬間變得那么美好!是啊,世界并沒有變化,是自己在變,變的急燥、茫亂,心也開始粗糙起來。就像這春,不是一夜之間來到人間,而我才剛剛發(fā)現(xiàn)它的美。
態(tài)度決定一切,如果你的生活態(tài)度是積極的,在你眼里一切都是美好的,積極向上的,自然也會(huì)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這兩年我總說自己老了,現(xiàn)在看來是心態(tài)老了,對(duì)一切都莫不關(guān)心了。是這早春的發(fā)現(xiàn)讓我想回到從前,找回那個(gè)純真的自己。
一年之際在于春,我要好好珍惜!
今天的節(jié)目就要結(jié)束了,感謝您的收聽,再會(huì)!
春天來了參考(匯總21篇)篇七
忍受寂寞寒冷考驗(yàn)。
在清晰的新年爆竹燃放后。
借助風(fēng)的手,撕開山川河流凍結(jié)面紗。
穿越秦漢,走過唐宋,一路的風(fēng)塵。
不變的情懷,在掌心傳遞。
眼眸蕩漾,心海升騰。
風(fēng)中的溫暖隨你草原縱馬五湖放歌。
甘苦與共風(fēng)雨同舟。
一絲絲羞澀微笑得意惆悵。
你懂你知你賞你解。
你的承諾,天地間。
我的柔情,云水間。
有悄悄問詢,你將駐何方。
你大聲回答,來自大山的腹地,大海的'邊緣。
滿載期望的悠悠云朵。
穿越陽光交融的古城江水。
那噙著紅杜鵑開處。
月亮歇腳高山。
就是常駐的地方。
你的心靈默然,暗香幽雅荷塘。
拼盡一生綻放石頭的深處藏的那顆心。
還有不出聲就發(fā)了芽柳樹。
逆著方向遠(yuǎn)飛。
路途上的故事,不向人說起。
你的到來,花紅柳綠。
雨打屋檐天籟聞,心情舒暢利心身。
踏春步履輕盈,歡聲笑語不停。
你在我們的心里就是一個(gè)永恒。
這就是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于描寫春天的詩歌,春天來了,風(fēng)知道。它奮力的吹走了嚴(yán)冬,它知道。雪花飛舞的日子,它賣過力。春天里的風(fēng)人們叫它春風(fēng),經(jīng)過一冬天和冰雪共舞的風(fēng),雖然疲憊不堪,它還是輕輕來了,和春季同步,人們說春天也就是說的是春風(fēng)。春風(fēng)輕輕地親吻草原,草原被春風(fēng)染綠了。春風(fēng)緩緩地繞行山,山也笑著換上青翠的新裝。春風(fēng)吹在江面上,那一江春水向東流,小溪蘇醒了,河里的魚早就盼望著春風(fēng)。晨曦的微風(fēng)擊打著窗戶,望著窗外,一切略無春日的光彩。濕漉的泥土上,滿是落紅,那光禿的枝頭唯獨(dú)剩下幾片興許還是凌晨才剛剛抽出的綠芽。他們?cè)谖L(fēng)中顫抖著,不知是恐懼現(xiàn)在,還是迷惘未來。似乎,這個(gè)春天,不再像以前那樣溫柔,那樣生機(jī)。
春天來了參考(匯總21篇)篇八
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的春天的美景教案參考,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
園地以三組字引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn),用“加一加”、“減一減”、“合一合”的規(guī)律來識(shí)字,語文園地3。另外,以展示臺(tái)的形式引導(dǎo)學(xué)生懂得從商品包裝上或商標(biāo)上識(shí)字,激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣,讓學(xué)生養(yǎng)成在生活中識(shí)字的好習(xí)慣。口語交際有兩部分內(nèi)容:一是讓學(xué)生就身邊的垃圾問題進(jìn)行交流;二是把想法說說、畫畫,然后到課外去實(shí)踐。通過背誦小詩、口語交際,讓學(xué)生體會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性,學(xué)習(xí)、生活、發(fā)現(xiàn)并快樂著。
1、會(huì)認(rèn)“字”、“代”等7個(gè)生字。激發(fā)主動(dòng)識(shí)字的愿望,培養(yǎng)自主識(shí)字的能力。
2、正確地朗讀詞語、小詩,背誦小詩。
3、與同學(xué)交流時(shí),敢于大膽發(fā)表自己的見解。
4、知道保護(hù)環(huán)境的重要,自覺保護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生。
1、多媒體教學(xué)課件。
2、學(xué)生課前收集食品的包裝或商標(biāo)。
3課時(shí)
與說明
第一課時(shí)
一、激情導(dǎo)入
(課件出示:春天的美景。)小朋友,春天真是百花盛開,美不勝收呀!公園里、路旁邊到處鳥語花香,讓人留戀忘返。你們看,學(xué)習(xí)園地中也盛開著鮮花,芳香迷人呢!咦,這是我們班領(lǐng)養(yǎng)的園地“月季園”,讓我們一起進(jìn)去看看吧!
二、我會(huì)認(rèn)1
1、(課件呈現(xiàn):園地中有許多月季花。)這些花一枝上開兩朵,更妙的是他們還藏著小秘密呢!請(qǐng)學(xué)生點(diǎn)擊花,點(diǎn)出字后讀一讀,有困難的,其他同學(xué)幫。
2、四人小組認(rèn)字,相互幫助學(xué)習(xí)。
3、請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小老師來領(lǐng)讀帶拼音的字。
4、去掉拼音讀一讀,說說怎么記這些字。
5、誰在今天的識(shí)字中又有新的發(fā)現(xiàn)?(說出“加一加”、“減一減”方法的獎(jiǎng)給一朵小紅花。)
6、回憶所認(rèn)識(shí)的字,哪些也可以用“加加、減減”的辦法記,小學(xué)一年級(jí)語文教案《語文園地3》。
三、我會(huì)認(rèn)2
1、(課件呈現(xiàn):教師領(lǐng)養(yǎng)的桃花園,再特寫為一枝上開著四朵花。)這四朵花中也藏著秘密,誰來揭開。
2、請(qǐng)學(xué)生點(diǎn)擊其中的一朵花,出現(xiàn)一個(gè)字,讀讀,再擊一下,大花下開出兩朵小花,是構(gòu)成字的兩個(gè)部分,再讀讀。將四朵花中的四個(gè)字都點(diǎn)出。
3、請(qǐng)學(xué)生討論有什么辦法記住它們。
4、誰又有新的發(fā)現(xiàn)?(得出“合一合”方法的獎(jiǎng)給紅花。)
5、老師用課件出示幾朵小花,小花中的字為:女、馬、子、口,請(qǐng)學(xué)生將兩朵小花合為一朵大花(一個(gè)字)。
四、展示臺(tái)
1、請(qǐng)學(xué)生拿出課外收集的商品包裝或商標(biāo)。
2、四人小組認(rèn)讀。
3、說說在課外收集商標(biāo)時(shí)又有什么好的識(shí)字方法。
4、布置成展板,學(xué)生互動(dòng)認(rèn)讀。
小朋友,你們的努力使我班的月季園又開放出許多鮮花(看課件),我們今天真是收獲不小??!
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入
上節(jié)課,小朋友通過課外收集商標(biāo)識(shí)字使我們班的月季園開出了許多鮮花(課件展示)。
二、我會(huì)讀
2、點(diǎn)擊門票出現(xiàn)“我會(huì)讀”中的詞,哪個(gè)小組的同學(xué)先會(huì)讀就先進(jìn)去。要求:
a、小組內(nèi)每個(gè)同學(xué)都會(huì)讀后舉手示意。
b、檢查讀詞時(shí),小組內(nèi)同學(xué)一人讀一個(gè),組內(nèi)同學(xué)不得提醒。
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3、學(xué)生準(zhǔn)備,老師巡視。
4、按舉手的先后順序讀,其他同學(xué)當(dāng)裁判。
5、請(qǐng)讀得又準(zhǔn)又快的組介紹自己的經(jīng)驗(yàn)。
6、學(xué)生出題考對(duì)方。(如:用詞說話、找意思相近的詞、找結(jié)構(gòu)相同的詞等)對(duì)方不知道的我們班同學(xué)幫忙。
四、讀讀背背
1、(課件出示:102班的小朋友當(dāng)導(dǎo)游引領(lǐng)大家欣賞美景。一棵樹上有小鳥在歡唱。)小朋友,你們真能干,看小鳥都在為你們唱贊歌呢!
2、(課件出示:導(dǎo)游小朋友的詩《小鳥》)他請(qǐng)大家?guī)兔Ω▲B說說。學(xué)生自由讀。
3、小組內(nèi)交流一下,“我”為什么要小鳥輕輕地跳。
4、指名分節(jié)朗讀。同桌一個(gè)讀一個(gè)配上動(dòng)作。
5、回放小鳥又跳又叫的畫面,請(qǐng)小朋友告誡小鳥。(讀背)當(dāng)學(xué)生能有感情地朗讀或背誦時(shí),讓小鳥停下來。
五、練習(xí)
1、讀讀說說:暖和——暖暖和和明白——?dú)g喜——開心——
2、課外收集自己喜愛的小詩讀讀背背。
[教材僅是傳承文化的一種載體,課堂教學(xué)僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的一
春天來了參考(匯總21篇)篇九
早春的公園,春意盎然,顯得格外美麗,熱鬧。
走進(jìn)公園的大門,一陣陣花香撲鼻而來。不遠(yuǎn)處的花壇里開著五顏六色的小花,紅的似火,白的像雪,黃的如金,美麗極!遠(yuǎn)處立著兩棵翠綠色的高大的松樹,他們想挺拔的士兵一樣,守護(hù)著美麗的公園?;▔筮叄袔卓冒子裉m,光脫脫的樹枝上長許多毛茸茸的花骨朵兒。
沿著彎彎曲曲的石子路,向公園的中心走去,路邊的梅花爭奇斗艷。有的含苞欲放,有的已經(jīng)開得很旺盛。紅的映襯著白的,像是走進(jìn)一幅美麗的畫卷。湊近一看,梅花好像一個(gè)美麗的小姑娘,害羞地低下頭,令人目不暇接。
來到公園的中心平地上,看到大家都脫下厚厚的棉衣。小朋友們?cè)诒M情地玩耍,有的在玩滑板,有的在玩老鷹捉小雞,有的在玩陀螺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,遠(yuǎn)處有幾位老奶奶在優(yōu)美的音樂下,盡情地跳著舞。我也趕緊拿起手中的泡泡水,開始使勁地吹泡泡,泡泡像一個(gè)個(gè)五顏六色的小精靈一樣在天空中飛舞,許多小朋友看見空中的泡泡,都放下手中的玩具,到我身邊打泡泡,他們跳著,跑著,還時(shí)不時(shí)發(fā)出:咯咯咯“的笑聲,讓我感覺像是來到童話般的仙境。
當(dāng)我正沉浸在美景中時(shí),媽媽大聲叫道:“菲菲要回家?!蔽疫@才戀戀不舍地告別春天那美麗的公園。
春天來了參考(匯總21篇)篇十
春季悄悄走來!萬物復(fù)蘇,到處是生機(jī)勃勃的景像。
在那田野里,一大片碧綠的小草伸展出了小懶腰,它們?yōu)榇蟮嘏狭艘患G色的衣裳,在還沒種田的地里長滿了各種各樣的野花,有白的,黃的,紫的,藍(lán)的,五顏六色,五彩斑斕。那紫色的花還真特別,一簇一簇的,那紫不是一般的紫,它紫得鮮艷,紫得純凈,紫得夢幻!有點(diǎn)像君子蘭,又有點(diǎn)像蝴蝶蘭,燕尾蝶,還有薰衣草。站在花叢中,蝴蝶在翩翩起舞,忙著采花蜜的小蜜蜂樂得幾乎要噴可樂!
在小溪邊,柳樹寶貴的頭發(fā)掉進(jìn)了小溪,像姑娘在洗頭發(fā)一樣,小溪叮咚叮咚的歡快地唱著歌兒!水里的魚兒為她伴舞,有的圍成一圈,有的兩只一起拉拉手!真是可愛極了!魚兒有的還在看電影呢!望著純潔無暇的藍(lán)天白云的流動(dòng),這就是所謂的在看《白云歷險(xiǎn)記》!魚兒的生活還真是有滋有味,絢麗多彩!
午后,下起了蒙蒙的細(xì)雨,美麗的景色,好看的電影,瘋狂地舞蹈,都結(jié)束了。細(xì)雨蓋住了景色,景色也隨著蒙霧進(jìn)入了甜美的夢香,只剩下小青蛙偶爾也出來唱幾首“催眠曲”。
春季的田野太美了!我愛春季的田野!我更愛這美麗無奇!夢幻仙境般的大自然!
春天來了參考(匯總21篇)篇十一
新綠,嫩綠,鮮綠,翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著我們的目光。整整一個(gè)星期了,溫柔的春光沐浴著大地,洗去了冬的寒氣、剝?nèi)チ硕氖捝?,詩意的春天帶著厚重的禮物來到了我們身邊。
周末,課外班同學(xué)聚會(huì),我們一幫人在家長的帶領(lǐng)下浩浩蕩蕩地去郊外采草莓,同行的,有已經(jīng)一年多沒和我說過話的胡宇星。因?yàn)橐恍┬∈挛覀冊(cè)?jīng)發(fā)生過激烈的爭吵,六年級(jí)時(shí)我們關(guān)系變得很壞,如死敵一般,從此形同陌路。
對(duì)視,無語。這便是我們的相遇。自知無趣,我跑到了李正杰身旁,有一句沒一句地聊著。其實(shí),胡宇星在我的小學(xué)生涯中,一直扮演著重要的角色,一到五年級(jí)我們是最要好的朋友,我也一直想與他化解之前的矛盾,看這形勢,恐怕有些困難。
前往郊區(qū)的路上,陽光明媚燦爛,風(fēng)兒沁人心脾,一樹一樹的春華盛開,一葉一葉的綠意綻放,一片一片的油菜金黃?本是那么美好的景物,卻對(duì)我沒有了吸引力——我心中一直苦苦的糾結(jié)著我與胡宇星之間的隔閡。
事情的轉(zhuǎn)機(jī),出現(xiàn)在草莓棚里。正當(dāng)我悶悶不樂之時(shí),胡宇星打破了僵局?!巴?,一個(gè)超大的草莓!”我情不自禁地叫出了聲。但不久,我的神色又黯淡了下來,我完全夠不著那么遠(yuǎn)的草莓。胡宇星順著我手指的方向看了過去。他跨過一排田埂,輕松地摘到了那株草莓。我原以為他會(huì)嘲笑我一番,便先發(fā)制人,冷冷地說:“真是了不起啊?!彼×耍蛭已b草莓的筐。那顆紅寶石一般鮮艷欲滴的草莓安靜地躺在那里面。
一瞬間,心中的冰雪被春光悄然融化,冰釋前嫌。當(dāng)初,是不是也是因?yàn)槲业倪@種冷淡,而決裂的?或許,是的,但那已不重要了。
嚴(yán)寒去盡見春蕾,回家的路上,我和胡宇星并排坐著,看看路邊的綠草,聞聞田野的芳香,深深吸一口新鮮的空氣,哇!春天來了,真好!
春天來了參考(匯總21篇)篇十二
春姑娘的典禮總是舉辦的那么隆重,就連我也禁不住被這氣氛所感染,她把我的思緒引向了她的世界——“一年之計(jì)在于春”春天萬物復(fù)蘇,是一個(gè)新的開始,對(duì)我來說是一次新的旅程,過去的,好的壞的都過去了,不過,我應(yīng)該改掉壞習(xí)慣。
我的動(dòng)作總是很慢,所以時(shí)不時(shí)媽媽的催促聲就會(huì)在我的耳邊響起,而我卻依舊不急不慢地做著事,導(dǎo)致我總是很晚才睡,睡眠不足,上課時(shí)下眼皮好像粘了個(gè)吸鐵石似的,總把上眼皮吸下來,有時(shí)連考試題目都看不進(jìn)去。
還有,我是一個(gè)很懶的孩子,不喜歡收揀,書桌上很凌亂,把書堆的到處都是,有時(shí)連自己都看不下去,遇到作業(yè)多心情煩躁的我,看到這凌亂不堪的書桌,我寫作業(yè)的心情早就飛到九霄云外去了,于是就開始開小差、發(fā)呆,回過神時(shí),才發(fā)現(xiàn)過去了好長的一段時(shí)間。再看壓在手底下的作業(yè)本,幾乎一個(gè)字都沒動(dòng),可惜已經(jīng)來不及后悔了。
其次,我要取長補(bǔ)短,以前做的好的應(yīng)該發(fā)揚(yáng),不好的,需要通過努力,完善它。
如果還有不足的地方,我會(huì)慢慢的改,如果肯學(xué),什么時(shí)候都不晚。
春天,小蜜蜂們開始辛勤的勞作,小螞蟻們開始搬運(yùn)食物,冬眠的動(dòng)物們也都從溫暖的窩中出來了,又回到了那忙碌的場景,動(dòng)物們已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接新的開始了,而我呢?嗯,我也準(zhǔn)備好了!
春天來了參考(匯總21篇)篇十三
“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”。
春姑娘邁著輕盈的腳步來了,帶走了冬天的刺骨,換來了春風(fēng)的柔情。陽光撒滿大地,喚醒了沉睡的大地,睜開朦朧的睡眼,萬物復(fù)蘇了,春姑娘嘴角露出了一絲笑意。
沉睡已久的一顆種子被第一場春雨喚醒了,它充滿睡意地伸了個(gè)懶腰,大口地吮吸著大地的乳汁,它愜意地向四周望去,迎接它的是另一個(gè)與眾不同的綠色世界。
看,春天的腳步在枝頭。柳枝上剛抽出的新芽探出腦袋,粉嫩粉嫩的桃花綻放著自己最美的笑容,如期盛開的花兒,一朵朵,一簇簇,一團(tuán)團(tuán),一片片地掩映在綠葉中,開放在如茵的草地,綻放在綠樹的高枝低丫上,肆意地,隨便地,毫無保留。
看,春天的腳步在空中。放眼望去大雁成群結(jié)隊(duì)地飛回舒適溫暖的南方,一陣陣歡快悅耳的清脆鳴叫回旋在空中。歡樂的燕子也像個(gè)調(diào)皮的孩子似的,在空中傾斜著翅膀自由地飛翔,把春天的信息送往每一個(gè)角落。春天的白云也格外多姿,像奔騰的駿馬,像展翅高飛的鳥兒,像翻滾的浪花,一朵朵在空中肆意的流轉(zhuǎn)。
觸,春天的腳步在風(fēng)中。陽春三月,春風(fēng)帶來暖暖的,甜甜的氣息。一場大雨過后,空氣更加濕潤了,露水吻濕了綠葉,風(fēng)中夾雜著桃花、柳樹的清新,整個(gè)空氣中彌漫著沁人心脾的清香,讓人陶醉。
聽,春天的腳步在歌聲里。當(dāng)清晨的第一縷陽光照耀大地,公雞開始了它一天的工作,它用清脆響亮的歌聲喚醒了正在熟睡的人們。樹上的鳥兒也嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。夜幕降臨,蟲鳴聲、蛙叫聲以及一切不知名的小東西的叫聲此起彼伏,仿佛在演奏一曲《春之交響曲》。
盼,春天的腳步在我心里?!耙荒曛?jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”。春天是一個(gè)終點(diǎn),也是一個(gè)起點(diǎn)。美好春天帶給了我們美好的希望。讓我們抓住春天的每一分每一秒,讓我們每個(gè)人心中的理想之種,就此播下。我相信在秋天,我們一定能收獲屬于自己的果實(shí)!
春天來了參考(匯總21篇)篇十四
逐漸溫暖了起來。這,預(yù)示著春的到來。
春初的湖,春水跌宕。
從未料想,如此安閑舒緩的一個(gè)下午。
當(dāng)夾岸桃杏還未豐盈,當(dāng)依依枊色還未濃起,我們輕輕駐足岸邊。想著漫長的期許,一絲絲化開,化開,混在無際蔓延開來的春色中。嗅見溫和的清香,是草萌發(fā)著的愉悅嗎?是枝丫對(duì)玉朵的召喚嗎?我滿心猜想。
用相機(jī)攝下許多就要匆忙而去的光影。初生的天地一般,她們幼嫩單純地?fù)u曳風(fēng)中。誰也不舍折下一枝來插于發(fā)間。我按下快門,以為就可以保鮮你最真摯可愛的姿容。而誰又記得,某年樹下,仰首望枝的女孩?某年花前,俯身輕嗅的女孩?無須紀(jì)念的春天,無可忘卻的游園。
小路西旁的艾草已經(jīng)發(fā)出小芽,嫩芽輕輕折下。碾碎后做一盤香噴噴的“青冥子”才好呢!
內(nèi)園。的確是繁花錦簇的世界。這里栽滿了各種品種的花,樹身上小小的牌子上標(biāo)明它們的產(chǎn)地和血統(tǒng)。
本該是更覺美妙的時(shí)刻,卻分明少了于外園中賞花的欣喜。
滿園的繁華,原不如一枝的風(fēng)資令人動(dòng)情。
我笑笑,由此觀,我們不必?fù)碛性S多。幸福,是于疏落甚至寂寞中長成。不該再起貪念的春天。
春蕩漾著,校園中煥發(fā)生機(jī)。寒冬的離開,讓我們更喜歡玩耍。課間,不再坐在教室寫作業(yè),而是拖上幾個(gè)朋友坐在樹下的石椅上,聊著別人所不知的趣事。
課后,我們一起打羽毛球。高平時(shí)成績不太好,可在體育方面就是高手了!“手抬高,腳往后一點(diǎn)……”高又在糾正我的打球姿勢了。那天,我見識(shí)了與平時(shí)在課堂不一樣的她。自信、活力、變得奪目起來。也許,體育是水,而她是那水中的魚兒吧!身后的樹兒才剛剛發(fā)芽,她高高躍起,一個(gè)完美的接球瞬息間完成。
下午的陽光,灑在她的臉上,那汗水變得閃閃發(fā)光?!案撸鋵?shí)你體育很好?。∈墙鹱涌倳?huì)發(fā)光的啦!”我笑著說。她一擺手,說:“知道了,邊,我會(huì)努力的!”
一個(gè)貪歡的春天,倚樹而眠,醉倒在長短不一的往昔與明朝。
很幸福,與春的約定,我準(zhǔn)時(shí)赴約。
春天來了參考(匯總21篇)篇十五
春天,是生命與希望的象征,是四季中最令人期待的季節(jié),她不比秋那樣時(shí)尚,也不像夏那樣灑脫,不似冬一般冷靜,而是化為一個(gè)溫柔可愛的女子為人間帶來了溫暖和生命。亦如清風(fēng),亦如流水,在人心中久久飄蕩,化解心結(jié),使人溫柔。這,就是春天。
冬天剛逝,春天便耐不住地要來了,冬的余黨已加速了融化。才二月初,已感不到絲毫的冬之冷氣,檐上白花落,日初花自凋。誰家飛檐暗,殘花是解時(shí)。是呀,這一處處景象正說明著一件不可置疑的事——春天來了。
幾乎是一瞬息,春天就踏著輕盈的腳步款款而來。二月中散步著春的氣息,各個(gè)景點(diǎn)我想已重新爆滿,畢竟冬春融合的美景誰敢不說一個(gè)“美”字,光在我們小區(qū),就散滿了春天的氣息。
初春,雪剛剛消融,許多樹、花、草的枝葉上會(huì)產(chǎn)生許多亮晶晶的露珠。早晨一起,便聽見許多清脆的滴水聲,像身處一處優(yōu)美安靜的森林,不得不說,初春是一年之中最令人放松的時(shí)刻了。
只可惜,我運(yùn)氣不怎么樣,竟在春天來臨之際生了一場病,故把一星期內(nèi)唯一可以放松的周末給白白送掉了,咳,在床上休息的滋味的確不好說,我拖著病體,在窗邊聆聽鳥兒鳴叫時(shí),心中浮現(xiàn)的是一種異樣的失色。
時(shí)間是不會(huì)等你的,春天也不會(huì)等你,你若要看到春的美,就要讓你等時(shí)間。
幸虧,我在周日終于如愿地病好了,看到了春天,看到了希望,也望見了我久久在床上時(shí)所想見到的一切,飛鳥在樹上欣賞著,貓兒在地上跳舞,樹兒們?cè)陔S風(fēng)擺動(dòng),一切都充滿了生機(jī),??!春天來了!一切都是如此的美好,如此的令人心動(dòng),讓我們用充滿生機(jī)的身體與一顆溫和的心去迎接未來,迎接下一個(gè)美好的春天!
蟲兒在歌唱,鳥兒在欣賞,樹兒們?cè)谔?,貓狗在即興,春天在飄揚(yáng),我在觀望,我現(xiàn)在唯一想再見的就是:春天來了!
春天來了參考(匯總21篇)篇十六
春天來了,我跑出教室,去尋找春天,對(duì)著春天喊:“春天,我來了!”今天陽光明媚,百花盛開。
一進(jìn)校門,就看見做不有幾顆盆景,盆景里面是玉樹,玉樹上面星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽。榆樹前面有菊花,菊花的'顏色由橙色、黃色、玫紅。前面還有寬寬的、平整的水泥路,長方形的花壇里有紅繼木、鐵樹、杜鵑花……東邊有法國梧桐,高高的,粗粗的,上面的枯葉掉得差不多了。兩人合抱都不夠!
還有幾個(gè)小花壇里栽種著蝴蝶花,有紫色、黃色、還有菊花。還有楊樹上嫩綠的枝葉。金太陽廣場上,我們星期一在那里升國旗,西南角那里,有一個(gè)大花壇,花壇里有金邊黃楊、白玉蘭、還有茶梅,是枚紅色的花瓣,很鮮艷、很美麗,這里有的全都開了,有的才開了幾片花瓣,還有的才是花骨朵兒呢!
春天真美麗啊,我愛這美麗的春天!在這里我不但找到了春天,還學(xué)到了一個(gè)知識(shí),是一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春?,F(xiàn)在只要我們努力,將來就能為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
春天來了參考(匯總21篇)篇十七
站在20xx的尾巴尖兒上,輕輕一蹦,那頭迎接你的便是20xx充滿希望的笑臉。如今,冬,已經(jīng)抵擋不住希望的使者——春的來臨。春,姍姍來遲,冬,帶著遺憾走了。融化的山泉叮咚作響;枝頭的鳥兒競相歌唱;草地里的花兒綻開笑臉……告別了寒冷的冬天,告別了天寒地凍、北風(fēng)呼嘯的日子,掀翻銀裝素裹的棉被,揭開希望的帷幕!
這里的春天遠(yuǎn)離城市,遠(yuǎn)離喧囂,唯有與陽光、大地、清風(fēng)為伴。我站在鮮花中,開始從靈魂深處和春天的一切事物輕輕絮語。我想到這美麗的春天以及她的純凈,她輕柔地?fù)崦?,并把她的一部分也給了我。這正是春天的美之所在。
沒有動(dòng)靜結(jié)合的春天,不是完美的春天。春天是充滿希望的季節(jié),更是充滿愛心的歲月。我在一個(gè)開滿鮮花的公園散步,細(xì)細(xì)地感受著春光。當(dāng)我走近一個(gè)花壇時(shí),一個(gè)像花一樣美麗的小女孩擋住了我,輕輕地說:“姐姐,請(qǐng)你不要走過去,那邊有只漂亮的蝴蝶,請(qǐng)你不要驚嚇了它?!痹谖铱磥?,這個(gè)小女孩呵護(hù)的不僅是一個(gè)美麗的小生靈,她關(guān)愛的是自己面對(duì)著的繽紛的春天。
相比之下,春天的所有景色又有哪一幅畫卷能夠比得上小女孩純真的心靈?她用行動(dòng)呵護(hù)著真、善、美,美麗春天因?yàn)橛羞@些屬于孩子們的愛心的點(diǎn)綴,變得更加美麗!
春天來了參考(匯總21篇)篇十八
鉛灰色的死氣沉沉的天空再一次編得碧藍(lán)如洗,枯黃了的小草再一次翠澀欲滴,散落的野花再一次開始爭奇斗艷,活潑的鳥兒再一次飛回來跳上枝頭載歌載舞。
是啊,又一年春天來了,舊的一年又過去了。
那么,另一個(gè)世界也會(huì)有春天降臨嗎?
??!春花開得如此爛漫,歲月又是如此無情。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。上天給我開了一個(gè)多么大的玩笑啊,在我懵懂無知的時(shí)候,把我與我最親愛的親人們連在一起,讓我們命運(yùn)的齒輪嚙合轉(zhuǎn)動(dòng),親密無比,卻又在我沒有絲毫準(zhǔn)備之時(shí),一個(gè)又一個(gè)把我們硬生生分開,是多么殘忍啊!
又一年春天來了,好好珍惜身邊愛你的人吧,我悄悄地,對(duì)自己說……。
春天來了參考(匯總21篇)篇十九
春姑娘的腳步是那么輕盈,悄無聲息地來到我們的身邊,驅(qū)走了冰雪交融的嚴(yán)冬。山朗潤起來了,水笑起來了,樹枝吐新芽,芳草皆大地。美麗的世界充滿了朦朧的詩意。
聽,那是什么聲音?。〗c(diǎn),走近點(diǎn)。噢,我聽清楚了,那是春姑娘的腳步聲,是那么的輕,確實(shí)讓人感覺不到她的來到,也感覺不到她那輕柔的呼吸,但,她卻與我們一起融入到這美好的春色中。
初春時(shí)節(jié),我們結(jié)伴踏青,來到山上,看遠(yuǎn)處的山頭,云霧繚繞,如一位少女穿著白色的裙裾,在翩翩起舞,春姑娘邁著輕盈的腳步走進(jìn)她,與她同春天的腳步——麥穗——天蝎座上的麥穗兒舞,時(shí)而,用她那纖細(xì)的雙手,撩開那朦朧的面紗。
雨季的到來,春天的腳步似乎越來越重了,轟隆隆的雷聲伴著劃破天際的閃電,在春分時(shí)節(jié),不停地閃現(xiàn)著。雨水沖刷了那堅(jiān)固的泥土,破土新出的小草,睜開那惺松的眼睛,似乎還未進(jìn)入春天的景象,但在春姑娘的腳步踩過它的頭頂時(shí),卻像竹節(jié)似的瘋長。小河里的水滿了,一粒粒的春姑娘的淚水灑落在這張明亮的鏡子中,蕩開了一圈又一圈的漣漪。
大雨過后,被雨水沖刷后大自然,到處彌漫著泥土的芬芳。這時(shí),最高興的要數(shù)枝頭的鳥兒,它們盡情的高歌著,跳舞著,與春風(fēng)吹過萬物發(fā)出的聲音,奏響了交響樂。
太陽出來了,天氣漸漸熱了,春姑娘似乎感到一絲的疲倦,但它給我們留下了生機(jī)與希望,伴隨著她那輕盈的腳步,帶走了煩惱與憂愁而遠(yuǎn)去,并微微一笑說:“明天我會(huì)回來的?!庇谑牵叵г诳諝庵小?/p>
春天來了參考(匯總21篇)篇二十
“轟隆隆,轟隆隆”,在第一陣迎春納福的響雷中,春姑娘笑盈盈地,邁著輕曼的舞步,向我們走來。
陽春三月,有的不僅僅是溫度,還有濕度,溫潤的氣候帶來了萬物生長的好環(huán)境:我們家冬天買的大蒜,在沒有泥土的狀態(tài)中,竟也長出了一寸來長的葉子——春姑娘在我家的廚房里,調(diào)皮地留下了“到此一游”的字據(jù)。
推開窗,樓下馬路兩旁的樟樹躍入眼底。那些樟樹已不再是冬日里純粹的深綠,竟變得層次分明了:淺綠是一簇簇的,立在枝頭最上端,中間是一圈圈的黃綠,最底下的則是一團(tuán)團(tuán)深綠。我驚奇極了。仔細(xì)看了許久,才明白:淺綠是新長的葉苞,黃綠是剛長開的新葉,深綠卻是即將凋零的老葉。噢,原來是春姑娘,在為他們換裝添彩!
散步來到八一公園,這兒的春更濃了??窗?,湖畔那一排排碧綠的垂柳,細(xì)長的腰枝在春風(fēng)吹拂下,左右搖擺著,仿佛一名名少女,邊和著湖水吟唱,邊表演著婀娜多姿的舞蹈;又似仙女下凡,舞動(dòng)著手中七彩的紗巾,在微波粼粼的湖面上,劃出一個(gè)又一個(gè)優(yōu)雅的圓孤。還有那左一團(tuán)又一團(tuán)姹紫嫣紅的花兒,爭奇斗艷的怒放著——春姑娘正盎然繪制著美麗的畫卷。
春天來了參考(匯總21篇)篇二十一
春姑娘穿著色彩繽紛的花裙子邁著輕快的舞步向我們走來了,風(fēng)兒看到她變溫柔了,陽光看到她變明媚了。
看,田野里,一片生機(jī)勃勃,小草從土里探出了小腦袋,揉了揉惺忪的眼睛,大地到處洋溢著生命的嫩綠;桃樹,杏樹,梨樹就好像比賽似的都攢足了勁為人們展現(xiàn)出了自己最美的頭飾,紅艷艷,粉嘟嘟,美不勝收;一陣風(fēng)吹過,麥田就好像綠色的海洋波濤洶涌,大片大片的油菜花金黃黃的開到了極致,數(shù)不勝數(shù)的蜜蜂在花叢中飛舞,讓人不禁想起了一首兒歌——“油菜花開金黃黃,引來了蜜蜂嗡嗡唱,唱什么,春天的歌兒暖洋洋?!?/p>
小朋友都脫去了厚重的棉衣輕裝上陣了,每個(gè)人都穿的花花綠綠,點(diǎn)綴著這美麗的春天!他們淘氣地瞅著每一棵柳樹,希望發(fā)現(xiàn)一枝自己能扯斷的柳條,編成帽子,擰成柳笛,得意地在樹叢中笑著鬧著,各種不知名的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的鳴叫著,藍(lán)藍(lán)的天,潔白的云……使我又不禁想起朱自清說的話“春天像個(gè)孩子,每一天都是新的?!?/p>
人們都說“春雨貴如油”,我始終不明白明明是雨,怎么會(huì)比油還貴呢?連續(xù)幾個(gè)月的干旱使得我們這里揚(yáng)沙陣陣,醫(yī)院里到處都是感冒病人,農(nóng)民伯伯的莊稼也面臨著威脅,終于被一場春雨緩解了,雨絲細(xì)細(xì)的,柔柔的,閉上眼睛來一個(gè)深呼吸,啊!好清新的空氣!從人們雨后歡欣的笑臉上我讀懂了“春雨貴如油”!
或許有人喜歡夏天的熾烈,有人喜歡秋天的收獲,有人喜歡冬天的皚皚白雪,但是我更愛美麗的春天!