優秀作文的寫作過程需要耐心和毅力，以及勇于反復修改和完善的態度。以下是小編為大家精選的一些優秀作文范文，供大家閱讀和學習。
初一隨筆學生（模板22篇）篇一
以前總是匆匆往返家中，幾年時間過去，竟無暇顧及周邊事物，今年終于有3了閑余時間，讓我感受到家鄉的清新氣息。真可謂是時過境遷，一個小小的城市竟煥發出迷人的生機和活力。
一個依山傍水的城市，本應是一個很漂亮的城市，然而記憶中，每逢雨季，那條信江河便洪水泛濫，秧及周邊地區，稻田、農作物被洪水瘋狂吞噬，農民的辛苦勞作總是付之東流。住在河邊的居戶，也只能眼睜睜地看著家具浸泡在水中無計可施，每天進出擺渡，苦不堪言。市內的居民疏密程度不一，古老的木質房屋緊密相連，毫無安全防御措施，建筑凌亂，街道狹窄，垃圾到處可見。
呆在家里閑來無事，母親便建議我到沿河路去走走。路過十字街頭，一個新奇的現象吸引住了我——交通紅綠燈，來往的車輛都嚴格遵守紅綠燈的指揮，不見有違反交通規則的。這在大城市也許并不覺得稀奇，可對于一個小城市來說卻是極大的'改變，現在交通秩序井然，過馬路不再人心惶惶的了。
來到沿河路，展現眼前的竟是如畫一般的景象，信江河兩邊已被裝飾一新。河兩邊經過精心的改造，筑上了高高的堤壩，栽種了各種樹木花草，鵝卵石鋪成的小路貫穿其中，幾塊平整的草地上坐著三兩人在那海闊天空、悠閑自在。在一個娛樂場所，快樂的小孩們蕩著秋千，爬著階梯。更多的人就像我們一樣，漫步于河邊，呼吸著新鮮的空氣，看著遠處的山、近處的水，讓人覺得心曠神怡。在一幅藍圖面前，我們看到了沿河公園兩邊的夜景，可謂燈火斑斕，美不勝收。
返回經過鬧市，竟也是全新的感覺，寬闊干凈的街道兩邊高樓林立，各種專賣、精品店超市遍布街區。逛街的人群絡繹不絕，忙于購置年貨。隨著人們生活水平的提高，各種高檔商品也日益進入到居民家中，進入小康的家庭越來越多。
物變，人也在變。在一次拜訪我初中老師的談話中，我更多地了解了城市人民精神面貌的更新。現在人們越來越注意到教育的重要性。為了充分發揮各個學校的優勢，城市中學改變了以前只有重點中學的模式，學校只設立高中部或初中部，這樣便于有針對性地集中管理，集中有效師資力量。而對于成人們來說，自身的進取心也不斷增強，我的老師就是一個很好地例子，當初他教我時還是個初中老師，但經過不間斷地學習，現在已經是高中部的一名優秀老師，并在《世界英語》中發表過文章。和我同齡的很多年輕人也并不滿足于眼前的知識，考研究生成了他們的熱門話題，我現在也不再驚訝于鄰居的小孩用英文“goodmorning”向我問好了。
當我站在“天橋”山的山頂俯視全市風景時，內心充滿感慨，禁不住想起了一句話——不進則退，任何事物總是處于不斷變化前進的狀態，而今突飛猛進的速度更是驚人，作為新世紀的年輕人，我們更應該居安思危，與時俱進，加快自己的步伐，充分武裝自己，去迎接更嚴峻的挑戰。
初一隨筆學生（模板22篇）篇二
當我們學完了丑小鴨這篇著名的童話故事時，我感慨萬千。當看見小鴨被動物排擠，訕笑時，我惱怒；當看見小鴨終于夢想成真，成為一只白天鵝時，我興奮。隨著故事的波瀾起伏，我的心情好像打翻了一個五味瓶，酸甜苦辣咸，涌入心頭。
我想：這只丑小鴨不正是我們這些泱泱學子們的模范嗎？當丑小鴨受到排擠，訕笑時，不正是我們所要面對的困難。丑小鴨心存善念，心存夢想，心存希望，以一顆樂觀，堅強的心戰勝困難。當成績低落，我不再暗自流淚，把傷悲化為力量，戰勝逆境。就因為心中有理想，有追求，即使身處逆境也不怕，是金子總會發光。在丑小鴨的精神引導下，我學會了堅強，學會了被困難擊倒后的執著；我學會了努力，學會了不懈一顧的'奔跑，跌倒……。
其實，在我們每個人的心中都存在著一只“白天鵝”，那是可望而不可及的，但要看你如何使用它，如果你善待它，經過不懈努力，你一定能成為一只美麗的“白天鵝”，如果你荒廢它，你一定會碌碌無為，成為一輩子的“丑小鴨”。這只“白天鵝”就是我心中的理想與希望，為了實現它，我們只有秉承這一顆永不言敗的心，心中存著一個信念：“我可以被打退，但不能被打敗”，我相信，天地之大，處處為我家。我期待，總有一天會展翅翱翔于天際，那里沒有譏諷和嘲笑，有的只是贊揚與肯定。
我會追隨著這只“白天鵝”，越飛越遠，飛向蒼穹，飛向未來！
初一隨筆學生（模板22篇）篇三
“人生得知己足矣”。我就有一個好朋友，他叫林恒基。他是一個人見人夸的好學生，在我眼里，他是一個十分珍惜友誼的人，他讓我懂得了友情的可貴，明白了幸福就是友情。
那是一個星期二的晚上，狂風大作，天上下起了豆粒般的雨點，雨水打在窗戶上啪啪作響，我正在做數學作業。我被一到奧數難住了，我想：“煩死了，如果找我的好朋友林恒基必須能給我一個滿意的答案。于是我立刻給林恒基打電話。打通之后我問林恒基數學練習卷上那道特難特難得題怎嘛做。他說：“是那道奧數嗎，先算出這個，再把這個乘那個之后加上那個，最后……”“行啦，行啦，你說的我頭都暈了，直接把答案告訴我不就得了。”我一心想著趕快寫完作業好去玩電腦。忽然電話里傳來嚴厲的聲音“那怎嘛行，如果我這樣做不就等于害了你嗎?不行我得到你家去。”于是就把電話掛了。來到我家，我幫他倒了杯熱騰騰的開水，但是他連喝都沒喝就在草稿本上畫圖，列式，他一遍又一遍地為我講解，一向到我會了為止。把我教會了之后她就匆匆的離開了，望著她那遠去的身影，又看著她那被雨水打濕的衣服，我的.眼睛很濕潤了，他又要冒著大風大雨回家了。我拿好雨傘想要去送他，卻被他絲絲的拽住了，此時此刻，我的心靈震顫了：“哦，幸福是一種朋友的真誠，幸福是一種心靈的震顫。
第二天中午數學迎來了第二單元的考試，我把卷子看了一遍發現有一道題正是昨日林恒基教我的那道奧數嗎?于是我三下兩除二地把那道奧數做完了。成績出來以后我考了95分，啊!要不是林恒基我怎樣能靠著嗎高的分數呢?聽著老師的表揚，看著同學們羨慕的眼神，我的心中充滿了對好友的感激，幸福再一次包圍了我。
幸福是一種甜蜜的感覺，唯有只有才能懂得蘊意，友誼讓我的精神得到了充實，恒基給我的友誼讓我刻骨銘心，永不能忘。
初一隨筆學生（模板22篇）篇四
你還在感嘆時光流逝?來看幾篇初一的隨筆，帶你飛回初一。下面是本站小編精心為你整理初一學生隨筆，希望你喜歡。
不久前，我校組織參觀了康平博物館。走近去，便可以看見以大遼“契丹八部”為整體體量組織，在建筑兩側設計八個凹龕，龕內設八部首領雕像。連續的坡屋頂統領八個凹龕，寓意“八部一統”，在建筑風格上直接體現了大遼文化元素。入口處左右為青牛、白馬雕像，展現了契丹民族起源的傳說。
博物館主體二層，其中一層為歷史文物陳列區，二層為民俗陳列區，教育、文藝展覽區。在陳列布局上，分基本陳列和臨時陳列兩部分，其中基本陳列包括歷史陳列、民俗陳列、近現代史展、教育史展、經濟建設展等，臨時陳列包括名人書畫展以及其他臨時展覽。
這次參觀博物館給我留下了很深的感觸，只有真正了解一個城市，才會真正熱愛它。
閑來無事，我拿起mp3，耳機里傳來令我熟悉的音樂聲：“與你分享的快樂，勝過獨自擁有……”沒錯!《分享》正是我最喜歡的歌，也是人生最重要的課題。
“一個人的早餐只是一顆蛋，兩個人的早餐卻是一頓愛;一個人的痛苦總是哭不完，兩個人至少有人陪伴;一個人的笑話只有三分鐘，兩個人的三分鐘卻可以創造無限的歡笑。”分享，能使我們的快樂加倍;使我們的痛苦減半;分享，使不同的生命有了交點，一絲一縷的織成了一片片名為“幸福”的彩絹!
曾幾何時，晚餐的時間，大家的嘴，都只忙著吃飯，不發一語，一種無助與寂寞的感覺，襲上心頭，令人不寒而憟，于是，我試著放下手中的飯碗，與家人分享學校發生的趣事，沒想到，家中的氣氛立刻升溫，大家也打開了話匣子，此時，嘴里的食物彷彿更甜了，心情也豁然開朗，大家的話語、嘻笑聲，溫暖了我的心，使我的嘴角微微上揚，我第一次感覺到，分享，是這么的快樂!
猶記以前，自私自利的我，總是自己獨享，不愿與他人分享，我認為，分享是一種損失。于是，同學漸漸離我遠去，在我眼中的好友，也一個個的消失;直到某一天，當我有問題請同學協助時，同學卻置之不理，我才發現，自己是多么自私!于是，我開始擔任起班上的小幫手，我才發現，每當幫忙同學一次，心的周圍，彷彿被鑲上一層層的蜂蜜，甜滋滋的，當同學對我說聲“謝謝”時，我心中，有無限的成就感!有人說：“與人分享面包，面包更為可口;與人分享快樂，快樂變得更多。”我第一次體悟到這句話的道理。
在社會上，作家的分享，使我們能自由自在的徜徉在書海中;農夫的分享，使我們不至于受饑;清潔隊員們的奉獻，使我們有開闊的街道……謝謝無名英雄們的分享，使我們擁有不虞匱乏的物質生活，也使我們享受到分享的喜悅!
聽完了這首富有意義的歌，我也深深體認到分享的好處及重要，我知道，分享，在我生命的五線譜上，填上快樂的音符，在我生命畫布上，畫上繽紛的彩虹，也因為分享，為我的人生路途中，筑起了一座座橋梁。分享，轉動了世界、帶來幸福的光輝，使我的生命更豐美!
魯迅先生曾經說過，其實地上本沒有路，走的人多了也變成了路。而人世間的路有千千萬萬，歸納起來不外乎有兩種：直路和彎路。
毫無疑問，在人生的旅途中，我們大家都愛走直路，沐浴著和煦的陽光，踏著輕快的步伐，踩著平坦路面，這無疑是一種享受。然而人生的旅途中總是彎路居多，只會走直路的，遇到就會傻眼，以此我們要學會繞道而行，曲折前進。如當你用一種方法思考問題從是一項工作，遇到思維被堵塞之時，不妨另用它法，換個角度去思考，換種方法去做，也許就會豁然開朗，有種“山青水富疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。
在人生的道路上沒有一帆風順，或許你的奮斗、你的追求頻頻受折，你是焦慮、無奈、恨天怨地，還是積極、樂觀、另辟蹊徑?兩種選擇，兩種結果。
面對困境，擁有繞道而行的智慧會讓我們更客觀，更冷靜地審視自己的不足，及時調整自己的前進方向，發揮自己的長處，找到適合自己的路南極的小企鵝沒有強壯的四肢，沒有靈活的雙翼，無法面對海陸交接處的厚厚冰層和尖銳的冰凌。可是他們擁有繞道而行的智慧，先下潛到一定的深度，借助海水的壓力和浮力，一躍而起，劃出一道完美的u形線。面度無法逾越的困境，小企鵝為什么能戰勝困難呢?因為它有繞道而行的智慧，懂得如何發揮自己的長處，避開自己的短處，避開無法逾越的困難，找到適合自己的道路，曲折前進，到達成功的大海。
面對困境，擁有繞道而行的智慧讓我們學會四兩撥千斤，就虛避實，不在一棵樹上吊死，以巧取勝，開辟成功的新航線。
想要成功嗎?那就學學繞道而行的智慧吧!總有一天，成功會像五月的花環，飄然而至，擁簇在你的頸間!
初一隨筆學生（模板22篇）篇五
散文。
隨筆，站在這里，求你帶走。下面是本站小編精心為你整理初一學生散文隨筆，希望你喜歡。
飄雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托顎，靜觀雪景。雪零星落下，如窗花飄零，而天公并不作美，接之遂化無;似美人，伊著一襲素衣，裊娜身姿舞，款款而至;如無香之梨花，但雪因無香，平添了幾分素凈，安寧，淡雅，清新，似不食人間煙火的仙娥。
至院，見雪灑滿地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心踐踏或蹂躪?靜靜立著，雪也不間斷地落著，雪與我，似是已化進這冬季里了。雪伴我，無孤獨之感，倒是添了些許歡愉。悄悄地，我們誰也不言，生怕壞了這靜。我們認為，只須這樣久久凝視，足矣。
梅開之夜，我悄然走進陽臺，剛跨了門檻，便聞見梅香裊裊，梅香淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞，我跟著香氣走進，原是梅花，雖望不見她，卻能想象出她一人于叢中獨芳自開的情境，那種不懼，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而過。她的婀娜多姿的身影湮沒在黑夜里。
正這樣想著，疾步跑去開了燈，梅花的芳顏便盡現。不得不感嘆她的美，動人，讓人從心底里覺得她是極美的。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”雪與梅，天公之佳作。墻隅之處，梅獨開，雪伴她，黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀，久久方才入鼻，卻濃濃久不散去。再轉眸望雪，潔白無瑕，至純至真，若有玉與其同色，那必然是玉中極品。
雪與梅，互相伴之，相得益彰;雪配梅，無約定，卻如已約定一般，每每冬季，一同出現，同為冬之佳品，皆于叢中笑;雪同梅，不離不棄，即使淡然消無，也定會在下一個冬季同時翩然而至，永遠不棄。
“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”夏初的江南悄然成為了真正的水鄉，陰雨連綿，纏繞在天空中的總是幾片濃濃的烏云，時不時的雨落濺起水花。梅雨時節的江南最有婉約的柔美。
第一次體會到梅雨時節的美麗是在秦淮河。
還是悶熱的午后，只是天空中卻尋不見太陽的痕跡，秦淮的水算不上清麗，只是深深的苔色將波動的水浸染河靜靜的流淌著，與岸邊的喧鬧格格不入——岸邊是熙熙攘攘的店鋪，雖然建筑物的風格是與江南相符的青石瓦房，但店鋪中五光十色的商品琳瑯滿目，張揚的現代氣息早已掩蓋了“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。”的意境。從午后游到傍晚，沿街一路品嘗香甜的糕點，喧嚷的人群已然散去大半。于是沿著秦淮往回走，一路談笑。不知何時，天上的雨滴零零星星的飄落下來，一時間周圍人聲寂靜，所有的人或而擎起雨傘，或而匆匆忙忙的跑進沿街小店。雨中漫步，似乎是一番別樣的悠然。
那沒完沒了時急時緩的雨，輕輕重重的點落在古老的湖面上，沒有一刻肯停歇。雨花啪啪跳動在黑瓦上，不緊不慢的匯成一條條絲線，脈脈的垂下來，如同曼妙的門簾，隨著微微的清風閃爍著若隱若現的微光。岸邊，昏黃的燈曲曲彎彎的連成了一條游龍，穿梭在古街里，仿佛是秦淮的精靈，又似是蒙蒙煙雨的精靈。
梅雨時節的江南，奇妙多變，或晴或陰，心情卻總會溶于江南的靜，忘懷了浮躁的心思。梅雨時節的江南宛如水巷的綽約女子，宛如丁香姑娘般憂傷。
在梅雨時節旅行，走近一個寂靜的初夏，感受那雨中的古樸與寧靜，仿若在水墨畫中游覽。
梅雨時節的江南，美如輕紗，美如夢鄉，寂靜而哀傷……。
落日像喝醉酒的紅臉醉漢，跌倒在鄉村的山那里，把水和天映得一半通紅，一半金黃。
鄉村的黃昏是秀美、恬靜的。
路邊的花呀、草呀，都在徐徐晚風的撫摸下，安靜地睡了，夜來香們卻精神十足地梳妝打扮，準備迎接“黃昏音樂會”，她們用絢麗的晚霞做胭脂，涂紅嬌美的臉蛋;用金黃的陽光做長裙，套上柔韌的腰肢，向小河哥哥要一朵浪花，插上自己五彩的秀發……河邊的垂柳散開高高的發髻，取下美艷的蝴蝶結，俯下身去，讓長發垂進潺潺的流水，靜靜梳洗著。頑皮的小河也不再跳躍，安分地淌著。河里的睡蓮閉起了眼瞼，彎彎的長睫毛上還掛著水珠。河里的小魚和小蝦們都回家了，想必是他們的爸爸、媽媽召喚著他們吃晚飯吧!
鄉村的黃昏又是忙碌、熱鬧的。
“日落西山鳥歸林。”形形色色的鳥兒都急急忙忙地往屋里趕。鳥爸爸要把找到的食物帶回家，鳥媽媽要回去做飯，只有一些貪玩的小鳥還在不緊不慢地往家里趕。
這時，一彎新月已隱隱約約掛在夜空。
初一隨筆學生（模板22篇）篇六
我不知道夢想是什么顏色，也許它自有自己的顏色，我不知道風往哪里吹，也許它自有自己的方向，我不知道孤獨是什么，也許它就像小草一樣，我不知道自己是什么，也許我是天空奔跑的迷鹿。
不知從什么時候，已經戀上了安靜，喜歡泡一杯奶茶，搬把椅子坐在陽臺上，曬著陽光，偶爾會抱著個作業本寫個不停，偶爾會抱著本書看上2，3個小時。
初一隨筆學生（模板22篇）篇七
隨筆作文，其實適合一些性子隨性的人，下文是為大家精選的初一學生隨筆作文，歡迎大家閱讀欣賞。
我狂奔，不愿讓身后的影子追上自己，更不愿讓無情的時光揭穿我的面紗，我丑陋不堪的臉龐，怎么能夠怎么可以讓陽光蔑視，讓微風輕視，然后，在心碎的那一秒，讓他們不屑一顧的口氣把心的碎片吹得散落滿地。之后，他們悄無聲息地離開，卻只留下不能復原的心。
不愿去想，更不敢去想，因為不想讓悲劇再次上幕。電影院的悲劇上演得總是太多，人群中的淚水總是在嚴重悄然泛濫，最后溢出眼眶。
總是害怕天黑，但上天往往不會去眷顧你，上天喜歡把自己染成黑色，這是他的愛好，更是他的自由，我們甚至無權過問。縱然害怕天黑，卻也不能荒繆地做著無謂的事吧！閉上雙眼，眼前又何嘗不是一片天黑，但卻也不能像傻瓜般地做著愚蠢的事吧！人隨天，天隨人，上帝能改變人的命運，同時人也能掌控自己的明天，只要努力。
我不知道夢想是什么顏色，也許它自有自己的顏色，我不知道風往哪里吹，也許它自有自己的方向，我不知道孤獨是什么，也許它就像小草一樣，我不知道自己是什么，也許我是天空奔跑的迷鹿。
不知從什么時候，已經戀上了安靜，喜歡泡一杯奶茶，搬把椅子坐在陽臺上，曬著陽光，偶爾會抱著個作業本寫個不停，偶爾會抱著本書看上2，3個小時。
下床后，喉嚨里干得要命，仿佛千蟲萬蟻般叫我好不自在。幾杯水下肚后，仍是燥熱難耐。心里直怨這鬼天氣：剛才還是陰涼之至，如今卻已成火焰山了。可是又能如何了，我又不是神仙菩薩。就算我罵得口干舌燥，它也沒反應，如此這般，豈不自做自受。想著也無趣，到廚房漱個口，這才感覺好多了。
唉！這鬼天氣！
走到陽臺來，打開窗子，耀眼的陽光傾斜而下，不過我倒沒感覺多少的溫暖。相反，覺得挺悶熱的，這使得我愿本的壞心情更壞上加壞了。
從古至今，太陽向來是被人贊賞的。王勃曰：“大漠孤煙直，長河落日圓。”詩翁曰：“萬里乾坤如甑，一輪火傘當天。”我不然。陽光有什么值得人們贊頌的了。它只不過能發出火熱的光罷了。除此之外，它給人帶來更多的是無限的災害與煩惱！
唉，什么時候能天降大雨，沖走這一切的一切的日曬呢？！
獨自一人“奔馳”在灑滿陽光的馬路上，我那“老朋友”――畫板已懶懶地躺在自行車的后座上，一動不動，任憑自行車的顛簸它卻不離開自己的本位，很悠閑地沐浴著陽光。
遠方的天空，天很藍，云很薄，不經意透出些輕松的味道。東湖邊的人很愜意地走著，邊走邊聊著些什么，時不時發出陣陣笑聲，時不時臉上浮現出一種叫滿足的東西。小草在柳樹的呵護下快樂地成長著，身邊有了幾朵不知名的小花作點綴，似乎有了同行的伙伴，旁邊的湖水有了風的伴奏，慢慢地流動，波光粼粼，煞是好看。
蔚藍色的海洋，如此祥靜的地獄卻暗藏殺機．神秘的蔚藍色讓人在其懷抱中掙扎著死亡．。
脆弱的，亦是堅強的……。
一年里的冬，已悄然逝去；留下的，僅有黯然失色的黃葉，靜靜地躺在地上，似乎在等待著、企盼著什么。
夜里，悄然降臨的蒙蒙細雨，打破了夜里這死一般、毫無生命跡象的淡夜。從雨水流過的泥土里的滋潤聲中聽出，她來了。
次日，人們睡眼蒙？的從睡房里走出，迎接他們的是多么美妙的一天。昨夜的水，匯成的小流，發出著歡快的歌聲；鳥兒從他們的頭上掠過，為這到來的新天的而歌舞。樹上掛著的嫩芽，帶著那曾經奮斗的淚水，終于露出了笑臉，遠處的高空，只有著幾粒小黑點在翱翔著，泥土里的芳香氣息，成了這春景到來的一個見證！
她的離去，并沒有給人帶來優愁，而是快樂，是希望。作文。
很喜歡獨自一人，無所顧忌地把書堆得到處都是，可以不用整理零亂的房間，閉著眼就能找到任何自己喜歡看的書，沒有約束，沒有喧鬧，讓流水般的日子在我的手里慢慢的逝去。
有時候好想一個人生活，躲得遠遠的，讓那些世俗的東西都見鬼去吧，每天在太陽的第一縷陽光中醒來，在沉寂的夜色中睡去，沒有人會擾亂你的生活，更不會有人會注意你，這樣的生活雖平淡無奇，卻處處透著一種無拘和自由。
于是我學會了沉默，沉默的連我自己都曾懷疑我是否有病，我變得對周圍的一切漠不在乎，我又能在乎什么呢？每天都生活在虛偽里，我怕別人了解我，我也不想去了解別人，我眼中的生活是簡單而溫馨的，但現實并非我所愿，我的失望大于惱怒。
這樣的世界，這樣的生活，我用一個字來形容它，那就是——累，也只有這一個字能形容它，每天背著沉重的書包，去那沒有生機的校園，每時每刻都在忙碌著，沒有方向，只有匆匆從我們指尖溜走的時間和那一聲聲嘆息，留給你無盡的懊惱。
有時候我幻想著，如果人沒有了思想，朋友間沒有相互利用，人們之間沒有了相互猜疑……，但這怎么可能呢，人與人之間永遠都存在一種欺騙的關系，直到你沒有了剩余價值。
在沉默中醒來，又在沉默中睡去，我喜歡這樣的生活，卻不敢奢望這樣的生活！
當我們學完了丑小鴨這篇著名的童話故事時，我感慨萬千。當看見小鴨被動物排擠，訕笑時，我惱怒；當看見小鴨終于夢想成真，成為一只白天鵝時，我興奮。隨著故事的波瀾起伏，我的心情好像打翻了一個五味瓶，酸甜苦辣咸，涌入心頭。
我想：這只丑小鴨不正是我們這些泱泱學子們的模范嗎？當丑小鴨受到排擠，訕笑時，不正是我們所要面對的困難。丑小鴨心存善念，心存夢想，心存希望，以一顆樂觀，堅強的心戰勝困難。當成績低落，我不再暗自流淚，把傷悲化為力量，戰勝逆境。就因為心中有理想，有追求，即使身處逆境也不怕，是金子總會發光。在丑小鴨的精神引導下，我學會了堅強，學會了被困難擊倒后的執著；我學會了努力，學會了不懈一顧的奔跑，跌倒……。
其實，在我們每個人的心中都存在著一只“白天鵝”，那是可望而不可及的，但要看你如何使用它，如果你善待它，經過不懈努力，你一定能成為一只美麗的“白天鵝”，如果你荒廢它，你一定會碌碌無為，成為一輩子的“丑小鴨”。這只“白天鵝”就是我心中的理想與希望，為了實現它，我們只有秉承這一顆永不言敗的心，心中存著一個信念：“我可以被打退，但不能被打敗”，我相信，天地之大，處處為我家。我期待，總有一天會展翅翱翔于天際，那里沒有譏諷和嘲笑，有的只是贊揚與肯定。
我會追隨著這只“白天鵝”，越飛越遠，飛向蒼穹，飛向未來！
初一隨筆學生（模板22篇）篇八
我聽著老師報分，耳畔卻又傳來工地建筑的聲音。細細聆聽，原來機械聲也可以品出一番滋味。每一種聲音都有獨特的節奏，獨特的美。好聽與不好只是個人與世俗的觀點，誰說建筑聲就是噪音?這所謂的“噪音”卻往往能使我平靜，那是一種說不出來的韻味，卻只有拋開一切，用心去傾聽方能品味到的。
每個人都有屬于自己生命的節奏與心靈的律動，仔細去發現、尋找、領悟，一切的聲音，都將會成為美好動聽的。伴著這輕快的曲調，老師的話又多添了幾分色彩。
趴在桌上，我悄悄地給自己上一節語文課：闡述青春。青春是什么呢?不大好說，大概是一種抽象的東西吧。我想青春的'天空應該是蔚藍色的吧，但偶爾也會飄過幾朵陰云;青春的風景是迷人的，令我們心曠神怡，但偶爾也有人迷失自己;青春是自由的，更是活力四射的，但也不要忘記給自己一個緊箍咒，就像……就像老師說的吧，不要期盼上帝會來救你。
青春是成長的歷程，幾經磨難，幾經風雨。抬頭看看，風光正好，太陽正晴。
收拾行李，收拾心情。年輕沒有失敗，我們正年輕。
在我的窗臺上，我撿到一棵小小的蒲公英，有著白色綿茸毛，像一個小小的雪球。我像個小孩子一樣，開心地把它吹起來。起風了，它那小小的身軀在空中擺動、飛舞。漸漸地，它乘著風，在陽光下漸漸遠去。去往生命的方向。
初一隨筆學生（模板22篇）篇九
我從家里吃完早餐，背起書包騎著一輛自行車快樂的去學校。今天，天氣很晴朗，心情也像天氣一樣好。
剛進校門就有一排宣傳欄，里面有一些學校里重要的事、紅榜、高興的事等。我像以前一樣只是留意一下。正巧，有一群人圍在一起看一則通知：今天下午放假。我心里特別地喜歡，因為我可以輕輕松松地玩一個下午。
通常我來到自己的座位上就快要上課了，今天也不例外。我跟往常一樣，放下書包，拿出書，靜靜地等待老師上課。正在我放書包的時候，我看見我的課桌箱里有一張小紙條。我要打開的時候。鈴聲響了，這時，我先把紙條放在一邊。老師正在講課的時候，我準備打開紙條看一下。
我馬上拿到紙條打開一看，上面寫著：今天下午放假，我們一起去看電影好嗎？后面寫著一個男孩的名字。我一想是一個男孩約的，有一些不好意思。我一定要去回絕他！古人說：男女授受不親。萬一他生氣了不拿我當朋友呢？現在正是我心情矛盾的時候，第四節課還有幾分鐘了。
一下了課，他就問我：“你想好了嗎？去不去？”我說：“不太好吧。”“這有什么，同學之間去看一場電影有什么大不了的。”他說。他又說：“別人都同意了，就你這么的麻煩。”我說：“還有別人嗎？”“大約十多個”他豪爽說道。
對不起，我誤會你了。
錯過了清晨的朝霞，錯過了正午的驕陽，錯過了夕陽的絢爛，錯過了幕色的朦朧，也許還會錯過迷人的月色。
錯過了童年的幼稚，錯過了少年的懵懂，錯過了青春的激揚，錯過了中年的凝重，也許還會錯過老年的安祥。
錯過了春日的爛漫，錯過夏季的奔放，錯過了秋天的豐碩，錯過了冬日的清冽，也許還會錯過春夏秋冬轉換的空隙。
錯過了青梅竹馬的兩小無猜，錯過了卿卿我我的初戀情懷，錯過了海誓山盟的相親相愛，錯過了耳鬢廝摩的相依相偎，也許還會錯過超脫于現實之外、凌駕于精神之上的相遇相知。
人生總會有許多的錯過，這種錯過有時會讓云流淚，讓風讓步，讓春夏秋冬停滯，讓生命輪回有情。承受過錯過之痛的人都會明白：一時的錯過，也許就會成就一世的落寞。但又有什么辦法呢？人不能讓自己生活在感慨里。
這世上，有無數春雨，無數清晨，無數落葉，無數場大雪，錯過的不只這一個。無數完美，不是美一個都完美，無數缺陷，美一個都有缺陷。
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的`小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀床前明月光的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
初一隨筆學生（模板22篇）篇十
大年初四，叔叔、舅母、姨媽、姨夫們都來我家做客，當然了、我表弟小寧、我哥駱超、我姐徐文雅都來我們家。當然，他們都愛玩電腦，我也不例外，我已經玩電腦兩個小時了，我哥也玩，我姐也玩，小寧也玩，當輪了一圈后，可是小寧沒有就此罷手，我作為一個好哥哥，不能強行關機吧？于是，我又紳士的讓他多玩了一個小時，一個小時后，我趁他上廁所的時間空，把電腦給關了。
小寧回來一看電腦關了，自然不高興了，哇的一聲，哭了………。
我一看他哭，問道：“你怎么了？為什么哭？”
小寧說：“哼！我才剛剛玩了一小會兒，你就關電腦！摳死你！壞哥哥！哇……”
我一聽這話，火氣立刻就上來了，說：“張小寧，你說說，你玩了多長時間了啊？再說了，你一個小學生了，動不動就哭、哭，哭什么你哭？你難道不害臊？一點也不感到丟人嗎？別和女孩子似的行嗎……”
他沒聽我把話說完，哭的更厲害了。
我媽一看張小寧哭，一看我在一邊生氣，上來就說我：“你怎么弄到張小寧了？”
我委屈的說道：“我冤枉啊！他玩電腦已經玩了三個小時了，我一關電腦，他就哭了……”
媽媽打圓場：“小寧，半個小時之后，我讓你哥哥給你開電腦！”
我一聽，說：“別啊，那樣咱家電腦不成廢品了？”
大姨媽把我拉到一邊，說：“你的表弟好不容易來一次，而且電腦也沒那么嬌氣……”
說的也是，如果你連這點大方的心里都沒有，那么，你以后就別做東道主，別請客人了。
初一隨筆學生（模板22篇）篇十一
又一個學期就這樣結束了。迎來了第13個已久的寒假。
時光飛逝，斗轉星移。回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的'渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況：上學期請了n次病假。拉下n天的課希望初二學期爭取做到整個學期沒有的情況。
在學習上：我經常不按時完乘作業，上課又不認真聽講，每次都不會;每次都拉下作業。初二我首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的蒙，遠處的高山綿延起伏，山頂籠罩在白霧之中，山顯得幽深靜謐，肅穆極了。散步于山中小徑上，進入霧氣濃重的松林，腳踩在掉落含濕的一層松針上，發出細微的聲響，仿佛山還在沉睡之中，外人不便打擾山中的生靈，我心頭一怕，情急之中便又退了回來，回頭撞見小徑邊一棵巨大的松樹，抬頭仰望它那高大的身軀，參天的樹冠以及褐色皸裂的樹皮，令人頓生出敬畏之情。回到房里，心情久久不能平靜，腦際浮現的是巨松捍衛生靈般的威嚴。
雖然不敢冒昧闖入山中過一把探險窺奇之癮，不妨中午到林中看看。我便匆匆忙忙涂了防曬油，背著背包，坐上雇來的摩托上路了。車穿過山中濃密樹林，在曲折的馬路上行駛著。此時是炎熱的夏季，太陽熱辣辣地在頭頂曬著，我迎向陽光，閉上雙眼，張開雙臂，盡情呼吸著山的氣息，滿滿的花草香和樹葉清香混合味道，濃烈過癮。風中的這種味道和著兩邊樹葉空隙陽光帶來的熱，有種麻辣的感覺，可能比在美國慢悠悠地躺著曬日光浴來得痛快。
回來的時候，太陽一改剛烈特點變得越來越柔和，散發出的橙紅色霞光染紅了周圍大片云朵，慢慢地往西沉下去，沉下去。這時的山不是我想像中的靜謐反而比一天中的任何時候來得聒噪，眼前的竹林里小鳥到處跳躍著，它們快樂地鳴叫，從這邊低矮的竹子飛到那邊的高樹上，與樹上的鳥兒打鬧或者互相梳理羽毛。我看著身邊的被風兒吹著不停輕輕搖晃的金黃色小花和林中可愛的鳥兒，望向那傍晚時分顯得羞澀的夕陽，我多么希望停留在這如寫意般的畫面之中，永遠定格。
山中數日，趣味良多，每一天都是令人如此難忘。
初一隨筆學生（模板22篇）篇十二
一天，我望見陽臺上的幾盆花都無精打彩的，花兒低著腦袋，像是快死了。唉呀，這可怎么辦呀?爸爸把那幾盆心愛的花都放心地交給我管。假如花死了，我怎么向爸爸交待呀!對，澆花，先用水來救救它們吧。
我以百米沖刺的速度來到樓下，拎了一桶水直往樓上奔。我用勺子當心翼翼地給花澆水。干燥的泥土忽然變得濕漉漉的，看來它們的確須要水。就這樣，我把一盆盆地花澆水好了。只剩下了一盆蘆薈了。
我輕輕地拿起勺子舀了一勺水，像茶館老板一樣，時而高，時而低，一會兒像瀑布，一會兒像珍寶似的鏈子。我沉醉在我的藝術中，結果把水全都澆了下去。
我轉念一想，這泥土很干燥，多澆一點也是沒有關系的。何況植物生長離不開水嘛!我心里靜默地勸慰自己。花兒得到了足夠的水份，也就精神多了，在微風的吹拂下，輕輕跳起了舞，像是在感謝我。我看著眼前的情景，心里也就樂滋滋的。
其次天，我跑著去看花，眼前的`情景讓我目瞪口呆，蘆薈的根已經起先爛了起來。我細致一想，忽然明白了一個理兒：蘆薈就像仙人掌一樣，葉子里都貯藏了足夠的水份，即使泥土干燥時，它也會用葉子里的水份來維持自己的生命，即使你一個月不澆水也不會成問題的。
看來，澆花也得要有學問。
初一隨筆學生（模板22篇）篇十三
最大的敵人往往就是自己，當我們面對失敗與困難時，有些人自暴自棄，而有些人卻迎難而上，奮起直追，迎接更大的挑戰。
海倫。凱勒講過，當你摔了100次跤的時候，那你一定要在第101次站起來。海倫。凱勒是這樣說的，更是這樣做的，面對黑暗，寂靜的世界，卻活出了那么精彩的人生，讓自己充滿了陽光和快樂，她無數次的跌倒，又無數次的練習，終于戰勝了自己。海倫。凱勒由自卑變得陽光了，再也不覺得自己生活在黑暗寂靜的世界里了。她百折不撓的精神，成就了許多作品，如《假如給我三天光明》。暢銷全世界。她就這樣勇于挑戰自我，最終戰勝了自我，并且超越了自我。
我也在時時刻刻向她學習，當我遇到困難時，我學會了不退縮，不氣餒，學會了要堅強面對。
如今，有不少向她一樣的人，因為自身的困難與失敗而自卑、氣餒，甚至選擇了一條不歸路。這種人真為他感到惋惜，他們若鼓起勇氣，就能發揮自己的才能，追求自己的夢想，綻放自己的光彩，努力地拼搏。
對于青少年的我們，成功在于戰勝自我，超越自我，綻放自我。
初一隨筆學生（模板22篇）篇十四
當今社會，歌曲是人們娛樂的重要的一部分。有熱情似火的搖滾風，有小橋流水的婉約派，有肝腸寸斷的離別曲……無論是哪樣的歌，我總要聽一遍。
我對歌曲的癡狂，那可真是無人能及，從前，我總是拿爸爸的手機聽歌，只要我開始聽歌，那就只有等到手機沒電了才方可以停止，后面慢慢長大了，才約束了自己成天聽歌的瘋狂舉動，到上四年級的時候，知道有一種東西叫mp3，那時我就覺得它有無限的誘惑力，整整纏了爸爸三天，爸爸經不住我的強大攻勢，終于給我買了。爸爸害怕這個mp3過兩天就會被我聽的報廢，特地買了一個好一點兒的，但是結果有時總是不盡人意，這個mp3的壽命就比普通的長了那么幾天而已。
有時，我也會被自己愛聽歌的舉動所嚇到，我為什么愛聽歌呢!這是個problem。我聽歌只是覺得放松，好聽而已吧!有一首歌，能讓我聽三十遍，我也記不住歌詞，但是自那以后，我學會了聽歌時，聽他精細的歌詞和所抒發的感情。
那次，我和爸爸一起在聽歌，電視上播的是父親，我漫不經心地聽著，那句，托清風捎去安康，你所驕傲的`孩子，長大了，傳來時，我聽到了幾聲抽泣，原來是父親，這電視中歌手聲情并茂的演唱，我不敢回頭望，父親哭是因為對自己父親無盡的思念牽掛，還是因為做父親的種種酸楚呢!
后面，我明白了，一首歌最可貴的，是他的節奏和情感。
我愛聽歌，我為歌狂。
初一隨筆學生（模板22篇）篇十五
夏天終于來了。他用火趕走了春天的女孩和整個冬天。突然，溫度開始上升，就像地球上有一個倒置的爐子。空氣開始變干。多熱的季節啊！然而，夏天也有它自己的一些美！其中最突出的'是，不管哪個池塘，只要有荷花，它們都是開放的！欣賞荷花對我們來說是一件大事。我跟著洶涌的人群來到公園的大池塘，欣賞盛開的蓮花。多美的蓮花啊！像一個優雅的小女孩，站在這個小池塘里，她像一條毯子一樣展現了自己優雅的外表。
轉眼間，夏天就要結束了，剩下的日子也將結束。那時，我們將迎來一個碩果累累的季節，那就是秋天。
今天，我們在秋分送走了我們的“大火爐”，在秋天歡迎了那個滿頭長發的女孩，他隨身帶著一陣涼風。這真是一個碩果累累的季節。我們站在田野邊，“嘟，嘟，嘟，嘟……”收割者欣喜若狂。它就像新疆的野馬，在這片遼闊的金色土地上奔馳。我不知道有多少熟透的米飯被它切了，卻看不見了。離田野不遠，有一個果園，紅蘋果如火，黃梨如金，桃紅如霞，還有不同顏色的斑塊，把果園變成了百色花園。當我回到家，當我要給花園里的花澆水時，我聞到了整個花園里金菊花的香味。多漂亮啊！多甜蜜啊！秋天真是一個豐富多彩的季節——鮮花盛開，果實成熟，秋收莊稼！這的確是一個美麗快樂的節日！
“收獲”是如此美妙的事情！它能讓人快樂，充滿自信，有希望，并有勇氣面對未來更多的考驗。就像一首歌說的，“沒有風雨，我們怎么能看到彩虹？”一個人的生活可以一帆風順。只有經歷了大風、暴雨、巨浪和反復的考驗和磨難，他才能成功。如果你只想成功，但不想努力工作，不想經歷風暴，那么他肯定不會成功。沒有經歷過艱難困苦的水果只是青蘋果，很難吃。經受風吹雨打的水果只有紅蘋果，非常甜。
涼爽的秋天很快過去了，接著是一個冰雪覆蓋的冬天帶來冬季信息的信使是今年的第一場雪。僅僅一夜之后，整個世界都被大雪覆蓋了。花、水果和大米進入了長時間的睡眠。在這片冰雪中，我驚訝地發現墻角開著一朵梅花，梅花的香味濃郁。我知道梅花可以在冬天開花。我卻不知道它經歷了多少次風、雨和陽光的照射，積累了一年的“技能”。冬天來了，梅花的能量會爆發，給冰雪增加生命的活力。生活也是如此。你不能急于成功。如果你慢慢來，你總能成功。俗話說：“慢走跌不倒，慢做錯不了，慢工出巧匠，慢匠出細活。”如果你慢慢來，你總能成功。如果你慢慢來，你總能成功。
春去夏來，夏去秋來，秋去冬來，冬去春來。每一年都是如此，這也是生命的一個循環吧，在這反反復復的時間里，我們笑著，哭著，呼喊著，慢慢的，我們就從一個稚嫩無知的孩子長成一個血氣方剛的少年。
初一隨筆學生（模板22篇）篇十六
其實，這個星期并沒有發生什么大事，唯一使我們全班興奮的事就是跳八字競賽，我們班得了個第一。這并不是只有參與競賽的同學努力了。我們全部的人都為之而付出了努力。第一名是我們努力的結果。
我不是參與跳繩競賽的同學。但我也為之付出了努力。我是負責計時的同學，因為我有一塊很大的'，藍色的手表。每次都是計時3分鐘。
還有的同學數數。有的同學在旁邊打氣、加油。
我們在競賽前練習了許多許多次，不過，只計了四次時。第一次，我們三分鐘跳了二百一十六個，其次次，我們三分鐘跳了二百三十八個，第三次，我們三分鐘跳了二百四十八個，第四次，我們三分鐘跳了二百八十一個。我們每一次試跳都有進步。
我們最終的了第一，確定有許多班不服氣。假如別的班要是看了我們為這次競賽所付出的努力，別的班確定心服口服。
我們早已下了決心，我們肯定要成功。因為上學期的拔河競賽和跳繩競賽我們就沒勝，這次我們肯定要勝，抱著這樣的決心，我們勝了。
在競賽時。我們跳得特別快。我沒有數，反正最終是三百零六個，這速度特別驚人，也許相當于每秒鐘就跳一點七五個。
直到現在，我心里都特別興奮，我們班后面有五張獎狀，現在，最終可以補上那一角拼成一個長方形了。
初一隨筆學生（模板22篇）篇十七
今年的寒假是“來也匆匆去也匆匆”，一眨眼間就到了大年初一，到處都洋溢著喜悅與快樂，前來我家百年的人絡繹不絕，小孩子對著爺爺，異口同聲道：“恭喜發財！”樂得爺爺呵呵笑，胡子也悠悠地來發紅包。吃過中飯，伯伯提議出去爬山。于是，說走就走，匆匆準備好后就出發了。
在寒假里我后來也w到許多，但都不及那份毅力留下的印象深刻。那次登山讓我受益終生。
初一隨筆學生（模板22篇）篇十八
一顆感恩之心，是人類心田中最真、最善、最美的種子。它發芽之后，開出愛心之花，結出智慧之果。
自從讀了《感恩生活》這本書，讓我明白了生活是多么重要，以后我一定要好好熱愛生活。其中讓我感動最深的是《艾米的愿望》。
艾米患了腦癱走路就一瘸一拐，在上學的時候總是有人生活。譏笑她對此，艾米煩惱了。媽媽知道女兒心情不好，決定跟她一起看電視，解除煩惱。看到電視寫愿望的活動。媽媽知道女兒心情不好，決定跟她一起看電視，解除煩惱。看到電視寫愿望的活動，艾米也了愿望參加了活動。第二天艾米的愿望就在全國爭先報道，受到人們的熱烈關注，每天都受到人們的祝福和鼓勵，在12月21日命為艾米日，市長告訴我們每個人都希望得到別人的尊重、理解和關愛。我們有責任去實現這個最美愿望。
一個小小的愿望，就是一粒包含希望的種子，讓我們一起用愛來培植它吧，直到這個美麗的愿望開花。
有一個人得了“矮人癥”以后都不會長高了，從此他每天都是在別人的諷刺下成長。對此，他每天都很煩惱。他有一個愿望———————過一天沒有諷刺的.日子。就這么一個小小的愿望都滿足不了他因（除了父母）沒有人關心過他幫助過他，他是多么可憐呀！
一個小小的愿望，寄托的是一份對愛的希冀和渴望需要我們用祝福去承載。尊重生命關愛他人，是守護心靈的家園，維護人格和尊嚴的體現。
初一隨筆學生（模板22篇）篇十九
我從家里吃完早餐，背起書包騎著一輛自行車快樂的去學校。今天，天氣很晴朗，心情也像天氣一樣好。
剛進校門就有一排宣傳欄，里面有一些學校里重要的事、紅榜、高興的事等。我像以前一樣只是留意一下。正巧，有一群人圍在一起看一則通知：今天下午放假。我心里特別地喜歡，因為我可以輕輕松松地玩一個下午。
通常我來到自己的座位上就快要上課了，今天也不例外。我跟往常一樣，放下書包，拿出書，靜靜地等待老師上課。正在我放書包的時候，我看見我的課桌箱里有一張小紙條。我要打開的時候。鈴聲響了，這時，我先把紙條放在一邊。老師正在講課的時候，我準備打開紙條看一下。
我馬上拿到紙條打開一看，上面寫著：今天下午放假，我們一起去看電影好嗎？后面寫著一個男孩的`名字。我一想是一個男孩約的，有一些不好意思。我一定要去回絕他！古人說：男女授受不親。萬一他生氣了不拿我當朋友呢？現在正是我心情矛盾的時候，第四節課還有幾分鐘了。
一下了課，他就問我：“你想好了嗎？去不去？”我說：“不太好吧。”“這有什么，同學之間去看一場電影有什么大不了的。”他說。他又說：“別人都同意了，就你這么的麻煩。”我說：“還有別人嗎？”“大約十多個”他豪爽說道。
對不起，我誤會你了。
初一隨筆學生（模板22篇）篇二十
我今年14歲，和許多人相比，我經歷的許多事都簡單的、不值得一提的，可在我的記憶中，我要感恩的人就像無數個星星灑落在整個天空。
每一次面對冉冉升起的五星紅旗，我的心都無比的激動，激動之余又感到沉重。面對著它，我總是能想起看過的許多關于革命歷史故事和書籍。我要感恩的人是那些烈士們，是他們用自己的鮮血染紅了五星紅旗，可以說，沒有他們就沒有我們今天的幸福生活，在那個浴血拼殺的時代，是他們!是烈士們扛起了整個中國，面對日本人的嚴刑拷打，烈士們那鋼毅的眼神，面對戰場上的槍林彈雨，他們沒有一點退縮，面對死亡他們沒有一句怨言。他們在祖國的利益面前做到了舍生取義。他們可能沒有想到過我們現在的日子是多么的美好，祖國是多么的`和諧富強，而作為一名新時代的小學生，我們又有什么理由不珍惜現在的幸福生活，每當我倦怠的時候，五星紅旗的影子能會在我的眼前飄蕩，我時刻要記住心存感恩，我要讓那些為保衛祖國的烈士們在心下安息。
生我者父母，育我者老師。老師，剛上一年級的時候，我記得我還是一個乳臭未干的小毛孩子，只知道淘氣，有時候還會不完成作業，而您沒有放棄我，而是鼓勵我，在你的鼓勵聲中我健康的成長，二年級時您還讓我當上了班長，您對我說我有這個能力去領導班級，能帶領全班同學共同進步。您不知道“班長”對一個小孩子來說是多么的神圣呀!我想我不能辜負老師對我的期望，我要好好學習，天天向上。現在我已經是四年級的學生了，我是一個品德兼優，學習棒，尊老愛幼的四好學生了，老師感謝您，您對我的幫助我會終身收益的。
而我最該感恩的兩個人我的“爸爸，媽媽”，媽媽您給了我生命，哺育了我，還記得嗎?在我8歲那年，把你心愛的發卡給弄斷了我想著下闖禍了，而您卻用溫柔的雙手撫摸著我的頭說：“沒事，寶貝壞了再買。”“爸爸，您給了我一個堅實的臂膀，而且您永遠是我最堅強的后盾，在這對您說聲您辛苦了。”
我們要學會感恩，要學會知恩圖報，感恩父母、感恩老師、感恩朋友，感恩那些幫助我們的人，感恩......更要一輩子記住那句話“滴水之恩，當涌泉相報。”
初一隨筆學生（模板22篇）篇二十一
你知道嗎?《時間煮雨》總是可以勾起我的無限思念，我很懷念以前的日子，懷念以前我們在一起的時光。我們的故事要追溯到六年級：剛剛步入這個陌生的環境，我總是不說話，總是一個人靜靜的發呆，一個人望向遠方，過著一個人的世界。看到有些人的友誼，我也總是很羨慕，很希望得到一份這樣的友誼，于是在心與心的驅使下，我認識了柯，是他激發了我的活潑，潑辣，我們的友誼像是不會過期的甜味食品，讓我沉醉其中。我總愛拉柯的手，因為柯的手因為柯的手在冬天經常長凍瘡，所以，即使是在炎熱的夏天，柯的手也顯得又肥又腫，冰冰涼涼，柯也喜歡拉我的手，她經常說，我的手讓她感到溫暖的感覺。真希望時間一直停留在那個時刻。
可是，時間就像歌起詞說的那樣:“像白馬過隙。”但為什么我們的友誼沒有像歌起詞說的那樣：“我們要一直一直在一起，就算與時間為敵…”自從七年級分班之后，我跟柯的聯系就變得斷斷續續的了，柯也認識了新朋友怡。偶然的一次相遇，我看見她身邊有了另一個人，那正真是怡，并且柯看見了我也不如從前那般親熱了，回憶六年級的種種美好，看見曾經的班級，不禁潸然淚下，突然瑩叫了我一聲，我收起眼淚，凝視了一會曾經的班級就走開啦。
我們早就不是曾經的彼此啦，現在我們彼此之間早就裂開了一道無聲的縫隙，我們的心里早就無聲地走進了另一個人，我們早就默默的'分開啦，默默的成為彼此的過客……偶然的機會，聽到了《時間煮雨》，不禁想起我們從前的生活，我真的好懷念，好想和你回到從前，眼前又泛起淚花，心中陣陣漣漪……“不是說好要一直一直在一起，就算與時間為敵……”“現在我想問問你，是否，只是童言無忌……”
柯，我好想和你在一起回到從前，回到和你一次走過的日子，我們不是約定好要一直一直在一起的嗎?有你的日子很快樂，沒你的日子很孤寂，我之所以在這兒，也許就是因為能感受到你一絲絲的呼吸，像《時間煮雨》一樣，我們可以一直在一起嗎?用這首歌來形容我的憂傷，還不如用《一個像夏天一個像秋天》來形容你我。
初一隨筆學生（模板22篇）篇二十二
今天，從早上起天氣就陰沉沉，雖然有幾束陽光，但我不認為它是“神”的賞賜，則是從地獄出來的炎獄，肆無忌憚地折磨著我們。
早上，我的心情很差，陰沉，郁悶，失望匯集于心中，另外心中的遺憾，自責和失望更加加重了心中的種種情緒。這都是因為這兩次的考試，數學，英語。試卷發下來，我很郁悶，也很懊悔。考得并不高，最不爽的是有好幾個童鞋都超了我，我心里雖然沒什么想法，除了自責還是自責。從那開始我就很郁悶，根本無法完全集中精神上課。這還不是最糟糕的，最糟糕的.是那些錯的題都很容易，我都會做，卻因為我的沒檢查，不認真審題，沒仔細做白白丟了不少分，屈于人之下。就算這樣，我還沒達到討厭這一天的程度。最使我反感的還是老師做什么事都不叫我，可能是我考得低分了，看不起我吧，還是對我有偏見，總之受慣幫老師做事，幫忙的我，一下子被這樣對待，我很不適應，也很憤怒。
早上，我懷著各種復雜的心情，馬馬虎虎的上了3節課。到語文課了，今天講的是第七課，可能是新來的老師和以前的那位教學方法很不一樣吧，我感到很不適應，成果也是事倍功半，講了大半節課我也沒感覺進入主題，也不給我們回答，思考的空間，我真的快要崩潰了!
下課的鈴聲響起，我無情打采回到家，寫下了這篇代表我的心情，我的憤怒的日記!