優(yōu)秀作文是展示學生語言表達能力和思維深度的重要方式，我們常常為了寫出一篇優(yōu)秀的作文而努力。這里有一些獲獎作文的摘錄，給大家展示一下優(yōu)秀作文的風采。
四年級觀察樹（實用16篇）篇一
我家養(yǎng)了兩條很可愛的小金魚，它們的眼睛是凸出來的，身上穿著紅色衣服，尾巴像拖著一把大扇子，美麗極了!
我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著......每次小金魚看見我來了，仿佛炫耀它們的游泳本領(lǐng)似的，游得更加快活了。
可到了晚上，我再來觀察小金魚時，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個角落里，眼睛睜得大大的，一動不動。我以為金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地撥了一下水，可是它們依然一動不動。
就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺得十分奇怪，就去翻書找答案，查找有關(guān)小金魚的資料。我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”，原來小金魚是在睡覺。書上是這樣寫的：金魚的眼睛里有一層又細又透明的眼皮，它們睡覺的時候把細細的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的一動不動。
通過這件事我懂得了：碰到不明白的問題只要認真觀察，開動腦筋，虛心請教他人或動手查找資料，就懂得其中的道理。
四年級觀察樹（實用16篇）篇二
我家有一盆綠蘿。
它的整體樣子像一只大章魚，有八條長枝條，風一吹，枝條晃呀晃，像風吹動小女孩的長頭發(fā)。它的大部分莖都只有一分米，有的還連一厘米都不到哩!
它非常綠，葉子像一把把心形小扇子，新葉子上像涂了一層透明的指甲油。所有的葉子都向著太陽生長。更有趣的是，它的芽一開始都是卷著的，只有把它扒開，才能看到里面的樣子。
給綠蘿澆水可不是想像中的那么簡單，它喝水喝得非常快，一天兩天澆一次水才行，要是三四天澆一次，那綠蘿就會死。
我還給綠蘿換了一個白色的花盆，我想從花盆上畫上五彩繽紛的圖畫，圖畫襯托綠蘿，使它更加美麗了。
我非常喜歡綠蘿，因為它能給我提供新鮮的空氣。
四年級觀察樹（實用16篇）篇三
有一次上語文課，老師給每個小組一粒東西，讓我們仔細觀察，說說它是什么，有什么特征。
傳給我時，我仔細一看，它黑黑的，身上有很多皺紋，長得像是大紅棗的棗核，再聞一聞，有種淡淡的苦苦的中藥味。
當大家都觀察完，老師問它到底是什么的時候，有同學說：“這是大葡萄干。”有同學說：“這是松樹的種子。”有同學反駁說：“你們都錯了，哈哈…這是小橄欖。”老師看手舉得高高的我著急的跳腳，就叫我回答了，我激動地大聲說：“這是胖大海，我媽媽嗓子不太好，有的時候用它泡著喝，它能去火、治嗓子腫痛、聲音嘶啞。”
老師高興地說：“張澤睿回答對了！”老師剛說完，同學們就熱鬧起來，有的說沒有聽說過胖大海，有的說它一點都不胖怎么叫胖大海……老師讓大家安靜下來，然后說：“張澤睿能回答大家的問題嗎？如果可以，請張澤睿解答這個問題。”
我努力地回想媽媽用胖大海時的情景，然后站起來說：“我可以解答，胖大海看起來是皺皺小小的，但是用開水泡了之后就會變形的，而且變化非常大，變成很大很大的棉絮，占滿整個杯子，就像大海里的水藻一樣。”
同學們聽了半信半疑、議論紛紛，老師說：“張澤睿同學解答的對不對呢，下面我們就來實驗一下，每個小組用開水泡一下它，仔細觀察它的變化，一定要仔細觀察，結(jié)束后每個人要寫一篇作文。”
同學們興致勃勃地按老師說的做了實驗，果然和我說的差不多，我興奮極了。老師說：“今天拿給大家的就是胖大海，同學們都做了實驗，了解了胖大海的特征和作用，今天要特別表揚張澤睿同學，他在生活中善于發(fā)現(xiàn)和觀察，希望同學們在生活中也能夠仔細觀察事物，并細心研究他們、了解他們。”
四年級觀察樹（實用16篇）篇四
今天爸爸幫助我買了幾個蔥頭。我拿著蔥頭到陽臺上，找了一個有土的空花盆，我把土松開，再把蔥頭放進去，然后培土，最后澆水。我真希望我種的蔥能夠快點長大。
4月18日周三陰天。
種好蔥的前幾天，每一天上學前放學后，我都會去看幾眼我種的蔥，看有沒有長高，好象沒什么變化。我還是堅持每天早晚為它澆點水，讓它“喝飽”。因為“喝了水”的蔥看起不更精神。近兩天，功課較多，晚上睡得比較晚，早上起床后都是匆匆忙忙地洗刷、喝牛奶，沒顧得上去看蔥一眼。今天上學前，我到陽臺上去看我的寶貝蔥，發(fā)現(xiàn)它居然長高了一點，我心喜歡若狂。
4月20日周五晴。
今天，我去看我的蔥，可是，它和明天一個樣，一動不動，像木頭似的。我有些生氣，怎么這樣不肯長呢？真希望我種的蔥能快點長大。
4月26日周四晴。
今天剛放學回家后，我就急匆匆地放書包，跑到陽臺上去看我的蔥。我看了既傷心又開心。傷心的是有一棵蔥死了，開心的是其他的蔥都長高了，有幾棵特別引人注目，長得比較粗壯。我真希望我的每一棵蔥都能茁壯成長，長得像大蒜。
4月29日周天陰天。
今天早上，我去看蔥，驚奇地發(fā)現(xiàn)有兩棵蔥長出了幾片新的葉子，我高興極了！
5月2日周三晴。
今天是五一長假的第二天。中午一吃完飯，爸爸就把我中過來，告訴我種的萄長高了許多，連嫩綠色的葉子也變成深綠色的了，我高興得連睡午覺都差點不記得。
5月7日周一陰天。
今天，我去看蔥，發(fā)現(xiàn)它長高了許多，粗了一點，我真希望它能夠繼續(xù)地快高長大。
5月10日周四陰天。
今天，我發(fā)現(xiàn)有一棵蔥死了，有幾棵蔥變黃了，我害怕它們生病，便跑去問爸爸。爸爸說：“不用著急，過幾天就好了。我很高興，也很著急，我希望它們能快點好起來。
5月13日周天晴。
今天下午，我剛學完英語就跑去陽臺看蔥。看見有一棵蔥變綠了，有一棵長出了嫩芽，爸爸說得沒錯，過幾天就沒問題了。真希望其余的蔥也能夠像它們一樣。
5月17日周四陰天。
今天早上，我一起床就到陽臺向我的蔥問好。它們好像在說：“早上好，早上好。“我也微笑著說：”你們也要快點長大哦！”
四年級觀察樹（實用16篇）篇五
“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。說的就是農(nóng)民伯伯的艱辛，而今天就因為一項種植作業(yè)——種大蒜，令我深深體會到了農(nóng)民伯伯勞作的辛苦。
種大蒜，不可或缺的就是花盆、泥土、大蒜子和水了，為了湊齊這些物品，我已經(jīng)被累得夠嗆，幾乎跑遍了大江南北，我才找到了所需要的那些泥土。
接著，我將軟乎乎的泥土放入花盆之中，就準備將聚在一起的大蒜子掰開，插入松軟的泥土里，可是我掰的蒜子有的太大，有的太小，怎么掰都很難把它們掰開。過了半晌，我終于能夠熟練地將蒜子分開，一一插入盆中，又澆了些水，總算大功告成了，我數(shù)了數(shù)，總共有13顆蒜子，真希望它們能快快發(fā)芽長大。
望著我的小蒜子們，我心里默默地想著：”是呀！農(nóng)民伯伯們?nèi)螒{刮風下雨，打雷閃電，都要到農(nóng)田中廢寢忘食地耕作，我們能吃飽，都是農(nóng)民伯伯用辛苦換回來的。”
20xx年10月7日。
自從我第一天把大蒜子種到了花盆中，我就天天盼望著它們能快快長大，希望能早一點兒看見它們那嫩綠的小芽。于是，我白天和晚上都會去給它們澆一次水，也總是去看看它們有沒有長大。
第二天，我去澆水時，卻發(fā)現(xiàn)，即使經(jīng)過了一天，大蒜還是沒有長出發(fā)芽，心中不免有了一些擔心，害怕它們長不出來，就想拔苗助長，但又擔心這樣做會出現(xiàn)問題。所以就去向媽媽請教，媽媽告訴了我，原來，植物種植需要一段時間才能發(fā)芽。我聽罷，也就只好繼續(xù)耐心的等待著。
到了第三天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)有一株大蒜子發(fā)芽了，那嫩綠的芽葉就像一個剛出生的小嬰兒，可愛極了。
第四天時，已經(jīng)有三株大蒜發(fā)了芽，最先長出來的蒜苗已經(jīng)長了二三厘米，長長的葉子尖尖的，就像小兔子的兩只長耳朵；其它的蒜苗也不甘示弱，努力的往上生長。
第五天到了，大部分的大蒜子都已經(jīng)脫下外衣，露出了自己的頭，花盆里綠油油的；不過，還有三個大蒜子沒有發(fā)芽，我又不免動了惻隱之心，又想實施拔苗助長方案，不過想了想，還是不放心，就只好把這想法擱在了一邊。
第六天到來時，我發(fā)現(xiàn)那三個尚未發(fā)芽的大蒜之中最小的那個發(fā)芽了，讓我更加尊重自然生長規(guī)律。
第七天，剩下的兩個大蒜還是沒有發(fā)芽，但我堅信，在我的細心地照料下，它們一定能健康茁壯地成長。
20xx年10月10日。
不知不覺中，又過了三天，我的蒜苗們也在一天天的飛快成長著。只不過過了三天，它們就已經(jīng)突飛猛進地往上竄到了15多厘米，那高高的蒜苗就像一位位高大的士兵們筆直地在崗位上站崗。
就連我那最擔心的兩個小蒜子也有一株脫去了那厚重的外衣，探出了自己的小腦袋。現(xiàn)在它自己也奮起直追，一下竄到了五六厘米高，那嫩綠的葉片像水仙花一樣舒展開來。
看著這一盆郁郁蔥蔥的蒜苗們，我心里想著：“小蒜苗們，我對你們的培養(yǎng)是那么的細心，你們一定要健康茁壯地成長下去。”我期待著你們長大的樣子。
20xx年10月12日。
又過了幾天，我的大蒜們生長的速度突飛猛進，各個都竄新高。
我來到花盆前，映入眼簾的是那一片綠油油的大蒜苗，看著它們，我的心里非常欣慰。突然，一個還未發(fā)芽的大蒜出現(xiàn)在了我的眼前，看到這，我的心里又焦急又好奇，但是，我還是決定再等一天再下結(jié)論。
又到了第二天，它還是沒有發(fā)芽，好奇心驅(qū)使我把它拔出來一看，哦，原來它沒有生根，早已枯死了，看著它，我陷入了沉思：“它為什么會死掉呢？難道是因為它太小了嗎？”這時，我看見旁邊那株更小的大蒜，它已經(jīng)都長倍兒高了，我這才明白了，它的死并不是外界的原因，而是它自己本身的問題，就像我們?nèi)艘粯樱词棺约旱纳瞽h(huán)境是那么美好，如果不努力，也不能獲得幸福。
雖然我的一個大蒜死了，但它令我領(lǐng)悟了一個深刻的道理。希望我的其它蒜苗們能努力地生長下去。
20xx年10月18日。
我的蒜苗們已經(jīng)種下了有一段時間，在我的細心照料下，它們都從一顆顆小蒜苗，長大成了大蒜苗，一片綠油油的。
我那一盆的大蒜苗們都伸展開自己的手腳，看著那郁郁蔥蔥的一大片蒜苗，我心里高興極了。見它們已經(jīng)長高了，長大了，我做了一個重大的決定——我要挑幾片長得又高又大的蒜苗摘下來讓媽媽煮給我吃。
當我準備摘下它們時，心里有點兒舍不得，但不一會兒，我那好奇心還是占了上風，我小心翼翼的把它們摘了下來，可當我摘下第一片最大的那片蒜苗時，我發(fā)現(xiàn)大蒜吐起了泡泡，這是為什么呢？原來，蒜苗是空心的，里面會存儲露珠，當蒜苗被摘下時，露珠就會流到剛澆的水中，還濺起了幾個小泡泡。
我把摘下的蒜苗交給媽媽，媽媽把蒜苗洗干凈，把它們切成了幾段，給我炒面做早餐，我吃了一口，哇！可真美呀！不一會兒功夫，我就將一大碗炒面一掃而光，果然，吃著自己種出的食物，感覺就是不一樣。
一份耕耘，一份收獲。通過這次的種植大蒜，讓我懂得了只要努力付出，就能有所收獲。
四年級觀察樹（實用16篇）篇六
早上,我的夢結(jié)束了,在夢里好無聊,于是,我便勉強自己醒了。
躺在床上，我懶得睜開眼,只聽到媽媽在聽歌的聲音。我能想得出來媽媽這時候有多愜意：她聽著音樂、看著手機,說不定還在啃著鴨脖、吃著零食呢！現(xiàn)實中也很無聊,于是我又回到了夢中,開始了新的夢境。
我在夢里坐著船和一只大怪物打架，這個怪物有一條長長的尾巴和一排鋒利的牙齒，我被這只怪物拖到了海里。這時，我就被我爸吵醒了,媽媽還在聽音樂。我慢慢地洗臉刷牙,慢慢地吃飯,慢慢地收書包,這真是一個慢慢地早上。不過，好景不長，作文班上課時間就要到了！我和爸爸急急忙忙地出門,上地鐵,跑到教室,真是慢吞吞不會有好后果,幸好,作文班沒遲到。
這件事告訴我,以后早上不要拖拉，但能多睡一會兒就多睡一會兒！
四年級觀察樹（實用16篇）篇七
在我家陽臺上，種著一盆既平凡又美麗的薄荷。
這種植物很普遍，野草叢中隨處可見。它不如玫瑰花鮮艷，也不如蘭花美麗，更不如牡丹嬌貴。它，只是在野草叢中生長的薄荷，它的枝、葉隨手一插，幾天又長出新株。它與眾不同的地方，就在于它的香氣，能使人清醒爽快，既不濃烈也不深幽。
薄荷不但平凡，而且美麗。它葉子是綠色的，整盆看起來，綠得叫人喜愛；單株看起來亭亭玉立，綠葉上絨毛細細的，摸上去柔軟舒適。一陣風吹過，薄荷就像一位身穿綠色裙子的姑娘，隨著風，翩翩起舞。
薄荷的香氣迷人。對著薄荷吸一口，一股清涼又略帶辛辣的香氣便直撲你的鼻子，頓時，你就會感到神清氣爽、心曠神怡。它的葉子可以入茶提神，它的清香還可充當空氣“凈化機”，還可以驅(qū)蚊。當然，有條件的話，你還可以制造薄荷糖、薄荷牙膏……一句話，它的美在于實用多多！
怎么樣？到我家陽臺來吧，見見我那既平凡又美麗的薄荷吧！
四年級觀察樹（實用16篇）篇八
5月2日天氣：雨。
今天中午，我發(fā)現(xiàn)杯子里有些白色的根須，但種子的芽并未冒出來。我有點著急。
綠豆發(fā)芽了。
5月3日天氣：陰。
今天，我看見綠豆芽破土而出，吐出了淺綠色的嫩芽，差不多有一厘米高，葉子還沒有展開，像個害羞的小姑娘似的。我看了真高興。
綠豆長出葉子。
5月4日天氣：雨。
綠豆苗的莖又長高了二厘米，葉子微微張開，中間的小芽很小。莖都朝陽光比較多的地方傾斜，有的小芽背著太陽，是因為小芽還沒長成。
綠豆苗快速長高。
5月5日天氣：雨。
哇！長得可真快啊！綠豆苗像打了氣似的，一下子猛長到九厘米左右，底部長著細細的白生生的根毛。窄長的葉子完全展開，沒有枝干。莖上有一些胚芽，而且有的'莖上長了兩個不是朝向一個方向的兩顆胚芽。
四年級觀察樹（實用16篇）篇九
今天，我去我家陽臺上觀察即美麗而又漂亮的水仙花。
今天是秋高氣爽，天高云淡。早晨我很早就起床，因為我要觀察美麗的水仙花呢！我要看一看水仙花有什么變化。來到陽臺，我發(fā)現(xiàn)水仙花換了一個人似的，昂首挺胸地朝南立著。我趕緊從書包里拿出一把尺子，量一量。哇，今天的小芽兒比前天平均長了3毫米，我喜出望外，開心極了！連午飯都多吃一倍呢！
第二天，因為不用上學，我起得晚了一點兒，但卻看見水仙花早就“醒”來了，它正在“曬”太陽呢！我懶洋洋地從房間里走向陽臺，翻了翻水仙花的嫩芽，也沒有什么變化。突然，我發(fā)現(xiàn)了那棵水仙花靠近跟的枝上又長出了大約兩毫米的小新芽。由于太高興了吧，只聽見一聲，“啪”的一聲，我一看，輕輕地拍一下胸堂，說：“還好沒折斷。”我邊說，邊給水仙花做了一個鬼臉，說，“不然就死定定了！”肯定要被姐姐罵了，因為姐姐最喜歡仙水花了。
第三天早上，因為要跟爸爸出去玩，當然早晨第一件事情，總是忘不了：一起床就拿出尺子跑向水仙花。真不幸運這，今天的水仙花怎么啦？懶洋洋的，一點精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閑逛，都把水仙花的養(yǎng)料都要“偷”走了，怪不得水仙花會無精打采，有氣無力的。我無奈地把壇子裝滿水看了看，心里念念半想著：但愿，水仙花能再次挺身而出起胸膛！
第三天下午，我從樓下哼著小曲回家看一看水仙花。呀，天哪！水仙花怎么“四腳朝天”掉在地上了？原來，媽媽在曬衣服時把它弄掉了。我一邊拾起水仙花，一邊埋怨。然后把水佩花的根部調(diào)理好，又放到小壇子里。我看了媽媽一眼，心理想：還是姐姐說得對，養(yǎng)花比養(yǎng)植物好多了。
我喜歡水仙花。
四年級觀察樹（實用16篇）篇十
今天下午，媽媽帶我去一個農(nóng)場，里面養(yǎng)了許多只小兔子。
在那些兔子中，有的很小，還沒有一個巴掌大。有黑的，也有白的，它們剛出生5天了，眼睛還沒有睜開。它們的耳朵小小的，只有一個小指的指甲蓋那么大。它們有的瘦，瘦得就像只剩下皮包骨頭；有的胖，就像一只胖乎乎的小豬仔。
有的兔子稍微大一點，大概有8根手指的距離。一共為12只。它們有許多種顏色：有的是金色的；有的是黑色的；有的是白色的；還有的是金白相間的。其中有一只金白相間的。我準備稱它為“花貓”，可是，它又是一只兔子，沒辦法，只能稱它為“花兔”。
還有一些更大的，盡管它們還不是的。媽媽拿了一些菜葉，讓我去拿給它們吃。結(jié)果，我才也剛拿上去，它們?nèi)剂⑵饋淼戎粤恕：髞恚乙蛔哌^去，它們就都把前腳抬起來，用后腳支撐了。這樣就好似一只只復(fù)活節(jié)兔子。
這樣可愛的小兔兒，你們想要嗎？
四年級觀察樹（實用16篇）篇十一
“哇嗚！”我使勁咬了一口梨，細細地品味。“真好吃！”我喃喃地說。可是，我瞅了一眼桌子上的梨核，梨的二分之一都被它占去了！媽媽仿佛看穿了我的心思，說：“可不要小看了它！它可以成為梨樹哦！”我突然產(chǎn)生了一個奇特的想法：種梨樹！
說干就干！我跑來跑去，拿了杯子、梨核、水、花盆、牙簽，還找了一塊空地。
我拿著牙簽使勁捅，終于在梨核上扎了四根牙簽，我試了一下，水杯里的水剛好能碰到架在上面的梨核的頭，我把牙簽調(diào)整了一下，使梨核轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。然后，我把它放到有陽光的地方。
過了幾天，梨核碰著水的那一頭冒出了一點翡翠似的細根兒，水靈靈綠油油，那細根里的水飽滿的仿佛下一秒就會變成一滴價值連城的玉水滴。
又過了幾天，我把書包一放就興沖沖地奔向杯子。“呵！”那根變了：變大、變長、變粗、還像魔術(shù)師一樣生出許多小根，而且，還變成了淺棕色！不過，我可來不及慶祝一下，我得趕緊想想下一步該怎么辦。我左思右想，就是想不出辦法來，急的我團團轉(zhuǎn)，直跺腳。突然，我急中生智，腦袋一亮：“哈！我不是還有一塊空地來嗎？！”說到做到，我又把它埋到土里去了。
我天天給它澆水、翻土，還對它講悄悄話，簡直把它當人看待了。不過，工夫不負有心人，梨核終于抽出了它那細小的主干，我興奮極了，它終于終于要長大成“樹了！我當天還把一條死掉的小魚放在了它的旁邊。有營養(yǎng)，身體棒！！
“等到兩三年后，我的寶貝就該結(jié)果了。到時候，我要請院子里的`人都來吃。呵呵，我再炫耀幾句！”我躺在床上，心里的如意算盤打得可妙啦！
四年級觀察樹（實用16篇）篇十二
我家人人愛花，爸爸愛四季常青的幸福樹，媽媽喜歡青翠欲滴的情人淚，我最喜歡的是擺在我書桌上的一帆風順。
它的莖酷似蓮花的莖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，像一根根綠色的吸管，在大口大口的喝著土里的營養(yǎng)。
它的葉子很有趣兒。有的像鐵扇公主的芭蕉扇，扇呀、扇呀、扇滅了媽媽的怒火；有的低著頭，像一把把綠傘，透過陽光，一根根葉脈，就像撐起的綠傘的.傘架；還有的剛剛從莖中探出個尖尖的頭，好像在說，外面的世界真精彩呀！我用手摸一摸，葉子正面光滑如玉，背面能清晰的感覺到凸起的條條葉脈。
它的花最為奇葩，每朵花只有一片白色的花瓣，像一個切開的喇叭，又像一只只高高舉起的手掌，在爭先恐后的回答問題，更像一只只小帆船在碧波上蕩漾，它的花蕊直直的立在花朵的尾部，長長的圓柱形，像一條毛毛蟲在偷吃花蜜，又像我最喜歡吃的玉米糖，更是迷你型香蕉，微風輕拂，翠綠的葉子隨風搖擺，好看極了。
一帆風順，栽在一個布滿花紋的白色花盆里，長得郁郁蔥蔥，十分茂盛。媽媽說，它代表著事事順利，放在我書桌上，希望我能像它一樣揚帆遠航。
它的生命很頑強。有一次，我們外出游玩，回到家我發(fā)現(xiàn)它的葉子全部蔫了，軟軟的趴在盆邊上，看起來已經(jīng)奄奄一息，我很自責，出門前沒有給它澆足水。媽媽一邊澆水一邊說：“他可沒有你想象的那么脆弱！”第二天早上，我睜開眼就看見晨風中，小帆船在碧波中左右搖擺，真是孤帆一片碧波來呀！
四年級觀察樹（實用16篇）篇十三
今天，我在仔細地看著紙杯，紙杯什麼好看的？原來，我不是在看紙杯，我是在看紙杯里的大蒜呢！
一早，媽媽對我說：“拿兩瓣大蒜給你，試著種一種。”我不知道種大蒜需不需要剝皮，所以一個大蒜剝皮但另一個大蒜沒有剝。
這兩瓣大蒜真好看，一瓣紅，一瓣白。紅的猶如一個人怒發(fā)沖冠，白的好象一個喜笑顏開的老人。我想，如果這兩個“人”同臺表演的話，那一定很有趣。
晚上，我發(fā)現(xiàn)，白的那瓣冒一點綠牙！紅的那瓣卻沒什麼動靜。原來，種大蒜是需要剝皮的。
從現(xiàn)在開始，我就只觀察剝皮的那瓣大蒜。
20xx年4月3日。
第二天，我先給大蒜換水，又給大蒜墊紗布，好讓它固定下來，忙得不亦樂乎。因為我知道，種大蒜是我的責任也是必須種的，所以我更愛護大蒜苗。
大蒜的苗已經(jīng)有半厘米長，根須也長出來。使“老人”更形象，上面長“頭發(fā)”，下面長“胡須”。
這“頭發(fā)”真白，頂尖略有青。這白中帶青，青中帶白的顏色讓人覺得這“頭發(fā)”煞是好看。
這些“胡須”是白色的，蒜味非常重。聞過之后五分鐘之內(nèi)蒜味絕對散不。
吃完晚飯之后，我覺得蒜味又重。蒜瓣開始微微變大并且蒜苗又有點綠，是不是水太多呢？我這樣想，于是我減一點水。
四年級觀察樹（實用16篇）篇十四
平老師布置我們回家種大蒜。
星期天外公教我種水培大蒜，我開開心心地種起來。我先用衛(wèi)生紙擺放在盤子里，再把大蒜放在上面。再澆水，澆到衛(wèi)生紙濕透為止，我的水培大蒜就種好了。
我想:大蒜啊，大蒜啊，快長啊，快長啊，賽過積木城堡呀！
第二天，我澆了很少的水，蒜瓣沒有變化。
第三天，蒜瓣上面冒出了一點綠芽，就像要破殼而出的小雞努力往外鉆，想要看看外面的世界。蒜瓣底下長出了不少的細根，像毛毛蟲的腳。
我想:再過幾天，盤子里就會長出許多綠油油的蒜葉來。我盼啊，盼啊！
四年級觀察樹（實用16篇）篇十五
我家養(yǎng)了一株馬蹄蓮，它像亭亭玉的少女站在陽臺上。
馬蹄蓮才發(fā)芽的葉子不像其它植物那樣一小片一小片的，而是把自己卷了起來，上小下大，像抹茶味的巧克力卷，多有趣呀！長大后的葉子大大的，綠綠的，像一把把扇子。葉片上的葉脈一條條排列整齊，從中間的葉柄向兩邊舒展開來，清清楚楚！
春天百花齊放，萬紫千紅。馬蹄蓮也迫不及待地露出了自己的笑臉。最初，馬蹄蓮的花朵含苞待放，像一支蘸滿墨水的毛筆，長長的，細細的，尖尖的，卷卷的。花苞下面是綠色的，上面泛著白。過了幾天，“毛筆頭”變成了“小喇叭”，“嘀嗒嘀嗒”地吹個不停，仿佛告訴我們春天來了。它那潔白無瑕的花瓣慢慢地張開了，里面那嫩黃嫩黃的雌蕊也探出了頭，像一支沾滿了細小的白砂糖的黃色蠟筆，毛茸茸的。雪白的花瓣摸起來是那么光滑，使它更顯高雅、純潔。又過了幾天，“小喇叭”變成了“大喇叭”，被直直的、長長的、綠綠的花莖托得越來越高，超過那大片大片葉子的高度，格外出眾，真是鶴立雞群！
我要學習馬蹄蓮那頑強、永不屈服的品質(zhì)！
四年級觀察樹（實用16篇）篇十六
老師給我們布置了一個奇怪得作業(yè)——醋泡雞蛋試驗。
老師為何要布置這個作業(yè)呢？是為了鍛煉我們得觀察能力，進一步提高同學們得寫作水平。
我先準備了一個杯子，拿了一瓶醋，然后拿了一個生雞蛋。我先把雞蛋放到杯子里，然后倒醋，由于我倒的太多，雞蛋一下子浮了起來。過了一會兒，雞蛋的皮開始脫落了。
第二天，雞蛋的皮好多都脫落了，也變得更軟了。不過，皮有點看不見，爸爸告訴我皮都被醋融化了。我用手指一碰，蛋殼“破”了。我一驚，手一松，雞蛋“啪”的一聲掉在了杯子里，有好多醋粘到了我得衣服上、桌子上和一個盤子里。我嚇傻了，站在原地一動不動，幸好，爸爸就在我旁邊，他趕緊讓我把醋擦干凈了。
第三天，我法向長期泡到醋里的和沒有泡到醋里的顏色和感覺都不一樣。泡到醋里的是皮膚色的，沒泡到醋里的是跟醋的顏色差不多。泡到醋里的是軟的，沒泡到醋里的是硬的。
第五天，雞蛋的皮跟煮熟的雞蛋感覺差不多了，只是還有一層外皮。沒泡到醋里的皮大概能摳下來，我真想幫雞蛋把皮摳下來。