優(yōu)秀作文需要經(jīng)過反復推敲和修改，以求達到最佳的表達效果和文學價值。以下是一些優(yōu)秀作文的片段，我們可以從中看出作者的思考和感悟。
忘記與銘記高考（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一
生活中有些事件可以忘記，但有些事情我們要銘記于心。如何處理好忘記和銘記之間的關(guān)系？這是人生的一門學問。我們可以在人與人之間的矛盾、沖突上選擇忘記，但在民族的恥辱史上的事件我要深深地刻在心中！
忘記。
“不讓你看，就是不讓你看，你能怎么樣？”我嬉皮笑臉的說，“好，你給我等著，看我下課如何整你？”“誰整誰呀！”回答的我是一片沙沙聲。原來我們在物理考試，我的好朋友不會做，最終，他還是不會做，陰著臉，坐在教室里。我不想自討沒趣，就自己走著去吃飯了。
我一起吃著飯，心里有些不是滋味，畢竟他是我最好的朋友，于是我向他打電話準備道歉被掛斷，與此同時，傳來一條短信：懶得理你這種人。我火冒三丈，“第二次世界大戰(zhàn)即將開始”之際。媽媽給我打來了電話，我一腦子的委屈向她傾倒著，最終，在她的開導下，我給他買了飲料默默的放在他的桌子上，離開了。后來，我們又成了好兄弟。此次的不愉快，也被我拋之腦后，永遠的忘記。
銘記。
自一千八百四十年以來，中華民族受到了帝國主義的不斷入侵。瓜分中國狂潮，第一次，第二次鴉片戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍入侵、辛丑條約等等挫傷了多少中華兒女的自尊心。在這所有的`帝國主義當中，日本是最令人痛恨也是最殘暴的國家。南京大屠殺無疑是日本歷史上最大的那個污點，坑殺南京三十萬人，天地不容。這些史實需要我們中華兒女銘記于心。
新時代。這是一個和平的時代，這也是一個美好的時代。但是我忘國恥，努力讓我國成為富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義強國！
忘記和銘記，就是人生的一種大智慧。
忘記與銘記高考（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二
歷史與國恥是不該遺忘的，因為國恥見證歷史，歷史也見證國恥。圓明園的毀滅是中國歷史的陰影，這是該銘記的，也是不能忘記的！一八六零年十月六日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園，把能拿走的的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；是在運不走的，就任意破壞何銷毀。如此的恥辱又怎能忘記？而且，他們?yōu)榱虽N毀罪證，十月十八日與十九日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火，大火連燒了三天，把圓明園燒成了灰燼……圓明園是多少血汗變成的藝術(shù)結(jié)晶啊！可一夜之間，東西被搶光了，接著的三天，華麗的外貌也沒了，如此的恥辱又怎能忘記？著流了血的歷史，是要銘記的呀！可隨著科技的發(fā)展，這段歷史已經(jīng)被一些人淡忘了，所以，我們一定要加強對國恥的認識！
忘記的不該是歷史，而是玩兒，因為玩兒是沒有用的，只有學習才是有用的。玩兒只是一時的愉快，而玩兒哪一時，你則會悔恨終身。
忘記玩兒吧！不過要把該銘記的記下來，不要把它拋棄，銘記歷史、銘記國恥、銘記知識、銘記生活的每一天，這樣，你才會快樂，而你不會因國恥而悲哀，因為你了解它，了解我們在崛起。銘記永遠比忘記好！
忘記與銘記高考（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三
風輕輕吹起花瓣如同一陣陣破碎的童年，決荒的古樂詮釋性命的波動，躲在夢與記憶力的深處，聽花與夜里唱盡噩夢，唱盡繁華，唱斷所有記憶力的歸路，由明晰的笑和誰都不清楚的不明晰的淚來忘掉該忘掉的比較慢和零碎，來牢記該牢記的難以忘懷與亙古不變。
席慕容說：生命是一條洶涌澎湃的河，我們都是哪一個渡河的人。在生命之河的左岸是忘掉，在生命之河的右岸是牢記。大伙兒乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道忘掉該忘掉的，牢記該牢記的。
置身于人生道路道上，大伙兒笑看窗外花開花謝、葉枯枝落，靜觀天外看花開花落、風停風過。在路上，大伙兒真實經(jīng)歷著十分多悲喜交集的事，在生命之河的航行整個過程之中，大伙兒學會了忘掉該忘掉的悲歡離合之事，學會了牢記該牢記的一點一滴。
東坡披發(fā)仰天大呼大江東去，他遭遇的這些鬧心瑣碎頃刻之間沉到滾滾波濤當中，消退得無影無蹤。壯麗的連綿不絕讓眉洲選擇忘記，忘掉這種消沉、憂愁，忘掉這種官運的不得意忘形。陶潛伴著莊生曉夢迷蝴蝶中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之中幽然采菊。解決深圳南山，淵明選擇忘記，忘掉這種政界的丑陋，忘掉本身遇到的所有比較慢，它是心靈的選擇，它是渡河人來河的兩岸所做出的明智的選擇，這也是聰慧的擺渡。
大家在河的左岸滯留著，在這里以外，一樣又有在右岸快樂生活著的大家。
這種是生命之河海峽兩岸的人生，它是忘記與記憶的挑選。風輕輕吹起花朵好似一陣陣粉碎的兒時，決荒的古樂闡釋生命的起伏，躲在夢與記憶的最深處，聽花與夜晚唱盡夢魘，唱盡熱鬧，唱斷全部記憶的來路，由分明的笑和誰都不知道的不分明的淚來忘記該忘記的很慢和零碎，來銘記該銘記的刻骨銘心與永恒不變。
煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。出航于生命之河中，坐著自身特有的船里，了解忘記在左，銘記在右，正中間是無窮的穿行！
忘記與銘記高考（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四
我還以為這個世界上有一種人是不會忘記的，因為他吃了忘不了，在我出考場的時候，我遇到一個gg，因為他狠狠地瞪了我一眼，所以出了考場很久以后，我的心里還為進考場的時候踩了他一腳感到忐忑不安。今年遭遇我命中的衰神，考場內(nèi)外到處都是人山人海，有人的地方就一定會有麻煩，那我就會闖禍。所以大家叫我衰哥，命犯天煞孤星，專門給別人找麻煩。
比如，我在考第一科的時候，踩到了那個長得很像張飛兄弟的gg。忍著被硌得很痛的腳，駭異他骨密度過高的腳丫，連聲道歉，還是被呲牙咧嘴地鄙視了一眼。其實要鄙視并不是很難，不過為了尊嚴，很多人還是會冒這個險。
我今年已經(jīng)要20出頭，這幾天以來，總有些事我是不愿再提，或者有些人我根本沒打算再見，有的人曾經(jīng)很對不起地鄙視了我，也許我也想過要鄙視回去，但是我不敢。不，是連想也沒敢。其實鄙視，很容易。我有個朋友，他的長相非常好，極度接近馮小剛，只要他站在人群中間，就是對大家的極度蔑視。最近很想泡我表妹，只要我讓小妹給他個媚眼兒，他一定可以幫我鄙視那個人。
離開考場以后，我去了表妹家，發(fā)現(xiàn)他居然站在門口，抱著一瓶二鍋頭。大聲狂喊：安紅，俺愛你!安紅，俺想你!
今天是六月八號，我生日。每年這個時候，表妹家的門都是緊閉的，為了讓我漸漸忘記去蹭飯。越是想要忘記，反而越記得清楚。當你不能再忘記的時候，你唯一能做到的就是讓自己記住。我站在表妹家門口，大剛遞過來二鍋頭，要一場"醉生夢死"。
我想，他又被拒絕了。他說，喝了之后，可以叫你忘掉你做過的任何事。我很奇怪，為什么會有這樣的酒。他說人最大的煩惱，就是記性太好，如果什么都可以忘掉，以后的每一天將會是一個新的開始，那你說這有多開心。這壇酒本來打算送給你的，看起來，我們要分來喝了。
對于大剛提供的食物，我一直保持觀望的態(tài)度。我和他從小一起長大，受惠過他過期的魚肉罐頭，爛了一半的西瓜，還有不知道轉(zhuǎn)了幾手的女朋友。所以，那酒我一直沒敢喝。可能那酒真的有效，從他喝完半瓶以后，他就開始晃悠，并且忘記很多事情。
我：你還記得我們怎么認識到嗎?
大剛：我想不起來了。
我：那你還記得是怎么到這里來的嗎?
大剛：我也不記得了。
我：你為什么老蹲在我表妹家門口?
大剛：因為很眼熟。
那天他喝得大醉。我?guī)缀跬喜粍铀ヒ娔莻€人。我不知道他為什么要拿一瓶偽劣的二鍋頭來給我喝。可是我知道他有心事，每次看見我，總是欲言又止。
一個人記性不好，就不要去太多是非之地，因為你可能忘了你的仇人。那天，我還是不得不重回考場。
在大剛極度不清醒的時候，終于鼓足勇氣。他問我是不是欠了他20塊錢。
我很堅決地回答他，是。
然后我說，我想讓你替我去鄙視一個人。他長得像張飛的同胞。
大剛：張飛!長得比我兩個都粗，我看鄙視他不容易。
我：只要可以鄙視他，我不惜任何代價，甚至可以還你那20塊錢。
大剛：你為什么那么恨他?
我：因為他鄙視了你暗戀的那個女人的表哥。
大剛在我考完最后一門之前，狠狠地擋在樓梯口，不僅鄙視了張飛的堂弟，還鄙視了全部鄙視過我的未鄙視過我的在場的所有人。我和他很高興，喝掉了剩下的半瓶"醉生夢死"。
那天晚上，我睡得很死。
隱約聽見大剛問：那20塊錢的事情……。
我說：我想不起來了。
忘記與銘記高考（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五
席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道――忘記該忘記的，銘記該銘記的。
行走在人生路上，我們笑看窗外花開花落、葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒、風停風起。在路上，我們經(jīng)歷著太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行過程之中，我們學會了忘記該忘記的悲歡之事，學會了銘記該銘記的點點滴滴。
東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。
人們在河的左岸停留著，在這之外，同樣又有在右岸快樂生活著的人們。
這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。風吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂詮釋靈魂的落差，躲在夢與記憶的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路，由分明的笑和誰也不知道的不分明的淚來忘記該忘記的不快和瑣碎，來銘記該銘記的深刻與永恒。
煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己獨有的船上，知道――忘記在左，銘記在右，中間是無盡穿梭!
忘記與銘記高考（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六
我還以為這個世界上有一種人是不會忘記的，因為他吃了忘不了，在我出考場的時候，我遇到一個gg，因為他狠狠地瞪了我一眼，所以出了考場很久以后，我的心里還為進考場的時候踩了他一腳感到忐忑不安。今年遭遇我命中的衰神，考場內(nèi)外到處都是人山人海，有人的地方就一定會有麻煩，那我就會闖禍。所以大家叫我衰哥，命犯天煞孤星，專門給別人找麻煩。
比如，我在考第一科的時候，踩到了那個長得很像張飛兄弟的gg。忍著被硌得很痛的腳，駭異他骨密度過高的腳丫，連聲道歉，還是被呲牙咧嘴地鄙視了一眼。其實要鄙視并不是很難，不過為了尊嚴，很多人還是會冒這個險。
我今年已經(jīng)要20出頭，這幾天以來，總有些事我是不愿再提，或者有些人我根本沒打算再見，有的人曾經(jīng)很對不起地鄙視了我，也許我也想過要鄙視回去，但是我不敢。不，是連想也沒敢。其實鄙視，很容易。我有個朋友，他的長相非常好，極度接近馮小剛，只要他站在人群中間，就是對大家的極度蔑視。最近很想泡我表妹，只要我讓小妹給他個媚眼兒，他一定可以幫我鄙視那個人。
離開考場以后，我去了表妹家，發(fā)現(xiàn)他居然站在門口，抱著一瓶二鍋頭。大聲狂喊：安紅，俺愛你!安紅，俺想你!
今天是六月八號，我生日。每年這個時候，表妹家的門都是緊閉的，為了讓我漸漸忘記去蹭飯。越是想要忘記，反而越記得清楚。當你不能再忘記的時候，你唯一能做到的就是讓自己記住。我站在表妹家門口，大剛遞過來二鍋頭，要一場"醉生夢死"。
我想，他又被拒絕了。他說，喝了之后，可以叫你忘掉你做過的任何事。我很奇怪，為什么會有這樣的酒。他說人最大的煩惱，就是記性太好，如果什么都可以忘掉，以后的每一天將會是一個新的開始，那你說這有多開心。這壇酒本來打算送給你的，看起來，我們要分來喝了。
對于大剛提供的食物，我一直保持觀望的態(tài)度。我和他從小一起長大，受惠過他過期的魚肉罐頭，爛了一半的西瓜，還有不知道轉(zhuǎn)了幾手的女朋友。所以，那酒我一直沒敢喝。可能那酒真的有效，從他喝完半瓶以后，他就開始晃悠，并且忘記很多事情。
我：你還記得我們怎么認識到嗎?
大剛：我想不起來了。
我：那你還記得是怎么到這里來的嗎?
大剛：我也不記得了。
我：你為什么老蹲在我表妹家門口?
大剛：因為很眼熟。
那天他喝得大醉。我?guī)缀跬喜粍铀ヒ娔莻€人。我不知道他為什么要拿一瓶偽劣的二鍋頭來給我喝。可是我知道他有心事，每次看見我，總是欲言又止。
一個人記性不好，就不要去太多是非之地，因為你可能忘了你的仇人。那天，我還是不得不重回考場。
在大剛極度不清醒的時候，終于鼓足勇氣。他問我是不是欠了他20塊錢。
我很堅決地回答他，是。
然后我說，我想讓你替我去鄙視一個人。他長得像張飛的同胞。
大剛：張飛!長得比我兩個都粗，我看鄙視他不容易。
我：只要可以鄙視他，我不惜任何代價，甚至可以還你那20塊錢。
大剛：你為什么那么恨他?
我：因為他鄙視了你暗戀的那個女人的表哥。
大剛在我考完最后一門之前，狠狠地擋在樓梯口，不僅鄙視了張飛的堂弟，還鄙視了全部鄙視過我的未鄙視過我的在場的所有人。我和他很高興，喝掉了剩下的半瓶"醉生夢死"。
那天晚上，我睡得很死。
隱約聽見大剛問：那20塊錢的事情……。
我說：我想不起來了。
點評：所謂的醉生夢死，不過是欺騙自己的一個借口罷了。
忘記與銘記高考（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七
朋友背叛了你，你要把他的名字寫在沙灘上，讓浪花洗去痛的塵埃;朋友幫助了你，你要把他的名字刻在石上，任風雨吹打，時間也不會使記憶風化。有時候，忘記是一種智慧，銘記是一種境界。
穿越百年世紀，見證歷史滄桑，刻畫歷史巨變，一個生命竟如此厚重。他穿梭文字里的激情點燃了多少人心靈的燈塔，他在人生中真誠的行走叩響了多少人心靈的大門。他穿越在文字和人生中的熱情﹑憂患﹑良知將在文學史冊中永遠閃耀著璀璨的光輝……感動中國的巴金曾說過自己生活的.目標無一不是在幫助他人。是的，他是文學上的巨人，《霧》《雨》《電》的創(chuàng)作，《家》《春》《秋》的揮灑震撼文壇，他更是生活上的高標，樂善好施感動國人!你矮矮的身軀，創(chuàng)造出光輝的業(yè)績，那瘦削的肩膀，承載著千年的使命。大師辭世，天地同悲;巨著行世，千秋共仰。這一切注定要被銘記!
生活就像偌大沙灘上的砂石貝殼，忘記如同一個紗網(wǎng)，濾去的是傷痛，那留下的便是幸福!在失望的日子里我們要始終向前看，認準一個目標，就像飛向火光的灰蛾，甘愿去做烈火的俘虜，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福吧!
更多的時候，忘記與銘記就像門與墻的關(guān)系，沒有門的墻是阻礙，沒有墻的門毫無價值，只有二者結(jié)合才能構(gòu)成一個強大的整體。
正如普希金所說：憂郁的日子里，不要傷心，不要難過，一切都將會過去，而過去了的終將成為美麗的回憶……的確，有些珍貴的事情我們會忘記，所以更要提醒自己學會銘記，而那些傷心的事兒就要懂得忘記。在這銘記與忘記中，讓我們讀懂生活這本書，走好人生這條路。
忘記與銘記高考（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八
席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。
行走在人生路上，我們笑看窗外花開花落、葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒、風停風起。在路上，我們經(jīng)歷著太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行過程之中，我們學會了忘記該忘記的悲歡之事，學會了銘記該銘記的點點滴滴。?東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。
這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。風吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂詮釋靈魂的落差，躲在夢與記憶的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路，由分明的笑和誰也不知道的不分明的淚來忘記該忘記的不快和瑣碎，來銘記該銘記的深刻與永恒。煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己獨有的船上，知道——忘記在左，銘記在右，中間是無盡的穿梭!
忘記與銘記高考（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九
席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，大家都是那個過河的人。”在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。大家乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道――忘記該忘記的，銘記該銘記的。
行走在人生路上，大家笑看窗外花開花落、葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒、風停風起。在路上，大家經(jīng)歷著太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行過程之中，大家掌握了忘記該忘記的悲歡之事，掌握了銘記該銘記的點點滴滴。
東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”，他面臨的.那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得不見蹤影。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場的丑惡，忘記自身遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過河人在“河”的兩岸所做出的明智之選，這更是明智的“擺渡”。
大家在河的左岸停留著，在這之外，同樣又有在右岸快樂生活著的大家。
這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。風吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂詮釋靈魂的落差，躲在夢與記憶的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路，由分明的笑和誰也不知道的不分明的淚來忘記該忘記的不快和瑣碎，來銘記該銘記的深刻與永恒。
煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自身獨有的船上，知道――忘記在左，銘記在右，中間是無盡穿梭！
忘記與銘記高考（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十
席慕容說：“生命是一條奔流不息的長河，我們就是那個過河人。”
――題記。
生命是一條奔流不息的長河，生活就是在長河的穿梭。我們時而順流而下，時而逆流而上，時而加速向前，時而停留在那河中央。我們的目標是到達上游，但，我們也需要在兩岸的港口休憩。
有人說，生命之河的左岸是忘記，生命之河的右岸是銘記：我們是在銘記與忘記中不停的選擇。確實，在經(jīng)歷了種種之后，回味我們的不平靜的航行旅程，就會開始明白生活，開始明白生活所告訴我們的道理――要忘記該忘記的，銘記該銘記的。
學海無崖。
回頭看看，我升入高中也已經(jīng)一年了。面對同學們的耀眼光芒與他們的一次次飛躍以及我的停滯、退步，焦急和失敗感籠罩在我心頭。想找人訴說卻又無從說起，以致于有些自暴自棄。
昔日的.成功是昔日的，早已被時間的流沙埋葬。靠著那少得可憐的昔日的成功影象，是不可能再次取得勝利的，最多也只能是自愚罷了。現(xiàn)在的起跑線是又一個原點，只有忘記過去的榮耀，銘記全新的跑道的規(guī)則，再次努力沖刺，才能有新的積淀，才能進步。
攜手共進。
是的，我的高中生活已有一年了；也只有一年，而我們這個優(yōu)秀的集體就要面目全非了。我們的三門主課的任課老師，要么是被調(diào)去海南任教，要么是出于無奈的被替換。而且對于我們這個以讀理為主的班級，將會有“大部分”同學被分出去讀文。那么，我們這享譽全校的0606也會被拆成了零件。
此時此刻，我閉上眼睛去回憶曾經(jīng)的朝夕，心里仍是隱隱作痛。籃球賽我們奮力打拼、我們奮力吶喊；運動會我們放肆沖刺，火紅班旗跳動在綠野之上；藝術(shù)節(jié)我們共同真情演繹；科技節(jié)我們一同觀賞；鳳凰我們一起游覽、嬉戲.......我們共同學習,我們共同生活......可是轉(zhuǎn)眼,似乎就已經(jīng)不在了。
但是，抱怨有用么？世界不會因你一個人的哀愁而哭泣，地球也不會因你一個人而停止轉(zhuǎn)動。我們能做的，也只能是忘記空間的距離，銘記曾經(jīng)的點點滴滴，共同接受現(xiàn)實，一起在不同的地點尋求共同的“進步”。
家庭私語。
那么，家事呢？
長大了，家里的擔子也懂得分擔了，家里的麻煩也就接踵而至了。母親這個家庭管理員因為因為親戚之間的金錢的矛盾，整天板著雷公臉；我則整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢；父親倒是不以為然，卻也是常和母親吵。受戰(zhàn)火的波及影響，我的行為倍受約束，甚至被限制與親戚小孩的交往。
我呢？能做什么？哭嗎？還是和親戚大吵一架，并徹底決裂？不！但，我怕是也只能做好自己的本分，忘記彼此之間的矛盾，銘記彼此之間的友善，才能更好的生活下去，而不是糾結(jié)在這種金錢利益上。
每個人的生活不盡相同，但是各自的生活都傳遞給我們這樣一個信息――既要生活，就要“忘記該忘記的瑣碎與不快，銘記該銘記的深刻與永恒”（摘自《在忘記與銘記的兩岸》）。
忘記與銘記高考（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一
剛剛與好友吵了一架，煩的緊。恰好是自習課，閑來無事，趴在桌子上，想東想西。
想了很多，很多…。
想起了我們的相遇：那天下午，也是這樣我趴在桌子上努力地去握緊拳頭，你問我：“你在做什么?”我懶懶地說：“抓陽光啊。”你開心地笑了起來，我想那一刻，我真地抓住了陽光。
我們都背著一個人生的背簍采拾著我們的歲月年華。
五彩繽紛的貝殼上銘記了我們的歡樂時光，銘記了我們歡暢淋漓的大笑，銘記了我們成功的歡欣鼓舞……我細心地將它們表面的塵埃拭去，小心地將它們安放在我的背簍里。我用鵝卵石在沙灘上記下我的失落與痛苦，希望下一個波浪就能把它卷離我的心房。
每一個認識我的人都說：“瞧!你總是那么快樂!”我說：“那是因為我懂得遺忘。”
每個人的精力是有限的，心也有限。如果心是一張白紙，我們當然要用最絢爛的明麗的色彩填補它，像彩虹，像花圃。心情做筆，快樂當顏料，這幅畫你不會忘了它!
我把你們的好，你們的善，你們的美疊成一顆顆的幸運星，一只只的千紙鶴，放在水晶瓶子里，密封好放在最顯眼的位置，常常看看幸福感溢滿整個心房。
有人說叢飛一定不會快樂，我說不，他走的時候只記住了孩子們燦爛的微笑和感恩的心;有人說尼律斯基不會快樂，我說不，他只記住了狂舞時的酣暢快意至于壞人的惡語中傷只是過眼煙云……他們快樂是因為他們懂得只有抓住陽光，才會抓住幸福!
正在我心潮彭湃的時候，同桌拍了拍我，“有人找你，下課了，別傻笑了。”我抬起頭，看見了你，你依舊是燦爛地像陽光一樣地笑著：“臭丫頭!請姐姐吃冰淇凌!”我猛地站起來，“得令!”向外跑了出去。
我的陽光，我的幸福!我銘記你們在心底!
忘記與銘記高考（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二
作文題為：甲、乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時，甲不小心掉進河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙問甲為什么要這樣記錄？甲說：“寫在沙地上，是希望大風幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。”以“銘記與忘記”為話題作文(體裁不限)。
滿分作文：
席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道――忘記該忘記的，銘記該銘記的。
行走在人生路上，我們笑看窗外花開花落、葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒、風停風起。在路上，我們經(jīng)歷著太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行過程之中，我們學會了忘記該忘記的悲歡之事，學會了銘記該銘記的點點滴滴。
東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。
人們在河的左岸停留著，在這之外，同樣又有在右岸快樂生活著的人們。
這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。風吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂詮釋靈魂的落差，躲在夢與記憶的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路，由分明的笑和誰也不知道的不分明的淚來忘記該忘記的不快和瑣碎，來銘記該銘記的深刻與永恒。
煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己獨有的船上，知道――忘記在左，銘記在右，中間是無盡穿梭！
忘記與銘記高考（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三
席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人，在忘記與銘記的兩岸20xx年高考滿分作文(四川)。”在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。
行走在人生路上，我們笑看窗外花開花落、葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒、風停風起。在路上，我們經(jīng)歷著太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行過程之中，我們學會了忘記該忘記的悲歡之事，學會了銘記該銘記的點點滴滴。
東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。
人們在河的左岸停留著，在這之外，同樣又有在右岸快樂生活著的人們。
這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。風吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂詮釋靈魂的落差，躲在夢與記憶的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路，由分明的笑和誰也不知道的不分明的淚來忘記該忘記的不快和瑣碎，來銘記該銘記的深刻與永恒。
煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己獨有的船上，知道——忘記在左，銘記在右，中間是無盡穿梭！
忘記與銘記高考（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四
曾經(jīng)聽說有這樣一個故事：一位方丈下山游說，在一家店鋪看到一尊釋迦牟尼的雕像，此雕像是青銅所鑄，且工藝精美，方丈非常喜歡，便問賣多少錢。店主認定方丈喜歡它，便咬定4500元。
方丈上了山，與眾僧說起這件事，大家都很著急，不知道從哪籌措這么一大筆錢。方丈笑著說：“這尊雕像只值500元。我佛慈悲，普度眾生，就讓他賺500元。”“怎么度他呢？“眾僧忙問方丈為何如此這般說。
第二天，一個弟子喬裝下山，與店主講價錢，把價格壓到4000元，店主不肯，底子就回了山。
就這樣九天過去了，價格已被壓到了200元。眼看顧客們一個個走了，價格越壓越低，店主后悔了，干嘛不把他賣給前一個顧客呢？于是，他下定決心，如果明天還有人買，不管給多少錢都行。
并不是說，銘記黑夜的靜謐，就必須忘記黎明的光輝；也不是說，銘記山的沉默，就必須忘記水的靈動；并不意味著銘記樹的偉岸，就必須忘記花的妖艷；也不意味著銘記陽光的溫暖，就必須忘記風的清新。
銘記和忘記，就像天平的左右托盤。左盤重了，死抓在手里不放的東西多了，就會感到沉重壓抑；右盤重了，扔掉的東西多了，你就會像處于失重狀態(tài)之中，別說前進了就連站都站不穩(wěn)。
所以，當你乘坐銘記忘記這只熱氣球時，請把該丟掉的沙袋扔下去，不該丟掉的千萬要好好保留。只有這樣你才能駕馭它，使他穩(wěn)步上升，最終打到你光輝的頂點。
忘記與銘記高考（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五
忘記與銘記只差一個字，而且對它們的認識也只在一念之間。
因為她們已把“微不足道”的小事忘記。
但是，如果說一個中國人不知道造福百姓的袁隆平，一個英國人不知道享譽全球的牛頓，一個美國人不知道為自由而戰(zhàn)的林肯，那是沒有人會相信的，因為我們早已把他們銘記。
大千世界，紛繁復雜，我們所接觸到的事太多太多，這就要求我們要明確應(yīng)該忘記什么，應(yīng)該銘記什么。
忘記與銘記只差一個字，但它們所造成的結(jié)果卻是截然不同的。
翻看中國歷史，有多少仁義之士那些觸目驚心的舉動，令我們傳誦。愛國將領(lǐng)文天祥在祖國危難之時，忘記自己的生命，銘記自己的祖國，在錢與權(quán)的誘惑下，也不改變。如果沒有文天祥的“忘記生命”，中國歷史哪有這個催人奮進的典故了，如果沒有文天祥的“銘記祖國”，中國文化中哪有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的宏偉篇章？唐代詩人李白滿腹才華卻被權(quán)貴排斥，但他沒有從此消極。正是因為他忘記愁苦，才有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的感慨。正是因為他銘記世俗，才有“安能推眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的真情流露。
在颯爽英姿的奧運賽場上，同樣譜寫著“忘記與銘記”的壯烈篇章。
這一個個的“忘記與銘記”的例子都如此振奮人心，難道我們就沒有受到一點啟發(fā)嗎？因此，從此刻起，我們要明確該忘記什么，該銘記什么。這樣，我們的生活才會更加美好。
忘記與銘記其實只有一字之差，且它給人造成的影響也在一念之間。
忘記與銘記高考（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六
在記憶中，又一次拿起《簡愛》，當看到簡愛說出那句“假若上天賜予我美貌與錢財，我一定不會讓你離我而去”的時候，我的心又難以平靜了，我為了簡愛而難過。她記住了她自己的所謂缺陷，卻忘記了自己具備的獨特魅力；她記住了太多的痛苦和無奈，卻幾乎忘記了羅徹斯特堅強的外表下，那顆柔軟的心！
有些東西我們應(yīng)該銘記在心，簡愛卻并未看重，甚至在其他事情前，這些該銘記的東西似乎都成了寫在沙地上的文字，隨風而去了。我想她有她的理由，我只能對書感到遺憾。
心中有了遺憾，就會追求心中的完美。我有時候經(jīng)常幻想，假使我可以進入書本，來到荊園，假使我就是簡愛，我一定不會離開！我要對自己說：“冷靜些，簡愛！看看你的優(yōu)雅、你的嫻靜、你的善良，你會發(fā)現(xiàn)，美貌和錢財其實不算什么，你擁有更可寶貴的財富！”
假使我是簡愛，我會銘記寄宿學校中，面對體罰時那個小姑娘的堅強；我會銘記黃昏的原野上，孤身一人拎著行李走向荊園的那位小姐的勇敢；我會銘記深夜古堡中，面對淋漓鮮血時，那位女教師的沉著冷靜。在我發(fā)現(xiàn)我的心已和羅徹斯特的心交融在一起時，我會忘記自己不漂亮，忘記自己的出身，還有什么能阻擋兩個靈魂的融合呢？什么也不能。
可是，這一切終究只是我的幻想，我不是簡愛，簡愛也無法聽到我的話。她被倫理束縛住了，更被自己內(nèi)心那些忘記不了的東西束縛住了。她退縮了，拎著她的行李，帶著滿心的傷痛，她選擇了離開。
我挽留不住她的腳步，因為連羅徹斯特也挽留不住……。
或許上天有和我相同的心情，降下一場暴風雨，讓她經(jīng)受一場徹底的洗禮！在她從昏迷中醒來的日子里，她一定是把自己的記憶重新梳理了一遍，那些應(yīng)該銘記的和那些應(yīng)該忘記的終于各得其所！
忘記與銘記高考（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七
生活之中總會遇到許困難與挫折，它們往往會帶給我們傷痛，我們要學會忘記這些苦難，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有戰(zhàn)勝苦難我們才能走向成功，同樣，我們也會被別人所幫助，對于恩情我們應(yīng)該滴水之恩當涌泉相報，總之，我們要向孔子學習，以德報德，以直報怨。
學習會遇到許多煩惱，每天三點一線的生活，在書本中掙扎前進，在漫長等待中迎來高考，在娛樂中等到成績，然后又回到原點，花開花落又是一季，去年人面桃花落在臉上，涼在心里，窗外依然是熟悉的風景，看風景時人卻換了幾撥，我們要忘掉憂傷，拾起筆，再書寫一段傳奇。
學習雖然痛苦，但我們應(yīng)該自娛自樂，往好的地方想，雖然我們失去了一年光陰，但我們留下了夢想，傷口總會痊愈，我們要向更遙遠的地方看去，我們要銘記這一年的生活，這將會讓我們永生難忘，我們的住處依山傍水，每個醒來的早晨，我面朝未名湖春暖花開，陣陣暗香襲來，我感到心曠神怡、無比閑適，我們的住處就是那么讓人沉醉，難以忘懷，校園里讓我記憶深刻的還有可愛的食堂，它是那么的高大威武，簡直讓我頂禮膜拜，食堂傷我千百遍，我待食堂如初戀。這就是食堂的魅力，永遠無法令人直視，我為螻蟻匍匐在食堂腳下。親愛的校園，我要記住你的容顏，你的笑容是我窮盡一生去追求的幸福，我再次踏上征途，愿主與我同在。阿門。
我們應(yīng)該學會忘記痛苦，銘記恩情，被別人欺負過后，我們應(yīng)該仰望天空，默默反思自己，把傷痕留給自己，讓他內(nèi)疚一輩子，對于恩情，我們應(yīng)當銘記一生，只有學會，我們才能成為一個善良的人，一個正直的人，一個脫離了低級趣味的人，為未來而奮斗吧，少年！
忘記與銘記高考（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八
朋友背叛了你，你要把他的名字寫在沙灘上，讓浪花洗去痛的塵埃；朋友幫助了你，你要把他的名字刻在石上，任風雨吹打，時間也不會使記憶風化。有時候，忘記是一種智慧，銘記是一種境界。
穿越百年世紀，見證歷史滄桑，刻畫歷史巨變，一個生命竟如此厚重。他穿梭文字里的激情點燃了多少人心靈的燈塔，他在人生中真誠的行走叩響了多少人心靈的大門。他穿越在文字和人生中的熱情﹑憂患﹑良知將在文學史冊中永遠閃耀著璀璨的光輝……感動中國的巴金曾說過自己生活的目標無一不是在幫助他人。是的，他是文學上的巨人，《霧》《雨》《電》的創(chuàng)作，《家》《春》《秋》的揮灑震撼文壇，他更是生活上的高標，樂善好施感動國人！你矮矮的身軀，創(chuàng)造出光輝的業(yè)績，那瘦削的肩膀，承載著千年的使命。大師辭世，天地同悲；巨著行世，千秋共仰。這一切注定要被銘記！
生活就像偌大沙灘上的砂石貝殼，忘記如同一個紗網(wǎng)，濾去的是傷痛，那留下的便是幸福！在失望的日子里我們要始終向前看，認準一個目標，就像飛向火光的灰蛾，甘愿去做烈火的俘虜，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福吧！
更多的時候，忘記與銘記就像門與墻的關(guān)系，沒有門的墻是阻礙，沒有墻的門毫無價值，只有二者結(jié)合才能構(gòu)成一個強大的整體。