學習總結是一種反思和總結的過程，可以幫助我們找到自己的不足和提高的方向。這里有一些學習總結的典型例子，供大家參考，或許能幫助你更好地寫出一份完美的學習總結。
初一學習總結（優秀20篇）篇一
日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都結束了。
初一學習總結。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽講，但因為沒有及時的進行鞏固練習，也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎沒有打好，就會導致在初二、初三的學習中出現大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎，才能在未來兩年的學習中取得更快的進步。
初一是整個初中學習打基礎的學年。有句話說得好：好的開始是成功的一半!有了初一打下的良好基礎做鋪墊，才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進步!
我相信我會做得更好，我將繼續努力!!!
初一學習總結（優秀20篇）篇二
剛才三位同學結合自己的體會，分別闡述了樹立目標的重要性和自己科學的學習方法，魏老師又給大家上了一節生動的激勵課，聽完以后我也倍受鼓舞。相信同學們已經產生了強烈的共鳴吧。
心理學家曾做過一個實驗——組織三組人分別向著十公里外的三個村子進發。
第一組的人既不知道村莊的名字，又不知道路程有多遠，只告訴他們跟著向導走就行了。剛走出兩三公里，就開始有人叫苦，走到一半時，有人幾乎憤怒了，越往后走，他們的情緒就越低落。
第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠，但路邊沒有里程碑，只能憑經驗來估計行程的時間和距離。走到一半的時候，大多數人想知道已經走了多遠，比較有經驗的人說“大概走了一半的路程了?！碑斪叩饺痰乃姆种龝r，大家情緒開始低落。當有人說“快到了，快到了！”大家有振作起來，加快了行進的步伐。
第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路旁每隔一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。
心理學家得出這樣的結論——當人們行動有了明確的目標，并能把自己的行動不斷和目標加以對照，人們行動的動機就會得到維持和加強，就會自覺地克服一切困難，努力達到目標。
相信每一個同學都有自己的人生理想和目標，而實現它就必須從現在的一個個小目標的達成做起，就像通往村莊的一個個里程碑，每實現一個就離你理想又進了一步。
學習也是如此。只有有了一學年的目標，一學期、一個月、一周、一天的目標，學習起來才會有努力的方向，才會全身心地投入其中，才能把學習當作生活的需要，當成一種享受，你才能體會到學習帶來的樂趣，才會學有所得，學有所成。你制定的目標越切合實際、越高，你的進步就會越快，最終取得的成就就越大。
當然，樹立目標不等于實現目標，這是一個艱苦的過程，需要我們付出努力。我想通過幾個往屆學生的實例，送給同學們幾個關鍵詞。
xx年德州一中唯一被保送北大的張萌同學，初中時畢業于我們班。在她身上有很多優秀的品質，今天就說其中之一——一節數學自習課，老師發兩張數學題，一張要求課堂完成，一張是晚上的作業。一般情況下是大多數同學能完成一張的四分之三，她幾乎能完成兩張。用其他同學的話說“老師，她學習的時候，你就是在她耳邊叫她，她都聽不見。”同學們說使她有這樣高效率學習成果的品質是什么？——專注力。
xx年德州二中考入北大的李嬋也是我們班的畢業生。那年高考收到錄取通知書之后，一群學生來我家玩，她曾說過：“老師，剛上初中時，我們什么都不懂，后來想起來真是浪費了很多時間，高中后越來越覺得時間不夠用，我們可見上廁所都不用走的，都是一路小跑”而且在整整一個上午熱熱鬧鬧的侃大山人群中，她略顯格格不入，因為其他人聊得什么星，什么游戲，她一概茫然不知。同學們發現她的可貴品質是什么嗎？——惜時，心地純凈。
現在正在南京讀研的申耀陽，是一個很有個性的女孩兒。當時在我們班上學時還有晚自習，每天晚自習后她回到家第一件事就是扔下書包，打開電視，看她喜歡的電視劇，媽媽在一旁催促“學習去吧，這就快考試了?！薄笆俏铱荚囘€是你考試”，小丫頭說話一直很沖，媽媽也很無奈。但是，眼睛瞄著掛鐘呢，只要到了她給自己規定的時間，不管故事情節有多吸引人，馬上果斷地回自己的房間開始學習。這種品質叫什么——自制力。
去年通過公務員考試考到國家公安部的姚凱，他有一個特點就是——只要是他做過的題保證不丟分，這種品質叫——認真、嚴謹。
給大家舉這些實例，就是想告訴大家，成功不是無緣無故的，成功也不是遙不可及的，他就在我們身邊。在她們身上都有著許多可貴的值得學習的東西。希望他們的成功能帶給你一點啟發和力量，也許下一個就是你！
最后衷心地祝愿在座的同學們明確目標，堅持不懈，珍惜時間，講究方法，認真嚴謹，提高效率。20xx年的中考相信你們會為三中書寫新的輝煌，你們將成為三中的驕傲！
初一學習總結（優秀20篇）篇三
廣州佰佳依服裝有限公司20__年1月成立于廣東白云學院，以生產女性服裝為主的大型服裝生產商，負責與渠道商進行合同交易買賣，銷往國外各渠道商市場。產品的消費者位于世界各大洲，公司業務涉及到國內、美洲、澳洲、歐洲等各大市場。公司分設ceo、財務部、生產部、采購部、營銷部和人力資源部，各部門根據工作業務量，配置相關專業人員，部門間各盡其職彼此協作，共同完成高度仿真的企業運作過程。在市場競爭日益激烈的情況下，公司在科學設定的宏觀經濟情況參數下，制定和選擇發展戰略，樹立核心競爭優勢，相互競爭，最終對其經營能力進行綜合評價。公司作為品牌生產商在于最大程度地挖掘各種產品的區域市場，與歌弗克斯、盛世貿易等大型品牌渠道商進行長期合作，擴大市場占有率，增強與渠道商的議價能力，并從中謀取最大利潤。在20__年時，公司的資產規模達到了生產線6條、公司員工460名。
2.所從事崗位的職責。
在仿真模擬實習的四個星期的時間里，我是我們公司的采購主管。我作為采購主管一個非常具有挑戰性的職務，通過一個月的采購工作，工作進入了正軌。使我更加明白和靈活運用各種采購技巧的重要性，要眼觀六路、耳聽八方，多向各位同仁請教學習，使自己成為一名合格的采購。一個優秀的采購必須擁有較強的溝通協調能力和采購經驗，知道自己距離一個優秀的采購還有很遠的差距，因為采購經驗是靠長期不斷積累經驗和自我啟發，達到熟練程度后才能掌握的一種技術，要做到這一點是非常困難的不過，會更加努力的學習，不斷地積累豐富采購經驗，跟上公司發展的腳步!
在第四年度時，公司因為輪崗制度，因而進行了一次人事變動，我換崗到生產主管這個職位，生產主管的工作主要是根據訂單生產需要，協調各部門的工作和信息，根據計劃進行生產人員安排及生產線安排，并在每季度末初進行生產成本預算，主生產計劃、生產排成計劃等等。
二、實習內容。
1.實習項目與內容。
來公司已經一個月了，采購工作也在忙忙碌碌中度過了。對于公司的基本規章制度及采購的工作內容及工作流程都有了基本的解。覺得做好采購工作就像買一件稱心得體的衣服一樣。爭取用最低的價格買到最優的品質。雖然工作中有一些不當之處，但我都積極改正，并做好記錄，避免再犯，爭取盡快融入這個團隊。以十分的熱情投入到工作中，我主要采購衣服的原材料。上一批同學都很熱情，只要我有需要，都會給予熱情的指導，讓我感覺很溫暖，從而會給自己制造壓力，一定要把工作做好。
有人認為采購工作很簡單，有人說這個職業這是個肥差，在企業里它是保證生產的命脈，對外采購員手中真的富有一定的選擇權利……不可否認，花錢買東西確實應比推銷產品在多數情況下更富有主動性。但是，做為采購員，你如何規劃好自己的人生，如何做好采購工作，這都是我們自己要好好考慮的事。相信真正干過采購的人員都知道，采購工作的重要性，需在合理的時間內，爭取用最優惠的價格買到最適合使用部門使用的物資，也就是說采購時，首先你要采購及時，第二你要采購準確，第三你要盡量為公司節約成本，這就需要采購員對具有運籌帷幄、不急不躁、頭腦清晰的能力。采購決不是一份很輕松、簡單的工作，手里握著錢的使用方向，外人眼中的“肥差”，采購員很容易被推倒風頭浪尖，所以想做這行，一、你得對你的專業知識比較熟悉，二、你需要認真、負責，尊重自己、尊重公司、更應尊重每一位參與競標的客戶，三、你要具有很強的抗壓能力，在壓力下能夠冷靜、清晰的處理手里的一堆堆工作，能抽絲剝繭，更不要在意風言風語，認為對的就不要在意別人的想法和看法。
這段時間來，我更加明白了總成本優先原則，和靈活運用各種采購技巧的重要性。對與價格影響因素要有敏銳的感覺，并且能夠及時的做好預警及防范措施，切忌“從一而終”。一個優秀的采購比須擁有較強的溝通協調能力和采購經驗，我知道自己距離一個優秀的采購還有很遠的差距，因為采購經驗是靠長期不斷積累經驗和自我啟發，達到熟練程度后才能掌握的一種技術，要做到這一點是非常困難的，不過，我會更加努力的學習，不斷地積累豐富采購經驗，跟上公司的發展的腳步!這是今后改善的方向，工作還有很多不足。努力的目標。感謝公司給我這次工作機會，將盡職盡責做好本職工作，全心配合大家的工作，喜歡這里，并且很愿意把這里當作發展自己的.平臺，和公司共同發展，做出自己最大的努力。
轉眼工作已經一個月了通過這半個月的工作，時間過的真快。使我對采購工作有了更全面更深層次的解，詢價、議價、比價只是采購工作的開始，對于所購物品的質量追蹤、貨期的跟催、供應商的開發與考核、帳款的核對等等都是一名采購所要做好的工作;還有就是要有很強的責任心，認為采購是一項比較神圣的工作，因為公司對你信任，才把這項工作交給你你要做的就是為公司節省每一分錢，花出去的每一筆錢都應做到無可挑剔。
在第五周輪崗起后，對于生產主管的工作內容與項目如下：經過我們團隊的商討，與渠道商的溝通，我們漸漸有了較少的訂單，基本能解決企業的日常支出。經過幾年的努力，我們公司有了盈利，開始由虧損轉為盈利，而且以后的利潤也在逐年增長中，銷售收入也在不斷增長中。
實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環節，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。企業運作仿真綜合實習(又名校內仿真綜合實習)，就是通過構建仿真企業運作的虛擬環境，讓實習的同學在虛擬環境中運用已經掌握的專業知識，進行企業運作的仿真演練，熟悉企業的運作。
2.存在的問題。
(1)不能只依賴于供貨商的報價。對于自己所分管的業務要通過一切辦法了解其市場行情。
(4)多方考量查證，從供應商聽來的消息要辨別真偽。確保信息的正確性。
3.改進措施。
學校應該明確規定每個職位在工作時所負責的領域，避免部分人趁著規則的漏洞，把原本自己要負責的工作推給別人完成。如果可以的話，應該在實習開展之前多抽出點時間來對我們進行培訓和試操作，讓我們在操作的過程中多熟悉自己崗位的工作流程。并且加大對模擬實習的投資力度，給多幾間課室，希望學校給帶領老師更好的待遇。
三、實習感受。
不知不覺中我們的仿真模擬實習已經經營完6年了，回顧這6年時間，我們3小組雖然沒有十分驕人的成績，但是平穩、順利和開心是我們最大的收獲。仿真模擬實習并不同于我們學習的其他課程，它少了些理論化的知識，多了些實踐的樂趣。讓我們在學習課本知識以外，有了更深的社會實踐，這對日后接觸有關物流采購行業工作有更好的幫助。通過知識與實踐的結合，漸漸提前運用知識的能力，及實踐動手能力。接下來我總結一下我個人的感受：
第一，要有堅持不懈的精神。
作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環境，時間短的要幾天，時間長的要幾周，或更長的時間，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產生離開的念頭，在這個時候我們一定要堅持，不能輕易放棄。
第二，要勤勞，任勞任怨。
我們到公司去實習，由于我們不是正式職員，所以公司多數是把我們當見習生看待。公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會交給我們一些比較簡單的工作。與此同時，我們應該自己主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有這樣。
第三，要虛心學習，不恥下問。
在工作過程中，我們肯定會碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心地接受。同時，我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。
第四，要確立明確的目標，并端正自己的態度。
平時，我們不管做什么事，都要明確自己的目標，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度，態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標，在實現目標的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
通過本次的實習，我還發現自己以前學習中所出現的一些薄弱環節，并為今后的學習指明了方向，同時也會為將來的工作打下一個良好的基礎。，但這次的實習為我們提供了一個很好的鍛煉機會，使我們及早了解一些相關知識以便以后運用到以后的業務中去。通過這次的實習，我熟練地掌握英語口語，能夠自如地與外國人交流，同時讓我懂得英語真的很重要，我知道只有通過刻苦的學習，加強對業務知識的熟練掌握程度，在現實的工作中才會得心應手，應對自如。
總體來說，這次實習不僅僅是鍛煉了我在貿易操作方面的一些技能，同時，經過這次實習，我還從中學到了很多課本上所沒有提及的知識，還有就是在就業心態上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛好，并且專業對口的工作。可現在我們都知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學習。所以我現在要建立起先就業再擇業的就業觀。應盡快學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長?？偟膩碚f，作為一個快要畢業的大學生，無論是在今后的工作或是生活中，實習都將成為我人生中一筆重要的資本。
初一學習總結（優秀20篇）篇四
日月如梭，歲月如流，轉眼間一個學期即將結束，我們將迎來一場“重量級”的考試。
回首我們剛進入初一的時候，突然之間增加了許多新學科，使我們不禁變的手忙腳亂，即使你上課認真聽講了，那也未必就能學好，必須要鞏固復習，否則你上課再怎樣認真聽講，那成績也未必能突出，所以我們要經常剛復習，為以后的學習來打好基礎，就好比蓋一層樓一樣，底層不穩定，蓋多少層也都是功虧一簣，所以我們做什么事都要先打好基礎。
當然，在即將過去的一年里，我也學會了不少知識，豐富了我的大腦，更重要的是，我學會了怎樣合理安排時間，同時也擁有了屬于自己的學習方法，當然，我也知道，初一時我并沒有十分努力的學習，自主學習時也只是心不在焉，三心二意，看書也只是個囫圇吞棗，因此沒有打好基礎。
但是我相信通過自己的不懈努力與拼搏就一定會成功的。
回首這一學期的點點滴滴，我們學會的真是太多太多，我們將要在不久的將來升入初二，我們面臨的是更高一級的考驗，坎坷不平的路，總有一天會成為寬廣而光滑的大路。
在初一打好基礎，以后的學習也隨而變得簡單、容易，倘若初一就被這一個個絆腳石所絆倒，那么以后豈不是更難爬起。
一年只有一個春夏秋冬，春天你會被那苗條的柳枝葉所迷惑，夏日你會被這炎熱的大火球所吸引，秋天你會為這落葉而嘆息，冬天你會被那雪花掀起你童年之樂。
這一系列的問題都是一顆顆絆腳石。
所以我們應該從初一打好基礎，不被這絆腳石所絆倒。
轉眼間，一個學期的時間過去了，我也度過了這個初中與小學的過渡期。
在這個學期里，我不僅熟悉了初中的學習生活，還學到了許多知識，在學習中成長。
總結一下自己這一學期的學習狀況是很有用的，我可以找到并改種自己的不足，發揚自己的優點，取得進步。
到學校來就是為了學習。
語文課上，我學到了朱自清的散文，雨果的小說，安徒生的童話，蘇軾的幾首古詩， 體會了語文世界的多姿多彩。
數學課上，我學了“有理數”“整式的加減”，“方程”和“簡單的幾何”。
探索到了數學王國的奧秘。
英語課上我還跟隨著一個個話題，在英語的海洋里暢游。
其它的副科也使我懂得了許多的有趣的知識。
我就收獲了這么多的知識，與學習分不開的就是上課聽講的效果。
聽講分為聽講和記筆記。
我覺得在課上聽講做的還不夠好。
雖然聽講這方面做的還可以，但我回答問題和記筆記這方面還做的不好。
回答問題可以使自己跟上老師的節奏。
使自己永遠保持認真聽講的狀態。
回答問題還可以發現自己的錯誤，并及時改正。
而我有時上課不專心，也是因為不回答問題，我以后一定會改正我不愛回答問題的壞習慣。
而記筆記可以記錄老師所講的知識，以免將來忘記。
我記筆記不是做的特別勤，而且字跡不工整，也沒有定期翻看，我以后也一定克服懶惰，讓筆記發揮上大用處。
作業是我們學習中每天都要做的一項，做作業可以牢固我們所學到的知識，就向孔子所說的“學而時習之，不亦樂乎?”一樣，做作業就是其中的“習”。
只有作業才能讓我們學到并牢固我們所學的知識，我在做作業這方面還有待于提高。
不僅要保持作業的速度和按時交作業，還要保證自己的作業質量。
以后我一定會保證自己的作業質量。
從這個學期的兩次考試，也就是期中和期末考試中，我得到了一些教訓，期中時我數學得了94分，期末得了89分，這兩次考試失分原因都差不多——題目沒看懂失分和在格式上丟分。
這兩次考試丟分丟得都十分可惜，比如期末考試的第12題，我就是因為沒認真讀題而丟得分，自己想當然，直接就把答案寫上去了。
比如期末考試的第13、14題，我就是因為沒直接把答案寫上去了沒有寫過程而丟的分。
這些都是我在兩次數學考試中獲得的教訓，我以后一定會改正，不會再重蹈覆轍。
而我的英語和語文在期中考試中，分別得了88.5分和72.5分，期中時英語扣分太多，主要是最后一道題——作文沒認真審題造成的。
這次不認真答題同樣是給我的一個教訓。
而語文給我的教訓則是我的基礎和閱讀用時太多，作文寫的十分潦草，一下扣了很多分。
而期中和期末這兩次考試中，基礎部分都讓我白白丟了很多分。
這三科共同給我的教訓是：學習生活中做事要認真，絕不能想當然。
其它副科也給出了綜合成績，體育我只得了61分，歷史是良，美術也是良，我以前總是以為副科不重要，但現在才明白，副科也要好好學才行。
我一定要改正以前上副科不認真的壞習慣。
作為初中的第一學期，我認識了要和我度過初中三年的同學，朋友。
我們在一起友好地度過了一學期的生活，認識了，熟悉了，每一個同學，成了好朋友。
在這學期中，我們經歷了緊張的期中考試，激烈的籃球比賽，豐富多彩的班會，充滿樂趣的秋游......在我們共同度過的這一次次事情中，體現了我們班團結協作，樂觀向上和積極向上的精神。
每個人都為班里做了許多貢獻，咱班會變得更美好。
許老師說過：“初一年級時成績可以有起有伏，初二兩級分化，初三一個天上一個地下。
”我已經度過了一個學期的學習生活，希望以后經過我的努力，能讓自己的學習突飛猛進，天天向上!
期中考試結束了，總體看語文成績還可以，我認為能取得這樣的成績主要原因有以下幾點：
一、上課認真聽講，重點內容做筆記，這是復習的依據。
比如，老師講古文時，有些字、詞的解釋、用法我會邊聽邊記，這樣記得就比較窂，也為考試前的復習提供資料。
記筆記也是一個好的學習習慣，如果能長時間堅持下去，我想對今后學習、成績提高會有很大的幫助。
二、知識積累對成績的提高有很大的幫助。
三、把老師上課講的方法用于平時課外閱讀上，努力提高自己的閱讀水平。
平時看一些文章的時候，多想想老師上課講的方法，如一篇文章作者寫了什么內容，運用的修辭方法、表達了什么思想感情等，不一定都寫出來，但讀的時候過一下腦子，對自己也是有幫助的。
四、多看一些優秀作文，積累好詞、好句、好段，這些可以適當應用在自己的作文中，同時也注意觀察生活中的一些事，因為這些都是作文中的`好的素材，能使作文比較生動。
以上是我在學習語文時的一些做法，其他同學可能有更好的方法，希望大家通過交流一起提高。
時光飛逝，又近半期。
回顧新初一兩個半月的教學工作，倍感考驗的嚴峻。
萬事開頭難，用緊張、忙亂、勞累這些詞語來形容開學工作，毫不過分。
所幸的是，在千頭萬緒中，我認為自己還算做好了一件對學生很有意義的事：那就是初步建立起了班級語文學習制度。
毫無疑問，這兩個月對我是具有里程碑意義的。
這一屆新初一，我在戰略思想的準備上是充分的，但在戰術上的準備既清晰又不清晰：說清晰是我相信一定能超越自己——如果說過去的一點點成績主要還是在單篇課文的教法研究上力求突破的話，那么未來的三年我除了繼續研究教法，我將要求自己站在更高一些的臺階上審視初中語文的教與學，讓自己的教學除了“好聽、好看”之外更具有科學性。
我意念中的“科學”，是學生學習規律的探求，是教學內容的整合，是教學新天地的開拓。
說不清晰是目標有了，但并沒有詳細的行動思路和備用教材。
我的頭腦中只有一個大概的框架，所有的想法都處于萌芽狀態甚至未萌芽狀態。
我要走的每一個下一步，都需要前一步的論證和支持。
走一步，再走一步，初一教材第一單元的這篇課文，成為了我精神的加油站。
但在我的行動綱領上，建立班級語文學習制度，卻是最清晰的一個計劃。
基于以前的語文教學零散、混亂、隨心所欲的特點，我要求自己必需給學生建設一個非常明確的語文學習的制度，讓玄妙的語文教學有章可循，讓以前在學生心目中可有可的語文學習能在一個相對穩定的軌道上運行，使學生學得到還看得到，對每一天每一周每一月自己必需做什么心中有數。
讓班級的學習秩序化、規范化、規律化。
一切都還在摸索中，所有的行動都奠定在我對學生學習規律的一些粗淺認識上。
班級圖書館的建立是我在開學最短時間內完成的第一個“大工程”。
困難很多。
就是為了給班上買到一個既實用又不太貴的書柜，我也幾乎跑遍了整個石橋鋪地區。
上一屆的班級留下了三百多本好書，我動員現在的班上每一個孩子捐獻了一本。
到現在為止，我們的班級圖書館有近五百本書了，而且書的品味都很高——除了名著，都是名副其實的好書。
學習深圳的“好書漫游活動”，我們的圖書也是自由漫游的，只要不帶出教室，孩子們可以自由借閱(每周有兩天是全開架)。
加上學校圖書館的開放和每個孩子起碼訂閱一本優秀雜志的統一要求，我想，我們完全做到了足不出校園，足不出班級，就能在好書的海洋(起碼也算小河)里遨游。
另外，我還擬訂出了讀書筆記的寫作交流以及考試制度。
動員孩子們“絕不妥協”地和外語數學“搶”時間來閱讀。
我敢保證，開學兩個月，我班上孩子的平均課外閱讀量每天應該在十頁以上。
我想，這件事情，應該是一個有遠見的不急功近利的語文老師必需做的一件事情。
我做得還算漂亮。
班級語文網絡家園的建立。
這更是一件困難的事情。
誰想讓語文學習真正立體起來，誰就無法饒過互聯網。
這片已經瑰麗無比的天空早已經成為學生自由馳騁的天堂，而我們的語文老師，還大多數在這方面觀望或者駐足不前。
網絡就好比是一塊肥沃的田土，你不用水稻高梁鮮花綠樹去占領它，那么野草蓬蒿就會占領它。
語文老師不把網絡為我所用，那網絡很可能就會成為語文教學的絆腳石。
這件事情我有優勢也有劣勢。
優勢是我們有自己的網站(先生和幾個朋友一起搞了三年了，很艱難，規模不大，但也還很像一回事)，劣勢是我的學生是住讀生，他們一個周只有周末兩天能上網。
但權衡利弊，我覺得這件事還是非做不可。
一來學生有熱情，有熱情而不用，就是對教育資源的絕大浪費。
二來幾乎全班同學的家里都能上網，這樣好的條件不用，那更是對教育資源的浪擲。
初一學習總結（優秀20篇）篇五
初一我們走進中學大門的第一年，在這一年中你學習到了什么呢，小編收集整理了相關初一。
范文，歡迎大家閱讀。
一學期的初一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個月來我的學習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。
是了初一，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個開始還對計算機心存恐懼的我，四個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說，學習技術是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利，我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。
每次和別人交流時，我都以為自己在學校里每天都一無所獲，可是在總結學習、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。
我喜歡數學，同時我又害怕數學，我怕會聽不懂、學不會。事實證明，大學數學確實有些難，在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預習課程，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發現了自己的不足——不能把老師講的內容應用?？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學初期，我可以花大量的時間來做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時間去預習，甚至課后沒時間做練習、問問題。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時間鞏固，而且數學內容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時我只好干脆放下數學，忙過了最急的事后再拿出時間總體復習。這段復習的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了，基本上撿回了失去的內容。
英語的學習也是個難題，我一向厭惡英語，更不會學英語，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領著我還勉強可以過得去，可到這完全要自己學，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后，我開始轉移了以前的學習重點，在各個老師和同學的引導下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學。我認為這詩歌好的開始，不論結果如何，我都是有所收獲的。
本以為信息技術是個很簡單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個警鐘——什么想學好都不是那么容易的，信息技術也是如此。所以期中以后我更加用心地學它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解，不是只停留在初步會用它，并且有些理論也可以聯系實際操作。學習這門課我受益非淺。
在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。
日月如梭，時光飛逝,初一的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.當我還徜徉在圣誕節浪漫的氛圍中，當我的耳邊還留有“whenchristmascometothetown”美妙旋律的余音時，20xx年已乘著極地特快列車呼嘯而去，20xx年也伴隨著新年鐘聲飄然而至。細細回想20xx年，對我來說真是飛躍的一年。轉眼成為一年三班的一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。在這半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學--這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。在初一上半學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數與方程、英語句式、新的。
散文。
與詩歌……真是非常豐富。
在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了辛勤的汗水?？偨Y這個學期的學習，主要有以下幾個方面：
第一，學習態度比較小學更加端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師虛心請教。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
老師說過，紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習?在下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
著名作家張潔在散文《我的四季》中說道：“找到了水源，才發現沒有帶盛水的容器。”在生活中，我們也常常沒有充分的準備便急急上路。經歷了艱辛卻遭遇失敗，這樣的經驗讓我們痛心，并要付出加倍的代價來記取。
讓我們以今天的榮譽為起點，以今天的不足為，揚起理想的風帆，在20xx年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航!
初一學習總結（優秀20篇）篇六
初一得上半期已經結束了，我基本上適應了初中的生活，在這次期中考試中我的成績不大理想，我對我失利的原因做了以下的總結：語文：在課外閱讀題中我對文章的理解不夠透徹，所以失了分。在作文方面，我由于太過緊張導致思路不通所以扣了7分，這也是我語文成績成為落下總成績的主要科目。
數學：我不夠仔細，本來不應該錯的題卻錯了，而且檢查也不夠仔細，沒有發現，所以我應該深刻的反省自己。
英語：和數學一樣，也是不夠仔細。而且對一道題目的理解不夠深，所以在這道題目上丟了兩分，使原本應該的滿分的英語，卻沒有達到自我理想的標準。
政史地生：上課時我注意力不夠集中，在復習時也不夠全面，導致地理和生物拉下了很多的分數。這也是我應該反省的地方。
對于期中的失利我應該深刻的反省，所以我對下半期的學習作了以下幾點要求。
1：語文應該增加閱讀量，要透徹的分析文章中段落、句子和詞語的意義。要仔細的找到古詩詞中與現代漢字的意義不同的地方并加以深刻的記憶。
2：數學應該多做難度深的題目，以便拓展我的思維，并要養成一種細心的習慣。并模仿老師的解題方法和解題思路。
4：政史地生：上課時要認真聽講，并做好預習。這些科目并不是所謂的豆芽科我應該用正確的態度去學習、了解這些科目的奧秘。
初一學習總結（優秀20篇）篇七
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課后一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有余的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟件”中也有關于思維導圖的.練習和方法講解，可以參考。
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注于學習的過程，專注于蘊藏在分數背后的秘密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
初一學習總結（優秀20篇）篇八
轉眼間，升入初中已經一學期了，在這一學期的時間里，我養成了一些好習慣，也掌握了一些學習方法，具體如下：
1。上初中后，每堂課的課容量較大，初中每堂課知識點比較多，老師講的都是重點，因此上課都要認真聽講，充分利用好上課的每一分鐘，爭取一分鐘也不走神。
2。上初中后，不能僅限于老師布置的基本作業，還要復習當天老師所講過的內容，認真翻看一遍筆記，并為第二天學習做好準備，提前預習第二天的學習內容，這樣才能更透徹的理解老師講授的知識。
3。按照老師上課的要求認真做好筆記，老師板書的內容大多是重中之重。其他老師沒寫的卻反復強調的也應在筆記本上記下來，其次記筆記也需注意速度，不能因為一個重點而耽誤下面一個重點，我們可以用自己能看懂的方式，用簡要的方式記下來，下課再補充，還是以聽講為重。
1，數學。
數學學習其實并不注重額外做了多少題，而是把課本上的題徹徹底底搞明白才是重點，這就要養成在寫作業之前先翻一遍課本再瀏覽一遍所學內容的習慣，看完書之后再認認真真的寫作業，養成這個習慣或許比做大量的題要管用許多。
2。語文。
語文學習一定要養成的習慣就是要扎實掌握好字詞及古詩文背誦，不能讓這些最最基礎的知識成為絆腳石。初中階段再為這些一字一詞的錯誤浪費時間是不值得的。只有基礎知識暢通無阻，我們才有時間去廣泛閱讀，拓寬視野。
3。英語：通過上學期的學習，我發現英語學習的一個不可忽視的習慣就是充分利用好一周只有兩天的早讀時間，這兩個早晨是至關重要的。利用早晨的大好時光大聲朗讀，對單詞的記憶是很有好處的，會起到事半功倍的效果。
上學期的歷史地理生物，我沒有重視。只在考試之前的幾天臨時突擊了一下，成績不太理想。所以，我認為這種方法不可取。平時上課時，只要做到認真聽講，不走神，就算課下復習時間不多，也會比考前突擊有效。課下，我們只需要掌握好新課堂上的題，養成學一課做一課的好習慣，就能學好小三科。
最后，祝同學們新學期學習進步，天天開心！！
初一學習總結（優秀20篇）篇九
經過小升初的最后努力，迎接來的是一個豐富而有趣的暑假，在這個暑假里我對自己在最后這個學期里進行了一次總結。
在這個最后一個學期里，我的心態還是和以前一樣，并沒有因為小升初而感到困惑。
在以前的幾個學期里我雖然上課不說話，端端正正地坐在那里，我的心思也沒有飛到什么那大草原去，而是總是聽不懂老師在講什么，自己也沒有去問，就這樣賴著帳了，雖然總是想辦法努力讓自己聽懂，但還是愁眉苦臉，我之所以自己的成績提不起來，是因為我總是很厭倦這些課要么就是枯燥無味，要么就是聽不懂。
現在這是最后一個學期了，原本打算這一學期要好好努力的，可總是堅持不住，我的毅力看來不行呀，但是對于這一學期我覺得比以前好多，上課有好多時候都好好的保持著心態，認真的聽老師講課，可還是耐不住性子忍不住，這一學期我也變得有些大膽了。
對于我這個學期的成績，我也不知道為什么成績一下子突飛猛進，我想應該是題很簡單吧，但有一點我知道我感肯定我要是考完了不檢查的話，肯定考不到這么好的分，所以這一學期我對自己的評價還算一般，為什么一般?因為這一學期我也沒有完全用功，就連到最后一段時間要考試的時候我都還沒復習好，所以我這還不算成功，因為偶然獲勝并不代表下一次上天就會眷顧你，所以還是得要好好復習，靠著自己的努力，不是僥幸，而是付出才能收獲好的成績。
所以我找到提高學習的方法了：
1、在平時你要活潑開朗，因為的你的心情關系到你上課是否認真聽講，只有好的心情上課學習才會有所效率。
2、在老師抽同學起來回答問題的時候，這時候你要專心聽那位同學說的答案，也許你會從中想到些什么。
3、在考試的時候要用一顆平常的'心去看待題目，不要有任何的緊張，因為那樣會打亂你的思維。
4、在考試(做作業)完后要要好好檢查一遍，不然有時你會因為一道題而后悔一生呢。
這些都是我在這個學期里所學到的而總結出來的，雖然我總結了這些提高學習的方法，但我也有沒有遵守的時候，所以我要在以后的學習里要好好努力一番，不是靠僥幸而是靠努力!
日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都結束了. 在這個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學_____這個新的環境。
老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。
在初一的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：三角形、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。
而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，課堂上要做筆記。
可是我并不會泄氣，雖然我的英語成績已經很差了，但是，我會繼續努力，直到最滿意為止!當然，對于中學生活還有一些不適應的地方。
老師從手把手教我們轉變為循序漸進的引導我們的自學能力。
我正在逐步適應這種過程，因為我已經是一名中學生了。
有些課程，我還有許多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學掌握。
因為曾經有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它?！?/p>
所以，我會繼續努力，為求做的更好!我要在初二“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接初二的“來臨”。
剛進入初一，增加了許多新的學科，像數學、語文、英語這樣的基礎課也大幅的提高了難度。
我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽講，但因為沒有及時的進行鞏固練習，也覺得在學習上有些吃力。
有些課的基礎沒有打好，就會導致在初二、初三的學習中出現大漏洞，彌補起來就比較困難了。
所以在初一的時候一定要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。
有了好良好的基礎，才能在未來兩年的學習中取得更快的進步。
初一是整個初中學習打基礎的學年。
有句話說得好：好的開始是成功的一半!有了初一打下的良好基礎做鋪墊，才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進步!我相信我會做得更好，我將繼續努力!!!
初一學習總結（優秀20篇）篇十
時間好似流星雨。在這個學期里，我交道了新朋友，我們好似快樂的小小鳥，一起度過了一學期的快樂時光。我還學了很多新知識，把他們裝進我心理的知識寶庫。我還在一學期中改了不少缺點，讓我又有了進一步的提高??我舍不得一學期，我好舍不得，因為他是一個充滿光明的一學期，充滿知識的一學期，充滿快樂的一學期!
初一學期的生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個月來我的學習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。
到了中學，感受一種新的教學，我倍感榮幸。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利。
每次和別人交流時，我都以為自己在學校里每天都一無所獲，可是在總結學習、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。
初一學習總結（優秀20篇）篇十一
其實初一最重要的是銜接和調整。學習習慣的調整，學習方法的重新制定。由小學過渡到中學。這段時光說重要很重要，說輕松也很輕松。
初一我其實是一路玩著學過來的，除了期中期末前兩個星期沖刺一下，平時輕松得有點過了頭。大家沒必要弄的那么緊張，但也別太放松。不必每天學到半夜什么的，但最重要的是把一個適合自己的作息時間和學習方法找到。早上幾點起，晚上幾點睡，每天如何寫作業復習預習等等，關鍵是找到適合自己的方法與規律，這點上家長和老師引導很重要。
如果在初一找到適合自己的方法與習慣，并且在以后的三年堅持下來，那么以后的初二初三我們將非常輕松愉快。
我覺得初一學習做到三點就足夠了：1、上課認真聽。2、下課認真完成作業。3、適應各科學習方法，及時鞏固。
扎一看上去這幾條挺空挺大的，其實挺簡單的。
上課認真聽其實就是要把老師講的東西聽到腦子里去，初中不同小學，小學的東西很簡單，大部分只是記憶，而且老師會多次重復。初中雖然仍是記憶為主，但是多了很多理解的知識，并且老師不會重復第二遍，因為內容太多了，根本講不完。所以認真聽很重要。
寫作業這點也不用多說了。最好的效果就是每一道題你都能做出來，再上一個臺階就是能給同學講出來。因為比較愛說話加上成績還不錯還有一些驕傲，所以我經常在課間給同學講題，一開始純屬是課下的休息，結果到初三我發現，尤其是數學物理，你給別人講題其實自己也在提高深化，做題更輕松更容易了。做過的題目思路更清晰了，以前模糊的知識內容也清楚了。有時候別人還會有比你更簡潔更方便的做法，這也是學習。所以即使有些耽誤時間也還是很值的。
初一新增加了政史地生幾門課，雖然科目多，但是不必害怕，其實這幾門課最好的方法就是背。我對于新科目總是適應很慢，一開始總是只考80多分，我總是覺得要理解不要死記。后來我發現只要上課認真聽講，記好老師讓記的筆記。政治背好老師畫的大題，歷史背好大事記年表，各個事件人物以及它們的意義原因等等，生物要背圖，地理要背地圖和書上重要的概念。
很多人覺得這個不重要，小屁孩，懂什么。其實不然，初中是青春期的開始，是嚴重點是人生觀世界觀形成的開始（別扇我~~專家意見）。一定要有交一些朋友，別讓自己孤僻起來，但是交朋友要謹慎，美國的調查顯示“扎錯堆”是青少年犯罪原因的70%以上。
老師和家長可以讓我們自由的去交友，同時最好和我們溝通，了解交了哪些朋友，這個過程一定注意要自然平等，以朋友的身份，不要居高臨下或者命令批評，然后告訴他們哪些朋友可以交哪些不可以。
初一學習總結（優秀20篇）篇十二
光陰似箭，一學期的時間如潮水般過去。從第一次走進xx市xx中學的校門，到現在，一個學期就這樣結束了。終于迎來了盼望已久的寒假。回首這一學期來的點點滴滴，暮暮朝朝，我心里真是感慨萬千。
在上半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學這個新的環境。老師、同學們都給了我較大的幫助與無私的關懷。在這學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數與方程、英語句式、新的散文與詩歌真的是非常豐富。
我想總結一下上初中后我最大的改變學習態度。我認為，初中和小學的教育方法最不同的就是：小學是老師督促著學習，而初中就不一樣了，所有事情都取決于自身。例如，小學老師上課會非常頻繁地叫同學發言，可是初中老師常常一節課都不叫一個同學起來（尤其是數學），想想，如果少聽了一節數學課，漏掉了一堂課的重點，是多么可怕的事啊。因此，在本學期，我學會了自身努力，上進，最后通過長期的努力取得更好的成績！
而最令我高興的是我在體育方面有了明顯的提升。記得剛開學時最多只能跑5圈。因為在小學最后幾個月里幾乎沒怎么跑步，因此聽老師說的圈數簡直可以當做跑步上的'天文數字。但經過一學期的練習，現在可以輕松的跑完老師規定的圈數。
可是我并不會驕傲，因為我的數學成績還不是很理想。但，我會繼續努力，直到滿意為止！
在這幾個月的學習里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自身有指導作用，就看自身是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自身的實際行動，我想一定會有較大的提升。
文檔為doc格式。
初一學習總結（優秀20篇）篇十三
一個學期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現在的一個合格的初一學生，其中發生了幾多變化，當中有辛酸亦有歡樂。一星期的軍訓，使我們變得成熟啦！而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓，讓我認認真真的體會到了初中生活的第一課，我在軍訓期間是恪守本分，每次都是認真訓練，踏踏實實地完成了每一天、每一節的訓練。當時我就想，無論有多苦多累，我都決不當逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個訓練。在軍訓期間雖然很苦，但我覺得：值！
另外就是要改改我的生活習慣。我剛剛走進這所學校的時候，對這里的學習和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。在生活上開始自身一個人住校很緊張，但在老師的同學的幫助和鼓勵下，經過一個學期的實際生活使我非常喜歡這所學校。喜歡現在的生活方式。
來學校這學期的時間里，早已經習慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富，也有時也會感到無聊。但我明白，作為一個初中生，一定要有自身的興趣和愛好。不然，這三年的生活肯定是在空虛中度過的。因此我盡量利用有效的時間培養自身的興趣和愛好，多看些課外書擴大自身的知識面，這樣不但能讓我學到很多的東西，還可以培養和發現自身的興趣、愛好，通過這些還可以交很多的好朋友。
現在已經熟識的朋友，早已沒有了剛剛入學時的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學。有的時候，真的很慶幸我來到了遼寧省實驗中學合作校。同時，我很幸運我來到了我們一二屆三班。正是因為如此，我才有機會遇到他們，遇到這么多的朋友，認識到這么多的好同學，這些都是我來到這兒的非常大的收獲。
一分耕耘一分收獲，在今后的學習和生活當中，一定團結同學互相幫助、互相學習、互相關心、互相愛護。整個學期內我在學習方面：自身認為做的很不好，總是馬虎大意，常常是會做的`題由于馬虎做錯丟分；在紀律方面：能嚴格要求自身，維護班級和寢室的榮譽；在生活方面：經過一個學期的時間，我已經完全融入這個學校、這個氛圍，習慣這個生活方式。在今后的學習和生活中我要發揚優點改正缺點。
初中不但僅是我們學習的地方和交流的場所，亦是我學習做人處世的課堂，接觸社會的地方。我感覺到我們現在所接受的教育是一個多層面的，因此我一定會好好把握這個難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格地要求自身，力求作一名合格的初中學生。因此，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴格地要求自身。
因為我知道，凡事要靠自身！
初一學習總結（優秀20篇）篇十四
不管是收獲的還是失去的，最終的目的都是為了將來能更好的取長補短，讓自己變得更優秀！所得，我要讓它永遠珍藏；所失，我要讓它永遠消失。在下個學期，我要爭取超越別人，超越自己，加油！
這一次期末考試的結束，表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學習有目標和動力，我對后半學期做一個總結并提出今后的努力方向和目標。
先總結語文。我認為后半學期我的語文學得還不錯，每次上課我都能認真聽講，老師講的重點都能記住并把它們抄在本上，這對語文復習有很大幫助。我的作文也有了很大進步，虛實文能寫得比較好，現在正努力寫一些議論文或小說，希望能是作文水平上升一個臺階。我打算在暑假完成這個愿望。
在做語文作業時，我有時會有一些煩躁的心理，一看到那些作業就打不起精神，放棄了很多練習機會。從放暑假開始，我要盡量使自己平靜，認真完成每一道題，盡量寫對。學語文是一個慢功，課文的分析和理解，詞句的'應用都需要長期的積累和練習。為此，我對自己提出要求：每星期記五個成語；每星期讀一篇好作文；每星期學會一個閱讀技巧。此外，我還要多讀課外書，豐富自己的頭腦。
在數學方面，我擔心的比較少。我的數學成績總令我滿意，在大考時數學總會取得不錯的成績。解題是用數學思想來解的。“擁有數學思想是學好數學的必備條件?！钡拇_，學數學不能把寫看得太重視，重點應該是想。
學完一課后，誰都會做這一課的基本練習和作業，但是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我認為難題是由基本的數學思想結合而成，看清本質，解題就不難了。我雖然會解難題，但那是憑著“題海戰術”和活腦子練出來的。而數學并不需要用“題海戰術”來獲得做題經驗。所以，對于很難的題，我就束手無策了?？磥?，我的數學要真正入門還需要努力。此外，我心態的好壞也決定成績的高低，因為自己心態不定，使我的數學成績高低起伏。但我認為小考只是一種練習，雖然各種練習都要重視，但重視程度不同，大型考試我是盡力去做，而小型考試我可以不用使出全部精力，而是從空閑時間中去學習其它課程，這反而有利于我綜合素質的提高。因為初二數學是分化點，領會者上，未領會者下。
英語，我擔心得最多，它是我所有科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那么一點兒分?？粗鴦e人從英語上大把撈分時，我又羨慕又妒忌。但又能有什么用？經過長期思考，我發現我的課堂知識的掌握和背誦很好，還有一些不足：詞匯量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時我感覺吃力。有些生詞不認識就別想看懂文章大意，我連意思都看不懂，更別提把題作對了。大把丟分！說到原因，只有倆字：缺練！
初一學習總結（優秀20篇）篇十五
今年過年早，期末考試也早，1月4號到6號，連續考了8門，語數英政、史地生和二外，另外還有數學加試和英語加試。語數英政是荔灣區的統考題，其它是學校出題。元旦3天假，佳佳全用來復習了，因為有史地生這種需要記憶的科目，平時沒有好好準備，臨時抱佛腳。
第一次面臨8科聯考，佳佳明顯有點手足無措。就是每門復習半天，時間也是完全不足的。老師說，她在校復習，也出現了煩躁情緒。學校在期中考試后，就將晚自習時間從7點-9點，調整為7點到9點50，增加了一節課。但是作業也相應多了起來，佳佳基本忙著趕作業?？斓娇荚嚨膸字?，作業都做不完。
這學期孩子住校，家長對她的學習難以顧及。從這次期末考試的準備來看，比期中考前要心定一點，不過對學習的認真探究精神不足，復習也顯得浮在表面，對學習也產生了畏難情緒。
初中是一道坎，初一要面臨多種壓力，多科目都靠自己合理安排學習，顯然佳佳還沒有找到好的方法，基本是被動的跟著作業走了。
期中和期末的考試，總成績是中等水平，其中拖后腿的是語文，老師也反映她不大愿意寫作文，在閱讀理解上不愿意深思。同時，政治也受語文影響。
這個寒假，佳佳將有10來天去尼泊爾，用于學習的時間不多。很快就放假了，希望她針對自己的不足，合理安排時間計劃，能取長補短，提高自己的學習能力。
經過了一個學期的初中生活的鍛煉，發現自己真的有了不少的改變。不管從學習、紀律還是衛生，都有了一定的.進步，總而言之，是從孩童變成了少年。
一學期了，在紀律方面是最滿意的了。引以自豪的是我終于“混”上了個大官——值日班長。老師們常說：“紀律是學習的保障。”這一點我很贊同。每當同學們吵吵鬧鬧，教師里像炸開了鍋一樣時，我便努力地克制自己，希望能一心一意的埋頭自習。有時能按奈住自己的心情，有時卻不能。但我從中學會了克制。每次大家大聲講話的時候我就在問自己：“為什么班級里總是給人感覺很亂呢？”或許是因為沒有一種一針見血的管理辦法吧。我試圖在這個假期找到答案。還有，我發現每次老師講日本小朋友的尊規守紀的事例時，大家都很認真的聽著，可就像是一陣風吹過一樣，過去之后就沒有絲毫的作用。作為班委，我應該想辦法讓大家團結起來為班級著想。通過軍訓以后，我覺得自己的集體意識強了，而且會竭盡全力做到老師布置得每一樣任務。
衛生方面：我很高興就是做值日的時候我沒有一次遲到。而且都認認真真地完成值日任務。我覺得自己不愧對于組長一職。而且，每次放學前我都主動撿起掉在地上的垃圾，為值日生們減輕負擔。
在學習方面，使我最想談得了。我自認為是個好學生，所以我一向完成作業，上課認真聽講，老師布置的任務一定完成?？墒牵驮跈z測儀學期學習成果的時候，我出現了問題。本來英語競賽就在緊要關頭被人淘汰，心里很不是滋味，身為班級的英語課代表，十選八中我竟然被淘汰了。我不知道是什么原因，但一定是自己太大意，太馬虎了。本想在期末考試中把面子追回來，考個好成績給大家看看，可是我又犯了致命的錯誤——馬虎大意。老師說得沒錯越是自己拿手的一科，越不能馬虎大意，這樣反而會一落千丈。
回家后，我心里壓抑極了。真的不知道自己怎么會把英語這科考成這樣。痛苦了一場。我不應該輕視這巨大的對手——期末考試。從今天起，我一定要努力克服馬虎大意的毛病，在這個假期里多多做題，鍛煉身體，為下學期的學習生活做好充分的準備。
初一學習總結（優秀20篇）篇十六
初一，入中學的第一個年頭，你在那時學習到了什么呢。以下是小編整理的關于初一。
歡迎閱讀。
日月如梭，歲月如流，轉眼間一個學期即將結束，我們將迎來一場“重量級”的考試。
回首我們剛進入初一的時候，突然之間增加了許多新學科，使我們不禁變的手忙腳亂，即使你上課認真聽講了，那也未必就能學好，必須要鞏固復習，否則你上課再怎樣認真聽講，那成績也未必能突出，所以我們要經常剛復習，為以后的學習來打好基礎，就好比蓋一層樓一樣，底層不穩定，蓋多少層也都是功虧一簣，所以我們做什么事都要先打好基礎。
當然，在即將過去的一年里，我也學會了不少知識，豐富了我的大腦，更重要的是，我學會了怎樣合理安排時間，同時也擁有了屬于自己的學習方法，當然，我也知道，初一時我并沒有十分努力的學習，自主學習時也只是心不在焉，三心二意，看書也只是個囫圇吞棗，因此沒有打好基礎。但是我相信通過自己的不懈努力與拼搏就一定會成功的。
回首這一學期的點點滴滴，我們學會的真是太多太多，我們將要在不久的將來升入初二，我們面臨的是更高一級的考驗，坎坷不平的路，總有一天會成為寬廣而光滑的大路。
在初一打好基礎，以后的學習也隨而變得簡單、容易，倘若初一就被這一個個絆腳石所絆倒，那么以后豈不是更難爬起。
一年只有一個春夏秋冬，春天你會被那苗條的柳枝葉所迷惑，夏日你會被這炎熱的大火球所吸引，秋天你會為這落葉而嘆息，冬天你會被那雪花掀起你童年之樂。這一系列的問題都是一顆顆絆腳石。所以我們應該從初一打好基礎，不被這絆腳石所絆倒。
一學期的初一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個月來我的學習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。
是了初一，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個開始還對計算機心存恐懼的我，四個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說，學習技術是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利，我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。
每次和別人交流時，我都以為自己在學校里每天都一無所獲，可是在總結學習、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。
我喜歡數學，同時我又害怕數學，我怕會聽不懂、學不會。事實證明，大學數學確實有些難，在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預習課程，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發現了自己的不足——不能把老師講的內容應用?？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學初期，我可以花大量的時間來做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時間去預習，甚至課后沒時間做練習、問問題。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時間鞏固，而且數學內容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時我只好干脆放下數學，忙過了最急的事后再拿出時間總體復習。這段復習的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了，基本上撿回了失去的內容。
英語的學習也是個難題，我一向厭惡英語，更不會學英語，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領著我還勉強可以過得去，可到這完全要自己學，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后，我開始轉移了以前的學習重點，在各個老師和同學的引導下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學。我認為這詩歌好的開始，不論結果如何，我都是有所收獲的。
本以為信息技術是個很簡單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個警鐘——什么想學好都不是那么容易的，信息技術也是如此。所以期中以后我更加用心地學它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解，不是只停留在初步會用它，并且有些理論也可以聯系實際操作。學習這門課我受益非淺。
在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。
日月如梭，時光飛逝,初一的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.當我還徜徉在圣誕節浪漫的氛圍中，當我的耳邊還留有“whenchristmascometothetown”美妙旋律的余音時，20xx年已乘著極地特快列車呼嘯而去，20xx年也伴隨著新年鐘聲飄然而至。細細回想20xx年，對我來說真是飛躍的一年。轉眼成為一年三班的一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。在這半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學--這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。在初一上半學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數與方程、英語句式、新的。
散文。
與詩歌……真是非常豐富。
在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了辛勤的汗水?？偨Y這個學期的學習，主要有以下幾個方面：
第一，學習態度比較小學更加端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師虛心請教。
(二)紀律。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
老師說過，紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習?在下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
著名作家張潔在散文《我的四季》中說道：“找到了水源，才發現沒有帶盛水的容器。”在生活中，我們也常常沒有充分的準備便急急上路。經歷了艱辛卻遭遇失敗，這樣的經驗讓我們痛心，并要付出加倍的代價來記取。
讓我們以今天的榮譽為起點，以今天的不足為，揚起理想的風帆，在20xx年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航!
一學期的初一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個月來我的學習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。
初一學習總結（優秀20篇）篇十七
課堂上主要培養以下幾種良好的習慣：
1.持久的注意力；
2.積極的思維；
3.自律自控的習慣；
4.團結協作的精神；
5.樂于表達，善于討論的習慣；
6.利用合適的學習工具，和現代化手段和媒介的習慣。
具體解決方法如下：
一、合理安排教學內容，堅持難易適度的原則，又保證每堂課不管是新授課還是復習課都有新內容新問題。調節課堂節奏，將調動學生的主動性，提高參與度，變換教學方式，避免枯燥，以保持持久的注意力。
二、鼓勵發言提出問題，進行例如迅速運算，一題多解，一題多變，自編試題，寫小論文小報告，設計游戲為突破口，強化思維的深刻性，敏捷性和靈活性，獨創性，也樹立一定的成就感和興趣。論文的題目應能讓學生有較大的興趣，內容深淺靈活度大。例如在學習過“可能性”這章后以生活中的可能性為主題的論文布置給孩子們后，學生們積極討論思考，從天氣預報與晾曬衣服，彩票為什么能運作起來，商場為促銷進行的轉盤摸彩，等等。文章中也流露出在這章的學習中，教師將游戲，實驗等教學方式引入課堂后，學生們極高的參與熱情，這也讓我們教師感慨頗深。
三、當然初一學生畢竟在學習上的自覺性和主動性還不能堅持太久，許多初中生還離不開教師對他們的嚴格管理，稍一疏忽就容易出“岔子”，教師對初一學生的學習任務布置要十分具體，有的時候雖然反復說明，一再強調了作業要求，學生也不一定人人聽清，個個照辦，總還有些學生不按老師的要求去做。教師應進行必要的糾正，及時撥正航向，可以從中學生守則，人生觀方面提出嚴格要求，發現愈早教育效果越好。同時應適當給予精神獎勵或物質獎勵，在課堂上45分鐘內利用初一一年的時間培養學習適應中學學習的學習習慣與品質，是最為高效的教育方法，從小使學生形成良好的學習習慣后，如果因為偶然原因不能如愿完成這項動作，便會在心理內部產生壓力，感到不安?！傲晳T是第二天性”，大大加強了學習數學的非智力因素，關系到他的終身學習與發展。
四、《新課程》中，大大增加了團隊協作的精神，所以在課堂上應不失時機的提供機會讓學生討論，辯論，暴露自身的思維過程，在與同伴的討論中發現問題，解決問題。提供平臺，適當指導讓學生協作，例如游戲、表演、設計問題等等，也提高了學習品質與情商，讓學生在這種心理輕松又適時緊張的環境學習。如果用傳統的眼光看課改后的課堂，可能會覺得有些“亂”，雖然班級的規模普遍太大開展相互交流，合作學習的教學方式有些難度，但堅持下來讓每個學生的腦子和手都動起來，促進學生形成主動學習的愿望和積極參與的意識，成為真正的的學習主體。
五、討論、游戲、辯論后要及時總結和交流成果這就要求學生勇于表達自己的觀點，樂于與別人分享學習成果，善于總結。只要學生發言表明自己的觀點說出一定的理由就應該鼓勵，切不可“一棍子打死”打擊了的學生的積極性同時在討論的時候注意要放得開也能收得攏，這要求教師提供合適的討論問題既不能太顯而易見，有不能脫離學生現有的`認知水平，并且符合初一學生的心理特點。可能的話小結的任務也可以交給學生，孩子們用自己的語言表達經歷體驗的過程，樹立學習數學的信心。
六、現在的教學條件不斷改善，計算器已經普及將繁瑣、枯燥和重復性的計算交給計算器，使學生有更多的機會動手動腦、思考和探索，鼓勵學生利用網絡計算機等多媒體手段解決問題。例如：利用計算機的隨機函數研究概率問題，利用作圖工具作統計圖。上網查詢資料獲取信息，進行學習成果展示。去七巧板網站了解七巧板，進行游戲熟悉七巧板的構造。
在實施以上五步走的策略外，操作中還應注意幾點：
（1）及早培養，及時教育。特別是初中入學的第一節數學課可以提出具體要求，公布考評規則。諸如課堂紀律，筆記，作業要求，規范舉手發言等。都可以在這一節課上集中要求，對以后出現的問題應及時指導。因為初一學生的可塑性是很強的，往往早一天教育與遲一天教育都會有不一樣的效果。
（2）細化要求，滲入教育。
教師耐心細致的要求會給學生正確堅定的導航，在絕大部分學生能很好的遵守課堂紀律的情況下，少數不自覺的學生也會受到感染和影響，在絕大部分學生能認真按時完成作業的情況下，少部分習慣差的學生也會采取從眾的態度完成作業。這實際上是一種同化的影響。課堂上及時觀察學生動態，控制絕大部分學生，方可扭轉少數學生。
（3）建立良好師生關系，進行有效的溝通，才能提供教育平臺。
初中學生，特別是初一學生常常將對某一門課的教師的喜愛程度與對這一門課的學習興趣聯系起來，學生會覺得具備以下特征的老師受歡迎：講課有趣，和藹又嚴格，工作公正認真，對學生的學習負責，能為學生著想，教學方法靈活，講課清晰明了。其中值得深思的是希望教師既和藹又嚴格，對只管講課，不管課堂紀律的教師頗有微詞。特別從數學學科來看，歷來沒有哪個學生考試成績不好還非常喜歡數學學科的，他們也希望教師的嚴格要求能提高自己的學習成績，才可能對數學有信心和興趣，良好的師生關系為教師的課堂教學提供了良好的平臺，指令能在第一時間傳達下去，學生的反饋也能在第一時機回來，大大提高了課堂效率，從而提高學習成績，平穩度過初一的轉型時期，進而形成良性循環?，F在的數學教師不再只是習題的“研究者”和考試的“指導者”，而是擁有先進教育理念、懂得現在教育技術、善于學習、善于合作的探究者。
總之，初一數學學習的重要目標之一就是要讓學生盡快養成良好的數學學習習慣。初一學生智力作用日趨明顯，但都建立在非智力因素的基礎上，良好數學學習習慣就像有軌電車可以使初中生自覺，自動的行駛到目的地。那么要想使這輛車早日上軌，就要在每個短短的45分鐘內，使學生潛移默化地養成良好的學習習慣與品質。
初一學習總結（優秀20篇）篇十八
時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結束了，初一的“稱號”離我們而去，我們已從一個初一生變成一個初二生了?；貞浧鸪跻坏膶W習生活，真是有點舍不得，因為到了初二后，我們的學習生活將會變得更緊張，就不會像初一這么自在了。
在初一的學習生活中，我學到了不少的知識，例如：壓力與壓強，浮力的實際運用。真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，可是我不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我會繼續努力，直到滿意為止！當然，有得必有失，而令我不高興的事就是我對物理越來越陌生，在第一學期的時候還好，可是一到了第二個學期，我和物理就好像成為了兩個陌生人一樣，互不相識。不知道為什么，凡是一到上物理課的時候，我就會變得無精打采，當我集中精神的聽的時候，就不由自主地發起呆來。等我醒來時，老師要講的內容都已經講完了。就這樣日復一日，我和物理怎么會不變得陌生呢？但是，我絕不會放棄物理，因為曾經有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我會繼續努力，力求做的更好！我要在初二的'來臨前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接初二的來臨。老師們都提過，初一是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的初二里發奮學習！
初一學習總結（優秀20篇）篇十九
時光飛逝，轉眼間初一上半學期的學習生活已經結束。
回首昨天，我在本學期共經歷了三次大型考試——月考，期中考試和期末考試。在前兩次考試中，我的成績是呈上升趨勢的，月考時在班級中排名24，年級排名39，期中考試結束后，便前進到班級16名，年級30名。也許是因為在前兩次考試中稍有進步，我就有些驕傲自滿，正如老師所說：過于自負。正是因為對自身沒有正確的認識，因此導致了我期末考試的失敗，成績大幅度下滑。
綜合本學期的表現，可以總結出一下幾點：
1、不懂得抓緊時間，如何充分的利用好每分每秒，虛度光陰。不會合理的利用寶貴的學習時間。
2、不會自主學習，及時預習新課程，復習老師所講過的內容，總是需要家長的督促，學習很被動。
3、上課時不會記筆記，無法抓住老師的.重點，聽課態度要加強。
4、有時做完作業后會多做一些練習題，但不夠持之以恒，總是滿足于做完作業為止，不再加強復習和拓展。
1、在班中我擔任語文課代表一職，有著較強的管理能力?？梢皂樌⒖焖俚耐瓿衫蠋熃唤o我的任務。但對學習會有一定的影響，會占用一部分自習時間，在下學期，我會克服這方面的不足，合理的支配好時間，做到工作和學習兩不誤。
2、身為語文課代表，在本次期末考試中語文成績卻不是班級的前十名，但我會不斷努力，爭取在下學期提升自身的語文成績，不辜負老師和同學的期望。
自從上初中以來，我認為我的紀律有較大的提升，但還是有欠缺，例如說在自習課上還不能完全抓緊學習的時間，沒有起到帶頭作用。我會在下學期努力克服，糾正自身的學習態度。
1、在這一個學期，我認識了很多新朋友，并與他們相處融洽。
2、我樂于助人，在同學有困難的時候，我總是義不容辭，盡最大努力去幫助同學。
3、我積極參加學校的各項活動，但與此同時也占用了一部分學習時間，但時間就像海綿里的水，只要擠，總會有的。在下學期，我相信自身會更合理的利用好時間。
4、我尊敬師長，待人處事有禮貌，看見老師及時問老師好。
對于這次期末考試的成績，我自身非常的不滿意，但這跟平時的學習態度和學習方法也是分不開的，如果平時沒有好的學習習慣，想要考出一個好的成績也是不可能的。這次考試使我正視了自身的不足，并吸取教訓，端正自身的學習態度，改善自身的學習方法和學習習慣。我會不斷努力，爭取在下學期取得一個好的成績。我相信，勤能補拙！
初一學習總結（優秀20篇）篇二十
一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天.在這百花齊放，春暖花香的季節里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途.在上一個學期中，因為沒有把心思放在學習上，期末考的一塌糊涂，令家長失望，也另老師失望，更另自己失望。所以我要在新學期有新面貌。每天早晨要準時進校，要按時完成家庭作業和預習工作。上課時，遵守紀律、認真聽講、積極動腦思考、踴躍舉手發言，當堂學到的知識爭取當堂消化和掌握。我對待語文要利用課余的時間，多閱讀一些有意義課外書籍，增加知識、開闊眼界，要寫出它的好詞好句，不斷積累才能進步。對待數學，要認真審題，仔細計算，反復驗算。對待外語，要按老師的要求完成回家作業，每天堅持半小時聽、讀、背單詞和課文。
也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！
那么，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”對于我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！
同學們，讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中，也許會有坎坷.艱險。但我堅信：在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！我們即將充滿激情，踏上征途，未來是我們的！