通過對每個月的工作進行總結，我們可以發現自己在工作中的不足之處，從而更好地改進和提升自己。如果您對如何寫一份出色的月工作總結感到困惑，請看看以下范文。
農村小學年終工作總結（精選20篇）篇一
20xx年又將過去，在過去的一年里，本人在上級教育行政和黨組織的關心下，堅持以科學發展觀統領自己的工作，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協力，努力工作。一年來，始終堅持團結學校一班人，緊緊圍繞學校的辦學目標，落實工作措施，扎實開展工作。工作中，注重師資隊伍建設，強化師德規范，深入開展教育教學的研究活動，扎實推進課程改革，有效促進了師生的發展。學校在各方面都有了一定的起色。下面將從五個方面向大家匯報一年來的工作。
一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認真學習、積極實踐科學發展觀，以共產黨員的標準嚴格要求自己，帶頭執行學校的各項規章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結學校一班人，帶領全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發展。
學習是教師的終身任務。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學習。首先，堅持學習政治理論。作為一名管理者，只有堅持認真學習黨和國家的政策和法規，才能保持與黨中央的一致。這也是作為學校領導所必備的一種政治素養。其次，堅持學習管理知識和技能。通過網絡、報刊、專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯系實際，從而不斷地豐富自己的管理經驗，更好地為管理學校提供新的養料。第三是學習教學專業知識。我是一位校長，但首先是一位老師。所以，我沒有忘記自身的業務學習，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學專業網站，了解最新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。本學期，我積極參加x市教育局組織的第九次名師名校長例會活動，積極參加了省教研室組織的第二屆全省小學數學特級教師論壇活動，還參加了吳江市中小學課程建設校長論壇活動等各類培訓學習活動。一年來，本人堅持每學期在校內上公開課，與青年教師開展結對活動，幫助青年教師提升專業水平。今年，本人在吳江市骨干教師送教活動中兩次執教觀摩課；在常熟舉辦的“x市小學數學課堂教學觀摩暨小學數學學會年會”上執教觀摩課；在x登封舉辦的“全國小學數學名師課堂教學觀摩活動”中執教觀摩課；在x泗縣舉辦的“全國名師課堂教學觀摩活動”中執教觀摩課；在x省x膠州舉辦的“全國一線名師中華行，走進膠州，課堂教學觀摩活動”中執教觀摩課；在x舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學比武活動中作講座。暑假期間去了革命老區xx市和x市，給當地老師作蘇教版小學數學教材分析及專題報告。今年，本人在省級刊物上發表文章3篇。
今年，我們提出要打造優秀山湖團隊的口號，我始終堅信，只要能形成優秀的學校團隊，發揚團隊精神，就一定能取得各項工作的勝利，也會獲得豐碩的成果。因此，工作中，我始終堅持實事求是的工作作風，帶領學校班子成員，同心協力，團結合作，努力協調好各方面的工作，凝聚全校教職員工的集體力量，共同奮斗。工作中能充分發揚民主，堅持校務公開制度，虛心聽取他人意見，學校的重大決策都是集體討論決定。學校全體行政班子人員及全體教師，團結一致，大家群策群力，人人都為打造優秀山湖團隊作出了貢獻。
年初，學校根據上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合自身發展的工作規劃，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務，重點做了以下幾項工作。
1、以校園文化建設為抓手，優化校園育人環境。
今年，在開發區各級領導的關心支持下，學校共投入了近兩百萬元的資金，進行了設備添置和校園文化建設。到目前為止，學校完成了“六大中心”的建設，即：科學中心、閱讀中心、藝術中心、信息中心、圖書閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報告廳、乒乓室、心理咨詢室、少先隊隊室、多功能會議室、檔案室、名師工作室等專用室的建設；完成了校園電視臺的建設并投入使用；所有專用室的制度全部上墻；學校西立面增添了校名；各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成；校園總平面圖、樓幢的導示和樓層的導示牌都即將安裝完成；學校的班牌全部更換；在教學樓的墻面上布置了評比欄和宣傳欄，其中宣傳欄內容有：教師風采、學生風采、吳江名人、吳江名勝、中外節日等。通過這些中心和專用室的建設，改善了校園環境，較好地營造了校園的育人氛圍。
2、以活動為載體，注重德育工作的'實效性。
學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的形成，也是影響學生今后健康發展的重要因素之一。因此，學校以《小學生日常行為規范》為標準，把規范學生的行為作為德育基礎工作的重點之一。如何落實這些規范呢？其主要的載體就是活動，讓學生通過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、集體主義、安全、感恩等為主題，開展了豐富多彩的活動。我們組織開展了藝術節、體育節、科技節、作文節、英語節、閱讀節等活動。同時，注意抓好“三結合”教育，成立了第一屆家長委員會，開展了與社區共建活動，進行了家訪活動，充分發揮家長學校的作用，齊抓共管，形成共同抓好德育工作的合力。
3、以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性。
面向全體學生，教好每一個學生，是我們的目標。我們把課堂作為提高教學質量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環節入手，加強對課堂教學的研究。我們進行了有效教學的視導調研活動，針對問題和不足，提出整改意見。市教研室各學科的教研員來我校進行有效教學的調研，指導教學“六認真”工作。我們還利用數學基地在我校的優勢，推動青年教師進行磨練課堂。青年教師在各類評課活動中取得了較好的成績。我校學生在老師的精心教育下，各方面的素質都在提高。他們在變得有禮貌了，他們在變得講究衛生了，他們在變得喜歡閱讀了，他們在變得守紀了等等。他們在市航模等比賽中也能拿回來一、二等獎了。所有這些都是教學有效性的體現。
4、以實在的校本教科研為途徑，提升教師的專業水平。
師資隊伍建設是學校永恒的主題。學校通過實實在在的教科研活動，使教師能從活動中得到提升。暑假中，我們組織教師進行了連續三天的校本培訓，邀請專家和名師來學校講課指導。我們組織了教師進行a級課的評比活動，開展了面向學生家長的開課活動；全體教師人人參與開課評課活動。學校為教師提供了機會，搭建了舞臺，有效促進教師的專業發展。上半年，有13位老師的小課題結題，下半年有三十多個小課題申報市級學年課題。就下半年，全校有17篇文章發表于各類雜志，有12篇文章在各類比賽中獲獎。
我始終以“做老師就做好老師”、“辦學校就辦好學校”的思想鞭策自己，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。一年來，在全體教職員工的共同努力下，我們學校在各方面都取得了較好的成績。學校先后被評為“x市綠色學校”、“x市平安學校”、“x市依法治校先進學校”、“x市德育先進學校”、“吳江市信息化示范學校”；學校被中國教育學會批準為“全國家庭教育實驗基地學校”、學校被中科院心里研究所批準為“現代小學教育研究會湖震分會實驗學校”。學校在各類比賽中都取得了較好的成績：在吳江市中小學經典誦讀比賽中獲得一等獎；在吳江市陶行知知識競賽中獲得一等獎；在吳江市小學生廣播操比賽中獲得一等獎；在吳江市小學生“走進陶行知”課本劇表演中獲得一等獎；在吳江市小學生文藝匯演中獲得二等獎第一名；我們大合唱獲視導片第二，將參加市決賽。教師在各級各類評課等比賽中獲獎18人次，特別是我校在參加全國信息技術教研團隊比賽的三個團隊中，獲得了兩個一等獎和一個二等獎的好成績。
一年來，雖然取得了一點成績，但工作中一定存在著許多缺點和錯誤，我真誠接受大家的監督和批評。
農村小學年終工作總結（精選20篇）篇二
忙碌的一年又接近尾聲，回顧走過的這一年，在教辦室工作精神的指導下，在村委會的大力支持下，在全體教師的共同努力下，我們認真有序的完成了任務。現在對我校一年的工作做個簡要的匯報：
1、全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校與教師簽定了責任書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。全面做好了安全教育工作。組織全校學生開展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動。進行了消防和地震疏散演練。通過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。
2、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作。同時對學校附近小攤點進行治理，禁止學生購買零食，消除安全隱患。
3、嚴格執行課程計劃。減輕學生學業負擔。抓課堂教學，追求4個精致，1個反思。備課精致。提高備課質量，使每位教師做到從整體上把握教材，駕馭教材，獨立處理教材。
4、樹立為教學服務、為師生服務的觀念，做到管理育人、服務育人；加強了校園環境建設，營造安全優美的教育環境開源節流，改善辦學條件；做好固定資產和備品的清查登記工作，加強了管理，基本滿足了教學需要。充分發揮教學骨干的作用，營造求真務實、自由融洽的教研氛圍。為教師交流信息、分享經驗、展示成果提供平臺。抓好校本教研工作，把校本教研工作做為落實新課標，調動教師積極性，提升教學質量的立足之本和有效途徑。
5、開展“十要十不要”的宣傳教育活動。各校強化德育常規管理工作，在校園環境、室內環境、校園文化、課堂紀律等方面存在的問題，進行了及時整改。利用升旗儀式時間，集中對學生進行教育。利用板報公布了“十要十不要”內容。把“十要十不要”細化到對學生的綜合評定、評優評先和流動紅旗評比的條件中，樹立學生中的典型，營造了良好的輿論氛圍。針對校園內外四種不文明現象進行了調查和整改。
6、加強誠信教育。本學期，學校在課堂教學、社會實踐、校園文化中有機融入誠信教育內容。在誠信教育中，以增強誠信意識為重點，以加強考風考紀為突破口，幫助學生從小養成講誠信、守規則、言行一致、表里如一的良好行為習慣。學校以傳授《弟子規》為平臺，每周一節，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習慣抓起，促進學生養成教育的進一步升華。
總之，一年來，學校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，在新的學年里，我們要吸取經驗、查找不足，克服困難，提高教學質量，全面提高師生素質，為我校美好的明天努力奮斗!
農村小學年終工作總結（精選20篇）篇三
尊敬的領導：
您好!
20xx年，無論是學校，還是作為校長個人，都是很值得總結的一年。在區教育局和第一教育署領導的關懷和指導下，通過學校全體教職員工的共同努力，學校在各方面都取得了驕人的成績，在此，我對上級領導的指導、幫助以及學校全體教職工的大力支持、配合，表示衷心的感謝。下面，我就一年來的思想工作情況，作如下述職。
圍繞黨和國家的教育方針和學校工作的大局，我校在上級政府、教育局的領導下，嚴格執行教育行政部門的相關規定，堅持就近免試入學原則，收費管理規范，課程計劃執行嚴格。對于招生等敏感問題，我們尺度把握合理，和兄弟學校的關系平等和睦。
在“依法治校”的前提下，我本著“任人為賢”的原則，認真執行好校長負責制，副校長、工會主席采用直選的方式產生，中層干部競聘上崗，并每學期向教代會述職，一年一聘。我校班子成員分工明確，條塊清晰，責權分明，管理中堅持民主集中制的原則，做好校務公開，重大事項集體商議、決策，充分發揮干部的主觀能動性。
此外，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程，使得“校興我榮”的思想深入人心。在“育人為本，開潛揚長，整體發展”的辦學理念引導下，學校各項工作得到全體員工的合力推動，呈現出積極向上的發展態勢。
20xx年x月，我校成為浦東新區首批素質教育實驗校，評審結果為“優”，并在全區的校長書記會議上以電視片的形式進行交流。同年，學校還獲得xx市紅旗大隊、宋慶齡少年兒童科技發明xx市示范基地、浦東新區二行為規范示范校等榮譽。
我校也是浦東新區年度自評工作的試點學校，經過一個廣泛、深入、認真的自評過程，完善了考評制度。不僅使學校干部和教職工對學校的辦學理念、發展目標、優勢特色、現有困難等都有了更清晰的了解和認識，對學校的工作思路、工作方法和措施有了進一步的理解，在看到成績的同時，也看到存在的不足，明確今后努力的方向。
1.強化團隊品牌凸顯德育實效。
為了適應二期課改的要求，不斷探索德育活動的新方法和新途經，增強德育工作的針對性和實效性，注重利用社區、共建單位等資源，成立了德育教育社會實踐基地，并有了德育校本教材《輔導員建設》，初步實現德育教育課程化。
學校“以隊促團，以團帶隊，自主自動，快樂成長”作為開展德育活動少先隊工作的理念，形成了一套“團、隊一體”的工作模式，少工委的成立，更是開創了德育團隊工作的新模式。作為xx市紅旗大隊，學校的團隊工作已形成品牌，輻射效應日益明顯。
暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國少先隊工作交流會，會上介紹了我校少先隊工作情況。11月，浙江省初中少先隊工作者一行64人，在省總輔導員老師的帶領下來到學校開展兩地少先隊工作交流。全國少先隊工作協會副會長段鎮老師、xx市總輔導員趙國強老師、以及新區少先隊總輔導員xxx、xxx老師等同志一起參加了當天的交流，他們高度肯定了團隊工作對學校德育的促進作用。
目前，我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念，實施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領下的德育工作新思路。以師德建設為載體，加強德育隊伍建設，完善德育領導體系，建立以分管校長、政教處和團隊、年級組長和班主任、團隊小干部為主體的分級管理體系，建立學校、家庭、社會三位一體的德育網絡體系，確保學校行為規范工作機制的正常運轉。
2.深化教學改革勇于實踐探索。
教學工作是學校的中心工作，我們通過抓實教學的五個環節，使學校的教學質量得以穩步提高。其中，重點是備課和上課環節，做到常抓不懈，抓出實效，提高效率。今年更是強化了學校行政的聽課制度，由教導處排出每周聽課課表，每周行政人員聽課達20節次。
學校教學質量得以逐年提高，近幾年中考合格率均為100%，優良率則實現一年一個臺階，從26%，到33%，再到今年的43%，全區36所同類學校中排名第4。教學質量已形成了節節攀升的勢頭，處于同類學校先進的行列，受到區教育主管部門的表揚。也贏得了良好的社會聲譽。
學校以拓展課程為載體，為學生創造潛能的挖掘提供舞臺。目前，我校柔道課程、科技課程的特色日益鮮明，在青少年柔道比賽中多次獲得個人和團體的`獎牌，在市級科技賽事英特爾杯青少年創新大賽中也屢獲殊榮。
在提高教師的素養以及專業化水平發展方面，我校通過“教育科研”的方式竭力為教師搭建發展的平臺，并結合“xxx”的師訓工作，開展校本教研活動。我校是浦東新區第二批校本研修實施單位，堅持“突出骨干、深化校本”的方針，以學習型團隊建設為載體，將教研組作為主陣地，以解決學校教育教學實踐與課程改革中存在的突出問題為突破口，實踐“雙成教育”。
學校不斷加強中青年教師的培養力度，通過聽課、集體備課、開設署級公開課、德育展示課，提高教師課堂教學能力。
1.修人品。
作為校長在黨支部的領導下深入學習，用科學的方法統領學校的教育教學實踐，做到與時俱進。把我自身價值的實現與學校發展緊密聯系起來，真正成為一個學校辦學方向的引導者，教育方針政策的貫徹者，師生員工的教育者，人際關系的協調者，學校運轉的組織者。
2.增底蘊。
今年我獲得了xx市園丁獎，同時作為第二批xx市長后備，學習探究先進的教育管理方法。
3.盡責任。
我以市、區級高評委專家的身份參與了高級教師、一級教師職務評審工作。今年，還與重慶來的校長培訓班學員結對，傳授我校的教育教學管理經驗。
近年來，學校實現了跨越式的發展，如何保持發展勢頭，穩步前行，依靠的是區教育局、教育署領導的關心指導，依靠的是學校管理效能的提高和教師專業水平的提高。因此，在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為實現學校整體發展而不懈努力。
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農村小學年終工作總結（精選20篇）篇四
本學年度，學校繼續執行巡課制度，對照學校“總課表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，發現問題及時記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照課程設置實施方案要求，開齊學科門類并上足學科課程。同時，我校實施的“校長室請假—年級組調課—調課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實。本學期學校活動多，但老師們大多能克服困難自行調課，教導處因公安排臨時代課100余節。
2.業務檢查重平時。
學校對教師教學常規的檢查方式比較靈活，注重日常的業務檢查與指導，本學期按照“檢查—反饋—改進—復查”四步走的方式，教導處共進行了15次備課及批改作業等抽查，四次教學大檢查，并做及時發現問題，及時反饋，督促整改。
繼續進行推門聽課制度，我們采取“聽課記錄制”，巡課過程中記錄聽課教師名單，使教師的業務學習與聽課務實有效，同時每星期不定期檢查教師的備、教、改、導、輔工作，認真檢查聽課記錄，及時監控教學質量。
3.教學管理提質量。
本學期我校繼續開展小班化“高效課堂”的研究，擬通過嚴格的教學管理求得良好的教學質量。
一是學校教導處加強日常教學監控，發現問題，及時分析研究解決辦法;。
二是不斷創新質量監控方式方法，加強課堂教學效果檢測，進一步鞏固和提高質量;比如，教導處在期中考試之后，召開了“期中情況分析會”。
三是加強作業、輔導、檢測管理力度，避免大量重復性作業，向課堂45分鐘要質量;。
四是重點抓好畢業班的教學管理工作，為畢業班盡力提供良好的教學環境與學習氛圍。
4.落實細節重服務。
教導處的日常工作瑣碎繁雜，開學初，其他教師還沉浸在假期的愜意中時，我們教導處已經開始了緊張的準備工作。新生報名、編班工作，統計人數、完成報表、新生入學登記等。盡管工作是瑣碎而又繁重的，但我們周到而又細致地做好了相關工作。
在落實好常規細節的同時，我們還秉承“服務為先”的作風。本學期，我校承接了“語文片教研活動“等多項教學交流活動，除全程參與觀摩課的聽課、評課外，教導處的三位同志在校長的帶領下，在其他各處室的協助下，做好了活動安排、場地聯絡、環境布置、班級調度等服務工作，做到了精心安排、有條不紊，保證了活動有序、順利地進行。
農村小學年終工作總結（精選20篇）篇五
本學期，我校進一步深化課程改革，在有效德育、高效課堂、藝術體育三個方面進行了用心的探索，使學校彰顯出了鮮明的辦學特色，在市縣范圍享有崇高的美譽度。
（一）、推進有效德育。通過多年的探索與實踐，構成了我校有效德育的框架與模式。我校有效德育分三大板塊：一是課程式德育（美德課堂、家長講堂）；二是主題式德育（每月規劃一個教育主題）；三是互助式德育（讓合作小組從課堂的互學到課外的互勉）。本學期，榆林市德育工作現場會在xx召開，市委常委組織部長陳寧、副市長馬秀嵐、市教育局局長常少明、縣長李曉媛等與會領導觀摩了我校有效德育展示，給予了充分的肯定。
1、課程式德育：開發德育校本課程――《美德課堂》、《家長講堂》。
我校緊緊圍繞忠、孝、律、儉、信、禮、勤七個字，編寫了《美德課堂》的九個校本教材。整理修改了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規范、禮儀、習慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美榆林人》等，制作了美德視頻教學光盤30多個，豐富了美德課堂課程資源。各年級每周安排固定課時開設美德課程，以知美德規范、唱美德童謠、講美德故事、學美德人物、誦美德格言五條育人途徑，對學生進行美德教育。
本學期，我校以班為單位，每月開設一節家長講堂課，由優秀家長代表上課。家長講堂包括四大門類：即百科知識類、興趣特長類、實踐技能類、職業特點類。到目前為止，學校共安排了八期家長講堂。家長講堂涉及健康、環保、安全、科普、藝術、法制、民俗等多個領域。在現場會期間，優秀家長苗xx的《我的三十里鋪》，宋xx的《大美xx》等七位家長的精彩課堂給與會領導留下深刻的印象。
2、主題式德育：在師生中每月開展雙主題德育活動。
我們本著為孩子設計，給孩子快樂，促孩子成長的原則，每月規劃一個德育教育主題，將德育教育融入日常生活細節和學校活動之中。本學期，我校開展了紅色革命教育、安全教育、八禮四儀教育、規范語言文字教育四個專題教育。組織學生參觀了xx縣革命紀念館，進行了安全應急演練，開展了禮儀少年評選活動，安排了易錯字糾正專題活動，實現了月月有主題，周周有活動。
學校根據現代教育的需要，每月進行一次師德建設主題教育活動，以提高教師的師德修養和教育潛力。本學期在教師中進行了社會主義核心價值觀教育、禮儀教育、榮辱觀教育、尊嚴教育，為教師印發了七期學習資料，制定了《xx縣第二小學教師禮儀規范》，修訂了《教師綜合考核辦法》，進行了《教育部教師十條禁令》的學習。
在實施雙主題教育中，德育處對每一主題教育做到規劃合理，方案細致，措施得力，督促到位；少隊部把升旗活動作為實施主題教育的大德育課，充分利用校園廣播進行主題宣講；各班級將主題教育設計為近、親、實、小的話題，嚴格按照德育處的安排落實教育活動，保證了教育的質量。
3、互助式德育：推行合作小組捆綁式評價。
我校把高效課堂中學習小組從課堂的合作學習拓展到課外的互助成長，使學生在互學互勉中培養良好的學習品質和行為習慣，實現了合作學習和互助發展的雙豐收。為此，我們主要從以下幾個方面進行了探索：
一是文化帶動。學校把十個學會作為互助式德育總目標，讓學習小組成員在課堂互學中學會學習、學會講解、學會傾聽、學會求助、學會展示；在課外互助中學會自律、學會互助、學會分享、學會欣賞、學會評價。
二是評價推動。按照淡化個體、強化小組的評價原則，我們把每個學生的成績高低、表現好壞都放在小組中進行捆綁評價，旨在培養學生的群眾榮辱觀，讓學生在一榮俱榮，一損俱損的意識下，提高德育的有效性。
三是課題促動。學校把學習小組建設作為立項課題進行研究。本學期，學校進行了小組長全員培訓，組織了小組建設研討會，開展紅旗小組評選活動，對互助式德育的推進進行了卓有成效的探索，效果顯著。
（二）建設高效課堂。為建設高效課堂，提高課堂教學的效益，我校在充分學習邱學華先生嘗試教學理論的基礎上，借鑒洋思、杜郎口、xx二中等名校課堂教學改革的成功經驗，在語文、數學、英語、科學四個學科方面進行了不同教學模式的探索，取得了良好的實驗效果。
1、模式簡介：四個教學模式突出了以人為本的教育理念，體現了少教多學的教學思想，讓先學后教有了可操作的模式，為師生的互動交流搭建了寬闊的平臺。
（1）小學語文四環節教學模式：定向學習――課堂展示――精講點撥――檢測訓練
（3）小學英語四學教學模式：教學――展學――補學――測學
（4）小學科學四疑教學模式：設疑――解疑――破疑――用疑
2、主要做法：在實驗過程中，我們通過借鑒與消化相結合、理論與實踐相結合、指導與探究相結合，實行以校實施，實驗帶動，全面推進的工作思路，進行實踐與探索。
（1）在三至六年級進行分學科實驗研究。實現圍坐式教學，全面推行學案教學。
（2）提高合作小組的學習力。教導處進行了小組長集中性培訓，用心構建健康向上的小組文化，進行合作小組建設專門研討活動，實行合作小組捆綁式評價。
（3）推行131高效課堂推進策略。即每人一堂實驗課，為教師印發了三期高質量的課改學習資料，以教研組為單位每月組織一次專題研討。
（4）規范學案管理。推行年級群眾備課，每一學科每學期至少備不低于50次的學案，保證學案的質量。
（5）重視課改調研及成果征集。本學期，教導處進行了優秀論文、教學設計、說課稿的征集，以積累典型經驗，發現突出問題，深化課改工作。
（6）實現課改標兵認定制度。從xx年起，我校實行了課改標兵認定制度，本學期以校際公開課交流為依據認定了三名課改標兵。截至目前為止，共認定了10位課改標兵。
3、實驗成效。本學期，xx三小、xx明德小學來我校進行了高效課堂交流；榆林市教育局副處級調研員賀靖、原市教育局副局長王治德來我校進行課改調研，對我校高效課堂給予很高的評價；我校崔歡老師在子洲縣課改推進會和xx縣骨干教師培訓中進行了示范教學；我校青年教師霍佩佩、馬姣在xx縣賽課中榮獲較好的成績。
（三）發展藝術體育。我校從課程的設置，平臺的搭建，經費的投入，過程的管理進行了保障，提高學校的藝術體育水平。
1、開發校本課程――書法課、圍棋課。本學期，學校外聘了兩位專業老師，制定了各校本課程的教學目標及實施方案，為校本課程的有效實施帶給了保證。
2、規范課堂管理。學校制定了明確具體的體育藝術課程教學目標，嚴格規范過程管理，進一步完善了課程評價細則。
3、開展大晨練活動。我校每一天早晨安排30分鐘的大晨練活動，晨練包括隊列隊形訓練，兩套校園群眾舞，一套廣播操，讓學生得到了充分的鍛煉。
4、開展豐富多彩的藝術教育活動：學校組織了學生繪畫競賽、手抄小報展評、漢字聽寫比賽，六一時間進行了美文誦讀活動，這些活動組織有序，學生廣泛參與，效果良好。
5、各項展示競賽成績較好。我校五年級三班的群眾朗誦《中華少年》被xx縣教育局授予中華經典誦讀一等獎，20名同學參加了榆林市青少年國學經典誦讀展示活動。我校六年級的網球操在榆林市德育現場會和xx縣足球比賽開幕式上進行了精彩展示。學校的四位同學參加了團縣委組織的核心價值觀引領我成長演講比賽，三名同學受到表彰。我校的足球隊、田徑隊在無專業老師指導的狀況下，負責教師辛苦的訓練給師生留下一份感動。
1、推行12345教學常規管理。一，每人一堂公開課；二，安排了兩個驗收，對非考試科目即幼兒班進行了教學質量驗收。三，有效安排了三次集中性常規教學檢查；四，進行了四次教學質量考核評價；五，每一教研組至少組織了五次群眾研討會。
2、改善辦學條件。本學期，為迎接市德育現場會，在會前半個月的時間，安裝了八塊電子白板，對各教室墻面進行了油漆粉刷，隊整個校園進行補修和美化，設計了個性鮮明的班級文化，全力改善了辦學條件，實現了電子白板班班通，優化了育人環境。
3、推行值日校長工作制度。我校從xx年起，推行值月校長負責制。各值月校長以高度的職責感和優良的協助精神，用眼睛想事，用腦子做事，值好每一天班，做好每一件事，及時總結學校的工作狀況，解決實際存在的問題，保證了良好的學校秩序和學校的健康發展。
4、加強各級課程管理。為了進一步規范辦學，讓各級課程的育人效益最大化，學校重視各課程的計劃制定、過程管理，有效進行目標評價。本學期，我校開學初由教導處組織，各校級領導參與，對各教師的學科計劃進行了補充與審核。期末依據教學計劃，通過抽查學生展示的形式對非考試科目進行了驗收評價。
5、強化教師六項基本功訓練。本學期，我校認真落實市局文件精神，加強教師讀、寫、畫、做、說、評六項基本功訓練。制定了實施方案，印制了基本功訓練手冊，進行了電子白板使用專項輔導，安排了教學成果征集活動，落實了首席評課人制度，實行了校本研修一票否決制度，期末進行了教師基本功訓練驗收評價。各教師能超標準完成訓練任務，達標率為百分之百。
6、精細對待三評一訪工作。學校通過四個一的形式落實三評工作：即向家長發放調查問卷測評教師的滿意度；在教師中測評校長和學校領導班子的滿意度；通過電話調查，在家長中進行學校、校長、教師的滿意度測評。各項測評結果令人滿意。
7、進行了教輔資料專項治理。為實現亂推薦教輔資料零發生，樹立良好的教育形象。開學初，我校進行了教輔資料專項治理活動，制定了《教師亂推薦教輔資料處理辦法》，與教師簽訂了承諾書，向家長進行公開承諾。期末由包級領導負責，通過電話調查，排查可能出現的問題。對亂推薦教輔資料這一頑疾，堅決做到了制度嚴厲、排查有力、透明度高，重塑了教育的崇高尊嚴。
8、落實校長三個一工作。我校校長認真落實市局規定的三個一工作，聽課43節、副校級領導聽課達30節，教導主任聽課52節。校長堅持參加教研會，及時向教師進行專題輔導；兩次為家長代表進行家庭教育輔導；還參加了小組長培訓會，向學生做了如何當好小組長專門輔導。
9、重視校園文化宣傳。本學期，我校緊緊圍繞社會主義核心價值觀、八禮四儀、八大習慣，進行了廣泛的宣傳教育。同時對我校的亮點工作在市縣教育網上進行及時宣傳報道，各不同網絡報道了我校工作狀況22次。
10、重視幼兒教育。學校通過制定幼兒課程目標，優化課程設計，進行幼兒課堂調研等形式，用心探索幼兒教育的有效途徑。期末幼兒教學質量驗收中，呈現出教學容量適當、課堂氣氛活躍的良好效果。并對今后的幼兒教育提出新的思考：實行讀寫分離、多讀少寫、以比劃為主、生活中學習等有效策略。
1、辦學行為更需規范。低年級零書面課后作業不能很好的落實；不少課程教學目標模糊，教學效益低下；座位輪換制度落實不力；市局要求的22111素質教育的實施效果欠佳。
2、教師問題刻不容緩。按學校慣例和傳統習慣代課，教師短缺嚴重；骨干教師比重較低，學科帶頭人數量較少；音樂、體育專業教師為零；教師的施教行為和師德師風不能適應新常態。
3、管理制度尚待完善。在全國上下推行依法治校的大背景下，我校雖在制度建設上進行了不少探索，補充了必須數量的管理制度，但一些制度還很不成熟，在焦點、難點問題處理上有不少困惑。
4、各項改革進程緩慢。四個教學模式的應用還不能實現常態化，不同學科改革進程不均衡；四個校本課程的還不能很好的發揮育人效益；有效德育效益的最優化還任重道遠。
5、辦學經費極度緊張。近三年來，學校因承辦三次大型現場會、校園改造維修、校園文化建設、辦公條件改善等方面進行了很大的資金投入，以致資金短缺嚴重。
農村小學年終工作總結（精選20篇）篇六
為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環境，從二0xx年起，我校就啟動留守兒童關愛工程，現將20xx年的有關留守兒童教育管理工作總結如下。
通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣關愛工程，為留守兒童營造了健康、快樂、平等、和諧的成長環境，同時還加強了領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制，完善工作考評制度，不斷提高了廣大未成年人的結合素質。
(一)建立健全機制，發揮學校陣地的作用。
1、建立健全領導負責制度。
學校成立了以吳綿景校長為組長的關愛工程領導小組，制訂了具體計劃，實施了留守兒童教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度。
我校對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了留守兒童的底數，建立了每個留守兒童的專門檔案和聯系卡，通過聯系卡制度的建立，加強的了學校與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成了以學生為中心的關愛網絡。
3、實施教職工結對幫扶留守兒童的制度。
在學校留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，全校確立了七十一對幫扶對子。幫扶教師經常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態、引導他們健康成長。建立了教職工關愛留守兒童的成長日記，培養了更多的優秀的教師成為代理家長，讓留守兒童在老師同學的集體中成長，以對他們缺失家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學校做到了每月召開一次幫扶教師、留守兒童、監護人或委托監護人的座談會。
5、建立了關愛留守兒童的應急機制。
學校建立了留守兒童、學校、家長(監護人)、政府之間完備的聯系方式和突發事件的應急機制。層層簽訂了安全責任書，明確責任，確保學生在安全的環境中快樂成長。
6、注重對留守兒童的心理健康教育。
積極營造了良好的環境，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校開設了心理教育課，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀和價值觀。
7、建立健全檢查考核機制。
中心學校積極研究了科學考核評估的辦法，加強了對留守兒童的教育和管理，建立和完善了工作考評制度，定期對學校和教師進行了考評，作為獎優罰劣的重要依據。
(二)構建教育網絡，形成關愛合力。
1、加強與留守兒童父母或監護人的交流與溝通。
2、加強了委托監護人的培訓教育。
3、加強同社區、村組和家庭的合作，營造深厚良好育人氛圍。
(三)明確職責，創造了良好的育人環境。
1、加強了寄宿制學校的建設和管理。
2、加強了對貧困留守的資助工作。
對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧，將家庭困難的留守兒童納入到兩免一補、濟難救助中來，確保他們完成國家規定義務教育。
3、整治校園周邊環境。
4、建立健全保障外出務工人員子女接受義務教育的工作包制度和機制。
5、建立關愛經驗交流制度。
學校每期進行一次留守兒童教育管理工作總結，定期召開會議了研討會、座談會、定期舉行經驗交流、不斷探索方法，新措施，不斷提高留守兒童教育管理水平。
隨著我國社會主義市場的經濟的發展和城鎮化建設步伐的加快，農村富余勞動力向城鎮轉移已成必然，催生出了留守兒童這一特殊群體，暨由于父母雙方或一方外出務工而被留守在家鄉，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學生。為了給這些留守兒童營造一個健康成長的.良好環境，今年，我校積極響應各級領導的號召，從實際出發，在全校范圍內啟動了關愛留守兒童溫暖工程，現將這段時間的工作情況總結如下。
一、摸清情況，確立工作目標。
隨著改革開放的不斷深入，我縣農民大量外出務工、經商，有許多成功人士已在經濟發達地區購置房產安家落戶，使大量生源外流，但仍有一部分的農民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉由長輩或其他親戚幫助看管，我們班像這樣的留守兒童就有20多人，他們享受不到父母的溫暖叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關愛中徘徊，而貧困山區的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。兒童是祖國的未來，學生是祖國的希望，留守兒童的問題引起了社會與相關領導的關注和極度重視。面對現狀，我校通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣關愛工程，把為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，不斷提高廣大未成年人的綜合素質立為關愛留守兒童溫暖工程的工作宗旨，充分發揮了學校在關愛工程中第一陣地的作用。
1、建立健全領導負責制度。學校成立了關愛工程領導小組，制訂具體計劃，實施了留守兒童教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。每班推薦45名典型學生與我校在職教師結對，每位教師結對23名學生，幫扶教師經常找留守兒童談心，隨時掌握留守學生的思想動態，定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。建立教職工關愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學的集體中成長，以對他們缺乏家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
農村小學年終工作總結（精選20篇）篇七
自10月份赴xx支教以來，在各級領導的關系和幫助下，支教工作已順利地走過一個學期的時間，現我將這半年的支教工作總結如下：
來到xx小學后，學校分配我主教三年級數學和班主任工作，附帶上社會、自然、音樂等一些副課。因為自己是教書的門外漢，所以為了快些進入角色，我努力學習如何安排課時、如何備課、布置作業等技巧。在逐步熟悉教學的基礎上，我的教學工作有條不紊的進行。針對班級學生基礎較差，成績參差不齊的現狀，我在日常教學中動腦筋，想了很多辦法，例如對分層教學，趣味課堂，積極鼓勵，重點關注等等。經過我和學生們的共同努力，孩子們的成績穩中有升。成績提高了，同學們逐漸變得自信，對數學學習的興趣也更加濃厚，學習也更加積極主動了。
支教期間，使我了解到農村小學除了在教學設備、教育經費、師資條件等方面相對不足之外，還存在一個重要的問題，那就是教育教學的信息相對匱乏，教師外出學習的機會相對較少。在這種情況下，指導教師課堂教學的重任自然就落在了我的肩上，為了不負眾望，我采取了以下措施：報到第一天，在獲知所教班級后，我就依據新課程標準認真研究教參，多方參閱各種資料，深入細致備課。在教學中因地制宜，因材施教，尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己的風格，不強求一律。堅持以學生為主體，教師為主導，通過創設問題情境、分組合作、自行探究、積極引導和熱情鼓勵等各種教學手段，真誠對待每一個學生。感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，信任他們，鼓勵他們，想盡一切辦法調動孩子們學習的積極性，讓他們的天性和個性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”。
凡是涉及到學校利益的事，我總是從“xx小學”這個角度去考慮，凡是關系到學校聲譽時，我總是以一個“xx小學”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，教師們就不自覺發出了這樣的感嘆：“這個人比較隨和，沒有架子，容易接近！”聽教師們說出這樣的話，每次我都是會心地微笑著，打心眼里我為自己能夠被教師們接受、理解而高興，為自己能夠融入xx小學這個集體而高興。
我很多同學他們都在不同的城市工作著，他們很富有，買一件衣服可以是我一個月的工資。當然我是羨慕他們的，可我富有嗎？不，我很窮。老師這個職業就讓我不可能掙很多錢，我常常想跳槽吧。可我又有那么些自卑，一個朋友說我，這幾年我的工作已經讓我喪失了在外面工作的能力。算了吧，我心態也是比較好的人，還是好好把學生教好吧。
每一個人都有自己的人生，自己的精彩！不要去羨慕別人，為我的短期目標，中期目標，長遠目標快樂起來吧。
時間轉眼既逝，馬上又要開始開展第二期工作，但是我始終抱著認真學習、努力提高的心態，我不因來到一個陌生的地方而變得作風懶散，更不因在這里工作時間較短而放松對自己的要求。支教，讓我走進了農村教育的一線，支教對我來說，是一次磨練，更是一種寶貴的人生經歷。我要積極總結這半年支教工作的得失，在總結的基礎上發現不足，努力提高自己，在下半年的支教工作中爭取更加優異的成績。
農村小學年終工作總結（精選20篇）篇八
為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環境，從20xx年起，我校就啟動留守兒童關愛工程，現將20年的有關留守兒童教育管理工作總結如下。
通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣關愛工程，為留守兒童營造了健康、快樂、平等、和諧的成長環境，同時還加強了領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制，完善工作考評制度，不斷提高了廣大未成年人的結合素質。
1、建立健全領導負責制度。
學校成立了以吳綿景校長為組長的關愛工程領導小組，制訂了具體計劃，實施了留守兒童教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度。
我校對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了留守兒童的底數，建立了每個留守兒童的專門檔案和聯系卡，通過聯系卡制度的建立，加強的了學校與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成了以學生為中心的關愛網絡。
3、實施教職工結對幫扶留守兒童的制度。
在學校留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，全校確立了七十一對幫扶對子。幫扶教師經常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態、引導他們健康成長。建立了教職工關愛留守兒童的成長日記，培養了更多的優秀的教師成為代理家長，讓留守兒童在老師同學的集體中成長，以對他們缺失家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學校做到了每月召開一次幫扶教師、留守兒童、監護人或委托監護人的座談會。
5、建立了關愛留守兒童的應急機制。
學校建立了留守兒童、學校、家長（監護人）、政府之間完備的聯系方式和突發事件的應急機制。層層簽訂了安全責任書，明確責任，確保學生在安全的環境中快樂成長。
6、注重對留守兒童的心理健康教育。
積極營造了良好的環境，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校開設了心理教育課，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀和價值觀。
7、建立健全檢查考核機制。
中心學校積極研究了科學考核評估的辦法，加強了對留守兒童的教育和管理，建立和完善了工作考評制度，定期對學校和教師進行了考評，作為獎優罰劣的重要依據。
1、加強與留守兒童父母或監護人的交流與溝通。
2、加強了委托監護人的培訓教育。
3、加強同社區、村組和家庭的合作，營造深厚良好育人氛圍。
1、加強了寄宿制學校的建設和管理。
2、加強了對貧困留守的資助工作。
對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧，將家庭困難的留守兒童納入到兩免一補、濟難救助中來，確保他們完成國家規定義務教育。
3、整治校園周邊環境。
4、建立健全保障外出務工人員子女接受義務教育的工作包制度和機制。
5、建立關愛經驗交流制度。
學校每期進行一次留守兒童教育管理工作總結，定期召開會議了研討會、座談會、定期舉行經驗交流、不斷探索方法，新措施，不斷提高留守兒童教育管理水平。
我跨出校門，滿懷激動的心情加入到了農村小學教師隊伍之列，從那天起，我一直耕耘在農村小學教育的田園里。在我xx年的教學生涯中，每年都擔任班主任工作。我深知作為一名農村小學的班主任，其工作是多么的艱巨和繁重。
班級是學校的基本單位，而班主任是全班學生的組織者、領導者和教育者，是學生健康成長的引路人，是聯系班級與任課教師、學校與家庭的橋梁。要管理好一個班級，班主任必須要結合本班的實際，采取相應措施。在這十多年的工作中，我認真探索班主任工作經驗，總結得失。現就自己的實際情況談幾點看法：
現在農村由于父母外出打工，大部分學生成了留守兒童，他們生活在年邁的爺爺奶奶身邊，缺少父母的關愛，同時在學習上也缺少督促，長期下去，他們變得越來越孤僻、內向，學習自覺性也越來越差，成績大多不夠理想。我所帶的班級同樣也存在類似的情況，針對以上現象，我在班級管理上做到以下幾點：
1、打開他們的心扉和他們做朋友
我一有空就深入班級，走到他們中間，和他們聊天、玩游戲，傾聽他們的心聲，并努力幫助他們完成心愿。長期以往，他們愿意把心聲和想法說給我聽，我也積極地為他們排憂解難，讓他們能感受到老師的愛也很溫暖。
2、幫助困難留守兒童，給予他們物質上的支持
20年，我擔任五年級班主任，我班有一名學生叫黃孝良，他父親去世，母親外出打工，他和年邁的的爺爺生活在一起，平時的生活來源就靠爺爺撿破爛維持。該生在班級整天無精打采，學習成績下降很快，當時我去他家家訪了解情況后，我帶頭捐款并積極倡議全校師生伸出援助之手，同時學校也給予了大力的支持。在我們的共同努力下，他家的情況有了一定的改善。而黃孝良在同學、老師的關愛下學習也提起了精神，成績上升的很快。
3、創造條件，幫助他們與父母及時聯系
因為留守兒童長期與父母相隔兩地，他們與父母缺少有效的溝通，針對此種情況，我每天都安排時間讓他們到辦公室打電話和父母聊聊天，說說心里話，讓他們也能感受到父母愛得溫暖。
家庭教育在教育中起著舉足輕重的作用，所以在平時我非常注重家訪。因為家訪是做好班主任工作的重要途徑，由于農村家庭文化層次的特殊化，在家訪時就應該給家長灌輸一些現代教育觀念，讓家長知道從哪些方面去教育孩子？怎樣教育孩子？并隨時與老師配合、了解學生在家里的生活、學習行為。其次，還應適時召開家長會。開會時，家長和任課教師有說不完的話，用這種談話方式老師會及時回答家長提出的問題，取得家長的好評，收到良好的效應，交流溝通多了，就能了解學生的思想動態和行為表現，及時解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。只有學校教育和家庭教育緊密聯系在一起，才能最大限度地發揮教育的作用。
在老師的眼里，沒有壞孩子，只有犯錯誤的學生。的確，作為教師，我們在教書育人時應該用發展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導。我覺得，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理；對于大錯，我們一定要以學校的規章制度為依據，先與家長取得聯系，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。現在的學生很多都是獨生子女，他們的獨立意識非常強，容易陷入迷茫，對外界事物很敏感，很容易走向極端。如果我們老師不能寬容，過分苛求，違背生理成長規律，我想我們的孩子也許就被我們不經意的一句話或一個動作給毀了。
農村小學年終工作總結（精選20篇）篇九
為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環境，從二0**年起，我校就啟動留守兒童關愛工程，現將20**年的有關留守兒童教育管理工作總結如下。
通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣關愛工程，為留守兒童營造了健康、快樂、平等、和諧的成長環境，同時還加強了領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制，完善工作考評制度，不斷提高了廣大未成年人的結合素質。
(一)建立健全機制，發揮學校陣地的作用。
1、建立健全領導負責制度。
學校成立了以吳綿景校長為組長的關愛工程領導小組，制訂了具體計劃，實施了留守兒童教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度。
我校對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了留守兒童的底數，建立了每個留守兒童的專門檔案和聯系卡，通過聯系卡制度的建立，加強的了學校與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成了以學生為中心的關愛網絡。
3、實施教職工結對幫扶留守兒童的制度。
在學校留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，全校確立了七十一對幫扶對子。幫扶教師經常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態、引導他們健康成長。建立了教職工關愛留守兒童的成長日記，培養了更多的優秀的教師成為代理家長，讓留守兒童在老師同學的集體中成長，以對他們缺失家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學校做到了每月召開一次幫扶教師、留守兒童、監護人或委托監護人的座談會。
5、建立了關愛留守兒童的應急機制。
學校建立了留守兒童、學校、家長(監護人)、政府之間完備的聯系方式和突發事件的應急機制。層層簽訂了安全責任書，明確責任，確保學生在安全的環境中快樂成長。
6、注重對留守兒童的心理健康教育。
積極營造了良好的環境，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校開設了心理教育課，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀和價值觀。
7、建立健全檢查考核機制。
中心學校積極研究了科學考核評估的辦法，加強了對留守兒童的教育和管理，建立和完善了工作考評制度，定期對學校和教師進行了考評，作為獎優罰劣的重要依據。
(二)構建教育網絡，形成關愛合力。
1、加強與留守兒童父母或監護人的交流與溝通。
2、加強了委托監護人的培訓教育。
3、加強同社區、村組和家庭的合作，營造深厚良好育人氛圍。
(三)明確職責，創造了良好的育人環境。
1、加強了寄宿制學校的建設和管理。
2、加強了對貧困留守的資助工作。
對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧，將家庭困難的留守兒童納入到兩免一補、濟難救助中來，確保他們完成國家規定義務教育。
3、整治校園周邊環境。
4、建立健全保障外出務工人員子女接受義務教育的工作包制度和機制。
5、建立關愛經驗交流制度。
學校每期進行一次留守兒童教育管理工作總結，定期召開會議了研討會、座談會、定期舉行經驗交流、不斷探索方法，新措施，不斷提高留守兒童教育管理水平。
隨著我國社會主義市場的經濟的發展和城鎮化建設步伐的加快，農村富余勞動力向城鎮轉移已成必然，催生出了留守兒童這一特殊群體，暨由于父母雙方或一方外出務工而被留守在家鄉，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學生。為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環境，今年，我校積極響應各級領導的號召，從實際出發，在全校范圍內啟動了關愛留守兒童溫暖工程，現將這段時間的工作情況總結如下。
一、摸清情況，確立工作目標。
隨著改革開放的不斷深入，我縣農民大量外出務工、經商，有許多成功人士已在經濟發達地區購置房產安家落戶，使大量生源外流，但仍有一部分的農民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉由長輩或其他親戚幫助看管，我們班像這樣的留守兒童就有20多人，他們享受不到父母的溫暖叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關愛中徘徊，而貧困山區的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。兒童是祖國的未來，學生是祖國的希望，留守兒童的問題引起了社會與相關領導的關注和極度重視。面對現狀，我校通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣關愛工程，把為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，不斷提高廣大未成年人的綜合素質立為關愛留守兒童溫暖工程的工作宗旨，充分發揮了學校在關愛工程中第一陣地的作用。
1、建立健全領導負責制度。學校成立了關愛工程領導小組，制訂具體計劃，實施了留守兒童教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。每班推薦45名典型學生與我校在職教師結對，每位教師結對23名學生，幫扶教師經常找留守兒童談心，隨時掌握留守學生的思想動態，定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。建立教職工關愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學的集體中成長，以對他們缺乏家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
農村小學年終工作總結（精選20篇）篇十
時間飛逝，轉眼間我們就迎來了20__年。20__年__月，我作為全縣第四批農村指導員中的一員，到我鄉平涼莊村駐村指導新農村建設工作。自平涼莊村開展新農村建設工作以來，我嚴格按照新農村建設指導員工作職責和任務要求，遵守管理制度，認真開展各項工作，通過近一年的努力工作，我發揮自身特長，深入調查研究，理清工作思路，集中精力為民辦好事、實事，扎扎實實地開展工作，切實推動了平涼莊村社會主義新農村建設工作，現將入村以來新農村建設工作開展情況簡要匯報如下：
作為一名新農村建設指導員，我的言行，不僅代表自身形象，而且代表派出單位的形象，所以自駐村以來，我嚴格按照新農村建設指導員的工作要求，嚴格遵守工作紀律，盡快適應駐村工作，腳踏實地的配合村“兩委”班子，做好各項村務工作。
為了盡快熟悉勝任駐村指導員工作，我提前學習農村工作的相關政策法規和資料文件，認真學習黨在農村的各項方針政策和做好“三農”工作的一系列重要指示精神。結合鄉情、村情，認真學習有關農村工作及新農村建設工作內容的文件材料，為自己當好農村政策法規宣傳員打下了堅實的理論基礎。
從進村到現在，我經常深入各自然村調查了解情況，從老百姓最關心、最直接、最現實的問題入手，積極融入村級組織的工作，為村民辦實事、辦好事，到目前為止，具體做了以下工作：
1、協助完成農家樂工程。為了使農家樂工程順利開展，在做好宣傳動員，落實地塊的同時，組織農戶利用農閑時間盡快盡早動工，協調運送建筑材料，促使工期進展順利，按時峻工并投入使用。
2，進村入戶開展調查研究，詳細了解困難群眾的基本情況，摸清村情民意，弄清全村目前急需解決的熱點、難點問題。
3，在按要求完成好縣、鎮下達的各項工作任務基礎上，積極配合協助做好各上級部門安排的臨時工作任務。在做好駐村新農村建設指導員的同時，不忘政府的中心工作，盡職盡責做好本職工作。
總的來說，通過一年的'駐村工作，我思想進一步成熟，增長了才干，對農村工作有了進一步的熟悉，各方面素質明顯提高，積累了豐富的經驗，為以后的工作打下了堅實的基礎。
農村小學年終工作總結（精選20篇）篇十一
一、優化農業產業結構發展休閑生態農業。
一是加快現代農業示范基地建設。繼續遵照《白峰街道生態休閑農業產業發展實施意見》：積極發展花卉苗木、林業特產、蔬菜瓜果、特色養殖等主導特色產業，統籌規劃和提升以名陽農莊、雙石蘑菇、望潮山、龍王宮、明州雀舌茶葉為主線的陽東農業精品園區；與以日華農業、益峰畜牧養殖場、利兆生態農業為核心的特色養殖區建設上陽片生態農業產業精品園區。引進蔬果新品種10個；落實科技示范基地1個，科技示范戶10個；開展動植物疫病防控，家犬狂犬病免疫2115只，豬、雞、牛、羊檢疫數13239（羽、頭），抗體檢測1021份；實施立項龍王宮100畝造地項目、完成黎明60畝造地項目驗收、實施山防小門移民宅基地復墾；細化和實施小門村農業產業發展規劃（含三葉青項目）；做好糧食監測和農業統計工作，開展第三次全國農業大普查工作；開展土地確權工作，完成街道5000戶左右承包地基本信息摸底調查表及上陽片50%工作量；拓寬農產品流通渠道，發揮街道農業公共服務中心綜合服務功效，繼續執行貼息政策，貸款農戶7戶金額480萬元；成立白峰街道農民合作經濟組織聯合會；主推“白峰品禾”農產品品牌，配合舉辦白峰第二屆年糕節暨白峰品禾農產品推介會，參加展銷會，整合資源初步已形成白峰農產品直銷配送模式。參加市休閑博覽會，推出白峰名優特農產品和生態一日游。
二、加大水利設施建設助推內河整治和“五水共治”。
落實20xx年度區政府投資建設項目4個，合計投資約2.4億元，東山溪坑整治工程完成10%,小門碶擴建工程開工建設，外三眼碶擴建工程和峰城碶擴建工程完成前期立項工作。一是完成區水利局項目-水系溝通工程：小門楓棚嶺溪坑水系溝通整治工程及黃龍坑溪坑整治工程，兩個項目總投資額170萬元。水環境項目：道頭水環境、鐘家灣水環境、舒家河水環境，蝦蠟水環境、上王水環境、馬盤水環境工程，全部完工并通過驗收，合計投資約300萬元；開工建設20xx年村莊水環境項目：司沿水環境、莊山水環境、衛生院邊水環境和蝦蠟溪坑水環境，合計投資約250萬。小農水項目：實施20xx年小農水項目3個，上王小農水、太平小農水、沿亭塘沿亭塘堵漏工程均已完工；完成20xx年實施的續建小農水項目，完成驗收報結算評審。二是完成去年今年水毀修復項目，涉及30余處，總投資額100余萬元,及時做好整修有效應對臺風；做好其它零星農田水利及臺風水毀項目的技術指導與驗收核算。三是成立河長制辦公室，對豎牌的29條河道制定“一河一策”，明確了整治方案和措施，落實了河長“管、治、保”職責，細化制度和考核。完善農林水利綜合巡養體系，加強河道保潔和河長制管理，街道級3條河道每十天巡查一次，村級河道每周巡查一次，20xx年完成河道清淤工程2公里，8000余立方；開展清網清障行動，共清理內河地籠網250只，竹樁480根，垃圾10噸；繼續強化河道保潔工作，分2個片區簽訂服務外包合同金額50萬元，及時清理河道垃圾、雜物等，確保河道清潔。完善和修訂了《白峰街道防臺風應急預案》操作手冊，特別明確了危險區域和人員轉移清單。
三、彩化亮化實施四邊三化推進生態建設。
開展兩路兩側、四邊三化：實施白梅線節點改造整治工程，項目總投資400萬元，目前已完成60%工程量；開展“整潔田園，美麗農業”工作，現已完成街道內31個農地設施用房及名陽農莊農地管理用房的涂刷整治；開展沿海中線環境整治和329國道沿線整治及立面設計；完成蝦蠟、上王、日頭山游步道提升項目；完成投資10萬元完成白峰村庵山游步道建設；完成上陽513畝林相彩化；對祝家坑水庫周邊環境進行清理并復綠；對門浦疏港高速臨時施工場地進行復綠；新建勤山、上陽等森林步道，以日頭山、蝦蠟龍潭等森林游步道和上陽風力發電為主線，挖掘和開發整修本地特色古道，結合山林撫育、土地整理，重點種植撫育彩色、觀花、鄉土種樹，致力于“美麗庭院”、“美麗鄉村”新農村建設，打造“登山-觀海-賞花-看大風車”的戶外運動休閑觀光帶。
四、農業科教科協和農產品安全監管。
開展農民培訓、科普宣傳工作：開展實用性技術培訓、綠證培訓、電子商務培訓；科技項目：實施蘑菇基地市級循環農業項目，完成日華農業、益豐畜牧場市級“兩化”創建，開展日華農業、傳甬茶業無公害產地申報；進行農業統計報表、糧食監測、糧食生產功能區季度報表，以及萬村聯網信息和農民信箱管理工作；簽訂水利、蔬菜、畜牧、漁業、森林防火等各項安全責任書和農產品質量承諾書，開展“三大一嚴”整治行動和安全月巡查，開展農機和漁船安全檢查，免費對外開放鎮農殘速測室，建立監管目錄，開展農產品檢測78批次，速測204批次，合格率99.6%；完成拖拉機年檢75輛，實施農機推廣、補貼和漁船保險；繼續開展“一打三整治”集中行動8次，完成本年度減船轉產任務，共拆解船只26艘。制定農藥廢棄包裝物回收處理實施方案，印制宣傳冊，落實6個農業企業和4個農資店回收點，開展黨員義工專項清理活動。
白峰街道20xx農業產業發展的工作思路。
白峰街道20xx年農業產業繼續以“發展高效、生態、休閑白峰現代農業，打造優質、綠色、精品白峰農產品”為主導思想，以加速推進城鄉融合發展為目標，積極發展現代休閑農業，深化美麗鄉村和生態白峰建設，挖掘和整個本地現有農業資源，調整產業結構，優化資源配置，發展具有本地特色生態休閑農業產業。
一、優化產業結構推動農業產業化上檔升級。堅持用工業化理念謀劃特色農業發展，按照做大基地、做強龍頭、做活市場的要求，突出生產、加工、流通各環節的有效銜接，實施好白峰特色優勢農業發展規劃，加快推進白峰生態、觀光、休閑現代農業建設步伐。
一是加快現代農業示范基地建設。按照“統一規劃，分布實施，部門負責，分級管理”的思路，整合現有資源，突出白峰特色，高起點規劃、高標準打造建設農產品生產重點基地，積極發展花卉苗木、林業特產、蔬菜瓜果、特色養殖等主導特色產業。計劃通過流轉名陽農莊與蘑菇基地之間空地擴大蘑菇產業，統籌規劃和提升以名陽農莊、雙石蘑菇、望潮山、龍王宮、明州雀舌茶葉為主線的陽東農業精品園區；以日華農業、林益峰養殖場、利兆生態農業為核心的特色養殖區建設上陽片生態農業產業精品園區。
二是積極引進培育龍頭企業，提升農產品加工水平。以農業產業化龍頭企業升級工程建設為重點，堅持“壯大現有的，培育本土的，引進外來的”原則，圍繞蝦蠟年糕、雙石蘑菇、明州雀舌茶葉等特色農產品，主推“白峰品禾”農產品品牌；著力培育優質特色水果產業。計劃在祝家坑水庫平臺近10畝原橘子基地，以資產經營公司為主體培育特色水果；鼓勵支持小門村從江西引進500多株國慶桃以及對橘子、楊梅、香榧等多種水果進行品種更新和改良，鼓勵支持白峰村培育近200畝桃子、琵琶等水果園，鼓勵支持太平村種植220畝東魁楊梅，大力發展白峰水果特色產業園。
同時，注重發展農產品深加工業，引進并扶持一批科技含量高、規模大、競爭力強的農產品加工龍頭企業，擴大產品加工規模，以強勢龍頭企業和知名品牌推動農業產業化發展。在轄區規劃一塊工業用地，引進1-2家大型龍頭深加工企業落戶街道。
三是打通農產品流通渠道。以農合聯為主體加快推廣白峰特色品牌“品禾”，開設品禾農產品直銷店，建立微信公眾號、微店和農產品電子商務平臺，發展白峰農產品直銷配送業務，進一步擴大農產品營銷手段和渠道；鼓勵和指導有條件的農業企業、合作社創建農業標準化基地、市級菜籃子商品供應基地；精心組織第三屆“白峰蝦蠟”系列年糕文化節；適時舉辦白峰農產品推介會，并組織農產品基地企業和種養殖大戶參加展銷會。
二、因地制宜規劃發展白峰生態休閑農業。
一是大力發展生態農業觀光游。以建設梅山新區為契機，以梅山水道、中營風能發電為主體，規劃發展生態觀光游，開發生態農業休閑山莊、民宿民居、農家樂、采摘體驗等項目，大力發展生態農業觀光游。規劃開發望潮山莊、濕地公園、日頭山、山防休閑農業項目，引進幾家有實力的旅游開發公司，在濕地公園開發集河道親水設施、休閑垂釣、游樂、民居民宿、餐飲、農產品銷售于一體的休閑農業項目。
二是打造戶外休閑觀光帶。新建勤山、上陽、小門等森林步道，以日頭山、蝦蠟龍潭等森林游步道和上陽風力發電為主線，結合山林撫育、彩化美化樹種補植開發挖掘本地特色古道。計劃對日頭山紅楠林地進行拓展，建造500畝左右觀光林帶；規劃馬盤、蝦臘新農村建設，致力于“美麗庭院”、“美麗鄉村”改造，全力打造“登山-觀海-賞花-看大風車”的戶外運動休閑觀光帶，建設蝦臘美麗森林村莊。
三、充分發揮農合聯作用助推精品農業建設。
一是健全農合聯組織體系。20xx年新成立了白峰蝦臘年糕協會，20xx年要加快推動水果基地的發展，積極籌備組建白峰特色水果協會和外峙鹽業海鮮協會，進一步壯大街道農合聯組織隊伍。
二是引進農業科技項目。引進一家淤泥綜合處理企業，用于收集處理蘑菇廢料、淤泥、花木殘枝及畜牧糞便等農村垃圾，處理后形成蚯蚓及有機肥兩大產品，并積極申報農業綜合循環農業項目；擴大蘑菇產業，適時申報蘑菇高效智能栽培區科技項目。
三是加大農產品質量安全監管力度。加大月巡查、節假日排查和專項整治，開展“百日會戰”行動，鼓勵企業建設農產品質量安全追溯系統，加快推進農產品質量安全監管追溯平臺建設和物聯網技術的推廣應用。深入開展農資市場打假整頓行動，加大農業投入品市場的監管力度，大力推進農業標準化生產。
四是深入推進農業農村金融體系建設。在街道農業公共服務中心綜合窗口設立農業政策和金融服務辦理點，穩步推進農業政策性保險工作，重點圍繞特色產業開展工作，根據不同保險種類，按相應比例給予保費補貼。積極開展北侖區農村信用體系建設工作，做好農村新用戶調查。積極探索農業投融資機制，調整《關于白峰街道20xx年農業重點項目貼息貸款扶持意見》，列為我街道農業產業重點發展項目，可享受農業產業扶持貸款，并給予50％的利息補貼。
五是大力培育農業經營主體和職業農民。與市農科院、浙江大學等科研機構建立農科教合作，利用白峰街道科協資源平臺，加大農業專業技術和綠證培訓，鼓勵和吸收大學畢業生從事農業領域，積極培育家庭農場等經營主體，組織農民進校進院學習培訓并設立專家工作室，培育職業農民。
四、完善基礎設施建設打造白峰美麗農業和整潔田園。
一是打造整潔田園。加大“兩路兩側”整治，對白梅線兩個磚瓦廠進行復墾，營造花海景觀；將“五水共治”、“四邊三化”、“三改一拆”等行動向農田種植區域延伸，全面優化田園生產環境，徹底改變農田環境“臟、亂、差”現象。
二是打造田園步道。進一步完善蝦蠟、陽東等森林步道建設，適地修建田園步道；在上陽復墾地塊、白峰高山移民地塊引種觀賞和效益兼備的彩色作物，打造特色花海，形成具有白峰特色的田園景觀。
三是加大農田水利設施建設力度。統籌兼顧，加大農田水利基礎設施建設力度，切實提高片區防洪能力。計劃完成政府投資項目2個，分別為投資額1300萬元東山溪坑整治工程及投資額1200萬元小門矸閘擴建工程，完成區水利局司沿、莊山、衛生院周邊及蝦臘溪坑水環境整治工程，完成總投資額約100萬元小農水，開工建設投資額為5000萬元上陽外三眼矸閘，全力打造市級水環境示范鄉鎮。
四是強化白峰街道農林水利綜合巡養隊伍建設。白峰街道山林、農田、水利設施非常多，相關設施管理任務非常重。20xx年，為確保農田水利設施和森林消防安全，白峰街道組建了一支綜合巡查隊伍，總體效果良好。20xx年街道將以勞務派遣的形式固定這支隊伍，確保這支隊伍發揮積極作用。
農村小學年終工作總結（精選20篇）篇十二
我叫xxx，現年32歲，中員，大專學歷,1996年參軍，在部隊里，我嚴格要求自己，兩次獲得嘉獎，1998年從部隊退役，一直都在古柏鄉水管站工作。我把在部隊中形成的嚴于律己的作風帶到了我的工作崗位上，平時，兢兢業業、踏踏實實地工作。剛上班時我知道自己在工作業務方面還不是很懂，在水管站其他同志的關心下，特別是每次來水利局機關工作匯報時，我充分抓住每一次機會，虛心向專業的水利技術人員學習，并且得到各位領導在百忙之中抽出時間給我適時地幫助。這些年來，我一步一步地在領導和同志們的呵護下成長，業務能力不斷加強。在鄉鎮的水利管理上也很快成為業務骨干，目前是古柏鄉水管站站長。為了使大家能夠對我有一個全面的認識，我把的過去的業績和今后的打算給各位領導和同志們匯報一下。
近年來，我們堅持“科學規劃、依法管水、規范管理”的指導思想，按照“提高管理水平、提高服務質量、提高經營效益”的工作目標，積極探索“自我維持、自求發展”的發展機制，使水利建設取得了一定成績。
(一)、堅持建設管理并重，確保工程安全運行。
在古柏鄉的水利工程中，絕大部分是六、七十年代修建的。建設標準低且長期運行，原來的大部分工程已成問題水庫。加之渠系不配套，標準低，灌溉收益益不大。經過實地調查，在政府和水利局的領導下，積極開展工作，科學規劃、精心建設。近年來水庫建設的投入逐年加大，水庫除險加固工程建設為改善水庫現狀提供了有利的條件，近年來，對兩座水庫進行了修整，能夠基本保障夏可防洪，冬可預旱的任務。還完成了28口三平塘的整治，經初步估算，能夠使近千畝農田得到有效灌溉。在06、07年整治和修建了近13公里的水渠，使古柏鄉的水渠覆蓋率有了很大的提高。在工程建設的同時，我們即開始考慮水庫工程管理工作，為了充分調動各水利片區村民管理的積極性，我們制定了詳細的管理辦法、抓好村干部，讓他們耐心細致地做好村民的管水思想工作，認識到水利建設的重要性。加強宣傳，依法管水，營造良好的工作環境。我們一方面加強水法律、法規的宣傳，教育群眾以安全為重，保護水利工程;另一方面加大執法力度，及時制止并嚴肅處理違章事件;同時爭取各級領導和當地村組干部的支持，幫助協調處理地方矛盾，經過長期細致的工作，大大改善了管理環境。特別是通過確權劃界，明確了水庫管理范圍，水管單位有了合法的管理權，水庫管理的外部條件得以徹底改善。并建立“以庫養庫庫、自給自足”的運行機制，我們充分利用水面資源，大力發展水利漁業，努力提高經營效益和創收能力。
(二)、充分利用自來水資源，努力提高經營效益。
在自來水工程中，經過政府和水利局的全盤考慮，積極探索出鄉鎮自來水管理的一套新模式，用個人承包與水管站管理結合的`辦法盤活水資源，真正做到了使用有效、管理有效。我們古柏鄉的自來水用戶在我任水管站站長以來，由不到200戶，逐步擴大發展到400余戶。我們充分挖掘潛力，合理開發利用了水資源。這種加快水利投融資體制改革，拓寬水利建設資金來源渠道的新機制，積極扶持個人承包與水管站管理結合，進一步為鄉鎮水利事業的發展拓寬了渠道。
我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中。因此對今后的工作也滿懷希望。
1、加強學習，積極主動做好日常事務工作，努力提高服務質量。只有不斷加強水管單位的各項管理制度和相關業務知識的學習，不斷充實自己，才能勝任崗位要求。水管站人員要擔負著落實政策、上下內外溝通的職責，同時，水管工作實際上就是服務工作。因此，水管工作人員既光榮而又辛苦，需要有強烈的事業心和責任感;需要有較強的工作能力和工作藝術。另外我還要加強黨性鍛煉，服從安排，言行一致，顧全大局，堅決維護領導班子的團結，維護領導的形象。同時，充分發揮水管站工作人員的工作積極性，使其對工作都能精益求精，不斷提高服務質量，做好水利服務工作。
2、當好參謀助手，服上級領導決策。我將及時準確地掌握各方面工作動態，及時向領導反饋各方面的信息;并且注意調查分析，主動獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據。
3、進一步做好防汛抗旱工作。防汛抗旱工作是一項長期而重要的工作，必須高度重視，常抓不懈。宜賓縣每年局部性暴雨洪災不可避免，水利工程蓄水不足，旱情有可能發展。要樹立防大汛、抗大旱的思想準備，進一步落實防汛抗旱責任制，抓好水庫年度檢查制度建設，繼續完成抗旱預案、完善防洪預案，繼續抓好各地三防指揮系統工程建設，確保防洪安全、供水安全、糧食生產安全，維護人民群眾生命財產安全，限度減少災害損失。
4、抓好以農村水利為重點的各項水利工作。水利工作要以服務“三農”為重點，要緊緊圍繞建設社會主義新農村的戰略部署，以提高農業綜合生產能力、促進農村經濟發展、增加農民收入為目標，不斷加強農村水利基礎設施建設。今要總結經驗教訓，鞏固農村飲水解困成果，進一步解決農村飲水安全問題。
農村小學年終工作總結（精選20篇）篇十三
20xx年，在區委、區政府的正確指導下，我認真學習，注重創新，工作作風務實，工作態度嚴謹認真，勤勤懇懇，兢兢業業，緊緊圍繞各項工作目標，堅持“依法審計、服務大局、圍繞中心、突出重點、求真務實”的審計工作方針，較好地完成了各項工作任務。現將本年度個人工作情況總結匯報如下：
加強學習，加強自身的思想道德建設，樹立自尊、自信、自立、自強的意識，在實際工作中端正思想，堅定信念。嚴格遵守各項規章制度；尊敬領導、團結同事，為人真誠、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力，做一個合格的新時代審計人員。
在日常工作中，我深切地體會到，審計工作是一項專業性、實踐性、藝術性很強的工作。尤其面對今天這樣愈來愈復雜的經濟結構與審計環境、愈來愈高的審計執法要求和社會對審計的期望以及愈來愈深入發展的審計質量要求與技術更新。要想把審計工作做好，獲得較好的成果，不僅要有較好的品格，而且需要過硬的業務本領。做為一名基層的審計人員，加強理論及業務學習是取得本職工作成果的重要方法。為此我在加強自身學習、提高自身綜合素質的同時，與全局工作人員探討牢牢把握解決突出問題、典型問題及把推動“精品工程”主題擺到重要位置，以身作則，從自身做起，把理論知識與解決問題緊密結合、統籌安排、交叉進行，不斷提高業務技能；其次，加強自身修養，提高綜合素質，既要有廣博的理論知識和精通的審計專業知識，還要有嫻熟的業務技能和良好的心理素質，提高從宏觀角度分析、解決問題的能力，爭創優秀的工作業績。11月，我參加了省審計廳組織的現場審計系統培訓并全部通過了考試，取得了良好的學習效果，明年我將在預算執行審計及其他個別項目中繼續探索開展現場審計，將這次的學習成果轉化為實實在在的審計效果，繼續推進我局的計算機審計能力。
一年來，為適應經濟責任審計發展形勢的需要，進一步規范和深化經濟責任審計工作，我不僅參與制定了《xx市xx區領導干部離任經濟事項交接辦法》等經濟責任審計制度，并參與指導完善了民航路街道辦事處老主任離任、新主任接任等多個單位領導離任現場交接手續。圓滿完成局安排的本級財政預算執行情況及財政決算審計、燈塔路街道辦事處書記、主任，統計局局長的任中經濟責任審計，地稅局征收的房產稅和土地使用稅等稅種征收管理情況審計和xx街道辦事處財務收支審計等五項審計任務；市局交給的計劃生育資金審計、排污費征收管理使用情況審計、農村良種補貼農業機械購置補貼撥付管理發放和使用情況審計、病蟲害防治資金審計、農村勞動力轉移培訓及“陽光工程”等六項專項資金的審計，和質量技術監督局的財務收支等共計七項審計任務。參與xx區房屋建設綜合開發公司資產負債審計，并數次參與深入基層調查，對xx澗和xx村村民上訪案件中所提出的財務問題進行了有針對性的村級財務收支全面審計及審計調查，并配合區紀委、區信訪局、彰北辦事處多次下基層為信訪人解惑答疑，為政府查清事實真相、正確決策處理等提供了第一手資料。出具審計報告11篇，查出違規金額高達500多萬元。并針對財務管理等方面存在的問題提出合理化建議30條。
（一）完善制度建設。
xx區審計局為進一步規范領導干部經濟責任審計工作，增強審計效率，促進領導干部落實科學發展觀，樹立正確政績觀，全面履行職責，參與制訂并下發了《關于印發xx市xx區經濟責任審計制度的通知》文件。其中一是《xx市xx區經濟責任審計工作聯席會議制度》，二是《xx市xx區經濟責任審計公示及審計結果公告制度（試行）》，三是《xx市xx區經濟責任審計結果運用辦法（試行）》。參與擬定了《xx區經濟責任審計操作規程》、《xx區經濟責任審計辦公室工作制度》等一系列的制度。參與制訂并下發了《關于印發xx市xx區領導干部離任經濟責任事項交接辦法的通知》文件。根據辦法規定，目前已完成了20xx單位29名科級領導干部離任經濟責任事項的交接工作。該《通知》制定了規范詳細的《領導干部離任經濟責任事項交接辦法》《xx區領導干部離任經濟責任事項交接表》等近十項有、關經濟責任交接表格。對機關領導干部離任時經濟責任交接的主要事項、內容、方法和交接手續作了明確規定，進一步界定和規范了領導干部離任的經濟責任，為組織和人事部門的干部任用提供參考依據。參與制訂并下發了《區紀委、區委組織部、區監察局、區審計局、區財政局、區物價局關于開展財務專項檢查工作的通知》。這些制度的建立，將有效的加強區各有關部門在經濟責任審計工作中的協調配合，提高經濟責任審計工作質量、規范領導干部任期經濟責任審計結果運用，使區經濟責任審計工作逐步納入制度化、規范化的軌道。
（二）開拓思路，積極探索。
1、牢固樹立“精品工程”意識。工作中嚴格依照法定的審計程序，嚴格執行各項審計規范和準則，嚴格根據法律法規進行處理。在確保程序、規避風險的基礎上，創新工作思路，探索工作方法，積極開展計算機聯網審計，有步驟有計劃有重點的開展工作。從審計方案的制訂、審計實施過程的操作、審計證據的取得、審計報告的編寫、審計結論文書的草擬到審計決定的執行落實等都再三把關，并定期向上級領導匯報審計進展情況，并與上級及同事實現信息資源共享，確保高效率、高質量的完成審計任務。
2、規避風險、確保質量，著重控制審計環節總體規劃。為實現市局提出的“兩個完善、兩個提高、一個探索”的審計信息化建設工作目標，探索計算機審計的新路子、新方法，我對審前準備、編制審計實施方案、出具審計報告、檢查審計結論等審計工作每個環節逐一進行了細化和明確。今年我在財政、計生、地稅等項目的審計中運用了計算機審計，有效縮短了審計周期，提高了工作效率，為順利開展審計工作奠定堅實的基礎。充分開展審前調查。重視對被審計單位的了解，為此我設計了《審前調查表》、《內控制度測試表》、《經濟決策會議一覽表》、《單位收支明細表》等十一種單位、人員基本情況及專項經費收支等調查表格，對取得的審前資料進行初步分析性復核，關注資料間的關系和異常波動，分析確定被審計單位財政、財務收支及其有關活動中可能存在的重要問題和線索，確定審計重點。注重分析。審計評價既是具體審計項目質量的集中體現，又是對審計工作質量的檢閱，著重評價人的因素對于相關經濟活動的影響，不但事關被審計人的利益，而且關系到部門利益和干部政策。因此，我本著慎重、負責的態度根據被審計人任職期間范圍履行職責的情況，對已經收集到的證據，緊緊圍繞經濟責任進行分析，歸納總結，做出實事求是、客觀公正的評價。評價時，依照審計規范評價準則和經濟責任審計實施辦法規定的評價內容做出評價建議，提出審計意見。不對審計過程中未涉及的事項，不對證據不足、評價依據或標準不明確的事項進行評價。
（三）注重審計調查研究。
通過審計調查，揭示問題，分析原因，提出在體制改革，完善制度，加強管理，健全機制等方面的建議，為領導宏觀決策服務。我參與撰寫的論文《對小學教育經費現狀的思考》發表在第十一期的國家發行刊物《中州審計》上；我參與撰寫的論文《xx區經濟責任審計建議》獲得市審計局優秀論文獎；參與撰寫的《區辦事處財務管理存在的問題及對策》審計調研報告，為我區領導決策提供參考依據。
（四）努力學習、鉆研業務，做好領導助手。
在審計局工作的日子里，我深刻認識到審計工作性質的重要性，都同樣需要認真、細致、精確及嚴謹的工作態度。注重把好廉政關，把廉政作為對自己的基本要求，堅決執行廉政建設責任制，遵守中央關于領導干部廉潔自律的規定，筑牢拒腐防變思想防線。平時能夠虛心向身邊的同事及前輩請教，做到多看、多問、多思考，努力使自己在最短的時間內勝任各種工作環境和內容。對工作積極主動，嚴格把關，一絲不茍，努力完成領導交辦的每一項工作。在繁多的工作中，分清主次科學安排，按時、按質、按量完成任務，同時配合其他科室做好各項文字寫作和文件、信息報送工作。
通過近一年工作，進一步提高了思想政治素質，開闊了視野，拓寬了工作思路，增強了全局意識，強化了心胸坦蕩、正直端莊、嚴謹樸實的良好作風。回顧幾年來的工作成績，是領導大力支持和熱情幫助的結果，是同志共同努力的結果，在總結成績的同時，我也看到自己的缺點和不足，主要是還需進一步加強學習，努力提高自己的政治理論和政策水平，注重綜合分析力度、提出有針對性的合理化建議，努力提高自己的工作層次和能力。
在今后的工作中，我會誠懇的接受領導和同志們對我提出的批評和建議，恪盡職守。同時，發揚成績、克服不足，提高工作效率，使自己所從事的工作在新的一年中再上新臺階。
農村小學年終工作總結（精選20篇）篇十四
一年來我辦結合我街道農村工作重點，以“五水共治”、“新農村建設”、“農村股份制改革”等工作為中心，扎實有序地推進各項工作，較好地完成年度各項工作任務。現將20xx年的工作匯報如下：
五水共治”是一項事關全街道長遠發展的戰略性工程，今年以來，我辦根據《xx區推進“五水共治”工作指導性意見》和《20xx年度xx區“五水共治”責任書》文件精神，加強同上級和其它科室的協同，切實履行職責，健全長效機制，取得了一定成效。
（一）積極有序推進河道整治工作。按照年初工作計劃和區重大決策執行監察平臺的整治目標全面完成西大河、外漕、韓葛、樓下陳漕、徐江岸河東段、張桂家河、畈里塘河、北郊河、黃龍港河和夏家河、倪家河、倪賽河、莊東河十二條河道的清淤整治工作。十二條河道完成整治長度12.5公里 ,工程總投資約20xx萬元。
（二）建章立制打好治水持久戰。一是抓好回頭看工作。以高標準、重實效的態度，結合內河整治行動，對發現的死角、重點整治區域要求養護單位及時整改，并要求其建立長效保潔體制，截止10月底已完成垃圾清運1000余噸。 二是完善“河長制”建設。在原有的河長制基礎上，按省治水辦督查要求建立河長日志檔案,讓河長直接參予對河道的監督，對巡視中發現的問題及時反饋并提出整改措施;完成各河道的河長標牌制作和安裝。三是對我街道河道存在問題再排查，再次梳理治理工作計劃，掌握分析工程項目推進中存在的問題、難點和成效，深入研究并制定解決方案，在此基礎上調整明年河道治理工作思路。
（三）狠抓基礎規范基層防汛防臺體系建設。按照“安全第一、常備不懈、深化監管、以防為主”的三防工作方針，牢固樹立防大汛、抗大災思想的要求，我辦深入細致、扎實有效地開展了各項防汛防臺工作。1、加強領導，全面落實各項責任制。調整街道防汛防臺防旱領導小組，明確各小組職責，并與8個行政村和5個社區分別簽訂了“三防”安全責任書。2、完善制度，開展廣泛宣傳活動。完善應急預案工作流程、監測預警工作流程、工程搶險與應急救援專項應急預案等制度，同時積極開展多種形式的防汛知識培訓和宣傳活動，通過在朱家社區開展抗臺應急預案演練，提高了居民的防災意識，取得了良好效果并達到了預期目的，同時也為今年安全防汛、度汛工作打下了良好的基礎。3、加大投入，抓好基層防汛體系建設。指導完成8個行政村和5個社區基層防汛體系建設，將村級防汛體系建設納入村（社區）防汛目標考核內容中，在今年的省、市防指對基層防汛體系考核抽檢中獲高分通過。
上半年農經站認真貫徹落實文件要求努力實現基礎性工作有新拓展，重點性工作有新成效，探索性工作有新突破。1-11月份實現村級可用收入6995.42萬元，比去年同期增加1305.9萬元。
1、為更好的把“農村基層權力曬在陽光之下”，保證農村的事農民群眾“能知道、能參與、能做主、能監督、能滿意”，保證資金得到有效使用、資產得到保值增值、資源得到合理開發：一根據安排，對村財務人員和代理會計開展業務培訓班，重點培訓村級基層權利清單相關內容和村級非生產性開支使用情況。二根據《xx區農村基層權力運行公開辦法（試行）》要求，對村級財務公開情況進行重新要求，對村級財務實時公開和定期公開內容進行不定期的檢查，努力做到“及時公開、按需公開”。三是根據《關于加強農村集體資產監督管理的意見》（北農三資辦[20xx]1號）文件要求，在街道紀工委的牽頭下，對各股份經濟合作社20xx年度小微權力清單履行情況進行了檢查，并對檢查中發現的問題已書面整改通知形式下發到各社，要求做好限期整改。
2、為加強村級集體資產管理，減輕村級組織負擔，推進農村黨風廉政建設，上半年出臺《關于規范甬江街道村級非生產性開支使用管理的意見》文件，對村級報酬支出、辦公會務費支付、招待支出、報刊訂閱支出等科目做了詳細的規定，進一步規范了村級財務開支。
1、進一步加強村級財務管理規范化建設，強化監督制約機制，根據北區委辦[20xx]33號《中共xx區委辦公室 xx區人民政府辦公室關于加強農村集體資金資產資源管理工作的若干意見》和北甬街辦發[20xx]23號《甬江街道農村“三資”管理建設的指導意見》，對各股份經濟合作社村級銀行賬戶和定期存單進行了檢查，通過檢查要求永紅等三個股份經濟合作社注銷銀行基本賬戶外的銀行賬戶，同時規范各社定期存單，要求各社的定期存款一律存入基本賬戶內。如留有基本賬戶外的定期存款未到期的，要求其到期后按規定存入基本賬戶內。發現到期后仍未按規定執行的，將按照《浙江省違反村級財務管理規定責任追究辦法》進行責任追究。
2、為配合“三整治二規范一創建”工作的開展，對各社的土地出租、“小金庫”、對外擔保、集體資金外借等情況進行了檢查。通過檢查對各類未及時收繳租賃費的股份經濟合作社責令其及時收繳，對收繳確實存在困難的，都要求上報書面說明。杜絕集體資金的外借，但有股東生活困難確實需要短期借款的，要求各股份經濟合作社做好股東代表大會的通報。
3、深入實際，抓好土地流轉工作。為進一步完善農村基本經營制度，加快推進農村土地流轉規范化建設，根據《xx市xx區人民政府關于進一步推進農村土地承包經營權規范流轉促進現代都市農業集聚發展的意見》（北區政發[20xx]42號文件精神，在街道范圍內開展了土地承包租賃摸底登記工作。通過匯總街道共有土地 1953畝，其中外來承包戶 318戶，大棚面積933747平方米，生產用房 24220平方米，為下步農田環境整治打好基礎。
根據區統一要求，繼續推進股份深化改革，結合我街道實際，做好聯成股份經濟合作社“資產分塊經營、股權自愿轉讓”的深化工作。9月初，聯成股份經濟合作社10%留用地貨幣分配方案經股東代表大會表決通過，并進行了實施分配。
今年是我區大力開展農村環境整治重要之年，農村環境整治內容多，覆蓋范圍廣，我辦以實現農村環境“四無”整治目標為契機，有機地結合老北郊片區的新農村建設，針對在整治中曝露的有關村落，通過積極向上級爭取項目資金，深入實地調研，細化建設設計方案，目前河西村鐘家街景整治和夏家村上陳村莊提升的新農村項目已順利開工建設，總投資約300多萬元，力爭在農歷年內完成建設任務。同時聯系比較優質的規劃設計單位，對老北郊片區“美麗鄉村”建設進行整體規劃設計，明確建設方向和任務，目前已完成設計招投標和實地堪測工作。
今年農業工作以初級農產品安全為抓手，大力推進各項惠農政策落實。1、持續抓好無公害蔬菜安全生產，共通過省、市、區各級抽檢5次，共75個品種，合格率達到100%。2、完成8個村、2181戶的政策性農村住房保險工作。3、完成8個村、共203只狗的春季狂犬病防疫工作。4、指導、協助各村抓好畜禽全面禁養，嚴防死灰復燃。5、協助區農機站抓好農機安全監管工作。6、完成災后蔬菜種子的發放。
今年我縣全國農技推廣示xx縣項目實施工作，在縣農業局的精心組織安排下，在上級相關農業專家的熱情協助、指導以及科技示范戶的密切配合下，項目實施取得圓滿成功。通過項目實施，促進了農業新技術的推廣應用，提高了農民科技生產水平，推動了農業生產發展。根據項目領導小組的安排，本人負責丹陽鎮丹陽村13個農戶臍橙-52種植技術指導，通過努力，13個科技示范戶102畝臍橙平均畝產達1800公斤，平均每畝收入達7000元以上，科技示范戶實現了增產增收，并以此作為科技示范戶輻射帶動周邊10個農戶科學種植臍橙。現將一年來工作總結如下：
1、制定年度工作計劃實施方案和分戶指導方案。首先通過走訪科技示范戶，了解當地臍橙及其它作物生產情況，根據示范戶的需求和專家指導意見，結合本地實際，制定了年度工作計劃實施方案和目標，為全面更好的做好技術指導工作奠定了基礎。同時，認真制定了分戶入戶指導方案，根據不同科技示范戶具體情況和要求，編制了分戶入戶指導方案，通過與示范戶溝通交流，農戶了解了技術服務的內容和需要其配合的工作及注意事項等。使本人和示范戶能夠互動起來，能夠更好地完成全年工作目標。
2、積極參加指導員技術培訓。指導員水平的高低，直接影響著對科技示范戶的指導效果，為了提高自己的業務素質，除平時注重搜集相關資料、加強知識積累外，積極參加技術指導員培訓，專心聽課，認真做好筆記。同時積極參加各類農業技術講座和專業技術人員繼續教育培訓，認真學習和鉆研各項業務知識。
3、開展指導服務和培訓工作。一是與示范戶面對面進行技術指導服務。每個月堅持18天到各科技示范戶田間地頭指導農業生產工作，及時發現問題，解決問題，并做好詳細記錄，如實填好《技術指導員手冊》；二是積極利用現代通訊工具，開展短信咨詢、電話指導等多種形式的技術服務，為示范戶提供及時、便捷、高效的技術指導；三是廣泛開展技術資料發放工作，根據生產季節，編印栽培技術資料發放到科技示范戶手中，使示范戶能夠按照技術資料的要求，進行科學種植和田間管理；四是積極推廣病蟲害綜合防治等技術，做好農業防臺減災等服務。
4、落實項目物化補貼政策，扶持生產發展。對示范戶講解宣傳全國農機推廣示xx縣項目的情況，向科技示范戶公開自己的聯系電話，發放“技術指導員聯系卡”，方便農戶技術咨詢，認真填寫《科技示范戶手冊》中的技術指導方案及各月的農事安排。向每戶科技示范戶發放臍橙專用肥料購物卡150元。同時，認真總結不斷提高科技示范水平，聽取示范戶的意見、建議，聽取周邊帶動農戶的反應情況，認真分析、不斷改進，以進一步建立高產栽培模式和技術體系。
5、科技示范戶“三個能力”顯著提高。一是提高了學習接受能力。通過技術指導員入戶零距離的技術指導與培訓，示范戶學習技術的興趣更高，不但主動詢問肥料怎么用，產量怎樣測，病蟲害怎樣防治等，而且提出的問題逐步加深，還提出其他作物，農產品加工等農民關心、關注、實用的技術問題；二是提高了輻射帶動能力。在項目實施中，示范戶學到了真本領，在生產實踐中獲得了好收成，在示范帶動中贏得了好聲譽，而且還享受到了物化補貼，深切地感受到了黨和政府的溫暖。三是提高了自我發展能力。通過技術指導的范圍不斷拓寬，示范戶的要求也越來越高，自身發展也更加全面，為了滿足示范戶要求我們不單單指導臍橙高產栽培，還要指導示范戶進行其它農作物的種植和管理，有時還指導農戶進行農產品加工、農資經營，提高示范戶的收入。
農村小學年終工作總結（精選20篇）篇十五
根據市委組織部安排部署，我于——201x年-月，于產業區一同進駐xx鎮xx村開展駐村工作，在三個多月的工作實踐中，我本人感受頗多、感悟頗多、體會頗多、現讀以下幾點。
一發揮堡壘作用，保障堅強有力是前提，火車頭跑得快全靠車頭帶。一個村要想發展，就必須提高黨建工作水平，發揮好黨支部的戰斗堡壘作用。
xx村是xx鎮的人口大村，也是原來的先進村，可是由于近年來，在班子建設方面由于財務賬目不夠公開透明，班子成員之間交流溝通不夠充分等問題。致使黨支部的戰斗堡壘作用發揮不夠，村里工作無法正常開展，群眾對村三委的信任度下降，村里矛盾糾紛得不到及時消化。我們進村后，緊緊抓住班子建設的牛鼻子，采取三項措施，是班子建設得到明顯加強。一是解決財務混亂問題。采取村組財務鎮代管，民-主理財、財務公開等方式方法，是村民代表當家作主，民-主理財風正氣順。財務管理是農村最敏感的問題，也是最容易產生干群矛盾的誘因，我們將村財代管延續班組重點解決少數居民組，連續幾任小組長不交財務賬目問題，首先組織群眾代表理財，解決歷史遺留問題。凡經過村民代理過的賬目，必須公開兌現，個別貪污挪用公-款較多，又不愿主動退帳的，我們與紀檢、公安、檢-察-院等市門結合，依紀依法處理，是問題的較好的解決。二是解決班子不團結問題，堅持每月召開民-主生活會制度，讓黨員干部人人讀發展，人人開展批評與自我批評。班子成員之間開展讀心交流活動，班子成員都能做到揭露問題不怕丑，實現了班子的團結統一。三是加強黨員的教育培訓。充分發揮“玉川先鋒課堂”平臺作用努力提高黨員干部的學習力和思想政治素質，對于少數不參加組織活動，不求學習上進、混同于一般的老百姓的黨員，采取警告戒勉讀話等方式，促其--改提交。在黨員發展方面嚴把入口關，加強對入黨積極分子的選拔培養。同時在黨員干部中開展公開承諾、結對幫護、季度小評、半年初評、年終總結評等活動激發了黨建工作的內生活力，黨員干部的先鋒模范作用得到了較好發揮。
二突出改善民生，解決實際問題是關鍵—融洽黨群、干群--，取信于民，得到人民群眾的用戶和支持就必須把民生改善作為工作的重中之重，心貼群眾辦實事，深入基層的—難題。在駐村整治調整階段，我們了解到駐村群眾在生產中遇到的最大難題有兩個：一是行路難。有兩個居民組的斷頭路沒有修通，雨天車輛無法行走。有三個居民組的田間道路不通群眾運送化肥，收獲莊稼都十分困難。二是農業---，6090以上耕地為天收，抵制自然災害有限，遇到干旱天地，群眾收入稅減。對此，我們一是采取一事一議的辦法并爭取上面政府扶持配套資金，較好地解決了道路硬化和橋涵修建的資金問題。二是爭取水利部門的扶持，同時向市委組織部駐村辦打印報告，得到xx市委副書記等領導的深度重視，多方協調籌措資金，是該問題得到了較好的解決。通過這兩件事，不僅提高了我們駐村工作隊在群眾中的威信，也激發了村三委的工作熱情，在群村形成了干事創業的濃厚氛圍。三發張富民產業，幫民增收快富是目標殫精竭慮幫民富，為民辛勞為民甜。我們一切工作的出發點就是為群眾謀利益，群眾的富裕就是我沒最大的欣慰。在駐村摸底調查中，有少數農戶靠白菜、甘藍等----菜種子繁育、煙草種植、晚茬西紅柿栽植，年收入在4萬元以上，我們就把他們樹立為致富標兵靠他們的現身說法和示范帶動作用，引導群眾發展以制種、煙草、晚茬西紅柿為主的特色優質高效農業，并積極推廣xx鎮柏木洼村的“制種+煙草+西紅柿”高效農業套種模式，實木均產值效益超萬元。在我沒的努力下，全村已推廣蔬菜種植面積500畝，煙草250畝，晚茬西紅柿300畝，今年有望實現高效農業總產值400余萬元。同時，我們還引導該村充分發揮學臨小城鎮的區域優勢，搶抓鎮區向西擴展延伸的大好機遇，新建商住兩用街道門面房55套，220余間，建成后可新增個體工商戶50余戶，時該村群眾有了財產性收入在---步完成有村民轉變成集鎮居民的過程。
總之，通過駐村工作，我們在工作實踐中，增長才干，積累了工作經驗，推動工作開展。但這只是駐村工作的開始，有了良好的開端就是成功的一半。我們堅信，在市委組織部和xx鎮黨委政府的正確領導和大力支持下，我們的駐村工作一定會結出豐碩成果。在豐富我沒人生經歷，向人民群眾汲取營養的同事，也一定會讓xx村群眾得到看得見，摸得著得實惠。
農村小學年終工作總結（精選20篇）篇十六
為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環境，從二0**年起，我校就啟動留守兒童關愛工程，現將20xx年的有關留守兒童教育管理工作總結如下。
通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣關愛工程，為留守兒童營造了健康、快樂、平等、和諧的成長環境，同時還加強了領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制，完善工作考評制度，不斷提高了廣大未成年人的結合素質。
（一）建立健全機制，發揮學校陣地的作用。
1、建立健全領導負責制度。
學校成立了以吳綿景校長為組長的關愛工程領導小組，制訂了具體計劃，實施了留守兒童教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度。
我校對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了留守兒童的底數，建立了每個留守兒童的專門檔案和聯系卡，通過聯系卡制度的建立，加強的了學校與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成了以學生為中心的關愛網絡。
3、實施教職工結對幫扶留守兒童的制度。
在學校留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，全校確立了七十一對幫扶對子。幫扶教師經常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態、引導他們健康成長。建立了教職工關愛留守兒童的成長日記，培養了更多的優秀的.教師成為代理家長，讓留守兒童在老師同學的集體中成長，以對他們缺失家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學校做到了每月召開一次幫扶教師、留守兒童、監護人或委托監護人的座談會。
5、建立了關愛留守兒童的應急機制。
學校建立了留守兒童、學校、家長（監護人）、政府之間完備的聯系方式和突發事件的應急機制。層層簽訂了安全責任書，明確責任，確保學生在安全的環境中快樂成長。
6、注重對留守兒童的心理健康教育。
積極營造了良好的環境，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校開設了心理教育課，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀和價值觀。
7、建立健全檢查考核機制。
中心學校積極研究了科學考核評估的辦法，加強了對留守兒童的教育和管理，建立和完善了工作考評制度，定期對學校和教師進行了考評，作為獎優罰劣的重要依據。
（二）構建教育網絡，形成關愛合力。
1、加強與留守兒童父母或監護人的交流與溝通。
2、加強了委托監護人的培訓教育。
3、加強同社區、村組和家庭的合作，營造深厚良好育人氛圍。
（三）明確職責，創造了良好的育人環境。
1、加強了寄宿制學校的建設和管理。
2、加強了對貧困留守的資助工作。
對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧，將家庭困難的留守兒童納入到兩免一補、濟難救助中來，確保他們完成國家規定義務教育。
3、整治校園周邊環境。
4、建立健全保障外出務工人員子女接受義務教育的工作包制度和機制。
5、建立關愛經驗交流制度。
學校每期進行一次留守兒童教育管理工作總結，定期召開會議了研討會、座談會、定期舉行經驗交流、不斷探索方法，新措施，不斷提高留守兒童教育管理水平。
隨著我國社會主義市場的經濟的發展和城鎮化建設步伐的加快，農村富余勞動力向城鎮轉移已成必然，催生出了留守兒童這一特殊群體，暨由于父母雙方或一方外出務工而被留守在家鄉，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學生。為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環境，今年，我校積極響應各級領導的號召，從實際出發，在全校范圍內啟動了關愛留守兒童溫暖工程，現將這段時間的工作情況總結如下。
一、摸清情況，確立工作目標。
隨著改革開放的不斷深入，我縣農民大量外出務工、經商，有許多成功人士已在經濟發達地區購置房產安家落戶，使大量生源外流，但仍有一部分的農民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉由長輩或其他親戚幫助看管，我們班像這樣的留守兒童就有20多人，他們享受不到父母的溫暖叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關愛中徘徊，而貧困山區的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。兒童是祖國的未來，學生是祖國的希望，留守兒童的問題引起了社會與相關領導的關注和極度重視。面對現狀，我校通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣關愛工程，把為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，不斷提高廣大未成年人的綜合素質立為關愛留守兒童溫暖工程的工作宗旨，充分發揮了學校在關愛工程中第一陣地的作用。
二、主要工作措施。
1、建立健全領導負責制度。學校成立了關愛工程領導小組，制訂具體計劃，實施了留守兒童教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。每班推薦45名典型學生與我校在職教師結對，每位教師結對23名學生，幫扶教師經常找留守兒童談心，隨時掌握留守學生的思想動態，定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。建立教職工關愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學的集體中成長，以對他們缺乏家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
農村小學年終工作總結（精選20篇）篇十七
我縣自20xx年實施農村集體“三資”委托代理以來，在縣紀委的指導下，工作有序扎實推進，全縣10個鎮127個村居的集體“三資”委托代理工作全面實現了電算化管理，常態化管理機制基本建立。并于今年9月通過省“陽光工程”工作組驗收，同時，我縣農村集體“三資”清理工作榮獲全省先進集體稱號。12月份，組織全縣農經干部集中學習貫徹省委省政府關于《安徽省農村集體資金資產資源管理若干規定（試行）》（皖辦發[20xx]23號）和《安徽省建立健全村務監督委員會制度若干規定（試行）》（皖辦發[20xx]22）精神。全縣農村集體“三資”管理的制度化、規范化建設，實現農村集體“三資”的保值增值，防止農村集體“三資”流失，保障群眾的合法權益，為促進農村社會的和諧、穩定、發展創造良好的環境。
我縣10鎮127個村（居）的“三資”委托管理平臺雖已建立，但后續的長效機制缺乏：
一是縣鎮有關領導尚不夠重視，對“三資”委托代理工作督促不緊。三季度全縣僅有5個鎮的做賬率達上50%（襄河、武崗、二郎、馬廠、古河），有3個鎮未動（大墅、六鎮、西王）。
二是機構缺失，人員缺乏。全縣各鎮集體“三資”代理隊伍基本屬臨時拉差，人員有農經、財政、政府等人員組成，僅有4個鎮農經干部可操作賬務管理工作，而以鎮財政所人員操作的，因工作關系隸屬不同，農經工作不好協調。
三是業務生疏，無培訓渠道。農村集體“三資”委托代理和管理工作涉及面廣，業務量大，無論是對人員數量還是業務素質對有較高的`要求，而業務培訓尤其重要，然而省、市、縣目前還沒有具體的培訓安排。
1、進一步向各級領導呼吁對農村集體“三資”委托代理工作的重視，加強對集體“三資”的監管。
2、健全集體“三資”代理隊伍建設，理順工作關系，加強業務培訓。
3、按照省委省政府皖辦發[20xx]23號文件要求，全縣統一制定農村集體“三資”業務合同書，統一印制票據，進一步完善對“三資”檔案合同的管理。
農村小學年終工作總結（精選20篇）篇十八
近年來，**市朝天區司法局把人民調解工作作為化解矛盾糾紛、維護社會穩定的基礎性工作，大力爭取各級黨委政府的重視和支持，努力整合資源，加強陣地建設，積極服務社會主義新農村建設，筑起治安防范和社會穩定的第一道防線，為構建和諧朝天提供了堅實的保障。
一是強化調解組織網絡建設。為讓人民調解深入基層，更貼近群眾、貼近民間，我區本著整合資源、發揮優勢、強化基礎的原則，認真規劃設置轄區內的調解機構，多層面搭建調解機構網絡平臺，在全區各鄉鎮、村、社區普遍建立了調解組織，其中建鄉鎮調委會2xxxx、村調委會21xxxx、居民社區調委會 xxxx，配備調解人員125xxxx，各調委會統一制作了印章、標牌，制定完善了規章制度。全區統一制作發放規范的調解文書2240本，對申請、受理、登記、調查、調解、制作協議、回訪記錄等操作流程進行了統一，切實做到了組織落實，制度健全，人員到位，調解規范。 二是加強村調委會陣地建設。在社會主義新農村建設中，重心下移，以村級組織活動場所建設為契機，主動爭取黨委、政府的支持，把村級調解組織建設納入“三村”建設，同步規劃、同步推進、同步驗收。為搞好試點帶動，每村協調投入資金上萬元，首批確立的中子棗樹村、堯坪村、曾家太平村的調解陣地建設，由司法局長親自帶隊指導，建立了標準統一的、規范的調解庭，全部達到有固定的調解室、辦公室、有標牌、有印章、有規范的調解格式文書、有調解業務登記薄，調解室內設有調解主持人、調解員、書記員、當事人座牌等。各調委會建立了公示制，將調解委員會組成人員及職責、調解范圍、調解原則、調解工作程序、調解制度、調解紀律等全部公示上墻，做到公開、公平、公正，取信于民。
在示點村的帶動下，全區6xxxx村調委會陣地建設已全面完成，正在驗收之中。其產權同其他村級組織活動場所一樣按國有資產管理，村級組織擁有占有權和使用權。計劃再用兩年時間將余下的14xxxx村的調解組織陣地建設全部完成，到時全區農村調解組織陣地將進一步得到鞏固，人民調解在社會主義新農村建設中第一道防線作用將進一步發揮，司法行政業務工作在黨委、政府的中心工作中將得到進一步拓展。
我們始終堅持抓主要矛盾和矛盾的主要方面，主動出擊，突破調解經費難點，整合現有資源，保障調解工作的正常開展。一是積極爭取區委區政府的重視，根據中辦、國辦關于進一步加強新時期人民調解工作的有關文件精神，局領導多次向區委區政府請示，協調區財政從xx年開始將人民調解工作經費按地區人口人平0.1xxxx列入財政預算，作為區司法局指導管理調解工作的工作經費。二是充分利用村級組織陣地建設中每個村xxxx元的財政經費投入，將其中xxxx元用于搞好村調委會的陣地建設，努力實現規范化。現全區有xxxx鄉鎮調委會、6xxxx村調委會達到了“五有” 、“四落實”。三是將村委會書記、村主任、村婦女主任等三職干部作為村調委會組成人員，鄉鎮(居民)調委會人員也以財政供養人員為主，同時選配文化水平高、經驗豐富以及在政法戰線上工作過的退休老干部充實到人民調解員隊伍中，村三職干部的工資每人每月300—40xxxx列入財政預算，其中近三分之一為調解津補貼，為提高調解隊伍工作積極性奠定了基礎。四是充分發揮鄉鎮司法所指導管理人民調解的職能，組織司法所對鄉(鎮)、村、組調解人員采取以會代訓方式進行業務培訓，調解培訓及資料費每年投入一萬余元，以保證調解人員每人每年都至少培訓一次，提高了調解人員的業務水平，以更好的適應新時期調解工作需要，真正達到善調能防。五是把人民調解工作列入社會治安綜合治理目標考核體系，實行倒扣分，直至“一票否決”，其中調解經費被列入各級政府綜合治理目標考核的主要內容。
農村小學年終工作總結（精選20篇）篇十九
xx的xx走廊,有一個美麗和諧的小山村：整齊排列的一幢幢樓房,整潔干凈的村中街道,籃球場、運動場、圖書室等一應俱全,它就是xx市xx鎮xx村委會白石前村民小組。
白石前村共有126戶,720多人,全村共有山地500多畝,田地450畝。全村以勞務輸出和蔬菜種植為主。20xx年全村集體收入達10多萬元,人均純收入達3900元。全村126戶,已有122戶建成面積達200平方的小樓房。
白石前村是一個有幾百年歷史的古村,村中有500多間舊泥磚屋,且雜亂無序。要推進新農村建設,首先必須面對兩大難題,一是建設用地,二是建設資金。
全村原有500多間舊屋,除保留祠堂古建筑圍屋不動外,拆平500多間泥磚屋僅有1萬平方米建筑用地,而全村126戶建樓與配套公共設施共需建設用地近3萬平方。
面對困難,在鎮黨委和政府的支持下,在村黨員為骨干的班子的有力組織下,黨員干部經過細致的調研,深入思考,召開村民大會,討論通過了村里的"第一號決議"：即村民的舊屋地不受侵害。經實地丈量面積不變,舊料歸原業主所有。但由村集體規劃建樓地的面積作價多除少補,除此以外,所有私人的舊屋、廁所、禾坪本屬集體的地為私人所占,故一律連同村前村后臭水塘推平列入統一規劃的建設用地。
在決議通過后,村黨員干部迅速帶頭,組織力量把村旁的私廁、糞屋、禾坪及臭水塘等都填平,這樣,就增加了1萬多平方米的建設用地。
建設用地解決了,建設房屋及村中公共設施的資金從何而來,這又成為擺在村干部及村民前面的又一大難題。
村黨支部集思廣益,利用土地做文章,召開村民大會,又通過了村里的"第二號決議"：即堅持維護原聯產承包責任地面積不變,將全村共450畝耕地的三分之一即150畝,連片分劃到戶為糧、油、菜自給用地,其余的300畝實行產業化經營,以租賃的形式給外商種馬蹄200畝、給專業戶種糖蔗100畝,每年所得租金歸集體投入公共設施,農田水利建設和村民福利補助。
經過"二號文件決議"的實施,村集體每年除從土地魚塘租金及林業收入達10萬元以上。而農戶在做到糧油自給之余,還給承租村土地老板做臨時工,及外出勞力。該村每家每戶平均2個人共有200多人到珠三角承包種菜,一年收入達4萬多元。
在解決好建設土地和資金問題后,自20xx年開始,白石前村精心規劃,穩步推進新農村建設,全村每年以20%農戶建成樓房推進,至20xx年全村除4戶特殊情況外,126戶中有122戶已建成2層10多萬元的小樓房。
對于村10萬元以上集體收入,村民小組長陳景坤告訴記者,村里近幾年投入60多萬元建成公廁、下水道、大小街道硬底化、村民活動中心,并對200多畝農地實施山水田村路綜合治理,基礎設施已逐步完善,改善了人居環境,又為生產發展奠定基礎。此外,村里還利用村收入每個村民購買農村合作醫療,讓村民大病不用愁。
如今,當你漫步于白石前村,一幢幢新樓與寬敞水泥街道整齊劃一,新村與古建筑各顯時代特色。位居村中的村民活動中心,內設文化室、會議室、衛生室、村民小組辦公室,可供村民小組學習娛樂、開會談心。村前的小廣場綠樹成蔭,花吐芬芳,羽毛球場、籃球場為年輕人提供一個良好的運動場所,村里的中老年人每到節日閑暇,或會于四周林蔭休息,或倚池塘護欄,靜觀魚躍樂融融……構成一幅和諧的新農村圖。村民們都不無感慨地說："如今的白石前村,雖然不是很富裕,但也心滿意足!"。
農村小學年終工作總結（精選20篇）篇二十
根據《中國人民銀行關于改善農村地區支付服務環境的指導意見》精神，我行依托現有物理網點布局，加大自助機具和電子銀行渠道建設力度，以“牡丹靈通卡”和“牡丹福農卡”為主打產品，積極營銷網上銀行、轉賬電話等新型支付工具，努力做好宣傳工作和隊伍建設，不斷改善支付服務環境建設，提升金融服務水平，有效助推經濟發展。
我行現有營業網點2個，其中：縣城網點1個，農村網點1個。加入大、小額支付系統的有縣城1個網點，行內主要通過nova系統核算業務，實現了全國資金實時到賬和業務辦理電子化，跨行資金清算主要通過大、小額支付系統和同城票據交換處理。目前，我行支付結算業務主要以現金、支票、匯兌、銀行卡和單折為主。20xx年，現金業務量71.83萬筆，占比62.17%，其中：農村網點17.99萬筆，占比71.16%；非現金業務量43.70萬筆，占比37.83%，其中：農村網點7.29萬筆，占比28.84%。20xx年，我行存量對公人民幣結算賬戶416戶，辦理支票業務16896筆，批量代發工資業務9.57萬筆。
1、基礎設施建設：20xx年10月末，我行布放atm機5臺，查詢機和補登折機2臺。其中：農村atm機2臺，查詢機和補登折機1臺；營銷特約商戶pos機47戶47臺，其中：農村11臺。
2、支付工具應用： 20xx年10月末，我行發行“借記卡”38599張，人均持卡0.6張。其中：農村網點發行10200張，服務區人均持卡0.63張；發行“貸記卡”2170張，其中農村網點44張；營銷“個人網銀”17915個，其中：農村網點4615個；營銷“企業網銀”171個，其中農村網點47個；營銷“手機銀行”6928個，其中：農村網點1825個。
我行現有物理網點相對較少，還不能為廣大農村地區客戶提供廣覆蓋、普惠制的支付服務。為此，我行從農民群眾對支付追求便利、安全和低成本的實際出發，以完善基礎設施建設和推廣支付工具使用為抓手，以努力壓降現金交易和提升非現金支付為目標，充分整合各種資源和產品，致力于為最廣大客戶提供便捷高效的金融服務。
1、加強領導、有序推進。改善農村地區支付服務環境是一項長期的任務，我行從開始就對這項工作科學規劃、精心部署，明確工作目標、制訂實施方案和下達目標任務，對銀行卡和電子銀行等支付工具營銷實行產品計價的正向激勵措施，增強每一位員工的緊迫感、使命感和積極性，確保農村支付服務環境改善工作落實到位。
2、做好宣傳、重視培訓。針對農村地區使用非現金支付工具意識不強的實際，我行結合各種營銷活動深入開展形式多樣的宣傳工作，詳細介紹我行現代支付工具，讓廣大農村客戶認識和掌握現代支付工具的便利性和安全性。另外，我行充分結合當地民俗習慣,采用農民特有的信任和接受方式開展銀行卡、電子銀行等產品的宣傳推廣活動，真正使支付服務宣傳走進千家萬戶，有效提升農村地區對非現金支付方式的認可度。同時，我行通過開展業務技術比賽和崗位練兵等形式，不斷提高營業網點臨柜人員的宣傳和服務水平。
增強支付服務環境的安全性。我行按照制度規定認真落實賬戶實名制，加強身份核實，嚴把特約商戶準入關，建立健全特約商戶檢查監督制度。采取多種措施提高非現金支付工具的防偽能力，加強對atm、pos機具的監控、巡檢和維護，切實加強電話pos等新型終端設備的風險管理，完善各種安全措施，不斷提高農民使用各類非現金支付工具時的自我保護意識，引導其正確使用非現金支付工具。
一是以靈通卡為重要載體，繼續實施整村推進戰略，有效推動靈通卡發行，不斷向農村地區滲透，提升靈通卡的覆蓋面，努力做好“三農”服務工作。
二是加大自助機具的投放力度，積極與重點鄉鎮政府部門協商聯系，在充分考慮安全性的前提下，嘗試離行式atm機的布放。
三是大力營銷網上銀行、手機銀行和轉賬電話，努力在小商品市場、農貿市場、中小企業、物流業、種養業大戶等支付結算活躍的行業和客戶取得重大進展。
四是提高貸記卡的發行量，進一步以代理醫保業務為契機，不斷投入pos機具。
五是加快營業網點轉型進度，加大配備客戶經理、大堂經理和理財經理人數，為客戶提供豐富的服務，努力改善物理網點的服務水平。
六是充分利用柜臺、各類媒體、露天場所等渠道，積極參加金融服務活動，開展金融知識下鄉等方式，不斷加大支付業務的宣傳力度。
七是對營業網點柜員進行穿透式的培訓，通過舉辦業務知識競賽、崗位大練兵等活動，促進員工支付結算知識的提高，不斷加強隊伍建設。
八是建議國家財政能夠比照“家電下鄉”等優惠政策，對投入到農村地區的自助機具給予一定的補貼，加快農村支付渠道建設進度。