優秀作文的結構應該合理，包括引入、擴展、論證和總結等要素，使文章條理清晰。以下是一些備受贊譽的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟發。
處處皆學問（精選19篇）篇一
生活中，總會碰到一些麻煩的事。只要我們善于動腦。敢于實踐，就可以發現一些解決困難的好方法。
記得是去年寒假，我積極學做家務，想好好給媽媽表現一下。我學著媽媽的樣子戴著頂針縫襪子了。因為是第一次，手忙腳亂地做終于把襪子上的`洞捏合住了。我松了一口氣。正準備卸掉那個“鐵戒指”時，沒想到卻再也卸不掉了！
“這可怎么辦？”客廳里，我急的來回踱步，頭上開始冒汗。我又拉又拽又扯，可弄了半天也沒把煩人的“戒指”卸下來，手還火辣辣的疼。正當我一籌莫展，幾乎陷入絕境時，忽然靈機一動，想起一個好辦法：以前爸爸不小心在地上撒了點香油，差點把我滑到，那香油在地上就那么滑，會不會弄到手上，戒指就容易脫落呢？！
于是，我大膽的走進廚房，打開香油瓶蓋，謹慎地在胖胖的中指上滴了一滴。然后把它抹勻，最后我拉著這個鐵戒指，輕輕一轉，鐵戒指竟金叉脫殼似得脫離了我的手指。我又用冷水把手沖干凈，突然我想到熱漲冷縮這一現象。其實，用香皂、洗潔精之類潤滑的東西，都能卸掉。
只要留心，。
處處皆學問（精選19篇）篇二
李響在第二十四屆全國中學生物理競賽中獲保送資格，被北京大學元培計劃實驗班提前錄取。現在他和金陵中學其他保送生一起在新的班集體——高三（0）班繼續學習。記者找到他時，他正坐在教室里看書，身穿金陵中學的校服，白凈的臉上戴著一副眼鏡，說到他的學習經驗，李響笑著說：“生活處處都有學問?！?/p>
父親教他向生活學習。
李響的物理啟蒙老師是他的父親?，F在南京市質檢院工作的父親畢業于南京大學物理系，早在李響的幼童時代他就很注重在日常生活和學習中向小李響滲透一些淺顯的物理知識。利用生活或娛樂中的各種機會，從物理的角度向孩子解析一些日常生活中的現象，積極引導兒子思考，激起他的興趣，再與他共同討論，最后使問題在娛樂和游戲中得以解決。例如，搭積木時講講物質重心的概念；在為孩子的書包拉鏈打蠟時討論一下摩擦力的增減和利用等等。這種強調學習知識應該與日常生活、娛樂相聯系，化有形于無形的的早期啟蒙，不僅激發了李響濃厚的學習興趣，培養了他良好的學習習慣，同時也引導他掌握了正確的思維方式。
學習要靠互相幫助。
一個學生成績的取得通常與老師的教導分不開，李響也不例外。說到最想感謝的老師時，李響一連串說出了三位老師的名字，分別是戴喜老師、關紅梅老師和陳連余老師。戴老師是帶了李響6年的班主任，這位以嚴厲著稱的“老班”在學習和生活上給了李響許多關心和幫助。關老師和陳老師分別是李響初中和高中的物理老師。在初中時，李響是專攻數學競賽的，但由于關老師善于引導、啟發學生的教學方式激發了李響對物理的興趣，在初三時他又開始兼攻物理競賽。如果說點燃李響參加物理競賽熱情的是關老師，那么堅定李響學習物理競賽決心的則是陳老師。陳老師講課很生動，善于引導學生自主探究，尤其注重學生自己的想法，上競賽課時經常會讓學生在講臺前發表自己的見解。另外他還常用過去學生成功的故事激勵大家，給了李響很大鼓舞。“是因為有老師們的關心和幫助，我才有今天。我認為，人應該有一顆感恩的心，對幫助過自己的人心存感激，并學會幫助其他的`人?！币舱驗槿绱耍铐懸埠茉敢鈳椭渌瑢W，只要同學有什么不懂的問題，他都很愿意幫他們解答。
看地圖冊是最好的休息。
李響是個愛好廣泛的孩子，他喜歡下圍棋，喜歡看有關地理旅游方面的報刊雜志，也很喜歡看電視，體育、歷史、新聞、科教知識競賽等欄目都是他選擇的對象。但是，李響最喜歡的還是看地圖冊。李響從小學5、6年級開始迷上了地圖冊，而且看著看著會進入忘我的狀態，到了初中李響就可以背出《世界地圖》上任意一個國家的名字。“看地圖冊對我來說是一種享受，是我放松自己的方式。當我閱讀地圖冊時，我就進入了屬于我自己的空間，我可以全神貫注地沉浸其中?！?/p>
另外，雖然是理科生，但李響一直對人文科學有著別樣的熱情，他喜歡歷史和文學，“我認為一個理科生只專注理科學習，而不接受人文熏陶的話，視野很難拓寬。”目前李響正在閱讀了《世界通史》，“我喜歡讀這些史書，不僅讓我放松了心情，還增長了知識。”
嘗試不同生活角色。
“交叉學科是未來科學發展的方向，我希望自己將來成為一名復合型人才?！边@就是李響的理想，所以他選擇進入北大的元培計劃實驗班，因為元培計劃實驗班這種“加強基礎、淡化專業、因材施教、分流培養”的教育理念十分適合李響的發展，他的選擇也得到了老師和家長的鼓勵。
李響是個品學兼優的孩子，他曾以全市中學生的唯一代表獲得"南京市第三屆十佳少先隊員"的榮譽稱號。為了實現自己的理想，李響在平時就十分注重各方面能力的培養，在同學們眼中，他不僅博學有見解、關心班級，而且樂于在學校組織的各項活動中嘗試不同的角色，“我相信，任何一點積累都是有價值的投資，日后必會帶來豐厚的回報?！?/p>
這學期，李響和其他保送生組成了一個新的班級——高三（0）班，每天上半天課，學習美術、音樂、地理、大學數學、名著閱讀等課程，還去敬老院做義工。雖然現在沒有了高考升學壓力，但李響仍在繼續努力，同時也在學習和生活中享受更多快樂。
處處皆學問（精選19篇）篇三
課程標準指出：“語文是母語教育課程，學習資源和實踐機會無處不在，無時不有?！弊鳛橐幻Z文教師，在日常教學中，不能把目光局限于語文課本，只關注教材；而應樹立大語文觀，讓語文的學習和學生真實的生活更貼近，變得更有吸引力，讓讀書成為學生生活的重要部分。因此，在教學過程中，教師應該開放學習空間，拓寬語文學習的渠道，從多層次、多角度、多方面提升學生的語文素養。
一、利用家庭環境，拓寬學習渠道。
1.在網絡中學習?，F代社會中，許多家庭添置了電腦，上了寬帶。上網已經成為學生每日必修課。網上確實也有很好的教育資料，可供學生進行網絡學習。遺憾的是，現實生活中，許多學生迷戀上網，但不是用于學習，而是用于玩游戲。這就需要教師對學生進行正確的引導。到底網上可學習什么？從哪里進入學習？教師應該給學生進行有效的指導。比如，我縣是采用“人教版”的教材，那么教師可引導學生進入人民教育出版社小學的網頁，參加網上學習。如小學語文學科的“空中作文課堂”“開心故事吧”“螢火蟲讀書會”等專欄都是非常好的欄目。
如今，qq已經成為學生一種新的學習、交往方式。很多學生都加入了班級qq群。學生在群里除了聊天，交流思想，發布新聞，也會在群里探討學習上的問題。教師可以朋友的身份加入到qq群里，成為他們中的一員，聆聽他們的心聲，給他們提供一些建議，指引他們開展一些有益的活動。同時，也可以到他們的qq空間看看，孩子們在關注什么，了解一下他們的喜怒哀樂，以便對癥下藥地開展教育教學活動。
2.在電視中學習。兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書的時代已經過去了。電視傳播的并非都是無用的東西。一些色彩鮮艷的動畫片，描繪大自然的動物世界，一些探索類的節目，都是孩子們所推崇的。從這些節目中孩子們不僅學到了許多課外知識，還享受到童年的快樂。教師可以建議學生多看看中央10科教頻道。因為科教頻道自有他獨特的方面，在普及科普知識方面，比起教師在課堂上滔滔不絕地講解，學生更容易接受，因此更有優勢。譬如，孩子們想了解，抬頭仰望所看到的廣闊無垠的天空究竟是一個什么樣的世界？也許老師還沒講到，書本上也沒有。即使講解到了，也沒有電視節目中那么精彩，對學生來說，那是一種視覺的享受。還有百家講壇欄目，讓孩子目睹于丹、易中天、紀連海等大師級人物的風采，便捷地獲得關于文學、歷史、文化、禮儀、科普等方面的知識。教師還可以建議學生關注新聞頻道。通過新聞頻道，孩子可以了解到許多正在發生的國內外大事。學習堪稱口頭語言大師的主持人，記者，他們在突發事件中如何運用語言，生動描述事件的來龍去脈，報道所發生的事實。所以說，對孩子而言，電視并非禁區。教師可引導學生選擇性看點有益的電視節目。
處處皆學問（精選19篇）篇四
在一次大雨過后，我放學在路上遇到了幾條蚯蚓在往前前進，我用腳故意擋住了它們的路，本以為會轉彎，但它們還是繼續往前走，難道蚯蚓沒有眼睛嗎？我帶了幾只蚯蚓回去做實驗。
第二次，我把蚯蚓放在一塊濕床上，我拿著紅領巾和樹枝在它們面前搖晃，它們像無視我一樣，我不懂了。
第三次，我去問我的媽媽。媽媽回答：“不知道。”媽媽笑瞇瞇的說：“你可以去問你的老師。”我看了一下十萬個為什么，上面是這樣解釋的：蚯蚓長期生活在土地里，視力漸漸下降了，但是鼻子很靈，可以辨別方向。
啊，真是生活處處皆學問，我們要做有心人。
老師點評：通過實驗，你發現了蚯蚓的秘密，原來只要做有心人，會發現很多常人不了解的知識呢！繼續加油哦！
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處處皆學問（精選19篇）篇五
我先把豆子浸泡在水里，過了幾小時后，我再把紅豆和黃豆分別放在稻草中間，按時澆水。第一天，我把稻草分開一看，紅豆已經長出了一點芽。那芽又白又尖，還很粗。我高興地想：“哈哈，現在芽長出了一點，再過幾天，芽會越長越大，再長出葉子，然后…”我越想越開心。我轉頭一看，立刻變得滿面愁云。那黃豆又大又長，卻在土里絲毫未動。“也許，是我澆水太少，它會長出來的'?！蔽蚁搿５诙?，我一看就傻了眼。紅豆種的芽長大了許多，可黃豆卻從黃色變成了淡黃色，甚至有些變成了黑色，腐爛掉了。我趕緊去問媽媽，媽媽不知道。我翻了許多書，也查不到。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。打破沙鍋問到底，我決定明天去問老師。
第三天，我急忙去問葉老師。我終于知道了原因。原來，這豆子盡管老了，也要呼吸空氣。紅豆經常放外透氣，經常呼吸新鮮空氣。而黃豆被包裝了，說不定已憋死了。
哎，！
處處皆學問（精選19篇）篇六
在一次大雨過后，我放學在路上遇到了幾條蚯蚓在往前前進，我用腳故意擋住了它們的路，本以為會轉彎，但它們還是繼續往前走，難道蚯蚓沒有眼睛嗎？我帶了幾只蚯蚓回去做實驗。
第二次，我把蚯蚓放在一塊濕床上，我拿著紅領巾和樹枝在它們面前搖晃，它們像無視我一樣，我不懂了。
第三次，我去問我的媽媽。媽媽回答：“不知道?！眿寢屝Σ[瞇的說：“你可以去問你的老師?！蔽铱戳艘幌率f個為什么，上面是這樣解釋的：蚯蚓長期生活在土地里，視力漸漸下降了，但是鼻子很靈，可以辨別方向。
老師點評：通過實驗，你發現了蚯蚓的秘密，原來只要做有心人，會發現很多常人不了解的知識呢！繼續加油哦！
處處皆學問（精選19篇）篇七
爸爸出差要回來了，我們準備給爸爸做一頓豐盛的大餐。我也功不可沒哦！我和媽媽一起去買菜了。我沒想到，這一次買菜讓我感受到了，買菜本身的學問。
媽媽要賣的菜很多，一個人提不了，于是，媽媽問我“睿睿，你要和媽媽一起出去買菜嗎？”我爽快地答應了。
到了超市，我們首先走向放西紅柿的地方。媽媽挑來挑去，挑了幾分鐘卻只選了兩個出來。我疑惑地問媽媽：“這些西紅柿看起來都很紅啊，為什么才挑了兩個？”媽媽則笑著說：“你是只知其一不知其二呀，西紅柿不僅要紅，摸著手感也要硬才行。你自己也試著挑一個看看。我也試著挑了一個符合要求的給媽媽看，結果媽媽又發現了這個西紅柿有一點破皮，是因為我捏的太重了，我有小心翼翼得又挑了一次，這次成功了，媽媽便讓我幫忙一起挑。在我們母子共同努力下，很快就挑了滿滿的一袋又大又紅的`西紅柿。
接下來，我們又去海鮮區域，買了花殼。到了那里，我搶先挑了兩個大花殼。媽媽說：“挑花殼要選吐舌頭的，會噴水的，這表示花殼是活的，才新鮮?！闭f著一個大花殼噴了我一臉水?！肮敝車娜硕夹α似饋怼Ｎ覄t從容不迫地說：“至少這證明了它是一只好花殼，說著，我將那只調皮的花殼放進了我的袋子里。
我們又去買了姜。這次我沒有挑錯哦，因為我知道姜還是老的辣，所以直接選擇老姜。
最后，我們又買了魚、排骨、鴨、胡蘿卜、青菜……。
通過今天跟媽媽一起買菜，讓我感受到。
處處皆學問（精選19篇）篇八
我有一個很好玩的t-80坦克模型。它的外形逼真，旋轉炮塔上還有一根能俯仰的`細長炮管。它是我心愛的玩具。
有一天，我玩玩具的時候，一不小心把手按到了坦克的炮管上，只聽見“喀嚓”一聲，炮管斷了。我用普通膠水粘，但粘不上。我急得直跺腳，心想：“什么破膠水，粘都粘不上！”這時，我想到爸爸用的萬能ab膠，可我粘上之后又掉了，因為斷裂面太小了，而且膠要固化起碼三個小時，我怎么可能捏著炮管三個小時不松手呢？我想不用ab膠，改用透明膠粘，但又不好看。這時，爸爸來了，問：“怎么了？”我說：“我的坦克炮管斷了，我想用ab膠粘，但我不可能擔三小時的炮管，過一會兒還要聽英語呢，”爸爸說：“這還不簡單，先把膠抹在炮管斷裂處，再用膠帶纏住斷裂處，三個小時之后揭開膠帶就行了?！薄罢娴膯?？”我半信半疑地問。爸爸說：“沒問題。”三小時之后，我揭開了膠帶，看了看又摸了摸斷面處，然后興奮的大叫起來：“太好了！炮管粘上了！爸爸萬歲！”
處處皆學問（精選19篇）篇九
在奔騰的人生之河中，我們永遠是學生，我們的老師是自然，是社會，是他人，是我們身邊的一切。作為學生，我們不能讓”視而不見””熟視無睹”遮蔽了自己探求知識的眼睛，麻痹了自己積極進取的一直。因此，生活的路程上我們欣賞的不僅僅是每個人自己腳下的風景。
正如牛頓通過蘋果落在地上，發現了”萬有引力”學說，也正如在平凡的每一個瞬間中，總會有我們的老師出現，他們不隨四季的變化而變更，也不隨太陽的起落而波動。沒一株花草，沒一片白云都傳授我自然的奧秘；沒一個動物，沒一絲空氣都字教導我們身村的意義。其實我們身邊的知識有很多，只要你用心觀察，用心尋找，你就會發現，生命的音符，色彩都存在著他無窮的知識，知識我們不去探索罷了。
“紙上得來終覺淺?！薄叭诵?，必有我師焉?！闭n本上的內容只能解釋我們生活中一少許的問題，而更大的發現，更多的知識是需要我們去挖掘，去開拓的。
那張掛在教室很久的人體解剖圖卻沒有得到預想的效果，也許同學們可能沒有想到，知識就在他們身邊，只要留心注意一下，他們可能就會獲得意外的收獲，而這種收獲不單單是優秀的學習成績，還有心靈上的豐富，滿足。所以，正如那位老師所說：”學習，不僅僅是學別人告訴你的知識?！?/p>
朋友們，就讓我們張開夢想的翅膀，去穿越知識王國吧！朋友們，就讓我們用不平凡的眼睛去探索奧秘吧！我相信，只要我們留心，就會發現知識的存在。我們要永遠記住：學習不僅僅是接受課本上的知識，更是總結生活中的經驗，用心去觀察，用眼去發現，用手去創造，用口去述說。
我們要明白。
處處皆學問（精選19篇）篇十
媽媽去培訓了，又是爸爸和我在家。
爸爸經常是懶得做早飯，所以我們盡管有豆漿機也從不自己熬，而是從小區外面買回來吃。
這一次，我們的早飯還是那樣簡單：兩袋一元的豆漿，一袋油條。
“嗒——”很柔美的一響，我把吸管插進了豆漿袋里。像往常一樣，我的豆漿又灑在了餐桌上。
“爸爸，為什么我的豆漿總是漏呢？”我撓著腦袋問爸爸。
“那是因為你插的位置不對?。 卑职帜闷鹞?，在離著接口一厘米的地方向下插去?！皯搹倪@里往下插才對啊！看我的，一滴不漏！”說著便詭異地笑了笑。
不笑不要緊，一笑了不得！我生氣了，一聲不吭，只管吸著豆漿。
爸爸吃飯快，那豆漿一晃便下去半袋子。
“看我的豆漿還能倒下呢！”說著，他便把豆漿橫躺在桌子上，“看看，一滴不漏！嘿嘿——”
切，有什么了不起的啊！不就是插錯地方了嗎？！值得這么得意嘛，真是的。
不過，我心里也十分想把豆漿躺下，省著爸爸再在那兒一邊拍著豆漿袋，一邊不懷好意地笑。
待爸爸吃飽飯，趁著他去廚房那一刻，我把的豆漿也放倒了。呵！一滴不漏！
“爸爸爸爸，其實無論怎么插，豆漿都可以躺著的！”我大叫。
“知道就行！”他莞爾一笑。
原來，學問就是在我們身邊的一點一滴中產生的，例如關于豆漿躺下或插管的問題，看似簡單，卻是深刻。
處處皆學問（精選19篇）篇十一
早上，媽媽買了一袋子花生，是生的，上面還有土哩！
我想了又想，終于在仿生學冊——《十萬個為什么》中找到了答案。上面寫著：花生又稱“落花生”，是雙子葉植物綱，屬一年生草本植物，同時也是主要的油料作物之一。當花生開花結果后，地上的莖葉就會枯萎死亡。而當收花生時，是要把整株已枯萎的花生連根拔起，就會看見花生果實破土而去了！花生的.花開在地面的枝條上。當花生開花后，花粉就落在柱頭上完成受精過程，花逐漸凋謝子房柄就開始生長，形成針狀的果針。由于花生喜歡在黑暗處生長，也喜歡在暗中結果?；ㄉ饷嬗幸粚雍窈竦钠?，里面有數粒或一顆種子，這就是我們能吃到的花生。花生就是這樣生長的。所以，只有把花生種植在松軟肥沃的沙質土中，才會大大地提高花生地產量。
大自然真是有無窮地奧秘在等待著我們去探索去發現。真是：留心處處皆學問。
我為我小小地發現感到自豪。
處處皆學問（精選19篇）篇十二
“快來人呀！”媽媽大叫一聲，我和爸爸趕緊跑到廚房，“原來是一只蜘蛛?！卑职致唤浶牡卣f，“大驚小怪的，它又不會咬人?！蔽蚁耄簨寢屢蔡懶×税?，一只小小的蜘蛛有什么好怕的?？晌业难劬s始終沒有離開那個“八腳怪”。當它爬到燈泡邊上時，忽然掉下來了，我心里“咯噔”一下。沒想到它懸在半空中，好像在打秋千似的。原來蜘蛛用它吐出的'絲在做雜技表演呢，它玩兒夠了，又把絲收起來上去了。“爸爸，快打死它吧！”爸爸說：“蜘蛛吃蚊子、蒼蠅，是益蟲，我們應該保護它。”我聽了點點頭，心想：看一樣東西不能只看它的外表，只有懂得了更多的知識，才能更好的保護和利用它們。
媽媽卻發愁地說：“這蜘蛛網總得掃干凈吧?！薄暗鹊葖寢??！边@時我驚奇地發現蜘蛛網上粘著一個小螞蟻的空殼，蜘蛛為什么不吃殼呢？我在互聯網上找到了答案。原來蜘蛛把捕到的昆蟲先用絲纏繞起來，再吐出一種消化液注入昆蟲體內，把昆蟲體內的蛋白質溶解成液體，然后再大口大口地把它喝掉。而昆蟲的外殼不是蛋白質組成的，所以螞蟻殼就完整地留在了蜘蛛網上。
這個意外的發現，我知道了蜘蛛捕食的奧秘。使我明白了“留心處處皆學問”的道理。
處處皆學問（精選19篇）篇十三
今天，爸爸要開車帶我們去看奶奶。
我興高采烈地跑到車子旁邊，低頭上車的時候，發現車輪上有許多好看的花紋。
上車以后，我對爸爸說：“爸爸，車輪上的花紋真好看，設計車輪的人肯定在花紋上花了不少心思?！?/p>
爸爸笑了笑說：“你說得對，設計的人確實花了不少心思，不過可不是為了好看?！?/p>
我問道：“難道幾條花紋還有什么大用處嗎？”
爸爸說：“還真有呢！車輪上的花紋作用是防止汽車打滑。如果車輪光溜溜的，汽車就會因為打滑而不能前進，特別是在雨雪天氣時，地上的積水或積雪會減少車輪與地面的摩擦力，很危險！”
我似懂非懂地點了點頭，說道：“原來就連車輪都有奧秘??！”
中午到了奶奶家，奶奶做了我最愛吃的炒藕片。我開心極了，正要下筷，媽媽攔住了我說：“晨晨，你猜猜藕中間為什么會有一些小洞？”
我左思右想，還是百思不得其解，只好向媽媽求教。
原來，植物的生長離不開空氣，但由于藕長在淤泥中，泥里的空氣并不流通，所以藕的身體上就長出了許多小洞，這樣它們就可以呼吸到上面由荷葉帶來的空氣，還能把這些空氣保存在洞里。
我恍然大悟，沒想到吃飯也能學到知識呢。
其實，生活中的學問還有許多，只要你用心觀察，生活處處皆學問！
處處皆學問（精選19篇）篇十四
生活中處處有學問江都張綱中心小學徐堅一天中午，我回家看到爸爸在炒菜，于是在旁觀看，突然鍋著火了。我驚慌失措，“爸爸，不得了了，快澆水，快澆水！”爸爸不慌不忙，用鍋蓋朝鍋上一罩，不一會兒，火熄滅了。我莫名其妙，好奇地問：“這是怎么回事？”爸爸笑著解釋道：“鍋蓋蓋上就隔絕了空氣，火得不到氧氣，就自動熄滅了?！薄芭叮瓉硎沁@么回事，真神奇?！?/p>
今年春天，媽媽帶了幾只蠶回家，我喜出望外，激動地說：“太棒了，我還是第一次養蠶，一定要把它們養得白白胖胖的?！蔽矣煤凶咏o它們安置了個家。媽媽天天帶桑葉回家。
蠶在我的精心喂養下長的一天比一天胖，一天比一天大。有一天，我照樣換桑葉，忽然發現里面的桑葉只被蠶吃了一點點，再看看，蠶好象也不動了。咦？怎么回事？我奇怪地拿了一只蠶左看看，右看看，沒有看出什么原因來，又把它放進了盒子里。第二天早晨，我起床一看，其它蠶都活潑亂跳的，大口大口的吃著桑葉，旁邊還蛻了一層薄薄的皮，而我拿過的那只蠶卻發黑了。我疑惑地問爸爸：“爸爸，蠶發黑了，是什么緣故呢？”爸爸過來一看，說：“死了，你有沒有碰過它？”“碰的?！薄靶Q蛻皮的時候是用一根絲來固定身體，這樣才能順利蛻皮，你一碰，絲斷了，它就沒有辦法蛻皮了?！?/p>
哦，原來生活中處處都有科學。只要我們做個有心人，用心觀察，生活就會更美好！
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處處皆學問（精選19篇）篇十五
生活中的學問還真不少，像滿天的星星，一眨一眨的，閃爍著神奇的光芒，期待我們去探索。這不，我就發現了一個科學知識。
那是發生在星期六上午的一件事，天氣比較熱，我剛上完補習班，回到家。爸爸便說：“兒子，走，跟爸爸去一趟理發店，咱們理發去！”
我疑惑地問：“爸爸，不是上個星期才理過發嗎，怎么又要理呀？”我摸著的頭說。爸爸看著我疑惑的表情，便對我說：“兒子，哪有那么多為什么呀！頭發長了就要理呀！”
看著爸爸那表情，我理完發后，百思不得其解地回到了家。
第二天，媽媽帶著我去了九州書店買書，我好不容易找到了關于科學知識的書，手忙腳亂地翻開了第五章：為什么夏天頭發長得快，而冬天長得慢?！巴?！”我大叫一聲，因為這是我一直在思考的問題，今天終于得到答案了。說著，我便讀了起來，讀完后，我恍然大悟：原來夏天溫度高，生長速度都快了起來，頭發自然也就長的快些，而冬天溫度低，生長速度就慢。我知道這個科學知識后，連忙買了這本書，高高興興地回家了。
看來生活處處皆學問，就看你有沒有一雙會發現的眼睛，一個會思考的大腦和一雙勤勞的手。
處處皆學問（精選19篇）篇十六
“世界并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛?！拔覀儜撋朴谟^察生活。生活中有很多美好的東西，只要我們肯用雪亮的眼睛觀察世界，就會有意想不到的收獲。不信的話，那就請看：（引用名言開頭，很特別?。?/p>
場景一。
完了！不小心把媽媽要用的雞蛋和要扔的雞蛋混在一起了。怎么辦呢？沒關系，我有解決的辦法。首先，先接一盆水，然后，拿來混在一起的雞蛋，一個一個的放入水中，把浮上來的和沉下去的分開，最后把浮上來的雞蛋扔了就行了。其實這個原理很簡單，好雞蛋比壞雞蛋重，放入水中好雞蛋就會沉下去，壞雞蛋自然而然的就會浮起來了。
場景二。
還有，現在學校布置的作業很多，背的書包也越來越大，書包背久了之后，肩膀十分酸痛，有什么辦法能使肩膀不酸呢？當然有，那就需要加大書包肩帶的面積，這樣因為加大受力面積，把力量分散到其它地方，就可以減少壓力，壓力減了，肩膀就不會感到那么酸痛了。
生活處處皆學問?？粗椒驳拇笞匀?，其實有許多奧秘值得我們去探索，只要留心生活中的事物就一定會有發現，并獲得知識。而善于吸取這種知識的人，一定會獲得成功！
處處皆學問（精選19篇）篇十七
今天寫作業時，聽見廚房發出爆炸的聲音。噼里啪啦的響聲讓我想去一看究竟。剛進廚房，直接媽媽全副武裝，穿著圍裙，戴著口罩，躲避著不斷濺出來出的油。原來，媽媽在鍋里炒了木耳。不過平時也沒見炒其它菜時這樣過。是木耳本身的特殊原因嗎?這又激起我的好奇心。
經過我的一番分析，再加上上網查閱的資料，終于得出了結果。其實是因為木耳里有大量水分，突然受到高溫就會爆。我去告訴了媽媽，炒木耳為什么會爆的原因，并給出了網上的建議。炒木耳時不要直接炒，可以先出個水或與其它菜放在一起炒。就可以了。如果直接炒，火要開小一點。
通過今天發現的這件小事兒，我又想到了以往我發現的一些問題。例如，藕為什么煮之后會發黑，蘋果切開之后為什么會變色?煮餃子時怎樣才能不破等等。今天我要一一把它們解開。
藕煮了是黑色的，是因為蓮藕中含有豐富的鐵質，因此遇熱會被氧化導致色澤變深。蘋果變色原因是蘋果中含有二階鐵離子在空氣中氧化，還有蘋果中含有大量vc容易氧化。另外，怎樣煮餃子皮不破呢?可以在水開后加入食鹽，再煮一會兒后，放入涼開水就可以了。
生活處處是學問，還有許多問題，等著我們去探索，只要你用心發現。
處處皆學問（精選19篇）篇十八
小時候的我，總是傻乎乎的，為此，還鬧出了不少讓人啼笑皆非的笑話。而正是有了這些經歷，也讓我發現了一個秘密。
記得有一次，我又在犯傻了，竟然用水彩筆把爸爸的一件白襯衫給涂成了“大花臉”，五花斑斕的。心里還美滋滋地想：我把爸爸的襯衫畫得這么“漂亮”爸爸肯定會好好獎賞我吧!可誰知爸爸反而把我罵了個狗血噴頭，并且讓我把衣服洗干凈，否則就不許吃飯。這下我可傻眼了，這怎么洗呀?沒辦法，我只好硬著頭皮使勁兒搓啊，搓啊，搓啊。
可是搓了半天，手也酸了，水也渾了，還是毫無作用。于是我干脆不搓了，又開始了新的惡作劇。我拿來一把鹽，就往衣服上撒，可偏偏就在這時候，爸爸忽然走過來，我趕忙使勁地搓啊搓，一來希望能躲過爸爸的責罵，二來也盼望著奇跡發生。
搓了好長時間，我拿出衣服一看，嘿，奇跡出現了，上面的痕跡真的不見了，襯衫又變白了。
我樂呵呵地拿著衣服去領賞，一桌香噴噴的飯菜擺在我面前。我狼吞虎咽地吃著，留下爸爸一個人盯著襯衫發呆。他原本想趁機教育教育我，’誰知我竟把衣服搓干凈了。
后來，我才知道鹽的化學名稱叫氯化鈉，是一種晶體，它不僅可以做調料，還可以去除污漬。
處處皆學問（精選19篇）篇十九
世界上的萬事萬物都有它生存和運行的規律，這些規律我們并不知道。要認識世界，掌握世界，學到知識，留心觀察，你會發現，生活處處皆學問。
星期天，我在家里看《歇后語四千條》這本書。張飛吃豆芽小菜一碟；瞎貓碰到死老鼠難得這一回，黃鼠狼給雞拜年沒安好心真棒！我不禁喊了起來。手一不小心往桌角一碰，一杯水淌到了剛買的書上。我心里十分著急，心想：怎么辦呢？這本書可是我用整整一個月的零花錢買下來的。怎么辦？我急得都要哭下來了。
看看屋外刺眼的陽光，也只有曬干了。我無可奈何地拎著水淋淋的書。唉，這本書一定被毀了。我仿佛看見一頁頁光滑的紙剎那間變成了年過古稀的老奶奶的臉，滿是皺紋。不行！不如，拿吹風機來吹，還是不行啊！那么多吹到什么時候阿？扔掉也真可惜。
我心煩意亂亂，打開冰箱，拿了一支冰棒。我眼前一亮，有凍魚，凍肉，還沒有凍書，放在冰箱里，把它凍起來，留著紀念吧。我將書小心地進了冰箱的冷藏中。兩天后，我打開冰箱拿水喝，居然發現《歇后語四千條》干了。我把它拿了出來，哎！好了！書竟然完好無損，我高興得手舞足蹈。
這什么原因？書為什么沒有凍起來？我百思不得起解，通過查找資料，我總算明白了，原來，冰箱里的溫度低吸走了書里的水分，因此書就干了。
今天，我又掌握了一個小竅門，只要你留心觀察，生活處處皆學問。