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醫學技術報告范文(13篇)篇一
xxx女20xx年xx月出生,現學歷:護理大專;技術職稱:主管護理師。工作單位:xxx。
20xx年xx月畢業于xxx,20xx年xx月參加工作,20xx年xx月調入xxx醫院從事臨床護理工作,至今xx年。自工作以來認真學習專業技術知識,努力提升業務水平,恪盡職守,積極上進。通過不懈努力于20xx年取得主管護師資格。現對任職以來工作總結如下。
一、思想道德方面本人自任主管護師以來,在政治上,對自己嚴格要求,自覺學習政治理論,努力提高政治理論修養,樹立社會主義榮辱觀,堅持正確的政治方向。能夠用良好的職業道德來規范自己的行為。熱愛本職工作,有很強的事業心,尊重領導,團結同志,嚴以律已,寬以待人。工作上以事業為重,不計個人得失,在工作中做到公道正派,具有較強的敬業精神和奉獻精神,工作中態度端正,嚴肅認真,吃苦耐勞,積極主動,踏踏實實,具有嚴謹的工作作風。能自覺遵守各項規章制度。工作中勤于思考,能很好地完成領導分配的各項工作。
二、業務學習方面不斷學習提高自身素質,隨著醫學科學的發展,社會觀念的進步,人們對護理工作提出了更高的要求。為了不斷提高自身知識水平,利用業余時間,不斷加強自身業務學習,通過自學考試、網絡教育等形式提高知識水平,取得了大專學歷證書。不斷參加繼續醫學教育培訓,豐富專業知識,了解當前護理工作的新進展新技術新水平,掌握新形勢,開闊新視野。在自身素質提高的同時,注重科室集體的學習進步,配合護理部組織護士參加繼續醫學教育,定期組織護理人員學習理論,考核護理操作,對新人進行培訓,使科室整體護理水平得到極大提高。
三、專業水平及工作能力本人有較系統的醫學理論知識,有扎實的專業技術技能,熟練掌握本專業范圍內的各項工作,通過多年的組織培養和自我努力,已鍛煉成為單位業務骨干。
做為主管護師,協助護士長每月組織本科的護理質量和差錯事故分析討論,并制定防范措施,能夠熟練掌握常見病、多發病的臨床表現、治療原則,掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用,掌握常用急救器械的性能、使用方法,熟練掌握常用急救技術,如心肺復蘇、心電監護、各種插管及搶救等。在流感流行的春季和冬季,針對病人多、任務重,尤其是兒童病人多、輸液量大,在注液穿刺比較困難的實際情況,能夠做到有條不紊、忙而不亂、從容應對。通過不斷提高整體素質和業務能力,順利完成了繁重的工作任務。認真負責的工作態度和精湛的護理技術吸引了大批的患者,贏得了病人的贊揚以及領導和同志們的好評,在團場上有一定的知名度。多次被評為優秀護士、病人最滿意的護士等稱號。為自己,同時也為醫院贏得了榮譽。
四、繼續醫學教育學習。
任職期間,始終堅持參加繼續醫學教育全員培訓,年學分均能達到上級衛生主管部門要求的25個學分;多次參xxx組織的各項專業知識的培訓學習。自覺學習和吸收新知識、新技術。
五、學識水平。
護理事業是一項崇高而神圣的事業,一份耕耘,就有一份收獲,由于不斷努力學習,刻苦鉆研業務,腳踏實地地工作,得到了單位領導和同志們的一致好評。
醫學技術報告范文(13篇)篇二
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首先,我想談一下實習的意義。作為一名學生,我想學習的目的不在于通過結業考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,通過實習工作了解到工作的實際需要,使得學習的目的性更明確,得到的效果也相應的更好。
再次,我要總結一下自己在實習期間的體會。在實習期間,通過在生產現場觀摩,經過專業人員的講解,了解了微生物發酵技術在制藥、釀酒和作為生物菌肥等方面的在作用。參觀實習是對自己在學校學習的補充,這次實習讓我對《發酵工程》這門學科有了更深的認識,親眼看見了發酵的設備,及其整個的生產流程,對這三個企業有了初步的理解,讓我對好氧發酵、厭氧液體發酵、厭氧固體發酵等過程中的滅菌、制種、放大、發酵控制、檢測、生產流程等以及生化藥物的提取、精制、冷凍干燥、包裝等生物分離工程獲得了感性認識,建立了從理論到實際的跨越。也對傳統的白酒釀造工藝有了進一步的了解,對釀酒時制曲、原料的選取與處理、配料攪拌及烝酒蒸糧、入窖發酵等工藝過程有了直觀的認識。另外還參觀了微生物肥料生產的工藝流程,看到了發酵罐的罐體及一些管路,對微生物發酵的用途又多了一份理解。
在這次實習當中,我領悟到不論什么時候都要充分發揮自己學習的主觀能動性,要主動的去學習,只有這樣才能正真的實現實習的目的`。
通過這次實習讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一個就是缺乏實際操作的經驗。因為自己缺乏經驗,很多問題而不能分清主次。第二是態度仍不夠積極。在平時的實驗課程中僅僅能夠完成布置的工作,若沒有工作做時就會松懈,不能做到主動學習。通過這一段時間的實習,從中獲得的實踐經驗使我終身受益,并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證,中所學到的知識,期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來,充分展示我的個人價值和人生價值,為實現自我的理想和光明的前程而努力。
總而言之,通過這幾天的實習使我受益良多,我也衷心地感謝學院領導和老師的支持與鼓勵,并且向實習單位的熱情接待表示崇高的敬意,并希望以后能有更多的機會讓我們在實踐中提高專業水平。
一、見習目的。
通過參觀學習,接觸現場操作,將課堂上所學的理論知識與實際操作相結合,加深對理論知識的理解,進一步提高在物流方面的認識。
1、了解冷庫的基本結構。
2、了解冷凍貨物從入庫到出庫的基本運作流程。
3、了解冷凍貨物的特性以及對冷庫溫度的要求。
二、見習方式。
本次見習主要通過實地參觀冷庫的現場操作,進行面對面的溝通、交流,以及在物流部劉經理的陪同下,對每個作業環節的詳細解說,小組人員分工協作、互相配合,順利完成此次的見習。
三、見習內容。
1、深圳市糧食集團有限公司曙光冷庫概況。
深圳市糧食集團有限公司曙光冷庫于1999年9月建成開業,位于深圳市南山區沙河西路,緊靠北環路、廣深高速公路、平南鐵路,交通十分便利。冷庫采用西德最先進的西門子壓縮制冷系統及全自動電腦溫控系統,庫房墻體采用聚氨酯現場發泡,不銹鋼彩鋼板覆蓋保溫。冷庫總建筑面積7500平方米,總庫容量10000噸,其中低溫庫6000噸、高低溫可調庫4000噸、冷藏庫2000噸,從事肉類、速凍食品、水產品、水果、蔬菜、禽蛋、冷飲及其它農副產品的冷凍冷藏。提供最佳儲藏條件和全天候的二十四小時優質服務。冷庫配備大中小型冷藏運輸車20余部,承接深圳市內短途配送,廣東省內中短途運輸,國內長途運輸業務。
2、貨物入庫、在庫保管、出庫及配送操作流程。
(1)貨物入庫流程。
當送貨車進入公司倉儲區域,由倉儲部工作人員安排車輛停放位置,貨車按指定位置停好后,根據送貨物料通知客戶前來收貨。客戶根據收貨清單,首先檢查貨車的封簽是否完好、與發車點提供的封簽號是否相符;然后查看車顯溫度(因運輸的貨物全部是需冷凍或冷藏的食品,根據貨物的性質,需要有不同程度的溫度保證食品質量);如車顯溫度滿足食品所需的溫度,再用溫度計檢測食品溫度;食品溫度仍然滿足要求,就可以安排卸貨(如以上任何一項檢查結果不能滿足要求,則要根據具體情況處理)。由倉儲部工作人員從冷凍/冷藏貨車上取下貨物放至托盤上(同一品種的貨物放一個托盤),客戶對托盤上的貨物進行驗收(物數量、規格、質量、名稱及配套情況等),并與貨車運輸人員確認收貨情況(破損、短少等);倉儲部工作人員核實物品數量,與客戶確認無誤后用叉車將貨物運至倉庫并填寫理貨單。直到所有貨物驗收完畢,客戶與貨車運輸人員在派車單上填寫收貨情況雙方確認;倉儲部工作人員與客戶確認本次所有物品入庫數量,雙方辦理入庫手續(填寫搬運作業單及商品進庫通知單等單據)。
(2)貨物在庫管理流程。
貨物進入倉庫至入庫暫存區,然后按貨物的大小、重量、貨物自身情況等因素進行分區、分類存放至物品存儲區(存放時間較長的物品放在里端,流動量較大的存放離庫門較近的地方),堆碼擺放時按照重不壓輕、大不壓小、實不壓虛、標簽向外、箭頭向上等標準操作。同時將入庫物品登入保管賬、填寫貨卡。倉儲部工作人員每天按規定時間查看冷庫溫度并記錄數據(冷凍庫溫度一般在-18℃至-22℃之間、冷藏庫溫度一般在-2℃至-5℃之間)。冷庫內需隨時保持清潔,地面有積水要及時清除,否則就會結冰,很滑不便于叉車操作。每半個月與客戶進行一次盤點,確保帳與物相符,如有差異,及時查找原因并對其進行相應處理。
(3)貨物出庫及配送流程。
客戶接到訂單或發貨通知后,自己先在倉庫進行揀選、分貨、備貨等,倉儲部工作人員按客戶的要求在規定時間將客戶備好的貨物用叉車運至月臺,同時與客戶辦理出庫手續(填寫保管賬及貨卡的出庫數量等)。
配送車輛到達月臺后,配送部工作人員按客戶提供的送貨單與客戶進行交接。由配送部工作人員拿著送貨單,按送貨單上的內容清點物品,客戶的工作人員協助清點,并核實品種、數量等。雙方確認無誤后,由客戶和配送人員在送貨單上簽字確認,客戶留存其中一聯送貨單,證明已將貨物交接配送部。配送部發車將貨物配送至客戶指定的地點,與其交接,確認送貨無誤后雙方確認簽字,配送部將與其簽字確認的單據反饋給客戶。
3、見習的過程及具體內容。
小組成員于當天10:00在指定地點集合,然后一起進入該公司,在物流部劉經理的陪同下,首先直接去了倉儲區域,正好有許多貨車停放在那里進行裝卸貨作業。劉經理帶領我們參觀卸貨現場,對現場的每個操作進行介紹、講解,小組成員觀看、記錄、提問、交流、拍照等;然后去了冷凍庫,里面的工作人員全部都穿著厚厚的棉衣、棉褲、棉帽等進行作業,溫度在-18℃至-22℃之間,儲存的都是需要冷凍的食品,如餃類、小籠、肉類、雪糕等;再去了冷藏庫,溫度在-2℃至-5℃之間,儲存的一般是需要保鮮的食品,如熱狗腸、香腸、水果等;經過貨梯、預冷間等通道,我們回到月臺,現場觀看了一家連鎖企業的冷凍貨物從出庫到配送的流程及交接手續。現場參觀完后,回到辦公區域,劉經理為我們介紹了公司的概況、發展以及其它的一些流程單據,對我們提出的一些問題給予詳細講解,最后由小組成員匯總資料、整理、總結,完成此次見習。
4、見習體會與建議。
(1)見習體會。
通過此次對曙光冷庫的參觀,我們了解到冷庫的基本結構和特性,物品的入庫、保管、出庫以及配送等操作流程,使我們對書本上所講的流程有了更深刻的理解。本次實地考察既增進了我們對冷凍、冷藏庫以及冷凍、冷藏食品的認識,又加強并提高了物流專業知識,同時使我們更加清楚地認識到物流業在生活中的廣泛性與重要性。
(2)見習建議。
通過此次考察,我們了解了曙光冷庫的基本運作流程,以下是我們通過此次參觀見習給出的三點建議:
1、月臺過小:只能同時停靠6輛貨車,貨量較大就會出現裝卸貨車排隊現象,與儲存1萬噸貨物的倉庫有一定差距。
2、預冷間過窄:難以進行2輛叉車同時作業,降低了作業效率。
3、冷凍、冷藏庫及冷凍冷藏車沒有門簾:容易導致冷氣的流失,不利于保溫。
醫學技術報告范文(13篇)篇三
摘要:在企業里專業技術人才掌握著先進的科學技術,對企業的改革發展和技術進步發揮著不可替代的作用。為了使專業技術人才成長有通道,發展有空間,企業必須要建立完善的專業技術通道。筆者就專業技術通道建設的目標和原則、專業技術通道建設實施方案進行了闡述。
一、專業技術通道建設的必要性。
專業技術人員是指通過學習接受某方面技術知識,具備該專業技術能力的人,其中較為突出的,熟悉相關技術,并具有自主創新能力的,稱之為專業技術人才。專業技術人才能夠掌握先進的科學技術和工程技術,對于企業應對日益激烈的市場競爭,推進企業的改革發展、技術進步發揮著不可替代的作用。因此建立健全專業技術通道,完善專業技術人才的選拔和任用機制,加大對專業技術人才的培養與激勵力度,為企業的可持續性發展提供人才保障成為一種必然。
專業技術通道建設的目標是按照科學人才觀的要求,以專業技術人員隊伍為主線,以履行崗位職責為基礎,以提高職業能力為導向,以績效考核為依據,形成科學合理、明確規范的專業技術人才成長通道,構建適應企業特色的選才、育才、用才、聚才的工作機制,為專業技術人才提供施展才華的平臺,為他們提供廣闊的發展有空間,從而滿足人才自我發展的需求,提高人才對企業的滿意度和忠誠度,從而實現人才發展與企業發展的雙重目標。
專業技術人才通道建設的基本原則是科學合理、統籌規劃、動態運行。我們要樹立正確的用人導向,搭建有能力有業績的人才脫穎而出的職位序列,使專業技術人才成長有通道、發展有空間。
三、專業技術通道建設的方案分析。
1.建立職位體系,搭建專業技術人才成長平臺。
根據專業技術人員的能力、業績以及對企業的貢獻將專業技術的職位分層級設定,這樣既使不同層次的專業技術人員能夠有自己的定位,也有足夠的上升空間,能夠保證人才隊伍的系統性、連續性,保障人才隊伍的穩定性,激發員工的工作熱情和對企業的向心力。
職位層級的建設要依據企業的.發展戰略,結合組織規模因素,考慮工作性質和任職要求的相似性,劃分專業技術序列:如化工工藝序列、煉油工藝序列、煉化設備序列、設計研發序列、質量管理序列、財務審計序列、人力資源序列、信息支持序列、公用工程序列、安全環保序列、市場營銷序列、物資供應序列、儲存運輸序列等。同時根據各序列在企業內的重要程度和專業技術水平分布將專業技術隊伍分層級設定職位,如領軍人才、拔尖人才、骨干人才和基礎人才,或領軍專家、高級專技、中級專技、初級專技,在每個層次內可分別設置不同的專業技術標桿職位,如首席專家、專家、主任師、副主任室、主管師、助理師、技術員等。
2.規范選拔流程,促進專業技術人才脫穎而出。
專業技術人才的選拔首先要明確選拔原則。我們要選拔對企業忠誠度高、責任心強、業務精湛、技術過硬的專業技術人才。
其次要明確選拔條件。把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標準,從職業道德、科學素養、能力素質、業績貢等多維度設立評選指標,系統地考核選拔出品行優良、愛崗敬業、知識全面、潛能較高、業績出色、能力突出的專業技術人才。
選拔條件可設通用條件與專用資格條件。通用條件可從政治素質、遵紀守法、愛崗敬業、理論知識、業務能力、專業實踐經驗等條件中進行要求,專用資格條件則根據不同的職位層級進行不同的設定,專業技術工作年限根據不同的層級設定要求滿三年、五年或八年,職稱分別要求取得初級、中級或高級專業技術職務任職資格,學歷要求最低具有大學專科、大學本科或是碩士研究生學歷等條件。同時要求應聘人員獲得地市級、省部級或國家級專業技術獎項,或在國家正式期刊、核心期刊發表論文,參加各種競賽取得獎項等。獎項等級及名次、發表論文的篇數及字數可按不同層級進行不同要求。另外如果對企業的發展改革、技術創新等方面有重大突出貢獻的可破格入選。
再次要確保選拔的過程公開、公平、公正、程序規范。制定規范的選聘方案和流程,經企業相關會議審議通過后方可執行。可設定專門的評選組委會組織選拔工作,同時根據不同序列不同層級設定評審委員會。選拔流程基本可以設定為個人自行申請或基層部門推薦、人事部門組織篩選、筆試、面試、評審委員會評審等步驟進行選拔,并對以上各個環節及各個因素設置權重,根據最終得分選出候選人,為保證公開公正,候選人相關信息還要進行公示,最后選出相應的專業技術人才進行聘任。
3.完善薪酬體制,激發專業技術人才創新活力。
建立健全適應專業技術人才成長、綜合體現各層級專業技術人員崗位、能力和業績因素的基本薪酬制度體系,進一步規范薪酬結構。要了解專業技術人員的薪酬現狀以及專業技術人員對薪酬的期望,結合企業特點和經營管理序列、技能操作序列的薪酬體制合理搭建專業技術人員的薪酬架構,可以設置基本薪酬、津貼補貼、績效工資、企業年金等多個部分,并根據專業技術人員的層級、崗位對薪酬進行劃分,以激發他們的工作積極性,鼓勵員工立足崗位、加強學習、提升技能。
4.科學培訓培養,提升專業技術人才業績水平。
建立科學的培養方案,選擇合理的培養方式,通過導師帶徒、學術交流、內部培訓、在職培訓、外部培訓等多種方式加強對專業技術人才的培養,使他們的專業技術水平不斷提高。
5.強化動態管理,引導專業技術人才不斷進步。
堅持實行職位職數的動態管理,專業技術人員能進能出、能上能下。建立完善的績效考核體系,定期對專業技術人員的思想品德、專業知識、業務技能進行考核評估,考核結果作為續聘、競聘的主要依據。考核結果為優秀、良好、合格的可以續聘或高聘相應職位,不合格的可以解聘或低聘相應職位。通過合理的機制對專業技術人員進行激勵和引導。
總之,企業要建立健全以能力和業績為重點的專業技術人才培養、選拔和使用機制,暢通專業技術通道,來滿足專業技術人才成長發展的空間,為企業的可持續性發展提供人才保證和智力支持。
參考文獻:
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醫學技術報告范文(13篇)篇四
本人于7月畢業于福州建筑工程職業中專學校建筑工程專業,同年同月進入福州倉建建筑工程有限公司,時至今日,已達五年之久。回顧這五年來的工作,我參與的工程是房建工程。每個工程對我來說,都是一次全新的鍛煉,都是一次經驗的積累。在這五年中,我已從一個涉世未深的中專生成長為一名合格的自豪的人。
207月至年6月,我被公司派到金浦小區二期第五組團任實習施工員,主要負責現場的施工放樣等。我端正學習、工作態度,認真完成施工員交辦的工作任務。在工作中遇到不懂的問題我積極的向有經驗的同事們請教,直到弄懂為止。在領導及同事們的熱情幫帶下,在較短的時間里,我的業務知識和工作能力都有很大的進步。在此期間我參與工程的樁基驗收、主體驗收及圖紙會審,得到了領導及同事們的肯定。在工作中,我時刻提醒自己要踏實、認真持之以恒的完成本職工作,努力提升自身專業技術水平和綜合素質。
2019年_月至_年_月,我調到_項目部商檢綜合樓工程任施工員。此工程包括辦公樓、鍋爐房、消防水池等多項工程。在工作中,我仔細閱讀圖紙,認真核算各種材料的申請數量,力爭避免不必要的浪費,為企業節約每一分錢。每天我都堅持寫施工日志,認真記錄當天發生的有關工程上的事件,對于工程上發生的自己不能解決的問題,及時向主管施工員匯報。我不怕苦、不怕累,積極配合主管施工員,努力完成其交辦的各項任務。_年_月,辦公樓主體封頂,主管施工員因故休假,工程的重擔落到了我一個人的肩上。此時工程已開始進入裝修階段,雖然每個工序對我來說都是全新的,但我沒有退縮,迎頭趕上,更加努力的工作,_年_月工程如期交付使用。我努力的工作得到了領導的認可,_年_月我被提升為主管施工員。
_年_月至_年_月,任_港8#變電所工程主管施工員。有了商檢樓工程的施工經驗,對這個工程我充滿了信心。8#變電所工程預埋件較多,一不小心就會將預埋件放錯或遺漏,在仔細閱讀圖紙后,我制作了一份預埋件檢查表,表中詳細記錄了每層預埋件的位置、數量及長度等,這樣在施工檢查時及時用又方便。工程完成后,預埋件無一處漏放及錯放,為下道工序的施工奠定了基礎。在8#變電所工程中,我對屋面防水、門窗防水及外墻防水等工序重點控制,工程交工后,屋面、門窗及外墻的防水效果得到了業主的肯定。結合商檢樓及8#變電所的施工經驗,我完成了“簡述外墻滲漏的原因及控制措施”的論文,文中仔細分析了導致外墻滲漏的各種原因以及相應的防制措施,通過這篇論文,更加深了我對外墻防滲的理解。
_年_月至_年_月,我任_主管施工員。此預制場主要預制柵欄板及日字塊供水上四個標段使用。此工程柵欄板型號24種,混凝土預制方量達10萬方,工期僅為短短的十個月,其間又跨越一個冬歇期,可謂是個工期緊,任務重。我制訂了詳細的工作計劃,每種預制構件的每月生產數量、模板數量、底模數量及其平面布置位置都根據工期做了詳細的規劃。在實際施工中,又不拘泥于施工計劃,根據水上各標段的構件需求種類及數量積極進行調整,滿足了使用需要。同時我還主持了柵欄板及日子塊模板的設計工作,良好的模板設計既節約了模板用鋼量又提升了構件的表觀質量。經過九個月的奮力拼搏,預制構件一標段最終提前一月完成生產任務,并創了日下了日產柵欄板193塊的最高紀錄。在注重生產進度的同時,我對預制構件的生產質量同樣重視。對于像松頂、漏漿及裂縫等質量通病均采取了相應的措施進行嚴格控制,為柵欄板工程贏得了局優質混凝土的榮譽。在生產日字塊的過程中,日字塊的出池成了困擾項目部的一大難題。由于日字塊體積大,重量重,其起吊和運輸都相當困難且費用較高。針對這種情況,我建議日字塊不予出池,就地澆筑,水上標段使用時可來現場吊用,這樣就省去了日字塊在場內的起吊運輸,既方便施工又可節約資金。此建議一經提出就得到了項目部領導的大力支持,付諸實施后,效果良好,此項建議獲得了公司合理化建議獎。
_年_月至_年_月,我任_工程主管施工員。此工程中,鉆孔灌注樁工程采用后壓漿技術,樁底、樁側均進行壓漿。鉆孔灌注樁后壓漿是一種新型施工工藝,可大幅度地提高單樁承載力,施工方便,利于推廣。設計上可以通過減少布樁,縮小樁長或樁徑來達到節約投資的目的。我查閱了大量的相關資料,結合工程實際編制了后壓漿專項施工方案,在方案中對后壓漿的原理、施工工藝及其所達到的效果均進行了詳細的論述,為以后相關工程的施工起到了寶貴的借鑒作用。
_年_月至_年_月,我任_工程主管施工員,此工程的特點是作業面廣,工期緊,各工序交叉作業,協調工作難度大。在此工程中,我主持設計了跑道梁模板配模方案,采用傳統鋼模與槽鋼相結合,兼顧了模板的堅固性及砼外觀的美觀性,在實際應用中取得了良好的效果;在施工中嚴格控制跑道梁護邊角鋼的直線度及平整度,加強砼振搗,保證跑道梁的實體質量及外觀質量。在此工程中我編寫了題目為“貧混凝土配合比設計和施工工藝簡析”的論文,文中總結了貧混凝土配合比設計的思路,對貧混凝土施工提出一些經驗性的方法和觀點,希望能給大家起到借鑒作用。為保證工程進度,我堅持每天的碰頭會,把各工序的負責人召集到一起,協商安排第二天的工作,盡量避免因交叉作業造成彼此工作沖突,最大限度的保障了各工序的順利進行。_年_月,工程如期交工,得到了業主的充分肯定。
_年_月至今,我任_合同段主管施工員,負責_至_段的施工,此段包括大橋兩座,中橋一座,小橋兩座,涵洞三座以及路基2019余米。在此工程中,我參與編制了施工組織設計,并主持編制了各分項工程的施工方案。我還參與了墩柱、蓋梁及箱梁模板的設計工作。在施工中,我仔細閱讀規范及設計圖紙,熟悉相關的技術標準,真正做到了心中有數。對我來說,這是一個全新的工程,我有信心,將所負責的工程干好,為項目部領導,為一航局四公司提交一份滿意的答卷。
以上是我技術員五年以來,所從事的主要專業技術工作的總結。通過理論結合實踐,再加上自己的不斷總結經驗,我已能夠勝任本職工作,較好地完成了各項工作任務,同時得到單位領導和同事的肯定。在今后的工作中,我要繼續鞏固提高自己的專業知識和業務水平,揚長避短,進一步做好本職工作。
我是___小學校的一名普通教師,熱愛教育事業,工作中,做到了勤勤懇懇,無私奉獻,遵紀守法,具有良好的師德,同時,關愛學生,為人師表,教書育人,使學生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發展,贏得了學生的熱愛、家長的信任。
同時,能按照教師職業道德規范要求自己,努力做好本職工作,并結合現代教育教學的需要,加強業務進修和文化素質的提高,與同事們團結協作,相互學習,取長補短,不斷完善和改革課堂教學,取得了較好的成績,并得到了同事、家長們的好評。
工作以來,一直擔任數學教學工作,還擔任了多年的班主任工作以及多年的教研組組長和年級組組長的工作。工作中能以學校整體利益為重,服從領導分配,為學校工作盡心盡力,從不計較個人得失,默默無聞,任勞任怨地完成各項工作,得到了同事們的好評。
下面從以下幾方面進行闡述:
一、面向全體,做好教育工作。
1、用心搞好班集體建設。
同時,還讓學生們體會到了勞動的樂趣,培養了他們的動手、動腦能力;并在活動中學到了一些待人處世的方法,也培養了學生們的良好品質;我所教過的班級班風正、學風好,是個團結溫馨的大集體,我所教的班級多次被評為金牛區的優秀班集體和校級優秀班集體,同時也得到了其他班級和家長們的認同。
2、以愛為基礎,真誠相待。
李鎮西老師說過:“教育,首先是充滿感情的,離開了情感,一切教育都無從談起。”他又說:“只有愛心能夠滋潤童心。”而愛的基礎是給與、關心、責任感、尊重和理解,“親其師才信其道”,作為班主任,我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響。同時,在我的工作中,注重用不同的方式去接近個性不一的學生,與他們真誠相待,拉近師生間的距離,使每個學生都能感受到老師和班集體的愛,從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。
3、面向全體,平等相待。
對全班學生一視同仁,平等相待,這也是我在教育教學活動中始終堅持的。在多年的教育實踐活動中,我體會到對學生一定要平等公正,對學習有困難的學生更應該多關心、多幫助和鼓勵。在工作中,我能夠積極地、主動地處理偶發事件。每一學期中都有部分教師外出教研、培訓、開會等,涉及到我所教的班級中臨時沒教師上課,我都會主動地去頂上,防止了不安全事件的發生,讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。
并且善于利用家校合力,通過不同方式的家校聯絡本,幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路。我就是這樣用愛心叩開每一位學生的心扉,走進學生的內心世界,用熾熱的情感去感染學生,引導學生,從而使班集體成為一個健康向上、努力進取的整體。
二、認真教學,全面提高學生素質。
在教學中,注重深專教材和大綱,并結合學生個體的特點,采用不同的教學方法,使學習有困難的學生不悲觀,讓學有余力的優生不驕傲,引導他們通過自身的努力取得好成績。
教學中,做好教師“六認真”,不斷向有經驗的教師學習,同時積極參加各級部門開展的教育教學活動,不斷完善和提高自己的教學水平。通過積極地參加各種教研活動,虛心地向其他同事和書本學習,自己的教學水平有所提高,保證了每堂課40分鐘的質量,從而達到了培養、提高學生綜和素質的目標。
在領導和同事們的關心下,我主要取得了以下一些成績:....
三、提高業務素質,適應現代教學需要。
為了更好的搞好班主任工作,我利用休息時間,閱讀了大量的教育教學雜志,并寫了多篇論文。還利用各種機會參加各類班主任培訓,并多次在校內做班主任工作經驗交流,得到了老師們的認同。
以上各項工作取得的一定成績已是過去的昨天,新的起點已經開始。我將在今后的教學工作和其他工作中做出新的貢獻。
醫學技術報告范文(13篇)篇五
通過參觀學習,接觸現場操作,將課堂上所學的理論知識與實際操作相結合,加深對理論知識的理解,進一步提高在物流方面的認識。
1、了解冷庫的基本結構。
2、了解冷凍貨物從入庫到出庫的基本運作流程。
3、了解冷凍貨物的特性以及對冷庫溫度的要求。
二、見習方式。
本次見習主要通過實地參觀冷庫的現場操作,進行面對面的溝通、交流,以及在物流部劉經理的陪同下,對每個作業環節的詳細解說,小組人員分工協作、互相配合,順利完成此次的見習。
醫學技術報告范文(13篇)篇六
20xx年xx月畢業于xxx,20xx年xx月參加工作,20xx年xx月調入xxx醫院從事臨床護理工作,至今xx年。自工作以來認真學習專業技術知識,努力提升業務水平,恪盡職守,積極上進。通過不懈努力于20xx年取得主管護師資格。現對任職以來工作總結如下。
本人自任主管護師以來,在政治上,對自己嚴格要求,自覺學習政治理論,努力提高政治理論修養,樹立社會主義榮辱觀,堅持正確的政治方向。能夠用良好的職業道德來規范自己的行為。熱愛本職工作,有很強的事業心,尊重領導,團結同志,嚴以律已,寬以待人。工作上以事業為重,不計個人得失,在工作中做到公道正派,具有較強的敬業精神和奉獻精神,工作中態度端正,嚴肅認真,吃苦耐勞,積極主動,踏踏實實,具有嚴謹的工作作風。能自覺遵守各項規章制度。工作中勤于思考,能很好地完成領導分配的各項工作。
當前護理工作的新進展新技術新水平,掌握新形勢,開闊新視野。在自身素質提高的同時,注重科室集體的學習進步,配合護理部組織護士參加繼續醫學教育,定期組織護理人員學習理論,考核護理操作,對新人進行培訓,使科室整體護理水平得到極大提高。
本人有較系統的醫學理論知識,有扎實的專業技術技能,熟練掌握本專業范圍內的各項工作,通過多年的組織培養和自我努力,已鍛煉成為單位業務骨干。
做為主管護師,協助護士長每月組織本科的護理質量和差錯事故分析討論,并制定防范措施,能夠熟練掌握常見病、多發病的臨床表現、治療原則,掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用,掌握常用急救器械的性能、使用方法,熟練掌握常用急救技術,如心肺復蘇、心電監護、各種插管及搶救等。在流感流行的春季和冬季,針對病人多、任務重,尤其是兒童病人多、輸液量大,在注液穿刺比較困難的實際情況,能夠做到有條不紊、忙而不亂、從容應對。通過不斷提高整體素質和業務能力,順利完成了繁重的工作任務。認真負責的工作態度和精湛的護理技術吸引了大批的患者,贏得了病人的贊揚以及領導和同志們的好評,在團場上有一定的知名度。多次被評為優秀護士、病人最滿意的護士等稱號。為自己,同時也為醫院贏得了榮譽。
任職期間,始終堅持參加繼續醫學教育全員培訓,年學分均能達到上級衛生主管部門要求的25個學分;多次參xxx組織的各項專業知識的培訓學習。自覺學習和吸收新知識、新技術。
護理事業是一項崇高而神圣的事業,一份耕耘,就有一份收獲,由于不斷努力學習,刻苦鉆研業務,腳踏實地地工作,得到了單位領導和同志們的一致好評。
醫學技術報告范文(13篇)篇七
尊敬的領導:
您好!感謝我很抱歉在公司事務繁忙之時辭職。感謝公司對我的信任和幫助,來公司差不多半年,學到許多東西,技術加強了不少,做事速度也提升了許多。
雖然在公司期間我做了許多案例,但自我感覺水平提高得太慢,比在校期間慢了許多百分點。這個原因加上"要去深造"促使我有離開公司的念頭,此念堅定不矣 ———和公司一起發展是件非常愉快的事,期間的風風雨雨自不用提,充實便充滿不可忽視的樂趣,因為,太少工作可做,是一種負擔,很多工作要做,是一種快樂。
平時開會我大多緘默不語,不是我不喜歡說話,是我內心的想法超出自己口語的控制力,怕說出來拗口。借此書我談一下自己對公司的看法。
食品王赫爾希說:給他們質量,這就是最好的廣告。并不是說公司的產品質量不好,只是還不夠好,不夠好就不夠棒,或許90%的客戶重的是便宜,10%客戶重的是質。我們目前只能捕捉90%里的百分之幾,但10%幾乎是遠離我們的。10%里的百分之幾出的價格就能頂90%里的百分之幾十出的價格。這也應了一句話:便宜,優質,快速,只能選擇兩個組合,不可能三個全選。我也強烈建議領導們今后不要用cdr來設計web,因為這樣徒添許多麻煩,就算后期加工,看上去的web也變得不怎么干凈了。我認為web設計最小的要求是:干凈利落。至少我向這個發展的。法國有句諺語:價格是可以被忘記的,但質量卻是永存的。經典案例可以吸引許多潛在客戶。
和能生財。祥和至少能為公司帶來平穩氣氛。
以前眼睜睜錯過一些大單,歸其原因是我們技術不到。所以,提高自身水平是必須的。
我的辭職暫時對公司造成一定的不便,對此我深感歉意,也很遺憾今后再也不能分享你們的酸甜苦辣。但對于我的第四份工作,我銘記于心。
末了,衷心祝福各位領導和同事快樂工作每一天,xxxx有限公司事業蒸蒸日上。
辭職人:
醫學技術報告范文(13篇)篇八
實習期間,我擔任西安交通大學蘇州附屬中學高一(8)班的實習班主任。這是一個剛由初中升上高中的班級。學校安排了我和材化部的一個實習生共同跟著班主任李老師,也就意味著我們兩個共同做了高一(8)班的實習班主任。學校也對我們提出了一些要求,主要就是讓我們不要和學生太親近,以免我們實習結束之后班主任老師很難接手我們留下的工作。首先我們就向老師要了班里的學生名單,以便我們盡快地把全班大部分同學的名字記下來,能給學生親切感,可惜到實習結束的時候我都未能把全班同學的名字記住。接下來的時間,我常到班級去跟學生進行交流,了解學生情況,并和班主任老師交流。
首先,日常工作主要情況如下:每天上下午的第一節課到班里查看學生人數和班級的衛生情況。接下來是課間操,老師必須到,監督學生做操情況,并做好請假缺席等情況的記錄。由于我班的學生比較聽話,所以午休時間都不需要老師花太多的時間去督促,這給我省下了不少的時間。
班主任很重要的一個工作就是開班會課,我們跟李老師商量了之后,我們實習生策劃一個班會主題——學習經驗交流會。這是一個相對來說比較沉悶的話題,但是我們為此做了大量的準備。首先我們讓五個單科第一的同學談了他們學習的經驗以及對其他同學學習的建議,其次我們兩位實習老師談了自己在高中是學習的經驗,大部分是一些趣事,從這些趣事中總結出學習中需要注意的事項。
結果一堂班會課下來發現氣氛非常活躍,而后來,李老師也向我們反應,效果非常好,許多同學都有很深的感觸。
在實習中,我遇到的最大難題就是如何提高學生的學習自覺性。我們班的大部分學生都比較自覺的,但是還是有一小部分的同學沒有找到學習的動力,缺乏明確的學習目標,所以在學習上顯得十分被動,因而成績也并不理想。這一些我們也從班主任李老師那里了解了一些情況,對情況比較嚴重的學生,平時我們會特別留意這些學生,觀察他們每天的動靜,還單獨地找個別學生來談心。多給予他們鼓勵,并提出了一些好的建議,還讓他們每天都要寫學習計劃。由于時間短暫,我們只能盡我們最大的努力幫助他們,但是我們也清楚在短短的幾個星期要讓他們提高很多是有點勉強,這需要知識的積累,需要一個過程。在臨走的時候,看到他們給我們的留言的時候,心里很安慰,我知道我們的苦心他們都明白,也知道他們一定會努力學習的。
從整個班主任實習來看,我覺得收獲很多。當我第一次站在講臺上的時候,我有點緊張,但現在我能非常自如地面對一教師的同學;當我第一次安排學生的工作時,我有點害怕他們不聽我的,會讓我很尷尬,但事實并不是這樣,他們很配合我的工作。結果顯示我做的很不錯:我成功的開展了多個學生的心理輔導工作,在這一系列的過程中,我成長了,我學到了很多。從班主任李老師那里,我學習到了怎樣管理班級的知識、技巧和技能。在與學生溝通的過程中,發現了不少學生都存在的一定的問題,如學習基礎不扎實,跟不上老師的節奏,但很想努力學;性格比較文靜,學習很刻苦,導致到有點離群等等。我及時地給學生做思想工作,開導他們,幫助他們樹立積極的心態,并給他們講大學的美好時光,鼓勵他們努力學習,多和身邊的同學交流,考上自己理想的大學。總的來說,班主任工作方面我得到了很大的提高,這是我走向教師崗位的重要一課。
這次實習,對我而言是上了一堂重要的社會課,受益匪淺。在這個過程中,非常感謝李老師,感謝范老師,感謝我的高一(8)班的學生們,你們讓我更加明白要成為一名優秀的老師需要怎樣的努力。只有堅持自我,不斷努力,才會不斷的完善自己,取得成功。實習,不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做的更好。
醫學技術報告范文(13篇)篇九
(男,24歲,本科學歷,應屆畢業生)。
婚姻狀況:未婚。
參加工作時間:-07。
現居住地:石家莊市。
戶口所在地:石家莊市。
求職意向。
期望工作性質:全職。
期望工作地點:石家莊市。
期望從事行業:醫療/保健/美容/衛生服務,醫療設備/器械,制藥/生物工程。
期望從事職業:醫療管理人員,醫療技術人員,醫生/醫師。
到崗時間:面談。
期望月薪:元-2999元(稅前)。
教育經歷。
醫學技術報告范文(13篇)篇十
尊敬的領導:
你好!
首先感謝你在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。
自我去年進入公司之后,由于領導對我的關心、指導和信任,使我有了這樣的工作平臺機會,獲得了很多機遇和挑戰。經過這段時間在公司的工作,我在各方面學到了很多知識,積累了一定的經驗,對此我深表感激。
由于自身存在很多尚不完善的地方,想通過繼續學習來進一步加強自己的能力。為了不因為我個人原因而影響公司的工作,決定在x年x月x日辭去目前的工作。我知道這個過程會給公司帶來一定程度上的不便,對此我深表歉意。
我會盡快完成工作交接,以減少因我的離職而給公司帶來的不便。為了盡量減少對現有工作造成的影響,在此期間,如果有同事對我以前的工作有任何疑問,我將及時做出答復。
非常感謝領導在這段時間里對我的教導和照顧。在凱悅公司的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候,我都會為自己曾經是凱悅公司的一員感到榮幸。我確信這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。
祝公司領導和所有同事身體健康、工作順利!祝凱悅公司的業績蒸蒸日上!并再次對我的離職給公司帶來的不便表示歉意,同時我也希望公司能夠理解我的實際情況,對我的申請予以考慮并批準。
此致
敬禮!
申請人:
××××年××月××日
醫學技術報告范文(13篇)篇十一
隨著時代的發展,人們對廣播節目的多樣性提出了新的要求,現場直播便是這諸多要求之一。它使聽眾仿佛置身于節目之中,深受聽眾喜愛。那么如何作好現場效果及時并準確進行高質量的回傳則是非常重要的技術環節。這一次的實習我從中受益匪淺,使我對錄音專業有了更全面的了解。一名合格的錄音工作者不僅僅是具有技術層面上的素養,更包括對其綜合素質的考驗,需要注意很多方面:組織協調能力、應變能力、溝通能力、判斷能力等等。明確了當前的學習目的我應該學什么、怎么學。下面便談談我的一次音樂晚會實習經歷。
1、燈光設備。
設備調光臺、回光燈(4盞2組)、ac燈(1盞2組)、p燈(32盞4組)、led燈(7盞燈光線)。燈光的電源電壓是380v的強力電,進入調光臺要轉化成220v的電壓。回光燈之間并聯關系,每組ac燈之間額定電壓下串聯,每盞分27.5v電壓p燈之間并聯關系,led燈之間并聯關系。燈光的安裝明確各燈的連接關系額定功率、額定電壓、擺放位置高度、角度、距離、對光、調焦。連接過程中應避免等光線于與信號線交叉以免對信號產生影響。
2、音響設備的選擇和調試。
電腦、話筒、無線話筒接收器、調音臺、均衡器、揚聲器、壓限器、效果器、分頻器、功放、音響、信號線、音響線、電源線。音響系統的選擇和布局應根據擴聲場地和擴聲的內容選擇和布局。此次選擇的音響是8個線陣列2個超低音響,4個舞臺監聽。各種線路的連接擺放應有次序避免電源線和信號線的交叉否則會帶來電流噪聲,立體的舞臺信號線應在電源線的下方以避免電源線帶來電流噪聲。
此次晚會主擴聲使用的揚聲器、均衡器、壓限器均是dbx牌,皇冠3600超低功放、皇冠2400主擴聲功放(皇冠2400功放共有兩組分別兩路信號)其中返送信號由百連達8024型均衡發送到皇冠2400功放;雅馬哈spx990混響通過輔助通道輸入。此場晚會編組5、6作為主擴聲和超低頻擴聲的信號輸出;由調音臺編組5、6的輸出信號最先到達dbx均衡器后經過dbx266壓限器壓限后進入分頻器分兩路信號,一路輸出皇冠3600超低揚聲器、另一路輸出給皇冠2400作主擴聲(主擴聲揚聲器和超低揚聲器垂直懸掛于舞臺兩側、另一組主擴聲揚聲器落地呈梯形分放與舞臺兩邊偏中間位置)。
信號的拾取是通過現場主持人的傳聲器及現場效果傳聲器來得到,另外再配屬卡座、md機、vcd機等附屬設備;現場聲效則是通過現場調音臺、效果器、均衡器等現場擴聲設備來實現。具體過程如圖所示。為了保證信號質量,對各類傳聲器的選擇了森海塞爾的900系列手持傳聲器和同系列的無線傳聲器。
3、現場拾音傳聲器的布置。
這次活動節目形式很多,有獨唱、男女四重唱、樂器合奏、小提琴協奏、歌伴舞等。我們使用的是64路獨立輸入、3段均衡網路、3通路立體聲輸出的大型數字調音臺,這樣的調音臺造型流暢,功能齊全,使用方便。采用多傳聲器布點錄音。樂器合奏以小弧度在舞臺上分布,需要在每個樂器的前面放置傳聲器,以達到滿意的聲部平衡。
在錄制通俗歌曲演唱時,混響效果可以大一些。混響運用得當,對演唱者的音色起到很好的潤色效果,它能使聲音的主音和泛音得到加強和延續,令音色渾厚、飽滿。通俗歌曲多使用氣聲演唱,口型離傳聲器近,如果都是直達聲進入,聲音會發干,加適量的混響可以調整干澀的聲音。相反,美聲歌曲演唱,混響效果就要小一些。因為美聲演員經過發音訓練,對自身音色調整較好,泛音較好,音質水平很好,所以混響效果可以較小。小提琴協奏的演出形式中,小提琴演員有隊形的變換,雖然采用的是6支無線傳聲器但是,佩戴時要注意傳聲器的位置,盡可能將傳聲器距離樂器近,又不影響演員的活動,避免演員的衣服摩擦而帶來的噪音,減少背景噪聲,控制反饋嘯叫聲,以獲得最佳錄音效果和現場擴聲效果。
在主持人講解和現場播報時,由于在舞臺的側下方左側揚聲器的正下方所以要注意傳聲器位置的擺放,有講解的時候將傳聲器打開,減少背景噪聲,控制反饋嘯叫聲。
醫學技術報告范文(13篇)篇十二
姓名:林竑程。
學號:
在對南京傳動裝置包括減速箱和滾珠絲杠等傳動鏈。
位置反饋電路的作用是檢測實際位移量,信號由反饋電路送入位置控制單元,由cnc裝置進行位置環控制。
速度反饋電路的作用是檢測速度的實際值,信號由反饋電路送入速度調節單元,進行速度環控制。
伺服系統按照原理分類可分為開環伺服系統和閉環伺服系統。
開環伺服顧名思義就是沒有反饋信息的系統,也是最為簡單的進給伺服系統,其系統流量可簡單的理解為指令脈沖輸入驅動控制路線,進而控制步進電動機,斷過齒輪箱的變速之后對工作臺或者一些執行元件的位置進行控制。
閉環伺服系統則是在為電動機和工作臺與執行元件處分別安裝了速度檢測盒位置檢測,通過對速度和位置的檢測進而反饋給驅動控制路線,形成閉環控制。
1)脈沖、數字比較伺服伺服系統將數控裝置發出的數字(或脈沖)指令信號與檢測裝置測得的以數字(或脈沖)形式表示的反饋信號進行比較,獲得位置偏差。
2)相位比較伺服系統伺服系統將指令信號與反饋信號都變成某個載波的相位,然后比較兩者相位,獲得位置的偏差,實現閉環控制。
3)幅值比較伺服系統伺服系統以位置檢測信號幅值的大小來反映機械位移的數值,并以此信號作為位置反饋信號,一般還要將幅值信號轉換成數字信號后才能與指令數字信號比較,從而獲得位置偏差信號,構成閉環控制系統。
4)全數字伺服系統伺服系統控制技術已從模擬方式、混合方式走向全數字方式。
所謂的pmc也就是plc。
plc是一種專門為在工業環境下應用而設計的進行數學運算操作的電子裝置。它采用可以編制程序的存儲器,用來在其內部存儲執行邏輯運算、順序運算、定時、計數和算術運算等操作的指令,并能通過數字式或模擬式的輸入和輸出,控制各種類型的機械或生產過程。plc及其有關的外圍設備都應按照易于與工業控制系統形成一個整體和易于擴展其功能的原則而設計。
plc是一種能直接應用于工業環境的數字電子裝置,是以微處理器為基礎,結合計算機技術、自動控制技術和通信技術,用面向控制過程、面向用戶的“自然語言”編程的一種簡單易懂、操作方便、可靠性高的新一代通用工業控制裝置。
plc的特點。
1)編程方法簡單易學;
2)功能強,性價比高;
3)硬件配套齊全,用戶使用方便,適應性強;
4)可靠性高,抗干擾能力強;
5)系統的設計、安裝、調試工作量少;
6)維修方便;
7)體積小、能耗低。
plc的控制領域廣泛包括。
開關邏輯和順序控制。
在工業生產過程中,許多連續變化的需要進行控制的物理量,如溫度、壓力、流量、液位等,這些都屬于模擬量。為了實現工業領域對模擬量控制的廣泛要求,目前大部分plc產品都具備處理這類模擬量的功能(a/d、d/a轉換)。另外,某些plc產品還提供了典型控制策略模塊,如pid模塊,從而可實現對系統的pid等反饋或其他模擬量的控制運算。
利用plc能接受和輸出高速脈沖的功能,配備相應的傳感器(如旋轉變壓器等)或脈沖伺服裝置(如環形分配器、功率放大器、步進電機等)實現數字量的智能控制。
智能控制模塊:位控單元模塊、運動單元模塊、可實現曲線插補等功能。
plc實現現場控制,采集、記錄、顯示現場數控,以供進一步分析研究;
利用plc自檢信號多的特點,實現自診斷式監控,減少系統的故障,提高累計平均無故障運行時間,同時可減低故障修復時間,提高系統的可靠性。
plc與plc間的通信聯網;
plc與計算機的通信聯網,由計算機實現其編程與管理;
plc與智能儀表、智能執行裝置的通信聯網,實現數控交互與控制;
利用plc的強大的聯網功能,把plc分布到控制現場,并實現各部分間的通信,達到分散控制、集中管理,構成pcs系統。
plc的基本組成(plc是一種通用的工業控制裝置,其組成與一般的微機系統基本相同。)主要包括:中央處理單元、存儲器、輸入/輸出單元、電源、通信接口以及擴展單元等。
各部分的功能為。
1中央處理單元。
接收并存儲從編程器輸入的用戶程序和數據;
診斷電源、plc內部電路的工作狀態和編程的語法錯誤;
用掃描的方式接收輸入信號,送入plc的數據寄存器保存起來;plc進入運行狀態后,根據存放的先后順序逐條讀取用戶程序,進行解釋和執行,完成用戶程序中規定的各種操作;將用戶程序的執行結果送至輸出端。
2存儲器(系統程序存儲器,用戶程序存儲器,工作數據存儲器)。
i/o單元。
輸入單元接受操作指令和現場的狀態信息,如控制按鈕、操作開關和限位開關、光電管、繼電器觸點、行程開關、接近開關等信號,并通過輸入電路的濾波、光電隔離和電平轉換等將這些信號轉換成cpu能夠接受和處理的信號。
輸出單元將cpu送出的弱電信號通過輸出電路的光電隔離和功率放大等轉換成現場需要的強電信號輸出,以驅動接觸器、電磁閥、電磁鐵等執行元件。
3電源單元。
plc由開關式穩壓電源為內部電路供電,有的plc能向外部提供24v的直流電源。
4特殊i/o單元—智能單元。
智能單元本身是一個獨立的計算機系統,它有自己的cpu、系統程序、存儲器,及與外界過程相連的接口。
5編程器。
編程器的作用是供用戶進行程序的輸入、編輯、調試和監視。有的編程器還可與打印機或磁帶機相連,以將用戶程序和有關信息打印出來或存放在磁帶上。磁帶上的信息可以重新裝入plc。
plc工作流程。
(1)公共處理:復位監視定時器、進行硬件檢查、用戶內存檢查等。
(2)程序執行:cpu按照先左后右、先上后下的順序對每條指令進行解釋、執行。
(3)掃描周期計算處理:掃描周期可設定為固定值,否則,則根據用戶程序長短計算。
(4)i/o刷新:讀入輸入點狀態,寫入輸入狀態寄存器中;將輸出狀態寄存器的狀態傳送至輸出鎖存器,經輸出電路隔離和功率放大,驅動外部負載。
(5)通訊:外設端口服務。
plc循環掃描工作流程。
plc的工作方式。
plc采用“順序掃描、不斷循環”的工作方式,這個過程可分為輸入采樣,程序執行、輸出刷新三個階段,整個過程掃描并執行一次所需的時間稱為掃描周期。
醫學技術報告范文(13篇)篇十三
通過實踐,把理論結合實際操作,收獲了非常多。為順利畢業進行做好充分的準備,并為自己能順利與社會環境接軌做準備。透過這次實習,使我們進一步理解和領會所學的基本理論,了解計算機技術和信息管理技術的發展及應用,較為系統地掌握計算機應用技能和信息管理技能,把所學知識與解決實際問題相聯系,能夠利用計算機處理工作中的各種信息,培養我們發現問題、分析問題和解決問題的潛力,從而提高我們從事實際工作的潛力。
2、實習好處
生產實習是一個極為重要的實踐性教學環節。透過實習,使學生在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作,增強感性認識,培養和鍛煉學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識,去獨立分析和解決實際問題的潛力,把理論和實踐結合起來,提高實踐動手潛力,為學生畢業后走上工作崗位打下必須的基礎;同時能夠檢驗教學效果,為進一步提高教育教學質量,培養合格人才積累經驗。計算機是一門對實踐要求較高的學科,透過專業實習,使學生能熟悉有關計算機專業的各個領域,使學生畢業后能勝任與本專業相關的工作。
大學繼續教育x中中學習了很多,經歷了很多,得到的是學習潛力、處事潛力和一些專業知識。可應對社會,我們經驗太少,思想單純!畢業實習,給了我們一個了解社會,增加經驗,熟悉工作單位的機會。鍛煉自己的動手潛力,將學習的理論知識運用于實踐當中,反過來還能檢驗書本上理論的正確性,有利于融會貫通。同時,也能開拓視野,完善自己的知識結構,到達鍛煉潛力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業知識構成一個客觀,理性的認識,從而不與社會現實相脫節。此外透過理論聯系實際,鞏固所學的知識,提高處理實際問題的潛力,了解設計專題的主要資料,為畢業設計的順利進行做好充分的準備,并為自己能順利與社會環境接軌做準備。
3、實習單位調研狀況
我的實習單位中廣有線信息網絡有限公司棗莊分公司(以下簡稱中廣有線棗莊分公司)是棗莊市廣播電視局國有資產出資參股成立的有限職責企業,坐落在美麗的光明廣場西側。20xx年起,透過收購買斷方式先后整合了五區一(市)有線電視網絡,投資建設了高新區有線電視傳輸網絡,目前現有從業人員754人,下轄7個區(市)公司和11個職能部室。中廣有線棗莊分公司作為棗莊有線電視傳輸單位,主要負責棗莊有線廣播電視網絡的建設、開發、經營和管理,以向棗莊市民帶給有線電視服務為主業,以有線電視收視維護費為主要收入。一向承擔著國家、省、市黨政專用信息網和全市有線電視的傳輸重任,是國家、省廣播電視主干線的中繼站,連接北京至福州的信號傳輸;負責棗莊市委、市政府機要和自動化辦公、電視會議專用網的運行和維護。
4、實習資料
我實習所在的部門是廣電網絡機房,主要從事棗莊市中地區的網絡維修服務工作。實習的前三天我們參觀了公司的整體組成結構、機房管理方式、設備的基本作用等;隨后的日子里有作為實習生,我在機房,進行實戰訓練,從最基礎的硬件知識開始,比如拆機、裝機等;逐漸的深入的網絡方面,包括網線的制作、路由器/交換機的配置,以及網路拓撲結構的設計等。辦公室的同事還給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規章制度,讓我對公司運營狀況和計算機計網絡維護--個性是系統維護有了必須的認識,真正體會到了一個國有企業單位對人事的重視,理解了技術服務部的電腦維護工作雖然是企業部門運營的一個小側面,但關系到企業在廣大市民心目中的形象,我們中有經驗的前輩還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項,經常領著我去進行顧客回訪、產品市場調查;之后,又讓我參與了一些具體的工作,比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳。
硬件知識的實習
硬件知識的學習中,我們具體有拆機、裝機、安裝系統,以及務必的硬件驅動程序和合理的劃分分區,具體工作中要留意謹慎,尤其注意接口的方向。對出現的問題要多思考,然后進行解決,憑一人之力完成不了的疑惑就虛心請教他人或者與小組人員進行交流討論。我們定期會開會討論,一齊商量在實際操作中遇到的困難,并共同解決,共同進步。記得有一次,電腦總是無故重啟,檢查所有硬件設施后還是未能解決,最后直接拆機除塵、換內存條還是毫無進展,合眾人之力,究其原因,原先是因為此處電壓不穩,也正值用電高峰,使用穩壓器之后難題也就消失殆盡了。對于不同的問題,我們經過總結有不同的處理辦法,要逐個嘗試排除直至解決問題為止。
作為實習生,我嚴格的要求自己,甘于吃苦,任勞任怨,盡心盡力,遵守公司的規章制度,主動打掃辦公室衛生,尊重領導,維護領導的威信,適應領導的工作習慣、工作方法、工作風格以及工作特點。主動向領導、向辦公室同志學習,取長補短,加強溝通,增進了解,提升潛力。對領導和辦公室交辦的日常文字材料,即接即辦,保證按領導的要求按時、準確辦結,不斷提高工作效率。
我的領導邏輯性較強,凡事愛有個前因后果,對這樣的領導就要在談工作時要講事實,擺觀點,有分析有推理,了解領導的工作風格和特點,目的是為了更好地做好工作。當然,在尊重領導的前提下,要敢于提出自己的觀點,要有維護真理的精神。在協調與本部門領導的關系時,對待當事人要熱情周到,莊重大方,言行得體,不卑不亢,樹立起一言一行,都直接、間接地影響辦公室或領導的形象的意識。
雖然實習用到的計算機專業的知識不多,但是我仍然能夠感覺到自己的計算機知識還是不太扎實,如果要學以致用,還需要進一步加深自己的知識水平。
在實習期間,我深切地感受到,技術服務部是一個團結、上進、充滿活力的群眾。應對工作上的困難,大家總是互相幫忙,直至解決難題。整個部門和睦相處,就像一個溫馨的大家庭。而部門領導就是這個家庭中的家長,給每個人很大的空間自由發揮。從他們身上,我真正體會到了"敬人、敬業、高效、高水平服務"的真實好處,體會到了服務部"服務、奉獻"的好處,體會到了"創造完美、服務社會"的服務理念,明白了什么是"創新就是生活"。
個性令我感動的是,每當我遇到困難向大家求助時,誰都會無私的告訴我;我對能到這樣的公司實習感到驕傲,感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里,在這么和諧的氣氛中工作、學習,和同事們一齊分享快樂,分擔工作。所以我努力向同事學習,不懂就問,認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力幫忙我,給我有關知識.
五、實習總結
在這短暫的實習期間中,我學到了許多書本上學不到的知識。從學校走向社會,首要面臨的問題便是主角轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人,在思想的層面上,務必認識到二者的社會主角之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識,你能夠有很好的同學,很好的朋友,大家相互噓寒問暖,不必勾心斗角。而社會實踐則意味著繼續學習,并將知識應用于實踐,學生時代能夠自己選取交往的對象,而社會人則更多地被他人所選取。存在著利益關系,又工作繁忙,就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,而是務必在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種主角的轉換。
透過實習使我對計算機有了更具體認識,透過對計算機的具體操作和親自實踐鞏固了課本上學的知識,在這個基礎上把所學的計算機應用專業理論知識與實踐密切結合起來,培養自己實際工作潛力與分析潛力,到達學以致用的目的。理論與實際的結合,學校與社會的勾通,進一步提高了自己的思想覺悟,業務水平;尤其是觀察分析和解決問題的實際工作潛力,實習的一個重要功能,在于運用教學成果,檢驗教學成果。運用教學成果,就是把課堂上學到的系統化的理論知識、嘗試性地應用與實際的工作中。
經過這段實習,內心有些許慌張,我意識到自己并不成熟,并沒有做好將要走上社會的準備工作。我還有太多的地方需要改善,思想上的,生活作風上的,我就應抓住這次實習機遇,用最快的速度進步,把握住自己的不足,在今后的生活中注意鍛煉。為適應以后的工作,為之打好基礎。
實習,是開端也是結束。實習的同時也讓我了解到了自己的不足,在今后的工作和生活中,我會繼續努力,完善自我。更加努力的奮斗下去。
對于企業帶給的機會和指導老師的用心輔導十分感謝。