優秀作文能夠通過生動的描寫和細膩的情感表達，引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的啟示和參考。
意想不到的收獲小學五年級范文（14篇）篇一
上一個星期五，我情緒不好，因為一點小事，一下子發飆了。我們班上被我弄的氣氛不好，幾天后，媽媽從我的壓歲錢中取了五十元錢給我們班同學買了一包糖果。我們班的同學吃到糖果后個個都笑瞇瞇的，可是我卻很傷心，因為我十分愛惜自己的一分一角。
一回到家，我又想對媽媽發脾氣。我大聲喊道:“你真——”可是話到這兒就停住了，因為老師今天教育了我：有意見要心平氣和地與人說。我想：我得改掉這個亂發脾氣的壞毛病了。對呀，媽媽以前告訴過我：21天可以養成一個好習慣。我便向媽媽提出了一個偉大的“21天計劃”。
我吱吱唔唔地對媽媽說：“媽媽，你真的——讓我心疼啊，我失去了五十元錢啊。我有一個想法——”“那你好好說!”媽媽輕聲地說。我抬起頭來望著媽媽，認真地說：“從今天起，如果我21天不亂發脾氣，你能把五十元錢還給我嗎?”媽媽激動地說：“好啊!只要你遵守若言，21天后，不但你的五十元錢歸還給你，媽媽還獎勵你五十元。”啊!五十變一百?我大聲地驚叫道：“真的嗎?”“一言為定。”我和媽媽異口同聲的猛擊一掌。
21天真難熬啊!有時同學冤枉我，氣得我直咬牙，可是，我沒敢像以前那樣：用拳頭說話;有時和雙胞胎的哥哥發生了矛盾，我真想和他大吵一架，但是我慢慢的學會了用溫柔的語言說法了他……每一次，我心煩，想亂發脾氣時，我都想著我的“21天計劃”。終于，21天后，我成功了!
在這漫長的21天中，在這痛苦的21天中，在這激動的21天中，我不僅得到了那五十元錢，我還學會了控制自己，學會了有話——慢慢說!
意想不到的收獲小學五年級范文（14篇）篇二
一個星期六，我去外面買早點，就有了一個意外的收獲。
我剛準備過馬路，聽見一個人喊到：“丫頭，丫頭，等一下！”我帶著疑惑的眼光往四周看了看，沒有誰呀。剛好綠燈亮了，我正要往前走，一個人跑來，說：“丫頭，畫張像吧？”見我直發愣，又說：“不要錢，最多花你15分鐘。”我想：反正不要錢，畫張也沒什么壞處。于是，我點了點頭。
他見我同意了，見我同意了，便從包里拿出兩把椅子，一個文具盒，開始畫了。過了一會兒，好多人都來看，我簡直就像動物園里的大猩猩，被人參觀，那感覺實在不爽。又過了一會兒，wmh路過這里，她媽媽笑了笑：“xmj，畫像啊？”我真是啞巴吃黃連：有苦說不出，早知道，我就不來畫了。唉！眼瞅著紅燈變成了綠燈，綠燈又變成了紅燈。可那人還是不緊不慢地畫著。我急得像熱鍋上的螞蟻，差點兒就團團轉了，可不行，畫像的時候不能動啊！
哇！這么貴！我想：假設要錢，我才不畫呢。不過，這還相當于我賺到了十元錢。呵呵！這真是個意想不到的收獲！
意想不到的收獲小學五年級范文（14篇）篇三
暑假里媽媽帶著我和大表姐、二表姐一起回鄉下老家體驗農村生活。
剛到老家，爺爺把我們接進家里，便拿出味道鮮美的水果讓我們品嘗。過了一會兒我便跑出了中堂，到院場里去玩耍，我發現遠處山坡上那一棵棵大樹直直地站在那里，就像是士兵一樣在那里守護著山林。
第二天，哥哥和我們一起去放牛。我和哥哥在前面牽著牛，姐姐們便在后面跟著。下了山坡，我們來到了小河邊，溪水清澈見底，小魚兒游來游去。我們高興極了，開始捉魚捉螃蟹，誰也沒顧牛去哪兒了。沒過多久，哥哥就捉到了很多只螃蟹，可是我和姐姐們都太膽小了，剛捉到一只螃蟹，它一動就把我們嚇得一下子把它扔向遠方。正當我們玩得開心的時候，突然想起牛還在山坡上呢，我們急忙跑過去，這時牛已經不見了。我們急得就像熱鍋上的螞蟻，心想：如果把牛弄丟了，回去肯定要挨打的!我們幾個人在樹林里、小溪旁、山坡上……到處都找遍了，可還是沒有找到。正在大家都焦急萬分的時候，哥哥想出了一個好辦法，只見他爬上一棵參天大樹上放眼四望，終于看見一條牛尾巴正在草叢里甩動，他大叫：“牛在那兒，牛在那兒……”我們跑過去一看，果然是我們的牛，大家才松了一口氣。我們牽著牛高高興興地回家去了。
這次回農村游玩，我體會到了一種從未有過地快樂，一種鄉村孩子特有的快樂。
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意想不到的收獲小學五年級范文（14篇）篇四
自打上了一年級起，趙老師生動有趣的語文課就和我結成了好伙伴，在語文的課堂里有許多奇妙問題讓我們去探索，在這個美妙、輕松的課堂中，我們常常走進美輪美煥的文字世界里。
從一年級的一、二、三畫漢字讓我們結識了許多字語朋友，多音字量對好朋友，形近字是一對雙胞胎，我的書本錄里到處都是它們的身影。詞語更是廣大群眾，哪里都少不了它們。近義詞的脾氣最溫和，反義詞是一對死對頭，整天敵視。語文課讓我們明白很多成語含義，尤其是古代名人說的那些名言名句。句子就是詞句的家長，它的手底下可有許多孩子，它們家長也是不同的，有愛問問題的疑問句，還有直接不同意的否定句，當然也有夸大其詞的夸張句等。而段落則是一位大長老，底下有許多老老少少，它們其樂融融的生活在一起。文章的中心、分段我能倒背如流，古詩、宋詞我也掌握的扎扎實實，牢固的基礎讓我再也不會為閱讀文言文惱火了。
我的閱讀能力也是“鋼鋼”的!我既能傾聽同學讀的文章，又能高質量的背誦。我的表達能力也非常好，口才也是一流的。良好的學習方法讓我有一個扎實的底子，在課堂上我認真的記筆記，遇到錯題，我會習慣把它放到錯題集里去。課堂上，我養成了不會就問的好習慣。寫生活日記時，我處處留心觀察生活中的點點滴滴，書寫認真是我們每個小學生的基本要求，課上認真聽講，課下思考問題，課后總結反思。
如今我已經五年級了，今后的語文道路還很長，我要找出不足，立下遠大的目標，努力學習，努力進步，讓語文生活伴我走過今后的人生道路。
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意想不到的收獲小學五年級范文（14篇）篇五
我們每個人都有自己的生日，每次過生日的時候，都會很高興，而且都能收到好多自己喜愛的禮物。但是，在我們自己過生日的同時，你有沒有想到自己的父母的生日呢?我想，你們可能是不知道父母的生日，才沒有為他們過吧!我過生日的時候也沒有想到父母的生日，因為我也不知道。可是，意外的發現使我知道了媽媽的生日。你想知道我是怎樣發現的吧，現在我就告訴你。
前一時期，我剛剛跨入中學的大門，成了一名中學生。不久，學校要給學生辦學籍，讓我們報自己的身份證號。回到家，我趕緊問媽媽，可媽媽說她也不知道。我和媽媽把戶口本翻出來，到那里去查。我翻開戶口本查找時，發現了那上面的爸爸媽媽的出生年月日，這不就是他們的生日嗎?我以前怎么就沒想到呢?我用筆抄下自己的身份證號，又偷偷地把爸爸媽媽的生日也抄了下來，我這時忽然有了一個打算，我要給爸爸媽媽了個驚喜。
該吃飯了，我邊吃邊故意問他們一句：“爸爸媽媽，你們以前有沒有過過生日，吃生日蛋糕?”爸爸笑了一聲說：“生日蛋糕?那時候飯都吃不上，還過生日吃蛋糕?那只是夢里才有的事。”媽媽說：“不像現在，生活好了，人們想吃舍就吃舍。你看你們現在是多么幸福呀!每年都有人給你過生日。”爸爸突然說：“倩倩，你問這個干什么?”我說：“沒事，只是隨便問問。”我雖然嘴里這么說，可心里有自己的打算，我要用我自己的零花錢，為他們過一次生日，給他們一個驚喜。
我想，父母在那天一定會很高興的，他們也一定想不到女兒會給他們過生日。
意想不到的收獲小學五年級范文（14篇）篇六
這個星期天我要去游泳館游泳，我可開心了。
我盼呀盼，終于等到了星期天，我六點就從床上蹦了起來，一下子換了游泳褲，還穿上了外衣，拿起浮板，開心地在家里亂蹦亂跳。然后把爸爸媽媽叫醒，只聽見媽媽說九點才開館呢！我一下子愣住了，在家里心不在焉地快步行走著，之后煩到了極點，把浮板扔飛了，還大哭大鬧，終于我不鬧了，媽媽醒了，九點也到了，我立馬沖進了游泳館，準備下水。
只聽見“撲通”一聲，只見我已下水，意想不到的事發生了！四年沒有游泳的我成了旱鴨子，沉下了水。不過幸好是淺水區，我雙腳一蹬，站了起來。咦，我怎么不會游泳了呢？之后的事，讓我很是傷心。我想仰泳，結果成了“狗爬式”，差點沒把我嗆死，我想自由泳，結果成了“嘴啃泥”。唉，都是我當年不努力，馬上中斷游泳的結果啊！
這次意想不到的事，讓我懂得了一個道理：“學習如逆水行舟，不進則退。”
意想不到的收獲小學五年級范文（14篇）篇七
從小學一年級起，我們就在美妙的文字世界中遨游，從簡單的拼音到變幻莫測的筆畫;從簡單的字到復雜的字，這些都讓我對語文無比的喜愛，讓我輕松愉快地學習語文。
語文能力是最要的。自從上了三年級后，期中、期末考試都有聽力題，我懂得傾聽，一般讀完一遍就能開始做題，一般聽力題從不失分。我閱讀課文的能力也不差。寫作更是不用說。只要一寫文章，就停不下來了，不一會兒洋洋灑灑的文章就新鮮出爐了。仔細一看，好詞，好句數不勝數。
我的語文在小學打下了扎實的基礎，我相信有了這樣的好方法，我的語文會越來越棒的!
意想不到的收獲小學五年級范文（14篇）篇八
“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，農民伯伯用勤勞的雙手耕作，在秋天收獲。
春天，是萬物復蘇的季節。農民伯伯可沒閑著,插水稻，種玉米，種白菜......。為了秋天的豐收，一直努力的在田地里辛勤勞作。
夏天，驕陽似火，大地都好像要燃燒起來似的。在這樣的鬼天氣，誰都巴不得停下手中的活兒，坐在大樹底下乘涼、下棋、擺龍門陣。但農民伯伯可沒功夫來做閑事，他們要為了秋天的收獲而努力!
夏天是植物成長最快的時候，抓緊夏天的時間勞作是很重要的，農民伯伯起早貪黑，從早上忙到黑夜。每天除草、澆水、施肥，面朝黃土背朝天的干活，一日復一日。
終于，秋天來了，金黃的秋天來了，收獲的季節來了。這個季節對農民伯伯來說，是最美好的季節，因為農民伯伯要收獲了。
他們的收獲離不開春天時的播種，夏天的辛勤勞作。農民伯伯收獲時，心情都是非常愉悅的，和我們小學生一樣，當我們獲得成功的時候，一定是非常開心的。
我們每個人都應像農民伯伯一樣，只有付出，才會有回報。讓我們一起努力、加油!去追求我們的夢想，像農民伯伯一樣“春種一粒粟，秋收萬顆籽”。只要努力了，就一定會有成功的機會，如果你不努力，那么你百分之一百的會失敗。要知道“成功等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”!
意想不到的收獲小學五年級范文（14篇）篇九
生活中，我們能收獲的東西有很多，可以是收獲果實，就如秋天的收獲，這種收獲自然的會帶上喜慶；但也可以是收獲快樂，收獲幸福。
那一年，我的家人們難得的集聚一堂，我們圍坐在一起，在客廳里說說笑笑。許久不見的親人們不會因為時間而將那份親情沖淡，相反，因為時間反倒讓這份親情更加的顯得珍貴了起來。特別是在重逢的時候，這種感情最為強烈。
那一天，我們說著各自生活中的一些事情，重溫著回憶中的美好，也希望對方能夠熟知自己的生活狀態。我們想著對方展現出自己生活中美好的一面。這溫馨的一幕一直在那一天里上演著，知道深夜，這種溫馨與幸福又鉆進了我們的夢鄉。
收獲快樂很簡單，在那一天里，我們不僅收獲了快樂，還收獲了幸福。
就算是與親人們簡簡單單的坐在一起，我們的內心也是雀躍的。快樂原來如此簡單，這是一種滿足的快樂，在這種快樂之中，在場的每個人臉上都顯露著快樂。這種團圓在我們的心里像是一顆開了花的種子，這顆種子叫做快樂，開出來的花叫做幸福。
團圓是多少在外游子一直出現在內心里的夢，當夢成了現實，這帶來的效果與收獲也是非常多的。
那一天親人們之間的交談互動，一開始因為多年不見而顯得有些疏遠，但是不過幾分鐘，當年的那種熟悉感就回來了。眼前的人與記憶中的人影重逢，話里的稱呼自然的變成了最熟悉的呼喚。
這樣溫情的一幕，又成了往后記憶中難以忘懷的一幕，這之中的美好讓人難忘。在團圓中我們收獲的快樂足夠讓我們內心里歡喜許久，那種重逢的幸福更是溫暖了我們整個身心。
意想不到的收獲小學五年級范文（14篇）篇十
從開學開始，同學們就一直在討論交流寒假的生活感受，無聊的，開心的，難受的，開心的，舒服的……很多很多，數不勝數，沒完沒了。
要說寒假的感受，真的是無窮無盡，回味無窮，大有收獲！
我學會了包書貝殼。也許你會嘲笑我，哦，它太大了，你只學會了包書貝殼。哈，想笑就笑吧。反正我是樂觀的。我是父母的獨生子。我總是寵著我，保護著我。他們通常幫我打包或者買現成的。我很少做這種合作的工作。這次爸媽工作忙，我只在家里努力回憶父親以前的書案，慢慢摸索琢磨，經過父親的指導，終于有了結果。看到尷尬的畫面，我高興得跳了三尺高。
俗話說：“無數的眼淚和汗水變成了成功”！寒假，我特別關注數學。我爸爸從電腦里提取了一些題目給我。每次做對一件事，我都會很開心。尤其是“牛吃草”的問題，這是我父母都不理解的，我做的對。當然，我是粗心大意的。有時候連三角形面積都不記得了。不僅如此，很多錯誤都是因為粗心造成的。
寒假，我又學會了彈兩首歌。父親還說我的弓比以前穩定了，音色舒服多了。
寒冷的冬天，我收獲了那么多“果實”，我滿足了，沒有！不足！也許有水果等著我去摘。
意想不到的收獲小學五年級范文（14篇）篇十一
在今年的暑假中，我有不少的收獲，可是收獲最大的還是我的書寫有了很大的進步。這都歸功于老師的教導和我的努力。
我的字寫得那像是小雞爪字一樣，有時候甚至連我自己都看不清，所以我下定決心要在這個暑假中把字練好。于是我四處打聽，得知太師的賈老師字寫得不錯，我便報了名，去那兒拜師練習寫字。
第一天，老師讓我練習拿筆的姿勢和坐的姿勢，再描幾頁字，這天就算結束。
第二天，老師開始教我寫一些筆畫的寫法，再繼續描字練習。
開始，我是興致勃勃的學習，可后來，這樣連續了幾天，我寫得有些不耐煩了，想打退堂鼓，這幾天的字都沒認真寫，老師發現這個問題后，就語重心長地對我說：“寫字可不是一學就會，要慢慢地學，要用心去學，現在首先是要把一些基本筆畫寫純熟些，再多加練習，以后寫字就會事半功倍了。”我聽了老師的話后，受到了鼓舞，又認認真真的寫起字來。沒過幾天，我發現我作業的字寫得比以前工整的許多，作業上有老師的98分，還寫著：有進步!后來，老師教我開始寫字了，我果然覺得輕松不少，就這樣，我的字一天比一天進步。補習班的日子結束了，我拿以前的.字和現在比較，字的變化確實很大，我欣喜若狂，雖然談不上漂亮，但變工整了。在這暑假的收獲還真不小。
意想不到的收獲小學五年級范文（14篇）篇十二
大家都知道，只有付出，才會有收獲，這是自然界的規律，你種下一顆什么樣的種子，結出來的果實也會是什么樣的。你付出了什么，就會得到什么。
沒錯，只有你有付出，會有收獲。曾看過一部電影，知道了里面的演員背后的艱辛……。
大家都看過《神話》，里面的情節我非常喜歡，特別是金喜善演的玉淑，她把故事里的人物性格演得淋漓盡致，令我佩服不已。
其實，金喜善在演飛行過程中摔倒了好幾次，動作也不可能一次就能成功，那是經過哦哦多次得排練才成功得。
表面上看，他們能在天空中飛翔得那么好，的確是很令人羨慕，但是，她摔了那么多次，這是付出得到的收獲。
舞蹈演員的舞姿，歌星的歌喉……難道不是付出了，才有了今天的成果嗎？
意想不到的收獲小學五年級范文（14篇）篇十三
成功，相信每個人都成功；失敗，相信每個人都有失敗。
就拿我以前的學習來說吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不抄，我又想學好，又想放輕松。嗯，考試來了，這下我可糟糕了！只好“東抄西借”，蒙騙過關。抱著這一種學習的態度來學習。
放學了，考的`好的同學高高興興地回家，而考不好的同學呢（包括我）？便傷心地離開了。
經過我多次反思、思考終于知道我做錯了哪里？那就是一一上課懶，不抄筆記，走神。
經過這次，我改變了學習態度，老師每次抄筆記，我都抄的滿滿的。
過了幾天，又要考試，我拿起試卷下定決心，一定要考好，一定要考到85分以上！于是我便拿起試卷認真做了去來。
發試卷的時間很快就來了。當我到我的試卷時，我一看，你知道我考了幾分嗎？一一95.5分！嘻嘻，厲害吧！
雖然這次我考了好成績，但是不一定每一次都可以考好！我的老師說過”成功不代表每一次都考好；失敗，不帶把每一次都失敗！“這句話讓我永遠記住在腦海里。
意想不到的收獲小學五年級范文（14篇）篇十四
在這個風和日麗的周末，我又重新拿起數學書進行復習，雖然覺得復習挺枯燥的，但這一次的重讀，讓我對數學書里講的知識點又有了新的收獲并有了自己的感想。
先來說說收獲吧!在這一次復習中，我又更加鞏固了我學習的數學知識點如：一個數，如果只有1和它本身兩個因數，那么這樣的數叫做質數(或素數)，一個數，如果除了1和它本身還有別的因數，那么這樣的數叫做合數，相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高等，當這些知識點在腦海中留下深度印象后再復雜的數字放在我面前，我都能正確區分并解答了，還學習了我平常不在意的一些乏味的知識，如果把這些知識編成兒歌就覺得有意思多了，如能夠拼成正方體的'口訣：一四一、一三二，一在同層可任意。三個二，成階梯，二個三，日壯連。異層必有日，整體無凹田。這么一編順口溜豈不是覺得很有趣味啊!我知道了很多數學家以及他們的故事，如哥德巴赫猜想是由德國數學家哥德巴赫最先提出的。我還知道了互質的幾種特殊情況：1、相鄰的兩個自然數(0除外)2、相鄰的兩個奇數3、兩個不相同的質數4、小的數是質數，大的數不是小的數的倍數5、大的數是質數的兩個數6、1和任和一個自然數(0除外)7、2和如何奇數等等，這些知識的鞏固都讓我受益匪淺。
再來說說我的感想，一直以來，總認為課堂上老師講的都已經掌握了，只要題目做的出就行了，沒想到這次的重讀讓我有了更多更深的了解，原來數學的天地這么廣，數學可以學的這么有意思!在一般人看來，這門課有些題目太深奧了，一些小伙伴根本看不懂，有人說數學是最難的一門課，可對于我這種人來說，尤其是這一次重讀后更覺得數學其實非常有趣，因為那些深奧的題目擺在你面前時，如果你能迎刃而解，在絞盡腦汁后解了出來，那就會擁有無比巨大的成就感，所以我喜歡數學。讓我們一起進入數學的天地吧!