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    電工學實驗心得(模板21篇)

    時間:2025-05-25 作者:JQ文豪

    心得體會的寫作過程可以促使我們思考和總結,提高我們的表達和思維能力。小編為大家整理了一些精心撰寫的心得體會范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。

    電工學實驗心得(模板21篇)篇一

    時間過得真快,不經意間,一個學期就到了尾聲,進入到如火如荼的期末考試階段。

    在學習單片機這門課程之前,就早早的聽各種任課教師和學長學姐們說過這門課程的重要性和學好這門課程的關鍵~~多做單片機實驗。

    這個學期,我們除了在課堂上學習理論知識,還在實驗室做了7次實驗。將所學知識運用到實踐中,在實踐中發現問題,強化理論知識。

    此刻,單片機課程已經結束,即將開始考試了,需要來好好的反思和回顧總結下了。

    第一次是借點亮led燈來熟悉keil軟件的使用和試驗箱上器材。第一次實驗體現了一個人對新事物的理解本事和敏感度。雖然之前做過許多種實驗。但依舊發現自我存在一個很大的問題,對已懂的東西沒耐心聽下去,容易開小差;在聽教師講解軟件使用時,思路容易停滯,然后就跟不上教師的步驟了,結果需要別人再次指導;對軟件的功能沒有太大的熱情去研究探索,把一個個圖標點開,進去看看。所以第一次試驗相對失敗。鑒于此,我自我在宿舍下載了軟件,然后去熟悉它的各個功能,使自我熟練掌握。

    在做實驗中,第二個問題應當是準備不充分吧。一開始,由于沒有課前準備的意識,每每都是到了實驗室才開始編程,完成作業,導致每次時間都有些倉促。之后在教師的批評下,認識到這是個很大的問題:教師提前把任務告訴我們,就是期望我們私下把程序編好。于是我便在上機之前把程序編好,拷到u盤,這樣上機時只需調試,解決出現的問題。這樣就會節儉出時間和同學討論,換種思路,換種方法,把問題給吃透。發現、提出、分析、解決問題和實踐本事是作為我們這個專業的基本素質。

    三是我的依靠性很大,剛開始編程序時喜歡套用書上的語句,卻對語句的理解不夠。于是當程序出現問題時,不明白如何修改,眼前的程序都是一塊一塊的被拼湊整合起來的,沒法明白哪里錯了。可是編程是一件很嚴肅的事情,容不得半點錯誤。于是便只能狠下決心,堅持自我編寫,即使套用時,也把每條語句弄懂。這也能激發了學習的興趣。

    還有一次實驗是調出電腦里的程序,讓它在試驗箱上實現其功,讓我們去體會別人編程的技巧和程序邏輯美感。看了之后,不得不說我目前的水平簡直太小兒科了。還有連線也是個問題,對試驗箱內部結構功能的不懂,以至于不明白如何連線讓程序實現其功能。這讓我意識到單片機是軟件和硬件的結合,兩者是一個整體。所以必須把硬件方面加強。

    五是基礎知識的薄弱,也是最基礎的問題吧!在用c語言編程時,才發現自我c語言真的太差勁了,雖然這門課程早就學過,可是就目前所掌握的c語言知識,對于單片機編程遠遠不夠。c語言也是我們以后學各種語言的基礎,必須要花很多的時間溫習強化。

    經過這個學期的單片機實驗,我發現了自我很多問題,也從中學到了很多。它不是物理實驗時,只需要記住教師說的步驟,順次做完就能夠了;并不是matlab實驗,只需要你明白一些語句表達,然后在不違背語法的情景下,組合好就能夠了;它不是eda實驗,把一節課混下去就行了,反正大家都不明白,都是混,都跟不上教師的節奏思路。他需要我們在掌握硬件的基礎上,用單片機語言在keil軟件上寫出必須的程序,然后利用stcisp燒到試驗箱上,實現其特定的功能。而在編程時需要邏輯力,創新力,知識組合力,知識搜索。

    單片機在電子技術應用領域中,單片機的應用愈來愈多地應用到各行各業。要開發單片機的應用,不但要掌握單片機硬件和軟件方面的知識,并且還要深入了解各應用系統的專業知識,融會貫通和有機結合,才能設計出優良的應用系統。并且需要與時俱進,不斷了解各公司最新芯片的結構和應用,在實際應用中找到最好的性能價格比。培養自我理解新知識的自學本事,掌握芯片發展動態。培養自我的創新精神,在原有的基礎上進行改善,使之功能不斷完善。當然,最重要到還是態度,無論做什么事情,足夠認真,足夠堅強,足夠毅力,足夠決心,足夠勇氣,就必須能辦到。

    電工學實驗心得(模板21篇)篇二

    這次的實驗一共做了三個,包括:金屬箔式應變片:單臂、半橋、全橋比較;回轉機構振動aaa及譜分析;懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試。各有特點。

    透過這次實驗,我大開眼界,因為這次實驗個性是回轉機構振動aaa及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試,需要用軟件設計,并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。所以在實驗過程中我受易非淺:它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備,也就是要事前了解將要做的實驗的有關質料,如:實驗要求,實驗資料,實驗步驟,最重要的是要記錄什么數據和怎樣做數據處理,等等。雖然做實驗時,指導教師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數據,可是如果自我沒有一些基礎知識,那時是很難作得下去的,惟有胡亂按教師指使做,其實自我也不明白做什么。

    在這次實驗中,我學到很多東西,加強了我的動手潛力,并且培養了我的獨立思考潛力。個性是在做實驗報告時,因為在做數據處理時出現很多問題,如果不解決的話,將會很難的繼續下去。例如:數據處理時,遇到要進行數據獲取,這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時,也要用軟件畫圖,這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉機構振動aaa及譜分析實驗,獲取數據時,注意讀取波形要改變采樣頻率,等等。當然不只學到了這些,那里我就不多說了。

    還有動手這次實驗,使xxx這門課的一些理論知識與實踐相結合,更加深刻了我對xxx這門課的認識,鞏固了我的理論知識。

    可是這次實驗雖好,可是我認為它安排的時光不是很好,還有xxx考試時光,因為這些時光安排與我們的課程設計時光有沖突,使我不能專心于任一項,結果不能保證每一個項目質量,所以如果有什么出錯請指出!

    電工學實驗心得(模板21篇)篇三

    以下是一份電工學實驗心得的樣本。請根據您的實際情況進行修改。

    尊敬的老師:

    您好!在這次電工學實驗中,我有了許多深刻的見解和收獲。以下是我對實驗的簡短總結和心得。

    在實驗中,我學會了如何正確使用和維護電工工具,如螺絲刀、扳手和萬用表等。這對我來說是一項非常重要的技能,因為它們不僅在日常生活中的使用頻率極高,而且是任何工程師必備的技能。同時,我也明白了在操作電器設備時,安全始終是第一位的。在使用電器和工具時,我始終保持警惕,遵循所有的安全規定。

    我設計并安裝了一個簡單的電路,這讓我對電路的基本組成和工作原理有了深入的理解。我學會了如何使用電路圖來分析問題,并能夠根據需要調整和優化電路。

    在實驗中,我遇到了一些問題,如電路短路和設備故障等。通過解決問題,我不僅提高了解決問題的能力,而且更加深入地理解了電路和電器設備的工作原理。

    總的來說,這次實驗讓我受益匪淺。我不僅提高了我的技能,而且更加深入地理解了電工學的基本原理。我明白了理論與實踐相結合的重要性,并意識到了持續學習和成長的重要性。

    再次感謝您給我這次實驗的機會。我期待著下一次的實驗。

    此致

    敬禮

    [您的名字]。

    [日期]

    電工學實驗心得(模板21篇)篇四

    我覺得要做好高頻電子實驗,需要意識到如下幾點:

    1、充分的預習是必要的。以往做電子技能實訓與考核實驗臺電工實驗時學生往往只看一下步驟,原理一帶而過。這樣做實驗時便會吃大虧。一般在實驗前得花上一個小時去預習。這樣試驗結果是令人滿意的。

    2、需要預先對結果進行預測,至少在碰到問題時會合理的去分析問題。之所以會這樣說也是有血的教訓的,由于某個學生對過程中一個問題視而不見,導致出現了重做的悲慘命運。

    3、對一些實驗注意事項要在意。那里可不是說我弄壞了什么東西,而是基于大家都明白的一個道理:水火無情,電更無情。可能是由于我的原因吧,我每次讓學生實驗時,似乎對學生很不放心,可謂事必躬親,再三叮囑,這也有一個好處:試驗出錯的可能性大大減少,并且安生性也大大增加了。

    在實驗的過程中,讓學生學會如何分析問題,如何解決問題,以及如何總結問題。經過這段時間的高頻電子實驗,學生能夠掌握高頻電子的一些基本理論了。比方說lc諧振電路,頻帶的展寬等。讓學生了解到僅僅經過一些簡單的試驗儀器便能夠將知識運用進生活中去。這對于學生以后的.發展,我想是大有裨益的。

    實踐是檢驗真理唯一的標準,我想電工電子電力拖動實訓考核臺高頻電子實驗之所以會在學生中大受歡迎,并被視為學校開放性實驗室,與其在實驗中和學生走在一齊的原則是分不開的。期望以后還有機會進這個實驗室。

    電工學實驗心得(模板21篇)篇五

    在做xxx的實驗前,我以為不會難做,就像以前做物理實驗一樣,做完實驗,然后兩下子就將實驗報告做完。直到做完測試實驗時,我才明白其實并不容易做,但學到的知識與難度成正比,使我受益匪淺。

    在做實驗前,必須要將課本上的知識吃透,因為這是做實驗的基礎,否則,在教師講解時就會聽不懂,這將使你在做實驗時的難度加大,浪費做實驗的寶貴時光。比如做應變片的實驗,你要清楚電橋的各種接法,如果你不清楚,在做實驗時才去摸索,這將使你極大地浪費時光,使你事倍功半。做實驗時,必須要親力親為,務必要將每個步驟,每個細節弄清楚,弄明白,實驗后,還要復習,思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久你就會忘得一干二凈,這還不如不做。做實驗時,教師還會根據自我的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認識到這門課程在生活中的應用是那么的廣泛。

    透過這次xxx的實驗,使我學到了不少實用的知識,更重要的是,做實驗的過程,思考問題的方法,這與做其他的實驗是通用的,真正使我們受益匪淺。

    電工學實驗心得(模板21篇)篇六

    本學期我們在會計教師的悉心教導下上了為期4周的會計實務實驗課程,課程所用的資料以利康食品廠業務為實驗資料,從而使我們的課程更具現實性和實踐性。我們的實驗步驟分為設置賬簿、登記總賬明細賬、結賬、編制會計報表和整理裝訂實驗資料,具體如下:

    首先根據教師下發的會計實驗資料設置總分類賬、庫存現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬,并把資料中所列期初余額,登記在相關賬戶借、貸方余額欄內。

    首先對于每筆業務,先用文字描述業務,再寫出其會計分錄,然后根據會計分錄填寫記賬憑證,由于資料有限,我們一共只填寫了13張記賬憑證。記賬憑證填寫完畢后,我們根據記賬憑證填寫總分類帳、現金日記賬、銀行存款日記賬和各類明細賬,登記賬簿時使用藍黑墨水書寫。根據教師的要求,我們還設置填寫了t型帳。

    首先詳細檢查實驗資料中所列的每筆業務,是否全部填制記賬憑證并據此記入賬簿,是否有無錯記賬戶、錯記金額,如有應及時補正。其次在保證各項經濟業務全部準確登記入賬的基礎上,結出現金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發生額與期末金額,使用紅色墨水書寫進行沖賬,為編制會計報表作好充分準備。

    根據t型帳或總分類帳,我們將總分類賬戶發生額試算平衡表、利潤表和資產負債表填寫完畢。

    按照教師的要求,將填寫完畢的實驗資料即進行排序,然后填寫會計目錄,最終裝訂資料。

    會計實驗雖然步驟簡單,但實驗過程并不像我們想象中的那么簡單,在實驗中我犯了不少錯誤,但所幸在教師的指正下及時改過,這次實驗我收獲不少,對以后的實際操作上手更有信心了。

    電工學實驗心得(模板21篇)篇七

    為期一個多月的考前培訓終于結束了,我校由于校舍條件和實驗設備的匱乏,在校領導大力支持和爭取下,在初三所有教師支持下,鹿老師和我終于完成了對學生的培訓。(可以輕松一下啦)根據一個多月以來學生做實驗的實際情況和出現的問題,簡單的總結一下這次培訓中的心得體會。

    并不是學習好的學生動手能力就強,有些學生學習成績不一定很高,但是動手操作能力卻很強,所以在平時的教學中教師應該注重學生實驗操作能力的培養。想不是做,在實驗中學生會出現這樣或者那樣的問題,只有通過親身體驗,學生才能在動手能力上有所提高。另外學生在實驗中的創新思維培養也很重要,比如學生在葉片橫切裝片制作的過程中發現用鑷子的一頭挑取標本,很容易制作成裝片,而用鑷子夾住標本會破壞葉片橫切面的結構,同時不容易放在水滴當中。

    雖然我校的條件較差,但是我建議明年七年級生物教師在辦公室準備一臺顯微鏡,可以邀請學生在課下隨時練習。避免學生在初三考試過程中突擊。

    生物實驗操作中,教師示范作用很重要,因此教師要具備專業的生物實驗技能,學生在模仿的過程中由于觀察不仔細,不認真,導致錯誤操作,教師注意及時糾正學生的錯誤操作,如顯微鏡觀察中雙眼觀察,而不是一只眼睛睜開一只眼睛閉上;對光后,放入標本,顯微鏡鏡筒下降時,眼睛注視物鏡,而不是目鏡。

    我校沒有專職的實驗員教師,所以實驗準備的任務都落在了教師身上,教師可以培養一些動手能力強的學生做老師的助手,幫助教師擺放實驗器材,培訓一些小助手,先教會他們,然后再讓學生教會學生。

    一個月以來身心疲憊,好好休息一下啦。

    電工學實驗心得(模板21篇)篇八

    大學數學實驗對于我們來說是一門陌生的學科。大學數學實驗作為一門新興的數學課程在近十年來取得了迅速的發展。數學實驗以計算機技術和數學軟件為載體,將數學建模的思想和方法融入其中,此刻已經成為一種潮流。

    剛開始時學大學數學實驗的時候我都有一種恐懼感,因為對于它都是陌生的,雖然在學數值分析時接觸過matlab,但那只是皮毛。大學數學實驗才讓我真正了解到了這門學科,真正學到了matlab的使用方法,并且對數學建模有了必須的了解。matlab在各個領域均有應用,作為數學系的學生對于matlab解決數學問題的本事相當震驚,真是太強大了。數學實驗這門課讓我學到了很多東西,收獲豐碩。

    第一節課我了解到了數學實驗的一些基本發展史和一些基本知識。經過這學期的學習,學完這門課,讓我明白了原先數學與實際生活連接的是這么緊密,許多問題都能夠借助數學的方法去解決。對于一些實際問題,我們能夠建立數學模型,把問題簡化,然后運用一些數學工具和方法去解決。

    大學數學實驗我們學習了matlab的編程方法,雖然僅僅僅有一種軟件,可是整本書可用分的數學知識一點都不少,比如插值、擬合、微積分、線性代數、概率論與數理統計等等,此刻最終明白課本上的知識如何用于實際問題了,真可謂應用十分廣泛。

    剛開始我對matlab很陌生,感覺這個軟件很難,以為它就像c語言一樣難學,并且這個軟件都是英文原版,對于我這種英語很爛的人來說真是種噩夢。可是經過一段時間的學習后感覺其實并沒有想象中的那么可怕,感覺很好玩。

    我覺得學好這門課需要做到以下幾點:

    1、多運用matlab編寫、調試程序。

    2對于不懂得程序要盡量搞清楚問題出在哪?

    3、與同學課下多多交流,課上多請教教師。

    電工學實驗心得(模板21篇)篇九

    這學期我們在xx教師的精心指導下開展了為期將近5周的會計模擬實驗課程,該課程是以手工模擬做賬為主,課程所用的教材是我們會計學院教師精心為我們編制的,同時,也是全國該類第一本專業化教學用書,它以現實中的實際企業業務為實驗資料,從而使我們的課程與現實更接近,更具實踐性;此外編者就是我們的指導教師對我們更好使用教材供給了很大方便,為此我感到無比的榮幸。

    在實驗中我切實經歷了企業會計核算的基本程序和方法,在實踐中加強了對理論知識的理解。在課程實踐中我遇到很多理論學習中所沒有遇到過的問題,解決這些問題的過程才是我在這門課程的學習中真正得以提高的過程。同時,經過這段時間的手工做賬處理使我充分體會到了做好一名合格會計人員的難處,也充分體會到了會計電算化的無比重要性。下頭是對這段時間的會計模擬實驗課程進行的總結:

    實驗目的如課本所說是為了鞏固專業知識、強化實踐本事、解決理論與實際相脫節問題、提升創新本事,可是我覺得教師費這么大勁兒是為了讓我們更好的了解實際賬目處理,提升我們的動手本事,以方便解決我們即將面臨的就業問題,以讓我們有一個好的未來為父母為學院爭得爭光。

    理論上要求按照設置賬簿、編制記賬憑證、登記總賬明細賬、編制報表的步驟,我們也基本按照這個步驟進行,可是實驗具體操作中還是靈活的。

    (1)實驗中我們先寫的會計分錄,我用了三個午時分別抽時間完成的,在實驗中我切實體會到了學習理論的重要性,有好幾個分錄出錯,分錄正確率只在百分之八十多,分錄要不就是沒有將其支付運費分為進項稅和銷售費用、要不就是隨意合并分錄(雖然結果一樣可是不方便登記憑證)、或者能夠簡寫為一個的分錄做了兩個等等。

    (2)登記憑證時有時還會將專用記賬憑證類別寫錯(如將用其他貨幣資金支付記為付款憑證)或者一筆分錄中涉及轉、付但少計付款憑證等等,導致最終和人一對憑證號不就是比人家多一張就少一張,還得和別人比對找錯,耽誤了一些時間,此外有些結尾處忘記了寫貨幣符號導致又重新檢查了一下。

    (3)登賬簿時由于自我用筆寫上了科目名稱、編號,及數字書寫沒有按三分之一或二分之一書寫等出錯太多而廢了一本總賬,最終只能換一本,可是這也為我更好書寫總賬供給了一個新的機會,因為錯的基本都改了,照廢掉的那本抄就能夠了。

    日記賬上出錯也不少,因為沒有日結而廢掉了現金日記賬,銀行存款日記賬期初額應當按基本存款賬戶余額填寫、發生業務也應計入基本存款賬戶可是自我卻沒注意,同時也沒有日結可是自我懶所以沒改,我安慰改了是表示自我明白錯哪了而此刻自我已經明白錯在哪了下次不犯就同樣能夠到達實驗目的了,呵呵有點自欺欺人的感覺。對于制造費用等明細賬由于出錯怕了所以異常細心,所以出錯相對少了點,只是一些金額填錯了。

    (4)編制報表時候壞賬準備計提那導致固定資產和別人有些不一樣,最終懶了點不愿意再算了就直接借鑒的別人的了。

    (5)裝訂記賬憑證時憑證被訂歪了,同時封皮弄得不太好導致重裝了兩次,重裝中由于某些原因造成原始憑證的損壞只能放棄。

    男生和女生性格是不一樣的,這適合不一樣的分工,在實驗中女生多數都能夠安安靜靜的在那做下去,可是可能由于男生天生好動的性格坐一會就有點煩,所以出錯多些、進度慢些,可是這也使我明白專心的重要性,專心就是最終的省事,所以在以后學習生活中爭取戒驕戒躁、做事堅持專心細心精心努力改善自我。

    電工學實驗心得(模板21篇)篇十

    這學期會計模擬實訓的操作課程已接近尾聲了。經過這次實訓使我提高自身的手工操作本事及鞏固我們所學過的理論知識運用到實踐中,從而使我們對會計知識有了更進一步的了解和認識。

    本次企業會計模擬實訓流程分為十個步驟:

    1、建立賬本;

    2、識別、填制和審核原始憑證;

    3、填制記賬憑證;

    4、填制科目匯總表;

    5、登記會計賬簿;

    6、進行產品成本計算;

    7、編制試算平衡表;

    8、結賬;

    9、編制會計報表;

    10、整理裝訂會計憑證、賬簿。

    經過這次實訓,使我真正體會到什么是會計,讓我對于會計最初的觀點也有了本質性的改變!會計不僅僅是一份職業,更需要的是細心、耐心,恒心。雖說記賬看起來象小學生會做的事,可是沒有必須的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂涂或用橡皮擦涂涂就算了。每一個步驟會計制度都有嚴格的要求的。例如,寫錯數字就要用紅筆劃紅線,再用黑筆在上頭改正,記賬時要清楚每一明細分錄及總結名稱,不能亂寫或寫錯,否則總賬的借貨就不平衡了。這并不是像平時寫作業或考試時出錯了扣分而已,要是在以后的工作中,那就失乎一個企業的賬務,是一個企業以后制定發展計劃的依據。所以我們決對不能有丁點馬虎,必須要學會細心,耐心。

    總之,這次實訓對我來說可真上受益匪淺,不僅僅對會計有了更進一步的認識,同時實訓過程中也發現自身的一些不足。比如:自我不夠細心,經常看錯或抄錯數字,導致核算結果出錯,在編制分錄中出不夠熟練,今后還得加強學習。在實踐中鞏固知識,也為我們今后走向社會奠定更好的基礎。

    電工學實驗心得(模板21篇)篇十一

    近期,我有幸參加了全縣中學化學實驗教學培訓學習。新的《課程標準》,新一輪的課程改革,對于我們每一個實驗教師來說,都是一種新生事物,都是一種挑戰。作為一名參加培訓的教師,我非常感激這次培訓班,也非常珍惜這次寶貴的學習機會。我抱著認真的態度參加了學習,悉心聆聽了專家的專題報告對新課程實驗配備標準解讀。提高了自身的思想境界,拓寬了知識層面和認知深度。

    通過學習劉老師就中學化學實驗室建設和管理的報告,是我對于化學實驗室是進行化學實驗教學、培養學生技能、開展課外活動,提高學生科學素質的場所。加強化學實驗的建設和管理、充分發揮實驗室在化學教學工作中的作用,才能貫徹執行新課程理念,發揮化學實驗教學在整個初中化學教學中的作用有了更深刻的認識。因此嚴格遵循實驗室管理制度、嚴格遵循實驗室管理的規章制度是實驗工作正常運轉的保證。為此學校必須建立和完善各項規章制度:實驗室管理制度;實驗教師職責;儀器、設備、藥品保管、使用制度;儀器維修、損壞賠償制度;學生實驗守則;實驗室安全、保衛、環境衛生制度;化學危險品領用制度等。做到在使用中逐步完善,在完善中自覺執行,一切按制度辦事,切實做到有章可循,有矩可守。

    劉老師就實驗的改進的講解使我深深的認識到教學中對實驗研究還是大有可為的。所以我們在教學中應明確教材中的每一個實驗目的和要求、所用儀器、操作步驟,虛心向同行學習交流,及時總結改進實驗,研究實驗成敗的原因。認真閱讀實驗雜志,取人之長,補己之短,不斷擴展自己的視野,積累經驗。根據大綱要求,能開足全部演示實驗和分組實驗,配合學校對學生加強科學素養的教育。

    同時認真學習現代教育教學技術,并運用于實驗教學與實驗管理上。可有效彌補當前實驗教學的不足。通過數字化實驗室的建設可有效提高我們實驗教學的精度和效度。

    培訓中也學習到了延中在實驗室建設中的一些好的做法,如面向全校學生開放實驗室,使學生在實驗室里充分施展其才能的空間,促使他們動手、動腦、活躍思維,并努力創造條件,使同學們課外的科研性實驗,小制作等順利開展。

    總之,這次培訓組織得力,效果良好,受益匪淺,我們要把這次培訓中學到的好的經驗,好的做法在今后的教學中大力推廣,以其全面提高我校的實驗教學水平。

    電工學實驗心得(模板21篇)篇十二

    一個長學期的電路原理,讓我學到了很多東西,從最開始的什么都不懂,到此刻的略懂一二。

    在學習知識上方,開始的時候完全是教師講什么就做什么,感覺速度還是比較快的,跟理論也沒什么差距。可是之后就覺得越來越麻煩了。從最開始的誤差分析,實驗報告寫了很多,可是真正掌握的確不多,到最終的回轉器,負阻,感覺都是理論沒有很好的跟上實踐,很多狀況下是在實驗出現象以后在去想理論。在實驗這門課中給我最大的感受就是,必須要先弄清楚原理,在做實驗,這樣又快又好。

    在養成習慣方面,最開始的時候我做實驗都是沒有什么條理,想到哪里就做到哪里。比如說測量三相電,有很多種狀況,有中線,無中線,三角形接線法還是y形接線法,在這個實驗中,如果選取恰當的'順序就能夠減少很多接線,做實驗就應要有良好的習慣,就應在做實驗之前想好這個實驗要求什么,有幾個步驟,就應怎樣安排才最合理,其實這也映射到做事情,不管做什么事情,就應都要想想目的和過程,這樣才能高效的完成。電原實驗開始的幾周上課時光不是很固定,實驗報告也累計了很多,第一次感覺有那么多實驗報告要寫,在交實驗報告的前一天很多同學都通宵了的,這說明我們都沒有合理的安排好自我的時光,我就應從這件事情中吸取教訓,合理安排自我的時光,完成就應完成的學習任務。這學期做的一些實驗都需要嚴謹的態度。在負阻的實驗中,我和同組的同學連了兩三次才把負阻鏈接好,又浪費時光,又沒有效果,在這個實驗中,有很多線,很容易插錯,所以要個性仔細。

    在最終的綜合實驗中,我更是受益匪淺。完整的做出了一個紅外測量角度的儀器,雖然不是個性準確。我和我組員分工合作,各自完成自我的模塊。我負責的是單片機,和數碼顯示電路。這兩塊都是比較簡單的,可是數碼顯示個性需要細致,由于我自我是一個粗心的人,所以數碼管我檢查了很多遍,做了很多無用功。

    總結:電路原理實驗最終給我留下的是:嚴謹的學習態度。做什么事情都要認真,爭取一次性做好,人生沒有太多時光去浪費。

    電工學實驗心得(模板21篇)篇十三

    第一段:介紹實驗的背景和目的(200字)。

    實驗是科學研究中不可或缺的環節,它通過一系列有計劃的步驟,驗證和檢驗科學假設的正確性。在科學實驗中,我們需要嚴謹和合理地設計實驗,準確地測量和記錄實驗數據,并進行數據分析和結論。本篇文章旨在分享我在進行實驗中的心得體會。

    第二段:實驗設計的重要性(200字)。

    實驗設計是整個實驗過程中最重要的一步。一個好的實驗設計可以使實驗結果更加準確可靠。在實驗設計中,我們要明確實驗的目的和假設,合理選擇實驗材料和儀器設備,并確定實驗的步驟和操作方法。此外,還需要注意控制實驗的條件和變量,以排除可能的干擾因素。通過合理的實驗設計,可以減少誤差和偏差,提高實驗的可靠性和有效性。

    第三段:準確測量和記錄實驗數據(200字)。

    在實驗中,準確測量和記錄實驗數據是保證實驗結果可信度的重要環節。測量過程中,我們應該熟悉并使用相關的測量儀器和設備,遵循正確的測量步驟和方法。同時,還要注意實驗環境的影響,如溫度、濕度等因素,以及進行必要的校正和修正。在記錄實驗數據時,要明確記錄每次實驗的條件和結果,以便后續分析和處理。準確測量和記錄實驗數據,可以為后期的數據分析和結論提供有力的支持。

    第四段:數據分析和結論的重要性(200字)。

    實驗數據的分析和結論是實驗的關鍵步驟,它們不僅可以檢驗實驗假設的正確性,還可以總結實驗的規律性和趨勢。在數據分析中,我們可以運用統計學方法和圖表等工具,對實驗數據進行整理和展示。通過數據的比較、計算和推理,可以得出具有科學依據的結論。在撰寫實驗報告時,要注意準確清晰地敘述數據分析和結論,以便讀者理解和參考。

    通過參與實驗,我體會到實驗是科學研究的生動和具體體現。在實驗中,需要我們具備一定的科學素養和實驗能力,如觀察力、實驗技巧和數據分析能力。同時,實驗還要求我們嚴謹和認真對待每一個實驗細節,確保實驗的可靠性和可重復性。在實驗過程中,我學會了耐心和細致,不斷探索和質疑。通過反復實踐和總結,我逐漸提高了自己的實驗技能和科學思維能力,更好地理解和應用科學知識。

    總結:

    通過上述的實驗心得體會,我們可以看到實驗設計、數據測量和分析以及結論的準確性,對于確保實驗結果的可信度和科學性至關重要。參與實驗的過程也是我們培養科學素養和實驗能力的機會。在今后的科學研究和實驗中,我們應該不斷積累經驗,提高自己的實驗水平,為科學的發展貢獻自己的力量。

    電工學實驗心得(模板21篇)篇十四

    試驗檢測工作是對材料和構件的性能、工藝參數等進行測試的活動,是為了加強工程施工質量的重要手段,也是實行政府監督、社會監理、企業自檢的質量保障體系之一。

    20__年試驗檢測工作是在鞭策中逐步規范,在強制下執行新驗標,雖如此,試驗檢測工作仍取得了顯著成績。

    一、工程概況本標段東界路(翔安北路~馬巷大橋段)道路工程a標起點為翔安北路與丙洲東路交叉處,終點為馬巷大橋第六聯結束,工程包括橋梁、路基,路面為廈門市政重點工程。

    二、工程進度與質量簡介截止20__年11月12日,路基完成28萬方,所有軟基處理處理完畢,涵洞完成兩道,雨水工程已然開始施工,圍堰施工完畢,鉆孔樁施工完畢,承臺施工完畢,橋臺施工完畢,墩柱施工完畢,臨時樁施工完畢,臨時支架系統施工完畢,為箱梁順利施工竣工了條件。

    在工程質量方面,嚴把原材料進場質量關,杜絕不合格原材料、半成品及成品用于工程施工;同時加強施工的過程控制,把質量隱患消滅在萌芽狀態。

    有效地保證了工程質量合格率達100%,重大質量事故率為0,力爭一次性達到驗收條件。

    三、試驗室概況試驗室現有試驗人員3人,試驗室主任1人,試驗技術人員2人;試驗室占地面積10m2。

    電工學實驗心得(模板21篇)篇十五

    有幸能作為__x大學化學與分子科學學院暑期社會實踐的成員之一,隨隊前往中國科學院__x應用化學研究所,參加了今年的暑期社會實踐,很早就聽說過__x應化所的硬件條件出色,此次一看,果然不一般!由于到達__x的時間已經晚,我們來到應化所時只能從后門進去。一進門就看到了漂亮的研究生中心。

    除了沒有電視和空調,宿舍全是按照標準的三星級酒店規格建成。加上三星級賓館的管理水準,研究生們在生活上完全沒有后顧之憂。在大樓的另一側則主要是教室和辦公室。所有的研究生授課都在這里完成,而所有的負責后勤的老師都在這里辦公。在辦公室和教室的樓下還有供師生們使用的健身房、乒乓球室、棋牌室和小超市。健身房內設施齊全;棋牌室內棋牌的種類也相當的豐富。這些活動室及超市完全可以滿足研究生們日常生活所需。研究生中心的地下室則是食堂和洗衣房。食堂雖然窗口不多,但是每周都提供不同的飯菜,品種豐富、價格便宜、味道也不錯。

    還是在研究成果的產業化上,應化所的水平在全國都屬一流。之后包括綠色化學與過程實驗室和分析測試中心在內的重要實驗室的主任們分別向我們介紹了各個實驗室的歷史和現狀,讓我們領略到了應化所輝煌的歷史和強大的科研實力。

    __實驗室的宗旨是面向學科發展和國家需求,對本領域的前沿和重要的科學問題進行創新研究,完成對國民經濟和社會發展有重大影響的科研任務,建設成為代表我國國家水平的高分子科學基礎、研究基地、人材培養基地和國內外學術交流中心。

    重點實驗室擁有x平米的科研用房,擁有x臺套大型儀器,總價值x萬元。并將自主研發的熱收縮材料技術用于生產,成立了__系統的第一家上市公司。而現在研發的以玉米為原材料合成的完全可生物降解的高分子塑料也以投入生產,有望解決部分因石油枯竭造成的高分子材料短缺問題和因為現有高分子材料難以降解造成的環境問題。__實驗室的研究工作源于我國50年代的高分子研究,體現了我國半個世紀高分子科學研究的發展,形成了多學科交叉,老、中、青結合實力雄厚的科研隊伍,具備了先進的研究設施和研究手段,承擔了國家重大科研工作,取得了一批重要科研成果,對學科發展和國民經濟建設做出了重要貢獻。

    電工學實驗心得(模板21篇)篇十六

    在第一學期的專業導論課程之后,我們初步認識了船舶與海洋工程這個專業,所以在這個學期,我們脫離幻燈片,脫離那些圖片,文字,看到了真正的實驗室,船舶就是這樣造出來的。每個星期的星期四下午,兩點開始,拖著尚未完全清醒的身體,我們游走于各個實驗室,聽老師娓娓道來,每一個實驗室的故事,每一個實驗室的作用。這是上個學期專業導論之后,在我看來,應該是一次實踐吧,我們更進一步了解了我們的專業,雖然其中老師說的很多專業名詞我還是沒有聽懂,但是認真聽聽還是會覺得,我有再進一步了解了這個專業,可是說專業導論的延續外加實踐。

    前幾個星期,我們在性能實驗室中聽老師介紹了一些有關船性能方面的知識,參觀了大型船模拖曳水池,大型深淺操縱水池,當時還看見學長學姐在做實驗來著,估計過一年兩年就到我們了吧。雖然這些實驗室現在看起來有些陳舊,雖然我們現在看見的只是一些鋼啊,鐵啊,水槽啊,更加確切一些的說,我們看到的是一些生了銹的鋼鐵,還有感覺里面很臟的水槽,可是這些實驗室里東西當年可都是國內很先進的實驗室裝備,大型船模拖曳水池:深淺兩用,且能作船隊試驗,在國內獨具特色;2,大型深淺操縱水池:為亞洲人工操縱水池之最;3,具有國內先進水平的造船工藝與設備實驗室,其“肋骨冷彎機器人”實驗設備為國際領先水平;4,大型結構試驗平臺與完備的靜力、動力加載與分析系統國內同類高校第一; 5,循環水槽、風洞、24單元造波機、計算機工作站及相關軟件等高水平研究平臺。這些實驗室都是研究船體性能 ,船舶性能,廣義上指船舶各種性能的總和;狹義上指船舶靜力性能和動力性能的概括。狹義的船舶性能與船舶的主要尺寸、形狀及載裝情況等有密切關系。在理論研究中,以流體靜力學為基礎研究船舶在不同條件下的浮性、穩性及抗沉性等,以流體動力學為基礎研究船舶的快速性、適航性及操縱性等,這些都是船舶最基本的性能。聽完之后真的覺得船舶也是一樣很神奇的東西,在那樣的風浪中,居然還可以載著這么多的物品航行,另外那些軍艦什么的更是厲害了,這么大的體積還可以有這么快的速度,不禁對造船工作者肅然起敬,克服了這么多的阻力,造出這么厲害的船舶。 接下來,我們參觀了有關船舶構造的實驗室,構造決定性能,所以船舶的構造可以說是相當于人的身體一樣,皮相當于船殼,骨頭相當于船體骨架等等,都是一一對應很重要的。通過老師講述,我們初步了解到一般船舶是由船殼、船體骨架、甲板、船艙和上層建所組成。船殼又稱船殼板,船的外殼,它包括船側板和船底板。

    船體的幾何形狀是由船殼板的形狀決定的。船體承受的縱向彎曲力、水壓力、波浪沖擊力等各種外力首先作用在船殼板上。船體骨架是由龍骨、旁龍骨、肋骨、龍筋、舭龍骨、船首柱和船尾柱構成,它們共同組成了船舶骨架。甲板位于內底板以上的平面結構,用于封蓋船內空間,并將其水平分隔成層。甲板是船梁上的鋼板,將船體分隔成上、中、下層。甲板對保證船體強度及不沉性有重要作用,而且提供了布置各種艙室、安置武器裝備和機械設備的面積。甲板數量多少視船舶的大小,取決于艦艇的類型、使命和主尺度。通常小型艦艇有1~3層;中型艦艇有3~5層;大型艦艇有5~10層。船艙是指甲板以下的各種用途空間,包括船首艙、船尾艙、客艙、貨艙、機艙、鍋爐艙和各種專門用途船艙。上層建筑是指主甲板上面的建筑,上層建筑位于上甲板圍成、主要用于布置各種用途的艙室,如工作艙室、生活艙室、貯藏艙室、儀器設備艙室等。供船員工作起居及存放船具。上層建筑部分有首樓、橋樓、尾樓、甲板室及各種圍壁建筑。當然,以上大多是我上網查的,老師雖然向我們做了介紹,但不至于這么詳細。

    然后就是給我印象最深刻的船舶操作的輪機實驗室了,輪機實驗室的老師很負責的在介紹船上有什么設備,分別是什么作用,雖然我們是船舶與海洋工程,不是輪機工程,按道理來說我們更關注的應該是船舶構造,但是我們還是聽得很有意思。輪機綜合實驗室主要系統有:主推進系統,船舶管系,船舶電站系統,機艙自動化系統,柴油機數字化監測與診斷系統。其中我們詳細認識了船舶管系,有機艙燃油系統,機艙潤滑油系統主海水和主淡水管系,壓縮空氣系統,機艙艙底水,壓載水,消防水系統。首先向我們介紹的是機艙燃油系統,船上一般有柴油和燃油當然還有潤滑油,老師在這里提出了一個問題,為什么不用汽油而是用柴油呢?汽油要點燃,柴油是壓燃,為了安全起見所以選用柴油。離岸的時候耗能量少,靠岸的時候耗能量多,原因是靠岸的時候需要調用多種系統,但是離岸的時候就不用這么多,所以靠岸的時候耗能量比較多。還有我們了解到原來還有重油和輕油之分,重油通過管道的時候要加熱,這樣才能順利在管道中游走,否則就會凝固在管道中,所以在離岸的時候通常是用重油,在靠岸的時候通常用輕油,為的是保護機器,如果用了重油,凝固在管道中將為下次啟動帶來很大的麻煩。接下來介紹的是主海水和主淡水系統,這個系統主要是為了冷卻機器。為什么還分海水和淡水,原來海水中鹽含量高,容易腐蝕機器,于是要把海水先進行淡化,首先我們想到的是鹽水分離,但是老師說這樣鹽分還是太高了,最后他告訴我們,一般來說,是用蒸餾這種方法將鹽水轉化成淡水。冷卻本來目的是要帶走能量的,但是柴油機主要靠獲得高溫來為系統提供能量,如果能量被都帶走了,那就不符合經濟效益,所以是用高溫淡水對機器進行降溫。高溫淡水用完之后鹽水再對其進行降溫,之后循環利用,達到降溫目的。油水系統介紹完畢后,我們看到壓縮空氣系統,壓縮空氣系統,顧名思義是通過空氣壓縮機來產生的熱量,供其他部件使用。

    最后我們簡單了解了一下船舶種類,通常按用途分類:一般運輸船舶 客船、雜貨、散貨等。專用運輸船舶 集裝箱船、木材船、滾裝船、冷藏船、油船、液化天然氣船等。多用途船舶 礦散、礦油等。特種用途船 科考、破冰、救助等。其中我們最感興趣的當然就是豪華游輪,超級豪華游輪通常是指排水量在100,000噸以上的超級游輪,截止到20xx年年底,這樣的超級游輪已經超過15艘,其中最大的游輪要數20xx年12月進行處女航的皇家加勒比郵輪公司的“海洋綠洲”號。該游輪長約360米,寬約47米,吃水線以上高約65米,共16層甲板,設有2700間客艙,能搭載搭載6360名乘客及2160名船員。排水量22.5萬噸,被譽為“活動城市”。真是非常向往這樣的超級豪華游輪!

    此次的認知實驗我收獲了很多,從以前到現在任何科研無一不是經過實驗的驗證的,也可以說,實驗是檢驗理論的唯一標準,作為一名大學生,我們決不能容忍自己讀死書,死讀書,只是在理論上去分析而缺乏實踐,我相信,只要我們肯動手動腦,再輔之以勤奮和堅持,必能不斷提高我們的實干能力,必能不斷的創新,為我國的造船事業發展與進步貢獻自己的一份力量。

    電工學實驗心得(模板21篇)篇十七

    第一段:引言(200字)。

    做實驗是學習科學知識的重要方式之一,它不僅可以讓學生親身體驗科學,提高動手能力,還可以激發學生對科學的興趣和思維能力。在過去的實驗中,我深刻體會到實驗做實驗的重要性,并積累了許多有益的心得體會。在有限的篇幅內,我將分享其中的幾點體會。

    第二段:實驗之前的準備(250字)。

    在進行實驗前,充分的準備工作是非常重要的。首先,我們需要了解實驗的目的和方法,弄清楚實驗所涉及的理論知識。此外,我們還需要檢查實驗所需的儀器設備是否齊全,并在實驗中認真閱讀實驗手冊。在實驗前,我還會和實驗伙伴們討論實驗的步驟和注意事項,確保每個人都明確自己的任務和責任。通過充分的準備,我們能夠更好地投入實驗,并提高實驗的效果。

    第三段:實驗中的觀察和記錄(250字)。

    實驗中的觀察和記錄是非常重要的,它們能夠幫助我們更準確地了解實驗結果。在實驗中,我會仔細觀察實驗現象的發生和變化,并主動記錄下來。同時,我還會及時調整實驗條件,以獲得更好的結果。在記錄方面,我通常使用筆記本或實驗記錄表格,詳細記錄每個步驟和關鍵數據。通過觀察和記錄,我能夠更好地理解實驗原理,并有對照的數據進行分析和比較,從而得出科學結論。

    第四段:實驗后的總結和思考(300字)。

    實驗結束后,我會對實驗過程和結果進行總結和思考。首先,我會回顧實驗過程中的問題和困難,并思考如何解決它們。其次,我會對實驗結果進行分析和比較,與預期結果進行對照,找出差異和原因。在分析的過程中,我還會運用所學的理論知識進行解釋,并進一步延伸思考,提出新的問題和猜想。最后,我會總結實驗中獲得的經驗和教訓,為今后的實驗做準備。通過總結和思考,我能夠更好地鞏固所學的知識,提高自己的科學思維能力。

    第五段:實驗的意義和啟示(200字)。

    通過多次實驗,我深刻體會到實驗對于學習的意義和啟示。實驗能夠讓我們更加直觀地感受到科學的真理和方法,更好地理解和記憶所學的知識。通過實驗,我們不僅能夠掌握基本的實驗技能,還能夠培養觀察的細致、記錄的準確和思考的深入。實驗還能夠激發我們對科學的興趣,激發我們對未知事物的探索欲望,培養我們解決問題的能力。因此,我將繼續努力,積極參與實驗,不斷提高自己的實驗能力和科學素養。

    總結:(150字)。

    在實驗做實驗的過程中,我明確了實驗之前的準備工作的重要性,學會了觀察和記錄實驗過程和結果的技巧,善于總結和思考實驗的意義和啟示。通過實驗,我不僅學到了科學知識,還培養了動手能力和科學思維能力。因此,我相信實驗做實驗將繼續幫助我更好地學習和理解科學。同時,我也希望通過分享我的心得體會,能夠鼓勵更多的同學積極參與實驗,掌握實驗技巧,提高自己的實驗能力。

    電工學實驗心得(模板21篇)篇十八

    第一段:引出實驗的目的和意義(200字)。

    實驗是科學研究的重要手段之一,通過實驗可以驗證理論,探索未知。在實驗過程中,我們深入研究了某一特定問題,提出了假設,并通過觀察、數據收集和分析來驗證假設。實驗心得體會是對實驗過程和結果的總結和反思,它不僅能幫助我們更好地理解實驗內容,還能提高我們的科學思維能力和實驗操作能力。

    第二段:實驗前的準備工作(200字)。

    在進行任何實驗之前,我們需要進行充分的準備工作。首先,要仔細閱讀實驗手冊,了解實驗的目的、步驟和要求。其次,需要準備好所需材料和儀器設備,確保實驗的順利進行。此外,還要注意安全事項,如正確佩戴實驗室服裝、眼鏡和手套,遵守實驗室規則,確保實驗過程的安全。

    第三段:實驗過程和發現(400字)。

    在實驗中,我們遵循實驗手冊的步驟逐步進行操作。通過觀察和數據收集,我們獲得了一系列實驗結果。這些結果不僅驗證了我們的假設,還拓寬了我們對實驗問題的認識。在實驗過程中,我們發現了一些非預期的現象和結果,這進一步激發了我們的好奇心。通過仔細分析這些發現,我們不僅可以從中得到更多的信息,還可以為日后的實驗提供有價值的參考。

    第四段:實驗中的問題和解決方法(200字)。

    在實驗中,我們常常遇到各種問題。例如,實驗過程中儀器設備的故障、實驗結果的異常等。對于這些問題,我們要以科學的態度,通過思考、討論和咨詢導師等方式解決。在解決問題的過程中,我們培養了靈活的思維和分析能力,提高了實驗操作的技巧和經驗。這些問題的解決不僅是實驗成功的重要保障,還是我們成長的機會。

    通過實驗,我們不僅得到了理論知識,還培養了動手能力和實際操作的技能。同時,實驗還增強了我們的觀察、分析和總結的能力。在實驗心得體會中,我們不僅可以總結實驗的成果和經驗,還能提出進一步研究的方向和改進的建議。實驗心得體會不僅是對實驗過程的總結,更是對自己能力和成長的評估。

    總結:

    實驗心得體會的寫作是對自己進行反思和總結的重要活動,通過實踐和經驗,我們更好地了解了科學研究的方法和過程,提高了自己的科學素養和實驗技能。同時,實驗心得體會也讓我們從實踐中得到啟發,為我們未來的研究和探索奠定了基礎。最重要的是,通過實驗心得體會的寫作,我們不斷提升自己的科學精神和創新能力,為科學事業的發展做出貢獻。

    電工學實驗心得(模板21篇)篇十九

    __建設工程質量檢測有限公司成立于__年11月,是一家具有獨立法人資格的民營企業,公司注冊資金100萬元,占地面積300平方米,公司擁有各項試驗檢測儀器80余件(套),擁有齊全的各項試驗檢測技術標準、規范、規程。

    公司現有專業技術檢測人員12人。

    公司具有健全的管理制度和質量保證體系,公司下設財務室、各職能檢測室、資料室、辦公室,可獨立承擔工業與民用建筑工程的試驗檢測工作。

    __建設工程質量檢測有限公司在省、市相關單位的關心和支持下,公司于__年6月通過甘肅省質量技術監督局計量認證,取得計量認證證書,于__年9月取得資質證書,在全體員工的共同努力下,試驗檢測工作順利取得一定的成績,現就__年的工作總結如下:。

    一、__年開展工作概況公司于__年9月份取得資質證書后,開展了部分試驗檢測工作,截止年底共出具檢測報告44份。

    二、行業主管部門的變化情況自公司成立以來,在質量技術監督部門和住建系統領導的大力支持和幫助下順利通過了計量認證和頒發的檢測資質證書,在實驗室運行過程中多次親臨指導實驗室檢測工作,我公司的健康發展奠定了基礎。

    三、質量體系的建立和運行情況公司建立健全質量管理體系,不斷加強內部管理。

    電工學實驗心得(模板21篇)篇二十

    今天我們有幸聽到了蘇老師的課,在他的引導下,我們對食品實驗室管理有了新的新的認識。食品實驗室管理不僅是一門課程,更是一種技能,讓我們懂得了食品實驗室的基本管理方法。食品實驗室的基本設計和食品實驗室安全,以及大型儀器的使用。

    作為一所高等院校,如果他沒有自己的實驗室。沒有自己的實驗人才。那么,在科研上就不會有什么成果。不管什么科學論文都少不了實驗數據的論證。所以,這些年來國家花費大量資金為各種高校配備大量的大型儀器。沒太大型儀器,都傾注了國家和每個社會人的心血。這也是我們食品實驗室管理的意義所在。國家各我們的條件我們就也需要好好保護,讓這些發揮其最大的作用。

    通過食品實驗室管理,我們能夠知道,每個實驗室都有每個實驗室的作用,各種實驗室不能交叉使用。這也方便了科研人員在進行實驗室不會互相影響,同時能夠很容易找到自己需要的實驗儀器的位置。說到實驗室的規劃與設計,因為每個實驗室都有不同的作用,實驗室設計也不一樣,實驗室在修建與改裝時必須根據儀器廠家的要求,對實驗室進行設計。在我們的食品實驗中就存在很多不和理的地方。比如:我們的實驗室沒有任何的殺菌設備,樓頂沒有隔板,兩邊排水溝沒有傾斜角等。這些問題都是因為當時我們學校資金和資源匱乏,沒有條件修建新的實驗樓,所以就把教學樓改裝成了我們現在的實驗室。但是我們實驗室也有其優點,我們食品實驗室在通風方面做得很好,而且周邊環境沒有污染,空氣也比較好,在進行食品實驗時,所做的產品不會因為空氣而被污染。總體來說我們實驗室還是能夠基本達到實驗室的要求。

    現在我們食品學院的主要實驗室基本都在維修,各個實驗室都達不到要求。而且里面的實驗設備大多陳舊,雖然大部分都還能使用,但是所得的實驗數據不夠準確精度不高。相對現代化實驗室還有很大的差距。一個現在實驗室基本要滿足精密儀器室要求具有防火、防震、防電磁干擾、防噪音、防潮、防腐蝕、防塵、防有害氣體侵入的功能,室溫盡可能保持恒定。為保持一般儀器良好的使用性能,溫度應在15~30℃,有條件的最好控制在18~25℃。濕度在60%-70%,需要恒溫的儀器室可裝雙層門窗及空調裝置。儀器室可用水磨石地或防靜電地板,不推薦使用地毯,因地毯易積聚灰塵,還會產生靜電、大型精密儀器室的供電電壓應穩定,一般允許電壓波動范圍為10%。必要時要配備附屬設備(如穩壓電源等)。為保證供電不間斷,可采用雙電源供電。應設計有專用地線,接地極電阻小于4氣相色譜室及原子吸收分析室因要用到高壓鋼瓶,最好設在就近室為能建鋼瓶室方向朝北)的位置。放儀器用的實驗臺與墻距離500mm,以便于操作與維修,室內有有良好的通風,原子吸收儀器上方設局部排氣罩。微型計算機和微機控制的精密儀器對供電電壓和頻率有一定要求。為防止電壓瞬變、瞬時停電、電壓不足等影響儀器動作,可根據需要選用不間斷電源(ups在設計專用的儀器分析室的同時,就近配套設計相應的化學處理室,這在保護儀器和加強管理上是非常必要的。這就是大型精密儀器的實驗室要求。一個大型現代化實驗室里面的實驗儀器的總價值能夠達到幾千萬,而我們的實驗室離這個標準還有很遠。這也需要我們學校和領導還有國家的不斷努力才能夠達到。

    在實驗室儀器與設備的配置,我們應該嚴格按照儀器廠家的要求,對實驗室進行維修,不同的實驗室有不同的作用,所以不同的實驗室就應該有不同的實驗儀器,如果是大型精密儀器就必須單獨占一間實驗室,實驗室也還必須進行特殊特殊的處理,比如儀器設備要求運行環境無菌,就必須有殺菌設備,如果對溫度和濕度還有要求,就必須還有相應的儀器對溫度和適度進行處理。

    在使用食品實驗室中的儀器室必須有了老師或者實驗室老師進行知道或者在進行實驗之前進行專業的只是培訓,并且在實驗儀器旁邊必須有使用說明,每個實驗室都必須要專業的人員負責。在實驗室藥品方面,我們必須正確的使用藥品,在使用易燃易爆易腐蝕等高危藥品是必須注意安全,不能傷害都自己,也不能傷到別人。實驗室中如果有液化氣等易爆氣體,那么,實驗室就必須隨時保持通風,隨時檢查液化氣是否有泄露,在使用液化汽式必須向老師申請。

    如果在實驗室中發生了任何安全事故,都必須有人要為此負責。

    電工學實驗心得(模板21篇)篇二十一

    時光荏苒,日月如梭,轉眼間,我已來到實驗室大半年。由于老師的栽培與信任,以及學哥學姐的指導與幫助,我各方面的能力都有所提高。從我們的隊伍剛剛成立到現在的小有成就,我相信每一位隊員都會收獲到很多東西。下面我對我的工作進行一下簡單的總結:

    我專業課的學習在實驗室的工作中得到了一定的鞏固與提高。在建模階段,學長們給了一些他們的經驗,讓我在面對工作時不至于找不著頭緒而苦惱。每個人的思考方式都不一樣,參考他們建模的思想和建議,我就少走了很多彎路。團隊合作使我在我們實驗室的工作中受益匪淺。

    其實,不僅僅是專業課的學習,大家在一起也會經常討論和分享一些別的課程的學習資料和經驗。我們在一起互相鼓勵,互相幫助,共同進步。良好的學習與相處氛圍讓我在工作時身心愉悅,提高了工作效率。

    實驗室中每個人感興趣的方向不盡然相同,大家都有自己擅長的領域。看到他們都能為我們項目做些貢獻,這就促使我自學一些沒有學過的軟件來提高自己的專業能力。現在網絡這么方便,一些軟件的教程很容易就能看到。和老師以及同學們的相處中,我慢慢發現自己學到的只是少的可憐的皮毛,更多更深的東西是需要自己用心去發掘的。真是“師傅領進門,修行靠個人”啊!

    進入實驗室已經接近一年,我有時會感覺我是如此幸運。機會往往就在彈指一揮間,我很慶幸我抓住了這個機會進入實驗室。在這里,我有一種如家的溫馨,有老師的適時督促,大師兄的高瞻遠矚,師姐的默默付出,各位師兄的苦苦鉆研,而我們這些師弟師妹們,當然會承蒙大家的照顧一步步前進的。

    有時候,當我看到老師忙前忙后,就會想哪有一勞永逸的生活呢?高中時候覺得考上大學我的生活就會很完美,然而在大學,我會覺得能找到工作就好了。可事實卻不是這樣的,工作之后會有更大的壓力等著我。不如我就安安靜靜地過好現在的大學生活,不去著急。我相信,只要努力到了,到時候自然會水到渠成的。

    當我感到迷茫的時候,大師兄的一番言語讓我瞬時理清了方向,不能再渾渾噩噩過下去了,對自己的未來要有一個規劃,至少讓自己總有目標去追趕,不至于迷失在迷霧中,找不到前進的方向。

    收獲很多,星星點點卻都已經化作我的前行路上的明燈,照亮黑暗,指引我一步步走下去。

    為了實驗室的長遠發展, 我也提出一點我的建議。無規矩不成方圓,正如老師所說,我們都這么大的人了,經常說我們老師也不好意思。我覺得我們可以定一個例會,大家定期交流一下最近自己的收獲,這樣可以起到一個監督的作用。我們在實驗室也不至于感到無所事事。其次就是游戲問題,在上課時間來實驗室不能玩游戲。一個好的工作氛圍會讓人的工作效率提高很多!

    總之,在實驗室學習的這些時光會是我大學一份美好的回憶。在以后的時間里我會一點點繼續裝飾它。

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