優秀作文通常具有獨特的觀點和獨到的見解，能夠引起讀者的共鳴和思考。想要寫出一篇優秀的作文，不妨參考一些優秀作文的范文，下面是我為大家整理的一些。
游小學三年級（熱門22篇）篇一
20xx年12月7日，媽媽突然病倒了，身體也說垮就垮了，連個漸漸的過程也沒有。當時，以為媽的病只是貧血引起的昏迷，認為一切都會好的，漸漸的，一天，兩天，一個月，兩個月，但始終不見媽媽病情的好轉。
那年讀初三的我成績在校名列前茅，在上學期期末考試中，我排名在年級九名，但在下學期的第二次月考，就滑到了三十幾名了。我一下子從老師的寵兒變成了棄兒，內心的痛楚，家庭的瑣事壓得我透不過氣來，我無法承受一切的變故，我投降了，我放棄了中考，就讀于一所離家較近的學校。這一切出乎了老師的意料，辜負了母親的殷殷期望，但我也明白，只有這樣我才可以照顧患病在家的媽媽。當我告訴媽媽我沒有參加中考時，她哭了，我也不爭氣地哭了。
其實媽媽是個剛強的女人，或者說她本不剛強，可是不剛強又怎么辦，又只好剛強起來。
媽媽是外婆最大的孩子;什么事都得由她頂著。她是好強的女人，可是她這輩子沒有，也沒辦法有機會念什么大書。自從她一生下來便被扔進了為吃飽穿暖而掙扎的深坑。從小她就得上山打柴、挑糞，累得氣喘吁吁就喝涼水解渴解熱;衣服太少，洗了還沒干就往身上套，沒有人告訴她太累的時候不能喝涼水，沒有人告訴她濕的衣服不可以穿。這就給她以后的心臟病、腦血栓埋下了禍根。
媽說我是在云陽出生的，當我出生兩個月時，她和我那所謂的爸爸就離婚了。離婚的真正原因是因為我是一個女孩。媽媽抱著兩個月大的我在街上漫無目的游蕩著，最后決定回外婆家，但在到達萬州時，當她看到滾滾的長江，想著可憐的身世，她準備結束她和我的生命。是啊!看著萬家燈火倍感那許多燈火沒有一盞屬于我們的凄涼與無奈，怎不令她神傷，怎不令她魂斷!我的哭聲打破了她的思緒，她盯著我幼稚天真的臉最終決定勇敢地走下去，她相信，沒那男的我們可以活得更好。
我應該叫做父親，而又不盡一點責任的那個人，一家伙把我和母親丟下，一個大子不給的年月，我們全靠稀粥與紅薯度日，有一口粥她給我，有兩口，她還是給我，除非有第三口粥才有一口是她的，但媽總能讓我喝飽肚子，媽活了下來，我也長大了，長得比媽還高，這是因為，我有一個對我百般疼愛的媽媽!
媽沒生病的時候很愛唱歌，會唱很多電視里的歌曲，我還記得她說過，他喜歡“迪克牛仔”呢!但不知怎的，常常涌上心頭的是這句歌詞：“夢魂無所依，空有淚滿襟”
媽媽對自己的病是相當恐懼的，多少次，我在隔壁房間復習功課，聽到輕微的響動，便輕步走到房門邊，透過門縫，看到母親，竭盡全力想從床上爬起來，但屢次都失敗--身體沉沉地摔在床上，她永遠都不知道，我是怎樣用移領捂著自己的嗚咽聲，看她在黑暗中一次次摔倒。媽媽對疾病的恐懼，不是因為貪生怕生，更不是依戀人間的榮華富貴，她只是不放心將我這個沒爹的孩子丟下，她是為了我才分外愛惜自己的生命的啊!
每當媽媽病發的時候，她的眼睛就直直地盯著前方，左邊的身體拼命地收縮，頭偏在一邊，口里吐著黃色的泡沫，使勁咬緊牙齒，發出吱吱的響聲，我知道，媽媽非常辛苦，我用力抓住媽媽的手。我怕一松手她就會丟下我，我怕我和她的小世界里只剩下孤零零的我。
有一個暑假，我曾到萬州打工掙了二百三十塊錢，我將自己掙的錢放在她手里，對她說：“媽，你的女兒能夠自己掙錢了”的時候，她癟著嘴無聲地哭了。
現在媽媽在外婆家里，每周我會到外婆家去看相依為命的媽媽，她總是希望天氣晴好，免得我竄來竄去被風吹著，被雨打著，被太陽曬著，提醒我即時添加衣服。人人都說我是孝女，但我不需要別人說我好，我要的只是媽媽能有一個健康的身體。媽媽常說：“是我拖累了你沒能讓你上到自己理想的學校，也沒有給你留下什么錢。”每每說到這些，就會嗚咽到說不下去。
我對她說：“你把我拉扯大，不就是最好的財產嗎?”
游小學三年級（熱門22篇）篇二
一天，小花和小紅在公園里玩，小紅看見了一匹馬，嚇得跑到小花的后面說：“有一匹馬。”雖然小花也很害怕，但她對小紅說：“你要勇敢起來，不要做嬌寶寶。”小紅聽了小花的話，就勇敢的走到馬的面前和馬拍了一張照片。
從此以后小花做事都會去嘗試，不會退縮了。
今天，小美和小紅在公園里玩，小美看見了一只小狗，就嚇的跑到小紅身后說：“有一只小狗。”小紅聽了小美的話說:“小美你要勇敢起來。”小美聽了小紅的話說：“我以后不會再害怕了。”
從此以后小美在遇到困難的時候都會想起小紅對她說的話。
吃晚飯的時候，媽媽問我了我三個問題，第一個什么是佛，我說：佛就是古代的神仙。“第二個什么是智慧，”智慧就是一個人腦子里有貨，問他什么就能答出來。“第三個什么是幸福，”每個人都不一樣，有的人是瘋狂工作，有的人喜歡學習，還有的人喜歡在家里躺在沙發上看電視、吃東西。我的幸福是在學校里剪東西，貼東西，畫東西。我自己簡稱“剪貼畫。”
游小學三年級（熱門22篇）篇三
星期天，天氣陰乎乎的，特別涼爽，爸爸決定帶我去動物園玩。
一進大門，我就看見了金魚館，金魚有很多很多。有彩色琉金，有銀白獅頭，有紅蘭壽，還有彩色泡泡。
我們先去了熊貓個，看見兩只大熊貓正躺在大床上懶洋洋的睡懶覺。然后，我們又去了鹿區，有麂鹿，有梅花鹿，還有幾只小白鹿。我看見幾只小白鹿和梅花鹿都是獨角，我好奇地問：“媽媽，小白鹿和梅花鹿怎么少了一只角？”媽媽告訴我：“另一只角是在換新角，等過一段時間它會慢慢的長出新的小角。”
最后，我們去了珍禽館，我們看見了仙鶴。它有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊卻是黑的，它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，真是太美了。
今天，我真是大飽眼福，看到了好多好多的動物。
游小學三年級（熱門22篇）篇四
《心中那盞燈》是篇對童年往事回憶的文章。我在教學這篇課文時，針對父親為作者做一個冰燈這過程，把握課文的內涵，通過洞析人物的刻畫，來展現父親對兒子的深愛之情。
在教學這篇課文時，我重點把握好課文的第二部分，針對文中所刻畫的人物的動作、語言、表情，創設多種教學情境，讓學生在交流與合作學習中，理解字里行間所充滿的濃濃的親情，感悟父愛的溫暖。
我在教學中通過以下幾個環節，創設多種教學情境，來達到教學目的。
學生在第二部分內容中，自行對父親做燈過程中，所出現一些動作詞，做出記號，（分別是：“托、打磨、擦、捂、扭、掖”。）讓學生同桌交流、小組討論，揣磨這些動詞，來體會父親做冰燈所忍受的寒冷及把兒子的冷暖掛在心上的言行舉止中。
讓學生分角色朗讀父子間的對話，從這些簡單樸素的對話中，父子間的親情躍然紙上，憐愛之情溢于言表。體會父子間濃濃親情。
課文在人物表情描述中，最突出表現是用“尷尬”這個詞。既反映了父親想做玻璃燈籠而又沒有玻璃的無奈，又流露無法滿足孩子想要玻璃燈那種美好愿望時的歉疚。這種表情描述，達到了極致。通過讓學生查字典體會“尷尬”這個詞，來理解父親這時復雜的心情。
通過以上的教學處理，師生達到了與作者感情間的共鳴，猶如耳聽父親關心之語；
目及父親凍紅之手；身感父親冰涼之軀。整個教學過程充滿感動，真摯之情表現得淋漓盡致，從而達到了良好的教學效果。
游小學三年級（熱門22篇）篇五
四季，有著不一樣的色彩，四季中有著不一樣的我。
在鳥兒的歡叫聲之中，在小草的“好奇”之中，我捧著一顆期望的心播下了種子，也播下了我的期望。在這萬紫千紅，蓬勃生機的春天里，我同蘇醒的大地一般精神抖擻。微風來了，樹葉青了，花兒紅了，我播下種子了。
太陽照射著大地，火辣辣地面沒有一絲風意，水庫里沒有了雨水的滋潤。我給種子澆灌，它們拼搏地生長著，等待豐收的季節。拼搏吧！拼搏吧！下一個便就是等待你豐收的秋季。
厲經千辛萬苦，經過太陽的考驗，此時最后盼到了你---豐收。在一次次的磨難，在一次次的挫折以后，我笑了，笑得那樣燦爛，因為我經受了嚴格的考驗。金色，此時豐收的顏色。
此刻的季節就是寒冷的，但我的心卻就是“夏天”的酷熱。再刻苦一次，明年一樣會有更好的“種子”。
我心中的四季就是播種，就是拼搏，就是豐收，就是刻苦。
游小學三年級（熱門22篇）篇六
我今天去了小姨家，路上大約用了二十分鐘。小姨家真大，很寬很寬，大約有120平方米。小姨見了我，摸了我的頭，笑著說：“小家長高了。”我看到小姨家的門很漂亮，對我來說很新奇，有著深銅色的漆裹著，還有一些別致的花紋。小姨還帶我參觀了一下新房，可漂亮了，很多配飾都是紅色的，看起來很喜氣。
接著，小姨還分給了我一些糖和餅干，也給了一點小弟弟。小弟弟見我的比他多，就不肯，硬要我分他一點，我想到了老師給我們講的“孔融讓梨”的故事，就分了一點給他，他這才肯罷休。小姨見了，連夸我是好哥哥。
下午，我和小弟弟一起玩車子，他以為我上午讓給了他一點吃的，就對我產生了好感，連把車子推過來給我玩，我可高興了，和他整整玩了一個下午，累得我們滿頭大汗，可是我們都很開心。
吃完晚飯，我們的媽媽就來接我們了。
今天雖然很累，但是卻很開心！
游小學三年級（熱門22篇）篇七
時間過得可真快，轉眼間已經到了20xx年了。現在的我是一名赫赫有名的科學家。最近，我發明了一種專為兒童設計的東西——新型課桌。
你可別小瞧它喲，它可是很棒的，不僅外形漂亮，功能也很多。你一定著急了，它什么樣？它有什么功能？別急，別急，我馬上告訴你。
你一定覺得它賣得很貴吧，不對，它是用廢物做成的，才值10元，劃算吧。那就趕快來買吧！
游小學三年級（熱門22篇）篇八
1.當我們漸漸長大不再天真，迷霧散去，一切變得真切而遙遠，有人依舊，有人卻不知所終。
2.小伙伴們在雪地上堆雪人打雪仗，玩得可高興了!
3.一對小嘴角微微翹起，就是在哭的時候，人們還以為她是嘿嘿笑哩!
4.葡萄溝，一個能讓人們肚子里的饞蟲都歡呼起來的名字。這里的葡萄有紅的淡綠的紫的，還有白色的呢!五光十色，美麗極了。
5.當有一天，你發現你的情緒不能用語言說出來，而寧愿讓自己漸漸消失在深夜亮著著華麗街燈的街道上，這就是孤獨。
6.遠處的小樹林閃著綠幽幽的光，在微風中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動聽的歌。
7.晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。
8.那黑牛性子暴烈兇惡，兩眼大如乒乓球，紅如火焰，頭上兩只尖角，利如鋒刃。
9.一想到這兒，眼淚就噼里啪啦地掉了下來。
10.烏龜把脖子和腦袋都縮進了硬殼里，四肢一伸一伸的，好像在做廣播操，有趣極了。
11.摩托車外表看起來雖然復雜，其實非常簡單，要騎摩托車，首先知道摩托車的各種零件，比如說剎車離合車檔油門等。
12.忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅趕著飛云流霧。
13.露珠一個個在草叢中閃現，是忽明忽暗的一點點銀光，好似天上的繁星，一個個在那里跳動。
14.想讓馬停下來，手里的韁繩也不知道如何擺弄，想起過去下鄉勞動的時候，使喚牛馬的號子，就“吁，吁!”地亂喊，誰曾想，那馬并不理睬我們，照樣顛兒顛兒地往前走。
15.春天，小草從那枯黃死去的母體旁站了出來，嫩綠嫩綠的，又短又細，像是幾根很短的綠絲線簇成，仿佛那么弱不禁風，一口氣都會吹倒一樣。
16.格本念分數念得很興奮，可是小蜜瓜卻像是被霜打過的茄子似的，耷拉著腦袋，難過的要哭了。
17.爬山虎那一片片紅透的葉子被秋風像一朵朵火苗似的吹離那片灰白色墻壁，一朵朵在半空中抖動，飄落在地仍不熄滅。
18.今年春節我最喜歡玩的要數爸爸給我買的“搜狗摩托車”了。這輛摩托車和其它的摩托車相比，最大的特點是它的體形非常小，只有大拇指一般大。
19.他那剃得光光輪廓鮮明的圓下巴看上去像是腳后跟。
20.站在花枝前，閉上眼睛。屏息靜聽花瓣絲絲綻開的聲音。花開，是一種語言，詮釋著大自然的旋律。聆聽花開的聲音，聆聽大自然的天籟，聆聽一種美好，聆聽那紙弦音，讓自己的心情去放飛。
1.我摘下一顆寶石般的葡萄放進嘴里，一股甜滋滋的真比蜜還甜的味道立刻浸透了我的身心，使我感到渾身舒暢。
2.天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，好像披著銀灰色的輕紗。
3.只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人生。
4.你看那湍急的流水，時而一瀉千里，如狂奔的野馬群，時而又在峽壁和礁石間急速地迂回，發出聲震峽谷的吶喊。
5.淡淡的傷感情緒，像是幻化成的萬千纏絲，緊緊裹住那一抹單薄的身軀，使人窒息。
6.月亮從東方悄悄地露出笑臉，像一個文靜的姑娘。滿天的星星卻像一個個淘氣包在對我眨著眼睛。
7.樹林被微風一吹，發出“沙沙”的響聲，從遠處看，好像大海起伏的波濤。
8.嘴里久久回味著一股又酸又甜的滋味，真好吃啊!這甜甜的汁水一直流到了我的心里。
9.七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
10.峰巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里畫廊。
11.雪仙子在盡情地揮舞著衣袖;在飄飄灑灑的彈奏中，天地河山，清純潔凈，沒有泥潭。
12.盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
13.如果你盼望明天，那必須先腳踏現實;如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。
14.第二次騎馬是在大理的蒼山上，懸巖峭壁，那馬騎得可以說是驚心，山道上除了鐺鐺的馬蹄聲就只有我的砰砰心跳了。
15.大雪隨著寒冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
16.滾滾黃河，沖破冰山，切開雪野，艱難曲折而又一往無前地一瀉千里。
17.陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
18.金絲熊的身體胖胖的，穿著一件米黃色的襯衣，外面還披著一件淡棕色的外套，背上還有一團黑色的毛，邊上還有一圈金色的金邊，漂亮極了。
19.春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
20.看到這幅色彩非常絢麗奪目的圖畫，我不由發出一聲驚嘆。
1.小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
2.不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩的果子。
3.小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭;南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
4.讀書對于我來說就是驅散生活中的不愉快的手段。沒有一種苦惱就是讀書所不能驅散的。
5.我細細地看了又看，好象它要發芽了，有的黃豆就像吐出了小舌頭，好象在和我們做鬼臉，有的黃豆就像伸出小手向我們招手。
6.駿馬和大牛靜立在一望無垠的草原上，好像回味著草原的無限樂趣。
7.一個人，點一根香煙，輕輕的吐出一個個煙圈，讓煙圈套住這驅之不散的寂寞，看著它慢慢的擴散，漸漸的變淡，變淡。泡上一盞濃茶，吹散微微冒起的白氣，痛飲這寂寞帶來的無盡憂傷，舌尖傳來的苦澀，這也許就是寂寞的味道。
8.這是一只普普通通的蘋果。一面是紅色，紅里透黃;一面是黃色，黃里帶紅。
9.初冬，像一位美麗的高貴的矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。
10.高大的榕樹，長出無數氣根，像維吾爾族小姑娘的辮子一樣。
11.只見他揮臂分水前進，在水中上下左右翻滾，然后忽然又一下子沉入水底。
12.走進公園，路邊花圃里的花千姿百態，紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像一捧雪。花兒有的含苞欲放，像一個靦腆的小姑娘;有的半開著，像小姑娘用細嫩的手捧著臉龐;還有的昂首怒放，像開朗地對人們笑呢。
13.青草蘆葦和紅的白的紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
14.春天邁著風情萬種的腳步款款走來，攜著道不盡的綠葉，拂著訴不盡的綠花，踏著數不盡的綠草，所到之地，一拂袖，魁梧的梧桐樹便如一排排士兵般抽出了嶄新的綠色長劍。
15.秋天，小草脫落一身衣服，毫不吝惜地獻給大地，使大地更有力地養育萬物。
16.有人說，春天是一個最美的綠色季節，萬物復蘇，好像一切都充滿了生機，所以，我一直都希望每天每個季節都是春天，因為，我想讓我死去的心，在活一次。
17.小弟弟的臉胖乎乎紅撲撲的，看上去真像一個可愛的大蘋果，我真想去咬上一口。
18.喝著這早就享有很大名聲的龍井茶，我不禁高興得手腳都舞動起來。
19.走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。
20.遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。
1.造燭求明，讀書求理。
2.忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
3.有朋自遠方來，不亦樂乎。
4.小不忍，則亂大謀。
5.前世之不忘，后事之師。
6.耳朵沒有底，可以從早聽到晚。
7.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
8.獨學而無友，則孤陋而寡聞。
9.投我以桃，報之以李。
10.天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
11.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
12.試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發問的人，知識豐富。
13.欺人是禍，饒人是福。
14.人可以不成功，但不可以不成長。
15.金玉其外，敗絮其中。
16.一日之計在于晨，一年之計在于春。
17.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
18.讀萬卷書，行萬里路。
19.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
20.善不可失，惡不可長。
游小學三年級（熱門22篇）篇九
這就是三十世紀二十年代的汽車——多功能小汽車。它擁有以下三大特殊功能。
第一大功能是：能在發生意外的時候迅速起飛。比如這輛車要和別的車相撞時，車里的一個芯片會通知汽車馬上起飛，車還能繼續行駛，直到危險解除時車會自動回到地面。
第二大功能是：能在水里行駛。當主人開上這輛車去旅游，遇到海洋時只要按下車里的藍色按鈕它就會變形為一艘小型潛艇，只要向左旋轉一圈藍色按鈕，它就潛下水，任你操縱，在水里遨游。這種汽車不但不會污染水，反而會凈水。
第三大功能是：它具有超強的防盜功能。當主人要操控這輛車時，只要把手放在車門的解鎖盤上，車會通過多種方法對開門人員的情況與車內儲存的主人資料進行快速比對，比對結束后，是主人車門就會自動打開，否則車門拒絕打開。
隨著科學的不斷發展，我相信未來一定會制造出這種具有高科技含量的多功能小汽車。
游小學三年級（熱門22篇）篇十
上上個星期五我們班已經停課一個星期，之外我又休息了四天，為什么呢？因為我又發燒了。
“吳若夢，你這幾天為什么都不來啊，你要補的作業堆得都快像一座山了！
”我回答：“我發燒了。”上個星期四我回到學校正常上課，我一路回到自己的座位，幾乎每個人都問這句話。
我經過了金妤焯的位置，她突然撲過來擁抱，“吳若夢，你可算來了，這幾天你們組的作業都是我來交的，我都快要瘋了，幸好你今天回來了，對了，你這幾天為什么沒來啊？”我回答：“這幾天我發燒了，所以沒有來上課。”“哦，原來如此。”這時候我心里想著下一個問我為什么不來上課的人會是誰。
是林晨，他也是這樣問我，“吳若夢，你為什么這幾天不來上課啊？”又是同一個問題，煩，我心里想著這次不回答了，今天實在是太煩了，每個人都問我這個問題，要不要我拿個話筒對著全班說一遍啊！
可是想想她們也是關心我啊！
我逃到了座位上。
游小學三年級（熱門22篇）篇十一
今天，我們“七彩陽光”廣播操開始比賽了。
下午，鈴聲響后，同學們陸續把椅子搬到操場上。啊，今天陽光明媚，空氣清新甜潤，真是個比賽的好日子啊！
現在一年級的小朋友們開始做操了。別看人家小小年紀，做得還不錯嘛！
時間過得飛快，一下子就輪到我們三年級比賽了。我們班的同學們精神抖擻地離開座位，站在比賽的位置上。我是第一排的，要做得比其他同學更好！于是我拼命給自己加油。
開始做了，大家一個個手伸得筆直，可有精神了。我心里充滿了歡樂。
比賽完了，我們班得了年段的優勝獎，其它兩個班得了優秀獎。啊！我真快活，雖然得了優勝獎，但我們要更加努力，下一次比賽一定拿特等獎！
游小學三年級（熱門22篇）篇十二
今天，學校組織了春游活動，我們三年級到天門新城去春游。
一路上，我們唱著歌，走在天門新城的路上，我們遠遠地看見了一個廣告牌，上面畫著天門新城美麗的景色：樓房高聳入云，顏色十分鮮艷，樓房前有碧綠色的草坪和茂密的樹木。房子的旁邊有幾棵桃樹，中間有一個人造瀑布，運動場地上有用鵝暖石鋪的人行道。這美麗的圖案令我們無限的向往，都恨不得馬上飛到新城去。于是，我們加快了腳步。
我們走了一坐兒，哇，好美麗的一座橋呀！我們數了數，一共有8個橋墩，每個橋墩都用大理石做成，中間有木頭做的“小花壇”，里面種著一些美麗的花草。我想：過些日子一定能開出更美的花。每兩個橋墩中間都有一根高高的燈架。燈架上面有一個圓“腦袋”，像一個調皮的娃娃站在橋上，害怕自己會掉下去，就用長長的手臂抓住了橋墩，真有趣！我看見燈柱上有許多小圓孔問老師：“這些小圓孔是干嘛的？”老師告訴我：“在晚上的時候，小孔會發出五顏六色的光芒，十分美麗。”我想，小孔發出的光芒一定會像星星一樣眨著明亮的眼睛。旁邊有深綠色的欄桿，站在欄桿向下看：橋下的河水清澈見底，依稀可以看到幾尾小魚在水中嬉戲。歡快的小河舒展著腰肢，河岸彎彎的，向遠處延伸，河的兩岸，碧綠的樹木和草叢倒映在水中，在水波的蕩漾下形成一道獨特的風景線，美麗極了。
走過星星大橋，抬頭就可以看到“天門新城”四個紅色的大字，同學們都歡呼起來：“我們到了！”
首先映入眼前的是一條寬闊的馬路，馬路兩旁有一棟棟新建的樓房，樓房顏色鮮艷，有橙色的，紅色的，黑色的……看！在長長的玻璃墻上寫著“水岸頤景灣”。墻后是一片茂密的“竹林”，竹子一棵挨著一棵，排著整齊的隊伍，像一個個英勇的戰士守衛著新城，保護著居民的安全。
天門新城的景色可真美，正如廣告牌上所說：“天門新城，每一處都有精彩。”
游小學三年級（熱門22篇）篇十三
有人說，老師就是個偉大的職業，或許有人會不一樣意，但我就是這么認為：老師不僅僅就是個偉大的職業，而且也就是最值得我們感謝的人。
記得二年級時，我的數學還很差，我也十分努力，想要把成績提上去，但無論怎樣努力，都無濟于事，我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急，于就是我鼓起勇氣去請教盧老師。她細心地給我講了學習的正確方法，學習不能一知半解地去學，要學會融會貫通，并鼓勵我不懂就問。之后，我按照盧老師的方法去學習，一有不懂的題目就去問盧老師，她每次都不厭其煩地給我細心講解，有一次，她的嗓子啞了，可還就是給我仔細地講解，直到我懂了。為了給我和像我一樣的同學講解題目，她常常誤了正事，如接送她的小孩等等，經常仔細地批改作業和備課到深夜才回家，但就是第二天卻仍然精神抖擻地來到學校。一個學期下來，我的數學成績大大地提高了，而盧老師卻一點點地消瘦下去了。
盧老師不但為了我們的學習，不管自我身體消瘦下去，仍然耐心地輔導著我們的學習，而且還關注著我們的身體健康，只要有同學生病了，她就會時不時地向他問寒問暖，等同學身體好了之后就主動地給他補課。
在生活中，老師更就是我們的第二母親，時刻關注著我們的學習和生活，如為保護學生生命而自我被車軋死的殷雪梅老師，西藏的護夢人格桑德吉的事例，都無不突顯出老師身上可貴的品質。
老師就是偉大的，讓我們向老師致敬吧！
游小學三年級（熱門22篇）篇十四
三年級一班共有學生51名，其中男生25名，女生26名。從整體看，本班屬于前面優等生出色，后面后進生較多這種情況。優等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養成了主動閱讀的好習慣，并有一定的語文素養，發展也比較全面。后進生沒有養成良好的學習習慣，不能自覺做好上課準備，不能積極完成老師布置的作業，上課聽講不夠專心，課下閱讀時間少，課外積累欠缺。在本學期對他們需要多一些關注與指導，幫助他們養成良好的學習習慣，教給學習方法，使他們能和大家一起快樂學習，共同進步。
《義務教育課程標準實驗教科書語文三年級下冊》是《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》的精神為指導，以《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）為依據編寫的。本冊教科書進一步加大改革力度，從選文到練習設計，從編排結構到呈現方式，有不少新的突破。教師在教學過程中，不僅要重視學生知識的積累情況，更要著眼于全面提高學生的語文素養，增強語文實踐能力，培養創新精神，促使學生全面發展。
本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學習活動。附錄部分包括生字表（一），要求會認的字；生字表（二），要求會寫的字；詞語表。教材共八個專題。它們依次是：感受大自然的美好；愛護周圍環境，怎樣看待總是、怎樣想問題；豐富多采的兒童生活；可貴的親情、友情；神奇的科技世界；國際理解和友好；神話故事、傳說。每個專題人文內涵豐富，貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵教育價值。本冊要求認200個字、寫300個字。本冊教材有以下幾個特點：1、圍繞專題整合教材內容。
2、結合專題繼續安排綜合性學習，體現課程標準倡導的理念和目標。3、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。4、著力改進課文和課后練習的編排，促進學生學習方式的轉變。5、保持“語文園地“的框架結構，加強內容的整合和創新。6、完善圖像系統，注重圖文并茂。
1．在語文學習中，體現8個專題的思想。
2．認識200個字，會寫300個字。累計認識2200個字，會寫1600個字。
3．會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續練習用鋼筆書寫正楷字，用字帖臨摹。
4．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5．繼續學習默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。
6．學習聯系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。
7．初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。
8．繼續學習略讀，粗知文章大意。
9．積累課文中的優美詞語、精彩句段，誦讀優秀詩文，練習復述課文。
10.繼續培養讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。
11．留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。
12．能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。
13．結合語文學習，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得。
1、嚴格要求學生，持之以恒地堅持下來，使學生逐步養成良好的學習習慣。
2、注意把握教材之間的聯系，把教材與學生生活實際聯系起來。
3、充分利用一切教育資源。
4、注重口語交際能力的培養及寫話能力的培養。
繼續進行作文片斷的練習。
周次
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第十七周
游小學三年級（熱門22篇）篇十五
在我奶奶家的院子里，養著幾只母雞和一只公雞。那只公雞十分高傲，總是挺長脖子，輕蔑地望著四周，好像什么東西都不在話下。
公雞長著一只又尖又硬，黑乎乎的喙。一雙藍寶石般的眼睛鑲嵌的頭上，目不轉睛地盯著前方。一個紅紅的大雞冠立在頭上，一陣風拂過，雞冠就如火焰般擺動，美麗極了。它身上的毛是棕色的，尾巴上的毛卻是黑色，還在陽光的照射下閃出綠色的光芒，看上去十分耀眼。在它的腳上有三只鋒利的爪子，輕輕松松就可以劃破皮膚，毫不遜色于老鷹的爪子。
公雞的叫聲是“喔——喔——”的，有時它的叫聲深長悠遠，有時它的叫聲尖銳急促。每天早晨，當第一縷陽光出露地表時，它便用它那洪亮的叫聲喚醒每一個熟睡的人，有時它無冤無故地叫一聲，讓我嚇了一大跳。
它的步態十分高傲架子十足，它挺著脖兒，把腳向上一提，收攏爪子，徐徐地把腳放下在走泥濘的路時，它小心翼翼地把腳放在一個沒有泥的地方，在走過這條路之后，它身上的任何一根細翎都不會沾上一點兒污泥。
它吃飯的樣子更是傲慢了，它會第一個沖上去，把別的雞都一腳踢開，然后一顆一顆地吃起米飯來，它每吃一口飯，都會抬起頭，輕蔑地看著母雞們，好像在說：“就不給你們吃，怎么招！”然后它便低下頭，繼續吃它的飯。假有母雞沖上來想吃飯，公雞便會用它那堅硬的喙在母雞頭上狠狠地咬一下，然后把母雞踢開好遠。直到它吃飽了才把那些剩飯讓給母雞吃，真是霸氣十足啊！
游小學三年級（熱門22篇）篇十六
今天，老師給咱們布置了一個作業：月下情景小練筆。就是讓你寫和朋友，父母，還有和其它的人在夜里散步的那些小情景，可以寫上你見到的，聞到的，聽到的，想到的事物或事情。如果實在不知道怎么寫，那就出去經歷一次再寫。因為老師說一定要寫我們的真實記錄的呢！
這可把我難壞了，我想啊想，半小時過去了，我才寫了一個字，奶奶又不許我出門，怎么辦？怎么辦？我在心底里大叫道，怎么辦？算了想想我以前和朋友玩的什么吧！可是，我又想了十分鐘，一個守都沒有吐出來呀，先不管了，就按第二課的來寫吧！，哎！無語，剛寫好，奶奶就上來了，“孫女兒，作業好了嗎？好了！把作業讀給奶奶聽；奶奶說：你這是抄的嗎？”不是不是！”“好，不是！”奶奶見我要嚎啕大哭了就急忙安慰我道，不是的，不是的，好好好！”
總算寫好了！真不容易呀！
游小學三年級（熱門22篇）篇十七
從前，森林里住著四只可愛的小白兔。他們的名字叫聰聰、田田、美美和朵朵。
一天早晨，聰聰獨自去玩，正玩得高興，突然一只大灰狼從樹后鉆了出來！聰聰玩得太投入了，等他發現敵情，大灰狼已經走到他的跟前，來不及逃跑了。大灰狼得意洋洋地說：“哈哈，看你往哪逃！今天我可要飽餐一頓了。”
聰聰鎮定地說“狼先生，我哪能跑呢！反正我也跑不了，你能不能滿足我一個愿望？”大灰狼驕傲地說：“趕快講！”聰聰說：“咱們賽跑，從這兒跑到那個山頭。你跑得過我，我就是讓你吃了也不后悔。”大灰狼說：“一言為定！”大灰狼一心想吃聰聰，比賽一開始，他就像風一樣沖了出去。而聰聰呢？他跑了幾步就假裝跑不動了，等大灰狼跑遠，立刻鉆進樹叢跑回了家。
再說大灰狼氣喘吁吁地跑到山頭，等了老半天，也不見聰聰的影子，這才知道上當了，后悔莫及。
聰聰到了家，美美問他：“聰聰，你上哪兒去了？”田田問：“遇到大灰狼了嗎？”朵朵又問：“那又是怎么脫身的呢？”聰聰講了歷險的經過，他們聽了齊聲說：“聰聰，你可真聰明！”
游小學三年級（熱門22篇）篇十八
漢字個性地搞笑，它有著幾千年的悠久歷史。請你們跟我來遨游漢字王國吧。
漢字字體有七種，分別是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書和行書。在這七種漢字漢字中，我最喜歡行書。因為行書是楷書和草書的合體字，既不像楷書那樣端正，也不像草書那樣潦草。真是是兩全其美啊！
漢字有象形字、指事字、會意字、形聲字、假借字和轉注字。其中形聲字在字典里比較多，在《說文解字》里形聲字占了82％呢！
書寫不一樣風格的漢字，是一種藝術，所以書法具有很高的欣賞價值。王羲之是我國的著名書法家，他寫的寫的《蘭亭序》，更為漂亮。
字謎也很搞笑，比如：頭是一，腰是一，尾是一，其實不是一；娥眉山上不見山．．．．．．怎樣樣，也很搞笑吧！
在離開漢字王國前，我們要注意一下繁體字、簡化字和錯別字。這三種字經常在商鋪里出現。簡體字：t（題目）、跳午（舞）。繁體字：燈（燈）行、茶莊（莊）。錯別字：默默無蚊（聞）、與棕（眾）不一樣。還有一些商鋪別出心裁：一表人才（手表廣告）、一見鐘情（鬧鐘廣告）、萬事芬達、百事可樂（飲料廣告）．這些具有創造性的用法真是太好了。
這次遨游漢字王國到此結束，再見！
游小學三年級（熱門22篇）篇十九
秋天的雨，帶著涼爽和溫柔，悄悄地、悄悄地，趁你不注意，把秋天的門打開了。
我走在公園的路上。突然只見那雨輕柔如絲、細細地如同天上仙女的淚水在空中飛舞，如同一根根繡花針從天上撒下，又如同秋姑娘給天空織上了一件白花花的雨衣。
秋雨在唱歌“滴答滴答”雨落在了屋頂上，為屋頂披上了一層紗衣：“沙沙——沙沙——”雨落在了樹枝上。渴了的樹木爺爺，一下子又恢復了生命力；“淅淅瀝瀝”雨停在泥土上，土里的小蚯蚓，又跑了出來松土了。“滴答”“沙沙”“淅瀝”仿佛是秋姐姐給我們的訊號，彷佛是媽媽在我耳邊低聲吟唱著動聽的歌，彷佛是冬爺爺告訴我們它快向我們走來了。
那晶瑩剔透的雨珠，在陽光的照耀下，顯得分外的美麗。拿雨珠像寶石似的，掛滿了天空。我忍不住放下手中的傘，伸出手來接起了那滴滴寶石似的雨珠，把它捧在手心，久久舍不得放下。
我甩掉雨傘奔跑起來，任意讓雨水滲透我的衣襟。淋濕我的秀發，我鉆進了雨海，跳起了歡快的舞來，我奔跑著，叫喊著，讓大家一起來享受大自然的珍貴禮物。
雨啊雨！
你帶給農民伯伯的是豐收地喜悅，而帶給孩子們的是歡樂。
游小學三年級（熱門22篇）篇二十
我曾經養過一只小烏龜，它十分可愛、機智。
有一天，我從洛陽隋唐遺址給小烏龜捉了五條小魚，放到了小烏龜的盆子里，小烏龜大概是餓極了，猛地劃著自己的四肢，狂追小魚，小魚馬上發現了小烏龜，擺了擺魚鰭，把小烏龜甩掉了。小烏龜兩只眼睛直視著小魚，似乎在說：“哼，我今天一定要吃掉你！”小烏龜似乎憋了一股勁，猛地朝小魚沖過去，小魚卻擺擺尾巴，輕輕地游開了，兩只眼睛調皮的看著小烏龜，好像在諷刺它：“哈哈，真是個大笨蛋！”
小烏龜似乎惱火極了，兩只眼睛直視著小魚，嘴巴不停的動著，真像一個被惹惱的巨人。我想：“小烏龜可能會再次沖出去。”可是，它卻歪了歪腦袋，好像在思考，然后整個縮進殼里，不動了。
過了一會兒，小魚耐不住寂寞了，游到小烏龜上方玩了一會兒，發現小烏龜居然沒動！于是，小魚們就興高采烈的在小烏龜的身邊跳著舞，大喊著：“哈哈，它放棄了！”
一只膽大的小魚還游到了小烏龜面前，突然，小烏龜閃電般的伸出了雙爪，同時用嘴緊緊的咬住了小魚，慢慢的享受起了這頓美味的魚肉大餐。我不禁佩服起了這只小烏龜：“這只小烏龜真聰明，就算遇到了挫折也不急不惱，而是想辦法去克服難關，這種精神真值得我們學習。”
五分鐘后，小烏龜吃完了小魚，這時，小魚們已經嚇得到處亂竄，這正好為小烏龜提供了機會，小烏龜很快就又抓到了一條小魚。
吃完魚肉后，小烏龜懶洋洋的爬到石頭上取暖，在太陽的照耀下，愜意的休息著，真像一個打了勝仗歸來的將軍。
這就是我養的可愛的、機智的小烏龜！
游小學三年級（熱門22篇）篇二十一
兩道彎月眉，一雙炯炯有神的眼睛，一對厚厚的耳朵，加上不算挺拔的鼻子，湊成了聰明老實的我：丁啟宸。
我是個老實的孩子，不信，你看看就知道。每次出去玩的時候，我時時刻刻聽爸爸媽媽的話，遵守公園的各種規定，不亂扔垃圾，不搞破壞。到了超市，我從不亂買東西，要有想買的就跟爸爸媽媽講，他們不給我買我也不哭鬧。
原著了，雖然有很多地方還都看不懂。
我有一個夢想是像媽媽一樣當醫生，因為可以治好許多病，這樣就可以讓病人逃脫疾病。
這就是我，一個聰明老實的我，一個喜歡看書的我。
游小學三年級（熱門22篇）篇二十二
炎炎烈日的夏天，不像春天那樣生機勃勃，也不像秋天那樣果實累累，更不像冬天那樣冰天雪地，但它有一種特殊的美。
小草長大了，美麗、舒適的地毯增厚了，花兒爭奇斗艷，紫丁香花開了，有粉的、有白的、還有淺粉色的，美麗極了！荷花映日，在水里輕輕的飄浮著，風兒一吹，就搖搖晃晃。
夏天的動物像人一樣，也明白熱。雞兒熱的耷拉著翅膀，像塌了架的草垛；狗熱的吐出舌頭，躲在樹蔭下喘著粗氣；蟬兒不知如何就是好，到處扯著嗓子亂叫；鴨子熱的躲在窩里嘎嘎直叫。
夏天的陽光，也很熱，陽光就像火一樣烤著大地，把大地烤得火辣辣的。此時真就是焦陽似火啊！如果放上一盆水，肯定曬干。
我愛烈日炎炎的夏天！