優秀作文不僅僅是文章內容的豐富和深入，更需要有生動活潑的敘述方式和鮮明的個人色彩。小編為大家精心挑選了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家帶來一些寫作思路和靈感。
收集陽光初二（通用18篇）篇一
慢慢長大的我們，也應該像小男孩那樣，學會收集陽光，學會收獲快樂，學會撒播愛的種子。
——題記。
一次偶然的機會，我閱讀了《收集陽光》，這篇散文文字簡潔，卻寫出了作者的獨特感受。文章的開頭表明，作者正處于一個失意低落的時期，但小男孩的故事給他很多觸動，在結尾處，作者寫到要像那個小男孩一樣，學會收集陽光、收藏快樂。這樣寫，完整地展現了作者心緒的流動和變化，讓整篇文章顯得完整統一。
讀完《收集陽光》，我第一反應就是這個收集陽光的小男孩是一個小天使。是啊！他是多么純真而善良?。∷屛覀凂雎牭搅四巧衿娴摹嘏篱g萬物的陽光的聲音，這就是愛。愛會讓我們每一個人融入光明之中，再不會有陰沉。瞧，小男孩善良的舉動敲醒了作者是心靈：在不如意的時候，要學會收集陽光、收藏快樂，學會播撒愛的種子。
當我們漸漸長大，我們會感覺生命中每一刻都在發生著許多的事情，它們讓你煩惱，讓你憂愁，讓你不知所措。但如果心中依然保留一份單純的愿望，一份簡單的心思，那么所有的事情就會變成你期待去完成的事情，就如同那個小男孩一樣，他收集陽光只是為了讓他奶奶能夠多“曬曬”太陽。因為心中這個簡單美好的愿望，盡管這個家已經搖搖欲墜，小男孩卻依然擁有響亮的笑聲，讓陰暗的房間里還有些許明亮的調子，他那單純的愛，讓快樂就像清澈晶瑩的小溪一樣汨汨流淌。
寫著寫著，我想起了在汶川大地震中那那些勇敢可愛的孩子們：9歲半的班長林浩有力的宣言“因為我是班長”；10歲小姑娘唐沁那張最美的笑臉；15歲的陽光男孩甯加弛廢墟下的歌聲……9歲、10歲、15歲……小小的年紀，卻用堅強和勇敢，詮釋著生命的勇氣，點燃了自己也照亮了別人。他們就是那些灰暗日子里最沒最亮的陽光。
是啊！童心本身就是火紅的太陽。
收集陽光初二（通用18篇）篇二
——題記。
我喜歡向日葵，喜歡它的燦爛美麗，喜歡它一直對著陽光。兒時的鄉村里有一大片向日葵，小時候經常躺在田地里，躺在向日葵背后的小小陰影下，避免陽光灼傷眼睛。藍天上稀疏地點綴著幾朵淡淡的白云，透出一絲清雅的美，仿佛蔚藍大海上漂浮的一只只小船，偶爾有幾只小鳥像是受到了什么驚嚇，拖著長長的叫聲劃過天空。向日葵貪婪地享受著陽光，連夕陽最后的余暉也不放過，那樣的美景，宛如一幅長軸畫卷徐徐地表現在人們面前，光彩耀人。畫卷上，陽光將它的眷戀留給蒼穹的同時也給了大地，它沒有經過層層樹葉的篩選，就那樣大片大片地灑向大地。我時常枕著陽光，嗅著陽光酣然入夢。
那是屬于向日葵的陽光，也是屬于我的陽光，好想將它收集起來。
我喜歡雨，喜歡下雨時的期待，喜歡雨后的陽光?！白岋L雨來得更猛烈些吧！”高爾基的話不無道理。雨飄落田野，被泥土吸收；飄落水池，被輕波同化，只有飄到人的心里，才會發芽。我喜歡雨，并非喜歡它如訴如泣的雨聲，它滋養萬物的柔情，也不喜歡它的不解風情，會朦朧不該朦朧的雙眼。我只是喜歡下雨時的期待，喜歡雨后的風景。雨過不一定會有彩虹，但一定會出現陽光。雨后的陽光會溫暖那雨水的冰冷，照亮視線的模糊，彌補內心的失落。
那是雨后的陽光，也是屬于我的陽光，我想將它收集起來。
走在路上，我將陽光收集起來，編織成了我美好的過去，也給了未來走下去的動力。
生命里不時充滿怨懟的曲折，但只有心中充滿陽光，才能在以后將它們變成一種能量和養分；只有心中充滿陽光，才能明白若非這些曲折，就不會在人生岔路上遇見別人可能求之不得亦不得見的人與事；而這些人與事在經過時間的沉淀后，幾乎都只剩下淚與笑、感動與溫暖。
收集一點點的陽光，便會擁有整個晴空。
收集陽光初二（通用18篇）篇三
陽光，如一縷春風。
灑在大地上，帶一陣又一陣的生機。
陽光、如白雪皚皚。
落在枝頭上，帶來一寸又一寸的堅強。
陽光，如重燃希望。
散在人間中，帶來一場又一場歡笑。
我們班里有一位同學，長相比較圓潤，有著一個大肚子，總是在晚修寫作業時打哈欠，因為因此很不受我們班同學待見。他姓葉，因為總是在講話時發出的笑聲很恐怖，所以被我們的同學嘲笑，因為在小時候吃多了長得胖，并且長得很像《杰哥不要了》里面的杰哥，所以我們班的同學都管他叫杰哥。
他因為長得胖，總是被同學們嘲笑，所以因他多次掉入人生的低谷。他像一個求生的人，總想在黑暗中找到離開的那道陽光，他天真地認為，他總能打破黑暗，找到陽光，得到全班同學的愛戴。
但難以實現。
我們班里的同學都孤立他，每個人都不愿意和他在一起玩耍，他總是喜歡站在太陽光底下，面對著陽光，悄悄地流下一滴滴眼淚?？伤麉s依然堅信著，陽光總會照射進來，只是時間還不成熟罷了。
過了幾個月后，還有幾天就要面臨期末考試了，人人都很緊張，希望著考上好成績，得到過年的第一份好禮。我們都在努力著。努力向上游，成為優秀考生。
他也在努力，努力著找到打破黑暗找到陽光，努力著打破同學們的嘲笑。
可惜、上天總是不公的。
不知哪一位同學、在他的抽屜里，放上兩顆臭氣蛋。
這兩顆現氣蛋雖然小，但是卻打破了他心理的最后一道防線……。
寒假過去，新春迎來。
所有同學都在自己的位置上，只有他的位置上是空著的。
他的桌子上寫著。
“再見，同學們，我去收集陽光了?！?/p>
從此，他再也沒有回到學?！?。
收集陽光初二（通用18篇）篇四
陽光鑄造每一顆拼搏進取的心。
渺小的種子曾經歷怎樣的掙扎？雨后，墻角一隅，竟出現一個小生命。那顆嫩綠的小胚芽迎著太陽鉆了出來，不知是何種力量支撐著它，支撐著這幼小脆弱的生命，竟使它沖破種子堅硬的外殼，在那塊貧瘠的小地方茁壯成長，一點一點地伸長。當我刻意地去注視它時，竟被一股足以撼天動地的精神所折服，油然涌起一種莫名的感動。于是，我將這份陽光小心收集起來，因為——它像海波一樣柔和優美。
陽光開啟每一扇活力四射的門。
青春的我們，會懷有怎樣的夢想？課間，校園一角，竟上演了一支協奏曲。鼓蕩的知了聲中，陽光更加用力的發光。一群可愛的同學，躲在樹下乘涼。開心的閑聊中不時夾雜著讀書聲，好像永遠都不會覺得累了、乏了、倦了。幾個同學的激烈爭論后，便是一張張因知識而滿足燦爛的笑臉，這就是我們的青春，我們的活力無限。這份陽光被我再次收藏，因為——它像水晶一樣透明純凈。
獨坐黃昏，我的思緒被陽光再次拉長。
陽光，是非洲一種叫依米的花，積聚多年的力量，只為了一瞬美麗的綻放。
陽光，是叢林一種叫荊棘的鳥，等待許久的成長，只為了一刻盡情的歌唱。
陽光，照耀每寸地方，不就像爸媽賦予我們生存的力量？
陽光，灑下一地金黃，不就像老師教育我們如何成長？
陽光，突破孤單的城墻，同時給溫暖插上翅膀；
陽光，釋放陰暗的心房，同時用光明把你照亮。
彈指一揮間，我背上的行囊已裝滿。
輕風系不住流云，流云將帶走歲月，可別樣的思緒，別樣的感動，嘆惋的、樸實的、雋永的、幸福的、驚奇的，都是我的陽光散發出的芳香！
收藏陽光，藏起那心底最美的醞釀！
收集陽光初二（通用18篇）篇五
洋洋問了媽媽，媽媽摸摸洋洋的腦袋瓜子說：“孩子，陽光是收不攏的，要想幫災區小朋友，得把你的零花錢捐給他們哪！”洋洋三兩步跑到自己床邊的櫥柜里，翻出一個很大的儲錢罐。哎！只有五銅板了，怎么為呀？又不好意思向爸媽要。
上學了，洋洋還在想這件事兒，他邊走邊想，怎樣才能得到錢呢？這時，街邊一個提著破袋子，手里拿把燒火鉗的小男孩出現了，他正用燒火鉗往垃圾桶里捅?！皩α?！我可以賣廢品呀？”洋洋高興得叫了起來。
洋洋偷偷進行著自己的秘密計劃，幾個星期后，媽媽發現了怪事：家里的報紙、塑料瓶不見了。就連家里的那口舊鍋也不見了。洋洋班上也出現了類似的情形。飲料罐、廢本子，破袋子也長子翅膀一樣飛了。但是沒有誰在意。
快一個月了，洋洋再一次打開了他的存錢罐，還差十塊錢就是一百塊了。后天就是星期六了，他計劃好了要去捐錢的，他想如果錯過了，我往哪兒交呀？洋洋在沙發上左也不是，右也不是，急得真打滾，他看到了茶幾上那把鋼刀，咦！鋼挺值錢的，數了數家里還有幾把菜刀，加起來應該可以賣十塊錢。“對，明天就去賣！”他決定冒一次險。
第二天一早，他就偷偷拿著刀去街邊廢品收購處賣了。哎喲！刀把袋子戳破了，散了一地。洋洋慌了，亂忙了通，這時，巡邏的警察看到了，把洋洋逮著了，洋洋嚇得哇哇大哭。越來越多的人聚在這里。洋洋哭著把事情說大家聽了。圍著的人，先是覺得好笑，但后來都統一了想法：這孩子，有出息，人們紛紛拿出錢給洋洋，說：“孩子，你代表我們把錢捐給他們吧！”洋洋一邊哭，一邊說謝謝！
回家了，洋洋捧著一大把錢，朝著媽媽歡呼：“媽，我把陽光送給災區小朋友了?！?/p>
后記：
剛一拿到這個題目，真的不知道該從哪里寫起了，寫了幾次，扯了幾次本子，后來就想到自己小時候的一件事，小時候，我們班上要捐錢，媽媽給我的錢丟了，后來我就把家里的書賣了，換了2塊錢，捐了出去。于是就萌生了這個主題，題目確實不太好寫！
收集陽光初二（通用18篇）篇六
當太陽從群山或濃云里露出頭來，一縷縷陽光灑下，帶著無比的溫暖、希望和愛來到了人間是(時)，我總是在想：陽光充滿著愛，若我將一縷縷陽光都收集起來，那我的內心必將被幸福填滿，被愛浸潤。
在我內心那片凈土上，收集著幾千幾萬縷陽光，有幾縷特殊的陽光帶著更多的溫暖。這些陽光也許平凡，但著實令我感動。
我漫步在林蔭道上，呼吸著清新無比的空氣，享受著陽光的溫暖。耳畔傳來一陣陣雛鳥的啼叫。抬頭望去，原來是幾只剛剛出生的小鳥?？粗B媽媽和鳥爸爸給它們喂食的情景，令我倍感溫暖。這是我收集的第一縷超溫暖陽光。我坐在擁擠的公共汽車上，無聊地看著窗外的風景。汽車停站時，一位孕婦蹣跚著走上了車。環顧四周，竟然座無虛席。我見她站著不太方便，容易受傷，便將自己的座位讓出。聽她的一聲：“謝謝!”令我心情大好，笑容也爬上了臉頰。這是我收集到的第二縷超溫暖陽光。
像這樣的超溫暖陽光真的很多很多，給我了很多很多的快樂和笑容，尤其是那一次。那縷陽光帶著的不僅僅是無比的溫暖還有深深的感動。
隨著十四歲生日的到來，我正式進入了青春期。這是一個叛逆的時期，孩子大都不愛聽從父母的'教誨，我也未能擺脫這樣的局面。
我漸漸開始頂撞父母了。我總認為自己是對的，總覺得父母的觀點與我的觀點有千差萬別。所以，我時常和他們爭辯，但是令我更加頭疼的是我所認為的爭辯被他們當作“無理狡辯”。
這一次，我們又因為一個簡單的問題展開了一次“一對六”的爭吵。我陳述了“在遇到災害時，應在保護自己的前提下再幫助別人”這一觀點。全家人聽后立即投了反對票，認為我的觀點不正確。我反駁了幾句，由于語言較為激烈，使得媽媽開始考慮我是否在道德上出現問題。我氣憤之極：我的道德有問題?那就沒有人沒問題了!媽媽否認：許多道德有問題的人都認為自己沒問題!雙方就這樣僵持著，最終，我因為媽媽的聲色俱厲和“道德敗壞”這句話而落下了眼淚。
后來，姥姥、姥爺站到我的思考角度上思考了一番之后，認為，使他們在理解我的話的時候出現了偏執，我并沒有說在遇到困難是要先躲起來，等人死的差不多了再去救助。他們又給我講了一些故事，例如，老師在地震中為了救己先跑出去而遭人唾罵等等。聽了這些，我不再只覺得自己是對的了。他們告訴我，他們知道并不是因為我的道德有問題而說出這樣的觀點，而是我在變相的告訴別人，應該學會在保護自己的同時想到別人需要我。這令我倍感溫暖：總算還有人理解我，理解萬歲!但是，經過他們的開導，我也知道，我在遇到困難要想到別人，要努力幫助別人脫險。
這次爭論雖然并不愉快，但結束時圓滿的。不僅讓我知道了做人要多為別人著想，還使我與親人之間互相理解。姥姥、姥爺的理解和換位思考感動著我，像冬日里的那道燦爛的陽光，令我感到溫暖。
一縷縷的陽光帶著不同程度的溫暖灑向心中的凈土，一點點滋潤著土地里幸福的種子，使它生長，發芽。我相信，它最終將會長成參天大樹。
收集陽光初二（通用18篇）篇七
這是一粒種子，一粒普通的種子，躺在冰冷黑暗的泥土中。
他向往著地上的世界，聽小螞蟻說，地上并不是像地下那樣無趣。地上有綠色的小草，有鮮紅的花朵，有藍色的小溪，還有溫暖的陽光?！瓣柟馐鞘裁?？”小種子問。“陽光是這世界上最美好的東西?！毙∥浵伝卮稹?/p>
小種子還是不能理解螞蟻的話，或許它太深奧了，小種子非常想親眼見見陽光的模樣。
終于有一天，小種子鉆出了地面，他真的看到了綠色的小草，鮮紅的.花朵，藍色的小溪，但他卻怎么也找不到陽光。
他問身邊的蝴蝶：“請問，你是陽光嗎？我看你是那樣的美麗，又是那樣的優雅。”
蝴蝶笑了：“謝謝你的夸獎，不過，我可不是陽光?！薄澳敲矗柟馐鞘裁茨兀俊毙》N子問?！瓣柟饩褪菚r時刻刻都給予你溫暖的東西，它無處不在?！?/p>
蝴蝶飛走了，小種子還是一知半解，不過，他已經有些明白了。
當他用根快樂地吸收水分時，他覺得很溫暖；當蚯蚓為他松土時，他覺得很溫暖；當調皮的風帶著微笑向他問好時，他覺得很溫暖。
啊呀，原來這世間有這么多的陽光啊！
小種子把他所感受到的陽光都收集在一起，結出了甜美的果實?，F在，他已經不是小種子了，該叫他大樹了。
一只可愛的小鳥吃著甜美的果實，“請問，你是陽光嗎？”聽到這個問題，大樹仿佛從小鳥身上看到了過去的自己。
這一回，他真正地理解了陽光的含義。
原來，每個人都可以成為陽光。而且，當你收集了別人給予你的陽光時，你同時也給予別人陽光，你所收集的陽光，是助你成功的基石。
陽光無處不在。
收集陽光初二（通用18篇）篇八
我今天看了《收集陽光》這篇文章，看后，小男孩對奶奶的愛深深地感動了我。
這篇文章是一個感人的故事，講的是一個大約七八歲的小男孩，他的母親患有癡呆，父親在外地打工，奶奶得了老人偏癱，長年不能起床，他從小和大他兩歲的姐姐相依為命。醫生說：“多曬太陽對身體有好處?！毙∧泻⒚刻炷弥Ａ孔釉谔锢锱軄砼苋?，在太陽最毒，陽光最多的時候將陽光盡可能多地收進瓶子里。光線灰暗的屋里，奶奶的床頭擺滿了空瓶子?？吹竭@時，我深深地被感動了，小男孩為了讓奶奶多曬到太陽，既然天真的想把陽光裝到瓶子里?？墒俏覅s覺得，這個房間里充滿了陽光。
我明白了一個道理：”只要有愛心，就能戰勝一切病魔?！?。
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收集陽光初二（通用18篇）篇九
陽光普照大地，每一束陽光都是金燦燦的，都有自己的靈魂。在山西就有一束耀眼的陽光——為大眾著想的陳云花，正在照耀每一個人，而這正是我們需要收集的。
在山西這片貧瘠的土地上，人們生活貧困。陳云花也因為貧困到外打拼了。幾年后，她回來了。在村里辦起了養雞場，沒想到他真的富起來了。
于是，陳云花便開始忙于教授村里的人們養雞的技術。他并沒有心存私心，而是為了整個村莊著想，為了能使山西這個地方不在貧困著想。
很快，整個村莊就開始養殖雞了，在陳云花的幫助下，村民們也都有一定的養雞技術。近年來，村莊不再是以往的死氣沉沉了，而是笑逐顏開。
陳云花——這束為大眾著想的陽光溫暖了每一個人的內心。這束陽光使村莊的人們看到了光明。作為民族的希望的我們是不是要收集這束陽光，在內心深處形成一個太陽，把這束陽光照射在每一個人的心中。
陽光是世界不在黑暗，當然它也會使我們的心靈明亮，我們應該收集每一束耀眼的陽光。為大眾著想的‘陳云花之光就是我們心靈要有的一束陽光。
收集陽光初二（通用18篇）篇十
陽光是無處不在的，即使它偶爾頑皮的不見，在我的心里，仍然充滿著陽光。
我聽了周杰倫的新歌《牛仔很忙》，音樂是那樣歡快，歌詞是那樣快樂。每當我聽到他唱：“我雖然是個牛仔，在酒吧只點牛奶，為什么不喝啤酒，因為啤酒傷身體……我啦啦啦騎毛驢，因為馬跨不上去，洗澡都洗泡泡浴，因為能夠玩玩具……”或許因為這歌曲實在令人在忙碌的生活節奏之余感到簡單愉快，我總會會心一笑，心里覺得無比的歡快、溫暖。
原先快樂是一束陽光。
最近全校都在為全國的校長年會而操勞，各藝術團體都在準備節目，我們弦樂隊也不例外。每一天午后的加緊練習，甚至不惜耽誤了下午的第一節課來錄音、試服裝……這一切都是那樣得辛苦。但當我站在舞臺上，穿著漂亮的演出服，各色燈光一照，架起琴，演奏起練了一學期的曲子。這時，訓練的辛苦、從小學琴一路走來……這一幕幕隱隱約約浮此刻我腦海里，沒有臺下的“十年功”，哪來臺上的這幾分鐘呢？一種自豪感油然而生！心頭一熱，激動無比。
原先自豪是一束陽光。
體育課上的自由活動時間，我都會和好友一齊趴在欄桿上看男同學打籃球，倚在欄桿上談天說笑，漫步在林蔭道上……每當此時，耀眼的陽光透過斑駁的樹影灑在我們身上，頓時，一種溫馨而完美的感覺遍布全身——是自由在歡唱！
原先自由是一束陽光。
在生命中的每一分每一秒里，敞開心扉，感知世間的溫暖與完美，你的心靈就會收集到許許多多的陽光，并在每時每刻感染著你身邊的每一個人，讓所有人的心里都充滿光明！
收集陽光初二（通用18篇）篇十一
小天使馬利歐是天堂的一位見習天使，今天是他轉正關鍵時刻。當馬利歐看到轉正任務時，十分高興，收集陽光！太簡單??！相信我很快就可以完成任務并轉正了。一想到轉正，馬利歐便急忙下界去了。
在路上，馬利歐興奮地想著轉正之后的事，感覺陽光暖暖的。但很快他就傻眼了，馬利歐捧著用來收集陽光的瓶子，直愣愣地站在太陽下，但瓶子一點反應都沒有。馬利歐不死心，又換了幾個地方，發現瓶子依舊沒有反應，馬利歐感覺原來溫暖的陽光變得如此冰冷。高聳著的翅膀一下子耷拉下來，灰溜溜的躲到了一邊。
為什么沒反應呢？馬利歐苦惱地看著瓶子。難道我一輩子都不能轉正了嗎？想到這里，馬利歐的視線有些模糊。
這時，一陣笑聲傳來，將馬利歐的注意吸引了過去。是一群小孩子，他們正在一片草坪上玩耍，他們的嬉戲聲和玩鬧聲使路過的人不約而同的露出了笑容。這時，一直沒有反應的瓶子閃出了光芒，馬利歐急忙拿起來看，發現瓶子中出現了一點金色的液體，馬利歐一開始并不明白是怎么了，但看了看前方，似乎明白了，原來孩子們歡樂的笑聲就是陽光。
馬利歐裝好瓶子，開始在人間不斷地行走、不斷地觀看著發生的一切。他看見人們給受難的人予幫助，領會了失散多年終于重逢的一家人的喜悅，感受到節日熱鬧的慶祝場面；目睹了公正的判決……馬利歐覺得陽光又變得溫暖起來。瓶子中的液體一天比一天多，很快瓶子就快滿了，但最后一點卻怎么也收集不到了。
馬利歐走了很多地方，卻怎么也收集不到那一點陽光。馬利歐沮喪地回到了一開始的小鎮，打算回去。突然，聽到了一陣說話聲，抱著最后的一絲希望，馬利歐走了過去。發現是一家普通家庭，在馬利歐的旅途中見過無數這樣的家庭。就在他萬念俱灰時，事情似乎有些不一樣。只見那家子的小孩子一搖一擺的端來一盆水，放在他母親的腳邊蹲下來，輕輕地為他的母親洗起了腳。小孩的額頭上滲出了汗珠，他的母親輕輕的為他擦拭汗水，眼中流露出無限的欣慰和濃濃的愛意。
這時，瓶子發出金光，瓶子被裝滿了。馬利歐看著眼前的情景，終于明白，他一直沒留意的就是親人之間的那深深愛意。
正是愛，使生活充滿陽光，真可謂，陽光無處不在。
收集陽光初二（通用18篇）篇十二
他是一顆種子，一顆普通的種子，躺在冰冷黑暗的土壤里。
他渴望地面上的世界，聽到小螞蟻說地面不像地面那么無聊。地面上有綠色的草，鮮紅的花，藍色的小溪和溫暖的陽光。“什么是陽光？”小種子問?！瓣柟馐鞘澜缟献詈玫臇|西?！毙∥浵伝卮?。
如果小種子還是不懂螞蟻，也許它太深奧了。小種子想用自己的眼睛看到陽光。
終于有一天，小種子從地里冒出來了。他真的看到了綠色的草，鮮紅的花和藍色的小溪，但是他看不見太陽。
他問身邊的蝴蝶:對不起，你是陽光嗎？我認為你是如此美麗和優雅。”
蝴蝶笑了:謝謝你的夸獎，但我不是陽光。”
“那么什么是陽光？”
“陽光總是給你溫暖。到處都是。”
蝴蝶飛走了，小種子對它仍然知之甚少，但他已經知道了一些事情。
當他高興地用根吸水時，他感到非常溫暖。蚯蚓為他松土時，他感到非常溫暖。當頑皮的風微笑著迎接他時，他感到非常溫暖。
哦，這個世界有這么多的陽光！
這顆小種子收集了他感受到的所有陽光，結出了甜美的果實。現在，他不再是一顆小種子，是時候叫他一棵大樹了。
一只可愛的小鳥正在吃甜水果。對不起，你是陽光嗎？”聽到這個問題，樹似乎從鳥身上看到了自己。
這一次，他真正明白了陽光的含義。
原來每個人都可以變成陽光。當你從別人那里收集陽光時，你也給了別人陽光。你收集的陽光是你成功的基石。
陽光無處不在。
收集陽光初二（通用18篇）篇十三
陽光，有七種顏色。用心收集陽光，把心裝點得絢麗斑斕。心是一個容器、一個瓶子，我要用它收集陽光，收集閃爍著愛的色彩的陽光。陽光是溫暖的，收集陽光的心也會是溫暖的。陽光是無處不在的，或許在某個不經意間，陽光會在身后嘩啦啦地開出許多的花。
每個生活的細節里總蘊含著陽光，只不過在于有沒有心去收集。
記得，很小的時候就很怕媽媽嘮叨，總是會捂起耳朵躲在一旁。長大以后，開始厭煩嘮叨，總是冷冷地看著媽媽一張一合的嘴卻從來不留意她說了什么。有一天，犯了錯，媽媽沒有撈到。我突然覺得心里空落落的。于是，我輕輕地掬起一捧叫母愛的陽光，靜靜地放進一個叫作心的瓶子里。原來，愛可以是不厭其煩的嘮叨，陽光可以是充滿期許的眼眸。
記得，很久之前就已經嘗過“友誼的味道”，那種味道一生也忘不掉。那天，天空有些陰沉，壓抑這人的心情。手中捏著打了許許多多的紅叉的考卷，不知如何是好，心情也隨著天氣到了谷底。天好像跟我作對，淅淅瀝瀝地下起了小雨。我長嘆一聲，不打傘便帶著潮濕的心在雨中徘徊。這個時侯，是你撐了一把格子傘遮在了我的頭頂。一路上，你不停地安慰我、鼓勵我。我知道你是一個不會安慰人的人。但在那個下雨天，你的話語卻成為射進我心里最溫暖、最甜蜜的陽光。我微笑著把這縷名叫友誼的陽光投進心中的那個瓶子。我知道，愛可以是一把傘，陽光可以是一番話語。
記得，一個星期中總有五天可以見到那樣一個人。這個人不是你的父親或母親，卻為你操碎了心。這個人不是你的至親至愛，卻為你掏心掏肺。這個人有時候很不通情達理，還十分苛刻、嚴格，有時候卻如慈母般善良、和藹。他嚴厲地教導，為的就是底下的人個個都成為祖國未來的棟梁。這個人正是最敬愛的人民教師。我懷著誠摯的感情將這份名叫師恩的陽光，小心翼翼地放在心中的瓶里。我明白，愛可以是那把打手心的戒尺，陽光可以是嚴厲的教導和苛刻、嚴格的要求。
生活中的陽光無處不在，只要用心收集，就能讓心里的瓶子蓄滿陽光。心是一個容器、一個瓶子，剛開始的時候是空的。想讓它滿起來，就要源源不斷地注入陽光。陽光會讓人的心變得溫暖，把陽光收集起來裝在心里，心會無限升溫。什么時候，把瓶子里的陽光倒出來分享，讓周圍的世界都暖洋洋。
收集陽光初二（通用18篇）篇十四
我喜歡陽光透過指縫的感覺，它像淘氣的小孩似的，偷偷地在我的指縫間蹭來又蹭去；我喜歡陽光撲打我臉的感覺，它像美容廳中心靈手巧的阿姨將溫暖牌面膜撲灑在你臉上；我喜歡陽光在我睫毛底下溜過，它像和我玩游戲一樣，在我心平氣和時逗我一下，它想讓我也逗它一下吧？我心目中的陽光并不是那灼人的偉大，而是那簡簡單單、輕輕柔柔的溫暖。
清晨六點半，在微黑的房間中，陽光偷偷地鉆了進來，咦？我的眼前怎么會一片光芒？我掀開被子，哦，原來是陽光溜了進來，我便扭扭捏捏地醒來，一個勁兒地伸出手，摸到了陽光的腦袋，“咻”地一下，把它裝進了我的“口袋”，哈陽光，你這一天得跟著我！這是“清晨”陽光先生。我踏著靈快的步伐，喝著熱乎乎的牛奶，牛奶還在我嘴里晃蕩來晃蕩去時，我便走進了書聲瑯瑯的校園，我仍是緊緊拽著陽光，“清晨”在我的“口袋”里安分極了。踏著一層一層的階梯，聽著傳來的朗朗書聲，品著嘴中香甜的.牛奶，嗯……我正陶醉在其中。突然，從教室里鉆出了陽光，我走了過去，它小心翼翼地轉過頭，我也小心翼翼地和它打著招呼：“嘿，你好嗎？讀書先生？”它圍著我轉了三個圈，上上下下把我打量個遍，我忍不住了，準備突襲，但它目不轉睛盯著我的書包看時，我一把抓住了它，裝進了我的“口袋”中去。哈，陽光，這一天你跟著我！這是“讀書”陽光先生。
我放下書包，朗讀課過后，馬上又開始上課了，老師剛喊出“上課”兩個有力的大字，我的眼前突然一閃，哦！原來是一位愛學習的陽光，我向它偷偷打了個招呼，可是它卻目不轉睛地看著講臺，一動不動，認真地聽著老師講課，趁它不注意時，我便伸出手，毫不留情地把它拽進了我的“口袋”。哈。陽光，這一天你跟著我，這是“學習”陽光先生。
今天，我的“口袋”中裝的可不只有這些陽光，還有好多好多，我可是要帶著它們，度過美好的一天哦。
收集陽光初二（通用18篇）篇十五
陽光，并不是給所有人，它永遠只與愛生活，享受生活的人分享。
——題記。
陽光透過無遮掩的窗戶，赤裸裸地照在課桌上。我的眼睛里像有一條毒蛇在不停的侵蝕著我的眼睛，生疼生疼的。雖然已經到冬天了，但陽光依舊那么猛烈，直刺我的雙眼，使我睜不開雙眼。
“唉——”我深深地嘆了一口氣望“書”興嘆，“這還怎么做作業啊?”
“多么好的冬日啊!我真羨慕你，每天都沐浴著陽光上課。你為什么不滿足，反而嘆息呢?”同桌眼睛里充滿了無數個問號。
羨慕?滿足?我抬頭，深思著。心中絲有莫名的悸動。
“吧!諾——”眼前出現了一個精致的玻璃瓶，“用平和的心對待身邊的每一個事物?！蓖牢⑿Φ卣f道。
一股暖流升騰在我的胸間，灑在桌上的陽光似乎像一個個小精靈，變得靈動起來。陽光照著我，照著課桌，照著我周圍的一切一切，一切都顯得如此明亮，如此美好。
我把玻璃瓶放在窗邊，用它來，也用自己的心來。這一天，我作業做得非常認真，聽課也聽得非常認真。
敞開心扉，用微笑面對生活你會驚喜地發現周圍的一切都是如此美好。同學之間遇到矛盾，不要把所有的委屈與不滿藏在心底，不妨打開心中塵封已久的“心鎖”，敞開心扉，用心去溝通，用心去化解一切矛盾。這樣，所有的誤會都消除了。你就會驚喜地發現，所有人對你都是如此友好。
生活遇到困難，不要怨天尤人，埋怨生活的不如意。生活中多一些磨難，反而會使我們靜下來沉思，有利于我們超越自我，登上高峰。只有生活中遇到一些挫折，我們才會發覺：喔，原來我們的生活是多么美好!
生活處處都有陽光，處處都有溫暖。讓我們用心去，收集溫暖。
收集陽光初二（通用18篇）篇十六
讓溫暖永留心間；讓光明永存心底。
——題記。
陽光，似春天的一株小草，給人勃勃的生機；陽光，似夏天的一縷清風，給人透徹的涼爽；陽光，似秋天的一株稻穗，給人豐收的喜悅；陽光，似冬天的一朵寒梅，給人銘記的堅強。
我愛收集春天的陽光。春天的陽光是愜意的，沐浴著暖和的陽光，正是讀書的時候，取一本好書，靜靜地品讀，讀“誰言寸草心，報得三春暉”，這是母愛的偉大；讀“好雨知時節，當春乃發生”，這是春雨的奉獻；讀“夜來風雨聲，花落知多少”，這是春天的美感。收集春天的陽光讓我擁有了博識。
我愛收集夏日的陽光。夏日的陽光是燥熱的，聽不慣蟬兒的聒噪，但仍喜歡在樹下攤一張涼席，閉目養神，不是為了享受難得的蔭涼，而是為了享受夏日炙熱的陽光。當一縷陽光從樹縫間躲到臉龐，世間仿佛都安靜了，這就是夏日陽光的美麗。收集夏日的陽光讓我懂得了恬靜。
我愛收集秋季的陽光。秋季的陽光是柔和的。漫步于果實滿枝的樹林，吮吸誘人的果香，秋日的陽光灑在光艷的果實上，讓那可愛的水果更加甜美。秋季的陽光讓我學會了充實。
寒冬的陽光是珍貴的。當被冬日的寒冷包圍，當踏著皚皚白雪，你最需要什么樣？當然是一縷溫暖的陽光。當溫暖的陽光照耀在心中，冰雪融化了。冬日的陽光充滿著無限力量，能夠穿透一切冰冷。寒冬的陽光讓我擁抱了溫暖。
我愛，因為它的燦爛，因為它的輝煌，因為它不屈于黑暗的吞噬，不屈于烏云的阻擋，不屈于雷電的瘋狂。因為它給迷路的人帶去希望，給沉睡的人帶去光明。
上帝給我們一個瓶子，有人用它去裝金錢、名利、地位，他們身上沾滿了銅臭，一生到頭，只能在污穢的泥淖中翻滾、掙扎。何必呢？明爭暗斗苦苦相逼，卻不知拋棄名利。，會給你小草的生機，清風的透徹，稻穗的充實，寒梅的堅強。
用眼睛，陽光給你一時的美麗；用心靈，陽光會給你永遠的美麗。
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收集陽光初二（通用18篇）篇十七
當太陽從群山或濃云里露出頭來，一縷縷陽光灑下，帶著無比的溫暖、期望和愛來到了人間是（時），我總是在想：陽光充滿著愛，若我將一縷縷陽光都收集起來，那我的內心必將被幸福填滿，被愛浸潤。
在我內心那片凈土上，收集著幾千幾萬縷陽光，有幾縷特殊的陽光帶著更多的溫暖。這些陽光也許平凡，但著實令我感動。
我漫步在林蔭道上，呼吸著清新無比的空氣，享受著陽光的溫暖。耳畔傳來一陣陣雛鳥的啼叫。抬頭望去，原先是幾只剛剛出生的小鳥。看著鳥媽媽和鳥爸爸給它們喂食的情景，令我倍感溫暖。這是我收集的第一縷超溫暖陽光。我坐在擁擠的公共汽車上，無聊地看著窗外的風景。汽車停站時，一位孕婦蹣跚著走上了車。環顧四周，竟然座無虛席。我見她站著不太方便，容易受傷，便將自我的座位讓出。聽她的一聲：“多謝！”令我心境大好，笑容也爬上了臉頰。這是我收集到的第二縷超溫暖陽光。
像這樣的超溫暖陽光真的很多很多，給我了很多很多的歡樂和笑容，尤其是那一次。那縷陽光帶著的不僅僅是無比的溫暖還有深深的感動。
隨著十四歲生日的到來，我正式進入了青春期。這是一個叛逆的時期，孩子大都不愛聽從父母的教誨，我也未能擺脫這樣的局面。
我漸漸開始頂撞父母了。我總認為自我是對的，總覺得父母的觀點與我的觀點有千差萬別。所以，我時常和他們爭辯，可是令我更加頭疼的是我所認為的爭辯被他們當作“無理狡辯”。
這一次，我們又因為一個簡單的問題展開了一次“一對六”的爭吵。我陳述了“在遇到災害時，應在保護自我的前提下再幫忙別人”這一觀點。全家人聽后立即投了反對票，認為我的觀點不正確。我反駁了幾句，由于語言較為激烈，使得媽媽開始研究我是否在道德上出現問題。我氣憤之極：我的道德有問題那就沒有人沒問題了！媽媽否認：許多道德有問題的人都認為自我沒問題！雙方就這樣僵持著，最終，我因為媽媽的聲色俱厲和“道德敗壞”這句話而落下了眼淚。
之后，姥姥、姥爺站到我的思考角度上思考了一番之后，認為，使他們在理解我的話的時候出現了偏執，我并沒有說在遇到困難是要先躲起來，等人死的差不多了再去救助。他們又給我講了一些故事，例如，教師在地震中為了救己先跑出去而遭人唾罵等等。聽了這些，我不再只覺得自我是對的了。他們告訴我，他們明白并不是因為我的道德有問題而說出這樣的觀點，而是我在變相的告訴別人，應當學會在保護自我的同時想到別人需要我。這令我倍感溫暖：總算還有人理解我，理解萬歲！可是，經過他們的開導，我也明白，我在遇到困難要想到別人，要努力幫忙別人脫險。
這次爭論雖然并不愉快，但結束時圓滿的。不僅僅讓我明白了做人要多為別人著想，還使我與親人之間互相理解。姥姥、姥爺的理解和換位思考感動著我，像冬日里的那道燦爛的陽光，令我感到溫暖。
一縷縷的陽光帶著不一樣程度的溫暖灑向心中的凈土，一點點滋潤著土地里幸福的種子，使它生長，發芽。我相信，它最終將會長成參天大樹。
收集陽光初二（通用18篇）篇十八
陽光收集在瓶子里，瓶子便有了溫暖;陽光收集在心里，心中便有了愛。經常，心中就有了一塊接收陽光、滋生愛的沃土。于是，我萌生了一個念頭——，留住美好。
一天，我拿著七彩瓶，穿過大街小巷，準備。
清晨，我來到公園，一縷陽光穿過云彩，灑在樹梢，令樹葉晶瑩剔透，熠熠生輝。我趕緊打開綠色瓶，收集這清新的“和諧之光”。
走出公園，我看到年輕人攙扶著盲人叔叔走下石階，陽光灑在他們的肩上，呈現出美麗的光環。我趕緊打開橙色瓶，收集這奪目的“助殘之光”。
走過平坦的馬路，映入眼簾的是一群小學生在公園撿垃圾，他們迎著陽光，容光煥發，干得那么賣力。我趕緊打開黃色瓶，收集這清純的“希望之光”。
廣場上，數千名群眾在觀看紅衣少女義演，她們披戴陽光，載歌載舞，贏得陣陣掌聲，觀眾開始踴躍為災區捐款。我趕緊打開紅色瓶，收集這感人的“民族之光”。
中午，在工地，一位警察阿姨頂著烈日，耐心地記錄外來老婆婆對自己兒子的描述，因為老婆婆迷路了。我趕緊打開藍色瓶，收集這溫馨的“藍盾之光”。
下午，河中心馬達聲聲，工人叔叔開著掘土機、起重機清理河道的'淤泥，渾濁的河水在陽光下泛出道道青輝。我趕緊打開青色瓶，收集這熱烈的“環保之光”。
傍晚，在林蔭道上，一對老人互相攙扶著，迎著晚霞蹣跚向前，夕陽余暉灑在老人身上，呈現出一道美麗的風景。我趕緊打開紫色瓶，收集這迷人的“耄耋之光”。
收齊了七色陽光，匯聚成一條陽光彩虹，它溫暖著我，感動著我。我想，如果每人都收集、匯聚一條陽光彩虹，那么，我們的世界該有多么美好啊!
點評。
文章主體部分用七個排比段，多角度組編素材，創設意境，將標題中的“陽光”實化為“清新的和諧之光”“奪目的助殘之光”“清純的希望之光”“感人的民族之光”“溫馨的藍盾之光”“熱烈的環保之光”“迷人的耄耋之光”，每個意境都蘊涵著一個“愛”的故事，全面、深刻地揭示了“陽光”的象征意義。文筆生動流暢，敘述、描寫、抒情融為一體，寓情于景，情景交融;構思新奇，意境優美。
要記住這篇文章哦：留住美好800字，如果喜歡，可以經常來找我，我是你的“秀秀姐”。