發言稿是在公開場合進行演講時用來引導思路和表達觀點的一種書面材料，它具有精煉明確的特點。"家庭是我們最溫暖的港灣，要珍惜親情和友情，傳遞真愛和溫暖，讓家庭成為幸福的源泉。"
新學期師德標兵代表的發言稿（優質20篇）篇一
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
新春伊始，萬象更新。度過了一個平安、愉快、祥和的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了一個生機勃勃的嶄新春天。今天，我們全體師生在這里隆重舉行20xx年春季升旗儀式，借此機會，我在這里祝愿我們的老師工作順利，身體健康，雞年大吉!祝同學們學習進步，快樂成長!
老師們、同學們，春天是萬物生長的季節，也是耕耘播種的季節。
這一學期，九年級的同學們將面臨中考的挑戰。這是你們人生中最關鍵的一搏，這一搏也許是艱難的、痛苦的、甚至是殘酷的，但只要你們永不言棄，敢于拼搏，咬住青山不放松，在老師的引領下，奮力拼搏，以積極的態度和旺盛的精力投入到復習迎考中去，你就一定會在那火紅的六月創造你人生路上新的奇跡。你們的付出與成績也將永遠載入我們的史冊！
這學期，八年級的同學們要陸續完成新課學習，開始結束新課轉入中考復習中。同學們，你們正處在知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，你們的努力程度將直接影響到你們明年的中考，我希望每一名同學都深刻的明白這一點，調整心態，以畢業年級狀態進行新學期學習，夯實基礎，為明年復習備戰做好充分準備。
七年級的同學們在校園生活學習已經整整一個學期，校園環境已經熟悉，新同學之間友誼開始建立，更重要的是你們順利完成從小學生到初中生的轉變。培養適合中學的良好的學習習慣和掌握適合中學的科學的學習方法是七年級最重要的任務。希望你們在這一學期進一步磨練學習意志，形成良好的學習品格，為今后的進一步成長奠定堅實的基礎。
六年級的同學們，你們也到了最后沖刺的階段。因為你們要面臨著小學升初中的挑戰，我相信我們六年級的同學都是最棒的。你們陽光、快樂、善于拼搏就決定著你們最后的成績是輝煌的。
在這里，我衷心的的祝愿我們全體同學都能在新的學年取得優異的成績！
老師們，孟子曾說過“得天下英才而教育之”是人生一大快樂。作為思源的一名教師，有這么多優秀學生，我們應該感到幸福、快樂。面對站在我們面前這么多優秀、可愛的學生，我們應該明白，學生幸福，我們才快樂;學生進步，我們才欣慰;學生成功，我們才優秀。在新學期中，我相信我們每一位老師會以更加認真、更加積極的態度投入到工作，加強教育教學研究，增強教育教學的針對性、實效性、科學性，以我們百倍努力，來促進學生的健康、快樂和進步。
老師們、同學們，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰，去創造屬于每個思源人的輝煌!謝謝大家!
新學期師德標兵代表的發言稿（優質20篇）篇二
尊敬的各位領導，老師，全體同仁：
我叫翟，來自xx縣第一中學。非常榮幸能夠受市教育局的選派作為師德標兵的代表在這里與各位領導和同仁進行交流，不妥之處懇請大家批評指正。
我發言的題目是：《老師·社會的良心》。自1993年大學畢業任教一中至今，整整20個年頭，1995年以來連續20xx年承擔高三歷史教學和班主任工作，20xx年至今一直承擔高三文科培優班歷史教學和班主任工作，20xx年開始任一中政教處副主任，20xx年后任一中教務處主任。盤點20xx年的為師歷程，沒有什么刻骨銘心的轟轟烈烈，只有瑣瑣碎碎的點點滴滴，以及人生感悟和感慨，我把這些凝成了八個字。
從教20xx年，可以說我上的每一節課都是新課，只要是用過的教案統統扔掉。每備一節課，我都要多方查閱資料，我的手頭，至少有3套不同版本的教材。我的想法是不吃老本，要讓自己的每一節課都成為精品，我沒有職業倦怠，因為變化讓我每天都有新感覺，我很享受備課上課的過程，課堂帶給我的是成功和快樂的體驗。教育別人，快樂自己，我覺得這是占便宜。
在課堂教學中，我努力追求語言的生動，思想的深刻，方法的靈活，效果的顯著，讓每個細節都指向卓越，讓課堂成為師生共享的有價值的生命歷程。在我的課堂上，學生們體悟到的是輕松的氛圍、豐富的情感、正確的態度、深刻的思想、靈活的方法，極高的效率。學生們說：聽翟老師的課是一種享受，他讓我喜歡上了歷史。老師課堂教學的最大成功就在于通過教學，學生喜歡上了這門功課，最大的失敗則在于教學導致了學生對這門功課的厭惡，我欣喜，我做到了前者。20xx年我班的馬俊研、郭娜同學雙雙獲得通遼市文科狀元，創造了一中一個班級出兩個狀元的歷史。
當了20xx年的班主任，沒有做出什么驚天動地的大事跡，但捫心自問，對得起學生，對得起自己的良心。我的經驗是首先做好自己，用自己的人格和才學魅力去征服學生，處處讓自己“有范兒”，從而達到“不令則行”，“無招勝有招”的效果。我崇尚“攻心為上”的教育策略，注重并善于做學生的思想工作，激發學生的內生動力，努力實現自主學習，自我管理。面對現實，我教育學生為近期目標的達成要積累分數，為長遠目標的實現要提升素質和能力，讓自己成為一個適應社會，全面健康發展的人。我要求自己做一個開明、公正、智慧型的班主任，能謀長遠、能抓關健，有所為，有所不為；要求自己做人師，不做經師，能夠為學生的終身發展和人生幸福做一些事情。幾十年來，我教過的學生數以千計，他們對我的一致評價是：翟老師是個好人，是個好老師，不僅課講的好，人做的正，更重要的是他給予學生的還有受用一生的精神境界、思想智慧和道德力量；對于翟老師，我們除了感動和感恩，還有敬佩和敬畏。他不怎么說話，但我們都會自覺去做，他也很少批評誰，但大家卻都怕他，他向我們詮釋了何謂“師”，何謂“為師之道”。
對待工作，我最看重的是一定要不折不扣地抓好落實，不耍花架子，不搞形式主義，如此才能取得實效，贏得信任。打折扣、搞變通的小聰明終究抵不過腳踏實地的大智慧，如何對待工作，其實就是如何對待自己，做工作，也是做人，是踏實還是華而不實，其實是個大問題。
從教20xx年，日未出即做，日即落未息是我從來未變的生活狀態，尤其是20xx年以來，我連續承擔了高三文科培優班的班主任和歷史教學工作，同時又承擔高二文科培優班的歷史教學工作，還有堆積如山的教務工作，工作任務之重，壓力之大可想而知。而同樣是這幾年，噩運不斷降臨：20xx年，我做了結腸切除手術，20xx年，我的弟弟結腸癌手術，20xx年，我的母親結腸癌手術，20xx年弟弟結腸癌復發轉移，20xx年去世。我是土生土長的農家子弟，也是四個兄弟中唯一有力量擔當一些的人，學校、家庭、生活、工作……千斤重擔壓在我一個人頭上。這四年是我的煉獄之劫，我深刻地理解了什么叫責任，什么叫擔當，什么叫忠，什么叫孝，我深切地經驗了什么叫痛斷肝腸，什么叫生離死別……靠著勤奮和頑強，我挺了過來，現在我可以自豪地說：工作不受影響，我做到了，對人對己，于公于私，我問心無愧。酸甜苦辣才是人生，只要認定自己在做著正確的，有意義有價值的事情，那就要盡心盡力，反正來到這個世上就沒打算活著回去，那就要不白活一回。
我應該屬于比較“軸”的人，只要認定了的事情，就決不放松，堅持到底。比如當老師，20xx年來我始終保持著熱情和激情，以這種“忘我”的狀態工作著。十年樹木，百年樹人，我認為做教育，當老師，既要守靜，也要持恒，任何浮躁，急功近利都會誤事（事指事業）害己。我十分清楚：我是誰，我在做什么。因為熱愛，所以守恒，既然認定這輩子只能做這一件事，那就必須做好。恒，讓我做到了今天，也成就了今天，由此想到一句話：人間正道是滄桑。
我是一個自幼就經歷生活的清貧和苦難的人，對于今天的幸福我特別珍惜，倍感滿足。對于物質，我覺得基本的生活需求得到滿足就夠了，這已經是上天對我的恩賜，如果還要去追求，在我看來就是浪費生命，而且容易陷入痛苦之中而失掉已有的幸福。一個人的基本生活問題解決后，你幸福不幸福，生活質量怎么樣，主要取決于你的精神素質和精神追求，在這一點上，我們人類應該向動物學習，動物知道自己需要多少，而人不知道。物質生活的簡單，讓我有精力去追求精神上的富足，這種追求給我帶來了巨大的快樂，使自己成為一個能夠在喧囂浮躁的環境里“靜”得下來的人。我在自己家的門上放了一個匾額，寫了四個字：平安惜福，在我看來，平安就是最富，健康才是最貴。
我看重生命的寧靜與和諧，不為身所累，且為心所安。對于自己所做的一切，我不在乎它給自己帶來多少功名利祿，我看重的是它對生命來說，意義和價值有多大。我堅持自己的原則，守住內心的寧靜，不隨波逐流，在物欲橫流的時代，扮演了一個“異類”。20xx年我被選聘為三中副校長，面對人人渴望的升遷機會，我卻選擇了放棄，辜負了組織和領導的信任，在許多人看來匪夷所思，但到今天，我也不為當初的選擇感到后悔，因為，我聽從了自己內心的召喚，我知道自己想要什么，能做什么，能做好什么。今后，不論我做什么，我都不會放棄自己的原則，還是那句話：我知道自己是誰。
靜，讓我從心所欲，能夠按照自己的風格和意愿去行為，生命的底色也因此厚重起來，我無所失，而大有所得，因此，我覺得靜是修為，靜是品性，是態度，也是智慧。我崇尚兩種人生狀態：靜下來的時候做隱士，動起來的時候做戰士。從心所欲，盡心盡力，然后順其自然，我們就會活的坦然、踏實，不為物喜，不以己悲，于是許多事情就是瓜熟蒂落，水到渠成。
我熱愛學習，喜歡讀書，尤其是那些經過歷史沉淀下來的名著，我也喜歡買書，這是我唯一樂于花錢的地方。多年來，我養成了睡前半小時讀書的好習慣，每天與那些高貴的思想者對話，讓我受益無窮。教師應該是職業讀書人，這不僅是職業要求，也應成為生活習慣，一個不讀書的老師，怎能教好讀書的學生。
我喜歡思考，不斷反省自己，致力于做一個有思想的教師，我覺得這是自己不斷進步的法寶。思想是我喜歡和擅長的頭腦游戲，它讓我的語言、寫作和課堂有了高度和深度，也有了厚重和靈動的意味。教師應努力成為一個思想者，用思想去點燃思想，一個沒有思想的教師充其量只能算個“匠”，不可能教出有思想的學生。我最向往的為師境界就是做一個專家型、學者型教師。
我善于鉆研，勇于創新，樂于謀事。20xx年我所任教的班級率先開展了以小組合作探究為主要形式的課堂教學改革，取得了顯著成效。20xx年這一教學模式在全校推廣，使我校的課堂教學面貌由此發生了深刻的變化。在教務主任任上，我對學校教學各環節進行了改革和調整，制定了《一中課堂教學基本規范》、《自習管理細則》、《考試管理細則》、《集體備課要求》、《示范課、公開課安排》、《一中巡課制度》，修訂了《教師工作考評方案》等，使學校教學工作進一步實現了規范化，工作質量明顯提高。
我感恩于自己的學生，是學生給了我空間和舞臺，成就了我的事業，那一個個鮮活的生命和一雙雙天真的眼睛，讓我感受到了自己存在的意義和價值，教育我們的孩子，對我來說，這是功德無量的偉業。
我敬畏自己的職業，這份職業讓我安身立命，衣食無憂，我掙國家的錢，吃老百姓的飯，就應該把事情做好，這是天經地義的。有時反思自己，如果不是因為當老師，我還能靠什么把自己高高舉起，我就是為當老師而生的。
我敬畏天地，敬畏生命，敬畏祖宗，敬畏道德和法律。由于敬，所以心存感恩，由于畏，所以心存忌憚。現代人由于缺乏敬畏，所以才會有那么多的破壞、玷污和踐踏，我覺得敬畏應該是現代人的基本修養。
我感恩自己的家人，是她們的辛勤付出，無私奉獻和默默支持，我才能充滿勇氣和力量，克服一切困難和挫折走到今天。
我感恩領導和同事，是他們的賞識、信任和支持，才能有我的今天。有人說，一個人要成功需要五個行：你自己得行，你要知道自己行，還要有人說你行，說你行的那個人得行，你身體得行。我慶幸，這五行當中我占了四個，只缺一個：身體不行。
我的頭腦中時刻有一個理念提醒著自己：學校是什么地方，老師是什么人？學校是知識的殿堂，人才的搖籃，道德的制高點，也應該是人間凈土；老師是塑造靈魂的人，是教人修人之為人之道的人，是社會的良心。決定學校品質的，不是高樓，而是教師，如果教師失范，那就意味著道德體系的崩塌和社會底線的沖決。當老師，我首先要求把自己做好，時時處處做表率，這樣說話才有底氣和分量，做事才有執行力。選擇了教師，就必須選擇高尚，雖然你我都不是圣人，但我們的事業是神圣的。
許多人對我的評價是：這個人非常“正”，也有人送我綽號“翟馬列”，我對此并不介意，褒貶自由人說，做為老師，我不是救世主，但要做個行善者，必須堅守住那些應該堅守的東西，承起應有的社會擔當，涵養住“浩然正氣”，為天地立心。原則問題，正確的事就必須堅持，這不是故作清高，而是因為我只會這樣做事，我不能忍受自己被扭曲。我覺得知識分子應該具有這樣的風骨和個性，如此，才能做為社會的精神脊梁。做為老師，對人馬列主義，對己自由主義，自己制定規則，自己破壞規則，卻讓別人遵守規則，如果這樣，我有什么資格和顏面在學生面前說教，我的說教只能起反作用。我是老師，就要“一正到底”。
各位領導和老師，下面我談談我對教師和師德的理解，純屬個人之見，不妥之處請各位領導和同仁批評指正。我認為師德是為師之本。一位合格的教師不僅要有高強的業務能力，更要有高尚的思想道德。良好的品德是教師做為思想舵手和道德楷模的前提和基礎。恪守師德是對一名教師的起碼要求，失去了它，也就在事實上逾越了身為人師的底線。師德問題說到底是做人問題，師之德行即人之德行，師德之失即做人之失，師德出了問題，歸根到底是做人出了問題，這問題有來自主觀，也有來自客觀。
師德是愛，師德是責任，師德是良心。師者亦仁心，仁心的本質就是愛，一個心中無愛的人，尤其沒有博愛，大愛的人，很難說其師德修養是健全的。責任是老師最閃光的道德，對孩子、對家庭、對社會都肩負著責任，從這個角度來解讀責任也可理解為使命，教師職業也因此神圣。師者要有良心，要講良心，憑良心做事，有恭敬之心、有羞惡之心、有是非之心、有辭讓之心、有誠實之心。師者有德，學生之幸，師者無德，學生之害。對于一個學生來說，老師身上最可貴的東西是他的道德，而不是其他。道德對學生產生著最根本、最長久的影響，因此遇到一個有德行的老師是學生的大幸，反之，就是學生的不幸，從這個意義上講，師者能成人，也能害人，由此捫心自問，師之責大如天，不可不慎，不可不察。孩子是圣潔的生命，為師者每天都應以這種圣潔為鏡，關照內心，對話心靈，不斷凈化自己的靈魂。
新學期師德標兵代表的發言稿（優質20篇）篇三
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
很榮幸，我今天能夠代表小學教師在這里發言，一起慶祝我們學校今秋的開學典禮。今天是教師節，在此，我先祝各位同仁節日快樂!
經過一個愉快的暑假，我們迎來了新的學年，我們的校園因為同學們的到來而充滿了生機。在此，我們歡迎一年級和初一，還有轉來我校的新同學加入我們這個溫暖的大家庭，同時也歡迎其他同學們重返校園。
新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期里，我們依然會本著“熱愛學生，對學生盡責”的態度，積極參加課改實驗，用豐富多彩的教學激發學生的興趣，向課堂教學要效率、要質量，加強與家長的溝通。力爭在新的學期里取得更大的成績。
同學們，在的新學期里，老師希望你們能更加努力、能互幫互助，學到更多的本領，相信你們會變得越來越聰明、越來越能干、越來越自信。請你們相信自己，請你們自信地說：也許我跑得不是最快的，但我卻是最堅持的一個;也許我的頭腦并不是最聰明的，但我是最認真思考的一個;也許我的成績不太好，但我沒有放棄過努力;也許我不太惹人注意，但請相信我也有我的精彩!
親愛的同學們，在這樣一個充滿朝氣的新學期里，希望你們與我們的學校共同成長、共同進步!用自己的實際行動來證明：從現在開始，我們一定會做得更好!
最后衷心地祝福全體教師學生在新的學期里身體健康，工作順利，學習進步!
謝謝!
新學期師德標兵代表的發言稿（優質20篇）篇四
雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
今天，我能代表“師德標兵”在這里發言，心里感到萬分榮幸。感謝領導對我工作成績的認可，感謝同事們對我的熱情幫助和鼓勵，謝謝大家！
今年的十二月，我們一年一度的“師德主題教育月”活動，在我校轟轟烈烈的掀起了。領導和同事們都積極投入到這次活動之中。我作為其中的一員，認真學習教體局有關文件，尤其是馬局長的講話，記了5000字的學習筆記，針對自己的言行，寫了自查報告、師德感悟、師德論文、師德學習總結。從中深刻認識到加強師德建設是教育改革發展的需要；是人民群眾對教育工作是否滿意的一個重要標尺；是社會主義道德建設的重要內容。作為教師，我們肩負著民族復興的神圣使命，責任重于泰山。尤其是在當前，科學不斷發展，時代飛速進步的形勢下，要提高教育質量和水平，就必然要對教師隊伍整體素質提出更高的要求。所以師德建設就成為教師隊伍建設中最根本的任務。
我不但重視理論學習，而且注重以身示范。在工作中，我以身作則，早上、飯后第一個進班輔導作業。課前堅持提前侯課，。晨檢、午檢時，有的同學不會夾體溫計，我耐心給他們講，一個一個給他們夾上。我捧著事業心、責任心、愛心、耐心和細心這五顆心，尊重每個學生，悉心關愛每個學生。在學習上認真傳授知識，耐心交給他們學習的方法，還常常提醒他們要全面發展，特別要人格健全。
班上的楊亞寧同學，上課經常走神，學習不專心，作業經常不能完成。一天放學，我和她一起回家和她媽媽語重心長的交談，才知道她家很困難，孩子多，父母又沒文化。我知道后常把自己孩子的衣服拿給她穿，學習用品用完了我給她買。還經常教育她要自強自立。從那以后她上課專心學習，成績進步很快。而且她對我是無所不談，我對他是無所不教。我們即使師生，又是益友，又像母女。我悟出了一條哲理：只要心里有愛，眼里的每一個學生都是好的。
我的愛人有病已經5年了。這5年中我和以前一樣，沒有耽誤工作。特別在今年師德主題教育月活動以來，我把學校工作看得更重要了，有時把晚飯托付給有病的丈夫，我在學校吃，這樣有更多的時間去工作。我把親情、師生情溶為一起，把學生當做自己的孩子，常把學生的作業帶回家里加班。每天早上五點起床，做好家務，照顧好丈夫，還是第一個到校輔導學生，學生的考試成績每次都名列前茅。
“學高為師，身正為范”，如果說“德”是為師之魂，那么“才”就是為師之本。為了打造高效課堂，我積極投入課改實踐，潛心鉆研課堂教學藝術，探索有效的教學方法。課堂上把知識點寓于快樂之中，以微笑面對每一個學生，使學生在和諧愉快的氣氛中掌握知識。對潛能生從不歧視，而是格外關愛因人施教，抓住薄弱環節，對癥下藥，單個兒教練，促其進步。
科學的發展，時代的進步，需要我們這一代教師不斷補充新的專業知識。所以我積極報名參加自學考試，已經取得了洛陽師范專科文憑。現在又積極學習電腦技術操作，并且取得了很好的效果。
一分耕耘一分收獲。在這次師德主題教育月活動中經過自己努力學習，不斷實踐取得了點滴成績，被評為“師德標兵”這個榮譽對我來說是至高無上的，我非常珍惜。因為我知道，成績和榮譽是每個人的向往，但是并不是每個人追求的目標。雖然這是領導對我工作成績的肯定，但更是對我今后工作的鞭策。在今后的工作中我要對自己提出更高的要求，再接再勵，以榮譽為起點，以榮譽為動力，在教育教學工作中處處起到模范帶頭作用，爭取做一個人民滿意的教師！
新學期師德標兵代表的發言稿（優質20篇）篇五
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好!
我是高二年級一名普通的語文老師。這次被評為"師德標兵"，我感到很榮幸，也有點意外：我們xx中學，賢能者比比皆是，德高者充滿校園。記得中國有句經典名言"人貴有自知之明"，此時我對這句話有了更深的理解!借此機會，我對自己的為師之路作一客觀的認識，正所謂自知不自見，自愛不自貴。
小時候，父母常會對我說"人過留名，雁過留聲"。那時我并不能確切地理解其中的含義，如今想來，父母只不過讓我為人做事留下個好名聲，人生在世應該有個好德行。也就是說，良好的道德、高尚的人格修養應該是一個人的立身之本，成事之根。作為教師，就應當用自己的良知去履行"教書育人，為人師表"這一神圣職責。教師的使命在于毫無保留地貢獻自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學生，用愛喚起學生的自信、自尊，構筑起學生精神生活的大廈。
于是，我把愛灑向每一個學生，我希望一雙雙求知的目光、期盼的眼神與我的目光相遇，我渴望得到一張張滿意的笑臉，一次次認同的頷首。我用母親的寬容對待無意犯錯的學生，我用自己的人生經驗引導學生盡可能少走彎路。學生的優點，即便很平常，我也會盡力地去表揚;學生的長處，哪怕很普通，我也會努力去開掘;xx屆的一位女生，個頭偏矮，性格內向，人很自卑，但她人品很好，我就對她說："別的同學很羨慕你，也很敬重你。你不知道你在別人心中地位有多高啊!"這讓她自信很多。缺少親情的，我盡力讓暖流注入他心田;失去信心的，我就讓他尋到一根可以依靠的柱梁。對于學生，我能做的是鼓勵、是褒揚、是肯定、是鞭策。因為他們的年齡和我的孩子相仿，我像愛自己的孩子那樣愛他們。為了更好地和學生溝通，我常常將學生的練筆帶回家批閱，為了疏通一些學生的思想糾結，有時要搭上不少的休息時間。
然而，漸漸的，我發現：學生中有的過于張揚，有的自我封閉;有的考試成績好，便又唱又跳，喜上眉梢，一旦考砸，便垂頭喪氣，郁郁寡歡;有的整日炫耀自己顯赫的家世，有人為自己貧窮的父母感到自卑;有的不屑于"善小"之事，有人以亂紀犯規逞能......種種問題，不由得讓人憂慮。因為很多的學生心理不夠健全，身心不夠健康。教師的責任和良知告訴我，心理的健全，精神的健康比軀體更重要。每一個家庭都希望自己的孩子成人成才，我們的社會更需要自尊、自信、自強的青年，于是我利用自己熟悉學生的內心世界、基本上了解任課班級所有學生長處的優勢，向他們的腦海中輸入營養，讓他們的身心得到滋潤。我利用演課本劇的機會，小組分工，讓他們學會合作，使自卑封閉的學生揚起自信的頭顱;我發現學生練筆中思想深刻、靈感閃現的文章，便在班級交流中大力表揚，讓自以為是的同學意識到其實山外有山，人外有人，從而藏起驕傲的尾巴。我組織多種語文學科的實踐活動如演講比賽、詩歌朗誦、賞月吟詩等來凈化學生的心靈，陶冶他們的情操，讓學生修身養性，健全人格，筑好自己的精神長城，看守好自己的心靈月亮。我讓學生記住：根深就會葉茂，源遠必定流長，德高才會望重。
如今，我們的孩子大多數是"四體不勤，五谷不分"，我們的學生更是埋頭書海，不聞窗外，當我聽到很多孩子把上學當作一件痛苦的事情，當我看到不少高中學生回家不能和親友尋找話題溝通而孤獨寂寞時，我突然想到了中國人工飼養的東北虎拉到非洲野化馴養時，老虎因長期生活在水泥地面，腳爪不適應土壤而不愿出籠，看到飼養員扔給他們作為食物的野雞而嚇得直跑的畫面，不禁大為感慨：身為百獸之王，竟然喪失了自己的優勢技能，在屬于自己的世界里無所適從，這難道不是一幕悲劇嗎?我告訴我的學生，我們不能機械地學習，多關注生活，多觀察社會，因為"世事洞明皆學問"。東北虎的現象不值得我們的教育去深思嗎?化用艾青的一句詩：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這教育愛得深沉!因為這份愛，我特別呼吁我們的教育不僅要讓學生獲得廣博的知識，更要關注他們能力的培養;因為這份愛，我希望我們的學生放松心情，調好心態，在快樂中學習，在學習中成長，學出美麗，學出精彩!也因為這分愛，我希望我們的教師活得更加自信，活得更有尊嚴!
"用真愛滋潤學生心田，用真心耕耘教育事業"這將是我不懈的追求，僅以與各位共勉。
謝謝大家!
新學期師德標兵代表的發言稿（優質20篇）篇六
親愛的同學們：
大家早上好！
這兩天，大家一定很興奮吧，因為今天我們又迎來了一個新的學年，每一位同學的書包里都裝滿了散發著淡淡油墨清香的新書，這些新書里有許多有趣的故事、有神奇的自然現象、有奇異的世界風光、還有許多許多奇聞軼事，老師將帶著大家去探索這些科學知識。
今天我們沐浴著朝陽，在這里隆重x，召開新學期開學典禮，這既是一次總結會、迎新會，又是一個加油會、動員會。首先讓我們以熱烈的掌聲，對剛進入我校學習的一年級新生表示熱烈的歡迎；再過幾天就是9月10日，----教師節，在這里再讓我們以熱烈的掌聲，向全體教師致以節日的問候和崇高的敬意！同時也向上學期的三好學生、各類積極分子及進步生獲得者表示熱烈的祝賀！過去的一學年，在全體師生的共同努力下，學校也取得了不少成績，獲得了不少榮譽。我想這是我們全校師生刻苦鉆研、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地踏上新的征途。
在新的學期里，我們更要嚴格要求自己，創設一個“安全、和諧、文明、有序”的學習環境，讓我們生動、活潑、主動地獲取知識。在此，我代表全體老師對同學們提出下面四個希望：
一、希望每一位同學都要有主人翁意識。我們全體同學都是滕頭小學這個大家庭中的成員，都要愛護、珍惜學校的榮譽，保護學校的一草一木。你們是學校的主人，學校是你們成長的樂園。現在我以學校為榮，將來學校以我為榮。我們的學校是一個大集體，我們的班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。因此，在一個集體中，不管是大集體也好，還是小集體也好，不管是學校里也好，還是班級里也好，同學之間都要互相團結、互相學習、互相幫助，互相關心。每個同學要注意養成良好的行為規范，遵紀守法，做個文明的小學生，都要為班集體和學校的發展而努力奮斗。
二、每一位同學都要有進步的信心和決心。新學期開始，你應該認真反思，如果你感覺自己上學期在各個方面表現的都不錯，請你千萬不要驕傲，應該在新學期再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。如果你發現自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
三，每一位同學都要制定明確的目標和科學的計劃。當你有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律、衛生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現的奮斗目標，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中學有方向，學有目標。
四、每一位同學都要特別注意良好學習生活習慣的養成。老師、家長雖然很關心同學們的學習成績，其實更關心同學們是否能從小養成良好的生活學習習慣。許多學生盡管學習成績很好，但在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面做得不盡人意，甚至特別差，在老師、學生、家長中造成了很多麻煩和不良影響。因此我希望同學們在努力學習過程中，一定要從小去培養良好的生活、學習習慣，這樣你會終生受益無窮啊！這學期，學校設“五色花評比”和“文明監督崗制度”。值日生要認真檢查同學穿校服、戴紅領巾、對人禮貌、遵守校規校紀的情況。有的同學不守紀，讓班級扣了分，影響了班集體，引起班級榮譽而受到同學們的責備。希望同學們自覺自愿的遵守學校的規章制度。自覺遵守學校的文明紀律。例如，同學們在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現。同學們每天清早到校時見到老師和客人主動問好，這是尊重別人的表現；見到同學說一聲：你好，這是與同學的友好。在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關愛。“誠實守信”、助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。我們學校的大多數同學都會做得不錯，如主動讓座，主動問好，主動幫助同學等。但我了解到，也有個別同學上車吃零食，下車不跟老師打招呼，隨地扔紙等，拿別人的東西，在走廊上追逐，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現。我相信，在新的學期，同學們通過互相監督，互相提醒，一定會自覺遵守紀律，變得文明有禮，做一個文明守紀的小公民的。
親愛的同學們，就讓我們從身邊的日常生活小事做起，只有做好了小事，長大后才能有出息，才能成大器。
新學期師德標兵代表的發言稿（優質20篇）篇七
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！很高興，我今天能夠代表全體教師在這里發言，一起迎接新學期的學習。我也是在咱學校畢業的，所以我更想以學哥的身份與大家一起交流。新學期，大家都滿懷憧憬和希望，部分同學還有些許對家的依戀，又重新回到了我們的校園開始我們新的征程。
從教師的身份來說，在新學期里，我們依然會孜孜不倦，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足于講臺，在課堂中充分利用好有限的時間，向課堂教學要效率，力爭在新的學期里取得更大的成績。在平日的工作中，我們會培養高尚的情操，提升自身的師德，繼續塑造良好的師風，在辛勤耕耘的學校大舞臺上，做一名品、德、才、行優秀的教師。
有人說師生之間在學校總是一對矛盾，經常上演著貓和老鼠的故事。錯了，“教書育人”四個字就注定我們的夢想是連在一起的。你是幸福的，我就是快樂的；你是進步的，我就是欣慰的；你是成功的，我才是優秀的。
所以，為了我們的共同成長、成功，學哥對大家提幾點希望：
首先，希望大家新的學期，帶著理想和目標出發。理想沒有崇高與卑微之別，只有是否符合自己的實際。生命是個過程，幸福在于實現理想；成長即是學習，自信源于自我認可；成功是種體驗，收獲在于被認可。大家自己想想，每天在學校里我們收獲了什么？你充實嗎？你快樂嗎？沒有目標的人是最感到無助的，最無力的，沒有目標的人活得是最累的，因為你得時刻想著我下一步該怎么個活法。因此只希望咱們每個人每天都有一個小小的目標，每天都能過的充實而有意義。
其次，希望大家在新的學期，帶著勤奮和拼搏上路。成功可以復制，但成功沒有捷徑。雖然我們的基礎差，底子薄，但我們有“天生我才必有用”的信心，我們有“吹盡黃沙始到金”的毅力，我們有 “直掛云帆濟滄海”的勇氣，希望大家不一定非得抓緊每一分鐘學習，但一定要抓好學習的每一分鐘。學習就要膽大、心細、臉皮厚。所謂膽大就是敢想敢言，尤其是課堂上要善于思考，敢于展示，即便是對于問題考慮的欠成熟，也要敢于把自己的思路說出來；所謂心細就是對于問題的思考都要盡可能的考慮的更為全面，逐步培養自己縝密的思維能力；所謂臉皮厚就是知之為知之，不知為不知，千萬不要不懂裝懂，那是真正的自欺欺人，學習上就把自己當成二百五，不會就是不會，不會就問，不要放過任何“纏住”老師的機會。可能我們的基礎不同，學習上有所差異，但是學習就像玫瑰花蕾，有不同的花期，最后開的花，與最早開的花一樣美麗，所以我們要堅持拼搏到底，不要輕言放棄。
再次，希望大家養成良好的學習和生活習慣。“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅與之俱黑”，外部環境對于咱這個年齡段的同學來說是非常重要的，盡可能少讓別人的不良習慣影響你，而是積極的用自己良好的學習習慣去影響去帶動別人。我們可以不成功，但我們不能不成長，錯誤可以犯，有些錯誤也是這個年紀應該犯的。但如果我們以成長為借口去犯錯，甚至是犯錯之后不思悔改，那就是愚蠢。90后就該有90后的個性，而這種個性應該是朝氣、陽光、積極、奮進。
成功沒有高度，成功沒有止境。所以請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住在校的有效時間，我們團結一心，共同奮進，努力在今朝，去創造美好的明天！
最后祝全體教師，在新的學期里工作順利、身體健康。祝愿全體同學，學習進步，再登高峰。
新學期師德標兵代表的發言稿（優質20篇）篇八
在日新月異的現代社會中，用到發言稿的地方越來越多，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的新學期教師代表發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領導、老師和親愛的同學們：
大家下午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香，農民喜迎豐收碩果，舉國上下歡慶教師節的美好時刻，我們又迎來了播種希望的新學年，迎來了我校的開學典禮盛會。今天，能榮幸地代表我校的優秀教師發言，我感到分外地激動與自豪。首先，請允許我代表我校的優秀教師團隊向521名七年級新生表示熱烈的歡迎，向今天獲得學校獎勵的八年級、九年級同學表示衷心的祝賀！
我由衷地感謝城關一中，是這所美麗的學校給我提供了展現自我的平臺；我也感謝城關一中的各位領導，是您們的關心和鼓勵給了我最大的支持，也是您們給了我這份榮譽的桂冠；我感謝我身邊的許多優秀的教育同仁，是您們讓我知道了自己的渺小，更深地領悟到了"天外有天，人外有人"的內涵，是您們給了我許多無私的幫助，引領我一步步走向成功；我也要感謝我的學生，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對老師工作的理解與支持，是你們的真誠與渴求知識的美好心靈促使我一步步成長和成熟；我還要感謝我的父母和老師，是他們賦予了我聰慧的大腦和健康的身體，教給了我豐富的知識，是他們給了我搏擊生活的源源不斷的動力。
如今，我雖然取得了一丁點的成績，但我知道，人生如爬山，每一點成就的取得，都要付出艱辛的代價。而要取得更大的成績，必須付出更多的辛勞。成績屬于歷史，今天屬于自己，未來成就輝煌。"天行健，君子以自強不息",在新的學年中，我和我們城關一中的優秀教師團隊鄭重承諾，我們將努力做到以下幾點：
一、愛崗敬業，恪盡職守。努力站好每一班崗，積極完成學校領導交給的任務，切實承擔起教育者的社會責任，實現社會和家長的重托。
二、修師德，煉師功，鑄師魂。關愛每一個學生，關心每一名學生的進步與成長。努力做學生的`良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。
三、刻苦鉆研，勇于創新。巴爾扎克說過："我們的頭腦可以在天空中馳騁，但雙腳必須踩在大地上".作為知識的重要傳播者和創造者，我們必須腳踏實地，不斷學習、不斷充實自己，拓寬知識視野，更新知識結構，積極探索教育教學規律，更新教育觀念，不斷提高教學質量和教書育人的本領。
四、甘為人梯，樂于奉獻。"如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！"這是著名特級教師于漪的心聲，也是我校的優秀教師團隊共同的心聲。選擇了教師，我們無怨無悔，我們將努力去做被學生愛戴、讓人民滿意的教師。
同學們，有作為才會有地位！老師的夢想和榮譽永遠都是與你們聯系在一起的。你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優秀的。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。我相信，只要我們全體師生眾志成城，共同奮斗，城關一中的未來一定會更加美好！
老師們，同學們，讓我們共同努力，用科學發展觀武裝自己，去打拼和創造南鄭教育的新篇章，鑄就城關一中的新輝煌！最后，祝各位領導和老師身體健康，家庭幸福，事業有成！祝各位同學身體健康，學習進步，生活甜美！
謝謝大家！
新學期師德標兵代表的發言稿（優質20篇）篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
在這新學期的開始，我非常榮幸的站在這里，向大家致以新學期的問候，今天我在國旗下講話的主題是《新學期新氣象新目標》。
時光輪回，萬物更新。經過一個暑假的休養，我們共同打開了新學期的扉頁。一年之計在于春，一日之計在于晨。面對冉冉升起的五星紅旗，我們是否有所感想、有所思索，新學期要有新的目標、新的起點，希望同學們能從新學期開始，從今天做起，做一個有理想的人，還要有坦蕩做人，積極進取，富有x、樂觀向上的人生態度。
就此機會我對各位同學提出以下要求和建議：
1、要重視新學期的開始。作為學生，要把假期中玩的心思收回來，專心聽課，按時完成作業，養成良好的衛生習慣，注意交通安全，行為安全，實現良好開端。
2、要樹立自信。有位教育家說過：要培養一個人只要培養他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這就足以說明自信心對于一個人成長的重要性。作為學生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”！堅信付出總有回報，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收獲。
3、要勇于挑戰自我。作為學生，青春少年無價，為了使自己的少年時代、青春年代無悔，我們一定要好好把握現在，勤學苦練，不斷完善自我。
4、作為學生要常懷感恩之心。感恩父母的養育之恩，感恩教師的教育關懷，感恩學校同學的體貼、合作，感恩社會的幫助、和諧。讓我們做一個有愛心的人，愛自己，愛老師，愛他人，愛學校。特別是九年級的同學，你們是全校同學的榜樣，今天你們以學校為榮，明天母校以你為榮。希望你們志存高遠，加強學習，努力提高自身素質，以良好的作風和習慣，為母校留下最美好的記憶。作為每一位學生，青春年少，風華正茂，希望你們要好好把握每一天，勤學苦練，不斷完善自我。父母養育辛苦，報恩唯有讀書！拿出實際行動，以一顆感恩之心，爭當一名合格、優秀的學生。讓老師放心，讓家長放心。
最后我祝愿老師們、同學們在新的學期里，身體健康、工作順利、學習進步。
謝謝大家，我的演講完了。
新學期師德標兵代表的發言稿（優質20篇）篇十
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
在這春意盎然的時節，我們滿懷喜悅地迎來了20xx年新的學期的到來。今天，在開學典禮這隆重而又熱烈的場合，我有幸作為教師代表發言，感到十分榮幸和激動。借此機會，請允許我代表全體教師，對各位同學的在上學期獲得的榮譽表示衷心的祝賀！
我們淮航職業學校辦學幾年來始終堅持“質量立校、特色強校、管理興校”的方針，確保每位畢業生百分百對口就業，近年來，經過學校領導的正確引導，教職工的齊心協力、團結奮斗，我們的學習生活環境得到改善，校舍明亮、環境整潔；今天，作為學校教師代表在這個令人難忘的時刻發言，既感到榮幸，也感到責任重大，我們深知自己肩負的使命，在此，我要代表全體教師向學校領導和所有同學們表態：首先，我們會秉承愛崗敬業的信念，嚴以律己、為人師表，真誠地關愛每一位學生，在座的學生里面有的同學可能在以前是老師眼里的問題學生，也是讓家長頭疼的壞孩子，他們或許因為自己的學習成績自卑而放棄自己成長，也可能缺乏關心和愛護而放任自己壞習慣的養成，但是他們本性都不是壞的，我們要善于學會去發現他們的閃光點，努力做到同學們心目中的良師更是益友；其次，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，立足于講臺，注重課堂教學效率與質量，不斷學習、勇于創新，努力提高自己的專業水平和教學水平，讓領導放心，讓學生滿意。
同學們，新的一年到來，我們成長了許多，可能上學期的你們因為離開父母，來到新的集體生活環境。讓你們感到困惑與不安，但是通過一學期的艱苦磨練，讓你們變得更加堅強了。有的同學可能在淮航學校學習生活一年或者兩年時間，但這短短的時間恰恰是你們人生中又一個新的起點。也是踏上大學生活的起跑線，因此，我真誠地希望全體同學，珍惜學校、社會和父母為你們創造的良好學習條件，樹立起遠大的理想、你們的明天還可能遇到各種挑戰、甚至挫折。我想，只要同學們懷著一顆感恩的心、保持那份應有的堅毅、樹立起以學為樂的精神，就一定能夠克服困難、實現放飛青春的夢想！
你們正當青春年少，愿你們像雄鷹展翅飛翔，像海燕乘風破浪，早日成才，奔向四方。最后，我衷心地祝愿學校的全體老師在新的學期里工作順利、祝愿同學們在新學期里學習進步！也祝愿我們學校的明天更加輝煌！
謝謝大家！
新學期師德標兵代表的發言稿（優質20篇）篇十一
尊敬的各位、各位老師：
大家好!
今天，我在這里作為一名師德標兵發言，心中感到萬分榮幸。我感謝對我工作成績的認可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們日復一日，年復一年，默默的為教育事業奉獻著。今天，我就作為其中的一員，向們、老師們談談我工作中的點點滴滴。
課堂教學既是學科教學的主陣地，也是德育工作的主戰場。自xx年畢業以來我就扎根于實驗中學這方熱土，默默的耕耘著，十年中，有五次從中途接班，為了更好的開展教學，我克服了對學生、學情不了解、學生學習英語習慣差等種種困難。認真研究每位學生，及時與家長交流。鼓勵學生以寫小紙條的形式給我留言，有英語學習的問題，有給我的建議，有班級的紀律問題等等，同時我也用小紙條和他們交流，更好的實現了與學生的雙向溝通。功夫不負有心人，收獲總是伴隨著付出：所輔導的兩名學生在全國中學生英語能力競賽中獲得一等獎。我所教的兩個班的成績在20xx年中考中名列前茅，兩名同學名列xx區前十名。
為了充分挖掘和利用英語教學中鮮明的個性和豐富的感染力，我堅持學習，努力提高自己。我認識到作為一名青年教師，只有不斷學習才能更好的做好本職工作。我利用課余時間讀書，積極參與各項聽評課活動。在和同事們的幫助下我有了一定的提高，取得了一些成績：執教省電教優質課榮獲一等獎。榮獲市優質課評選一等獎，兩次區優質課一等獎。出示市級、區級公開課多節。在市青年教師大比武中榮獲x等獎。榮獲xx區第x批教學能手、xx區優秀青年教師、xx區教學工作先進個人等榮譽稱號。被授予全國教育科研先進教師稱號。所撰寫的多論文在《現代教育科研》、《音體美報》、《學生雙語報》、《學英語》上發表，并參與了區畢業班復習資料的編寫工作。我知道自己的點滴進步都離不開和同事們的關愛和幫助，都來自于那份為了教育，為了學生執著的信念。
三尺講臺，是狹小的天地，小得只能容下老師一個人;三尺講臺又是一個博大的空間，大得能包容每一個人，啟蒙教育、聆聽教誨，獲得知識和能力。我熱愛這三尺講臺，站在講臺上，我有一種神圣的責任感和使命感，因為我深深地知道，我面對的既是一位位學生――無數家庭的希望，更是祖國的未來……我深深感到，自己要做的還有很多、很多……現在，我能做到的，就是堅守三尺講臺，為學生們撐起一方明媚的藍天;把一顆愛心，化作一盞盞燭火，去點亮學生們純潔、高尚的心靈!
新學期師德標兵代表的發言稿（優質20篇）篇十二
大家好！
作為一名畢業班的學生，我認為：我們要養成良好的道德行為習慣，從規范日常行為做起，用規范來指導自己的言行，樹立遠大理想與正確的人生觀。誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，勤奮學習；不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德，關心集體，愛護公物，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。
在這里，我想以大姐姐的身份告訴小同學們：走進學校，就意味著開始新的學習生活；走進學校，就意味要認真的學習各科知識，用我們聰明、勤奮來證實我們的成長。我還想代表畢業班的所有同學，向辛勤培育我們的各科老師們說：我們愿意做小同學們的榜樣。用端正的學習態度和加倍的努力來完成我們的學業，為母校交上一份滿意的答卷。
新學期開學之際，我以畢業班學生代表的身份，衷心祝愿同學們在自己新的零起點上，鼓足力量，奮勇沖刺，取得更好的成績。
新學期就是新的挑戰，新學期就是新的希望，讓我們共同努力，在綠色的春季創造出屬于我們的輝煌！
謝謝大家！
新學期師德標兵代表的發言稿（優質20篇）篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們、高一年級的學弟學妹們：
你們好!在開學全校師生第一次升旗儀式上，彭校長提倡我們作為一個奮中人，要養成良好的學習和生活習慣，這是每一個奮中人成功的基石。作為一名在奮斗中學學習成長了一年的高二學生，從一年來的實踐、體驗、總結和反思中，我感覺到，校長這種提法，是從過去幾萬名奮中人的經驗和教訓中總結出來的，對于我們和你們來說，言語樸實、道理深刻，是指路燈塔，是成人、成才的真理。
去年的現在，和你們一樣，我們也是滿懷喜悅的心情和美好的理想，踏入奮斗中學這所有著悠久歷史和輝煌業績的神圣的求學殿堂。家長、學校領導和老師們為我們的健康成長設計了新生入學教育富有實效的學習和實踐內容，如：軍訓可以鍛煉我們的體質，凝練我們的堅強意志;住校生的內務整理可以培養我們料理好自己的生活起居;上課前老師的哨子聲和明快的鈴聲提醒我們嚴格遵守作息時間;上課時老師耐心的啟發誘導，指引我們學會學習，不放過任何一個知識點和小問題;參觀校史館和校園，可以使我們明了母校誕生于抗日戰爭的烽火中，歷經戰火的洗禮、世道的變遷、運動的干擾和奮力崛起的崢嶸歲月，明白任何一個奮中學子應該承擔的責任和使命;參加每周一次的升旗儀式以及各種校內外的活動，使我們一次次地受到了教育，《懲戒教育》、《中學生日常行為規范》和具有針對性的主題班會，規范了我們的行為，提升了我們的思想，指明了我們前進的正確方向。
然而，我們當中有許多同學卻違背了學校領導、老師和家長的諄諄教導和一次次善意的規勸，把獨生子女那種我行我素、自由散漫甚至放蕩不羈的行為習慣表現得淋漓盡致，如：無視學校規定的作息時間，中午和晚上靜校后不及時入睡，高聲喧嘩，影響別人，早上不及時起床，到教室里學習之時，要么渾渾噩噩，要么無精打采，要么把注意力集中于與學習無關的事情上。一些學生說話時，毫不顧忌其他人，各種臟話時常充斥于人們的耳邊。我們發現，最近新入學的學弟學妹們中間就發生過這種現象。家長和老師們要求我們在每一個學期都要給自己制定一個學習和成長的目標，但是，一些同學即使制定，也是高懸在大腦的深處，不去認真落實，也不培養自理能力。老師強調每個學生在學習中要注重課前的預習、課后整理學習思路，認真做題并及時進行檢測，準備錯題本、問題本、精題本，可我們往往是將其拖至腦后，不予重視。
當初入校的時候，我們還記得學校領導在國旗下的演講中曾經循循善誘地強調，作為一名奮中學子，在高一年級中，要在生活、學習上，遵紀守規，養成良好的習慣，高二年級時我們就可以不為沒有養成良好的習慣而費時、苦惱，應該是集中力量用于學習中，用于通過參加各種有意義的活動，逐漸培養自己的各種能力和素質，爭取在高二一年，把各科目的基礎知識掌握在手，高三一年是整理知識脈絡，升華知識結構，提升應考能力的時候。事實上，我們其中許多同學并沒有按照老師們設計的科學方法去運作，往往在高一年級時不去珍惜時間，不去遵守規矩，沒有養成良好的習慣，高二年級時沒有增大做題量，沒有認真地去理解和挖掘基礎知識的內涵和外延，到了高三階段，許多同學因基礎知識都掌握不牢固，才真正著急起來，怨天怨地，但為時晚矣。
新學期師德標兵代表的發言稿（優質20篇）篇十四
教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。所以，一名教師的師德、人品會對學生產生極大的影響，甚至會影響一生。本站小編為大家整理了關于20xx年師德標兵代表的。
發言稿。
尊敬的領導、親愛的老師：
大家早上好!
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人才能教育孩子。”
世上有很多東西給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，那就是愛。愛是一張張溫暖的笑臉，一句句貼心的話語，一雙雙支持的手。“捧著一顆心來不帶半根草去”，這就是我們人民教師的信念。沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。
子心靈的金鑰匙。只有愛的陽光才能把堅冰融化;只有愛的雨絲才能使枯木逢春。
教書育人是愛的事業，關愛每一位學生是我們教師的責任。教師的愛與眾不同，它是嚴與愛的有機結合，是理智與熱情的巧妙結合。路在腳下延伸，而我剛剛起步，路在腳下延伸，而我正在鋪路，不管漫長的路上荊棘叢生還是布滿沼澤，我都將一如既往，永不退縮。我親愛的同行們，我們同舟共濟。讓我們用自己的愛鑄就偉大的師魂，我相信在我們的努力下，教育這片熱土的上空將會晴空萬里，鳥語花香。
尊敬的各位評委、老師們：
正陶行知先生說過：“學高為師，德高為范。”說的是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。
從教近二十載，深深地愛著教師這個職業。教師不僅是知識的傳授者，更重要是教給學生做人的道理，所謂“教書育人”。學高為師，身正為范。一個教師的威信、魅力、修養、不是靠講，不是靠說教，更不是靠別人的同情與施舍，而在靠本身真正的實力。靠實力、靠真本事，張揚個性，完善自我，魅力才能彰顯。
尊重學生，學生會尊重你;理解學生，學生會理解你;信賴學生，學生會信賴你。對待學生要有愛心，輔導學生要有耐心，教育學生要有細心。以誠心善待每一個學生，才是學生心目中的老師，才是學生永遠敬重的老師。用自己的品德去影響學生，用自己的智慧去啟發學生，用自己的言行和愛去感染學生，努力用智慧托起明天的太陽。教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。“萬紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是一位普通教師的高風亮節!教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發現他們的優點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
全面提高國民素質、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任。“教育者先受教育。”只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到做好。比如要求學生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退;要求學生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯;要求學生遵守行為規則，教師應自覺遵守教師守則。否則，光要求學生，而自己又不身體力行，反而胡作非為，學生就認為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
“人類靈魂的工程師，”燃燒著的蠟燭“等稱號，是社會對教師職業的高度評價，同時，也是對教師提出的要求。教師要像商口行業一樣，將“為顧客服務”溶進“為學生服務”之中去，并且要具備這種心大態。不能再像過去那樣高高豐，對學生指東點西，把他們當作指揮的工具來使喚。教師在教學中的服務心態，不應只少數優等生服務，而應該平等對待那些后進生，因為他們同樣也是“財富”的源泉。教師甚至要給予他們最優惠的服務，設法調動全心全意的積極性和上進心，善于捕捉他們身上的閃光點，把他們培養成為合格且有特色的“產品”。此外，教師的課外輔導，上門家訪，以及與學生的抵足談心等，都可以看作是這種服務心態的具體表現。只有當我們的教師具備了這種心態，才會在日益激烈的行業竟爭中立于不敗之地，并使“太陽下最光輝的事業”更煥以光彩。
老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現出來的富有強大生命力的優秀思想、高尚品格和堅本資料權屬文秘家園放上鼠標按照提示查看文秘家園定行為，是提高民族素質、培養民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統工程，高素質的教師隊伍是這一工程順利實現的根本保證。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，機會總是給那些有準備的人。總之，今天要做一名合格的老師，必須學習，學習，再學習，不斷進取，不斷攀登，與時俱進，才能去迎接一個個新的挑戰。
最后，我想用一首自己寫作的小詩來代表我此時此刻的心情，我是一名平凡的教師，平凡得如一片樹葉，一棵微草，也許，你都不曾注意過我。但是，我卻是無數園丁中的一員，我選擇了教師這個職業，從不沒有后悔過，淡泊名利，踏實做人，勤懇工作，就是我做老師的堅持的原則。我愿奉獻教育事業一生一世，教學相長，在教學中銳意進取，在教學中得到快樂，得到幸福，我將用自己的行動繼續詮釋與實踐自己的教育理想，奉獻出自己的余熱，做一名快樂幸福的老師。有人說，老師你無私的奉獻，你值得我們學習。我說，不用贊美，假如我的無私能教會我所有學生無私，那我就是一粒種子，一粒無私的種子，總有一天，這顆種子能在各行各業、千家萬戶中成長、開花、結果。這就是做老師最大的“所得”。
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。
然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業，我執著著我的追求。
我國古代偉大的哲學家、思想家老子，曾經說過：“上善若水，水善利萬物而不爭。”我們教師是“真、善、美”的倡導者、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言棄，居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩;納瑣屑于胸中，化萬物以時日;先結冰而冷卻，后沸騰而涌動;遇不平則咆哮，處池塘則坦然。
是呀，“上善若水”，我們教師就是“善利萬物”的水。當其為雨露，則潤物而無聲;當其為云霞，則遮天以蔽日;當其為池塘，則包容萬物;當其為瀑流，則一瀉千里;當其為河海，則滾滾而成濤。蝸居斗室，則平靜而安詳;匯入江海，則洶涌而澎湃。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價值。
“大音希聲,大愛無痕”，莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道。教師的愛，就是這種春風化雨、潤物無聲、無私奉獻、不求給與回報的“大愛”。
教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛;教師的愛，是“吃的是草，擠的是奶和血”的無私的愛;教師的愛，是“有教無類、精心施教”的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。
三年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業。
清晨，當黎明的曙光射進教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學生們安然的離去，充實一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。
然而，工作的道路并非一帆風順，班里淘氣韌性、不求上進、學習成績一落千丈自暴自棄的學生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。
背負記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學識，讓我崇拜不已。大災面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風化雨般影響著我，更鞭策著我。
路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。因為，我深愛教師這個平凡而又神圣的職業。早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是!對教書的選擇，今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!
耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈;樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!
謝謝大家!
新學期師德標兵代表的發言稿（優質20篇）篇十五
然而，漸漸的，我發現：學生中有的過于張揚，有的自我封閉;有的考試成績好，便又唱又跳，喜上眉梢，一旦考砸，便垂頭喪氣，郁郁寡歡;有的整日炫耀自己顯赫的家世，有人為自己貧窮的父母感到自卑;有的不屑于“善小”之事，有人以亂紀犯規逞能......種種問題，不由得讓人憂慮。因為很多的學生心理不夠健全，身心不夠健康。教師的責任和良知告訴我，心理的健全，精神的健康比軀體更重要。每一個家庭都希望自己的孩子成人成才，我們的社會更需要自尊、自信、自強的青年，于是我利用自己熟悉學生的內心世界、基本上了解任課班級所有學生長處的優勢，向他們的腦海中輸入營養，讓他們的身心得到滋潤。我利用演課本劇的機會，小組分工，讓他們學會合作，使自卑封閉的學生揚起自信的頭顱;我發現學生練筆中思想深刻、靈感閃現的文章，便在班級交流中大力表揚，讓自以為是的同學意識到其實山外有山，人外有人，從而藏起驕傲的尾巴。我組織多種語文學科的實踐活動如演講比賽、詩歌朗誦、賞月吟詩等來凈化學生的心靈，陶冶他們的情操，讓學生修身養性，健全人格，筑好自己的精神長城，看守好自己的心靈月亮。我讓學生記住：根深就會葉茂，源遠必定流長，德高才會望重。
如今，我們的孩子大多數是“四體不勤，五谷不分”，我們的學生更是埋頭書海，不聞窗外，當我聽到很多孩子把上學當作一件痛苦的事情，當我看到不少高中學生回家不能和親友尋找話題溝通而孤獨寂寞時，我突然想到了中國人工飼養的東北虎拉到非洲野化馴養時，老虎因長期生活在水泥地面，腳爪不適應土壤而不愿出籠，看到飼養員扔給他們作為食物的野雞而嚇得直跑的畫面，不禁大為感慨：身為百獸之王，竟然喪失了自己的優勢技能，在屬于自己的世界里無所適從，這難道不是一幕悲劇嗎?我告訴我的學生，我們不能機械地學習，多關注生活，多觀察社會，因為“世事洞明皆學問”。東北虎的現象不值得我們的教育去深思嗎?化用艾青的一句詩：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這教育愛得深沉!因為這份愛，我特別呼吁我們的教育不僅要讓學生獲得廣博的知識，更要關注他們能力的培養;因為這份愛，我希望我們的學生放松心情，調好心態，在快樂中學習，在學習中成長，學出美麗，學出精彩!也因為這分愛，我希望我們的教師活得更加自信，活得更有尊嚴!
“用真愛滋潤學生心田，用真心耕耘教育事業”這將是我不懈的追求，僅以與各位共勉。
謝謝大家!
曾經讀過這樣一首詩：
“我是一個老師，我將手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個生命，在跳動的燭火中升華，在鮮紅的血液中奔騰……”
這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想!帶著這份激情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺。從此，我擁有了一個神圣的名字——教師。
教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。可以說，教師是除家長外，對學生的成長影響最大的人。學高為師，身正為范。所以，一名教師的師德、人品會對學生產生極大的影響，甚至會影響一生。
清晰的記得，20xx年9月我踏上了工作崗位，學校安排我擔任高一十班的班主任以及數學教學工作。對于剛參加工作的我來說，一切的一切都是那么新鮮。可真正做起來，才知道這一切又是那么艱難。
在他任職之前，我找他談了一次話，告訴他：“要想管好宿舍，管好其他舍友，首先自己的紀律得過關。”他不好意思的撓撓頭說：“老師您放心吧，我一定努力做好!”果然，他沒令我失望，他們宿舍的紀律越來越好了，他本人在學習上也進步了很多。現在，這個學生各方面表現非常好，違紀搗亂再也找不到他了。我知道，這是我的愛心，我的付出感動了他們，我們十班的紀律也越來越好了。
教師是孩子人生路途的領路者，教師是孩子構建人生大廈的奠基人，因此就需要教師有一雙慧眼發現問題，用智慧來教育孩子，讓他們茁壯成長。但是我剛剛接觸高中教學，雖然在理論上掌握了很多知識，但真正站在講臺上時，這所有的一切顯得那么蒼白無力。正當我一籌莫展的時候，學校開展了新老教師結對子活動，以幫助青年教師快速成長起來，他有一個動聽的名字，叫做“青藍工程”。從此以后，我有了自己的師傅——冷俊寧老師。從此以后，每天的我忙于聽課、備課、講課之間。冷老師的課總是上的那么生動，如一縷春風撲面而來，讓人留戀。我努力的學習著，我希望有一天我能像我師父一樣優秀。每天早晨7點鐘左右，與張正志老師的“清晨討論會”令我受益匪淺，我有什么困惑、想法都會向張老師請教，而張老師每次都毫無保留的說出他的思路。在班級管理方面，我有什么疑難問題時，都會請教王桂翠老師。正是有了組里的每一位老師的熱心幫助，我才能一步步的成長起來。一個人的成長，是經過許多老師的啟蒙、教誨和指導的。在我的個人成長中，我得到了這么多老師的幫助和指導，在這里我要向幫助過我的老師表達我最真誠的感謝。
對工作充滿了激情和熱情的我幾乎把所有的時間和精力都投入到了工作中。每天早上我六點半左右就到了學校，開始了一天的忙碌。晚上經常接近十點半才回家。加班加點備課到凌晨也是常有的事。我每天忙碌著，雖然很累，但我卻樂在其中。我最喜歡的事便是上課，站在講臺上，幾十雙眼睛注視著自己，那種感覺非常好。學生們和我一起思考、討論、學習。一想到由于自己的付出，他們能從不會到會，從不知到知，我就會有一股小小的成就感在心中升起。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這是一名教師不朽的追求。在這條道路上，我愿將青春融化在教育的沃土中，和在座的各位老師們一起肩負起國家和人民賦予我們的責任，將一只只凝聚著師愛的手高高擎起，搭建起一片教育的藍天!
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新學期師德標兵代表的發言稿（優質20篇）篇十六
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
在剛剛過去的六月份，考場上的最后一聲鈴響讓我們的初中生活徹底畫上了句號，經過了暑假短暫的休整，我們再次收拾好行囊，奔赴到了高中校園，這是一次人生的過渡，也是對于我們的考驗，全新的生活，我們要如何去對待？不管曾經的我們是帶著一身的輝煌，還是對自己略感失望，那些都隨著新學期的到來而徹底翻篇，我們不再追憶過去，因為過往的種種，也只是在提醒著我們，未來繼續加油，我們的人生在前方，我們也要目光堅定，向前看！
在剛剛結束的軍訓中，我們或許都還帶有一絲疲憊，但我相信同學們一定都是收獲頗多的，還記得我們剛開始一起訓練的時候嗎，教官嚴肅的臉上多了份愁容，我們也是一遍一遍的訓練著，有過想放棄的念頭，也有過崩潰的瞬間，但我們在面對選擇的時候，還是毅然決然的選擇了堅持，這就是我們的成長，通過軍訓的鍛煉，我們也會明白放棄是一件多么容易做到的事情，可是當我們選擇堅持的時候，放棄兩個字就顯得卑微到了塵埃里，在我們的學習中這也是一樣的道理，未來的三年縱然路途不平坦，但只要我們意志堅定，就沒有什么戰勝不了的困難，不要暗示自己做不到，我們要相信自己！
在這個開學之際，我也要對高二高三的學長學姐們說，你們要繼續沖刺，不要迷茫，你們就是我們新同學的榜樣，從你們的身上我們看到了拼搏的精神，尤其是高三的同學們，這一年對你們來說尤為重要，希望你們在全力沖刺的同時也不要忘記注意身體健康，一個健康的身體也是前進路上的一把武器，最后的階段比的是成績，但是同樣也是考驗大家的心態，作為您們的學妹，我想說，你們都是最棒的，你們只管不斷向前，戰勝自己便是成功，我們會一直為你們加油，你們就是xx中學的驕傲。
同學們，新的學期已經開始了，希望我們都能夠以最快的速度調整狀態，時不待我，我們沒有時間去浪費，我們的目標不是任何一次考試，而是成為更好的自己，大家共同努力！我的發言結束，謝謝大家！
新學期師德標兵代表的發言稿（優質20篇）篇十七
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好。
今天，我在這里作為一名師德標兵發言，心中感到萬分榮幸而又忐忑不安。榮幸是因深感領導同事對我工作的認可，忐忑是因在我身邊都是和我一樣默默奉獻的兄弟姐妹，而我有幸代表大家發言，生怕自己的語言無法代替各位說出一個師者的心聲。所以，自從我昨天下午接到發言的通知，我的大腦里就一片空白，但似乎又有千言萬語不知從何說起。別看平時小吳嗒嗒嗒似乎很能說，可是一踏上這么嚴肅而神圣的講臺，我還真怕自己言不表衷、詞不達意！
從一個農家姑娘一路苦讀考上大學，并于99年畢業踏上三尺講臺，開始了艱巨而漫長的育人之旅。一路走來，我很感恩，感恩父母生我養我，感恩師長教我育我，感恩領導同事幫我助我！工作近18個年頭，當了13年的班主任，其中連續5年任高三畢業班班主任。盤點18年的為師歷程，沒有什么刻骨銘心的轟轟烈烈，只有瑣瑣碎碎的點點滴滴，以及自己的感悟和感慨，就用5個字來概括吧：實、韌、靜、學、敬。
一、實：踏實、務實、樸實、老實。
從教18年，可以說我上的每一節課都是新課，我的想法是不吃老本，要讓自己的每一節課都上得扎扎實實。我沒有所謂的職業倦怠，因為教材的變化、班級的變化、學生的變化都讓我每天都有新感覺，我很享受上課的過程，一踏上講臺，面對學生，我心里是一種由衷的歡喜。教育別人，快樂自己，我甚至覺得這活兒有點占便宜。
當了18年老師13年的班主任4年的年級主任，沒有做出什么驚天動地的大事跡，但捫心自問，對得起學生，對得起自己的良心。我的兩個心房，一邊裝著良心，一邊裝著愛心。我堅持“愛字當頭，攻心為上”，注重做學生的思想工作，教育他們“感恩、勵志、做人”。我要求自己做一個能謀長遠、能抓關健能夠為學生的終身發展和人生幸福做一些事情的班主任。18年來，我教過的學生數以千計，他們對我的一致評價是：小吳是個好人，是個好老師！這對于一個老師而言，足矣！
對待工作，我最看重的是一定要不折不扣地抓好落實，不耍花架子，不搞形式主義，如此才能取得實效，贏得信任。打折扣、搞變通的小聰明終究抵不過腳踏實地的大智慧。我的頭腦中時刻有一個理念提醒著自己：學校是什么地方，老師是什么人？學校是知識的殿堂，人才的搖籃，道德的制高點，也應該是人間凈土；老師是塑造靈魂的人，是教人育人的人，是社會的良心。當老師，我首先要求把自己做好，這樣說話才有底氣和分量。選擇了教師，就必須選擇高尚，雖然你我都不是圣人，但我們的事業是神圣的。所以，老實做人，踏實做事是我的立身之本。
二、韌。
堅韌不拔、勤勞勤奮、有事業心和責任心，要么不干，要干就干好，也許干不好，但不能不好好干。用咱xx話說，就是有點“信”！只要認定了的事情，就決不放松，堅持到底。比如當老師，18年來我始終保持著熱情和激情，以這種“忘我”的狀態工作著。我認為做教育，當老師，既要踏實，也要持之以恒，堅韌不拔。任何浮躁，急功近利都會誤事業害自己。我十分清楚：我是誰，我在做什么。因為熱愛，所以堅韌，既然認定這輩子只能做教書這件事，那就必須做好。
從教18年，日未出即做，日已落未息是我從來不變的生活狀態，尤其是xx年擔任年級主任以來，盡管工作繁忙，盡管孩子尚小，但是我肩頭擔負著400多個孩子的希望和責任，一千多個起早貪黑，一千多個披星戴月，一千多個中午不回家，我一直堅守著我的教育陣地！靠著勤奮和努力，我做到了：對人對己，于公于私，我問心無愧。酸甜苦辣才是人生，只要認定自己在做著正確的，有意義有價值的事情，那就要盡心盡力，反正來到這個世上就沒打算活著回去，那就要不白活一回。
三、靜：寧靜、淡泊，全心全意做好自己該做的事，不讓浮云遮住眼睛。
出身農村，從小我就經歷了生活的清貧，對于今天的幸福我特別珍惜，倍感滿足。對于物質，我覺得基本的生活需求得到滿足就夠了，這已經是上天對我的眷顧。一個人的基本生活問題解決后，你幸福不幸福，主要取決于自己的心態和精神追求。物質生活的簡單，讓我有精力去追求精神上的富足，這種追求給我帶來了巨大的快樂，使自己成為一個能夠在喧囂浮躁的塵世里“靜”得下來的人。靜下心來讀書，靜下心來育人，靜下心來做事！對于自己所做的一切，我不在乎它給自己帶來多少功名利祿，我看重的是它對生命來說，意義和價值有多大。我堅持自己的原則，守住內心的寧靜。今后，不論我做什么，我都不會放棄自己的原則，還是那句話：我知道自己是誰。
四、學：學習、鉆研、思考，孜孜以求，上下求索。
我最向往的為師境界就是做一個學習型、學者型教師。所以，我熱愛學習，喜歡讀書，尤其是那些經過歷史沉淀下來的名著。這兩年得益于學校的“書香社”，與一群志同道合的愛書人共讀，更讓我深刻理解了“一個人可以走得很快，一群人可以走的更遠！”。讀書，讓我有機會與那些高貴的思想者對話，受益無窮。讀書學習的同時，我喜歡思考，不斷反省，致力于做一個有思想的教師，這也是自己不斷進步的法寶。
1、從教18年以來，先后12次獲省、市級英語優質課比賽一、二等獎，5次獲教學課件評比一等獎，6次獲全國英語學科競賽“優秀輔導教師”獎。
2、三次被表彰為“xx市優秀教師”，xx年被表彰為“市級優秀班主任”。xx年被學校評為年度優秀班主任。xx年被學校表彰為“十佳師德標兵”。xx年，被xx市教育局評為高中教學工作“全市優秀班主任”。xx年，被xx市教育局授予“xx市中小學幼兒園骨干教師”稱號。
3、所寫論文先后17次獲省、市級論文比賽一、二等獎，并先后有數篇教育教學論文分別發表于xx雜志。其中，《師風拂凈桃李園師德育就新棟梁》獲xx省教育廳xx年德征文二等獎。《xx》獲15年度德育工作研討活動一等獎。《德——為師之本》，獲14年度“xx市中小學德育優秀論文評選”一等獎。14年輔導劉亞珂參加xx省教育廳舉辦的“學習張偉，踐行焦裕祿精神”演講比賽獲xx市一等獎xx省三等獎。14年5月，《藝術之子：我的藝術我的夢》在“全國教師文化發展研究和全國學校文化建設高峰論壇組委會”舉辦的班級文化特色成果征集評比活動中獲“一等獎”，并在“第三屆班主任管理藝術與班級文化建設專題培訓班”上做主題發言。
五、敬：尊敬、敬畏、感恩。
我敬畏天地，敬畏生命，敬畏祖宗，敬畏道德和法律。由于敬，所以心存感恩，由于畏，所以心存忌憚。
我敬畏自己的職業，這份職業讓我安身立命，衣食無憂，我掙國家的錢，吃百姓的飯，就應該把事情做好，這是天經地義的。有時反思自己，如果不是當老師，我還能靠什么把自己高高舉起，我就是為當老師而生的。
我感恩于自己的學生，是學生給了我空間和舞臺，成就了我的事業，那一個個鮮活的生命和一雙雙天真的眼睛，讓我感受到了自己存在的意義和價值，教育我們的孩子，對我來說，這是功德無量的偉業。
我感恩自己的家人，是他們的辛勤付出，無私奉獻和默默支持，我才能充滿勇氣和力量，克服一切困難和挫折走到今天。
我感恩我工作的這所學校——xx二高。正如15年送上屆高三學子離校的時候我給同學們說的那句話：“所謂母校，就是你在心里一天罵八遍也不允許別人說半個不字的地方！可能我們有時也會吐槽自己的學校這了那了，可當聽到別人一說二高怎么怎么樣，我就會據挺身而出，據理力爭，哪怕爭個面紅耳赤也在所不惜！因為這是我深愛著的一片天地！
我感恩二高的領導和在座的兄弟姐妹，是你們的賞識、信任和支持，才能有今天的我。不知不覺，來到二高這個大家庭已經近9年。這九年里，各位兄弟姐妹的關心和幫助，讓我很感動，你們對我的好我都牢記在心里，所以我想借此機會，感謝一下幫助過我的領導和同事們，對你們說聲謝謝。是你們的幫助讓我在二高有所成長，是你們給我機會讓我鍛煉自己，我不知道拿什么來感謝你們。我想，我只有努力工作，干出好成績，才能不辜負你們對我的期望，才是對你們最好的回報吧。
謝謝大家！
新學期師德標兵代表的發言稿（優質20篇）篇十八
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五（1）中隊的xx，很榮幸能夠作為老隊員代表在今天的開學典禮上發言。
愉快的暑假匆匆而過，我們又迎來了新的學期。首先，我要代表全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福。
我們能夠茁壯成長，與老師們的努力是分不開的；我們的點滴進步，也無一不凝聚著老師們的心血。
為了感謝你們，在這嶄新的一天里，我們承諾，新的學期，我們會更加聽從您的教導，努力學習，遵守紀律，尊重師長，熱愛班集體，熱愛我們的學校，以報答老師們山一般無私的愛，海一般慈母的情。
走進校園，我們還看見了很多新面孔，是那樣稚嫩的面龐，水汪汪的大眼睛里充滿了好奇。
在此我也要代表全體老隊員向新加入我們這個大家庭的學弟學妹們表示歡迎。你們的到來為我校注入了新的血液，帶來了朝氣與活力。
看到你們，如同看到了當年的我們。剛剛踏入xx小學，我們也曾對這些新的環境、新的面孔感到陌生、新鮮和好奇。
但感慨之余，你會發現，xx小學有著深厚的文化底蘊、濃郁的學術氛圍、優雅的學習環境；有著一支以“以學生為本”“一切為了學生，為了學生一切”為宗旨的高素質教職工隊伍；有著一群團結友愛、善于創新、朝氣蓬勃的可愛校友們。
老師精彩的授課豐富你的知識，還有許多學生社團、興趣特色班等著你去鍛煉自己的能力。我相信，你一定能找到屬于自己的舞臺，在xx小學度過最美好的童年時光。
同學們，人生是無數次開始與無數次拼搏的結合，新學期我們要繼續努力。以前的煩惱都拋在腦后，以前的榮譽也不能成為前進的負擔。
帶上我們愉快的心情，堅定的決心，繼續在學海里探索吧，祝每位同學都能高效學習，快樂學習，取得優異的成績！謝謝大家！
新學期師德標兵代表的發言稿（優質20篇）篇十九
各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五年級的xxx，很榮幸有機會代表xx小學的全體學生在此發言。首先讓我衷心祝愿：在新的學期里，老師們工作順利，身體健康，同學們茁壯成長，學習進步！人們常說，一年之季在于春，但在這里，在美麗的出頭校園，對我們來說，秋既是收獲的季節，也是播種的最佳時機。
一直以來，領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但同學們想過嗎？學校要發展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關系著學校的榮辱，展現的就是一個現代學生的形象。
為此，我倡議大家做到以下幾點：
羅曼·羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。對于每一個人來說，養成良好的行為品德是最重要的。同學們要繼續發揚講文明、懂禮儀的好風貌，做一個對國家、對民族、對自己負責的人；做一個有愛心、善心、孝心、關心父母、關愛他人、關愛社會、互助友愛、善于合作的人；做一個有崇高理想和獻身精神、一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個誠實守信、遵紀守法的人。
我國著名數學家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。同學們，你們正處于積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。認真上好每一堂課，認真聽講，積極思維，熱烈發言，善于發現問題，解決問題，一絲不茍完成老師布置的作業，當天的學習任務當天完成，養成良好的學習習慣，這樣，才能走向明天的成功。
21世紀是一個充滿競爭的世紀，它需要的是各方面綜合發展的人才，我們應當從小培養自己的特長和技能。課余時間積極參加學校組織的各項活動，養成勤于課外閱讀的`習慣，不斷拓寬視野，豐富知識，練就強壯的體魄。
同學們，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”，新的學期，新的開始，也帶來新的機會，新的挑戰，也孕育著新的希望與憧憬。讓我們從現在開始，以新學期為起點，認真學習，踏實走好每一步，以嶄新的面貌迎接新的開始。讓我們共度的每一個日子，都如今日的陽光般燦爛、輝煌！
謝謝！
新學期師德標兵代表的發言稿（優質20篇）篇二十
大家好！
我是xxx班的xxxxxx，非常榮幸代表全體學生發言。在此，向各位老師、同學致以新年最美好的祝福！
伴隨著春天的腳步，我們又回到了自己熟悉的學習殿堂。又一個新的起點，搭載著新的希望。
俗話說，一年之際在于春。沒有春天的播種，就沒有秋天的收獲。在嶄新的旅途開始之際，我們要做的，就是一起做好充分的準備，迎接下一輪的挑戰!
在我看來，首先要做的，就是消去浮躁的心情，靜下心來，好好想想這個學期我們應該怎樣度過。我們要想想怎樣學有所成，怎樣去生活。因為色彩斑斕的假期已經過去，新的旅程已經開始！
作為一名學生，我們的首要任務就是學習，而端正的學習態度和好的學習方法就是我們成功的法寶。上課時認真聽講，回家認真完成作業;每次上課前你都預習功課，每一次下課后你都鞏固復習;每一次體育課你都認真鍛煉，每一次活動你都積極參加，想必只要我們認真地完成每一件事，那我們的學習成績將會越來越好！
這個學期，我們將要面臨許多的挑戰，將要去播種，去收獲更多的芳香。我們六年級的同學們將要參加畢業考試，奮斗的火炬已正式交在了我們的手上，如今，該是我們書寫勝利的時候，該是我們為校爭光的時候，該是我們放飛夢想的時候了！讓我們都去書寫人生中最華美的篇章吧。
千里之行，始于足下。新學期開學之際，衷心祝愿同學們在自己新的起點上，鼓足力量，奮勇沖刺，取得更好的成績；祝愿各位老師身體健康，工作順利，謝謝大家！