優秀作文能夠給讀者帶來美的享受和心靈的震撼，讓人產生共鳴和思索。這些是一些優秀作文的精華部分，希望對大家的寫作有所啟發。
我的同桌的初中范文（24篇）篇一
下雪啦，下雪啦，可可和小小高興地跳起舞來。雪花在旁邊拍手，寒風在奏樂。過了一會兒，大雪紛飛，水上已經結了厚厚的冰。玩了一會兒，可可提議去找美美玩。小小高興地說：“好啊，好啊。”找到了美美，他們蹦著跳著來到了操場。
他們看見許多小朋友分別在玩溜冰、打雪仗……美美提議堆雪人，大家都同意了。然后他們就玩起了堆雪人。小小回家馬上吃了二個龍眼把核放進口袋里，抽了一條圍巾，拿了一個蘿卜，飛快地跑了回去。美美把雪人的臉給堆好了，小小把肚皮給堆好了。小小把兩個龍眼核給扎進去，蘿卜扎在龍眼核的中間，到小店買了一個垃圾筒放在雪人的.頭上。
大家公公來慶祝冬天，小雪人還沒說再見，就化進了媽媽的懷抱!
初中寫景作文400字5：
到了冬天或春天的時候，三峽的水可以總結為急。白色的急流回轉盤旋，仿若耀眼的鉆石又似銀色的錦綢;碧綠的深潭，映照著兩岸高聳入云的青山，顯得更加雄偉奇迤。仿若水中山，山中水;劃船在三峽水中泛舟，天上的云映照于水面，極高的山峰上生長著形狀很不規則的松柏，它們扎根在巖縫中，映在水面上，仿若折在水中，更有一番趣味。不忍心破壞這一水面畫卷，我停止了劃槳。倏忽，仿若置身于云、山、松景之中，更加和自然貼近，仿若讓人擺脫了城市的污濁。
正置身于仙境中，耳畔依稀傳來隆隆類似雷聲的轟鳴。原來，是一條瀑布從高聳入云的山峰上傾瀉而下，毫無遮攔，就這樣直直的落下，沒想到那樣輕柔的水竟變得這樣氣勢磅礴，直接推開人的心門，讓這漫天的水霧滋潤焦燥的心靈。
瀑布下積著一潭清水，竟可看到魚兒再游，而這水竟有一人多深!兩邊極茂盛的樹木映入其間，仿若“魚在樹中游，人在岸邊戲”。
三峽的水，神奇，迤邐，叫人無限神往!
初中寫景作文400字6：
寂靜的夜，仿佛只能聽到淺淺的呼吸聲，微微地涼氣從陽臺的窗縫中擠進來。靠在陽臺的墻壁，手撫上透明的玻璃，都是如此的冰冷刺骨，瞬間令所有的毛孔緊緊收縮。沒有燈光的夜晚在進行中，但缺少了一縷該有的魂魄。
春天的姹紫嫣紅，夏天的枝繁葉茂，秋天的落英繽紛，它們在經過雨的洗禮后，顯得愈發的美麗。一簇一叢的花朵，都變得格外的妖艷;綠葉的顏色，變得更加青翠欲滴，讓人們一陣的歡喜。秋天的日子，因為有了雨，而煥發最璀璨的光芒。為春帶來生機，為夏帶來涼爽，為求帶來樂趣。
它不昂貴，卻也不平凡。他不出名，卻也不普通。他就是別樣的生命體，充滿了生命的力量，給所有的一切帶去不一樣的歡樂。明月經過他的折射，變的光芒更透徹。
初中寫景作文400字7：
早晨，天灰蒙蒙的霧氣籠罩著大地，做完早操，我來到樓上，忽然聽到一個聲音，“王子斌，快看!”隨著李澤群手指的方向，我抬頭仰望，只見天空布滿了烏云，云層很厚，太陽的光芒給烏云鑲上了一道金邊，把一個個烏黑的“小家伙”打扮很格外美麗。
有的金邊就像一條金色的小神龍，可調皮了，它一會兒把身子拉得長長的，一會兒又將身子縮得短短的，只露出頭來，真可謂是“神龍不見首尾”;有的像一個金光閃閃的牛角，那肯定是牛郎忘記在那兒的;還有的像一只金燦燦的小狗，哦，可能就是二郎神的孝天犬吧。
又過了一會，云淡了些，陽光透過云縫直射到大地上，形成幾道巨大的光柱，令人不由自主地想到“壯觀”這樣的字眼。
初中寫景作文400字8：
夜溪夜空中，月亮昏暈，星光稀疏，整個大地似乎都沉睡過去了。一些不知名的蟲兒，在溪邊的草叢中，樹根邊，唱著輕柔的小夜曲。
初中寫景作文400字5：校園的丁蘭大道。
一跨進校園大門，映入眼簾的是四個綠色的大字——丁蘭大道，這是我最喜愛的地方，這里充滿了色彩。
丁蘭大道的正中央，有一朵蘭花狀的噴泉，綠色與黃色相間的花瓣，顯得格外引人注目。此起彼伏的水柱，好像嬌嫩的花蕊，正在向我們打招呼;又像是千百條閃耀的銀鏈，串起了整片噴池;還好似九條青龍騰空盤旋，又竄入水中。激起的朵朵浪花形成了千萬朵怒放的白蓮，拍打著池邊的石壁。在陽光下映著紅、粉、紫等耀眼的五彩斑斕的燈光，炫耀著自己的容貌。池中，各色的魚兒們在水中玩耍嬉鬧。魚鱗的鱗光映襯著陽光照耀著的池面，好似一幅展開的卷軸。四周的小水管也爭先恐后地拋起一顆顆水珠，生怕我們沒望見他。站在噴泉下，一陣風拂過，吹起細細的水珠，濺到衣襯上，給我帶來了陣陣涼意。
丁蘭大道的旁邊是一排排櫻花樹，五六片花瓣兒擠在一塊，綻出了淡粉色的笑臉。那艷得像一根根被水彩筆涂滿的“棒棒糖”，多得如同一片彩色的花海，淡雅的櫻花散發出回味無窮的清香，讓人情不自禁地陶醉其中。把手掛在樹枝上，腳輕輕一蕩，千萬片花瓣似蝴蝶般的飛落下來，像小船，像落葉，像鵝毛大的雪花似的飄落，乘著春姑娘的韻律，帶來春天的溫暖。還記得上個星期，櫻花樹還是綠色的花苞，而這星期一下子就都綻開了甜甜的笑臉臉，瞇著眼，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊!
啊!好一個多彩絢麗的丁蘭大道!給我們的校園增添了那么多的生機與活力，迎接著我們每天跨進學校。
初中寫景作文400字9：
人們都說：“西湖真是風景如畫的人間仙境!”天然美麗的西湖，是我國勞動人民的神工巧手所造，碧綠的湖面，廣闊的湖區，條條的垂柳，綠意、幽清和靈秀，融為一體。
我看見過洶涌澎拜的大海，玩賞過水平如鏡的紅花湖，卻從來沒看見過西湖這樣的水。西湖的水真靜啊，靜得仿佛那是一面鏡子，倒映著所有的事物;西湖的水真清啊，清得就像一塊透明的玻璃，可以看見湖底的沙石;西湖的水真綠啊，綠得猶如一塊無瑕的翡翠，鋪在整個西湖的水面。我們乘著船蕩漾在湖上，船槳激起的微波，擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后退。
我瀏覽過風景如畫的桃花園，觀賞過百花盛開的百果園，卻從來沒見過西湖如夢如畫的柳樹。西湖的柳樹真綠啊，綠得仿佛是被染綠的假發，正等待著給旅客戴到頭上;西湖的柳樹真奇啊，奇得就像一個個小姑娘用各種不同的姿態在梳著頭發，展示給游客們觀看;西湖的柳樹真秀啊，新生的嫩芽，色彩明麗，倒映在湖中。西湖的柳樹讓人著迷，看到西湖的柳樹，就像是在看著美麗的小姑娘。這樣的柳樹圍繞著這樣的湖水，這樣的湖水倒映著這樣的柳樹，再加上湖面云霧迷蒙，樹間綠樹紅花，像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
我的同桌的初中范文（24篇）篇二
六年級上半學期，我的同桌們換了四次東西。
第一個同桌是——“難妹”
不知道是平局還是失誤，老班讓我和從小玩到大的林紫坐在一個凳子上。我們是“難纏的姐妹，難纏的姐妹”，胖到穿不上同一條褲子。我們坐在一起不是更“般配”更“有希望”嗎？上課的時候她打瞌睡，我看風；我看了繪本，她蓋了。考試中的配合是默契的：傳紙條，發信號，不被注意。做作業，要么我“引用”她的，要么她“復制”我的。打掃衛生，我們是“黃金搭檔”，她認真掃地，我認真擦桌子，所以，一旦出來就不能扣分。晚會上，我們唱歌跳舞，她唱《快樂崇拜》。自然，我跟著節奏跳嘻哈，讓全班哭著再試一次。同學們開玩笑說我們是“哼哈二將”，老師叫我們“一對小丑”，班主任給我們加了幾根白毛。
同桌第二名是——“小籠包”
我和林子大部分時間都不能“在一起”。不久，老班把組長劉浩調給了我。哎，這小子成績不錯，就是管不了我。他成了“包子”。他一來，我就在桌子上畫了個名副其實的“三八線”。當然，我復印了八份，他復印了三份。只要他“越界”，就會被我“狠狠打擊”。沒幾天，他胳膊就被我掐了。上課的時候我唱歌說話，他聽不進課，很煩躁。唉，氣得“人比黃花瘦”。不到一個星期，他就生我的氣跑了。
同桌第三名——“涅墨西斯”
老班，老班，真佩服你們。你真的可以“鹽水治豆腐，物以類聚。”你居然給我帶來了一個“克星”，我的第三個同桌，這個班籃球隊的前鋒兼隊長。對于這個男生，我唯一的宣言就是“好女人不和男人打”。看，林子扭了一個紙團，他拿在空中。我剛拿出一幅漫畫，他搶走沒收了。唉，可惜，我本想揍他，可惜，“男人不如男人”。前鋒沒有被轟出去，他居然有1。76歲了！想罵他，他邏輯口比我好。他和孫悟空一樣，我是妖怪也是鬼，天天只活在金箍棒下。這根管子真聰明。我覺得理解老師的講課并不難，論文似乎讓我不那么害怕。
第四個同桌是——“戰友”
學期結束，老班把我同桌換回了臨淄。雖然我們像過去一樣形影不離，但我們不再是過去經常被人詬病的“小姑子”，因為林紫已經成為了一個沒有我的成績和人品都很優秀的會員。自然，我們就成了一對并肩學習的“戰友”。
這是我的四個同桌。有這么多好同學在我身邊陪我學習成長，我對未來充滿信心。
我的同桌的初中范文（24篇）篇三
來到初中，我遇見了一個文靜的女孩兒。一開始我覺得她并不顯眼，和其他女孩一樣普通，成為同桌后我發現她長得很漂亮：秀氣的瓜子臉，明亮的眼睛，小巧的鼻子下面掛著一張櫻桃小嘴，一頭烏黑的秀發，讓人看著如藝術品一般，忍不住去欣賞。
與同桌的相處讓我認識到，她不只是一個外表漂亮的女孩，還是一個品學兼優的好學生。上課時認真聽講、做筆記，課下認真復習，書法、美術、手工都一遍遍地練習；她是學生會成員，監管我們的作息，盡職盡責；她不怕苦不怕累，放學后常常主動去餐廳幫忙；同桌性格有點內向，平時話不多，但她是個熱心的人，并且對人真誠，當我們需要幫忙時她都會盡力，每天她都提著暖水瓶到教室，給那些來不及提開水的同學提供方便。
同桌平時的生活也相當有規律：按時起床，按時上課，按時休息。也許是因為她在外面打過工的原因吧，她懂的東西很多，在生活上能很好地照顧自己，在學習上刻苦努力。辦事不焦不躁，有一種領導力，她的存在會給人一種安定的感覺。
迎國慶合唱比賽前，班主任的舞蹈課全都用來練合唱，那天剛好我們組值日，所以我起個大早，當我到教室里的時候，同桌已經跑完步回來了，她說還要去壓腿，我便陪她一起去了，在練功房里我又一次看到了她的刻苦、執著。
這就是我的同桌，一個極優秀又謙虛的女孩，我以同桌為榜樣，在學習上嚴格要求自己，在生活上養成好的習慣。
我的同桌的初中范文（24篇）篇四
一提起我的同桌，就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點兒，說不定眼珠兒會掉下來呢!
他是一名男同學，但是說話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因為他身上總有一股香味，所以同學給他起了個綽號叫“香香公子”。
他非常有趣，每當我不開心的時候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒辦法.他雖然很淘氣，卻非常聰明，學習好，每次考試都是全班的前三名。
我同桌的最大優點就是關心別人，助人為樂。如果同學中誰有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰忘帶什么東西，只要他有，他就會很慷慨地借給別人，有時為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，老師怕同學們打小抄，規定每人只準帶一支筆。考試開始了，他認真地答了起來。當考試快結束時，坐在他身邊的沙曼同學小聲地自言自語道:“怎么辦？怎么辦?"他忙低聲問:“什么事?”沙曼說:“我的筆不下水了，明明有許多油，可就是寫不出字來，真急人.”聽到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過去。
“這怎么行，你不寫了?"。
“你寫完，我再寫。”
“可那就沒時間了。”
“別說那么多了.你快寫，否則答不完了……”
時間到了，卷子被收走了，結果，他少答了一道5分的題。他說他并沒有后悔，在關鍵時刻幫助了同學，他覺得很開心。
類似這樣的事兒，在他的身上不知有多少，他那樂于助人的精神給同學們留下了深深的印象。
我的同桌的初中范文（24篇）篇五
你們也許都有一個可以陪你歡笑，陪你鬧的同桌，時不時的互損，一起奔進小賣部，作業一起完成，快樂苦痛一并分享的同桌。而我的同桌，確沒我想象的那么好。
第一次見到她，我覺得她是一個很靦腆的女孩子。我很熱情地和她打招呼，并問了她的名字。她說話聲音不大，很蘿莉很尖，個子也是超級瘦小的。當時的我覺得她還蠻可愛的。可當我們作為同桌好幾個月之后，我對她的看法變了。
她總是喜歡拿著我的筆，打量了半天，我去要時，還給我制造重重關卡我才能拿到它。其實我不喜歡別人動我的東西，但看在同桌的份上，我沒有阻止她拿走我的東西。可是這樣的事件卻層出不窮，她好像越來越不把我放在眼里了，漸漸的，開始欺負我了。
小時候的我，也很懦弱膽小，不敢告訴爸爸媽媽，也總是說她的好話，可是我的心里確好痛苦好糾結，其實，我不喜歡這個同桌啊。
記得之前上地理課，老師讓同桌一起找山脈什么的，她卻自顧自的，當我問她時，她卻當做什么也沒聽見一樣，我說了好幾聲，她才應一下。一次是偶然，可是，一次兩次這又說明了什么呢？上數學課時，她做到自己會做時，我不會，我去問她時，她卻說，這么簡單你也不會，卻也沒教我該怎么做。看著她那副高高在上的樣子，我越來越討厭她了。
有一次，歷史課上，我的歷史書忘記帶了，我叫她和我一起看，她卻說，你沒帶就沒帶，你看我的，老師知道也會說你，老師看見你沒帶我就給你看。奇跡的是，當時的我是那么懦弱，竟然一整節課拿著練習冊，學了一節，老師真的沒有發現，可我對她的心卻涼了。
可以直言不諱的說，我討厭她，初二下冊時，我開始疏遠她，能不講話就不講話，能離遠些就離遠些，我用冷漠的態度告訴她:我討厭她，我不想和她玩。她被我孤立了，可是，卻因為這樣，她對我的態度又變好了了那么一些。
初三了，換了數學老師，你被罵得很慘，可你卻沒想著改變。曾經，我覺得你理科還是不錯的，至少比我好，領悟能力高，學得也很快。你每天看漫畫看小說，常常看到凌晨，你說你睡不著覺，常常在課上睡，你不學習，你放棄了自己，我有時挺想罵你一頓的，可我卻沒那個勇氣。
也許討厭一個人，她所有的行為你都容不了眼里。我和我的同桌，保持著一種合作關系，我們在同一個船上過河，到岸了，卻要各自奔向不同的天地。
我的同桌的初中范文（24篇）篇六
你好，我叫李佳芮。我的同桌叫胡家遼。他長的是這樣的：小眼睛，大鼻子，長臉。他長的特別白，我都比他黑。
我同桌胡家遼特別喜歡科學，科學他都會，所以我總是去問他問題。有一次，上體育課的時候，胡家遼一直在樹邊看什么東西。我很好奇，就走過去看了看，問：“胡家遼，你在看什么？”
”我在看螞蟻呢！“。
“螞蟻有什么好看的，我們去玩吧！“。
他忽然站起來，嚴肅的看著我，好像非常生氣的樣子。我也生氣了，因為我又沒有惹他。他說：
“你知道螞蟻嗎？”我生氣的說：
“不知道，那又怎樣！”我踢了踢樹。他慌了，說：
“別踢了，小心螞蟻！“他讓我看螞蟻，發現它們正在排隊走路，他問：
”你知道它們是怎么整齊的走么？“。
”不知道。”我說。他問我：
“哇，原來你知道這么多。但螞蟻總是亂爬，怎么才能觀察呢？”我問。胡家遼說：
“可以先拿一些水，再拿一個蓋子，把蓋子放上去，再把螞蟻放到蓋子上去，就可以了。”
“原來如此簡單，謝謝！“。
我的同桌喜愛科學，我喜歡從他身上學到更多科學知識。
我的同桌的初中范文（24篇）篇七
我的同桌，姓紀，名心雨，字金魚，號肥鯰魚。這忙別致的雅號，自然是他同桌的杰作了。“老溫，老溫，問這個小題哈！”同桌邊說邊把頭伸到我的試卷上，眼珠子都快瞪下來了。我揪住他那幾根頭發，把他那腦袋從我的試卷上拽了回去。
可憐的痛追捋著他那幾根毛。邊捋邊看著我那份試卷，想趁機把他奪走，早知道他有這忙一招，“啊！”啊的`一聲他的右手被我緊緊抓住，“嘿嘿。老溫，老溫，咱還是同桌，你就手下留情放過我這一次吧！”同桌臉上堆滿微笑，咧著嘴巴向我求饒，“且！一邊去本小姐不和你一般見識！”我瞟了他一眼，又繼續看我的試卷。可是，總感覺那兒不對勁，偷偷忘了同桌一眼，誰知，他那兩只眼正直勾勾的盯在我的試卷上，只見同桌那兩只小眼一閃，頓時明白了我的意思，“sorry，sorryiam錯了！”同桌臉上又堆起笑顏，“咱能別說這種中英士漢堡語嗎？”我不耐煩的瞪了他一眼。同桌竟趴在桌子上大笑起來，也不知道發什么神經了，又突然坐起來，好像嚴肅地說了一句：“old溫，我不打擾你了”說完，又大笑起來，“金魚，你。。。”由于語速太快，誤把“紀心雨”說成了“金魚。”但從此以后，我就成了他口中的“old溫”而他嗎，也自然而然的變成一條“金魚”了。天越來越冷了。同學們都裹上了厚厚的棉襖。我當然也不例外，只不過，比同學們穿的稍微厚了一點點。
我的同桌的初中范文（24篇）篇八
十字繡是我喜歡的手工制作之一，我從小就喜歡手工制作，三年級時，我和我的好朋友林皓欣開始制作十字繡，現在，十字繡對于我們來說，已經是小菜一碟了。
好幾年沒碰過十字繡了，但并不陌生。今年四月中旬，我和林皓欣又去買了十字繡，這次我要提高難度，繡手機套。
我買的是狗狗的十字繡，上面寫這happysummer，意思是快樂的夏天，我想，等我做好這個十字繡時，也應該是夏天最熱的時候了，所以我就買了這個樣子的十字繡，而林皓欣是給她妹妹做的，所以她買的是hellokitty。
我美滋滋的帶著我的十字繡回家了。
回到家里，我坐在沙發上細心的縫這十字繡，在寧靜的夏日中，只能聽見那知了“知了知了”的叫聲和我那針線穿過布料的聲音。
現在我已經把它的樣子縫出來了，還差一些沒上色。
我的同桌的初中范文（24篇）篇九
我的同桌，有一雙大眼睛，長睫毛，像一個可愛的小女孩。身高與我差不多，走路的時候，像一個老公公，一搖一擺的。
他的脾氣很古怪，與他吵架的時候，他斗不過我就生氣，那嘴巴嘟起來都可以掛一個東西了。
有一次，她上課吃東西被我發現了，我想告訴老師的時候，他就說：“能不能不要告訴老師。”我說：“我就告訴老師，誰叫你上課吃東西的，而且上課本來就不可以吃東西啊！”他說：“大姐，我求你了，不要告訴老師。”我聽了，說：“那好吧！我不告了。”就這樣嘀鈴鈴下課鈴響了。
其實我同桌也有好的一面，有時候，我一些不會的題就問他，我問；這個數學題怎么寫，他很詳細的告訴了我，他有時候上課很認真的聽著老師講課，他寫字很漂亮，又工整，又整潔。
我的同桌的初中范文（24篇）篇十
在我小學六年的學習生涯中，和我同過桌的同學數不勝數，但給我留下印象最深刻的就是我目前的同桌——xx。
嬉皮笑臉、自言自語是他給我的第一印象。他長了一臉健康膚色，粗濃得像荊棘一般的眉毛下面嵌這一對對炯炯發光的雙眼，純凈得像山谷里幽深的清泉，再加上長長的睫毛和塌塌的鼻梁顯露出他倔強的性格。
大家常常在一塊打打鬧鬧，不過大部分都是無聊而開玩笑的。有時他惹了我，我就使出全身勁兒，用“排山倒海”把他推出座位。這個時候，他沒找我算帳，而是使出他的絕招——“撒嬌”，便裝著充滿稚氣的聲音對我說：“大姐姐，不要欺負我啦！”把前后兩排的同學們逗得前仰后合，我也把火氣拋向九霄云外，樂得合不攏嘴。
伴隨相處的日子慢慢增多，大家對彼此也愈加知道，日漸地竟也真的互有關照、幫，相處融洽。放心地把他們當作傾訴對象，不再有剛見面是那種陌生的感覺，想怎么說就怎么說。大家會在課上耳語，在課下閑扯。開心的時刻一塊推薦，悲傷的心事一塊承受。
大家有類似的歷經，一樣的性格。但是在種種困難面前，我沒看他流過淚，更沒看他流失過信心。面對生活，他一直十分樂觀，他不時整天只沉醉于痛苦與糾結之中，而是昂首挺胸，勇往直前。
我永遠也忘不了他。他在日常就像是我的朋友，無時無刻讓我高興。這就是我的同桌，一個讓我百感交集的同桌；這就是我的同桌，一個陪我走過小學生涯的朋友。
我的同桌的初中范文（24篇）篇十一
每一個人的潛力都是無限的，只須你可以去激起它，挖掘它，那樣你就是成功的。當然，要想有收獲，那樣就要付出代價，付出的越多，自然收獲的也就越多。而對于大家目前的青少年而言，大家應該要犧牲一下自身貪玩的心理而去收獲將來的美好生活。
在日常，往往可以有毅力、有恒心地做好一件事的人其實少的可憐，同學們往往都三分鐘熱度。他們往往都是經不起挫折與磨難，臨陣脫逃。但是，在大家班卻有一個獨樹一幟的人。
她一向都沉默寡言，不愛與人交際，語文成績很出類拔萃，但不足的是她的數學及英語成績并不如何理想。因為她常常對于同學的熱情給予冷漠態度，對于同學的關心不屑一顧，對于同學的求助置之不理，所以同學們常常在背后對她指指點點，議論她，并且諷刺她，覺得她自視清高。
但是，自從我與她同桌相處了一段時間后，我發現她并非那種人。我曾問過她如此的問題：你為何總喜歡獨來獨往呢？難道你沒朋友嗎？起初，她對于我的這一類問題毫不理睬。可后來，大概是因為大家已相處一些時日，她對于我不再那樣警惕了吧，她終于向我說出了事情的理由。
她說她也期望自身可以與大家成為好朋友，也像大家一樣快樂，免得自身在孤立的世界獨徘徊。但是她在四年級時英語和數學成績幾乎不及格，于是她暗暗下定決心，她必須要把她的英語和數學成績給提上來。因此，她決定，獨來獨往，目的是有更多的時間來學習。她覺得與朋友在一塊會浪費很多的時間，甚至摧毀她的整個計劃。久而久之，她的性格變得孤僻起來，變得不善于交際。但是也正是由于她有著堅定的信念，頑強的毅力，與她的恒心及努力，她創造了奇跡，她終于成功了。平日她的考試往往都只有六七十分，但是，她在無聲無息中得到了非常大的進步，上次的考試，她竟以數學成績100分，英語成績98分名列全班第一。她終于勝利了，她超越了自我。
所以人不應該只滿足于近況，沒奮斗的目的，應該下定決心突破已有些限度。當然光說不做是沒用的，你應該擁有頑強毅力，堅定的恒心，更要緊的是永不氣餒的自信，只有如此你才可以超越自我，才能在更高層次上進步自我。
朋友，或許你沒自信，請從我的同學身上吸取力量吧！你需要相信自身，相信自身能創造奇跡，超越自我，如此你才會微笑著面對你的生活！
我的同桌的初中范文（24篇）篇十二
我有一個暴力的同桌，我們在一起坐了半年多。在過去的六個月里，我遭受了很多他的毆打。
我記得有一次，我們有一個班級測驗。他不會做題，就趕緊抓起我的卷子抄答案。我怕出事，就讓他抄答案。但沒想到紙下來了，我的回答卻是錯的，這讓他很生氣，挽起袖子，瞪著我，然后捏在我胳膊上。“啊——疼我，你干什么？”我委屈的揉著胳膊哭了。“誰讓你寫錯題了，讓我抄錯了。”
“嘿，你不該問我問題。再說，我做錯了有錯嗎？”我和他理論。但沒想到他不講道理。沒等我說完，胳膊又開始發燙，然后變成劇痛。他有力的手又捏了我的胳膊一下，我痛得哭著向她道歉。他踢了我一腳，大搖大擺地走了，這被認為是我沒有道歉。
從這以后，我和她的關系變成了“一個愿打，一個愿挨”，但我是被迫挨的。常見的是他把耳朵拉得又紅又大，胳膊大腿上掐出淤青，踢的時候差點癱在地上。最殘忍的是夏天。每當我穿很薄的衣服，他越打越狠，我的痛苦就越深。在非常熱的天氣里，我不得不為是否應該穿涼鞋而掙扎。因為我經常穿涼鞋去上學，他會用腳后跟踩我的大腳趾，疼得我尖叫。而且如果我不穿涼鞋，他會在我的球鞋上留下臟鞋印。好吧，我還是要穿涼鞋，忍受他踩我腳的痛苦。
這一天什么時候結束？
我的同桌的初中范文（24篇）篇十三
第一個同桌是——“難妹”
不知道是平局還是失誤，老班讓我和從小玩到大的林紫坐在一個凳子上。我們是“難纏的姐妹，難纏的姐妹”，胖到穿不上同一條褲子。我們坐在一起不是更“般配”更“有希望”嗎？上課的時候她打瞌睡，我看風；我看了繪本，她蓋了。考試中的配合是默契的：傳紙條，發信號，不被注意。做作業，要么我“引用”她的，要么她“復制”我的。打掃衛生，我們是“黃金搭檔”，她認真掃地，我認真擦桌子，所以，一旦出來就不能扣分。晚會上，我們唱歌跳舞，她唱《快樂崇拜》。自然，我跟著節奏跳嘻哈，讓全班哭著再試一次。同學們開玩笑說我們是“哼哈二將”，老師叫我們“一對小丑”，班主任給我們加了幾根白毛。
同桌第二名是——“小籠包”
我和林子大部分時間都不能“在一起”。不久，老班把組長劉浩調給了我。哎，這小子成績不錯，就是管不了我。他成了“包子”。他一來，我就在桌子上畫了個名副其實的“三八線”。當然，我復印了八份，他復印了三份。只要他“越界”，就會被我“狠狠打擊”。沒幾天，他胳膊就被我掐了。上課的時候我唱歌說話，他聽不進課，很煩躁。唉，氣得“人比黃花瘦”。不到一個星期，他就生我的氣跑了。
同桌第三名——“涅墨西斯”
老班，老班，真佩服你們。你真的可以“鹽水治豆腐，物以類聚。”你居然給我帶來了一個“克星”，我的第三個同桌，這個班籃球隊的前鋒兼隊長。對于這個男生，我唯一的宣言就是“好女人不和男人打”。看，林子扭了一個紙團，他拿在空中。我剛拿出一幅漫畫，他搶走沒收了。唉，可惜，我本想揍他，可惜，“男人不如男人”。前鋒沒有被轟出去，他居然有1。76歲了！想罵他，他邏輯口比我好。他和孫悟空一樣，我是妖怪也是鬼，天天只活在金箍棒下。這根管子真聰明。我覺得理解老師的講課并不難，論文似乎讓我不那么害怕。
第四個同桌是——“戰友”
學期結束，老班把我同桌換回了臨淄。雖然我們像過去一樣形影不離，但我們不再是過去經常被人詬病的“小姑子”，因為林紫已經成為了一個沒有我的成績和人品都很優秀的會員。自然，我們就成了一對并肩學習的“戰友”。
這是我的四個同桌。有這么多好同學在我身邊陪我學習成長，我對未來充滿信心。
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我的同桌的初中范文（24篇）篇十四
我有一個帥氣的同桌：在他那高高的鼻梁上架一副大大的黑框眼鏡，一張薄嘴突出了他英俊瀟灑的個性。
他這個人，最不愛回答問題。一到了上課的時候，他就像一個泄了氣的皮球。看，四周的同學生龍活虎，跟老師的思路走，可他，卻萎縮到一塊兒，打蔫了。唉，真拿他沒辦法。
他雖然不愛回答問題，但是他卻樂于助人。
記得上次老師上完了課，讓同學們翻閱一下自己作文的參考書。我一聽，頓時愁眉緊鎖——我的作文書沒有帶。這可不得了，萬一老師檢查到我沒帶書，我就……我心急火燎得想：“我的救星在哪里？”這時，他看到了我心急如焚的樣子，又看到了我那漲紅的臉，霎那間仿佛明白了什么，靜靜地從書包里翻出了另一本作文書，慢吞吞地遞給了我，嘴唇微微向兩邊抽搐了幾下，算是給我一個笑。我那起伏的心頓時平靜了下來，我的救星給我雪中送炭來了。我感激不已。
“以后沒帶書盡管管我借，我這兒還有好幾本兒呢，”是、他邊說便把那些書拿出來給我看，“我這書的種類可全了，你想看什么，就盡管借嘍！”
好一個“書庫”哦！他為了求知，買下了很多書籍，他不僅自己看，還愿把這種快樂分享給他人。
在這幾天，附近鄰桌也同我談起他，說他不僅熱愛讀書，心腸也好，十分樂于助人，有不會的題他總會給別人耐心講解。我真的越來越佩服他了，他真的是我的楷模！
我的同桌的初中范文（24篇）篇十五
初三下學期，我和輝哥成了同桌。和他在一起，他總是不言不語，一味地埋頭苦干。
初三復習課多，老師很少講課。自己拿著一疊厚厚的試卷，一張一張的翻閱，一題一題地推敲。
我的數學很差，很多題目都要問輝哥。一次，我突發奇想，把數學試卷的全部規律題整合在一起，嘗試摸索出一套快速解規律題的方法。但是那些深奧的數學公式和定理對我來說就如同天書般陌生。我想過去問老師，但是有的題目問多了，自己也覺得沒趣，所以又賴上了輝哥。
輝哥很爽快地答應了我。在研究規律題時，他還是一副專心致志的老樣子，沒有太多言語。但是每研究一道題，他都會在上面寫下一連串的推導公式。每每遇上不懂的地方，我都會毫不客氣地打破沙窩問到底，知道他把初一到初三的知識又重新給我講了一遍，我才似懂非懂地點了點頭，又重新把頭埋進書本里眼鏡一點一點地往下垂，腦瓜子一沉變趴在書上睡著了。
往后的日子，只要一上數學課，輝哥和我都會自覺的拿出試卷，研究規律題。()。
一次又一次的失敗之后，我嘗試將所有與本題有關的數據按次序排列成一行，形成一組數列。將相鄰兩個數之間的差排列成第二行，以此類推，直到相鄰兩數之差相同為止。我發現：數列分兩種，一種推到第三層就會終止；另一種推到第四層才會終止。將兩種不同的公式分別代入兩種數列中，就可以解出答案。
方法最終得到了老師的認可。我興奮的座位上跳起來，手舞足蹈，心里一陣狂喜。冷靜下來后，發現同學們都用異樣的眼光盯著我。我東張西望，不知所措。迅速坐下后，雙手緊緊地握住輝哥的手。他笑了，笑得很燦爛，笑得很憨實，笑得很陽光，像盛開的向日葵。
在對同學們吹噓時，我將這種層次推理法命名為“輝哥定律”，以至于后來所有的人都去找他討教，卻忘了我的存在。但我并不后悔，如果把我和輝哥比喻為馬克思和恩格斯，那么我將是馬克思，因為有了輝哥這個“好基友”而成名。但我不會把共產主義理論命名為“馬克思主義”，因為這個理論多半是屬于他的。
中考的時候，數學一直低于100分的我居然考了106分。雖然這個成績對于其他人可能不足為奇，但對于我來說，已經是個奇跡了。
我和輝哥考上了同一所學校，再次相遇時，有一種“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來”的感覺。我和他一起在飯堂吃飯，他還是一點也沒變：厚重的眼鏡、蓬亂的頭發、沉甸甸的書包，眼神有些呆滯。或許在別人眼中，他是一個不折不扣的書呆子，但我知道，他是大智若愚。
昨天，就在寒風凜冽的昨天。秋天來了，母校的花朵在風中凋零。想起黛玉姐姐冷月葬花魂“花謝花飛花滿天，紅消香斷又憐”的凄涼，心中既憐惜她在風中單薄的身軀，也苦笑她對“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的不解。人不如花，生亦有時，死亦有日。不求“生如夏花之洵麗”，但求“死于秋葉之靜美”
我的同桌的初中范文（24篇）篇十六
我的同桌大大的眼睛，個頭高高的，比較胖，我們倆的身材很相似，所以我常說，我們是名副其實的同桌、是“黃金搭檔”。
我們倆的關系一直都很好，可是也有鬧矛盾的時候。記得有一次，因為爭論一道數學題的解題方法，我倆意見不一致，就吵了起來，最后還動起了“武”，有同學報告給了老師，老師讓那位同學把我們“請”到辦公室，在去辦公室的路上，同桌給我使了個眼色，哈哈，我便“心領神會”了。于是，我們倆手拉手，笑嘻嘻的走到老師跟前說：“我們鬧著玩呢!”老師看著我們便無可奈何的說：“這兩個小鬼，真拿你們沒辦法。”后來，同桌很興奮的`說，我們這是“心有靈犀一點通。”
對待考試成績，同桌總是一副古怪的態度。每次考試過后，老師發卷子時，他總是在胸前劃“十”字，嘴里念叨著：“蒼天顯靈，但愿我能考出好成績”。如果這次真的考的很棒，他就“耶”的一聲，喜滋滋地把卷子看上好幾遍。如果成績不好，他就會捂住眼睛，從手指縫里望著這糟糕的成績長噓短嘆，過一會兒，又皺著眉頭，咬著牙齒把卷子折好幾下，甩在桌子上，然后又心不在焉的擺弄著其他東西。可是，他的憤怒只有成績單下來后的“三分鐘”。一下課，他便招呼我說“走，葛宇飛，我們打籃球去!”嘿，成績的事已經忘到九霄云外了，你說他厲害吧。對了，說到這，我還要補充一點，別看我的同桌胖，可他的動作很麻利，他很喜歡打籃球，簡直是個“球迷”，一看到籃球，他都恨不得抱著親兩口，每次籃球比賽，準少不了他。搶球、帶球、投籃，好輕捷的一串動作。我想，如果他把這打籃球的勁頭用在學習上，那他的成績肯定是“頂呱呱”。
我就是我的同桌，我為有這個同桌而感到自豪!
我的同桌的初中范文（24篇）篇十七
新學期開始了，我走進了南河中學的大門。我不習慣。我只是覺得這個地方很奇怪，但是現在我已經習慣了這個學校。
我的班級在一年級六班，我坐在二組第三個座位的右邊。我同桌的名字叫孫萌萌。她13歲。她不是很高。她有一雙小眼睛，圓圓的臉和白皙的皮膚。她不梳辮子。每次有人想對她說什么，她都會黑著眼睛瞪著別人，很嚇人。她上身穿著深綠色短袖襯衫，下身穿著灰色牛仔褲，腳上穿著紅色運動鞋，非常漂亮。
我同桌很努力。她熱愛音樂，學習中文、英語和其他科目。她就是這樣一個女孩。她會用自己的力量完成老師交給她的任務，她很負責。比如她當我們第二組組長的時候，老師就跟她說：“我們不僅要管好這個組的紀律，還要掌握好這個組的學習成績。”她自己學習很努力，也要求團隊成員努力學習。我相信在她的努力下，我們第二組的每個學生都會成為其他組學習的好榜樣。每天她都和我一樣，要求大家安靜（我是臨時班長），管理我們組的紀律。大多數學生可以服從，但有些男生不愿意遵守紀律。為什么？就是因為這些人不服女組長，不讓她們說話。在這一點上，我會幫助她，管理班級紀律和學習，這也是我作為班長的職責。
我的同桌孫萌萌和我志同道合。不一會兒，我們就成了好朋友。希望我們在以后的學習生活中能夠互相幫助，共同進步。
我的同桌的初中范文（24篇）篇十八
我有個好玩的同桌，他叫xx。他那對小小的眼睛上戴著一個眼鏡，又高又瘦，經常做些搞笑的動作。他那扁扁的腦袋里不知道又在思索什么惡作劇。
有一次，上寫字課，老師讓我們自己練習，可是xx自己偏偏閑不住，開始伸長脖子左看右看。這時，他發現了前面的張嘉怡在偷偷寫作業，于是，他舉起手，對老師大聲說：老師，張嘉怡寫作業！張嘉怡聰明地告訴老師她只寫了一頁，老師就收走了。可xx偏偏不信這個邪，變身李偵探，發現張嘉怡前面還寫了好多。他趁機勒索張嘉怡，要挾張嘉怡給他東西，他就不告老師。陳子楓也趁機和xx結成聯盟。他們一起對張嘉怡說：快點，給我們東西，我們就不告訴老師！張嘉怡實在無奈，她今天沒帶那些橡皮什么的，實在沒阻止告老師費。xx不相信，不懷好意地齜著牙，咧咧嘴，對張嘉怡說：我不相信，快點拿東西來！張嘉怡實在被逼無奈，非常生氣，開始拿書打陳子楓。xx在旁邊做著鬼臉，油嘴滑舌地說：咦？怎么不打我！看他這樣囂張，我忍不住給了他一拳。這時，下課鈴響起，怒氣沖沖的張嘉怡依舊在打陳子楓。xx又見風使舵，站起身來，雙手框在嘴巴上，作喇叭狀，得意洋洋地大聲喊道：大家快來看啊！號外號外！張家少女張嘉怡被陳子楓強吻，陳子楓被當眾暴打啦！大家快來看啊！我忍不住又給了他一拳，他卻嬉皮笑臉地看著我，說：客官，快來看哦！
我這個同桌雖然有時候油嘴滑舌的，他雖然有點兒調皮，但是總會在我需要幫助的時候給我關懷與鼓勵。
有一次，我的聽寫沒得一百，我有些沮喪，他卻拍拍我的肩膀，說：沒事，下次努力，加油！我很感動，對他說：你也加油！
看，這就是我可愛的同桌。
我的同桌的初中范文（24篇）篇十九
進入初中后，有了新同學，也有了新同桌。說起我同桌，不容易啊！
我同桌愛打籃球，上體育課肯定會在籃球場上。“嘿！把球遞給我！”“有點默契！”我同桌又在打籃球了！看，他的頭發在風中飄動，為他精致的臉龐增添了一絲英俊。這時，他迅速跑進籃球場，和對手搶籃球。他的手像個傻瓜。只要指尖稍微碰到籃球，球就好像被吸進了他的手里，他跑不掉。搶到球后，他加速跑到籃球架附近。他雙手握著籃球，稍稍瞄準，輕輕起身跳起，然后用力扔出——籃球，入網。又要到處加油了，不容易啊！
我同桌熱愛數學。自習課上，他的桌子上堆滿了數學論文。這時他把自己切換到了“請勿打擾”的狀態，沒有人理會，一味沉浸在充滿有趣問題的海洋中。陽光照射在書桌和少年的臉上，帶眉毛的短發在陽光下呈現出暖色。鼻梁上的深度眼鏡似乎證明了他的努力。
記得有一次上數學課，大家都在絞盡腦汁想一道數學難題，教室里一片寂靜，只留下了唰唰的寫字聲和老師的腳步聲。“誰算出來的？”顯然，老師等不及了。然而，交換的只是學生們痛苦的嘆息。老師很失望，但還是抱著最后的希望又問了一遍：“沒人做嗎？”這時，一句“我！”介紹到大家耳朵里，側身一看，原來是同一桌。
我看到他手舉得高高的，嘴角微微翹起，臉上洋溢著自信的笑容。老師喜出望外，趕緊叫他上來談題目。同桌站起來仔細給大家講解。每句話都清清楚楚，老師忍不住對他豎起大拇指。同學問他學習方法，他只是淡淡一笑，拿出一摞摞的數學卷子，讓大家意識到。是一陣掌聲。不容易啊！
我的同桌的初中范文（24篇）篇二十
我有一個帥氣的同桌：在他那高高的鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡，一張薄嘴突出了他英俊瀟灑的個性。
他這個人，最不愛回答問題。一到了上課的時候，他就好像一個泄了氣的皮球。看，四周的同學生龍活虎，跟著老師的思路走，可他，卻萎縮到一塊兒，打蔫了。唉，真拿他沒辦法。
他雖然不愛回答問題，但他卻樂于助人。記得上次老師上完了課，讓同學們翻閱一下自己作文的參考書。我一聽，頓時愁眉緊鎖——我的作文書沒有帶。這可不得了，萬一老師檢查到我沒帶書，我就……我心急火燎得想：“我的救星在哪里？”這時，他看到了我心急如焚的樣子，又看到了我那漲紅的臉，霎那間仿佛明白了什么，靜靜地從書包里翻出了另一本作文書，慢吞吞地遞給了我，嘴唇微微向兩邊抽搐了幾下，算是給我一個笑。我那起伏的心頓時平靜了下來，我的救星給我雪中送炭來了。我感激不已。
“以后沒帶書盡管管我借，我這兒還有好幾本兒呢，”是、他邊說便把那些書拿出來給我看，“我這書的種類可全了，你想看什么，就盡管借嘍！”
好一個“書庫”哦！他為了求知，買下了許多書籍，他不僅自己看，還愿把這種快樂分享給他人。
在這幾天，附近鄰桌也同我談起他，說他不僅熱愛讀書，心腸也好，十分樂于助人，有不會的題他總會給別人耐心講解。我真的越來越佩服他了，他真的是我的楷模！
我的同桌的初中范文（24篇）篇二十一
同桌姓金，名浩偉，浙江溫州人氏。其人無甚特長，但有一點過人之處，即知錯能改。
過去金浩偉有一個嚴重的缺點：不寫作業。在他那里，很難找到一份完整的作業，總是今天拖明天，明天拖后天，拖到不能再拖下去，才肯寫上一點。
一節語文課，林老師要校對語文專項練習，不巧的是，金浩偉一點也沒有寫，試卷上除了名字，其余的橫線全部是空白的，就跟剛印出來似的。他一看見投影儀上的答案，就立刻拿起筆，像是出自本能反應，在試卷上抄寫。
林老師一邊校對，一邊走了過來，正好看見了金浩偉空白的卷子。
“啊!你這里都沒有寫!”這聲音像炸彈一樣炸響在寂靜的教室里，霎時，五十三束目光會聚在金浩偉身上。
想到金浩偉上周作業至今未還，自己也只是批評幾下就完了，沒想到他卻得寸進尺，連學校里的作業也不寫了。林老師氣憤得一時想不出話來罵他，只能重復著：“你可以不用來讀了。”接著拿起手機，也不知道有沒有接通，只聽她說：“把之前的評價單收回，我要給一個學生差評!”再看金浩偉，楞在那兒，但又馬上恢復常態。
下課后，金浩偉被交出去談話，沒人知道談話內容，但有一點毫無疑問，他被好好教育了一頓，他也一定認識到了錯誤的嚴重性。回來后，他一言不發，從抽屜里抽出一張試卷，拿起筆，拼命地寫著。
從那天起，他像變了個人似的，認真地完成作業。一下課，他就將作業拿出來，但我要出去聊天，于是我們常常鬧矛盾，我說：“你不能下課就出去嗎?不然我總得費好大力氣才出去。”他說：“下課不寫作業干嘛?你也寫會兒作業，安分地待在里面不行嗎?”到了中午，他總是最后幾個走，早早地又回到教室，而且過去那種昏昏欲睡的狀態消失了，兩眼炯炯有神。
改變一個習慣很困難，改變一個壞習慣更困難，然而金浩偉幾天就能改掉不寫作業的習慣，他有如此強大的毅力，這也是他過人之處了吧。
我的同桌的初中范文（24篇）篇二十二
我有一個火爆同桌，她在連江附小這個大家庭里可謂“無人不知，無人不曉”，名氣大著呢。
她，長著一雙炯炯有神的眼睛，生氣時，好像隨時都會從哪兒噴出火來。那細小結實的身軀，黝黑的皮膚，蘊藏著強悍的爆發力，生氣起來連天上的雷公地上的老虎都敬她三分。她是誰？她就是我的同桌，人送外號“雷老虎”的雷林娟。
別看她平時挺文靜：瘦瘦的瓜子臉，扎著馬尾辮。可是生氣起來，那可是令人心驚膽顫。有一次，在下課時，我不小心碰到了正在專心寫作業的她，她的手一歪，讓水筆在本子上畫了一條長長的“紀念”。
糟了，我正不安地想著她這座火山今天爆發起來威力該有多大，“你——”她飛快地轉過身，對著我齜牙咧嘴、怒目圓睜，緊接著用那高達120分貝的嗓音朝我大吼：“孫致遠，不想活啦？！我蓋一巴掌過去你會飛，信不信！？”面對瞬間變成“悍婦”的雷林娟，我被嚇得只有一愣一愣的份兒。誰叫我惹了她，還是老老實實賠個不是吧。見我態度良好，她這才肯收起兇神惡煞的面孔，擺擺手很大度地說：“算了，原諒你這個無心之過。”嘿嘿，我這個火爆的同桌也不是不講道理的哦！
記得還有一次，我正在冥思苦想地解一道數學題。當我修改答案時，突然發現我的橡皮擦不翼而飛了，我定睛一看，發現雷林娟正在用我的橡皮改錯題呢。“喂，”我一把奪走橡皮，氣憤地說，“借別人的東西也要問一聲吧？”沒想到雷林娟卻用力地掐了我一把，并陰沉沉地說了聲：“小氣！”我痛得齜牙咧嘴，一邊揉著被她掐過的地方，一邊乖乖地把橡皮遞給她，口里嘟囔著：“借你就是了。”這時，我意外地瞥見了雷林娟筆袋里的兩塊橡皮，心憤憤不平地想：這個雷老虎真摳門！
前兩周，我突然發現雷林娟沒來上課，直到上周一全校頒獎典禮上才知道，雷林娟得了腮腺炎，但她毅然帶病訓練，參加全縣中小學生田徑比賽，為奪得了800米冠軍，真是不可小看的一頭猛虎。等她拿到獎狀回班時，我問她：“你不是得病了嗎？怎么還參加田徑比賽呢？”她若無其事地回答：“最多是腫大一點，多疼幾天，怎么能動搖我為學校做貢獻的決心呢。”
雖然我不大喜歡這個“火爆”同桌，可她在賽場上奮力拼搏的精神卻讓我倍感佩服！
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我的同桌的初中范文（24篇）篇二十三
有一張像蘋果似的小臉蛋，外加一雙亮晶晶的眼睛，那就是我的同桌鄭可依。
一次，我們玩女生抓男生的一個游戲。鄭可依和羅妲b抓我和劉太陽，（這是劉陽杰給他自己取的一個綽號）。開始，我和劉陽杰躲在一個墻角，鄭可依就在前面，只不過沒有發現我們而已，我和劉陽杰準備嚇鄭可依一跳，可是鄭可依比我們還要叫得早呢！嚇得我們一蹦三尺高。原來鄭可依早就發現我們了，耍了一個小聰明，這個小聰明還演得栩栩如生呢！
還有一次，上音樂課的時候，課才上了一半，鄭可依悄悄的挨了我一下，我不知道是誰干的，還是以為是向芷儀呢，我破口大罵：“上課時上課，你弄我干什么？”向芷儀說：“不是我搞的。”我們吵得難分難解。就在這個時候，鄭可依撲哧一聲哈哈大笑，笑得肚子都疼了，好啊，鄭可依又捉弄我呀，還借口罵人，看我下課怎么教訓你。就這樣一次次捉弄我，還害得我現在都不知道用什么辦法對付這個作弄鬼呢，而且鄭可依還捉弄我整整三年了！
我的同桌鄭可依真是一個調皮又搗蛋的捉弄鬼呀！
我的同桌的初中范文（24篇）篇二十四
肉嘟嘟的小嘴巴，炯炯有神的大眼睛，是我們班名氣，成績的，同時是老師的“好朋友”。他就是王羽豪，他笑的時候十分惹人喜愛，但看書或上課時千千萬萬不能動他的臉哦，不然，那肥肥的大手就會落在你的臉上，然后你就會十分的疼，捂著被打的地方一個兒地叫著啊!啊!真疼啊!
王羽豪十分可愛，也十分愛笑，他看起來很天真，笑起來更天真，看著他我仿佛回到了剛生下來，那樣溫馨的畫面，他的笑像小孩樣兒清脆，如小孩般可愛，看到他天真無暇的笑臉，我想對全世界人說：“我太開心了，我太開心了。”他不僅學習能力強，而且全小組有人不聽講，就立即拍一下你的肩輕輕的說："聽講!"并露出燦爛無比笑臉。有一次上數學課時，我分神了，王羽豪拍了拍我的肩膀，我回過神來，專心聽講了。
如果和他做同桌，那就是你的福氣啦!你肯定兩百年之前救過全世界，這都是你兩百年修來的福啊!因為他很好相處，剛來的時候，閑的時候他還可以和你談心，雖然我們不知道他的名字，但還是談得十分開心，當我知道他的名字王羽豪時，我們就成了獨一無二的“文豪組合”，他對我有親人的感覺，有了他，我的心情里不會有烏云。最近我和他跳同一支舞，在跳腿時，顧星雨把我的下巴打傷了，我的親人是吹一吹就完了，而他呢?用濕了的紙劃了劃再吹一吹，我傷好了很多，他露出了天使般的笑臉，我呢，摸著他的臉笑了。
我有時看他會著了迷，他天真的笑著，他的模樣我百看不厭，總覺得他像剛出生的嬰兒，我像他的爸爸，十分開心。他認真地對我說：“上課我們是同學，下課我們是兄弟。”
王羽豪喜歡倒在我身上撕我的耳朵。如果讓我打分。我要打120分，你呢?