優秀作文不僅要有內容的深度，還需要展現出寫作者的情感和態度。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望能給大家一些靈感和啟示。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，歡迎大家閱讀和借鑒。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家帶來一些閱讀的愉悅和思考的啟示。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家帶來一些寫作的靈感和啟發。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些思考和思維的源泉。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些學習和進步的方向。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些寫作的參考和借鑒。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些文字的啟迪和情感的共鳴。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家帶來一些認知的提升和思維的拓展。
悔恨的淚水的中學生（優質17篇）篇一
記得在我8、9歲時，有一天，我出去玩，走到馬路上，看見馬路邊圍著許多人，我就跑過去湊熱鬧，但是我被高高的人墻給擋在了外面，我可是費了九牛二虎之力才突破了這高高的人墻，擠了進去。剛一擠進去，所有人就都后退了一步，我看了一下四面一下，一抬頭，發現有一個看著有一兩歲的小女孩正在以5秒一米的速度下降，我傻了眼，回過神之后就退了一步，并沒有要接住小女孩的意思。就在小女孩快落地時候，我看見一位白發蒼蒼，看起來有7、80歲的老人沖出人群，在小女孩的正下方攤開了援助之手接住了小女孩。接住小女孩之后，小女孩的父母也沖到老人面前，看到自己的孩子沒事了，懸著的心也就塵埃落定了。大家紛紛上前看望，紛紛譴責小女孩的父母，只有我愣在原地，大腦停了兩秒之后，便轉身離開了。
以后的幾天，這件事便傳開了。我也知道了全過程：原來，小女孩的'父母帶著小女孩上樓頂曬稻谷，小女孩的父母專心曬稻谷，卻不知小女孩正在不是很高的圍欄邊玩耍。小女孩玩著玩著，一不小心就掉了下去，但還好抓住了支撐空調的三角形支架小女孩的父母發現小女孩掉下去之后，心急如焚，便大聲呼救。這樣就有了開頭的那一幕。最后小女孩掉下來是因為雙腳懸空加上體力不支。我還聽說老人接住小女孩之后，感覺手動不了了，人們立馬把老人送去醫院，醫生診斷為手臂嚴重性骨折，畢竟是受到了這么大的高空阻力。
聽到老人因救人而受傷骨折的時候，我留下了悔恨的淚水。
悔恨的淚水的中學生（優質17篇）篇二
歲月匆匆，一去不復返，在這里，有一件事，我始終無法忘記。我多么想對她發自內心的說一句對不起！
那年，我和她成為了同桌。她人很好，很善良，經常幫助他人。偶然一次，她幫助了我，我們就變成了好朋友。可讓我想不到的事情發生了。
我來到學校，準備開始寫老師留的作業，可發現自己的鋼筆不見了，我把桌洞翻底朝天。都沒有找到我那支鋼筆。正當我像熱鍋上的螞蟻——束手無策時，卻看到同桌手中正是我的鋼筆(這支鋼筆雖然不是很貴，但卻承載了我成長的過程，所以我十分喜歡。)我以迅雷不及掩耳之勢的把筆奪了過來，厲聲呵斥:“你這個小偷，光天化日之下明目張膽的偷我的鋼筆，虧我還把當把你當成我的知心朋友！”當我把筆奪過來的那一刻，她的本子也被劃破了長長的一道痕跡……她一臉茫然:”我沒有偷你的筆，這支筆是我剛買的，我見你有這支鋼筆，所以也買了一只一模一樣的，我們是好朋友，應該用一樣的東西呀!“切，我的筆剛不見了，你卻有一只一模一樣的，這不是偷，這是什么呢？”
日月如梭，這件事已經過去很久了，她的心可能就像被劃破的那張紙，再也無法愈合。我多么想對她說一聲——對不起!
悔恨的淚水的中學生（優質17篇）篇三
“叮叮叮……”家里的風鈴被吹響了，媽媽下班回家就問我語文默寫完成了沒有？我結結巴巴的答道：“好了……默好了呀。”我忐忑不安地望向窗外，心里像有一塊石頭壓得我喘不過氣來。
那是剛開始默寫的時候，我把節日日期、詩句、課文內容、填空等全都復習了一遍，就開始做起了試卷。隨著秒針一次次地轉了幾百圈，鋼筆的墨水一次又一次被風吹干，我的試卷也翻了一面又一面，呼——快要大功告成啦。
眼見著我做到了第九課《推敲》的練習題。咦！答案是什么的？老師明明已經告訴了我們啊，還讓我們回來背誦的，我當時卻在座位上滿不在乎地看著雜志。哦，我好像記在語文書上了，對，翻書！我的手剛剛觸碰到書本的那一刻，又像閃電似的縮了回來。我拼命地搖頭想把這個念頭甩掉，可心里不免又有些癢癢的。“怎么會？我怎么會翻書呢？”“不行，不翻書做不出來這道題的！”這兩個念頭一直在我腦袋里爭來吵去。最后，強烈的虛榮心驅使我的手不由自主地碰到了那本書，一頁兩頁三頁……“嘩啦啦”，不知不覺中，我已翻到了第九課。來不及多想，我飛快地把答案抄了上去，然后合上書本，長長地舒了一口氣，卻又感到氣有點喘不過來。我一邊安慰自己：沒事！誰沒干過這種事啊！一邊把填空卷放進了書包里面。
從那以后，我的作業再也沒有翻過書了，也沒有一塊石頭壓的我喘不過氣來了。這感覺真好，真自在！
悔恨的淚水的中學生（優質17篇）篇四
說起這段剎那間悔恨的淚水的經歷，我終于嘗到了人間的酸甜苦辣的滋味。使我懂得了人生的哲理，讓我沒齒難忘。
今天下午，天氣比往日炎熱了許多，我走在樓梯上，忽然想到今天是我的特大倒霉日，我當然一點不信這個邪門妖道，非要回家認認真真的完成作業，看倒霉運往哪兒下手，我回到家，似乎看見一股黑乎乎的倒霉黑乎乎的倒霉運轉來轉去，一眨眼，消失的無影無蹤了，我心里晃晃的，感到有不祥的預感，管他三七二十一，我放下書包，拿出作業本，投入了緊張的“激戰”中，幾分鐘就搞定了。可是好景不長，當媽媽炒菜時順眼望了望，就發現了一個明顯的漏洞，我傻了，明明仔細的做，怎么會出錯，讓我百思不得其解，可能是我粗心大意罷了吧。過了一會兒，我越想越不對勁，是不是倒霉運跑到本子上來了……媽媽的叫聲打斷了我的思路，我急匆匆的跑過去，吃過晚飯，媽媽跑去為我檢查作業，我一邊吃著香噴噴的飯菜，一邊看著體育頻道沒想到惡運的降臨，沒有想到一本數學作業給我“致命一擊”突然，一聲震天動地的.叫罵聲沖入我耳里，我幾乎崩潰了，手腳不聽使喚的緩緩走去，本來要加小數點的沒有加，不是我不懂得做，而是我這個“粗心大王”“從古至今“不知悔改，老是犯錯誤，真是名不虛傳啊！媽媽的怒火慢慢平靜下來，和我把錯題糾正過來，可是后來接二連三的錯誤使媽媽燃燒的怒火越來越旺，最終，媽媽將所有的氣憤發泄到我的身上，隨著一聲巴掌聲，我哭了，哭得那樣“凄摻”，只聽見媽媽不斷的譴責，我無地自容，淚水花花得流下來，這只怪我急于求成，反而弄巧成拙，變成了不可收拾的局面。一句話，我粗心大意。原來我會做的，但是這個壞習慣始終無動于衷。這時候，我又慚愧，又悔恨，比拳打腳踢還難受，真恨不得把粗心大意的毛病連根鏟除，不讓悲劇重演。
夜晚，我想起那段深刻的經歷，眼含著絲絲淚水，寫下了這時刻提醒我的悔事。
悔恨的淚水的中學生（優質17篇）篇五
那是一個下著蒙蒙細雨的夜晚，本來是好朋友的我和王強鬧起了矛盾。
本來我們說好了下晚自習一起回宿舍樓，可是臨下課還有幾分鐘時，我被一道題難住了。下課鈴響了，我連頭也沒有抬，繼續想著這道題。我感覺到旁邊的同學們都已經陸續的走了，我還在冥思苦想。當我終于理清了思路，叫道：王哥，我們走吧！可回應我的卻是另外幾名同學的嬉笑聲。他的位子，早已是人去桌空了。
為什么他沒有等我？我氣急敗壞地跑到他的宿舍大喊：你算什么好朋友，你知道當時我有多尷尬嗎？說完我便摔門而出。這時天上下起了雨，我氣沖沖地走著，一不小心絆了一腳。剛想爬起來卻看見一個黑影從宿舍樓內竄出，高聲喊著：弟，我錯了，你回來吧，你聽我好好解釋。他在操場上來回踱步，嘴中喊著那沒有變化的語句。這時雨越來越大，早已躲在墻角下的我，看見還不愿意放棄的他，無奈地笑了笑。看見他進了宿舍樓，我尾隨其后也竄進了自己的宿舍。這時不思悔改的我，躺在鋪上還在想，無論你明天怎樣給我道歉，我也不會原諒你，帶著這個愚蠢的想法我進入自己的夢鄉。
可是到了第二天我沒見到他，后來聽他宿舍的同學說：昨天晚上他發了高燒，他爸爸把他接回家去了！可是我每當看見他那空著的座位時，我都會想起去他之間的歡聲笑語。每當我抑郁發呆時他總是第一個開導我；每當我生病時他總是陪我去打點滴。我想起了那一樁樁事情。接下來的兩天，我總會不由自主的看向他的'位子，晚上睡不著覺，上課聽不進去，終于我的語文老師發現了我的異常，問明了情況，老師說：既然舍不得對方，為什么你不向班主任請假，去他家看看呢？對呀，我馬上去！
我到了他家時已經是上午九點多了，門虛掩著，我從窗戶中看到他正在無精打采的打著點滴，我走到門口喊了一聲：哥！當他看見我時，本來沒有光彩的眼睛剎那間變得光彩耀人，但又立馬黯淡了下去，他說道：今天不上學嗎？對了，那個你你原諒我了嗎？對不起，那天還沒等他說完，本來不愛哭的我，眼睛中涌出了那不爭氣的淚水，我猛地撲向了他的懷中，大哭了起來，他用另一只手撫摸著我的頭，低下頭對我說：原諒哥吧，我對不起還沒有說完的他被我捂住了嘴，我對他說：不是你錯了，是我太任性了，我不該這樣子，還導致了哥哥生病了，我還沒等我說完，他也不顧受傷的針頭把我再一次的擁入了懷中，對我說到：雖然咱倆不是親兄弟，但要比親兄弟還要親，我永遠是你的哥哥，你愿永遠當我的弟弟嗎?我點了點頭，這時他摟的我更緊了，我明顯的感覺到，他也開始抽泣，熱淚一滴滴的落到了我的頭上，我們就這樣過了好久好久。
在返校的時候，我忽然發現灰暗的天空忽然變得蔚藍無比，道路邊的樹木變得無比翠綠，鳥兒的歡聲笑語變得無比悠揚，我的心情變得無比開朗！
悔恨的淚水的中學生（優質17篇）篇六
太太在世時，她人很開朗，待人和藹，與鄰居們相處得十分融洽，而且最疼我。
有一次，我在太太家過了一夜。當晚，老太太像來了貴賓一樣，顫巍著小腳跑前跑后，專為我張羅了一桌飯菜，全是我最愛吃的。我卻在屋里蹺著二郎腿，嗑著瓜子，目光集聚在電視上，全然不受外界“干擾”。吃飯了，我狼吞虎咽，把好吃的全夾到自己的碗里。太太在一旁看著我吃，還不住地說：“慢慢吃，別噎著。”
吃完飯，我碗筷一扔，把嘴上的油一抹，又鉆進了電視情節當中。不經意間，我從門縫里看見，太太正在啃骨頭上殘留的肉渣，我心中暗想：真是財迷！老土！
第二天早上，飄起了鵝毛大雪。吃過早餐，我頂著圍巾，打著傘走進了銀裝素裹的世界，忘我地欣賞著這童話般的美景。身后突然傳來太太那那蒼老的聲音：“多穿點衣服，別感冒了……”我不耐煩地應了一聲：“知道了，知道了！”說完，我往前跑了兩步，又轉過頭看了看太太，她愣在那里，眼里好像有什么東西在閃，我竟然沒有在意！
如今，我明白了，理解了那一顆對我充滿了愛的心，知道了在太太眼里閃的是什么，是淚，是淚呀！我悔恨，悔我沒有理解老太太疼愛我的心，恨我當時對老太太竟是那樣的不耐煩！晚了，一切都晚了！
悔恨的淚水的中學生（優質17篇）篇七
在我成長的歲月中，曾經流過很多淚水，有喜悅的、有傷心的、有難過的還有懊悔的，但是讓我最難忘的還是那一次懊悔的淚水。
那一天晚上我剛回到家，在玩玩具的時候，媽媽問我：對了，你的課文有沒有背過呀？我回答道：背過了。媽媽說：真的？我說：真的。媽媽又問道：在哪里背的？我說在奶奶家背的。媽媽說：那我可要打電話嘍。說著媽媽就拿起了電話打了起來，那時我的心里就像十五個吊桶打水—七上八下，忐忑不安，十分害怕，我很想對媽媽說，對不起，我撒了謊，可是卻怎么也開不了口。當媽媽打完電話以后，她果然從椅子上跳下來，大發雷霆的對我吼道：你說在奶奶家背過的呢！怎么沒有背呀！我支支吾吾的說不出話來，媽媽見了更加生氣：你說話呀，為什么不說話呀，像死人一樣！她的眼睛瞪得很大很大，就像餓狼一樣看著我，我害怕的更加說不出話來。這時，媽媽拿起書向我的臉砸了上去，我知道媽媽這回是真的生氣了，我坐在一旁懊悔的哭了起來，媽媽聽到了我的哭聲不說話了，過了一會，媽媽把我叫道她的面前說：你下次不要再撒謊了，好不好？我哭著說：媽媽，對不起，我下次再也不撒謊了，我以后一定做個誠實的好孩子。
這次的事情，讓我感到十分懊悔，正是因為我撒了謊，讓媽媽從一個溫順的小白兔變成了一只兇狠的大灰狼，也正是因為我撒了謊，讓原本很小的一件事，讓原本很容易解決的一件事，變成了我的挨打和淚水，所以我以后再也不要撒謊了！
悔恨的淚水的中學生（優質17篇）篇八
前幾天科學測試結束了。
一回到家，我忐忑不安地出出進進，坐臥不寧，煎熬中等待媽媽回家。不一會，媽媽回來了，她微笑著問：
“今天是不是發測試卷了？”
“嗯！”我小心翼翼地回答道。
從那以后，我很用功的復習學習，時刻在為期末考試做準備。終于，我在期末考試時取得了九十三分的好成績。當我拿到卷子的那一刻，流淚禁不住的流了下來……我知道，這是幸福的淚水，這是激動的淚水，這更是悔恨的淚水！要是以前我能如此認真學習，我就不用改分數了，就不用丟臉了......
哎！后悔藥，世上不會有！
教師點評：小作者通過一次測試考試，寫出了家長、學生對分數的在乎與崇拜。也充分體現了“學分學分，學生的命根！”這一社會現象。細致入微的心理、語言、等描寫，生動傳神，讓文中的人物形象生動，有血有肉。
悔恨的淚水的中學生（優質17篇）篇九
每個人都會流淚，但流淚的方式不同，目的也不同，有時是考試時獲得了一百分，這是開心的淚水，也有可能到了遠方的朋友，這是開心的淚水。還有時是爸爸媽媽出差了，這又是難過的淚水。老師非常幸運，但是這次測驗卻考了80多，這是悔恨的淚水，當然還有懊惱的淚水，他是當六年級上完該分別時，你卻沒有來，或朋友聚會時，全班就到了，只差你一個人。
上課了，老師抱著卷子走過來說，今天這一節課考試，我想，哈哈，就我知道今天有小測試，因為昨天我去交數學學練優的時候，數學老師告訴我的，全班只有我自己一個人知道，我肯定能考一百分，考不到一百分，也那必須是95分以上，因為，我是數學課代表，每天，光改作業就把答案背住了，更何況我昨天還把數學課本從頭，背到尾。數學書上的題我都會，反正無論怎么考，都提都不會變，都是那種類型的'題，卷子發了我一看都是我會做的，我奮筆疾書的寫了起來，我堅信我一定能考一百分。
卷子發下來之后，我哭笑不得，哭是因為這些題我都會，都是因為計算失誤，笑，是因為，我太傻了，連計算題我都會做錯。
回到家，我嚎啕大哭起來，因為這次我失敗了，沒有取得老師的信任，不過。失敗是成功之母，我要找到自己的缺點，補足缺點。
悔恨的淚水的中學生（優質17篇）篇十
昨天我班各個小組在區角活動時，靠窗戶的小組忽然傳來了哭聲。我趕緊過去，原來邱諾涵小朋友和王子衡小朋友因爭搶玩具，王子衡小朋友推了邱諾涵一把，邱諾涵就委屈地哭了。
了解了實情后，我趕緊為邱諾涵擦眼淚，好言安慰：“邱諾涵，乖，不哭了啊！”
邱諾涵哇哇大哭著：“老師你打他，你打他！”忽然，我不知怎么想的，就脫口答應道：“好，好，我打他，你不要哭了好嗎？”
王子衡是一個活潑、好動、調皮的孩子，一聽說我要“打”他，就向著我扮著鬼臉，我招著手示意他過來，他先是不過來，后來來了，我悄聲告訴他：“不真打你，我只拍拍手，你配合一下。”
我把王子衡攬在懷里，故意用身體擋住邱諾涵的視線，我一邊拍著我自己的手掌，一邊故意喊道：“看你再調皮，老師打你。”
王子衡卻笑著喊道：“沒打著，不疼，不疼!”身后的邱諾涵“噗嗤”一聲笑了。我一看她笑了，就趕緊松開了王子衡。
我把兩個孩子又叫到跟前，拉著他們的小手說：“你們倆以后不要再吵了，好孩子應該是好朋友，我們還要評誰是好孩子，學期末還要發獎品呢。”
兩個孩子齊聲地說道：“老師，我是好孩子！”我笑著刮了一下兩個人鼻子：“孩子不應該吵架。老師看看你們以后的表現吧！”“嗯嗯！”兩個小調皮又去一起玩耍了。
孩子每次只能沾光，不能吃虧的現象，在生活中我也經常看到。如有的孩子和小朋友在一起踢球，別的小朋友把他絆倒了，比如摔流血了，他就要跑過去，專門把剛才把他絆倒的那個人絆一下，我對他講了道理：說大家都在踢球，大家沒有人故意把誰絆倒！他不，他必須要絆一下別人，心理才平衡。
課下，我對這樣的孩子作了家訪、調查和了解。究其原因。主要是我們做父母的不恰當“呵呵”造成的。
例如，0---3歲的孩子在剛學會走路時，一不小心摔倒了，哇哇大哭起來，做父母會說：寶貝快站起來，都怪這個地板（臺階、路面）我們打地板！打地板！做父母的會用“打地板”等類似話語將問題的責任拋給外界。
再例如，當孩子第一次被惡意推搡，就是所謂的“被欺負”時，父母的態度是氣憤地，是不同意的，是暴怒地，“人不犯我我不犯人，人若犯我……”就成了有些父母的座右銘。父母下班回家看到被傷得很深的孩子時，會對孩子的母親或者爺爺奶奶的'態度不和平地抱怨。
孩子被欺負了，家長怎么做呢?
接納寶寶情緒。事實上，孩子之間的沖突，其實也是孩子正在學習如何成為社會一員的過程，同時也是一次很好的學習自我保護的機會。比“打回去”更重要的是你的擁抱。
家長的行為是孩子學習的天然榜樣，在孩子面前，家長更需要注意自己的處理方式和言行。研究表明，根據父母在解決孩子之間沖突的方法的不同，會導致兩種不同的結果：一種是無意識地激發了孩子們的敵對想法；另一種是教會孩子快速解決問題的方法以及如何避免再次發生。很顯然，后者更有助于提高孩子的社交技能。
尤其建議家長需要注意的是，不要將你自己的心疼、氣憤，甚至是“恨鐵不成鋼”的情緒發泄在寶寶身上。比如有的家長會訓斥寶寶：“白長這么大個兒，連那么個誰誰都打不過！”或者“他打你你不會打他嗎？”等等，這些話都是堅決要禁止的。
這種時候寶寶最需要的是家長的的撫慰。給寶寶一個溫暖的懷抱，接納他的情緒，傾聽他的委屈，并且在寶寶平靜后，教會他如何保護自己，引導他自己處理，避免再次受到傷害，比什么都重要。千萬不要讓幼兒心中情感的天平失衡。
文檔為doc格式。
悔恨的淚水的中學生（優質17篇）篇十一
我有一位好媽媽。她的手像春天最溫暖的風，撫摸著我們的身心；她的雙眸像世間最清澈的泉水，濯洗我們的心靈；她的愛像秋天最濃郁的芬芳，彌散在我們心海里。
可是，當我處于懵懂的小學生時代時，并不能體味到母親對我那濃濃的愛。在我眼里，媽媽簡直壞透了。有什么好吃的東西都會分給妹妹多一些，我不接受，媽媽就說我是好姐姐，應該讓著妹妹；我向她提出的要求總是不答應；學習上對我要求很嚴格，一旦考試沒有考好，就會有很多懲罰。我真是受夠了。受不了她這么管我，對我這么不公平。所以我在家就不愛聽媽媽的話，放學一回家就往自己的房間走，不給她好臉色看。
讀九年級的一天，我像往常一樣，早早起床，躡手躡腳地拿起書包，從自己的房間走出，又躡手躡腳地打開門，走出門，小心翼翼地關上。生怕被媽媽發現，飛快的跑向學校。“哼哼，我就是要很早到學校去，去玩，氣死你！”一早沒被媽媽嘮叨，心情就像東邊的那片朝霞，蹦蹦跳跳和同學在操場玩個痛快才到教室。
我到座位上，打開書包清理書籍。
“咦，我的語文書呢？哪去了？”我四下里尋找。
“是你忘記帶吧？”同學提醒我說。
“不可能啊！——呀，忘在書桌上了。”我想起來了。
“要你媽媽送來吧！回去拿肯定會遲到的。”同學們異口同聲地說。
不，我想，就算被老師罵，也不要她送。可是，我還是非常著急。怎么辦呢？還有幾分鐘就要上早自習了。我就要六神無主了。忽然，一個熟悉的身影闖入了我的視線，是媽媽。“不可能吧，她會給我送書來？”我心里這么想，媽媽走進教室，滿臉的笑容，把書遞給我，說：“看你粗心的”，我的心一下像暴風雨的中心，無法停止翻騰，一下又像寧靜的田野，芳草殷殷，望著母親額上的汗滴，我眼里噙著淚水，第一次對她說出了感激的話：“謝謝，媽媽！”這時早自習的鈴響了，媽媽轉身離去，朝陽迎著歸去的母親射了進來，我感覺教室里一片金輝。
翻開書本，里面還夾著我作業習題，習題都被媽媽仔細地看過了，連錯別字都改正了。看來我離開家后，媽媽就到了我的房間，其實我什么都沒有瞞過媽媽，母親一直在關注我，愛護我。看著那一道道紅勾，我心里很內疚，無法容忍自己對母親的態度。我真的錯了，原先強忍著的淚水不由簌簌落下來。
悔恨的淚水的中學生（優質17篇）篇十二
悔恨是一種深深的心靈苦楚，當我們回首過去，看到自己曾經犯下的錯誤和失去的機會時，往往會不由自主地流下悔恨的淚水。這些淚水仿佛是過往的經驗教訓的結晶，帶給我們痛苦，卻也教會了我們寶貴的人生經驗。而我深知，悔恨的淚水是不能再次重復灑在心間的，因為只有不再重犯錯誤，才能在悔恨中得到成長與進步。
首先，悔恨的淚水教會了我珍惜眼前的時間與機會。每一次悔恨都是在某種程度上的錯過，一次機會的失去，更是一份遺憾的累積。每當我看到自己曾經錯過的機會，我都會感到心疼和懊悔，懊悔自己沒有珍惜當時的機會。這樣的經歷讓我明白，我們不能總是沉浸在過去的悔恨中，而是要抓住眼前的時間與機會，去努力爭取和珍惜。
其次，悔恨的淚水教會了我認真對待每一次選擇。人生中的每一次選擇都是一個分岔口，決定了我們未來的道路。悔恨的淚水告訴我，要慎重考慮每一次選擇，不要盲目行事。回首往事，我發現許多錯誤和悔恨都是由于自己在做決策時沒有認真考慮后果所致。因此，悔恨也成為了我認真思考、審慎選擇的動力，讓我懂得了對每一個選擇負責的重要性。
再次，悔恨的淚水教會了我堅定自己的決心和信念。悔恨常常是源于內心的動搖和軟弱。在一些關鍵時刻，我因缺乏自信而猶豫不決，最終錯失良機。這讓我十分懊悔，深深地意識到強大的內心決心和堅定的信念對人生的重要性。悔恨的淚水讓我更加明白，我們要自信地相信自己，堅定自己的目標和信念，不被任何困難和挫折擊垮。
最后，悔恨的淚水教會了我鼓起勇氣并積極面對人生挑戰。真正的成長往往來自于悔恨中的教訓，只有勇于面對這些教訓，才能突破自我，不斷進步。往往在悔恨的淚水中，我會重新審視自己，找到自己的不足之處，并制定行動計劃來改進。在面對困難和挑戰時，我不再沮喪和畏縮，而是鼓起勇氣，積極面對。因為我清楚，只有通過改變和努力，才能讓悔恨的淚水真正變得有意義。
總的來說，悔恨的淚水是我們人生中的寶貴財富，是我們從犯錯誤中成長的根本動力。悔恨讓我們明白時間和機會的珍貴，教會我們謹慎選擇并堅定信念，還讓我們勇于面對人生挑戰。因此，無論悔恨淚水是否曾經被灑在心間，我們都應該珍惜并理解它所帶來的啟示和教訓。只有通過不斷改進自己，不再重蹈覆轍，我們才能在悔恨的淚水中找到真正的成長與進步。
悔恨的淚水的中學生（優質17篇）篇十三
最近發生了很多事，明白了一些不想明白的事，也看透了一些人，友勸慰說：人就該認命，生命給了什么我們就享受什么，干嘛要爭取，干嘛怕錯過……此話自有她的道理！很多人都一直在傷害著或被傷害著。誰又可以抱怨誰。生命不是為所欲為，有時候我們的承擔要大于接受。每個人有自己的宿命，一切又與他人何干。
心的負荷沉重。尋尋覓覓，何時讓生命本色回歸自然？何時在精神泥潭突圍？何時能鎖定新的人生座標？何時讓滿是皺紋的心靈舒展？也許，親情友情戀情都得伴隨心累的歷程。也許，所謂的傲骨與傲氣，都得付出心累的代價。也許，人的靈魂在某個層面上看，真的是無可救藥。也許，什么也許也不要去想，方可減輕那生命難以承受之重。
試問又有誰能跳出紅塵逍遙自在呢，人活著便注定奔波與勞碌，我們所能做的就是別讓心太累。人是因為長大、成熟，對家庭、社會的責任才感覺到心靈的負荷，精神的壓力。最奢望的莫過于快樂的童年時代，真的希望自己永遠也長不大。生活在南來北往的人群中，很多表面上的瀟灑與倜儻真能代表他們的內心世界嗎，其實很多的答案都是否定的。或許有一個故事在大家心中深深銘刻，伴著成長給你我很多感悟與啟迪，我們能做的就是別讓自己的心太累。
每個人都有過去，這些過去就形成了記憶堆積在心里的角落。一天一天，心里裝的越來越多，心兒也越來越重。為何不嘗試把過去那些不開心的事情全部舍棄掉，人活在世上有無數個太多。有太多的分分秒秒、太多的瞬間，也有太多的選擇、太多的無奈，但這無數個太多的背后，你只能讓心去承受沉淀；漫長的人生也是瞬間人生，讓心孤獨地去感悟吧，也許當心傷痕累累、流盡最后一滴心淚的時候，人生就不再有漫長，也就沒有了瞬間！
生命是一個不停飄移的過程，你我所走過的每一個地方，每一個人，也許都將成為驛站，成為過客，一向喜歡追憶，喜歡回顧，喜歡不忘記。如今卻發現，深刻在心里，那些東西早已在他們的時間里化成遺忘，不要讓心太累，不要追想太多已不屬于自己的人和事。對于曾經的驛站，只能剪輯，卻不能駐足，對于曾經的過客，只能感激，不能強留。生命的腳步只有不停向前，才可能在生命沒逝的時候找到自己的心靈歸屬。
悔恨的淚水的中學生（優質17篇）篇十四
剛開學的時候，我們在圖書架上放上許多圖書，孩子們似乎也挺喜歡看的，課間的時候總能看到很多孩子到那邊看書，可是我發現，每次到了集中活動時，很多孩子沒有及時的把書放到原來的地方，圖書角那里往往是一片狼籍，雖然每次都提醒了，但效果不是很好。我想是不是里面的書投放的太多了，反而顯得亂，于是我就重新整理了一下圖書架，選了一些更適合小班孩子閱讀的圖書，總共放書34本，每人一本還多3本，這樣書架也看上去整潔多了。我又特地在一次談話活動中跟孩子一起來認識書，什么是封面、封底，該怎樣看書，一頁一頁翻，要愛護圖書……在孩子吃飯午飯后，我也適時安排孩子把小椅子放到前面來，進行看書活動。我發現從那次后，孩子們看完書都能放回書架了，心里一陣欣喜。可是過了不多久，我就發現了一本書的封面被撕壞了，本來我想趕快把它補補好，轉念一想，應該借機對孩子進行一次教育，我又趕緊召集孩子們圍坐一起進行談話，我說”你們看呀，書上的小馬在哭啊，為什么？”孩子們都說小馬壞了，“是呀，小馬受傷了，怎么辦呀？”沉默了一會，有個孩子就說補一補呀，這時我就教育孩子們看書時要愛護圖書，不能撕，不然書也會哭的，孩子們口里喊著“好！”接下來幾天我觀察著，發現圖書沒有撕壞的情況，我想情況有所好轉了。但就在星期五那天，吃過中飯的活動是看書，在收起來的時候，田田拿起手中的書跟我說“老師，這本書壞了。”我一看，呀，這本書的封面連封底一起脫掉了。我想怎么上次的'談話的作用沒有發揮多久，該怎樣更好的讓他們明白愛護圖書的這個道理，我又一次理了一下書假上的圖書，我發現了一本幼兒園統一發放到班里的一本“學習好習慣”，我趕緊翻開看看，書中的第一個故事“會哭的紙飛機”就是教育孩子們不能撕書，愛護圖書的故事，真不錯。等到孩子們午睡起來，吃過餐點后我就迫不及待的召集孩子圍做一起，先給孩子講“會哭的紙飛機”的故事，我發現孩子們聽的和仔細，時而還會隨著故事的情節做出相應的表情，聽完故事后我抓住重點進行提問“紙飛機為什么會哭？”孩子們倒是你一言我一語的發表了自己的看法，意思也都是集中在因為把書撕了方面，聽了孩子們的表述，我也及時肯定表揚了他們，這時，我拿出了那本“赤膊”書讓孩子看，我說“你們看，這本書多可憐呀，封面和封底都沒有了，就像我們小朋友不穿衣服一樣變‘赤膊’了。”孩子們聽了都哈哈大笑，孩子們都覺得不穿衣服赤膊是很難看的，從而體會到書也不喜歡赤膊，明白了要保護好書的“衣服”還有“身體”，同時針對孩子們把書放回書架時沒有疊放整齊的情況也做了談話，并示范怎樣把書放回書架，每一層的書分四格，看完的書要把封面朝上分別放到四格中。這一次的談話利用了生動的故事還有形象的語言，希望孩子們能夠更好明白愛書的道理，讓我們班的書不要再“哭泣”了！
悔恨的淚水的中學生（優質17篇）篇十五
悔恨是人類最為痛苦的情感之一。當我們回首過去，不禁會留下心痛的淚水。在悔恨的淚水背后，是我們對自己行為的反思和對未來的期許。在我看來，悔恨的淚水并非只是一種消極的情感，而是一種寶貴的財富，我們可以從中得到深刻的體會和啟示。以下是我對悔恨的淚水的心得體會。
首先，悔恨的淚水讓我們認識到自己的錯誤。人無完美，我們都會在生活中犯下錯誤。然而，只有當我們意識到自己的錯誤并為之感到痛心疾首時，我們才能更好地改正自己的過錯。我曾有一次因失言傷害了朋友的感情，當我看到她躲在角落里淚流滿面時，我內心痛苦不已。這一刻，我才真正意識到自己的錯誤。悔恨的淚水使我認識到自己的過錯，逼迫我重新審視自己的行為，從而更好地成長。
其次，悔恨的淚水教會我們珍惜失去的東西。在悔恨中，我們常常會意識到自己曾經有過許多值得珍惜的東西，然而卻在不經意間失去了。世間萬物都是如此，我們渴望擁有卻常常不知珍惜。當我在失去一段美好的友情之后，我陷入了意深深的悔恨之中。我后悔沒有及時珍惜這段友情，沒有給予足夠的關心和陪伴。悔恨的淚水使我明白了珍惜的重要性，讓我更加懂得如何在擁有時便充分珍惜。
第三，悔恨的淚水使我們更加堅定理想和目標。人的一生中，會經歷許多重要的選擇和抉擇。有些時候，我們選擇錯誤的方向或者背離了我們的理想和目標。而當我們后悔時，悔恨的淚水仿佛將我們拉回到正確的軌道上。小時候，我曾作出了選擇學習藝術的決定，然而在一段時間后，我意識到自己錯過了應有的發展機會。當我輾轉反側，眼淚濕潤我的枕頭時，我下定決心要重新回到追尋藝術夢想的道路上。悔恨的淚水是我內心堅定的信念，也是我的精神支撐。
此外，悔恨的淚水塑造了我們的品格。人生中的錯誤和挫折，是一種寶貴的財富。正是通過這些挫折，我們才能更加深入地探討和思考自己的行為和價值觀。在悔恨的淚水中，我們懂得了勇敢承認錯誤，并接受批評和反思。這樣，我們就能不斷完善自我，塑造更加堅韌和擔當的品格。我曾因自私而傷害了一位親密的朋友，看著他離我而去的淚水，我深感自己的無能。但正是這一段經歷，讓我堅信只有擁有謙卑和善良的品格，我們才能收獲真正的友誼。
總結起來，悔恨的淚水并非只是一種消極的情感，而是我們成長和追求幸福的助推器。它使我們認識到自己的錯誤，懂得珍惜失去的東西，并重新堅定理想和目標。最重要的是，悔恨的淚水錘煉了我們的品格，使我們成為更好的人。追溯過去，審視自己，讓悔恨的淚水指引我們前行，讓我們勇敢面對挫折與失敗，才能更好地迎接未來的挑戰。讓悔恨的淚水成為我們心靈奇妙的土壤，在每一個灰色的夜晚，喚醒我們的勇氣和希望。
悔恨的淚水的中學生（優質17篇）篇十六
那是發生在我9歲的一件事，我才剛上四年級，我們班正好轉來一位男同學，聽說他的腦子有缺陷，老師讓我好好照顧他。
剛開始，同學們聽他說話十分有趣，一頓一頓的，就老是來捉弄他，他好像也十分愿意被他們逗，很開心的樣子，我在旁邊哭笑不得地說：“真傻！”
又過了一段時間，同學們對他的冷眼相對竟換成了暴打，一有什么不順心的事竟往他身上發脾氣，拿他出氣，經常沒事找事，有一次，我正在掃地，只見那幾個人又去打他了，我實在看不下去了，對他們大叫一聲：“好了，別打了。”然后，我急忙跑過去問他哪傷著沒有。
只見他眼淚“滴滴嗒嗒”的往下掉。這時，那幾個男生又在那說閑話，只見他們又說：“你為什么老護著他，如果不是，你打一下他給我們看看？不敢了吧……”我經不住說，看著可憐巴巴的他，又被那些聲音所困擾，我終于鼓起勇氣狠狠的在他的背上打了一掌，又踢了幾下，憤憤的離去了。
在以后的日子里，我再也沒有理過他，想幫助他卻怕同學再說閑話。所以每次伸出去的手又縮了回來。此時，我真想對他說聲對不起，可就是沒有勇氣……終于，他轉走了，我始終沒有說出那句話，為了要面子而打了他，我真的好后悔呀。
悔恨的淚水的中學生（優質17篇）篇十七
歲月匆匆，一去不復返，在這14年里，有一件事，我始終無法忘記。我多么想對她發自內心的說一句對不起！
那年，我和她成為了同桌。她人很好，很善良，經常幫助他人。偶然一次，她幫助了我，我們就變成了好朋友。可讓我想不到的事情發生了。
我來到學校，準備開始寫老師留的作業，可發現自己的鋼筆不見了，我把桌洞翻底朝天。都沒有找到我那支鋼筆。正當我像熱鍋上的螞蟻——束手無策時，卻看到同桌手中正是我的鋼筆(這支鋼筆雖然不是很貴，但卻承載了我成長的'過程，所以我十分喜歡。)我以迅雷不及掩耳之勢的把筆奪了過來，厲聲呵斥:“你這個小偷，光天化日之下明目張膽的偷我的鋼筆，虧我還把當把你當成我的知心朋友！”當我把筆奪過來的那一刻，她的本子也被劃破了長長的一道痕跡……她一臉茫然:”我沒有偷你的筆，這支筆是我剛買的，我見你有這支鋼筆，所以也買了一只一模一樣的，我們是好朋友，應該用一樣的東西呀!“切，我的筆剛不見了，你卻有一只一模一樣的，這不是偷，這是什么呢？”
日月如梭，這件事已經過去很久了，她的心可能就像被劃破的那張紙，再也無法愈合。我多么想對她說一聲——對不起!