消防日演習的活動方案（優質20篇）

活動方案是我們在實施各種活動前進行詳細規劃和設計的必備工具。以下是一些精選的活動方案，這些方案經過精心設計和實踐，已經取得了一定的成效。

消防日演習的活動方案（優質20篇）篇一

為了提高小區住戶和管理處員工的消防安全意識以及在火災發生時應急疏散、安全逃生的能力；檢驗小區現有消防設備、設施的實際運作情況；同時，為檢驗管理處各部門員工的配合能力，提高對人員在發生火災時的滅火救援能力，減少事故造成的損失，熟練滅火救護技能等。

按照國家有關法律規定，定期組織消防演練也是消防安全重點單位規定的一項安全職責。故此特舉行本次消防演習。

1、調動管理處現有的人力和資源，檢驗管理處各部門的協作能力；

2、樓內人員到達安全處所需的時間，以及緊急疏散方式合理與否；

3、檢查樓內消防組織在火災出現后應急、應變能力與所采取的滅火措施；

4、檢測滅火中的指揮通訊與聯絡是否有效；

5、檢測消防水源的供應情況。

由管理處舉辦，各部門參與。邀請公司領導蒞臨指導。

（一）人員管理：

1、在演習正式開始前在宣傳欄上做好演習前的宣傳工作；

4、員工在熟悉疏散路線的安保人員帶領下，安全疏散到指定位置；

5、人員疏散完后，巡邏崗進行全面巡查，救出被困人員。

（二）車輛管理：

控制車輛的進入。

（一）成立演習指揮中心：

1、演習指揮：xx。

2、演習副總指揮：xx。

3、演習領導小組成員：xx。

4、現場指揮員：xx。

5、現場副指揮員：xx。

6、各演習小組組長名單及職責：xx。

（二）演習領導小組負責協助演習工作；

（三）公司綜合部負責演習活動的監督、檢查和指導工作；

（四）小區管理處做好消防演習前的。宣傳工作，加強宣傳力度，使員工和業主充分認識消防演習的重要性和注意事項。請他們積極參與、配合和支持本次活動。

1、提前向小區住戶發通知；

2、在小區“公告欄”發布有關信息；

3、懸掛宣傳橫幅；

（五）各出入路口做好有關疏散事宜，控制車輛及無關人員進入；

（六）安保隊員做演習前的滅火訓練，熟練各種消防器材滅火技術，并設置警戒線；

（七）人員疏散集中點的劃分：

（九）監控室值班員：

（十）保潔一名飾傷員；

（十一）后勤組負責相關物品的到位：（干粉滅火器4只、汽油火把1條、裝燃燒物用鐵桶2個、宣傳條幅一條）。

（一）情況假設：年月日下午左右，小區樓因電線短路點燃周圍可燃物引起火災，竄起的火苗伴隨著濃煙開始向四周擴散，火勢越燒越大，濃煙沿著通道，情況萬分危急！

（二）演習步驟：

2、15：02播音員發出演習通知（內容：消防演習正式開始，請做好疏散準備）。

3、15：03現場指揮員下達指令：“各組請注意，演習已經開始，請按原計劃作業”；

4、15：04警戒組人員維持秩序，控制人員進入，防止有人趁火打劫，隔開觀看群眾保持消防通道暢通無阻，方便人員疏散及義務消—防—隊的撲救工作。

5、15：05監控室值班員接收到火警信號時，立即按《火警、火災應急處理程序》進行操作：馬上用對講機通知就近巡邏隊員迅速前去火警地點：“巡邏崗收到請回答，請馬上到現場察看。”同時向當班班長報告：“班長收到請回答，已通知巡邏隊員，請處理。”并通知工程部：“工程部收到請回答，請派人前去察看。”

6、15：06巡邏隊員到達現場后嘗試用滅火器滅火。當不能控制火勢時，及時準確地將現場情況匯報監控室：“監控室收到請回答，火勢較大、無法撲救請求支援。”監控室值班員：“保持鎮定，支援隊伍馬上就到。”記錄報告內容和時間。

10、15：08由于火勢較大現場指揮員要求監控室通知119前來支援；

11、15：10監控室人員將消防聯動設備打成自動狀態及電梯迫降。

12、15：11當班班長派人到現場查看電梯是否在首層，消防間水泵是否啟動，派人到路口迎接消防車。

14、15：18消—防—隊到達現場，火災被撲滅。

18、15：25義務消—防—隊人員分組進入著火層檢查有無殘余火種和被困人員。

（三）火災撲滅后。

2、15：32所有演習人員集中廣場，觀看義務消—防—隊員滅火表演；

3、義務消—防—隊員攜滅火器滅火、拋接水帶；

4、15：40義務消—防—隊開始清理現場；

（四）演習結束，領導講話。

1、15：45現場總指揮就本次消防演習講話；

2、15：55中心內其他人員恢復正常工作秩序；

3、相關部門做好總結、記錄工作。

消防日演習的活動方案（優質20篇）篇二

關注消防，珍愛生命。

二、

三、

通過普及消防安全知識、增強師生消防意識和提高消防技能，讓火災遠離校園，營造更加安全舒適的校園學習環境，為構建和諧社會、和諧校園貢獻一份力量。

1、宣傳時間：20xx年5月6日——5月10日；

2、準備時間：20xx年5月6日——5月14日；

3、舉行時間：20xx年5月15日。

馬坡嶺學生公寓三棟前坪。

生物機電馬坡嶺校區全體學生；

學生處、保衛處、學生處宿管中心、

院自管會丶院紀保部。

１、特色展板宣傳，推出兩個特色展板，一個介紹具體活動，以及開展消防安全教育的必要性。另一個介紹消防安全內容包括消防的定義、意義；火災現場的照片、以及簡單事例、簡單的逃生技巧及防火標志。通過特色展板使同學們對消防有個系統認識，了解消防基本知識，認識到消防與生命息息相關。

2、關注消防安全共建和諧校園”號召簽名活動。為了使同學們切實感受到并響應消防演習活動，在消防演練活動即將結束之際，特組織此次簽名活動，使同學們能夠鞏固消防演習活動所取得的成果。

3、操場及學生公寓大型消防演練，初定于5月15日下午，包括“消防器具的使用”、“火災現場逃生模擬演練”、“初級火的撲滅”三個部分。

1、由院院自管會宣傳部做好此項活動的宣傳工作。

2、在活動準備期間內，聯系院紀保部，商討關于舉行此項活動時的安全工作。

3、邀請各學院系部推薦兩名學生參加此次消防演習，并以學院為單位進行消防演習比賽。

4、活動結束后由院自管會清理現場，并歸還各種消防器械。

5、活動結束當周把消防演習結果在全院進行宣傳，并做好此次活動的總結工作。

1、參加演習的同學到位，所需物品全部準備就緒。

2、相關人員介紹消防逃生技巧及滅火器的使用操作并現場演示滅火器的使用。

3、學生親自體驗滅火器具的使用。

4、活動結束后，自管會人員清理現場，將所用物品及時歸位。

5、演習結束，所有人員退場。

6、進行消防安全演練總結大會。

1.參加演習的同學必須遵守演習的規定，服從管理安排，有序進行，不得擅用亂用滅火器具。

2.嚴禁非演習人員進入演習場地。

3.參觀演習的同學不準隨意走動嚴禁進入火源區。

干粉滅火器10瓶。

防毒面具4個。

鐵皮桶1個。

廢柴火若干。

汽油若干。

宣傳展板2塊。

橫幅一副。

礦泉水2件。

消防日演習的活動方案（優質20篇）篇三

為了在學校發生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定本應急疏散演練方案，并進行實際演練。

一、演練目的。

通過消防應急疏散演練，使全校師生掌握應急避火災的正確方法，熟悉火災時我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非火災傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排。

1.內容：應急疏散演練。

2.對象：全校師生、教職工。

3.時間：20__年11月9(周一)課間操。

4、演練地點：教學樓、操場。

三、演練準備：

(1)演練前班主任動員，讓學生熟悉應急消防的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域。各班周一要召開一次主題班會。

(2)演練前班主任對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行上報整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

(3)組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

(4)學生自備一塊小手娟。

四、演練要求：

1、參與演習的師生在疏散演習過程中必須注意安全，保證有序進行，不要著急，不要亂跑，避免發生推擠嬉鬧等現象，確保安全，演練前班主任讓學生檢查好鞋子，避免鞋帶絆倒。

2、參與演習的師生在演習過程中遇到問題，要及時向校方演習活動指揮小組報告，及時解決，確保整個演習過程安全有序，順利進行。

3、每個班級排成2列隊伍，班主任在前面，配班老師在后面，不要在教室里整隊，直接從教室的安全出口(門)，沿著右墻角邊有秩序的進行撤離，不搶道，不驚慌，聽從老師的指揮。

消防日演習的活動方案（優質20篇）篇四

消防日演習的活動方案（優質20篇）篇五

今天在做乒乓操的時候，我們進行了消防演習。

我們剛開始做乒乓操，突然響起了警報聲。我們所有人先排好隊伍，手里都拿著餐巾紙捂住口鼻，一個一個地按路線跑到操場。到了操場大家都很高興，因為我們既了解了火災現場的狀況，比如制造濃煙滾滾的煙霧彈和響亮而真實的警報聲，又知道了如何逃生。

這次消防演習是一次又開心又有意義的活動。

消防日演習的活動方案（優質20篇）篇六

為了深入貫徹《__學院20xx年春夏期間學校安全教育計劃》、《__學院“平安校園”建設活動工作實施方案》以及學校20xx年度安全穩定工作會議的精神和要求，提高全體師生消防安全意識以及對發生火災等突發事件的應變能力，初步掌握火場逃生、自救的方法，學習了解滅火基本常識，學校決定由學生處、校團委、保衛處牽頭組織，各二級學院、圖書館、后勤總公司等相關單位配合，定于20xx年5月30日(周三)下午3:30舉行消防演練活動。望各相關單位接此通知后，認真組織，周密部署，協調配合，抓好落實。現就此次消防演練活動制定以下預案：

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，了解并掌握初起火災撲救的措施，即：發現火災后，起火部位工作人員一分鐘內形成第一滅火力量;火災確認后，單位3分鐘內形成第二滅火力量。

時間：20xx年5月30日下午3:30。

地點：東區教學樓報告廳。

主講人：武警__市消防支隊防火處參謀胡啟利。

參加人員：化生學院、地科學院部分師生、大學生創業園學生、各二級學院實驗員和安全責任人、圖書館和后勤總公司安全責任人、保衛處全體人員等。

時間：20xx年5月30日下午4:50。

地點：東區圖書館樓前廣場。

參加人員：各二級學院實驗員和安全責任人、圖書館圖書管理員、后勤總公司公寓管理中心、飲食管理中心相關人員、保衛處全體人員。

演練內容：

(1)由市消防支隊教官進行講解、操作。

(2)組織現場相關人員進行滅火演練。

總指揮：孫增響劉文波宋紅軍。

指揮部下設以下工作組：

1.組織協調組：__負責。

職責：負責演練方案的制定，演練實施期間協調指揮，相關信息和報告的'上傳下達等。

2.宣傳報道組：

職責：負責演練的宣傳、教育、演練攝影、記錄、演練總結等。

3.醫療救護組：

職責：負責對“受傷人員”的搶救，并配合消防隊搶救被困人員。

4.滅火行動組：

職責：負責滅火演練現場滅火器具的準備。

5.后勤保障組：

職責：負責通訊標識，廣播、救助等演練所需物資的準備，布置演練場所，維持演練現場秩序，保障觀摩及參演人員的現場需要等。

1、參演人員演練結束后在現場集合。

2、總指揮宋紅軍處長對演練進行現場總結講評，內容主要包括演練組織情況、目標及效果、參演人員的動作等是否規范、態度是否認真、演練中暴露的問題及解決辦法等。

3、后勤保障組對演練的場地進行清理恢復，回收整理演練物資裝備。

4、宣傳報道組及時做好宣傳報道，并將演練資料文檔及時整理保存。

消防日演習的活動方案（優質20篇）篇七

“同學們著火了！”我們正在做作業，突然聽到老師著急的聲音。

我們趕快往樓下跑，并用餐巾紙捂住鼻孔和嘴巴。只見每個樓層都布滿紅色的煙霧。我看到別班的同學用毛巾一邊捂住鼻子，一邊緊跟同學跑向操場。有的同學看起來很緊張，腳有些不聽使喚。

我在心里想：這僅僅是一次演習。讓我知道了面臨火災應臨危不懼。

消防日演習的活動方案（優質20篇）篇八

某員工發現部門(棟樓)發生火情，火勢正迅速蔓延，伴隨著濃煙，現場人員立即按下警鈴發出警報，立即報告部門經理，并通知相關人員支持救火。火勢逐漸擴大，部門經理(即部門總指揮)決定緊急啟動部門重大事故應急救援預案。

1.接警與通知。

任何人發現火情，立即按下附近消防警鈴。

立即電話通報公司前臺。

公司前臺接到報警，迅速報告公司主要領導。

立即全廠電話通報。

2.指揮與控制。

公司總指揮接報，確認火情嚴重，宣布緊急啟動公司應急。

各小組奔赴各自崗位，履行各自職責，并聽候現場指揮部指揮。

總指揮按照現場情況決定是否撥打火警電話119向市消防局報警。

指揮部根據現場緊急情況調用一切人員和物資做好疏散轉移工作。

3.人員疏散。

目標：全廠員工5—7分鐘全部撤離，疏散到行政樓前中心廣場上。

10分鐘內集中清點人數，上報總指揮。

一旦發現有人受傷，立即通知救護組準備救人。

檢驗：是否在規定時間內撤離、疏散到指定位置;。

是否在在規定時間內上報人數;。

是否有人失蹤;。

是否關閉車間動力和照明電源。

4.滅火作戰。

目標：義務消防隊員分批次參與現場搶救，轉移重要物資。

檢驗：是否熟練操作消防器材(消防工具和消火栓);。

是否能正確使用滅火器;。

是否分為多個搶救梯隊有組織的救火;。

是否進行自我保護。

5.傷員救護。

模擬如下需要救護人員，檢驗是否有人對應：

有1人被嚴重燒傷，需要用擔架緊急撤離火場;。

有1員工窒息，無呼吸無心跳。

本環節檢驗時位置確定在主席臺側面。

6.后勤保障。

過程中，預計可能會發生其它狀況，演習時應檢驗發生以下情況是否有人對應：

由于火勢較大，可能發生電線短路等二次事故，急需關閉部分電路供電;。

出現斷水情況，消防用水需要保證;。

為防止火情蔓延，需要大量沙石建筑防火堤。

7.現場恢復。

演習結束后，總務部負責全廠清潔工作，并注意做到以下兩點：

現場恢復過程存在大量危險因素，如余燼復燃、受損建筑物倒塌等。

維護現場，協助調查。

六、演練結果評價。

(一)確定演習評價人員：本次演習，經理級人員必須對整個演習進行評價。特別邀請客戶作為觀摩貴賓對演習進行評價，提出寶貴意見。

(二)評價人員應按照工作及時有效性的影響程度，把演練過程中發現的問題劃分為三項填寫：(1)不足項，(2)整改項，(3)改進項。

演練結束，評價人員應當填寫《演習評價報告》于演習翌日交系統管理部，以便綜合評價演習的效果。

七、演習總結。

應急演練結束后一周內系統管理部對演練效果作出客觀評估，提交演習報告。詳細說明演練過程中發現的問題。

總經理選擇適當時間在安全委員會會議上進行演習總結。

一、演習目的。

針對員工在日常工作中缺乏應急能力，防火意識薄弱，不懂初期火宅撲救方法，臨警失措，處置不力。通過演習，使員工繃緊防火之弦，掌握初期火災撲救的基本方法和步驟。提高臨警應變和自防自救的能力，隨時準備應對突發火災。參加消防演習人員分為二組，佩戴消防員袖章。

二、模擬滅火。

步驟一：發現火災。

1.安保巡邏人員。

2.住戶。

3.其他現場人員。

4.火災自動報警系統報警。

步驟二：火災報警。

1.小區某部位起火，一員工發現或消防報警系統反映確認，應迅速使用對講機向當班領班報告。同時向119消防中心報警。報警人員要講清著火單位.路名.門牌號.起火部位.燃燒性質.目前狀況及本人姓名和聯系方法。

2.領班接到報警后，迅速召集有關人員在起火建筑物外觀察.指揮。在安全的地方設立自救指揮組，同時保證道路暢通，做好安全保衛。

3.利用小區廣播向住戶通報火情，及時疏散人員。

步驟三：滅火操作。

1.6名保安員接到滅火指令后，立即提起附近滅火器，奔向起火地點，進入走道或打開房門，進行滅火。

2.由于未見火勢減弱，繼續燃燒，滅火人員分成兩組。操作消火栓，鋪設水帶，安裝水槍，進行滅火(不出水)，同時點動消防泵。

步驟四：組織疏散。

1.遵循救人第一的原則，應立即組織引導疏散人員。帶上濕毛巾，分別奔向起火樓面，開啟走道窗戶，進行自然排煙。

2.打開安全通道，把電梯停靠在最高層或最底層，關閉電源，引導被困人員沿安全通道疏散到戶外安全處。

3.將室內化學危險品搬離現場，貴重物品轉移到安全處，并落實人員看管。

三、滅火器操作使用。

步驟一：編組。

參加消防學習人員共12人，分為兩組，每組6人。

步驟二：現場滅火。

消防學習人員分別使用滅火器，對燃燒物進行撲滅，然后折返原地，以此類推，進行接力。在最短時間內操作完畢的為獲勝組。

四、演習時間。

五、演習總指揮、考評人員。

六、演習參加人員。

甲組：

乙組：

七、評比辦法。

參加消防演習人員分成兩組，佩戴”消防員“袖章。設優勝組和參與組，分別給予獎勵。

整個演習過程大約20分鐘左右，演習結束后，總結成功與不足之處，使演習真正起到檢驗應急預案，提高撲救初期火災技能的作用。

物業經理應提前一個月將消防演習方案計劃通報給業主委員會，經業主委員會批準后，向公安消防部門匯報.備案，同時，就消防演習方案向其征詢意見，并進行整改和修訂。

第三步：發布消防演習通知。

在消防演習前兩周，物業經理應向物業管理區域內的業主發出消防演習通知。在消防演習前兩日，應在公共區域張貼告示，進一步提示業主有關消防演習事宜。

消防日演習的活動方案（優質20篇）篇九

1按照國家《消防法》和公司《應急控制管理程序》要求，體現“安全第一、預防為主“的管理方針，確保在發生重大安全事故時，指揮得當，把損失降到最少。

2檢驗我公司應急預案的有效性.3提高員工對突發事故的應急能力。4每半年演習一次。

安全第一，預防為主，統一指揮，高效協調；保護人員安全優先，防止和控制事故蔓延優先，保護環境優先。

人員集合

消防知識講解

分組分工消防演習

開始演習

結束清理現場

本次演習是公司成立以來首次演習，為達到持續改進要求，依據公司《應急預案》文件內容編制完成本預案。

為使演習更加逼真，真正檢驗員工的安全意識，本消防演習時間隨時宣布。

1、危險分析：公司為中型制造型企業，在人員疏忽，操作失誤，監管不力的情況下，發生火災的危險性很大。

由于公司投產以來，環境的改變，加上人員的增加，急需一次演練，否則，危險來臨時，不免會發生難以控制的局面以及嚴重的經濟損失。

安全管理體系的編寫在人員安排上不盡合理，而且一旦出現緊急情況后的人員安排和行動響應上是否有效，急需在組織上和制度上得到驗證。

2、資源分析：我公司新廠房按照有關消防法規定設計施工，安裝由滅火器，消防栓等并配備了義務消防員。消防演習準備物資：滅火器17具。消防水帶9條、直流槍9個。廢手套1包（6公斤）、廢油1桶（2公斤）。參加人員：所有員工。

3、過程控制：

1）消防演練時注意事項：

（1）消防演練時由專人統一指揮，總經理為總指揮

（2）共分5個小組：救護小組（主要負責傷員救治9人）、滅火小組（負責救火18人）、疏散小組（負責人員和物資的疏散9人）、引路小組（負責打119及接應工作、4人）、備用小組（原地待命、負責清點人數、4人）。各小組組長由其指定部長擔任。各小組根據各自職責實施行動。

（3）各小組組員職責有其組長具體分配。

（4）演習結束后清理現場，檢查無誤后各小組方可離開。

2）消防演練細則：為保證這次演習的效果和安全順利的進行。

分兩步進行，

第一步：演習滅初起火災；

第二步：演習發生比較大的火災如何處理。

（1）一人把事先準備好的希料點燃，并大聲呼喊“起火了”。

（2）一人拿滅火器進入現場進行滅火

（3）一人準備消防帶滅火。

（4）一人通知領導和安全員

（5）一人轉移可燃物

（6）火被撲滅，清理現場。比較大的火災演習：

（1）開啟消火栓，員工對消火栓的連接后開啟閥門，正式啟動公司應急預案。

模擬現場：

（1）接警和通知：一員工發現火情，火勢正快速蔓延，伴有濃煙。立即報告相關人員和安全員，也可直接報告經理。領導接到通知后立即趕到現場。

（2）指揮

接報后，確認火情嚴重，宣布緊急啟動公司應急預案，各應急小組到場聽從現場指揮，總指揮按照現場情況決定是否向消防局報警。

（3）疏散

目標：全體人員5分鐘全部撤離，疏散到辦公樓前面空地上；10分鐘清點人數，上報總指揮，發現有人失蹤立即搶救。對重要物資進行轉移。檢驗：是否在規定時間內撤離，是否在規定時間內上報人數，是否有人員傷亡；是否關閉車間動力和電源；是否轉移重大危險源。

（4）滅火作戰

目標：義務消防員分批進行滅火；檢驗：是否熟練操作各種消防器材；是否有組織救火；是否進行自我保護。

（5）傷員救助

目標：避免人員受到第二次傷害；驗證：是否懂得急救。

（6）后勤保障為避免發生二次事故必須做好斷電、斷水的處理工作。

（7）現場恢復

演習完畢后，必須有后備小組負責清理現場，確定無誤后才可離開。

確定演習評價人員并提出寶貴意見，如：不足項、整改項、整改項。

消防日演習的活動方案（優質20篇）篇十

1、讓幼兒通過觀看火災現場，了解發生火災的危害性。

2、了解發生火災后簡單的自救方法，提高自我保護意識，懂得愛惜自己的生命。

3、認識生活中的安全標志，掌握一些基本的安全知識。

4、進一步發展語言表達能力、觀察能力和判斷分析能力。

火災現場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標志，各1個，小毛巾、小被、小臉盆等若干。

一、引出課題：

1、幼兒觀看火災現場錄像。

2、教師提出問題：

（1）發生了什么事？（火災）。

（2）如果發生了火災會怎么樣？

（火災帶來的危害性）。

3、請幼兒自由發言、討論。

4、教師總結：火災帶來的危害：

a、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。

b、大火能燒死人和動物。

c、污染空氣。

二、出示圖片，觀看錄像，引導幼兒說出引發火災的原因。

三、怎樣預防火災的發生。

引導幼兒說出預防火災的方法：

（1）小朋友不能隨便玩火。

（2）點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。

（3）不能隨便燃放煙花爆竹。

（4）不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

（5）不能隨便玩電、插頭、插坐等。

四、學習正確的逃生、自救方法。

1、提出問題、討論：如果真正發生了火災，我們該怎么辦？

（1）趕緊找電話，打火警電話119（認識消防標志“火警119”）。

（2）在公共場所時趕快找安全出口（認識消防標志“緊急出口”）。

3、請幼兒觀看錄像，總結逃生的自救方法：

（1）用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服、被子包住身子，彎腰逃離火場。

（2）喊大人來救。

（3）往窗口陽臺處扔東西。

教學目標。

1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

2、在教學中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

1、收集火災的案例及錄像。

2、有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾等。

(一)、導入。

1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音?發生什么事情了?

2、這里有一段關于火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。

(二)、避免火災的發生及自救的方法。

避免火災的發生：

出示圖片。

1、(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?

小結：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災。

1、小朋友假如我們碰到火災了，我們怎么做呢?(幼兒可自由討論，撥打火警電話119;根據圖標趕快離開現場，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)。

2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119"，讓他們來幫助我們。

3、小結：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

4、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢?

1、播放消防演習視頻，讓幼兒自己觀察，說出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，用滅火器滅火，從安全出口離開…….

2、消防演習教學，組織幼兒迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數。在規定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。

(四)教學結束。

教學目標：

1、讓幼兒在生動形象的情境中模仿消防隊員，體驗到消防隊員的勇敢，激發幼兒對消防隊員的熱愛和崇敬之情。

2、練習跑、鉆、平衡、爬的動作技能，提高幼兒動作的協調性。

3、激發勇敢向上的精神和關愛動物的情感。

4、使幼兒掌握一些消防基本常識。

5、提高幼兒思維的敏捷性。

拱門、平衡木、線……（提前布置場地）。

一、情景引入。

“今天啊，老師要請小朋友們來當一下消防員。現在開始，老師就是消防員隊長了，你們啊，都是我的小隊員。接下來，我要先訓練一下我的小隊員們。小隊員們，我們一起上訓練場去吧！”（消防員們是很有紀律的，他們排隊去訓練場路上是很安靜很有序的，我要看看我的小隊員們能不能做到）。

二、準備教學。

請小朋友們按早操隊形站好。“訓練之前啊，我們先來做一下熱身運動！”（頭部運動，擴胸運動，壓腿，原地踏步，原地跑）。

三、基本練習。

1、“熱身結束了，接下來我們要來訓練了！消防員不但要救火，還要走云梯到著火的屋子里去救人，所以啊，我們先來練習走云梯”（走平衡木）。

2、“現在我們都會走云梯了，但是著火的屋子里面啊，還有很多倒下的柱子，所以消防員要跳過去。接下來我們就來訓練一下跳柱子”

3、著火的屋子里面啊，有些房間的門是鎖上的，所以消防員要打破房門然后鉆進去，接下來我們就來練一下鉆小門。（鉆拱門）。

4、點評。

四、情景模擬。

“我的小隊員們太棒了，都已經訓練完了，接下來我們就要模擬去救火了”（模擬救火，小消防員們排隊走云梯，跳柱子，鉆小門，撲滅大火。）。

五、救援小動物。

“啊，隊長剛接到了一個任務，不遠的森林里著火了，很多小動物被困在他們的房子里，我們要去把他們救出來，小隊員們有信心嗎？”（走云梯，跳柱子，鉆小門，救小動物回來）。

六、回教室。

小隊員們真棒，成功的完成了任務。那么，接下來我們就要返回我們的基地了。（消防員們回基地也是很安靜很有序的哦）。

小百科：“消防”即消除防患（即預防和解決人們在生活、工作、學習過程中遇到的人為與自然、偶然災害的總稱），當然狹義的意思在人們認識初期是：（撲滅）火災的意思。

教學目標：

1、大膽發揮想象力，用筆表現出自己的想法。

2、了解火的危害。

3、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

圖片（著火情景、消防車、滅火器、）圖畫紙、黑色水彩筆、蠟筆。

1、出示著火情景圖片討論發生了什么事情。

2、我們應該怎樣辦？用筆畫出來。

3、引導幼兒大膽想象。

4、指導幼兒繪畫，及繪畫工具的使用。

5、講述自己的作品。

幼兒天生就具有主動探索的精神，他們有無數的“是什么”和“為什么”的問題，這就是等待他們發現的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發現、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為教學的主人。

教學目標：

1.知道消防電話119，并初步了解什么是消防。

2.結合日常生活，知道一些消防常識。

3.有初步的自我保護意識。

4.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5.培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

1.經驗準備：與家長取得聯系，幫助寶寶一起尋找一些有關"消防"的圖片、資料。

2.材料準備：消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機。

1、出示玩具消防車，吸引幼兒興趣。

師：這是一輛什么車？它的用途是什么?

2.出示人為火災、自然火災師圖片，教師介紹發生火災原因。

師：小朋友們你們知道火災是怎么來的？我們一起來看下。

3.師幼共同討論逃生辦法師：那小朋友知道發生火災的時候我們該怎么辦？

4.小結。

（1）發生火災時應該設法逃離現場。

（2）知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

逃生時要用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，迅速離開火場。

活動目標：

1、了解基本的消防常識，學習火災中簡單地自救方法。

2、樹立消防意識，提高自我保護能力。

3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

1、材料準備：火災現場錄音帶、圖片、“緊急出口”、“消防車聲音”、火警119標志，小毛巾、小臉盆等若干。

2、經驗準備：幼兒已積累了一些安全防火的知識經驗，知道自己家的住址。

（一）幼兒觀看錄像，了解火災的危害性。

1、錄像里講了什么事情？發生火災怎么辦？

2、幼兒討論發言，教師小結。

（1）大火燒掉一座座房子，讓人們無家可歸，能燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。

（2）大火能燒死人和動物。

（3）大火能污染空氣。

（二）討論預防火災發生的方法。

1、火災很可怕，那我們小朋友要怎么做才會預防火災的發生（幼兒自由講述）。

2、教師小結。

（1）小朋友不能隨便玩火；

（2）點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品；

（3）不能隨便燃放煙花爆竹；

（4）不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅應及時踩滅；

（5）不能隨便玩電；

（三）播放錄像，幫助幼兒了解火災自救的方法。

錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦？錄像二：房子著火了，怎么辦？

1、鼓勵幼兒積極回答問題，利用圖片形式記錄幼兒的回答。

2、引導幼兒思考上面的方法，哪些是小朋友能做的'。

（四）逃生演習。

1、聽警報拉響時進行第一次消防逃生演習。

消防日演習的活動方案（優質20篇）篇十一

響應有關部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。

一、演練目的。

預設在學校教學樓突發火災的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發事件的綜合能力。

二、演練時間。

20__年6月24日(周一)大課間活動時間。

三、演練地點。

由教學樓各教室到達學校大操場。

四、演練信號。

開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。

五、演練指揮。

1.總指揮：___副總指揮：__、___。

職責：負責疏散安全管理總調度。

2.教學區總負責：

前教學區(一至三年級)：__。

后教學區(四至六年級)：___。

職責：各自負責本區的安全管理調度，聽取本學區各年級行政負責人的匯報，并向總指揮報告。

3.各年級組負責人：

一年級：___二年級：__三年級：___。

四年級：___五年級：___六年級：__。

職責：

1.各自負責本年級的安全管理調度;。

2.在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責年級協助、維護秩序，特別關注樓梯口的秩序;。

3.在學生進入目的地后聽取班主任對于本班學生人數的匯報，并向本教學區負責人匯報學區內各年級學生疏散情況。

4.各班級負責人：正副班主任。

班主任職責：演領導匯報疏散情況。

消防日演習的活動方案（優質20篇）篇十二

1、通過參觀消防中隊，激發幼兒對消防隊員的喜愛和尊敬。

2、通過活動讓幼兒了解一些簡單的消防知識，知道消防安全很重要。

xx年6月20日。

1、外出前的有過關于安全的談話活動。

2、外出參觀線路提前公布并讓教師與幼兒熟悉。

3、安全教育的宣傳畫報。

活動過程：

1、各班組織整隊，步行到達消防中隊，提醒幼兒在參觀過程中要注意的問題。

2、組織幼兒參觀消防叔叔休息和學習的地方（寢室、洗手間等）。

3、組織參觀消防設施，和消防車輛的器材裝備等。

4、觀看消防叔叔的.快速穿衣、快速出動表演。

5、觀看消防隊員的消防演習，了解消防器材的使用方法以及在火災中如何逃生。

6、師幼步行回幼兒園。

7、參觀后的談話，進一步鞏固消防知識，提高幼兒的自我保護能力。

消防日演習的活動方案（優質20篇）篇十三

為切實做好學校的消防安全工作,確保師生的生命安全,培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應變能力,特舉行一次消防演習。

20xx年11月17日(周四)。

學校樓層、操場。

全校師生。

安全處、政教處、總務處。

總指揮:。

副總指揮:。

醫務:。

1、“消防安全”主題黑板報評比活動,為演習創設氛圍;。

2、11月14日(周一)晨會政教處葉曉敏老師做演習動員;。

3、11月15日(周二)班會課組織學生觀看學習《火災逃生》視頻;。

4、11月16日(周三)學校教工大會上向全體教師說明演習的注意事項和操作流程。

2、政教處葉曉敏老師總結緊急疏散所用時間、學生演習要求落實情況。

1、警報器一響,放下手中一切事情和東西,以逃生為重。

2、疏散線路及順序:一樓各班任課老師指揮學生就近跑入操場;二樓東邊樓梯口由初二(2)和(4)班的任課老師老師負責指揮疏散;中間樓梯口由初三(4)班任課老師負責指揮疏散;西邊樓梯口由初三(3)班任課老師指揮負責;三樓東邊樓梯口由高一(2)與高一(3)的任課老師負責指揮疏散,西邊由高一(6)班的任課老師負責指揮疏散;四樓東邊樓梯口由高二(2)與高二(3)的任課老師負責指揮疏散,西邊由高二(6)班的任課老師負責指揮疏散;五樓東邊樓梯口由高三(1)與高三(2)的任課老師負責指揮疏散,西邊由高三(6)班的任課老師負責指揮疏散;段長班主任就近協助樓梯口的老師指揮疏散。

3、不推搡,不擁擠,不開玩笑,不起哄,不惡作劇,不突然蹲下。

4、快,但不比速度。

5、一樓學生要以最快的速度跑到操場,以保證二樓至五樓的學生能在最早的時間開始往下跑。

6、演習過程中將在綠樓一樓層制造煙霧,要求師生在逃生過程當中,要用手捂住口鼻。

7、六名體育老師蔣對各段進行計時。

注:各樓層行政干部安排。

五樓:xxx。

四樓:xxx。

三樓:xxx。

二樓:xxx。

一樓:xxx。

州溫四中安全處、政教處、總務處。

消防日演習的活動方案（優質20篇）篇十四

為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發事件的能力，培養學生互幫互助的良好品質，我校特制訂如下消防安全疏散演習方案，并進行實際演習。

時間：20xx年6月13日（周五）。

地點：柴桑小學教學樓、操場。

１．領導小組。

組長：楊云。

副組長：張九華、魏群、張慧、曹武。

成員：萬繼芬、蘭云、郭桂桃、王衛華、宋美芬、黃桂蘭、周英。

2．安全保衛組：

組長：趙行生。

成員：宗昌臣、馮偉、胡波、劉宇、夏萍。

3、各年級負責人：各年級蹲點行政、年級組長。

4、醫療急救組：黃桂蘭、王永紅、吳建平。

1、在主會場對學生進行一次互動式的消防知識講座，并介紹演習時的注意事項。（四（4）班）。

2、模擬火災時的逃生疏散。（全校師生）。

（1）模擬場景：

演習假設學校師生在上課，忽然教學樓發生火災，要求全體師生迅速撤離火災現場。火災警報聲響起，學生在老師的帶領下，迅速從各個樓梯疏散。于5分鐘內撤離火災現場，統一在操場集中。

（2）報警程序：

張利峰教師撥打火警電話（模擬），報告火災情況。

廣播通知：各位老師、同學們請注意，全體師生請注意，現在學校教學樓二樓一教室發生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各位教師立即到位。柴桑小學消防疏散演練現在開始。

夏萍教師負責指揮門衛值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到校門口等待引導消防車輛，并且負責關閉學校總電源（模擬）。

（3）安全疏散。

各班按學校安排的疏散路線快速撤離火災現場。

各班疏散路線安排：（詳見平面圖）。

3、實際操作滅火。（落實年級：四年級）。

1、演習前，要求全體師生均準備一條小毛巾（演習時需要弄濕）。

2、教育學生發生突發事件時，能夠做到：

（1）遇事不慌，頭腦冷靜。

（2）判明情況，思考對策。

（3）積極自救，互幫互助。

（4）聽從指揮，有序疏散。

3、聽到學校發出的.警報聲后，所有教師應立即到崗，指導學生迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻，并組織學生俯首低行，有秩序地跑出教學樓，到指定地點集中。

消防日演習的活動方案（優質20篇）篇十五

1、通過演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過教學樓安全疏散通道，熟悉線路及疏散方法。

2、培養教師與幼兒相關的安全意識和保護能力。

1、演習前將計劃與內容告知教師及全園各部門人員。

2、各疏散通道標志及各班線路提前公布并讓教師與幼兒熟悉。

3、警報器一臺。

1、警報響起，園內各部門工作人員迅速趕赴各疏散通道，做好準備。

2、各班教師、保育員即刻停止一切活動，組織清點人數后，迅速按規定的'疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數。

3、在規定時間內，確保全園幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。

消防日演習的活動方案（優質20篇）篇十六

1.目的：為了在遇到緊急情況時，能正確進行處理，特制定此方案。

2.適用范圍：適用購物中心應急疏散或演練活動。

3.具體要求：

3.1.接警處理階段。

3.1.1.中控室收到來自員工報警或消防控制中心的報警電話，立即通知該樓層現場管理員前往報警點，予以確認，火勢情況，燃燒物質（如誤報查清原因，登記備案，報中控系統恢復），并迅速反饋信息，以備確定報警。

3.1.2.消防控制室報主控室，發布第一遍火警預警信號（警鈴鳴響一分鐘）通知各部門進入準備及檢查狀態，各部門消防小組長至現場部集合接受指令（2分鐘內到達）。

3.1.3.總經理、現場部經理、總務部經理立即到火警區域檢查了解情況，并視火情決定是否撥打119報警，是否進行樓層人員疏散。

3.1.4.火警樓層的全體管理人員立即到達各自區域，進行人員及財務疏散的準備工作，各部門經理檢查。

3.2.組織成立階段。

3.2.1.消防委員會成員到中控室集合成立救災指揮中心。

3.2.2.各部門經理接到火警確認電話后，立即通知各部門消防小組長到指定地點，集合義務消防人員立即從就近出口到達中控室待命。

3.2.3.現場部立即召集現場部義務消防人員及各部門消防小組長，迅速成立滅火組、救護組、疏散組、通訊組。

3.3.火災區域救援。

3.3.1.義務消防隊員著戰斗服從（通道、內場、消防梯）前往著火樓層進行火災撲救（使用1211滅火器，消防水喉、消防水帶）。

3.3.2.救護組攜帶擔架和應急救生藥箱到著火現場對燒傷人員緊急救護，將傷員抬到安全地帶。

3.3.3.疏散組將火災現場的員工及顧客就近從各安全出口疏散出去，護送收銀員將錢款送返財務部，對火災現場的物資進行搶運轉移。

3.3.4.通訊組隨時傳達指揮部指令，確保通訊暢通。

3.3.5.救災指揮中心派專人至1樓門外，等候消防車到來。

3.4.全體人員疏散。

3.4.1.由總經理決定是否進行全體人員的疏散，通訊人員負責疏散指令的傳達。

3.4.2.中控室接到疏散指令后聯系主控室發出火警疏散信號、廣播，并做好記錄。

3.4.3.各部門經理接到疏散指令后，安排各區域主管帶領人員就近迅速有序向一樓外圍撤離。

3.4.4.各部門人員到達一樓外圍廣場后，按部門集合并清點人數及物資。

疏散前準備事項：

3.4.4.1.財務部。

接到火警警報后繼續工作，提高警惕，并立即做好如下準備工作：

a．收藏好所有的重要文件及現鈔、支票、印鑒章等。

b．切斷各種電器電源，電腦內主要信息立即存盤后由操作者攜帶。

c．密切注意收聽疏散指令，并立即電話通知各收銀臺做好準備工作。

d．財務總監負責落實上述工作的實施。

e．以上工作完成15分鐘。

3.4.4.2.信息部。

接到火警報警后繼續工作，提高警惕，并立即做如下準備工作：

a．收藏好所有的主要文件。

b．對重要的信息資料立即存盤由操作者隨身攜帶。

c．切斷各種電器電源，密切注意收聽疏散指令。

d．信息部經理負責落實上述工作實施。

e．以上工作完成15分鐘（30分鐘）。

3.4.4.3.營銷部及后臺各部。

接到火警警報后繼續工作，提高警惕，并立即做如下準備工作：

a．各部管理人員立即前往各自區域，檢查疏散準備工作。

b．切斷各種電器電源，收藏好錢款和貴重物品。

c．將重要帳冊電腦軟盤進行整理，隨身攜帶。

d．密切注意收聽疏散撤離指令。

e．以上工作完成15分鐘。

3.4.4.4.總務部（管理處）。

接到火警警報后，立即與物業公司聯系或立即安排人員：

a．切斷新風系統電源。

b．切斷煤氣總開關。

c．切斷著火層電源。

d．啟動所有排煙系統風機。

e．其他人員至總指揮部門口集合待命。

f．如果電梯中的乘客被困，立即派人前往電梯機房協助解決救乘客。

g．完成上述任務指令后，應立即向火場指揮部報告。

h．以上工作完成時間為15分鐘。

3.5.火警疏散階段：

3.5.1.財務部。

接到火警疏散信號后：

a．關閉所有電器，電腦內資料存盤后，隨身攜帶。

b．保管好所有重要文件、現鈔、支票、印鑒等。

c．庫管人員鎖好門窗，攜帶好庫存帳目。

d．由辦公區域消防通道安全出口撤離到1樓廣場。

e．到達集合地點后，立即清點本部人員，報總指揮部。

3.5.2.信息部。

接到火警疏散信號后：

a．關閉所有電器開關，電腦資料由操作者隨身攜帶。

b．關好各機房的門窗。

c．由辦公區域至消防通道安全出口撤離到1樓廣場。

d．到達集合地點后，立即清點本部人員，報總指揮部。

3.5.3.營銷部及后臺各部。

接到火警疏散信號后：

a．首先對著火層的員工及顧客從就近安全通道進行疏散，其次是其他樓層。

c．部門經理確認本樓層已無任何人員后，帶領本樓層管理人員疏散到1樓集合點。

d．部門秘書攜帶當日各柜組員工考勤名單。

e．到達疏散點后，對人員進行清點，報總指揮部。

3.5.4.總務部（管理處）。

接到火警疏散信號后，確認以下工作是否完成：

a．切斷新風系統電源。

b．切斷著火層電源。

c．切斷煤氣總開關。

d．解救電梯中被困的顧客。

e．啟動所有排煙系統風機。

消防日演習的活動方案（優質20篇）篇十七

（一）按照國家《安全生產法》、《消防法》和本廠《重大事故應急準備與應急響應控制理程序》要求，體現“安全第一，預防為主”的安全管理工作方針，確保在發生重大安全事故時，指揮得當，把損失降低到最少。

（二）檢驗我廠《重大應急準備與應急響應控制程序》以及有關應急的符合性和有效性。

安全第一，預防為主；統一指揮，高效協調；常備不懈，持續改進。

保護人員安全優先；防止和控制事故蔓延優先；保護環境優先。

本次演習是本公司實行“一本手冊、兩間公司、三個體系”以來的首次消防演習，為達到持續改進要求，依據公司《應急準備和應急響應控制程序》和《重大事故應急指引》文件內容編制完成本預案。

為使事故更加逼真，真正檢驗廣大員工的安全意識，本次消防演習的啟動時間由總經理隨時宣布。

（一）危險分析：

公司是生產五金、塑料配件的大型企業，場內存有大量的紙箱等包裝物，木卡板，塑料制品、塑料原料，易燃化學品等，上述物質在人員疏忽、操作失誤，監管不力的情況下，發生火災的危險性很大。

由于藝研新工廠全部投產以來，塑料廠的消防等級在危險程度上比五金廠要高一級。環境的改變，加上全廠員工的大幅增加，急需一次應急演練。否則，危險來臨時，不免會出現難以控制的局面以及嚴重的經濟損失。

綜合管理體系的編寫在人員安排上不盡合理，而一旦塑料車間出現緊急情況后的人員安排和行動響應上是否有效，急需在組織上和制度上得到驗證。

（二）資源分析：

我公司新廠房按照有關消防法規設計施工，安裝有消防栓系統、自動噴淋系統，全廠按照滅火器配置標準配備有一定數量的滅火器，設施齊備。

公司多年以來每年都進行一次消防演習，有組織，義務消防隊，建立有應急響應制度，在運作上，有一定經驗。

公司配備有部分消防應急工具設備，比如防火服、防毒面具、消防頭盔等消防應急必備物資。

設有醫療救護室及有關應急藥品等，配備專職廠醫。

（三）過程控制。

本次演習確定為綜合消防演習，主要就人員疏散、滅火戰斗、救護傷員、后勤保障四個場景。演習時，為驗證預案應急響應的有效性，現場將分兩個環節進行，一是同時在全廠進行人員疏散、救護傷員、后勤供應演練，二是在行政樓前面做滅火戰斗演練。

本次演習在方法上與以往不同。本次演習依據公司文件確定全公司所有生產性部門，包括：注塑/生產部、工程部、裝配部、倉務部、總務部、車床部八個部門。演習前5分鐘，由公司高層決定模擬事故發生的部門，并通知其部門主管。上述部門主管依據公司文件及部門應急行動方案進行指揮和控制。

為確保本次消防演習的成功，系統管理部應在前期做如下準備工作，包括：

（一）對《重大事故應急準備與應急響應控制程序》予以培訓；已實施。

人員：副主任以上全體人員。

要求：明確實施流程。

（二）組織安全生產管理委員會全體成員，就應急進行桌面演練。

人員：安委會主要成員。

要求：全面介紹、了解演習的整個流程，提出可能存在的問題。對本次演習的方式方法應特別給予詳細說明。確保分工明確，責任清晰。

（三）各部門主管應根據公司文件及本組織人員制定相關應急行動方案，內容包括：參加人員名單、組織結構、人員職責、物資準備、行動方法、注意事項等，安全組協助。方案編制完成后可以實施預演加以驗證。生產/注塑部、工程部、裝配部、倉務部、總務部、車床部的應急方案應在系統管理部備案。

例如：部門應急行動方案。

1。部門應急組織架構圖及人員名單、職責。（略）。

2。根據公司演習檢驗要求應準備如下物資。（略）。

3。應急行動指南。（參照《重大安全事故應急指引》）。

（四）主要生產部門預演。

由于生產部、注塑部、裝配部、倉務部、總務部、車床部、工程部等部門人員較多，范圍較大，在演習中可能會出現異常情況，建議上述部門提前進行預演準備，以保證全廠演習時的順利進行。

在經過應急策劃和培訓、編制部門應急方案等準備工作后，為檢驗其效果，按照本要求，將于11月x日進行本年度綜合消防演習。

模擬現場：

消防日演習的活動方案（優質20篇）篇十八

為了保證住戶、客人和員工的生命財產安全，增強全體員工的消防意識，熟悉火災應急方案的`程序和掌握消防專業的技能，加強小區安全防范和員工的火災撲救能力，決定在小區內進行火災撲救、疏散、逃生、實操等方面的消防演習，具體如下：

a、時間、地點、參加人員：

1]演習時間：

2]演習地點：

3]參加人員：

b、組織機構：

總指揮：總物業經理。

副總指揮：安防部經理。

設備消防指揮：工程部經理。

疏散組織指揮：客戶服務部經理。

c、演習前的準備工作：

1]工程部全面檢查疏散信道應急燈、疏散指示標志、消防泵、噴淋泵、正壓送風、排煙機、電梯迫降、電源切換等設備是否正常，并準備好對講機。

2]安防部全面負責檢查消火栓、滅火器、手動報警、應急廣播、煙感探頭、防火門、防火卷簾門是否正常，并準備好對講機、抹布、破拆工具、燃料、鐵桶、手電筒等物品。

3]客戶服務部提前一周向客人發出通知，希望他們聽到應急廣播時進行疏散，配合好我們的消防演習。

4]參加的員工需監守各自的崗位和按指定位置待命，聽從統一安排。

5]各部門接到消防演習方案時，請速將參加人員名單送到安防部，并利用業余時間對員工進行培訓，確保演習順利完成。

d、演習中的紀律要求：

參加演習的各部門員工要嚴肅認真的看待此次演習，禁止說笑、打鬧或違反操作規程，違反者將嚴肅處理。

e、演習程序。

1]報警。

安防部派人帶煙具、對講機進入指定房間做好報警準備。

開始計時，安防部人員使用煙具對煙感探頭吹煙，啟動煙感自動報警系統。

2]確認。

消防中心值機員接到報警信號后迅速使用對講機向當班安防領班、工程調度/當班領班、客戶服務部主任/當班領班報告火警位置。

安防領班、工程調度/工程領班、客戶服務部主任/當班領班迅速趕到火警預報地點進行確認。

確認人員迅速查明報警部位，火勢大小，有無人員被困，立刻通知消防中心，并立即使用滅火器等設備撲救。

3]報告。

現場確認人員用對講機通知消防中心某房間失火，火勢難以控制，煙霧很濃，有人被困，請立即執行火災緊急程序撲救。

消防中心接到火情報告后，立即通知物業前臺火情狀況、位置，啟動緊急程序。前臺迅速電話通知總物業經理、安防部主管、工程部經理及各部門經理。

各部門經理接到報告后迅速布置滅火救援工作，總指揮、副總指揮立刻趕到消防中心成立臨時救火指揮部，了解火源確切位置，燃燒物質、有無人員被困、并拿出滅火應急方案。

4]指揮。

總指揮向各部門下達警戒、消防廣播、滅火、設備保護、撥打"119"報火警等命令（虛擬）。安防部門崗打開大門接消防車。

消防中心接到命令用應急廣播進行緊急疏散。

安防部組織義務消防隊使用臨近滅火器材進行火災撲救。

前臺人員指引客人到安全地點集合。

財務部將現金、單據、重要資料收集、轉移。

工程部立即將電梯迫降，關閉除消防使用外的所有電源（虛擬）立即啟動消防泵、噴淋泵、防排煙、正壓送風等設備，保證消防用水用電（虛擬）。

安防部加強警戒，嚴格控制人員進出，并協助引導客人撤離。

5]具體內容。

義務消防隊接到命令立即從疏散樓梯到達火災現場進行撲救。（只做動作，不噴藥劑）。

客戶服務部提前到達現場，并在各層帖好"禁用電梯，請走安全通道"的字樣，等待開始疏散命令開始疏散客人，疏散過程中檢查各樓層房間是否有人。

義務消防隊負責對現場受傷人員進行包扎，并將傷員抬到安全地點，動作要迅速。

各組做完各項工作，迅速撤離到指定地點，并及時用對講機通知指揮疏散，滅火工作已經完成。

前臺負責撥打"119"或"120"通知急救中心（虛擬）。

工程部按要求進行操作，切斷非消防電源，電梯迫降，啟動各消防設備（虛擬）。

安防部嚴格控制進出人員，門崗負責引導消防隊車輛，控制進出小區車輛、人員（虛擬）。

各執行組待客人疏散完成后，及時向總指揮報告"人員全部撤離完畢，火災徹底撲滅"。

6]恢復正常。

總指揮接到報告后，向工程部下令"馬上送電，設備恢復原狀"。

7]實際操作。

演習完畢后，除正常崗位值班人員外，參加演習人員到指定地點集合。

由安防部在鐵桶內點燃火堆，由消防隊講解滅火器的使用方法，并派員工，客人進行滅火器使用的實際操作。

8]講評。

由總物業經理講評在演習過程中各部門，各級員工的協調，配合情況及客人疏散情況，以及存在的問題和今后應重點完善的工作。

9]參加部門規定。

請各部門接到演習方案后，開始考慮人員分配，崗位要求，所有部門員工認真對待此次消防演習（由各部門經理負責本部門人員在演習過程中的一切行為）。

10]總結報告。

安防部對演習的過程，存在問題及結果，以書面形式在三日內向管理處呈報。

消防日演習的活動方案（優質20篇）篇十九

為切實履行消防安全主體責任，提升消防安全管理xxx四個能力xxx，根據上級有關文件要求，切實抓好落實，進一步提升我校消防安全工作的xxx四個能力xxx。認真貫徹xxx預防為主、防消結合xxx的消防工作方針，大力開展的防火安全檢查，狠抓火災隱患的整改落實，提高我校抵御火災的能力，切實保護全校師生員工的人身安全和公共財產安全，為我校各項工作再上一個新臺階創造一個良好的消防安全環境。

建立以董事長、校長及主要負責人、班主任為體系的消防安全工作隊伍，成立學校消防安全工作領導小組：

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

1、落實各處室、各班級及學生教室、寢室、食堂等消防安全責任制工作。明確本責任區域內的消防安全責任人及在各消防安全工作上的職責分工，層層落實消防安全職責。

2、開展全校性消防安全大檢查，切實消除火災隱患。各班級要組織學習《xxx消防法》。開展消防安全自查自改活動，建立消防安全自查的消防工作新機制。學校每學月組織兩次消防安全檢查，重點部位要堅持每月檢查、巡查。

3、加強學校消防設施建設，補充配置相關消防器材并加強維護制度，提高抵御火災的能力。

4、加強執勤備戰，做好滅火和搶險救援的各項準備。學校要針對冬春火災的特點，加強對師生員工的'消防安全教育，增強教職工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火器材撲救初期火災，會自救逃生，會組織人員疏散。

1、舉辦法制報告會及消防安全知識教育。

2、各教學班組織召開法制教育報告會暨消防安全主題班會；

3、各處室自查責任區消防隱患。學生寢室由政教處、舍務自查。

4、舉行消防安全演練。

5、堅持月查、周查制度到各責任區。

1、校長為學校消防工作的第一責任人，各處辦主任、各班班主任為消防工作的直接責任人，要高度認識消防工作的嚴峻性和任務的艱巨性，以強烈的責任感和緊迫感，切實加強領導，全力以赴做好本部位的消防工作，做到精心組織、周密部署、分工協作、責任到人。

2、學校消防安全工作領導小組負責對各責任區的消防工作進行檢查指導。消防工作情況要作為各責任區責任人年底考核的重要內容。年底要對的防火工作站情況進行檢查，總結經驗，找出差距；對不重視、工作不落實導致發生重、特大安全事故的，要追究直接責任人的責任。

3、學校各處辦、班級，要在消防安全工作領導小組的統一指揮和部署下，按照工作部署積極做好本責任區的消防安全檢查工作，各處辦、班級要做到積極協助，密切配合，凝聚合力，充分發揮各自的作用，確保消防工作落到實處。

4、各責任區責任人要堅持每周自查制度。在開展防火檢查時，要做到檢查一處、登記一處，各責任人應將消防工作情況，每月底進行一次階段性的總結，并及時將總結情況書面報送領導小組辦公室。領導小組辦公室每月要組織一次全校性的消防安全大檢查。并要將各責任人周查和全校性檢查的情況及時通報和整改。

消防日演習的活動方案（優質20篇）篇二十

為了貫徹“預防為主、防消結合”的消防方針，促進防火安全工作，提高全員的消防意識，掌握火警應急處理及安全疏散，舉辦一次讓業主/用戶廣泛參與的模擬火警演習。通過演習提高義務消防隊員的滅火戰斗力，同時也是對消防設備（施）進行一次很好的檢驗。

：xx年x月x日x時。

3.1假設起火部位；xx室——單元客廳著火。

3.2假設蔓延區域；正向客廳、臥室蔓延。

3.3假設疏散區域；

：（附人員名單）。

5.1組織機構設置：

5.1.1總指揮：1人。

5.1.2現場指揮：1人。

5.1.3滅火戰斗組：12人。

5.1.4通訊聯絡組：3人。

5.1.5醫療搶救組：6人。

5.1.6勤務保障組：4人。

5.1.7疏散組：5人。

5.1.8警戒組：3人。

6.1總指揮。

6.1.1負責指揮整個演習過程；

6.1.2掌握演習開始前的各項準備工作；

6.1.3聽取火情報告，布置安排救人、滅火、供水任務；

6.1.4指揮有關職能組，組織安排疏散、搶救、警戒工作；

6.2現場指揮。

6.2.1負責現場救人、滅火的指揮工作；

6.2.3及時掌握火場最新情況，提出相應的對策；

6.2.4掌握現場的機動力量，合理調配滅火力量；

6.2.5協助各區域的指揮工作。

6.3滅火戰斗組（分4分隊，一隊3人）。

6.3.1按總指揮布置，迅速趕到現場，在現場指揮的領導下進行火災撲救；

6.3.2組長負責火情偵查，配合現場指揮進行滅火布置；

6.3.5分隊中3號人員拿著水槍頭迅速跑向起火部位，連接好第二條水帶的槍頭；

6.3.63、4號分隊6名人員負責使用滅火器進行滅火，控制火勢蔓延；

6.3.7演習完畢后負責收拾水帶，并晾干后放回；

6.4聯絡組。

6.4.1在總指揮領導下負責火場與消防中心之間的聯絡；

6.4.2傳達總指揮的各項命令，向總指揮報告火場情況（電話，對講機）；

6.4.3按總指揮指令用消防廣播下達疏散命令或擴音喇叭；

6.5醫療搶救組。

6.5.2現場搶救人員將被困人員搶救出來，送醫護人員處；

6.5.3救護中心在廣場空地，醫護人員對被救傷員進行救治；

6.6警戒組。

6.6.1在總指揮和現場指揮的統一部署下，負責搶救現場被困人員和受傷人員；

6.6.2負責到路口引導消防車；

6.6.3保護現場；

6.7疏散組。

6.7.1在總指揮及現場指揮的領導下，做好現場人員、物資的安全疏散工作；

6.7.2疏散命令下達后及時組織區域內人員有序地向安全通道、出口進行疏散；

6.7.3有效地組織貴重物質、檔案的疏散；

6.8.0勤務保障組。

6.8.1在總指揮的領導下，做好勤務保障工作；

6.8.2保障消防水泵、防排煙等消防系統的正常運行；

6.8.3保障現場的供水、消防電源的安全；

6.8.4負責吹煙（或點火）報警；

6.8.5負責演習后設備的復位工作，使設備恢復正常運行狀態；

7.1演習前的準備工作：

7.1.1備齊所需工具器材；

7.1.2總指揮檢查各區域人員集結情況；（對講機）。

7.1.3用消防廣播向業主通報消防演習；（或擴音嗽叭）。

7.14總指揮下達演習開始；

7.2人員集結：

7.2.1滅火戰斗組12人、醫療搶救組人員6人在消防中心著裝待命；

7.2.2勤務保障組準備必需工具到達各自現場。（現場、設備機房）（負責吹煙或點火的人準備吹煙或點火報警）。

7.3演習開始。

7.3.1發現火警及確認。

7.3.2假設火場為xxx室單元，因住戶烹煮食物人員在臥室內睡覺忘記關閉煤氣閥門，鍋內食物燒焦，引起周圍易燃物品起火，引發火災，著火區域、煙感探測器發出火警信號。（勤務組人員選附近—煙感探索器吹煙至報警或點火報警）。

7.3.3消防中心值班人員收到報警信號后，（或巡邏的協管人員發現火情）立即通知協管人員到達xxxx室報警地點確認。

7.3.4協管人員現場確認發生火災，立刻向消防中心報告，報告完畢用附近滅火器進行滅火。報告內容可為：“消防中心，協管員確認xxxx室單元場所發生火災是廚房內木制品等易燃物起火請派人增援”。

7.3.5消防中心值班人員向管理處主任報告火情，同時檢查中心消防設備，使消防控制柜處于“自動”狀態，啟動并監控如下消防設備：聯動正壓風機，聯動排煙機，送風閥門開啟，噴淋系統的警鈴鳴響，消防人員切斷起火層，非消防電源。打開消防電梯迫降開關，關閉所有客梯，控制消防梯（酬情由消防支隊人員根據火場情況使用）。火場附近防火卷簾門下降；現場消防栓水帶出水壓力小時，啟動消防泵或當現場人員用小錘敲破消防栓內玻璃按鈕時，監示并保證低區消防泵的正常運行；當噴淋頭破裂噴水時，監示并保證噴淋泵正常運行；先接通火場區域及上下兩層消防廣播，連續播音三次，通知人員疏散，廣播內容為：“女士們、先生們，xxx單元場所發生一起小火災事故，火情并不嚴重，工作人員正在努力撲救。為了安全，請大家迅速走樓梯向下疏散，到達室外廣場集合”。注意播音時切勿慌張，以平靜的口氣吐字清晰明亮。

7.3.6管理處主任接到報警后，立即到達消防中心擔任滅火總指揮、協管主管現場指揮，迅速趕赴現場。總指揮安排警戒組由專人到路口引導消防車進場，指引消防人員到達火場，其他人員維護秩序。

7.4人員疏散。

7.4.1總指揮向現場指揮及區域指揮探詢火場情況，當現場指揮向總指揮報告火勢控制不住時，總指揮下達全區域疏散命令。

7.4.2現場指揮員派疏散組1名人員在著火層梯口和1名人員在大樓二個以上疏散轉彎口引導人員從樓梯往下疏散至室外廣場救護區。

7.4.3派搶救組人員在著火現場每一區域逐一檢查，發現2名受困待救人員（可由業主或員工扮演），把他們救出，扶至室外廣場救護區。

7.4.4著火現場人員有秩序地從樓梯往下疏散至室外廣場。

7.4.5聯絡組向總指揮報告全體人員疏散完畢。

7.5滅火。

7.5.1現場指揮組成指揮部，迅速組織滅火戰斗組、通訊聯絡組、警戒組人員到現場，組成現場指揮部，布置偵查火勢、救人滅火工作。

7.5.21、2分隊用消火栓滅火，3、4分隊用滅火器滅火，阻止火勢蔓延。

7.5.3火勢一時控制不住，由勤務組1人員進行噴淋末端泄水，模擬噴淋灑水滅火，待噴淋系統水力警鈴鳴響，低區噴淋泵動作后一分鐘左右，消防中心人員停止噴淋泵運行，中心聯絡員通知現場人員停止噴淋泄水。

7.5.4現場指揮吩咐聯絡組向總指揮報告火勢控制不住，總指揮下令消防中心聯絡員打“119”電話向消防支隊求援，并派警戒組人員到路口引導消防車進場，維護秩序。

7.5.5消防支隊到達現場后，現場指揮服從消防支隊調配，配合消防支隊滅火，火勢得到控制后，吩咐聯絡組向總指揮報告火災已撲滅。

7.6總指揮宣布演習結果，參加人員至廣場集中，請消防支隊領導做總結。

7.7保潔人員清理現場；消防中心及工程人員負責把消防水帶晾干并存放原位。

8.0注意事項。

8.1事先制定出演習各程序中人員安排及職責；

8.2參與演習人員認真學習演習方案，演習應嚴肅認真；

8.3準備攝像機或照相館，便于記錄演習；

8.5協管人員做好巡查工作，防止無關人員趁機破壞；

8.6消防演習通知及方案提早五天在明顯部位張帖，并抄送業主委員會；

8.7管理處做好動員業主參與演習工作。

精選會議方案范文八篇。