我的學(xué)習(xí)計劃初中（優(yōu)秀17篇）

通過制定學(xué)習(xí)計劃，可以幫助我們合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率，并達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。1.下面是一份優(yōu)秀學(xué)習(xí)計劃的范例，希望可以給大家提供一些參考和借鑒。

我的學(xué)習(xí)計劃初中（優(yōu)秀17篇）篇一

因此，大家會更多地在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈，營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。大家全體師生必定回在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

為了實現(xiàn)大家的新進(jìn)步：

首先，大家要有一個新目標(biāo)。大家每一位師生在自己的人生大目標(biāo)下，都會有著符合自己實際的更高.更具體的目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此，大家必須對自己作一番具體的分析，找出實現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵下，必定會取得新的進(jìn)步。

其次，大家更要有三個新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展.進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是大家應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心大家的人更是為期盼大家成材貢獻(xiàn)的國家。同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的.累的過程，就不會有大家的進(jìn)步和提升，無論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。

第二是老師的努力。老師是大家的指導(dǎo)者，他們的教育幫助.引導(dǎo)和鼓舞都會促使大家的進(jìn)步。因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。

沒有老師們今天嚴(yán)格的教育，就不會有大家美好的未來。對老師的努力越感激，大家就會越努力，就會越進(jìn)步，就會像大家的老師一樣，一樣的優(yōu)秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,大家的父母.老師.同學(xué)等等。

只要大家把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為大家的好朋友。好朋友是知心者。大家把自己的目標(biāo).困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會給大家很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是大家前進(jìn)的助力和動力，大家就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。

同學(xué)們，老師們，祝愿大家一中每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力,取得新的進(jìn)步!

我的學(xué)習(xí)計劃初中（優(yōu)秀17篇）篇二

2·到校后利用課前時間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西·。

3·充分利用每堂課，認(rèn)真聽講，不懂就問，多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和解題方法·。

4·中午要有午睡習(xí)慣，大約在20——40分鐘左右·剩下的時間用于背語文的古詩和歷史·每天中午背3——5首古詩·同學(xué)，貴在堅持不懈！

6·放學(xué)不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí)·。

7·初三前幾個月重點放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語文背誦上·。

8·到后期重點放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題·。

學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累，我個人推薦《中國地理雜志》一書，

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識；

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；

3、找出這節(jié)的重點與難點；

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；

2、聽課要特別注重“理解”。

1、筆記要簡明扼要；

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。

2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；

3、明確解題思路，確定解題方法步驟；

4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；

5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

（1）及時復(fù)習(xí)；

（2）計劃復(fù)習(xí)；

（3）課本、筆記和教輔資料一起運用；

（4）提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

我的學(xué)習(xí)計劃初中（優(yōu)秀17篇）篇三

1、每天6:10起床。一邊洗衣吃飯一邊打開收音機聽英語。

2、到校后，利用課前時間看一下今天要講的內(nèi)容，回顧一下昨天發(fā)生的事情。

3、充分利用每節(jié)課，認(rèn)真聽講，不懂就提問，與身邊的同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和解題方法。

5、在學(xué)校的10分鐘課間，最好不要想著出去玩，要把剛才老師說的話理順，及時解決問題。

6、放學(xué)后不要在外面呆著，趕緊回家，10分鐘吃完飯，然后專心學(xué)習(xí)。

7、初三前幾個月重點物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)和語文背誦。

8、后期要以文科為主，也要做一些理科的經(jīng)典題。

[中文]。

對于中國人來說，最重要的是平時的積累。教材中的古詩詞、文言文要背熟，重點段落要翻譯、默寫。生詞表上的單詞應(yīng)該會寫。這是之前基礎(chǔ)的10分。以后讀書一定要注意平時的積累。首先多讀好文章，注意積累詞匯量。讀完一篇好文章，不僅是讀完了，還要像語文課一樣分析透徹，從而提高閱讀水平。做題時，一定要抓住文章的中心。看不懂可以再讀一遍。如果你真的看不懂，說明你的基礎(chǔ)工作做得不夠。首先，作文的表面必須整潔。如果有必要，你可以練習(xí)你的單詞。平時多讀一些文章/作文，深入分析，對作文會有幫助。但關(guān)鍵是要靠自己的感覺。

[數(shù)學(xué)]。

如果平時作業(yè)不多，可以多做題。記住:熟能生巧！這很重要！！！對于科學(xué)來說，你必須在做完之后檢查所有的東西。如果還有時間查，那就把答案掩蓋起來再做一遍！時間緊迫時，做你認(rèn)為不確定的問題。最后補充一點:戒驕戒躁。

[英語]。

上課認(rèn)真聽講。語法不僅要背，還要精通(就像數(shù)學(xué)一樣)。學(xué)語法的時候多練習(xí)。單詞要努力背，反復(fù)鞏固，多學(xué)多背多用才是最后一個單詞！不要忽視課外訓(xùn)練，多看看英語雜志/電視等。語感的培養(yǎng)同樣重要，語感強可以大大提升速度和準(zhǔn)確率。全靠課外培訓(xùn)。

[物理學(xué)]。

物理是一門科學(xué)，但同時又與日常生活息息相關(guān)。從某種角度來看，物理是一門生命學(xué)科。日常生活中，可以注意觀察周圍的物理現(xiàn)象。比如打籃球的時候，籃球飛是因為人的手在上面做過功，它靠慣性飛；飛行過程中動能轉(zhuǎn)化為引力勢能，引力勢能轉(zhuǎn)化為動能等等。物理公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣理解和記憶，要懂得舉一反三。做物理實驗的時候不要馬虎，注意觀察，自己動手。

[政治]。

政治考試應(yīng)該是開卷的(至少我們是這樣)。這樣，問題會相對靈活，但永遠(yuǎn)不會改變。考前熟悉教材。另外，做題的時候要仔細(xì)審題，但是錯過答案就不給分了！回答一個問題不能花太長時間，只需回答簡短回答中的要點即可。如果你合上書，你必須記住各種概念。

[生物學(xué)]。

要熟悉教材，可以采用通讀教材的方法。回答問題時，可以適當(dāng)分散。

[歷史]。

歷史必須清楚地記住大事件的人、時間、地點、過程和結(jié)果。平時最好背歷史，臨時記憶效果不會很好。歷史是正宗的課外科目，所以課外積累是最重要的。如果課外掌握豐富，就不怕考試了。

[地理]。

學(xué)習(xí)地理也是課后的積累。個人推薦《中國地理雜志》，對有需要的人來說是個不錯的選擇。學(xué)地理還有一個訣竅，就是聽天氣預(yù)報，對記住各省市的行政區(qū)很有幫助。

最后，學(xué)習(xí)后要注意勞逸結(jié)合。

我的學(xué)習(xí)計劃初中（優(yōu)秀17篇）篇四

我的學(xué)習(xí)計劃初中（優(yōu)秀17篇）篇五

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;。

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;。

3、找出這節(jié)的重點與難點;。

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到。

：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;。

2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡明扼要;。

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)。

2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;。

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;。

4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;。

5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;。

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。

1、及時復(fù)習(xí);。

2、計劃復(fù)習(xí);。

3、課本、筆記和教輔資料一起運用;。

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

第一個學(xué)期已經(jīng)過去了,新的學(xué)期已經(jīng)到來,從現(xiàn)在起,我要把全部精力都放在學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí).所以,從現(xiàn)在起,我要有一份好的計劃書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),那就是:。

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏.

課堂上做的筆記要在課后及時復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識。堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目.

找一個安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學(xué)習(xí)時，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計劃并嚴(yán)格遵守。

嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時間和安排自己的學(xué)習(xí)生活,除了上課時間外,晚自習(xí)時間做完各科作業(yè),記5個英語單詞,預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本,復(fù)習(xí)本章內(nèi)容,做適量習(xí)題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.

利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。

上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待大小考試的成績要有正確的認(rèn)識，深刻的自省，不驕不躁。

積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué)。這就是我的學(xué)習(xí)計劃書,希望我按照計劃書中的去做,期末考試可以取的優(yōu)異的成績.

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點，鞏固初二的知識點，打下初三的理想基礎(chǔ)。初二是初中一年級和初中三年級的結(jié)合點。

第一。主次分明，把握重點學(xué)科。

數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點來安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)心時事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關(guān)注一下。

第二。學(xué)習(xí)生活時間合理安排。

一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

第三。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題。另外平時準(zhǔn)備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。復(fù)習(xí)時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去。

第四。帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。

根據(jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程，預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

第五。課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識點，并做相關(guān)的中考試題。

結(jié)語：

初二在一定程度上將成績優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個學(xué)年。“好”與“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來。

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結(jié)束時，可以通過月考、期中、期末成績讓學(xué)生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個細(xì)微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到了初三是沒有時間再進(jìn)行基礎(chǔ)知識補充復(fù)習(xí)的。

參考往年考進(jìn)重點中學(xué)的學(xué)生情況總結(jié)：只要初二、初三的成績穩(wěn)定一直很平穩(wěn)，預(yù)測中考正常發(fā)揮，一定可以取得很好的成績。學(xué)習(xí)是一個長期積累知識的過程，初二有計劃的學(xué)習(xí)和生活，持之以恒一直堅持下去，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去，相信成功一定離你不遠(yuǎn)。

文檔為doc格式。

我的學(xué)習(xí)計劃初中（優(yōu)秀17篇）篇六

a份計劃：(自律型英語、數(shù)學(xué)為相對弱項)。

新初二年級以上。此類計劃比較合適有一定自律能力，具備一定學(xué)習(xí)能力，特別是具有自學(xué)能力的學(xué)生使用。

1、提高自己在英語、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;。

2、加強運動，提高身體素質(zhì);。

3、學(xué)會做簡單的家常菜。

1、組織好學(xué)習(xí)小組，以三個人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)。

2、按教材知識前后的順序，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一、兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)。

3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。

4、把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強化。

5、無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。

6、把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進(jìn)行接替方法的積累。

7、到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會話能力，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。

8、對于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)。

9、每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

10、每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。

11、每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

2、每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。

3、晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。

4、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

1、設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。

2、合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終。

我的學(xué)習(xí)計劃初中（優(yōu)秀17篇）篇七

我發(fā)現(xiàn)今天的學(xué)校老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈，營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。大家全體師生必定回在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

為了實現(xiàn)大家的新進(jìn)步：

首先，大家要有一個新目標(biāo)。大家每一位師生在自己的人生大目標(biāo)下，都會有著符合自己實際的更高.更具體的目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此，大家必須對自己作一番具體的分析，找出實現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵下，必定會取得新的進(jìn)步。

其次，大家更要有三個新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展.進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是大家應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心大家的人更是為期盼大家成材貢獻(xiàn)的國家。同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的.累的過程，就不會有大家的進(jìn)步和提升，無論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。

第二是學(xué)校老師的努力。學(xué)校老師是大家的指導(dǎo)者，他們的教育幫助.引導(dǎo)和鼓舞都會促使大家的進(jìn)步。因此，千萬要虛心接受學(xué)校老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激學(xué)校老師給的每一份教育和幫助。

沒有學(xué)校老師們今天嚴(yán)格的教育，就不會有大家美好的未來。對學(xué)校老師的努力越感激，大家就會越努力，就會越進(jìn)步，就會像大家的學(xué)校老師一樣，一樣的優(yōu)秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,大家的父母.學(xué)校老師.同學(xué)等等。

只要大家把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為大家的好朋友。好朋友是知心者。大家把自己的目標(biāo).困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會給大家很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是大家前進(jìn)的助力和動力，大家就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。

同學(xué)們，學(xué)校老師們，祝愿大家一中每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力,取得新的進(jìn)步!

我的學(xué)習(xí)計劃初中（優(yōu)秀17篇）篇八

在小升初學(xué)習(xí)中，我語文沒有考好，所以為了初中考試考得好點，特意為自己制訂了一個學(xué)習(xí)計劃。

我知道自己最薄弱的科目是語文，也不擅長閱讀和寫作，一想到寫作文我就頭疼，不會寫，而且還不想寫。在平常小考時，我最討厭寫作文了，每次寫作文時，我就扣好幾分，那總分就高不到哪去。所以，我為此詢問了同學(xué)，辦法乃“千種萬種”，最終，我總結(jié)出了一個辦法：在暑假中，堅持寫作文，多看書，就可以把作文水平提高了。雖然心中有一百個不情愿，但我也無可奈何。

在閱讀方面，六年級剩下的試卷還有許多，所以我要選一些閱讀題做，肯定一段時間后，閱讀水平有所提高。

在數(shù)學(xué)方面，我會選擇些有難度的題目，在考試的時候就不會有不會做的題型了。我還會做錯題本，把不會做的題目放在上面，在考試時候，拿出來看，考試時就萬無一失了。英語我會提前被課文，背的滾瓜爛熟脫口而出，再背一個重要時態(tài)：過去分詞，默寫單詞、詞組和句子。

我只要堅持不懈的用這幾種方法，養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，初中考試一定會考出一個理想的成績。

我的學(xué)習(xí)計劃初中（優(yōu)秀17篇）篇九

語文學(xué)科在暑假要不要先修，是一個很讓人糾結(jié)的問題。一步遲、步步遲。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”四十二中的李錦奎老師說，讓孩子在暑假了解初中語文的學(xué)習(xí)特點，這對在新的環(huán)境中展現(xiàn)一個自信的自我形象很重要。

小學(xué)語文知識單一、內(nèi)容簡單，初中語文知識豐富、內(nèi)容復(fù)雜、文體多樣，李錦奎老師建議，語文先修，先修思考，因為中學(xué)語文主要是在老師指導(dǎo)點撥下，學(xué)生以自學(xué)為主，學(xué)生需要自己用心去體會感悟。

“說到準(zhǔn)備的話，我覺得可以先看看初一的語文課本，明確各單元的具體內(nèi)容和要求。”李錦奎說，在閱讀語文課本的同時，還要注意勾畫出文中的重點句、生字詞及疑難問題。這樣可以使學(xué)生在讀書時思想集中，提高效率，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有利于學(xué)生日后的復(fù)習(xí)歸納整理。

“‘讀書破萬卷，下筆如有神’，要多讀古今中外名家名篇。”李錦奎說，在這個假期，學(xué)生可以去背誦、抄錄一些精彩的語句，慢慢積累，開拓眼界，啟迪思維，使自己的情思“深”、“廣”，這對于今后的作文寫作有非常好的幫助。

“‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆’，在初中語文學(xué)習(xí)中，要培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。”李錦奎說，不論哪個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、何種學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生決不能盲目接受任何未經(jīng)自己思考的東西，學(xué)生要學(xué)會保持自主性。“小學(xué)升初中，只要我們用心去體會，做好充分的準(zhǔn)備，不一定要上多少培訓(xùn)班。李錦奎說，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯”巧“作舟，學(xué)會”巧“就一定會順利做好小學(xué)升初中的語文學(xué)習(xí)的過渡。

初中數(shù)學(xué)就是小學(xué)數(shù)學(xué)的升級版。較之小學(xué)數(shù)學(xué)，初中數(shù)學(xué)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，包括計算能力、自學(xué)能力、分析問題與解決問題的能力、抽象邏輯思維的能力等。像代數(shù)已經(jīng)不是數(shù)與數(shù)之間的運算，而是升級到字母與字母之間的運算。方程也從一元一次方程升級到一元二次方程、二元二次方程，此外中學(xué)還將把方程的概念擴展到函數(shù)范圍，這也是中學(xué)很重要的一個考察點。

如何提前應(yīng)對這些變化呢?提前預(yù)習(xí)一下初中數(shù)學(xué)是個不錯的選擇。在預(yù)習(xí)初中數(shù)學(xué)時，建議同學(xué)們可從《有理數(shù)》(冀教版第二章，人教版第一章)入手，本章引入新的數(shù)負(fù)數(shù)、有理數(shù)，同時還涉及到新的概念數(shù)軸、絕對值，以及有理數(shù)的混合運算，本節(jié)是數(shù)系的擴展，以原有的運算為基礎(chǔ)，又有新的擴充，這些對于初學(xué)者來說都有一定的難度，提前接觸會讓我們今后課堂學(xué)習(xí)變得很輕松。預(yù)習(xí)時學(xué)生要先通讀，大致了解本節(jié)所學(xué)知識，再細(xì)讀，主要看重要概念、公式、法則、定理，對難以理解的概念作出標(biāo)記，對例題也要仔細(xì)看每一步的做法，體會解題過程中新知識是如何應(yīng)用的。

在對預(yù)習(xí)知識有了一定程度的了解后，可做一定數(shù)量的跟蹤練習(xí)，所以要準(zhǔn)備一本隨堂練習(xí)冊(要求是有答案)。在做題過程中盡可能做不同類型的題(填空題、選擇題、解答題)，學(xué)生通過不同題型的練習(xí)來了解這部分知識的呈現(xiàn)方式和教材要求掌握的程度，同時通過練習(xí)來發(fā)現(xiàn)自己真正存在的知識疑惑。

對于英語科目的準(zhǔn)備，學(xué)生要根據(jù)自己的情況，做不同的準(zhǔn)備。”對于英語基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生來說，這個暑假與其進(jìn)行先修，不如利用這點時間把小學(xué)的英語知識再鞏固、復(fù)習(xí)一遍。很多新升入初一的學(xué)生，在用詞方面有很多不規(guī)范的現(xiàn)象，比如單復(fù)數(shù)，人稱、時態(tài)的變化，短語的固定搭配等，總是出現(xiàn)錯誤。這些問題都與基礎(chǔ)掌握不牢有關(guān)系，有些學(xué)生覺得這都是小毛病，不注意，等到了寫作文的時候，這些都是扣分的地方，他們可能因為這些問題最后作文只能得幾分。

要克服這些問題，學(xué)生可以在這個暑假把小學(xué)的課本再從頭學(xué)一遍，要做到學(xué)過的單詞都會默寫，固定搭配的用法掌握準(zhǔn)確，對名詞的詞性掌握清楚。在這個過程中，家長可以督促孩子，每天出幾道題考考他(她)，家長在檢查時一定要保證孩子寫的單詞完全正確，不能說差不多就行了。”

對于英語基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，這個暑假可以在詞匯準(zhǔn)備方面多下點功夫，達(dá)到熟練掌握的程度，“初中知識難度系數(shù)增加，而且詞匯量也加大，提前掌握好初中的詞匯，對于今后的學(xué)習(xí)會有很大幫助。”

我的學(xué)習(xí)計劃初中（優(yōu)秀17篇）篇十

1.政治。考試的題型會相對靈活，但是萬變不離其中。考試之前對教材一定要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給。答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可。如果閉卷一定要背得各個概念。

2.生物。我認(rèn)為挺簡單的，我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。

3.歷史。對于大事件一定要清楚地記憶人物時間、地點、過程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好。歷史是一門正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試。

4.地理。同樣是課外的積累，我個人推薦《中國地理雜志》一書，我認(rèn)為對于有需要的人，它是不錯的選擇。學(xué)習(xí)地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預(yù)報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。

總之，學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合。

我的學(xué)習(xí)計劃初中（優(yōu)秀17篇）篇十一

進(jìn)入初中了，小學(xué)快樂的時光結(jié)束了，初中比小學(xué)的課多了很多，而學(xué)習(xí)也是更加的重要，可能我們小學(xué)玩的比較多，但是初中卻是很多時間要花來學(xué)習(xí)的。第一個學(xué)期，我要做好學(xué)習(xí)的計劃。

語數(shù)外是小學(xué)就一直在學(xué)習(xí)的，雖然初中的知識更深了，學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，但是我想我還是能很好的學(xué)好的，而初中多出來的政史地生四門科目就不一樣了，都是新的知識，我也不知道能不能學(xué)好，但是新的也意味著我的興趣會更好，畢竟是沒學(xué)過的知識。所以我一樣要在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)好，下課后做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，以及把作業(yè)也做好。除了日常的學(xué)習(xí)，我還要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，初中不像小學(xué)，科目那么多，同學(xué)們也是比小學(xué)多了，老師的精力有限，不可能每個同學(xué)都照顧好，所以我更要自己去學(xué)習(xí)，像一些要記憶的，我完全可以先自己學(xué)習(xí)，這樣老師再講的時候，我也能懂更多，也能更容易的學(xué)好，像歷史這門課，其實我小學(xué)的時候就看過很多歷史的故事書，那么其實完全可以把它當(dāng)成一本故事書來看，可能稍微沒有那么有趣，但是也是一種學(xué)習(xí)的方法。同時在課外閱讀上面，我也是要繼續(xù)讀經(jīng)典的作品，提升自己的語文能力，積累更多的素材和知識。

在學(xué)習(xí)方法上面，我也是要有所改變，以前在小學(xué)覺得有趣的知識我就會多看多學(xué)，現(xiàn)在初中不同了，那么多科目，都不能落下，所以我更要更新我的學(xué)習(xí)方法，課前都把老師要講的預(yù)習(xí)好，有時間的話還可以上網(wǎng)了解下一些我不太懂的名詞是什么意思，帶著疑問去聽課，這樣我更能有所得，在課堂上我也是要做好筆記，聽到老師講到重要的和我不太理解的都要記下來，下課后去復(fù)習(xí)的時候就更有目的性了，不懂得找老師或者回家后上網(wǎng)了解。同時也是要把作業(yè)給做好，這樣我想我的成績一定會有所提高，而且能把初中的知識都學(xué)好的。

在時間的管理上我要做好，聽堂哥說初中的作業(yè)比較多，我在做作業(yè)的時候也是要注重時間，不能像以前那樣回家先看電視或者玩，再做作業(yè)，而是應(yīng)該先把作業(yè)做好，再去玩，同樣周末放假的時候，有很多的時間，不能只顧著玩，在做好作業(yè)的同時也是要有計劃的學(xué)一些知識，這樣即使我在學(xué)校五天的學(xué)習(xí)沒有徹底的把握和理解，那通過周末，我也是能補回來的。

我的計劃大概就是這樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的知識，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，改變學(xué)習(xí)的方法，管理好時間，可能在學(xué)習(xí)中我也是會遇到一些困難的，但是我想我一定可以克服的，把初一的學(xué)習(xí)搞好。

我的學(xué)習(xí)計劃初中（優(yōu)秀17篇）篇十二

素描，是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力和比較物體的外形特征而加以概括描繪的最基礎(chǔ)的繪畫形式。在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我校的特色教育能夠開辟一條嶄新而又系統(tǒng)的教育體系，本學(xué)期，我們將素描列入了我校的校本課程。

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的實際情況，為了充分利用現(xiàn)有的師資力量，本人與鄭海濤、周立斌兩位老師共同合作，擔(dān)任七、八年級校本課程——《素描》的教學(xué)活動。為了達(dá)到良好的教學(xué)效果，我們將以合班的形式（即同年級的兩個班）開展教學(xué)，給學(xué)生的互學(xué)、互幫、互助以及提高美術(shù)審美能力和鑒賞能力提供一個大環(huán)境，同時這樣安排課程也有利于教師的輔導(dǎo)教學(xué)。

七、八年級分別是4個教學(xué)班，每個素描班的學(xué)生大約20人左右，其中七年級的學(xué)生中，大部分沒有接觸過素描，甚至小學(xué)階段沒有學(xué)習(xí)過美術(shù)，他們的繪畫能力不高。對于七年級的學(xué)生來說，素描是一個高雅的藝術(shù)，他們對其充滿了好奇感和崇拜感。但學(xué)習(xí)素描也會有感覺枯燥的階段，因此，對七年級學(xué)生的培養(yǎng)不能急于求成，一定要循序漸進(jìn)，對作業(yè)的要求要適中，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)素描的持久興趣。而八年級的學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)和社團活動，對素描已經(jīng)有了一定的了解，部分學(xué)生已經(jīng)能夠獨立完成素描靜物作品。因此，對八年級學(xué)生的繪畫要求要高一些，對于基礎(chǔ)差一些的學(xué)生要個別輔導(dǎo)，對于重要的基礎(chǔ)知識還需要進(jìn)一步鞏固。

根據(jù)學(xué)生的具體情況，我們選擇《素描起步》作為校本課程的教材。教材內(nèi)容從簡到難，由淺入深，包含了結(jié)構(gòu)、透視、形體、空間、調(diào)子、靜物等幾大版塊，易于初學(xué)者理解和掌握。教材中的范畫適合學(xué)生作為臨摹的樣本，但我們也將根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的實際問題將教材與其他素描書籍相結(jié)合，使教材真正為教學(xué)服務(wù)。

1、在教學(xué)過程中強調(diào)正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，特別是在七年級要特別強調(diào)觀察方法的重要性，要提高視覺的敏感性、整體性和準(zhǔn)確性，同時注意提高學(xué)生的審美能力和審美情趣。強調(diào)眼、腦、手三方面的同步訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣。

2、通過素描學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的寫實能力。

3、教學(xué)安排貫徹由淺入深，循序漸進(jìn)的原則，難點重點適當(dāng)分散。每節(jié)課有足夠的范畫進(jìn)行直觀教學(xué)，并通過優(yōu)秀的作品講解多種技法。

4、作業(yè)安排有明確的目的和針對不同的作業(yè)形式，教授不同的技法與技巧。

5、教學(xué)方法抓好集中講授，個別輔導(dǎo)示范觀摩，作業(yè)講評等幾個教學(xué)環(huán)節(jié)重視調(diào)動學(xué)生積極性和建立良好的學(xué)風(fēng)，在教學(xué)實施過程中既要抓和普通性問題，又要重視因材施教。

1、定期舉辦素描作業(yè)展覽，交流、回顧，總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供一個展示自我的舞臺，增強學(xué)生學(xué)習(xí)素描的信心。同時，學(xué)生的一些佳作在校內(nèi)展出，可以起到良好的示范作用。

2、在學(xué)期末以a、b、c、d的形式對學(xué)生進(jìn)行綜合評價，放入個人成長記錄袋中。

3、以問卷調(diào)查的方式請學(xué)生和學(xué)生家長對課程進(jìn)行評價，我們將其進(jìn)行綜合分析，總結(jié)經(jīng)驗，以使我校今后課程的開展的更加完善。

以如何快速、扎實的培養(yǎng)學(xué)生掌握素描知識為主題進(jìn)行研究探討。在進(jìn)行素描教學(xué)的過程中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行及時的研究和解決方案。

以教研組為單位進(jìn)行教研。

1、學(xué)習(xí)有關(guān)素描的理論知識。

2、利用課余時間創(chuàng)作美術(shù)作品。

3、查找有關(guān)美術(shù)教學(xué)的相關(guān)資料。

我的學(xué)習(xí)計劃初中（優(yōu)秀17篇）篇十三

1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。

2.上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，，認(rèn)真對待每一門課。

4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5.對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

6.對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e誤及時糾正。

7.遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。

8.每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

明天就要開學(xué)了，新的學(xué)期就要來臨了，下個學(xué)期就升到初一了，初一是最緊張的學(xué)習(xí)階段了如果一旦出了什么，那以后的初中和高中學(xué)習(xí)起來，那就更難了。所以我也幫自己計劃好了我的初一計劃。

上入高年級，也等于學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變重了，爸爸也控制了我上網(wǎng)玩電腦是時間。除了做學(xué)樂，中國，因為對爸爸來說只有做學(xué)樂，中國，這樣上網(wǎng)才算是學(xué)習(xí)，我也是這么想的。我這個人做題目遇到不會時總是不問，每回只要我做作業(yè)的時候，爸爸總不會忘了一句“不會的過來問”，可是我就是不問，弄的老爸也沒辦法了，還是每回老爸檢查到時，教會了我。所以，以后我決定自己主動去問，只有養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣才行啊！英語單詞或者課文，我總是不會去到老師那兒去背，只有老爸去催了，我才會去背。所以，我以后也要養(yǎng)成一個這樣的好習(xí)慣，就是老師上完一課。

好了，我的學(xué)習(xí)計劃，就說到這里了，因為我覺得光說是沒用的，最重要的是實際行動啊！

我的學(xué)習(xí)計劃初中（優(yōu)秀17篇）篇十四

目標(biāo)：能夠適應(yīng)初中不一樣的學(xué)習(xí)生活，合理運用時間，提高學(xué)習(xí)效率，爭取各科考試都能向進(jìn)前。

行動要求：

一、在學(xué)校做到認(rèn)真聽課，做好課堂筆記，課堂筆記記錄方式二一格式，便于復(fù)習(xí)；用小記錄本抄記英語單詞和短語，做到時刻進(jìn)行多背記英語單詞。

家庭學(xué)習(xí)計劃如下：

星期一：認(rèn)真完成作業(yè)，翻閱語數(shù)英的課堂記錄筆記，做英語的課外閱讀題，將錯題記錄下來，找出自己錯的原因。完成這項以后，再做一些語文有特色的閱讀理解題。

星期二：完成作業(yè)，把各科筆記看一遍，做英語題目，記錄錯題。再 仔細(xì)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，在完成課內(nèi)知識的基礎(chǔ)下了解一些課外的知識題。

星期三：將學(xué)過的英語課文讀一遍，完成作業(yè)翻閱筆記，完成英語課外閱讀，積累錯題，并將所有題目翻閱一遍，遮住答案再做一遍，檢查對錯。

星期四：完成作業(yè)，將各科筆記看一遍，按例完成練習(xí)，并記錄錯題，將政治，歷史，地理，生物，美術(shù)系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍。

星期五：先把一周的知識都看一遍，再完成作業(yè)。（由于周末作業(yè)較多，所以先復(fù)習(xí)，再用大量時間完成。

周末兩天：閱讀課本，翻看

筆記，參加課外興趣班。

這就是初中的學(xué)習(xí)計劃，希望今后能夠按照計劃嚴(yán)格的學(xué)習(xí)，使初中生活有規(guī)律的進(jìn)行。

我的學(xué)習(xí)計劃初中（優(yōu)秀17篇）篇十五

1、要好好完成暑假作業(yè)，自批，遇到不懂地難題總結(jié)一下，開學(xué)問老師或同學(xué)。肯定不能用網(wǎng)上資源。

2、把初二的文言文、古詩詞、字詞好好背默，中考都要考。有可能的話預(yù)習(xí)一下初三的需要背默的課文。

需要整體看一遍初二整個學(xué)期的概念（筆記本上的也要復(fù)習(xí)），不要弄混，把學(xué)期的錯題（考試和平時作業(yè)）再重新做一遍。假如還是錯了，哪一定要對錯了的喬個版塊好好復(fù)習(xí)。有可能的話做一些中考試的壓軸題，體驗一下中考的感覺。

跟數(shù)學(xué)一樣。一定要好好分析公式，弄清楚每個量的意義。做一下受力分析題，這是一個重要的環(huán)節(jié)。

這科比較簡單。要背中考單詞，圖書大廈有專門賣得中考單詞集合。對一些詞組和單詞的用法總結(jié)一下。如果以前平時作業(yè)里就有每個單元的總結(jié)本，那就行瞧一瞧。

如果以上的科目都弄完了，可以提前預(yù)習(xí)一下。

3、學(xué)會勞逸結(jié)合。祝你成功！有一個充實愉快的假期！

我的學(xué)習(xí)計劃初中（優(yōu)秀17篇）篇十六

“我會在寒暑假時先預(yù)習(xí)下一學(xué)期的課本，特別的英語。這就需要提前去借課本，也可以去買課本和相應(yīng)的課本同步資料，然后給自己定好假期計劃，每天看多少書，做多少題，每天完成任務(wù)便去happy一下。每周任務(wù)做完即可休息，雙休日和同學(xué)逛逛街，打打羽毛球、排球，踢下毽子，逛逛書城，有時還集體去游覽周圍的風(fēng)景名勝。這樣學(xué)學(xué)玩玩就特別有勁兒，也不覺得悶。

“這樣一個假期下來，自己對這續(xù)期要上的課已大概熟悉了，只要上課認(rèn)真聽講，就會一方面把懂的知識復(fù)習(xí)一次，一方面將一些疑問當(dāng)堂解決。”

概括地說，假期預(yù)習(xí)是為了開學(xué)后能更好地學(xué)習(xí)。再具體一點，提前預(yù)習(xí)功課，對同學(xué)們而言，有這樣3個好處：

三是提高自己的自學(xué)能力，為以后的獨立學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

如果你能像這位同學(xué)一樣懂得利用寒暑假時間，那么開學(xué)之后，你就會驚喜地發(fā)現(xiàn)，你的學(xué)習(xí)成績已經(jīng)在不知不覺間有了很大提高。

當(dāng)然，在預(yù)習(xí)的過程中，你還需要注意這樣一點：預(yù)習(xí)最主要的目的是培養(yǎng)自學(xué)能力，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，因此不求學(xué)得多深，但求理解就好，對于一些難度較高的題目，可暫時不做，以避免挫傷學(xué)習(xí)的積極性。

我的學(xué)習(xí)計劃初中（優(yōu)秀17篇）篇十七

素描是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力和比較物體外觀特征的最基本的繪畫形式。是培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課外文化生活，對今后藝術(shù)人才的培養(yǎng)起到積極的促進(jìn)作用。為了給熱愛藝術(shù)的學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我校的特色教育開辟一個全新的、系統(tǒng)的教育體系，本學(xué)期我們將素描納入了校本課程。

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的實際情況，為了充分利用現(xiàn)有的教師，我與鄭海濤、周立彬兩位老師合作，作為七年級、八年級校本課程——素描的教學(xué)活動。為了達(dá)到良好的教學(xué)效果，我們將采取聯(lián)合班(即同年級兩個班)的形式進(jìn)行教學(xué)，這將為學(xué)生提供一個互相學(xué)習(xí)、互相幫助的大環(huán)境，提高他們的美術(shù)審美和欣賞能力。同時，這樣安排課程也有利于教師的指導(dǎo)和教學(xué)。

七年級和八年級有四個教學(xué)班，每個班大約有20名學(xué)生。七年級的學(xué)生大多沒有接觸過素描，甚至小學(xué)沒有學(xué)過美術(shù)，所以繪畫能力不高。對于七年級的學(xué)生來說，素描是一門高雅的藝術(shù)，他們充滿了好奇和崇拜。然而，學(xué)習(xí)素描會有一個枯燥的階段。所以七年級學(xué)生的訓(xùn)練不要急于求成，一定要循序漸進(jìn)，對作業(yè)的要求要適度，這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)素描的持久興趣。八年級學(xué)生通過美術(shù)課學(xué)習(xí)和社團活動對素描有了一定的了解，部分學(xué)生已經(jīng)能夠獨立完成素描靜物作品。因此，對八年級學(xué)生的繪畫要求要高一些，對基礎(chǔ)較差的學(xué)生要給予個別輔導(dǎo)，重要的基礎(chǔ)知識要進(jìn)一步鞏固。

根據(jù)學(xué)生的具體情況，我們選擇《素描入門》作為校本課程的教材。教材由簡到難，由淺入深，包括結(jié)構(gòu)、透視、形狀、空間、色調(diào)、靜物等幾個章節(jié)，便于初學(xué)者理解和掌握。教材中的樣板畫適合學(xué)生作為臨摹樣本，但我們也會根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的實際問題，將教材與其他素描本相結(jié)合，使教材真正為教學(xué)服務(wù)。

1.在教學(xué)過程中，要強調(diào)正確的觀察方法和表達(dá)方法，尤其是七年級。要特別重視觀察方法的重要性，提高視覺靈敏度、整體性和準(zhǔn)確性，注重提高學(xué)生的審美能力和審美情趣。強調(diào)眼腦手同步訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣。

2.通過素描學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的寫實能力。

3.教學(xué)安排要遵循循序漸進(jìn)的原則，重點要適當(dāng)分散。每節(jié)課都有足夠的模型畫進(jìn)行直觀教學(xué)，通過優(yōu)秀的作品講解各種技法。

4.作業(yè)布置有明確的目的，并根據(jù)不同的作業(yè)形式傳授不同的技術(shù)和技能。

5.教學(xué)方法要以集中授課、個別輔導(dǎo)示范、作業(yè)評價等教學(xué)環(huán)節(jié)為重點，注重調(diào)動學(xué)生積極性，樹立良好學(xué)風(fēng)。在教學(xué)實施過程中，既要注意常見問題，也要注意因材施教。

1.定期舉辦素描展，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供一個展示自我的舞臺，增強學(xué)生學(xué)習(xí)素描的信心。同時，一些學(xué)生的優(yōu)秀作品在校園展出，可以起到很好的示范作用。

2.學(xué)期結(jié)束，以a、b、c、d的形式對學(xué)生進(jìn)行綜合評價，并放入個人成長記錄袋。

3.通過問卷調(diào)查的方式，要求學(xué)生及其家長對課程進(jìn)行評價。我們會進(jìn)行全面的分析，總結(jié)經(jīng)驗，讓我們學(xué)校的課程在未來更加完善。

本文著重探討如何培養(yǎng)學(xué)生快速、扎實地掌握素描知識。在素描教學(xué)過程中，一些問題被及時研究和解決。

教研在教研組進(jìn)行。

1.學(xué)習(xí)素描的理論知識。

2.利用業(yè)余時間創(chuàng)作藝術(shù)作品。

3.查找關(guān)于美術(shù)教學(xué)的相關(guān)資料。