優秀作文是一篇表現出扎實的語言基礎和較高的思維能力，內容充實、結構合理、觀點獨特、語言流暢的作文。它可以給讀者留下深刻的印象，展現出作者的才華和思維深度，我想我們需要寫一篇優秀作文了吧。以下是一系列優秀作文，它們不僅表達了作者的個人觀點，還蘊含了深厚的情感和思考。
寫小溪四年級（專業14篇）篇一
家鄉的小溪是一幅美麗的圖畫，它深深地印在我的腦海里。每次想起，我都仿佛又置身在那美麗愜意的小溪邊了。
“嘩，嘩，嘩”，聽，小溪又再唱著動聽的歌曲來歡迎我們了。“撲通”一聲，一只黑白相間的小魚從水里躍起，在水花中，一下子消失了。我加快腳下的步伐，想去一睹小魚潛水的'優美姿態。只見，小溪的水淺淺的，緩緩地流著。小溪很清，低頭可見許多小魚：有的在悠閑地吐著泡泡，有的喜悅地濺起白色的水花，有的三五成群快活的嬉戲。那細長碧綠的柳枝，倒映在湖面上。水靜靜的，像一面明亮的大鏡子。水底有光滑的大石頭，要是你踩上去準會滑倒。
小溪的旁邊有許多柔軟的沙子，踩上去就像棉被似的，舒服極了！一群群小蝌蚪從我腳下游過，有的還是一個黑溜溜的小腦袋，有的才長出一條又細又長的尾巴，還有的后腿都長出來了，它們一起去尋找自己的媽媽。
這就是美麗的小溪，這就是我家鄉美麗愜意的小溪，我非常喜愛她。
寫小溪四年級（專業14篇）篇二
寒假里，我讀了一本書，書的名字叫做《窗邊的小豆豆》，這本書講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的童年故事。
這本書寫了：一個名字叫小豆豆的孩子在課堂上同學們都在認真地寫作業時，小豆豆卻把書桌的蓋子開了關，關了開，足有上百次;還在窗邊和過路的宣傳藝人打招呼，和燕子在說話，擾亂了課堂紀律。于是，舊學校的老師忍無可忍，便開除了小豆豆。后來，小豆豆的媽媽帶她來到了巴學園—一所校門是兩顆活的樹，教室是電車車廂的學校。巴學園與平常學校不一樣，一共只有五十幾個學生。上課時，都是按自己的喜好選擇科目自學。吃飯都是吃“山的味道、海的味道”的盒飯，飯前還要唱吃飯歌。在巴學園，小豆豆遇到了一位尊重兒童、教導有方的校長—小林宗作老師，小林宗作老師給了小豆豆許多關愛，比如他很耐心地聽小豆豆講了整整四小時的話。而且小豆豆還是一個心地善良、樂于助人的好孩子，這是多么難得啊!她為了讓美代不再纏著校長買她頭上的蝴蝶結，便把自己的這朵蝴蝶結摘了下來;在巴學園，除了泰明之外的每人都有一棵樹，于是小豆豆就讓沒有樹的泰明爬自己的樹，和她一起坐在樹上看風景……她關心過許多同學。就這樣經過在巴學園的學習、生活，小豆豆從一個淘氣的孩子成長為校長眼中的好孩子。
讀完這本書，我的感觸很深。小豆豆因為在別人需要幫助的時候總能伸出援助之手，讓別人開心起來，所以才成為校長眼中的好孩子。我們要成為別人心目中的好孩子，也要為別人著想，多去關心別人、幫助別人。我就發生過一件類似的事情：有一次，同桌的鉛筆丟了，正當他著急時，我借了一支給他，他對我說了一聲“你真好”我心里開心極了。
讀《窗邊的小豆豆有感》。
讀了《窗邊的小豆豆》這一本書我感到了一個一年級就被開除的小豆豆她的天真，可愛和善良深深地打動了我的心。故事講的是小豆豆被學校開除后來到新學校巴學園的事情。小豆豆第一天來上學就認識了很多的好朋友有朔子，美代，泰明，高橋君等其他同學。再后來的巴學園的生活里更是有趣無比。小豆豆讓我很震驚因為一個一年級的她竟然是坐電車上學的，要是換做我們根本不可能!后來巴學園舉行了一次運動會更是非常的熱鬧第一名幾乎都是讓高橋君給拿走了。而運動會的獎品也不一樣!他們主要都是一些蔬菜之類的，但是對小豆豆來說他的收獲還不小呢!
還有一次小豆豆在電車上撿了五分錢她把錢埋在了土里，但是第二天錢卻消失了!我也搞不懂這是什么原因，但是敢肯定小豆豆記錯地方了!但是小豆豆的想法讓我笑的不停，有被神仙看到了，錢跑了，自己做了一個夢之類的，在這里看到了小豆豆是多么的天真啊!小豆豆非常的善良它自己向校長借錢買健康樹皮讓我們知道自己健不健康，雖然這是騙人的但是和藹的小林校長并沒有揭發真相，因為成全別人的善良就是對別人的善良。
雖然最后巴學園被炸毀了但是小豆豆的故事我永遠也不會忘記因為小豆豆已經深深的刻在了我的心。
讀《窗邊的小豆豆》有感。
《窗邊的小豆豆》講述了小豆因太淘氣被退學了。后來來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。
在這本書里講了小豆豆童年發生在巴學園里的趣事和同學之間的事。也許小豆豆是多么懷念在吃飯前的《飯前歌》和她的同學呀!高橋君，美代，阿泰，天寺君，稅所愛子，右田昭一君，青木惠子，渡邊義治君。
這本書發生在第二次世界大戰結束前的東京。小豆豆的好朋友泰明死了。巴學園毀滅了。小林宗作老師已逝。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上學時一段真實的故事。希望大家都能看一看這本書。
小林先生在第一次見小豆豆時竟聽了她四個小時的話。沒有一點不耐凡，而且教育方法也與別的學校不一樣，如：小豆豆她們去溫泉旅行時只囑咐：“準備好了嗎?”而別的學校會說，在電車上要安靜，不要亂扔果皮紙屑，等等……不過巴學園的孩子不知不覺的就知到該干什么。
就是這樣給小豆豆鑒定了一生的基礎。
寫小溪四年級（專業14篇）篇三
我久久凝望著小溪，凝望著它的永不言棄。縱使前路漫漫，縱使無它容身之所，它總是沒有一絲一毫的猶豫。雖然有時，它速度緩慢，但它從不走回頭路。它總是哼哼唱唱一刻也不停留地向前流淌。它從不因為任何困難而回頭，就是前方是山窮水盡，縱使前方是萬丈懸崖，它也會毫不停留地奔流向前。因為在它的字典里，從沒有放棄二字！它知道，面對困難，它不能退縮！不放棄！不退縮！堅持就是勝利！這一直是小溪的人生格言。
我久久凝望著小溪，凝望著它的勇敢面對困難，小溪歡快地流淌著，那速度不緊不慢。可是，我發現不遠處，兩三塊大石頭佇立在那兒，我的心揪了起來，小溪會不會過不去了？我為小溪的命運擔憂。這時，小溪爆發出了一股強大的力量！只見它如奔涌的海潮，鋪天蓋地地朝石頭們卷來；又像火山爆發，激起朵朵盛放的白蓮；又似一條張著巨口的龍，要一口將石頭吞沒這真是一股令人心生畏懼的力量！它足以使人聞風喪膽，簡直勢不可擋。那如有千斤重的巨石，在溪水猛烈地沖擊下，竟然推著石頭一路向前。原來，原先它的緩慢并非速度慢，只不過在聚集力量！小溪正發出優美的歌聲，那潺潺的水聲，似乎是在歌頌生的喜悅和愛的光芒。
我凝望著小溪，在對視中，我明白了：做人如泰山，沉穩不急躁；做事如水，百折千回。凝望小溪，心中一片恍然大悟。
寫小溪四年級（專業14篇）篇四
我的家鄉在武義縣桃溪鎮陶村，那是一個美麗可愛的地方。而我最喜愛的是家鄉的小溪。山泉水從源頭的石縫中源源不斷的流出來，匯聚成小溪。溪水有著甘甜的味道，清澈見底，即使溪水再深，也能清晰的看到水底。小溪兩旁，種滿了桃樹，也許這就是桃溪的由來吧。
春天的小溪是一年中最美麗的。陽春三月，桃花盛開，暖暖的陽光照耀在桃花和人們的臉上，大家笑著、叫著，紛紛和桃花合影留念。小溪里，漂浮著一層薄薄的桃花花瓣，像一葉葉小船揚帆起航。溪水匯聚，形成水渠，從每家每戶的門前流過，人們都可以在那條小水渠里洗米、洗菜、洗衣服。在小溪不遠處的那一座座山，一塊塊田野里，勤勞的人們在耕田、種植莊稼。放眼望去，漫山遍野幾乎全是紅色的映山紅、碧綠的樹木和嫩綠的農作物。
夏天的小溪是一年中最好玩的。小溪里，大大小小的魚蝦游動著。我們可以坐在溪邊那棵有著好幾百年樹齡的巨大香樟樹的枝干上悠閑自在地垂釣，也可以和許多鄉村孩子一起在溪水里抓魚捉蝦、打水仗。
這就是我的家鄉，一個可愛美麗的地方，歡迎你們下次有機會的時候來這里游玩。
寫小溪四年級（專業14篇）篇五
我的家鄉在龍沙，那里有一條美麗而清澈的小溪。它映著藍天白云，襯著綠樹紅花，非常美麗！
春天的小溪清澈見底，水底的石頭清晰可見。溪上有石橋，溪畔有綠草。每日拂曉，農民伯伯便提著農具，踏著石階到河對岸耕地耘田。每到夕陽西下，他們才談笑風生，姍姍而歸。
夏天，本是驕陽似火的季節。可是，小溪卻唱起了歡樂的歌。那曲子真是天籟之音，真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”啊！城里再高檔的音箱發出的聲音也沒法與之媲美。
秋天到來，金黃色的落葉在空中盤旋飄蕩，仿佛給大地鋪上一層金黃色的地毯。一葉知秋，秋天的小溪汩汩地流淌，和著洋溢在田野間那豐收的喜悅，更是一曲動聽的歌！
冬天，天氣轉涼，溪面水平如鏡，小溪宛如一個安詳的老人。一陣風掠過，溪面上泛起波紋，讓人又覺得它是一個詩人。有人說，冬天是單調的季節。殊不知，這小溪卻為龍沙的冬天蒙上了一層美麗的輕紗。
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寫小溪四年級（專業14篇）篇六
我的家鄉在一個村莊里，村邊的那條小溪不挺地流淌。它永遠是那樣清澈，那樣可愛。春天的小溪，岸邊肥美的青草，樹木，都長出了嫩綠的新芽。溪水歡快地奔流著，一只只可愛的小燕子，從溪面上掠過，水面映出它們輕快靈活的.身影。此時，漫步河邊，捧上清清涼涼的河水，一定感覺全身愉快。夏天的小溪，兩邊的樹木，像威武的軍人，在夜晚巡邏。大雨連下了兩天兩夜，直到太陽高高地掛在天空，炎熱的夏天，小伙伴們在小溪里摸魚蝦。秋天的小溪，枯黃地落葉輕輕地飄落下來，猶如給小溪鋪了一層柔軟的地毯。小河邊的田野里，農民伯伯收割著黃澄澄的谷子，紅燦燦的高梁。冬天的小溪，呼嘯的北風卷來了翩翩起舞的雪花，覆蓋在冰面上，像給小河蓋上了一層厚厚的棉被。這就是我家鄉的小溪，在我心里它永遠是那么光彩奪目！
寫小溪四年級（專業14篇）篇七
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的作品，整本書用第三人稱的口吻講述作者自己的童年和童年里發生的件件令人愉悅、幸福的事。
小豆豆是一個調皮的孩子，在一年級就被退了學，媽媽想把她送到一個叫做“巴學園”的學校上學，她對校長小林宗作先生有種特別的好感，原因就在于小林老師獨特、別具一格的方式和對孩子們的關心和她之前那些苛刻的老師是完全不一樣的。
翻開這本書，我真的很難想到這是二年級孩子讀的書，仿佛它對高年級的我也有種特殊的吸引力。就像翻開書就再也不愿合上。
看書，隨著書中的人物喜、怒、哀、樂，就覺得自己好像就是書的作者，仿佛就看到了小豆豆那可愛的表情。
全本書中最讓人發笑的應該就是《放回原處》這一章。小豆豆最喜歡的錢包掉到廁所里了!小豆豆竟然把廁所的掏口打開，拿了個大勺子挖自己的錢包!這些在我們看來都是很荒唐很愚蠢的事，可是校長小林宗作先生看到小豆豆“制造”出的“小山”后竟然說：“弄完以后，要把這些都放回去。”然后又悠閑地踱著方步走開了。或許這在我們眼里是不可思議的，但是在天真的小豆豆和慈愛的校長先生眼里這件事就變成了“理所當然”。
最能表露出校長慈愛的，是《最差的衣服》這一章，校長先生考慮到頑皮的孩子們會鉆鐵絲網，這會使衣服破掉，而頑皮的孩子在玩的時候也會擔心“如果衣服臟了的話，回家會挨罵的!”所以，校長說：“請讓孩子們穿最差的衣服到學校來吧。”這樣孩子們就能無憂無慮的玩耍了，就不必害怕因為弄臟或弄破衣服而回家后挨罵了。
多么體貼的校長先生，多么可愛的孩子們!
我相信，正在看這篇文章的你，一定也想要讀讀這本書吧!你一定會被它吸引!
愛上讀書，愛上校訊通。
窗邊的小豆豆。
寒假里，我讀了一本書，書的名字叫做《窗邊的小豆豆》，這本書講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的童年故事。
這本書寫了：一個名字叫小豆豆的孩子在課堂上同學們都在認真地寫作業時，小豆豆卻把書桌的蓋子開了關，關了開，足有上百次;還在窗邊和過路的宣傳藝人打招呼，和燕子在說話，擾亂了課堂紀律。于是，舊學校的老師忍無可忍，便開除了小豆豆。后來，小豆豆的媽媽帶她來到了巴學園—一所校門是兩顆活的樹，教室是電車車廂的學校。巴學園與平常學校不一樣，一共只有五十幾個學生。上課時，都是按自己的喜好選擇科目自學。吃飯都是吃“山的味道、海的味道”的盒飯，飯前還要唱吃飯歌。在巴學園，小豆豆遇到了一位尊重兒童、教導有方的校長—小林宗作老師，小林宗作老師給了小豆豆許多關愛，比如他很耐心地聽小豆豆講了整整四小時的話。而且小豆豆還是一個心地善良、樂于助人的好孩子，這是多么難得啊!她為了讓美代不再纏著校長買她頭上的蝴蝶結，便把自己的這朵蝴蝶結摘了下來;在巴學園，除了泰明之外的每人都有一棵樹，于是小豆豆就讓沒有樹的泰明爬自己的樹，和她一起坐在樹上看風景……她關心過許多同學。就這樣經過在巴學園的學習、生活，小豆豆從一個淘氣的孩子成長為校長眼中的好孩子。
讀完這本書，我的感觸很深。小豆豆因為在別人需要幫助的時候總能伸出援助之手，讓別人開心起來，所以才成為校長眼中的好孩子。我們要成為別人心目中的好孩子，也要為別人著想，多去關心別人、幫助別人。我就發生過一件類似的事情：有一次，同桌的鉛筆丟了，正當他著急時，我借了一支給他，他對我說了一聲“你真好”我心里開心極了。
讀《窗邊的小豆豆有感》。
讀了《窗邊的小豆豆》這一本書我感到了一個一年級就被開除的小豆豆她的天真，可愛和善良深深地打動了我的心。故事講的是小豆豆被學校開除后來到新學校巴學園的事情。小豆豆第一天來上學就認識了很多的好朋友有朔子，美代，泰明，高橋君等其他同學。再后來的巴學園的生活里更是有趣無比。小豆豆讓我很震驚因為一個一年級的她竟然是坐電車上學的，要是換做我們根本不可能!后來巴學園舉行了一次運動會更是非常的熱鬧第一名幾乎都是讓高橋君給拿走了。而運動會的獎品也不一樣!他們主要都是一些蔬菜之類的，但是對小豆豆來說他的收獲還不小呢!
還有一次小豆豆在電車上撿了五分錢她把錢埋在了土里，但是第二天錢卻消失了!我也搞不懂這是什么原因，但是敢肯定小豆豆記錯地方了!但是小豆豆的想法讓我笑的不停，有被神仙看到了，錢跑了，自己做了一個夢之類的，在這里看到了小豆豆是多么的天真啊!小豆豆非常的善良它自己向校長借錢買健康樹皮讓我們知道自己健不健康，雖然這是騙人的但是和藹的小林校長并沒有揭發真相，因為成全別人的善良就是對別人的善良。
雖然最后巴學園被炸毀了但是小豆豆的故事我永遠也不會忘記因為小豆豆已經深深的刻在了我的心。
讀《窗邊的小豆豆》有感。
《窗邊的小豆豆》講述了小豆因太淘氣被退學了。后來來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。
在這本書里講了小豆豆童年發生在巴學園里的趣事和同學之間的事。也許小豆豆是多么懷念在吃飯前的《飯前歌》和她的同學呀!高橋君，美代，阿泰，天寺君，稅所愛子，右田昭一君，青木惠子，渡邊義治君。
這本書發生在第二次世界大戰結束前的東京。小豆豆的好朋友泰明死了。巴學園毀滅了。小林宗作老師已逝。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上學時一段真實的故事。希望大家都能看一看這本書。
小林先生在第一次見小豆豆時竟聽了她四個小時的話。沒有一點不耐凡，而且教育方法也與別的學校不一樣，如：小豆豆她們去溫泉旅行時只囑咐：“準備好了嗎?”而別的學校會說，在電車上要安靜，不要亂扔果皮紙屑，等等……不過巴學園的孩子不知不覺的就知到該干什么。
就是這樣給小豆豆鑒定了一生的基礎。
寫小溪四年級（專業14篇）篇八
老家屋后那條小溪，是我童年的樂園，也是我成長的搖籃。
想起那條小溪，怎能不想起那捉魚的經歷呢？每到空閑時分，我總是一把抓起竹籃，狂奔到小溪邊，按捺住激動的心情，趴在岸邊靜靜地觀察水里的動向，等待著魚群的到來。終于，一群小小的灰色東西像這邊游來，我來不及多想便一個鯉魚打挺似的站起來，像一塊沉重的石頭“啪”的一聲蹦到水中，飛快地手腳并用，在溪水里“渾水捉魚”。一時間，水花四濺，潑剌聲里銀光一閃，魚兒們嚇得驚慌失措，四散奔逃。我絲毫不敢遲緩，迅速把竹籃逆水放進水中。這樣，水從竹籃里流出來，小魚小蝦們被網在竹籃中。僅僅過去幾分鐘就已經有三條肥肥的魚兒落網了。我看著一條條魚兒在竹籃里翻騰，心里簡直樂開了花。待到竹籃里逐漸豐盈，我大步流星地走出溪水，興高采烈地走進了廚房。
等到媽媽制作“大魚晚餐”的時候，窗外火紅的晚霞已經燦爛了半邊天穹。夕陽那金燦燦的余暉灑向院壩，灑向不遠處的山坡，大地就像鍍上了金色的薄霧。那潺潺的溪水也映照著紅紅的晚霞，好似一千，一萬朵桃花款款落入水中，仿佛洋溢著令人如癡如醉的芬芳。小溪那頭的一大片蘆葦低垂著頭，臉紅紅的，讓我想起了劉大白筆下的“那頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。”
如今，我已經離開老家很久了。離開了那清澈純凈的溪水，離開了那情意質樸的伙伴。但在我心靈的深處，鄉下的小溪永遠是我童年時期最美的樂園，那些關于小溪的快樂回憶將永遠定格在我記憶的櫥窗中，熠熠閃光。
寫小溪四年級（專業14篇）篇九
我的家鄉有一條明亮的小溪，我非常喜歡它，因為它充滿生機。
秋霧籠罩在水面上，好象秋姑娘怕小溪著涼，給小溪穿上了一件薄紗衣，小溪可高興了，不停地扭動著自己嬌小的身子，一束束水花飛舞起來，哇！好大的一朵菊花呀！水花如同各種花卉，在太陽的照耀下，花卉變成金色的“花”，千姿百態，爭奇斗艷。
中午到了，小溪脫下了薄紗衣，高興地跳了起來。我拿起一把小椅子，帶著小魚桿、魚食，興沖沖地跑向小溪，我把豬肉鉤在魚鉤上，等待著小蝦來吃，不一會，小蝦們像趕集似的聚攏來，很快，我就釣到四只小蝦，我興致越來越高，直到中午吃飯，我才回家。
夜晚的小溪顯得十分平靜，月光照在水面上，出現了兩個月亮，所有的東西都十分安靜，像是被小溪吸引過去了。
寫小溪四年級（專業14篇）篇十
河水清明如鏡，河里的泥沙到處都有，在溫暖的陽光照射下顯得閃閃發光。
這條小溪是我們鄉下還算是一處景點，經常有來來往往的人來光顧，一群小孩兒來到了這兒，便停下了腳步，被這天造地設的景色所吸引。他們挽起袖子，卷起褲腿，仔細地從石頭縫中尋找小魚、小蝦、小螃蟹，生怕讓這些小魚、小蝦們逃出他們的手掌心。
小溪十分的清澈，清澈得像是一塊碧綠碧綠的翡翠，岸邊的柳樹隨著一陣微風翩翩起舞，把小溪當做是一塊能夠梳妝的鏡子，把柳條梳得又順又直的。
一位大娘端著洗菜盆來洗菜。婦女在小溪里洗衣服。小孩們有時候在小溪里游泳，來解除身上的炎熱。
家鄉的小溪雖然沒有畫家描繪的那么誘人，但我卻愛故鄉的小溪，就像是愛家人一樣那么強烈。家鄉的小溪，它雖沒有西湖那么美，但它有獨特的韻味。
寫小溪四年級（專業14篇）篇十一
我愛秋天!我愛秋天的田野，它像一條金色的毯子;我愛秋天的風，它像年輕母親的手，溫柔地撫摸著我們的臉龐……但我更愛秋天的小溪，它像一面碩大的銀鏡，靜靜地躺在大地的懷抱里。
秋天的小溪是安靜的，風平浪靜的水里一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。這時，一陣涼爽的風吹來，岸邊的楓樹葉子落了下來，仿佛像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞，不時落入水中，落在水中的時候，它們由蝴蝶變成了小船，在水面上輕輕漂蕩。忽然，有幾只鴨子和鵝也來湊熱鬧了，只見它們“撲通，撲通”跳進水中，溪里頓時熱鬧了起來。
小溪清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一眼望下去，有幾條小魚在玩游戲，它們有的在捉迷藏，有的在吐泡泡，有的……突然，它們好像看到敵人似的，鉆到水草中不見了。
寫小溪四年級（專業14篇）篇十二
我的家鄉在溫泉鎮，我很喜歡家鄉的小溪。小溪的風景很美，是個可愛的地方。
小溪里的水一年到頭都是無窮無盡的。小溪兩岸的地面上長滿了綠草，夾雜著一些藍紫色黃色的野花，就像小溪兩岸鋪著美麗的地毯。小溪里的水像翡翠一樣綠。小溪里的水很清澈，可以看到小溪底部的各種石頭。
小溪兩邊都是茂密的樹木。一陣風吹過樹葉沙沙作響，仿佛在對小溪說：小溪，小溪，你好清澈！讓我用我的樹葉把你打扮起來！小魚在小溪里游來游去，仿佛在對小溪說：你真好，我在你懷里快樂的活著，我好開心！小溪邊的樹搖著樹枝，輕輕拂過小溪，仿佛在對小溪說：你真像一面大亮的鏡子，讓我看看我的長發，讓我為你打扮。我們的孩子經常抓魚和蝦，在小溪里玩耍。我想對小溪說：小溪，你給我們帶來了多少快樂！
我愛你，布魯克。我家鄉的小溪如此美麗迷人。我喜歡家鄉的小溪。
文檔為doc格式。
寫小溪四年級（專業14篇）篇十三
秋天來了，“丁丁冬冬”“丁丁冬冬”，原來是山里的“小溪音樂家”彈著歡快的琴跑下山去迎接秋姑娘。
“嘩啦啦”、“嘩啦啦”，那是瀑布的流水聲音，這讓我想起一句詩：“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天”，如果你靠近就能看見美麗的“彩虹橋”，有紅、橙、黃、綠、靛、藍紫，七種顏色好看極了！小溪旁是一些矮小灌木叢和幾棵高大挺拔的梧桐樹，還有楓樹林，梧桐樹的葉子黃黃的，像一把把小巧的扇子，楓葉紅紅的，就像一雙雙小手向我們打招呼，它們的葉子紛紛揚揚地落在了流動的小溪上，魚兒們看見了，它們在葉子間玩起了捉迷藏的游戲，梧桐樹的葉子落在了旁邊凹凸不平的石頭上，好像給“石頭大哥”穿上一件黃色的“棉襖”安靜下來還能聽見蛐蛐在盡情地跳舞，小鳥在枝頭唱歌，嘰嘰喳喳，叫個不停，真是太好聽了！
我喜歡這秋天的小溪邊！它給人們帶來了無盡的歡樂！
寫小溪四年級（專業14篇）篇十四
我的外婆家在千島湖的一個小山村里，那里風景優美、有山有水。最引人注目的就是外婆家門前的那條小溪。
我們爬上山頂。這一刻，眼前的景象把我吸引住了。一條彎彎曲曲的小溪，是那么的清，在山頂，都可以看見水底大大小小的石頭；旁邊有著高低不平的`山峰，點綴著整條小溪。
來到小溪邊，水就更清了。清得像一面鏡子，可以看見水里的小魚、小蝦。小溪的水很涼，聽我媽媽說，他們小時候沒有冰箱，就會把汽水、西瓜放進小溪里冰著。
夏天，小溪在陽光的照耀下閃閃發光，就像一條銀絲帶。小溪旁的小野花開了，仿佛給小溪圍了一圈花環。我們經常會到小溪里去玩，走進小溪里，我把鞋子脫掉，踩在石頭上，那清涼的水，真舒服啊！
小溪從山上流下來，經過大大小小的村莊，流到千島湖里。這條小溪把外婆家的村莊分成了兩半。小溪快速地流著，像一群歡樂的孩子在奔跑。
這就是我的家鄉千島湖，一個風景優美的地方。我愛這條小溪，更愛我的家鄉。