總結(jié)是學(xué)習(xí)的重要步驟，它可以幫助我們鞏固和強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果。下面是一些學(xué)習(xí)的誤區(qū)和注意事項，希望能夠幫助大家避免一些常見的學(xué)習(xí)錯誤。
感受初中學(xué)習(xí)與生活（優(yōu)質(zhì)12篇）篇一
“俯首是秋，仰首是春，月圓是畫，月缺是詩。“我?guī)е?6歲獨有的眼光去看世界，去感受何為幸福。”
幸福是一種鼓勵。兒時跌倒，我張著兩只小手示意媽媽抱，可媽媽沒有滿足我的要求，卻用親切的語言鼓勵我：“孩子自己站起來，你是媽媽的好寶貝。”我用稚嫩的.小手撐地，努力的站了起來，媽媽在我的臉上輕輕吻了一下，甜甜的。那是一種幸福，來自親人的鼓勵。
幸福是一種支持。在運動場上，我正在為跌倒而生氣，不敢抬頭看同學(xué)，我怕看到他們的失望目光。可我很快爬起來，繼續(xù)向終點沖去，因為我聽到了同學(xué)們的加油聲，這是天下對我的希望，我忍著傷痛跑到終點，同學(xué)為我鼓掌，說我堅強(qiáng)，他們哪知道是他們的支持，給了我不放棄的信心。那就是一種幸福，來自同學(xué)的支持。
春花的馨香，夏雨的滋潤，秋果的香甜，冬雪的無垠，回眸過去，遠(yuǎn)望未來，我發(fā)覺幸福就在身邊。它如同涓涓流水，從我心間流過，滋潤著我的心田，讓我?guī)е@沉甸甸的幸福，去信心十足地面對每一天。
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感受初中學(xué)習(xí)與生活（優(yōu)質(zhì)12篇）篇二
生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是，生活對于強(qiáng)者來說，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。
生活又像是一只五顏六色的畫筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界里，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達(dá)了我們每一天的生活都會紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著我們在生活中溫柔的那一面；生活是綠色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標(biāo)志著我們事業(yè)的頂峰；生活是藍(lán)色的，它表現(xiàn)了我們的天真與純潔；生活是紫色的.，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。
生活是五彩繽紛的，然而未來的生活又是猜不透的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
感受初中學(xué)習(xí)與生活（優(yōu)質(zhì)12篇）篇三
但事實上，我發(fā)現(xiàn)有時我也擁有快樂！
“哈哈哈......”耳邊永遠(yuǎn)是自習(xí)課后桌的歡聲笑語。一個個幽默的'笑話，一個個有趣的謎語，為大家緊張的學(xué)習(xí)之余帶來了許多的快樂。同樣，也是他把快樂傳遞給了我。從此，眼角的淚水消失了，我的臉上更多的是開心的微笑。
“高興點，一次考試代表不了什么。”朋友是剛剛認(rèn)識的一位新同學(xué)。他的安慰像春風(fēng)細(xì)雨一樣滋潤著我的心田，足以讓我感受到孤獨時渴望的那種溫暖。
“認(rèn)真聽，我再講一遍。”數(shù)學(xué)課上，老師一遍又一遍的講解著幾何問題。陌生的課堂，陌生的同學(xué)，陌生的老師，但講課的那番熱情并不陌生。
一個月后，我慢慢融入了這個集體。課上，同學(xué)們聚精會神地聽講；課下，同學(xué)們也是爭先恐后的寫作業(yè)，教室中只剩下沙沙的寫字聲。
新的環(huán)境，新的感受，我用心來訴說我的世界。我知道：我的初一生活，明天會更好！
感受初中學(xué)習(xí)與生活（優(yōu)質(zhì)12篇）篇四
走進(jìn)棕北聯(lián)中，走進(jìn)初一七班，讓我有些陌生，有些不安。陌生的是一個新環(huán)境、是一張張新面孔，不安的是我在這里能夠像小學(xué)那樣得到老師的關(guān)愛、同學(xué)的喜愛呢？懷著這樣忐忑不安的心情我開始了我的初中生活。
從第一天報到的今天，我已經(jīng)度過了五個多月的初中生活，讓我感到不是我想象中的那么恐怖。以前我總想初中要面對嚴(yán)厲的老師、嚴(yán)格的課堂規(guī)矩、嚴(yán)肅的課堂氣氛和一大堆繁重的家庭作業(yè)。可是當(dāng)我入學(xué)后，卻發(fā)現(xiàn)事實并沒有我想象中那么可怕。老師時親切、和藹的，規(guī)矩時必要的，氣氛時輕松愉快的，作業(yè)時應(yīng)該的。（初中作文）。
敬愛的老師，您那諄諄的教誨、您那親切的.目光、您那廢寢忘食的工作精神，讓我感動。親切的同學(xué)，我們朝夕相處，我們之間深厚的友誼，我們將一起度過許多美好的時光，讓我們一起在知識的海洋中拼搏、在理想的天空中飛翔、在平整的操場上玩耍。親愛的母校，您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長。我們在您的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。
感受初中學(xué)習(xí)與生活（優(yōu)質(zhì)12篇）篇五
多么新鮮的空氣，又是一個美麗的早上，一個新的開始，不時會想起我曾經(jīng)的同學(xué)，真的，我想你們了，多么想回到我親愛的母校!
初中的開始，首先發(fā)了滿滿一抽屜的書，讓我整理不過來，幸好有一個新認(rèn)識的知心朋友，不!是一群，我們猶如親兄弟，鐵哥們!慢慢的，學(xué)習(xí)緊張起來了，讓我喘不過氣來，與小學(xué)完全不同的作息表，完全不同的環(huán)境，完全不同的同學(xué)，讓我適應(yīng)不過來。老師的嚴(yán)厲讓我不由自主的加快了學(xué)習(xí)腳步，一道道從未見到過的難題，讓我費盡腦筋，雖然學(xué)習(xí)緊張，但是自己有追求有夢想，一切皆有可能!就像沒有手的人可以成為鋼琴大師，可能我們沒有他們的耐心，但是我們現(xiàn)在精力充沛，只要我們?nèi)プ觯鸵欢〞幸粋€理想的結(jié)果!
進(jìn)入初中我更熱愛籃球，像著了迷一樣去追求，學(xué)校要組織籃球隊，我義無返顧的報了名，也順?biāo)兄郏苋菀准尤肓诵ｊ牐怯?xùn)練教練總是放我們的鴿子，沒有按照約定給我們進(jìn)行訓(xùn)練，直到一個很難得的機(jī)會碰到了老師，給他說什么時候訓(xùn)練，他也不好推辭，終于如實給我們進(jìn)行訓(xùn)練。真的訓(xùn)練可不是鬧著玩的，一次訓(xùn)練把我累垮了，但是獲得的知識無限，籃球技術(shù)逐漸變好，這個訓(xùn)練也正撫平了我思念同學(xué)的創(chuàng)傷，把那些不愉快的事拋之腦后!
我們都是從學(xué)習(xí)中的風(fēng)風(fēng)雨雨磨練出來的精英，只要再去實際中結(jié)合，那我們才是最完美的，只要你經(jīng)常在心里想我是可以的!
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時光已經(jīng)悄悄地走過了，從一個個懵懂的小學(xué)生已經(jīng)變成了一個個風(fēng)華正茂的初中生，再也不能無憂無慮地嬉鬧了。
邁入中學(xué)的那一刻，陌生的環(huán)境，陌生的人群頓時在我的眼前出現(xiàn)，心撲通撲通地跳著。初中的校園陌生而熟悉，似曾相識。回想小學(xué)寫下的天真爛漫的時光，而現(xiàn)在我又要開始續(xù)寫新的，五彩繽紛的初中生活，將要面臨酸甜苦辣的學(xué)習(xí)生活。
跨入教室的那一刻，一張張陌生的面孔撲面而來，一位位新同學(xué)使我那么的好奇，他們一個個叫什么名字呢?他們友不友好呢?一連串的疑問驅(qū)使我慢慢地走進(jìn)教室。聽到他們的歡聲笑語，我的腦海里浮現(xiàn)著一個個聰明可愛的小學(xué)同學(xué)。
這幾天來到這所夢境中的中學(xué)，我們也同時進(jìn)行了軍訓(xùn)，雖然說軍訓(xùn)只有短短的五天，可這些我們的努力、堅持、拼搏的時光，我怎么也忘不了。在訓(xùn)練中，每當(dāng)我快堅持不住的時候，筋疲力盡的時候，滿臉汗水的時候，我都會想起那些為我們拋頭顱、灑熱血的軍人們，我們現(xiàn)在只是留一點汗就堅持不住了，跟他們相比我們真的是天壤之隔、天差地遠(yuǎn)。而且訓(xùn)練我們的只是一點點皮毛指令，動作，我們?yōu)槭裁床荒軋猿窒氯ツ?也許這就是吃得苦中苦，方為人上人吧。既然是在為我們提高毅力、意志力、體力，我們?yōu)槭裁淳筒荒芙邮苣?雖然這幾天的軍訓(xùn)時非常苦的，但是讓我首先體會到了初中的生活，我相信總有一天會苦盡甘來的。
這幾天的學(xué)習(xí)不怎么緊張，作業(yè)也沒那么多，老師都沒想小學(xué)老師那樣嚴(yán)格，對我們很親切，在軍訓(xùn)期間的也讓我同時在初中生活中體驗到了第一次的"甜”。可以后還有更多的困難在等著我們挑戰(zhàn)，一次次都能體驗到“苦盡甘來”這個道理，希望這不是我的異想天開吧。
初中的生活就算再苦，我們也會堅持走下去的，因為我們還有“甜”這個渴望。
時間如流水，一眨眼，我們這些幼苗葉長成了大樹，昔日的雛鳥已能在藍(lán)天上自由的飛翔。我也走出了附小的大門，邁進(jìn)了初中的生活。
我激動著、興奮著、想象著、期待著、憧憬著邁進(jìn)了二十一中的大門，“我是一名中學(xué)生了”!新學(xué)校、新環(huán)境、新同學(xué)、新任務(wù)、新課程，給了我全新的`感受。
走進(jìn)美麗的校園，坐在明亮的教室里，一陣清爽的風(fēng)吹來，我頓時心曠神怡，我猛的抬起頭，忽然看見一張慈祥、和藹、善良、漂亮、面帶微笑的面孔出現(xiàn)在講臺上，哦，她就是我們的班主任——郭老師。郭老師是總是面帶微笑，好像從來沒有發(fā)過脾氣。老師的笑，就像一股暖流，溫暖著我恐懼的心，我仰起頭，長舒一口氣，原來初中生活挺美好!
翻開新的一頁，新的課程向我招手。面對新的課程，我要勇于面對!
人們都知道，地圖是學(xué)習(xí)地理必讀可少的的的工具。要熟悉的掌握、使用地圖，可不是一件簡單是。再一次地理課上，我們學(xué)習(xí)了方向，一般定向法和指向標(biāo)定向法。一般定向法分容易地跨越了它，成了我的“墊腳石”;而一般定向法，卻成了我的“絆腳石”，我經(jīng)常被弄得“丈二和尚——摸不著頭腦”。
在這個時候，我是畏縮逃避，還是積極面對，我在心里打著鼓。突然，我腦里想到一句話“自信是成功的第一要訣。”如果你連起碼的自信都沒有，那么，你何談成功?所以，我要勇于面對困難，與困難較量，讓他成為我永久的“墊腳石”。
通過這堂課，我的確成長了許多，我要隨著環(huán)境而去改變自己。
既然走進(jìn)了這里新班級，就意味著我又融入了一個新“家”。在這里，同學(xué)們、老師們找一相處，有共同奮斗的目標(biāo)——好好學(xué)習(xí)、共同成長。
新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在各方面都對我們提出了更多的要求，同時，我們也長大了，獨立性開始增強(qiáng)，我們有必要加強(qiáng)對自我的管理，克服依賴。在學(xué)習(xí)上，要做到自主、自信。改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，要學(xué)，就百分之百的投入，同時，要提高自主學(xué)習(xí)能力。自信心和我們的學(xué)習(xí)密不可分，所以，要勇于鍛煉自己，增強(qiáng)自信心。在生活中，要做到自理、自立各方面都要嚴(yán)格要求自己。只有這樣，才能把握好學(xué)習(xí)的節(jié)奏，能夠為學(xué)到更多的知識奧秘而感到興奮。
新的環(huán)境，新的自我，讓我們共同努力!
生活是什么?生活是五味瓶。酸、甜、苦、辣、咸。
我在初中已經(jīng)生活了三個星期多了。其中最多的體會就是“吵”。
課堂上本來是學(xué)習(xí)知識的好地方。但是因為有些同學(xué)在課堂上說小聲話，所以老師講課的時候坐在稍微后的同學(xué)聽不太清楚。因為我坐在比較后，所以我的感觸很深。坐在我后面的男同學(xué)，整天嘻皮笑臉，上課不專心聽講。上課總是和他相鄰的同學(xué)講話。前面也有些同學(xué)在說小聲話。前后夾擊，弄得我上課聽不見，苦不堪言。說到這里，你可能會有疑問：為什么課堂上有老師，同學(xué)們還會這樣呢?唉，有個別同學(xué)太厚顏無恥了，老師說他，他有時還頂嘴。上課時，同學(xué)們有時就“吵、吵、吵”，弄得老師無法上課，只得停下來跟我們講大道理，一講就得耽誤好多分鐘，這樣的效果還是不太好。我班的代數(shù)老師就有趣得多了，她說我們要是課堂上表現(xiàn)得好，就給我們講故事。雖然還是有個別同學(xué)說小聲話，可這個教學(xué)方法我覺得還是很好的。不但有利于課堂上講課安靜，而且也有利于我們的學(xué)習(xí)。
最后我希望每個同學(xué)都遵守紀(jì)律。在學(xué)校做一個好學(xué)生，在家里做一個好孩子，在社會上做個好公民。
感受初中學(xué)習(xí)與生活（優(yōu)質(zhì)12篇）篇六
多么新鮮的空氣，又是一個美麗的早上，一個新的開始，不時會想起我曾經(jīng)的同學(xué)，真的，我想你們了，多么想回到我親愛的母校!
初中的開始，首先發(fā)了滿滿一抽屜的書，讓我整理不過來，幸好有一個新認(rèn)識的知心朋友，不!是一群，我們猶如親兄弟，鐵哥們!慢慢的，學(xué)習(xí)緊張起來了，讓我喘不過氣來，與小學(xué)完全不同的作息表，完全不同的環(huán)境，完全不同的同學(xué)，讓我適應(yīng)不過來。老師的嚴(yán)厲讓我不由自主的加快了學(xué)習(xí)腳步，一道道從未見到過的難題，讓我費盡腦筋，雖然學(xué)習(xí)緊張，但是自己有追求有夢想，一切皆有可能!就像沒有手的人可以成為鋼琴大師，可能我們沒有他們的耐心，但是我們現(xiàn)在精力充沛，只要我們?nèi)プ觯鸵欢〞幸粋€理想的結(jié)果!
進(jìn)入初中我更熱愛籃球，像著了迷一樣去追求，學(xué)校要組織籃球隊，我義無返顧的報了名，也順?biāo)兄郏苋菀准尤肓诵ｊ牐怯?xùn)練教練總是放我們的鴿子，沒有按照約定給我們進(jìn)行訓(xùn)練，直到一個很難得的機(jī)會碰到了老師，給他說什么時候訓(xùn)練，他也不好推辭，終于如實給我們進(jìn)行訓(xùn)練。真的訓(xùn)練可不是鬧著玩的，一次訓(xùn)練把我累垮了，但是獲得的知識無限，籃球技術(shù)逐漸變好，這個訓(xùn)練也正撫平了我思念同學(xué)的創(chuàng)傷，把那些不愉快的事拋之腦后!
我們都是從學(xué)習(xí)中的風(fēng)風(fēng)雨雨磨練出來的精英，只要再去實際中結(jié)合，那我們才是最完美的，只要你經(jīng)常在心里想我是可以的!
感受初中學(xué)習(xí)與生活（優(yōu)質(zhì)12篇）篇七
若說生命是棵參天巨木，學(xué)業(yè)便是和煦的陽光，是枝葉所向往；興趣便是滋潤的雨露，是根部所渴望：若說，生命是一片沃土，那學(xué)業(yè)便是生長的作物，為土地帶來豐碩和盈滿，那興趣是便是馥郁繁花，替景色添入繽紛和色彩。學(xué)業(yè)與興趣，是兩者相互輔成，唯有讓其均衡而良好的發(fā)展，才能獲得精采的人生。
學(xué)業(yè)是智慧的基石，是知識的根柢，它使我們懂得明辨是非，明了待人處世之道；學(xué)業(yè)的發(fā)展，是我們生命中一切基礎(chǔ)的開始。今日，我還是一個初中生，一個潛心讀書，用功學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子。在學(xué)校里，老師的諄諄教誨，滋潤我渴求甘霖的知識之田，雨露均沾，讓那智慧的源頭冒出汨汨清泉。在我的眼里，學(xué)業(yè)是身為一個學(xué)生的首要責(zé)任，每一個青青子衿，都應(yīng)用功學(xué)習(xí)以完成學(xué)業(yè)。在古人的智慧結(jié)晶中，從扉頁間的字句中，我看見他們的用心和對追求學(xué)業(yè)的執(zhí)著。戰(zhàn)國蘇秦刺股防盹，孫康映雪讀書，滿朝孫敬頭發(fā)懸梁，祖瑩藏火苦讀，車胤囊螢夜讀等堅苦卓絕的精神，使我明白的學(xué)業(yè)的重要。學(xué)業(yè)是需經(jīng)過不斷的累積，方得以成為人生中的智慧，使我們終身受用無窮。
興趣是生活的調(diào)劑，心靈的精神支柱，他使我們的生命變得格外燦爛多彩；興趣是心的休憩站，是生活中不可或缺的一部分。若生活是一張白紙，興趣就是顏料，為白紙妝點絢麗的色彩；若生活是一頁五線譜，興趣就是音符，為樂譜添上躍動和歡欣；若生活是壺沸滾的水，興趣就是茶葉，使它沖成一杯杯清香甘咧的釅茗，令人回味無窮。興趣為心情調(diào)適的最佳良方，它使人感到寧靜和安詳，與它共處的時光也格外美好。一個人若是沒有興趣，生命就將枯燥而索然無味，所以興趣也是十分重要。無論是投注于悠揚(yáng)的樂聲中，或是展開雙臂擁抱盎然綠意，亦或是在運動場上任由汗珠恣意淌過臉頰，都能使生活充滿趣味和喜悅。興趣使人放松而快樂，它是我們的精神食糧，令人神清氣爽，再次蓄滿動能與活力。
學(xué)業(yè)與興趣，二者似乎缺一不可，但其中的融會抉擇，就端看自己的生活智慧了。有人只專注于學(xué)業(yè)，整日埋首書堆，焚膏以繼晷，恒兀兀以窮年，終日飽讀詩書，卻失去了生活的樂趣，為了成績與分?jǐn)?shù)葬送了如含苞的蓓蕾般，充滿了活力和光明的青春年華；有人卻不圖振作，整日只為了自己的興趣，甚至以此為借口，荒廢學(xué)業(yè)，不肯用功讀書，反而無益。學(xué)業(yè)，是我們所追求的目標(biāo)；興趣，生活中的身心調(diào)劑。兩者間的之間的平衡，也依個人的成長與發(fā)展權(quán)衡，經(jīng)過兩者的相輔相成，才得以為自己建立一個夢想，并朝其一步步邁進(jìn)。學(xué)業(yè)與興趣，如一雙筷子，需兩枝并用才夾取食物；亦似一對翅膀，須雙翼齊鼓，才能御風(fēng)而上，在無限廣袤的天地間，頡頏翻飛，任意翱翔，體會生命的精采與美好。
身為一個初中生的我，也曾經(jīng)為學(xué)業(yè)與興趣而迷惘、踟躅。那時的我，仍是一個埋首苦讀的'學(xué)生，整天拚命的在教科書與分?jǐn)?shù)間，不停的鉆營；但也因此，我的生活幾乎被壓力和乏味所占滿，腦海中的知識，早就紊亂不堪，毫無頭緒。直到那一次美麗的邂逅，令我驚艷而難以忘懷。在寫作的天地里，我可以盡情地抒放文字的美麗，可以無拘無束的馭筆馳騁，更可以藉由傾聽心靈深處的聲音，因而獲得喜悅、寧靜和滿足。我喜愛在子夜時分寫作，陪著我的是一盞熒熒燈火，夜是闃寂無聲，使我覺得自己好似李煜筆下的漁夫：“浪花有意千重雪，桃李無言一隊春，一壺酒，一竿身，世上如儂有幾人？”，在心靈的潭水邊，一釣一字，刻畫著心中最深沉的感動。我的生活因?qū)懽鞫S富，也因?qū)懽鞫篮谩?/p>
學(xué)業(yè)，似豐沃的土壤，帶給我們知識的養(yǎng)分和智慧的滋潤；興趣如廣袤的蒼穹，帶給我們璀璨的晨曦和云淡風(fēng)輕的悠然。學(xué)業(yè)與興趣，是兩個密不可分的個體，他們兩者的并進(jìn)相輔，才能造就美好的人生。圣經(jīng)上曰：“劃到深處去，撒網(wǎng)捕魚吧！”，維有執(zhí)起學(xué)業(yè)與興趣得這雙槳，才能劃到生命的深處，看見生命的豐美與精采。
感受初中學(xué)習(xí)與生活（優(yōu)質(zhì)12篇）篇八
生活的滋味，是甜的？酸的？苦的？辣的？還是很難讓人摸透的？有一個人說過：“生活在這樣一個冷漠的城市里，每個人周圍都有一層隔膜，早以習(xí)慣了孤獨，對于生活的滋味，會有什么判斷嗎？”其實，說這話的人才是一個味覺失調(diào)的人。他不知道生活其實是多么美好與美妙。猶如一盤加了甜醬的水果，你能嘗到甜味，再嘗嘗酸味，后來又有了甜味。猶如一曲聲勢浩大的交響，你能聽出低潮的悲傷，也能聽出高潮的喜悅。有的人生活得悲苦，但他總能看見日出的雄偉，鳥鳴的歡快；有的人生活得富足，但他總像溫室里的花朵，享受不到風(fēng)吹雨打后還依然挺拔的甜蜜；有的人生活得麻木，他感受不到日出的豪邁，鳥鳴的歡快，那才是真正的悲哀！
多少年前的某一天，一個人站在十七樓的平臺上大呼：“生活毫無意義！”說完邊縱身而越。也許這在很多人看來，是一種愚蠢的行為。的確，那是不怎么明智的選擇。但是，當(dāng)那個人縱身躍下的那一刻，也許，他找到了真正的自我與解脫，離開，是他唯一歡樂的滋味。
蘿卜、白菜，各有所愛；酸甜苦辣咸樣樣具備；喜怒哀樂愁俱全。有這些的生活才會便得有滋有味。
——題記。
生活多姿多彩，感受其中的滋味不容易。每一刻，是人哭，有人笑，還有人出生或死去。人生短短幾十年，一晃就過去了，讓生活變得有聲有色，這樣就不會死而無憾了。
這很簡單，多處于憂患之中的的你，什么都不想做，只是坐著發(fā)呆都可以保持狀態(tài)一整天。如果你把這發(fā)呆的時間去外面走一走，逛一逛，看看哪里有需要幫助的人，去幫助他。收獲了快樂，幫助了別人，會感到快樂的。
什么是喜悅的感覺？
在你取得成功時，某件事做到了，你就會感到前所未有的興奮，這就是喜悅的滋味。你全身心地去祝福某個人，他得到了幸福，取得了成功，你會替他高興，祝福他。這也是喜悅的滋味。當(dāng)你感到喜悅的滋味時，說明你成功了，得到了幸福。
生活的滋味是，是，是。生活的滋味就是感到幸福、快樂、悲傷，百感交集的生活，才會讓自己的生活便得充實、變得有滋有味，會讓自己的生活變得沒有遺憾。
生活，讓自己過得更好！
第一次離開父母與小伙伴一起相處了五天，心里滋味多又多，酸甜苦辣樣樣都有。
酸：酸就不說了，再軍訓(xùn)期間很少用酸來形容，不過還是有的。記得去的第一天，剛在公路邊下了車，就背著沉重的行李，沿著河邊一直走到基地。一到基地，同學(xué)們就說腰酸腿痛，這大概就是軍訓(xùn)人生的第一步吧！
苦：苦就更不用說了，誰都知道苦是軍訓(xùn)必須受的，每天在炎熱放入天氣里坐姿站姿樣樣都得干，誰不干就挨罰，罰就是苦，苦就是罰。
辣：在臨走前的一個閉營儀式上，一個特勤中隊的姐姐朗讀她自己寫的感受前，她的眼圈里已是滿滿的淚水，上臺朗讀時，她終于忍不住流下了眼淚，老師，今天我們就要分離了。我們感動地留下了眼淚，因為我們不知何時又能與老師相見。
最難忘的還是星期四晚上的篝火晚會上的兔子舞，這是一個最快樂的夜晚，因為這是我們最后一次與教官老師盡情的游戲。
感受初中學(xué)習(xí)與生活（優(yōu)質(zhì)12篇）篇九
著名的小提琴手林賽·斯特林，在今年3月的紐約市地鐵站拉小提琴的場面，在網(wǎng)上受到了很多粉絲的關(guān)注，與擁有著一千多萬的點擊量。而這個場面卻在當(dāng)時的紐約地鐵站，無人關(guān)注、傾聽，過客腳步匆匆，根本無人去在乎旁邊拉小提琴的林賽。這體現(xiàn)出什么？現(xiàn)實日常，每人幾乎都將自己投入互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等懷抱之中，極少有人關(guān)注生活、體驗生活，整日被互聯(lián)網(wǎng)包裹，殊不知，對我們的生活早已麻木不堪。
網(wǎng)絡(luò)的確對大家的生活提供了很大的便捷，但如果大家深陷其中，沒任何遏制，那樣對大家的害處是不堪設(shè)想的。對該事情當(dāng)時的那些過客，我只想說：“感受一下生活吧，不要再麻木下去了。”
生活在如此一個錯綜復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)年代，大家?guī)缀醵汲两诨ヂ?lián)網(wǎng)的世界之中，并且過得不亦樂乎。但有沒想過，如此的沉浸互聯(lián)網(wǎng)最后大家又可以得到什么呢？在大家的日常，其實有不少美好的事物，只是需要大家去發(fā)現(xiàn)它們，去感受它們。假如只是整日抱著一部手機(jī)，任何樂趣都在其中探尋，即使是找到了樂趣，也只是享受到了一時歡快，但最后什么都沒得到，由于那些都是虛幻的東西。但假如有一天你放下手中的手機(jī)，到外面走走，散散步會發(fā)現(xiàn)其實那些美好的、充滿樂趣的事物就在大家的身邊。互聯(lián)網(wǎng)的存在雖不是錯誤的，它是大家人類幾千年來進(jìn)步到目前的智慧結(jié)晶，但大家不可以因此而沉迷于那些正確的地方，起到他真的的價值、用途。
過去我看過如此一則新聞，一名小學(xué)生因沉迷網(wǎng)游上癮，背著爸爸媽媽用掉了將近萬元的資金去充值了網(wǎng)游。最后導(dǎo)致他們家庭巨大的經(jīng)濟(jì)損失。看，這就是沉迷互聯(lián)網(wǎng)的后果。所以，大家應(yīng)該引以為戒，為了預(yù)防如此類似的事件第三發(fā)生，大家是否應(yīng)該遏制自己對互聯(lián)網(wǎng)的接觸。這不只只是對那些過客、粉絲所說的，也是為大家這部分活在這個年代的人說的！
所以，那些沉迷互聯(lián)網(wǎng)的迷失方向之人，多感受一下我們的生活吧。或許，駐足傾聽，感受生活才是生活的根基。
感受初中學(xué)習(xí)與生活（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十
空氣中彌漫著恬靜的氣息,還夾著幾許新鮮：新的樓屋、新的草地、新的老師、新的同學(xué)……悄然推開陽臺的窗仰頭而望，哦，太陽微笑著為我送來了你——我的新生活，我的初二。
晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的第每一個角落。一切事物看起來是那樣明朗而溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀!往日悠靜的扶攔邊何時多了可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似乎在側(cè)耳傾聽，對，她們是在聆聽我們的瑯瑯書聲吧!
是你，對吧?是你讓那可愛的小鳥靜靜聽著我們的讀書聲，是你希望我們的早晨美好而有趣。
是你，對吧?是你希望我擁有足夠的精力面對學(xué)業(yè)，是你讓我擁有同學(xué)間如此溫馨的關(guān)切。
夜色已深，下了晚自習(xí)后，有一點懶散無力，輕倚在欄桿上，抬頭才發(fā)現(xiàn)，天空的暗藍(lán)已變成深黑，哦，是何物在這無際的黑慕上閃爍跳躍，調(diào)皮地對我眨眼呢?一種恬靜的語言，隱約在耳邊響起：不要放松自己，不要倦怠，還有很多事要做哦!”我立刻從迷蒙中清醒，認(rèn)真深呼吸，找回失散的所有精力。是啊，還有很多事需要我去努力。
是你，對吧?是你讓那閃爍的星星，驅(qū)走我淡淡的疲憊，是你希望我不要停滯，并讓美麗的星星傳達(dá)你的心愿。
你默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點起了人生的航燈，分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來，我都永遠(yuǎn)不會忘記你：我的初二生活。
感受初中學(xué)習(xí)與生活（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十一
經(jīng)過了嚴(yán)格艱苦的軍訓(xùn)生活，我們迎來了正式的開學(xué)，這意味著我們將開始全新的生活，在這個充滿歡喜而又陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。
在正式開學(xué)的第二天，我們發(fā)了新的課本。我看著這些課本是既歡喜又憂愁。歡喜的是：我可以全心全意的投入學(xué)習(xí)中了。而憂愁的是：小學(xué)和初中并不一樣。我能適應(yīng)這里嗎？適應(yīng)這里的環(huán)境、適應(yīng)這里的生活、適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)。這些問題一直困擾著我。后來是高三的姐姐幫助了我。她告訴我，“你終會適應(yīng)的，在我曾上七年級時，也想過這些問題，只是我不管它，把它拋到腦后，用我自己的方法加上學(xué)校的作息時間，規(guī)定了我的學(xué)習(xí)、生活，在不知不覺中，我適應(yīng)了新的生活。”姐姐的話使我豁然開朗，不再為這些問題耽誤時間，又重新振作努力學(xué)習(xí)。
在經(jīng)歷過這正式開學(xué)的一周后，我深深地感到：初中科目多，時間緊，總是沒有時間完成全部作業(yè)。正式科目由四科變成七科，光是作業(yè)就不能全部做完。而我又是一個喜歡學(xué)習(xí)，不容的自己的學(xué)習(xí)有一點錯與的人，我買了許多能夠輔導(dǎo)我的課后作業(yè)和卷子，可是卻沒有時間做，這把我弄得措手不及，偏偏初中課堂上和小學(xué)不一樣，初中知識多，不認(rèn)真聽就會跟不上，而小學(xué)則完全不同。在小學(xué)課堂上我可以一邊做作業(yè)一邊跟上老師的腳步，而在初中課堂，我只要稍稍不留神，就會跟不上，這又是一大難題。我漸漸感到灰心喪氣，好在我很快找到解決方法，我感到事物之多，很煩。是語文書上的《走一步，再走一步》這一刻給了我很大的啟示。“不管困難多大，把困難化大為小，化整為零，一步一步地、腳踏實地的，最終就會克服困難，取得成功。”初中生活也是如此，一步一步來，終有一天，我會克服最大的困難，取得驕人的學(xué)習(xí)成績！！！
河北廊坊霸州市霸州市十八中初一:王娜。
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感受初中學(xué)習(xí)與生活（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十二
有的人，不管遇見任何事情都怨天尤人，四處抱怨。怨運勢的不公，怨他人的不理解，怨我們的無能。卻不知，生活給他多少歡樂：春季，鳥語花香，百花競開，草木抽芽，萬物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)盎然，一片五彩繽紛；夏季，夏樹蒼翠，荷花映日，蔬果豐富，到處洋溢著生命的活力，到處彌漫著夏的歡樂；秋季，天高云淡，秋高氣爽，秋光絢麗，霜白露青，四處都是豐收的喜悅，四處都是秋天的金黃；冬季，白雪皚皚，銀裝素裹，銀絲飄灑，漫天夢幻，天地間“千里冰封”“萬里雪飄”，天地間一望好似“千樹萬樹梨花開”。而有的人非但不喜歡這夢一般的四季，反倒恨恨地說：“春，太干燥；夏，太悶熱；秋，太凄涼。冬，太寒冷……我倒想說兩句，你們?yōu)楹尾豢梢愿惺苌钅兀咳粘５拿篮檬切枰靡浑p慧眼來發(fā)現(xiàn)的呀！
我是一個時刻都在感受生活的人，俗話說：“生活不如意事不少。”每一個人的生活中都充滿了坎坷，但出現(xiàn)的坎坷并不可怕，可怕的是自己對待坎坷的態(tài)度。當(dāng)上帝關(guān)上一道門的時候，他肯定會為你打開一扇窗。我也過去迷茫，過去埋怨運勢的不公，運勢為什么對自己百般作弄？但我在短暫的埋怨后，走出家門感受自然，感受生活，所有煩惱又都煙消云散了。
當(dāng)你疲倦時，請走出家門，領(lǐng)會生活的美好；當(dāng)你困惑時，請深深呼吸，感悟生活的喜樂；當(dāng)你快樂時，更要好好傳遞喜悅，感受生活給予的歡笑……總之，只須你親自去感受生活，日常的幸福之神，才會眷戀你的家門。