通過個人總結，我們可以為自己設定成長的方向，并制定相應的行動計劃。以下是小編為大家整理的一些個人總結范文，供大家在寫總結時參考和借鑒。
資助宣傳工作個人總結（通用16篇）篇一
在上級部門的領導下，我校的宣傳工作以科學發展觀的重要思想為指導，力求新穎及時，充分發揮新聞媒體和學校自身網絡的作用，大力開展對外宣傳工作，開創了我校新聞宣傳工作的新局面。我們對過去一年的教育宣傳工作作一個回顧總結，以便總結經驗，尋找不足，更好地開展2018年學校的宣傳工作。
宣傳工作開展得好不好，與領導的重視程度有關。一個有遠見足識的領導，都十分重視宣傳工作。我校領導從一開學就把宣傳工作放在學校工作非常突出的地位。校長親自抓，教導主任分管。學校領導逢會必講學校宣傳，發動教師積極參與，引導大家提高認識，有了領導的重視和發動，全體教師對學校宣傳工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。
認識提高之后，還需有組織的保證。為此我校從一開學就專門成立了學校宣傳報道組。經過學校考核、物色，挑選出一批政治思想好，業務水平高，寫作能力強的教師作為學校宣傳報道組成員。為使宣傳工作成員提高采訪、寫作水平，提高稿件發表率，學校定期舉行政治、業務學習，學習黨的大政方針，學習教育新聞寫作方法，學習新聞稿件的寫作技巧。通過不斷學習，使寫作小組成員的寫作水平有了明顯的提高。
首先，是由于學校正確引導，積極發動，激發了大家為學校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性，其次，學校還給宣傳組成員下達寫作宣傳稿的任務，要求每個部門成員每月至少寫新聞稿一篇，并且要求一個學期中有新聞稿在市及以上教育網上發表。再次，是政策鼓勵。學校把上交、發表的宣傳文章都納入學工作考核內容。在全體教師的努力下，一年中，全校有很多篇稿件被包河教育網錄用，有10篇宣傳稿件安徽教育網上發表。為宣傳黃港小學的教育發揮了積極的作用。同時，通過宣傳工作實踐，老師們的思想水平、理論水平、寫作能力都得到了提高，因此又促進了教育、教學水平的提高。
學校是傳播精神文明的陣地。我校十分重視校園文化建設，學校和各個班級都設有黑板報、宣傳欄，能根據各個時期的政治形勢和有關傳統節日，開展時事政治教育。學校結合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請派出所和消防警官來學校作專題講座。校園各種文體活動的開展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞臺。
2017年即將過去，在宣傳工作中也存在著一些問題，各個教師的報道員不能及時的將學校的有關活動寫成質量較高的稿件，投稿的質量和數量都還不夠高、多，在各級宣傳陣地中發表的報道的篇幅還很少。在2018年的學校宣傳工作中將努力克服這些不足，爭取取得更好的成績。
資助宣傳工作個人總結（通用16篇）篇二
外語學院的四位老師：王定全、張萬防、蔡劍平、彭浩分別負責鄂州市二中、蔡甸高中、黃陂一中和葛店高中的招生宣傳工作。招生宣傳工作在上級領導的高度重視，統一組織，科學調度下，積極發揮主人翁意識，不斷探索新的招生工作方式方法，措施得力，效果較好。現將工作情況總結如下：
一、提早準備，周密布署。
今年暑期的招生宣傳工作，外語學院領導重視，在大會上責成招生人員早做計劃安排。肩負著我校2019年的招生重任，招生宣傳老師開始著手制定招生計劃，掌握主動權，充分摸清了各生源校畢業生的人數及升學意愿，有針對性的制定招生任務，有目的地咨詢動員，使招生人數逐步增多。招生宣傳小組在工作千頭萬緒的情況下克服困難，深入到所在的定點中學，表現出了高度責任心和事業心;每所中學都有自己的特色，負責教師招生宣傳基本到位，效果突出，達到了預期目的。充分用好“人脈資源”;認真規劃，做好統籌安排，特別注意工作統籌、時間統籌、交通統籌、招生路線統籌、人員安排統籌等;做好校內咨詢工作、報考志愿的登記工作及咨詢會后的電話咨詢與聯系工作，扎實做好后續工作，努力完成招生工作目標任務。
二、發動各方力量，確保招生順利。
在今年的招生工作中，兩位招生宣傳組的老師充分利用在各校熟人、親朋好友、同學師長等關系進行廣泛地宣傳聯系，在教學任務繁重情況下克服困難，不計較個人報酬，犧牲節假日休息時間下到負責的定點中學，深入學校及學生家長中，面對面做工作。為了確保能把武漢輕工大學的招生新政策宣傳給每個學生、家長及高中老師，確保能把飛速發展的輕工大學面貌宣傳到每個應屆畢業生，宣傳老師不畏酷暑、冒著突入襲來的雷雨，在招生咨詢點堅守崗位，耐心解答每一位學生和家長們的問題，用自己的誠心感染著每一位咨詢者。
三、招生宣傳卓有成效。
與考生保持聯系，爭取落實他們最終填報我校為第一志愿的目標。此外，為進一步探索高等教育與中等教育之間合作的新途徑、新機制，加強我校與全國重點中學的聯系，提高新生入學質量，外語學院各位招生宣傳教師盡力爭取與指定的教育質量突出的重點中學初步達成了建立了“優秀生源基地”的合作意愿，有的已經正式掛牌“優秀生源基地”。
四、建議。
為給優秀學生提供更好的教育和發展空間，同時也以此吸引更多的優秀考生報考我校，以實現招生宣傳與人才培養的緊密銜接，學校應高瞻遠矚、放眼未來，著眼于社會發展對人才全面素質及綜合能力的要求，堅持現代化教育理念，貫徹落實國家各項教育方針，培養學生的創新精神和創新能力，強化學生實踐動手能力，注重學生的個性發展，使學生的知識、能力、素質三要素得到全面協調發展，使之成為我校吸引優秀生源的又一亮點。
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資助宣傳工作個人總結（通用16篇）篇三
今年來，__路社區緊緊圍繞經濟社會發展大局，準確把握宣傳文化發展新趨勢和群眾精神文化新需求，深入推進宣傳文化事業建設，公共文化服務宣傳工作取得了必須成績。現將公共文化服務宣傳工作總結如下：
公共文化服務水平進一步提升。借助國家禮貌城市創立的契機，按照《東區公共文化服務體系示范區創立提升規劃》的要求，扎實推進公共文化服務體系工作，進一步規范社區綜合文化站和社區文化服務中心，依托社會管理服務體系。
業銀行瓜子坪分行等共建單位義務為轄區居民放映電影1場;黑板報宣傳版報12次、開展文體活動10余次、讀書活動3次;豐富了社區居民的業余文化生活。
二、存在問題。
20____年的宣傳思想文化工作取得了必須成績，但也存在一些差距和不足。宣傳思想文化戰線圍繞中心，服務大局的主動性仍需進一步加強;基層群眾文化活動和精神禮貌創立活動載體還需改善;工作還缺乏創新方式、方法和手段;文化產業發展不足等等。
三、____年工作計劃。
針對我社區工作中存在的缺點和不足，結合工作計劃提出以下意見提議。
(一)強化新聞宣傳和輿論引導工作。圍繞東區文化工作，結合社區實際，在經濟社會轉型跨越發展、社區化社會管理積極向上級媒體宣傳，加大宣傳力度，提升宣傳效果。
(二)深入推動學習型黨組織建設。充分采取講座、培訓班等形式，定期邀請專家學者到社區進行交流培訓，調動廣大黨員干部和群眾的學習積極性。
(三)提升禮貌創立水平。推進道德講堂建設，抓好學雷鋒做志愿者活動，用好志愿服務資源，不斷壯大志愿服務隊伍，打造志愿服務品牌。深化精神禮貌創立，扎實推進社區禮貌行動，深入開展社區禮貌社區創立。
(四)豐富文化惠民內涵。完善公共文化服務網格管理體系豐富群眾精神文化生活，積極參與社區文化節，舉辦消夏文藝演出、書畫展、演講比賽等一系列活動，進一步豐富群眾文化生活。
資助宣傳工作個人總結（通用16篇）篇四
20xx年7月，我校按照縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅持構建和諧校園的科學發展觀，開展多種幫困活動，深入探索扶貧工作的.新路子，做到不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，現總結如下：
為了抓好扶貧工作，學校成立了扶貧幫困工作領導小組。
學校領導親自掛帥各班主任具體落實，廣大老師積極響應學校“每名教師進十家，溫暖送進每一戶”號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施。
學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困家庭都能感受學校的溫暖。
通過第一階段摸底工作我校確定陳麗等9名同學為上一年度扶貧幫困對象,進行家訪,他們的父母連聲感謝。同學們自己也表示一定會振奮精神，刻苦學習，報答學校、社會和父母關愛。
眾人拾柴火焰高，經過各方努力，為患白血病的同學捐款,另外學校還千方百計聯系社會人士為貧困同學獻愛心，解決貧困學生的后顧之憂。
扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到寒門學子的未來，關系到和諧社會的創建，任重而道遠，我校力求在各級部門的領導下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學都能感受集體的溫暖，社會的關愛。
資助宣傳工作個人總結（通用16篇）篇五
根據州交警支隊《臨夏州____年春運道路交通安全宣傳工作實施方案》臨州公交支發【____】12號文件精神，在今年為期40天的春運安全宣傳工作中，臨夏市公安局交警大隊高度重視，精心組織，緊緊圍繞上級主管部門的統一部署和指示精神，不斷加大工作力度，積極采取各種有效措施，狠抓源頭管理，強化宣傳教育，開展了多種行之有效的春運交通安全宣傳活動，并取得了良好的效果，市交警大隊春運道路交通安全宣傳工作總結報告。現將春運期間道路交通安全宣傳工作情況總結如下：
一、領導重視，精心組織，周密部署。
大隊以“壓事故、保安全、保暢通”為目標，以“和諧、平安、迎春運”為主題，堅持“安全第一、預防為主”的方針，全力以赴開展了春運交通安全管理的各項工作。保證了春運工作有條不紊的順利進行并取得了實效，大隊成立了由臨夏市公安局副局長，交警大隊大隊長馬旭東任組長，教導員王虹霞、副大隊長馬小龍、江青玉、秦文鵬、副教導員石小軍任副組長，各室、所、隊負責人為成員的春運道路交通安全宣傳工作領導小組，辦公室設在宣傳中隊。通過多種形式的交通安全宣傳教育，有效的增強了廣大交通參與者的文明交通意識、安全意識、從源頭遏制了道路交通事故的發生。
二、強化源頭管理，狠抓預防工作，切實把緊把好預防重特大道路交通事故的第一道防線。
大隊將“文明交通行動計劃”和冬季交通安全宣傳特點有機的結合起來，貫穿到了春運交通安全宣傳教育活動中，認真策劃，精心組織，形成了集中宣傳態勢，從源頭上防范超速、超員、疲勞駕駛，酒后駕駛等嚴重交通違法行為的發生。
1月19日春運第一天，大隊聯合當地文明辦等有關部門舉辦了“____年春運交通安全宣傳啟動日”活動，啟動儀式當天，臨夏州公安局交警支隊支隊長楊國宗、副支隊長石建華、州支隊法制宣傳科科長婁仲彥等出席儀式，并組織各運輸企業及相關單位300多人參加了會議，報告《市交警大隊春運道路交通安全宣傳工作總結報告》。通過開展文明交通倡議、宣誓、志愿者服務等系列活動，拉開了春運道路交通安全宣傳工作的序幕。在隨后的1月28日、2月10日、2月20日專題宣傳活動中采取了有效措施：一是加強對客車、校車、出租車等客運車輛的安全檢查和駕駛人的安全教育工作，切實強化駕駛人提高預防道路交通事故的責任意識，對一些安全意識不強，不同程度發生過責任事故的客運駕駛人進行了面對面的宣傳教育，從源頭上堵塞漏洞，減少事故隱患;二是組織民警深入到客運企業、單位檢查督促春運工作各項制度的落實情況，組織召開客運企業領導、管理人員、車主、駕駛員的安全教育會，觀看宣傳展板、宣傳光盤、散發宣傳資料，巡回舉辦道路交通事故圖片展等，力求教育面達到了100%。
三、夯實“春運安全宣傳”落實，加大交通安全教育力度，突出“多、新、全”為春運宣傳開辟廣泛陣地。
大隊加強了重點場所的宣傳教育，在車管分所、事故處理室、違法處理崗位等窗口單位設置了春運交通安全宣傳區，懸掛、張貼了宣傳標語橫幅、展出事故展板掛圖，滾動播出宣傳光盤、散發宣傳資料，大隊利用新安裝在中心廣場、北濱河東路、單位各大廳門口的led顯示屏全天候滾動播放了春運安全警示語。以“五進”宣傳為基礎，大力加強了客運企業及其駕駛人、農村群眾和中小學等重點群體的宣傳教育，把執法、宣傳、服務三者結合起來，突出了宣傳教育的針對性和有效性，不斷提高宣傳效果。
四、加強對事故黑點路段的安全隱患排查，確保道路安全、暢通。
在春運正式啟動前，大隊再一次對轄區內所有道路進行了一次交通安全隱患排查，對存在的事故黑點路段和安全隱患做到臺帳清楚，心中有數。對已經排查出來但尚未得到治理的隱患路段和事故易發、多發路段，及時設立警示標志，改良通行條件。
五、加強督促檢查，確保措施到位。
春運期間，大隊積極部署，抽調警力組成工作組，深入一線，督導檢查工作，工作小組成員切實高度負責，深入一線，靠前指揮，督查、了解、指導春運工作，發現問題，及時解決，力求春運工作不失控，不失管的順利進行，真正做到思想認識到位、交通安全宣傳到位、源頭管理到位、巡邏管控到位、違法行為查處到位、督促檢查到位。
根據統計，大隊在春運期間累計出動警力57人次，出動警車21臺次，懸掛橫幅8條，拱門1個、立柱2組、展出展板50張、散發資料11000，受教育23023人次。同時，民警在日常工作中還在飯店、餐館、酒吧等易發生酒后駕車的場所進行有針對性的專題宣傳。
春運期間，臨夏市公安局交警大隊做出了大量卓有成效的工作，認真履行了各項工作職責，全力以赴，嚴格落實各項交通安全管理措施，廣泛開展交通安全宣傳教育，狠抓路面交通秩序管理，立足春運道路交通安全管理工作這個主戰場，全力打好了____年春運道路交通安全宣傳工作之戰。
資助宣傳工作個人總結（通用16篇）篇六
為加大學生資助政策宣傳力度，充分發揮廣大受助學子在資助政策宣傳中的積極作用，激勵他們把知恩感恩、回饋社會的意識落實到行動，結合安徽外國語學院院學字〔2022〕7號文件精神，文學與藝術傳媒學院選舉了3名“學生資助宣傳大使”——19級視覺傳達設計2班袁菲同學、20級視覺傳播設計與制作2班鄭婉瀅同學、20xx級網絡與新媒體專業學生徐盈同學。她們或走村入戶，或回到母校，或來到縣級資助中心，或活躍在線上平臺，把國家資助政策傳遞給更多的人，彰顯了當代大學生的奉獻精神和責任擔當。
此次文學與藝術傳媒學院選舉的3名“學生資助宣傳大使”都是曾受國家資助的同學，他們對國家資助政策熟悉度高、感受深刻，易于現身說法。
20xx級網絡與新媒體專業徐盈同學宣傳大使在高中老師的.幫助下，回到曾經就讀的高中母校，向學弟學妹介紹國家資助政策。徐盈說：“資助政策宣傳可能影響到一個家庭貧困學生未來的人生軌跡，想到這兒，我的心中會生起一種無與倫比的價值感，這種感覺真實而熱烈，促使我把宣傳工作認真做好。”
新冠疫情突發后，宣傳大使們紛紛把宣傳陣地轉移到了線上。她們有的組織了準高三學生線上宣講會，有的組建了新生資助宣傳群，對資助政策的關鍵點重點講解，針對萌新們的各種提問給予耐心解答，直到明白滿意為止。鄭婉瀅同學就新生提問較多的問題整理出了“資助政策十問答”，方便了學生，提高了宣傳效率。
感恩回報，傳遞愛心。通過參加此次資助政策宣傳活動，“宣傳大使”們更深刻地體會到了資助政策宣傳的必要性和意義所在，在幫助別人的同時也升華了自己。希望越來越多的同學都能自覺積極宣傳資助政策，把希望和溫暖傳遞給更多的人！
資助宣傳工作個人總結（通用16篇）篇七
20xx年，是之年，也是水利改革發展的關鍵之年。一年來，在局黨委的高度重視和各單位的大力支持及廣大業余新聞工作者的積極參與下，我局新聞宣傳報道工作形勢喜人、成效顯著，當然也存在著不足，現將有關情況匯報如下：
20xx年我們組織專門的人力、物力、財力對局網站進行了改版升級，升級后的網絡宣傳平臺界面更加友好、使用更為便捷。版式美觀、內容豐富、功能完善，提高了信息量，增強了可讀性，方便了瀏覽者，切實增強了宣傳效果。
局主要負責人還多次在全局干部職工參加的會議上強調水利新聞宣傳工作的重要性，要求各級領導要高度重視新聞宣傳工作，加大新聞宣傳力度，提高新聞稿件質量。各單位(科室)主要負責人為本部門新聞宣傳工作的第一責任人，負責涉及本部門職責的信息報道的撰寫工作;所有信息稿件統一上傳電子版到局辦公室，經局辦公室審核修改后上網。對全局各單位(科室)分配年度信息報道任務，對未完成年度任務的單位(科室)集體和主要負責人取消當年評先資格;對已完成或超額完成的單位(科室)撰稿人則由局財務發放撰稿補助，補助標準為：被廳處室網、局域網采用的稿件，每篇補助30元;被廳宣傳中心采用的稿件，每篇補助50元;被水利部網站采用的稿件，每篇補助200元。
在局領導的高度重視和有效激勵下，全局干部職工的投稿積極性高漲，稿件數量和質量較之去年有了質的飛躍，截止目前，局網上網稿件202篇，被廳宣傳中心采用的稿件量為87篇，廳網稿件采用率為43%。實踐中還培養出了一支優秀的業余通訊員隊伍，使得單位重大新聞事件能夠得到及時、有效的宣傳和報道。
一年來，我局宣傳工作緊緊圍繞黨的方針政策，深入宣傳省廳的工作方針和可持續發展治水思路，宣傳全局中心工作，包括防汛抗旱、工程管理工作中的先進典型;重大水雨情況變化與發展形勢;除險加固工程建設質量和進度;多種經營生產中的先進事跡;水政執法與水土資源保護;精神文明建設及日常管理方面的工作情況;各單位(科室)年度目標責任書的履行情況;省廳及局內領導到本單位(科室)調研考察情況;涉及到各單位(科室)的年度、季度工作動態及思路創新等。
防洪保安與抗旱減災是我局的中心工作。今年上半年，我省出現了罕見的持續干旱天氣，作為水庫管理單位，我們義不容辭地擔負起了抗旱保春耕、抗旱保豐收的社會責任。在長達三個多月的抗旱時間里，我局干部職工以創先爭優的奉獻精神和堅強決心堅守抗旱一線。為確保抗旱工作順利進行、最大限度地減輕灌區的旱情，我局顧全大局，統籌兼顧，科學調度，抗旱工作取得良好社會效益。對于這些我們都多渠道進行了宣傳，社會反響強烈，王英局的形象得到極大提升。6月3日至6月4日，王英水庫灌區普降暴雨，降雨量達120mm，出現旱澇急轉。我局干部職工沉著應戰，成功應對，對此我們也進行了及時的報道。
20xx1年是水利改革發展的關鍵之年，我局圍繞學習貫徹中央和省委兩個一號文件精神、中央水利工作會議、“三個重要講話”精神進行了系列宣傳和追蹤報道。對于目前在全省范圍內開展的治庸問責活動，我們也正在持續宣傳報道中。
二、存在的主要問題。
個別二級單位對新聞宣傳工作的認識不足，重視程度不高;新聞宣傳方面的培訓力度不夠，有些通訊員對新聞寫作的基本知識和技巧把握不足，影響整體新聞稿件質量。
(一)加強引導，繼續強化對水利宣傳工作重要性的認識。各單位(科室)負責人要加強學習，提高認識，營造新聞宣傳工作的良好氛圍，以身作則，自上而下，形成合力;增加對外宣傳人力、物力投入，加大宣傳力度，擴大宣傳范圍，強化宣傳服務工作的成效。
總之，我局將繼續我局宣傳工作要堅持正確輿論導向不放松，從提升新聞宣傳質量和新聞宣傳影響力兩個方面入手，抓重點，找焦點，出亮點，完善制度措施，以塑造我局良好的公眾形象.
資助宣傳工作個人總結（通用16篇）篇八
根據《xx縣職業高級中學學生資助宣傳工作計劃》的安排，為期一個月的資助政策宣傳活動暫已結束。活動期間，我們加大了資助政策的宣傳力度，采取了多種形式進行宣傳，今年取得了良好的效果。通過此次學生資助宣傳活動的開展，全體師生以及學生家長對國家的資助政策都有了更深刻的認識。
現在就我校“學生資助政策宣傳月”活動總結如下：
接到縣局關于開展資助政策宣傳月活動的通知后，學校迅速召開資助工作領導小組人員會議，研究部署我校的“學生資助政策宣傳月”活動工作，為確保今年宣傳取得預期效果，首先制定《xx縣職業高級中學學生資助宣傳工作計劃》，同時抽調一部分責任心、工作能力較強中層干部和部分教師加入到資助政策宣傳隊伍中。
在“資助政策宣傳月”活動動員大會上，楊耀海校長又一次親自解讀并帶領大家學習各項學生資助政策，部署宣傳活動安排，強調紀律。他還親自參與標語的撰寫。副校長王鳳華在動員會上也作了重要講話，鼓勵大家結合招生和走訪活動把這次宣傳活動做實做好。各年級組長、班主任齊心協力，較好地完成了宣傳任務。
今年資助宣傳月，我們充分利用校園廣播、校報校刊、展板、招生簡章、給學生家長一封信、宣傳欄、標語橫幅、宣傳單、黑板報等多種媒介及載體進行宣傳。今年還進行了一次資助政策知識競賽，學生踴躍參與，取得良好的效果。
本次宣傳，召開一次資助政策宣傳動員會，召開了一次誠信感恩教育廣播會，掛出三條標語橫幅，出了一期宣傳欄，印發了8000多份招生簡章、6000余張給學生家長一封信、一萬余份資助政策宣傳單。班級出了一期黑板報，召開一次主題班會。為了了解學生及家長對資助政策了解情況，學校進行了一次問卷調查和多次電話回訪。
此次宣傳內容較為豐富。一是高校相關資助政策；二是中職國家免學費、助學金政策；三是生源地信用助學貸款政策；四是校內資助政策，包括減免學費、減免書本費、助學金、獎學金和特困補助等；五是資助成果的展示，如馬國強等舍己救人，卓明利等同學助人為樂，參加征文演講獲得好名次的等；六是校容校貌、師資隊伍、升學、就業和學校近幾年發展等情況介紹。
各班還借此進行誠信、感恩和勵志教育，每班都組織學生每人寫一篇受助感言，并挑選出一部分精彩感言送交資助宣傳領導小組，在校園網及校報校刊上刊登。
我們把資助政策的`宣傳工作與德育教育相結合。我們在開展資助宣傳工作的同時，不忘教育學生知恩、識恩、感恩、報恩。并從解決學生的實際困難出發，結合學校育人的根本目的，做到物質上幫助學生，精神上培育學生，能力上鍛煉學生，發揮資助宣傳與育人的雙重功效。通過對資助政策的宣傳，激發學生學習的熱情，培養學生勇于面對困難、自立自強的優良作風。
參與宣傳的人員中，還有個別同志積極性不夠高，流于形式，宣傳不到位。資助成果方面材料還相對較少。
針對存在的問題，在今后的工作中，一方面繼續抽調積極性高、責任心強的教師加入到資助政策宣傳隊伍中來，另一方面注意搜集優秀典型事例等資助成果方面材料，把資助宣傳，作為一項常抓不懈的工作來開展。
資助宣傳工作個人總結（通用16篇）篇九
為扎實做好20____年春運交通安全宣傳教育工作，為廣大群眾平安暢通出行提供良好的交通安全服務，營造"人人關注春運安全、共同抵制交通違法"的濃厚氛圍，按照自治區公安廳《20____年春運道路交通安全管理工作方案》的部署和市公安交管局《20____年春運道路交通安全宣傳工作安排》的要求，____區交警大隊組織專門力量，充分運用各種宣傳方式和手段，開展了針對性強、效果好的宣傳活動，現將工作情況總結如下。
一、以運輸企業駕駛人為重點群體，采取多種形式，迅速掀起春運宣傳高潮。
1、做好參加春運客運車輛交通違法"清零"工作大隊組織警力對轄區客運駕駛人的交通違法情況進行了全面查詢，將交通違法未處理記錄登記造冊。在將客運駕駛人交通違法記錄情況通報給市運管局的同時，民警深入轄區9家客運企業，向客運企業負責人通報相關情況，督促客運車輛駕駛人清理交通違法記錄，全面做到客運車輛及駕駛人交通違法"清零"。
2、做好參加春運客運車輛安全設施檢查工作大隊聯合運管部門深入客運企業、場站，對參加春運的客運車輛車輛安全設施進行了檢查，并督促客運企業對參加春運的客運車輛進行定期檢驗，凡客運車輛沒有按期檢驗、或車輛安全設施不合格的，一律不得參加春運工作。
3、做好參加春運客運車輛駕駛員宣傳教育工作大隊組織警力持續深入轄區客運公司以培訓班、安全課、座談會的形式開展交通安全教育培訓。對轄區9家客運公司的負責人、安全管理人、車主及客運駕駛人進行了面對面宣講。講授冬季安全行車安全知識和注意事項，發放了《致全國客運車輛駕駛人的一封信》、《20____年一次死亡10人以上事故案例警示錄》等宣傳資料，通報了一批全國、全區和本地區重特大道路交通事故案例和責任倒查情況，督促企業負責人主動落實交通安全主體責任;警示駕駛人不超速、不超員、不疲勞駕駛，客運駕駛人受教育率達到100%。同時，大隊民警還積極協調市運管局開展了"交通違法記錄清零"活動，并于1月14、15日聯合對完成交通違法記錄清零的283名客運駕駛人再次進行了集中培訓，確保了參加春運的駕駛人全部經過了培訓。
二、深入開展"六進"宣傳。
大隊組織民警深入到社區、企業、客貨運場站及清真寺等人流聚集的重點區域，通過擺放展板，張貼宣傳掛圖、發放宣傳資料，集中播放交通安全教育片等形式開展宣傳和安全提示，講解典型交通事故案例和交通安全知識，警示教育群眾不駕駛(乘坐)超員超速車、不坐非客運車輛、不酒后駕車。宣傳民警先后為市公安局機關駕駛人和市供電公司運檢公司駕駛人做了專題交通安全宣傳，宣傳冰雪、霧霾、低溫等惡劣天氣行車常識，教育勸導駕駛人摒棄交通陋習，守法駕駛、安全行車。
三、大力開展貨車駕駛人宣傳教育活動。
1月22日至2月22日期間，大隊按照交管局的按安排部署，組織警力大力開展了貨車駕駛人宣傳教育活動。不僅深入貨運場站擺放展板、發放宣傳資料，還于1月23日、2月13日分別對前來辦理通行證的____市茶馬古道運輸有限公司的貨運駕駛人及其他貨運駕駛人、常道石化的危險品運輸車駕駛人及安全負責人、押運員進行了面對面的培訓，通報貨車重大交通事故案例，以案說法，吸取教訓，宣講安全文明駕駛常識，強化守法意識。
四、持續開展春運安全宣傳提示。
大隊充分利用電視、廣播、報紙、絡、微博等各類傳統及新興媒體，積極開展"情滿旅途、交警同行"宣傳和春運安全提示。2月4日至6日大隊迅速啟動惡劣天氣應急預案，加強雪天巡邏管控和安全警示，以及2月14至17日，大隊組織警力開展的公交車安裝、使用高音喇叭的整治行動，都積極邀請電視臺記者隨行報道，反映春運一線管理措施及基層民警保障安全、堅守崗位、服務出行的風奉獻精神，曝光客運車輛駕駛人交通違法行為，加強警示教育。大隊充分發揮官方微博的作用，圍繞"#情滿旅途、交警同行#"這一主題，編發《致全國客運車輛駕駛人的一封信》、《春運交通安全預警》新聞通稿及《20____年一次死亡10人以上事故案例警示錄》、《農村地區安全行車提示》、《春運交通安全提示》等內容，積極與民互動，帶動友轉發政策信息、安全知識，分享出行信息，擴大傳播力和影響力，努力形成良好春運絡氛圍。春運期間，大隊參與制作電視節目3期，民警走進直播間開展春運宣傳2次，在報紙刊發新聞稿件17篇，編發轉發微博280條，持續營造了春運濃厚社會氛圍。
五、把宣傳融入到執法執勤全過程。
大隊要求民警把春運宣傳融入執勤執法全過程，每個執勤人員都是宣傳員，堅持"理性、平和、文明、規范"的執法理念，在執勤執法時注重對重點車輛駕駛人的面對面宣傳教育。并向司機朋友發放交通安全提示卡、倡議書、一封信、宣傳畫冊、法規匯編、警示教育光盤等宣傳材料，促使其高度重視自身及他人的交通安全，嚴防各種交通事故發生。在深入汽車站檢查，在春運檢查服務站檢查服務，在統一行動嚴查超員載客、疲勞駕駛、酒后駕駛、準駕車型不符等交通違法行為的同時，對廣大乘客宣傳安全乘車知識，勸告使用安全帶，不攜帶危險品乘車。讓廣大駕駛人和乘客深深的感受到了"情滿旅途、交警同行"的安全關懷。
六、強化陣地宣傳，營造春運宣傳氛圍。
大隊充分利用大隊違法處理大廳、事故處理大廳、大隊門廳、春運安全檢查服務站及客運場站等宣傳陣地的視頻宣傳機、交通誘導屏等，圍繞活動及各階段主題，通過擺放宣傳展板、播放教育片、張貼宣傳掛圖、懸掛宣傳條幅、發放《致全國客運車輛駕駛人的一封信》、《農村地區安全行車提示》、《春運交通安全提示》、《春運交通安全預警》新聞通稿;《20____年一次死亡10人以上事故案例警示錄》等宣傳資料、逐車安全提示教育等方式，努力營造安全暢通，平安和諧的春運氛圍。
20____年春運期間，大隊全體民警、__警忠誠履職、無私奉獻，嚴格公正、理性平和、文明規范執法，深入踐行黨的群眾路線，想群眾所想、急群眾所急，圓滿完成了春運管理工作，樹立了公安交警親民、愛民、為民的良好形象。
資助宣傳工作個人總結（通用16篇）篇十
我院今年共錄取本專科新生252人，其中3人因個人原因未報到；研究生共錄取27人并全部報道。通過“綠色通道”入學新生包括辦理生源地信用助學貸款新生和其他申請緩交學費住宿費新生總計27人（包含1名研究生），占到總報道人數的10%，緩交學費及住宿費總金額為17.27萬元。
我院資助中心充分利用各種會議，在納新現場張貼明顯通知，組織人員對入學新生及家長當面宣講等方式對我校各種資助政策和方式進行宣傳，讓新生及家長對資助工作有了充分認識和了解。
我院在新生報到現場設立了專門的“綠色通道”區域，安排了經過培訓的幾位同學進行專人負責，確保了27位家庭經濟困難新生通過“綠色通道”順利入學。
我院設立了助學貸款咨詢及辦理區域，積極配合校資助中心，學校財務處，以及銀行，認真做好新生生源地信用貸款回執的收取及錄入工作。
設立了老師咨詢處，保證新生的困難和問題能及時得到老師的幫助和反饋。
問題：由于新生報到時間比較集中，綠色通道及貸款的手續不夠簡易，人員不足，造成綠色通道短時擁擠。
建議：繼續簡化綠色通道和貸款的流程，建立和完善入學的各項制度，使之更科學，合理。
資助宣傳工作個人總結（通用16篇）篇十一
今年7月，我院四名學生資助宣傳大使，回到母校、走進社區、深入校園，在各自家鄉開展資助政策宣講活動。
他們回到母校，向高中同學細致講解“獎、助、貸、勤、補、免”六位一體的資助體系，以及兵役資助和國家各類獎學金相關要求，為學生發放學校資助政策簡介手冊，讓同學們更全面地了解學校資助政策。他們走進社區，上門入戶，走進同村學弟學妹家中，一對一單獨溝通，同時，取得村委會協助，舉辦學生資助政策宣講座談會等，他們鼓勵學弟學妹努力學習，既要成為國家資助的'受益者，也要成為國家資助的宣傳者。
資助宣傳大使紛紛表示，作為資助宣傳大使不僅能讓更多學子了解國家資助政策，為困難學生帶去希望，也能在鄉村振興與家鄉發展的進程中用實際行動詮釋青年學生責任與擔當。
資助宣傳工作個人總結（通用16篇）篇十二
1、讀中職，受資助，升學就業兩不誤。
2、資助政策就是好，就讀中職花錢少。
5、貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭。
6、國家出資學技藝，職教就業有優勢。
7、不擠高考獨木橋，選擇中職陽光道。
8、讀中職，受資助，早脫貧，快致富。
9、家富國盛光明一片，中職資助舉市展顏。
10、國家資助學技術，輕松就業有門路。
11、資助政策就是好，為咱百姓解煩惱。
初中。
1、兩免一補”政策好，上學“一個都不少”；
2、不用買書不繳費，住校還補生活費；
3、“兩免一補”政策好，農民負擔又減少；
4、貧寒學子求知路，“兩免一補”來幫助；
5、“兩免一補”助孩子，發展教育奔小康；
6、“兩免一補”做到位，貧困家庭得實惠；
7、關注貧困家庭，關愛貧困家庭學生；
8、實施“兩免一補”是黨和政府的德政之舉；
9、實施“兩免一補”，功在當代，利在千秋。
10、貧困孩子要讀書，黨和政府把你助”
11、家庭困難不用愁，孩子上學勿需憂。
12、“兩免一補”來幫你，家長孩子皆歡喜。
13、一切為了困難家庭，一切為了貧困學生。
14、落實“兩免一補”政策，保障農村義務教育。
15、實行“兩免一補”政策，體現黨的關懷。
16、認真落實“兩免一補”，不讓孩子因貧困輟學。
17、政府資助貧困生，好好學習快成才。
18、“兩免一補”送關懷，農村學生貧困學生上學，政府“兩免一補”
高中。
1、喚醒愛心、伸出援手、關懷貧困學生。
2、樂善之本、助人為快、會聚愛心、共創未來。
3、關注教育、關注貧困學生。
4、財富源于社會、愛心回報社會、關注貧困學生。
5、救助一個學生、改變一個人生。
6、用我們的真心、真情、真意關愛貧困學生。
7、只要你我都獻出一點愛、貧困學生就會有更加美好的明天。
8、凝集社會之力，資助貧困學生；
9、愛心點燃希望，關注寒門學子；
10、知識改變人的命運，扶貧共奔和諧之路；
11、關注困難家庭，關愛貧困學生。
13、家庭困難不用愁，孩子上學勿需憂。
資助宣傳工作個人總結（通用16篇）篇十三
各位班干、各位獲得獎助學金的同學：
學院決定近期開展學生資助政策宣傳活動，具體文件見附件，請大家認真學習，任務包括以下三個方面：
1、資助育人案例收集。
各位于3月30日前將征集的案例電子檔發至我qq郵箱，案例電子檔寫成文章形式，需要有標題，案例內容在校生重點寫在校獲資助的情況以及在校的一些先進事跡等（獲勵志獎學金和自治區人民政府獎學金的同學必須寫，也可以要求各方面表現優秀的獲國家助學金的同學寫）。（最好是要有個人參加活動的生活或工作照）。
2、召開資助政策學習主題班會，組織學習《資助政策簡介》，認真做好政策宣傳、解讀工作，并要求以班級為單位開展讀后感評選活動，并于3月28日上午11點前每個班級交兩篇以上較好的讀后感（電子版），發到我qq郵箱。
3、資助征文比賽。各班級開展主題為“勵志、誠信、感恩”資助征文比賽，征文對象為全體獲資助（包括獎助學金）的學生，他們每個人都必須要寫。要注意的是比賽作品要緊扣主題，內容積極進取、健康向上，體現家庭經濟困難學生不畏困難、自立自強的精神風貌，篇幅限于2000至5000字，班長收齊所有受資助學生的文章后4月3日前將作品電子檔打包發給我。郵件附件里我放了一個我們系的叫熊鳳輝的學生和一個機電系的叫袁春演的學生去年參加資助征文的時候獲自治區三等獎的文章，叫同學們寫的時候要參照這樣的格式來寫。詳見附件中的《征文樣文：熊鳳輝》、《征文樣文：袁春演》。
時間緊任務重，大家加油咯~。
資助宣傳工作個人總結（通用16篇）篇十四
根據《廣東省教育廳辦公室關于報送20xx年學生資助工作的情況的通知》（粵教助辦函〔20xx〕42號）文件精神，我校對xx年學生各項資助工作進行認真仔細的自查，現將執行情況報告如下：
我校是xx中等職業技術學校，xx年秋季在校學生xx人，xx年秋季享受國家助學金的學生xx人，享受國家免學費的學生xx人。xx名學生的助學金在xx年xx月通過中職資助卡發放給了受助學生。國家免學費民辦學校執行的是“先收后退”政策，由于上級部門至今還沒有將相關資金下拔到學校，xx年免學費還沒有開展退費工作。
（一）制定辦法，保證資助落實到位。
根據國家、省、市的資助文件精神，我校制定了《xx學校國家助學金管理制度》、《xx國家免學費管理制度》，為國家資助政策的順利實施提供了制度保證。
在制定制度的同時，學校按要求成立了由主要領導任組長的國家資助管理領導小組，有專人負責學生助學金的審核、上報及資金發放工作。
（二）規范管理，嚴格執行資助工作程序。
1．認真確定資助對象、嚴格界定資助范圍。
對申報資助的學生進行嚴格審查，將符合條件的家庭經濟困難學生全部納入了受助范圍。并將受助學生名單在全校范圍進行公示，建立受助學生檔案，確保助學政策不折不扣執行。
全校xx年秋季共xx名學生享受了國家助學金，享受資金達xx萬元。學校財務室直接將助學金打入受助學生中職資助卡中。不以實物或服務等形式抵頂或扣減國家助學金，確保助學金準確無誤發放。嚴格按照學校資助流程履行學生本人簽字手續，同時建立了國家助學金臺帳。目前學校已經將xx年（春季、秋季學期）國家助學金全部發放到了學生手中。xx年秋季共xx名學生符合國家免學費申請條件。
（三）加大宣傳，確保國家的資助政策家喻戶曉。
通過班級公告欄、校園廣播和黑板報等宣傳陣地加大對學生資助政策的宣傳力度。還通過采用家校聯系的辦法，讓家長在了解助學政策的同時，有效監控學生助學金的使用，防止學生把助學金挪作他用。
（一）是國家助學金免學費資金各級財政預算下達不及時，地方配套資金到位較晚。
目前國家助學金和免學費資金一般要滯后半年或一年。
目前國家助學金和免學費政策主要面向農村戶籍學生，對非農戶籍學生有嚴格的名額限制，非農戶籍學生中部分困難的學生得不到享受，給他們的學習生活造成一定的困難。
針對國家資助實施過程中出現的主要問題，我校建議有以下幾點：
1、國家助學資金盡量能準時足額下拔到學校，
2、中等職業學校在校學生全部享受免學費。
1、進一步完善各項資助管理制度，
2、做好各項資助的申請、審核、發放工作，
3、繼續加大組織宣傳力度。
資助宣傳工作個人總結（通用16篇）篇十五
為進一步助力鄉村振興戰略實施，加大學生資助政策宣傳力度，全面展示和宣傳資助成效，調研家庭經濟困難學生成長需求，完善家校社協同育人機制，打通資助工作“最后一公里”，土木與建筑工程學院暑假期間組織開展“學生資助宣傳大使”送資助政策下鄉活動，。
暑假期間，李柳詩、劉安宇兩名學生資助宣傳大使回到生源地，進村入戶宣傳資助政策，通過現身說法向學弟學妹宣傳國家資助政策和自己受助的切身感受，幫助大家了解相關政策，激勵家庭經濟困難學生克服困難、自立自強、成長成才，同時引導和鼓勵他們牢記黨和國家、社會、學校對他們的關懷，以實際行動回報社會。通過按家按戶走訪后，宣傳大使們還留下了他們的聯系方式，繼續為同學們答疑解惑。
本次資助宣傳大使活動不僅教育我院學生以感恩之心、以實際行動回報社會，努力做一名新時代為中華民族偉大復興中國夢的實現而奮斗的，有責任、有擔當、有奉獻、有創新、積極奮進的大學生，更是作為國家資助政策的宣傳隊和播種機，激勵即將進入大學的.困難學子在黨和國家的關懷下努力學習、茁壯成長，用知識改變命運。
資助宣傳工作個人總結（通用16篇）篇十六
本學期的工作已經結束，自開學起，給我們的第一感覺是忙，第二就是快!每年的這個學期(上半年)都是學校開展活動最多，最活躍的時期;所以也是學生會工作最忙最累的時間，尤其是宣傳部.但是在這忙碌的工作中我們也收獲了不少，成長了很多;雖然工作中免不了有挫折缺陷.我們部門的成長可以從日常工作，開展及參與活動，部門管理三個方面來總結：
在常規工作方面，首先我們能夠圓滿完成學生會布置的工作任務，每個月的工作量都完全達標!這個學期我們部門做的主要工作有：
1、傳達上級活動通知及各部門具體活動內容，出海報。
2、幫助其他活動做道具等。
3、認真負責地完成本部門策劃的活動。
在這三個方面我們根據不同的問題采取了不同的對策，并取得了一定的成功：
1、傳達上級活動通知及各部門具體活動內容，出海報這一塊，我們每次活動的海報由兩個部員負責，一同完成工作任務。這樣輪流交換工作，使各部員更容易溝通了解，能在歡笑中，高效率的完成工作。并安排部員通知各班宣傳委員，讓他們通知各班同學。
2、關于具體活動，讓我們記憶猶新的，也是我們覺得最有成就感的，就是制作單車進藏相冊的活動和幫助完成畢業生晚會制作道具。在制作相冊的活動中，我們傾注了許多心血，裁剪、拼接，準備編號整理。臨近畢業生晚會的那幾天，宣傳部也配合工作，比如制作標題，制作宣傳海報，趕制道具。
3、這學期，我宣傳部開展了許多活動，與學習部合辦的“恰同學少年”系列活動等。特別讓我們印象深刻的就是“我也要過‘六一’節”的活動，其中，“我也要過六一”活動受到了院系廣大同學的歡迎，同學們都積極參與進來，希望能夠去幼兒園和小朋友們歡度“六一兒童節”，但是由于人員限制，每個班只能派出一到兩名代表，帶著同學們送給孩子們的禮物前往幼兒園與小朋友們慶祝“六一兒童節”。
由于“我也要過六一”這個活動我們部門是第一次舉辦，沒有經驗，造成很多同學想參與進來卻因為人數限制而未能親身參與，這是這個活動的遺憾，鑒于此項活動受到同學們的熱烈歡迎，我們將會將這項活動保留下來，并在下次舉辦時，吸取本次活動的經驗，在以后的具體操作中，做的更好，能讓更多的同學親身參與到活動中去。
本學期我們在工作中可以說是盡心盡力，始終堅持以服務他人超越自我為宗旨.這也贏得了其他部門的尊敬和支持。開展活動方面，由于我們部門以服務為主的特殊性，本部門很少有時間開展自己的活動。
盡管如此，我們部門還是存在一些問題，工作中難免出現錯誤與缺陷;在一些細小的方面有待加強.總體而言，我們部門本學期的.工作是比較成功的，有大膽的創新嘗試，有一步一個腳印的塌實認真與負責.相信我們宣傳部將越來越好，我們一直在努力，在思考;我們相信有一份耕耘有一份收獲。