優秀作文可以通過獨特的觀點和精彩的語言給讀者留下深刻的印象。以下是一些典型的優秀作文范文,讓我們共同欣賞和學習。
一二三木頭人的游戲(優質16篇)篇一
課余時間,我玩過許多游戲:跳長繩、切西瓜、丟沙包其中,我最喜歡玩的就是超級無敵木頭人的游戲了。
瞧!游戲開始了。老師讓揚子宸當逗笑木頭人,其他同學都站起來當木頭人,我們念起了咒語:我們都是木頭人,不許說話不許笑,不許念完咒語,老師數10個數,我們就不能動了,教室里頓時變得鴉雀無聲。
我用余光偷偷看了看周圍的同學,想看看有沒有誰堅持不住,要亂動的。他們的樣子真是好笑:有的做猴子撈月狀態,有的做武松打虎狀,還有的做金雞獨立狀。時間一分一秒地過去,大伙兒都憋足了勁,但眼看就要堅持不住了。
揚子宸來逗我們了,我的動作很特別,表情很夸張,心里是一陣一陣的緊張,感覺身體總是止不住地抖。同學們一個一個地被揚子宸點下了臺,他們要么是手動,要么是頭動,什么樣的都有。
同學們一個個被淘汰出局,最后就剩下了三個女健將:倪子涵、易家彤和我。老師讓我們到講臺前再比一次。最后,倪子涵贏了。
我很喜歡這個游戲,它既能鍛煉反應能力,又能提升堅持力。
一二三木頭人的游戲(優質16篇)篇二
今天,我們課上可熱鬧了,原來,老師帶我們玩了一個有趣的游戲,名字叫“小小木頭人”,一聽到要玩游戲,我感到非常興奮。
游戲前,老師給大家介紹游戲規則:當老師倒計時時,同學們都要擺出不同的動作去逗別人笑,當老師說停時,同學們都不能動,誰動,就會被淘汰。
聽完游戲規則,我覺得很難。首先我不知道該用什么動作去逗別人笑。然后我本身就愛笑,別人一逗我,我肯定會笑,我一笑,我就肯定會輸,不過,我還是想挑戰一下自己。
游戲開始了,當老師說倒計時的時候,同學們都擺出了不一樣的動作。
有的人擺出奧特曼的造型,想要一飛沖天;有的人瞇著眼睛,呲著牙,吐著舌頭,像一個吊死鬼;有的人五指張開,瞪著眼睛,張大嘴巴,好像想把對手一口吃掉。
當老師說停時,每個人都保持著自己的動作一動不動,教室里一下變得非常安靜,我這時心想:不能動,不能笑,一定要贏。
正在這時,我的對手忍不住動一下,我看到了說:“你動了!”我的對手說:“你也動了!”我們都大笑起來,頓時教室里笑聲一片,熱鬧非凡。
這一輪沒有贏家,但是,每個人都很開心。
快樂的時光總是很快,“小小木頭人”這個游戲結束了,我非常喜歡這個游戲,因為它給了我快樂。
一二三木頭人的游戲(優質16篇)篇三
每天傍晚,公園里總傳來一陣歡聲笑語,那是我們在玩一個有趣的游戲——一二三“木頭人”。
游戲規則是:首先黑白配選出一位小伙伴作為抓人者,然后其他小伙伴變成“木頭人”。
游戲開始了,小伙伴們都在思考做什么動作,當抓人者喊口令:“一二三“木頭人”,不許說話,不許動?!甭犕昕诹钚凶哒径〞r,小伙伴們擺出各種造型,有的擺出奧特曼造型,有的做出沖鋒搶姿勢,而我吐出舌頭扮成“小狗”。哈哈,真有趣!
此時,我們都屏住呼吸,我的心怦怦地跳著,時間一秒一秒的過去,這三十秒真是太漫長了。我仍然一動不動堅持著。突然,有只該死的蚊子,飛到了我的臉頰上,實在是忍不住,我悄悄地用手拍了一下,立刻恢復到原來的姿勢。哎呀!還是被發現了!蚊子沒打到,我就被淘汰了?!罢婵上?,如果我再忍一下就成功了?!蔽揖趩实南搿?/p>
在我被淘汰之后,我仔細觀察了其他幾個“木頭人”,為了逗他們,我做出了幾個搞怪動作,惹得他們捧腹大笑。
公園上留下了我們歡樂的笑聲。雖然這次游戲我是第一個被淘汰的,但我還是很開心。
一二三木頭人的游戲(優質16篇)篇四
游戲規則是:老師喊一二三,木頭人,所有人立刻定住,不能動,動的就出局,一直到只剩一人。
第一輪開始了。
伴隨著一二三,木頭人口號的開始,同學們在教室里打鬧,突然口令停止,同學們慌忙止住動作,一眼望去各種千姿百態的姿態,我差點哈哈大笑。只見賈夢媛和韓浩琪相依一起,還有幾個人聚在衛生間角落,有些人趴著,有些人抱成一團,讓人發笑。
第二輪開始了。
一二三,木頭人,同學們四處逃竄。這一回,我抱著我們下一輪的大明星章益正,他好像不太開心。一眼望去,趙林軒跪在在桌上,擺了一個開心的姿態,周沈一和鄭添奕已經退出了。賈夢媛歪坐著,看似很酷,一群人坐著,一人趴在我身邊,幾個人窩在一起,令人發笑。
最后一輪來了,我既興奮又緊張。
一二三,木頭人,同學們這次樣式不多,有些人選擇去抱章益正,有人在拉頭發,有人掐手,可熱鬧啦!首先賈夢媛拉著章益正的頭發,章益正面帶苦笑,艱難的保持不動;沈潤生跑到一圈女生里面湊熱鬧,我想:沈潤生這個男生跑到女生那邊干什么,沈潤生拉著章益正的大腿,好似一只狗咬著一塊肉。我在旁邊靜靜的看著,發現已退出的趙林軒一邊站著,一邊念經似的說:我是雕像!被扯著頭發的章益正還在艱難的忍耐,我真佩服他!
游戲在歡聲笑語中結束,老師還用游戲的方式下了課,這次活動真讓人難忘?。?/p>
一二三木頭人的游戲(優質16篇)篇五
民間游戲在每個人的腦中都很認識吧?有錯,看一看,我們在體育課時正開心的玩呢!
游戲規剛和平時不一樣:第一,你不可以一步也不走,不玩的人除外,也不可以后退。第二,木頭人回頭看的時候,你不可以動,不然,你退回起點。第三,別人動木頭人,你要回引起點,因為動到木頭人的將成為木頭人,一直下去。
先玩第一次,我們的體育老師———周老師來當木頭人。“一二三,木頭人?!崩蠋煼路鹪诳次覀兊臅r候,把我們變成了木頭人。有幾個“木頭人”不受影響,回到了起。
當周老師一回頭,我們身上的“木頭人”魔法"一下子消失了,我們又往前走去。
再一次,有一個名叫“董承偉”的同班同學剛好動到了周老師。周老師變回了正常人,而董永偉變成了木頭人。
“叮!”哇!不會吧?現在上體育課的時間可真少,正所謂“我們決不能一見成績就自滿自足起來,我們應該抑制自信,時時批評自己的缺點,好像我們為了清潔,為了去掉灰塵,天天要洗臉,天天要掃地一樣?!?/p>
一二三木頭人的游戲(優質16篇)篇六
早上半天醒不來,做好飯了才醒來。吃完飯了趕緊跑,到了靈芝坡下車來。下了車,來到集合的地方,領了一個帽子,等到人都到齊了以后,就要出發嘍!
出發了,走過耕讀書院,巴扎嘿也來跟上,走到有羊屎豆的路和沒有羊屎豆的路的分叉口時,喬老師讓我們停下來讀孟子。讀完孟子后,我們走了那條有羊屎豆的路,然后繼續前進。
沒有用很長的時間,就到了目的地,在這里,孟圓明和李子杰還唱起了喜羊羊和灰太狼的片頭曲。休息了一會兒后,李老師讓我們在坡頂集合,集合完畢后,讓我們把自己最好的那篇文章和點評都掏出來。我們按照123木頭人的方法來決定誰先來讀自己的文章,在讀文章的這些人里,張家豪的文章里還黑了一個人,是李一坤。讀完文章后,就準備下山了。
下山的時候,不是按原來的路回耕讀書院,而是走另外一條路?;氐礁x書院后,開始加餐,今天的香菇醬太好吃了,讓我吃了整整一個饃。
吃完加餐后,就要進行圍棋大戰了,我們隊和明隊戰斗,而我跟孟圓明下棋,這局非常懸,孟圓明只要再多兩顆棋我就輸了。我們下完棋之后,早已經開始講棋了。
講完棋以后,我就要回家了,回到家以后才發現家里來了個不速之客——我右手食指里扎的一個棗刺尖兒。
我喜歡這次游學營,因為有不一樣的活動和吃過的最好吃的香菇醬,還帶回來了一位不速之客。
一二三木頭人的游戲(優質16篇)篇七
今天,我們在教室里玩了一個游戲—一二三木頭人。老師先介紹了游戲規則:大家一起喊完口號后,做一個有趣的動作,把其他小朋友逗笑。如果誰笑了、動了或者露出了大門牙,就要被淘汰出局啦!
他人了,先保證自己不被逗笑再說吧!于是,我做了一個望著空調的動作。這時就聽胥老師說:“呀,孫玘瑄露出大門牙啦!”就這樣,哥哥被淘汰了,負責在一旁監督我們。
有了孫玘瑄的前過車之鑒,大家個個都更小心謹慎了。同時,大家也都盡力做出各種各樣搞笑的動作,來逗笑別人。比如:吳熙源先是與張銘淏靜靜地對視著,張銘淏開始做了一個親嘴的動作。接著,差不多了五秒鐘,吳熙源的嘴角微微翹起,終于:“哈哈哈哈!”他忍不住了,仰天大笑起來。張銘淏讓吳熙源笑啦!
已經有許多同學被淘汰了,有幾位同學逐漸“盯上”了我:陳一涵貼在我耳邊,說許多搞笑的話:“你今年幾歲呀?你叫什么名字呀……”我很想回答她,但我知道這樣就不能獲勝了,于是我努力憋著笑。郝溢檸使勁往我眼睛里吹風,但我一想到要勝利,眼睛一下都不敢眨。就在這時,老師宣布了游戲結束,我竟然勝利了!
事后,我想到要是我沒有堅持到底,或許第一個就被淘汰了。直到今天,我才真正沒明白“堅持就是勝利”的意思。
一二三木頭人的游戲(優質16篇)篇八
看,大家都擺出了各異的造型,有的舉著雙手,瞇著眼睛,像是在眺望遠方,有的歪著頭,像是在思考問題,但都呆呆的像個木頭人,他們在干什么?哦!原來是在玩木頭人游戲。
下午上作文課,當老師走進教室,說要玩木頭人游戲時,教室一下子沸騰了起來。但當老師講規則時,教室里卻鴉雀無聲,因為同學們都很想試一試。老師宣布開始自由活動時,教室里炸開了鍋,同學們到處亂跑,找好空位準備做出自己想擺的造型。
“一二三木頭人,不許說話不許動?!崩蠋煹脑捯魟偮?,同學們一個個都變成了“木頭人”,他們有的坐在地上,一手豎直的放在胸前,另一手往外伸,瞇著眼,一幅一本正經的樣子,像在念經,有的三個人前后站,好像變成了千手觀音,還有的一手在前,一手在后的舉著,好像是后羿要射箭。而我,此時正在和我的同桌面對面,同桌抿著嘴,一幅兇惡的樣子,我們都雙手舉著,像是要進行一場拳擊賽。
當老師宣布還剩下30秒時,原來只過去了半分鐘,我感覺快撐不住了,我默默地想:堅持就是勝利,堅持就是勝利……快了,快了……最終還是熬過去了。
當老師一聲令下“時間到!”我長長地舒了一口氣,終于重獲自由了!大家也都舒了一口氣,高興地回到了座位上。
大家都特別想再來一把,可是美好的時光總是那么短暫,真希望我們的課堂永遠都充滿歡聲笑語。
一二三木頭人的游戲(優質16篇)篇九
今天下午的課上,老師在教室里帶我們玩了一個叫“一二三,木頭人”的游戲,教室里像燒開的水一樣,沸騰起來了。
這時,他忽然說:“木頭人”,全班人像中了定身術一樣,我用余光看了看別人,有的人金雞獨立,有的人像孫悟空一樣,一只腳抬起來,一只手擺在頭上……但是我沒站穩被捉住了。于是我在一邊跳起了鴨子舞干擾其他人,好多人都中招了,不過清清一直保持微笑,堅持到了最后,取得了勝利。
游戲結束了,但我們還久久沉浸在游戲的歡樂里,今天可真開心呀!
一二三木頭人的游戲(優質16篇)篇十
一陣陣歡快的笑聲打破了小天使的寧靜,這是誰的笑聲?哦,原來是我們的笑聲,我們在玩“木頭人”的游戲。
一開始,我們男生三個人女生三個人,一起念:“山山山,山上有個木頭人,不許動來不許笑!”老師說我們要堅持三十秒,我一聽就呆了,我是很容易笑的,再加上我的動作是蹲馬步,所以這一次我一點贏的把握也沒有。
我兩邊的男生,一個捂嘴,一個假裝手里拿著槍。而女生的造型我沒有看見,因為游戲的規則是不許動,不許笑。我只是在想:我一定要成功,我一定要成功!當時間還有五秒的時候,我快要忍不住笑出來了,終于堅持到了最后一秒,我成功了!我那時非常非常高興,游戲的第一局結束了,第二局很快又開始了。
第二局的游戲名叫“逗笑木頭人”。由兩個女生來當木頭人,一個女生去休息,由我們三個男生來逗笑木頭人。一開始是我先來逗這兩個木頭人,可她們非常強,怎么也逗不笑,我被打敗了。
我下面的一個男生開始逗木頭人了,他先向一個木頭人做鬼臉,可沒有用,又對另一個木頭人說:“你的媽媽來了。”還是不見效,可就在這時,他一開始逗的那個木頭人卻笑了。
最后一個男生對最后一個木頭人說:“你的臉上長痘了。”沒有效果,他又說:“哎呀,你身上有毛毛蟲!”可木頭人還是不笑。
游戲結束了,最后一個木頭人被稱為“超級木頭人”,而把木頭人逗笑的那個人被稱為“逗笑專家”。
今天玩了這個游戲后,我就愛上了這個游戲,我要把這個游戲介紹給同學們,讓這個游戲帶給我們更多的歡樂。
一二三木頭人的游戲(優質16篇)篇十一
星期三的.早上,微機課的李老師組織我們玩了一個游戲,游戲的名字叫——木頭人。李老師告訴我們游戲規則是:不許說話不許動,不許走路不許笑,看誰的意志最堅定。同學們的心里緊張極了!我的心中好像有一面小鼓,一直在“咚咚咚”地敲著。
游戲開始了,李老師一聲令下,同學們擺出了各種各樣的姿勢。時間仿佛靜止了,大家都一動不動的保持著自己的姿勢。過了一會兒,徐國航、韓汶君,還有許多同學都堅持不住了,動了起來,他們全部被淘汰出局。最后,李老師宣布讓被淘汰的人當裁判。
第二局開始了,裁判們開始做出各種滑稽的動作,逗我們笑。我都忍住了,可是旁邊的王佳怡沒忍住,笑出了聲,她也加入了裁判的隊伍。我終于又逃過了一劫,我的心里暗自高興著。第三局開始了,徐國航來到我的面前,他不停地做鬼臉和扭屁股,我堅持不住,哈哈大笑了起來,最后,我也只好垂頭喪氣地認輸了。第四局開始了,老師一聲令下,全場鴉雀無聲,我來到好朋友吳丁翰的面前,沖著他擠擠眼睛,拍拍屁股。最終,他也被我逗笑了。我看著最后剩下的同學們,心想:“你們可真是意志堅定呀!”
游戲在大家的歡笑聲中結束了,我非常喜歡玩木頭人這個游戲。
一二三木頭人的游戲(優質16篇)篇十二
上課了,語文老師走進教室,我們以為這次要學練習八了,沒想到,老師竟然讓我們玩“一二三,木頭人”的游戲。剛聽到這個消息,我便興奮不已。我心想,這個游戲肯定很有趣。
“一二三,木頭人”游戲的規則是:首先,發令者說“開始“時,全班都可以自由活動,當發令者說“一二三,木頭人”時,全班必須保持剛才的姿勢,我在心中暗想:這一定很難吧!
老師讓我們一、二、三大組輪流上臺玩游戲。首先,第一大組上臺,發令者下令“開始”,第一大組的同學都開始活蹦亂跳。發令者說“一二三,木頭人”時,大家都停下來一動不動,我定睛一看,瞧:顧若曦竟擺出了一幅鴨子的姿勢,還翻著白眼,拉長著嘴,樣子十分搞笑。真可惜,這里沒有池塘,不然他都可以下水游泳了。
接著,第二大組上臺了。老師一聲令下,大家又活動開了,“一二三,木頭人”老師喊到,大家瞬間都停了下來,只見胡雨萱和華芯怡抱在一起,身體還在晃。我看他們玩得都這么開心,十分期待我們組上臺玩,我的座位上就像有針一樣,讓我坐不安寧。我看了看其他人,果然和我一樣,都快坐不住了。
終于到我們了。我們組上臺了,當老師喊“一二三,木頭人”時,大家都不動了,我和幾個男生抱在一起,還做出了一幅眉毛上翹、翻著白眼的動作。我們僵持了半天,感覺有點累了,都快感到撐不住了。
這真是一次有趣的課堂游戲,真希望老師多多在課堂上讓我們玩這種有趣的游戲。
一二三木頭人的游戲(優質16篇)篇十三
“哈哈,真好玩。”一聲聲笑聲從我們教室里傳出。原來,這一節課老師讓我們玩木頭人。
老師一聲令下,我們擺好了姿態,一動不動的。有的人裝成僵尸,還翻著白眼,有的假裝睡覺,有的模仿孫悟空大鬧天空的樣子……總而言之,大家千姿百態的,讓人看的眼花繚亂。過了一會兒,好幾個同學撐不住了?!安恍辛?,我腳蹲累了!”“我快要笑死了。”“不行了,我手要舉累了?!贝蠹移咦彀松嗟恼f著,開始紛紛投降。
投降的人可輕松了,站在邊上逗別人。有的人做鬼臉,有的講笑話,有的人去弄別人的胳肢窩。老師也覺得好笑,一下子,就有很多人敗下陣來,教室里一片嘆息聲。
第二局開始了,這一回我裝睡,閉上眼睛什么也看不到。好像有人來到我身邊了,我心里直嘀咕:千萬別來弄我呀!真是怕什么來什么,他們看到我閉著眼睛,知道做鬼臉不行,干脆講起了笑話?!坝幸恢晃浵伆杨^伸進洞里,腳在外面,一只同伴問它干什么,螞蟻卻說等一會兒把大象給絆倒?!蔽衣犃?,趕緊夾緊眼睛,給自己打氣:忍住,千萬別笑。我強忍著,好不容易過了這一關。他們又開始了下一輪進攻,去弄我的胳肢窩,這一次我再也忍不住,大笑了起來。
游戲很快就結束了,但是一個個都沉浸在游戲里,每個人臉上都掛著笑容。
一二三木頭人的游戲(優質16篇)篇十四
今天,可是一個大周末啊,我叫上了我的好朋友們,到附近的小公園中來玩。
等到人全部齊了后,我們就開始想要玩什么,忽然我靈機一動,我們可以玩一二三木頭人啊。我對伙伴們說,伙伴們聽了我的說法,都紛紛贊成。
游戲開始了,當裁判的小伙伴先是喊了聲準備,我們就都迅速行動起來,伸胳膊踢腿,都爭著擺造型,只聽見一聲一二三定字,大家就像被孫悟空施了定身法一樣,又仿佛像蠟像館里的蠟像人,一動不動。這時,小伙伴們的動作奇形怪狀:有的抱在了一起、有的惡作劇的趴在地上,像一只大青蛙、有的甚至躺在了地上,像成了一位睡羅漢,而我呢?我原本是想將手放在我前面人的肩膀上,結果剛抬手就被定住了,成了一個投降的小兵。我使勁繃住了嘴唇,硬生生的將笑意給吞了回去,才免得自己沒有被淘汰出局。
可并非全部人都像我一樣,沒有笑出來,沒過一會兒,咯咯咯的笑聲接連不斷地傳出。這一下子立馬淘汰了許多人,果然當木頭人也不是容易的。
最終,我也沒有逃出笑聲的魔爪,也被淘汰了。雖然游戲輸了,但是我們玩得很開心,從中我還學到要遵守規則的重要性。
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一二三木頭人的游戲(優質16篇)篇十五
今天教室里傳來了同學們的笑聲,你們知道這是怎么回事嗎?請聽我講吧!
我們在玩123,木頭人的游戲,游戲規則是這樣的:老師喊123時,同學們能隨便亂動,等喊木頭人的時候就不能動了。
游戲開始了,同學們在教室里跑著跳著。有的像脫韁的野馬一樣亂跑;有的像警察抓小偷一樣互相追趕;還有的像小白兔一樣蹦蹦跳跳。正當同學們玩的開心時,老師喊出了木頭人。
突然時間像是被停止了一樣,同學們一動不動。我前面的同學緊緊地攥著拳頭,好似下一秒就要朝我揮來。我瞄了一眼左邊,只見他像孫悟空一樣,單腳站立在椅子上,手放在自己的腦袋上,看向遠方。再看右邊的同學,他像獅子一樣,張著血盆大口,時刻準備向前面的獵物撲來。再低頭看看我自己,擺著金雞獨立的動作,在這兒,一動不動。
老師說:這位同學動了哦,他失敗,其他同學勝利。
我摸著胸口,長長地嘆了一口氣,差一點就輸了。
一二三木頭人的游戲(優質16篇)篇十六
今天我和同學們在作文班做了一個叫‘木頭人’的游戲。
老師說:“大家去教室后面做游戲?!蔽覀兏吲d極了,可是還沒站穩,老師就說:“木頭人?!蔽覀円幌伦悠届o下來,一動也不動了?!>d寶寶’第一個動的,因為老師說出了一些搞笑的話,把‘海綿寶寶’逗笑了。沒辦法,他只好第一個被淘汰了。時間一分一秒的過去了,可苦了我的一個同學,老師說口令的時候,他正趕上一個大鵬展翅的動作,像一個準備跳水的運動員,才過一會,他就堅持不住了,一下子跌了一跤。這可把老師逗的哈哈大笑。又被淘汰一個。接下來被淘汰的是我的同學‘蝙蝠俠’,他張大嘴巴像小河馬似的等著媽媽喂飯呢!這樣的表情注定他堅持不了多久??!
我實在挺不住了,笑的渾身打顫,被同學發現了,我被淘汰了。只有‘狙擊手’用手扶著墻,像一個剛剛被媽媽責打的'孩子。只有他堅持到最后。我們都很佩服他。
今天的這節作文課,是我在歡樂中度過的。好想有機會再上一次哦!
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