心得體會是對過去經驗的總結和反思，它可以讓我們更加從容地應對未來的挑戰。下面是一些優秀范文供大家參考，希望能夠激發大家寫心得體會的靈感。
作風建設個人心得感悟（精選18篇）篇一
觀看了《作風建設永遠在路上》專題紀錄片，感到這部電視專題片反應了黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨，反映兩年來貫徹落實中央八項規定精神、堅決糾正“四風”的工作實踐。
專題片共4集，第一集《承諾與期盼》，第二集《正風肅紀》，第三集《狠抓節點》，第四集《黨風正民風淳》。從不同角度，全面呈現“作風建設在路上”這兩年來不平凡的歷程。
觀看此片我最大的體會是，作風建設成效如何，最終要由人民群眾評價，以人民滿意為標準，讓群眾參與、監督、評判。作風建設是一場沒有終點的活動，原來存在的問題解決了，新的問題又會產生，所以要持之以恒。在發現問題、解決問題的過程中不斷總結經驗，使作風建設成為成為黨員干部的一種自覺。以習近平同志為總書記的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨，堅決整肅“四風”的堅定決心以及中央八項規定實施兩年來黨風政風轉變取得了重大成果。
第一，只有轉變作風，才能取得好的工作業績。黨員干部要作廉潔奉公的模范，努力做到不為名利所累，不為錢所誘，不做碌碌無為的庸人、爭名奪利的俗人、搬弄是非的小人、損公肥私的罪人，要以焦裕路等先進模范為榜樣，爭做一名全心全意為人民服務的優秀共產黨員。
第二，加強思想政治學習，提高黨性修養的自覺性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過思想政治學習，提高自身理論水平，提高對作風建設重要性的認識，增強培養樹立良好作風的緊迫感和使命感，不斷激勵自己，完善自己，提升自己的精神境界，爭做一名思想素質過硬的共產黨員。
第三，做為一名黨員干部要帶頭樹立良好作風，才能帶領身邊的同事共同作好工作。作為勞人科長，所負責的工作涉及職工的切身利益，通過學習，我認為要把個人的追求融入企業的發展中，正確對待權力、金錢、名利，不盲目攀比，不斷筑牢思想防線，努力做一名作風好的黨員干部。
作風建設永遠在路上，作為一名黨員干部，為職工服務是我工作的出發點和落腳點，我要從自身做起，加強作風建設，努力提高業務和管理水平。經常反省和剖析自己，為自己的思想和行為把脈，要實實在在做人做事，自覺做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，爭做一名思想和業務合格的鐵路企業職工。
作風建設個人心得感悟（精選18篇）篇二
通過近期學習，讓我明白近期的主要工作要調整或轉段。除完成穩定實現今年計劃脫貧戶的高質量脫貧和防返貧、鞏固脫貧成果外，還要多思考長效機制的問題。主要包括解決絕對貧困后相對貧困的問題、村集體經濟良好運行的機制問題、扶貧資產的長效維護和資金，資產的運營等一系列問題，這些問題都是村上當前需要思考和解決的問題。這些問題都要通過學習并結合我村實際，制定切實可行，具有可操作性措施來解決。
總之，本次干部紀律作風大整頓活動的開展很及時也很有必要，我將以本次活動為契機，從思想到行動都要提升，努力讓自己做一名優秀的駐村第一書記，不負韶華，不辱使命。
作風建設個人心得感悟（精選18篇）篇三
作為新入職的公務員，在開展學習討論后，我深感此次活動意義重大，思想上也有了很大的觸動。黨員干部應當立足新時代的要求與發展形勢，明確自身發展方向，開拓創新、奮力突破、勇擔敢為，以踏實的作風、優秀的能力迎接各項工作。
住建工作與民生息息相關，關系到居民日常生活、出行的方方面面。作為一名住建局的工作人員，我要堅持“工作無小事”的思想，在工作中要仔細認真、踏實肯干，以積極樂觀、勇于進取的心態面對挑戰與困難。堅持“為人民服務”的宗旨，克服工作中的疲、懶心態，以扎實工作作風，飽滿的精神狀態為住房城鄉建設事業而努力奮斗。
此外，也絕對不能放松理論知識的學習。在機關黨委工作一段時間后，我更加深刻的認識到了理論學習的重要性。在今后的工作生活中要積極提高自身思想水平，做到日日學習，實時更新，用理論知識武裝自己，強化作風建設，堅持開拓創新。要深入學習黨政理論與《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》中等各項條例，時刻警戒自身，絕不越紀律的紅線半步，增強自身黨性修養，在日常工作生活中也絕不放松，以高標準嚴格要求自身，做一名合格的公務員!
作風建設個人心得感悟（精選18篇）篇四
開展能力作風建設年活動，既是貫徹“作風建設永遠在路上”的內在要求，也是打造政治過硬、能力突出、作風優良、勤勉高效、清正廉潔的黨員干部隊伍的實際舉措。為此，我對如何成為一名讓人民滿意、讓領導放心的窗口工作人員有了更深刻的認識。做為一名合格的窗口工作人員一定要:“政治上靠得住、工作上有本領、作風上過得硬、人民群眾信得過”。下面我談談具體的心得體會。
一是加強學習，提高素質。要增強學習的自覺性。加強學習，不僅是社會發展和形勢變化的需要，也是事業進步和個人成長的需要。作為一名窗口工作人員，必須自加壓力，提高業務水平和能力，提升工作質量和成效。不斷涵養自己，豐富自己，提升自己，為辦事群眾辦實事、解難事、求實效。
二是善于總結，提升自己。緊抓思想這根弦，始終以飽滿的熱情積極地投入到每一天工作中去。不要認為每天都在重復同一樣的工作，就提不起精神，敷行了事。應該把實踐中零散的東西系統化，對窗口工作人員來說，無論認識問題、理清思路，還是解決問題、推進工作都離不開經驗，每走一步，都要注意總結經驗，對的就堅持，錯的就改正。
三是講落實，負責任。落實，首先是一種觀念。一個人如果沒有強烈的“落實”觀念，在工作中，就會唱高調，不重實效。見到風險躲著走，見到矛盾繞著走，見到困難往回走，落實自然也就成了一句空話。落實，又是一種責任。我們每一位窗口工作人員都應該嚴格執行中心的各項規章制度，貫徹落實好各項工作任務，做好分配的每一項工作。要抓落實，必須要克服怕苦畏難，半途而廢的心理，防止走過場、做樣子，扎扎實實地干好工作。
作風建設個人心得感悟（精選18篇）篇五
在教師作風整頓學習中，我認真學習了縣教育局的文件精神，聽取了學校領導所做的報告，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學習心得體會，下面我就談談我的一些學習體會：
一、堅定信念，提高政治素質。
理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。教師的信念，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。因而我要堅定__理想信念，堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行動上與__保持高度一致，做一個堅定、清醒、有作為的人民教師。
二、立足崗位，樹立奉獻理念。
教師的良好形象能否體現，不僅在于要有先進的理念，為人民教育服務的觀點，更要有為人民教育服務的本領和無私奉獻的具體行為。我選擇了這個職業，我就要無愧于“教師”這個稱號。我要嚴格規范自己的言行，努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學生服務、為家長服務、為社會服務為宗旨，以培養人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態度、無私奉獻的精神，來展現我們人民教師高尚的品格和人格特征。
三、心系學生，加強師德修養。
做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收獲。作為一名教師，我將牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆癡心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，為學校、學生服務的積極態度，始終把黨的教育事業、人民群眾的根本利益放在首位。
四、為人師表，樹立良好形象。
教師的職業是“太陽底下最崇高的事業”，站上三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責：以德立教，執教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業，開拓創新;為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮斗終身!這要求我們嚴格按照縣教育局制定的行為規范“十不準”要求自己。雖然我進入這個職業時間不長，但我也將按照要求，嚴格要求自己，用自己的良好形象為自己的教書生涯開一個好頭。
作風建設個人心得感悟（精選18篇）篇六
在舉國上下、大力提高民族科學文化素質的今天，對于從事教育工作的教師來說，提高師德師風，做一個好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業，在強烈的職業感、責任感和事業心上狠下功夫、富有成果。下面我想從三個方面說明愛崗敬業在師德師風上的重要位置。
一、責任感是師德師風的基礎。
對教育工作的強烈責任感是一種高尚的職業道德情感，也是愛崗敬業，熱愛教育的師德師風原則的具體體現。一個人只有當他感到自己所從事的職業對社會對人民有不可推卸的責任時，他才會全力以赴地去奮斗。我認為，教師的責任有三個方面。一是對社會的責任，我們是在為國家為社會培養有用的人才，目前國家現代化建設正如火如荼地進行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才；二是對家長負責，家長把子女交給學校，交給老師，就是希望學校老師能把小孩培養成才，幫助他們學到各種知識，家長希望教師做到他們無法做到的事情；三是對學生負責，學生來到學校應該是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何。在這一點上，教師就應該想方設法，幫助他們發現自己的長處，讓他們在知識，做人各方面得到發展。一個教師如果沒有良好的師德師風，怎么擔當得了嗎？我從中體會到，從事教師工作的人，一定要有強烈的責任感，因此，強烈的責任感是師德師風的基礎。這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。
二、職業感是師德師風的前提。
社會上有許多種職業，其中教師職業最神圣最受人敬重。一個熱愛教育、獻身教育的教師必然對教師這一職業的重要性有深刻的認識。在這個職業中工作的人，如果沒有良好的師德師風，怎么能夠擔當起社會的重托，怎么對學生的身心施加特定的影響的人？怎么為國家培養有用人材？有職業感的教師，他首先會把自己的職業與國家的發展、民族的振興聯系在一起。認識到自己的職業不僅僅是教書，而且是為國家培育新人。職業感讓教師明確自己是一個接受社會重托、對學生身心施加特定影響的人。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。教師只有形成強烈的職業感，才能發揮出人生價值，才能對社會有所貢獻。因此，業感是師德師風的前提。
三、教師強烈的事業心是師德師風的條件。
事業心來源于職業感，責任感，是一種堅定的職業信念，是把自己所從事的工作上升到偉大事業的高度來看待追求，不論遇到什么困難都堅信自己的選擇。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。
只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。教師的事業心就是堅信自己所從事的工作是崇高的事業，因而全身心地投入，這是熱愛教育的集中體現，也是做好教育工作的強大動力。一名優秀的教師對工作應該兢兢業業，埋頭苦干，在具體繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達目的誓不罷休，他們對工作不斷進取，隨著工作情況的不斷變化，新的問題不斷出現，需要去研究，去克服，去摸索，特別是來之學生中的情況，找到更好的解決辦法，讓學生在我們的辛勤勞動工作之中，不斷成長，若干年過后，一代新人走上社會，我們就會無比的欣慰。我深刻的體會到，一個教師要成為好的合格的教師必須要有強烈的事業心，這種事業心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強烈的事業心是師德師風的重要條件。
作風建設個人心得感悟（精選18篇）篇七
作風建設是我們黨一直以來非常重視的問題，因為好的作風可以帶動良好的工作氛圍，促進工作效率的提升。作風建設是一項長期的任務，需要每個黨員都積極參與和努力。在參與作風建設的過程中，我深感作風建設的重要性，并從中體會到了許多感悟與啟示。
首先，作風建設需要自覺遵守黨紀黨規。紀律是一支隊伍的靈魂，只有遵守黨紀黨規，才能在工作中保持正確的態度和方式。黨規黨紀是我們黨的根本準則，每個黨員都要時刻銘記在心，并且在實踐中完全貫徹落實。我深刻認識到，只有守紀律、講規矩，才能提高黨員的工作水平，做到有則改之、無則加勉。
其次，作風建設需要樹立正確的價值觀念。良好的作風源于正確的價值觀念。要始終堅持以人民為中心的發展思想，樹立正確的權力觀、利益觀、企業觀，做到公道正派、廉潔奉公。只有堅持為人民服務的宗旨，才能做到問政于民、問需于民、問計于民，保持同人民群眾的血肉聯系，形成良好的工作作風。
第三，作風建設需要注重工作細節。作風建設不僅僅是大處著眼，也需要關注工作中的細節問題。細節決定成敗，對于完成任務來說，細節的問題也會直接影響到工作效率和工作質量。因此，我們每個黨員都要時刻保持謙虛謹慎的工作態度，隨時傾聽別人的意見和建議，不斷改善自己的工作方式和方法，不斷提高自己的工作能力。
第四，作風建設需要倡導勤政為民。勤政為民是我們黨一貫倡導的工作作風，是黨員干部的責任和使命。只有真正為人民群眾解決實際問題，才能贏得人民群眾的信任和支持。在實踐中，我體會到了勤政為民的重要性，要真心實意地為人民群眾辦實事、解難事、做好事，通過自己的實際行動來踐行黨的宗旨，為人民群眾的幸福和利益而努力。
最后，作風建設需要持續加強自我管理。作風建設是一個動態的過程，需要通過不斷加強自我管理來實現良好的作風。黨員要在工作中嚴守紀律，自我約束自覺，自覺克服工作中可能出現的不良動機和行為，不斷提高自身素質和能力。同時，也要勇于接受批評和監督，對于自己的錯誤和不足要敢于進行自我剖析和反思，不斷改進自己的工作作風。
總之，作風建設是一項艱巨的任務，需要每位黨員的共同努力。通過參與作風建設，我深刻認識到作風建設對于提高工作效率和凝聚力的重要性。作風建設需要自覺遵守黨紀黨規，樹立正確的價值觀念，注重工作細節，勤政為民，持續加強自我管理，才能形成良好的工作作風，為黨的事業發展做出更大的貢獻。每個黨員都應該牢記作風建設的目標和任務，不斷提高自己的工作作風，以良好的作風推動黨的事業不斷向前發展。
作風建設個人心得感悟（精選18篇）篇八
自開展作風建設活動以來，我對機關作風好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風，時刻保持良好形象。通過認真學習，我就此次作風建設活動談一下體會：
首先、提高認識是搞好作風建設的思想基礎。
所謂作風，是工作中一貫之表現出來的態度和做法，它潛移默化影響著我們的思想，左右著我們的行動。作風建設是一個系統的工程，就其具體內容來看，每一個方面都涉及到黨和政府與人民群眾的正確關系，都從不同的方面體現了黨全心全意為人民服務的宗旨。從思想作風看，如果沒有人民群眾的積極性和創造性，沒有人民群眾的首創精神，解放思想、實事求是就會失去不竭的源泉;從工作作風看，如果脫離群眾，就必然會出現形式主義和官僚主義等不正之風;從生活作風看，如果脫離群眾，忘記自己手中的權力是人民賦予的，不能正確認識和對待自己手中的權力就會犯錯誤。如果我們不加強作風建設，如果我們的作風建設不能完全適應新形勢下新任務的要求，我們的事業不僅不能與時俱進，反而很可能會與時俱退、與時俱變。也將會出現驕奢淫逸等消極腐敗現象，使黨的形象受到嚴重的損害。
其次、加強學習是搞好作風建設的理論基礎。
堅持理論學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。在學習方法上，要積極參加單位組織的集中政治理論學習，同時在保證學習時間的基礎上，還要堅持業余自學與單位集中學習相結合，使學習教育貫穿于機關效能作風建設始終。
再次、深入排查，整改問題是搞好作風建設的基本途徑。
作為經開區質監分局的一名職巧，在工作中要認真分析梳理本行業的共性和個性問題，昆確重點，找出問題，參時整改。必須徹底轉變服務態度，傞強服劣意識和責任怏詘;在與工作對象?往溝通時，一徚要做到熱擔禮貌、耐心細致、態度溫和，我們要真心誠意地對待他們，p時、事事、處處都要學會換位思考，耐心解答他們?出的問題，全心八意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為他們服務?只有轉變觀念，轉變作風，才能漬斷掐高服厡質量、辦亃效率和服務水平。
最后、從嚴要求，樹立良好形象是搞好作風建設的必然要求。建立健全各項規章制度，倀格按照制度要求來加強規范化建設，建立起有效的內部管理機制。按照"人要精神，物要整潔，說話和氣，辦事公道"這四句話來改進我們的辦事作風。
總之，加強和改進機關工作作風建設是一項長期的歷史任務，我將始終如一地按照"三個代表"重要思想的要求，高舉鄧小平理論偉大旗幟，牢記"兩個務必"，樹立全心全意為人民服務的思想，為質監事業事業作出自己應有的貢獻。
作風建設個人心得感悟（精選18篇）篇九
作風建設是黨的一項重要任務，對于黨員干部來說，更是至關重要。經過一段時間的學習與實踐，我深感作風建設的重要性，并有了一些心得體會和感悟。作風建設關乎黨風黨紀，關系到黨的事業發展，關系到黨員干部的形象和聲譽。作風建設要做到求真務實、廉潔奉公、謙虛謹慎、講紀守法。在作風上要求我們在對待工作的態度上，要細致入微，絲毫不敢有絲毫懈怠。在這篇文章中，我將以五段式的形式，結合自己的實踐和體會，談談我對作風建設的心得和體會。
首先，對于作風建設，我認為求真務實是其中的核心。作風建設是以黨性修養為基礎的，一個人的作風決定著他的政治品格和修養水平。在工作中，我們要敢于直面問題，敢于正視困難，不回避現實，不回避問題，要以真實、客觀、科學的態度對待工作。要具備實事求是和務實的作風，敢于與實際問題作斗爭。只有求真務實，才能發現問題，解決問題，推動工作不斷向前發展。
其次，作風建設必須堅持廉潔奉公的原則。廉潔奉公是黨員干部的基本要求，是反腐倡廉的核心。廉潔奉公不僅是一種行為準則，更是一種思想觀念和精神追求。在工作中，我們要深入貫徹落實黨風廉政建設的要求，堅決反對腐敗行為。處理事務要公正、公平、公開，不能受任何不正之風的影響，不接受禮品、請托，不搞權錢交易，只有以廉潔的作風才能維護黨的形象和權威。在工作和生活中，廉潔奉公是我們應該恪守的底線。
第三，謙虛謹慎是作風建設中的重要內容。謙虛謹慎是一種美德，是做人做事的基本規范。在實際工作中，我們應該保持謙虛謹慎的態度，不自滿自足，不驕傲自大，要虛心聽取他人意見和建議。謙虛謹慎的作風還要求我們嚴謹認真，精益求精，絲毫不敢馬虎怠慢。我們要知道自己的位置和能力，不好逞能，不搞虛浮和浮夸。只有謙虛謹慎，才能扎實有效地開展工作，實現自身價值。
第四，作風建設要求我們講紀守法。學黨章黨規，嚴守黨紀國法是每個黨員干部的職責所在。我們要嚴格遵守黨的紀律和國家法律法規，不違法、不徇私、不濫用權力。在工作中要按照黨的要求，按照程序規定，做到公平、公正、公開，自覺接受組織的監督和約束。同時，在工作中要遵循杜絕搞小圈子，不搞山頭主義，不在干部間倒貼個人關系。
最后，作風建設是一個長期不斷的過程，需要我們不斷學習和實踐。在以后的工作中，我將堅持黨的作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義和消極腐敗現象。要不斷學習黨的理論知識，提高自身政治素質和道德水平。要增強服務意識，密切聯系群眾，始終保持同人民群眾的血肉聯系。要做到為公為民，兢兢業業，克己奉公，真心實意為人民服務。
總之，作風建設是黨的一項重要任務，對于黨員干部來說，更是至關重要。求真務實、廉潔奉公、謙虛謹慎、講紀守法是作風建設的核心要求。只有做到這些，才能保持良好的黨風黨紀，提高工作效率，樹立良好的黨員干部形象，為黨的事業做出積極貢獻。作風建設是一個長期的過程，需要我們不斷學習和實踐，提高自身素質和能力。希望通過我們的共同努力，能夠創建一支廉潔高效、作風優良的干部隊伍，推動黨的事業不斷向前發展。
作風建設個人心得感悟（精選18篇）篇十
一是以知難而上的大局意識為核心。大局意識是提升干部作風的切入點，也是優化干部作風核心要素。在工作中，要樹立大局意識和大局觀念，對市委、市政府重大決策部署和重要目標任務了然于心，胸懷全局。
二是以日益壯大的技術力量為支撐。作為一名基層檢驗檢測人員，為老百姓守好“舌尖上的安全”是我的本職工作，也是黨和國家托付給我們的重任。我們要不斷提升技術能力，讓技術能力從無到有、從有到強，化發揮檢驗機構的技術支撐作用。
三是以不斷開拓的創新理念為靈魂。要勇于突破思維定勢，打開新局面、突破舊格局、闖出新路子。充分發揮年輕同志的創新優勢形成互助，激發工作熱情，打造勤于探索、甘于奉獻、敢于攀峰、勇于擔當的新局面。
四是以科學嚴謹的工作態度為己任。我們要樹立“食品安全無小事”觀念，自覺培育科學嚴謹的作風，以嚴之又嚴、慎之又慎、細之又細的工作態度為標尺衡量工作，時刻保持本領恐慌的危機感，力戒粗枝大葉、得過且過的懶散作風;力戒無所事事、碌碌無為的消極看法;力戒形式主義、教條主義的陳規陋習，對自己高標準嚴要求，做一名合格的檢驗員。
作風建設個人心得感悟（精選18篇）篇十一
作為一名黨員干部，我深刻認識到作風建設的重要性。我們的作風直接關系到我們的形象和形象背后的信任度，是我們交流溝通、工作協調、成果共享、友好合作的一種方式和手段。在作風上做好了，我們才能獲得人們的信任和支持，開展工作才更有力度，自身也能夠正面發展。
作風建設的范圍非常廣泛，需要考慮的方面也很多。首先，我們應該關注自己的言行舉止。應盡可能避免各種不良言行，做到言行一致、言行端正，有助于我們成為一個值得信任和尊敬的人。其次，我們要注重治理各種形式的不正之風、不良氛圍、組織問責機制等，推進常態化、長效化的作風建設。最后，我們還應注重中心工作、民生工作、基層工作等方面的作風建設，通過實際行動去踐行人民的最大利益。
如何進行作風建設？這是很多人關心的問題。我認為，方法有多種。首先，我們要有實踐能力和創新能力，從實際出發，不斷進行嘗試、創造，尋找最適合自己的方法。其次，我們要發揮集體智慧，采取團體形式，廣泛征求意見，尋求工作中的不足和空間，打破作風建設中的瓶頸。最后，我們還應該不斷學習，密切關注作風建設領域的發展動態，借鑒他人的成功經驗，總結各種好的建議和做法，昂首向前。
在作風建設中，還存在一些問題，如治理不力、治理不徹底等。其中最主要的問題是治理不力，導致一些不良氛圍的滋生和擴散。針對這些問題，我們應該加強監督檢查和責任追究，加大鐵面執法力度，實行嚴格懲治和嚴厲警示，促進作風建設達到預期效果。
1.作風建設是一項長期而艱苦的戰役，需要我們有耐心有毅力不懈努力。
2.作風上的好壞，直接反映了一個人道德素質和事業成就。
3.語言是思維的準確表達，更是社會交往的載體，我們要嚴格要求自己的語言；
4.始終要保持對人民負責的態度，盡最大的努力來使自己成為一名好干部。
5.作風建設的關鍵在人，我們只有敬重對待下屬，才能獲得下屬的尊重和支持。
6.具體工作中，要注意以人為本，注重人文關懷，加強人員隊伍建設，做到人盡其才、事事有人，實現人與事的完美結合。
總之，作為一名共產黨員，作風建設工作是我義不容辭的職責。我將始終堅持良好的作風和實事求是的作風，踐行“三嚴三實”，扎實推進“四風”治理，不斷提高自身的素質和水平，以實際行動努力讓自己成為一個優秀的人民公仆。
作風建設個人心得感悟（精選18篇）篇十二
鄉村教育，從古至今，一直是教育界的難題。難在何處？俗語有云：“水往低處流，人往高處走。”是啊，人都是向往更美好的生活，教師自然也不例外。好的教師們，幾乎都去了條件更加好的城區學校，這也造就了鄉村教育留不住好教師這個難題，這也是我接手學校以來最棘手，也最為難解決的問題！
記得自己剛任教的十幾年，親眼看著許許多多優秀的同事離開了學校，去往了條件更好的城區學校，那個時候，我除羨慕外無多大感覺。
可當我走上了管理崗位時，我才猛然發覺，問題的嚴重性：好教師是一個學校的基礎，這樣的優秀教師越多，學校的基礎就越牢；反之，一個學校，好教師流失的越多，這個學校就有坍塌的危險。
為此，我千方百計的想挽留優秀的教師，可往往卻事與愿違，我卻無可奈何。
畢竟，每個人都有追求更好生活的權力，久而久之，我自己都迷茫了：“對啊，這種難題，是多少教育專家都無法解決的，我一個普普通通的教育工作者，憑什么能解決呢？”
花開花落，云卷云舒，日子一天天的過去。某一天，我突然發現身邊的同事竟然大都是新面孔，這讓我十分震驚。在感嘆身旁同事的優秀之余，看著學校里四處奔跑玩耍的孩子，擔憂又浮上了心頭。
既然愁在心中，無法解決，我便與同事訴說，同事的一句，“我們在這里努力工作，不都是為了去往城里嗎？”這樣的回答頓時讓我啞口無言。
__給了我答案，有！我擔任校長五年來，__中學每年都有大量的優秀老師考取城區，現在這里教齡在三年以內的老師已經占了將近百分七十，有經驗的“好老師”不足十分之一，可這幾年__中學仍然年年拿優秀、被評為先進。
原因在哪？在這所學校自上世紀六十年代末建校以來的、一脈相承、潛移默化、優秀的師德師風，我把他稱之為這個學校的“魂”。
我們的老師，在進入這個學校后，便會潛移默化的被這個學校一脈相承的師德師風影響，成為一個個有責任、有擔當，愛崗敬業，充滿著優秀師德師風的好老師。
他們在這里，愛崗敬業，在自己的崗位上盡力做好自己分內的事情，有一分熱，便發一分光，所以即便這里是最為偏遠的農村中學，我們依舊可以交出不遜于城區學校的答卷。
管理學校這么多年來，我漸漸的明白了一個道理：一所好學校的基礎肯定是由一位位的好教師支撐起來的，可若是他們不在了，去往更好的學校時，那學校就會垮掉嗎？不一定，若是這所學校的“魂”在，這所學校便不會垮。
何為學校的“魂”？那便是一個學校孕育出來的優秀的師德師風！“愛崗敬業、為人師表、勇于擔當……”，只要這些“魂”根植在學校中，那不管老師如何流動，只要“魂”不變，學校就會一直優秀下去。
時光荏苒，歲月匆匆，我已從當年的熱血青年，變成了一個年過半百的“老人”。可我熱愛教育的心，始終未變，我仍舊愿為鄉村教育的炬火，有一分熱，發一分光，以我為先，點燃學校的“魂”！
作風建設個人心得感悟（精選18篇）篇十三
作風建設在我們的生活、工作中都非常重要。因此，我們需要認真思考、總結自己的作風建設經驗和心得，從而提高自己的作風水平。本文將從自身經驗出發，談談作風建設的體會和感悟。
第二段：深刻認識作風建設的重要性。
作風建設就是我們要在工作、生活中遵守一定的規則、準則，做到言行一致、誠信敬業、勤儉廉潔、責任追求。作風建設是加強自身素質的表現，是提高工作水平的必備手段。一直以來，作風建設的重要性在工作、生活中都得到了充分的體現。
第三段：秉持科學態度、注重實踐。
作風建設不是一蹴而就的，它需要我們在實踐中不停積累、總結，不斷地改進自己，定期學習新的知識技能，注重個人素質和職業道德的提升。我們更應該要明確自己的定位，堅守職責，鉆研專業領域，心懷感恩，盡職盡責，才能夠取得良好的作風效果。
第四段：營造良好的作風氛圍。
作風建設不僅是我們個人的責任，也是企業、社會的責任。我們需要積極參加集體活動，增強集體凝聚力，培養良好的集體氛圍。只有統籌作戰，相互協調才能夠使集體和諧，作風無懈可擊，更好地完成各項工作任務。
第五段：結尾。
總之，良好的作風對于我們在工作、生活中都是至關重要的。我們需要不斷地完善自己的作風質量，為自己創造更好的發展空間。以上是我個人的一些心得感悟，如果有不當的地方還望大家指正和支持。
作風建設個人心得感悟（精選18篇）篇十四
在教體局黨委的正確領導下，全縣教育系統掀起了關于師德師風建設的“大學習大整治大提升”的熱潮。__小學已經開展多輪師德師風“大學習大整治大提升”專項學習討論會。今天我發言的題目是《加強師德師風建設，努力做“四有好老師”》。
我是一名從教20多年的老師，從一名年輕的師范生到一名中年黨員教師，深深感受到師德師風建設重要性，學生、家長、學校和社會對我們評價的底線標準。是當前教育的重要工作。__縣要打造全國師德師風示范縣，此次“大學習大整治大提升”重大舉措，正是我們教育人提升師德修養最好的抓手和契機。
參與此次“大學習大整治大提升”師德師風建設活動，我對師德師風有了更深刻的理論認識。學習視頻中，我們身邊的一個個觸目驚心而又令人警醒的反面事例，__縣教體局嚴格依法依規處理，絕不手軟！我想，每一位教師現在不能只是決心要不斷提升自己師德師風的修養，而是必須從現在開始踐行高尚的師德行為——依法依規從教，要努力做一位有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的四有好老師。
“大學習大整治大提升”師德師風建設活動，現正在縣教體局黨委正確的領導下如火如荼地開展，作為__小學的一名教師、一名黨員、一名副校長，我鄭重發出如下倡議：
一、認真學習。
二、保證遵守《新時代中小學教師職業行為十項準則》、《江西省中小學教師職業道德“八不準”》、《__縣教師行為規范“十不準”》。
三、時刻踐行反省自身師德行為，以《__縣中小學幼兒園師德師風負面清單》為鏡，正衣冠。
四、堅決不踩師德師風的底線、紅線，不搞有償補課、有償家教，不參與不涉及校外輔導機構，堅決不收學生及家長禮物禮金、不接受家長吃請。
五、努力成為“四有好老師”，為打造__教育良好環境，為辦人民滿意教育添磚加瓦、發光發熱。
我縣開展的教職員工隊伍整頓暨“大學習大整治大提升”活動共有五個階段，持續半年之久。第一階段：學習動員階段，全縣各校（園）已圓滿完成，反響熱烈。現第二階段：對標自查階段，全縣各校（園）也正有序進行中。今后我縣將持續推進此項活動，進一步加強我縣中小學校師德師風建設，為打造一支高素質專業化的新時代教師隊伍、爭創全省師德師風示范縣提供堅強的紀律和作風保障。
作風建設個人心得感悟（精選18篇）篇十五
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。教師是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。而當今社會，誘惑無處不在，教師隊伍中出現了一些師德失范的事例，有的甚至觸及了法律法規的紅線，損害了師道尊嚴，給教師隊伍帶來嚴重的負面影響。
__縣教體局開展的教師隊伍整頓暨“大學習大整治大提升”活動適逢其時，是落實中央、省、市關于加強師德師風建設的一系列部署要求的重要舉措，讓全縣教育系統工作者重新對標“初心”“使命”，進一步統一思想、提升能力，重新標定“起跑線”、明確“沖刺線”、劃定“警戒線”。從根本上扭轉教師隊伍精神面貌，讓教師安心、樂心、靜心從教，以飽滿的熱情致力于__縣教育體育高質量發展。就目前葛溪中學而言，則是學校步入良性發展軌道的一次契機，也是樹立教師良好形象，提高師德水平，提高學校教學質量、提升辦學品位的一個重要措施和手段。
一、校長要做師德的典范。校長不僅擔任著教書育人、管理學校的責任，同時還擔任著社會責任。因此，對教師提出的各項要求，校長應該率先做到，要以實際行動帶動整個團隊積極奮進。作為校長，要清楚師德師風的關鍵節點，制定嚴格的規章制度，嚴格按照上級的收費規定收費，嚴禁教師違規補課和任何亂收費行為，保住底線，不碰紅線，不踩高壓線。作為校長，要深入研究，制定學校可持續發展的長遠規劃，要熟悉業務，熟悉法律法規。作為校長，要深入課堂和教研組，利用此次活動全面提升學校教育教學質量。
二、教師要將師德內化于心。傳道者自己首先要“明道、信道”，學生方可“得道”；教育者自己要先受教育，才能更好地擔負起學生健康成長指導者和引路人的責任。自活動開展以來，學校建立制度，制定計劃，印發學習資料，規定每周學習內容，采取例會集中學和教師分散學相結合。并且要求老師做到讀后必悟，引導教職員工自己和自己的靈魂深度對話，思考自己在平時的工作中投入夠不夠多，能力夠不夠強，方法夠不夠好，成績夠不夠優，讓老師找準職業定位，明確使命擔當，用敬業奉獻來踐行為黨育人、為國育才的錚錚誓言。同時要把老師他自己的所思、所想、所感、所悟轉化為精研細磨的研究態度，轉化為實實在在的教學行為。
三、教師要把師德外化于行。教書和育人相統一，言傳和身教相統一，以高尚的道德情操貫穿于教育教學過程的始終，既是教育教學規律的遵循，更是師德師風建設內在要求。“守好一段渠、種好責任田”，教師的行為規范是衡量教師師德師風建設成效的標尺。通過讓老師重溫誓詞，簽訂承諾，并且把承諾書放置在辦公桌最醒目處，時時提醒，警鐘長鳴。接下來，我們采取自查自改、互查互擺、他查他擺三種查擺方式，層層深入。要求每位教職員工針對點整治的十條，躬身入局，刀刃向內，逐項對照，坦誠相見。
要求教師不斷學習，關愛學生，積極參加教學研討、相互聽課等，潛心治教、樂思善學、與時俱進，規范提升教師教育教學。敬業愛生、業精善學、立德垂范，提升自己的專業素養。
四、以黨建帶動師德師風的開展。通過三會一課和黨員示范課，發揮黨組織和黨員教師的示范引領作用，校級領導率先垂范，黨員教師示范引領，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。帶動全體教師積極參加師德師風學習、整治和提升。加強師德師風考核，加大對考核結果的運用，強化師德考評，體現獎優罰劣，樹立宣傳正面典型，加大師德師風先進集體、先進個人等評選表彰力度，引導教師熱愛教學、傾心教學、研究教育、善于教育，將更多精力投入到教書育人上來，積極營造風清氣正的育人環境。
師德師風建設不是一蹴而就的，任何時候都不能放松，更不是“刮一陣兒風”就好了。我們要堅持嚴管和厚愛相結合、激勵表揚和約束懲戒并重，探索學校行之有效的方法途徑，健全學校師德師風的長效機制，把工作做扎實，把工作做出成效，營造風清氣正的學校教育氛圍，讓教育回歸本原，樹立新時代教師的良好形象，為我縣高質量發展貢獻應有的教育力量。
作風建設個人心得感悟（精選18篇）篇十六
作風是指個人或組織在實踐中表現出的一種傾向、態度和行為方式。作風的好壞直接影響著一個人或一個組織的形象和聲譽。近年來，作風建設成為各級黨委政府重要的工作任務之一。在我參加工作的這段時間里，通過親身經歷和觀察，我悟出了一些關于作風建設的心得體會。
第一段：重視作風建設，提升組織形象。
作風建設是一個組織的重要內涵，體現了這個組織的精神面貌和文化積淀。一個組織的作風不僅影響內部員工的工作狀態和心態，也會直接作用于對外的形象展示。在我所在的單位，我們注重作風建設，通過嚴格執行紀律和規章制度，加強對員工的教育和培訓，倡導誠實守信、勤政務實的作風，提升了組織的公信力和威信。在與外界的合作交流中，我們的單位一直以來都展現出了良好的形象，贏得了各方的認可和信賴。
第二段：作風建設要與黨風廉政建設相結合。
作風建設與黨風廉政建設密不可分，二者互相促進、相得益彰。在我單位，我們不僅注重加強作風建設，還緊密結合黨風廉政建設，打造了一支忠誠干凈擔當的干部隊伍。通過推行“三重一大”工作機制，加強領導班子的管理和監督，大力整治“四風”，建立廉潔從業的機制，我們的單位減少了不良作風的產生，取得了良好的工作效果。
第三段：作風建設要注重培養和引導個人素質的提升。
作風建設是一個長期的過程，需要每個人都積極參與和努力。個人的素質提升是作風建設的基礎和保證。在我個人的成長過程中，我深刻體會到了努力提升自己的重要性。通過學習和實踐，我錘煉了自己的思維習慣和行為方式，養成了勤奮踏實、誠實守信的作風。在工作中，我常常堅持嚴格按照紀律和規章制度去執行任務，注重與同事們的良好溝通與合作，努力做到工作上的高效和對待事物的認真負責，也得到了領導和同事們的贊許。
第四段：作風建設要強化監督和問責機制。
作風建設要做到有的放矢，要根據實際情況，強化監督和問責機制。在我單位，我們建立了嚴格的制度和規章，明確了每個崗位的職責和要求，通過日常的檢查和督導，對不符合要求的行為進行及時糾正和處理。同時，針對黨員干部，我們推行“一崗雙責”制度，對失職失責的干部進行問責，形成了風清氣正的工作氛圍。
第五段：作風建設是一項系統工程，需要多方共同努力。
作風建設是一個龐大的系統工程，需要全社會、全體黨員共同參與和努力，形成合力。只有通過全員的參與，共同營造出良好的作風氛圍，才能取得更好的效果。在我單位，我們注重員工的培訓和教育，組織各類專題講座和學習交流活動，提高大家的作風意識和素質水平。同時，我們也積極參與社區活動，組織志愿服務和社區建設等公益活動，樹立了良好的社會形象。
總之，作風建設是一項重要的工作，是我們黨要始終堅持的基本原則之一。我深知作風的重要性，通過自身的努力和實踐，更加堅定了作風建設的信念。我相信隨著全社會對作風建設重視程度的不斷提升，我們的國家和社會將變得更美好。
作風建設個人心得感悟（精選18篇）篇十七
萬事學為先，只有學得明白，才能干得明白。作為一名綜合科室的年輕干部，在面對起草全委整體工作材料等任務時，常會對審查調查辦案程序等業務感到“一知半解”“本領恐慌”。此時開展“能力作風建設年”活動學習培訓可以說是一場“及時雨”，是一次打好基礎、練好內功的良機，我將倍加珍惜此次學習培訓機會，針對個人存在的短板弱項，如饑似渴學習，一刻不停提高。
一是堅持目標導向，做到學得準、有收獲。此次培訓課程安排，既有紀檢監察干部應知應會知識等黨規黨紀和法律法規，又有心理輔導、科技金融等知識，要對照“干什么學什么、缺什么補什么”，有針對性地補短板、強弱項，以學促思、以思促行、以行促效，全面提升政治素質與履職能力。
二是堅持問題導向，做到態度實、有方法。學習是解決“本領恐慌”的根本途徑，在具體操作上，堅持向書本學習，圍繞學條例、學法規、學實務，先學一步、學深一層;堅持向優秀學習，勤向身邊領導同事取經求教，帶著問題學，針對問題改;堅持向實踐學習，學干結合，學以致用，切實把學習成效轉化為工作實績。
三是堅持結果導向，做到體會新、有進步。學之愈深，知之愈明，行之愈篤。要把這次全員學習培訓當作充電加油的寶貴機會，以飽滿的熱情投入到學習培訓中，做到學習、總結、整改、提高有機結合，努力練好內功、提升修養、增強本領，練就擔當盡責的鐵肩膀、硬脊梁、真本事。
作風建設個人心得感悟（精選18篇）篇十八
師德是教師的靈魂。
百年大計、教育為本；教育大計、教師為本；教師大計、師德為本。教師的師德會潛移默化的影響到一代及幾代人的成長，他關乎國運和人類未來。因此教師隊伍師德師風建設，它的重要性和必要性毋庸置疑。教體局在__月__日啟動教體系統“大學習大整治大提升”活動。這是建設風清氣正的教育生態的需要，是時代發展的需求。
師德是一個動態的概念，既有時間性、又有區域性、更有民族性。做為實施者的我們應該首先洗滌教師的心靈，借助黨支部的力量用多種形式組織教職員工學習紅色文化。用革命先烈的愛國情懷鼓舞心靈，回顧美好生活來之不易，更應該為祖國的繁榮、進步，盡自己的綿薄之力；再用老一輩教育人樸實無華的教育情懷來感染當代的教育者，種植甘愿奉獻的教育情懷，在教育職員工中推舉典型，樹立標桿，在幼兒園營造經愛崗敬業努力付出的工作氛圍。
其次，幫助教育員工樹立正確的社會主義教育觀，以為祖國培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人為己任。通過組織生活會，政治學習，各種會議學習“大學習大整治大提升”的學習材料，不斷糾正思想，填補知識盲，努力爭做四有教師。
再者，教師要精于業、勤于行，我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來。只有不斷的自我發展、自我提升、自我完善，才能更好的履行教育這一神圣職責，所以帶領教職員工不斷學習更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦，不斷的掌握廣泛文化科學知識更新知識結構在理論的指導下大膽實踐，勇于探索，我們不能懈怠不能放松，一定要鞭策自己做好孩子們的引路人、支持者的角色，正是我們應有的責任。
最后要做到言必行，行必果，行動實踐遠勝于說教。師德不是簡單說教，是一種精神，體現在日常教育教學中，我們將用愛詮釋師德師風的真正內涵。師德需要培養，在有愛有要求的環境中規范教師的行為，師德也需要教育，人有劣根，人性中不好的一面，需要用制度來約束，需要時常督促，及時修正教師的行為，更需要每一位教師內在的自我修養。
讓我們以良好的師德，為孩子撐起美好的明天。