學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
規(guī)范漢字心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展，漢字作為我國(guó)的傳統(tǒng)文字，越來(lái)越多的人開始學(xué)習(xí)和使用它。然而，漢字的使用并非是毫無(wú)規(guī)律可言的，一些規(guī)范的使用方法和技巧會(huì)讓我們更加輕松、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。這篇文章，我主要會(huì)從以下五個(gè)方面，分享我對(duì)漢字規(guī)范的一些心得體會(huì)。
一、注重筆畫順序和結(jié)構(gòu)
漢字有著自己規(guī)范的筆畫順序和結(jié)構(gòu)，這些筆畫的順序和結(jié)構(gòu)，不僅是為了規(guī)范文字的美觀度，更是為了方便我們書寫。在我的學(xué)習(xí)體會(huì)中，以正確的筆畫順序書寫漢字可以幫助我更好地理解漢字的結(jié)構(gòu)，字形也會(huì)更加美觀，給人留下深刻的印象。
二、注重字形的一致性
漢字的字形是我們交流的媒介，它是代表著我們的文字形象和形態(tài)。對(duì)于同一個(gè)字，如果在不同的場(chǎng)合下書寫時(shí)，很難完全一致，但我們可以使用官方推薦的正式字形或書寫規(guī)范進(jìn)行書寫。這不僅可以減少歧義和誤解，還可以在一定程度上傳承和保護(hù)漢字的正式形式。
三、注重語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的準(zhǔn)確使用
語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的準(zhǔn)確使用是有效溝通的重要前提。在日常生活中，我們可能會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)法或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤而引起誤解和不必要的麻煩。例如，在一些句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不當(dāng)往往會(huì)導(dǎo)致歧義的產(chǎn)生。因此，在書寫漢字時(shí)，我們必須仔細(xì)審查和校對(duì)，確保語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用準(zhǔn)確無(wú)誤，以免造成不必要的困擾。
四、注重字詞的準(zhǔn)確使用
詞語(yǔ)的使用是漢字書寫的重要組成部分。在書寫時(shí)，我們需要注重詞語(yǔ)的準(zhǔn)確使用，并避免使用錯(cuò)誤、模糊或口語(yǔ)化的詞語(yǔ)。這可以在一定程度上確保我們的意思能夠被對(duì)方準(zhǔn)確理解，并增強(qiáng)我們的表達(dá)能力。
五、注重字體的選擇
字體的選擇也是漢字書寫的重要內(nèi)容。在日常生活和工作中，不同的場(chǎng)合和環(huán)境需要選擇不同的字體。譬如，我們?cè)趯懻撐摹?bào)告或者新聞時(shí)可能需要使用正式、穩(wěn)重的字體，而在寫信、日記、卡片等私人場(chǎng)合下則可以采用自由、個(gè)性化的字體。選擇恰當(dāng)?shù)淖煮w，可以讓我們準(zhǔn)確表達(dá)意思的同時(shí)，也可以表達(dá)出我們個(gè)人的特色和風(fēng)格。
總之，漢字規(guī)范雖然看起來(lái)有點(diǎn)繁瑣，但它的重要性不言而喻。它不僅可以讓我們更好地傳承和保護(hù)漢字，更可以讓我們更準(zhǔn)確、更流暢地表達(dá)自己的意思，讓信息交流更加高效、豐富。所以，對(duì)規(guī)范漢字的使用方法和技巧，我們每一個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和重視。
規(guī)范漢字心得體會(huì)篇二
xxx：
中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。漢字是中華的靈魂，是中華民族的驕傲。隨著國(guó)力的增強(qiáng)，國(guó)際的交流的頻繁，漢語(yǔ)日益被各國(guó)人民接納和學(xué)習(xí)。然而在大街上、商店里以及一些廣告語(yǔ)中，常發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字、濫造字、亂用成語(yǔ)等現(xiàn)象。這無(wú)疑是一顆閃閃發(fā)亮的明珠失去了光澤。
不規(guī)范用字的情況是不容忽視，只要你細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如：有的把螃蟹的“蟹”寫成“蚧”；有的把夜宵的“宵”寫成“肖”；有的把打蠟的“蠟”寫成“臘”等。這些都是我們街頭的不規(guī)范用字現(xiàn)象。這些不規(guī)范用字對(duì)我們的生活帶來(lái)很多的影響。就如《一點(diǎn)值萬(wàn)金》的故事，一點(diǎn)之差就損失18萬(wàn)元，這樣的代價(jià)真不可小看！特別是剛開始學(xué)習(xí)認(rèn)字的小朋友，對(duì)語(yǔ)文的掌握不太深，接觸到這些不規(guī)范的字后，久而久之，而“以錯(cuò)替對(duì)”，這可是一輩子的影響啊！
從以上的.例子說(shuō)明社會(huì)上用字不規(guī)范的現(xiàn)象很普遍，也說(shuō)明我們糾正錯(cuò)別字的任務(wù)很堅(jiān)巨。如今，我們的生活水平提高了，但我們也應(yīng)該著眼于那街頭的小文化，從這些小事也能體現(xiàn)出我們社會(huì)的新面貌。為此：我提出以下建議：
一、有關(guān)部門在批核群眾招牌時(shí)，要嚴(yán)格管理，先在這里杜絕街頭的不規(guī)范用字，不要造成影響。有關(guān)部門要勤檢查，大力整頓街頭的不規(guī)范用字習(xí)慣，使街頭用字統(tǒng)一規(guī)范。
二、多用媒體、廣告等形式宣傳規(guī)范街頭用字的重要性，加強(qiáng)市民群眾規(guī)范用字的意識(shí)。
三、大家也要做到自律，特別是一些政府公告或有影響力的人物，更要注意自己的規(guī)范用字習(xí)慣，以免造成不良的影響。只要大家齊心協(xié)力，做好自己的本份，那么不規(guī)范的字就會(huì)大大減少。
四、對(duì)于規(guī)范用字的店鋪、用語(yǔ)要及時(shí)提醒、警告，如果屢教不改者要嚴(yán)格處分。讓大家都形成良好的用字習(xí)慣。
五、學(xué)校多組織“尋找街頭漢字”、“糾正錯(cuò)別字”等有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓祖國(guó)的花朵從小了解這方面的內(nèi)容，提高意識(shí)。
人人為我，我為人人。作為社會(huì)的公民，我們應(yīng)該自覺遵守漢字的使用規(guī)范，先從自己做起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不要為了自己的利益而刻意更改漢字。所以我們要努力學(xué)好語(yǔ)文，不要出現(xiàn)用錯(cuò)字的現(xiàn)象！讓這美麗而有魅力的文字為我們的生活帶來(lái)無(wú)限的活力！
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
規(guī)范漢字心得體會(huì)篇三
漢字是中國(guó)人的瑰寶，也是中華文化傳承的重要載體。隨著社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步，漢字書寫逐漸數(shù)字化、電子化，漢字規(guī)范也成為了重要的問(wèn)題。作為漢字學(xué)習(xí)者和使用者，我有幾點(diǎn)心得體會(huì)。
第一段：重視漢字規(guī)范的重要性
漢字誕生于中國(guó)，歷經(jīng)數(shù)千年的演變，形成了獨(dú)特的書寫風(fēng)格和文化內(nèi)涵。漢字的全面推廣和使用，需要遵循一定的規(guī)范。規(guī)范字體、字形、書寫順序、筆畫等方面的理解和掌握，不僅有利于提高漢字書寫的美感和藝術(shù)性，而且有利于規(guī)范漢字使用，防止“亂畫亂寫”，提高漢字的可讀性和可理解性。因此，重視漢字規(guī)范的重要性至關(guān)重要。
第二段： 漢字規(guī)范應(yīng)該遵循的原則
漢字規(guī)范的原則有很多，其中最重要的原則是統(tǒng)一性。漢字在使用過(guò)程中，必須要保證所有人都能讀懂和寫對(duì)，不能因自己隨意性的漢字書寫，使別人無(wú)法進(jìn)行準(zhǔn)確的理解。此外，漢字規(guī)范還應(yīng)該遵循美學(xué)、實(shí)用性、科技性等多方面的要求，以形成條理清晰，美觀大方，通俗易懂，便于使用和學(xué)習(xí)的漢字。
第三段： 漢字規(guī)范的實(shí)踐方法
在實(shí)踐漢字規(guī)范的過(guò)程中，我們需要注意以下幾點(diǎn)。首先，要了解漢字的規(guī)范要求和標(biāo)準(zhǔn)，包括規(guī)范書寫方法、規(guī)范字體分類，以及常見的錯(cuò)誤漢字使用方式和規(guī)避方法等。其次，在日常生活和工作中，盡量使用規(guī)范的漢字表達(dá)自己的意思，學(xué)習(xí)使用漢字輸入法等工具，注重漢字筆畫和組成結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)與掌握。最后，不斷推廣和普及漢字規(guī)范，以促進(jìn)漢字文化的傳遞和發(fā)展。
第四段：漢字規(guī)范的現(xiàn)狀與發(fā)展
目前，漢字的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)在不斷推廣和加強(qiáng)。從2001年開始，國(guó)家出臺(tái)的《簡(jiǎn)化字總表》和《常用漢字表》使?jié)h字得到了普遍使用和推廣。此外，隨著“國(guó)際漢字”的逐漸成為漢字國(guó)際化交流的標(biāo)準(zhǔn)，我們也應(yīng)注意到，漢字規(guī)范化的國(guó)際化和標(biāo)準(zhǔn)化是當(dāng)前需要著力推進(jìn)的方向。
第五段： 總結(jié)與建議
漢字規(guī)范雖然是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，但卻是一項(xiàng)重要的工程。漢字規(guī)范應(yīng)被大家認(rèn)同和遵循，同時(shí)我們應(yīng)該注重規(guī)范學(xué)習(xí)，學(xué)好漢字。可以透過(guò)內(nèi)地的各大字帖，學(xué)習(xí)書法中的規(guī)范和美學(xué)，在日常生活中不斷重視和強(qiáng)化漢字規(guī)范。
綜上所述，漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的掌握和遵循是我們每個(gè)人應(yīng)該盡力實(shí)踐的事情。只有讓漢字規(guī)范化，才能能讓漢字更加規(guī)范、更加美麗、更加有價(jià)值。我們應(yīng)該在漢字規(guī)范中，傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化的精神，以推動(dòng)中華文明的不斷發(fā)展和成長(zhǎng)。
規(guī)范漢字心得體會(huì)篇四
親愛的同學(xué)們：
普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言，是我們與同學(xué)、老師、家人及陌生人溝通的工具，文字是記錄語(yǔ)言的符號(hào)。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，為了順利達(dá)成我國(guó)與世界的接軌，廣泛規(guī)范地使用普通話和規(guī)范字已成為我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任，在慶祝少先隊(duì)建隊(duì)xx周年之際，大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員，并通過(guò)少先隊(duì)員向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2、保證課后與老師的交流使用普通話，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、做到校園生活中與同學(xué)的交流使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
4、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
5、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
6、不使用不規(guī)范的簡(jiǎn)化字、自造字和已經(jīng)淘汰的異體字，不濫用繁體字。
7、在作文、通知、啟事、海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)和板報(bào)等一切面向公眾的用字場(chǎng)合都要使用規(guī)范漢字。
希望全體少先隊(duì)員全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，使普通話寫規(guī)范字成為我們學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣，讓我們用普通話規(guī)范字迎接五湖四海的來(lái)賓，共同推進(jìn)學(xué)校的校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。
倡議人：
日期：
規(guī)范漢字心得體會(huì)篇五
自古以來(lái)，漢字就是中華文化的象征，其獨(dú)特的筆畫和結(jié)構(gòu)讓人們交流溝通和文化傳承變得更加便利。而漢字的規(guī)范更是做好這種交流的關(guān)鍵。近年來(lái)，我開始注意到漢字規(guī)范的重要性，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，也終于體會(huì)到了這一點(diǎn)。以下，我將分享自己對(duì)于漢字規(guī)范的心得體會(huì)，希望能對(duì)讀者有所啟示。
第二段：正確的書寫方式
漢字的規(guī)范書寫方式有許多具體的規(guī)定。首先，要注意字形的基本構(gòu)造，按照慣例的順序書寫，避免造成字形的歪曲。例如“冂”和“幾”兩個(gè)字，都應(yīng)該書寫時(shí)留有一定的空白，遵循要求即可。其次，重視筆畫的書寫順序，這是保證漢字美觀整潔的關(guān)鍵。例如“龍”的筆畫應(yīng)該是“撇”、“捺”、“豎折”、“撇”、“橫”、“撇鉤”，而非“豎折”、“橫”、“撇”、“捺”、“撇”、“鉤”，否則就會(huì)顯得字形瑕疵嚴(yán)重。
第三段：合理地布局排版
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在漢字書寫中則是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)樗梢宰尵渥痈泳哂斜磉_(dá)力和準(zhǔn)確性。在書寫前需要認(rèn)真梳理句意，掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用方法，避免造成語(yǔ)義錯(cuò)誤。另外，在封面、版面等的設(shè)計(jì)中，也應(yīng)該盡可能把空間充分利用起來(lái)，使布局更加整齊、大方，保證文字的美觀性和可讀性。
第四段：漢字的審美性
漢字是表現(xiàn)語(yǔ)言和文化的藝術(shù)，有著強(qiáng)烈的審美感。因此，在書寫漢字時(shí)必須兼顧書寫的基本規(guī)范、邏輯與思維的合理性，還要?jiǎng)?chuàng)造出豐富飽滿、富有情感的藝術(shù)形式。字形的美感和整體的平衡感都是非常重要的，要快速、準(zhǔn)確地掌握漢字書寫細(xì)節(jié)，才能更好地提高字的質(zhì)量和書寫速度。
第五段：參照規(guī)范書寫
在日常的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們應(yīng)該時(shí)刻參照規(guī)范書寫標(biāo)準(zhǔn)，不斷的進(jìn)行改進(jìn)和提高。同時(shí)，我們也應(yīng)該了解漢字的歷史和演變過(guò)程，對(duì)于每個(gè)字的構(gòu)造、含義、衍生等都應(yīng)該有一個(gè)充分的了解。在書寫中不斷提高漢字書寫能力，才能更好的將漢字這一文化瑰寶傳承下去，同時(shí)也可以為我們的工作和學(xué)習(xí)提供便利。
結(jié)語(yǔ)：
總的來(lái)說(shuō)，書寫漢字的規(guī)范性對(duì)于我們學(xué)習(xí)和發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用。通過(guò)對(duì)漢字規(guī)范的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用，我們可以讓文字更加準(zhǔn)確傳達(dá)信息、提升書寫的藝術(shù)性，甚至還能帶動(dòng)漢字文化的發(fā)展，讓漢字傳承下去，永不落幕。
規(guī)范漢字心得體會(huì)篇六
尊敬的市民朋友：
大家好！
悠悠五千年，滔滔江河水。中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)。中國(guó)的語(yǔ)言文字是這條歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠。它記錄了華夏兒女勵(lì)精圖治的腳步，它承載了炎黃子孫民族復(fù)興的抱負(fù)！燦爛的文字，悠久的歷史，使我們一次又一次在心里呼喊：我自豪！我是中國(guó)人！ 市民朋友們，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，每天我們都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力，每天都在橫平豎直的書法中得到藝術(shù)的熏陶。說(shuō)普通話，寫規(guī)范字不僅可以提高我們之間的交流效果、提高大家的文明意識(shí)、美化語(yǔ)言環(huán)境，更能維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)國(guó)民的愛國(guó)之情。因此，說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范漢字，是我們每一位中國(guó)人義不容辭的責(zé)任和至高的榮譽(yù)，為此我校向全體北塔區(qū)市民發(fā)出以下倡議：
1、以說(shuō)普通話，寫規(guī)范漢字為榮。
2、學(xué)習(xí)使用普通話，逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的良好習(xí)慣, 形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、規(guī)范使用漢字，不寫不規(guī)范的繁體字，簡(jiǎn)化字，異體字。確保注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤。
4、以學(xué)校為基點(diǎn)，在自己講好普通話，寫好規(guī)范漢字的同時(shí)，大手牽小手，積極參與社區(qū)各種語(yǔ)言文字活動(dòng)。
5、開展“規(guī)范社會(huì)用字，樹立城市形象”啄木鳥行動(dòng)，對(duì)城市公示性用字進(jìn)行地毯式檢查，幫助相關(guān)單位和部門進(jìn)行整改，使全社會(huì)都能強(qiáng)化用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)。
請(qǐng)講普通話，方便你我他；寫好規(guī)范字，從你我做起。全體市民朋友們，讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范漢字，在北塔區(qū)境內(nèi)營(yíng)造一片濃濃的文化氛圍，為“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”而努力吧！
委員會(huì)
20xx年4月9日
規(guī)范漢字心得體會(huì)篇七
隨著科技的飛速發(fā)展和信息交流的普及，書寫漢字逐漸從我們生活中淡出，甚至有人認(rèn)為漢字書寫規(guī)范已經(jīng)不再重要。然而，正確書寫漢字不僅是一種語(yǔ)言文字的表達(dá)方式，更是我國(guó)悠久歷史文化的體現(xiàn)。自我學(xué)習(xí)和規(guī)范漢字書寫的過(guò)程中，我深感記筆畫、理順結(jié)構(gòu)、掌握規(guī)律的重要性。本文將分五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，記筆畫是書寫漢字的基礎(chǔ)。漢字的造字方法十分獨(dú)特，不同于拼音文字需要通過(guò)字母組合或是圖形來(lái)代表聲音。而對(duì)于漢字來(lái)說(shuō)，漢字中的偏旁部首則是由一定的筆畫按照規(guī)則組成的，它們可以是獨(dú)立的字或是“紅、纟”、“丨、乚”等部首的形狀和組合，如此形成了豐富、多樣的偏旁部首以及筆畫組合。記筆畫是書寫漢字的基本功，只有正確認(rèn)識(shí)筆畫的順序和形狀，才能夠在紙上使?jié)h字的角度和筆畫流暢自然，這無(wú)疑也提高了字的書寫和認(rèn)讀的準(zhǔn)確性。因此，每一個(gè)漢字的書寫，都需要耐心和細(xì)致地描繪每一劃，用心去理解每一筆的意義，記住每一筆的形狀，才能在未來(lái)的寫作以及手寫時(shí)保持正確的姿勢(shì)和筆法。
其次，理順結(jié)構(gòu)是規(guī)范漢字書寫的關(guān)鍵。漢字并非簡(jiǎn)單的筆畫疊加，而是由各種偏旁部首按照一定的邏輯關(guān)系組成的。所謂結(jié)構(gòu)，就是漢字形狀的基本形態(tài)和排列方式。通過(guò)觀察和思考，我們可以發(fā)現(xiàn)大部分漢字的結(jié)構(gòu)是有規(guī)律的。在書寫漢字時(shí)，掌握結(jié)構(gòu)規(guī)律能夠幫助我們寫出整潔美觀的漢字。例如，我們可以看出“土”字是“一”字在上、中、下部分收口相接，而“士”字由“一”字分以左右兩個(gè)部分。這樣的規(guī)律和結(jié)構(gòu)使得漢字的書寫更合理、更美觀，也更容易辨認(rèn)。因此，在學(xué)習(xí)和書寫時(shí)我們要注意觀察和分析漢字結(jié)構(gòu)，這樣才能在日常生活中更好地運(yùn)用和保持書寫的規(guī)范性。
第三，掌握規(guī)律是正確書寫漢字的方法。漢字是非常復(fù)雜的，尤其是很多字形近似，容易混淆。在面臨這些問(wèn)題時(shí)，掌握規(guī)律是很有必要的。有的字在不同位置的寫法雖然稍有不同，但是規(guī)律性很強(qiáng)，只要將這些規(guī)律記住，就能夠正確無(wú)誤地書寫這些字。例如，“學(xué)”字在正楷和行楷上表現(xiàn)形式不太一樣，但是在結(jié)構(gòu)和筆畫上都能展示出一定的規(guī)律，掌握這些規(guī)律就能寫出正確的字形。所以，對(duì)于那些看似復(fù)雜的漢字，我們要善于總結(jié)、發(fā)現(xiàn)并掌握其中的規(guī)律，這樣不僅能夠提高我們對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)和書寫能力，而且能夠讓我們?cè)趯懽骱褪謱憰r(shí)更加得心應(yīng)手。
第四，思考意義可以提高書寫漢字的質(zhì)量。漢字是我國(guó)文化的瑰寶，每個(gè)漢字都有其獨(dú)特的意義和內(nèi)涵。只有深入理解漢字的意義，才能準(zhǔn)確地書寫每一個(gè)字。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有真正思考漢字的內(nèi)在意義，才能更好地將漢字書寫規(guī)范化。比如，“曾”字的結(jié)構(gòu)是由“日”字和“曰”字組成，考慮其含義，我們可以知道這個(gè)字的意思是“陽(yáng)光透過(guò)樹葉的樣子”。這樣的理解有助于我們更準(zhǔn)確地理解、尊重和書寫字形。因此，在學(xué)習(xí)漢字的過(guò)程中，我們應(yīng)該思考每一個(gè)字的意義，這樣才能夠?qū)⑵鋵懙酶鼫?zhǔn)確、更富有內(nèi)涵。
最后，不斷練習(xí)是保持漢字書寫規(guī)范的有效手段。只有通過(guò)不斷地練習(xí)，才能夠更好地掌握漢字的書寫技巧和規(guī)范要求。在書寫中，熟能生巧，只有不斷地書寫，才能夠把正確的書寫習(xí)慣變成自己的習(xí)慣。因此，學(xué)生朋友們要養(yǎng)成勤奮練習(xí)的習(xí)慣，不論是在課堂上還是在課后，都要堅(jiān)持書寫漢字，這樣才能夠不斷地提高自己的書寫水平，形成良好的書寫習(xí)慣。
總之，正確書寫漢字是我們作為中華民族的傳承者和漢字文化的傳承者的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)記筆畫、理順結(jié)構(gòu)、掌握規(guī)律、思考意義和不斷練習(xí)的過(guò)程，我們可以逐漸掌握和規(guī)范漢字的書寫。只有保持書寫漢字的規(guī)范性和美觀性，才能夠更好地傳承和弘揚(yáng)我國(guó)五千年悠久的文明。我們應(yīng)當(dāng)始終保持對(duì)漢字的尊重和熱愛，努力提高自己的漢字書寫水平，將漢字書寫規(guī)范化融入到日常生活和學(xué)習(xí)中。
規(guī)范漢字心得體會(huì)篇八
尊敬的市民朋友：
開展三類城市語(yǔ)言字達(dá)標(biāo)評(píng)估，這是對(duì)我縣城市明形象的一次檢驗(yàn)，也是推進(jìn)我縣明創(chuàng)建進(jìn)程的又一個(gè)重要契機(jī)。韻味深長(zhǎng)的普通話和方正遒勁的漢字是中華民族五千年歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠。它記錄了華夏兒女勵(lì)精圖治的腳步，它承載著炎黃子孫民族復(fù)興的抱負(fù)！每天，我們都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力；每天，我們都在橫平豎直的書寫中得到藝術(shù)的熏陶！說(shuō)普通話，寫規(guī)范字能更好的促進(jìn)交流、增進(jìn)協(xié)作，提高工作效率，樹立良好的城市形象，增強(qiáng)作為中華民族大家庭的一份子的自豪感。流利的普通話和規(guī)范的漢字就如同一張“名片”，有了這張“名片”，你就能與心靈進(jìn)一步交流，與明進(jìn)一步“握手”。
為此我們向廣大市民發(fā)出以下倡議：
1、積極學(xué)習(xí)和使用普通話，使普通話成為日常用語(yǔ)；
2、規(guī)范使用漢字，不寫不規(guī)范的繁體字、簡(jiǎn)化字、異體字，確保注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤。
黨政機(jī)關(guān)工作人員帶頭使用普通話，使普通話成為機(jī)關(guān)公務(wù)用語(yǔ)；公共服務(wù)行業(yè)、窗口單位以普通話為主要服務(wù)用語(yǔ)。
中小學(xué)把普通話作為教學(xué)用語(yǔ)、校園用語(yǔ)，師生成為規(guī)范使用漢字的典范，并積極開展小手拉大手活動(dòng)，積極參與社區(qū)各種語(yǔ)言字活動(dòng)。開展“規(guī)范社會(huì)用字，樹立城市形象”啄木鳥行動(dòng)，對(duì)城市公共場(chǎng)所用字進(jìn)行全面檢查、糾正，優(yōu)化城市語(yǔ)言字規(guī)范化工作環(huán)境。
“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，用明語(yǔ)，做明人”，我們期待著能得到您的積極支持和參與，從現(xiàn)在做起，從自身做起，使普通話成為我們學(xué)習(xí)、工作、生活的主要交流工具，使規(guī)范使用漢字逐步成為人們的自覺行動(dòng)。讓我們攜起手，為塑造壽縣明新形象，做出積極的貢獻(xiàn)！
倡議人：
日期：
規(guī)范漢字心得體會(huì)篇九
漢字是中華民族的瑰寶，是中華文化的重要組成部分。正確書寫漢字具有至關(guān)重要的意義，不僅能夠保持文字的美觀，更能傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。作為一個(gè)中學(xué)生，我從小就注重漢字的書寫規(guī)范，積累了一些心得體會(huì)。下面將從理解漢字規(guī)范的重要性、書寫技巧、常見錯(cuò)誤、良好習(xí)慣和培養(yǎng)規(guī)范書寫的方法五個(gè)方面，談一談我的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到漢字規(guī)范的重要性。漢字是一種圖形文字，它既具有美感，又要準(zhǔn)確地傳遞信息。如果不按照規(guī)范書寫，就會(huì)影響讀者對(duì)文字的理解，甚至造成誤解。而規(guī)范書寫的漢字，不僅字形端正，結(jié)構(gòu)緊湊，還能夠展現(xiàn)出漢字含義的豐富多樣。因此，正確理解和書寫漢字規(guī)范對(duì)于學(xué)習(xí)漢字、傳承漢字文化具有重要意義。
其次，我總結(jié)了一些漢字書寫的技巧。首先是橫豎撇捺四個(gè)基本筆畫的書寫順序。掌握好筆畫的書寫順序，可以使字形更加工整、清晰。其次是掌握好筆畫的力度和方向。不同字的筆畫力度和方向有所區(qū)別，因此需要根據(jù)具體的字形來(lái)調(diào)整書寫的力度和方向。最后是字形的均勻和諧。每個(gè)漢字都有自己獨(dú)特的字形結(jié)構(gòu)和比例關(guān)系，要注意保持字形的均勻和諧，避免出現(xiàn)過(guò)于歪斜或是松散的情況。
第三，我總結(jié)了一些常見的漢字書寫錯(cuò)誤。首先是形狀不準(zhǔn)確。漢字的筆畫、結(jié)構(gòu)和形狀都有一定的規(guī)范和要求，如果不按照這些規(guī)范去書寫，就會(huì)導(dǎo)致字形不準(zhǔn)確，影響辨認(rèn)。其次是錯(cuò)位字和漏筆漏畫。有時(shí)候?qū)懽謺r(shí)會(huì)出現(xiàn)漏筆或是筆畫相互交錯(cuò)的情況，這會(huì)造成字形模糊不清，讓人辨認(rèn)困難。最后是橫平豎直不一致。如果字的橫平豎直不一致，就會(huì)讓人感覺字形歪斜，不工整。
第四，養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)于規(guī)范書寫非常重要。首先要保持專注和細(xì)心。書寫漢字時(shí)，需要保持專注力，避免分心或是馬虎大意。其次是勤加練習(xí)。只有通過(guò)不斷的練習(xí)，才能夠逐漸提高自己的書寫水平和規(guī)范性。最后是研讀經(jīng)典文獻(xiàn)。古代典籍中的漢字，多用于標(biāo)注重要內(nèi)容和表達(dá)深刻思想，具有特殊的審美價(jià)值和規(guī)范書寫的要求，研讀經(jīng)典文獻(xiàn)能夠提升自己對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)和追求規(guī)范書寫的意識(shí)。
最后，我總結(jié)了一些培養(yǎng)規(guī)范書寫的方法。首先是正確使用字帖。字帖是培養(yǎng)規(guī)范書寫的好幫手，通過(guò)按照字帖上的字跡來(lái)書寫，可以幫助我們形成準(zhǔn)確、規(guī)范的字形。其次是字形對(duì)照。在書寫時(shí)，可以將自己寫的字形與規(guī)范字形進(jìn)行對(duì)照，找出差異，并及時(shí)加以糾正。最后是請(qǐng)教老師或是請(qǐng)人指導(dǎo)。老師和他人對(duì)于規(guī)范書寫有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，向老師請(qǐng)教或是請(qǐng)人指導(dǎo)，能夠獲得及時(shí)的糾正和指導(dǎo)。
總之，正確書寫漢字規(guī)范對(duì)于傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化至關(guān)重要。通過(guò)理解漢字規(guī)范的重要性，掌握漢字書寫的技巧，糾正常見的錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，培養(yǎng)規(guī)范書寫的方法，我們可以不斷提高自己的書寫水平和規(guī)范性。只有規(guī)范地書寫漢字，才能夠傳承和弘揚(yáng)這一珍貴的中華文化瑰寶。
規(guī)范漢字心得體會(huì)篇十
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！語(yǔ)言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國(guó)的通用語(yǔ)言文字。規(guī)范使用普通話，不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，還能增強(qiáng)大家的文明意識(shí)。
為了響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，我校預(yù)計(jì)開展“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的活動(dòng)。來(lái)杜絕我們發(fā)現(xiàn)的一些不足，比如我們的同學(xué)，在書寫時(shí)出現(xiàn)的不規(guī)范字或異體字；而且，我們的很多同學(xué)總認(rèn)為，說(shuō)什么話，寫什么字，是微不足道的小事。其實(shí)不然，語(yǔ)言文字的規(guī)范使用是我們每一個(gè)教師和學(xué)生義不容辭的責(zé)任。值此之際，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、在日常的學(xué)習(xí)和校園生活中，老師之間，師生之間，學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)說(shuō)普通話，努力說(shuō)好普通話；在日常的生活和交往中，盡可能用普通話。
二、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的同學(xué)相互督促，積極糾正普通話發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺行為。
三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習(xí)用規(guī)范字書寫，不寫異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。
讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺，使普通話成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言。相信在我們的共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，一個(gè)開滿文明之花的美麗校園！
倡議人：
日期：
規(guī)范漢字心得體會(huì)篇十一
寫漢字是我們中華民族的傳統(tǒng)文化之一，漢字的規(guī)范與否直接影響到我們國(guó)家文明水平的高低。在學(xué)習(xí)中文的過(guò)程中，我們對(duì)于寫漢字的規(guī)范也要有一些心得體會(huì)。下面我將從字形、筆畫、結(jié)構(gòu)、間距以及書寫節(jié)奏這五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，字形是寫漢字的基礎(chǔ)。一個(gè)漢字的字形要正確，要符合漢字的本義。比如，字母“小”的字形就是一個(gè)方形，占據(jù)一定的空間。當(dāng)寫漢字時(shí)，要確保字形的完整性，不要出現(xiàn)斷筆、殘缺等情況，使字形更加美觀、大方。
其次，筆畫的規(guī)范也是寫漢字的重要方面。每一個(gè)漢字都是由不同的筆畫組成的，筆畫的寫法正確與否直接關(guān)系到漢字的整體質(zhì)量。比如，字母“紅”的筆畫是由一橫、一豎、一撇、一捺組成的。當(dāng)寫漢字時(shí)，我們要確保每一筆的長(zhǎng)度、粗細(xì)、傾斜度等都符合要求，使筆畫之間的關(guān)系更加協(xié)調(diào)、有序。
其次，漢字的結(jié)構(gòu)也要符合一定的規(guī)范。就像字母“忍”這個(gè)字，它是由兩個(gè)組件組成的，上部分是“心”字，下部分是“刃”字。當(dāng)寫漢字時(shí)，我們要注意每個(gè)組件的擺放位置、大小比例等，使組件之間的結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)固、緊密。
其次，漢字之間的間距也要注意。在寫漢字時(shí)，每個(gè)漢字要留出一定的空間，使得字與字之間有一個(gè)合適的間隔，不要擁擠在一起。比如，字母“真”的三個(gè)字，我們要確保每個(gè)字之間的間距相等，使整體呈現(xiàn)一種統(tǒng)一、平衡的美感。
最后，書寫漢字要有一個(gè)合理的節(jié)奏感。在寫漢字時(shí)，我們要保持一定的速度，不要過(guò)快或過(guò)慢。太快容易導(dǎo)致筆畫潦草，沒(méi)有規(guī)范；太慢則容易導(dǎo)致筆畫之間的關(guān)系不協(xié)調(diào)。所以，在書寫漢字時(shí)，我們要有一個(gè)穩(wěn)定的節(jié)奏感，使?jié)h字書寫更加流暢、自然。
總之，寫漢字的規(guī)范對(duì)于我們提高語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)審美意識(shí)都有著重要的作用。通過(guò)對(duì)字形、筆畫、結(jié)構(gòu)、間距以及書寫節(jié)奏等方面的規(guī)范提高，我們能夠?qū)懗龈用烙^、工整的漢字，進(jìn)一步提高我們的寫作水平。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持從基礎(chǔ)開始，不斷提升自己的漢字書寫能力，為我們的國(guó)家文明進(jìn)步、漢字的傳承發(fā)揚(yáng)出一份力量。
規(guī)范漢字心得體會(huì)篇十二
漢字書寫是中華文化的瑰寶，隨著時(shí)代的變遷，漢字也經(jīng)歷了很多次的改革，現(xiàn)在的漢字已經(jīng)非常規(guī)范化，為了讓漢字書寫更加清晰美觀，我們需要遵循一些規(guī)范，本文就是針對(duì)規(guī)范漢字書寫這一主題進(jìn)行的一些體會(huì)和反思。
第二段：體會(huì)漢字書寫的重要性
漢字作為我們國(guó)家的一種特有的文字，是我們與世界溝通交流的一種橋梁，而漢字書寫是我們學(xué)習(xí)文化和溝通交流的必備技能之一。規(guī)范的書寫方式可以讓我們的漢字更加易讀易寫，也可以令我們的書寫更加規(guī)范化，這無(wú)疑可以提到我們的書寫水平，從而也增加了我們的自信心和魅力。
第三段：規(guī)范的書寫方式
在漢字書寫中，規(guī)范的書寫方式既包括筆畫的書寫也包括字形的美觀。在筆畫的書寫上，我們應(yīng)該注意字母大小要相同。每個(gè)筆畫應(yīng)該由外向內(nèi)一筆一劃地書寫，不可以跳筆或穿越。在字形上，我們更應(yīng)該注意偏旁部首要寫在整個(gè)字的左側(cè)，下降的長(zhǎng)度應(yīng)該一致。同時(shí)，我們要注意漢字的構(gòu)成，如人的‘彳’是腳前，‘丨’是身體，‘一’是脖子和頭的搭配。這些細(xì)小的排版方法都能夠形成美觀的字形。
第四段：規(guī)范的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
除了漢字本身的書寫，我們的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也是我們書寫中重要的一部分。在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫上，我們通常以句號(hào)為標(biāo)記一個(gè)完整的句子，逗號(hào)用于分割緊密相關(guān)的部分，頓號(hào)用于分隔相對(duì)緊密但相對(duì)次要的部分。同時(shí)，需要注意的是，我們使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)時(shí)，要求書寫正確，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字情況。我們也可以運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)突出重點(diǎn)。
第五段：總結(jié)
漢字書寫是我們中華文化的代表性符號(hào)，它是我們傳承和發(fā)展文化的重要方式之一。規(guī)范的漢字書寫方式，不僅可以提高我們的書寫水平，還可以提高我們文化自信心，更有利于我們?cè)跍贤ń涣髦斜磉_(dá)。所以在我們的漢字書寫中，要注意書寫的規(guī)范，這樣能夠形成我們風(fēng)格獨(dú)特、書寫規(guī)范的字體。
規(guī)范漢字心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，由于電子產(chǎn)品的普及，人們的書寫習(xí)慣發(fā)生了很大的變化，尤其是在使用手機(jī)和電腦時(shí)，人們幾乎不需要通過(guò)手寫來(lái)進(jìn)行文字輸入。然而，在某些特定的場(chǎng)合，仍然需要我們手寫漢字，例如填寫紙質(zhì)文件、寫信等。因此，掌握規(guī)范的漢字書寫是每個(gè)人都應(yīng)該具備的基本技能。本文將分享我個(gè)人關(guān)于書寫漢字規(guī)范的心得體會(huì)。
首先，書寫漢字要有正確的字形。每個(gè)漢字都有一定的筆畫構(gòu)造，我們?cè)跁鴮憰r(shí)應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的筆畫順序，正確書寫每個(gè)字的形態(tài)。例如，“人”字的寫法是豎著寫中間畫橫，然后再寫兩個(gè)斜畫。而一些不太規(guī)范的書寫方式，例如在橫畫和兩個(gè)斜畫之間插入一根豎畫，就會(huì)使得字形變形，影響美觀。因此，正確掌握每個(gè)漢字的字形是書寫漢字規(guī)范的基礎(chǔ)。
其次，要注意書寫漢字的筆畫的順序。每個(gè)漢字的筆畫順序規(guī)定是有講究的，這一定程度上影響了漢字的書寫流暢度和美感。正確的筆畫順序能夠使得每一筆的落點(diǎn)穩(wěn)定、筆畫之間有銜接，整個(gè)字體看起來(lái)更加工整，書寫的時(shí)候也更加得心應(yīng)手。例如，“心”字的筆畫順序是從上到下，從左到右，最后在中間畫橫。如果我們不按照規(guī)定的筆畫順序去書寫，就會(huì)使得整個(gè)字體看起來(lái)不夠工整。
其次，要注意每個(gè)字之間的間距。在書寫時(shí)，我們應(yīng)該掌握每個(gè)字的大小和間距的協(xié)調(diào)。如果每個(gè)字的大小不一致，或者字之間的間距過(guò)大過(guò)小，都會(huì)影響整個(gè)句子的美觀度。因此，在書寫漢字時(shí)，我們需要注意每一個(gè)字的大小，以及每個(gè)字之間的間距，使得整個(gè)字體看起來(lái)均衡協(xié)調(diào)。
此外，要注意書寫漢字的平衡感。每個(gè)字都有字形的平衡點(diǎn)，書寫時(shí)應(yīng)該使得每個(gè)字在紙上的位置呈現(xiàn)平衡感。例如，“書”字的平衡點(diǎn)在字的扁平部分，如果我們?cè)跁鴮憰r(shí)將字寫得偏高或偏低，就會(huì)打破字體的平衡感，影響整體的美觀度。因此，在書寫漢字時(shí)，我們需要對(duì)每個(gè)字形的特點(diǎn)有所了解，才能更好地把握字體的平衡感。
最后，書寫漢字還需注意書寫的速度和力度。書寫的速度不宜過(guò)快，要保證每一個(gè)筆畫都能落實(shí)在紙上。書寫的力度不宜過(guò)輕，要保持一定的手腕發(fā)力，這樣才能夠保持字形的穩(wěn)定和整齊。當(dāng)然，書寫的速度和力度也需要根據(jù)自己的習(xí)慣和技巧進(jìn)行調(diào)整，找到最適合自己的方式。
綜上所述，書寫漢字規(guī)范需要我們掌握正確的字形、筆畫順序，注意每個(gè)字的間距和平衡感，同時(shí)還要注意書寫的速度和力度。這些都需要我們不斷的練習(xí)和實(shí)踐，通過(guò)不斷地修正和改進(jìn)，才能夠逐漸提高自己的書寫水平。同時(shí)，規(guī)范的漢字書寫也是我們對(duì)中華文化的尊重和傳承，希望大家都能夠重視起來(lái)。
規(guī)范漢字心得體會(huì)篇十四
《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》階段目標(biāo)中也提出，要求學(xué)生“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”。但由于應(yīng)試教育的強(qiáng)大勢(shì)力及一些地方和學(xué)校在寫字教學(xué)上重視的程度不夠，寫字教學(xué)的狀況和效果有些不盡如人意，走進(jìn)寫字課堂，不難發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生腦袋歪著、本子斜著、手捏著筆尖、眼貼著桌面，姿勢(shì)極不正確；翻開學(xué)生作業(yè)本，有的筆走龍蛇、龍飛鳳舞，似秋風(fēng)乍起，吹亂一地稻草；有的或大或小、參差不齊，如丘陵起伏、重山疊嶂；有的胡涂亂抹、錯(cuò)字連篇，像黑云翻墨，書寫極不規(guī)范。而且，一直以來(lái)相當(dāng)一部分教師在思想觀念上對(duì)寫字教學(xué)重視不夠，沒(méi)有擺正寫字在語(yǔ)文教學(xué)中的位置，應(yīng)試教育現(xiàn)象的存在，使得寫字教學(xué)被忽視，信息化社會(huì)的來(lái)臨又使現(xiàn)在的小學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)就步入了少紙、無(wú)紙時(shí)代。種種原因，使小學(xué)生在漢字書寫方面存在一系列問(wèn)題，諸如：執(zhí)筆方法不科學(xué)，坐姿不正確，書寫不規(guī)范，字跡潦草，卷面不整潔等等。
1、調(diào)查我校二年級(jí)學(xué)生寫字執(zhí)筆姿勢(shì)的現(xiàn)狀。
2、家長(zhǎng)對(duì)寫字教育的認(rèn)識(shí)。
3、教師對(duì)執(zhí)筆方法的認(rèn)識(shí)和重視程度。
1、問(wèn)卷調(diào)查法
（1）設(shè)計(jì)《小學(xué)二年級(jí)學(xué)生寫字教育》問(wèn)卷調(diào)查表，對(duì)我校二年級(jí)40名家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查。
（2）設(shè)計(jì)《教師寫字教學(xué)情況》問(wèn)卷調(diào)查表，對(duì)我校10名教師展開調(diào)查。
2、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查法
在我校低年級(jí)中，每年級(jí)隨機(jī)抽取2個(gè)班進(jìn)行調(diào)查：在學(xué)生寫字的自然狀態(tài)下，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，對(duì)學(xué)生各種錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿勢(shì)加以歸納分類，制定標(biāo)準(zhǔn)化的觀察記錄卡片，多次觀察后加以記錄，收集學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)狀況的第一手資料。
1、家長(zhǎng)重視孩子的寫字教育
問(wèn)卷調(diào)查顯示95.6%的家長(zhǎng)認(rèn)為在電腦日益普及的今天，孩子寫一手好字還是十分必要的，98.3%的家長(zhǎng)認(rèn)為小學(xué)是學(xué)生習(xí)字最重要的階段。64.7%的家長(zhǎng)認(rèn)為自己小孩的執(zhí)筆姿勢(shì)不好，只有24.9%的家長(zhǎng)多次對(duì)孩子的寫字姿勢(shì)、方法進(jìn)行指導(dǎo)。為什么意識(shí)到寫字問(wèn)題卻缺少指導(dǎo)呢？因?yàn)橹挥?1.3%的家長(zhǎng)認(rèn)為自己有能力指導(dǎo)好自己的孩子寫好字。其他一些調(diào)查信息顯示大部分家長(zhǎng)自身對(duì)寫字的一般常識(shí)了解不夠，對(duì)正確的執(zhí)筆姿勢(shì)沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的書寫水平不滿意，導(dǎo)致他們沒(méi)有信心和能力指導(dǎo)自己的孩子寫好字。64.9%的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生寫好字主要取決于學(xué)校老師的指導(dǎo)。
2、學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)錯(cuò)誤率很高
抽查結(jié)果顯示二年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)錯(cuò)誤率高打77.3%，學(xué)生錯(cuò)誤執(zhí)筆姿勢(shì)的主要表現(xiàn)形式依次是手指屈卷掌心、執(zhí)筆太低、手指抓抱筆桿、手腕扭曲、執(zhí)筆太豎。學(xué)生執(zhí)筆的錯(cuò)誤姿勢(shì)表現(xiàn)形式往往不是單一出現(xiàn)的，而是幾種一起出現(xiàn)的。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)學(xué)生執(zhí)筆的正確率并未隨著年級(jí)的增高而提高。這說(shuō)明了教師在語(yǔ)文教學(xué)中沒(méi)有注重寫字姿勢(shì)的教育，沒(méi)有一貫的要求去指導(dǎo)學(xué)生的執(zhí)筆姿勢(shì)。而學(xué)生由于要寫大量的作業(yè)，為了追求速度，無(wú)暇顧及執(zhí)筆姿勢(shì)正確與否，以致有些正確的姿勢(shì)也開始慢慢變型。據(jù)筆者的跟蹤調(diào)查，小學(xué)生要養(yǎng)成正確的執(zhí)筆姿勢(shì)至少要兩年以上的時(shí)間，且需老師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同的努力。
3、教師缺乏有效的指導(dǎo)方法和持之以恒的決心對(duì)我校20位教師的問(wèn)卷調(diào)查，以下是幾個(gè)調(diào)查問(wèn)題的比例：對(duì)學(xué)生明確寫好字重要的83.6%，自己執(zhí)筆姿勢(shì)好的35.7%，寫字好的`占14.8%，有能力指導(dǎo)學(xué)生寫好的67.9%。